ما هو الأساس الفسيولوجي للإحساس؟ سيكولوجية الأحاسيس. يتكون المحلل من ثلاثة أقسام

يحدث الإحساس كرد فعل من الجهاز العصبي لمحفز معين وهو انعكاسي بطبيعته. الأساس الفسيولوجي للإحساس هو عملية عصبية تحدث عندما يعمل المنبه على مستقبل مناسب،

يتكون المحلل من ثلاثة أقسام:

الجزء المحيطي (المستقبل)، وهو محول خاص للطاقة الخارجية إلى العملية العصبية؛

وارد (الجاذب المركزي) و صادر( أعصاب الطرد المركزي - مسارات موصلة تربط الجزء المحيطي من المحلل بالجزء المركزي؛

الأقسام تحت القشرية والقشرية (نهاية الدماغ) للمحلل، حيث تتم معالجة النبضات العصبية القادمة من الأجزاء الطرفية.

لكي ينشأ الإحساس، يجب أن يعمل المحلل بأكمله.

تأثير المهيج على المستقبل يسبب تهيجًا. يتم التعبير عن بداية هذا التهيج في تحويل الطاقة الخارجية إلى عملية عصبية ينتجها المستقبل. ومن المستقبل، تصل هذه العملية إلى الجزء المركزي من المحلل على طول العصب الجاذب المركزي. عندما يصل الإثارة إلى الخلايا القشرية للمحلل، تحدث استجابة الجسم للتهيج وندرك الضوء أو الصوت أو الذوق أو الصفات الأخرى للمنبه.

1-مستقبل؛ 2-الرابط المركزي؛ 3- مفعول به؛ 4- مسار العصب الوارد. 5- مسار العصب الصادر. 6-7 - قناة التغذية الراجعة: 1-4-2 - دائرة المحلل؛ 1-4-2-5-3 - مخطط القوس المنعكس؛ 1-4-2-5-3-6-7 - رسم تخطيطي للحلقة المنعكسة.

تصنيف الأحاسيس

وفقا لطبيعة الانعكاس وموقع المستقبلات، من المعتاد تقسيم الأحاسيس إلى ثلاث مجموعات:

خارجي,تعكس خصائص الأشياء أو الظواهر بيئة خارجيةولها مستقبلات على السطح جسم:

اعتراضية,وجود مستقبلات في الأعضاء والأنسجة الداخلية للجسمويعكس الدولة اعضاء داخلية.

التحسس- توجد المستقبلات في العضلات والأربطة:يعطون المعلومات حول الحركة والموقفأجسادنا في الفضاء.

خارجيوتنقسم الأحاسيس بدورها إلى الاتصال والبعيد:

اتصالتنقل المستقبلات التحفيز عندما مباشرالاتصال بالأشياء التي تؤثر عليها ( اللمس والذوقالمستقبلات).

بعيدتستجيب المستقبلات للمنبهات القادمة منها من الكائنات البعيدة

(البصرية والسمعية. شميالمستقبلات).

جزء يلمسوشملت، جنبا إلى جنب مع اللمستشمل الأحاسيس (الإحساس باللمس). درجة حرارة،تنظيم عملية التنظيم الحراري والتبادل الحراري بين الجسم والبيئة. تلعب دورا رئيسيا في حياة الشخص اهتزازالأحاسيس والأحاسيس التوازن والتسارع، الألم، العضلات المفصلية، الديناميكية الساكنة.

الخصائص العامة للأحاسيس

جودة- وهذه هي السمة الرئيسية لهذا الإحساس، مما يميزه عن أنواع الأحاسيس الأخرى ويختلف ضمن نوع معين من الإحساس.

شدة- يتم تحديد الخصائص الكمية للإحساس من خلال قوة التحفيز الحالي والحالة الوظيفية للمستقبل.

مدة- خاصية مؤقتة تحددها مدة المثير وشدته.

عندما يؤثر المنبه على الحواس، فإن الإحساس لا ينشأ على الفور، ولكن بعد مرور بعض الوقت - ما يسمى بفترة الإحساس الكامنة (المخفية). الفترة الكامنة لأنواع مختلفة من الأحاسيس ليست هي نفسها: بالنسبة للأحاسيس اللمسية فهي 130 مللي ثانية. للألم - 370 مللي ثانية، وللذوق - 50 مللي ثانية فقط.

التوطين المكانيالتحفيز - خاصية الإحساس التي تعطي الشخص معلومات حول توطين الحافز في الفضاء. تتوافق أحاسيس الاتصال مع جزء الجسم الذي يتأثر بالمنبه.

أنماط الأحاسيس

عتبات الأحاسيس.

يسمى الحد الأدنى لحجم المثير الذي يحدث عنده الإحساس لأول مرة عتبة الإحساس المطلقة

وبالتالي، فإننا لا نشعر بحبيبات الغبار الفردية التي تتساقط على سطح جسمنا.

تتميز قيمة العتبة المطلقة الحساسية المطلقةأعضاء الحس.

كلما ضعفت المحفزات المسببة للأحاسيس (قيمة صغيرة للعتبة المطلقة)، زادت قدرة الأعضاء الحسية على الاستجابة لهذه التأثيرات.

متوسط ​​قيم العتبات المطلقة لحدوث الأحاسيس لحواس الإنسان المختلفة

هناك مفهوم الحساسية النسبية أو الاختلاف- الحساسية للتغيرات في المحفزات.

يسمى الحد الأدنى من الفرق بين اثنين من المحفزات التي تسبب اختلافًا ملحوظًا في الإحساس عتبة التفاضلية أو عتبة التمييز،

وهذا يعني أن نسبة الحافز الإضافي إلى الحافز الرئيسي هي قيمة ثابتة. كلما زاد حجم المنبه الأولي، كلما زادت الزيادة فيه من أجل إحداث إحساس بالتغيير في حجم المنبه. بالنسبة للمحلل البصري، هذه النسبة هي 0.001؛ للسمع - 0.1؛ للمس - 0.3.

التكيف.

يسمى التغير في حساسية المحلل حسب الظروف البيئية التكيفأجهزة الإحساس للظروف البيئية.

لذا. تزيد حساسية العين أثناء الانتقال من الضوء الساطع إلى الظلام بمقدار 200 ألف مرة. ومن المعروف أيضا السمع. درجة الحرارة والذوق وأنواع التكيف الأخرى.

هناك 3 أنواع من ظاهرة التكيف.

التكيف هو الاختفاء الكامل للإحساس أثناء التعرض لفترة طويلة للمحفز.

التكيف باعتباره تبلد الإحساس تحت تأثير حافز قوي.

التكيف كزيادة في الحساسية تحت تأثير الحافز الضعيف.

9.4.3 تفاعل الأحاسيس.

لا تعتمد شدة الأحاسيس على قوة المنبه ومستوى تكيف المستقبل فحسب، بل تعتمد أيضًا على المحفزات التي تؤثر حاليًا على أعضاء الحواس الأخرى.

زيادة الحساسية نتيجة للتفاعل بين المحللين و تمارينمُسَمًّى التوعية.

يُطلق على المظهر، تحت تأثير تهيج أحد المحللين، إحساس مميز للمحللين الآخرين الحس المواكب.

هناك أشخاص لديهم سمع "ملون". ومن المعروف على نطاق واسع أننا نعتبر الأصوات العالية "فاتحة" والأصوات المنخفضة "مظلمة".

الموضوع 10 الإدراك.

تصور- هذه عملية عقلية معرفية تعكس من يتصرفون فيها هذه اللحظةعلى حواس الأشياء وظواهر الواقع في مجمل خصائصها وأجزائها المختلفة.

كما هو معروف، يتم تنفيذ الإمكانات الشخصية في عملية الحياة. وهذا بدوره ممكن بسبب معرفة الشخص بالظروف المحيطة. إن ضمان تفاعل الفرد مع العالم الخارجي يتحدد من خلال المواقف والدوافع. وفي الوقت نفسه، فإن أي ظاهرة عقلية هي انعكاس للواقع وهي حلقة في النظام الرقابي. العنصر الحاسم في عمل هذا الأخير هو إحساس. المفهوم والأساس الفسيولوجيوترتبط المشاعر بدورها بالتفكير والإدراك المنطقي. تلعب الكلمات واللغة ككل دورًا أساسيًا، حيث تؤدي وظيفة التعميم.

علاقة عكسية

باختصار، الأسس الفسيولوجية للإحساس هي الأساس الذي تتشكل عليه تجربة الشخص الحسية. تحدد تمثيلات البيانات والذاكرة التفكير المنطقي. الجميع، ما يشكل الأساس الفسيولوجي للأحاسيس، يعمل كحلقة وصل بين الإنسان والعالم الخارجي. المشاعر تسمح لنا بتجربة العالم. دعونا نفكر أكثر في كيفية وصفه الأساس الفسيولوجي للأحاسيس في علم النفس (لفترة وجيزة).

