العلماء الروس في تطوير علم الوراثة. فيليبشينكو يوري الكسندروفيتش. يوري الكسندروفيتش Filipchenko والمراحل الأولية لتشكيل علم الوراثة المحلية

عالم الوراثة الوراثة Lobashev Filipchenko

فيليبشينكو يوري الكسندروفيتش

كانت أصول علم الوراثة الروسي من العلماء البارزين الذين أتوا إلى العلم الجديد من التخصصات البيولوجية التقليدية - علم الحيوان وعلم النبات وعلم الأحياء المائية وعلم الأجنة. كان يوري أليكساندروفيتش فيليبشينكو أحد هؤلاء الرواد في علم الوراثة ، وهو عالم خدم بصدق مُثُل العلم وعمل لصالح بلاده. مصيره مليء بالأحداث الدرامية المرتبطة بالحياة الاجتماعية والسياسية لروسيا في النصف الأول من القرن العشرين.

ولد يوري أليكساندروفيتش في 13 فبراير (1 فبراير ، الطراز القديم) ، 1882 ، في قرية زلين ، مقاطعة بولكوفسكي ، مقاطعة أوريول ، في عائلة مهندس زراعي. في سن الثامنة ، أصبح مهتمًا بدراسة الطبيعة: فقد جمع مجموعات من الحشرات ، واحتفظ بمذكرات ملاحظات علم الحشرات ، وقراءة الأدبيات الخاصة. تلقى تعليمه الثانوي في صالة سانت بطرسبرغ الكلاسيكية للألعاب الرياضية ، وتخرج منها عام 1900 بميدالية فضية. في نفس العام ، التحق يوري ألكساندروفيتش بالأكاديمية الطبية العسكرية كطالب ، لكنه انتقل في العام التالي إلى القسم الطبيعي في كلية الفيزياء والرياضيات في جامعة سانت بطرسبرغ الإمبراطورية. وجد عالم الطبيعة الشاب داخل أسوار الجامعة فرصة لفعل ما يحبه - دراسة الطبيعة وقوانينها. خلال العام الدراسي ، درس بجد ، وأحيانًا كان يقضي وقتًا متأخرًا في المكتبات. أمضى الباحث الشاب أشهر الصيف في السفر وجمع المواد لعمله العلمي الأول في تشريح وعلم أجنة الحشرات.

في سنوات دراسته ، قام يوري ألكساندروفيتش (مثل شقيقه الأصغر ألكسندر ألكساندروفيتش) بدور نشط في العديد من الإجراءات المناهضة للحكومة. بسبب حديثه في اجتماع العمال في أوائل ديسمبر 1905 ، تم القبض عليه ، لكن سرعان ما أطلق سراحه. وفي ديسمبر / كانون الأول نفسه ، أعيد اعتقاله واحتجز لمدة أربعة أشهر. بعد إطلاق سراحه في ربيع عام 1906 ، اجتاز يوري ألكساندروفيتش امتحانات الدولة وتخرج من الجامعة بشهادة من الدرجة الأولى.

للتحضير للأنشطة العلمية والتعليمية ، تم ترك Filipchenko في الجامعة ، في مختبر علم الحيوان اللافقاري ، الذي كان يرأسه V.T. شيفياكوف. في الوقت نفسه ، عمل يوري ألكساندروفيتش كمساعد علم الحشرات لـ M.N. ريمسكي كورساكوف في دورات Stebutov الزراعية ، وقام أيضًا بتدريس مقرر جديد في علم الأحياء العام في الفصول التربوية العليا لصالات الألعاب الرياضية النسائية ، والتي كانت فيما بعد أساسًا لكتيب "علم الأحياء العام" الشهير ، والذي استمر في 13 إصدارًا حتى عام 1929 ( واحد باللغة الأوكرانية).

في عام 1911 ، من أجل التحضير لدرجة الماجستير ، تم إرسال Filipchenko إلى ألمانيا ، إلى Richard Hertwig ، الذي تعامل مع مشكلة تحديد الجنس. في ربيع عام 1912 ، زار الباحث الشاب محطة نابوليان البيولوجية لجمع مواد عن علم أجنة القشريات.

عند عودته من الخارج ، دافع يوري ألكساندروفيتش عن أطروحته للحصول على درجة الماجستير في علم الحيوان وعلم التشريح المقارن حول موضوع: "تطوير النظائر (Isotoma cinerea) من الحشرات السفلية (Collembola)". بالإضافة إلى النظر في تطور الحشرات السفلية والعلاقات التطورية بين الحشرات والمئويات ، حلل فيليبشينكو بشكل شامل مفهوم "الطبقات الجرثومية" في أطروحته ، مشيرًا إلى خصوصيتها لكل مجموعة منهجية كبيرة من الحشرات.

لعب شغف علم الأجنة دورًا مهمًا في تطوير يوري ألكساندروفيتش كعالم تجريبي. لقد حاول دائمًا التحقق من الآراء الافتراضية وإثباتها بالحقائق. عندما بدأ Mendelism في اختراق مختلف التخصصات البيولوجية بنشاط ، كان عدد من العلماء ، بما في ذلك بعض علماء الأجنة ، ينتقدون الاتجاه الجديد بشدة. كانوا يعتقدون أن الجينات تحدد السمات غير الأساسية التي تميز الأفراد من مختلف الأعراق والأصناف ؛ العلامات التي نشأت في المراحل الأخيرة من تطور الأنواع وتجلت في المراحل الأخيرة من التكوُّن. نشأت علامات المجموعات المنهجية الأعلى - الأجناس ، والعائلات ، والطبقات - في التطور منذ وقت طويل جدًا وتحددها عوامل وراثية أخرى - البلازمونات (مصطلح Yu.A. Filipchenko).

آراء Filipchenko في عام 1910 يتقاسمها عدد من علماء الأجنة الآخرين. من المعروف أن T. Morgan ، وهو أيضًا عالم أجنة عن طريق التعليم (إلى جانب W. لعقيدة سلامة العوامل الفردية وفرضية نقاء الأمشاج.

وهكذا ، أصبحت الأعمال التشريحية الجنينية والمقارنة ليوري ألكساندروفيتش نقطة انطلاق لتحويل اهتماماته إلى تخصص علمي آخر - علم الوراثة ، والذي حدد لسنوات عديدة عقيدته العلمية والتربوية.

في عام 1913 ، قرأ فيليبشينكو الدورة الأولى من المحاضرات في روسيا حول علم الوراثة - "عقيدة الوراثة والتطور". لاحقًا ، في العام الدراسي 1924/25 ، تم تقسيم هذه الدورة إلى دورتين مستقلتين: "علم الوراثة" و "التباين" (كانت الأخيرة مصحوبة بفصول عملية حول أساسيات إحصاءات التباين والتباين) ، والتي أصبحت إلزامية لجميع الطلاب من القسم البيولوجي.

في عام 1917 ، دافع يوري ألكساندروفيتش عن أطروحته للحصول على درجة دكتور في علم الحيوان والتشريح المقارن حول موضوع: "تنوع ووراثة الجمجمة في الثدييات" ، وفي عام 1918 تم انتخابه لمنصب أستاذ ورئيس مختبر علم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي في جامعة بتروغراد. في عام 1919 ، أعيد تنظيم المختبر إلى قسم يحمل نفس الاسم - الأول في روسيا. في هذا القسم ، تحت قيادة Filipchenko ، بدأ المساعدين Vitaly Mikhailovich Isaev و Ksenia Alexandrovna Andrianova-Fermor والمعد Ivan Fomich Bordzio في العمل. في عام 1922 ، جاء أول طالبين (N.N. Medvedev و N.Ya. Fedorova) إلى القسم ، في 1923-1924. وقد التحق بالفعل حوالي عشرين طالبًا - متخصصون في المستقبل في علم الوراثة. منذ عام 1923 ، تم تقديم دورة "أسس الوراثة الخلوية" لهم ، والتي بدأت في قراءتها بواسطة I.I. سوكولوف. كما تولى القيادة العلمية لطلاب الدراسات العليا ج. بخاكادزي ، ف. ماكالوفسكايا و أ. بروكوفيفا. بدأ مسار تربية النبات لقراءة الأستاذ. في. بيساريف وأساسيات تربية الحيوانات - أ. ف. نيكيتين.

