الصف السادس. 1 ربع.

في الصباح.

في الصباح كانت الأراضي المنخفضة مغطاة بالضباب. ولكن الآن تظهر الشمس من وراء الأفق، وتأكل أشعتها حجاب الضباب الرمادي.

تشرق الشمس عالياً وتنثر أشعتها عبر حقول القمح الصفراء الواسعة إلى قمم الغابة البعيدة.

وعلى مسافة كيلومتر من الغابة تلاحظ سطح البحيرة يسطع تحت أشعة الشمس. يتدفق فيه نهر متعرج. نحن نتجه نحوها.

تنمو غابة كثيفة من التوت على الشاطئ. تصعد إليه وتأكل التوت العطري بكل سرور.

الجانب الآخر من النهر مغطى بالقصب. نسيم خفيف يتأرجح بلطف. اليعسوب يطير من الجذع إلى الجذع. فراشة تطفو على زنبق. تتحرك الطحالب في التيار البطيء للنهر. استلقِ على ظهرك، وانظر إلى السماء. في ارتفاع لا حدود له، غمرت القبرات. تستمع إلى أغنيتهم ​​وتتجمد من البهجة.

مهام إضافية.

1. قم بإجراء التحليل النحوي للجملة 1 من الفقرة 6.
2. تفكيك تكوين الكلمة: النهر، التدفقات.

الصف السادس. 2 ربع.

تساقط الثلوج الأولى في أواخر الخريف. يغير كل شيء حوله. تلامس رقاقات الثلج الرقيقة الأرض بلطف، وترتدي ملابس مبهرة. تحولت مسارات وأسطح المنازل إلى اللون الأبيض. شرارات متعددة الألوان من الصقيع تضيء وتلمع. يغمق الماء الرصاصي بين غابات القصب البيضاء.

يا له من بستان البتولا الجميل! الأغصان مغطاة بالرقائق، لكن رقاقات الثلج تنهار عند أي لمسة. في غابة التنوب، غطى الثلج الأشجار حتى لا تتعرف عليها. تصبح شجرة عيد الميلاد مثل رجل ثلج فاخر. على سطح أملس، يمكن رؤية آثار حيوانات الغابة.

في أيام ما قبل الشتاء، لا يجلس المرء في المنزل. يخرج المسافرون من مختلف الأعمار في مسارات المشي لمسافات طويلة. الجميع يريد أن يشعر بنضارة الصقيع الأول، ولعب كرات الثلج.

"مرحبا الشتاء!" - يقول الناس بفرح.

مهام إضافية.

1. تسليط الضوء على الأسس النحوية للجمل في الفقرة الأولى.
2. التحليل الصرفي للأسماء من 3 جمل من فقرة واحدة.

الصف السادس. 3 أرباع.

في إحدى ليالي الصيف كنت جالساً على مكتبي في غرفتي. كانت الليلة هادئة، ولم يسمع من النهر سوى بعض الأصوات الخفيفة البعيدة. وفي صمت الليل التام تحت الأرض، سمعت فجأة بعض الأصوات الهادئة. لقد كانوا مثل همسات الكتاكيت التي استيقظت في العش. ولكن أي نوع من الكتاكيت يمكن أن يكون تحت الأرض؟ لفترة طويلة لم أستطع أن أفهم من كان يتحدث تحت أرضي. ثم خمنت أنه كان القنافذ.

القنافذ حيوانات وديعة ووديعة. وبطبيعة الحال، فإنهم لا يعرفون كيفية التحدث. أنا من سمعت ضجة لهم. لا يؤذون أحداً ولا يخافون أحداً. ينامون أثناء النهار ويذهبون للصيد ليلاً. إنهم يدمرون الحشرات الضارة ويقاتلون الجرذان والفئران. لفصل الشتاء، القنافذ تغفو. مخابئهم الصغيرة مغطاة بالثلوج، وينامون بسلام طوال فصل الشتاء.

مهام إضافية.

1. التحليل النحوي للجملة "مخابئهم الصغيرة ..."

2. التحليل الصرفي للضمائر من جملة "مخابئهم الصغيرة ...".

الصف السادس. 4 أرباع.

تاريخ كاشتانكا.

كان الشتاء. تساقط الثلج على شكل رقائق رقيقة، ولامس الوجه بسرور.

ضغط الكلب الأحمر على باب المدخل، وهو يصرخ بلا حول ولا قوة ويرتجف من البرد. أرادت تدفئة نفسها، لكن لم يكن أحد في عجلة من أمرها لمساعدتها.

فجأة، دفع شخص ما الباب. قفز الكلب ورأى رجلاً قصير القامة يرتدي معطفًا جلديًا. بثقة لمست يده. قام بإزالة الثلج عن ظهرها وأشار إليها.

في المنزل، أعطاها طبقًا من القصدير وصحنًا، وبقي الكلب معه.

تبين أن الغريب هو الفنان الشهير دوروف. تم وصف تاريخ كاشتانكا في قصة تشيخوف الشهيرة. لكن لا يعلم الجميع أن النجار رفع دعوى قضائية ضد دوروف لإعادة الكلب. عرض دوروف على المالك الكثير من المال، وبدأ النجار بالتردد. رأى القاضي أن النجار لم يكن مرتبطًا بالكلب.

بقي الكستناء مع الفنان.

مهام إضافية.

1. قم بإجراء تحليل نحوي للجملة "قفز الكلب ورأى ...".
2. التحليل الصوتي لكلمة الباب.

الصف السابع. 2 ربع.

لقد تبدد الضباب تماما، وأصبح الهواء أكثر وضوحا وأكثر ليونة إلى حد ما. في الشمال، من خلف قمة التلال المغطاة بكتلة سوداء من الغابات، ارتفعت بعض السحب البيضاء، تلمع بشكل خافت، وتجري بسرعة عبر السماء. يبدو أن شخصًا ما كان يتنهد بهدوء في الليل العميق البارد، واجتاحت سحب البخار التي تطايرت من الصندوق العملاق بصمت عبر السماء من الحافة ثم تلاشت بهدوء إلى اللون الأزرق العميق. لعبت الأضواء الشمالية الخافتة.

مستسلمًا لنوع من السحر الحزين، وقفت على السطح، متتبعًا لعبة الومضات الخافتة. تكشفت الليلة بكل مجدها البارد والكئيب. كانت النجوم تتلألأ في السماء، وتحت الثلوج انطلقت إلى مسافة بعيدة في حجاب متساوٍ، وتحولت التايغا إلى اللون الأسود مع قمة، وتحولت الجبال البعيدة إلى اللون الأزرق. ومن كل هذه الصورة الصامتة الباردة انفجر في النفس حزن متعجرف. (ف. كورولينكو).

مهام إضافية.

1 خيار. 1) اكتب جملة بدوران مشارك منفصل، وقم بتبرير علامات الترقيم بيانياً. 2) اكتب جميع الأحوال من الفقرة الأولى، وقم بتفكيك ظرف واحد شكليا.

الخيار 2. 1) اكتب جملة ذات دوران تشاركي، وقم بتبرير علامات الترقيم بيانياً. 2) اكتب جميع الأحوال من الفقرة الثانية، وقم بتفكيك إحداها شكليا.

الصف السابع. 3 أرباع.

زوبعة مفاجئة.

قبل حلول المساء، بدأت السماء فجأة تصفو بسرعة. لقد تمزقت الغيوم التي كانت حتى الآن بلا حراك في حجاب متساوٍ. كان للسحب مظهر أشعث، وتتحرك بشكل عشوائي تجاه بعضها البعض، وبعد ذلك ظهرت مثل هذه الموجة، وتمايلت الأشجار التي يبلغ عمرها قرنًا من الزمان مثل القصب الضعيف. كان العشب الجاف والأوراق المقطوفة من الأشجار والفروع الصغيرة تتطاير في الهواء. حاول بعض الطيور محاربة العناصر الهائجة، ولكن سرعان ما استنفدت. لقد تم حملها إلى مكان ما، وسقطت بدلا من أن تغرق على الأرض. فجأة، انحنى أحد الأرز وبدأ في الانخفاض ببطء. مع هدير رهيب، انهار على الأرض، وسحب النمو الشاب المجاور معه. استمرت الزوبعة لمدة ساعة ثم سقطت فجأة كما بدأت. كانت الغابة لا تزال هادئة.

مهام إضافية.

1. التحليل النحوي للجملة "بزئير رهيب ...".
2. اكتب جملة تحتوي على عبارة تشاركية.

الصف السابع. 4 أرباع.

ثعلب أسود.

في غاباتنا في فصل الشتاء، ظهر ضيف نادر بشكل غير متوقع - الثعلب الأسود. لا يوجد فراء ذو ​​قيمة غالية مثل فراء هذا الوحش الاستثنائي. لم يطلق الصيادون النار على السناجب ولا حتى السمور وبدأوا في اصطياد هذا الثعلب.

لكن الثعلب كان ماكرًا جدًا لدرجة أنها لم تسمح لأي شخص بالاقتراب منها ولم تدخل في أي فخ. ومهما حاول الصيادون الإمساك بها، إلا أنهم لم ينجحوا.

وقد فعل الثعلب الأسود هذا: يتبعها الصياد، لكنها لا تسمح له بالرحيل، ويعطي دائرة، ويتبعه ويتبعه عبر الغابة. لذلك لم يتمكنوا من القبض عليها. لكن أحد الصيادين الشباب فهم خدعتها هذه. دون أن يقول أي شيء لأي شخص، نصب الفخاخ على طول المسار الدائري، وغطاها بالثلج حتى لا يمكن رؤيتها من أي مكان. قام بإخفاء الأقواس في الأدغال، وقاد الحبال التي تنزل السهم عبر المسار.

مشى ولم يتخلف عنه الثعلب الأسود. دار الصياد، دار، دار كثيرًا لدرجة أنه لم يتذكر أحد حباله، ولمسه بقدمه بالخطأ. أصابه السهم تحت الركبة. هذا الشتاء لم يعد يصطاد. واختفى الثعلب الأسود.

مهام إضافية.

1. قم بتفكيك الكلمات حسب التركيب: مطاردة، ثعلب، خطوة.
2. التأكيد على الأسس النحوية في الجمل

3 فقرات.

الصف 8. 1 ربع.

روان.

روان هو جمال غاباتنا الشمالية. مشتعلًا بمجموعات التوت في اللوحة الذهبية لغابة الخريف، فهو يثير أحيانًا حزنًا هادئًا للفراق مع الصيف الهندي الجميل. هناك اعتقاد جيد بين الناس: رماد الجبل يجلب السعادة. أليس هذا هو سبب وجود رماد الجبل أمام نوافذ المنازل الروسية؟ تغنى في أصدق الأغاني.

يوجد في بلادنا أنواع مختلفة من الرماد الجبلي، ويعيش في جميع المناطق.

مدهش بشكل خاص منزل روان الذي ينمو في شبه جزيرة القرم. أوراقها تشبه أوراق رماد الجبل العادي، في حين أن الفواكه في الشكل والحجم قابلة للمقارنة تمامًا مع ثمار الكمثرى البرية أو شجرة التفاح. تنضج في أكتوبر، وتكتسب اللون الأخضر، ثم تتحول إلى اللون البني. من خلال محتوى السكر يقتربون من ثمار العنب البري. من ثمار رماد الجبل هذا يمكنك طهي المربى وصنع الكفاس والخطمي. كما أنها تستخدم كدواء.

مهام إضافية.

1. فرز الكلمات حسب التركيب: في مجموعات، يستحضر، مذهل.
2. قم بإجراء تحليل نحوي للجملة: "النضج في أكتوبر ...".

الصف 8. 2 ربع.

البتولا.

يا لها من روسية، يا لها من شجرة بتولا جميلة! لا تحتوي أي من الأشجار على الكثير من المفاهيم الوطنية، ولا تؤدي إلى الكثير من الصور والمقارنات. أثناء مشاهدتي في الغابة، أدركت أن البتولا كانت حقًا شجرة فلاحية؛ إنه يحتوي على كل شيء: شال نسائي، وكوخ أبيض، وموقد روسي، وسجادة، وقميص من الكتان، ودجاجة ريابا، وحتى الحليب الذي يشرب في جميع أنحاء الأرض. عند النظر إلى غابة البتولا، في جذوعها المعقدة، يتذكر المرء أيدي الفلاحين القاسية التي تقوم بأي عمل شاق بمهارة. وأشجار البتولا الصغيرة، رفيعة، مستقيمة، كما لو كانت على رؤوس أصابعها ترتفع إلى قبة السماء الزرقاء الربيعية، تذكرنا بجمال البنت، نحيفة وفخمة، مع ضفائر ذات شعر أشقر، وعيون مشرقة، تبهج العين وأتذكر الكثير، العديد من الأسماء الروسية مشرقة ونقية ...

أنت تنظر إلى أغاني قرية البتولا والقزحية اللون، وأصوات الأكورديون والشباب والطفولة تومض في ذاكرتك - وفي روحك تعانق هذه الشجرة بمحبة باعتبارها الأقرب والأعز إليك.

(بحسب ن. جوكوف).

مهام إضافية.

1. قم بإجراء تحليل صوتي للكلمة: شجرة.
2. إبراز الأسس النحوية في جمل النص بأكمله.

الصف 8. 3 أرباع.

صديق حقيقي.

في كل مرة أقابل فيها الباخرة على الرصيف، ليودميلا فاسيليفنا، زوجة القبطان. ذات مرة، أحضر لها زوجها، قبطان السفينة البخارية سيبيرين، جروًا يُدعى رسلان. لقد تحول الجرو إلى كلب قوي رائع، مكرس لعشيقته بنكران الذات. بدأت الحرب ولم تعد السفينة من الرحلة التالية. ليودميلا فاسيليفنا، التي تُركت وحيدة تمامًا، ضعيفة إلى حد ما، تحولت إلى امرأة عجوز، وحيدة وعاجزة. رسلان، كلب ضخم، مذهل بعقله، ذهب إلى السوق بنفسه، وسجل ملاحظات لجيرانه. لم يبق لدى زوجة القبطان، عشيقة رسلان المعشوقة، أي شيء: لا طعام ولا أشياء ولا مال. الجيران، أهل الخير، أحضروا لها بعض الطعام، لكن الكلب كان يتضور جوعا. بمجرد أن لم يعد رسلان إلى المنزل. ركض إلى الميناء لفترة طويلة ينظر إلى البحارة الذين كانوا يعملون في التحميل، ثم أمسك الطرد وحمله إلى العنبر، ثم الثاني، والثالث. البحارة الذين توقفوا عن العمل شاهدوا هذا. عمل رسلان طوال اليوم وحصل على قدر من البرش السميك مع نوى السكر. صديق مخلص، رسلان، ببطء، يحاول عدم الانسكاب، حمل قبعة الرامى إلى المنزل ووضعها أمام المضيفة، التي كانت تغفو على كرسي بذراعين. أخبرها البحارة الذين تبعوا الكلب بكل شيء. كل يوم كان رسلان يركض إلى الميناء، وكان البحارة يجلبون اثنين من لاعبي البولينج إلى منزل المرأة العجوز، أرملة القبطان: أحدهما لها والآخر لرسلان.

مهام إضافية.

1. تعيين الصرف في الكلمات: عاجز، جلبت، ركض.
2. تحليل الجملة "لقد ركض إلى الميناء ..."

الصف 8. 4 أرباع.

إيفان فيدوروف هو فخر الثقافة العالمية.

لا، ليس من قبيل الصدفة أن يقف هذا النصب التذكاري في موسكو على أحد الشوارع المركزية. نصب تذكاري للرجل الذي خلق المعجزة الكبرى - أول كتاب روسي مطبوع. نحن نكرم عمله المتفاني.

تعد الطباعة علامة بارزة بشكل خاص في تاريخ الثقافة العالمية. التنوير والعلم وكنوز الفكر بهذا اكتسبت قوة خاصة، وخرجت إلى الفضاء الذي لم يكن من الممكن تصوره بينما ظل الكتاب مكتوبًا بخط اليد. كانت مزايا العمال عظيمة - المخطوطات، فقد تركوا لنا أسمى الأمثلة على فن الكتاب كإرث.

لقد فتحت الطباعة آفاقًا أخرى وإمكانيات أخرى ووجهات نظر أخرى.

منذ أربعة قرون مضت، تم تمجيد اسم إيفان فيدوروف بحق كاسم الطابعة الروسية الأولى. لقد اعتبر أن الغرض من حياته هو "زرع البذور الروحية". وقد أعطت هذه البذور نتائج ممتازة. ونحن أيضًا نحصد ثمارها، ونتذكر بامتنان البادئ بهذا العمل العظيم.

مهام إضافية.

1. قم بإجراء تحليل نحوي لجملة "ثمارهم ...".
2. فرز تكوين الكلمات: الطابعة الأولى، جميلة، الطباعة.

الصف 9 1 ربع.

جبال التوت.

تعد جبال التوت واحدة من أفضل الأماكن في جبال الأورال الشمالية. وهي لا تختلف في ارتفاع معين، ولكن هذا لا يمنعها من أن تكون مركزا لعقدة جبلية ضخمة. لقد ضاع الاسم الباشكيري القديم لهذه الجبال بطريقة ما، وقد حصلت على اسمها الحالي نظرًا لحقيقة أن التوت ينمو بكثرة على طول التلال. ولا يمكن مقارنة هذا التوت بتوت الغابة، ولكن ينضج في الشمس، هذا التوت الجبلي يكتسب طعمًا خاصًا.

