الصف السادس. 1 ربع.

في الصباح.

في الصباح كان هناك ضباب في الأراضي المنخفضة. ولكن بعد ذلك تظهر الشمس من وراء الأفق، وتأكل أشعتها حجاب الضباب الرمادي.

تشرق الشمس عالياً وتنثر أشعتها عبر حقول القمح الصفراء الشاسعة وقمم الغابة البعيدة.

وعلى بعد كيلومتر واحد من الغابة تلاحظ سطح البحيرة يتلألأ تحت أشعة الشمس. يتدفق فيه نهر متعرج. نحن نتجه نحوها.

تنمو شجيرات التوت الكثيفة على الشاطئ. تصعد إليه وتأكل التوت العطري بكل سرور.

الضفة الأخرى من النهر مغطاة بالقصب. نسيم خفيف يتأرجح قليلا. اليعسوب يطير من الجذع إلى الجذع. فراشة استقرت على زنبق. تثير الطحالب في التدفق البطيء للنهر. تستلقي على ظهرك وتنظر إلى السماء. في مرتفعاتها التي لا نهاية لها تتدفق القبرات. تستمع إلى أغنيتهم ​​وتتجمد من البهجة.

مهام إضافية.

1. قم بإجراء التحليل النحوي لجملة واحدة من الفقرة 6.
2. تفكيك الكلمات حسب تركيبها: النهر، التدفقات.

الصف السادس. الربع الثاني.

تساقط الثلوج الأولى في أواخر الخريف. يغير كل شيء حوله. تلامس رقاقات الثلج الرقيقة الأرض بلطف، وترتدي ملابس مبهرة. تحولت ممرات وأسطح المنازل إلى اللون الأبيض. شرارات الصقيع متعددة الألوان تضيء وتألق. تغمق مياه الرصاص بين غابات القصب البيضاء.

كم هو جميل بستان البتولا! الفروع مغطاة بالرقائق، لكن رقاقات الثلج تتساقط عند أي لمسة. في غابة التنوب، غطى الثلج الأشجار لدرجة أنك لم تتمكن من التعرف عليها. تصبح شجرة عيد الميلاد مثل امرأة ثلجية غريبة الأطوار. على السطح الأملس، يمكن رؤية آثار حيوانات الغابة.

في أيام ما قبل الشتاء، لا يجلس المرء في المنزل. يلجأ المسافرون من جميع الأعمار إلى طرق المشي. الجميع يريد أن يشعر بنضارة الصقيع الأول ويلعب كرات الثلج.

"مرحبا الشتاء!" يقول الناس بفرح.

مهام إضافية.

1. تسليط الضوء على الأسس النحوية للجمل في الفقرة الأولى.
2. التحليل الصرفي للأسماء من 3 جمل 1 فقرة.

الصف السادس. الربع الثالث.

في إحدى ليالي الصيف كنت جالسًا في غرفتي على مكتبي. كانت الليلة هادئة، ولم يكن من الممكن سماع سوى بعض الأصوات الضوئية البعيدة من النهر. وفي صمت الليل التام، سمعت فجأة بعض الأصوات الهادئة تحت الأرض. كانوا مثل همسات الكتاكيت التي استيقظت في العش. ولكن أي نوع من الكتاكيت يمكن أن يكون تحت الأرض؟ لفترة طويلة لم أستطع أن أفهم من كان يتحدث تحت أرضي. ثم أدركت أن هؤلاء كانوا قنافذ.

القنافذ حيوانات هادئة ولطيفة. وبطبيعة الحال، فإنهم لا يعرفون كيفية التحدث. أنا من سمعتهم وهم ينزعجون. إنهم لا يؤذون أحدا ولا يخافون من أحد. ينامون أثناء النهار ويذهبون للصيد ليلاً. إنهم يدمرون الحشرات الضارة ويقاتلون الجرذان والفئران. لفصل الشتاء، القنافذ تذهب للنوم. أوكارهم الصغيرة مغطاة بالثلوج، وينامون بسلام طوال فصل الشتاء.

مهام إضافية.

1. التحليل النحوي لجملة "أوكارهم الصغيرة..."

2. التحليل الصرفي للضمائر من جملة "أوكارهم الصغيرة...".

الصف السادس. الربع الرابع.

تاريخ كاشتانكا.

كان الشتاء. تساقط الثلج على شكل رقائق رقيقة، ولامس الوجه بسرور.

ضغط الكلب الأحمر على باب المدخل، صرخ بلا حول ولا قوة وارتجف من البرد. لقد أرادت تدفئة نفسها، لكن لم يكن أحد في عجلة من أمرها لمساعدتها.

فجأة دفع شخص ما الباب. قفز الكلب ورأى رجلاً قصيرًا يرتدي معطفًا جلديًا. لمست يده بثقة. قام بإزالة الثلج عن ظهرها وأشار إليها أن تتبعه.

في المنزل، أعطاها طبقًا من الصفيح وصحنًا، وبقي الكلب يعيش معه.

تبين أن الغريب هو الفنان الشهير دوروف. تم وصف قصة كاشتانكا في قصة تشيخوف الشهيرة. لكن لا يعلم الجميع أن النجار رفع دعوى قضائية ضد دوروف لإعادة الكلب. عرض دوروف على المالك الكثير من المال، وبدأ النجار بالتردد. رأى القاضي أن النجار لم يكن مرتبطًا بالكلب.

بقي الكستناء مع الفنان.

مهام إضافية.

1. تحليل الجملة "قفز الكلب ورأى ...".
2. التحليل الصوتي لكلمة الباب.

الصف السابع. الربع الثاني.

انقشع الضباب تماما، وأصبح الهواء أكثر وضوحا وأكثر ليونة إلى حد ما. في الشمال، من خلف قمة التلال المغطاة بكتلة سوداء من الغابات، متلألئة بشكل ضعيف، ارتفعت بعض السحب البيضاء وركضت بسرعة عبر السماء. بدا الأمر كما لو أن شخصًا ما كان يتنهد بهدوء في منتصف الليل البارد العميق، واجتاحت سحب البخار المتطايرة من الصندوق العملاق بصمت عبر السماء من الحافة ثم تلاشت بهدوء إلى اللون الأزرق العميق. لقد كانت الأضواء الشمالية الخافتة تلعب.

مستسلمًا لنوع من السحر الحزين، وقفت على السطح، أراقب بعناية الصبغات الخافتة للفلاش. انكشف الليل بكل مجده البارد والكئيب. كانت النجوم تومض في السماء، وامتدت الثلوج في المسافة مثل حجاب متساوٍ، وتحولت التايغا إلى اللون الأسود، وتحولت الجبال البعيدة إلى اللون الأزرق. ومن كل هذه الصورة الصامتة الباردة نفخ في النفس حزن متعجرف. (ف. كورولينكو).

مهام إضافية.

الخيار 1. 1) اكتب جملة بعبارة مشاركة منفصلة، ​​مع تبرير علامات الترقيم بيانياً. 2) اكتب جميع الأحوال من الفقرة الأولى، وحلل ظرفاً واحداً شكلياً.

الخيار 2. 1) اكتب جملة تحتوي على عبارة ظرفية، مع تبرير علامات الترقيم بيانيا. 2) اكتب جميع الأحوال من الفقرة الثانية، وحلل إحداها شكليا.

الصف السابع. الربع الثالث.

زوبعة مفاجئة.

قبل حلول المساء، بدأت السماء فجأة صافية بسرعة. وتحطمت الغيوم التي كانت حتى الآن بلا حراك في حجاب متساوي. كان للسحب مظهر أشعث، وتتحرك بشكل عشوائي، تجاه بعضها البعض، وبعد ذلك جاءت مثل هذه العاصفة، وتمايلت الأشجار التي يبلغ عمرها مائة عام مثل القصب الضعيف. كان العشب الجاف والأوراق الممزقة من الأشجار والفروع الصغيرة تتطاير في الهواء. حاول بعض الطيور محاربة العناصر الهائجة، لكنه سرعان ما فقد قوته. لقد تم حملها إلى مكان ما، وسقطت بدلا من أن تغرق على الأرض. وفجأة انحنت شجرة أرز وبدأت في السقوط ببطء. مع هدير رهيب، سقط على الأرض، وسحب معه الحيوانات الصغيرة المجاورة. استمرت الزوبعة لمدة ساعة ثم سقطت بشكل غير متوقع كما بدأت. ظلت الغابة هادئة.

مهام إضافية.

1. التحليل النحوي لجملة "بزئير رهيب...".
2. اكتب جملة تحتوي على عبارة تشاركية.

الصف السابع. الربع الرابع.

ثعلب أسود.

ظهر ضيف نادر بشكل غير متوقع في غاباتنا في الشتاء - ثعلب أسود. لا يتم تقدير فراء أي شخص بقدر فراء هذا الحيوان الاستثنائي. لم يطلق الصيادون النار على السناجب ولا حتى السمور وبدأوا في اصطياد هذا الثعلب.

لكن الثعلب كان ماكرًا جدًا لدرجة أنها لم تسمح لأحد بالاقتراب منها ولم تقع في أي فخ. ومهما حاول الصيادون الإمساك بها، فقد فشلوا.

وفعل الثعلب الأسود هذا: يتبعها الصياد، لكنها لا تسمح له بالاقتراب، ويعطيه دائرة، ويتبع أثره ويتبعه عبر الغابة. لذلك لم يتمكنوا من القبض عليها. لكن أحد الصيادين الشباب فهم خدعتها هذه. وبدون إخبار أحد، وضع الفخاخ على طول المسار الدائري وغطاها بالثلج حتى لا يمكن رؤيتها من أي مكان. قام بإخفاء الأقواس في الأدغال ومرر الخيوط التي أنزلت السهام عبر المسار.

مشى ولم يتخلف عنه الثعلب الأسود. دار الصياد بشكل دائري وأصبح بدوار شديد لدرجة أنه لم يتذكر حتى شيئًا عن أحد حباله، ولمسه بقدمه عن طريق الخطأ. أصابه السهم تحت الركبة. ولم يعد يصطاد هذا الشتاء. واختفى الثعلب الأسود.

مهام إضافية.

1. قم بفرز الكلمات حسب تكوينها: مطاردة، ثعلب، خطوات.
2. التأكيد على النقاط النحوية في الجمل

3 فقرات.

الصف 8. 1 ربع.

روان.

روان هو جمال غاباتنا الشمالية. إنه مشتعل بمجموعات من التوت في اللوحة الذهبية لغابة الخريف، وهو يثير الحزن الهادئ للفراق مع الأوقات الجميلة للصيف الهندي. هناك اعتقاد جيد بين الناس: روان يجلب السعادة. هل هذا هو سبب وجود شجرة روان أمام نوافذ المنازل الروسية؟ يتم غنائها في أكثر الأغاني القلبية.

يوجد في بلادنا أنواع مختلفة من الرماد الجبلي، ويعيش في جميع المناطق.

من المدهش بشكل خاص الروان المحلي الذي ينمو في شبه جزيرة القرم. أوراقها تشبه أوراق شجرة روان عادية، في حين أن الفواكه في الشكل والحجم قابلة للمقارنة تماما مع ثمار الكمثرى البرية أو شجرة التفاح. تنضج في أكتوبر وتكتسب اللون الأخضر ثم تتحول إلى اللون البني. ومن حيث محتوى السكر فهي قريبة من ثمار العنب البري. من ثمار هذا الروان يمكنك طهي المربى وصنع الكفاس وأعشاب من الفصيلة الخبازية. كما أنها تستخدم كدواء.

مهام إضافية.

1. قم بفرز الكلمات حسب تركيبها: مجموعات، يستحضر، مذهل.
2. إعراب الجملة: "النضج في أكتوبر...".

الصف 8. الربع الثاني.

البتولا.

يا لها من روسية، يا لها من شجرة بتولا لطيفة! لا توجد شجرة واحدة تحتوي على هذا العدد الكبير من المفاهيم الوطنية أو تثير الكثير من الصور والمقارنات. أثناء مراقبتي في الغابة، أدركت أن البتولا كانت حقًا شجرة فلاحية؛ إنه يحتوي على كل شيء: وشاح قطني نسائي، وكوخ مطلي باللون الأبيض، وموقد روسي، وسجادة، وقميص من الكتان، ودجاجة مثقوبة، وحتى الحليب الذي يُشرب في جميع أنحاء العالم. عند النظر إلى غابة البتولا، عند جذوعها المتشابكة، تتذكر أيدي الفلاحين القاسية التي تقوم بأي عمل شاق ببراعة. وأشجار البتولا الصغيرة، رفيعة، مستقيمة، كما لو كانت على رؤوس أصابعها، ترتفع إلى قبة السماء الزرقاء الربيعية، تذكرنا بجمال الفتاة، نحيلة وفخمة، مع ضفائر بنية فاتحة، عيون مشرقة، تبهج العين وأتذكرها العديد والعديد من الأسماء الروسية، بنفس القدر من الوضوح والنقاء...

أنت تنظر إلى شجرة البتولا، وأغاني القرية القزحية، وأصوات الأكورديون، والشباب، والطفولة تومض من خلال ذاكرتك - وفي روحك تحتضن هذه الشجرة بمحبة باعتبارها الأقرب والأعز إليك.

(بحسب ن. جوكوف).

مهام إضافية.

1. قم بإجراء تحليل صوتي للكلمة: شجرة.
2. إبراز الأسس النحوية في جمل النص بأكمله.

الصف 8. الربع الثالث.

صديق حقيقي.

في كل مرة، كانت ليودميلا فاسيليفنا، زوجة القبطان، تقابل السفينة على الرصيف. ذات مرة، أحضر لها زوجها، قبطان السفينة سيبيرين، جروًا اسمه رسلان. تحول الجرو إلى كلب قوي رائع، مخلص لصاحبه بإيثار. بدأت الحرب ولم تعد السفينة من رحلتها التالية. ليودميلا فاسيليفنا، التي تُركت وحيدة تمامًا، ضعيفة إلى حد ما، تحولت إلى امرأة عجوز، وحيدة وعاجزة. رسلان، كلب ضخم أذهل بذكائه، ذهب بنفسه إلى السوق وحمل ملاحظات إلى الجيران. لم يبق لدى زوجة القبطان، عشيقة رسلان المعشوقة، أي شيء: لا طعام ولا أشياء ولا مال. الجيران، أهل الخير، أحضروا لها بعض الطعام، لكن الكلب كان يتضور جوعا. ذات يوم لم يعد رسلان إلى منزله. ركض إلى الميناء ونظر إلى البحارة الذين يعملون في التحميل لفترة طويلة، ثم أمسك الطرد وحمله إلى المخزن، ثم ثانية، وثالثة. البحارة الذين توقفوا عن العمل شاهدوا هذا. عمل رسلان طوال اليوم وحصل على وعاء من البرش السميك مع بذور السكر. صديق مخلص، رسلان، يحاول ببطء عدم الانسكاب، وحمل الوعاء إلى المنزل ووضعه أمام المضيفة التي كانت تغفو على كرسي. أخبرها البحارة الذين طاردوا الكلب بكل شيء. كل يوم كان رسلان يركض إلى الميناء، وكان البحارة يجلبون وعاءين إلى منزل المرأة العجوز، أرملة القبطان: أحدهما لها والآخر لرسلان.

مهام إضافية.

1. أشر إلى الصرف في الكلمات: عاجز، أحضر، جاء راكضا.
2. تحليل الجملة "لقد ركض إلى الميناء ..."

الصف 8. الربع الرابع.

إيفان فيدوروف هو فخر الثقافة العالمية.

لا، ليس من قبيل الصدفة أن يقف هذا النصب التذكاري في موسكو على أحد الشوارع المركزية. نصب تذكاري للرجل الذي خلق المعجزة العظيمة - أول كتاب روسي مطبوع. ونحن نكرم عمله النسكي.

تعد الطباعة علامة بارزة بشكل خاص في تاريخ الثقافة العالمية. لقد اكتسب التنوير والعلم وكنوز الفكر قوة خاصة بهذا، حيث وصل إلى ذلك الفضاء الذي لم يكن من الممكن تصوره بينما ظل الكتاب مكتوبًا بخط اليد. وكانت محاسن الكادحين - كاتبي المخطوطات - عظيمة، فقد تركوا لنا إرثا من أسمى الأمثلة على فن الكتب.

لقد فتحت الطباعة آفاقًا أخرى وإمكانيات أخرى وآفاقًا أخرى.

منذ أربعة قرون مضت، تم تمجيد اسم إيفان فيدوروف بحق كاسم أول طابعة روسية. لقد اعتبر أن هدف حياته هو "زرع البذور الروحية". أنتجت هذه البذور شتلات ممتازة. ونحن أيضًا نحصد ثمارها، ونتذكر بامتنان البادئ بهذا العمل العظيم.

مهام إضافية.

1. إعراب جملة "ثمارهم...".
2. رتب الكلمات حسب تركيبها: رائدة، جميلة، طباعة كتاب.

الصف التاسع. 1 ربع.

جبال التوت.

تعد جبال التوت واحدة من أفضل أركان جبال الأورال الشمالية. إنهم ليسوا طويلين بشكل خاص، لكن هذا لا يمنعهم من تشكيل مركز كتلة جبلية ضخمة. لقد ضاع الاسم الباشكيري القديم لهذه الجبال بطريقة ما، لكنها حصلت على اسمها الحالي نظرًا لحقيقة أن التوت ينمو بكثرة على طول التلال. ولا يمكن مقارنة هذا التوت بتوت الغابة، ولكن عندما ينضج في الشمس، يكتسب هذا التوت الجبلي طعمًا خاصًا.

يوفر Raspberry Mountain إطلالة فريدة من نوعها. البحيرات الجبلية وحدها لا يمكن عدها إلا إلى مائة، وهذا يعطي الصورة طابعًا خاصًا جدًا، كما لو أن بعض البحار تحت الأرض مغطاة بالجبال. تذهب هذه البحيرات بعيدًا إلى سهوب الباشكيرية المباركة. تتميز بعمقها وساحلها المكسور بشكل جميل وكتلة الجزر والمياه الصافية وأخيراً حقيقة أنها جميعها متصلة بقنوات تشكل خزانًا ضخمًا تتدفق منه الأنهار التي تصب في السهوب.

بشكل عام، تشكل سلسلة البحيرات الجبلية الجمال الرئيسي للمنحدر الشرقي لجبال الأورال، وهي في نفس الوقت مصدر لا ينضب من القوى العاملة.

مهمة إضافية.

1. ابحث عن جملة معقدة، وقم بتحليلها من الناحية النحوية، وقم بعمل رسم تخطيطي.
2. أشر إلى المورفيمات في الكلمات: أخبر، ممزق،

الشرقية.

الصف التاسع. الربع الثاني.

ألواح الأرضية صرير.

لقد جف المنزل منذ الشيخوخة. كان يقف في منطقة خالية من غابة الصنوبر، وكانت أشجار الصنوبر تشع بالحرارة طوال الصيف.

أحب تشايكوفسكي هذا المنزل الخشبي. تفوح في الغرف رائحة خفيفة من زيت التربنتين والقرنفل الأبيض، الذي أزهر بكثرة أمام الشرفة. كانت أشعثًا وجافة، وكانت تشبه قطع الزغب الملتصقة بالسيقان.