تحت قيادة Filipchenko ، في عام 1920 ، تم تنظيم مختبر علم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي في معهد بيترهوف للعلوم الطبيعية (PENI) في جامعة بتروغراد. في الواقع ، كان أول مختبر يتم فيه إجراء أبحاث في علم الوراثة. ركز يوري ألكساندروفيتش اهتماماته العلمية على مشكلة الوراثة وتنوع الصفات الكمية. من أجل البحث ، اختار أنواعًا مختلفة من القمح الطري ، والتي لها عدد من الميزات الاقتصادية القيمة التي يمكن أخذها في الاعتبار بسهولة من خلال الأساليب الكمية. في عملية العمل مع القمح ، تم تحديد عدد من الجينات التي تحدد طبيعة التغيير ووراثة هذه الصفات مثل طول وشكل السنبلة ، وحجم وعدد الحبوب في السنبلة ، والعديد من الجينات الأخرى التي تحدد خصائص تربية النباتات. كان أحد إنجازات هذا العمل هو التربية الهادفة لشكل عالي الغلة من القمح الطري ، أطلق عليه يوري ألكساندروفيتش اسم "بيترجوفكا". أجرى تجارب على عبور القمح الطري مع موظفين اثنين - B.I. فاسيليف ون. فيدوروفا. وكانت نتيجة دراسة طويلة دراسة بعنوان "علم الوراثة للقمح الطري" ، التي نُشرت بعد وفاة فيليبشينكو ، عام 1934.

تم إجراء دراسات مماثلة لوراثة الصفات الكمية في مجموعة القمح القاسي في PENI بواسطة T.K. Lepin ، في أنواع أخرى من الحبوب - B.I. فاسيليف ، في البط والطيور الأخرى - ب. روميانتسيف ، في ذبابة الفاكهة - R.A. مذهل.

منذ بداية العشرينيات. في قسم علم الوراثة في الجامعة وفي مختبر PENI ، بدأ العمل التجريبي على هيدرا والديدان المفلطحة. في. أجرى إيزييف تجارب على زرع وتوصيل الهيدرا. لأول مرة ، تمكن من الحصول على هجينة نباتية (خيمرات) نتيجة تضافر أنواع مختلفة من الهيدرا وتتبع الحفاظ على خصائص كلا النوعين في عدد من الأجيال أثناء التكاثر اللاجنسي. درس طالب الدراسات العليا إيفان إيفانوفيتش كاناييف عملية تحول الخلايا لتجديد الهيدرا ، ودرس جانيس يانوفيتش لوس ميزات التجديد في ممثلي الديدان المفلطحة.

جاء العلماء من مختلف المؤسسات العلمية إلى مختبر Filipchenko في Old Peterhof. كان العمل العلمي دائمًا على قدم وساق حول يوري ألكساندروفيتش ، ونوقشت المشاكل الموضعية في علم الأحياء ، وكانت المدرسة العلمية لدراسة قوانين الوراثة تعمل بنشاط. ليس من قبيل المصادفة أنه يعتبر مؤسس مدرسة لينينغراد الوراثية ، التي أعطت دفعة لتشكيل مدارس جديدة (G.D. Karpechenko ، M.E. Lobasheva).

منذ بداية القرن العشرين ، كانت مشاكل تحسين النسل شائعة ومناقشتها مرارًا وتكرارًا في المجتمع العلمي ، ولكن في عام 1920 فقط تشكل علم تحسين النسل في روسيا باعتباره اتجاهًا علميًا مستقلاً. ظهرت مؤسسات تحسين النسل الأولى: قسم تحسين النسل في معهد علم الأحياء التجريبي (IEB) والجمعية الروسية لتحسين النسل. كان منظمهم هو مدير IEB N.K. كولتسوف. في سبتمبر 1920 ، اقترب من Filipchenko باقتراح للتعاون في مجال علم الوراثة البشرية. في الوقت نفسه ، تم اتخاذ قرار بشأن الإجراءات المستقلة لكل من العلماء في موسكو ولينينغراد ، وفي فبراير 1921 ، نظم يوري ألكساندروفيتش مكتب تحسين النسل التابع للجنة دراسة القوى الإنتاجية الطبيعية في روسيا (KEPS) ، والتي تم إنشاؤه قبل الثورة لدراسة الموارد الطبيعية لروسيا وتحديد المهام التطبيقية في الغالب. إن حقيقة أن أبحاث تحسين النسل كانت تابعة تنظيميًا لـ KEPS تشير بوضوح إلى الطبيعة العملية للعمل المقترح.

كان المكتب يقع في الأصل في شقة Filipchenko ولم يكن كثيرًا ، فقط ثلاثة أشخاص - لدراسة ميراث الخصائص المورفولوجية والعقلية للشخص ، دعا يوري ألكساندروفيتش خريجي قسم علم الوراثة T.K. ليبين ويا. لوسا. بدأ المكتب في نشر مجلته الخاصة ، "إزفستيا لمكتب تحسين النسل" (من العدد الرابع - "إزفستيا لمكتب علم الوراثة وعلم تحسين النسل" ، ومن العدد السادس - "إزفستيا لمكتب علم تحسين النسل"). في المجموع في 1922-1930. تم نشر ثمانية أعداد من هذه الطبعة ، لكن المقالات حول أبحاث تحسين النسل كانت موجودة فقط في الثلاثة الأولى منها. في المستقبل ، تم تعديل الاتجاه الرئيسي للبحث بشكل كبير. في أبريل 1930 ، تم تحويل مكتب علم الوراثة إلى مختبر علم الوراثة التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، ثم إلى المعهد الأكاديمي لعلم الوراثة. في فبراير 1924 ، ترأس فيليبشينكو فرع لينينغراد لجمعية تحسين النسل الروسية وأصبح أحد محرري مجلة يوجينيك الروسية.

في آرائه ، كان يوري ألكساندروفيتش عالِمًا وراثيًا "كلاسيكيًا". في المناقشة العلمية التي اندلعت في تلك السنوات مع لاماركيين الجدد ، دافع بحماس عن أولوية الوراثة فيما يتعلق بالبيئة ونفى إمكانية وراثة السمات المكتسبة. في مجال تحسين النسل ، صاغ المهام الثلاث التالية ، والتي أصبحت برنامج نشاط مكتبه: 1) دراسة شاملة لمسائل الوراثة من خلال إجراء الاستبيانات والمسوحات والبعثات إلى مناطق معينة ، وما إلى ذلك ؛ 2) نشر المعلومات حول تحسين النسل - أعمال التعميم ؛ 3) تقديم المشورة بشأن تحسين النسل للراغبين في الزواج وبشكل عام لجميع المهتمين بالوراثة الخاصة بهم. وبالتالي ، فقد كان نهجًا علميًا صارمًا ومنضبطًا للغاية وصحيحًا إلى أقصى حد لمشكلات تحسين النسل المعقدة والمفسرة بشكل غامض. لقد قاوم فيليبشينكو الطبيعة الهادئة والمتوازنة والمدروسة التطرف ، وعارض بحزم تحسين النسل السلبي ، ورأى واجبه كعالم ، أولاً وقبل كل شيء ، في العمل البحثي الجاد والمضني والدعاية الواسعة لأفكار تحسين النسل. فيما يتعلق بالترويج لعلم تحسين النسل ، قام Filipchenko بالكثير من العمل: فهو يمتلك عددًا من الكتب والكتيبات الرائعة ، والتي تكون فيها أساسيات علم تحسين النسل واضحة ومتاحة للقارئ العام - "فرانسيس جالتون وجريجور مندل" ، "ماذا هو علم تحسين النسل ، "كيف هي سمات الإنسان المختلفة" ، مقال "تحسين النسل في المدرسة" وخاصة كتاب "طرق لتحسين الجنس البشري: علم تحسين النسل". وقام المكتب بنشاط بأنشطة استشارية بين السكان ، على الرغم من قلة النداءات من هذا النوع.

كان من الأعمال المهمة لمكتب تحسين النسل دراسة ميراث الموهبة ، أو ، بالمصطلحات الحديثة ، مسح اجتماعي-ديموغرافي للمجتمع العلمي في بتروغراد في أوائل عشرينيات القرن الماضي. وفقًا لنتائج إجابات مجموعات العلماء المرجعية على أسئلة استبيان خاص.

عند تجميع الاستبيان ، قام موظفو المكتب بالكثير من العمل. احتوت الصفحة الرئيسية للاستبيان على الأسئلة الرئيسية التي يمكن تسميتها الاجتماعية والديموغرافية: الجنس ، سنة الميلاد ، مكان الميلاد ، الأصل الاجتماعي ، الجنسية ، المهنة. في ما يسمى بالورقة الصغيرة ، تم اقتراح الإجابة على الأشخاص المدرجين في الورقة الكبيرة الذين لديهم تشوهات خلقية ذات طبيعة تشريحية ووظيفية ، وكذلك الأمراض الوراثية - حالات الصمم والصرع والأمراض العقلية الأخرى ، تم أيضًا تضمين السل وإدمان الكحول هنا. تم ترك مساحة للحصول على معلومات حول الأقارب الآخرين في حالة وراثة ميزات وراثية مثيرة للاهتمام. تم تسجيل عنوان المدعى عليه هنا أيضًا. الورقة مع الملاحظات التفسيرية تحدثت عن المعنى العام للاستبيان وقدمت تفسيرات مناسبة لعناصرها الفردية.