التنظيم الحسي

إنه يمثل مستوى تطور بعض أنظمة الحساسية وإمكانية الجمع بينها. تسمى الهياكل الحسية بأنها تعمل. يمكن تسمية الهياكل الحسية بالمستقبلات. تدخل فيها الأحاسيس وتتحول إلى إدراك. أي جهاز استقبال لديه حساسية معينة. إذا انتقلت إلى ممثلي الحيوانات، فيمكن ملاحظة أن الأساس الفسيولوجي للأحاسيس هو نشاط نوع معين من أجهزة الاستشعار. وهذا بدوره يعمل كعلامة عامة للحيوانات. على سبيل المثال، الخفافيش حساسة لنبضات الموجات فوق الصوتية القصيرة، والكلاب لديها حاسة شم ممتازة. إذا تطرقت الأساس الفسيولوجي للأحاسيس والإدراكالإنسان، فيجب القول أن الجهاز الحسي موجود منذ الأيام الأولى للحياة. ومع ذلك، فإن تطورها سيعتمد على جهود الفرد ورغباته.

مفهوم الإحساس: الأساس الفسيولوجي للمفهوم (لفترة وجيزة)

قبل النظر في آلية عمل عناصر الجهاز الحسي، لا بد من تعريف المصطلحات. الإحساس هو مظهر من مظاهر خاصية بيولوجية عامة - الحساسية. إنها متأصلة في المادة الحية. من خلال الأحاسيس يتفاعل الشخص مع العالم الخارجي والداخلي. بفضلهم، تدخل المعلومات حول الظواهر الجارية إلى الدماغ. الجميع، ما هو الأساس الفسيولوجي للأحاسيس ،يسمح لك بالحصول على معلومات مختلفة حول المواضيع. على سبيل المثال، عن ذوقهم، اللون، الرائحة، الحركة، الصوت. تقوم أجهزة الاستشعار أيضًا بنقل المعلومات إلى الدماغ حول حالة الأعضاء الداخلية. من الأحاسيس التي تنشأ، يتم تشكيل صورة الإدراك. الأساس الفسيولوجي لعملية الإحساسيسمح بمعالجة البيانات الأولية. وهي بدورها تعمل كأساس لعمليات أكثر تعقيدًا، على سبيل المثال، عمليات مثل التفكير والذاكرة والإدراك والتمثيل.

معالجة البيانات

يتم تنفيذها عن طريق الدماغ. نتيجة معالجة البيانات هي تطوير استجابة أو استراتيجية. يمكن أن تهدف، على سبيل المثال، إلى زيادة النغمة، وزيادة تركيز الاهتمام على العملية الحالية، والإعداد للإدراج المتسارع في العملية المعرفية. يعتمد عدد الخيارات المتاحة، وكذلك جودة اختيار تفاعل معين، على عوامل مختلفة. على وجه الخصوص، ستكون الخصائص الفردية للفرد، واستراتيجيات التفاعل مع الآخرين، ومستوى التنظيم وتطوير الوظائف العصبية العليا، وما إلى ذلك، مهمة.

محللون

الأساس الفسيولوجي للأحاسيسيتشكل نتيجة لعمل جهاز عصبي خاص. وهي تشمل ثلاثة مكونات. يميز المحلل:

1. مستقبل.انه بمثابة رابط الاستقبال. يقوم المستقبل بتحويل الطاقة الخارجية إلى عملية عصبية.
2. الإدارة المركزية.ويمثلها الأعصاب الواردة أو الحسية.
3. المقاطع القشرية.فيها تتم معالجة النبضات العصبية.

تتوافق مستقبلات محددة مع مناطق معينة من المناطق القشرية. كل عضو حسي له تخصصه الخاص. لا يعتمد ذلك فقط على السمات الهيكلية للمستقبلات. من المهم أيضًا تخصص الخلايا العصبية الموجودة في الجهاز المركزي. يتلقون إشارات تمر عبر أعضاء الحس الطرفية. تجدر الإشارة إلى أن المحلل ليس متلقيًا سلبيًا للأحاسيس. لديه القدرة على إعادة ترتيب نفسه بشكل انعكاسي تحت تأثير المحفزات.

خصائص المعلومات

يسمح لك بوصف البيانات الواردة من خلال أجهزة الاستشعار. يمكن تمييز أي معلومات بخصائصها المتأصلة. وتشمل العوامل الرئيسية المدة والكثافة والتوطين المكاني والجودة. على سبيل المثال، الأخير هو سمة محددة لإحساس معين يختلف به عن الباقي. تختلف الجودة ضمن طريقة معينة. وهكذا، في الطيف البصري، يتم تمييز خصائص مثل السطوع والصبغة والتشبع. الأحاسيس السمعية لها صفات مثل درجة الصوت والجرس والحجم. من خلال الاتصال اللمسي، يتلقى الدماغ معلومات حول صلابة الجسم وخشونته وما إلى ذلك.

ميزات التمايز

ماذا يمكن أن يكونوا؟ الأساس الفسيولوجي للأحاسيس؟ تصنيف الأحاسيسيمكن تنفيذها وفقا لمعايير مختلفة. أبسطها هو التمايز وفقًا لطريقة التحفيز. وعليه، وعلى هذا الأساس يمكننا التمييز و. الطريقة هي خاصية نوعية. إنه يعكس خصوصية الأحاسيس كأبسط الإشارات العقلية. يتم التمايز اعتمادًا على موقع المستقبلات. وبناء على هذه الميزة، يتم تمييز ثلاث مجموعات من الأحاسيس. الأول يشمل تلك المرتبطة بالمستقبلات السطحية: الجلد، الشمية، الذوقية، السمعية، البصرية. تسمى الأحاسيس التي تنشأ فيها بالخارج. المجموعة الثانية تشمل تلك المرتبطة بأجهزة الاستشعار الموجودة في الأعضاء الداخلية. وتسمى هذه الأحاسيس interoreceptive. المجموعة الثالثة تشمل تلك المرتبطة بالمستقبلات الموجودة على العضلات والأوتار والأربطة. هذه هي الأحاسيس الحركية والثابتة - التحسس. ويتم التمايز أيضًا عن طريق طريقة الاستشعار. وبناء على هذه الميزة، يتم تمييز الأحاسيس بين جهات الاتصال (الذوقية واللمسية) والبعيدة (السمعية والبصرية).

أنواع

الأساس الفسيولوجي للأحاسيس- العناصر المعقدة لنظام حسي واحد. تتيح لك هذه الروابط التعرف على خصائص مختلفة لكائن واحد في نفس الوقت. هذا يرجع إلى حقيقة أنهم يتفاعلون مع بعض المحفزات. كل مستقبل له وكيله الخاص. ووفقاً لهذا يتم تمييز ما يلي:

1. مرئي. أنها تنشأ تحت تأثير أشعة الضوء على شبكية العين.
2. سمعي. تنجم هذه الأحاسيس عن الكلام أو الموسيقى أو موجات الضوضاء.
3. تهتز. تنشأ مثل هذه الأحاسيس بسبب القدرة على اكتشاف الاهتزازات في البيئة. هذه الحساسية ضعيفة التطور عند البشر.
4. شمي. أنها تسمح لك بالتقاط الروائح.
5. اللمس.
6. جلد.
7. توابل.
8. مؤلم.
9. درجة حرارة.

الدلالة العاطفية للألم قوية بشكل خاص. فهي مرئية ومسموعة للآخرين. تختلف حساسية درجة الحرارة في أجزاء مختلفة من الجسم. في بعض الحالات، قد يشعر الشخص بأحاسيس زائفة. يتم التعبير عنها في شكل هلوسة وتظهر في حالة عدم وجود حافز.

رؤية

تعمل العين كجهاز إدراك. هذا الجهاز الحسي له بنية معقدة إلى حد ما. تنعكس موجات الضوء من الأجسام، وتنكسر عند مرورها عبر العدسة، ويتم تسجيلها على شبكية العين. تعتبر العين من المستقبلات البعيدة لأنها تعطي فكرة عن الأشياء الموجودة على مسافة من الشخص. يتم ضمان انعكاس الفضاء من خلال تكافؤ المحلل، وتغيير حجم الصورة على شبكية العين عند الاقتراب/الابتعاد عن/إلى كائن ما، والقدرة على جمع العينين معًا وفصلهما. تحتوي شبكية العين على عشرات الآلاف من النهايات العصبية. عندما يتعرضون لموجة من الضوء، يصبحون منزعجين. تتميز النهايات العصبية بوظيفتها وشكلها.

سمع

توجد النهايات الحساسة التي تسمح لنا بإدراك الصوت في الأذن الداخلية، وهي القوقعة ذات الغشاء والشعر. العضو الخارجي يجمع الاهتزازات. الأذن الوسطى توجههم إلى القوقعة. يتم تهيج النهايات الحساسة للأخيرة بسبب الرنين - تبدأ الأعصاب ذات السماكة والطول المختلفة في التحرك عند تلقي عدد معين من الاهتزازات في الثانية. يتم إرسال الإشارات المستلمة إلى الدماغ. يتميز الصوت بالخصائص التالية: القوة، والجرس، ودرجة الصوت، والمدة، ونمط الإيقاع الإيقاعي. السمع الصوتي هو القدرة على تمييز الكلام. يعتمد ذلك على البيئة ويتشكل طوال الحياة. مع المعرفة الجيدة بلغة أجنبية، يتم تطوير نظام جديد للسمع الصوتي. يؤثر على معرفة القراءة والكتابة. يتطور بشكل مشابه للكلام، والحفيف والضوضاء أقل أهمية بالنسبة للإنسان إذا لم تتداخل مع أنشطته. يمكنهم أيضًا إثارة المشاعر السارة. على سبيل المثال، يحب الكثير من الناس صوت المطر وحفيف أوراق الشجر. علاوة على ذلك، فإن مثل هذه الأصوات يمكن أن تشير أيضًا إلى الخطر. على سبيل المثال، هسهسة الغاز.