الشيء الوحيد الذي أزعج الملحن هو ألواح الأرضية التي تصدر صريرًا. للوصول من الباب إلى البيانو، كان عليك أن تتخطى خمسة ألواح أرضية متهالكة. من الخارج، لا بد أن الأمر بدا مضحكًا عندما شق الملحن المسن طريقه نحو البيانو، وهو يحدق في ألواح الأرضية بعينين ضيقتين.

في بعض الأحيان، في الليل، عند الاستيقاظ، سمع تشايكوفسكي طقطقة وغناء لوح الأرضية الآخر. لقد كانت تذكرنا بالأوركسترا قبل المقدمة، عندما كان أعضاء الأوركسترا يضبطون آلاتهم الموسيقية. الآن في العلية، وتارة في قاعة صغيرة، وتارة في الردهة الزجاجية، كان هناك من يلمس الخيوط. التقط تشايكوفسكي اللحن أثناء نومه، لكنه عندما استيقظ في الصباح نسيه. توترت ذاكرته وتنهد. يا للأسف أن رنين المنزل الخشبي الليلي لا يمكن تشغيله الآن! قم بتشغيل أغنية بسيطة لشجرة جافة، وزجاج النوافذ مع المعجون المتساقط، والرياح تطرق فرعًا على السطح.

ولكن في يوم من الأيام سوف يجسد كل هذا في موسيقاه.

(بحسب ك. باوستوفسكي.)

مهام إضافية.

1. قم بفرز الكلمات حسب تركيبها: خسر، شق طريقك، طرقت.
2. ضع خطًا تحت البنود الواردة في IPP: في الفقرات الثلاث الأولى.

الصف التاسع. الربع الثالث.

زورتشيك.

إذا كان القدر يجعلك سعيدًا في أي وقت، وفي الصيف تنزل إلى المستنقع، ثم عبر جسر ضيق تعبر نهرًا مليئًا بنباتات البردي وزنابق الماء مع الاسم اللطيف Konoplyanochka، ثم على حافة غابة صغيرة سوف تكون سماع نفخة لحنية لا يهدأ.

الأمر مختلف دائمًا: عند الفجر، تحت الضباب المبطن، تكون الأصوات أكثر هدوءًا ونعومة ووداعة مما كانت عليه في يوم حار مشمس، عندما يصبح الماء المخفف باللون الأزرق السماوي أكثر شفافية ويبدو أكثر رنينًا. تجتاح الرياح الغابة - يهدأ التيار ويختبئ. وعندما يلامس سطح الماء قطرات المطر، لا يمكن وصف موسيقى الجدول، فهي جميلة جدًا في طقس الخريف. عندما تسقط الأشجار أوراقها الذهبية على الماء، تسمع نفخة الألحان الحزينة للفراق مع الصيف والهتافات المبهجة حول الحاجة السحرية للراحة الشتوية قبل أعمال الشغب في الربيع القادم.

يغرغر النهر لإسعاد الجميع. وربما لهذا السبب يحمل هذا الاسم الجميل - Zhurcheyok.

(بحسب ب. دودوتشكين.)

مهام إضافية.

1. أشر إلى المورفيمات في الكلمات: اسمع، فريد، تتلاشى.
2. أنشئ رسمًا تخطيطيًا للجملة المعقدة "عندما تسقط الأشجار...".
3. تسليط الضوء على الأساسيات النحوية في جملة واحدة.

الصف التاسع. الربع الرابع.

الصباح في السهوب.

صباح الربيع المبكر بارد وندي. ليست سحابة في السماء. فقط في الشرق لا تزال السحب قبل الفجر تتجمع وتتحول إلى اللون الشاحب وتذوب مع كل دقيقة. سوف تطفو الشمس الآن هناك في وهج ناري. يبدو أن كامل مساحة السهوب الشاسعة مليئة بالغبار الذهبي الناعم. في العشب الكثيف الكثيف، يرتعش الماس من الندى الخشن هنا وهناك، ويتلألأ ويومض بأضواء متعددة الألوان. السهوب مليئة بمرح بالزهور. يتحول لون الجورس إلى اللون الأصفر الفاتح، وتتحول الأجراس إلى اللون الأزرق المتواضع، وتتحول غابة كاملة من البابونج العطري إلى اللون الأبيض، ويتوهج القرنفل البري ببقع قرمزية. في برودة الصباح، هناك رائحة مريرة وصحية من الشيح، ممزوجة برائحة الحامول الرقيقة التي تشبه اللوز. كل شيء يضيء ويترف ويصل بسعادة إلى الشمس. فقط هنا وهناك في الوديان العميقة والضيقة، بين المنحدرات شديدة الانحدار المليئة بالشجيرات المتناثرة، لا تزال الظلال الرطبة المزرقة تكمن، كما لو كانت تذكرنا بالليلة الماضية. عاليا في الهواء، غير مرئي للعين، القبرات ترفرف وترن. لقد أثارت الجنادب المضطربة منذ فترة طويلة ثرثرتها الجافة المتسرعة. استيقظت السهوب وعادت إلى الحياة. يبدو أنها تتنفس بتنهدات عميقة ومتساوية وقوية.

مهام إضافية.

1. أشر إلى الصرف في الكلمات: قبل الفجر، متعدد الألوان، لا يهدأ.
2. ضع خطًا تحت الأساسيات النحوية في 3 جمل (اختياري).

في الصف الحادي عشر، يركز الطلاب على امتحان الدولة الموحدة وحل الاختبارات. يبدو، لماذا يحتاجون إلى الإملاءات؟ يوصى بإجراء أعمال تشخيصية في بداية العام، ويمكن إجراء 3-4 إملاءات تحكم على مدار العام. جميع الإملاءات المقترحة مختلفة، وهناك نصوص مع المهام.

http://ruslita.ru/masterskaya-uchitelya/vidy-kontrolya/187-diktanty-v-11-klasse

الإملاء التشخيصي

ليس هناك نهاية للعالم..

لقد وصلنا الآن إلى نهاية شهر سبتمبر، لكن الصفصاف لم يتحول إلى اللون الأصفر بعد. ولكن من خلف المنازل، ومن الأفنية الخلفية، يمكن رؤية قمم الأشجار الصفراء والحمراء القرمزية.

كان العشب الذي غطى القرية بأكملها، مثل الصفصاف، أخضر بالكامل إذا لم تبدأ أشجار الزيزفون القديمة التي تنمو في السياج في إلقاء أوراقها الصفراء. وبما أن الرياح القوية كانت بالأمس، فقد كان هناك ما يكفي من الأوراق لتغطي القرية بأكملها، والآن يمكن رؤية العشب الأخضر من خلال الأوراق المتساقطة. من بين اللون الأصفر والأخضر، يلمع طريق ضيق بشكل مشرق.

هناك مزيج غريب من السحب الزرقاء الساذجة والداكنة في السماء. من وقت لآخر، تطل الشمس الصافية، ثم تصبح السحب أكثر سوادًا، وتصبح الأجزاء الصافية من السماء أكثر زرقة، وأوراق الشجر أكثر اصفرارًا، والعشب أكثر خضرة. ومن بعيد يطل برج الجرس القديم من خلال أشجار الزيزفون نصف المتساقطة.

إذا نظرت الآن من برج الجرس هذا، بعد أن تسلقت العوارض والسلالم نصف المتحللة، في جميع اتجاهات العالم، فسوف تتوسع آفاقك على الفور. سنأخذ التل بأكمله الذي تقف عليه القرية، وربما نرى نهرًا يلتف حول سفح التل، وقرى على طول النهر، وغابة تغطي المشهد بأكمله مثل حدوة الحصان.

يمكن للخيال أن يرفعنا إلى أعلى من برج الجرس، عندها سنسمع الآفاق مرة أخرى، وستبدو القرية التي كانت حولنا وكأنها تتكون من بيوت ألعاب، تندمج في قطيع صغير في وسط الأرض، له تأثير ملحوظ انحناء الكواكب.

سنرى أن الأرض متشابكة مع العديد من الممرات والطرق. تلك الأكثر إشراقًا والأكثر بدانة تؤدي إلى مدن يمكن رؤيتها الآن من ارتفاعنا.

(بحسب ف. سولوخين.)

عاصفة

ظهرت الغيوم فوق الجبال - في البداية خفيفة وجيدة التهوية، ثم رمادية ذات حواف خشنة. وتغير لون البحر على الفور - وبدأ الظلام.

تشبثت السحب بقمم الجبال الحرجية، وانخفضت إلى الأسفل، واستولت على الوديان والجوف، وتحولت إلى سحب ثقيلة لا يمكن اختراقها. يبدو أن الجبال فقط هي التي تعيقهم الآن، لكن الجبال لا تستطيع فعل أي شيء: كان الحجاب الرمادي يزحف من الجبال إلى البحر.

جاءت الغيوم من الجبال، وهبطت أكثر فأكثر باتجاه البحر. وكأنهم على مضض غطوا الماء بالضباب - من الشاطئ وأكثر. لقد زحفوا ليس فقط على طول المنحدرات حيث تقع منازل الشوارع العليا، بل قاموا أيضًا بتغطية الشارع الرئيسي السفلي بالضباب. قام السائقون بتشغيل المصابيح الأمامية وأطلقوا الأبواق بشكل متكرر. وكانت القطارات تسير الآن، تدندن بتوتر، وفوانيسها مضاءة.

أظلم البحر من الشاطئ. هادئة، مخفية على ما يبدو، مع سطح أملس وتصفح بالكاد مسموع، بدأت تظهر باللون الأبيض، ثم البقع السوداء، أو البقع غير المفهومة، كما لو أن مياه أخرى قد ألقيت فيها من الهواء.

واستمر الانتظار لمدة ساعة. وضرب الرعد الجبال، وانهمرت السيول، وهاج البحر. لقد غمرت المياه الشاطئ، واصطدمت بالسد الخرساني، والسلالم وكتل الصخور، ورعدت وارتجفت، وتأوهت وابتهجت، وبكت وزأرت.

لم تصبح السماء فوق البحر رمادية ولا سوداء، بل أصبحت بنية بشكل غير طبيعي. قطع البرق السماء، ثم إلى اليسار، ثم إلى اليمين، ثم إلى الأمام، ثم إلى الخلف، ثم في مكان ما فوق الشاطئ. ابتلعهم البحر، ابتلعهم مع السماء البنية وقصف الرعد.

(232 كلمة.)

للفطر

في يوم السبت في وقت مبكر من الصباح، بالكاد يمكن ملاحظته خلف الحجاب الرمادي للمطر الواسع والهادئ، ذهبت إلى الغابة لقطف الفطر. كان هناك أيضًا رفيق، ضابط شاب، صهر صاحب الكوخ المجاور، الذي اتصل بي إما فولوديا أو ساشا، على الرغم من أن اسمي ليس هذا ولا ذاك. كان اسمه فاليرا. لقد زودني بعباءة ضابط طويلة، كما غطى نفسه بنفس العباءة، بغطاء فقط، وارتدى أحذية صيد مطاطية.

كانت السماء تمطر، تمامًا مثل الأمس، فاض نهر كاشيركا الصغير، الذي كان يحيط بالقرية، وعندما اقتربنا من المخاضة، تبين أنه من المستحيل بالنسبة لي أن أعبر دون أن تغمر حذائي. ثم قدم الرفيق عموده الفقري بلطف، الأمر الذي استفدت منه ليس بدون فرحة سرية: في الجيش كنت مجرد جندي، ولم أستطع حتى أن أحلم بأنني سأتمكن من الركوب على ظهر ضابط. بعد أن عبرنا النهر، تسلقنا المنحدر الرطب شديد الانحدار للتل ووجدنا أنفسنا في غابة البتولا.

الممرات الضيقة التي تقطعها الماشية، تجرح بين الأشجار، متشابكة وغير مجدلة، عادة ما يتم قيادة قطيع القرية عبر هذه الغابة. كانت أعراف العشب الطويلة تتلألأ بين الممرات، وكانت تتساقط منها قطرات المطر بكثافة، وكانت الأشجار الصفراء، اللذيذة واللزجة، عالقة في العشب. كان هناك الكثير من Valuevs لدرجة أنها أصبحت غير سارة إلى حد ما: الفطر غير الضار تمامًا ، والذي كان مملحًا أيضًا ، أثار الآن نوعًا من الشعور بالاشمئزاز. كان هناك أيضًا الكثير من russula - الرمادي والوردي والقرمزي العميق.

شعرت بالسعادة: كنت أعرف بالفعل، وكان لدي شعور بأنني سأتناول الفطر اليوم.

مساء الربيع

كان الشارع، الذي تم تنظيفه ولا يزال رطبًا من الثلوج الذائبة مؤخرًا، مهجورًا، ولكنه جميل بجمال مستدام وثقيل بعض الشيء. منازل بيضاء كبيرة ذات زخارف جصية على طول الأفاريز وفي الجدران بين النوافذ، مطلية بلون وردي رقيق بواسطة أشعة الربيع لغروب الشمس، تنظر إلى نور الله بتركيز وأهمية. لقد جرف الثلج الذائب الغبار عنهم، ووقفوا قريبين من بعضهم البعض تقريبًا، نظيفين جدًا، وطازجين، ومتغذىين جيدًا. وأشرقت السماء فوقهم بنفس القوة والخفة والرضا.

مشى بافيل ، وشعر بالانسجام التام مع بيئته ، وفكر بتكاسل في مدى جودة العيش إذا لم يطلب المرء الكثير من الحياة ، ومدى غطرسة وأغبياء هؤلاء الأشخاص الذين يطلبون روبلات من الحياة ، ولديهم بنسات.

بالتفكير بهذه الطريقة، لم يلاحظ كيف خرج إلى جسر الشارع. تحته كان يوجد بحر كامل من الماء، يتلألأ ببرودة في أشعة الشمس، بعيدًا في الأفق، يغرق فيه ببطء. كان النهر، مثل السماء المنعكسة فيه، هادئا رسميا. لم تكن هناك موجات ولا شبكة متكررة من التموجات مرئية على سطحها البارد المصقول. تتأرجح على نطاق واسع، وكأنها متعبة من هذا التأرجح، تغفو بهدوء. وعليه ذابت ببطء الشريط المخملي الأرجواني الذهبي لأشعة غروب الشمس. ومن بعيد، كان من الممكن رؤية شريط ضيق من الأرض، يكتنفه بالفعل ضباب المساء الرمادي، يفصل الماء عن السماء، صافيًا ومهجورًا، مثل النهر الذي يغطيه. سيكون من اللطيف أن تطفو بينهما مثل طائر حر، ويقطع بقوة الهواء النقي الأزرق بجناحك!

(223 كلمة.)

نار

لا أحد يعرف بالضبط متى أتقن الإنسان النار لأول مرة. ربما أشعل البرق النار في الشجرة بالقرب من منزله الأصلي؟ أم أن الحمم الساخنة التي ثارها بركان في فجر البشرية أعطت أسلافنا القدماء أول فكرة عن النار؟

لكن الإنسان يحتاج إلى النار لفترة طويلة. وليس من قبيل الصدفة أن تكون إحدى أجمل وأفخر الأساطير القديمة مخصصة لمن اكتشف للإنسان سر النار الذي تحميه الآلهة. لقد كان، كما تقول الأسطورة، بروميثيوس الشجاع والمستقل. لقد جاء هو نفسه من عائلة الآلهة السماوية، ولكن، خلافا لحظرهم الصارم، جلب النار إلى سكان الأرض - الناس. ألقت الآلهة الغاضبة بروميثيوس على الأرض وحكمت عليه بالعذاب الأبدي.

منذ زمن سحيق، أصبحت النار علامة حقيقية وثابتة للإنسان. ربما كان المسافر الذي وقع على الطريق ليلاً، ورأى حريقًا من بعيد، يعرف: كان هناك أشخاص هناك!

احتاج الإنسان إلى النار من أجل النور والقوة: فهي تنير المنزل وتدفئه، وتساعد في إعداد الطعام. ومن ثم تعلم الإنسان استخدام حرارته لاستخراج البخار القوي من الماء الذي يحرك السيارات.

لطالما اعتبرت النار علامة نداء للود والصداقة. لقد أخافت النار الوحش وأبعدته عن مسكن البشر، لكنها دعت إنسانًا لإنسان. ولا يزال الناس يقولون عند دعوتهم للزيارة: “تعالوا للنور!”

ولكن مثل العديد من الفوائد الأخرى التي حصل عليها الإنسان لنفسه بأخذها من الطبيعة، أصبحت النار الطيبة شرًا ومصيبة للكثيرين. استولى على النار أناس جشعون ومفترسون، وأجبروا الآخرين على منحهم كل قوتهم. ولدت النار الأسلحة التي أصبحت تعرف بالأسلحة النارية. (بحسب ل. كاسيل.)

التحكم في الإملاء

بناءً على نتائج النصف الأول من العام الدراسي _________

تعليم الطفل

إن استمرار نفسك في طفلك هو سعادة عظيمة. سوف تنظر إلى طفلك باعتباره المعجزة الوحيدة والفريدة من نوعها في العالم. ستكون مستعدًا لتقديم كل شيء حتى يشعر ابنك بالارتياح. لكن لا تنس أنه يجب أن يكون أولاً شخصًا. وأهم شيء في الإنسان هو الشعور بالواجب تجاه من يحسن إليك. من أجل الخير الذي تقدمه للطفل، لن يشعر بالتقدير والامتنان إلا عندما يفعل هو نفسه الخير لك - الأب والأم، وبشكل عام للناس من الأجيال الأكبر سنا.

تذكر أن سعادة الأطفال هي أنانية بطبيعتها: فالخير والبركات التي خلقها الكبار للطفل، ينظر إليها على أنها شيء بديهي. وإلى أن يشعر ويختبر من تجربته الخاصة أن مصدر أفراحه هو عمل وعرق من هم أكبر منه، سيقتنع بأن أباه وأمه موجودان فقط ليجلبوا له السعادة. قد يتبين أنه في عائلة عاملة صادقة، حيث يعشق الآباء أطفالهم، ويمنحونهم كل قوة قلوبهم، سوف يكبر الأطفال ليكونوا أنانيين بلا قلب.

كيف يمكنك التأكد من أن حبات الذهب التي تعطيها لابنك تتحول إلى أحجار ذهب لأشخاص آخرين؟ أهم شيء هو تعليم الطفل أن يفهم ويشعر أنه مقابل كل شرارة من أفراحه وفوائده يحترق شخص ما قوته وعقله. كل يوم من طفولته الهادئة والهادئة يضيف المزيد من المخاوف والشعر الرمادي إلى شخص ما. عندما يولد طفلك، علمه أن يرى الناس ويفهمهم ويشعر بهم - وهذا هو أصعب شيء.

(بحسب ج. سوخوملينسكي.)

مهمة نحوية

الخيار 1، الخيار 2

1. من الفقرة 1، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تكونت: بواسطة البادئة؛ 2. بطريقة لاحقة معقدة.

1. من الفقرة 2، اكتب جميع ضمائر الملكية؛ 2. من الفقرة 3 جميع الضمائر المنسوبة.

1. من الفقرة 1 من الجملة 3، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 6 جمل مع اتصال التنسيق.

1. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من فقرتين. اكتب أرقام هذه الجمل المعقدة.

1. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. ظرف منعزل. اكتب رقمه.

1. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرة واحدة مع التبعية الموازية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

1. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على عبارة توضيحية؛ 2. مع شرط تابع. اكتب رقمه.

1. اكتب الوحدات اللغوية من الفقرة 2؛ 2. اكتب المتضادات السياقية من الفقرة 3.

أورليك

الحياكة ظاهرة مشرقة وفريدة من نوعها للثقافة الوطنية. تاريخها يأخذنا إلى الماضي البعيد. في البداية، كانت الحياكة حرفة ذكورية حصرية، وكان الخطاف يشبه عصا ناعمة ناعمة. ثم قمنا بعمل نتوء في النهاية حتى لا ينزلق الخيط فيصبح العمل أسهل بكثير. ومع مرور الوقت، انتقل هذا الاحتلال بالكامل إلى أيدي النساء. بمساعدة أداة بسيطة - خطاف - يتم إنشاء منتجات ذات جمال ونعمة غير عادية.

في أورليك والقرى المحيطة بها، منذ زمن سحيق، تم حياكة أشياء جميلة جدًا: ستائر النوافذ ومفارش المائدة، والمفارش وأغطية الوسائد، والدانتيل للملاءات، وأغطية الوسائد، والمناشف.

هناك الكثير من صانعي الدانتيل، والعديد من الأنماط. لقد شاركوا مع بعضهم البعض، وحذفوا شيئًا، وأضافوا شيئًا خاصًا بهم، وكانت النتيجة شيئًا جديدًا وفرديًا. من تحت الأيدي الحساسة والذكية تأتي لوحة سحرية، معجزة رقيقة مخرمة. كم من الروح وكم من المشاعر توضع فيها!

كانت الأغنية الروسية هي الرفيق الدائم للحرفيات، المفعمة بالحيوية والبهجة، والمطولة والحزينة. يتدفق بحرية من الكوخ الضيق، ويرن وينبض فيه الحلم العزيز والرغبة والأمل.

مهمة نحوية

الخيار 1، الخيار 2

1. تحديد طريقة تشكيل الكلمة الماضية (2 فقرة، 2 جملة)؛ 2. رفيق (5 فقرة، جملة واحدة).

1. من الفقرة 4، اكتب جميع حروف الجر؛ 2. من الفقرة 2 جميع الأحوال.

1. من الفقرة 5 من الجملة الأخيرة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 2 جمل مع اتصال التنسيق.

1. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن الشخصية غير المحددة. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

1. من بين الجمل في الفقرة 5، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. من بين جمل الفقرة 1-2، ابحث عن جملة لها تطبيق منفصل. اكتب رقمه.

1. من بين جمل الفقرة 1-2، ابحث عن جملة تتضمن شرطًا ثانويًا يتعلق بالغرض؛ 2. من بين جمل الفقرة 3-4، ابحث عن جملة ذات أعضاء متجانسين و
كلمة عامة. اكتب رقم هذا العرض.

1. اكتب الأساس النحوي للفقرة 1، الجملة الأولى؛ 2. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 2، الجملة 1.

1. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "كوبر" (الجملة الثانية من الفقرة الأولى)؛ 2. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "صانع الدانتيل" (4 فقرات، جملة واحدة).

السماور

تم تصميم السماور لتسخين الماء لصنع الشاي. تم افتتاح أول مصنع للساموفار في تولا عام ألف وسبعمائة وثمانية وسبعين، وبالتالي فإن عمر ساموفار الفحم الموجود في مجموعة المتحف ربما يزيد عمره عن مائتي عام.

يوجد داخل السماور صندوق نار حيث يتم وضع الفحم الذي يحترق ويطلق حرارته إلى الماء المسكوب في السماور. الفحم هو وقود لا يمكن تعويضه، وقد قاموا بتخزينه مسبقًا. إذا انطفأ الفحم الموجود في صندوق الاحتراق فجأة، فإن الحذاء العادي، القديم، البالي، الذي لم يعد مفيدًا، سيأتي للإنقاذ. تم وضع صندوقه على الجزء العلوي من صندوق الاحتراق، وكان الحذاء في يد الشخص يقوم بنفس العمل الذي يقوم به منفاخ الحداد في الفرن.

كانت المضيفة تراقب كيف يحترق الفحم: سواء كان مشتعلًا أو مشتعلًا جيدًا أو بالكاد. في بعض الأحيان لا يراه ويغلي الماء في السماور. نحن بحاجة إلى تثبيت واحدة جديدة في أقرب وقت ممكن، في حالة دخول شخص ما عن طريق الخطأ. قامت ربات البيوت المجتهدات بصقل السماور الخاص بهن لدرجة أنه كان يشبه النظر إليه في المرآة. سوف تعجب المضيفة بنفسها وتبتسم. والابتسامة كما تعلم تجعل الجميع جميلين.

في السابق، في أي كوخ، تم إعطاء الساموفار على الطاولة المكان الأبرز والمشرف. كان على العائلة أن تنتقل إلى كوخ جديد - أولاً تم نقل السماور، ثم كل شيء آخر. إذا تم تجهيز شخص ما في أواخر الخريف أو الشتاء البارد لرحلة طويلة، فغالبًا ما يتم وضع السماور الساخن في الزلاجة. بالقرب منه، مثل الموقد، يمكنك الاحماء على الطريق وشرب الماء المغلي إذا كنت تريد ذلك. ما يجعل سماور الفحم مميزًا للغاية هو أنه حتى يحترق الفحم الموجود فيه، يظل الماء ساخنًا.

مهمة نحوية

الخيار 1، الخيار 2

1. من الجملة 3 من الفقرة 2، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تكونت: بواسطة البادئة؛ 2. من فقرة واحدة، جملة واحدة بطريقة لاحقة.

1. من الفقرة 3، اكتب جميع أدوات العطف الثانوية؛ 2. من الفقرة 3 جميع أدوات العطف التنسيقية.

1. من الجملة 1 من الفقرة 4، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من جملة واحدة 3 فقرات مع اتصال التنسيق.

1. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من 4 فقرات. اكتب أرقام هذه الجمل المعقدة.

1. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة تحتوي على تعريفات منفصلة؛ 2. ابحث عن الكلمات التمهيدية في النص. اكتب أرقامهم.

1. من بين الجمل في الفقرة 1، ابحث عن جملة تتضمن جملة ثانوية؛ 2. ابحث بين جمل الفقرة (2) عن شرط الإسناد. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

1. من بين جمل الفقرة 4، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرتين مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

1. اكتب كلمة عامية من الفقرة 3؛ 2. اكتب المصطلح من فقرتين.

أغنية كابيركايلي

1) في الربيع، من الجيد أن تكون في الغابة: الهواء منعش وعطر بشكل خاص، ورائحة الأوراق الفاسدة والأرض المذابة تنتشر في كل مكان. 2) الانطباعات المرتبطة بالبحث الربيعي عن طيهوج الخشب لا تمحى في ذاكرتي. 3) لم يبزغ الفجر على الإطلاق، ويطفو صمت ليلي شفاف فوق الغابة النائمة، حيث يُسمع بوضوح كل حفيف وهمس. 4) سوف ينكسر الفرع تحت قدمك، وسوف تتشقق القشرة الجليدية، وتغطي المستنقع الضحل ولكن الواسع، ومرة ​​أخرى سيكون هناك صمت.

5) عندما تمشي في الغابة، تتوقف من وقت لآخر وتستمع. 6) أريد الوصول إلى المكان الحالي في الوقت المحدد، عندما لم يبدأ Capercaillie أغنيته بعد. 7) تستمع بعناية وفجأة تسمع صرخة حادة ومفاجئة في الهواء. 8) سرعان ما يجيب عليه شخص آخر - ويبدأ نداء الأسماء في المستنقع.

9) تنظر بكثافة إلى ظلمة الغابة، وتلقي نظرة خاطفة باستمرار على عقارب الساعة. 10) في الشرق، في أعماق الغابة، بين قمم الأشجار، يلمع ضوء يكاد يكون غير محسوس، ويبدأ ظلام الليل في التبدد تدريجياً. 11) ولكن الآن، على مسافة الغابة، تسمع أصوات أغنية كابركايلي، بعيدة المنال لصياد عديم الخبرة. 12) يُسمع صوت نقر ونقيق مميز من غابة بعيدة ويملأ صمت الغابة قبل الفجر، ويتلألأ في الهواء بأصوات غامضة ومثيرة. 13) بمجرد صمت طيهوج الخشب، تتجمد في مكانها وتقف بلا حراك. 14) في ضوء الفجر القرمزي، تظهر الكابركايلي كجسم ضخم منحوت مصنوع من خشب الأبنوس. 15) تشير الحركة الملحوظة قليلاً لهذا الشكل إلى أن هذا ليس جسمًا ميتًا. (بحسب ف. أستافييف.)

الخيار الأول

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة مركبة ذات ظرف مؤهل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 15، ابحث عن جملة شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 4، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير نقابي. أدخل رقمه.

في 7. من الجملة 12، اكتب كلمة بها بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة بشكل متوتر (الجملة 9).

في 9. من الجمل 13-15، اكتب صفة لفظية.

الخيار الثاني

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 5-8، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء غير شخصي. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 11، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن جملة ذات صلة تنسيقية وتابعة. أدخل رقمه.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 15.

في 7. من الجملة 2، اكتب كلمة تحتوي على بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة شيئًا فشيئًا (الجملة 10).

في 9. اكتب صفات قصيرة من الجمل 1-5.

مرح

1) كانت هناك فرحة لا يمكن تفسيرها، ولا يمكن فهمها إلا لسكان المدينة المتحمسين، عندما يستيقظون كطفل في غرفة نومهم المريحة على سرير خفيف من القصب عند الفجر على صوت بوق الراعي. 2) قام شعاع الشمس الأول من خلال المصاريع المغلقة بتذهيب الموقد المبلط والأرضيات المطلية حديثًا والجدران المطلية حديثًا والمعلقة بصور على موضوعات من حكايات الأطفال الخيالية. 3) ما هي الألوان المتلألئة في الشمس التي لعبت هنا! 4) يندفع النضارة الندية لأزهار الكرز المبكرة عبر النافذة القديمة المفتوحة على مصراعيها. 5) منزل منخفض، منحني، يغوص في الأرض، وتتفتح أزهار الليلك فوقه بعنف، كما لو كان يسارع إلى تغطية قذارته بترفه الأبيض الأرجواني.

6) على طول الدرجات الخشبية للشرفة، التي تعفنت أيضًا من وقت لآخر وتمايلت تحت قدميك، تنزل للسباحة إلى النهر الواقع بالقرب من المنزل. 7) أدت السدود المغلقة لطاحونة صغيرة إلى رفع مياه النهر لتشكل مياهًا راكدة ضيقة ولكن عميقة. 8) في المياه الشفافة المخضرة، تمر أسراب الأسماك الفضية ببطء، وعلى برميل قديم متهالك، يفتقد عدة ألواح، يجلس ضفدع أخضر ضخم، يراقب أشعة الشمس وهي تلعب على جدران الحمام الخشبية ذات اللون الرمادي الرمادي. المكان المفضل للزوجين الضفدع.

9) لمس فرع شجرة البندق السميكة، يجلس العقعق الثرثار على قمة شجرة عيد الميلاد الصغيرة ذات اللون الأزرق والأخضر. 10) ما الذي تتحدث عنه! 11) يندفع نحوها زقزقة رنين، وينمو تدريجيًا ضجيج الطيور متعدد الألحان يملأ الحديقة. 12) الباب الزجاجي المؤدي من الشرفة مفتوح. (بحسب د. روزنتال.)

الخيار الأول

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل 1-5، ابحث عن جملة ذات إضافات متجانسة وتعريف منفصل. اكتب رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 4-7، ابحث عن مجمع غير الاتحاد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب حرف الجر من الجملة 11.

في 5. من الجملة 2، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 4.

في 7. وضح كيفية تكوين الكلمة الفاسدة (الجملة 6).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 12) بناءً على الإدارة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 1.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 7-12، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-8، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على أنواع مختلفة من الروابط. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الجسيم من الجملة 1.

في 5. من الجملة 5، اكتب الاسم المذكر.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 8.

في 7. وضح كيفية تكوين الكلمة الأزرق والأخضر (الجملة 9).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 3) المبنية على أساس الاتفاق.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 8.

1) في الربيع تكون السهوب مثل البحر الأخضر. 2) وفي الصيف، عندما يتكاثف العشب الأبيض، يصبح السهوب بحر أبيض. 3) سوف تتدحرج أمواج عرق اللؤلؤ الحدباء عبر البحر، وستتحول التموجات اللؤلؤية إلى اللون الفضي. 4) انحناء الأعشاب الريشية، زحفها، حفيفها. 5) والريح مثل النسر الذهبي تسقط على أجنحتها المفتوحة وتصفير بحرية واندفاع. 6) وإلا فإن السهوب ستبدو فجأة وكأنها سهل ثلجي مجرد، وكأن الثلوج المنجرفة تجتاحها وتتجعد وتنتشر فوقها.

7) عند شروق الشمس، يشبه العشب الريش تموجات القمر على الماء: يرتجف السهوب، والشظايا، يلمع. 8) عند الظهر، يشبه قطيع ضخم من الأغنام ذات الشعر المجعد: تتجمع الأغنام بعضها ضد البعض، وتدوس قليلاً وتتدفق إلى ما لا نهاية وتتدفق إلى حافة الأرض.

9) لكن معجزة رائعة - السهوب عند غروب الشمس! 10) تنتشر عناقيد الزهرة الرقيقة المتقزحة نحو غروب الشمس مثل ألسنة وردية من نار شبحية باردة. 11) وحتى تغرب الشمس خلف الأرض، سوف تندفع هذه الومضات الجليدية وتتألق في جميع أنحاء السهوب. 12) ثم يرتفع القمر فوق السهوب القاتمة - مثل فقاعة هواء من الماء! - وستبدو أكوام قش عشب الريش مغطاة بالصقيع. 13) السهوب جميلة ليلا ونهارا! (بحسب ن. سلادكوف.)

الخيار الأول

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على عبارة مقارنة. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 3 إلى 6، ابحث عن الجملة البسيطة وغير الشائعة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 8، اكتب الفعل الانعكاسي.

في 5. وضح كيف ستظهر الكلمة (الجملة 12).

في 6. من بين الجمل من 1 إلى 10، ابحث عن مركب يحتوي على جملة ثانوية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل من 1 إلى 5، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف متحرك غير مضغوط في الجذر.

في 8. أكتب العبارة (الجملة 6) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 9−11، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 10، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على جزء بسيط غير موسع. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 9-13، اكتب حرف الجر المشتق.

في 5. وضح كيفية تكوين الكلمة الجليدية (الجملة 11).

في 6. من بين الجمل 11-13، ابحث عن مركب يحتوي على جملة ثانوية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 6 إلى 8، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 8. أكتب العبارة (الجملة 7) المبنية على أساس الاتفاق.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 11.

بالاكلافا

1) في نهاية شهر أكتوبر، عندما لا تزال أيام الخريف لطيفة، يبدأ بالاكلافا في عيش حياة فريدة من نوعها. 2) يغادر آخر المصطافين، الذين أمضوا الصيف المحلي الطويل مستمتعين بالشمس والبحر، مثقلين بحقائب السفر والصناديق، ويصبح المكان على الفور فسيحًا وجديدًا ومنزليًا، كما لو كان بعد رحيل الضيوف غير المدعوين المثيرين. 3) تنتشر شباك الصيد على طول السد، وعلى أحجار الرصيف المصقولة تبدو رقيقة ورقيقة مثل شبكة العنكبوت.

4) الصيادون، عمال البحر، كما يطلق عليهم، يزحفون على طول الشباك المنتشرة، مثل العناكب ذات اللون الرمادي والأسود التي تقوم بتقويم حجاب الهواء الممزق. 5) يقوم قباطنة قوارب الصيد الطويلة بشحذ خطافات البيلوغا البالية، وعند الآبار الحجرية، حيث تتدفق المياه في تيار فضي مستمر، تثرثر النساء ذوات الوجوه الداكنة - السكان المحليون - ويتجمعون هنا في لحظات فراغهم.

6) تغرق الشمس فوق البحر، وسرعان ما يغلف الليل المرصع بالنجوم الأرض، ليحل محل فجر المساء القصير. 7) تدخل المدينة كلها في سبات عميق، وتأتي الساعة التي لا يأتي فيها صوت من أي مكان. 8) في بعض الأحيان فقط يضغط الماء على الحجر الساحلي، وهذا الصوت الوحيد يؤكد الصمت غير المضطرب. 9) تشعر كيف اندمج الليل والصمت في حضن أسود واحد. 10) في رأيي، لن تسمع مثل هذا الصمت المثالي في أي مكان، كما هو الحال في ليلة بالاكلافا. (بحسب أ. كوبرين.)

الخيار الأول

في 2. من الجمل 1-3، اكتب تعريفًا منفصلاً متفقًا عليه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 7، اكتب جميع الضمائر.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات بناء تمهيدي. أدخل رقمه.

في 6. من الجملة 5، اكتب الكلمة بحرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الصيد (الجملة 5).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 3) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. من بين الجمل من 5 إلى 10، ابحث عن الجمل المعقدة التي تحتوي على جمل منسوبة. اذكر أرقامهم.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من الجمل 4-5، اكتب ظرفًا منفصلاً.

على الساعة 3. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على جزء غير شخصي مكون من مكون واحد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جميع الجسيمات من الجملة 8.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة تحتوي على كلمة تمهيدية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 1−3، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الساحلية (الجملة 8).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 1) المبنية على أساس الاتفاق.

س 9. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن مركب به جملة ثانوية. أدخل رقمه.

الكرنفال

1) Maslenitsa... 2) أصبح ذوبان الجليد أكثر تكرارًا، وأصبح الثلج زيتيًا. 3) على الجانب المشمس، تتدلى رقاقات الثلج بحواف زجاجية، وتذوب وتصدر صوت رنين على الجليد. 4) تقفز على تزلج واحد، وتشعر كيف تقطع بلطف، كما لو كان على الجلد السميك. 5) وداعاً للشتاء!

6) يمكن ملاحظة ذلك من الغربان: إنهم يدورون في قطعان "زفاف" ضخمة ، ويومئ ضجيجهم الثرثرة إلى مكان ما. 7) تجلس على مقعد وتتدلى زلاجتك وتشاهد قطيعهم الأسود في السماء لفترة طويلة. 8) اختفوا في مكان ما.

9) وبعد ذلك تظهر النجوم. 10) النسيم رطب وناعم ورائحة الخبز المخبوز ودخان البتولا اللذيذ والفطائر. 11) يوم السبت بعد الفطائر نذهب للتزلج من الجبال. 12) حديقة الحيوان، حيث تم بناء جبالنا (وهي خشبية، مليئة بالجليد اللامع)، مليئة بالثلوج الزرقاء، تم تنظيف المسارات فقط في الانجرافات الثلجية. 13) لا تظهر الطيور ولا الحيوانات. 14) الجبال الشاهقة على البرك. 15) ترفرف الأعلام الملونة فوق الأجنحة الخشبية الطازجة على الجبال.