في تشرين الثاني (نوفمبر) 1920 ، بدأ توزيع هذا الاستبيان في بتروغراد من خلال بيت العلماء بدعم من لجنة تحسين حياة العلماء. بناءً على نتائج البحث ، تم إعداد تقرير في بيت العلماء ونشر تقرير أولي في مجلة Science and Its Workers (1921 ، العدد 6). في الوقت نفسه ، بدأ موظفو المكتب بتوزيع الاستبيانات على ممثلي الفنون (من خلال دار الفنون) وبين الطلاب ، لأن. أراد Filipchenko إجراء تحليل مقارن لبيانات العلماء والفنانين. كان هذا ، بالطبع ، ذا أهمية كبيرة ، حيث حدد يوري ألكساندروفيتش تحليلًا عامًا لميراث القدرات العقلية والموهبة بين المثقفين.

في العدد الأول من Izvestia لمكتب تحسين النسل ، الذي نُشر عام 1922 (والذي أصبح نادرًا ببليوغرافيًا في عصرنا) ، مقال بقلم Yu.A. Filipchenko "النتائج الإحصائية للاستبيان حول الوراثة بين علماء سانت بطرسبرغ". لاحظ أن يوري ألكساندروفيتش لا يكتب "بتروغراد" في أي مكان ، مفضلاً بوضوح الاسم القديم لمدينته الأصلية. في هذا العمل ، وكذلك في عمل "علماؤنا المتميزون" ، تمت صياغة الاستنتاجات الرئيسية للدراسة. بعد ذلك ، نشر فيليبشينكو في مكتب إزفستيا ... مقالًا معممًا بعنوان "الذكاء والمواهب" ، والذي أصبح الأكثر شهرة بين أعمال تحسين النسل في عصرنا.

أتاح مسح عام 1921 تحليل 330 استبانة تحتوي على معلومات مفصلة حول 510 عائلة من العلماء و 166 عائلة من أطفالهم ؛ في المجموع ، بلغ هذا العدد 676 استبانة ، مما جعل التحليل ذا دلالة إحصائية. قدمت الإجابات على السؤالين الأولين من الاستبيان بالفعل معلومات مثيرة للاهتمام. بادئ ذي بدء ، تم الكشف عن نسبة عالية إلى حد ما من العالمات - أقل بقليل من ثلث جميع المستجيبين. من حيث التركيب العمري ، بين علماء بتروغراد آنذاك ، ساد الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 37 و 62 عامًا ، أي من مواليد 1860 و 1885. وهكذا ، كان متوسط ​​عمر أعضاء المجتمع العلمي في ذلك الوقت 45-50 سنة.

وبحسب مكان الميلاد ، كانت البطولة تابعة لسانت بطرسبورغ ، تليها المنطقة الوسطى مع منطقة الفولغا ، والمناطق الغربية وجنوب روسيا. وفقًا لمكان المنشأ (مكان ولادة الأب والجد) ، احتل المركز ومنطقة الفولغا الصدارة ، ثم المناطق الغربية ، وبعد ذلك فقط بطرسبورغ. وفقًا لفيليبشينكو ، لم يكن هذا التوزيع عشوائيًا ، حيث امتد إلى أزواج العلماء.

كانت مسألة الأصل القومي للعلماء ذات أهمية كبيرة. اقترح Filipchenko التعريفات التالية حسب الأصل القومي: روسي خالص ، أصل مختلط ، أجانب خالصون. عند تحليل الاستبيانات ، وجد يوري ألكساندروفيتش أن حوالي نصف العلماء ، وكذلك أزواجهم ، من أصل روسي بحت ، وحوالي ربعهم من أصل مختلط ، وربع آخر من أصل أجنبي بحت. بين الأجانب ، احتل الألمان المركز الأول (بتعبير أدق ، أولئك الذين ينتمون إلى جذور ألمانية - بحر البلطيق) ، ثم جاء البولنديون والفنلنديون واليهود.

تم استكمال مسألة أصل العلماء بإشارة إلى أصلهم الاجتماعي. قسم Filipchenko جميع المهن إلى مجموعتين - بمؤهلات أكبر وأقل من حيث التعليم والموهبة. من الجداول التي تم تجميعها على أساسها ، تم اتباع استنتاج واضح - غالبية العلماء ، حوالي 2/3 (وكذلك أزواجهم) ، يأتون من بيئة ذكية. كان آباؤهم ، كقاعدة عامة ، معلمين وأطباء وعلماء ومحامين وموظفين وعسكريين وكهنة. جاء الكثير من التجار والمصنعين.

أما بالنسبة لانتشار عدد من الأمراض بين المستجيبين وربط هذه الأمراض بالأصل القومي ، فقد ظهرت هنا ، بحسب فيليبتشينكو ، صورة إرشادية. كانت كارثة العائلات الروسية البحتة هي إدمان الكحول ، والذي يحدث بمعدل 1.5 مرة أكثر مما كان متوقعًا: في 70٪ بدلاً من 51٪. كان توزيع الأمراض الأخرى فيما بينها قريبًا من الطبيعي ، على الرغم من أن مرض السل كان أكثر شيوعًا إلى حد ما مما كان متوقعًا ، وكان المرض العقلي أقل شيوعًا إلى حد ما ، ولكن ليس لدرجة أنه يمكن أن يكون مرتبطًا بشكل مباشر بالخصائص الوطنية. على العكس من ذلك ، لوحظ أن إدمان الكحول بين الأجانب أقل بثلاث مرات مما كان متوقعًا ، وكان معدل الإصابة بجميع الأمراض الأخرى ، وخاصة السل ، أقل من المعتاد إلى حد ما.

لم يميز عدد من الملامح التي لوحظت بين المستجيبين علماء بتروغراد فحسب ، بل شمل أيضًا النخبة المثقفة في تلك الأوقات - مثل هذا التعميم الذي قدمه Filipchenko لاحقًا في مقالة "الذكاء والمواهب" ، والتي تلخص مقارنة بيانات المسح بين العلماء و الفنانين - الكتاب والفنانين والفنانين.

استمرار منطقي لدراسة المجتمع العلمي كان استجواب العلماء البارزين. إلى هذه المجموعة ينسب Filipchenko أكبر ممثلي العلم ، مؤسسي أهم المدارس والاتجاهات العلمية الروسية ، علماء مشهورين عالميًا. لكنه في الوقت نفسه ، استثنى الأطباء والمهندسين من الاعتبار - باعتبارهم ممثلين ليس للمعرفة النظرية بقدر ما هو تطبيقي.

تضمنت قائمة "البارزين" التي جمعها يوري ألكساندروفيتش 80 اسمًا. تم توزيع استبيانات بينهم بعدد من الأسئلة عن أنفسهم وعن أجدادهم وأزواجهم وأبنائهم والعديد من هذه الأسئلة لم تطرح في الاستبيان السابق للعلماء إطلاقاً. من بين الأسئلة العامة ، كانت أكثر الأسئلة إثارة للاهتمام هي مسألة الأصل القومي. كانت النسبة المئوية للروس البحتة هي نفسها بين العلماء بشكل عام ، على العكس من ذلك ، كان هناك عدد أكبر بشكل ملحوظ من الأشخاص من أصل مختلط ، وعدد أقل بشكل ملحوظ من الأشخاص من أصل أجنبي بحت مقارنة بالمجتمع العلمي ككل.

بالنسبة لأصل الفصل ، بعد مقارنة البيانات التي تم الحصول عليها بالإحصاءات المعروفة لـ O. Decandol للأعضاء الأجانب في أكاديمية باريس للعلوم ، خلص Filipchenko إلى أن علماء سانت بطرسبرغ البارزين يأتون من بيئة أكثر ديمقراطية ، من الجميع تقريبًا الطبقات - النبلاء ورجال الدين والتجار الصغار والفلاحين ، على الرغم من أن الأولين لا يزالان ينتجان أكبر عدد من العلماء البارزين.

إن سؤال الاستبيان حول أي نوع من الأطفال كان عالِمًا متميزًا ليس من قبيل الصدفة في هذه الدراسة. كان هناك رأي رسمي لـ K. Pearson حول المستوى الأدنى لتطور البكر في العائلات. سمحت له أبحاث فيليبشينكو بالتوصل إلى نتيجة معاكسة بشكل لا لبس فيه: من المرجح أن يصبح الأطفال البكر علماء بارزين ، لأنهم ما يقرب من نصف العلماء البارزين الذين شملهم الاستطلاع كانوا من البكر.