حساسية الاهتزاز

ويعتبر نوعاً من أنواع الإحساس السمعي. تعكس حساسية الاهتزاز الاهتزازات البيئية. يطلق عليه مجازيا سماع الاتصال. ليس لدى البشر مستقبلات اهتزاز خاصة. ويعتقد العلماء أن هذه الحساسية هي الأقدم على هذا الكوكب. وفي الوقت نفسه، يمكن لجميع أنسجة الجسم أن تعكس التقلبات في البيئة الخارجية والداخلية. حساسية الاهتزاز في حياة الإنسان تابعة للحساسية البصرية والسمعية. وتزداد أهميتها العملية في مجالات النشاط التي تعمل فيها الاهتزازات كإشارات لخلل أو خطر. لدى الأشخاص الصم المكفوفين والصم حساسية متزايدة للاهتزاز. إنه يعوض عن عدم وجود أحاسيس أخرى.

يشم

إنه يشير إلى الأحاسيس البعيدة. تعمل عناصر المواد التي تخترق تجويف الأنف كمهيجات تسبب حساسية شمية. أنها تذوب في السائل وتؤثر على المستقبل. في كثير من الحيوانات، الرائحة هي الحاسة الرئيسية. يتنقلون عن طريق الرائحة عند البحث عن الطعام أو الهروب من الخطر. إن حاسة الشم لدى الإنسان لا علاقة لها بالتوجه. ويرجع ذلك إلى وجود السمع والبصر. يُشار أيضًا إلى عدم الاستقرار والتطور غير الكافي للحساسية الشمية من خلال عدم وجود كلمات في المفردات تشير بدقة إلى الأحاسيس وفي نفس الوقت لا تتعلق بالكائن نفسه. على سبيل المثال، يقولون "رائحة زنابق الوادي". حاسة الشم مرتبطة بالذوق. يساعد على التعرف على نوعية الطعام. وفي بعض الحالات، تسمح حاسة الشم للشخص بتمييز المواد من خلال تركيبها الكيميائي.

ذوق

إنه يشير إلى أحاسيس الاتصال. تنجم حساسية التذوق عن تهيج المستقبلات الموجودة على اللسان مع الجسم. أنها تسمح لك بتحديد الأطعمة الحامضة والمالحة والحلوة والمرة. مزيج هذه الصفات يشكل مجموعة من أحاسيس الذوق. تتم معالجة البيانات الأولية في الحليمات. كل واحد منهم لديه 50-150 خلية مستقبلية. إنها تبلى بسرعة كبيرة عند ملامستها للطعام، ولكن لها وظيفة ترميم. يتم إرسال الإشارات الحسية إلى القشرة الذوقية من خلال الدماغ المؤخر والمهاد. مثل الأحاسيس الشمية، تعمل هذه الأحاسيس على زيادة الشهية. تؤدي المستقبلات، التي تقيم جودة الطعام، وظيفة وقائية، وهي مهمة جدًا للبقاء على قيد الحياة.

جلد

يحتوي على عدة هياكل حسية مستقلة:

1. اللمس.
2. مؤلم.
3. درجة حرارة

تنتمي حساسية الجلد إلى مجموعة أحاسيس التلامس. الحد الأقصى لعدد الخلايا الحسية موجود في راحة اليد والشفتين وأطراف الأصابع. تنتقل المعلومات من المستقبلات إلى الحبل الشوكي من خلال اتصالها بالخلايا العصبية الحركية. وهذا يضمن تنفيذ الإجراءات المنعكسة. على سبيل المثال، يقوم الشخص بسحب يده من شيء ساخن. تضمن حساسية درجة الحرارة تنظيم التبادل الحراري بين البيئة الخارجية والجسم. تجدر الإشارة إلى أن توزيع أجهزة استشعار البرد والحرارة غير متساوٍ. الظهر أكثر حساسية لدرجة الحرارة المنخفضة والصدر أقل حساسية. يحدث الإحساس المؤلم بسبب الضغط القوي على سطح الجسم. تقع النهايات العصبية بشكل أعمق من المستقبلات اللمسية. وهذا الأخير بدوره يسمح لنا بتكوين فكرة عن صفات الكائن.

الحساسية الحركية

ويشمل أحاسيس الحركة والثبات للعناصر الفردية للجسم. توجد المستقبلات في الأوتار والعضلات. يحدث التهيج بسبب تقلص العضلات وتمددها. توجد العديد من أجهزة الاستشعار الحركية على الشفاه واللسان والأصابع. ويرجع ذلك إلى حاجة هذه الأجزاء من الجسم إلى أداء حركات دقيقة ودقيقة. يوفر تشغيل المحلل التحكم وتنسيق الحركة. يحدث تكوين حركية الكلام في مرحلة الطفولة وسن ما قبل المدرسة.

حساسية الدهليزي

تسمح الأحاسيس الثابتة أو الجاذبية للشخص بفهم موقعه في الفضاء. توجد المستقبلات المقابلة في الجهاز الدهليزي في الأذن الداخلية. تقوم الأكياس والقنوات بتحويل الإشارات حول الحركة النسبية والجاذبية، ثم تنقلها إلى المخيخ، وكذلك إلى القشرة في المنطقة الزمنية. التغيرات المفاجئة والمتكررة في وضع الجسم بالنسبة لسطح الأرض يمكن أن تؤدي إلى الدوخة.

خاتمة

الأساس الفسيولوجي له أهمية عملية خاصة. تتيح دراستها تحديد مسارات اختراق الإشارات من الخارج وتوزيعها بين المستقبلات وتتبع تقدم معالجة المعلومات الأولية. الأساس الفسيولوجي للأحاسيس في علم النفس هو المفتاح لفهم خصائص الجهاز الحسي البشري. يتيح لنا التحليل تحديد أسباب بعض انحرافات الحساسية وتقييم درجة تأثير بعض المحفزات على المستقبلات. يتم استخدام المعلومات التي تم الحصول عليها في مجموعة متنوعة من المجالات العلمية والصناعية. نتائج البحوث لها دور خاص في الطب. إن دراسة خصائص المستقبلات والمحفزات تجعل من الممكن ابتكار أدوية جديدة وتطوير أساليب أكثر فعالية لعلاج الأمراض العقلية والأمراض الأخرى.

الأساس الفسيولوجي للأحاسيس هو نشاط المجمعات المعقدة للهياكل التشريحية، التي يطلق عليها المحللون بواسطة I. P. Pavlov. المحلل هو جهاز تشريحي وفسيولوجي لتلقي التأثيرات من البيئة الخارجية والداخلية ومعالجتها إلى أحاسيس. ويتكون كل محلل من ثلاثة أجزاء:

1) قسم محيطي يسمى المستقبل (المستقبل هو الجزء المدرك للمحلل، وهو نهاية عصبية متخصصة، وظيفته الرئيسية هي تحويل الطاقة الخارجية إلى عملية عصبية)؛

2) مسارات الأعصاب الموصلة (القسم الوارد - ينقل الإثارة إلى القسم المركزي؛ القسم الصادر - ينقل الاستجابة من المركز إلى المحيط)؛

3) جوهر المحلل - الأقسام القشرية للمحلل (وتسمى أيضًا الأقسام المركزية للمحللين)، حيث تتم معالجة النبضات العصبية القادمة من الأقسام الطرفية. يتضمن الجزء القشري من كل محلل منطقة تمثل إسقاطًا للمحيط (أي إسقاطًا للعضو الحسي) في القشرة الدماغية، نظرًا لأن بعض المستقبلات تتوافق مع مناطق معينة من القشرة.

وبالتالي فإن عضو الإحساس هو القسم المركزي للمحلل.