16) تندفع الزلاجات الطويلة ذات المقاعد المخملية من الجبال على طول مسارات جليدية بين ضفاف الثلج وأشجار التنوب العالقة بها. 17) نصعد إلى قمة الجبل وننزلق للأسفل. 18) تومض أشجار عيد الميلاد والزجاج والكرات متعددة الألوان المعلقة على الأسلاك. 19) يتطاير غبار الثلج، وتسقط علينا شجرة عيد الميلاد، ويرتفع متسابقو الزلاجات، ونحن في جرف ثلجي. (بحسب آي شميليف.)

الخيار الأول

في 1. اذكر الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

في 2. من بين الجمل من 10 إلى 16، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 14، ابحث عن جملة تحتوي على تركيب إدراج. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 17 إلى 19، اكتب النعت.

في 5. من بين الجمل 9-13، ابحث عن الجملة البسيطة غير الشخصية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 9 إلى 15، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة رطبة (الجملة 10).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 4) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. من الجملة 6، اكتب الأساس النحوي الأول.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 16-19، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 6، ابحث عن جملة ذات استئناف. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 9 إلى 15، اكتب صفة لفظية.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة بسيطة شخصية بالتأكيد. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 16 إلى 19، اكتب كلمة تحتوي على حرف متحرك غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح كيفية تكوين كلمة Maslenitsa (الجملة 1).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 18) بناءً على الإدارة.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 4.

الحور القديم

1) لقد شهد الحور القديم الكثير في حياته! 2) منذ زمن طويل، أدت عاصفة رعدية إلى شق الجزء العلوي من شجرة الحور، لكن الشجرة لم تمت، بل تعاملت مع المرض، وألقت جذعين بدلاً من واحد. 3) الفروع المنتشرة، مثل الأصابع المعقوفة لرجل عجوز، امتدت إلى حافة السقف الخشبي، كما لو كانت على وشك الاستيلاء على المنزل بذراعين. 4) في الصيف، تلتف براعم القفزات بشكل كثيف على الفروع.

5) كانت شجرة الحور مهيبة وضخمة، وكان يلقبها المؤمنون القدامى بالشجرة المقدسة. 6) ثنيتها الرياح ، وضربها البرد بلا رحمة ، ولفتها العواصف الثلجية الشتوية ، وغطت البراعم الهشة للأحداث على الفروع الناضجة بقشرة من الجليد. 7) وبعد ذلك، كان رمادي اللون من الصقيع، وينقر على الأغصان مثل العظام، ووقف صامتًا، وقد اجتاحته الرياح العاتية تمامًا. 8) ونادرا ما كان أحد من الناس ينظر إليه وكأنه لم يكن على الأرض. 9) هل كانت الغربان فقط، التي تطير من القرية إلى السهول الفيضية، وتستقر على قمتها ذات الرأسين، وتتحول إلى اللون الأسود في كتل؟

10) ولكن عندما جاء الربيع وعاد الرجل العجوز إلى الحياة، أزهرت العصائر البنية للبراعم اللزجة، وكان أول من التقى بالدفيئة الجنوبية، وحملت جذوره، التي تغلغلت في أعماق الأرض، العصائر الواهبة للحياة إلى قوة قوية الجذع، بطريقة أو بأخرى يرتدي على الفور الخضرة العطرة. 11) وأحدث ضجيجا وأحدث ضجيجا! 12) هادئ وسلمي. 13) ثم رآه الجميع، وكان الجميع في حاجة إليه: الرجال الذين جلسوا تحت ظله في الأيام الحارة، يفركون حياتهم الصعبة في أيديهم القاسية، والمسافرون العشوائيون، والأطفال. 14) استقبل الجميع بالبرودة وارتعاش الأوراق اللطيف. (بحسب أ. تشيركاسوف.)

الخيار الأول

في 1. اذكر الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على عبارة مقارنة. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 7، ابحث عن جملة مركبة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الصفة من الجملة 2.

في 5. من الجملة 5، اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 1 إلى 4، اكتب كلمة تحتوي على حرف متحرك غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة كائن حي (الجملة 13).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 8) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 3.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل من 6 إلى 9، ابحث عن جملة تحتوي على عبارة مقارنة. أدخل رقمه.

4) في المنطقة الجبلية، للربيع قوانينه الخاصة وسحره الفريد. 5) في الصباح سوف تتساقط الثلوج، وفي فترة ما بعد الظهر ستظهر الشمس، وسوف يتحرك الثلج، ويطفو، ويتبخر، وسوف تتفتح الزهور سريعة الزوال، وبحلول المساء سوف تجف الأرض. 6) سوف يتجمد الجليد في الأنهار والجداول بين عشية وضحاها. 7) وفي صباح اليوم التالي تنظر من الأعلى - ومن المذهل مدى نقاء الربيع في الجبال ولا يمكن تصوره. 8) السماء صافية زرقاء وليست بقعة. 9) الأرض كفتاة صغيرة في حلة جديدة خضراء مغسولة بالندى ويبدو أنها تضحك على استحياء... 10) وإذا صرخت سيسمع صوتك لفترة طويلة في الارتفاع الشاهق. سلاسل الجبال، في الهواء الصافي تطير بعيدًا، بعيدًا ...

11) لا يمكن لأي كمية من الثلج أو الضباب أو المطر أو الرياح أن تمنع الربيع، فهو مثل النار الخضراء، يشتعل من جبل إلى جبل، من قمة إلى قمة، أعلى وأعلى، تحت الجليد الأبدي. (بحسب تش. أيتماتوف.)

الخيار الأول

وقالت زوجة نيكولاي سيرجيفيتش ذات مرة إنه سيكون من دواعي سرورها أن تستيقظ على زقزقة طيور السنونو. وأجاب فجأة أنه يمكن ترتيب ذلك: يجب أن نطلب من المعلم القديم الإذن بنقل عش السنونو من تحت سقف منزله إلى مكانه. تومض الرعب الخرافي في عيون المعلم، لكنه كان شخصا أبويا للغاية: يجب أن يحصل الضيف على ما يطلبه.

لاحظ الحارس الذي يحرس المتجر أن نيكولاي سيرجيفيتش كان يسير في مكان ما بسلم نقال في منتصف الليل، لكنه سرعان ما غاب عن بصره. عندما قام نيكولاي سيرجيفيتش بإزالة العش، بدا له أنه لن يحافظ على توازنه وسوف يسقط. وفي كل مرة يتخيل سقوطه، كان يمد ذراعيه عقليًا حتى لا يسحق طيور السنونو.

عندما استدار نحو المنزل، تعرف عليه الحارس مرة أخرى ولاحظ أيضًا أن هذا الرجل الآن بدون سلم يمسك بشيء لنفسه - على الأرجح شيء ثمين. بعد أن نادى عليه الحارس، أدرك أن الرجل كان يمشي بشكل أسرع، وكان مقتنعًا بأنه مجرم.

بدا لنيكولاي سيرجيفيتش أنه كان يسقط، ومد ذراعيه إلى الأمام حتى لا يلحق الضرر بالعش. طارت طيور السنونو من العش، وزحفت الكتاكيت إلى المنحدر العشبي للخندق. مع حركاته المحتضرة الأخيرة، ألقى نيكولاي سيرجيفيتش يده نحو عش السنونو، وسقط في العش، وهو ميت بالفعل. (بحسب ف. اسكندر).

العم ساشا

سافرنا بسرعة. العم ساشا، بعد أن فك أزرار عباءته، التي تألقت من تحتها نجمة ميدالية حمراء على سترته، استمر في النظر بشكل منفصل إلى الطريق المتجه نحوه. اندفعت شاحنة عملاقة مع هدير باهت، مثل وحش ما قبل التاريخ، ويمكن رؤية البنجر الأصفر الرمادي في ظهرها. هرعت شاحنتان قلابتان بجانبهما، وكانتا تحملان أيضًا البنجر: كان الناس في عجلة من أمرهم لإنهاء الحصاد.

بدأ السهل في حقول كورسك في التلال تدريجيًا، وربما تجاوزت علامة الارتفاع مائتي متر. في العصور القديمة، لم يكن من الممكن التغلب على هذه الأرض بواسطة نهر جليدي قادم من الشمال؛ انقسم إلى قسمين، وزحف أكثر، ملتفًا حول التلال إلى اليمين واليسار. هذا يعني أنه ليس من قبيل المصادفة أنه في هذه المرتفعات، التي لم تتغلب عليها القشرة الجليدية أبدًا، اندلعت معركة غير مسبوقة، حيث، كما يعتقد العم ساشا، يمكن للشعوب المحفوظة أن تبدأ حسابًا جديدًا. تم إيقاف الأعداء الذين هددوا روسيا بعصر جليدي جديد وإلقائهم من المرتفعات. لن تنسى تلك الأيام أبدًا، ولن تخلط بين تلك الأحداث وأي شيء.

في أغسطس 1943، ذهب ساشا، الذي كان حينها ملازمًا شابًا في المدفعية، إلى قريته الأصلية بروخوروفكا لمدة نصف يوم. تم إحضار الدبابات المشوهة المتبقية من معركة غير مسبوقة من الحقول المجاورة إلى هنا، وشكلت مقبرة وحشية، لم يكن من الصعب أن تضيع من بينها. لكن يبدو أن الدبابات المهزومة لا تزال، مثل الناس، تكره بعضها البعض. الآن مقبرة الدبابات هذه غير موجودة: لقد تم حرثها وزرعها بالحبوب، وقد امتصت أفران الموقد المفتوح خردة الحديد من الحرب منذ فترة طويلة. قام الناس بتسوية الخنادق وتنعيمها، وفقط على التلال بقيت مقابر جماعية تخضع لحراسة متقنة على أرض كورسك. (بحسب إي. نوسوف.)

(232 كلمة.)

يمشي

في الصباح الباكر، عندما كان الجميع نائمين، خرجت من الكوخ الخانق على أطراف أصابعي، وكان الأمر كما لو أنني لم أكن في الحديقة الأمامية، ولكني خرجت إلى مياه هادئة وشفافة بشكل غير مفهوم.

كان العشب الطويل الذي لم يُمس منتشرًا خلف البوابة مباشرةً. ركضت من على الجسر إلى اليسار وسرت على طول النهر باتجاه مجرى النهر. لم يكن هناك شيء رائع حولها. توقفت السيارة على مسافة بعيدة، وجلست الشركة الصاخبة التي وصلت فيها لتستريح، وسحبت ملاءة من الكتان مثل المظلة.

دار المسار حول حفرة الرمال وقادني إلى مرج واسع تنمو على طوله الأشجار منفردة وفي مجموعات.

الهواء الساكن، الذي لم يصبح قائظًا بعد، ينعش الحنجرة والصدر بشكل لطيف. الشمس، التي لم تصل بعد إلى القوة الكاملة، تدفئ بلطف ولطف. وبعد حوالي نصف ساعة، أحاطت بي غابة صنوبر ناضجة. بالقرب من الطريق كانت هناك مسارات جيدة الإعداد بشكل غير عادي. من وقت لآخر، صادفنا هنا وهناك سجادًا من الشوكولاتة الخفيفة المصنوعة بعناية من كتان الوقواق - هذا الساكن الذي لا غنى عنه في غابات الصنوبر.

كان هناك طائر يندفع صعودًا وهبوطًا على جذع شجرة الحور برشاقة الفأر.

لقد صادفنا مستنقعًا به مياه بنية اللون، ولكن ليس بمياه موحلة على الإطلاق. لقد تجاوزت الأمر، وقفزت على جذع شجرة زلق، ومن الجذع إلى جذع شجرة ألقاه شخص ما. وهنا نهر صغير به ماء شديد البرودة، رغم حرارة الأيام.

تبين أن النزل الذي أردت العثور عليه بأي ثمن كان عبارة عن كابينة خشبية. من جهة كانت متاخمة للغابة، ومن جهة أخرى كان هناك مرج واسع. (بحسب ف. سولوخين.)

أعمال تورجنيف

بالكاد تهب رياح المساء على أوراق شجرة بلوط تورجينيف السميكة، وفي الحديقة المهجورة بعد نشاط اليوم، تصمت أصوات الطيور. تضفي الظلال الخفيفة التي تقترب تدريجياً من ليلة الصيف لمسة شبحية وخفيفة وغير محسوسة على الخطوط العريضة للأشجار، وهي صورة ظلية لمنزل صامت يمكن رؤيته في الفراغات بين أشجار الزيزفون...

ربما كان هذا هو الحال منذ سنوات عديدة مضت في العزبة، فارغة بعد وفاة المالك: لا يوجد ضوء واحد في الصف الطويل من النوافذ المغلقة، ولا أحد في الأزقة العشبية...

ليس من الصعب أن نتخيل المالك، وهو لا يزال شابًا، يفكر على مقعد تحت شجرة البلوط المفضلة لديه، والأحلام والخطط تتدفق في رأسه. لقد بدأ عندها فقط في تنفيذ العمل الذي قدره له القدر، والذي شكل بثبات أساس التراث الأدبي الروسي. لقد مر قرن من الزمان بدون الكاتب، لكن "ملاحظات الصياد" لا تزال طازجة وعطرة، وشعرها وإنسانيتها خالدة. ومن صفحات «العش النبيل» و«الآباء والأبناء» و«عشية» و«الحب الأول» و«آسيا» وغيرها من رواياته وقصصه، تظهر صور آسرة لا تتلاشى للفتيات الروسيات، اللاتي نذكرهن. اتصل بـ "Turgenev".

وفي الوقت نفسه، نحن نعيش في عالم مفصولة الهاوية غير القابلة للقياس من بطلات Turgenev ووقته: لقد تحولت الأفكار والتقييمات، وأحيانا تبدو لنا المشاعر والآمال التي أثارتها تافهة وعبثا، أفكار ساذجة. لكن الارتفاع الفني الذي لا يضاهى لأعمال تورجينيف جعلها خالدة: سوف يقرأ أحفادنا البعيدين كتبه ، وسيتم التحقق من الذوق الأدبي ومزايا أسلوب ولغة أعمال مواطنينا من خلالهم ، طالما أن "عملنا العظيم" "اللغة الروسية القوية والحرة" ستعيش! (بحسب أو. فولكوف.)

استمرار. بدأت في رقم 34/2001

إللونينا
صالة الألعاب الرياضية ن 1514
موسكو

كرر ذلك في بداية العام

عندما استيقظنا في الصباح، كانت أشعة الشمس الساطعة تشرق من خلال الأوراق المزركشة لشجرة التين. كان الطقس بلا شك ملائمًا للسفر، واستعدنا للانطلاق في الطريق. كان حلمنا هو تسلق أعلى جبل في شبه جزيرة القرم، آي بيتري*، والذي قاد إليه التلفريك. أردنا الاستمتاع بالمناظر الرائعة لقمم الجبال والمسافات البحرية الممتدة حتى الأفق.
لمدة أسبوع كامل كنا نركض إلى الشاطئ، ونستمتع بحمامات الشمس كثيرًا على الشاطئ المهجور، ونسبح، وننظر إلى جميع الطحالب الساحلية. لكننا لم نرغب في قضاء أيامنا بشكل رتيب. اليوم كان لدينا بالتأكيد رحلة رائعة تنتظرنا.
وضعنا بعض الطعام في حقيبة ظهرنا، وأحضرنا كاميرا، وسرعان ما نقلتنا حافلة صغيرة إلى يالطا.
يمكنك رؤية خارج النوافذ حدائق ومزارع كروم رائعة، وبعض النباتات المزهرة المذهلة، ونسيم القرم يهب في وجهك.

مهام

1. إجراء التحليل الصوتي.

الخيار الأول: أوراق، رحلة;
الخيار الثاني: يالطا، الصالحة للأكل.

2. إجراء التحليل الصرفي (تحليل الكلمة حسب تركيبها).

الخيار الأول: رتيبة، الطحالب.
الخيار الثاني: الصحراء والساحلية.

3. إجراء التحليل.

الخيار الأول: الطقس بلا شك..
الخيار الثاني: ونضعها في حقيبتنا..

_____________________
* تتم كتابة الكلمات المصحوبة بعلامة النجمة على السبورة.

الفعل

التنزه مشيا في الجبل

إذا تمكنت من زيارة الجبال الحقيقية، فيمكنك اعتبار نفسك شخصًا محظوظًا.
لكن أن تصبح سائحًا جبليًا ليس بالأمر السهل بالنسبة لسكان المدن المنخفضة. الوصول إلى أقصى درجات الانحدار يكاد يكون إنجازًا. لكن تعبئة حقيبة الظهر بشكل صحيح وتخزين كل ما تحتاجه هو علم خاص. من المهم أيضًا القدرة على الحفاظ على القوة وعدم الخلط في الأوقات الصعبة. هل تملكها؟ إذا كان شخص ما يحتاج إلى مساعدة: لقد فرك ساقه، أو أحرقت يده، أو كان مريضا، فهل ستتمكن من المجيء إلى الإنقاذ؟
لكن المشي لمسافات طويلة ليس مجرد عمل شاق. يصعد الرومانسيون إلى الجبال، وهم يعرفون كيف يستمتعون بالشمس الساطعة فوق القمم القاسية، وصوت نهر الجبل، ورائحة مروج جبال الألب. إذا كنت تحب الطبيعة وتقدر الصداقة، فسوف تتعلم فن المشي لمسافات طويلة في الجبال.
أن تصبح شغوفًا بنشاط مثير للاهتمام في الحياة يعني أن تعيش حياتك ليس عبثًا.

مهام

1. إجراء التحليل الصرفي.

الخيار الأول: الاحتياجات، الحصول على;
الخيار الثاني: ترتفع، وجمع.

2. باستخدام السؤال، حدد الدور النحوي للمصدر.

الخيار الأول: التقاط، ورعاية(الفقرة الثانية)؛
الخيار الثاني: انجرف، عش(الفقرة الرابعة).

3. بجانب هذه الأفعال، اكتب صيغ المصدر المقابلة، مع الإشارة بين قوسين إلى السؤال الخاص بكل نموذج.

الخيار الأول: يمكنك، فرك، تشعر بالتوعك، ترتفع؛
الخيار الثاني: تعلم، احرق، نقدر، الاحتياجات.

4. التعرف على الصرف في هذه الكلمات.

الخيار الأول: التعلم والاحتياجات والتخزين والمساعدة؛
الخيار الثاني: يمكن أن ترتفع، تنجرف، تسلق.

تصريفات الفعل

نصيحة جيدة

أتمنى ألا تشعر بالإهانة إذا نصحتك بالذهاب إلى المتاحف كثيرًا. هل انت متفاجئ؟ بالنظر إلى اللوحات أو الأشياء الفنية الأخرى، فإننا نتطور روحياً. ولكن في الوقت نفسه، تتطور رؤيتنا، والقدرة على الرؤية والملاحظة.
يواجه الناس صعوبات مختلفة في الحياة، ويبحثون عن حلول لقضايا خطيرة، ويتعلمون بناء علاقاتهم مع الآخرين، ولكن ليس الجميع يجيدون ذلك. في نهاية المطاف، الفائز ليس هو من يكون محميًا من المشاكل، بل هو من رأى الكثير، ولم يتأذى من دروس الحياة، وكان قادرًا على الحفاظ على نظرة حيوية وجديدة للحياة، وكان يأمل دائمًا في الفهم. . من يحبس نفسه في قفص أفكاره عن العالم يخسر.
إذا كنت تشعر ببعض الارتباك، فإن الفن سيساعدك على إثارة متعة جديدة للحياة.

