تفسير الكلمات في 15.3 oge الروسية. أعمال OGE لنصوص المجموعة التي كتبها I. Tsybulko. القساوة هي قسوة القلب ، والقسوة ، والقسوة. شخص بلا روح قادر على أفعال فظيعة ، إنه غير مبال بمشاعر الآخرين ، إنه يهتم فقط

صياغة المهمة:

كيف تفهم معنى الكلمة إنسانية؟ صِغ وعلق على تعريفك. اكتب مقالًا تفكيرًا حول الموضوع: "ما هي الإنسانية" ، مع الأخذ بالتعريف الذي قدمته كأطروحة. عند مناقشة أطروحتك ، أعط مثالين (اثنين) من الحجج التي تؤكد تفكيرك: أعط مثالًا واحدًا - حجة من النص المقروء ، والثاني - من تجربتك الحياتية.

كما فهمت بالفعل ، يجب أن تكون إحدى الحجة من النص المقروء (اقرأ النص بالكامل) والثاني - من تجربة حياتك. وهذا يبسط المهمة بشكل كبير.

هيكل استنتاج المقال 15.3. OGE باللغة الروسية:

1. أُطرُوحَة.
2. الوسيطة 1 + مثال + تعليق.
3. الوسيطة 2 + مثال + تعليق.
4. الاستنتاج (حسب الرسالة).

كليش للتكوين 15.3. OGE باللغة الروسية

جزء (فقرة)	كليش (مخططات نموذجية للعبارات والجمل)
أُطرُوحَة	في رأيي ، الإنسانية ... (أو) في رأيي ، الإنسانية ... (أو) أعتقد أن الإنسانية ... (أو) أعتقد أن الإنسانية ... (أو) ما هي الإنسانية؟ قلة تفكر في ذلك. أعتقد أن...
الحجة 1	لننتقل إلى نص ب. فاسيليف الذي يشير إلى ...(أو) في النص ، يطرح ب. فاسيليف المشكلة ... في الجملة رقم ... يقول المؤلف ... (أو)
الحجة 2	يمكنني دعم رأيي بأمثلة من تجربة الحياة ...(أو) كثيرا ما نرى في الحياة ...(أو) لقد شاهدت ذات مرة حدثًا ... ذات مرة ...
خاتمة	بناءً على ما تقدم ، يمكن الاستنتاج أن ... (أو) وبالتالي ، يمكن استنتاج أن ... (أو) في الختام ، أود أن أقول أن ...

تهدف هذه الكليشيهات فقط إلى مساعدتك في صياغة الأفكار ، وليس من الضروري استخدام هذه العبارات المحددة. مقال عن المهمة 15.3. قد يبدو أكثر إبداعًا ، فإن الشرط الأساسي هو مراعاة بنية المقال.

نموذج للمقال بتنسيق المهمة 15.3

الإنسانية صفة أخلاقية تنطوي على الاحترام والتعاطف مع الناس ، والإحسان والتسامح. في العالم الحديث ، يوجد بالفعل ما يكفي من الشر ، يحتاج الناس إلى أن يكونوا أكثر انتباهاً ولطفًا تجاه بعضهم البعض.

لا يمكن وصف سلوك فتاتين وصبي من نص ب. فاسيلييف بأنه إنساني. قاموا بالسرقة ، مستغلين عمى المرأة العجوز. كانت الرسائل من الأمام هي الأغلى بالنسبة لآنا فيدوتوفنا. أدى الفعل اللاإنساني الذي قام به الرجال إلى حقيقة أن روحها "أصبحت عمياء وصماء".

يقدم تلاميذ مدرستنا كل مساعدة ممكنة للمحاربين القدامى في الحرب الوطنية العظمى وأرامل المحاربين القدامى. أعتقد أنه ضروري ليس فقط بالنسبة لهم ، ولكن أيضًا بالنسبة لنا. مساعدة الآخرين ، يظهر الإنسان أفضل صفاته ، والإنسانية واحدة منها.

يجب أن تتشكل المشاعر الجيدة منذ الطفولة ، ويتم استيعابها في وقت واحد مع معرفة الحقائق الأولى والمهمة. بدون الإنسانية ، يكون الجمال الروحي للإنسان مستحيلاً. (125 كلمة)

كيف تجد الحجج في النص؟

الجزء الأصعب هو إيجاد الحجج في النص. إذا لم تكن على دراية جيدة بوسائل التعبير الفني ، فمن الأفضل بالطبع تكرارها قبل الامتحان. في المهمة 15.3. ليس من الضروري استخدامها كحجة ، ولكن من المؤكد أن المحقق سيقدر الاستخدام الماهر للوسائل التعبيرية. من الغريب أن ورقة الامتحان نفسها ستكون مفيدة جدًا لك في الامتحان نفسه. الحجة رقم 1 التي تأخذها من النص المقروء. فكر في المشكلة التي أثيرت في النص ، وكيف يتم حل المشكلة في النص. ستخبرك الحجة رقم 2 بتجربة حياتك الخاصة. فكر فيما إذا كانت هذه المشكلة ذات صلة في الوقت الحاضر؟ كيف تظهر المشكلة نفسها اليوم؟ واكتب عنها

بقلم إيرينا سويزوفا

مراحل العمل على المقياس 15.3

1. أعد قراءة النص الأصلي بعناية.

2. ابحث عن إجابة السؤال المطروح عليك: ما هو؟ (إنسانية؟ لطف؟ شجاعة؟ بطولية؟).

3. قم بصياغة هذه الإجابة بأسلوبك الخاص واكتبها في مسودة.

4. اختر المادة من أجل الحجة الأولى:

ابحث عن أمثلة في النص توضح هذا المفهوم الأخلاقي ؛

تذكر أن تشرح كيف الإنسانية (اللطف ، الشجاعة ، البطولة...) في حالة معينة ؛

من الضروري التعليق على تصرفات الأبطال ، بناءً على المهمة المقترحة ؛

لا تنس الإشارة إلى عدد العروض التي تشير إليها ؛

5. فكر في المادة التي ستأخذها على أنها الحجة الثانية:

تذكر ما إذا كنت قد صادفت هذا المفهوم في حياتك الخاصة ، في حياة والديك وأصدقائك ؛

اكتب ذكرياتك ، لكن انتبه إلى حقيقة أنها لا يجب أن تكون مجرد إعادة رواية ("قال صديق ..." ، "لقد فعل ...") ، ولكن أيضًا تحليل (لماذا تم ذلك!) ؛

انتقل إلى معرفتك (هذه أيضًا حجة تستند إلى تجربة الحياة): تذكر كتابًا قرأته مؤخرًا ، أو فيلمًا شاهدته ، أو حقيقة تاريخية ...

6. وبالطبع لا تنس الانسحاب. أعد قراءة كل ما كتبته ، واستنتج خاتمة تلخص ما كتب.

دعنا نتحدث عن التكوين مرة أخرى. في المقال 15.3. ربما أربع فقرات.

فقرة واحدة -تفسير المفهوم الأخلاقي المقترح للتفكير ؛

الفقرة الثانية -حجة من النص المصدر ؛

3 فقرة -حجة من تجربة الحياة ؛

4 فقرة -خاتمة.

لا تنس أن كل فقرة لاحقة يجب أن تحتوي على معلومات جديدة.

القضايا التي تهم الخريجين

سؤال

1. هذا تعميم بعض حقائق الحياة:

قصة الحياة التي حدثت لك.

قصة حياة حدثت لصديقك ؛

قصة حياة حدثت لوالديك أو معارفهم.

2. هذا في اشارة الى الكتاب الذي قرأته مخصصة لهذا الموضوع.

3. هذا إحالة فيلم حيث يتم تغطية هذا الموضوع.

4. هذا مناشدة الحقائق التاريخية ، التي تعرفها.

5. ربما، سيكون هذا إحالة إلى بعض مشرقة مثيرة للاهتمامقصيدة مخصصة للموضوع المقترح لك. في هذه الحالة ، يجب أن يتم اقتباسها.