فسيولوجيا الانتباه

تظهر التجارب التي أجريت على نصف الكرة المخية المشرح أن عمليات الانتباه ترتبط ارتباطًا وثيقًا بعمل الجسم الثفني، حيث يوفر نصف الكرة الأيسر اهتمامًا انتقائيًا، بينما يدعم نصف الكرة الأيمن المستوى العام لليقظة. وفقًا لأفكار آي.بي. بافلوف، يعكس الاهتمام وجود تركيز الإثارة في القشرة الدماغية، والذي، بدوره، هو مظهر من مظاهر منعكس التوجيه غير المشروط. مثل هذا التركيز من الإثارة، بسبب عملية الحث السلبي، يمنع المناطق المجاورة من القشرة الدماغية، وفي الوقت نفسه يتركز النشاط العقلي بأكمله للجسم على كائن واحد. وفقًا لـ Ukhtomsky ، يتم تحديد الاهتمام من خلال التركيز المهيمن والمستقر للإثارة في القشرة. لا يثبط المهيمن بؤر الإثارة الأخرى فحسب، بل إنه قادر أيضًا على تكثيفها بسببها، ويحول إلى نفسه عمليات الإثارة التي تنشأ في المراكز العصبية الأخرى. تتجلى شدة الاهتمام بشكل خاص عندما يتم تحديد الهدف من خلال دوافع بيولوجية مهمة (الجوع والعطش والغريزة الجنسية). وفي هذه الحالة، هناك نوع من “ضخ” الطاقة العصبية من منطقة الدماغ المرتبطة بإشباع الحاجة إلى منطقة القشرة المرتبطة بجسم معين في العالم الخارجي. وفقا للبيانات العلمية الحديثة، في عملية تنشيط الاهتمام، بالإضافة إلى القشرة الدماغية، تلعب هياكل الدماغ الأخرى أيضا دورا مهما. على سبيل المثال، يعمل المهاد كنوع من المرشح، حيث يقوم بتصفية بعض المعلومات ونقل الإشارات الجديدة والمهمة فقط إلى القشرة. ينشط التكوين الشبكي الدماغ وهو عنصر حيوي مهم في عملية الانتباه. فسيولوجيا الوعي هناك مجموعة واسعة من الآراء التي تم التعبير عنها حول ماهية الوعي. يمكن تعريف الوعي على أنه سلسلة من الأحداث ذات الخبرة الذاتية، على عكس العمليات اللاواعية. غالبًا ما يرتبط الوعي بوعي الشخص بما يحدث له أو بما يدركه. تعتبر الفلسفة الوعي مجموعة من العمليات المعرفية المحددة المرتبطة بالتجربة الذاتية لأفكار الفرد ومشاعره وانطباعاته والقدرة على نقلها إلى الآخرين من خلال الكلام أو الأفعال أو المنتجات الإبداعية. تتم مشاركة هذا بواسطة P. V. سيمونوف، الذي يعتبر الوعي معرفة مشتركة. الشرط الفسيولوجي للوعي هو اليقظة. أثناء اليقظة، يزداد نشاط المراكز العليا وتنخفض عتبة الإثارة. يتم تسهيل هذه الحالة من خلال التأثير المنشط للتكوين الشبكي لجذع الدماغ. وفقا لنظرية المنعكس المشروط لبافلوف، يتم التعرف على الإشارات عندما تكتسب طابع عناصر نظام الإشارة الثاني، أي يتم التعبير عنها بالكلمات. لا يتم إدراك المحفزات الخارجية فحسب، بل يدرك الفرد حقيقة هذا الإدراك. لم يتم التركيز على مشكلة الوعي واللاوعي إلا بفضل عمل فرويد. إن مفهوم فرويد، على الرغم من أن الكثير منه قد تم تجاهله الآن، لا يزال له تأثير كبير على التفكير العلمي الحديث ويجب أن ينظر إليه من منظوره الصحيح. عادةً ما يتم تصنيف عمليات معالجة المعلومات اللاواعية، التي لا يدرك الشخص تأثيرها، على أنها اللاوعي. هناك ثلاث مجموعات من مظاهر اللاوعي. المجموعة الأولى ما قبل الوعي. وهو يغطي احتياجاتنا البيولوجية، والتي يتم التعبير عنها في ردود الفعل غير المشروطة وأشكال السلوك الفطرية (الغرائز)، وكذلك في خصائص المزاج المحددة وراثيا. المجموعة الثانية من اللاوعي هي اللاوعي. ويشمل كل ما تم تحقيقه سابقًا ويمكن أن يصبح واعيًا مرة أخرى في ظل ظروف معينة. هذه هي المهارات الآلية المختلفة، والقوالب النمطية للسلوك الآلي. وتشمل هذه أيضًا المحفزات اللاواعية للنشاط (الدوافع، والمواقف الدلالية)، وقواعد السلوك التي يستوعبها الشخص بعمق، والصراعات التحفيزية المكبوتة من مجال الوعي. في عملية التطور، نشأ العقل الباطن كوسيلة لحماية الوعي من العمل غير الضروري والضغط الذي لا يطاق. إنه يحمي الشخص من إنفاق الطاقة غير الضروري ويحمي من الإجهاد. المجموعة الثالثة من الظواهر اللاواعية هي الوعي الفائق، أو الحدس المرتبط بالعمليات الإبداعية التي لا يتحكم فيها الوعي. الوعي الفائق هو مصدر للمعلومات الجديدة والفرضيات والاكتشافات. يُفهم الوعي الفائق على أنه أعلى مرحلة في العملية الإبداعية. أساسها الفسيولوجي العصبي هو تحويل آثار الذاكرة وولادة مجموعات جديدة منها، وإنشاء اتصالات مؤقتة جديدة، وتوليد القياسات. نحن ندرك وجود العمليات العقلية الخاصة بنا. وهذه الظاهرة المتداخلة هي أساس الوعي الذاتي. فيما يتعلق بأحاسيسنا وأفعالنا وخبراتنا، ندرك وجود ووحدة شخصيتنا. والسؤال الذي يطرح نفسه: كيف تطورت هذه القدرة الإنسانية على إدراك العمليات العقلية المتعلقة بالبيئة؟ كما ذكرنا سابقًا، يتضمن الوعي الانعكاس المتزامن للأحداث في شكل كلام أو فكر ("الكلام الداخلي"). إن تطور وظيفة الكلام يعني في نفس الوقت ظهور الوعي. كانت لغة الأشخاص البدائيين محددة للغاية: تم تسمية كل ظاهرة طبيعية باسمها الخاص. لذلك، على سبيل المثال، كانت هناك كلمات مختلفة للطقس الممطر والطقس الصافي والطقس المشمس، لكن المفهوم المجرد لـ "الطقس" لم يكن موجودًا. في عملية نشاط العمل المتباين بشكل متزايد والتنمية الاجتماعية، تطور خطابنا الواعي والواضح والمجرد والعقلاني من هذا الكلام العاطفي اللاواعي والأحادي المقطع والملموس. يجب البحث عن الأساس الفسيولوجي لتعميم الإشارات الثانوية في عمليات التشعيع وتعميم الإثارة في القشرة الدماغية. عندما نعبر عن الصفات العامة للأشياء المحيطة، تؤدي عمليات التجريد إلى حقيقة أن الكلمات تصبح مفاهيم. تنشأ المفاهيم نتيجة لفصل الخصائص والعلاقات الأساسية عن الخصائص والعلاقات غير الأساسية. يحدث هذا في الدماغ على شكل تركيز للإثارة. وبالتالي، فإن الأساس الفسيولوجي للتجريد هو تشعيع وتركيز الإشارات المشكلة حديثًا في الخلايا العصبية الدماغية، والتي يتم التعبير عنها في شكل لفظي. يمكن اعتبار أفكار الشخص بمثابة "كلام داخلي". ويحدث في هذه الحالة إثارة تتعلق بنظام الإشارة الثاني، ولكنها لا تسبب تفاعلات حركية، أي: الحركات اللازمة لنطق الكلمات. وبالتالي يرتبط الوعي بنظام الإشارات الثاني. ج.ب. يعتبر Grabovoy الوعي البشري كعنصر من عناصر العالم حيث تكون جميع العناصر مترابطة، فإن التغيير في وعي الشخص (أو شكل رد فعل كائن ما) يستلزم تغييرًا في جميع العناصر الأخرى في العالم، ويسمح للمرء باكتساب المعرفة حول البيئة الخارجية وتحسين العمليات التي تحدث فيها. ميزة الوعي هي أنه يمكن مراقبة العملية بشكل مستمر. يرتبط وعي الخلية، وهو العنصر الأساسي للحياة، ارتباطًا وثيقًا بالمكونات المادية، مما يضمن انسجام الحياة على جميع مستويات وجود الكائنات الحية: يتم تحديد السلامة المورفولوجية لهياكل الجسم من خلال السرعة و فائدة التجديد الذاتي للخلايا. ويتم ضمان استقرار عمل الأنسجة من خلال التبادل الأمثل للمعلومات بين الخلايا؛ تعتمد الوظيفة الكاملة للأعضاء على النتيجة النهائية للعمل، مع مراعاة التأثيرات المعلوماتية للأعضاء الأخرى؛ يتم تحديد توازن الكائن الحي بأكمله من خلال مدى كفاية الإشارة الخارجية وحالة الهياكل التي تستقبلها. وترتبط هذه المستويات ببعضها البعض من خلال تفاعلات المعلومات خطوة بخطوة، حيث تحدد درجة ترتيبها وتعميمها انتقائية الأداء.

الأساس الفسيولوجي للإدراك.

الأساس الفسيولوجي للإدراك هو العمليات التي تحدث في الأعضاء الحسية والألياف العصبية والجهاز العصبي المركزي. وهكذا، تحت تأثير المحفزات في نهايات الأعصاب الموجودة في الأعضاء الحسية، تنشأ الإثارة العصبية، والتي تنتقل عبر المسارات إلى المراكز العصبية، وفي نهاية المطاف، إلى القشرة الدماغية. هنا يدخل مناطق الإسقاط (الحسية) في القشرة، والتي تمثل الإسقاط المركزي للنهايات العصبية الموجودة في أعضاء الحواس. اعتمادًا على العضو الذي تتصل به منطقة العرض، يتم إنشاء معلومات حسية معينة.

الآلية الموصوفة أعلاه هي الآلية التي تنشأ بها الأحاسيس. وبالتالي، يمكن اعتبار الأحاسيس عنصرا هيكليا في عملية الإدراك. يتم تضمين آليات الإدراك الفسيولوجية الخاصة في عملية تكوين صورة شاملة في المراحل اللاحقة، عندما يتم نقل الإثارة من مناطق الإسقاط إلى المناطق التكاملية للقشرة الدماغية، حيث يتم الانتهاء من تكوين صور لظواهر العالم الحقيقي. ولذلك، فإن المناطق التكاملية في القشرة الدماغية، التي تكمل عملية الإدراك، غالبا ما تسمى المناطق الإدراكية. تختلف وظيفتها بشكل كبير عن وظيفة مناطق الإسقاط.