يوفر Raspberry Mountain إطلالة فريدة من نوعها. بعض البحيرات الجبلية لا يمكن عدها إلا إلى مائة، وهذا يعطي الصورة طابعًا خاصًا جدًا، كما لو أن بعض البحار تحت الأرض مغطاة بالجبال. تذهب هذه البحيرات بعيدًا إلى سهوب الباشكيرية المباركة. تتميز بعمقها وسواحلها الممزقة بشكل جميل وكتلة الجزر والمياه الصافية وأخيراً حقيقة أنها جميعها مترابطة عن طريق القنوات التي تشكل خزانًا ضخمًا تتدفق منه الأنهار المتدفقة إلى السهوب.

بشكل عام، سلسلة البحيرات الجبلية هي الجمال الرئيسي للمنحدر الشرقي لجبال الأورال، وهي في نفس الوقت مصدر لا ينضب من القوى العاملة.

مهمة إضافية.

1. ابحث عن جملة مركبة، وقم بتحليلها، وارسم مخططًا.
2. تعيين الصرف في الكلمات: أخبر، ممزق،

شرق.

الصف 9 2 ربع.

ألواح الأرضية صرير.

المنزل جاف مع تقدم العمر. كان يقف في غابة صنوبر، وكانت رائحة أشجار الصنوبر تفوح منها رائحة الحرارة طوال الصيف.

أحب تشايكوفسكي هذا المنزل الخشبي. تفوح في الغرف رائحة خفيفة من زيت التربنتين والقرنفل الأبيض، الذي أزهر بكثرة أمام الشرفة. كانت أشعثًا وجافة، وكانت تشبه خصلات من الزغب ملتصقة بالسيقان.

الشيء الوحيد الذي أزعج الملحن هو ألواح الأرضية التي تصدر صريرًا. للوصول من الباب إلى البيانو، كان على المرء أن يتخطى خمسة ألواح أرضية متهالكة. من الخارج، لا بد أن الأمر بدا مضحكًا عندما شق الملحن المسن طريقه إلى البيانو، وهو يحدق في ألواح الأرضية بعينين ضيقتين.

في بعض الأحيان في الليل، عند الاستيقاظ، سمع تشايكوفسكي كيف يغني هذا أو ذاك من ألواح الأرضية. كان الأمر مثل الأوركسترا قبل المقدمة، عندما قام الموسيقيون بضبط الآلات. سواء في العلية، أو في القاعة الصغيرة، أو في الردهة الزجاجية، كان هناك من يلمس الأوتار. التقط تشايكوفسكي اللحن من خلال حلم، لكنه عندما استيقظ في الصباح نسيه. توترت ذاكرته وتنهد. يا للأسف أن العزف الليلي للمنزل الخشبي لا يمكن أن يضيع الآن! لتشغيل أغنية بسيطة لشجرة جافة، وألواح النوافذ ذات المعجون المتفتت، والريح التي تنقر على فرع على السطح.

ولكن في يوم من الأيام سوف يجسد كل هذا في موسيقاه.

(بحسب ك. باوستوفسكي.)

مهام إضافية.

1. تفكيك الكلمات حسب التركيب: خسر، شق طريقه، طرق.
2. ضع خطًا تحت الجمل في NGN: في الفقرات الثلاث الأولى.

الصف 9 3 أرباع.

صقر.

إذا كان القدر يجعلك سعيدًا، وفي الصيف تنزل إلى المستنقع، ثم تعبر نهرًا ضيقًا مليئًا بالبردي وزنابق الماء مع الاسم الرقيق كونوبليانوشكا، ثم على حافة غابة صغيرة سوف تسمع لحنًا لا يهدأ نفخة.

الأمر مختلف دائمًا: في فجر الصباح، تحت الضباب المبطن، تكون الأصوات أكثر هدوءًا ونعومة ووداعة مما كانت عليه في يوم حار مشمس، عندما يصبح الماء المخفف بالزرقة السماوية أزرقًا سماويًا وأكثر شفافية ويبدو أعلى صوتًا. تندفع الرياح فوق الغابة - ينحسر التيار ويختبئ. وعندما يلامس سطح الماء قطرات المطر، لا يمكن وصف موسيقى النهر، فهي جميلة جدًا في طقس الخريف السيئ. عندما تسقط الأشجار ذهب أوراقها على الماء، تُسمع نفخة الألحان الحزينة الخاصة بالفراق مع الصيف والهتافات المبهجة حول الحاجة السحرية للراحة الشتوية قبل أعمال شغب الربيع القادم.

يتدفق النهر لإسعاد الجميع. وربما لهذا السبب يحمل هذا الاسم الجميل - Zhurcheyok.

(بحسب ب. دودوتشكين.)

مهام إضافية.

1. تعيين الصرف في الكلمات: سماع، فريد، تهدأ.
2. قم بعمل رسم تخطيطي لجملة معقدة "عندما يتم إسقاط الأشجار ...".
3. تسليط الضوء على الأساسيات النحوية في جملة واحدة.

الصف 9 4 أرباع.

الصباح في السهوب.

صباح الربيع المبكر بارد وندي. ليست سحابة في السماء. فقط في الشرق لا تزال سحب الفجر مزدحمة، وتتحول إلى اللون الشاحب وتذوب في كل دقيقة. هناك الآن سوف تظهر الشمس في وهج ناري. يبدو أن كامل مساحة السهوب التي لا حدود لها تمطر بغبار ذهبي ناعم. في العشب الكثيف الكثيف هنا وهناك يرتجف ويتلألأ ويومض بأضواء متعددة الألوان وماسات الندى الكبيرة. السهوب مليئة بمرح بالزهور. يتحول لون الجورس إلى اللون الأصفر الفاتح ، ويتحول لون الأجراس الزرقاء إلى اللون الأزرق بشكل متواضع ، ويتحول البابونج العطري إلى اللون الأبيض مع غابة كاملة ، ويحترق القرنفل البري ببقع قرمزية. تنتشر رائحة الشيح المرّة والصحية الممزوجة برائحة الحامول اللطيفة التي تشبه اللوز في برودة الصباح. كل شيء يضيء، يتشمس ويصل بسعادة إلى الشمس. فقط في بعض الأماكن، في عوارض عميقة وضيقة، بين المنحدرات شديدة الانحدار، المتضخمة مع الشجيرات المتناثرة، لا تزال هناك ظلال مزرقة رطبة، كما لو كانت تذكر الليلة الماضية. في أعالي الهواء، وغير مرئية للعين، ترتعش القبرات وترن. لقد أثارت الجنادب المضطربة منذ فترة طويلة ثرثرتها الجافة المتسرعة. استيقظت السهوب وعادت إلى الحياة. يبدو أنها تتنفس أنفاسًا عميقة ومتساوية وقوية.

مهام إضافية.

1. تعيين الصرف في الكلمات: الفجر، متعدد الألوان، لا يهدأ.
2. ضع خطًا تحت الأساسيات النحوية في 3 جمل (اختياري).

في الصف الحادي عشر، يهدف الطلاب إلى امتحان الدولة الموحدة، وحل الاختبارات. يبدو، لماذا يحتاجون إلى الإملاءات؟ يوصى بإجراء أعمال تشخيصية في بداية العام، ويمكن تنفيذ 3-4 إملاءات تحكم على مدار العام. جميع الإملاءات المقترحة مختلفة، وهناك نصوص مع المهام.

http://ruslita.ru/masterskaya-uchitelya/vidy-kontrolya/187-diktanty-v-11-klasse

الإملاء التشخيصي

ليس هناك نهاية للعالم..

لقد وصلنا الآن إلى نهاية شهر سبتمبر، لكن الصفصاف لم يتحول إلى اللون الأصفر بعد. ولكن من خلف المنازل، من الأفنية الخلفية، تظهر قمم الأشجار الصفراء والحمراء القرمزية.

العشب الذي غطى القرية بأكملها، مثل الصفصاف، كان من الممكن أن يكون أخضر تمامًا إذا لم تبدأ أشجار الزيزفون القديمة التي تنمو في السياج في إلقاء أوراقها الصفراء. ومنذ الأمس كانت هناك رياح قوية، وكانت الأوراق كافية لتغطية القرية بأكملها، والآن أصبح العشب الأخضر مرئيًا بالفعل من خلال الأوراق المتساقطة. من بين اللون الأصفر والأخضر، يلمع طريق ضيق بشكل مشرق.

هناك مزيج غريب من الزرقة الساذجة والسحب الداكنة في السماء. من وقت لآخر، تشرق الشمس الصافية، ثم تصبح السحب أكثر سوادًا، وتصبح الأجزاء الصافية من السماء أكثر زرقة، والأوراق أكثر اصفرارًا، والعشب أكثر خضرة. وعلى مسافة بعيدة، يطل برج الجرس القديم من خلال أشجار الزيزفون نصف المتساقطة.

إذا من برج الجرس هذا، بعد أن تسلق على طول الحزم والسلالم نصف المتحللة، انظر الآن إلى جميع اتجاهات العالم الأبيض، فسوف تتوسع آفاقك على الفور. سنلقي نظرة على التل بأكمله الذي تقف عليه القرية، ربما سنرى نهرًا متعرجًا حول سفح التل، وقرى تقف على طول النهر، وغابة تحتضن المشهد بأكمله.

يمكن للخيال أن يرفعنا إلى أعلى من برج الجرس، عندها سنسمع الآفاق مرة أخرى، وستبدو القرية التي كانت حولنا وكأنها مكونة من بيوت ألعاب، مندمجة في قطيع صغير في وسط الأرض، له انحناء كوكبي ملحوظ.

سنرى أن الأرض متشابكة مع العديد من الممرات والطرق. تلك الأكثر إشراقًا وسمنة تؤدي إلى المدن التي يمكن رؤيتها الآن من ارتفاعنا.

(بحسب ف. سولوخين.)

عاصفة

ظهرت الغيوم فوق الجبال - في البداية خفيفة وجيدة التهوية، ثم رمادية ذات حواف ممزقة. وتغير لون البحر على الفور - وبدأ الظلام.

تشبثت السحب بقمم الجبال المشجرة ، وانخفضت إلى الأسفل والأسفل ، واستولت على الوديان والجوف ، وتحولت إلى سحب ثقيلة لا يمكن اختراقها. يبدو أن الجبال فقط هي التي تعيقهم الآن، لكن الجبال لا تستطيع فعل أي شيء أيضًا: زحف حجاب رمادي من الجبال إلى البحر.

كانت الغيوم قادمة من الجبال، تنحدر أكثر فأكثر باتجاه البحر. إنهم، كما لو كانوا على مضض، غمروا الماء بالضباب - من الشاطئ وأبعد من ذلك. لقد زحفوا ليس فقط على طول المنحدرات، حيث كانت منازل الشوارع العليا محمية، ولكنهم غطوا أيضًا الشارع الرئيسي السفلي بالضباب. أضاء السائقون مصابيحهم الأمامية وأصدروا الإشارات بشكل متزايد. وكانت القطارات تسير الآن، تدندن بعصبية، والفوانيس مضاءة.

أظلم البحر من الشاطئ. هادئ، مخفي على ما يبدو، مع سطح أملس وتصفح بالكاد مسموع، بدأ بالذهاب إلى بقع بيضاء، ثم سوداء، ثم بقع غير مفهومة، كما لو تم إلقاء مياه أخرى فيها من الهواء.

واستمر الانتظار لمدة ساعة. وضرب الرعد الجبال، وانهمرت السيول، وهاج البحر. غمرت المياه الشاطئ، واصطدمت بالسد الخرساني، والسلالم وكتل الصخور، ورعدت وارتجفت، وتأوهت وأعجبت، وبكت وزأرت.

لم تصبح السماء فوق البحر رمادية أو سوداء، ولكنها بنية بشكل غير طبيعي. قطع البرق السماء إلى اليسار، ثم إلى اليمين، ثم إلى الأمام، ثم إلى الخلف، ثم إلى مكان ما فوق الشاطئ. ابتلعهم البحر، ابتلعهم مع السماء البنية وقصف الرعد.

(232 كلمة.)

للفطر

في يوم السبت في وقت مبكر من صباح يوم السبت، بالكاد يمكن إدراكه خلف الحجاب الرمادي للمطر الواسع والهادئ، ذهبت إلى الغابة بحثًا عن الفطر. كان هناك أيضًا رفيق، ضابط شاب، صهر سيدة الكوخ المجاور، الذي اتصل بي إما فولوديا، أو ساشا، على الرغم من أن اسمي ليس ذلك، وليس ذلك. كان اسمه فاليرا. لقد زودني بمعطف واق من المطر طويل للضابط، كما غطى نفسه بنفس الرأس، فقط بغطاء محرك السيارة، وارتدى أحذية صيد مطاطية.

كانت السماء تمطر، تمامًا مثل الأمس، فاض نهر كاشيركا الصغير، الذي كان يحيط بالقرية، وعندما اقتربنا من المخاضة، تبين أنه من المستحيل بالنسبة لي أن أعبر دون أن تغمر حذائي. ثم عرض الرفيق ظهوره بلطف، الأمر الذي استفدت منه ليس بدون فرحة سرية: في الجيش كنت مجرد جندي، ولم أستطع حتى أن أحلم بأنني سأتمكن من الركوب على ظهر ضابط. بعد أن عبرنا النهر، تسلقنا منحدر التل الرطب شديد الانحدار ووجدنا أنفسنا في شجيرات من خشب البتولا.

بين الأشجار، هناك ممرات ضيقة تقطعها الماشية، ملتوية، متشابكة ومفككة - عادة ما يتم قيادة قطيع القرية عبر هذه الغابة. كانت بدة العشب الطويلة بين الممرات تتلألأ، وتمطر بغزارة بقطرات المطر، وكانت الصخور الصفراء عالقة في العشب، لذيذة ولزجة. كان هناك الكثير من Valuevs لدرجة أنها أصبحت مزعجة إلى حد ما: الفطر غير الضار تمامًا ، والذي حتى المملح ، أثار الآن نوعًا من الشعور شديد الحساسية. كان هناك أيضًا العديد من russula - الرمادي والوردي والقرمزي العميق.

شعرت بالبهجة: كنت أعرف بالفعل، وكان لدي شعور بأنني سأحصل على الفطر اليوم.

مساء الربيع

كان الشارع مهجورًا بشكل نظيف ولا يزال رطبًا من الثلوج الذائبة مؤخرًا، ولكنه جميل مع جمال ثقيل إلى حد ما. منازل بيضاء كبيرة ذات زخارف جصية على طول الأفاريز وفي الأرصفة بين النوافذ، مطلية بأشعة الشمس الربيعية ذات اللون الوردي الرقيق، تنظر إلى نور الله بتركيز وأهمية. لقد جرف الثلج الذائب الغبار عنهما، ووقفا قريبين من بعضهما البعض تقريبًا، نظيفين جدًا، ومنتعشين، وممتلئين. وأشرقت السماء فوقهم بنفس القوة والسطوع والهدوء.

مشى بافيل ، وشعر بأنه في انسجام تام مع بيئته ، فكر بتكاسل في مدى جودة العيش إذا لم يطلب المرء الكثير من الحياة ، ومدى غطرسة وأغبياء هؤلاء الأشخاص الذين يطلبون روبلات من الحياة ، ولديهم بنسات.

معتقدًا ذلك، لم يلاحظ كيف خرج إلى جسر الشارع. أمامه، وقفت بحر كامل من الماء، يلمع بشكل بارد في أشعة الشمس، بعيدا في الأفق، يغرق ببطء فيه. كان النهر، مثل السماء المنعكسة فيه، هادئا رسميا. لا يمكن رؤية موجات ولا شبكة متكررة من التموجات على سطحه البارد المصقول. تتأرجح على نطاق واسع، كما لو كانت تعبت من هذا التأرجح، فقد نامت بهدوء. وعليه ذاب الشريط المخملي الذهبي الأرجواني لأشعة الغروب. على مسافة بعيدة، محاطًا بالفعل بضباب المساء الرمادي، كان من الممكن رؤية شريط ضيق من الأرض، يفصل الماء عن السماء، صافيًا ومهجورًا، مثل النهر الذي يغطيه. سيكون من الجميل أن تسبح بينهما مثل طائر حر، يقطع بقوة الهواء النقي الأزرق بجناحك!

(223 كلمة.)

نار

لا أحد يعرف بالضبط متى أتقن الإنسان النار لأول مرة. ربما أضاء البرق الشجرة بالقرب من مسكنه البدائي؟ أم أن الحمم البركانية الساخنة التي ثارت في فجر البشرية بفعل بركان هي التي قادت أسلافنا القدماء إلى أول فكرة عن النار؟

لكن النار كانت مطلوبة منذ فترة طويلة من قبل الإنسان. وليس من قبيل الصدفة أن تكون إحدى أجمل وأفخر الحكايات القديمة مخصصة لمن اكتشف للإنسان سر النار الذي تحرسه الآلهة. لقد كان، كما تقول الأسطورة، بروميثيوس الشجاع والمستقل. لقد جاء هو نفسه من عائلة الآلهة السماوية، ولكن، خلافا لحظرهم الصارم، جلب النار إلى سكان الأرض - الناس. ألقت الآلهة الغاضبة بروميثيوس على الأرض وحكمت عليه بالعذاب الأبدي.

منذ زمن سحيق، أصبحت النار علامة أكيدة ثابتة للإنسان. ربما كان المسافر الذي علق على الطريق ليلاً ورأى حريقًا من بعيد يعرف: هناك أشخاص!

احتاج الإنسان إلى النار من أجل النور والقوة: لقد أضاء المنزل وأدفأه، وساعد في طهي الطعام. ومن ثم تعلم الإنسان أن يستخدم حرارته ليستخرج من الماء بخاراً جباراً يحرك الآلات.

منذ العصور القديمة، تعتبر النار علامة نداء للود والصداقة. لقد أخافت النار الوحش وأبعدته عن مسكن الإنسان، لكنها دعت الإنسان لإنسان. وما زال الناس يقولون وهم يدعون الضيوف: "تعالوا إلى النار!"

