نتائج الكنغر عن طريق الكود. لعبة المنافسة الرياضية الدولية "الكنغر. وثائق للمنظمين

تقام مسابقة الكنغر منذ عام 1994. نشأت في أستراليا بمبادرة من عالم الرياضيات والمعلم الأسترالي الشهير بيتر هالوران. تم تصميم المسابقة لأطفال المدارس العاديين وبالتالي نالت بسرعة تعاطف كل من الأطفال والمعلمين. تم تصميم مهام المسابقة بحيث يجد كل طالب أسئلة مثيرة للاهتمام ويمكن الوصول إليها بنفسه. بعد كل شيء، فإن الهدف الرئيسي من هذه المسابقة هو إثارة اهتمام الأطفال، وغرس الثقة في قدراتهم، والشعار هو "الرياضيات للجميع".

ويشارك فيها الآن حوالي 5 ملايين تلميذ حول العالم. وفي روسيا تجاوز عدد المشاركين 1.6 مليون شخص. في جمهورية الأدمرت، يشارك 15-25 ألف تلميذ سنويا في الكنغر.

في أودمورتيا، يقام المسابقة من قبل مركز التقنيات التعليمية "مدرسة أخرى".

إذا كنت في منطقة أخرى من الاتحاد الروسي، فاتصل باللجنة المنظمة المركزية للمسابقة - mathkang.ru

إجراءات إقامة المسابقة

إذا كان عدد المشاركين في المسابقة في المدرسة أقل من 10 ولم يتمكن المنظم من استلام المواد بشكل مستقل من مكتب اللجنة المنظمة الإقليمية، فسيتم إرسالها بالبريد المسجل عن طريق البريد الروسي، بشرط دفع رسوم التسجيل المتزايدة إلى 100 روبل. لكل مشارك.

تقام المسابقة بشكل اختباري في مرحلة واحدة دون أي اختيار أولي. تقام المسابقة في المدرسة. يتم تكليف المشاركين بمهام تحتوي على 30 مشكلة، حيث تكون كل مشكلة مصحوبة بخمسة خيارات للإجابة.

يتم منح كل العمل ساعة و 15 دقيقة من الوقت النقي. ثم يتم تقديم نماذج الإجابة وإرسالها إلى اللجنة المنظمة للتحقق والمعالجة المركزية.

وبعد التحقق تحصل كل مدرسة شاركت في المسابقة على تقرير نهائي يوضح النقاط التي حصلت عليها ومكان كل طالب في القائمة العامة. يتم منح جميع المشاركين شهادات، ويحصل الفائزون الموازيون على شهادات وجوائز، ويتم دعوة أفضلهم إلى معسكرات الرياضيات.

وثائق للمنظمين

الوثائق الفنية:

تعليمات إقامة مسابقة للمعلمين.

استمارة قائمة المشاركين في مسابقة "KANGAROO" لمنظمي المدارس.

نموذج إخطار بالموافقة المستنيرة للمشاركين في المسابقة (ممثليهم القانونيين) لمعالجة البيانات الشخصية (تملأها المدرسة). يعد إكمالها ضروريًا نظرًا لحقيقة أن البيانات الشخصية للمشاركين في المسابقة تتم معالجتها تلقائيًا باستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر.

بالنسبة للمنظمين الذين يرغبون في تأمين أنفسهم بشكل إضافي فيما يتعلق بصحة تحصيل رسوم التسجيل من المشاركين، فإننا نقدم نموذج محضر اجتماع مجتمع أولياء الأمور، والذي سيؤكد قراره أيضًا صلاحيات منظم المدرسة من جانب آباء. هذا ينطبق بشكل خاص على أولئك الذين يخططون للعمل كفرد.

كان من المقرر إجراء مسابقة الرياضيات الدولية "الكنغر" في المدارس البيلاروسية في 16 مارس، ولكن وفقًا لأولياء الأمور الذين اتصلوا بمكتب تحرير Rebenok.BY، فقد أقيمت في بعض المؤسسات في اليوم السابق، وهو أمر غير مقبول وفقًا لقواعد المسابقة.

مصدر الصورة: الموقع

وفي غضون ساعات قليلة، ظهرت صور واجبات الصف الأول والثالث على الإنترنت.

وفقًا لمعلومات المتقدمين، قام طلاب الصف الأول في مدرسة العاصمة رقم 110 وطلاب الصف الثالث في صالة الألعاب الرياضية التاسعة والثلاثين في مينسك بحل مهمة الكنغر قبل يوم واحد من الموعد المقرر. أثناء مراجعة الأهل للواجبات مع أبنائهم، لاحظوا أن تاريخ الغد مكتوب على الاستمارة مع الفروض.