ممكن مقدمات

1. أخبرنا عن د. ليزا:- الاسم الحقيقي - إليزافيتا بتروفنا جلينكا ؛

فاعل خير روسي ، أي شخص يشارك في الأعمال الخيرية لمساعدة المحتاجين;

جهاز إنعاش. - المدير التنفيذي لمؤسسة المعونة العادلة ؛- يقدم الصندوق الدعم المادي والمساعدة الطبية لمرضى السرطان المحتضرين والمرضى ذوي الدخل المنخفض غير المصابين بالأورام والمشردين ؛- إخراج الأطفال المرضى والجرحى من أوكرانيا.2. أخبرني عن الأم تيريزا.3. أخبرنا عن مشاركتك في الحدث "كن بابا نويل":- عقد منذ عام 2003 ؛

هدايا للتلاميذ دار أيتام ميروفسكي ومدرسة سيميلوكسكي الداخلية المصحة ومركز أوستروجوزسكي الاجتماعي وإعادة التأهيل للقصر ؛

4. أخبرنا عن مشاركة أسرتك في حدث الزهرة البيضاء الخيرية:

- ذهبت تبرعات فورونيج لعلاج الأطفال المصابين بالسرطان.

5. أخبرنا عن مشاركة أسرتك في حملة "أسبوع اللطف" ،تقام سنويًا في مدرستنا:

مجموعة من الألعاب والقرطاسية والملابس لكامينسكي مركز التأهيل الاجتماعي "ناديجدا" ؛

مساعدة كبار السن.

مسابقة صحف الحائط ؛

قراءة ومناقشة القصص حول هذا الموضوع ؛

تخضير المدرسة.

6. أخبرنا عن أعط الحياة »:

المؤسسان المشاركان دينا كورزونوشولبان خاماتوفا

الصندوق موجود منذ عام 2006 ؛

تساعد المؤسسة الأطفال المصابين بالسرطان.

يمكن لكل شخص تحويل الأموال إلى حساب الصندوق من أجل ادخار طفل واحد على الأقل.

1. قلعن صديقه ومساعدته في الأوقات الصعبة 2. أخبرحول صداقة المشاهير (على سبيل المثال ، حول صداقة A.S. Pushkin وأصدقائه في المدرسة الثانوية) 3. شارك تجربتكمن المثل أدناه.

يمارس:اقرأ المثل وعبر عن رأيك في الصداقة (بناءً على ما تقرأه) ، وابدأ المناقشة مثل هذا: "قرأت مؤخرًا حكاية مثيرة للاهتمام عن الصداقة ، والتي تقول ...

تأكد من إخباري ما هي النتيجة التي توصلت إليها من المثل الذي قرأته.

ذات يوم كان صديقان يمشيان في الصحراء. جادلوا بطريقة ما ، وضرب أحدهم الآخر في وجهه. أصيب الشخص الذي أصيب في وجهه بالإهانة لكنه لم يقل أي شيء. كتبت للتو على الرمال: اليوم أعز أصدقائي اضربني على وجهي. مشوا ، ورأوا من بعيد واحة ، وأرادوا الشرب والسباحة. في طريقه إلى الواحة وجد الشخص المصاب نفسه فجأة في الرمال المتحركة. بدأ يغرق أكثر فأكثر ، لكن صديقه أنقذه. بعد ذلك ، كتبت الضحية على حجر: اليوم أعز أصدقائي أنقذ حياتي. سأله الصديق الذي ضربه أولاً ثم أنقذ حياته: "عندما ضربتك كتبته في الرمال ، والآن تكتب على الحجر ، لماذا؟" فأجابه الصديق: عندما يؤذينا أحد علينا أن نكتبه على الرمل حتى تمحو رياح المغفرة العلامات. إذا فعل شخص ما شيئًا جيدًا لنا ، فيجب أن نحفره في الحجر حتى لا تمحوه الرياح. "تعلم أن تكتب مظالمك في الرمال ، وكل الأشياء الجيدة في الحجر.

4. اقرأكتاب عن الصداقة يشاركانطباعاتهم المتعلقة بموضوع المقال 1. يتذكرهل شعرت بالحسد؟ كيف شعرت في تلك اللحظة (هل استمتعت بالحياة ، والأصدقاء ، والكتب الجديدة ، أم هل بدا كل شيء أسودًا وشريرًا؟). فكر فيما إذا كان الحسد يضر بشخص حسود. 2. يتذكرهل كان هناك موقف في حياتك عندما يحسدونك عليه؟ كيف أثر الحسد على مزاجك وعلاقتك بالشخص الذي يحسدك. لخص ما تتذكره. 3. فكر في السؤال، يمكنك تقسيم الحسد إلى أبيض وأسود. برر جوابك. هل تحسدك؟ 4. تذكر"حكاية الأميرة الميتة وسبعة بوغاتيرز" ، بقلم أ.س.بوشكين (تحسد زوجة الأب على زوجة الأب المتزايدة وجمالها). حللهذه الحكاية وتعبر عن رأيك في تصرفات زوجة الأب. 5. يتذكرمأساة أ.س.بوشكين "موتسارت وساليري". أفصحرأيك في شعور مثل الحسد. 6. تذكرمثل الكتاب المقدس لقايين وهابيل. حللها.

1. قلعن شخص يعرف كيف يكون مسؤولا عن أفعاله ، يعرف كيف يتحمل المسؤولية. يمكن أن يكون مدرسًا أو صديقًا أو أخًا أكبر أو أبًا أو أمًا أو صديقًا للأب أو مجرد أحد معارفه.

2. تحليل مثال تاريخي على اللامسؤولية:

تمكن الأتراك من الاستيلاء على القسطنطينية بالمرور عبر بوابة نسي أحدهم إغلاقها.

3. اقرأمقال صغير بقلم أ. موروا "النمل". حللها:

كانت قبيلة كاملة من النزوات البنية الصغيرة تتأرجح وتندثر بين لوحين زجاجيين ، مثبتين بورق ملتصق على الحواف. قام البائع بسكب بعض الرمل على النمل ، وحفروا فيه ممرات ، اجتمعت جميعها عند نقطة واحدة. هناك - في المنتصف - جلست نملة كبيرة بلا حراك تقريبًا. كانت الملكة - كان النمل يطعمها باحترام.

قال البائع: لا مشكلة معهم ، - مرة في الشهر يكفي وضع قطرة عسل في تلك الحفرة ... قطرة واحدة ... والنمل نفسه يأخذ العسل ويقسمه بينه وبين أنفسهم ...

فقط قطرة واحدة في الشهر؟ - تفاجأت الشابة - هل حقًا قطرة واحدة تكفي لإطعام كل هؤلاء الناس؟

كانت الشابة ترتدي قبعة كبيرة من القش الأبيض وفستاناً من الشاش بلا أكمام من الزهور. نظر إليها البائع بحزن.

كرر أن قطرة واحدة تكفي.

كم لطيف! صاح الشابة. واشتريت عش النمل الشفاف.

صديقي ، هل رأيت النمل الخاص بي حتى الآن؟ تمسك يد ناصعة البياض بأصابع مشذبة بنمل زجاجي. الرجل الجالس بجانب الشابة أعجب برأسها المنحني.

كم هو ممتع معك عزيزي ... أنت تعرف كيف تجلب التجديد والتنوع إلى الحياة ... الليلة الماضية استمعنا إلى باخ ... اليوم ... نحن نشاهد النمل ...

انظر عزيزي! قالت بتهور طفولي وهي تعلم أنه يحب كثيراً. - هل ترى تلك النملة الضخمة هناك؟ هذه هي الملكة .. الخادمات تخدمها .. أطعمها بنفسي .. وصدقني يا عزيزتي تكفيهم قطرة عسل في الشهر .. أليس هذا جميلاً؟

مر أسبوع - خلال هذا الوقت تمكن النمل من الشعور بالملل من الزوج والحبيب. انزلقت الشابة عش النمل خلف المرآة على رف الموقد في غرفتها. في نهاية الشهر نسيت أن تضع قطرة عسل في الحفرة. مات النمل موت جوعا بطيئا. حتى النهاية ، احتفظوا ببعض العسل للملكة ، وكانت آخر من مات.

1. تحليلحقائق فظيعة عن اللامبالاة البشرية ، المنصوص عليها في صحيفة "الحجج والحقائق":

– في منطقة نوفوسيبيرسك ، توفي أنطون كيريانوف البالغ من العمر خمس سنوات من الإرهاق. اعتبرت الأم والأجداد الصبي نهمًا جدًا ، ومن أجل إطعامه أقل ، ربطوا الطفل بالسرير باستخدام كابل. حدث كل شيء في قرية تشوبينو ، حيث كان كل شيء على مرأى من الجميع. لكن لم ينتبه أي من الجيران إلى معاناة الطفل.