مهام

1. التعرف على الأشكال.

الخيار الأول: أسيء، انظر، قتال، حماية نفسك، حفظ؛
الخيار الثاني: تطوير، ملاحظة، اتضح، مغلق، مشتعل.

الخيار الأول: أود أن أنصح، كما كنت آمل، أن أرى؛
الخيار الثاني: تطوير، حماية نفسك، المشي.

بعد موضوع "حتمية"

الأخوات العزيزات ليوبا وفيرا!
في العمل، أحتاج إلى البقاء في المدينة لفترة من الوقت. من فضلك استقبل الضيوف بدوني.
قم أولاً بإعداد غرفتين للمبيت. كنس الأرضيات ورتب الأسرة.
ثم أنت، Lyubonka، قطع كل شيء للسلطة. وأنت يا فيروشكا، انزعي الأغطية عن الأثاث وأخفيها وغطي الطاولة بمفرش طاولة رسمي. دع Varyusha لا يجلس خاملاً.
انا تقريبا نسيت! إذا خرجت إلى الحديقة، سترى نبات الزنبق ينمو بالقرب من السياج على اليمين. اقطعها وتأكد من وضعها على الطاولة.
عندما يبدأ الضيوف في الوصول، تأكد من تقديم الجميع لبعضهم البعض.
لن أبقى طويلاً، سأعود قريباً. بذل قصارى جهدكم، أيها الفتيات الأعزاء، سأكون ممتنا للغاية لكم.

مهام

1. تحليل الجملة.

الخيار الأول: ثُم أنت...
الخيار الثاني: دع فاريوشا...

2. تعيين التركيب الصرفي.

الخيار الأول: اكتساح، حدد، قطع، قدم؛
الخيار الثاني: إعداد، تغطية، إخفاء.

الخيار الأول: قم بتغطيته، ولا تدعه يجلس؛
الخيار الثاني: اقطعها، ضعها.

الإملاء النهائي حول الموضوع
"الفعل"

في معرض الدمى

كنت أنا وصديقي نخطط للذهاب يوم الأحد إلى معرض للدمى اليابانية، والذي قيل لنا عنه الكثير. لسوء الحظ، لم يكن على ما يرام، ولم أفكر مرتين وذهبت وحدي.
المعرض فجر ذهني. تخيل ثلاث قاعات كبيرة بها نوافذ متجر. وضعوا الدمى على المدرجات. لم أرى كل أنواع الدمى! الكبير والصغير، المضحك والحزين، مصنوع من الخشب والقماش والطين الخاص... في اللحظة الأولى تتسع عيناك. حاول واختيار الأفضل.
أفحص بعناية أشكال القرفصاء المنحوتة من الخشب. ملابسهم ووجوههم وأيديهم مطلية. إنها تشبه دمى التعشيش الخاصة بنا.
وها هي الدمى ترتدي فساتين كيمونو مذهلة ومصنوعة بمهارة*. يبدو أن وجوههم حية، ووضعياتهم مليئة بالكرامة. يمكنك فقط أن تتخيل كيف ينحت السيد هذا الوجه ويربط الأقمشة ويلصق الشعر، وتتحمل الدمية وتنتظر بطاعة. وهي الآن جاهزة، وكأنها تتنفس. تبدو العيون، الشفاه تبتسم قليلا. ماذا سيقول الأطفال عنها، حتى لو لم أستطع أن أبتعد عنها!

مهام

1. إجراء تحليل تكوين الكلمات.

الخيار الأول: تبعثر، اختر، انفصل؛
الخيار الثاني: النظر، وضعت، الذهاب إلى، الصراخ.

2. أشر إلى التركيب الصرفي.

الخيار الأول: سوف نختار، نخرج؛
الخيار الثاني: شعرت بالإعياء، بدأت في التفكير، بدأت في التفكير.

3. إجراء التحليل الصرفي.

الخيار الأول: قالوا تخيلوا.
الخيار الثاني: اختر، استمتع بوقتك.

صفة

بعد موضوع "درجات المقارنة بين الصفات"

نزهة إلى غابة الصنوبر

الغابة التي يبلغ عمرها قرونًا جميلة في يوم جميل من شهر يوليو. تشعر أنك في مثل هذه الغابة كما هو الحال في كاتدرائية مهيبة: رفعت الأشجار بفخر تيجانها القوية الفاخرة إلى المرتفعات الزرقاء. تخترقهم أشعة الشمس، ويمتلئ الهواء برائحة راتنجية. تتدفق تيارات من الضوء الساخن على سرير ناعم من إبر الصنوبر المتساقطة. ويبدو أن أصوات الطيور الأكثر رقة تتدفق معهم دون الإخلال بالوقار والسلام العام.
بمجرد أن تبدأ حرارة منتصف النهار في الانخفاض، تصبح أصوات الغابات مسموعة أكثر. بالقرب من الجذع الخرقاء، تظهر مسارات السنجاب على الأرض الناعمة. تصبح ظلال الجذوع أطول، وتصبح الجذوع نفسها على الجانب الغربي أفتح. لكن أروع مشهد هو الغابة في أشعة الشمس الوداعية. لن يتم مسح الانطباع المذهل لأشجار الصنوبر المحترقة من ذاكرتنا لفترة طويلة.
بعد التجول في غابة الصنوبر، تدرك أن الطبيعة هي أعظم ثروتنا ويجب علينا حمايتها.

مهام

1. أشر إلى التركيب المورفيمي.

الخيار الأول: يوليو، أكثر رقة، مثل السنجاب، أطول؛
الخيار الثاني: مهيب، غربي، طائر، أخف وزنا.

2. إجراء التحليل الصرفي.

الخيار الأول: أكثر مسموعة، مثل الطيور، عامة؛
الخيار الثاني: السنجاب، أطول، الغابة.

3. قم بتأليف وكتابة مجموعات من الكلمات وفقًا للرسوم البيانية.

أنا الخيار: الفصل. + صفة؛ اسم + ريل. صفة؛
الخيار الثاني: صفة. + اسم بحجة؛ اسم + كر. صفة

4. اكتب الصفات بصيغة التفضيل المعقدة من النص.

الإملاء النهائي حول الموضوع
"صفة"

يوم صيفي

في أحد أيام شهر يوليو الحارة، عندما تكون أشعة الشمس شديدة الحرارة، فأنت تريد العثور على مكان أكثر برودة. هذه ليست مهمة سهلة. من بستان الكمثرى الكبير المليء بالحرارة، تمشي عبر الفناء مروراً ببيت الكلاب وشباك الصيد، وتتسلق إلى الشرفة الخشبية وتدخل المنزل الحجري البارد.
المصاريع مغلقة، وبالتالي يسود الصمت والشفق الغامض هنا. بإلقاء نظرة فاحصة، تبدأ في التمييز بين مقعد رمادي طويل، وقميص قماشي ووشاح أحمر عليه، وإبريق من الطين على الطاولة وأدوات منزلية أخرى للجدة.
في الدقيقة الأولى تتنفس الصعداء: ماذا يمكن أن يكون أفضل من هذا البرودة؟..
...في المساء، بعد يوم متعب وحار، تتجمع عاصفة رعدية. تهب رياح شمالية شرقية عاصفة على الحديقة، حاملة معها أصوات الإوز من النهر وهدير الرعد البعيد. تسحب الرياح الجريئة سقف الحظيرة المصنوع من القش وتطرد سحابة رمادية زرقاء ضخمة تغطي السماء الزرقاء الناعمة. والآن اختفت الغابة البعيدة خلف حجاب ضبابي من المطر...

مهام

1. أشر إلى التركيب المورفيمي.

الخيار الأول: أعظم، مثل الإوزة، متهور، مثل الطيور، باختصار، جيد؛
الخيار الثاني: برودة، الكلب، الجدة، حرق، أزرق شاحب، أرقى.

2. إجراء التحليل الصرفي.

الخيار الأول: برودة، الكلب، خشبية؛
الخيار الثاني: الطين، أعظم، أوزة.

في النصف الأول من العام، تكتب الصفوف من 9 إلى 10 اختبارات. لقد درس طلاب الصف التاسع بالفعل الجمل المعقدة وعدة أنواع من الجمل الخاصة مع العديد من الجمل الثانوية. في الصف العاشر، لا نقدم عادةً واجبات نحوية، ونتحقق من الامتثال لمعايير الإملاء وعلامات الترقيم.

الصف التاسع

فرو القاقم

كنت جالسًا ذات مساء على سد قديم متضخم يمر عبر سهل فيضاني. رافقني صبي محلي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا، يُدعى ستيوبا، وهو صياد متعطش يعرف الحيوانات في هذه الأماكن عن كثب. كثيرًا ما أكد لي ستيوبا أنه رأى القاقم هنا.

وضعنا أنفسنا في مكان ليس بعيدًا عن جحر ثعلب الماء، واختبأنا وانتظرنا خروجه. 4 كنا محاطين بالبعوض، والذي، لدهشتي، أعجب بأنف صديقي. 4 لكنه كان يحتمل عضاتهم بصبر وصمت، دون أن يحرك أصابعه. وعلى مسافة غير بعيدة كانت هناك منطقة صغيرة مداس حيث تستلقي ثعالب الماء تحت أشعة الشمس في الصباح.

وبعد فترة سمعنا حفيفًا متقطعًا خفيفًا ولاحظنا حيوانًا صغيرًا برأس أسود كبير. وبعد دقيقة واحدة أدركنا أنه كان قاقمًا يحمل فأرة ماء في أسنانه.

بعد ذلك، أثبتت أن القاقم يعيش في حفرة محفورة في السد. أصبح من الواضح لي ما هي المسارات التي يتجول فيها الحيوان، وأين يذهب وماذا يفعل من أجل لقمة العيش.

(139 كلمة.)

مهمة نحوية

1. بيّن أنواع الجمل الثانوية في النص: الإسناد (الخيار 1)، الإيضاحية (الخيار 2).

2. تحليل الجملة:

وضعنا أنفسنا في مكان ليس بعيدًا عن جحر ثعلب الماء، واختبأنا وانتظرنا خروجه. (خيار واحد)؛
كنا محاطين بالبعوض، والذي، لدهشتي، أعجب بأنف صديقي. (الخيار 2).

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف التاسع

دور

جاء شخص ما إلى الشقة ليلاً وأكل مكنسة صاحبة المنزل الجديدة اللطيفة، والتي نسيتها على الشرفة. 4. لم يستطع شاريك أن يأكل المكنسة، والقطة لا تحتاج إلى مكنسة البتولا أيضًا. عندما ارتفع القمر، رأيت ظلا رماديا على الثلج. انزلق هذا الأرنب بهدوء إلى الحديقة، وتفقد الحظيرة وصعد بصمت إلى الشرفة، حيث كانت المكنسة الجديدة أمس. الآن اكتشفت من زار القرية الليلة الماضية.

كنت أنظر من النافذة وفجأة رأيت ثعلبًا يقترب من القرية. 4 في البداية اعتقدت أن الثعلب جاء لتفقد حظيرة الدجاج. لكن بدا لي أنها ذهبت ببساطة إلى حظيرة فارغة بعيدًا عن القرية واختفت فيها.

عندما تجرأت على النظر من خلال نافذة الحظيرة، رأيت كيف كان الثعلب ينام بهدوء وهو ملتف على شكل كرة. هل من الممكن أن يأتي الثعلب إلى القرية ليس للصيد بل لينام؟ وتفاجأت بأنني ذهبت للنوم تحت سطح المنزل القديم.

(139 كلمة.)

مهمة نحوية

جاء شخص ما إلى الشقة ليلاً وأكل مكنسة صاحبة المنزل الجديدة اللطيفة، والتي نسيتها على الشرفة. (خيار واحد)؛ كنت أنظر من النافذة وفجأة رأيت ثعلبًا يقترب من القرية. (الخيار 2)

2. حدد أنواع الجمل الثانوية في النص: في فقرة واحدة (الخيار 1)، في 2-3 فقرات (الخيار 2).

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف التاسع

هدايا الشتاء

قبل حلول العام الجديد، أراد الشتاء ليس فقط تنظيف الغابة، ولكن أيضًا تزيينها. كانت تتساءل لمن تعطي ماذا. "أشجار عيد الميلاد تتجمد" ، قرر الشتاء ووضع عليها معاطف طويلة من الفرو. كافأت أشجار البتولا النحيلة ذات الألوان الفاتحة بفساتين من الدانتيل الفاتح، حيث أصبحت هذه الجمالات ذات الأرجل الطويلة كريستالية. 4 لقد جربت قبعات مريحة لجميع الجذوع حتى أن الجذوع القاتمة والقاسية أصبحت مبهجة.

بقعة صغيرة واحدة فقط بين الروعة البيضاء أفسدت كل شيء. لقد كانت رقعة مذابة! الأول هو خارج الزمن تماما. ولم يكن من الواضح من أين أتت في غابة ديسمبر. 4 وكان الشتاء سيتعامل معها، بحيث تكون هذه الفتاة الشقية آخر من يذوب في الربيع.

كم يوما ظل الشتاء يتساقط الثلوج على هذه البقعة، لكنه لا يهتم! كان هنا نبع يتصاعد منه البخار. كانت مليئة بالفروع وأوراق العام الماضي، وكانت تتعرج مثل مجرى رفيع، وفي الشتاء كانت تنام بهدوء تحت جرف ثلجي ناعم كبير.

(129 كلمة.)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

كافأت أشجار البتولا النحيلة ذات الألوان الفاتحة بفساتين من الدانتيل الفاتح، حيث أصبحت هذه الجمالات ذات الأرجل الطويلة كريستالية. (خيار واحد)؛
ولم يكن من الواضح من أين أتت في غابة ديسمبر. (الخيار 2)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف التاسع

طيور البطريق

لا يمكن تسمية طيور البطريق المتكتلة بالمشاة السريعة، لكنها قادرة على قطع مسافات طويلة. 4 إذا كانوا بحاجة ماسة للوصول إلى مكان ما، فإنهم يستلقون على بطونهم، ويحركون أجنحتهم وأقدامهم بسرعة، وينزلقون على طول الجليد. بعد أن تعبوا، يقفون على أقدامهم ويدوسون على أقدامهم وينظرون إلى الشمس من وقت لآخر - فهي بمثابة دليل لهم.

عندما تسمع طيور البطريق أغنية، فإنها تندفع نحو الناس وسط حشد من الناس. صحيح أنهم لا يحبون كل الموسيقى. عندما تم تشغيل الموسيقى الكلاسيكية، كانت طيور البطريق تقف في مجموعات حول جهاز التسجيل، وتستمع إلى الأصوات بسرور. ولكن بمجرد أن أصبح اللحن أكثر حيوية، بدأ المستمعون في إظهار القلق. للحظة، وقفت طيور البطريق محرجة، ثم ابتعدت فجأة وابتعدت بحزم. 4

لم تقابل طيور البطريق الرجل تمامًا بعد، لكنها أصبحت صديقة له بالفعل. لذلك، ليس من خلال الصدفة أنه في المحطات الموجودة بالقرب من مستعمرات هؤلاء الأشخاص السمينين المضحكين، قام الناس بالفعل بتعليق اللافتات: "اعتني بأصدقائنا العظماء - طيور البطريق!"

(135 كلمة.)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

لا يمكن أن يُطلق على طيور البطريق الوعرة اسم "المشاة السريعة"، لكنها قادرة على قطع مسافات طويلة. (خيار واحد)؛
للحظة، وقفت طيور البطريق محرجة، ثم ابتعدت فجأة وابتعدت بحزم. (الخيار 2)

2. وضح في النص أنواع الأجزاء الثانوية في IPP.

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف التاسع

غابة الشتاء

الآن لن تسمع أغاني الطيور المرحة، ولن تسمع طنين الحشرات المثير، ولن تهمس الأوراق فجأة من نسيم خفيف، ولكن في بعض الأحيان تعوي الريح مثل الذئب الجائع، وحفيف العاصفة الثلجية، وتلتف في دوامة، تتشقق الأشجار من الصقيع، كما لو كان شخص ما يحاول تقسيم جذوعها.* (خيار واحد)

ستمنح شمس الشتاء الباردة، المتشابكة في أغصان الأشجار، الغابة يومًا قصيرًا متألقًا لبضع ساعات فقط، وستسقط ليلة طويلة فاترة مرة أخرى. 4 شجيرات وأشجار وأعشاب تنمو بشكل غير مسبوق في الغابة الشتوية. لقد حولها الثلج إلى نباتات استوائية مورقة، لكنه لم يمنحها الألوان والروائح الغنية، والأهم من ذلك، الحياة. 4 والشمس تلوّن الثلج، فتتلألأ بالجواهر.

ولكن إذا لم تكن الغابة الشتوية جميلة، فمن المحتمل ألا يتذكرها أحد في الربيع. بعد كل شيء، بمجرد أن يزهر طائر الكرز، تتم مقارنة غاباته ذات اللون الأبيض الثلجي بالثلوج، وتتحول غابة الطحالب إلى ستائر ثلجية، ويشبه المروج المزدهر في وادي النهر الانهيار الجليدي.* (الخيار الثاني)

(143 كلمة.)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

ستمنح شمس الشتاء الباردة، المتشابكة في أغصان الأشجار، الغابة يومًا قصيرًا متألقًا لبضع ساعات فقط، وستسقط ليلة طويلة فاترة مرة أخرى. (خيار واحد)؛
لقد حولها الثلج إلى نباتات استوائية مورقة، لكنه لم يمنحها الألوان والروائح الغنية، والأهم من ذلك، الحياة. (الخيار 2)

2. أنشئ رسمًا تخطيطيًا* للجملة المشار إليها في النص.

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

مغذيات الطيور

كان الجو شديد البرودة. ظهرت القرقف الذكية بشكل متزايد على الشرفة، ومع بداية الطقس البارد بدأت تتجمع بالقرب من السكن البشري. لقد صنعنا مغذيات معلقة ونضع فيها البذور والزبدة والشحم غير المملح.

منذ الصباح الباكر، توافد القرقف على شرفتنا، حيث يوجد مقصف الطيور. مبتهجون وخفيفون وصامتون ولم يتشاجروا أبدًا. لقد صدموا بنوع من الأطعمة الشهية غير العادية، لأنه لم يحاول أي من الثديين أخذ الحبوب من الآخر. إذا كان هناك طائر بالفعل بالقرب من صندوق شحم الخنزير، فسيتحرك طائر آخر حتى لا يزعجه، أو ينتظر حتى ينتهي من تناول الطعام.

إن صداقة الطيور المذهلة وثقتها بالبشر كانت محبوبة بشكل خاص. لم يكن من الصعب التقاط القرقف، لأنه يدخل بثقة في أي فخ تغذية، ولكن القيام بذلك هو ببساطة غير أمين. بالإضافة إلى ذلك، فإن الثدي يتسامح بشدة مع الأسر، ولا يمكنهم التعود على القفص لفترة طويلة، ويقتحمون الدم، ويحاولون الهروب منه.