كاترينا والدة تلميذة بالصف الثالث:

اتضح أن بعض تلاميذ المدارس الذين كتبوا المسابقة في 16 مارس كانوا يعرفون المهام مسبقًا. ووجد الأطفال أنفسهم في ظروف غير متكافئة.

مدير المنظمة غير الحكومية "جمعية المنافسة البيلاروسية"، التي تنظم مسابقة رياضية في بيلاروسيا، علق جينادي فلاديميروفيتش نيخاي على الوضع الحاليبالطريقة الآتية:

لقد تلقيت بالفعل إشارة إلى أن المنافسة قد أقيمت في المدرسة 110 في وقت سابق، وتحدثت مع المنظم. وأوضح المنظم أن هذه مجرد دورات تدريبية على المهام القديمة. يتم ذلك دائمًا لإعداد الأطفال للمنافسة.

لقد فحصنا المهام التي ظهرت على الإنترنت. تم نشرها من قبل المشاركين الأوكرانيين والروس.

المسابقة دولية وتقام في وقت واحد في جميع البلدان. وبما أن المنافسة دولية، فإن المجموعة الرئيسية من المهام شائعة. لكن يمكن للبلدان تغيير بعض المهام حسب تقديرها، كما يفعل زملاؤها الروس بانتظام، على سبيل المثال. لكن البعض منهم سيظل متطابقًا.

وقال جينادي فلاديميروفيتش إن الجمعية البيلاروسية أبلغت على الفور زملائها في سانت بطرسبرغ ولفوف بشأن تسرب المعلومات.

أنت تدرك أن هناك عاملاً بشريًا في كل مكان. بعض الناس لا يحبون الخسارة ومستعدون للفوز بأي وسيلة ضرورية.

لدينا وصف قصير للقواعد قبل كل مهمة. والشرط الرئيسي المعلن هو العمل الصادق والمستقل. وسيتم الإعلان عن هذه القضية هذا العام في الجمعية العامة. وهذه كارثة على الاتحاد الدولي.

في الوقت الحالي، أخذت كلمة المنظم في المدرسة 110، لكن كل شيء خطير للغاية لدرجة أننا بحاجة إلى اكتشافه.

الآن، وفقا لجينادي نيخاي، تنتظر الجمعية معلومات من أولياء الأمور حول المهام المحددة التي تم تقديمها للأطفال. وفي حالة التأكد من إقامة المسابقة قبل الموعد المحدد، فقد يتم استبعاد بيلاروسيا من بين المشاركين فيها.

لكن بيلاروسيا كانت من بين الدول الأولى المشاركة وكان يُنظر إلينا دائمًا كمثال،" أشار جينادي نيخاي بأسف. - هذه فضيحة ذات أبعاد دولية. ولذلك، سنكون ممتنين للحصول على أي معلومات حول هذا الموضوع."

في بعض الأحيان تجلب الحياة مفاجآت سارة.

وكان ابني الأصغر هو الفائز الأولمبياد الدولي للرياضيات "كانجارو 2016"، والحصول على 100 نقطة. النتيجة المطلقة.

يُعتقد أن الأرقام بالنسبة للرجال أكثر أهمية من المشاعر أو العواطف.

لذلك، كرجل، يجب أن أنتقل فورًا إلى إحصائيات الأولمبياد، وتحليل المشكلات، وتحليل الحلول...

في وقت لاحق قليلا.

والآن لن أكذب، وسأقول بطريقة رجولية وجافة وجافة:

أنا مسرور جدا.

من الذي يخلق الخرافات حول "الرجولة"؟

"الأغلبية"، "الكتلة الرمادية"، التي، على حد تعبير فرانكلين روزفلت، الرئيس الثاني والثلاثين للولايات المتحدة،

"لا يمكن الاستمتاع من القلب ولا المعاناة
لأنه يعيش في ظلام رمادي،
حيث لا انتصارات ولا هزائم".

العواطف هي الجوهر بشرحياة. الاتصال بالواقع، فالحياة تولد العواطف. من لا يشعر لا يشعر بالعواطف.

مثل هذا الشخص إما ليس على قيد الحياة أو مسؤول.

كان كل من جدي وأبي، اللذين خاضا الحرب العالمية الثانية، لا يخفين مشاعرهما أحيانًا عند الحديث عنها.