ومما يزيد من تعقيد الأساس الفسيولوجي للإدراك حقيقة أنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنشاط الحركي والتجارب العاطفية وعمليات التفكير المختلفة. وبالتالي، بعد أن بدأت في الحواس، تنتقل الإثارة العصبية الناجمة عن المحفزات الخارجية إلى المراكز العصبية، حيث تغطي مناطق مختلفة من القشرة وتتفاعل مع الإثارة العصبية الأخرى. تشكل هذه الشبكة الكاملة من الإثارة، التي تتفاعل مع بعضها البعض وتغطي مناطق مختلفة من القشرة على نطاق واسع، الأساس الفسيولوجي للإدراك.

من وجهة نظر عملية، فإن الوظيفة الرئيسية للإدراك هي ضمان التعرف على الأشياء، أي. وتخصيصهم لفئة أو أخرى. في الأساس، عندما نتعرف على الأشياء، فإننا نستنتج حول العديد من الخصائص المخفية للكائن. أي كائن له شكل وحجم ولون معين وما إلى ذلك. كل هذه الخصائص مهمة للتعرف عليها.

من المعتاد حاليًا التمييز بين عدة مراحل في عملية التعرف على الأشياء، بعضها أولي والبعض الآخر نهائي. في المراحل الأولية، يستخدم الجهاز الإدراكي المعلومات من شبكية العين ويصف الكائن من حيث المكونات الأولية مثل الخطوط والحواف والزوايا. وفي المراحل النهائية، يقوم النظام بمقارنة هذا الوصف مع أوصاف أشكال الأنواع المختلفة من الكائنات المخزنة في الذاكرة البصرية، ويختار أفضل تطابق. علاوة على ذلك، أثناء الاعتراف، فإن معظم معالجة المعلومات، سواء في المراحل الأولية والنهائية للاعتراف، لا يمكن الوصول إليها للوعي.

نشاط التفكير

النشاط العقلي هو تنفيذي

جهاز النظم الوظيفية للمستوى العقلي. بسبب العقلية

يتم تنفيذ الأنشطة باستخدام المعلومات

العمليات في الدماغ، وهو نوع من "السلوك" على مستوى المعلومات.

الآليات العقدية للنشاط العقلي. من منظور عام

نظرية النظم الوظيفية، وتشمل عملية التفكير عالمية

مكونات عقدة النظام:

النتيجة باعتبارها العامل الرئيسي في تشكيل نظام التفكير

النشاط البشري؛

تقييم نتيجة النشاط العقلي باستخدام التغذية الراجعة

التفريق.

الدور التنظيمي للنظام البيولوجي والاجتماعي الأصلي

الاحتياجات والمهيمنة التي تشكلت على أساسها

الدوافع في بناء النشاط العقلي.

برمجة النشاط العقلي باستخدام الجهاز

متقبل لنتيجة الفعل بناء على آليات واردة

التوليف وصنع القرار؛

التعبير الفعال عن عمليات التفكير من خلال السلوك،

المكونات الجسدية النباتية ومن خلال خصيصا

جهاز الكلام المنظم.

معلومات مكافئة للنشاط العقلي.

تم بناء الهندسة التشغيلية للنشاط العقلي على هذا الأساس

المعادلات العاطفية واللفظية للواقع. في هذا

بمعنى ما، فهو ساكن مع تعاليم I.P. بافلوفا عن الإشارة الأولى والثانية

أنظمة الواقع. ومع ذلك، إذا كانت تمثيلات I.P. بافلوفا

استندت إلى تقييم معلومات الإشارات (المحفزات المشروطة

الطبيعة الجسدية واللفظية)، ثم من وجهة نظر التنظيم المنهجي للنشاط العقلي، محتوى المعلومات

تحدد الأنظمة الوظيفية للمستوى العقلي التكيف المقابل

نتائج النشاط البشري في حالة النتائج

الأنشطة لها المعلمات المادية فقط، ثم المقابلة

يتم بناء الأنظمة الوظيفية للنشاط العقلي التي ينظمونها

على المعلومات الخصائص الفيزيائية يعادل هذه

نتائج. إذا كانت نتائج النشاط الكلام، اللفظي

المعلمات المقابلة للأنظمة الوظيفية العقلية

الأنشطة مبنية على أساس لفظي إعلامي.

البشر فقط لديهم المعادل المعلوماتي للوظيفة

ترتبط أنظمة النشاط العقلي بوظيفة الكلام. في الحيوانات هذه

تقتصر العمليات على المستويات الجسدية والعاطفية.

الأساس العاطفي للنشاط العقلي. عملية التفكير

يرافقه باستمرار عاطفية ذاتية

تجارب الشخص لاحتياجاته وموقفه الذاتي تجاهها

تأثير العوامل البيئية من أجل تلبية هذه

الاحتياجات. بمساعدة العواطف، يتم تحقيق آثار الذاكرة أيضا. العواطف

يقوم الشخص بتقييم احتياجاته وتأثير العوامل البيئية ،

الموقف تجاه الأشياء والأفراد الآخرين، وأخيرا، الرضا

الاحتياجات. الاحتياجات العقلية، وكذلك البيولوجية، مثل

عادة ما تكون مصحوبة بمشاعر عاطفية سلبية

الشخصية، وتلبية الاحتياجات - متنوعة

المشاعر الايجابية. بناء على الرضا المتكرر من نفس النوع

الاحتياجات العقلية، يتم تشكيل توقع إيجابي

مشاعر إشباع الحاجة بسبب إدراجها في جهاز المتلقي

نتيجة للعمل. في موقف معين، من المتوقع و

المشاعر السلبية، والتي تخلق في نهاية المطاف التنبؤ الاحتمالي

حالات عاطفية. التنظيم المنهجي للتفكير

يتم تحديد الأساس العاطفي وراثيا. لقد ظهر بالفعل في

الأطفال حديثي الولادة، والأشخاص الصم المكفوفين، وكذلك الأشخاص في دائرة

الأشخاص الذين يتحدثون لغة أجنبية بالنسبة لهم. الأساس العاطفي

كما أن التفكير، كما تظهر تجارب التهيج الذاتي، هو أيضًا سمة مميزة

للحيوانات.

تلك المرضية مبنية على أحاسيس عاطفية قوية

الرغبة في تناول الكحول والمخدرات. حالات عاطفية

في ظل ظروف معينة يمكن بناء بشكل مستقل

الأنظمة الوظيفية.

الأساس اللفظي للنشاط العقلي. التكميم اللفظي

التفكير متأصل في الإنسان فقط. تقييم احتياجات الشخص واحتياجاته

الرضا، فضلا عن التأثيرات الخارجية المختلفة على الجسم

جنبا إلى جنب مع الأحاسيس العاطفية تتم بمساعدة

الرموز اللغوية والعبارات والمفاهيم اللفظية والمكتوبة

شخصية. يتطلب هذا المستوى من التفكير تدريبًا خاصًا أولاً

أنتقل إلى اللغة. وبمساعدة الرموز اللغوية، تتحقق الأفكار

العبارات المنفصلة التي يمكن أن تشكل الكلام الداخلي، كذلك

التحول إلى كلام وأفعال خارجية.

النشاط العقلي الذي يتشكل لدى الإنسان لفظياً

الأساس، بالمقارنة مع النشاط العاطفي يكتسب

خصائص معلومات جديدة نوعيا، على الرغم من الهندسة المعمارية العامة

يحتفظ بجميع الميزات النموذجية للنظام الوظيفي.

نوع من التكميم اللفظي للنشاط العقلي

هي عملية الغناء. يمكن للإنسان العاطفي

تعلم لحنًا معينًا واملأ هذا اللحن بما يناسبه

الكلمات التي تضيف ما يصل إلى الكميات النظامية - التدابير والأزواج.

عدم تناسق الدماغ في عمليات النشاط العقلي.

الأساس العاطفي واللفظي للتفكير كما يظهره الحديث

البحث، مبني على وظائف نصفي الكرة المخية المختلفة. يمين

يحدد نصف الكرة الأرضية الحسية والعاطفية في الغالب

عنصر النشاط العقلي . يحدد نصف الكرة الأيسر الوظائف

اللغة والكلام. فكرة

نشاط نصفي الكرة المخية على أساس التكامل المتبادل بينهما. هذا

وجهة النظر تتناسب بشكل جيد مع نظرية النظم الوظيفية. مع

مواقف نظرية النظم الوظيفية في التنفيذ الفعال

النشاط العقلي لكلا نصفي الكرة الأرضية على العاطفي والكلام

يجب أن يساهم الأساس ديناميكيًا في تحقيق الموضوع

نتائج التكيف.

الأسس الهيكلية للنشاط العقلي. العمليات

يرتبط النشاط العقلي والكلام البشري بأنشطة مختلفة

هياكل الدماغ. تحديد مشاركة هياكل الدماغ في هذه العمليات

السماح بالملاحظات السريرية للمرضى الذين يعانون من آفات في مناطق مختلفة

عمه. عندما تتضرر الأجزاء القذالية من القشرة الدماغية، يرى الشخص

الأشياء، ويتجول حولها دون أن يصطدم بها، لكنه لا يتعرف عليها. هذا

يسمى انتهاك الاعتراف بالعمه (من الغنوص اليوناني - المعرفة). في

في انتهاك للأجزاء الزمنية من القشرة الدماغية، لوحظ العمه السمعي.