– في بارناول ، أمام الركاب والأشخاص الواقفين في محطة الباص ، أغلق سائق الحافلة الباب وانطلق دون انتظار خروج صاحب المعاش من المواصلات. صعدت على الأرض بقدم واحدة فقط - بقيت الثانية في الحافلة. تم جر سيدة مسنة من تحت عجلات ، ماتت متأثرة بجراحها. لم يحاول أي من الشهود حتى إيقاف الحافلة.

2. حللكلمات برونو جاسنسكي

لا تخافوا من الأصدقاء: في أسوأ الأحوال ، يمكنهم أن يخونوا!

لا تخافوا من الأعداء: في أسوأ الأحوال ، يمكنهم القتل!

خافوا اللامبالاة: لا يقتلون ولا يخونون.

ولكن فقط بموافقتهم الضمنية

هناك قتل وخيانة على الأرض!

3. اقرأ القصة"Tosca" لأ.ب. تشيخوف ستجد فيه أمثلة على اللامبالاة.

يقول مثل روسي: "الفرح يشفي ، لكن الحزن يشل". كيف قال جيدا. الشخص الذي يعرف كيف يفرح سيجد لحظات إيجابية في أي حال. من السهل التواصل مع مثل هذا الشخص. يرى مصدر الفرح في كل شيء: في الطبيعة المحيطة به ، في الأصدقاء ، في العمل ، في الأسرة ..

________________________________________

قال الكاتب الأمريكي مارك توين: "يمكن تجربة الحزن بمفردك ، ولكن يجب مشاركة الفرح - من أجل معرفة ذلك بشكل كامل - مع شخص آخر". في الواقع ، عندما تكون سعيدًا ، فأنت تريد أن تصرخ حوله للعالم كله ، وأن تشاركه مع جميع أصدقائك وغربائك.

2. أخبرعن أسعد لحظة في حياتك. شارك فرحتك معنا.

3. أخبرني عن الفرحواجهتك عندما رأيت أي معجزة في الطبيعة. 1. اقرأقصيدة نثرية لـ I.S Turgenev “Sparrow” عن شجاعة طائر تخلى عن حماية شبله.

…اقترب منه الكلب ببطء (إلى الفرخ الذي سقط من العش ) ، عندما انفصلت فجأة عن شجرة مجاورة ، سقط عصفور عجوز أسود الصدر مثل الحجر أمام كمامة لها - وكلها مشوهة ، مشوهة ، مع صرير يائس ومثير للشفقة ، قفزت مرتين في اتجاه أسنانها فتح الفم.

سارع للإنقاذ ، ودافع عن نسله بنفسه ... لكن جسده الصغير كله كان يرتجف من الرعب ، وصوته يتسم بالوحشية والجشع ، وتجمد ، وضحى بنفسه!

يا له من وحش ضخم يبدو عليه الكلب! ومع ذلك لم يستطع الجلوس على غصنه المرتفع الآمن ...

عينة من المقاييس

المهمة 15.3

ماذا حدث التفاني ؟ الإخلاص هو الاستعداد للتضحية بشيء من أجل شيء ما ، والقدرة في أي موقف على البقاء مخلصًا لشيء ما أو لشخص ما ، سواء كانت فكرة أو شخصًا. سأحاول إثبات تعريفي لهذا المفهوم الأخلاقي.

كحجة أولى يمكننا الاستشهاد بالجمل 15 من نص V.V. Chaplina. يصف تفاني ولفيرين في واجب الأم في حماية أطفالها. بمجرد أن أصبح أشبالها في خطر ، سارعت ، على الرغم من كل شيء ، إلى حماية نسلها.

كحجة ثانية تؤكد وجهة نظري ، سأقدم مثالاً من تجربتي الحياتية. أعرف صديقين. خدموا معًا أثناء الحرب في الشيشان. ذات مرة ، أثناء الانسحاب ، أصيب أحد الرفاق. لم يستطع التحرك وبقي لتغطية انسحاب قواتنا. فجأة ، استلقى صديقه بجانبه وقال: "الروس لا يتركون بلادهم!" ها هو التفاني الحقيقي: على الرغم من الخطر الذي يهدد حياة المرء ، أن يبقى مخلصًا لصديق ، ولا يتركه في الأوقات الصعبة.

أعتقد أنه من خلال تقديم حجتين ، أثبتت فهمي لكلمة "الإخلاص". إنه لأمر مؤسف أنه نادر هذه الأيام. ( بيلوف نيكيتا)

التركيب 15.3.

أعتقد ذلك صداقة هي علاقة بين الناس تقوم على الثقة والصدق والتضحية بالنفس. سأثبت ذلك بمساعدة النص المقدم إلينا لتحليله وتجربتي في الحياة.

على سبيل المثال ، في عمل Rosa Gosman ، نتحدث عن صداقة فتاتين: Olga و Elena. أولغا تكتب الشعر. هي نفسها تدرك أنها ليست جيدة جدًا (1). ومع ذلك ، فإن لينا تمدحهم دائمًا (13). لكن الصديق غير صادق: إنها تملق عليا وتضحك عليها خلف ظهرها (19-21). لذلك ، عندما تكتشف عليا الحقيقة ، تتشاجر الفتيات. في هذه الحالة ، تتصرف أوليا بسخاء شديد: إنها تسامح لينا ، وبعد أن تلقت درسًا جيدًا ، غيرت موقفها تجاه هواية أوليا ، وجددت الفتيات صداقتهن (45-50).

بالإضافة إلى ذلك ، أريد أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة. صديقي يساعدني دائمًا ويحفظ الأسرار ويدعمني في جميع المساعي. أنا أيضا أحاول أن أجيب عليها بنفس الطريقة. لهذا السبب أعتبرها صديقة حقيقية.

وهكذا أثبتت أن الصداقة مبنية على التفاهم والثقة. دور الصداقة ضخم في عالم اليوم ، لأنه من الجيد أن تدرك أن لديك شخصًا يمكنك الاعتماد عليه في الأوقات الصعبة.

( إيكاترينا ليستيشينكوفا)

التركيب 15.3.

وأنا أعلم ذلك صداقة هي علاقة بين الناس تقوم على الثقة والصدق والتضحية بالنفس. سأثبت ذلك بمساعدة النص الأصلي وتجربة حياتي.

في أعمال A. Ivanov ، يتم إعطاء مثال على الصداقة الحقيقية. كان Ovechkin مستعدًا للتضحية بحياته لإنقاذ أصدقائه. قفز بلا خوف على جذع شجرة وبدأ في قطعها (45-46). عرف Ovechkin ما هو الخطر الذي تحمله ، لكنه لم يتوقف ، لكنه أكمل عمله (48-57).

بالإضافة إلى ذلك ، أود أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة يؤكد وجهة نظري. عندما واجهت مشكلة في حياتي ، كنت قلقة للغاية بسببها ، كان صديقي موجودًا طوال الوقت ، يدعمني ويشجعني. اعتقدت أنها هي التي ساعدت في نسيان هذا الحادث. أود أن أشكرها على هذا.

وهكذا ، أثبتت أن الصداقة تلعب حقًا دورًا كبيرًا في حياة الإنسان ، فالعالم كله يعتمد عليها. ( إيكاترينا ليستيشينكوفا)

التركيب 15.3.

صداقة - هذه علاقة وثيقة تقوم على الثقة المتبادلة والمودة والمصالح المشتركة. هذا شيء لا يقدر بثمن ، ومهم ، وضروري ، لأنه في حياتك يوجد شخص عزيز جدًا عليك ويمكنك الاعتماد عليه دائمًا. دعونا نحاول فهم معنى هذا المفهوم الأخلاقي.

كحجة أولى صحة الأطروحة المذكورةلنأخذ مثالاً من نص بقلم روزا جوسمان. تبين لنا الجمل 45-50 أن لينكا كانت لا تزال تخجل من سلوكها ، حيث أعربت عن إعجابها بالشعر في عيني أولغا ، وضحكت على عملها وراء ظهرها. لكن أولجا ، لكونها "ذات طابع هادئ وسلمي للغاية" ، غفرت للينكا ، وظلوا أصدقاء رائعين.