الرياضي الذي فاز بالصراع الأصعب لا يخفي دموع الفرح وهو يقف على منصة التتويج.

لماذا يجب أن أكون منافقاً؟ أنا سعيد جدًا وفخور بابني.

لقد فقد التعليم المدرسي مصداقيته تمامًا.

تأثير الدرجات المدرسية على مصير الطفل ضئيل أو سلبي. أيإن الدرجة المدرسية ليست أكثر أهمية بالنسبة لي من رأي أي فرد من "الأغلبية".

لكن الألعاب الأولمبية حقيقة مختلفة. وهنا يمكن للطفل أن يظهر حقاً قدراته وإرادته وقدرته على التغلب على نفسه والرغبة في الفوز...

لذلك، لتنمية الطفل وتكوين احترامه لذاته، فإن للأولمبياد معنى مختلف تمامًا...

100 نقطة جيدة وممتعة.

لكن حتى فقط شارك في الأولمبياد، حيث لا يوجد مكان لنسخه ولا أحد يسألهو... تسجيل نفس النقاط أكثر من "المتوسط" - يعد هذا بالفعل انتصارًا للطفل. معلما هاما في تطورها. التجربة الأولى للانتصارات. بذور النجاح التي سوف تنبت حتما في حياته البالغة.

إن تزويد الطفل بتجربة مثل هذا الاستقلال هو أقرب إلى مفهوم "التعليم" من برنامج المدرسة الحديثة بأكمله، الذي يصور تفكير الطفل ويقتل قدراته في مهدها ويقلل من فرص أن يصبح ناجحًا وسعيدًا حقًا. شخص.

لذلك، بعد أسبوع من إعلان نتائج أولمبياد الكنغر للرياضيات، احتل ابني المركز الثاني في بطولة الملاكمة، لم أكن أقل سعادة، وربما أكثر.

نعم، لم يتمكن من التغلب على خصمه الأكبر سناً والأكثر خبرة بالنقاط. لكن لجنة تحكيم المسابقة، التي كان من بين أعضائها بطلان للعالم، منحت ابنه الجائزة الخاصة: "من أجل إرادة الفوز".

إن الثقة بالنفس، وليس الخوف من "الدرجات السيئة"، هي ما ينبغي أن يهدف إليه التعليم الحقيقي. لأن هذه الجودة بالتحديد هي التي ستسمح للطفل بأن يصبح ناجحًا في مرحلة البلوغ، ولن ينزلق إلى "كتلة رمادية لا تعرف الانتصارات ولا الهزائم"...

ولا يهم أين تتشكل هذه الخاصية: في دروس الرياضيات أو الملاكمة...

أو حتى الشطرنج...

لذلك، عندما اتضح أن ابني وصل إلى نهائي كأس الجائزة الكبرى لمدرسة الشطرنج الروسية، كنت سعيدًا أيضًا. هذه المرة فشل في الحصول على الجائزة في النهائي. قلت لنفسي: "لكن مع ذلك، الوصول إلى النهائيات بعد سلسلة من جولات التصفيات دامت ستة أشهر ليس بالأمر السيئ كما تظن؟"

...فالتخصص المبكر والضيق للغاية هو عدو التنمية البشرية الطبيعية والفعالة.

حتى في الزراعة لهذا السبب. ولتجنب استنزاف التربة والحفاظ على إنتاجيتها لسنوات عديدة، يتم إجراء ما يسمى بزراعة التربة. "تناوب المحاصيل"، زراعة محاصيل مختلفة في حقل واحد...

حتى لو كان فيتالي كليتشكو، بطل العالم في الوزن فوق الثقيل، يتمتع برتبة في لعبة الشطرنج ويستطيع الصمود أمام بطل العالم السابق في الشطرنج غاري كاسباروف لمدة 31 حركة... لماذا لا يستطيع صبي عادي تطوير ساقيه وذراعيه وجسده؟ الرأس في نفس الوقت - لصالح "كل شيء" لنفسك"؟

ما فهمه الفلاحون العاديون منذ آلاف السنين، للأسف، لا يفهمه معظم المعلمين وأولياء الأمور... وإلا لكنا نعيش في مجتمع مختلف، أكثر ذكاءً وسعادة.

ومع وجود عدد أقل من المسؤولين روح بشرية واحدة.

أحيانًا أسمع: "يا له من طفل قادر!.."

عن ماذا تتحدث؟!