بالطبع، انتبهت العصافير أيضًا إلى مغذيات الحلمة. لكننا صنعنا مغذيات معلقة ومتأرجحة خصيصًا: يُعتقد أن مثل هذه المغذيات، دون تخويف الثدي وبعض الطيور الأخرى، تخيف العصافير.

(171 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

رائحة القش

أكثر ما أحبه هو رؤية عربات القش في الشتاء. تبدو العربات من بعيد وكأنها أكوام قش تطفو على طول نهر عميق. ركضت للقاء عربة والدي، وأمسك بالسوط الطويل، وأحاول بكل قوتي الصعود إلى العربة. قدماي تنزلقان في القش، ولا أستطيع النهوض.

وهنا أنا على عربة وأرى منطقتنا بأكملها - من المطحنة التي يتدلى فوقها حبوب اللقاح إلى المخبز. أرى كيف بقي خلفنا مسار رفيع أصفر مخضر من القش المهتز على الطريق. على العربة عالية - نعمة! ويجعلك تشعر بدوار البحر، كما لو كنت على متن العبارة. كل الأولاد يرونني من بعيد، وبالطبع يشعرون بالغيرة.

يبدو أنه لا توجد رائحة أدق وأطيب على الأرض من رائحة التبن المرشوش بالصقيع الثلجي الخفيف - رائحة لطيفة تشبه رائحة البرسيم والعاصفة الثلجية. وفي هذا المزيج من الرائحة المنعشة والجافة لعشب العام الماضي تمتزج روح الشيح الرطبة، ورائحة البيقية النبيلة والحلوة، والتي تتخللها الرائحة المنعشة الباردة للثلج الذي لم يتم ضغطه بعد.

فقط شتاء الريف تنبعث منه رائحة كهذه بالقرب من الأكوام، بالقرب من أكوام التبن المنسية في الصواني. وهذه أيضًا رائحة الطريق المليئة بأكوام القش المتساقطة من العربات. هذه هي رائحة الطفولة الأبدية التي لا تنتهي، رائحة الشتاء والصيف في نفس الوقت.

(172 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

الصقيع

في الصباح يتساقط البرد اللزج، وفي فترة ما بعد الظهر يلين فوق الثلج المتصلب، في بعض الأماكن، خاصة بالقرب من الماء، يُغطى الثلج بقشرة لامعة رقيقة، وعندما يبدأ الثلج بالانجراف من الحافة البعيدة، تتساقط رقاقات الثلج ، مثل الأعشاب، تتدحرج فوق هذه القشرة. ويبدو أن الزمن يتحرك بنفس الطريقة، ينزلق دون توقف، ويتحرك عبر ثلوج ديسمبر.

لقد تساقطت الثلوج بالفعل في شفق شهر يناير. خلال ذوبان الجليد النادر في منتصف النهار، والذي حدث لسبب ما في يناير من هذا العام، ترى الفروع العليا لشجرة البتولا مغطاة بطبقة مزرقة.

أكثر ما أعز بالنسبة لي هو الصورة عندما تكون الأشجار مغطاة بالصقيع الثلجي الكثيف. كنت أرغب دائمًا في الذهاب إليهم وأهزهم. إبر الصقيع على أطراف الفروع، في البداية شيئًا فشيئًا، ثم في رقائق كبيرة، تسقط عليك، على وجهك، على ياقتك، على كتفيك. وهناك الكثير من الصقيع لدرجة أنه يصبح أبيضًا جدًا للحظة بحيث يبدو كما لو أن شمسًا جديدة مبهرة قد أضاءت.

وتتذكر أن هذه هي الطريقة التي طارت بها حبوب لقاح الزهور الرقيقة وزغب الهندباء الطائرة خلال شهر يونيو. أرفع كفيَّ إلى أعلى، فتسقط عليها بلورات شائكة من الصقيع؛ أريد فقط أن أنفخها بعيدًا، كما نفخت ذات مرة زغب الهندباء، لكنها لم تعد في راحة يدي...

(172 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

روح الثلج

في الصمت المتجمد الجليدي المغطى بالثلوج - فقط استمع لفترة طويلة جدًا - سوف تسمع حفيفًا ثقيلًا للأوراق المبللة، وطقطقة جافة لطائر القلاع، وطنين اليعسوب، ودفقة موجة على الصدع ، الخطوة الاقتصادية للرجل. هذا هو السبب في أن الصمت الشتوي لا يذكرنا أبدًا بالوحدة، فكل ما عاش، ابتهج، تحرك، طار، تدفق، كان مطبوعًا فيه لسنوات.

أنا أفهم بشكل خافت القرابة الداخلية لهذه الظاهرة - تتساقط نجوم الليل تمامًا مثل تساقط رقاقات الثلج الجليدية في شهر ديسمبر. لهذا السبب بدا لي ذات مرة أنه لا بد أن توجد في مكان ما أكوام من النجوم الساقطة - بيضاء، تشبه الإبرة، متوهجة ومتجمدة ونقية.

يبدو أن الثلج يتساقط دائمًا على أرض الملعب. كم هذا الثلج؟ العاشر؟ أو الأربعين؟ لذلك استلقى على شجرة الدردار على شكل شرائح مقرمشة وارتجف بحنان وجناحيه، وتنفس دافئًا قليلاً.

وأعتقد: "ما نوع الروح التي يمتلكها الثلج؟" روح الثلج خفيفة ونقية ومرتجفة. وكل حقول روسيا الشتوية تستمع إلى هذه الروح الشفافة.

ينتابك شعور غير عادي في مكان ما بالقرب من نبع غابة لا يتجمد أبدًا، كما لو أن شيئًا لم يتغير، كما لو أنه في مكان قريب يجب أن يكون هناك طحالب، عشب رقيق لم ينضج بعد، رائحة واسعة لتعفن الأوراق الرطبة.

(165 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

طيور البطريق الخرقاء

رؤية البطريق يقف بعيدا عن القطيع، سوف تتخيل على الفور رجلا عجوزا يرتدي معطفا، مغمورا في التفكير العميق. عندما يتحرك من مكانه، ويتهادى بطريقة خرقاء من جانب إلى آخر، ويعرج نحو حفرة الجليد، سوف تتذكر مهرج السيرك بمشيته المضحكة. ولكن بعد ذلك تعثر البطريق إلى الحفرة الجليدية، وتجول حوله وسقط بقوة في الماء. وبعد ذلك تحول هذا الرجل السمين الأخرق إلى طوربيد حي.

كيف تصل طيور البطريق إلى الأرض؟ الساحل شديد الانحدار، ونادرا ما يقل ارتفاع الروابي والصخور عن متر ونصف. هل تعتقد أن الطائر بلا أجنحة غير قادر على الوصول إلى هذا الارتفاع؟ ربما شيء آخر، ولكن ليس البطريق. أولا، يسبح إلى الشاطئ ويقدر الارتفاع بالعين المجردة. ثم يبحر إلى البحر، ويتسارع تحت الماء، ويطير في الهواء كالرصاصة ويسقط على الجليد.

في بعض الأحيان يخطئ البطريق في التقدير ويصطدم بالجدار الجليدي. لن يستغرق كسر العظام وقتًا طويلاً. بالتأكيد، لكن البطريق لديه ممتصات صدمات رائعة. ريش الطائر قصير ومتكرر. يقفون على نهايتهم ومنحنين قليلاً عند الأطراف. جنبا إلى جنب مع طبقة الدهون تحت الجلد، فإنها تخفف أي ضربة.

(171 كلمة.)

في الصف الحادي عشر، يركز الطلاب على امتحان الدولة الموحدة وحل الاختبارات. يبدو، لماذا يحتاجون إلى الإملاءات؟

يوصى بإجراء أعمال تشخيصية في بداية العام، ويمكن إجراء 3-4 إملاءات تحكم على مدار العام. جميع الإملاءات المقترحة مختلفة، وهناك نصوص مع المهام. ولكن يتم استخدام هذا الخيار بناء على طلب المعلم.

الصف 11

الإملاء التشخيصي

ليس هناك نهاية للعالم..

لقد وصلنا الآن إلى نهاية شهر سبتمبر، لكن الصفصاف لم يتحول إلى اللون الأصفر بعد. ولكن من خلف المنازل، ومن الأفنية الخلفية، يمكن رؤية قمم الأشجار الصفراء والحمراء القرمزية.

كان العشب الذي غطى القرية بأكملها، مثل الصفصاف، أخضر بالكامل إذا لم تبدأ أشجار الزيزفون القديمة التي تنمو في السياج في إلقاء أوراقها الصفراء. وبما أن الرياح القوية كانت بالأمس، فقد كان هناك ما يكفي من الأوراق لتغطي القرية بأكملها، والآن يمكن رؤية العشب الأخضر من خلال الأوراق المتساقطة. من بين اللون الأصفر والأخضر، يلمع طريق ضيق بشكل مشرق.

هناك مزيج غريب من السحب الزرقاء الساذجة والداكنة في السماء. من وقت لآخر، تطل الشمس الصافية، ثم تصبح السحب أكثر سوادًا، وتصبح الأجزاء الصافية من السماء أكثر زرقة، وأوراق الشجر أكثر اصفرارًا، والعشب أكثر خضرة. ومن بعيد يطل برج الجرس القديم من خلال أشجار الزيزفون نصف المتساقطة.

إذا نظرت الآن من برج الجرس هذا، بعد أن تسلقت العوارض والسلالم نصف المتحللة، في جميع اتجاهات العالم، فسوف تتوسع آفاقك على الفور. سنأخذ التل بأكمله الذي تقف عليه القرية، وربما نرى نهرًا يلتف حول سفح التل، وقرى على طول النهر، وغابة تغطي المشهد بأكمله مثل حدوة الحصان.

يمكن للخيال أن يرفعنا إلى أعلى من برج الجرس، عندها سنسمع الآفاق مرة أخرى، وستبدو القرية التي كانت حولنا وكأنها تتكون من بيوت ألعاب، تندمج في قطيع صغير في وسط الأرض، له تأثير ملحوظ انحناء الكواكب.

سنرى أن الأرض متشابكة مع العديد من الممرات والطرق. تلك الأكثر إشراقًا والأكثر بدانة تؤدي إلى مدن يمكن رؤيتها الآن من ارتفاعنا. (بحسب ف. سولوخين.)

عاصفة

ظهرت الغيوم فوق الجبال - في البداية خفيفة وجيدة التهوية، ثم رمادية ذات حواف خشنة. وتغير لون البحر على الفور - وبدأ الظلام.

تشبثت السحب بقمم الجبال الحرجية، وانخفضت إلى الأسفل، واستولت على الوديان والجوف، وتحولت إلى سحب ثقيلة لا يمكن اختراقها. يبدو أن الجبال فقط هي التي تعيقهم الآن، لكن الجبال لا تستطيع فعل أي شيء: كان الحجاب الرمادي يزحف من الجبال إلى البحر.

جاءت الغيوم من الجبال، وهبطت أكثر فأكثر باتجاه البحر. وكأنهم على مضض غطوا الماء بالضباب - من الشاطئ وأكثر. لقد زحفوا ليس فقط على طول المنحدرات حيث تقع منازل الشوارع العليا، بل قاموا أيضًا بتغطية الشارع الرئيسي السفلي بالضباب. قام السائقون بتشغيل المصابيح الأمامية وأطلقوا الأبواق بشكل متكرر. وكانت القطارات تسير الآن، تدندن بتوتر، وفوانيسها مضاءة.

أظلم البحر من الشاطئ. هادئة، مخفية على ما يبدو، مع سطح أملس وتصفح بالكاد مسموع، بدأت تظهر باللون الأبيض، ثم البقع السوداء، أو البقع غير المفهومة، كما لو أن مياه أخرى قد ألقيت فيها من الهواء.

واستمر الانتظار لمدة ساعة. وضرب الرعد الجبال، وانهمرت السيول، وهاج البحر. لقد غمرت المياه الشاطئ، واصطدمت بالسد الخرساني، والسلالم وكتل الصخور، ورعدت وارتجفت، وتأوهت وابتهجت، وبكت وزأرت.

لم تصبح السماء فوق البحر رمادية ولا سوداء، بل أصبحت بنية بشكل غير طبيعي. قطع البرق السماء، ثم إلى اليسار، ثم إلى اليمين، ثم إلى الأمام، ثم إلى الخلف، ثم في مكان ما فوق الشاطئ. ابتلعهم البحر، ابتلعهم مع السماء البنية وقصف الرعد.

(232 كلمة.)

للفطر

في يوم السبت في وقت مبكر من الصباح، بالكاد يمكن ملاحظته خلف الحجاب الرمادي للمطر الواسع والهادئ، ذهبت إلى الغابة لقطف الفطر. كان هناك أيضًا رفيق، ضابط شاب، صهر صاحب الكوخ المجاور، الذي اتصل بي إما فولوديا أو ساشا، على الرغم من أن اسمي ليس هذا ولا ذاك. كان اسمه فاليرا. لقد زودني بعباءة ضابط طويلة، كما غطى نفسه بنفس العباءة، بغطاء فقط، وارتدى أحذية صيد مطاطية.

كانت السماء تمطر، تمامًا مثل الأمس، فاض نهر كاشيركا الصغير، الذي كان يحيط بالقرية، وعندما اقتربنا من المخاضة، تبين أنه من المستحيل بالنسبة لي أن أعبر دون أن تغمر حذائي. ثم قدم الرفيق عموده الفقري بلطف، الأمر الذي استفدت منه ليس بدون فرحة سرية: في الجيش كنت مجرد جندي، ولم أستطع حتى أن أحلم بأنني سأتمكن من الركوب على ظهر ضابط. بعد أن عبرنا النهر، تسلقنا المنحدر الرطب شديد الانحدار للتل ووجدنا أنفسنا في غابة البتولا.

الممرات الضيقة التي تقطعها الماشية، تجرح بين الأشجار، متشابكة وغير مجدلة، عادة ما يتم قيادة قطيع القرية عبر هذه الغابة. كانت أعراف العشب الطويلة تتلألأ بين الممرات، وكانت تتساقط منها قطرات المطر بكثافة، وكانت الأشجار الصفراء، اللذيذة واللزجة، عالقة في العشب. كان هناك الكثير من Valuevs لدرجة أنها أصبحت غير سارة إلى حد ما: الفطر غير الضار تمامًا ، والذي كان مملحًا أيضًا ، أثار الآن نوعًا من الشعور بالاشمئزاز. كان هناك أيضًا الكثير من russula - الرمادي والوردي والقرمزي العميق.

شعرت بالسعادة: كنت أعرف بالفعل، وكان لدي شعور بأنني سأتناول الفطر اليوم. (235 كلمة.)

مساء الربيع

كان الشارع، الذي تم تنظيفه ولا يزال رطبًا من الثلوج الذائبة مؤخرًا، مهجورًا، ولكنه جميل بجمال مستدام وثقيل بعض الشيء. منازل بيضاء كبيرة ذات زخارف جصية على طول الأفاريز وفي الجدران بين النوافذ، مطلية بلون وردي رقيق بواسطة أشعة الربيع لغروب الشمس، تنظر إلى نور الله بتركيز وأهمية. لقد جرف الثلج الذائب الغبار عنهم، ووقفوا قريبين من بعضهم البعض تقريبًا، نظيفين جدًا، وطازجين، ومتغذىين جيدًا. وأشرقت السماء فوقهم بنفس القوة والخفة والرضا.

مشى بافيل ، وشعر بالانسجام التام مع بيئته ، وفكر بتكاسل في مدى جودة العيش إذا لم يطلب المرء الكثير من الحياة ، ومدى غطرسة وأغبياء هؤلاء الأشخاص الذين يطلبون روبلات من الحياة ، ولديهم بنسات.

بالتفكير بهذه الطريقة، لم يلاحظ كيف خرج إلى جسر الشارع. تحته كان يوجد بحر كامل من الماء، يتلألأ ببرودة في أشعة الشمس، بعيدًا في الأفق، يغرق فيه ببطء. كان النهر، مثل السماء المنعكسة فيه، هادئا رسميا. لم تكن هناك موجات ولا شبكة متكررة من التموجات مرئية على سطحها البارد المصقول. تتأرجح على نطاق واسع، وكأنها متعبة من هذا التأرجح، تغفو بهدوء. وعليه ذابت ببطء الشريط المخملي الأرجواني الذهبي لأشعة غروب الشمس. ومن بعيد، كان من الممكن رؤية شريط ضيق من الأرض، يكتنفه بالفعل ضباب المساء الرمادي، يفصل الماء عن السماء، صافيًا ومهجورًا، مثل النهر الذي يغطيه. سيكون من اللطيف أن تطفو بينهما مثل طائر حر، ويقطع بقوة الهواء النقي الأزرق بجناحك! (223 كلمة.)

نار

لا أحد يعرف بالضبط متى أتقن الإنسان النار لأول مرة. ربما أشعل البرق النار في الشجرة بالقرب من منزله الأصلي؟ أم أن الحمم الساخنة التي ثارها بركان في فجر البشرية أعطت أسلافنا القدماء أول فكرة عن النار؟

لكن الإنسان يحتاج إلى النار لفترة طويلة. وليس من قبيل الصدفة أن تكون إحدى أجمل وأفخر الأساطير القديمة مخصصة لمن اكتشف للإنسان سر النار الذي تحميه الآلهة. لقد كان، كما تقول الأسطورة، بروميثيوس الشجاع والمستقل. لقد جاء هو نفسه من عائلة الآلهة السماوية، ولكن، خلافا لحظرهم الصارم، جلب النار إلى سكان الأرض - الناس. ألقت الآلهة الغاضبة بروميثيوس على الأرض وحكمت عليه بالعذاب الأبدي.

منذ زمن سحيق، أصبحت النار علامة حقيقية وثابتة للإنسان. ربما كان المسافر الذي وقع على الطريق ليلاً، ورأى حريقًا من بعيد، يعرف: كان هناك أشخاص هناك!

احتاج الإنسان إلى النار من أجل النور والقوة: فهي تنير المنزل وتدفئه، وتساعد في إعداد الطعام. ومن ثم تعلم الإنسان استخدام حرارته لاستخراج البخار القوي من الماء الذي يحرك السيارات.

لطالما اعتبرت النار علامة نداء للود والصداقة. لقد أخافت النار الوحش وأبعدته عن مسكن البشر، لكنها دعت إنسانًا لإنسان. ولا يزال الناس يقولون عند دعوتهم للزيارة: “تعالوا للنور!”

ولكن مثل العديد من الفوائد الأخرى التي حصل عليها الإنسان لنفسه بأخذها من الطبيعة، أصبحت النار الطيبة شرًا ومصيبة للكثيرين. استولى على النار أناس جشعون ومفترسون، وأجبروا الآخرين على منحهم كل قوتهم. ولدت النار الأسلحة التي أصبحت تعرف بالأسلحة النارية. (بحسب ل. كاسيل.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

تعليم الطفل

إن استمرار نفسك في طفلك هو سعادة عظيمة. سوف تنظر إلى طفلك باعتباره المعجزة الوحيدة والفريدة من نوعها في العالم. ستكون مستعدًا لتقديم كل شيء حتى يشعر ابنك بالارتياح. لكن لا تنس أنه يجب أن يكون أولاً شخصًا. وأهم شيء في الإنسان هو الشعور بالواجب تجاه من يحسن إليك. من أجل الخير الذي تقدمه للطفل، سيشعر بشعور بالامتنان والامتنان فقط عندما يفعل هو نفسه الخير لك - الأب والأم، بشكل عام، للأشخاص من الأجيال الأكبر سنا.