يبدو التوزيع بين العلماء البارزين للقدرات "الخاصة" غير المرتبطة بالأنشطة البحثية أمرًا مثيرًا للاهتمام. جاءت المهارات التنظيمية أولاً ، تليها القدرات اللغوية والأدبية والموسيقية والخطابية والرسمية. وهكذا ، بشكل عام ، كان العلماء البارزون منظمين جيدين وامتلكوا مواهب أدبية وفنية.

في حديثه عن الاختلافات التي كشفت عنها دراسة استقصائية للعلماء بشكل عام وممثليهم البارزين ، أشار يوري ألكساندروفيتش إلى خمس سمات رئيسية. أولاً ، لم تكن هناك نساء بين العلماء البارزين. ثانيًا ، تجاوز متوسط ​​عمر العلماء البارزين بشكل كبير متوسط ​​عمر العلماء بشكل عام (60 عامًا بدلاً من 50 عامًا). ثالثًا ، كان هناك عدد أكبر بشكل ملحوظ من الروس البحتين بين العلماء البارزين مقارنة بالعينة العامة. رابعًا ، كان لديهم عدد أكبر بكثير من الأقارب البارزين والمرضى عقليًا ، وفي كلتا الحالتين كان جنس الأم أكثر أهمية من جنس الأب. بناءً على نتائج بحثه التحليلي ، توصل فيليبشينكو إلى استنتاج مفاده أن الأشخاص الذين يمكن التعرف عليهم كعلماء بارزين لا يصبحون كذلك تحت تأثير جهودهم الخاصة أو بعض الظروف العشوائية ، ولكن تحت تأثير تلك القوة التي هي أكثر من أي شيء آخر. يجعل كل منا ما هو عليه ، أي. تحت تأثير الوراثة. العلماء البارزون يولدون ، لا يُخلقون.

لاحظ يوري ألكساندروفيتش أنه من الجدير بشكل خاص أن نتذكر هذه الحقيقة في روسيا. في الأشهر العشرة التي انقضت منذ أن وضع قائمة العلماء البارزين ، سبعة "نُقلوا بالموت" ، وغادر ثلاثة روسيا. في السنوات الأربع التي تلت الثورة ، فقدت روسيا معظم المجتمع العلمي. يلاحظ فيليبشينكو بحق أن المهمة الرئيسية للدولة يجب أن تكون الحفاظ على النخبة الفكرية للأمة.

استقبله Yu.A. Filipchenko ومعاونيه ، يبدو أن التوصيف الموضوعي للنوع المعمم للعلماء في تلك السنوات مهم للغاية. مرت خمس سنوات فقط على ثورة 1917 ، وما زال المجتمع العلمي للعاصمة السابقة للإمبراطورية الروسية يحتفظ بالتقاليد القديمة - الأصل والتعليم والتكوين الوطني وغير ذلك الكثير ، على الرغم من أن الخسائر كانت ملحوظة للغاية بالفعل. الكوارث الاجتماعية والثقافية التي غيرت بشكل جذري بنية هذا المجتمع في أواخر الثلاثينيات. كانت لا تزال في المقدمة. لم يعد علم تحسين النسل نفسه موجودًا في الاتحاد السوفياتي في أوائل الثلاثينيات. أصبح من المستحيل عمليا إجراء مزيد من التحليل لهيكل مجتمعنا العلمي ، وبالتالي مقارنة نتائجه مع البيانات التي تم الحصول عليها في السنوات الأولى من السلطة السوفيتية. من المثير للاهتمام أن Filipchenko نفسه في كتاب علم الوراثة ، الذي نُشر عام 1929 ، لم يذكر في أي مكان مصطلح "تحسين النسل".

بحلول عام 1925 ، كان هو وطلابه قد ابتعدوا عن دراسة علم الوراثة البشرية. يوري الكسندروفيتش مع T.K. بدأ Lepin في دراسة وراثة الصفات الكمية للقمح ، وأعاد طلابه توجيه أنفسهم للعمل الجيني مع حيوانات المزرعة في المناطق النائية وغير المدروسة في الاتحاد السوفياتي. إذن ، ف. Dobzhansky و Ya.Ya. بدأ Lus منذ عام 1926 في دراسة تجمعات الحيوانات الأليفة في آسيا الوسطى.

طوال مسيرته العلمية ، كان فيليبشينكو مهتمًا أيضًا بمسائل التطور. في عام 1927 ، قدم لأول مرة مصطلحي "التطور الجزئي" و "التطور الكبير" ، وبذلك أكد على الفرق بين هاتين الظاهرتين. هذا الموقف من الاختلاف في مستويات الأنواع الفرعية والأنواع الفوقية كعمليات بآليات مختلفة يختلف عن وجهات النظر التطورية لمعظم علماء الأحياء. كانت نظرية التطور التلقائي ، التي كانت شائعة بين عدد من علماء الطبيعة (I.I. Mechnikov ، Yu.A. Filipchenko ، S.I. Korzhinsky) ، معارضة لبعض المسلمات الأرثوذكسية للداروينية. انتقد يوري ألكساندروفيتش نفسه ، الذي يقف على مواقف التولد الذاتي ، المفهوم الدارويني عن الانتواع. كان ضد الموقف القائل بأن أصل جميع المجموعات التصنيفية يخضع لقوانين موحدة وأن الانتقاء الطبيعي يفسر المسار الكامل للتطور البيولوجي. في رأيه ، يمكن للطفرات ومجموعاتها واختيارها أن تفسر فقط عمليات الانتواع ، في حين أن تكوين الأصناف ذات الرتبة الأعلى يسير بطريقة مختلفة. علاوة على ذلك ، فإن أصل الخصائص المميزة للأجناس والعائلات والأوامر والفئات والأنواع لا يخضع لقوانين موحدة ، ولكن له طابع محدد بدقة. بشكل مميز ، سمح التطوير الإضافي لعلم الأحياء وإدخال طرق بحث جديدة لمؤيدي هذه الآراء بتأسيس مفاهيمهم الأساسية على إنجازات جديدة في علم الوراثة ، وعلم الأحياء الجزيئي ، وعلم الحفريات ، وعلم الأجنة ، والتخصصات الأخرى.

في فبراير 1930 ، قرر يوري الكسندروفيتش ترك الجامعة والتركيز على العمل في هيكل أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. بحلول هذا الوقت ، تولى منصب رئيس قسم تربية الحيوانات في أكاديمية العلوم الزراعية لعموم الاتحاد. في و. لينين. ومع ذلك ، لم يكن مضطرًا للعمل في مكان جديد - فقد أصيب يوري ألكساندروفيتش بالتهاب السحايا وتوفي في ليلة 19-20 مايو 1930.

قبل شهر من وفاته ، قررت أكاديمية العلوم إعادة تسمية مكتب علم الوراثة إلى مختبر علم الوراثة التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في صيف عام 1930. فافيلوف ، في ذلك الوقت ، ترأس بالفعل معهد All-Union لزراعة النباتات (حتى عام 1930 - قسم علم النبات التطبيقي والتربية).

تم دفن يوري الكسندروفيتش من قبل جميع علماء الأحياء في لينينغراد. حمل الطلاب أمام التابوت إكليلًا من آذان القمح التي تنمو في مناطق مختلفة من العالم. "سيتذكر الأحفاد الممتنون في شخصه ذلك المزيج النادر من الشجاعة والموهبة والمثال الشخصي للخدمة المتفانية للعلم والوطن الأم ، والتي تركت بصمة عميقة على تطور علم الأحياء المحلي"

مواد من مجموعات علم الحيوان بجامعة ولاية سانت بطرسبرغ

يوري الكسندروفيتش فيليبشينكو (1882-1930)

J. A. Philiptschenko

يوري الكسندروفيتش فيليبشينكو (1882-1930)

ولد يوري الكسندروفيتش في 01 (13) .02. 1882 في قرية زلين ، منطقة Bolohovsky ، مقاطعة Orel في عائلة أحد كبار المتخصصين في الزراعة (مهندس زراعي) ، خريج جامعة موسكو ، ألكسندر إفيموفيتش فيليبشينكو وآنا سيميونوفنا ليوبافينا. في عام 1900 تخرج من صالة سانت بطرسبرغ الكلاسيكية للألعاب الرياضية بميدالية فضية ودخل الأكاديمية الطبية العسكرية الإمبراطورية ، ومن هناك انتقل إلى جامعة سانت بطرسبرغ في العام التالي. في القسم الطبيعي لكلية الفيزياء والرياضيات ، تخصص في Zootomy Cabinet تحت إشراف الأستاذ. في ت. شيفياكوفا. أكمل الدورة بحصوله على دبلوم من الدرجة الأولى عام 1906 وتركه في المكتب للتحضير لدرجة الأستاذية.