ولكن مثل العديد من الفوائد الأخرى التي حصل عليها لنفسه بأخذه من الطبيعة الإنسان، أصبحت النار الطيبة شرًا ومصيبة للكثيرين. استولى الجشعون والمفترسون على النار، وأجبروا الآخرين على منحهم كل قوتهم. ولدت النار الأسلحة التي أصبحت تعرف بالأسلحة النارية. (بحسب ل. كاسيل).

التحكم في الإملاء

بناءً على نتائج النصف الأول من العام الدراسي _________

تعليم الطفل

إن الاستمرار في طفل هو سعادة عظيمة. سوف تنظرين إلى طفلك باعتباره الوحيد في العالم، وهي معجزة فريدة من نوعها. ستكون مستعدًا لتقديم كل شيء، فقط لو كان ابنك بصحة جيدة. لكن لا تنسوا أنه يجب أن يكون أولاً وقبل كل شيء رجلاً. وأهم شيء في الإنسان هو الشعور بالواجب تجاه من يحسن إليك. من أجل الخير الذي ستعطيه للطفل، سيشعر بشعور بالامتنان والامتنان فقط عندما يفعل هو نفسه الخير لك - الأب والأم، بشكل عام، للأشخاص من الأجيال الأكبر سنا.

تذكر أن سعادة الأطفال هي أنانية بطبيعتها: فهو يرى الخير والخير الذي خلقه الكبار للطفل كأمر طبيعي. وطالما أنه لا يشعر، ولا يجرب من تجربته الخاصة، أن مصدر أفراحه هو عمل وعرق من هم أكبر منه، فسوف يكون مقتنعا بأن والده وأمه موجودان فقط ليجلبوا له السعادة. قد يتبين أنه في عائلة عاملة صادقة، حيث يحب الآباء أطفالهم، ويمنحونهم كل قوة قلوبهم، سوف يكبر الأطفال ليكونوا أنانيين بلا قلب.

كيف تتأكد من أن الحبوب الذهبية التي ستعطيها لابنك تتحول إلى غرسات ذهبية لأشخاص آخرين؟ والأهم هو تعليم الطفل أن يفهم ويشعر أنه مقابل كل شرارة من أفراحه وبركاته يحترق شخص ما قوته وعقله. كل يوم من أيام طفولته الهادئة والخالية من الهموم يضيف إلى شخص ما همومًا وشعرًا رماديًا. عندما يكون لديك طفل، علمه أن يرى الناس ويفهمهم ويشعر بهم - وهذا هو أصعب شيء.

(بحسب ج. سوخوملينسكي.)

مهمة نحوية

1 خيار، 2 خيار

1. من الفقرة 1، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تتكون منها (الكلمات): طريقة مسبوقة؛ 2. بطريقة لاحقة معقدة.

1. اكتب جميع ضمائر الملكية من الفقرة 2؛ 2. من الفقرة 3 جميع الضمائر النهائية.

1. من الفقرة 1 من الجملة الثالثة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من الفقرة 1 من الفقرة 6 من الاقتراح مع اتفاقية الارتباط.

1. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من فقرتين. اكتب أعداد هذه الجمل المركبة.

1. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. ظرف منعزل. اكتب رقمه.

1. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جملة معقدة ذات تبعية متسقة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرة واحدة مع التبعية الموازية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

1. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على عبارة توضيحية؛ 2. مع شرط الإسناد. اكتب رقمه.

1. اكتب الوحدة اللغوية من الفقرة الثانية. 2. اكتب المتضادات السياقية من الفقرة 3.

أورليك

الكروشيه ظاهرة مشرقة وفريدة من نوعها للثقافة الوطنية. قصته تعيدنا إلى الماضي البعيد. في البداية، كانت الحياكة حرفة ذكورية حصرية، وكان الخطاف يشبه عصا ناعمة ناعمة. ثم قاموا بعمل حافة في النهاية حتى لا ينزلق الخيط، لذلك أصبح العمل أسهل بكثير. مر الوقت وانتقل هذا الاحتلال بالكامل إلى أيدي النساء. بمساعدة أداة بسيطة - خطاف - يتم إنشاء منتجات ذات جمال ونعمة غير عادية.

منذ زمن سحيق، تم حياكة أشياء جميلة جدًا في أورليك والقرى المحيطة بها: ستائر للنوافذ ومفارش المائدة، وأغطية الأسرة وأغطية الوسائد، والدانتيل للملاءات، وأغطية الوسائد، والمناشف.

كم عدد صانعي الدانتيل، العديد من الأنماط. لقد شاركوا مع بعضهم البعض، حذفوا شيئًا ما، وأضافوا شيئًا خاصًا بهم، واتضح أنه جديد، فردي. من تحت الأيدي الذكية الحساسة تأتي لوحة سحرية، معجزة رقيقة مخرمة. كم من الروح وكم من المشاعر المستثمرة فيها!

كانت الأغنية الروسية هي الرفيق الدائم للحرفيات، المفعمة بالحيوية والبهجة، والباقية والحزينة. يتدفق بحرية من كوخ ضيق، ويرن فيه وينبض الحلم العزيز والرغبة والأمل.

مهمة نحوية

1 خيار، 2 خيار

1. تحديد طريقة تكوين الكلمة الماضية (فقرتان، جملة واحدة)؛ 2. رفيق (5 فقرة، جملة واحدة).

1. من الفقرة 4، اكتب جميع حروف الجر؛ 2. من الفقرة 2 جميع الأحوال.

1. من الفقرة الخامسة من الجملة الأخيرة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 2 جمل مع اتفاقية الارتباط.

1. من بين جمل الفقرة الثانية، ابحث عن جملة معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من بين جمل الفقرة الثانية ابحث عن الشخصية إلى أجل غير مسمى. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

1. من بين جمل الفقرة 5، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. من بين الجمل المكونة من 1-2 فقرة، ابحث عن جملة لها تطبيق منفصل. اكتب رقمه.

1. من بين الجمل المكونة من فقرة أو فقرتين، ابحث عن جملة تتضمن شرط الغرض؛ 2. من بين الجمل المكونة من 3-4 فقرات، ابحث عن جملة ذات أعضاء متجانسين و
كلمة تعميم . اكتب رقم هذا العرض.

1. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 1 من الجملة؛ 2. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 2 من الجملة 1.

1. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "كوبرز" (2 جملة 1 فقرة)؛ 2. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "الدانتيل" (4 فقرة، جملة واحدة).

السماور

تم تصميم السماور لتسخين الماء لصنع الشاي. تم افتتاح أول مصنع للسماور في تولا عام 1778، وبالتالي فإن عمر السماور الذي يعمل بالفحم والموجود في مجموعة المتحف ربما يزيد عن مائتي عام.

يوجد داخل السماور صندوق نار حيث يتم وضع الفحم الذي يحترق ويطلق حرارته إلى الماء المسكوب في السماور. الفحم هو وقود لا غنى عنه، ويتم تخزينه مقدما. إذا تلاشى الفحم الموجود في الفرن فجأة، فإن الحذاء العادي قد جاء للإنقاذ، قديمًا، ومهترئًا، وغير صالح للاستعمال بالفعل. تم وضع مهربه على الجزء العلوي من صندوق الاحتراق، وكان الحذاء في يد الشخص يقوم بنفس العمل الذي يقوم به المنفاخ في الفرن.

شاهدت المضيفة طوال الوقت كيف كان الفحم يحترق: سواء كان مشتعلًا أو مشتعلًا جيدًا أو بالكاد. في بعض الأحيان لا يرى ذلك - ويغلي الماء في السماور. وبدلا من ذلك، يجب تثبيت واحدة جديدة: فجأة، عن غير قصد، سوف يأتي شخص ما. قامت ربات البيوت المجتهدات بتنظيف السماور الخاص بهن بحيث تنظر إليه كما في المرآة. سوف تعجب المضيفة بنفسها وتبتسم. الابتسامة، كما تعلمون، تجعل الجميع جميلين.

في السابق، في أي كوخ، تم تخصيص المكان الأبرز والمشرف للساموفار على الطاولة. كان على الأسرة أن تنتقل إلى كوخ جديد - أولا وقبل كل شيء، تم نقل السماور، ثم كل شيء آخر. إذا قاموا بتجهيز شخص ما في رحلة طويلة في أواخر الخريف أو الشتاء البارد، فغالبًا ما يضعون السماور الساخن في الزلاجة. بالقرب منه، كما هو الحال في الموقد، يمكنك تدفئة نفسك على الطريق وشرب الماء المغلي إذا أردت. يتميز سماور الفحم بحقيقة أنه حتى يحترق الفحم فيه، يظل الماء ساخنًا.

مهمة نحوية

1 خيار، 2 خيار

1. من الجملة الثالثة من الفقرة الثانية، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تتكون منها (الكلمات): طريقة مسبوقة؛ 2. من فقرة واحدة، جملة واحدة بطريقة لاحقة.

1. من الفقرة 3، اكتب جميع أدوات العطف الثانوية؛ 2. من الفقرة 3، جميع أدوات العطف التنسيقية.

1. من الجملة 1، الفقرة 4، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من جملة واحدة 3 فقرات مع اتفاقية الارتباط.

1. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من 4 فقرات. اكتب أعداد هذه الجمل المركبة.

1. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة لها تعريفات منفصلة؛ 2. ابحث عن الكلمات التمهيدية في النص. اكتب أرقامهم.

1. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة تتضمن نتيجة ثانوية؛ 2. ابحث بين جمل الفقرة الثانية عن شرط الإسناد. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

1. من بين جمل الفقرة 4، ابحث عن جملة معقدة ذات تبعية متسقة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرتين مع التبعية المتسقة للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

1. اكتب كلمة عامية من الفقرة 3؛ 2. اكتب المصطلح من الفقرة 2.

أغنية كابيركايلي

1) في الربيع، يكون الجو جيدًا في الغابة: الهواء منعش وعطر بشكل خاص، وتنتشر رائحة الأوراق الفاسدة والأرض المذابة في كل مكان. 2) الانطباعات المرتبطة بالصيد الربيعي لسمك الكابركايلي لا تمحى في ذاكرتي. 3) لم يبزغ الفجر على الإطلاق، ويطفو صمت ليلي شفاف فوق الغابة النائمة، حيث يُسمع بوضوح كل حفيف وهمس. 4) ينكسر فرع تحت قدمك، وتتشقق قشرة جليدية، وتغطي مستنقعًا ضحلًا ولكن واسعًا، ويسود الصمت مرة أخرى.

5) عندما تمشي عبر الغابة، من وقت لآخر تتوقف وتستمع. 6) أريد الوصول إلى المكان الحالي في الوقت المحدد، عندما لم يبدأ الكابركايلي أغنيته بعد. 7) تستمع بعناية وفجأة تسمع صرخة حادة ومفاجئة في الهواء. 8) سرعان ما يجيبه آخر - ويبدأ نداء الأسماء في المستنقع.

9) تنظر بكثافة إلى ظلمة الغابة، وتلقي نظرة خاطفة باستمرار على عقارب الساعة. 10) في الشرق، في أعماق الغابة، بين قمم الأشجار، يبزغ ضوء يكاد يكون غير محسوس، ويبدأ ظلام الليل في التبدد شيئا فشيئا. 11) ولكن الآن، على مسافة الغابة، تُسمع أصوات أغنية كابركايلي، بعيدة المنال بالنسبة للصياد عديم الخبرة. 12) يُسمع نقر مميز، وزقزقة من غابة بعيدة وتملأ صمت الغابة قبل الفجر، وتلمع في الهواء بأصوات غامضة ومثيرة. 13) بمجرد صمت الكابركايلي، تتجمد في مكانها وتقف بلا حراك. 14) في ضوء الفجر القرمزي، تبدو الكابركايلي وكأنها جسم ضخم منحوت مصنوع من خشب الأبنوس. 15) تشير الحركة الملحوظة قليلاً لهذا الشكل إلى أن هذا ليس جسمًا ميتًا. (بحسب ف. أستافييف.)

أنا الخيار

في 2. ابحث من بين الجمل مركبا ذا ظرف موضح. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 7-15، ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 4 اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن مركب ذو صلة متحالفة. أدخل رقمه.

في 7. من الجملة 12، اكتب كلمة بها بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين زمن الكلمة (الجملة 9).

في 9. اكتب صفة لفظية من الجمل 13-15.

الخيار الثاني

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 5-8، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء غير شخصي. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 11 اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن جملة ذات صلة تنسيقية وتابعة. أدخل رقمه.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 15.

في 7. من الجملة 2، اكتب الكلمة التي تحتوي على بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة شيئًا فشيئًا (الجملة 10).

في 9. اكتب صفات قصيرة من الجمل 1-5.

مرح

1) كانت هناك فرحة لا يمكن تفسيرها، وربما غير مفهومة لسكان مدينة متحمسين، عندما يستيقظون كطفل في غرفة نومهم المريحة على سرير خفيف من القصب عند الفجر من قرن الراعي. 2) قام شعاع الشمس الأول بتذهيب الموقد المبلط والأرضيات المطلية حديثًا والجدران المطلية حديثًا والمعلقة بصور على موضوعات من حكايات الأطفال الخيالية من خلال مصاريع مزيفة. 3) ما هي الألوان المتلألئة في الشمس التي لم تلعب هنا! 4) تنفجر النضارة الندية لأزهار الكرز المبكرة في النافذة القديمة المفتوحة على مصراعيها. 5) منزل منخفض ، منحني ، ينزل إلى الأرض ، ويزهر الليلك فوقه بعنف ، كما لو كان في عجلة من أمره لتغطية قذارته برفاهية الليلك الأبيض.

6) على الدرجات الخشبية للشرفة، التي تتعفن أيضًا من وقت لآخر وتتمايل بالأقدام، تنزل للسباحة إلى النهر الواقع بالقرب من المنزل. 7) رفعت الأقفال المغلقة لطاحونة صغيرة مياه النهر لتشكل مياهًا راكدة ضيقة ولكن عميقة. 8) تمر قطعان من الأسماك الفضية ببطء في المياه الشفافة المخضرة، وعلى برميل قديم متهدم، يفتقر إلى عدة ألواح، يجلس ضفدع أخضر ضخم، يراقب أشعة الشمس وهي تلعب على جدران الحمام الخشبية ذات اللون الرمادي الرمادي - المكان المفضل لزوجين الضفدع.

9) لمس غصن البندق الكثيف، يجلس العقعق الثرثار على قمة شجرة عيد الميلاد الصغيرة ذات اللون الأزرق والأخضر. 10) ما الذي لا تتذمر منه! 11) يندفع نحوها زقزقة رنان، وينمو تدريجيًا ضجيج الطائر متعدد الأصوات يملأ الحديقة. 12) الباب الزجاجي المؤدي من الشرفة مفتوح. (بحسب د. روزنتال.)

أنا الخيار

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل 1-5، ابحث عن جملة ذات إضافات متجانسة وتعريف منفصل. اكتب رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 4 إلى 7، ابحث عن المركب غير الاتحادي. أدخل رقمه.

في 4. اكتب حرف الجر من الجملة 11.

في 5. من الجملة 2، اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 6. من الجملة 4 اكتب الظرف.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الفاسدة (الجملة 6).

في 8. أكتب عبارة (الجملة 12) مبنية على أساس السيطرة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 1.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 7-12، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-8، ابحث عن جملة معقدة ذات أنواع مختلفة من الارتباطات. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جسيمًا من الجملة 1.

في 5. اكتب الاسم المذكر من الجملة 5.

في 6. من الجملة 8 اكتب الظرف.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الأزرق والأخضر (الجملة 9).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 3) مبنية على أساس الاتفاق.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 8.

1) في الربيع تكون السهوب مثل البحر الأخضر. 2) وفي الصيف، عندما يتكاثف العشب الأبيض، يصبح السهوب بحر أبيض. 3) سوف تتدحرج أمواج عرق اللؤلؤ الحدباء عبر البحر، وستتحول تموجات اللؤلؤ إلى اللون الفضي. 4) الريش هزيل، زاحف، حفيف. 5) والريح مثل النسر الذهبي تسقط على أجنحتها منتشرة وتصفير بعنف واندفاع. 6) وفجأة ستبدو السهوب وكأنها سهل ثلجي عاري، وكأن عاصفة ثلجية تجتاحها وتتجعد وتنتشر.

7) عند شروق الشمس، تكون أعشاب الريش مثل تموجات القمر على الماء: ترتجف السهوب وتسحق وتلمع. 8) عند الظهر، هي مثل قطيع ضخم من الأغنام المجعدة: الأغنام تتجمع مع بعضها البعض، وتدوس بشكل جزئي وتتدفق إلى ما لا نهاية وتتدفق إلى أقاصي الأرض.

9) لكن معجزة رائعة - السهوب عند غروب الشمس! 10) تنتشر العناقيد الزهرية الرقيقة المتقزحة نحو غروب الشمس، مثل ألسنة وردية من نار شبحية باردة. 11) وحتى تغرب الشمس خلف الأرض، سوف تندفع هذه الومضات الجليدية وتتألق في جميع أنحاء السهوب. 12) ثم سيرتفع القمر فوق السهوب القاتمة - تمامًا مثل فقاعة الهواء من الماء! - ويبدو أن أكوام قش عشب الريش مغطاة بالصقيع. 13) السهوب جيدة ليلا ونهارا! (بحسب ن. سلادكوف.)

أنا الخيار

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 3 إلى 6، ابحث عن جملة بسيطة غير شائعة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الفعل الانعكاسي من الجملة 8.

في 5. وضح الطريقة التي ستظهر بها الكلمة (الجملة 12).