تذكر أن سعادة الأطفال هي أنانية بطبيعتها: فالخير والبركات التي خلقها الكبار للطفل، ينظر إليها على أنها شيء بديهي. وإلى أن يشعر ويختبر من تجربته الخاصة أن مصدر أفراحه هو عمل وعرق من هم أكبر منه، سيقتنع بأن أباه وأمه موجودان فقط ليجلبوا له السعادة. قد يتبين أنه في عائلة عاملة صادقة، حيث يعشق الآباء أطفالهم، ويمنحونهم كل قوة قلوبهم، سوف يكبر الأطفال ليكونوا أنانيين بلا قلب.

كيف يمكنك التأكد من أن حبات الذهب التي تعطيها لابنك تتحول إلى أحجار ذهب لأشخاص آخرين؟ أهم شيء هو تعليم الطفل أن يفهم ويشعر أنه مقابل كل شرارة من أفراحه وفوائده يحترق شخص ما قوته وعقله. كل يوم من طفولته الهادئة والهادئة يضيف المزيد من المخاوف والشعر الرمادي إلى شخص ما. عندما يولد طفلك، علمه أن يرى الناس ويفهمهم ويشعر بهم - وهذا هو أصعب شيء. (بحسب ج. سوخوملينسكي.)

مهمة نحوية

1 خيار

1. من الفقرة 1، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تكونت: بواسطة البادئة؛ 2. بطريقة لاحقة معقدة.

2. من الفقرة 1 من الجملة 3، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 6 جمل مع اتصال التنسيق.

3. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. ظرف منعزل. اكتب رقمه.

4. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على عبارة توضيحية؛ 2. مع شرط تابع. اكتب رقمه.

الخيار 2

1. من الفقرة 2، اكتب جميع ضمائر الملكية؛ 2. من الفقرة 3 جميع الضمائر المنسوبة.

2. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من فقرتين. اكتب أرقام هذه الجمل المعقدة.

3. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرة واحدة مع التبعية الموازية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

4. اكتب الوحدات اللغوية من فقرتين؛ 2. اكتب المتضادات السياقية من الفقرة 3.

أورليك

كانت أورليك في الماضي مستوطنة حرفية كبيرة. عاش وعمل هنا صانعو الأحذية المهرة وصانعو معاطف الفرو والحدادون والخياطون. النساء والفتيات المطرزات والكروشيه والتريكو والبكرات ونسج السجاد والعدائين.

الحياكة ظاهرة مشرقة وفريدة من نوعها للثقافة الوطنية. تاريخها يأخذنا إلى الماضي البعيد. في البداية، كانت الحياكة حرفة ذكورية حصرية، وكان الخطاف يشبه عصا ناعمة ناعمة. ثم قمنا بعمل نتوء في النهاية حتى لا ينزلق الخيط فيصبح العمل أسهل بكثير. ومع مرور الوقت، انتقل هذا الاحتلال بالكامل إلى أيدي النساء. بمساعدة أداة بسيطة - خطاف - يتم إنشاء منتجات ذات جمال ونعمة غير عادية.

في أورليك والقرى المحيطة بها، منذ زمن سحيق، تم حياكة أشياء جميلة جدًا: ستائر النوافذ ومفارش المائدة، والمفارش وأغطية الوسائد، والدانتيل للملاءات، وأغطية الوسائد، والمناشف.

هناك الكثير من صانعي الدانتيل، والعديد من الأنماط. لقد شاركوا مع بعضهم البعض، وحذفوا شيئًا، وأضافوا شيئًا خاصًا بهم، وكانت النتيجة شيئًا جديدًا وفرديًا. من تحت الأيدي الحساسة والذكية تأتي لوحة سحرية، معجزة رقيقة مخرمة. كم من الروح وكم من المشاعر توضع فيها!

كانت الأغنية الروسية هي الرفيق الدائم للحرفيات، المفعمة بالحيوية والبهجة، والمطولة والحزينة. يتدفق بحرية من الكوخ الضيق، ويرن وينبض فيه الحلم العزيز والرغبة والأمل.

مهمة نحوية

1 خيار

1. تحديد طريقة تشكيل الكلمة الماضية (2 فقرة، 2 جملة)؛ 2. رفيق (5 فقرة، جملة واحدة).

2. من الفقرة 5 من الجملة الأخيرة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 2 جمل مع اتصال التنسيق.

3. من بين الجمل في الفقرة 5، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. من بين جمل الفقرة 1-2، ابحث عن جملة لها تطبيق منفصل. اكتب رقمه.

4. اكتب الأساس النحوي من جملة فقرة واحدة؛ 2. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 2، الجملة 1.

الخيار 2

1. من الفقرة 4، اكتب جميع حروف الجر؛ 2. من الفقرة 2 جميع الأحوال.

2. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن الشخصية غير المحددة. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

3. من بين جمل الفقرة 1-2، ابحث عن جملة تتضمن شرطًا ثانويًا يتعلق بالهدف؛ 2. من بين جمل الفقرة 3-4، ابحث عن جملة ذات أعضاء متجانسين و
كلمة عامة. اكتب رقم هذا العرض.

4. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "كوبر" (الجملة الثانية من الفقرة الأولى)؛ 2. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "صانع الدانتيل" (4 فقرات، جملة واحدة).

السماور

تم تصميم السماور لتسخين الماء لصنع الشاي. تم افتتاح أول مصنع للساموفار في تولا عام ألف وسبعمائة وثمانية وسبعين، وبالتالي فإن عمر ساموفار الفحم الموجود في مجموعة المتحف ربما يزيد عمره عن مائتي عام.

يوجد داخل السماور صندوق نار حيث يتم وضع الفحم الذي يحترق ويطلق حرارته إلى الماء المسكوب في السماور. الفحم هو وقود لا يمكن تعويضه، وقد قاموا بتخزينه مسبقًا. إذا انطفأ الفحم الموجود في صندوق الاحتراق فجأة، فإن الحذاء العادي، القديم، البالي، الذي لم يعد مفيدًا، سيأتي للإنقاذ. تم وضع صندوقه على الجزء العلوي من صندوق الاحتراق، وكان الحذاء في يد الشخص يقوم بنفس العمل الذي يقوم به منفاخ الحداد في الفرن.

كانت المضيفة تراقب كيف يحترق الفحم: سواء كان مشتعلًا أو مشتعلًا جيدًا أو بالكاد. في بعض الأحيان لا يلاحظ ويغلي الماء في السماور. نحن بحاجة إلى تثبيت واحدة جديدة في أقرب وقت ممكن، في حالة دخول شخص ما عن طريق الخطأ. قامت ربات البيوت المجتهدات بصقل السماور الخاص بهن لدرجة أنه كان يشبه النظر إليه في المرآة. سوف تعجب المضيفة بنفسها وتبتسم. والابتسامة كما تعلم تجعل الجميع جميلين.

في السابق، في أي كوخ، تم إعطاء الساموفار على الطاولة المكان الأبرز والمشرف. كان على العائلة أن تنتقل إلى كوخ جديد - أولاً تم نقل السماور، ثم كل شيء آخر. إذا تم تجهيز شخص ما في أواخر الخريف أو الشتاء البارد لرحلة طويلة، فغالبًا ما يتم وضع السماور الساخن في الزلاجة. بالقرب منه، مثل الموقد، يمكنك الاحماء على الطريق وشرب الماء المغلي إذا كنت تريد ذلك. ما يجعل سماور الفحم مميزًا للغاية هو أنه حتى يحترق الفحم الموجود فيه، يظل الماء ساخنًا.

مهمة نحوية

1 خيار

1. من الجملة 3 من الفقرة 2، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تكونت: بواسطة البادئة؛ 2. من فقرة واحدة، جملة واحدة بطريقة لاحقة.

2. من الجملة 1 من الفقرة 4، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من جملة واحدة 3 فقرات مع اتصال التنسيق.

3. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة تحتوي على تعريفات منفصلة؛ 2. ابحث عن الكلمات التمهيدية في النص. اكتب أرقامهم.

4. من بين جمل الفقرة 4، ابحث عن جملة معقدة مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرتين مع التبعية المتسلسلة للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

الخيار 2

1. من الفقرة 3، اكتب جميع أدوات العطف الثانوية؛ 2. من الفقرة 3 جميع أدوات العطف التنسيقية.

2. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من 4 فقرات. اكتب أرقام هذه الجمل المعقدة.

3. من بين الجمل في الفقرة 1، ابحث عن جملة تتضمن جملة ثانوية؛ 2. ابحث بين جمل الفقرة (2) عن شرط الإسناد. اكتب رقم هذه الجملة المعقدة.

4. اكتب كلمة عامية من الفقرة 3؛ 2. اكتب المصطلح من فقرتين.

أغنية كابيركايلي

1) في الربيع، من الجيد أن تكون في الغابة: الهواء منعش وعطر بشكل خاص، ورائحة الأوراق الفاسدة والأرض المذابة تنتشر في كل مكان. 2) الانطباعات المرتبطة بالبحث الربيعي عن طيهوج الخشب لا تمحى في ذاكرتي. 3) لم يبزغ الفجر على الإطلاق، ويطفو صمت ليلي شفاف فوق الغابة النائمة، حيث يُسمع بوضوح كل حفيف وهمس. 4) سوف ينكسر الفرع تحت قدمك، وسوف تتشقق القشرة الجليدية، وتغطي المستنقع الضحل ولكن الواسع، ومرة ​​أخرى سيكون هناك صمت.

5) عندما تمشي في الغابة، تتوقف من وقت لآخر وتستمع. 6) أريد الوصول إلى المكان الحالي في الوقت المحدد، عندما لم يبدأ Capercaillie أغنيته بعد. 7) تستمع بعناية وفجأة تسمع صرخة حادة ومفاجئة في الهواء. 8) سرعان ما يجيب عليه شخص آخر - ويبدأ نداء الأسماء في المستنقع.

9) تنظر بكثافة إلى ظلمة الغابة، وتلقي نظرة خاطفة باستمرار على عقارب الساعة. 10) في الشرق، في أعماق الغابة، بين قمم الأشجار، يلمع ضوء يكاد يكون غير محسوس، ويبدأ ظلام الليل في التبدد تدريجياً. 11) ولكن الآن، على مسافة الغابة، تسمع أصوات أغنية كابركايلي، بعيدة المنال لصياد عديم الخبرة. 12) يُسمع صوت نقر ونقيق مميز من غابة بعيدة ويملأ صمت الغابة قبل الفجر، ويتلألأ في الهواء بأصوات غامضة ومثيرة. 13) بمجرد صمت طيهوج الخشب، تتجمد في مكانها وتقف بلا حراك. 14) في ضوء الفجر القرمزي، تظهر الكابركايلي كجسم ضخم منحوت مصنوع من خشب الأبنوس. 15) تشير الحركة الملحوظة قليلاً لهذا الشكل إلى أن هذا ليس جسمًا ميتًا. (بحسب ف. أستافييف.)

مهام

الخيار الأول

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة مركبة ذات ظرف مؤهل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 15، ابحث عن جملة شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 4، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير نقابي. أدخل رقمه.

في 7. من الجملة 12، اكتب كلمة بها بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة بشكل متوتر (الجملة 9).

في 9. من الجمل 13-15، اكتب صفة لفظية.

الخيار الثاني

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 5-8، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء غير شخصي. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 11، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن جملة ذات صلة تنسيقية وتابعة. أدخل رقمه.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 15.

في 7. من الجملة 2، اكتب كلمة تحتوي على بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة شيئًا فشيئًا (الجملة 10).

في 9. اكتب صفات قصيرة من الجمل 1-5.

مرح

1) كانت هناك فرحة لا يمكن تفسيرها، ولا يمكن فهمها إلا لسكان المدينة المتحمسين، عندما يستيقظون كطفل في غرفة نومهم المريحة على سرير خفيف من القصب عند الفجر على صوت بوق الراعي. 2) قام شعاع الشمس الأول من خلال المصاريع المغلقة بتذهيب الموقد المبلط والأرضيات المطلية حديثًا والجدران المطلية حديثًا والمعلقة بصور على موضوعات من حكايات الأطفال الخيالية. 3) ما هي الألوان المتلألئة في الشمس التي لعبت هنا! 4) يندفع النضارة الندية لأزهار الكرز المبكرة عبر النافذة القديمة المفتوحة على مصراعيها. 5) منزل منخفض، منحني، يغوص في الأرض، وتتفتح أزهار الليلك فوقه بعنف، كما لو كان يسارع إلى تغطية قذارته بترفه الأبيض الأرجواني.

6) على طول الدرجات الخشبية للشرفة، التي تعفنت أيضًا من وقت لآخر وتمايلت تحت قدميك، تنزل للسباحة إلى النهر الواقع بالقرب من المنزل. 7) أدت السدود المغلقة لطاحونة صغيرة إلى رفع مياه النهر لتشكل مياهًا راكدة ضيقة ولكن عميقة. 8) في المياه الشفافة المخضرة، تمر أسراب الأسماك الفضية ببطء، وعلى برميل قديم متهالك، يفتقد عدة ألواح، يجلس ضفدع أخضر ضخم، يراقب أشعة الشمس وهي تلعب على جدران الحمام الخشبية ذات اللون الرمادي الرمادي. المكان المفضل للزوجين الضفدع.

9) لمس فرع شجرة البندق السميكة، يجلس العقعق الثرثار على قمة شجرة عيد الميلاد الصغيرة ذات اللون الأزرق والأخضر. 10) ما الذي تتحدث عنه! 11) يندفع نحوها زقزقة رنين، وينمو تدريجيًا ضجيج الطيور متعدد الألحان يملأ الحديقة. 12) الباب الزجاجي المؤدي من الشرفة مفتوح. (بحسب د. روزنتال.)

مهام

الخيار الأول

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل 1-5، ابحث عن جملة ذات إضافات متجانسة وتعريف منفصل. اكتب رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 4-7، ابحث عن مجمع غير الاتحاد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب حرف الجر من الجملة 11.

في 5. من الجملة 2، اكتب اسم الانحراف الثالث.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 4.

في 7. وضح كيفية تكوين الكلمة الفاسدة (الجملة 6).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 12) بناءً على الإدارة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 1.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 7-12، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-8، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على أنواع مختلفة من الروابط. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الجسيم من الجملة 1.

في 5. من الجملة 5، اكتب الاسم المذكر.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 8.

في 7. وضح كيفية تكوين الكلمة الأزرق والأخضر (الجملة 9).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 3) المبنية على أساس الاتفاق.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 8.

السهوب

1) في الربيع تكون السهوب مثل البحر الأخضر. 2) وفي الصيف، عندما يتكاثف العشب الأبيض، يصبح السهوب بحر أبيض. 3) سوف تتدحرج أمواج عرق اللؤلؤ الحدباء عبر البحر، وستتحول التموجات اللؤلؤية إلى اللون الفضي. 4) انحناء الأعشاب الريشية، زحفها، حفيفها. 5) والريح مثل النسر الذهبي تسقط على أجنحتها المفتوحة وتصفير بحرية واندفاع. 6) وإلا فإن السهوب ستبدو فجأة وكأنها سهل ثلجي مجرد، وكأن الثلوج المنجرفة تجتاحها وتتجعد وتنتشر فوقها.

7) عند شروق الشمس، يشبه العشب الريش تموجات القمر على الماء: يرتجف السهوب، والشظايا، يلمع. 8) عند الظهر، يشبه قطيع ضخم من الأغنام ذات الشعر المجعد: تتجمع الأغنام بعضها ضد البعض، وتدوس قليلاً وتتدفق إلى ما لا نهاية وتتدفق إلى حافة الأرض.

9) لكن معجزة رائعة - السهوب عند غروب الشمس! 10) تنتشر عناقيد الزهرة الرقيقة المتقزحة نحو غروب الشمس مثل ألسنة وردية من نار شبحية باردة. 11) وحتى تغرب الشمس خلف الأرض، سوف تندفع هذه الومضات الجليدية وتتألق في جميع أنحاء السهوب. 12) ثم يرتفع القمر فوق السهوب القاتمة - مثل فقاعة هواء من الماء! - وستبدو أكوام قش عشب الريش مغطاة بالصقيع. 13) السهوب جميلة ليلا ونهارا! (بحسب ن. سلادكوف.)

مهام

الخيار الأول

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على عبارة مقارنة. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 3 إلى 6، ابحث عن جملة بسيطة وغير شائعة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 8، اكتب الفعل الانعكاسي.

في 5. وضح كيف ستظهر الكلمة (الجملة 12).

في 6. من بين الجمل من 1 إلى 10، ابحث عن مركب يحتوي على جملة ثانوية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 1 إلى 5، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 8. أكتب العبارة (الجملة 6) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 9−11، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 10، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء بسيط غير موسع. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 9 إلى 13، اكتب حرف الجر المشتق.

في 5. وضح كيفية تكوين الكلمة الجليدية (الجملة 11).

في 6. من بين الجمل 11-13، ابحث عن مركب مع جملة ثانوية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 6 إلى 8، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة غير مضغوط متناوب في الجذر.

في 8. أكتب العبارة (الجملة 7) المبنية على أساس الاتفاق.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 11.

بالاكلافا

1) في نهاية شهر أكتوبر، عندما لا تزال أيام الخريف لطيفة، يبدأ بالاكلافا في عيش حياة فريدة من نوعها. 2) يغادر آخر المصطافين، الذين أمضوا الصيف المحلي الطويل مستمتعين بالشمس والبحر، مثقلين بحقائب السفر والصناديق، ويصبح المكان على الفور فسيحًا وجديدًا ومنزليًا، كما لو كان بعد رحيل الضيوف غير المدعوين المثيرين. 3) تنتشر شباك الصيد على طول السد، وعلى أحجار الرصيف المصقولة تبدو رقيقة ورقيقة مثل شبكة العنكبوت.

4) الصيادون، عمال البحر، كما يطلق عليهم، يزحفون على طول الشباك المنتشرة، مثل العناكب ذات اللون الرمادي والأسود التي تقوم بتقويم حجاب الهواء الممزق. 5) يقوم قباطنة قوارب الصيد الطويلة بشحذ خطافات البيلوغا البالية، وعند الآبار الحجرية، حيث تتدفق المياه في تيار فضي مستمر، تثرثر النساء ذوات الوجوه الداكنة - السكان المحليون - ويتجمعون هنا في لحظات فراغهم.

6) تغرق الشمس فوق البحر، وسرعان ما يغلف الليل المرصع بالنجوم الأرض، ليحل محل فجر المساء القصير. 7) تدخل المدينة كلها في سبات عميق، وتأتي الساعة التي لا يأتي فيها صوت من أي مكان. 8) في بعض الأحيان فقط يضغط الماء على الحجر الساحلي، وهذا الصوت الوحيد يؤكد الصمت غير المضطرب. 9) تشعر كيف اندمج الليل والصمت في حضن أسود واحد. 10) في رأيي، لن تسمع مثل هذا الصمت المثالي في أي مكان، كما هو الحال في ليلة بالاكلافا. (بحسب أ. كوبرين.)