يسمع الشخص الأصوات، لكنه لا يربطها بصوت معين

موضوع. يفقد هؤلاء المرضى القدرة على إدراك معنى الكلام

المحاور. عندما تتضرر القشرة الجدارية العلوية، يعاني المرضى من ذلك

العمه اللمسي - يفقد الأشخاص القدرة على التعرف على الأشياء عندما

مشاعرهم، على الرغم من أنهم يشعرون باللمس.

من وجهة نظر نظامية في الموضوعات ذات الطابع البصري والزمني

والمناطق الجدارية من القشرة، يتم تعطيل آلية التقييم التي تم تطويرها مسبقًا

نتائج العمل.

أبراكسين. في حالة تلف القشرة الحركية عند الإنسان

هناك انتهاك للعمل الهادف، على الرغم من أنه يفهم ذلك

تحتاج إلى القيام. ويسمى هذا الاضطراب "تعذر الأداء" (من اليونانية.

التطبيق العملي - العمل). لا يستطيع المريض، على سبيل المثال، إشعال عود ثقاب أو قطعه

التفاح، وربط الأزرار، على الرغم من أن يديه ليست بالشلل. في هذه الحالة

يمكن للمرء أن يفكر في تعطيل العمليات النظامية للتوليف الصادر و

أجراءات.

فقدان القدرة على الكلام - اضطراب الكلام. تتطور الحبسة الحركية عندما

خلل في التلفيف الجبهي السفلي في نصف الكرة الأيسر (الحبسة الجبهية

بروكا). يفهم المريض خطاب المحاور، ولكن خطابه

صعبة للغاية أو معطلة تماما. وفي هذه الحالة يتم فقدانه

يتم حفظها. المرضى قادرون على الصراخ، وإصدار أصوات فردية، ولكن

لا يمكنهم نطق كلمة واحدة ذات معنى. المرضى لديهم ضعف

العمليات الفعالة لتكوين الكلام.

تحدث الحبسة الحسية عندما يكون القطب الخلفي العلوي

القشرة الصدغية (حبسة فيرنيكه الحساسة أو المؤقتة). حيث

في المرضى، تنتهك عمليات إدراك الكلام: تتوقف

فهم اللغة المسموعة والمكتوبة. القدرة على النطق

لا تضيع عبارات الكلام لدى هؤلاء المرضى، بل إنها تكون مفرطة

إنهم ثرثارون، لكن خطابهم مشوه وغير مفهوم تماما. بعض الناس

الموسيقى (amusia). يمكن الافتراض أن الآليات موجودة في هؤلاء المرضى

متقبل نتيجة العمل والقدرة على تقييم ما تم تحقيقه

نتيجة النشاط العقلي.

لوحظت اضطرابات أخرى مع تلف القشرة الجدارية:

ينسى المرضى الكلمات الفردية، في كثير من الأحيان الأسماء، لا يمكن

تذكر الكلمات الضرورية واستبدلها بوصف طويل. حيث

هناك أيضًا اضطراب في العد (عدم الحساب). المرضى يعانون من ضعف

آلية ذاكرة الوصول العشوائي.

مع الأضرار الثنائية للقاعدة الصدغية والقذالية

لوحظ عمه غير عادي في فصوص القشرة: يتوقف المرضى عن التعرف

الناس من وجوههم (عمى التعرف على الوجوه)، ولكن مع ذلك يتعرفون عليهم من خلالهم

تتأثر المعلمة المرئية لتقييم الشخصيات المألوفة بشكل انتقائي.

في حالة تلف التلفيف الزاوي دون حدوث ضرر قريب

تقع منطقة Wernicke ومنطقة Broca في المرضى في حالة عدم وجود انتهاك

إدراك المعلومات السمعية والكلام؛ وتظهر الصعوبات في

فهم الكلام المكتوب والصور (الحبسة اللاإرادية). في هذه الحالة

تعطل نقل المعلومات المرئية إلى منطقة Wernicke.

الأسس المورفولوجية للتعرف على الأشياء البصرية.

ديناميات التعرف على موضوع الصورة المرئية واستنساخها

يمكن تمثيلها على النحو التالي. تحديد الهوية الأولية و

يحدث تقييم كائن مرئي في القشرة البصرية الأولية.

من هنا ينتشر الإثارة إلى التلفيف الزاوي ومنه إلى

منطقة فيرنيكه الزمنية، حيث يتم تقييم الكائن على أساس ما تم الحصول عليه مسبقًا

المفاهيم والمعرفة اللفظية. الإثارة من منطقة Wernicke

ينتشر إلى منطقة بروكا وإلى الهياكل الحركية للكلام في القشرة الحركية،

التي تحدد نطق اسم الكائن.

وظائف الكلام في اليد اليمنى واليسرى. وظائف الكلام في الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليمنى، مثل

يرتبط عادة بنشاط نصف الكرة الأيسر، الذي يحدد

عمليات النشاط التحليلي المتسلسل. نصف الكرة الأيمن

على سبيل المثال، يحدد أصحاب اليد اليمنى العلاقات المكانية والزمانية

التعرف على الوجوه وتحديد الأشياء من خلال شكلها والتعرف عليها

الألحان الموسيقية. مثل هذا التقسيم الصارم للوظائف أمر نسبي.

لقد منحت الطبيعة كل شخص القدرة على فهم العالم الذي ولد فيه، بما في ذلك القدرة على الشعور وإدراك العالم من حوله - الناس والطبيعة والثقافة والأشياء والظواهر المختلفة. الطريق إلى فهم البيئة وحالات الفرد يبدأ بالأحاسيس.

معنى الأحاسيس:

1. تسمح الأحاسيس للشخص بالتنقل في عالم الأصوات والروائح وإدراك الألوان وتقدير وزن الأشياء وحجمها وتحديد طعم المنتج وما إلى ذلك.
2. توفر الأحاسيس موادًا لعمليات عقلية أخرى أكثر تعقيدًا (على سبيل المثال، لن يتمكن الأشخاص الصم أبدًا من فهم أصوات الصوت البشري، والمكفوفين - الألوان)؛
3. الأحاسيس المتقدمة بشكل خاص هي شرط لنجاح الشخص في مهنة معينة (على سبيل المثال، ذوق، فنان، موسيقي، إلخ)؛
4. يؤدي حرمان الشخص من الأحاسيس إلى الحرمان الحسي (الجوع الحسي - قلة الانطباعات)، والذي يمكن أن يحدث في الظروف الطبيعية وفي المختبرات. (وفقًا لـ Lee، فإن الحرمان الحسي هو الشرط الرئيسي للإبداع، حيث أن 95٪ من الطاقة التي تنفق على التغلب على الجاذبية تذهب إلى الإمكانات الإبداعية)؛
5. هناك إمكانية التأثير على حالة الشخص من خلال الأحاسيس (صوت الأمواج، أصوات العصافير، العلاج العطري، الموسيقى).

إحساس (خط العرض. حس- الإدراك) هي عملية معرفية عقلية للتفكير فرديخصائص العالم الخارجي الحقيقي والحالة الداخلية للشخص مباشرةتؤثر على الحواس في اللحظة.

الإحساس لا يعطي الشخص صورة كاملة للأشياء المنعكسة. على سبيل المثال، إذا كان الشخص معصوب العينين وطلب منه لمس شيء غير مألوف (طاولة، كمبيوتر، مرآة) بطرف إصبعه، فإن الإحساس سيمنحه معرفة الخصائص الفردية فقط للكائن (على سبيل المثال، أن هذا الجسم صلب، بارد، أملس، الخ).ص.).

الأحاسيس هي انعكاس حسي للواقع الموضوعي، لأنها تنشأ بسبب تأثير العوامل المختلفة (المنشطات) على أعضاء الحواس (البصر، السمع، إلخ). إنها مميزة لجميع الكائنات الحية ذات الجهاز العصبي. علاوة على ذلك، تتمتع بعض الحيوانات (على سبيل المثال، النسور) برؤية أكثر وضوحًا من البشر، وحاسة الشم والسمع أكثر دقة (الكلاب). تكتشف عيون النمل الأشعة فوق البنفسجية التي لا يمكن للعين البشرية الوصول إليها. وتميز الخفافيش والدلافين الموجات فوق الصوتية التي لا يستطيع الإنسان سماعها. يمكن للأفعى الجرسية اكتشاف تقلبات دقيقة في درجات الحرارة تبلغ 0.001 درجة.

المشاعر موضوعية وذاتية. تكمن الموضوعية في حقيقة أنها تعكس حافزًا خارجيًا موجودًا بالفعل. ترجع الذاتية إلى اعتماد الأحاسيس على الخصائص الفردية والحالة العقلية الحالية للشخص. وهذا بالضبط ما يقوله المثل الشهير: «ليس هناك رفاق حسب الذوق».

ترتبط الأحاسيس بالمجال العاطفي للشخص، ويمكن أن تثير فيه مشاعر مختلفة وتسبب أبسط التجارب العاطفية. على سبيل المثال، فإن الإحساس بصوت حاد لفرامل السيارة، الذي سمع في مكان قريب، يمكن أن يسبب ذكريات غير سارة لدى شخص يمر بتجربته الخاصة في قيادة السيارة. يتم إنشاء التجارب السلبية من خلال أحاسيس الرائحة واللون والذوق غير المحبوب.