بالإضافة إلى الدراسة والعمل (منذ 1906) في الجامعة - البحث في موضوع أطروحة الماجستير والمشاركة في الفصول العملية في علم الحيوان اللافقاري ، قام Filipchenko بالتدريس في دورات Stebutov الزراعية ، في العديد من صالات الألعاب الرياضية والمدرسة التجارية. خلال العطلة الصيفية ، عمل يوري ألكساندروفيتش ، كما جرت العادة في مجلس الوزراء ، "في الميدان": في كوبان (1903) ، في بورودينو (1904-1906) ومورمانسك (1908). بالإضافة إلى ذلك ، قام أيضًا بزيارة مختبر علم الحيوان الخاص في الأكاديمية الإمبراطورية للعلوم. في هذه المؤسسة ، حيث عمل معظم الباحثين والطلاب الشباب ، على عكس أساتذة الجامعات ، فضلوا النهج التجريبي في علم الأحياء (ميتالنيكوف ، ريديكورتسيف ، سوكاتشيف ، كولتسوف ، أفرينتسيف ، دافيدوف ، كوشاكيفيتش ، ب.سوكولوف).

منذ ربيع عام 1911 ، تم إرسال Filipchenko إلى الخارج ، حيث عمل حتى فبراير 1912 في ميونيخ ، في مختبر الأستاذ. ر. هرتويج (1850-1937) ، مكان معروف جيدًا للعديد من علماء الحيوان الروس. بعد أن أكملت بحث الماجستير التقريبي الخاص بي هناك "علم الأجنة من Isotoma cinerea (Collembola)". انتقل Yu. A. Filipchenko إلى نابولي (مارس-مايو 1912) ، حيث خطط لدراسة التطور الجنيني لبعض الديدان والقشريات بشكل تجريبي. كما كتب Filipchenko في تقريره عن رحلة عمل إلى الخارج ، "نظرًا لحقيقة أنه لم يكن لدي وقت طويل للعمل في نابولي ، فقد اضطررت إلى التخلي عن نيتي الأصلية" (2 ، 1. 11). نتيجة لذلك ، قام هناك بقدر ضئيل فقط من العمل على العزلة والبلعمة في Balanoglossus وجمع مواد واسعة جدًا حول تطوير عشاري الأرجل (Palaemon و Enpagurus و Maja). بالإضافة إلى محطة Neapolitan Zoological Station ، قام Filipchenko بزيارات دراسية إلى أستاذ معهد علم الحيوان. Grassi (روما) ومعهد علم الحيوان التابع للمدرسة الزراعية العليا في بورتيغي (البروفيسور سيلفستري). في سبتمبر 1912 ، عاد فيليبشينكو إلى روسيا ، حيث دافع بنجاح في بداية العام التالي عن أطروحة الماجستير.

يبدو أن العمل في ألمانيا والتعارف في مختبر هيرتويج مع R. Goldschmidt (1878-1958) ، الذي أصبح مؤخرًا مهتمًا بعلم الوراثة ، كان سببًا إضافيًا لجاذبية Filipchenko لعلم الحيوان التجريبي (تم وضع أساس هذا الاهتمام في سانت بطرسبرغ عند التواصل مع الزملاء في مختبر علم الحيوان الخاص) وخاصة مشاكل الوراثة والتنوع. بعد عام 1912 ، كرس يوري الكسندروفيتش نفسه بالكامل للعمل الجيني. من سبتمبر 1913 ، بدأ Filipchenko ، بصفته Privatdozent ، في قراءة الدورة التدريبية الأولى في علم الوراثة في روسيا في قسم علم الحيوان في جامعة سانت بطرسبرغ. في الوقت نفسه ، عمل كمساعد في القسم الفسيولوجي للمختبر الخاص للإدارة البيطرية تحت إشراف I.I. Ivanov ، حيث درس تأثير الحيوانات المنوية للثدييات على تحديد جنس النسل. في الوقت نفسه ، بدأ فيليبشينكو في جمع المواد من أجل أطروحة الدكتوراه "تنوع ووراثة الجمجمة في الثدييات" ، والتي دافع عنها بنجاح في نوفمبر 1917 ، في الواقع تحت الحكم السوفيتي بالفعل (1 ، الصحيفة 104). منذ عام 1918 ، أصبح Yu. A. Filipchenko أستاذًا جامعيًا ونظم مختبرًا لعلم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي ، والذي تم تحويله بعد عام إلى قسم يحمل نفس الاسم. وضعت هذه المؤسسة الوراثية ، الأولى في الجامعات الروسية ، الأساس لمدرسة بتروغراد (لينينغراد) للعلوم الوراثية.

قبل الثورة وفي السنوات الأولى للسلطة السوفيتية ، شارك فيليبشينكو بنشاط في الأنشطة العلمية والتنظيمية: لقد عمل في اللجنة الدائمة لدراسة القوى الإنتاجية الطبيعية لروسيا ، في لجنة تحسين حياة العلماء ، في الرابطة الحرة لنشر المعرفة الإيجابية. فيما يتعلق بشؤون الجامعة ، تواصل فيليبشينكو باستمرار مع ممثلي الحكومة الجديدة ، التي لم تمنع اعتقاله في أبريل 1919. وبفضل الشفاعة النشيطة لـ A.M.Gorky وأكاديمية العلوم ، تم إطلاق سراحه قريبًا. كان تاج نشاطه العلمي والتنظيمي هو إنشاء (مع عدد من أساتذة الجامعة الآخرين في علم الأحياء) في عام 1920 معهد بيترهوف للعلوم الطبيعية وتنظيمه ، بناءً على اقتراح الأستاذ. ن.ك.كولتسوفا ، مكتب تحسين النسل في أكاديمية العلوم (1921). على أساس هذا المكتب (من 1925 إلى 1927 ، "مكتب علم الوراثة وعلم تحسين النسل") ، تم لاحقًا إنشاء مختبر علم الوراثة التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، وفي عام 1933 ، تم إنشاء معهد علم الوراثة التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية .

منذ رحلته إلى ميونيخ ، حافظ Yu. A. Filipchenko على اتصالات مع زملائه الأجانب ، لكن الحرب العالمية والثورة في روسيا لم تساهم في التعاون العلمي الدولي. في العهد السوفياتي ، تمكن من القيام برحلة قصيرة (3 أشهر) إلى المؤسسات العلمية في السويد وجمهورية التشيك والدنمارك وألمانيا (صيف - خريف 1924) والمشاركة في أعمال المؤتمر الجيني الدولي الخامس في برلين (سبتمبر) 1927). قام Yu. A. بدور نشط في تنظيم وعقد مؤتمرات عموم روسيا لعلماء الحيوان وعلماء التشريح وعلماء الأنسجة (1922 ، 1925 ، 1928 ، 1930). أ. ساهم Filipchenko في تدريب (1927) لأقرب مساعديه F.G.

تم تخصيص معظم أعمال Yu. A. Filipchenko في الفترة السوفيتية (باستثناء الكتب المدرسية وسلسلة من المقالات حول تحسين النسل) لتوضيح آليات وراثة السمات الكمية ، وقبل كل شيء ، ارتبطت بدراسة علم الوراثة من القمح اللين. تمكن من إجراء دراسة شاملة للسمات المفيدة اقتصاديًا للأصناف الأصلية الاثني عشر من القمح وأشكالها الهجينة ووضع توصيات لاختيارها الإضافي. كانت نتيجة هذا العمل الضخم الطويل المدى دراسة بعنوان "علم الوراثة للقمح الطري" ، والتي ، للأسف ، لم تُنشر إلا بعد وفاة المؤلف (1934). ومع ذلك ، ظلت تربية الحيوانات في دائرة اهتمامات Filipchenko. في هذا الصدد ، كان هو وموظفوه في 1926-1930. تم تنفيذ قدر كبير من الأعمال الاستكشافية بهدف دراسة الثروة الحيوانية لجمهوريات آسيا الوسطى (كازاخستان ، قيرغيزستان ، تركمانستان).

مع افتتاح المختبر الجامعي لعلم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي والقسم الذي يحمل نفس الاسم ، تشكلت مجموعة من الزملاء والطلاب حول Filipchenko ، ومن بينهم علماء مشهورون فيما بعد: A.P.Vladimirsky ، I. I. ، إيه آي زويتين ، إف جي دوبزانسكي ، إن إن ميدفيديف ، إيه إيه بروكوفييفا-بيلجوفسكايا ، يو إم أولينوف وغيرهم الكثير. النشاط العلمي والتربوي الرئيسي للأستاذ. ارتبط فيليبشينكو خلال الفترة السوفيتية بالجامعة ومعهد بيترهوف للعلوم الطبيعية وأكاديمية العلوم. كما سافر مع محاضرات في بعض مدن الشمال الغربي. تمتلك Peru Yu. A. حوالي 120 منشورًا ، بما في ذلك الكتب المدرسية والدراسات حول التنوع والوراثة والتطور والبيولوجيا العامة.