كحجة ثانية تؤكد وجهة نظري ، أود أن أعطي مثالاً من الحياة. ذهب والدي ، عندما كان يبلغ من العمر 15 عامًا ، للصيد مع أصدقائه على النهر. نصب صنارات الصيد ، وأسقط العوامة عن طريق الخطأ ، ولم يكن يعرف كيف يسبح ، واندفع وراءها. عندما لم يعد يشعر بالقاع بقدميه ، أدرك أنه بدأ يغرق. لحسن الحظ ، في الوقت الذي ذهب فيه بقية الرفاق إلى الغابة بحثًا عن الحطب ، كانت جريشا تشعل النار في مكان ليس بعيدًا عن الشاطئ. هرع دون تردد للمساعدة. تم إنقاذ والدي ، وما زال هو وغريغوري صديقين حميمين حتى يومنا هذا ، ومستعدان لمساعدة بعضهما البعض.

وبالتالي ، لا يسع المرء إلا أن يوافق على أن الصداقة مقدسة ، ومن المهم جدًا أن يكون لديك مثل هذا الصديق الذي سيدعمك دائمًا ولن يتركك في مأزق. ( أناستاسيا بوركو)

15.3.

ماذا حدث صداقة ؟ هذه فرحة! فرحة كبيرة من التواصل! فرحة وجود شخص قريب منك سيساعدك في تقديم النصيحة ، وسوف يستمع إليك دائمًا وسيدعمك بالتأكيد في كل شيء. فقط يمكن الوثوق به تمامًا. فقط منه يمكنك الاستماع إلى النقد في عنوانك دون إساءة. الصداقة الحقيقية ، مثل الحب الحقيقي ، ظاهرة نادرة. ولكن إذا كانت لا تزال موجودة ، فلا بد من حمايتها مثل تفاحة العين. بعد كل شيء ، نفقد صديقًا ، نفقد جزءًا من أنفسنا. ويجب أن نتذكر دائمًا أنه من السهل أن نفقده ، ولكن من الصعب جدًا العثور عليه. لتأكيد ما قيل ، دعونا نحلل مقال المدربة الشهيرة ناتاليا دوروفا وتجربة القارئ.

دعنا نعود إلى النص. يعتبر الفيل والحمار الصغير عزيزين على ناتاليا دوروفا ، لأنهما صديقتاها الحقيقيان والحقيقيان. بعد كل شيء ، أمضت الكثير من الوقت معهم ، ليس فقط في ممارسة بعض برامج السيرك ، ولكن أيضًا كانت تلعب معهم ، وتثق في أسرارها (3-5).

دعونا نتذكر قصة "الأمير الصغير" التي كتبها أ. سانت إكسوبيري. لقد تأثرت بالبساطة والعمق الفلسفي اللانهائي للعمل في نفس الوقت. لقد تأثرت بشكل خاص بالحلقة عندما أخبر الأمير الصغير الطيار ، الذي كان يحلم بأن يكون فنانًا ، عن لقائه مع الثعلب ، الذي قام بترويضه ، وكيف أصبحوا أصدقاء. علم الثعلب الأمير الصغير أن يعتني بأحبائه ، وطلب منه ألا ينسى أنه "مسؤول عن أولئك الذين روضهم".

أعتقد أنه لا يسع المرء إلا أن يوافق على أن الصداقة هي الحب الروحي ، والقدرة على التواصل مع القلب والروح. (بوركو أناستازيا)

التركيب 15.3.

جيد - نقيض الشر ، هذا ما يجعلك تبتسم حتى في الأوقات الصعبة ، ما يجلب السعادة لمن يفعل الحسنات ، ولمن هو قصدها.

يمكنك تقديم دليل من جزء من نص Yu.Ya. Yakovlev. انتظر الكلب صاحبها بإخلاص لدرجة أنه لم يرغب في مغادرة الساحل مع كوستا وزينيا. وهذا التفاني يعني أن الكلب أحب سيده ، وتمنى له الخير والعودة السريعة من البحر ، وتأمل أن يكون على قيد الحياة. (28-34)

بالإضافة إلى ذلك ، أود أن أنتقل إلى أمثلة على اللطف في حياتنا. غالبًا ما يشارك الناس في العديد من الفعاليات الخيرية ، من بينها حملة الزهرة البيضاء. يقوم المتطوعون بجمع الأموال والملابس لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من المشاكل والمرضى والمحتاجين. سكان فورونيج ، بما في ذلك عائلتي ، لم يقفوا جانبًا. ذهبت جميع التبرعات لعلاج الأطفال المصابين بالسرطان.

وهكذا ، كنا مقتنعين بأن اللطف هو مساعدة مقصودة وغير مبالية للآخر ، وكذلك حب للأحباء. ( آنا قرنية)

التركيب 15.3.

جيد - نقيض الشر ، هذا ما يجعلك تبتسم حتى في الأوقات الصعبة ، ما يجلب السعادة لمن يرتكبون ، ولمن هو مقصود. دعنا نحاول فهم معنى هذا المفهوم.

دعنا ننتقل إلى نص Yu. Ya. Yakovlev. يخبرنا الكاتب عن ولد مريض لديه كلب (34-37). لكن والدته ، نظرًا لعدم وجود وقت فراغ للمشي على الكلب الألماني ، قررت بيعه ، ومتطوعو كوستا يمشون مع Laptem (39-42). ونحن نفهم أن الصبي شخص طيب.

يمكن العثور على أمثلة من اللطف في الحياة. في الوقت الحالي ، يتم تنفيذ إجراء: يمكن للجميع شراء هدايا رأس السنة الجديدة وإرسالها إلى أطفال دونباس لإرضاء أطفال أوكرانيا ، حيث تدور الحرب. شارك العديد من الأشخاص ، بمن فيهم عائلتي ، في هذا العمل. أعتقد أننا معًا جلبنا القليل من الخير إلى هذا العالم.

وهكذا ، كنا مقتنعين بأن اللطف هو مساعدة مقصودة وغير مبالية للآخر ، وكذلك الحب الفعال للأحباء. ( آنا قرنية)

التركيب 15.3.

هل تساءلت يوما ما هو جيد ؟ يبدو لي أن اللطف هو عدم المبالاة والأفعال الصادقة التي تهدف إلى مساعدة شخص أو حيوان أو نبات قريب أو غير مألوف.

كحجة أولى ، يمكننا إعطاء مثال من نص T. Ustinova. اعتنت ماشا بتيموثي قدر استطاعتها: لقد أطعمته ، وسمحت له بمساعدتها في عملها ، وأصبحت صديقة له (4 ، 8-10). هي بالتأكيد فعلت الأعمال الصالحة. بعد كل شيء ، لم تأخذ أي شيء في المقابل ، جعلت الصبي سعيدًا.

كحجة ثانية ، سوف أنتقل إلى حياة امرأة رائعة قالت للمعوزين والوحيدة: "لستم وحدكم!" أعتقد أن الكثيرين قد سمعوا عنها - عن الأم تيريزا. كرست حياتها كلها لمساعدة الفقراء والمرضى. في جميع أنحاء العالم ، تحت رعايتها ، تم افتتاح 400 فرع و 700 بيت رحمة ، حيث يمكن لأي شخص ، بغض النظر عن الجنسية والدين ، طلب المساعدة. ما هي ، إن لم تكن الرغبة في منح الناس الفرح والسعادة مجانًا؟

من خلال الاستشهاد بحجتين ، أثبتت فهمي لكلمة "جيد". أتمنى أن يكون هناك أكبر عدد ممكن منهم في عالمنا. ( بيلوف نيكيتا)

التركيب 15.3.

اعتقد انه جيد - هذا موقف إيجابي تجاه الناس ، فهذه أعمال نكران الذات يرتكبها شخص من قلب نقي. لإثبات ذلك ، سأقدم مثالاً من حياتي والعمل الذي قرأته.

على سبيل المثال ، في قصة T. Ustinova ، سمحت البطلة لتيموفي بمشاهدة كيف تطعم الدببة ، وعندما ساعدها الصبي ، سمحت له بأن يصبح مساعدها. سرعان ما أصبحوا أصدقاء ، وبدأت ماشا في التواصل مع تيموفي على قدم المساواة ، كانت شعاعًا من الضوء بالنسبة له لا يريد أن يخسره. كانت ماشا فتاة لطيفة ، وبفضل هذا بدأت الصداقة بين ماشا والصبي. لقد اعتنت تيموثاوس ودعمته. لكن ، لسوء الحظ ، انتهت صداقتهما عندما تزوجت البطلة وغادرت.