في 6. من بين الجمل من 1 إلى 10، ابحث عن تابع معقد يحتوي على جملة زمنية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 1 إلى 5، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف متحرك غير متوتر بالتناوب في الجذر.

في 8. اكتب عبارة (الجملة 6) مبنية على أساس الجوار.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 9-11، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 10، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء بسيط غير ممتد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب حرف جر مشتق من الجمل 9-13.

في 5. وضح طريقة تكوين الكلمة الجليدية (الجملة 11).

في 6. من بين الجمل 11-13، ابحث عن تابع معقد بشرط زمني. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 6 إلى 8، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة غير متوتر متناوب في الجذر.

في 8. اكتب عبارة (الجملة 7) مبنية على أساس الاتفاق.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 11.

بالاكلافا

1) في نهاية شهر أكتوبر، عندما لا تزال أيام الخريف لطيفة، يبدأ بالاكلافا في عيش حياة غريبة. 2) يغادر آخر المصطافين، المثقلين بحقائب السفر والصناديق، ويستمتعون بالشمس والبحر خلال الصيف المحلي الطويل، ويصبح المنزل على الفور فسيحًا وجديدًا وعمليًا، كما لو كان بعد رحيل الضيوف المثيرين غير المدعوين. 3) تنتشر شباك الصيد عبر السد، وعلى أحجار الرصيف المصقولة تبدو رقيقة ورقيقة مثل شبكة العنكبوت.

4) الصيادون، هؤلاء عمال البحر، كما يطلق عليهم، يزحفون على طول الشباك المنتشرة، مثل العناكب الرمادية السوداء التي تقوم بتقويم حجاب الهواء الممزق. 5) شحذ قباطنة قوارب الصيد خطافات البيلوغا المذهولة، وعند الآبار الحجرية، حيث تتدفق المياه في تيار فضي مستمر، تتجمع هنا في دقائق فراغهم، النساء ذوات الوجه الداكن من السكان المحليين.

6) تغرق الشمس عبر البحر، وسرعان ما يغلف الليل المرصع بالنجوم الأرض، ليحل محل فجر المساء القصير. 7) تدخل المدينة كلها في سبات عميق، وتأتي الساعة التي لا يأتي فيها صوت من أي مكان. 8) فقط في بعض الأحيان يتناثر الماء على الحجر الساحلي، وهذا الصوت الوحيد يؤكد الصمت المستمر. 9) تشعر كيف اندمج الليل والصمت في حضن أسود واحد. 10) في رأيي، لن تسمع مثل هذا الصمت المثالي، مثل هذا الصمت المثالي كما هو الحال في ليلة بالاكلافا. (بحسب أ. كوبرين.)

أنا الخيار

في 2. من الجمل 1−3 اكتب تعريفًا منفصلاً متفقًا عليه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-10 ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 7 اكتب جميع الضمائر.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات بناء تمهيدي. أدخل رقمه.

في 6. من الجملة 5، اكتب الكلمة بحرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الصيد (الجملة 5).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 3) مبنية على أساس المجاورة.

في 9. من بين الجمل من 5 إلى 10، ابحث عن الجمل الثانوية المعقدة ذات الجمل المنسوبة. قائمة أرقامهم.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من الجمل 4-5 اكتب ظرفًا منفصلاً.

على الساعة 3. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على جزء غير شخصي من جزء واحد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جميع الجسيمات من الاقتراح 8.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة تحتوي على كلمة تمهيدية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 1-3، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الساحلية (الجملة 8).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 1) مبنية على أساس الاتفاق.

ب 9. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن تابع معقد بشرط زمني. أدخل رقمه.

الكرنفال

1) Shrovetide ... 2) أصبح ذوبان الجليد أكثر تكرارا، والثلوج تصبح زيتية. 3) على الجانب المشمس، تتدلى رقاقات الثلج بحواف زجاجية، وتذوب، وتصدر صلصلة حول الجليد. 4) تقفز على تزلج واحد، وتشعر كيف تقطع بلطف، كما لو كان على الجلد السميك. 5) وداعا أيها الشتاء!

6) يمكن ملاحظة ذلك من الغربان: إنهم يدورون في قطعان ضخمة من "الزفاف" ، ويومئ صخبهم الثرثرة إلى مكان ما. 7) تجلس على مقعد وتتحدث مع متزلج وتتبع قطيعهم الأسود في السماء لفترة طويلة. 8) اختفوا في مكان ما.

9) والآن تظهر النجوم. 10) النسيم رطب وناعم ورائحة الخبز المخبوز ودخان البتولا اللذيذ والفطائر. 11) يوم السبت بعد الفطائر نذهب للتزلج من الجبال. 12) حديقة الحيوان، حيث يتم ترتيب جبالنا (وهي خشبية، مليئة بالجليد اللامع)، مليئة بالثلوج الزرقاء، تم تنظيف المسارات فقط في الانجرافات الثلجية. 13) لا تظهر الطيور ولا الحيوانات. 14) الجبال الشاهقة على البرك. 15) ترفرف الأعلام الملونة فوق الأجنحة الخشبية الطازجة على الجبال.

16) تندفع الزلاجات العالية ذات المقاعد المخملية من الجبال على طول المسارات الجليدية بين أعمدة الثلج التي علقت فيها أشجار عيد الميلاد. 17) نصعد إلى قمة الجبل وننزلق للأسفل. 18) أشجار عيد الميلاد، زجاج، كرات متعددة الألوان، معلقة على الأسلاك، وميض. 19) يتطاير غبار الثلج، وتسقط علينا شجرة عيد الميلاد، وتتزلج مع العدائين، ونحن في جرف ثلجي. (بحسب آي شميليف.)

أنا الخيار

في 1. في جملة أو جملتين، اذكر الفكرة الرئيسية للنص.

في 2. من بين الجمل من 10 إلى 16، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 14، ابحث عن جملة ذات بنية إضافية. أدخل رقمه.

في 4. اكتب السر من الجمل 17-19.

في 5. من بين الجمل 9-13 تجد جملة غير شخصية بسيطة. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 9 إلى 15، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة "رطب" (الجملة 10).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 4) مبنية على أساس الجوار.

في 9. من الجملة 6 اكتب الأساس النحوي الأول.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 16-19، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 6، ابحث عن عرض مع استئناف. أدخل رقمه.

في 4. اكتب صفة لفظية من الجمل 9-15.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 16 - 19، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح كيفية تكوين كلمة Maslenitsa (الجملة 1).

في 8. أكتب عبارة (الجملة 18) مبنية على أساس السيطرة.

في 9. 4- كتابة الأسس النحوية للجملة.

الحور القديم

1) لقد شهد الحور القديم الكثير في حياته! 2) منذ زمن طويل، أدت عاصفة رعدية إلى تقسيم الجزء العلوي من شجرة حور، لكن الشجرة لم تمت، وتعاملت مع المرض، وألقت جذعين بدلاً من واحد. 3) فروع منتشرة، مثل أصابع معقوفة خرف، ممتدة إلى حافة السقف المغطى، كما لو كانوا سيأخذون المنزل في حفنة. 4) في الصيف، تلتف براعم حبال القفزات بشكل كثيف على الأغصان.

5) كانت شجرة الحور مهيبة وضخمة، وكانت تسمى بالشجرة المقدسة عند المؤمنين القدامى. 6) ثنيتها الرياح ، وقطعت البرد بلا رحمة ، والعواصف الثلجية الشتوية ملتوية ، وتغطي البراعم الهشة للأحداث على الفروع الناضجة بقشرة من الجليد. 7) وحينئذ، وقف، أشيب الشعر كله من الصقيع، ينقر على الأغصان كالعظام، صامتا، اخترقته ريح شديدة. 8) ونادرا ما كان أحد من الناس ينظر إليه وكأنه لم يكن على الأرض. 9) ما لم تكن الغربان التي تطير من القرية إلى السهول الفيضية تستقر على قمتها ذات الرأسين، وتتحول إلى اللون الأسود بالتراب.

10) ولكن عندما جاء الربيع وقام الرجل العجوز، الذي انتعش، بإذابة العصائر البنية للبراعم اللزجة، أول من التقى بالدفيئة الجنوبية، وحملت جذوره، التي تغلغلت في أعماق الأرض، العصائر الواهبة للحياة إلى الجذع القوي ، كان يرتدي على الفور ملابس خضراء عطرة. 11) وصاخب، صاخب! 12) بهدوء وسلام. 13) ثم رآه الجميع، وكان الجميع في حاجة إليه: الفلاحون الذين كانوا يجلسون تحت ظله في الأيام الحارة، ويفركون الحياة الصعبة في أيديهم المتصلبة، والمسافرين العشوائيين، والأطفال. 14) استقبل الجميع بالبرودة وارتعاش أوراق الشجر اللطيف. (بحسب أ. تشيركاسوف.)

أنا الخيار

في 1. في جملة أو جملتين، اذكر الفكرة الرئيسية للنص.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 7، ابحث عن مركب. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الصفة من الجملة 2.

في 5. من الجملة 5 اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 1 إلى 4، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الحياة (الجملة 13).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 8) مبنية على أساس المجاورة.

في 9. 3- أكتب الأساس النحوي للجملة.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل من 6 إلى 9، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

4) في المنطقة الجبلية، للربيع قوانينه الخاصة وسحره الفريد. 5) تتساقط الثلوج في الصباح، وتشرق الشمس في فترة ما بعد الظهر، ويتحرك الثلج ويطفو ويتبخر، وتتفتح أزهار اليوم الواحد، وبحلول المساء تكون الأرض قد جفت. 6) أثناء الليل يتجمد الجليد في الأنهار والجداول. 7) وفي صباح اليوم التالي تنظر من الأعلى - ويأخذ أنفاسك إلى ما يقف عليه نبع نقي وقبيح في الجبال. 8) السماء صافية زرقاء وليست بقعة. 9) الأرض كفتاة صغيرة ترتدي ثوبًا جديدًا خضراء مغسولة بالندى ويبدو أنها تضحك بخجل ... 10) وإذا صرخت فسوف يُسمع صوتك لفترة طويلة في المرتفعات. مسافة الارتفاع فوق سلاسل الجبال، في الهواء الصافي تطير بعيدًا، بعيدًا…

11) لا يمكن للثلوج والضباب والأمطار والرياح كبح الربيع، فهو مثل النار الخضراء، يشتعل من جبل إلى جبل، من قمة إلى قمة، أعلى وأعلى، تحت الجليد الأبدي. (بحسب تش. أيتماتوف.)

أنا الخيار

ثم قالت زوجة نيكولاي سيرجيفيتش ذات مرة إنها ستكون سعيدة أن تستيقظ على زقزقة طيور السنونو. وأجاب فجأة أنه من الممكن ترتيب ذلك: عليه أن يطلب من المعلم القديم الإذن بنقل عش السنونو من تحت سطح منزله إليه. تومض الرعب الخرافي في عيون المعلم، لكنه كان شخصا أبويا للغاية: عليك أن تعطي الضيف ما يطلبه.

لاحظ الحارس الذي يحرس المتجر أن نيكولاي سيرجيفيتش كان يسير في مكان ما بسلم نقال في منتصف الليل، لكنه سرعان ما غاب عن بصره. عندما قام نيكولاي سيرجيفيتش بإزالة العش، بدا له أنه لن يحافظ على توازنه وسوف يسقط. وفي كل مرة، يتخيل سقوطه، ويمد ذراعيه عقليًا حتى لا يسحق طيور السنونو.

عندما استدار نحو المنزل، تعرف عليه الحارس مرة أخرى ولاحظ أيضًا أن هذا الرجل الآن بدون سلم يمسك بشيء لنفسه - على الأرجح شيء ثمين. عندما اتصل به الحارس، أدرك أن الرجل أسرع، وكان مقتنعًا بأنه مجرم.

بدا لنيكولاي سيرجيفيتش أنه كان يسقط، ومد ذراعيه إلى الأمام حتى لا يلحق الضرر بالعش. طارت طيور السنونو من العش، وزحفت الكتاكيت إلى المنحدر العشبي للقناة. مع حركة الموت الأخيرة، ألقى نيكولاي سيرجيفيتش يده نحو عش السنونو، وهي ميتة بالفعل، سقطت على العش. (بحسب ف. اسكندر).

العم ساشا

سافرنا بسرعة. العم ساشا، بعد أن فك أزرار عباءته، التي تومض من تحتها نجمة حمراء على سترته، واصل التحديق في الطريق الذي يجري نحوه، كما كان من قبل، بشكل منفصل. مع هدير خافت، مثل وحش ما قبل التاريخ، مرت شاحنة عملاقة، وفي ظهرها كان من الممكن رؤية البنجر الأصفر الرمادي. تبعتها شاحنتان قلابتان تحملان أيضًا البنجر: كان الناس في عجلة من أمرهم للتعامل مع عملية التنظيف.

بدأ السهل في حقول كورسك ينتفخ شيئًا فشيئًا، وربما تجاوزت علامة الارتفاع مائتي متر. في العصور القديمة، لم يكن من الممكن التغلب على هذه الأرض بواسطة نهر جليدي قادم من الشمال؛ انقسم إلى قسمين، وواصل الزحف متجاوزًا التلال إلى اليمين واليسار. وهذا يعني أنه ليس من قبيل الصدفة أنه في هذه المرتفعات، التي لم تعبرها القذيفة الجليدية أبدا، اندلعت معركة غير مسبوقة، حيث يعتقد العم ساشا، يمكن للشعوب المحفوظة أن تبدأ تسلسلا زمنيا جديدا. تم إيقاف الأعداء الذين هددوا روسيا بالتجلد الجديد وإلقائهم من المرتفعات. لن تنسى تلك الأيام أبدًا، ولن تخلط بين تلك الأحداث وأي شيء.

في أغسطس 1943، ذهب ساشا، الذي كان حينها ملازمًا شابًا في المدفعية، إلى قريته الأصلية بروخوروفكا لمدة نصف يوم. تم إحضار الدبابات المشوهة التي تركت بعد معركة غير مسبوقة من الحقول المجاورة إلى هنا، وشكلت مقبرة وحشية، من بينها ليس من الصعب أن تضيع. لكن حتى الدبابات المهزومة بدت وكأنها لا تزال تكره بعضها البعض، مثل الناس. الآن اختفت مقبرة الدبابات هذه: لقد تم حرثها وزُرعت بالخبز، وقد ابتلعت أفران الموقد المفتوح خردة الحرب الحديدية منذ فترة طويلة. قام الناس بتسوية الخنادق وتنعيمها، ولم يبق على أرض كورسك على طول التلال سوى مقابر جماعية تخضع لحراسة مشددة. (بحسب إي. نوسوف.)

(232 كلمة.)

يمشي

في الصباح الباكر، عندما كان الجميع نائمين، خرجت من الكوخ الخانق على رؤوس أصابعي، وكأنني لم أكن في الحديقة الأمامية، ولكني خرجت إلى شفافية الماء الهادئة التي لا يمكن تفسيرها.

احتدم العشب الطويل الذي لم يمس خلف البوابة نفسها. ركضت من على الجسر إلى اليسار وسرت على طول النهر باتجاه تياره. لم يكن هناك شيء رائع حولها. توقفت السيارة على مسافة بعيدة، واستقرت الشركة الصاخبة التي وصلت فيها لتستريح، وسحبت ملاءة من الكتان على شكل مظلة.

كان الطريق يدور حول حفرة الرمال ويقودني إلى مرج واسع تنمو على طوله الأشجار فرادى وجماعات.

الهواء الساكن، الذي لم يصبح قائظًا بعد، ينعش الحنجرة والصدر بشكل لطيف. الشمس التي لم تدخل حيز التنفيذ تدفئ بعناية ولطف. وفي حوالي نصف ساعة، أحاطت بي غابة صنوبر محنكة. تمتد بالقرب من الطريق مسارات جيدة الإعداد ومحددة جيدًا بشكل غير عادي. من وقت لآخر، هنا وهناك، تم العثور على سجاد الشوكولاتة الخفيفة المصنوعة بعناية من كتان الوقواق - هذا الساكن الذي لا غنى عنه في غابات الصنوبر.

كان هناك نوع من الطيور يندفع لأعلى ولأسفل على طول جذع شجرة أسبن بخفة الفأر.

لقد صادفت مستنقعًا به مياه بنية اللون، ولكن ليس بمياه موحلة على الإطلاق. لقد تجاوزت الأمر، وقفزت على قطعة خشب زلقة، من قطعة خشب إلى قطعة خشب ألقاها شخص ما. وهنا نهر به ماء بارد رغم الأيام الحارة.

تحولت الحراسة، التي أردت العثور عليها بأي ثمن، إلى كابينة خشبية. من جهة كانت تجاور الغابة، ومن جهة أخرى ينتشر مرج واسع. (بحسب ف. سولوخين.)

أعمال تورجنيف

بالكاد حفيف الرياح المسائية في أوراق الشجر الكثيفة من البلوط Turgenev، في الحديقة المهجورة بعد إحياء النهار، تتوقف أصوات الطيور. تقترب الظلال الخفيفة من ليلة الصيف تدريجياً من الوهم والضوء وغير المحسوس لخطوط الأشجار ، وهي صورة ظلية لمنزل صامت يتسلل من بين أشجار الزيزفون ...

ربما كان الأمر كذلك منذ سنوات عديدة مضت في الحوزة المهجورة بعد وفاة المالك: لا يوجد ضوء واحد في صف طويل من النوافذ المغلقة، ولا أحد في الأزقة المليئة بالعشب ...