لم يكن لدى Yu. A. Filipchenko أوسع سعة الاطلاع في العديد من مجالات علم الأحياء فحسب ، بل عمل أيضًا فيها. علم التشكل والنظاميات وعلم الوراثة والنظرية التطورية كما هي مطبقة على الكائنات الحيوانية والنباتية كانت بالتساوي مجال نشاطه العلمي. الموت المفاجئ للبروفيسور د. فيليبتشينكو من التهاب السحايا في 20 مايو 1930 أوقف عمله العلمي متعدد الأوجه عند الفجر. دفن العالم في مقبرة سمولينسك الأرثوذكسية ، وقد تم الحفاظ على القبر.

مصادر أرشيفية

1. Filipchenko Yu. A. ASPbGU. 3139 (خاص).

2. TsGIA سان بطرسبرج ، F. 14. المرجع السابق. 3 د 15154 (طالب).

الأدب

Filipchenko A.A. يوري الكسندروفيتش فيليبشينكو. أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، آر. مختبر. علم الوراثة. 1932 ، رقم 9: 1-11.

ميدفيديف ن. يوري الكسندروفيتش فيليبشينكو 1882-1930. م ، نوكا ، 1978.

كونشيف م. 1998. مزيج نادر من الشجاعة والموهبة والخدمة المتفانية للعلم والوطن الأم. يوري الكسندروفيتش فيليبشينكو (1882-1930). إي.كولشينسكي (محرر) علماء الأحياء المحليون المتميزون. مشكلة. 2. سانت بطرسبرغ: 51-62.

Fokin S. I. العلماء الروس في نابولي. سانت بطرسبرغ ، أليتيا ، 2006. 378 ثانية.

منشورات مختارة

Anatomische Studienüber Collembola. Z. ويس. زول. 1906.85: 270-304.

Zur Kenntnis der Apterygotenembryologie. زول. آنز. 1912.39: 43-49.

التغيير والتطور. Pgd ، الكتاب المقدس. طبيعي. 1915.

تقلبات ووراثة الجمجمة في الثدييات. الجزء 1. الروسية. قوس. عنات. جوهر. إمبر. 1: 311-404.

وراثة م ، بريرودا ، 1917.

علم تحسين النسل. روس. يعتقد 1918. 3-4: 69-95.

علم الوراثة. جوزيزدات ، 1929.

علم الحيوان التجريبي. Medgiz ، 1932.

علم الوراثة من القمح اللين. Selkhozgiz ، 1934 (مع T.K. Lepin).

عالم الوراثة ، أستاذ في جامعة سانت بطرسبرغ. كان يعمل في علم الوراثة النظري ، وعلم الوراثة الخاص للحيوانات والنباتات ، وعلم تحسين النسل. كان أول من قام بتدريس (1913) دورة في علم الوراثة في الجامعات الروسية. أنشأ أول قسم لعلم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي في روسيا (1919) في جامعة بتروغراد وأول مختبر لعلم الوراثة في البلاد ، وتحول في عام 1933 إلى.

المصدر - ويكيبيديا

Filipchenko Yuri Alexandrovich ، عالم الحيوان الروسي ، عالم الوراثة ، مؤرخ العلوم.

ولد في عائلة مهندس زراعي. تخرج من صالة للألعاب الرياضية في سانت بطرسبرغ ، حيث التحق في عام 1900 بالأكاديمية الطبية العسكرية ، ولكن في العام التالي انتقل إلى جامعة سانت بطرسبرغ. بعد تخرجه في القسم الطبيعي (1905) ، ترك في الجامعة للتحضير لنيل الأستاذية. وفقًا للأوامر التي كانت موجودة في ذلك الوقت ، خضع لفترة تدريب في الخارج - أمضى عامًا واحدًا في مختبر R. Hertwig في ميونيخ وثلاثة أشهر في المحطة البيولوجية الشهيرة عالميًا في نابولي. بعد عودته في عام 1913 ، دافع فيليبشينكو عن أطروحة الماجستير الخاصة به ، وتمت الموافقة على تخصصه في جامعة سانت بطرسبرغ ، وفي الخريف بدأ في تدريس الدورة الأولى في علم الوراثة في روسيا. في نفس العام ، ظهرت مقالاته عن التطور والوراثة في مجلة الثروة الروسية. وهكذا بدأ تعليم فليبشينكو نشيطًا للغاية ومثمرًا ونشر نشاطًا شائعًا.
كرست الأعمال العلمية الأولى (1905-1912) لفيليبشينكو لعلم الأجنة وتشريح الحشرات السفلية. في عام 1914 ، كان أول من بدأ بحثًا وراثيًا في روسيا: فقد درس الهجينة بين ثيران الثيران والأراخس والماشية في محمية أسكانيا نوفا ، ثم أجرى دراسات أكثر تفصيلاً عن تنوع جمجمة الأرانب والأرانب البرية. بناءً على القياسات والمعالجة الإحصائية ، كشف عن علامات تتميز بمتوسط ​​مؤشرات السمات القحفية وأظهر أنها موروثة وفقًا لقوانين مندل. كان اهتمام Filipchenko بتحليل السمات الكمية يرجع إلى حقيقة أنه حاول دراسة الكائن الحي ككل وكان متشككًا في النهج الاختزالي الذي تطور في علم الوراثة. في عام 1917 ، دافع عن أول أطروحة دكتوراه في روسيا حول علم الوراثة ("تباين ووراثة الجمجمة في الثدييات") ، وفي عام 1919 تم انتخابه أستاذًا ورئيسًا لقسم علم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي الذي نظمه (أيضًا الأول في البلاد) من جامعة بتروغراد.
في عام 1923 ، بدأ Filipchenko أعماله الأساسية ، والتي استمرت حتى نهاية حياته - دراسة مستفيضة لتنوع الصفات الكمية في القمح اللين. كان الهدف هو تحديد الجينات التي تحدد السمات الأكثر قيمة للقمح ، ووضع برنامج لاختياره. تطلب هذا سنوات عديدة من العمل الدؤوب لتحديد الخطوط النقية والتقاطع والمعالجة الإحصائية للنتائج. تم إجراء البحث في معهد بيترهوف للعلوم الطبيعية. على قطعة أرض صالحة للزراعة بمساحة 1-1.5 هكتار ، قام فيليبشينكو بنفسه بزرع بذور القمح والاعتناء بالنباتات ومراقبتها ؛ تم إجراء جميع عمليات معالجة المواد تقريبًا بواسطته.
إلى جانب هذه الأعمال ، نظم Filipchenko بحثًا عن علم الوراثة للحيوانات الأليفة. بمبادرته ، تم إجراء عدد من الرحلات الاستكشافية إلى آسيا الوسطى والوسطى - مناطق تربية الماشية المتقدمة ، وتم التخطيط للعمل على عبور الماشية المحلية مع الأنواع البرية ذات الصلة ، وكذلك عبور السلالات الآسيوية والأوروبية. تم تنفيذ بعض هذه الخطط في وقت لاحق. قبل وفاته بفترة وجيزة ، ترأس فيليبشينكو قسم الثروة الحيوانية في VASKhNIL.
مجال آخر من اهتمامات وأبحاث Filipchenko متعددة الأوجه هو علم الوراثة البشرية وعلم تحسين النسل. في عام 1921 ، قام بتنظيم مكتب تحسين النسل التابع للأكاديمية الروسية للعلوم (في عام 1930 أعيد تنظيمه ليصبح مختبر علم الوراثة ، والذي تم على أساسه إنشاءه في عام 1933 تحت قيادة ن. مهام:

1) دراسة الوراثة البشرية من خلال الاستجواب والمسوحات والبعثات ؛
2) تعميم البيانات المتعلقة بعلم الوراثة البشرية وأهداف وغايات علم تحسين النسل ؛
3) إرشاد المتزوجين.