أتذكر وأعيد صياغة البروفيسور بريوبرازينسكي من "قلب كلب" سأقول:

ما هي "قدراتك"؟ معلم روضة أطفال؟ معلم مدرسة حاصل على دبلوم من جامعة تربوية قضت على بقايا العقلانية والإنسانية؟ نعم، هم غير موجودين على الإطلاق! ماذا تقصد بهذه الكلمة؟ وهذا هو: إذا، بدلاً من تربية طفلي وتعليمه كل يوم، تركت الأمر لـ "المتخصصين" المذكورين أعلاه للقيام بذلك، فبعد فترة سأكتشف أنه يعاني من "نقص في القدرات". لذلك فإن "القدرة" تكمن في رغبتك في تربية طفلك وفي فهمك لكيفية القيام بذلك بشكل صحيح.

وهذا ما سأتحدث عنه في سلسلة الندوات الصيفية المفتوحة حول التعليم المدرسي.

"كنغر"هي واحدة من مسابقات الرياضيات المدرسية الأكثر شعبية في العالم. ويشارك فيه كل عام أكثر من ستة ملايين تلميذ، اثنان منهم تقريبًا في روسيا. يمكن لأي شخص، بغض النظر عن مستوى معرفته بالرياضيات، المشاركة في لعبة المنافسة "الكنغر". يتم تقسيم تعقيد المهام حسب الفئات العمرية: الصف الثاني، 3-4 الصفوف، 5-6 الصفوف، 7-8 الصفوف و9-10 الصفوف. منظم المسابقة في روسيا هو معهد التدريب الإنتاجي التابع لأكاديمية التعليم الروسية. تتم الإدارة المباشرة للمسابقة في روسيا من قبل اللجنة الروسية المنظمة لمسابقة Kangaroo بالتعاون مع مركز تكنولوجيا اختبار Kangaroo Plus. توجد في مناطق روسيا مكاتب تمثيلية للجنة المنظمة الروسية - اللجان المنظمة الإقليمية.

للتحضير يمكنك تنزيل المهامالمنافسة أو قم بتنزيل المهام مع الإجابات(بصيغة PDF).

في محاكاة الاختبار هذه " الكنغر 2017" يتضمن 30 سؤال.المواد المستخدمة من المسابقة التي أقيمت في مارس 2017 للفئة العمرية 5-6 الدروس من الموقع الرسمي للمسابقة. أهداف هذا الاختبار هي تجربة يدك والاستعداد للمنافسة بشكل تفاعلي. بحاجة للاختيار إجابة واحدةمن كل تلك المقترحة. التقدم تلقائيًا إلى السؤال التالي بعد تحديد الإجابة. ستظهر الإجابة الصحيحة مباشرة بعد الاختيار. في نهاية الاختبار " الكنغر 2017» سيتم عرض الأسئلة ذات الإجابات المحددة بشكل غير صحيح فقط.

أقيمت المسابقة الدولية للألعاب الرياضية "Kangaroo 2017" في 16 مارس 2017. شارك 143591 طالبًا من 2681 مؤسسة تعليمية في جمهورية بيلاروسيا في أكبر مسابقة رياضية لأطفال المدارس في العالم.

بدأ الناس في استخدام العد والقياسات والحسابات في الحياة منذ أقدم العصور. عادة ما تنسب أصول العلوم الرياضية إلى مصر القديمة. في تلك العصور البعيدة، كانت المعرفة محاطة بالغموض. لقد أتاح التعليم الوصول إلى الخدمات الحكومية والحياة المزدهرة. فقط أطفال الآباء الأثرياء يمكنهم الالتحاق بالمدارس. ظهرت المدارس الأولى في قصور الفراعنة، وبعد ذلك في المعابد والمؤسسات الحكومية الكبيرة. فرعون المستقبل، على الرغم من مكانته المقدسة والإلهية، لم يكن لديه أي تنازلات أو امتيازات في عملية إتقان فن العد والقياس وحساب مساحات وأحجام الأشكال المختلفة. كان مجبرًا كل يوم على حل المسائل الرياضية، التي أحضرها له المعلم على ورق البردي (دفتر مدرسي في ذلك الوقت)، ولم يعد هناك شيء أكثر أهمية حتى يتم حل جميع المسائل. كانت هذه المعرفة ضرورية للإدارة المختصة للدولة العظيمة.

اليوم، يبذل علماء الرياضيات في جميع أنحاء العالم جهودًا لنشر هذا العلم. "الرياضيات للجميع!" - هذا هو شعار الرابطة الدولية "كنغر بلا حدود" (KSF - Le Kangourou sans Frontieres)، والتي تضم اليوم 81 دولة.