ليس من الصعب أن نتخيل المالك، وهو لا يزال شابًا، يفكر على مقعد تحت شجرة البلوط المفضلة لديه، وتتدافع الأحلام والخطط في رأسه. في ذلك الوقت، كان قد بدأ للتو في تنفيذ العمل الذي حدده له القدر، والذي شكل بحزم أساس التراث الأدبي الوطني. لقد مر قرن من الزمن، ولم يعد هناك كاتب، لكن "مذكرات صياد" لا تزال طازجة وعطرة، وشعرها وإنسانيتها لا يخضعان للزمن. ومن صفحات "العش النبيل" و"الآباء والأبناء" و"عشية" و"الحب الأول" و"آسيا" ورواياته وقصصه الأخرى، تنشأ صور آسرة وغير متلاشية للفتيات الروسيات، اللاتي نسميهن "صور تورجنيف".

وفي الوقت نفسه، نحن نعيش في عالم بعيد عن الهاوية غير القابلة للقياس من بطلات Turgenev وعصره: لقد تغيرت الأفكار والتقييمات، وأحيانا تبدو المشاعر والآمال التي تقلقهم أفكارا تافهة وعبثا وساذجة. لكن الارتفاع الفني الذي لا يضاهى لأعمال تورجنيف جعلها خالدة: سوف يقرأ أحفادنا البعيدين كتبه، وسيتم استخدامها للتحقق من الذوق الأدبي وكرامة أسلوب ولغة أعمال مواطنينا، طالما أن "عظمائنا، اللغة الروسية القوية والحرة" على قيد الحياة! (بحسب أو. فولكوف.)

استمرار. ابتداء من رقم 34/2001

إل لونينا
صالة الألعاب الرياضية ن 1514
موسكو

كرر ذلك في بداية العام

عندما استيقظنا في الصباح، كانت أشعة الشمس الساطعة تتسلل عبر أوراق التين المخرمة. لا شك أن الطقس كان مناسبًا للسفر وكنا نستعد للانطلاق. كان حلمنا هو تسلق أعلى جبل في شبه جزيرة القرم، آي بيتري *، والذي قاد إليه التلفريك. أردنا الاستمتاع بالمناظر الرائعة لسلاسل الجبال والمسافات البحرية التي تمتد حتى الأفق.
لمدة أسبوع كامل ركضنا إلى الشاطئ، وأخذنا حمامًا شمسيًا كثيرًا على الشاطئ المهجور، وسبحنا، وفحصنا جميع الطحالب الساحلية. لكننا لم نرغب في قضاء الأيام بشكل رتيب. اليوم كان لدينا بالتأكيد رحلة رائعة.
وضعنا بعض الطعام في حقيبة ظهرنا، وأحضرنا كاميرا، وسرعان ما نقلتنا حافلة صغيرة إلى يالطا.
الحدائق ومزارع الكروم الرائعة، وبعض النباتات المزهرة المذهلة تومض أمام النوافذ، ويهب نسيم القرم على وجهك.

مهام

1. إجراء التحليل الصوتي.

أنا الخيار: أوراق، سفر;
الخيار الثاني: يالطا، صالحة للأكل.

2. إجراء التحليل الصرفي (تحليل الكلمات حسب التركيب).

أنا الخيار: رتابة، الطحالب.
الخيار الثاني: الصحراء والساحلية.

3. تحليل.

أنا الخيار: الطقس بلا شك..
الخيار الثاني: نضعها في كيس...

_____________________
* تتم كتابة الكلمات التي تليها علامة النجمة على السبورة.

الفعل

التنزه مشيا في الجبل

إذا تمكنت من زيارة الجبال الحقيقية، فيمكنك اعتبار نفسك شخصًا محظوظًا.
لكن أن تصبح سائحًا جبليًا ليس بالأمر السهل بالنسبة لسكان المدن المنخفضة. الوصول إلى أقصى درجات الانحدار يكاد يكون إنجازًا. ولحزم حقيبة الظهر بشكل صحيح، قم بتخزين كل ما تحتاجه هو علم خاص. من المهم أيضًا القدرة على الحفاظ على القوة وعدم الضياع في الأوقات الصعبة. هل تملكها؟ إذا كان شخص ما يحتاج إلى مساعدة: فرك ساقه، أو أحرق ذراعه، أو كان مريضا، فهل ستتمكن من المجيء إلى الإنقاذ؟
لكن المشي لمسافات طويلة هو أكثر من مجرد عمل شاق. يرتفع الرومانسيون إلى الجبال، الذين يعرفون كيفية الاستمتاع بالشمس الساطعة فوق القمم القاسية، ضجيج النهر الجبلي، ورائحة مروج جبال الألب. إذا كنت تحب الطبيعة وتقدر الصداقة، فسوف تتعلم فن المشي لمسافات طويلة في الجبال.
إن الانجراف وراء شيء مثير للاهتمام في الحياة يعني أن تعيش الحياة ليس عبثًا.

مهام

1. إجراء التحليل الصرفي.

أنا الخيار: يحتاج للعيش;
الخيار الثاني: ترتفع، وجمع.

2. استخدم السؤال لتحديد الدور النحوي للمصدر.

أنا الخيار: التقاط وحفظ(الفقرة الثانية)؛
الخيار الثاني: استمتع بالحياة(الفقرة الرابعة).

3. بجانب هذه الأفعال، اكتب الأشكال المقابلة للمصدر، مع الإشارة بين قوسين إلى السؤال الخاص بكل نموذج.

أنا الخيار: يمكن أن يفرك، على ما يرام، يرتفع؛
الخيار الثاني: تعلم، احرق، نقدر، الحاجة.

4. حدد الصرف في هذه الكلمات.

أنا الخيار: تعلم، تحتاج، تخزين، مساعدة؛
الخيار الثاني: يمكن أن ترتفع، تنجرف، تسلق.

تصريفات الفعل

نصيحة جيدة

أتمنى ألا تشعر بالإهانة إذا نصحتك بالذهاب إلى المتاحف كثيرًا. هل انت متفاجئ؟ عند النظر إلى اللوحات أو الأشياء الفنية الأخرى، فإننا نتطور روحيًا. لكن في الوقت نفسه تتطور رؤيتنا وقدرتنا على الرؤية والملاحظة.
يواجه الناس في الحياة مجموعة متنوعة من الصعوبات، ويبحثون عن حلول لقضايا خطيرة، ويتعلمون بناء علاقاتهم مع الآخرين، ولكن ليس الجميع يجيدون ذلك. في نهاية المطاف، الفائز ليس هو الذي تجنب المشاكل، ولكن الشخص الذي رأى الكثير، ولم يتأذى من دروس الحياة، وكان قادرا على الحفاظ على نظرة حية وجديدة للحياة ويأمل دائما في الفهم. من حبس نفسه في قفص أفكاره عن العالم يخسر.
إذا كنت غير ملتزم قليلاً، سيساعدك الفن على إشعال اهتمام جديد بالحياة.

مهام

1. حدد الأشكال.

أنا الخيار: اهان، انظر، قتال، خلص نفسك، خلص؛
الخيار الثاني: تطوير، لاحظ، اتضح، مغلق، أشعل.

أنا الخيار: نصيحة، تأمل أن ترى؛
الخيار الثاني: تطوير، حفظ، المشي.

بعد موضوع "حتمية"

الأخوات العزيزات ليوبا وفيرا!
في العمل، أحتاج إلى البقاء في المدينة لفترة من الوقت. أرجو أن تستقبلوا الضيوف بدوني.
قم أولاً بإعداد غرفتين لأولئك الذين سيبيتون. كنس الأرضيات وصنع الأسرة.
ثم أنت، Lyubonka، قطع كل شيء للسلطة. وأنت، Verochka، قم بإزالة الأغطية من الأثاث، وإخفائها وتغطية الطاولة بمفرش المائدة الأمامي. دع Varyusha لا يجلس خاملاً.
انا تقريبا نسيت! إذا خرجت إلى الحديقة، سترى نبات الزنبق ينمو على الجانب الأيمن من السياج. اقطعها وتأكد من وضعها على الطاولة.
عندما يبدأ الضيوف في الوصول، تأكد من تقديم الجميع لبعضهم البعض.
لن أبقى طويلاً، سأعود قريباً. حاول، الفتيات الأعزاء، سأكون ممتنا للغاية لك.

مهام

1. تحليل الجملة.

أنا الخيار: ثُم أنت ... .
الخيار الثاني: دع فاريوشا ...

2. تعيين التركيب الصرفي.

أنا الخيار: اكتساح، اختيار، قطع، تقديم؛
الخيار الثاني: إعداد، تغطية، إخفاء.

أنا الخيار: غطي فلا يجلس.
الخيار الثاني: انقطع.

الإملاء النهائي حول الموضوع
"الفعل"

في معرض الدمى

كنت أنا وصديقي سنذهب إلى معرض الدمى اليابانية يوم الأحد، والذي قيل لنا عنه الكثير. لسوء الحظ، كان مريضا، ولم أتردد لفترة طويلة وذهبت وحدي.
المعرض فجر ذهني. تخيل ثلاث قاعات كبيرة بها نوافذ متجر. وضعوا الدمى على المدرجات. ما الدمى الوحيدة التي لم أرها! الكبيرة والصغيرة، المضحكة والحزينة، مصنوعة من الخشب والقماش والطين الخاص... في اللحظة الأولى تتسع العيون. حاول اختيار الأفضل.
أفحص بعناية أشكال القرفصاء المنحوتة من الخشب. ملابسهم ووجوههم وأيديهم مطلية بالطلاء. إنها تذكرنا بدمى التعشيش لدينا.
وها هي الدمى ترتدي فساتين الكيمونو المذهلة والمصنوعة بخبرة*. يبدو أن وجوههم حية، ووضعياتهم مليئة بالكرامة. لذا يمكنك أن تتخيل كيف ينحت السيد هذا الوجه، ويربط الأقمشة ويلصق الشعر، وتتحمل الدمية وتنتظر بإخلاص. وهي الآن جاهزة وكأنها تتنفس. عيون تبدو، الشفاه تبتسم قليلا. ماذا سيقول الأطفال عنها، حتى لو لم أستطع أن أبتعد عنها!

مهام

1. إجراء تحليل تكوين الكلمات.

أنا الخيار: مبعثر، حدد، انفصال؛
الخيار الثاني: مراجعة، نشر، كانوا في طريقهم إلى، يصرخون.

2. حدد التركيب الصرفي.

أنا الخيار: كانوا ذاهبين إلى، حدد، ينفصلون؛
الخيار الثاني: أصبح على ما يرام، والتفكير،.

3. إجراء التحليل الصرفي.

أنا الخيار: تخيل، وقال؛
الخيار الثاني: اختر، انفصل.

صفة

بعد موضوع "درجات المقارنة بين الصفات"

نزهة في غابة الصنوبر

الغابة العلمانية جيدة في يوم هادئ من شهر يوليو. تشعر أنك في مثل هذه الغابة كما في كاتدرائية مهيبة: ترفع الأشجار بفخر تيجانها العظيمة الرائعة إلى المرتفعات الزرقاء. تخترقهم أشعة الشمس، ويمتلئ الهواء برائحة راتنجية. تتدفق تيارات من الضوء الساخن على الفراش الناعم لإبر الصنوبر المتساقطة. ويبدو أن أصوات الطيور اللطيفة تتدفق معهم دون الإخلال بالوقار والسلام العام.
وبمجرد أن تبدأ حرارة منتصف النهار في الانخفاض، تصبح أصوات الغابة مسموعة أكثر. بالقرب من الجذع الخرقاء، يمكن رؤية آثار السنجاب على الأرض الناعمة. تصبح ظلال الجذوع أطول، وتصبح الجذوع نفسها على الجانب الغربي أفتح. لكن أروع مشهد هو الغابة في أشعة الشمس الوداعية. لن يتم مسح الانطباع المذهل لأشجار الصنوبر المحترقة من ذاكرتنا لفترة طويلة.
بعد التجول في غابة الصنوبر، تدرك أن الطبيعة هي أعظم ثروتنا ويجب علينا حمايتها.

مهام

1. حدد التركيب الصرفي.

أنا الخيار: يوليو، أكثر عطاء، السنجاب، أطول؛
الخيار الثاني: مهيب، غربي، مثل الطيور، أخف وزنا.

2. إجراء التحليل الصرفي.

أنا الخيار: أكثر مسموعة، مثل الطيور، شائعة؛
الخيار الثاني: السنجاب، أطول، الغابة.

3. قم بتأليف وكتابة مجموعات الكلمات وفقًا للمخططات.

أنا الخيار: الفصل. + صفة؛ اسم + ريل. صفة؛
الخيار الثاني: صفة. + ن. مع اقتراح؛ اسم + كر. صفة

4. اكتب الصفات بصيغة التفضيل المعقدة من النص.

الإملاء النهائي حول الموضوع
"صفة"

يوم صيفي

في أحد أيام شهر يوليو الحارة، عندما تكون الشمس شديدة الحرارة، أريد العثور على مكان أكثر برودة. هذه ليست مهمة سهلة. من بستان الكمثرى الكبير المليء بالحرارة، تمر عبر الفناء مروراً ببيت الكلاب وشباك الصيد، وتتسلق الشرفة الخشبية وتدخل المنزل الحجري البارد.
المصاريع مغلقة، وبالتالي يسود الصمت والشفق الغامض هنا. بالنظر عن كثب، تبدأ في التمييز بين مقعد طويل رمادي، وقميص من الكتان ومنديل عليه، وإبريق خزفي على الطاولة وأدوات منزلية أخرى للجدة.
في اللحظة الأولى تتنهد بارتياح كبير: ما الذي يمكن أن يكون أفضل من هذه البرودة؟ ..
... بحلول المساء، بعد يوم حار متعب، تتجمع عاصفة رعدية. تهب رياح شمالية شرقية عاصفة على الحديقة، وتحمل صرخات الإوز من النهر والرعد البعيد. نبضات جريئة تموج سقف الحظيرة المسقوف بالقش وتدفع سحابة رمادية زرقاء ضخمة غطت السماء الزرقاء الشاحبة. الآن اختفت الغابة البعيدة خلف حجاب ضبابي من المطر ...

مهام

1. حدد التركيب الصرفي.

أنا الخيار: أعظم، أوزة، متهور، مثل الطيور، باختصار، جيد؛
الخيار الثاني: برودة، هزلي، الجدة، حرق، الأزرق الناعم، أنحف.

2. إجراء التحليل الصرفي.

أنا الخيار: برودة، تشبه الكلب، خشبية؛
الخيار الثاني: الطين، أعظم، أوزة.

في النصف الأول من العام، تكتب الصفوف من 9 إلى 10 اختبارات. لقد درس طلاب الصف التاسع بالفعل الجمل المركبة وأنواع عديدة من شبكات الجيل التالي مع العديد من الجمل الثانوية. في الصف العاشر، عادة لا نقدم مهمة نحوية، والتحقق من مراعاة الإملاء وعلامات الترقيم.

الصف 9

فرو القاقم

كنت جالسًا ذات مساء على سد قديم متضخم يمر عبر السهول الفيضية. رافقني صبي محلي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا، وهو صياد متعطش وصياد سمك يعرف بدقة أعداد الحيوانات في هذه الأماكن. كثيرًا ما أكد لي ستيوبا أنه رأى القاقم هنا.

خيمنا على مسافة ليست بعيدة عن جحر ثعلب الماء واختبأنا في انتظار خروجه. 4 كنا محاطين بالبعوض الذي، لدهشتي، اختار أنف صديقي. 4 لكنه كان يحتمل عضاتهم بصبر وصمت، ولم يحرك أصابعه. وعلى مسافة غير بعيدة كانت توجد منطقة صغيرة مداس حيث تستلقي ثعالب الماء في الصباح تحت أشعة الشمس.

وبعد فترة سمعنا حفيفًا متقطعًا خفيفًا ولاحظنا حيوانًا صغيرًا برأس أسود كبير. وبعد دقيقة أدركنا أنه كان قاقمًا يحمل في أسنانه بئرًا من الماء.

بعد ذلك، وجدت أن القاقم يعيش في حفرة محفورة في السد. اتضح لي أي الطرق يتجول الحيوان وأين يذهب وماذا يفعل.

(139 كلمة)

مهمة نحوية

1. حدد في النص أنواع الأجزاء الثانوية: نهائي (الخيار الأول)، توضيحي (الخيار الثاني).

2. تحليل الجملة:

خيمنا على مسافة ليست بعيدة عن جحر ثعلب الماء واختبأنا في انتظار خروجه. (خيار واحد)؛
كنا محاطين بالبعوض، الأمر الذي أثار دهشتي، وقد أثار إعجاب رفيقي. (الخيار 2).

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 9

مشكلة

جاء شخص ما إلى المنزل ليلاً وأكل مكنسة جديدة جيدة من المضيفة نسيتها على الشرفة. 4 الكرة لا يمكن أن تأكل مكنسة، مكنسة البتولا والقطة لا تحتاج إليها. عندما ارتفع القمر، رأيت ظلا رماديا في الثلج. انزلق هذا الأرنب بشكل غير محسوس إلى الحديقة، وتفقد السقيفة، وصعد بشكل غير مسموع إلى الشرفة، حيث كانت المكنسة الجديدة موضوعة بالأمس. الآن أعرف من زار القرية الليلة الماضية.

نظرت من النافذة ورأيت فجأة ثعلبًا يقترب من القرية. 4 في البداية اعتقدت أن الثعلب جاء لتفقد حظيرة الدجاج. لكن بدا لي أنها ذهبت للتو إلى حظيرة فارغة على جانب القرية واختفت فيها.

عندما تجرأت على النظر من خلال نافذة الحظيرة، رأيت كيف كان الثعلب ينام بهدوء وهو ملتف على شكل كرة. هل من الممكن أن يأتي الثعلب إلى القرية ليس للصيد بل للنوم؟ وتفاجأت بأنني ذهبت للنوم تحت سطح المنزل القديم.