منذ عام 1922 ، بدأ Filipchenko في نشر "Izvestia لمكتب تحسين النسل". أجرى استبيانًا استقصائيًا لعلماء بتروغراد ، حلل إحصائيًا تكوين أكاديمية العلوم لمدة 80 عامًا. وضع Filipchenko أهدافًا إنسانية لعلم تحسين النسل (مكافحة الأمراض الوراثية ، والمساعدة في حل المشكلات الديموغرافية وتشجيع معدل المواليد ، وخلق الظروف لنشأة المواهب ، وما إلى ذلك). ومع ذلك ، إنكارًا لميراث الخصائص المكتسبة ، لم يعترف بدور البيئة ، بما في ذلك البيئة الاجتماعية ، في تحسين الطبيعة البيولوجية للإنسان ، وعارض "روح العصر" وعارض "تحسين النسل البروليتاري المناهض للعلم". ". أدى ذلك إلى هجمات على Filipchenko: في عشرينيات القرن الماضي ، وفي وقت لاحق في Lysenkoism ، كانت أعماله في تحسين النسل تسمى الفاشية.
ابتكر عالم الأحياء المتعلم ببراعة Filipchenko عددًا من الكتب المدرسية وأوراق المراجعة ، والتي تتميز بالوضوح والوضوح في العرض. لقد انجذبت بشكل خاص إلى مشكلة التباين (تم نشر الطبعة الأولى من العمل "التباين والتطور" في عام 1915) ، والتي ، كما كان يعتقد ، كانت مركزية في علم الوراثة. أعطى Filipchenko تصنيفًا لظاهرة التباين ، وحلّل المفاهيم الأساسية في هذا المجال. لقد أولى أهمية كبيرة لدراسة طرق الإحصاء الرياضي في البحث الجيني وكان من أوائل من طبقها في الاتحاد السوفيتي في عمله.
كتب Filipchenko واحدة من أفضل المقالات التاريخية والعلمية وأكثرها اكتمالا حول علم الأحياء التطوري. يختلف كتابه الكلاسيكي "الفكرة التطورية في علم الأحياء" (الطبعة الأولى في عام 1923 ، والثالث - في عام 1977) عن معظم الأعمال المماثلة من حيث أن المؤلف لم يسعى إلى الدفاع عن مفهومه التطوري بأي ثمن ، ولكنه قام بتقييم جميع الفرضيات المعروفة بشكل محايد للغاية والنظريات. لم يقدم العالم وجهات نظره الخاصة حول التطور في شكل نظام متكامل. بناءً على البيانات والتعليقات الفردية ، كان متعاطفًا جدًا مع فكرة التكوين الذاتي ، لكنه كان شديد التحفظ في تقييماته. اعتبر فيليبشينكو التطور الجزئي والتطور الكبير كعمليات ذات آليات مختلفة (قدم هذه المفاهيم إلى علم الأحياء في عام 1927). لم يشارك وجهة نظر الانتقاء الطبيعي كعامل رئيسي في التطور ، قارن داروين مع كوبرنيكوس ، واعتقد أن علم الأحياء لا يزال ينتظر نيوتن. بشكل عام ، لعبت الكتب المدرسية ، والدراسات ، والأعمال الشعبية لـ Filipchenko دورًا كبيرًا في ظهور وازدهار علم الوراثة على المدى القصير في بلدنا.
كان نشاط فيليبشينكو كمدرس ومحاضر لامع ومنظم للعمل العلمي مثمرًا بنفس القدر.
لقد عرف كيف يخلق جوًا عمليًا ومريحًا في الفريق ، ليأسر بموقفه من العلم. بقي موظفوها وطلابها مستيقظين لوقت متأخر في العمل ، وقاموا بترتيب مناقشات علمية حية وحيوية. في قسم علم الوراثة الذي أنشأه Filipchenko ، بدأت المهنة العلمية للعديد من العلماء المشهورين - F.G.
توفي فيليبشينكو في عام 1930 من التهاب السحايا. حدث هذا قبل الأحداث الشائنة في تاريخ علم الوراثة: في الوقت الذي كان فيه T.D.Lysenko قد بدأ للتو أبحاثه العلمية الزائفة. الضربات الأولى ضد إن. آي. فافيلوف ، الذي لم يتعاون معه فيليبشينكو فحسب ، بل أصبح صديقًا له أيضًا ، في عام 1931 ، وعبارة ستالين المشؤومة - "برافو ، الرفيق ليسينكو ، برافو!" - صدر في عام 1935. من أوائل من استخدموا الإحصاء المتباين في علم الأحياء.
جلبت مجموعة متنوعة من القمح "Petergofka".
توفي Yu. A. Filipchenko فجأة بسبب التهاب السحايا في ربيع عام 1930 ، ودُفن في مقبرة سمولينسك الأرثوذكسية ، وتم الحفاظ على القبر.
الأعمال المطبوعة

فيليبتشينكو يو أ.التنوع والتطور. - ص ، 1915. - 90 ص. - (مكتبة عالم الطبيعة).
Filipchenko Yu .. أ. أصل الحيوانات الأليفة. - ص: إد. أسود ، 1916. - 104 ص.
Filipchenko Yu. A. الوراثة. - م: نوكا ، 1917. - 302 ص.
Filipchenko Yu. أ. المتغيرات وطرق دراستها. - M.-Pg: Gosizdat، 1917. - 240 ص.
فيليبتشينكو يو.البيولوجيا العامة. - ص: الزارع ، 1923. - 192 ص.
فيليبتشينكو يو أ.فكرة تطورية في علم الأحياء. - م: إد. ساباشنيكوف ، 1923. - 288 ص.
Filipchenko Yu. A. طرق تحسين الجنس البشري: تحسين النسل. - M.-L: Gosizdat ، 1924. - 190 ص.
Filipchenko Yu. A. محادثات حول الكائنات الحية. - M.-L: Gosizdat، 1925. - 164 صفحة.
Filipchenko Yu. A. علم الوراثة الخاص. الجزء الأول. النباتات. - لام: الزارع ، 1927. - 239 ص.
Filipchenko Yu. A. علم الوراثة الخاص. الجزء الثاني. الحيوانات. - لام: الزارع ، 1928. - 279 ص.
فيليبتشينكو يو. أ. علم الوراثة. - M.-L: Gosizdat، 1929. - 379 ص.
Filipchenko Yu. A.، Lepin T. K. علم الوراثة من القمح اللين. - م: Selkhozgiz، 1934. - 262 ص.
Filipchenko Yu. A. الذكاء والمواهب // وقائع مكتب تحسين النسل. 1925. رقم 3. س 83-101.
Filipchenko Yu. A. مكتب تحسين النسل (مقدمة). // أخبار مكتب تحسين النسل. 1922. رقم 1. ص 1-4.
Filipchenko Yu. A. النتائج الإحصائية للاستبيان حول الوراثة بين علماء سانت بطرسبرغ. // وقائع مكتب تحسين النسل. 1922. رقم 1. ص 5-21.
Filipchenko Yu. A. علمائنا المتميزون. // وقائع مكتب تحسين النسل. 1922. رقم 1. س 22-38.

الأدب

ميدفيديف ن.ن.يوري ألكساندروفيتش فيليبشينكو ، 1882-1930. - الثاني. - م: نوكا ، 2006. - 228 ص. - (المؤلفات العلمية والسيرة الذاتية). - 300 نسخة. - ردمك 5-02-033893-1
في أصول علم الوراثة الأكاديمية في سانت بطرسبرغ / جمعها م. كوناشيف. - سانت بطرسبرغ: Nauka ، 2012. - 560 صفحة. - 700 نسخة. - ردمك 5-02-024932-7
إي بي موزروكوفا. أعمال Yu. A. Filipchenko ومدرسته حول دراسة المجتمع العلمي في بتروغراد في 1920-1922.

عالم رياضيات روسي (عن طريق التعليم) ، عالم وراثة.

في عام 1919 قام بتنظيم قسم علم الوراثة وعلم الحيوان التجريبي في بتروغراد ، والذي أعيد تنظيمه في عام 1933 في معهد علم الوراثة.

في نهاية العشرينات من القرن العشرين يو. فيليبشينكوقدم الشروط: "التطور الجزئي" (الذي يصف "أصل الأنواع" الداروينية) و "التطور الكبير" (لوصف مظهر التصنيف فوق المحدد - الأجناس ، والعائلات ، والأوامر - حتى الأنواع والممالك).

Jordansky N.N.، Macroevolution: System theory، M.، "Nauka"، 1994، p. 5.

« يو. فيليبشينكوفي عام 1927 اقترح تقسيم التطور إلى عمليتين - التطور الجزئيأي الاختلاف من مستوى السكان إلى مستوى الأنواع ، و التطور الكبير، أي الاختلاف عند مستوى أعلى من الأنواع.

وفقًا لفيليبشينكو (في هذا الصدد كان يختلف اختلافًا حادًا عن عدد من معاصريه وعن غالبية التطوريين اللاحقين) ، حدثت الأجناس بطريقة مختلفة عن الأنواع. كان يعتقد أن الطفرات ومجموعاتها واختيارها لا يمكن إلا أن تفسر التطور الجزئي. من الغريب أن العديد من نقاد نظرية التطور التركيبية يعودون الآن إلى هذا الموقف.