في 16 مارس، جرب الأطفال من مختلف البلدان أنفسهم في حل المشكلات التي أعدها أفضل المعلمين والمدربين وتمت الموافقة عليها في المؤتمر السنوي للدول المشاركة في منتدى كوسوفو. ومن دواعي سروري أن نلاحظ أنه من حيث عدد المسائل المختارة للمهام في المستويات العمرية الستة، جاءت مجموعة علماء الرياضيات البيلاروسيين في المقدمة.

في بلدنا، قام 143.591 طالبًا بحل المشكلات في ذلك اليوم، وهو ما يزيد بمقدار 6.759 عن المنافسة السابقة. وحدثت زيادة في عدد المشاركين في جميع المناطق، باستثناء منطقة غرودنو. ويتم تسجيل أكبر عدد من الطلاب المشاركين في هذه المسابقة الفكرية في العاصمة. يظهر الرسم البياني عدد المشاركين حسب المنطقة:

تم تطوير مهام "الكنغر" لست فئات عمرية: 1-2، 3-4، 5-6، 7-8، 9-10 و11 درجة. وجاء توزيع المشاركين حسب الفئات على النحو التالي:

أذكرك أنه وفقًا لقواعد المسابقة، يتم تقسيم جميع المشكلات في المهمة بشكل مشروط إلى ثلاثة مستويات من الصعوبة: بسيطة، كل منها يستحق 3 نقاط؛ مشاكل أكثر تعقيدا، والتي يتطلب حلها في بعض الأحيان معرفة جيدة بمنهج الرياضيات المدرسي (تقدر بـ 4 نقاط)؛ مهام معقدة وغير قياسية، لحلها تحتاج إلى إظهار البراعة والقدرة على التفكير والتحليل (تقدر بـ 5 نقاط). ينعكس نجاح إكمال المهام في المخططات التالية.

معلومات حول نجاح مهمة الصفوف 1-2 التي عمل عليها أصغر المشاركين:

نجاح إكمال نفس المهمة من قبل طلاب الصف الثاني:

عند تحليل نتائج هذه المهمة، من المدهش، من حيث النسبة المئوية، أن طلاب الصف الأول تعاملوا بنجاح أكبر من طلاب الصف الثاني في حل 8 مسائل (ثلث المهمة من أصل 24 مسألة)، و8 مسائل أخرى (ثلث آخر) المهمة) تم حلها بنفس القدر من النجاح. فقط مع المشكلات رقم 1 و 5 و 6 و 8 و 11 و 12 و 13 و 19، نجح طلاب الصف الثاني، الذين يدرسون الرياضيات لمدة عام أطول، في التعامل بنجاح أكبر من طلاب الصف الأول.

نسبة مسائل الواجب التي تم حلها بشكل صحيح للصفوف 3-4 من قبل طلاب الصف الثالث:

نجاح إكمال نفس المهمة من قبل طلاب الصف الرابع:

في هذه المهمة، أكد طلاب الصف الرابع مستوى أعلى من المعرفة مقارنة بطلاب الصف الثالث، وأكملوا جميع المهام بنجاح أكبر من حيث النسبة المئوية.

بيانات إحصائية عن إنجاز واجبات الصفوف 5-6 من قبل طلاب الصف الخامس:

النجاح في إكمال نفس المهمة من قبل طلاب الصف السادس:

وفي هذه المهمة، أكد طلاب الصف السادس أيضًا أنهم اكتسبوا المعرفة على مدار العام، وأكملوا المهمة بنجاح أكبر من طلاب الصف الخامس. تم حل المشكلات رقم 7 و 29 و 30 فقط بنجاح متساوٍ من حيث النسبة المئوية، وفي البقية، كانت نسبة الإجابات الصحيحة لطلاب الصف السادس أعلى من طلاب الصف الخامس.

بيانات عن نجاح الواجبات للصفوف 7-8 لطلاب الصف السابع:

بيانات عن إكمال المشاركين لنفس المهمة - طلاب الصف الثامن:

يوضح التحليل المقارن لنجاح إكمال المهمة أن نسبة المشكلات التي تم حلها بشكل صحيح أعلى بين الأطفال الأكبر سنًا، فقط المشكلة رقم 28 تم حلها بنجاح أكبر من قبل طلاب الصف السابع، والمسائل رقم 23 و24 و25 و29 تم حلها بنجاح أكبر. تم حلها بنجاح متساوٍ من قبل الأطفال من أوجه تشابه مختلفة.