(139 كلمة)

مهمة نحوية

جاء شخص ما إلى المنزل ليلاً وأكل مكنسة جديدة جيدة من المضيفة نسيتها على الشرفة. (خيار واحد)؛ نظرت من النافذة ورأيت فجأة ثعلبًا يقترب من القرية. (الخيار 2)

2. أشر في النص إلى أنواع الأجزاء الثانوية: في الفقرة 1 (الخيار 1)، في الفقرات 2-3 (الخيار 2).

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 9

هدايا الشتاء

قبل حلول العام الجديد، لم يكن الشتاء يريد التنظيف فحسب، بل يريد أيضًا تلبيس الغابة. تساءلت من سيعطي ماذا. "أشجار التنوب تتجمد"، قرر الشتاء وارتدى عليها معاطف طويلة من الفرو. لقد كافأت أشجار البتولا الخفيفة النحيلة بفساتين من الدانتيل الفاتح، حيث أصبحت هذه الجمالات ذات الأرجل الطويلة كريستالية. 4 لقد جربت قبعات مريحة لجميع الجذوع حتى أن الجذوع القاتمة والشديدة ابتهجت.

بقعة صغيرة واحدة فقط بين الروعة البيضاء أفسدت كل شيء. لقد كان ذوبان الجليد! أولا، ليس في الوقت المناسب. ولم يكن من الواضح من أين أتت في غابة ديسمبر. 4 وكان الشتاء سيتعامل معها، حتى يذوب هذا الشقي أخيرًا في الربيع.

كم يومًا ظل الشتاء يتساقط الثلج على هذه البقعة، لكنه لا يهتم! كان هنا نبع يتصاعد منه البخار. مكدسًا بالفروع ، وأوراق الشجر في العام الماضي ، تجعد مثل تيار رفيع ، وفي الشتاء كان ينام بسلام تحت جرف ثلجي كبير ناعم.

(129 كلمة)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

لقد كافأت أشجار البتولا الخفيفة النحيلة بفساتين من الدانتيل الفاتح، حيث أصبحت هذه الجمالات ذات الأرجل الطويلة كريستالية. (خيار واحد)؛
ولم يكن من الواضح من أين أتت في غابة ديسمبر. (الخيار 2)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 9

طيور البطريق

لا يمكن تسمية طيور البطريق المتكتلة بالمشاة السريعة، لكنها قادرة على التغلب على المسافات الطويلة. 4 إذا كانوا بحاجة ماسة للوصول إلى مكان ما، فإنهم يستلقون على بطنهم، وينزلقون فوق الجليد بسرعة، ويقلبون أجنحتهم وأقدامهم بسرعة. بعد أن تعبوا، يقفون مرة أخرى على أقدامهم ويدوسون على أقدامهم، وينظرون إلى الشمس من وقت لآخر - فهي بمثابة دليل لهم.

عندما تسمع طيور البطريق الأغنية، تندفع نحو الناس وسط حشد من الناس. صحيح أنهم لا يحبون أي نوع من الموسيقى. عندما بدأت الموسيقى الكلاسيكية، وقفت طيور البطريق في مجموعات حول جهاز التسجيل، تستمع بسرور إلى الأصوات. ولكن بمجرد أن أصبح اللحن أكثر حيوية، بدأ المستمعون في إظهار القلق. للحظة، وقفت طيور البطريق في حالة من الارتباك، ثم ابتعدت فجأة وابتعدت بحزم. 4

لم تقابل طيور البطريق الرجل بالكامل بعد، لكنهم أصبحوا أصدقاء معه بالفعل. لذلك، ليس من خلال الصدفة أنه في المحطات الموجودة بالقرب من مستعمرات هؤلاء الأشخاص السمينين المضحكين، قام شخص بالفعل بوضع لافتات: "اعتني بأصدقائنا الكبار - طيور البطريق!"

(135 كلمة)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

لا يمكن تسمية طيور البطريق المتكتلة بالمشاة السريعة، لكنها قادرة على التغلب على المسافات الطويلة. (خيار واحد)؛
للحظة، وقفت طيور البطريق في حالة من الارتباك، ثم ابتعدت فجأة وابتعدت بحزم. (الخيار 2)

2. حدد في النص أنواع الأجزاء الثانوية في SPP.

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 9

غابة الشتاء

لن تسمع الآن أغاني الطيور الحارة، ولن تسمع طنين الحشرات المثير، ولن تهمس الأوراق فجأة من نسيم خفيف، ولكن في بعض الأحيان تعوي الريح مثل ذئب جائع، وحفيف عاصفة ثلجية، وتلتف في دوامة، تتشقق الأشجار من الصقيع، كما لو كان شخص ما يحاول تقسيم جذوعها.* (خيار واحد)

ستمنح شمس الشتاء الباردة المتشابكة في أغصان الأشجار لبضع ساعات فقط الغابة يومًا قصيرًا متألقًا وستسقط ليلة طويلة فاترة مرة أخرى. 4 شجيرات وأشجار وأعشاب غير مرئية تنمو في الغابة الشتوية. حولتها الثلوج إلى نباتات استوائية مورقة، لكنها لم تمنحها الألوان والروائح الغنية، والأهم من ذلك، الحياة. 4 والشمس تلوّن الثلج، فتتلألأ بالجواهر.

ولكن إذا لم تكن الغابة الشتوية جميلة، فمن المحتمل ألا يتذكرها أحد في الربيع. بعد كل شيء ، على المرء فقط أن يزهر كرز الطيور ، حيث يقارنون غاباته ذات اللون الأبيض الثلجي مع الانجرافات الثلجية ، وتتحول غابات أعشاب الطير إلى ستائر ثلجية ، وتزهر المروج مثل الانهيار الثلجي في وادي النهر.* (الخيار 2)

(143 كلمة.)

مهمة نحوية

1. التحليل النحوي للجملة:

ستمنح شمس الشتاء الباردة المتشابكة في أغصان الأشجار لبضع ساعات فقط الغابة يومًا قصيرًا متألقًا وستسقط ليلة طويلة فاترة مرة أخرى. (خيار واحد)؛
حولتها الثلوج إلى نباتات استوائية مورقة، لكنها لم تمنحها الألوان والروائح الغنية، والأهم من ذلك، الحياة. (الخيار 2)

2. قم ببناء رسم تخطيطي * للجملة المشار إليها في النص.

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

مغذيات الطيور

كان هناك صقيع شديد. على الشرفة، ظهر المزيد والمزيد من القرقف الذكي، والذي، مع بداية الطقس البارد، بدأ يتجمع في مسكن الشخص. لقد صنعنا مغذيات معلقة ونضع فيها البذور والزبدة والشحم غير المملح.

منذ الصباح الباكر، توافد القرقف على شرفتنا، حيث يوجد مقصف الطيور. مبتهجون وخفيفون وصامتون ولم يتشاجروا أبدًا. لقد أذهلهم بعض الأطعمة الشهية غير العادية، لأنه لم يحاول أحد القرقف أن يأخذ الحبوب من الآخر. إذا كان هناك بالفعل طائر بالقرب من الصندوق الذي يحتوي على لحم الخنزير المقدد، فسيتم إرفاق الطائر الآخر حتى لا يتداخل معه، أو انتظر حتى ينتهي من تناول الطعام.

الود المذهل للطيور ، والثقة في الإنسان ، وخاصة تجاههم. لم يكن اصطياد القرقف يستحق أي جهد، لأنه يذهب بثقة إلى أي مصيدة تغذية، ولكن القيام بذلك هو ببساطة غير أمين. بالإضافة إلى ذلك، من الصعب جدًا تحمل الثدي الأسر، فلا يمكنهم التعود على القفص لفترة طويلة، فهم يقتحمون الدم، ويحاولون الهروب منه.

وبطبيعة الحال، اهتمت العصافير أيضًا بمغذيات الطيور. لكننا صنعنا مغذيات معلقة ومتأرجحة خصيصًا: يُعتقد أن مثل هذه المغذيات تخيف العصافير دون تخويف الثدي وبعض الطيور الأخرى.

(171 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

رائحة القش

الأهم من ذلك كله أنني أحب مقابلة عربات التبن في الشتاء. تبدو العربات من مسافة بعيدة وكأنها أكوام قش تطفو على نهر متدفق بالكامل. ركضت للقاء عربة والدي، وأمسك بسوط طويل، وأبذل قصارى جهدي للصعود إلى العربة. قدمي تنزلق على القش ولا أستطيع النهوض.

وهنا أنا على عربة وأرى منطقتنا بأكملها - من المطحنة التي علق عليها حبوب اللقاح إلى المخبز. أرى كيف يبقى طريقًا رقيقًا من القش أصفر مخضر متناثر بسبب الاهتزاز على الطريق من بعدنا. على العربة عالية - نعمة! وهزاز مثل العبارة. يراني جميع الأولاد من بعيد، وهم بالطبع حسودون.

لا، يبدو أن رائحة القش على الأرض، مع رشها بالصقيع الثلجي قليلا، أرق وأكثر توابلا - الرائحة لطيفة، البرسيم، عاصفة ثلجية. وفي هذا التسريب من الرائحة الطازجة والجافة لعشب العام الماضي، تمتزج روح الشيح الرطبة، ورائحة البيقية النبيلة والحلوة، التي تقطعها الرائحة الطازجة الفاترة للثلج الذي لم يتم تعبئته بعد.

فقط شتاء الريف تفوح منه رائحة تلك الروائح بالقرب من الأكوام، بالقرب من أكوام التبن المنسية في الصواني. كما تنبعث منه رائحة الطريق المليء بأكوام القش التي سقطت من العربات. هذه هي رائحة الطفولة الأبدية التي لا نهاية لها، رائحة الشتاء والصيف في نفس الوقت.

(172 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

الصقيع

في الصباح تتساقط نزلات البرد اللزجة، خلال النهار تنعم فوق الثلج المتصلب، في بعض الأماكن، خاصة بالقرب من الماء، يغطى الثلج بقشرة رقيقة لامعة، وعندما يبدأ تساقط الثلوج من حافة بعيدة، تتساقط رقاقات الثلج ، مثل الأعشاب، تتدحرج فوق هذه القشرة. ويبدو أن الوقت يتحرك بنفس الطريقة، ينزلق، ولا يتوقف، يتحرك الوقت على طول ثلوج ديسمبر.

إنها بالفعل عاصفة ثلجية في شفق ثلوج شهر يناير. في ذوبان الجليد النادر في منتصف النهار، والذي وقع هذا العام لسبب ما في شهر يناير، ترى الفروع العلوية لشجرة البتولا مغطاة بطبقة مزرقة.

أغلى شيء بالنسبة لي هو الصورة عندما تتناثر الثلوج الكثيفة على الأشجار. كنت أرغب دائمًا في الذهاب إليهم وأهزهم. إبر الصقيع على أطراف الفروع، في البداية قليلاً، ثم في رقائق كبيرة تسقط عليك، على وجهك، على طوقك، على كتفيك. والكثير من هذا الصقيع الشديد يتحول للحظة إلى اللون الأبيض بحيث يبدو كما لو أن شمسًا جديدة مبهرة قد أضاءت.

وتتذكر أن حبوب اللقاح الزهرية الرقيقة وزغب الهندباء المتطاير طارت بهذه الطريقة خلال شهر يونيو. لقد أخرجت يدي ، وسقطت عليها بلورات حادة من الصقيع ، أريد فقط أن أفجرها ، كما نفخت زغب الهندباء ذات مرة ، لكنها لم تعد في راحة يدي ...

(172 كلمة.)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

روح الثلج

في الصمت المتجمد الجليدي المغطى بالثلوج - فقط استمع لفترة طويلة جدًا - ستسمع حفيفًا ثقيلًا للأوراق الرطبة، فرقعة جافة لطائر القلاع، طنين اليعسوب، ودفقة موجة على الصدع ، الخطوة الاقتصادية للشخص. هذا هو السبب في أن الصمت الشتوي لا يذكرنا أبدًا بالوحدة، كل ما عاش، ابتهج، تحرك، طار، تدفق، انطبع فيه لسنوات.

إنني أفهم تمامًا التقارب الداخلي للظواهر - فنجوم الليل المتساقطة تتساقط تمامًا بنفس الطريقة التي تتساقط بها رقاقات الثلج المغطاة بالجليد في شهر ديسمبر. لهذا السبب بدا لي ذات مرة أنه لا بد أن تكون هناك أكوام من النجوم الساقطة في مكان ما - بيضاء، شائكة، متوهجة ومتجمدة ونقية.

يبدو أن الثلج يتساقط دائمًا في الملعب. أي نوع من الثلج هذا؟ العاشر؟ أو الأربعين؟ وهنا استلقى على شجرة الدردار على شكل شرائح مقرمشة، وارتجف بلطف وأجنحته، وتنفس فاترًا بعض الشيء.

وأعتقد: "ما نوع الروح التي يمتلكها الثلج؟" روح الثلج خفيفة ونقية ومرتجفة. وكل حقول روسيا الشتوية تستمع إلى هذه الروح الشفافة.

يأخذك شعور غير عادي في مكان ما بالقرب من ربيع الغابة الذي لا يتجمد أبدًا، كما لو لم يتغير شيء، كما لو كان في مكان قريب يجب أن يكون هناك طحالب، ولم ينمو العشب الرقيق بعد، ورائحة واسعة من تحلل الأوراق الرطبة.

(165 كلمة)

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

الصف 10

طيور البطريق الخرقاء

عندما ترى بطريقًا يقف بعيدًا عن القطيع، تتخيل على الفور رجلاً مسنًا يرتدي معطفًا، ومنغمسًا في تفكير عميق. عندما يتحرك من مكانه، ويتأرجح بشكل محرج من جانب إلى آخر، ويعرج إلى الحفرة، سوف تتذكر مهرج السيرك بمشيته المضحكة. ولكن بعد ذلك تعثر البطريق حتى وصل إلى الحفرة، وتجول هناك وسقط بثقل في الماء. وبعد ذلك تحول هذا الرجل السمين الأخرق إلى طوربيد حي.

كيف تصل طيور البطريق إلى الأرض؟ الساحل شديد الانحدار، ونادرا ما يقل ارتفاع الروابي والصخور عن متر ونصف. هل تعتقد أن الطائر بلا أجنحة غير قادر على اتخاذ مثل هذا الارتفاع؟ ربما البعض الآخر، ولكن ليس البطريق. أولا، يسبح إلى الشاطئ ويقدر الارتفاع بالعين المجردة. ثم يبحر في البحر، ويتسارع تحت الماء، ويطير في الهواء كالرصاصة ويتخبط على الجليد.

يحدث أن البطريق أخطأ في التقدير واصطدم بجدار جليدي. لا يستغرق كسر العظام وقتًا طويلاً. بالتأكيد، لكن البطريق لديه ممتصات صدمات رائعة. ريش الطائر قصير ومتكرر. إنهم يقفون على النهاية، وفي النهايات عازمة قليلا. جنبا إلى جنب مع طبقة الدهون تحت الجلد، فإنها تخفف أي ضربة.

(171 كلمة.)

في الصف الحادي عشر، يهدف الطلاب إلى امتحان الدولة الموحدة، وحل الاختبارات. يبدو، لماذا يحتاجون إلى الإملاءات؟

يوصى بإجراء أعمال تشخيصية في بداية العام، ويمكن تنفيذ 3-4 إملاءات تحكم على مدار العام. جميع الإملاءات المقترحة مختلفة، وهناك نصوص مع المهام. ولكن يتم استخدام هذا الخيار بناء على طلب المعلم.

الصف 11

الإملاء التشخيصي

ليس هناك نهاية للعالم..

لقد وصلنا الآن إلى نهاية شهر سبتمبر، لكن الصفصاف لم يتحول إلى اللون الأصفر بعد. ولكن من خلف المنازل، من الأفنية الخلفية، تظهر قمم الأشجار الصفراء والحمراء القرمزية.

العشب الذي غطى القرية بأكملها، مثل الصفصاف، كان من الممكن أن يكون أخضر تمامًا إذا لم تبدأ أشجار الزيزفون القديمة التي تنمو في السياج في إلقاء أوراقها الصفراء. ومنذ الأمس كانت هناك رياح قوية، وكانت الأوراق كافية لتغطية القرية بأكملها، والآن أصبح العشب الأخضر مرئيًا بالفعل من خلال الأوراق المتساقطة. من بين اللون الأصفر والأخضر، يلمع طريق ضيق بشكل مشرق.

هناك مزيج غريب من الزرقة الساذجة والسحب الداكنة في السماء. من وقت لآخر، تشرق الشمس الصافية، ثم تصبح السحب أكثر سوادًا، وتصبح الأجزاء الصافية من السماء أكثر زرقة، والأوراق أكثر اصفرارًا، والعشب أكثر خضرة. وعلى مسافة بعيدة، يطل برج الجرس القديم من خلال أشجار الزيزفون نصف المتساقطة.

إذا من برج الجرس هذا، بعد أن تسلق على طول الحزم والسلالم نصف المتحللة، انظر الآن إلى جميع اتجاهات العالم الأبيض، فسوف تتوسع آفاقك على الفور. سنلقي نظرة على التل بأكمله الذي تقف عليه القرية، ربما سنرى نهرًا متعرجًا حول سفح التل، وقرى تقف على طول النهر، وغابة تحتضن المشهد بأكمله.

يمكن للخيال أن يرفعنا إلى أعلى من برج الجرس، عندها سنسمع الآفاق مرة أخرى، وستبدو القرية التي كانت حولنا وكأنها مكونة من بيوت ألعاب، مندمجة في قطيع صغير في وسط الأرض، له انحناء كوكبي ملحوظ.