بالإضافة إلى ذلك ، أريد أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة. أحاول أن أعيش في وئام مع قلبي وروحي. أساعد والديّ وأختي وأصدقائي وأقاربي. أحاول مساعدة الآخرين في المواقف الصعبة ، لأفعل كل ما في وسعي. ليس من الممكن دائمًا لأي شخص أن يقوم بعمل عالمي ، لكن لا ينبغي لأحد أن ينسى أنه يجب على المرء أن يبدأ صغيرًا ، لأنه حتى الأعمال الصالحة الصغيرة يمكن أن تساعد شخصًا ما.

وهكذا أثبتت أن اللطف يساعد الناس على النجاة وسط كل المشاكل والمصاعب في عالمنا. ( إيكاترينا ليستيشينكوفا)

التركيب 15.3.

اعتقد انه جيد - هذا موقف إيجابي تجاه الناس ، فهذه أعمال نكران الذات يرتكبها شخص من قلب نقي. لإثبات ذلك ، سأقدم مثالاً من حياتي والعمل الذي قرأته.

أولاً ، في الحكاية الخيالية لـ A. Saint-Exupery ، كان الأمير الصغير صبيًا لطيفًا. قرر بكل سرور تكوين صداقات مع الثعلب ، الذي كان حزينًا ووحيدًا ليعيش بمفرده ، بدون أصدقاء. كما أن لطف بطل الرواية يتجلى في حزنه الصادق الذي يشعر به عندما يودع الثعلب. الثعلب أيضًا شخصية لطيفة ، لأنه لا يسيء إلى الأمير الصغير ، لكنه يتفهمه ويسامحه.

ثانيًا ، أقوم أيضًا بأعمال لطيفة صغيرة. تعيش جدة عجوز في المدخل المجاور لمنزلي. ساقاها تؤلمها وتجد صعوبة في المشي. لذلك ، غالبًا ما أساعدها في إخراج سلة المهملات عندما ألتقي بها في الشارع. هناك أيضًا العديد من القطط المشردة التي تعيش بالقرب من منزلنا ، والتي أطعمها. في المستقبل ، أريد أن أساعد الناس أكثر.

وهكذا أثبتت أن لطف شخص ما يساعد الآخرين على النجاة من اللحظات الصعبة ويجلب الفرح إلى هذا العالم. إيكاترينا ليستيشينكوفا)

التركيب 15.3.

ماذا حدث جيد ؟ للإجابة على هذا السؤال ، دعنا ننتقل إلى قاموس S.I. Ozhegov ، الذي يقول: "الخير هو شيء إيجابي ، جيد ، مفيد ، على عكس الشر. عمل جيد." دعنا نثبت هذا البيان.

كحجة أولى ، لنأخذ مثالاً من أعمال تاتيانا فيتاليفنا أوستينوفا. توضح لنا الجمل من 11 إلى 12 مدى اهتمام ماشا بتيموثي. بعد كل شيء ، من خلال رؤيته كل يوم ، بالطبع ، لاحظت أنه يعاني من سوء التغذية ، وبالتالي بدأ في إطعامه ، وبالتالي قام بعمل جيد. بالإضافة إلى ذلك ، سمحت له بمساعدتها في حديقة الحيوان ، وأصبح صديقه. وبالنسبة لصبي وحيد عديم الفائدة ، كان هذا هو أهم شيء في الحياة.

كحجة ثانية ، سأعطي مثالاً من الحياة. شاهد أحد معارفي والدي ذات مرة إعلانًا في الصحيفة عن طفل مصاب بمرض خطير وقرر مساعدته من خلال تقديم المساعدة المالية. هو ، ليس دقيقة واحدة على الفور ، اتصل بالرقم واتصل بوالدي الصبي. بعد يومين ، تم تحويل الأموال ، وتم مساعدة الصبي المريض. لم يندم أحد أصدقاء والده على فعلته. بعد بضع سنوات ، افتتح مركزًا لتقديم المساعدة المادية للأطفال المرضى من أجل إنقاذ العديد من الأرواح العالقة في الميزان.

وبالتالي ، لا يسع المرء إلا أن يوافق على أن فعل الخير هو أمر ضروري وضروري: فنحن نظهر العمل الخيري فيما يتعلق بالأشخاص من حولنا ونساعد أولئك الذين هم في وضع صعب. ( أناستازيا بوركو)

التركيب 15.3.

إنسانية - هذه هي الصفة الأخلاقية للإنسان ، والتي تدل على لطفه وعدم اكتراثه بالآخرين. دعنا نحاول فهم هذا المفهوم الأخلاقي بمزيد من التفصيل ، مع توضيحه بأمثلة من تجربة الحياة والنص المقروء.

يخبرنا V.P. Astafyev أن الصياد أطلق السمكة في البرية ، على الرغم من أنها "أبادت" العديد من الحيوانات من الاستياء من أولاد الفناء: لقد سحبوا الدلق من العش ، مما أدى إلى موت أحدهم. أدرك الرجل أن Belogrudka كانت تحمي صغارها ببساطة ، وأبدى تعاطفه مع الأم المسكينة مارتن.

يمكن العثور على أمثلة للإنسانية في الحياة. بفضل أموال رعايا الكنيسة المحلية وتبرعات فاعلي الخير من جميع أنحاء روسيا ، تم بناء ملجأ في ليسكي للأطفال الذين وجدوا أنفسهم في وضع معيشى صعب. هذا مظهر من مظاهر الإنسانية للضحايا.

وهكذا ، كنا مقتنعين بأن الإنسانية هي مساعدة متعمدة وغير مبالية للآخر ، إنها تعبير عن العمل الخيري. ( آنا قرنية)

15.3.

إنسانية في رأيي ، هذه هي القدرة على المشاركة في مصير الآخرين: لمساعدتهم في الأوقات الصعبة ، وتقديم الدعم المعنوي ، وإذا لزم الأمر ، الدعم المادي. لتأكيد ما قيل ، دعونا ننتقل إلى نص E. Seton-Thompson وتجربة الحياة.

يعرّف الكاتب القارئ بالعلاقة بين الصياد وغزال الغابة. كان يانغ يطارد هذا الغزلان لفترة طويلة ، وفي النهاية ، عندما تعقبه ، أراد قتله. ومع ذلك ، كان الغزال جميلًا جدًا وفي نفس الوقت أعزل لدرجة أن يانغ أشفق عليه. (26-34).

بالتفكير في السؤال عن ماهية الإنسانية ، أريد أن أخبرك عن حالة من الحياة. في الآونة الأخيرة ، استضافت مدرستنا حملتي "أفضل بطاقة بريدية للكنيسة" و "هدايا لأطفال أوكرانيا": جلبنا الحلوى والألعاب والأشياء للأطفال الأوكرانيين المحرومين من السلام. بعد أن حصلوا على قالب شوكولاتة ، أو كتاب ، أو حذاء جديد ، سيجدون ، كما يبدو لي ، "قطعة من السعادة ،" الفرح "، وسوف يتذكرون حياة هادئة.

وبالتالي ، نحن مقتنعون بأن الإنسانية هي مساعدة نكران الذات للآخر ، فهي دعم معنوي أو مادي لمن يحتاجون إليها. ( جفوزديوكوف سيرجي)

15.3.

جمال - هذا ما يفرح ويجلب اللذة الجمالية. كل شخص لديه فهمه الخاص للجمال. أود أن أقدم لكم تصوري للجمال ومن وجهة نظر الكاتب إم إم بريشفين ، الذي يعجب ، على ما يبدو ، بأكثر الأشياء العادية.

أولاً ، يلفت ميخائيل ميخائيلوفيتش انتباهنا إلى الكيفية التي يتمتم بها تيار الربيع. هذا الصوت "يداعب" الأذنين ويرفع المزاج. ربما يكون هو الذي يخلق المزاج الربيعي الذي يبتهج الناس (الجملة 2).

ثانيًا ، عندما ترى كيف يقترب الفجر ، فأنت مغطى بشعور لا يوصف بالخفة والبهجة والغموض. تضيء الشمس البرتقالية الساطعة كل شيء حولك وتؤدي إلى يوم جديد. الغيوم والسماء نفسها مطلية بدرجات اللون الوردي والبرتقالي. مشهد خلاب ... أليس هذا جمالاً؟

وهكذا ، كنا مقتنعين بأن الجمال موجود في كل مكان ولكل شخص جماله الخاص.