معلومات عن نجاح الواجب للصفوف 9-10 الذي عمل عليه طلاب الصف التاسع:

النجاح في إكمال نفس المهمة من قبل طلاب الصف العاشر:

يشبه التحليل المقارن لنجاح المهمة السابقة: في حل مهمة واحدة فقط رقم 30، تبين أن الأطفال الأصغر سنا كانوا أكثر نجاحا. أظهر طلاب الصف التاسع والعاشر نفس النسبة من الإجابات الصحيحة للمسائل رقم 5 و12 و16 و24 و25 و27 و29.

معلومات حول نجاح مهمة طلاب الصف الحادي عشر:

ويوضح الرسم البياني التالي مستوى صعوبة المهام بشكل عام. وتقدم متوسط ​​الدرجات للبلد لكل موازية:

ونذكر المشاركين والمنظمين للمسابقة بأن النتائج أولية لمدة شهر. بعد شهر واحد من نشرها على الموقع، يتم إعلان النتائج الأولية للمسابقة نهائية لا تخضع لأي تغييرات.

نلفت انتباه جميع المشاركين وأولياء الأمور والمعلمين إلى أن العمل المستقل والصادق في المهمة هو المطلب الرئيسي للمنظمين والمشاركين في لعبة المنافسة. تأسف اللجنة المنظمة أنه بناءً على نتائج عمل لجنة الاستبعاد، تم اكتشاف حالات انتهاك لقواعد لعبة المنافسة مرة أخرى في بعض المؤسسات التعليمية ومن قبل المشاركين الأفراد. ولحسن الحظ، كان هناك عدد أقل قليلاً من هذه الانتهاكات هذا العام، لكن المدارس الابتدائية لا تزال تعاني من ذلك. في محاولة "لمساعدة" طلابهم، غالبًا ما يتسبب بعض المعلمين في دموع المشاركين الصغار والشكاوى المبررة من والديهم. بعد كل شيء، تم تصميم المهام بطريقة تجعل حتى الأشخاص الأكثر استعدادًا نادرًا ما يكملونها بالكامل في الوقت المحدد. على مدار سنوات الكنغر العديدة، حتى الفائزين في أولمبياد الرياضيات الدولي لم يكملوها دائمًا بشكل كامل في 75 دقيقة. كيف يمكن التعليق، على سبيل المثال، على حقيقة أن طلاب الصف الأول، الذين، وفقًا للمعلمين أنفسهم، لم يتدربوا بعد بشكل كامل على القراءة والكتابة، يؤدون نفس المهام بشكل أفضل من طلاب الصف الثاني، كما يتضح ليس فقط من خلال تحليل الإجابات، ولكن أيضًا حسب المتوسط ​​الوطني الأعلى. أو هذه الحقيقة: مع عدد من المشاركين يبلغ حوالي 21000، في الصف الثالث الموازي في جميع أنحاء البلاد، أظهر 19 طفلاً أعلى نتيجة ممكنة. ومن بين هؤلاء، من مؤسسة واحدة فقط، سجل 8 مشاركين - طلاب الصف الثالث - 120 نقطة كحد أقصى. لقد حان الوقت لإرسال جميع المعلمين الآخرين إلى معلم هؤلاء الأطفال في هذه المدرسة للحصول على الخبرة. تشير هذه الحقائق وغيرها إلى أنه ليس كل المعلمين والمنظمين يفهمون تمامًا مسؤوليتهم في تنظيم وإجراء ليس فقط هذه المسابقات، ولكن أيضًا المسابقات الأخرى. نحن على ثقة تامة بأن غالبية المشاركين والمنظمين صادقون وضميرون في مشاركتهم وتنظيم مسابقات الألعاب لدينا.

تهنئ اللجنة المنظمة جميع المشاركين في مسابقة لعبة كانجارو 2017. سيحصل كل مشارك على جائزة "للجميع". سيتم مكافأة الطلاب الذين يظهرون أفضل النتائج في منطقتهم وفي مؤسستهم التعليمية بجوائز إضافية. ونعرب عن امتناننا لمنظمي ومنسقي لعبة المسابقة في المديريات (المدن) والمؤسسات التعليمية، الذين اتخذوا نهجا مسؤولا في تنظيم وإجراء المسابقة.

نتمنى لجميع المشاركين في المسابقة النجاح في دراسة الرياضيات والتخصصات الأخرى!