سنرى أن الأرض متشابكة مع العديد من الممرات والطرق. تلك الأكثر إشراقًا وسمنة تؤدي إلى المدن التي يمكن رؤيتها الآن من ارتفاعنا. (بحسب ف. سولوخين.)

عاصفة

ظهرت الغيوم فوق الجبال - في البداية خفيفة وجيدة التهوية، ثم رمادية ذات حواف ممزقة. وتغير لون البحر على الفور - وبدأ الظلام.

تشبثت السحب بقمم الجبال المشجرة ، وانخفضت إلى الأسفل والأسفل ، واستولت على الوديان والجوف ، وتحولت إلى سحب ثقيلة لا يمكن اختراقها. يبدو أن الجبال فقط هي التي تعيقهم الآن، لكن الجبال لا تستطيع فعل أي شيء أيضًا: زحف حجاب رمادي من الجبال إلى البحر.

كانت الغيوم قادمة من الجبال، تنحدر أكثر فأكثر باتجاه البحر. إنهم، كما لو كانوا على مضض، غمروا الماء بالضباب - من الشاطئ وأبعد من ذلك. لقد زحفوا ليس فقط على طول المنحدرات، حيث كانت منازل الشوارع العليا محمية، ولكنهم غطوا أيضًا الشارع الرئيسي السفلي بالضباب. أضاء السائقون مصابيحهم الأمامية وأصدروا الإشارات بشكل متزايد. وكانت القطارات تسير الآن، تدندن بعصبية، والفوانيس مضاءة.

أظلم البحر من الشاطئ. هادئ، مخفي على ما يبدو، مع سطح أملس وتصفح بالكاد مسموع، بدأ بالذهاب إلى بقع بيضاء، ثم سوداء، ثم بقع غير مفهومة، كما لو تم إلقاء مياه أخرى فيها من الهواء.

واستمر الانتظار لمدة ساعة. وضرب الرعد الجبال، وانهمرت السيول، وهاج البحر. غمرت المياه الشاطئ، واصطدمت بالسد الخرساني، والسلالم وكتل الصخور، ورعدت وارتجفت، وتأوهت وأعجبت، وبكت وزأرت.

لم تصبح السماء فوق البحر رمادية أو سوداء، ولكنها بنية بشكل غير طبيعي. قطع البرق السماء إلى اليسار، ثم إلى اليمين، ثم إلى الأمام، ثم إلى الخلف، ثم إلى مكان ما فوق الشاطئ. ابتلعهم البحر، ابتلعهم مع السماء البنية وقصف الرعد.

(232 كلمة.)

للفطر

في يوم السبت في وقت مبكر من صباح يوم السبت، بالكاد يمكن إدراكه خلف الحجاب الرمادي للمطر الواسع والهادئ، ذهبت إلى الغابة بحثًا عن الفطر. كان هناك أيضًا رفيق، ضابط شاب، صهر سيدة الكوخ المجاور، الذي اتصل بي إما فولوديا، أو ساشا، على الرغم من أن اسمي ليس ذلك، وليس ذلك. كان اسمه فاليرا. لقد زودني بمعطف واق من المطر طويل للضابط، كما غطى نفسه بنفس الرأس، فقط بغطاء محرك السيارة، وارتدى أحذية صيد مطاطية.

كانت السماء تمطر، تمامًا مثل الأمس، فاض نهر كاشيركا الصغير، الذي كان يحيط بالقرية، وعندما اقتربنا من المخاضة، تبين أنه من المستحيل بالنسبة لي أن أعبر دون أن تغمر حذائي. ثم عرض الرفيق ظهوره بلطف، الأمر الذي استفدت منه ليس بدون فرحة سرية: في الجيش كنت مجرد جندي، ولم أستطع حتى أن أحلم بأنني سأتمكن من الركوب على ظهر ضابط. بعد أن عبرنا النهر، تسلقنا منحدر التل الرطب شديد الانحدار ووجدنا أنفسنا في شجيرات من خشب البتولا.

بين الأشجار، هناك ممرات ضيقة منحوتة بواسطة جرح الماشية، متشابكة وغير منسوجة - عادة ما يتم قيادة قطيع القرية عبر هذه الغابة. كانت بدة العشب الطويلة بين الممرات تتلألأ، وتمطر بغزارة بقطرات المطر، وكانت الصخور الصفراء عالقة في العشب، لذيذة ولزجة. كان هناك الكثير من Valuevs لدرجة أنها أصبحت مزعجة إلى حد ما: الفطر غير الضار تمامًا ، والذي حتى المملح ، أثار الآن نوعًا من الشعور شديد الحساسية. كان هناك أيضًا العديد من russula - الرمادي والوردي والقرمزي العميق.

شعرت بالبهجة: كنت أعرف بالفعل، وكان لدي شعور بأنني سأحصل على الفطر اليوم. (235 كلمة)

مساء الربيع

كان الشارع مهجورًا بشكل نظيف ولا يزال رطبًا من الثلوج الذائبة مؤخرًا، ولكنه جميل مع جمال ثقيل إلى حد ما. منازل بيضاء كبيرة ذات زخارف جصية على طول الأفاريز وفي الأرصفة بين النوافذ، مطلية بأشعة الشمس الربيعية ذات اللون الوردي الرقيق، تنظر إلى نور الله بتركيز وأهمية. لقد جرف الثلج الذائب الغبار عنهما، ووقفا قريبين من بعضهما البعض تقريبًا، نظيفين جدًا، ومنتعشين، وممتلئين. وأشرقت السماء فوقهم بنفس القوة والسطوع والهدوء.

مشى بافيل ، وشعر بأنه في انسجام تام مع بيئته ، فكر بتكاسل في مدى جودة العيش إذا لم يطلب المرء الكثير من الحياة ، ومدى غطرسة وأغبياء هؤلاء الأشخاص الذين يطلبون روبلات من الحياة ، ولديهم بنسات.

معتقدًا ذلك، لم يلاحظ كيف خرج إلى جسر الشارع. أمامه، وقفت بحر كامل من الماء، يلمع بشكل بارد في أشعة الشمس، بعيدا في الأفق، يغرق ببطء فيه. كان النهر، مثل السماء المنعكسة فيه، هادئا رسميا. لا يمكن رؤية موجات ولا شبكة متكررة من التموجات على سطحه البارد المصقول. تتأرجح على نطاق واسع، كما لو كانت تعبت من هذا التأرجح، فقد نامت بهدوء. وعليه ذاب الشريط المخملي الذهبي الأرجواني لأشعة الغروب. على مسافة بعيدة، محاطًا بالفعل بضباب المساء الرمادي، كان من الممكن رؤية شريط ضيق من الأرض، يفصل الماء عن السماء، صافيًا ومهجورًا، مثل النهر الذي يغطيه. سيكون من الجميل أن تسبح بينهما مثل طائر حر، يقطع بقوة الهواء النقي الأزرق بجناحك! (223 كلمة.)

نار

لا أحد يعرف بالضبط متى أتقن الإنسان النار لأول مرة. ربما أضاء البرق الشجرة بالقرب من مسكنه البدائي؟ أم أن الحمم البركانية الساخنة التي ثارت في فجر البشرية بفعل بركان هي التي قادت أسلافنا القدماء إلى أول فكرة عن النار؟

لكن النار كانت مطلوبة منذ فترة طويلة من قبل الإنسان. وليس من قبيل الصدفة أن تكون إحدى أجمل وأفخر الحكايات القديمة مخصصة لمن اكتشف للإنسان سر النار الذي تحرسه الآلهة. لقد كان، كما تقول الأسطورة، بروميثيوس الشجاع والمستقل. لقد جاء هو نفسه من عائلة الآلهة السماوية، ولكن، خلافا لحظرهم الصارم، جلب النار إلى سكان الأرض - الناس. ألقت الآلهة الغاضبة بروميثيوس على الأرض وحكمت عليه بالعذاب الأبدي.

منذ زمن سحيق، أصبحت النار علامة أكيدة ثابتة للإنسان. ربما كان المسافر الذي علق على الطريق ليلاً ورأى حريقًا من بعيد يعرف: هناك أشخاص!

احتاج الإنسان إلى النار من أجل النور والقوة: لقد أضاء المنزل وأدفأه، وساعد في طهي الطعام. ومن ثم تعلم الإنسان أن يستخدم حرارته ليستخرج من الماء بخاراً جباراً يحرك الآلات.

منذ العصور القديمة، تعتبر النار علامة نداء للود والصداقة. لقد أخافت النار الوحش وأبعدته عن مسكن الإنسان، لكنها دعت الإنسان لإنسان. وما زال الناس يقولون وهم يدعون الضيوف: "تعالوا إلى النار!"

ولكن مثل العديد من الفوائد الأخرى التي حصل عليها لنفسه بأخذه من الطبيعة الإنسان، أصبحت النار الطيبة شرًا ومصيبة للكثيرين. استولى الجشعون والمفترسون على النار، وأجبروا الآخرين على منحهم كل قوتهم. ولدت النار الأسلحة التي أصبحت تعرف بالأسلحة النارية. (بحسب ل. كاسيل).

التحكم في الإملاء بناءً على نتائج النصف الأول من العام

تعليم الطفل

إن الاستمرار في طفل هو سعادة عظيمة. سوف تنظرين إلى طفلك باعتباره الوحيد في العالم، وهي معجزة فريدة من نوعها. ستكون مستعدًا لتقديم كل شيء، فقط لو كان ابنك بصحة جيدة. لكن لا تنسوا أنه يجب أن يكون أولاً وقبل كل شيء رجلاً. وأهم شيء في الإنسان هو الشعور بالواجب تجاه من يحسن إليك. من أجل الخير الذي ستعطيه للطفل، سيشعر بشعور بالامتنان والامتنان فقط عندما يفعل هو نفسه الخير لك - الأب والأم، بشكل عام، للأشخاص من الأجيال الأكبر سنا.

تذكر أن سعادة الأطفال هي أنانية بطبيعتها: فهو يرى الخير والخير الذي خلقه الكبار للطفل كأمر طبيعي. وطالما أنه لا يشعر، ولا يجرب من تجربته الخاصة، أن مصدر أفراحه هو عمل وعرق من هم أكبر منه، فسوف يكون مقتنعا بأن والده وأمه موجودان فقط ليجلبوا له السعادة. قد يتبين أنه في عائلة عاملة صادقة، حيث يحب الآباء أطفالهم، ويمنحونهم كل قوة قلوبهم، سوف يكبر الأطفال ليكونوا أنانيين بلا قلب.

كيف تتأكد من أن الحبوب الذهبية التي ستعطيها لابنك تتحول إلى غرسات ذهبية لأشخاص آخرين؟ والأهم هو تعليم الطفل أن يفهم ويشعر أنه مقابل كل شرارة من أفراحه وبركاته يحترق شخص ما قوته وعقله. كل يوم من أيام طفولته الهادئة والخالية من الهموم يضيف إلى شخص ما همومًا وشعرًا رماديًا. عندما يكون لديك طفل، علمه أن يرى الناس ويفهمهم ويشعر بهم - وهذا هو أصعب شيء. (بحسب ج. سوخوملينسكي.)

مهمة نحوية

1 خيار

1. من الفقرة 1، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تتكون منها (الكلمات): طريقة مسبوقة؛ 2. بطريقة لاحقة معقدة.

2. من الفقرة 1 من الجملة الثالثة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من الفقرة 1 من الفقرة 6 من الاقتراح مع اتفاقية الارتباط.

3. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. ظرف منعزل. اكتب رقمه.

4. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على عبارة توضيحية؛ 2. مع شرط الإسناد. اكتب رقمه.

الخيار 2

1. اكتب جميع ضمائر الملكية من الفقرة 2؛ 2. من الفقرة 3 جميع الضمائر النهائية.

2. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جمل معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من فقرتين. اكتب أعداد هذه الجمل المركبة.

3. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن جملة معقدة ذات تبعية متسقة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرة واحدة مع التبعية الموازية للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

4. اكتب الوحدة اللغوية من الفقرة الثانية. 2. اكتب المتضادات السياقية من الفقرة 3.

أورليك

أورليك في الماضي كانت مستوطنة حرفية كبيرة. عاش وعمل هنا صانعو الأحذية المهرة وصانعو معاطف الفرو والحدادون والخياطون. النساء والفتيات المطرزات والكروشيه على إبر الحياكة والبكرات والسجاد والمسارات المنسوجة.

الكروشيه ظاهرة مشرقة وفريدة من نوعها للثقافة الوطنية. قصته تعيدنا إلى الماضي البعيد. في البداية، كانت الحياكة حرفة ذكورية حصرية، وكان الخطاف يشبه عصا ناعمة ناعمة. ثم قاموا بعمل حافة في النهاية حتى لا ينزلق الخيط، لذلك أصبح العمل أسهل بكثير. مر الوقت وانتقل هذا الاحتلال بالكامل إلى أيدي النساء. بمساعدة أداة بسيطة - خطاف - يتم إنشاء منتجات ذات جمال وأناقة غير عادية.

منذ زمن سحيق، تم حياكة أشياء جميلة جدًا في أورليك والقرى المحيطة بها: ستائر للنوافذ ومفارش المائدة، وأغطية الأسرة وأغطية الوسائد، والدانتيل للملاءات، وأغطية الوسائد، والمناشف.

كم عدد صانعي الدانتيل، العديد من الأنماط. لقد شاركوا مع بعضهم البعض، حذفوا شيئًا ما، وأضافوا شيئًا خاصًا بهم، واتضح أنه جديد، فردي. من تحت الأيدي الذكية الحساسة تأتي لوحة سحرية، معجزة رقيقة مخرمة. كم من الروح وكم من المشاعر المستثمرة فيها!

كانت الأغنية الروسية هي الرفيق الدائم للحرفيات، المفعمة بالحيوية والبهجة، والباقية والحزينة. يتدفق بحرية من كوخ ضيق، ويرن فيه وينبض الحلم العزيز والرغبة والأمل.

مهمة نحوية

1 خيار

1. تحديد طريقة تكوين الكلمة الماضية (فقرتان، جملة واحدة)؛ 2. رفيق (5 فقرة، جملة واحدة).

2. من الفقرة الخامسة من الجملة الأخيرة، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من 1 فقرة 2 جمل مع اتفاقية الارتباط.

3. من بين جمل الفقرة 5، ابحث عن جملة لها تعريف منفصل؛ 2. من بين الجمل المكونة من 1-2 فقرة، ابحث عن جملة لها تطبيق منفصل. اكتب رقمه.

4. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 1 من الجملة؛ 2. اكتب الأساس النحوي من الفقرة 2 من الجملة 1.

الخيار 2

1. من الفقرة 4، اكتب جميع حروف الجر؛ 2. من الفقرة 2 جميع الأحوال.

2. من بين جمل الفقرة 2، ابحث عن جملة معقدة تتضمن جزءًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من بين جمل الفقرة الثانية ابحث عن الشخصية إلى أجل غير مسمى. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

3. من بين الجمل المكونة من فقرة أو فقرتين، ابحث عن جملة تتضمن شرط الغرض؛ 2. من بين الجمل المكونة من 3-4 فقرات، ابحث عن جملة ذات أعضاء متجانسين و
كلمة تعميم . اكتب رقم هذا العرض.

4. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "كوبرز" (2 جملة 1 فقرة)؛ 2. تحديد المعنى المعجمي لكلمة "الدانتيل" (4 فقرة، جملة واحدة).

السماور

تم تصميم السماور لتسخين الماء لصنع الشاي. تم افتتاح أول مصنع للسماور في تولا عام 1778، وبالتالي فإن عمر السماور الذي يعمل بالفحم والموجود في مجموعة المتحف ربما يزيد عن مائتي عام.

يوجد داخل السماور صندوق نار حيث يتم وضع الفحم الذي يحترق ويطلق حرارته إلى الماء المسكوب في السماور. الفحم هو وقود لا غنى عنه، ويتم تخزينه مقدما. إذا تلاشى الفحم الموجود في الفرن فجأة، فإن الحذاء العادي قد جاء للإنقاذ، قديمًا، ومهترئًا، وغير صالح للاستعمال بالفعل. تم وضع مهربه على الجزء العلوي من صندوق الاحتراق، وكان الحذاء في يد الشخص يقوم بنفس العمل الذي يقوم به المنفاخ في الفرن.

شاهدت المضيفة طوال الوقت كيف كان الفحم يحترق: سواء كان مشتعلًا أو مشتعلًا جيدًا أو بالكاد. في بعض الأحيان لا يرى ذلك - ويغلي الماء في السماور. وبدلا من ذلك، يجب تثبيت واحدة جديدة: فجأة، عن غير قصد، سوف يأتي شخص ما. قامت ربات البيوت المجتهدات بتنظيف السماور الخاص بهن بحيث تنظر إليه كما في المرآة. سوف تعجب المضيفة بنفسها وتبتسم. الابتسامة، كما تعلمون، تجعل الجميع جميلين.

في السابق، في أي كوخ، تم تخصيص المكان الأبرز والمشرف للساموفار على الطاولة. كان على الأسرة أن تنتقل إلى كوخ جديد - أولا وقبل كل شيء، تم نقل السماور، ثم كل شيء آخر. إذا قاموا بتجهيز شخص ما في رحلة طويلة في أواخر الخريف أو الشتاء البارد، فغالبًا ما يضعون السماور الساخن في الزلاجة. بالقرب منه، كما هو الحال في الموقد، يمكنك تدفئة نفسك على الطريق وشرب الماء المغلي إذا أردت. يتميز سماور الفحم بحقيقة أنه حتى يحترق الفحم فيه، يظل الماء ساخنًا.