مهام

الخيار الأول

في 2. من الجمل 1-3، اكتب تعريفًا منفصلاً متفقًا عليه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 7، اكتب جميع الضمائر.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات بناء تمهيدي. أدخل رقمه.

في 6. من الجملة 5، اكتب الكلمة بحرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الصيد (الجملة 5).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 3) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. من بين الجمل من 5 إلى 10، ابحث عن الجمل المعقدة التي تحتوي على جمل منسوبة. اذكر أرقامهم.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من الجمل 4-5، اكتب ظرفًا منفصلاً.

على الساعة 3. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على جزء غير شخصي مكون من مكون واحد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جميع الجسيمات من الجملة 8.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة تحتوي على كلمة تمهيدية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 1−3، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الساحلية (الجملة 8).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 1) المبنية على أساس الاتفاق.

س 9. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن مركب به جملة ثانوية. أدخل رقمه.

الكرنفال

1) Maslenitsa... 2) أصبح ذوبان الجليد أكثر تكرارًا، وأصبح الثلج زيتيًا. 3) على الجانب المشمس، تتدلى رقاقات الثلج بحواف زجاجية، وتذوب وتصدر صوت رنين على الجليد. 4) تقفز على تزلج واحد، وتشعر كيف تقطع بلطف، كما لو كان على الجلد السميك. 5) وداعاً للشتاء!

6) يمكن ملاحظة ذلك من الغربان: إنهم يدورون في قطعان "زفاف" ضخمة ، ويومئ ضجيجهم الثرثرة إلى مكان ما. 7) تجلس على مقعد وتتدلى زلاجتك وتشاهد قطيعهم الأسود في السماء لفترة طويلة. 8) اختفوا في مكان ما.

9) وبعد ذلك تظهر النجوم. 10) النسيم رطب وناعم ورائحة الخبز المخبوز ودخان البتولا اللذيذ والفطائر. 11) يوم السبت بعد الفطائر نذهب للتزلج من الجبال. 12) حديقة الحيوان، حيث تم بناء جبالنا (وهي خشبية، مليئة بالجليد اللامع)، مليئة بالثلوج الزرقاء، تم تنظيف المسارات فقط في الانجرافات الثلجية. 13) لا تظهر الطيور ولا الحيوانات. 14) الجبال الشاهقة على البرك. 15) ترفرف الأعلام الملونة فوق الأجنحة الخشبية الطازجة على الجبال.

16) تندفع الزلاجات الطويلة ذات المقاعد المخملية من الجبال على طول مسارات جليدية بين ضفاف الثلج وأشجار التنوب العالقة بها. 17) نصعد إلى قمة الجبل وننزلق للأسفل. 18) تومض أشجار عيد الميلاد والزجاج والكرات متعددة الألوان المعلقة على الأسلاك. 19) يتطاير غبار الثلج، وتسقط علينا شجرة عيد الميلاد، ويرتفع متسابقو الزلاجات، ونحن في جرف ثلجي. (بحسب آي شميليف.)

مهام

الخيار الأول

في 1. اذكر الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

في 2. من بين الجمل من 10 إلى 16، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 14، ابحث عن جملة تحتوي على تركيب إدراج. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 17 إلى 19، اكتب النعت.

في 5. من بين الجمل 9-13، ابحث عن الجملة البسيطة غير الشخصية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 9 إلى 15، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة رطبة (الجملة 10).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 4) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. من الجملة 6، اكتب الأساس النحوي الأول.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 16-19، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 6، ابحث عن جملة ذات استئناف. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 9 إلى 15، اكتب صفة لفظية.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة بسيطة شخصية بالتأكيد. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 16 إلى 19، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح كيفية تكوين كلمة Maslenitsa (الجملة 1).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 18) بناءً على الإدارة.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 4.

الحور القديم

1) لقد شهد الحور القديم الكثير في حياته! 2) منذ زمن طويل، أدت عاصفة رعدية إلى شق الجزء العلوي من شجرة الحور، لكن الشجرة لم تمت، بل تعاملت مع المرض، وألقت جذعين بدلاً من واحد. 3) الفروع المنتشرة، مثل الأصابع المعقوفة لرجل عجوز، امتدت إلى حافة السقف الخشبي، كما لو كانت على وشك الاستيلاء على المنزل بذراعين. 4) في الصيف، تلتف براعم القفزات بشكل كثيف على الفروع.

5) كانت شجرة الحور مهيبة وضخمة، وكان يلقبها المؤمنون القدامى بالشجرة المقدسة. 6) ثنيتها الرياح ، وضربها البرد بلا رحمة ، ولفتها العواصف الثلجية الشتوية ، وغطت البراعم الهشة للأحداث على الفروع الناضجة بقشرة من الجليد. 7) وبعد ذلك، كان رمادي اللون من الصقيع، وينقر على الأغصان مثل العظام، ووقف صامتًا، وقد اجتاحته الرياح العاتية تمامًا. 8) ونادرا ما كان أحد من الناس ينظر إليه وكأنه لم يكن على الأرض. 9) هل كانت الغربان فقط، التي تطير من القرية إلى السهول الفيضية، وتستقر على قمتها ذات الرأسين، وتتحول إلى اللون الأسود في كتل؟

10) ولكن عندما جاء الربيع وعاد الرجل العجوز إلى الحياة، أزهرت العصائر البنية للبراعم اللزجة، وكان أول من التقى بالدفيئة الجنوبية، وحملت جذوره، التي تغلغلت في أعماق الأرض، العصائر الواهبة للحياة إلى قوة قوية الجذع، بطريقة أو بأخرى يرتدي على الفور الخضرة العطرة. 11) وأحدث ضجيجا وأحدث ضجيجا! 12) هادئ وسلمي. 13) ثم رآه الجميع، وكان الجميع في حاجة إليه: الرجال الذين جلسوا تحت ظله في الأيام الحارة، يفركون حياتهم الصعبة في أيديهم القاسية، والمسافرون العشوائيون، والأطفال. 14) استقبل الجميع بالبرودة وارتعاش الأوراق اللطيف. (بحسب أ. تشيركاسوف.)

مهام

الخيار الأول

في 1. اذكر الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على عبارة مقارنة. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 7، ابحث عن جملة مركبة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الصفة من الجملة 2.

في 5. من الجملة 5، اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 1 إلى 4، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة كائن حي (الجملة 13).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 8) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 3.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 6-9، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 10-14، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على كلمة معممة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب النعت النشط من الجملة 7.

في 5. من الجملة 9، اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 10 إلى 14، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة معقوفة (الجملة 3).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 14) المبنية على أساس الاتفاق.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 13.

الربيع في الجبال

1) الربيع في الجبال أحياناً يجعلك تنتظر طويلاً، ولكن عندما يظهر فإنه يمضي بسرعة. 2) في الأسفل، في الوديان، تتحول الشتلات بالفعل إلى اللون الأخضر، والأشجار الصغيرة تقف بثبات على أقدامها، وتبدأ أوراق الشجر المزهرة في إلقاء ظلالها. 3) ثم يسلم الربيع شؤونه إلى الصيف، ويندفع هو نفسه، ملتقطًا حاشية منمقة خضراء زاهية تجر على الأرض، إلى الجبال.

4) في المنطقة الجبلية، للربيع قوانينه الخاصة وسحره الفريد. 5) في الصباح سوف تتساقط الثلوج، وفي فترة ما بعد الظهر ستظهر الشمس، وسوف يتحرك الثلج، ويطفو، ويتبخر، وسوف تتفتح الزهور سريعة الزوال، وبحلول المساء سوف تجف الأرض. 6) سوف يتجمد الجليد في الأنهار والجداول بين عشية وضحاها. 7) وفي صباح اليوم التالي تنظر من الأعلى - وسوف يخطف أنفاسك مدى نقاء الربيع الذي لا يسبر غوره في الجبال. 8) السماء صافية زرقاء وليست بقعة. 9) الأرض كفتاة صغيرة في ثوب جديد، خضراء، مغسولة بالندى، ويبدو أنها تضحك بخجل... 10) وإذا صرخت، سيسمع صوتك لفترة طويلة في الارتفاع الشاهق. المسافة فوق سلاسل الجبال، في الهواء الصافي تطير بعيدًا -بعيدًا...

11) لا يمكن لأي كمية من الثلج أو الضباب أو المطر أو الرياح أن تمنع الربيع، فهو مثل النار الخضراء، يشتعل من جبل إلى جبل، من قمة إلى قمة، أعلى وأعلى، تحت الجليد الأبدي. (بحسب تش. أيتماتوف.)

مهام

الخيار الأول

في 1. اذكر الفكرة الرئيسية للنص في جملة أو جملتين.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 3 إلى 7، ابحث عن جملة بسيطة ذات مكملات متجانسة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 3، اكتب النعت.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير ملتحم ومنسق. اكتب رقم هذا العرض.

في 6. من الجمل 1-4، اكتب الكلمة بالبادئة -z، -s.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة namerznet (الجملة 6).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 9) المبنية على أساس المجاورة.

في 9. أكتب الأسس النحوية للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل من 8 إلى 11، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-10، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 3، اكتب جميع الضمائر.

في 5. من بين الجمل من 4 إلى 8، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير ملتحم ومنسق. اكتب رقم هذا العرض.

في 6. من الجمل 5 إلى 10، اكتب الكلمات ذات البادئة -z، -s.

في 7. وضح كيف يتم تشكيل الكلمة بعيد، بعيد (الجملة 10).

في 8. أكتب العبارة (الجملة 11) المبنية على أساس المجاورة.

في 8. أكتب الأسس النحوية للجملة 2.

إملاء السيطرة النهائية للعام الدراسي

منزل الطيور

جاء نيكولاي سيرجيفيتش وزوجته إلى أبخازيا من موسكو لأول مرة في حياتهما وعاشا في المنزل الصيفي للفنان أندريه تاركيلوف، الذي نادرا ما كان يزور هنا.

تحت أسطح بيوت الفلاحين، التي مروا بها باتجاه البحر، كانت هناك أعشاش طيور السنونو. غريب، ولكن لم يكن هناك عش واحد تحت سطح الكوخ، على الرغم من أن المنزل تم بناؤه منذ أكثر من عشر سنوات. وأوضح أحد معلمي القرية القديمة الأمر بهذه الطريقة:

نادرًا ما يأتي أندريه إلى هنا، وتقوم طيور السنونو ببناء أعشاشها تحت سقف منزل الإنسان لأنها تطلب حمايته.

وقالت زوجة نيكولاي سيرجيفيتش ذات مرة إنه سيكون من دواعي سرورها أن تستيقظ على زقزقة طيور السنونو. وأجاب فجأة أنه يمكن ترتيب ذلك: يجب أن نطلب من المعلم القديم الإذن بنقل عش السنونو من تحت سقف منزله إلى مكانه. تومض الرعب الخرافي في عيون المعلم، لكنه كان شخصا أبويا للغاية: يجب أن يحصل الضيف على ما يطلبه.

لاحظ الحارس الذي يحرس المتجر أن نيكولاي سيرجيفيتش كان يسير في مكان ما بسلم نقال في منتصف الليل، لكنه سرعان ما غاب عن بصره. عندما قام نيكولاي سيرجيفيتش بإزالة العش، بدا له أنه لن يحافظ على توازنه وسوف يسقط. وفي كل مرة يتخيل سقوطه، كان يمد ذراعيه عقليًا حتى لا يسحق طيور السنونو.

عندما استدار نحو المنزل، تعرف عليه الحارس مرة أخرى ولاحظ أيضًا أن هذا الرجل الآن بدون سلم يمسك بشيء لنفسه - على الأرجح شيء ثمين. بعد أن نادى عليه الحارس، أدرك أن الرجل كان يمشي بشكل أسرع، وكان مقتنعًا بأنه مجرم.

بدا لنيكولاي سيرجيفيتش أنه كان يسقط، ومد ذراعيه إلى الأمام حتى لا يلحق الضرر بالعش. طارت طيور السنونو من العش، وزحفت الكتاكيت إلى المنحدر العشبي للخندق. مع حركاته المحتضرة الأخيرة، ألقى نيكولاي سيرجيفيتش يده نحو عش السنونو، وسقط في العش، وهو ميت بالفعل. (بحسب ف. اسكندر).

العم ساشا

سافرنا بسرعة. العم ساشا، بعد أن فك أزرار عباءته، التي تألقت من تحتها نجمة ميدالية حمراء على سترته، استمر في النظر بشكل منفصل إلى الطريق المتجه نحوه. اندفعت شاحنة عملاقة مع هدير باهت، مثل وحش ما قبل التاريخ، ويمكن رؤية البنجر الأصفر الرمادي في ظهرها. هرعت شاحنتان قلابتان بجانبهما، وكانتا تحملان أيضًا البنجر: كان الناس في عجلة من أمرهم لإنهاء الحصاد.

بدأ السهل في حقول كورسك في التلال تدريجيًا، وربما تجاوزت علامة الارتفاع مائتي متر. في العصور القديمة، لم يكن من الممكن التغلب على هذه الأرض بواسطة نهر جليدي قادم من الشمال؛ انقسم إلى قسمين، وزحف أكثر، ملتفًا حول التلال إلى اليمين واليسار. هذا يعني أنه ليس من قبيل المصادفة أنه في هذه المرتفعات، التي لم تتغلب عليها القشرة الجليدية أبدًا، اندلعت معركة غير مسبوقة، حيث، كما يعتقد العم ساشا، يمكن للشعوب المحفوظة أن تبدأ حسابًا جديدًا. تم إيقاف الأعداء الذين هددوا روسيا بعصر جليدي جديد وإلقائهم من المرتفعات. لن تنسى تلك الأيام أبدًا، ولن تخلط بين تلك الأحداث وأي شيء.

في أغسطس 1943، ذهب ساشا، الذي كان حينها ملازمًا شابًا في المدفعية، إلى قريته الأصلية بروخوروفكا لمدة نصف يوم. تم إحضار الدبابات المشوهة المتبقية من معركة غير مسبوقة من الحقول المجاورة إلى هنا، وشكلت مقبرة وحشية، لم يكن من الصعب أن تضيع من بينها. لكن يبدو أن الدبابات المهزومة لا تزال، مثل الناس، تكره بعضها البعض. الآن مقبرة الدبابات هذه غير موجودة: لقد تم حرثها وزرعها بالحبوب، وقد امتصت أفران الموقد المفتوح خردة الحديد من الحرب منذ فترة طويلة. قام الناس بتسوية الخنادق وتنعيمها، وفقط على التلال بقيت مقابر جماعية تخضع لحراسة متقنة على أرض كورسك. (بحسب إي. نوسوف.)

(232 كلمة.)

يمشي

في الصباح الباكر، عندما كان الجميع نائمين، خرجت من الكوخ الخانق على أطراف أصابعي، وكان الأمر كما لو أنني لم أكن في الحديقة الأمامية، ولكني خرجت إلى مياه هادئة وشفافة بشكل غير مفهوم.

كان العشب الطويل الذي لم يُمس منتشرًا خلف البوابة مباشرةً. ركضت من على الجسر إلى اليسار وسرت على طول النهر باتجاه مجرى النهر. لم يكن هناك شيء رائع حولها. توقفت السيارة على مسافة بعيدة، وجلست الشركة الصاخبة التي وصلت فيها لتستريح، وسحبت ملاءة من الكتان مثل المظلة.

دار المسار حول حفرة الرمال وقادني إلى مرج واسع تنمو على طوله الأشجار منفردة وفي مجموعات.

الهواء الساكن، الذي لم يصبح قائظًا بعد، ينعش الحنجرة والصدر بشكل لطيف. الشمس، التي لم تصل بعد إلى القوة الكاملة، تدفئ بلطف ولطف. وبعد حوالي نصف ساعة، أحاطت بي غابة صنوبر ناضجة. بالقرب من الطريق كانت هناك مسارات جيدة الإعداد بشكل غير عادي. من وقت لآخر، صادفنا هنا وهناك سجادًا من الشوكولاتة الخفيفة المصنوعة بعناية من كتان الوقواق - هذا الساكن الذي لا غنى عنه في غابات الصنوبر.

كان هناك طائر يندفع صعودًا وهبوطًا على جذع شجرة الحور برشاقة الفأر.

لقد صادفنا مستنقعًا به مياه بنية اللون، ولكن ليس بمياه موحلة على الإطلاق. لقد تجاوزت الأمر، وقفزت على جذع شجرة زلق، ومن الجذع إلى جذع شجرة ألقاه شخص ما. وهنا نهر صغير به ماء شديد البرودة، رغم حرارة الأيام.

تبين أن النزل الذي أردت العثور عليه بأي ثمن كان عبارة عن كابينة خشبية. من جهة كانت متاخمة للغابة، ومن جهة أخرى كان هناك مرج واسع. (بحسب ف. سولوخين.)

أعمال تورجنيف

بالكاد تهب رياح المساء على أوراق شجرة بلوط تورجينيف السميكة، وفي الحديقة المهجورة بعد نشاط اليوم، تصمت أصوات الطيور. تضفي الظلال الخفيفة التي تقترب تدريجياً من ليلة الصيف لمسة شبحية وخفيفة وغير محسوسة على الخطوط العريضة للأشجار، وهي صورة ظلية لمنزل صامت يمكن رؤيته في الفراغات بين أشجار الزيزفون...

ربما كان هذا هو الحال منذ سنوات عديدة مضت في العزبة، فارغة بعد وفاة المالك: لا يوجد ضوء واحد في الصف الطويل من النوافذ المغلقة، ولا أحد في الأزقة العشبية...

ليس من الصعب أن نتخيل المالك، وهو لا يزال شابًا، يفكر على مقعد تحت شجرة البلوط المفضلة لديه، والأحلام والخطط تتدفق في رأسه. لقد بدأ عندها فقط في تنفيذ العمل الذي قدره له القدر، والذي شكل بثبات أساس التراث الأدبي الروسي. لقد مر قرن من الزمان بدون الكاتب، لكن "ملاحظات الصياد" لا تزال طازجة وعطرة، وشعرها وإنسانيتها خالدة. ومن صفحات «العش النبيل» و«الآباء والأبناء» و«عشية» و«الحب الأول» و«آسيا» وغيرها من رواياته وقصصه، تظهر صور آسرة لا تتلاشى للفتيات الروسيات، اللاتي نذكرهن. اتصل بـ "Turgenev".

وفي الوقت نفسه، نحن نعيش في عالم مفصولة الهاوية غير القابلة للقياس من بطلات Turgenev ووقته: لقد تحولت الأفكار والتقييمات، وأحيانا تبدو لنا المشاعر والآمال التي أثارتها تافهة وعبثا، أفكار ساذجة. لكن الارتفاع الفني الذي لا يضاهى لأعمال تورجينيف جعلها خالدة: سوف يقرأ أحفادنا البعيدين كتبه ، وسيتم التحقق من الذوق الأدبي ومزايا أسلوب ولغة أعمال مواطنينا من خلالهم ، طالما أن "عملنا العظيم" "اللغة الروسية القوية والحرة" ستعيش! (بحسب أو. فولكوف.)