تم الترويج لمصطلحي "التطور الجزئي" و "التطور الكبير" على نطاق واسع في الغرب Dobzhanskyو تيموفيف ريسوفسكي. ووفقًا لهؤلاء المؤلفين ، يمكن اختزال عملية التطور الكبير وانتظامها في عمليات التطور الجزئي ونظامها.

Filipchenko Yu.A ، طرق لتحسين الجنس البشري. علم تحسين النسل ، L. ، 1924 ، ص. 93.

"... في الوقت الحاضر ، بسبب التغيير في ثقافة المسار الطبيعي للاختيار ، لوحظ تدهور غير مشروط للعديد من صفات الإنسانية الحديثة. ربما لا يكون هذا التدهور حتى ما يسمى بالاسم الهائل للانحطاط ، لكنه ، على أي حال ، يمثل الخطوات الأولى نحوه ، ولهذا السبب يستحق الاهتمام الأكبر.

Filipchenko Yu.A ، طرق لتحسين الجنس البشري. علم تحسين النسل ، L. ، 1924 ، ص. 144-145.

كانت أصول علم الوراثة المحلي من العلماء البارزين الذين أتوا إلى العلم الجديد من التخصصات البيولوجية التقليدية - علم الحيوان وعلم النبات وعلم الأحياء المائية وعلم الأجنة. كان يوري ألكساندروفيتش فيليبشينكو أحد هؤلاء الرواد في علم الوراثة ، وهو عالم خدم بصدق مُثُل العلم وعمل لصالح بلاده. مصيره مليء بالأحداث الدرامية المرتبطة بالحياة الاجتماعية والسياسية لروسيا في النصف الأول من القرن العشرين.

ولد يوري أليكساندروفيتش في 13 فبراير (1 فبراير ، الطراز القديم) ، 1882 ، في قرية زلين ، مقاطعة بولكوفسكي ، مقاطعة أوريول ، في عائلة مهندس زراعي. في سن الثامنة ، أصبح مهتمًا بدراسة الطبيعة: فقد جمع مجموعات من الحشرات ، واحتفظ بمذكرات ملاحظات علم الحشرات ، وقراءة الأدبيات الخاصة. تلقى تعليمه الثانوي في صالة سانت بطرسبرغ الكلاسيكية للألعاب الرياضية ، وتخرج منها عام 1900 بميدالية فضية. في نفس العام ، التحق يوري ألكساندروفيتش بالأكاديمية الطبية العسكرية كطالب ، لكنه انتقل في العام التالي إلى القسم الطبيعي في كلية الفيزياء والرياضيات في جامعة سانت بطرسبرغ الإمبراطورية. وجد عالم الطبيعة الشاب داخل أسوار الجامعة فرصة لفعل ما يحبه - دراسة الطبيعة وقوانينها. خلال العام الدراسي ، درس بجد ، وأحيانًا كان يقضي وقتًا متأخرًا في المكتبات. أمضى الباحث الشاب أشهر الصيف في السفر وجمع المواد لعمله العلمي الأول في تشريح وعلم أجنة الحشرات.

في سنوات دراسته ، قام يوري ألكساندروفيتش (مثل شقيقه الأصغر ألكسندر ألكساندروفيتش) بدور نشط في العديد من الإجراءات المناهضة للحكومة. بسبب حديثه في اجتماع العمال في أوائل ديسمبر 1905 ، تم القبض عليه ، لكن سرعان ما أطلق سراحه. وفي ديسمبر / كانون الأول نفسه ، أعيد اعتقاله واحتجز لمدة أربعة أشهر. بعد إطلاق سراحه في ربيع عام 1906 ، اجتاز يوري ألكساندروفيتش امتحانات الدولة وتخرج من الجامعة بشهادة من الدرجة الأولى.

للتحضير للأنشطة العلمية والتعليمية ، تم ترك Filipchenko في الجامعة ، في مختبر علم الحيوان اللافقاري ، الذي كان يرأسه V.T. شيفياكوف. في الوقت نفسه ، عمل يوري ألكساندروفيتش كمساعد علم الحشرات لـ M.N. ريمسكي كورساكوف في دورات Stebutov الزراعية ، ودرَّس أيضًا في الفصول التربوية العليا لصالات الألعاب الرياضية النسائية مقررًا جديدًا في علم الأحياء العام ، والذي كان فيما بعد أساسًا لكتيبه الشهير "علم الأحياء العام" ، والذي استمر في 13 إصدارًا حتى عام 1929 ( واحد باللغة الأوكرانية).

في عام 1911 ، من أجل التحضير لدرجة الماجستير ، تم إرسال Filipchenko إلى ألمانيا ، إلى Richard Hertwig ، الذي تعامل مع مشكلة تحديد الجنس. في ربيع عام 1912 ، زار الباحث الشاب محطة نابوليان البيولوجية لجمع مواد عن علم أجنة القشريات.

عند عودته من الخارج ، دافع يوري ألكساندروفيتش عن أطروحته للحصول على درجة الماجستير في علم الحيوان وعلم التشريح المقارن حول موضوع: "تطوير النظائر (Isotoma cinerea) من الحشرات السفلية (Collembola)". بالإضافة إلى النظر في تطور الحشرات السفلية والعلاقات التطورية بين الحشرات والمئويات ، حلل فيليبشينكو بشكل شامل مفهوم "الطبقات الجرثومية" في أطروحته ، مشيرًا إلى خصوصيتها لكل مجموعة منهجية كبيرة من الحشرات.

لعب شغف علم الأجنة دورًا مهمًا في تطوير يوري ألكساندروفيتش كعالم تجريبي. لقد حاول دائمًا التحقق من الآراء الافتراضية وإثباتها بالحقائق. عندما بدأ Mendelism في اختراق مختلف التخصصات البيولوجية بنشاط ، كان عدد من العلماء ، بما في ذلك بعض علماء الأجنة ، ينتقدون الاتجاه الجديد بشدة. كانوا يعتقدون أن الجينات تحدد السمات غير الأساسية التي تميز الأفراد من مختلف الأعراق والأصناف ؛ العلامات التي نشأت في المراحل الأخيرة من تطور الأنواع وتجلت في المراحل الأخيرة من التكوُّن. نشأت علامات المجموعات المنهجية الأعلى - الأجناس ، والعائلات ، والطبقات - في التطور منذ وقت طويل جدًا وتحددها عوامل وراثية أخرى - البلازمونات (مصطلح Yu.A. Filipchenko).

آراء Filipchenko في عام 1910 يتقاسمها عدد من علماء الأجنة الآخرين. من المعروف أن T. Morgan ، وهو أيضًا عالم أجنة عن طريق التعليم (إلى جانب W. لعقيدة سلامة العوامل الفردية وفرضية نقاء الأمشاج.

وهكذا ، أصبحت الأعمال التشريحية الجنينية والمقارنة ليوري ألكساندروفيتش نقطة انطلاق لتحويل اهتماماته إلى تخصص علمي آخر - علم الوراثة ، والذي حدد لسنوات عديدة عقيدته العلمية والتربوية.

في عام 1913 ، قرأ فيليبشينكو الدورة الأولى من المحاضرات في روسيا حول علم الوراثة - "عقيدة الوراثة والتطور". لاحقًا ، في العام الدراسي 1924/25 ، تم تقسيم هذه الدورة إلى دورتين مستقلتين: "علم الوراثة" و "التباين" (كانت الأخيرة مصحوبة بفصول عملية حول أساسيات إحصاءات التباين والتباين) ، والتي أصبحت إلزامية لجميع الطلاب من القسم البيولوجي.

المقالات والمنشورات:

ملامح الهيكل العظمي عند الأطفال من مختلف الأعمار. الموقف من وجهات النظر المورفولوجية والفسيولوجية. اضطراب الموقف. قيمة التمارين البدنية في تشكيل الموقف الصحيح
الأنسجة العظمية عند الرضيع لها بنية ليفية ، فقيرة في الأملاح المعدنية ، وغنية بالماء والأوعية الدموية. لذلك ، تكون عظام الطفل ناعمة ومرنة وليست لديها القوة الكافية. بعمر سنتين من عمر الطفل ...

التكيف والخصائص الأنثروبولوجية
غالبًا ما يُنظر إلى التكيف والاختيار على أنهما مرادفات أو مفاهيم وثيقة الصلة ، حيث يُنظر إلى التكيف عادةً على أنه سبب الاختيار. لكن الاختيار لا يهدف دائمًا إلى تعزيز قدرة السكان على التكيف ، بل والأكثر من ذلك بالنسبة للفرد. اختيار...

نموذج مبسط لجهاز الدورة الدموية
في نموذج مبسط للجهاز الدوري ، كل دائرة (كل من الدورة الدموية الرئوية والجهازية) لها نفس البنية وتتكون من توافق حجمي خطي (CA للشريان و Cv للوريد) متصلة في المحيط من خلال ...