( أورلوفا إيرينا )

15.3.

ترغب في تحديد ما هو الجمال ، نحن نمثل الأشخاص الجميلين وزوايا الأرض الجميلة. ومع ذلك ، فإن كل شخص يقيم الجمال بطرق مختلفة. وفي الوقت نفسه ، هناك شيء ما على الأرض سيكون جميلًا بنفس القدر للجميع. هذا هو جمال الطبيعة. ظواهر طبيعية بسيطة ، مثل بحر لطيف ، زهرة مزهرة ، شلال ، أول ثلج ، تحمل مصادر الفرح في حد ذاتها ... لتأكيد ما قيل ، سأنتقل إلى النص المقترح للتحليل وحياتي الخاصة خبرة.

سأجد الحجة الأولى في نص I.S. سوكولوف ميكيتوف. بالنظر إلى شروق الشمس ، يتوغل المؤلف في سحرها المليء بالبهجة ... (الجملة 1) ، لأن شروق الشمس هو قطعة صغيرة من الجمال تمنحنا إياه الطبيعة.

الحجة الثانية التي سآخذها من حياتي الشخصية. في كثير من الأحيان ، في يوم صيفي مشمس ، سوف تغمرنا أمطار دافئة فجأة. بعد هذه الظاهرة ، غالبًا ما تظهر فرقة رائعة متعددة الألوان تسمى قوس قزح في السماء. إنها ، مثل مسار من بعض القصص الخيالية ، تظهر أن هناك كنزًا كبيرًا في أحد طرفي الأرض. قوس قزح هو أحد مظاهر الجمال.

وهكذا ، بعد أن قمت بتحليل حجتين ، أثبتت أن الجمال لا يمكن أن يكون مجرد أشكال من الجبس أو بعض الأشياء التي صنعها الإنسان ، ولكن أيضًا ما تخلقه الطبيعة.

( نومينكو إيرينا)

15.3.

طفولة ... كم تخفى في هذه الكلمة عن كل شخص. بعد كل شيء ، مهما كان الأمر صعبًا ، أو مليئًا بالسعادة والمتعة ، فإننا جميعًا نأسف عندما يغادر. لماذا؟ ربما نفتقد اللحظات الممتعة بالقرب من شجرة السنة الجديدة أو نسير في غابة الربيع ، أو ربما الدروس التي تجلبها لنا الحياة كل دقيقة؟ لا يمكنك التخلص من الطفولة: فهي تعيش دائمًا في أعماق روحنا. لتأكيد ما قيل ، دعنا نحلل النص المقترح وموقفي من وقت الأطفال.

كحجة أولى ، سوف أنتقل إلى نص ناتاليا دوروفا. تتذكر طفولتها التي قضتها في السيرك ، تلك اللحظات المشرقة عندما لعبت الغميضة ، مختبئة وراء "ساق فيل ضخمة" (4). كانت طفولتها مرتبطة بدقة بهذا الفيل الطيب الكبير. ودعه في الميناء ، تلوح المدرب المستقبلي بيدها في طفولتها ، والتي أبحرت إلى الأبد إلى أراضٍ مجهولة (14-16).

كحجة ثانية ، سأعطي مثالاً من التجربة الشخصية. عندما أسمع كلمة "طفولة" ، تظهر أمامي شجرة عيد الميلاد. بالقرب من شجرة الكريسماس ، أملك هدايا ضخمة في يدي. يجلس الآباء بجواري ويساعدوني في التعامل مع العبوات الملونة. كما أتذكر أيام الصيف المشمسة الدافئة التي أمضيتها مع جدتي في القرية. تتبادر إلى الذهن رحلات مذهلة إلى الحقل للزهور أو الفراولة ، ورحلات إلى جمع الحشيش أو المشي في المساء إلى الربيع. كل هذه الطفولة ، والتي ، للأسف ، قد ولت إلى الأبد.

بعد تحليل حجتين ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أن الطفولة هي أجمل وقت لكل شخص. إنه لأمر مخز أنه قصير جدًا. يا للأسف أن كل شيء ينتهي. يا له من مؤسف أننا لن نرى مرة أخرى كل ذلك المذهل الذي كان مبتهجًا جدًا في الطفولة ، والذي قلب رؤوسنا ...

( أوستابينكو فيكتوريا)

15.3.

طفولة ... لكل فرد خاصته. بالنسبة للبعض ، هذا هو صباح الجدة في القرية مع الفطائر العطرية ، وبالنسبة للبعض ، فهو عبارة عن ألعاب مع الأصدقاء في الفناء طوال اليوم ، وبالنسبة للبعض فهي حكايات خرافية يقرأها الآباء في الليل. لسوء الحظ ، تنتهي الطفولة عاجلاً أم آجلاً ، لكن بالطبع كل شخص لديه ذكريات دافئة عنه. دعنا نحاول فهم معنى هذا المفهوم بمزيد من التفصيل.

كحجة أولى ، دعنا ننتقل إلى الجمل 14-16 من النص الذي قدمته لنا ناتاليا دوروفا. تقول إن الطفولة تطفو بعيدًا عنها مع البارجة التي يوجد فيها أصدقاؤها: فيل وحمار صغير. عنهم سوف تتذكر ، حنين لطفولتها.

كحجة ثانية ، أود أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة. أذكى ذكريات طفولتي مرتبطة بوالديّ. قضينا رحلاتنا المشتركة إلى الغابة ، والرحلات إلى البحر والأمسيات في لعب ألعاب الطاولة - كل هذا يشمل كلمة "الطفولة". الآن أنا أكبر سنًا ، والوقت الذي نقضيه معًا يصبح أقصر. لكن تلك الثواني ، والدقائق ، والساعات ، والأيام التي أمضيتها مع والدي هي أغلى ما لدي. بعد كل شيء ، هذه هي طفولتي.

أعتقد أننا أثبتنا أن الطفولة ليست أبدية ، لكن لحسن الحظ ، يمكن إعادتها بذكريات ، تلك الذكريات الرائعة التي طبعت في الروح إلى الأبد. (مولورودوفا جوليا)

15.3.

طفولة ، مثل قصة خرافية جيدة ، تعيش في روح كل واحد منا طوال حياتنا ، لأنه خلال هذه السنوات تشرق الشمس الساطعة ، وتنمو الزهور غير العادية ، وتتحقق الأحلام الجريئة التي ستتحقق بالتأكيد. تترك الطفولة بصمة على الحياة اللاحقة الكاملة للشخص: في هذا العصر تتشكل السمات الرئيسية لشخصيته ونظرته للعالم ، وتتطور القدرات والموهبة. يقولون أن الطفولة هي أسعد وقت في الحياة ، والذي ، للأسف ، نبدأ في تقديره فقط عندما يذهب منا إلى الأبد. لتأكيد ما قيل ، سأحلل مقال المدربة الشهيرة ناتاليا دوروفا وتجربتي في القراءة.

كحجة أولى ، أود أن أعطي مثالاً من النص. تساعد الجملة الأخيرة من مقالة المذكرات هذه على فهم كيف كان الفيل العزيز والحمار الصغير بالنسبة لناتاليا دوروفا: لم يكونوا مجرد منفذين لبعض أوامرها وأوامرها ، ولكنهم كانوا أصدقاء حقيقيين ومخلصين قضت معهم طفولتها كلها . من السهل أن تتخيل مدى صعوبة النظر إلى المسافة في البارجة الشراعية ، حيث أبحر الأصدقاء والرفاق الأعزاء على قلبها إلى الأبد ... تقول بمرارة أن طفولتها تبحر معهم ... هي يكبر ...

أيضًا ، دعماً لوجهة نظري ، سأقدم مثالاً من تجربة القارئ. بعد قراءة قصة ليو تولستوي "الطفولة" ، لم أبقى غير مبال بقصة البطل الصغير. تأثرت بساطة لغة الكاتب وخفتها وعمقها الفلسفي ، الشخصية الرئيسية التي قدمها المؤلف يعيش ببهجة وراحة في القرية مع جميع أفراد عائلته ، دون التفكير في أي شيء ، ويعجب يوميًا بالوجه الملائكي لأمه والأب الغامض الوسيم بلا شك. لكن حان الوقت للمغادرة ، ويدرك نيكولينكا إرتينيف أن الوقت قد حان لتوديع الطفولة ، مصحوبًا بشعور حزين وحزين للانفصال الوشيك عن موطنه الأصلي. ويغلق باب الطفولة إلى الأبد على الصبي فقط عندما تموت أمه ، وهو يدرك أنه لا عودة إلى الوراء ومن المستحيل العودة إلى تلك التسلية الرائعة ...