هيكل المحلل:

يتم وضع الأساس الفسيولوجي للأحاسيس في عمل الهياكل العصبية الخاصة، التي يطلق عليها المحللون من قبل I. Pavlov. محللون- هذه هي القنوات التي يتلقى من خلالها الشخص جميع المعلومات حول العالم (سواء عن البيئة الخارجية أو عن حالته الداخلية).

محلل – تكوين عصبي يقوم بإدراك وتحليل وتركيب المحفزات الخارجية والداخلية التي تعمل على الجسم.

يتم تكييف كل نوع من المحللات لتسليط الضوء على خاصية معينة: تتفاعل العين مع المنبهات الضوئية، وتتفاعل الأذن مع المنبهات الصوتية، وتتفاعل العضو الشمي مع الروائح، وما إلى ذلك.

يتكون المحلل من 3 كتل:

1. مستقبل – الجزء المحيطي من المحلل، الذي يؤدي وظيفة تلقي المعلومات من المحفزات التي تعمل على الجسم. المستقبل عبارة عن خلية متخصصة مصممة لاستقبال مثير معين من البيئة الخارجية أو الداخلية وتحويل طاقتها من شكل فيزيائي أو كيميائي إلى شكل إثارة عصبية (نبضة).

2. وارد (موصل) و صادر (الصادرة) المسارات. المسارات الواردة هي مناطق في الجهاز العصبي تدخل من خلالها الإثارة الناتجة إلى الجهاز العصبي المركزي. المسارات الصادرة هي المناطق التي يتم من خلالها نقل دافع الاستجابة (استنادًا إلى المعلومات التي تتم معالجتها في الجهاز العصبي المركزي) إلى المستقبلات، وتحديد نشاطها الحركي (رد الفعل على التحفيز).

3. مناطق الإسقاط القشرية (القسم المركزي للمحلل) - مناطق القشرة الدماغية التي تتم فيها معالجة النبضات العصبية الواردة من المستقبلات. كل محلل في القشرة الدماغية له "تمثيل" خاص به (إسقاط)، حيث يتم تحليل وتوليف المعلومات ذات حساسية معينة (الطريقة الحسية).

الإحساس هو في الأساس عملية عقلية تحدث عند معالجة المعلومات التي يتلقاها الدماغ.

اعتمادًا على نوع الحساسية ، يتم تمييز المحللات البصرية والسمعية والشمية والذوقية والجلدية والحركية وغيرها. يختار كل محلل محفزات من نوع معين من مجموعة التأثيرات المتنوعة. على سبيل المثال، يحدد محلل السمع الموجات الناتجة عن اهتزازات جزيئات الهواء. ويولد محلل التذوق دفعة نتيجة "التحليل الكيميائي" للجزيئات الذائبة في اللعاب، ويولد المحلل الشمي دفعة نتيجة "التحليل الكيميائي" للجزيئات الذائبة في اللعاب، ويولد المحلل الشمي دفعة في اللعاب. هواء. يدرك المحلل البصري الموجات الكهرومغناطيسية، التي تؤدي خصائصها إلى ظهور صورة مرئية معينة.

الأساس الفسيولوجي للأحاسيس هو نشاط المجمعات المعقدة للهياكل التشريحية، التي يطلق عليها المحللون بواسطة I. P. Pavlov. محلل– جهاز تشريحي وفسيولوجي لتلقي التأثيرات من البيئة الخارجية والداخلية ومعالجتها إلى أحاسيس. ويتكون كل محلل من ثلاثة أجزاء:

1) القسم المحيطي، يسمى المستقبل (المستقبل هو الجزء المدرك للمحلل، وهو نهاية عصبية متخصصة، وظيفته الرئيسية هي تحويل الطاقة الخارجية إلى عملية عصبية)؛

2) المسارات العصبية(القسم الوارد - ينقل الإثارة إلى القسم المركزي؛ القسم الصادر - ينقل الاستجابة من المركز إلى المحيط)؛

3) جوهر المحلل– الأقسام القشرية للمحلل (وتسمى أيضًا الأقسام المركزية للمحللات) والتي تتم فيها معالجة النبضات العصبية القادمة من الأقسام الطرفية. يتضمن الجزء القشري من كل محلل منطقة تمثل إسقاطًا للمحيط (أي إسقاطًا للعضو الحسي) في القشرة الدماغية، نظرًا لأن بعض المستقبلات تتوافق مع مناطق معينة من القشرة.

وبالتالي فإن عضو الإحساس هو القسم المركزي للمحلل.

شروط حدوث الأحاسيس

لكي يحدث الإحساس، يجب استخدام جميع مكونات المحلل. إذا تم تدمير أي جزء من المحلل، فإن حدوث الأحاسيس المقابلة يصبح مستحيلا. وبالتالي، تتوقف الأحاسيس البصرية عندما تتضرر العيون، وعندما تتضرر سلامة الأعصاب البصرية، وعندما يتم تدمير الفصوص القذالية لكلا نصفي الكرة الأرضية. بالنسبة للمكفوفين، الأحاسيس البصرية غير موجودة.

بالإضافة إلى ذلك، لكي تنشأ الأحاسيس، يجب توافر شرطين آخرين:

مصادر التهيج (المهيجات)

· الوسط أو الطاقة التي تتوزع في البيئة من المصدر إلى المادة.

على سبيل المثال، في الفراغ لا توجد أحاسيس سمعية. قد تكون الطاقة المنبعثة من مصدر ما صغيرة جدًا لدرجة أننا لا نشعر بها، ولكن يمكن تسجيل هذه الطاقة بواسطة الأجهزة. الذي - التي. الطاقة، لكي تصبح محسوسة، يجب أن تصل إلى قيمة عتبة معينة لنظام المحلل.

أيضا، قد يكون الموضوع مستيقظا أو نائما. وينبغي أيضا أن يؤخذ هذا في الاعتبار. أثناء النوم، تزيد عتبات المحللين بشكل ملحوظ.

وبالتالي فإن الإحساس هو ظاهرة عقلية تنتج عن تفاعل مصدر الطاقة مع المحلل البشري المقابل. في هذه الحالة، نعني مصدرًا أوليًا واحدًا للطاقة يخلق إحساسًا متجانسًا (بالضوء والصوت وما إلى ذلك).

هكذا،الوجود ضروري 5 شروط لنشوء الأحاسيس:

المستقبلات

النواة المحللة (في القشرة الدماغية)

مسارات التوصيل (مع اتجاهات التدفقات النبضية)

مصدر للتهيج

· البيئة أو الطاقة (من المصدر إلى الموضوع)

وتجدر الإشارة إلى أن الأحاسيس البشرية هي نتاج التطور التاريخي، وبالتالي فهي تختلف نوعيا عن أحاسيس الحيوانات. في الحيوانات، يكون تطور الأحاسيس محدودًا تمامًا باحتياجاتها البيولوجية والغريزية. القدرة على الشعور عند البشر لا تقتصر على الاحتياجات البيولوجية. خلق العمل فيه نطاقًا أوسع من الاحتياجات بشكل لا يضاهى مقارنة بالحيوانات، وفي الأنشطة التي تهدف إلى تلبية هذه الاحتياجات، كانت القدرات البشرية تتطور باستمرار، بما في ذلك القدرة على الشعور. لذلك، يمكن للشخص أن يشعر بعدد أكبر بكثير من خصائص الأشياء من حوله مقارنة بالحيوان.

بالإضافة إلى ذلك، فإن الأحاسيس ليست فقط مصدر معرفتنا بالعالم، بل هي أيضًا مصدر مشاعرنا وعواطفنا. إن أبسط أشكال التجربة العاطفية هو ما يسمى بنبرة الإحساس الحسية أو العاطفية، أي شعور يرتبط مباشرة بالإحساس. على سبيل المثال، من المعروف أن بعض الألوان والأصوات والروائح يمكن أن تسبب في حد ذاتها، بغض النظر عن معناها والذكريات والأفكار المرتبطة بها، شعورًا لطيفًا أو غير سار. صوت الصوت الجميل، طعم البرتقال، رائحة الورد لطيفة ولها نغمة عاطفية إيجابية. صرير السكين على الزجاج، ورائحة كبريتيد الهيدروجين، وطعم الكينين مزعجة ولها نغمة عاطفية سلبية. يلعب هذا النوع من التجارب العاطفية البسيطة دورًا غير مهم نسبيًا في حياة شخص بالغ، ولكن من وجهة نظر أصل العواطف وتطورها، فإن أهميتها كبيرة جدًا.

تصنيف الأحاسيس

هناك طرق مختلفة لتصنيف الأحاسيس. لقد كان من المعتاد منذ فترة طويلة التمييز بين خمسة أنواع رئيسية من الأحاسيس (حسب عدد الحواس): الرائحة والذوق واللمس والرؤية والسمع. هذا التصنيف للأحاسيس وفقًا للطرائق الرئيسية صحيح، وإن لم يكن شاملاً. تحدث بي جي أنانييف عن أحد عشر نوعًا من الأحاسيس. يعتقد A. R. Luria أن تصنيف الأحاسيس يمكن أن يتم وفقًا لمبدأين أساسيين على الأقل - منهجي وجيني (وبعبارة أخرى، وفقًا لمبدأ الطريقة، من ناحية، ووفقًا لمبدأ التعقيد أو مستوى بنائها من جهة أخرى).