وبالتالي ، لا يسع المرء إلا أن يوافق على أن الطفولة هي وقت رائع ، تطير بسرعة كبيرة ، ولكن تتذكرها العديد من اللحظات السعيدة. لسوء الحظ ، تنتهي الطفولة يومًا ما ، وتأتي الحياة المستقلة للبالغين لتحل محلها ...

(بوركو أناستازيا)

15.3.

البطولة - هذه هي القدرة على التضحية بالنفس من أجل الآخرين أو أي عمل تجاري ، والاستعداد لإعطاء كل قوة الفرد باسم شيء جيد ومشرق. يمكن توضيح هذه الأطروحة من خلال مثال النص المصدر وتجربة حياتي.

كحجة أولى ، يمكن للمرء أن يستشهد بكلمات من قصيدة إيفان بونين "الحكيم": "البطل المجنون صد العدو ، لكنه مات هو نفسه - محترقًا في معركة غير متكافئة ، مثل نيزك متلألئ" (1). بهذه الكلمات يتطرق المؤلف إلى موضوع التضحية بالنفس ، أحد السمات المميزة للبطولة. لا يفكر البطل في حياته عندما يقبل معركة غير متكافئة.

كحجة ثانية ، سأقدم مثالي. خلال الحرب الوطنية العظمى ، غالبًا ما كانت تظهر البطولة. كان ألكسندر ماتروسوف أحد الأبطال. في أحد الأيام ، تلقى فوجه أمرًا بالاستيلاء على قرية تشيرنوشكي. لم يستطع جنودنا إخماد أحد المخابئ بأي شكل من الأشكال. ثم بعد أن اقترب منه ماتروسوف ، أغلق معانقته بنفسه. لم يفكر الإسكندر في نفسه بعد ذلك ، فكر في وطنه الأم ، الذي يجب أن يظل حراً ، بغض النظر عن أي شيء. كرر هذا الإنجاز من قبل مواطننا - فاسيلي بتروفيتش زاخارتشينكو ، واسمه المدرسة التي أدرس فيها. حصل كلاهما على النجمة الذهبية للبطل بعد وفاته. .

أعتقد أنه من خلال تقديم حجتين ، أثبتت فهمي لكلمة "البطولة". آمل في عصرنا ألا ينسى الناس ما تعنيه . (بيلوف نيكيتا)

15.3.

اعتقد انه الوطن الام - هذا هو المكان الذي ولدت فيه ، حيث مرت سنوات نشأتك ، ومعرفتك بالحياة. ترتبط ذكريات الطفولة الأولى والأكثر أهمية بأفكار حول الوطن الأم في الشخص. لإثبات ذلك ، سأقدم مثالاً من أعمال ألكسندر ياشين وحياتي.

على سبيل المثال ، في قصة A. Yashin ، يخبر المؤلف عن حبه للوطن الأم. كان ابن فلاح نشأ في الريف وعمل في الأرض. الكاتب يحب بلده. إنه متأكد من أنه عندما يكون أبناء بلده في حالة جيدة ، تكون الحياة سهلة بالنسبة له. يريد المؤلف أن يثبت لأبنائه أنه من الجيد العيش في القرية ولن يستبدل طفولته في القرية بمدينة واحدة ، لأن القرية هي موطنه الصغير ، وهو عزيز عليه أكثر من أي شيء في العالم.

بالإضافة إلى ذلك ، أريد أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة. أنا ، مثل كل الناس ، لدي وطن كبير - بلدي ووطن صغير - المكان الذي أمضيت فيه طفولتي. في الشتاء ، أحب السير على طول الشوارع المألوفة المدفونة في الثلج ، وفي الخريف أحب التجول بين أوراق الأشجار الخشنة وجمع الجوز والكستناء ، وفي الربيع أحب أن أستنشق رائحة أزهار الكرز والكمثرى وأعجب بـ "عاصفة ثلجية" من الانهيار بتلات التفاح الأبيض والوردي. أعتقد أن الوطن الأم للإنسان مثل جذور الشجرة. إذا كانت للشجرة جذور قوية وقوية ، فستكون الشجرة كبيرة وجميلة وقوية. لذا فإن الشخص الذي لديه مكان به ذكريات طفولة جيدة ، مكان حيث يمكنك العودة ، الروح ، سيكون لائقًا.

وهكذا أثبتت أن لكل إنسان وطنًا ، ولن يستبدلها بأي دولة أخرى ، لأنه ترك أسعد أيام طفولته وجزءًا من روحه في وطنه ، لأن هذا هو المكان الذي نشأت فيه حياته. . (إيكاترينا ليستيشينكوفا)

مقالات للعمل على الأخطاء

يمارس: 1) محاولة إيجاد وتصحيح الأخطاء في تكوين التراكيب ؛ 2) محاولة إيجاد الأخطاء النحوية وتصحيحها ؛ 3) محاولة تقييم العمل من خلال تسجيل نقاط حسب المعايير.

التركيب 15.3.

مسؤولية - هذا ما يجب أن يتعلمه كل شخص ، مدركًا تمامًا أن أفعالك سيكون لها عواقب بالتأكيد. يحاول الشخص المسؤول دائمًا القيام بعمله أو مهمته بأكبر قدر ممكن من الكفاءة والدخول في موقف الآخرين.

أولاً ، يمكن العثور على مثال على المسؤولية في النص: عندما ذهبت فانيا مباشرة إلى مربي النحل ، في محاولة لإنقاذ فاسيا من النحل. يمكنك أيضا أن ترى لإعطاء مثال على اللامسؤولية عندما قرر Grinka و Fedya عدم مساعدة Vasyatka ، التي كانت في مأزق ، ولكن لمجرد المغادرة.

ثانيًا ، يمكن العثور على أمثلة مماثلة في حياتنا ، على سبيل المثال: يجب على كل طالب في المدرسة أو المعهد أن يفهم أن مستقبله سيعتمد على مدى مسؤوليته في دراسته. إنه لأمر مؤسف أن لا يدرك الجميع ذلك.

ماذا حدثالتفاني ؟ الإخلاص هو الاستعداد للتضحية بشيء من أجل شيء ما ، والقدرة في أي موقف على البقاء مخلصًا لشيء ما أو لشخص ما ، سواء كانت فكرة أو شخصًا. سأحاول إثبات تعريفي لهذا المفهوم الأخلاقي.

كحجة أولىصحة الأطروحة المذكورةيمكننا الاستشهاد بالجمل 15 من نص V.V. Chaplina. يصف تفاني ولفيرين في واجب الأم في حماية أطفالها. بمجرد أن أصبح أشبالها في خطر ، سارعت ، على الرغم من كل شيء ، إلى حماية نسلها.

كحجة ثانية تؤكد وجهة نظري ، سأقدم مثالاً من تجربتي الحياتية. أعرف صديقين. خدموا معًا أثناء الحرب في الشيشان. ذات مرة ، أثناء الانسحاب ، أصيب أحد الرفاق. لم يستطع التحرك وبقي لتغطية انسحاب قواتنا. فجأة ، استلقى صديقه بجانبه وقال: "الروس لا يتركون بلادهم!" ها هو التفاني الحقيقي: على الرغم من الخطر الذي يهدد حياة المرء ، أن يبقى مخلصًا لصديق ، ولا يتركه في الأوقات الصعبة.

أعتقد أنه من خلال تقديم حجتين ، أثبتت فهمي لكلمة "الإخلاص". إنه لأمر مؤسف أنه نادر هذه الأيام. (بيلوف نيكيتا)

التركيب 15.3.

أعتقد ذلكصداقة هي علاقة بين الناس تقوم على الثقة والصدق والتضحية بالنفس. سأثبت ذلك بمساعدة النص المقدم إلينا لتحليله وتجربتي في الحياة.