دعونا نفكر التصنيف المنهجي الأحاسيس (الشكل 3). تم اقتراح هذا التصنيف من قبل عالم وظائف الأعضاء الإنجليزي ج. شيرينجتون. وبالنظر إلى أكبر وأهم مجموعات الأحاسيس، فقد قسمها إلى ثلاثة أنواع رئيسية: استقبال داخلي، استقبال التحفيز واستقبال خارجييشعر. أولى الإشارات المجمعة التي تصل إلينا من البيئة الداخلية للجسم؛ هذا الأخير ينقل معلومات حول موضع الجسم في الفضاء وموضع الجهاز العضلي الهيكلي، ويضمن تنظيم حركاتنا؛ وأخيرا، لا يزال البعض الآخر يقدم إشارات من العالم الخارجي ويخلق الأساس لسلوكنا الواعي. دعونا نفكر في الأنواع الرئيسية من الأحاسيس بشكل منفصل.

اعتراضي تنشأ الأحاسيس التي تشير إلى حالة العمليات الداخلية للجسم بسبب المستقبلات الموجودة على جدران المعدة والأمعاء والقلب والدورة الدموية والأعضاء الداخلية الأخرى. هذه هي أقدم مجموعة من الأحاسيس وأكثرها بدائية. تسمى المستقبلات التي تستقبل معلومات حول حالة الأعضاء الداخلية والعضلات وما إلى ذلك بالمستقبلات الداخلية. تعد الأحاسيس البينية من بين أشكال الأحاسيس الأقل وعيًا والأكثر انتشارًا وتحتفظ دائمًا بقربها من الحالات العاطفية. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن الأحاسيس المعترضة غالبًا ما تسمى عضوي.

التحسس تنقل الأحاسيس إشارات حول موضع الجسم في الفضاء وتشكل الأساس الواضح لحركات الإنسان، وتلعب دورًا حاسمًا في تنظيمها. تتضمن مجموعة الأحاسيس الموصوفة إحساسًا بالتوازن، أو الإحساس الثابت، بالإضافة إلى الإحساس الحركي أو الحركي.

توجد المستقبلات الطرفية لحساسية استقبال التحفيز في العضلات والمفاصل (الأوتار والأربطة) وتسمى جسيمات باتشيني.

توجد المستقبلات المحيطية للإحساس بالتوازن في القنوات نصف الدائرية للأذن الداخلية.

المجموعة الثالثة والأكبر من الأحاسيس هي خارجي يشعر. إنهم يجلبون المعلومات من العالم الخارجي إلى الشخص وهم المجموعة الرئيسية من الأحاسيس التي تربط الشخص بالبيئة الخارجية. تنقسم المجموعة الكاملة من الأحاسيس الخارجية بشكل تقليدي إلى مجموعتين فرعيتين: للاتصالو بعيديشعر.

اتصال يشعرتحدث نتيجة التأثير المباشر لجسم ما على الحواس. ومن أمثلة الإحساس بالتلامس الذوق واللمس.

بعيد تعكس الأحاسيس صفات الأشياء الموجودة على مسافة ما من الحواس. وتشمل هذه الحواس السمع والبصر. تجدر الإشارة إلى أن حاسة الشم، وفقا للعديد من المؤلفين، تحتل موقعا متوسطا بين الاتصال والأحاسيس البعيدة، حيث تنشأ الأحاسيس الشمية رسميا على مسافة من الجسم، ولكن في الوقت نفسه، فإن الجزيئات التي تميز رائحة الجسم الشيء الذي يتصل به المستقبل الشمي ينتمي بلا شك إلى هذا الموضوع. وهذه هي ازدواجية المكانة التي تحتلها حاسة الشم في تصنيف الأحاسيس.

وبما أن الإحساس ينشأ نتيجة لعمل منبه جسدي معين على المستقبل المقابل، فإن التصنيف الأساسي للأحاسيس الذي نعتبره ينبع، بطبيعة الحال، من نوع المستقبل الذي يعطي الإحساس بجودة معينة، أو "طريقة". #

ومع ذلك، هناك أحاسيس لا يمكن ربطها بأي طريقة محددة. تسمى هذه الأحاسيس متعددة الوسائط. وتشمل هذه، على سبيل المثال، حساسية الاهتزاز، التي تربط المجال الحركي اللمسي بالمجال السمعي.

الإحساس بالاهتزاز- هذه هي الحساسية للاهتزازات الناتجة عن جسم متحرك. وفقا لمعظم الباحثين، فإن حاسة الاهتزاز هي شكل انتقالي وسيط بين الحساسية اللمسية والسمعية.

على وجه الخصوص، يعتقد بعض المؤلفين أن حساسية الاهتزاز اللمسي هي أحد أشكال إدراك الصوت. مع السمع الطبيعي، لا يبدو بارزا بشكل خاص، ولكن مع تلف الجهاز السمعي، تتجلى هذه الوظيفة بوضوح. تكتسب حساسية الاهتزاز أهمية عملية خاصة في حالات تلف الرؤية والسمع. يلعب دورًا كبيرًا في حياة الصم والصم المكفوفين. لقد تعلم الأشخاص الصم المكفوفون، بفضل التطور العالي لحساسية الاهتزاز، عن اقتراب الشاحنة وأنواع النقل الأخرى على مسافة كبيرة. وبنفس الطريقة، من خلال الحاسة الاهتزازية، يعرف الأشخاص الصم المكفوفين متى يدخل شخص ما غرفتهم.

وبالتالي، فإن الأحاسيس، كونها أبسط أنواع العمليات العقلية، هي في الواقع معقدة للغاية ولم يتم دراستها بشكل كامل.

تجدر الإشارة إلى أن هناك طرقًا أخرى لتصنيف الأحاسيس.

الخصائص الأساسية للأحاسيس

يمكن وصف جميع الأحاسيس من حيث خصائصها. علاوة على ذلك، قد لا تكون الخصائص محددة فحسب، بل يمكن أن تكون مشتركة أيضًا بين جميع أنواع الأحاسيس. الخصائص الرئيسية للأحاسيس تشمل:

· جودة،

· شدة،

· مدة،

· التوطين المكاني,

· عتبات الإحساس المطلقة والنسبية

جودة -هذه هي الخاصية التي تميز المعلومات الأساسية التي يعرضها إحساس معين، وتميزها عن أنواع الأحاسيس الأخرى وتختلف ضمن نوع معين من الإحساس. على سبيل المثال، توفر أحاسيس التذوق معلومات حول بعض الخصائص الكيميائية لجسم ما: حلو أو حامض، مر أو مالح. توفر حاسة الشم أيضًا معلومات حول الخصائص الكيميائية لجسم ما، ولكن من نوع مختلف: رائحة الزهور، ورائحة اللوز، ورائحة كبريتيد الهيدروجين، وما إلى ذلك.

تجدر الإشارة إلى أنه عند الحديث عن جودة الأحاسيس، فإنهم غالبًا ما يقصدون طريقة الأحاسيس، لأنها الطريقة التي تعكس الجودة الرئيسية للإحساس المقابل.

شدةوالإحساس هو خاصيته الكمية ويعتمد على قوة المثير الحالي والحالة الوظيفية للمستقبل، والتي تحدد درجة استعداد المستقبل لأداء وظائفه. على سبيل المثال، عندما يكون لديك سيلان في الأنف، قد تتشوه شدة الروائح المحسوسة.

مدةالأحاسيس هي سمة مؤقتة للإحساس الذي نشأ. يتم تحديده أيضًا من خلال الحالة الوظيفية للعضو الحسي، ولكن بشكل أساسي من خلال وقت عمل المنبه وشدته. وتجدر الإشارة إلى أن الأحاسيس لها ما يسمى بالفترة الكامنة (المخفية). عندما يعمل المنبه على عضو حسي، فإن الإحساس لا يحدث على الفور، ولكن بعد مرور بعض الوقت. الفترة الكامنة لأنواع مختلفة من الأحاسيس ليست هي نفسها. على سبيل المثال، للأحاسيس اللمسية 130 مللي ثانية، للألم - 370 مللي ثانية، وللذوق - 50 مللي ثانية فقط.

وأخيرا، للأحاسيس تتميز بالتوطين المكانيمهيج. التحليل الذي تجريه المستقبلات يعطينا معلومات حول توطين الحافز في الفضاء، أي أنه يمكننا معرفة من أين يأتي الضوء، أو الحرارة، أو أي جزء من الجسم يؤثر على الحافز.

جميع الخصائص الموصوفة أعلاه، إلى حد ما، تعكس الخصائص النوعية للأحاسيس. ومع ذلك، لا تقل أهمية عن المعلمات الكمية للخصائص الرئيسية للأحاسيس، وبعبارة أخرى، درجة الحساسية.الحواس البشرية هي أجهزة تعمل بشكل جيد بشكل مثير للدهشة. على سبيل المثال، العين البشرية هي جهاز حساس للغاية. يمكنه التمييز بين حوالي نصف مليون لون وظلال. ولو كان الهواء صافياً تماماً لتمكنا من رؤية لهب شمعة على مسافة 27 كيلومتراً. بخار الماء والغبار يضعف الرؤية بشكل حاد، لذلك يكون الحريق العادي مرئيًا عمليًا على بعد 6-8 كم فقط، ويمكن رؤية عود ثقاب مشتعل على بعد حوالي 1.5 كم. كل عضو حسي له حدود حساسيته الخاصة.