على سبيل المثال ، في عمل Rosa Gosman ، نتحدث عن صداقة فتاتين: Olga و Elena. أولغا تكتب الشعر. هي نفسها تدرك أنها ليست جيدة جدًا (1). ومع ذلك ، فإن لينا تمدحهم دائمًا (13). لكن الصديق غير صادق: إنها تملق عليا وتضحك عليها خلف ظهرها (19-21). لذلك ، عندما تكتشف عليا الحقيقة ، تتشاجر الفتيات. في هذه الحالة ، تتصرف أوليا بسخاء شديد: إنها تسامح لينا ، وبعد أن تلقت درسًا جيدًا ، غيرت موقفها تجاه هواية أوليا ، وجددت الفتيات صداقتهن (45-50).

بالإضافة إلى ذلك ، أريد أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة. صديقي يساعدني دائمًا ويحفظ الأسرار ويدعمني في جميع المساعي. أنا أيضا أحاول أن أجيب عليها بنفس الطريقة. لهذا السبب أعتبرها صديقة حقيقية.

وهكذا أثبتت أن الصداقة مبنية على التفاهم والثقة. دور الصداقة ضخم في عالم اليوم ، لأنه من الجيد أن تدرك أن لديك شخصًا يمكنك الاعتماد عليه في الأوقات الصعبة.

(إيكاترينا ليستيشينكوفا)

التركيب 15.3.

وأنا أعلم ذلكصداقة هي علاقة بين الناس تقوم على الثقة والصدق والتضحية بالنفس. سأثبت ذلك بمساعدة النص الأصلي وتجربة حياتي.

في أعمال A. Ivanov ، يتم إعطاء مثال على الصداقة الحقيقية. كان Ovechkin مستعدًا للتضحية بحياته لإنقاذ أصدقائه. قفز بلا خوف على جذع شجرة وبدأ في قطعها (45-46). عرف Ovechkin ما هو الخطر الذي تحمله ، لكنه لم يتوقف ، لكنه أكمل عمله (48-57).

بالإضافة إلى ذلك ، أود أن أعطي مثالاً من حياتي الخاصة يؤكد وجهة نظري. عندما واجهت مشكلة في حياتي ، كنت قلقة للغاية بسببها ، كان صديقي موجودًا طوال الوقت ، يدعمني ويشجعني. اعتقدت أنها هي التي ساعدت في نسيان هذا الحادث. أود أن أشكرها على هذا.

وهكذا ، أثبتت أن الصداقة تلعب حقًا دورًا كبيرًا في حياة الإنسان ، فالعالم كله يعتمد عليها. (إيكاترينا ليستيشينكوفا)

(116 كلمة)

الصداقة هي قرابة النفوس التي تربط بين شخصين مصالح مشتركة وتعاطفًا متبادلاً ، ولكنها لا تتسامح مع الخيانة والخداع والباطل.

يصف نص ناجيبين العلاقة بين ولدين ، والتي لا تشبه بأي حال من الأحوال الصداقة. لا يفهم الراوي هذا الأمر على الفور ، ويتحمل غطرسة صديقه وهستيرياها ، وبمجرد أن يتعرض للخيانة (الجمل 21-24). عند نقطة التحول هذه ، أدرك أن رفيقه كاذب ضعيف الإرادة وصالح ، وغير قادر على الصداقة.

مثال آخر من الأدب هو العلاقة بين تولستوي وثين في قصة تشيخوف التي تحمل الاسم نفسه. النحيف يخون الصداقة ، كونه منافقًا وإهانة لنفسه أمام رفيق بسبب التحيزات الطبقية. في الواقع ، في هذه الحالة ، دمرت قرابة النفوس أيضًا أكاذيب وسلوكيات أحد الأصدقاء.

وبالتالي ، فإن قرابة النفوس مستحيلة بدون علاقات صادقة ومنفتحة.

مثال من الحياة الواقعية

كان لدي أيضًا صديق لم يكن صادقًا جدًا. لقد اكتشفت ذلك عندما كنا نلعب بالمفرقعات النارية. بمجرد أن اكتشف الكبار مقلبنا المشترك ، ألقى باللوم على كل شيء ، على الرغم من أن الفكرة تخصه. بعد ذلك ، تلاشت الصداقة بسرعة مثل فتيل الألعاب النارية.

تكوين 15.3 حول الموضوع: ما هي الصداقة؟ حسب نص نجيبين "في زوجنا كنت القائد"

المهمة: كيف تفهم معنى كلمة الصداقة؟ صِغ وعلق على تعريفك. اكتب مقالًا منطقيًا حول موضوع "ما هي الصداقة" ، مع الأخذ بالتعريف الذي قدمته كأطروحة.

(117 كلمة)

الصداقة هي علاقة بين الناس ، يدعمها الولاء ، والرغبة في مساعدة وإنقاذ بعضهم البعض ، وكذلك المصالح المشتركة والآراء الجماعية. لكن أهم شيء في الصداقة هو رفض الخيانة.

في النص المقترح ، يخون الراوي الصداقة بالافتراء على رفيق (الجمل 28-30). كانت عواقب فعله غير مهمة ، لكن بافليك فقد الثقة في صديقه وتوقف عن التواصل إلى الأبد (الاقتراح 62) ، لأن الصداقة دون الإخلاص هي عبارة فارغة ، مجرد معرفة سطحية.

مثال من الأدبيات حول هذا الموضوع هو العلاقة بين ترويكوروف ودوبروفسكي في رواية بوشكين دوبروفسكي. رجل ثري داس على مشاعر رفيقه ، متعدياً على حقوقه. النبيل الفقير والفخور لم يغفر الإهانة ، وانهارت سنوات عديدة من الصداقة بسبب الخيانة.

وبالتالي ، يجب أن يكون المرء قادرًا على أن يكون صديقًا ، أي ألا يسمح لنفسه أبدًا بالخيانة.

مثال من الحياة الواقعية

كانت هناك حادثة مماثلة في حياتي أيضًا: لم تساعد صديقة في السيطرة في اللحظة الأكثر حسماً ، ولكن ليس لأنها لم تستطع: كان من المهم بشكل أساسي بالنسبة لها أن يحصل كل شخص على ما يستحقه. سأفهم ذلك إذا لم أستعد حقًا ، لكنني كنت مريضًا فقط عندما تم شرح ذلك. نتيجة لذلك ، لم أجلس معها بعد الآن ولم أتواصل معها ، لأن الصديق الحقيقي سيساعدك دائمًا ، مما يعني أنها لم تكن كذلك.

مثير للاهتمام؟ احفظه على الحائط الخاص بك!

الاختيار هو صراع داخلي لإبراز أحد الخيارات من بين العديد من الخيارات الأخرى. كل يوم نواجه اختيارات. ماذا نأكل على الإفطار ، أي طريقة للذهاب إلى المدرسة ، تساعد الجدة على عبور الطريق أم لا. قد يعتمد مصيرنا في المستقبل على هذا الخيار أو ذاك.

في هذا النص ، كان لدى Zhenya Lesnevsky ، الذي وجد الهاتف في سيارة أجرة ذات طريق ثابت ، خيارًا: إعادة الهاتف إلى المالك أو الاحتفاظ به لنفسه.

يمكن لخبرائنا التحقق من مقالتك وفقًا لمعايير الاستخدام

خبراء الموقع Kritika24.ru
معلمو المدارس الرائدة والخبراء الحاليون في وزارة التعليم في الاتحاد الروسي.

لم ينجح في اختيار الخيار الثاني ، وسرعان ما ندم على فعله ومحاولة إصلاحه.

في عمل A.S. Pushkin "Eugene Onegin" ، تمتلك تاتيانا ، وهي أميرة بالفعل ، خيارًا: أن تظل وفية لزوجها أو أن تخونه بحب شبابها - Eugene Onegin. لكنها تتخذ القرار الصحيح - فهي تظل وفية لزوجها.

الاختيار شيء معقد ومهم في حياتنا. يمكن لأي خيار أن يؤثر على مصيرنا ، وقبل ارتكاب فعل ما ، عليك التفكير عدة مرات!

تم التحديث: 2017-02-23

انتباه!
إذا لاحظت وجود خطأ أو خطأ إملائي ، فقم بتمييز النص واضغط السيطرة + أدخل.
وبالتالي ، ستوفر فائدة لا تقدر بثمن للمشروع والقراء الآخرين.

شكرًا لكم على اهتمامكم.

.