مهمة نحوية

1 خيار

1. من الجملة الثالثة من الفقرة الثانية، اكتب الكلمة (الكلمات) التي تتكون منها (الكلمات): طريقة مسبوقة؛ 2. من فقرة واحدة، جملة واحدة بطريقة لاحقة.

2. من الجملة 1، الفقرة 4، اكتب عبارة تابعة مع اتصال مجاور؛ 2. من جملة واحدة 3 فقرات مع اتفاقية الارتباط.

3. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة لها تعريفات منفصلة؛ 2. ابحث عن الكلمات التمهيدية في النص. اكتب أرقامهم.

4. من بين جمل الفقرة 4، ابحث عن جملة معقدة ذات تبعية متسقة للجمل الثانوية؛ 2. من فقرتين مع التبعية المتسقة للجمل الثانوية. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

الخيار 2

1. من الفقرة 3، اكتب جميع أدوات العطف الثانوية؛ 2. من الفقرة 3، جميع أدوات العطف التنسيقية.

2. من بين جمل الفقرة 3، ابحث عن الجمل المعقدة التي تتضمن مكونًا واحدًا غير شخصي؛ 2. من 4 فقرات. اكتب أعداد هذه الجمل المركبة.

3. من بين جمل الفقرة 1، ابحث عن جملة تتضمن نتيجة ثانوية؛ 2. ابحث بين جمل الفقرة الثانية عن شرط الإسناد. اكتب رقم هذه الجملة المركبة.

4. اكتب كلمة عامية من الفقرة 3؛ 2. اكتب المصطلح من الفقرة 2.

أغنية كابيركايلي

1) في الربيع، يكون الجو جيدًا في الغابة: الهواء منعش وعطر بشكل خاص، وتنتشر رائحة الأوراق الفاسدة والأرض المذابة في كل مكان. 2) الانطباعات المرتبطة بالصيد الربيعي لسمك الكابركايلي لا تمحى في ذاكرتي. 3) لم يبزغ الفجر على الإطلاق، ويطفو صمت ليلي شفاف فوق الغابة النائمة، حيث يُسمع بوضوح كل حفيف وهمس. 4) ينكسر فرع تحت قدمك، وتتشقق قشرة جليدية، وتغطي مستنقعًا ضحلًا ولكن واسعًا، ويسود الصمت مرة أخرى.

5) عندما تمشي عبر الغابة، من وقت لآخر تتوقف وتستمع. 6) أريد الوصول إلى المكان الحالي في الوقت المحدد، عندما لم يبدأ الكابركايلي أغنيته بعد. 7) تستمع بعناية وفجأة تسمع صرخة حادة ومفاجئة في الهواء. 8) سرعان ما يجيبه آخر - ويبدأ نداء الأسماء في المستنقع.

9) تنظر بكثافة إلى ظلمة الغابة، وتلقي نظرة خاطفة باستمرار على عقارب الساعة. 10) في الشرق، في أعماق الغابة، بين قمم الأشجار، يبزغ ضوء يكاد يكون غير محسوس، ويبدأ ظلام الليل في التبدد شيئا فشيئا. 11) ولكن الآن، على مسافة الغابة، تُسمع أصوات أغنية كابركايلي، بعيدة المنال بالنسبة للصياد عديم الخبرة. 12) يُسمع نقر مميز، وزقزقة من غابة بعيدة وتملأ صمت الغابة قبل الفجر، وتلمع في الهواء بأصوات غامضة ومثيرة. 13) بمجرد صمت الكابركايلي، تتجمد في مكانها وتقف بلا حراك. 14) في ضوء الفجر القرمزي، تبدو الكابركايلي وكأنها جسم ضخم منحوت مصنوع من خشب الأبنوس. 15) تشير الحركة الملحوظة قليلاً لهذا الشكل إلى أن هذا ليس جسمًا ميتًا. (بحسب ف. أستافييف.)

مهام

أنا الخيار

في 2. ابحث من بين الجمل مركبا ذا ظرف موضح. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 7-15، ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 4 اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن مركب ذو صلة متحالفة. أدخل رقمه.

في 7. من الجملة 12، اكتب كلمة بها بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين زمن الكلمة (الجملة 9).

في 9. اكتب صفة لفظية من الجمل 13-15.

الخيار الثاني

في 2. من بين الجمل، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 5-8، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء غير شخصي. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 11 اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن جملة ذات صلة تنسيقية وتابعة. أدخل رقمه.

في 6. اكتب الظرف من الجملة 15.

في 7. من الجملة 2، اكتب الكلمة التي تحتوي على بادئتين.

في 8. وضح طريقة تكوين الكلمة شيئًا فشيئًا (الجملة 10).

في 9. اكتب صفات قصيرة من الجمل 1-5.

مرح

1) كانت هناك فرحة لا يمكن تفسيرها، وربما غير مفهومة لسكان مدينة متحمسين، عندما يستيقظون كطفل في غرفة نومهم المريحة على سرير خفيف من القصب عند الفجر من قرن الراعي. 2) قام شعاع الشمس الأول بتذهيب الموقد المبلط والأرضيات المطلية حديثًا والجدران المطلية حديثًا والمعلقة بصور على موضوعات من حكايات الأطفال الخيالية من خلال مصاريع مزيفة. 3) ما هي الألوان المتلألئة في الشمس التي لم تلعب هنا! 4) تنفجر النضارة الندية لأزهار الكرز المبكرة في النافذة القديمة المفتوحة على مصراعيها. 5) منزل منخفض ، منحني ، ينزل إلى الأرض ، ويزهر الليلك فوقه بعنف ، كما لو كان في عجلة من أمره لتغطية قذارته برفاهية الليلك الأبيض.

6) على الدرجات الخشبية للشرفة، التي تتعفن أيضًا من وقت لآخر وتتمايل بالأقدام، تنزل للسباحة إلى النهر الواقع بالقرب من المنزل. 7) رفعت الأقفال المغلقة لطاحونة صغيرة مياه النهر لتشكل مياهًا راكدة ضيقة ولكن عميقة. 8) تمر قطعان من الأسماك الفضية ببطء في المياه الشفافة المخضرة، وعلى برميل قديم متهدم، يفتقر إلى عدة ألواح، يجلس ضفدع أخضر ضخم، يراقب أشعة الشمس وهي تلعب على جدران الحمام الخشبية ذات اللون الرمادي الرمادي - المكان المفضل لزوج الضفدع.

9) لمس غصن البندق الكثيف، يجلس العقعق الثرثار على قمة شجرة عيد الميلاد الصغيرة ذات اللون الأزرق والأخضر. 10) ما الذي لا تتذمر منه! 11) يندفع نحوها زقزقة رنان، وينمو تدريجيًا ضجيج الطائر متعدد الأصوات يملأ الحديقة. 12) الباب الزجاجي المؤدي من الشرفة مفتوح. (بحسب د. روزنتال.)

مهام

أنا الخيار

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل 1-5، ابحث عن جملة ذات إضافات متجانسة وتعريف منفصل. اكتب رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 4 إلى 7، ابحث عن المركب غير الاتحادي. أدخل رقمه.

في 4. اكتب حرف الجر من الجملة 11.

في 5. من الجملة 2، اكتب اسم الإنحراف الثالث.

في 6. من الجملة 4 اكتب الظرف.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الفاسدة (الجملة 6).

في 8. أكتب عبارة (الجملة 12) مبنية على أساس السيطرة.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 1.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 7-12، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-8، ابحث عن جملة معقدة ذات أنواع مختلفة من الارتباطات. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جسيمًا من الجملة 1.

في 5. اكتب الاسم المذكر من الجملة 5.

في 6. من الجملة 8 اكتب الظرف.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الأزرق والأخضر (الجملة 9).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 3) مبنية على أساس الاتفاق.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 8.

السهوب

1) في الربيع تكون السهوب مثل البحر الأخضر. 2) وفي الصيف، عندما يتكاثف العشب الأبيض، يصبح السهوب بحر أبيض. 3) سوف تتدحرج أمواج عرق اللؤلؤ الحدباء عبر البحر، وستتحول تموجات اللؤلؤ إلى اللون الفضي. 4) الريش هزيل، زاحف، حفيف. 5) والريح مثل النسر الذهبي تسقط على أجنحتها منتشرة وتصفير بعنف واندفاع. 6) وفجأة ستبدو السهوب وكأنها سهل ثلجي عاري، وكأن عاصفة ثلجية تجتاحها وتتجعد وتنتشر.

7) عند شروق الشمس، تكون أعشاب الريش مثل تموجات القمر على الماء: ترتجف السهوب وتسحق وتلمع. 8) عند الظهر، هي مثل قطيع ضخم من الأغنام المجعدة: الأغنام تتجمع مع بعضها البعض، وتدوس بشكل جزئي وتتدفق إلى ما لا نهاية وتتدفق إلى أقاصي الأرض.

9) لكن معجزة رائعة - السهوب عند غروب الشمس! 10) تنتشر العناقيد الزهرية الرقيقة المتقزحة نحو غروب الشمس، مثل ألسنة وردية من نار شبحية باردة. 11) وحتى تغرب الشمس خلف الأرض، سوف تندفع هذه الومضات الجليدية وتتألق في جميع أنحاء السهوب. 12) ثم سيرتفع القمر فوق السهوب القاتمة - تمامًا مثل فقاعة الهواء من الماء! - ويبدو أن أكوام قش عشب الريش مغطاة بالصقيع. 13) السهوب جيدة ليلا ونهارا! (بحسب ن. سلادكوف.)

مهام

أنا الخيار

في 1. ابحث في النص عن جملة تعكس الفكرة الرئيسية للنص. أدخل رقمه.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 3-6، ابحث عن جملة بسيطة غير شائعة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الفعل الانعكاسي من الجملة 8.

في 5. وضح الطريقة التي ستظهر بها الكلمة (الجملة 12).

في 6. من بين الجمل من 1 إلى 10، ابحث عن تابع معقد يحتوي على جملة زمنية. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 1 إلى 5، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف متحرك غير متوتر بالتناوب في الجذر.

في 8. اكتب عبارة (الجملة 6) مبنية على أساس الجوار.

في 9. اكتب الأساس النحوي للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 9-11، ابحث عن جملة ذات دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 10، ابحث عن جملة معقدة ذات جزء بسيط غير ممتد. أدخل رقمه.

في 4. من الجمل 9-13 اكتب حرف الجر المشتق.

في 5. وضح طريقة تكوين الكلمة الجليدية (الجملة 11).

في 6. من بين الجمل 11-13، ابحث عن تابع معقد بشرط زمني. أدخل رقمه.

في 7. من الجمل 6 إلى 8، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف علة غير متوتر متناوب في الجذر.

في 8. اكتب عبارة (الجملة 7) مبنية على أساس الاتفاق.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 11.

بالاكلافا

1) في نهاية شهر أكتوبر، عندما لا تزال أيام الخريف لطيفة، يبدأ بالاكلافا في عيش حياة غريبة. 2) يغادر آخر المصطافين، المثقلين بحقائب السفر والصناديق، ويستمتعون بالشمس والبحر خلال الصيف المحلي الطويل، ويصبح المنزل على الفور فسيحًا وجديدًا وعمليًا، كما لو كان بعد رحيل الضيوف المثيرين غير المدعوين. 3) تنتشر شباك الصيد عبر السد، وعلى أحجار الرصيف المصقولة تبدو رقيقة ورقيقة مثل شبكة العنكبوت.

4) الصيادون، هؤلاء عمال البحر، كما يطلق عليهم، يزحفون على طول الشباك المنتشرة، مثل العناكب الرمادية السوداء التي تقوم بتقويم حجاب الهواء الممزق. 5) شحذ قباطنة قوارب الصيد خطافات البيلوغا المذهولة، وعند الآبار الحجرية، حيث تتدفق المياه في تيار فضي مستمر، تتجمع هنا في دقائق فراغهم، النساء ذوات الوجه الداكن من السكان المحليين.

6) تغرق الشمس عبر البحر، وسرعان ما يغلف الليل المرصع بالنجوم الأرض، ليحل محل فجر المساء القصير. 7) تدخل المدينة كلها في سبات عميق، وتأتي الساعة التي لا يأتي فيها صوت من أي مكان. 8) فقط في بعض الأحيان يتناثر الماء على الحجر الساحلي، وهذا الصوت الوحيد يؤكد الصمت المستمر. 9) تشعر كيف اندمج الليل والصمت في حضن أسود واحد. 10) في رأيي، لن تسمع مثل هذا الصمت المثالي، مثل هذا الصمت المثالي كما هو الحال في ليلة بالاكلافا. (بحسب أ. كوبرين.)

مهام

أنا الخيار

في 2. من الجمل 1−3 اكتب تعريفًا منفصلاً متفقًا عليه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-10 ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 4. من الجملة 7 اكتب جميع الضمائر.

في 5. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة ذات بناء تمهيدي. أدخل رقمه.

في 6. من الجملة 5، اكتب الكلمة بحرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الصيد (الجملة 5).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 3) مبنية على أساس المجاورة.

في 9. من بين الجمل من 5 إلى 10، ابحث عن الجمل الثانوية المعقدة ذات الجمل المنسوبة. قائمة أرقامهم.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من الجمل 4-5 اكتب ظرفًا منفصلاً.

على الساعة 3. من بين الجمل 1-3، ابحث عن جملة معقدة تحتوي على جزء غير شخصي من جزء واحد. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جميع الجسيمات من الاقتراح 8.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن جملة تحتوي على كلمة تمهيدية. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 1-3، اكتب الكلمات التي تحتوي على حرف متحرك متناوب في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة الساحلية (الجملة 8).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 1) مبنية على أساس الاتفاق.

ب 9. من بين الجمل من 1 إلى 4، ابحث عن تابع معقد بشرط زمني. أدخل رقمه.

الكرنفال

1) Shrovetide ... 2) أصبح ذوبان الجليد أكثر تكرارا، وأصبح الثلج زيتيا. 3) على الجانب المشمس، تتدلى رقاقات الثلج بحواف زجاجية، وتذوب، وتصدر صلصلة حول الجليد. 4) تقفز على تزلج واحد، وتشعر كيف تقطع بلطف، كما لو كان على الجلد السميك. 5) وداعا أيها الشتاء!

6) يمكن ملاحظة ذلك من الغربان: إنهم يدورون في قطعان ضخمة من "الزفاف" ، ويومئ صخبهم الثرثرة إلى مكان ما. 7) تجلس على مقعد وتتحدث مع متزلج وتتبع قطيعهم الأسود في السماء لفترة طويلة. 8) اختفوا في مكان ما.

9) والآن تظهر النجوم. 10) النسيم رطب وناعم ورائحة الخبز المخبوز ودخان البتولا اللذيذ والفطائر. 11) يوم السبت بعد الفطائر نذهب للتزلج من الجبال. 12) حديقة الحيوان، حيث يتم ترتيب جبالنا (وهي خشبية، مليئة بالجليد اللامع)، مليئة بالثلوج الزرقاء، تم تنظيف المسارات فقط في الانجرافات الثلجية. 13) لا تظهر الطيور ولا الحيوانات. 14) الجبال الشاهقة على البرك. 15) ترفرف الأعلام الملونة فوق الأجنحة الخشبية الطازجة على الجبال.

16) تندفع الزلاجات العالية ذات المقاعد المخملية من الجبال على طول المسارات الجليدية بين أعمدة الثلج التي علقت فيها أشجار عيد الميلاد. 17) نصعد إلى قمة الجبل وننزلق للأسفل. 18) أشجار عيد الميلاد، زجاج، كرات متعددة الألوان، معلقة على الأسلاك، وميض. 19) يتطاير غبار الثلج، وتسقط علينا شجرة عيد الميلاد، وتتزلج مع العدائين، ونحن في جرف ثلجي. (بحسب آي شميليف.)

مهام

أنا الخيار

في 1. في جملة أو جملتين، اذكر الفكرة الرئيسية للنص.

في 2. من بين الجمل من 10 إلى 16، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 7 إلى 14، ابحث عن جملة ذات بنية إضافية. أدخل رقمه.

في 4. اكتب السر من الجمل 17-19.

في 5. من بين الجمل 9-13 تجد جملة غير شخصية بسيطة. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 9 إلى 15، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة "رطب" (الجملة 10).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 4) مبنية على أساس الجوار.

في 9. من الجملة 6 اكتب الأساس النحوي الأول.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 16-19، ابحث عن جملة بسيطة ذات تعريف منفصل. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 6، ابحث عن عرض مع استئناف. أدخل رقمه.

في 4. اكتب صفة لفظية من الجمل 9-15.

في 5. من بين الجمل من 6 إلى 10، ابحث عن شخصية محددة بسيطة. أدخل رقمه.

في 6. من الجمل 16 - 19، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح كيفية تكوين كلمة Maslenitsa (الجملة 1).

في 8. أكتب عبارة (الجملة 18) مبنية على أساس السيطرة.

في 9. 4- كتابة الأسس النحوية للجملة.

الحور القديم

1) لقد شهد الحور القديم الكثير في حياته! 2) منذ زمن طويل، أدت عاصفة رعدية إلى تقسيم الجزء العلوي من شجرة حور، لكن الشجرة لم تمت، وتعاملت مع المرض، وألقت جذعين بدلاً من واحد. 3) فروع منتشرة، مثل أصابع معقوفة خرف، ممتدة إلى حافة السقف المغطى، كما لو كانوا سيأخذون المنزل في حفنة. 4) في الصيف، تلتف براعم حبال القفزات بشكل كثيف على الأغصان.

5) كانت شجرة الحور مهيبة وضخمة، وكانت تسمى بالشجرة المقدسة عند المؤمنين القدامى. 6) ثنيتها الرياح ، وقطعت البرد بلا رحمة ، والعواصف الثلجية الشتوية ملتوية ، وتغطي البراعم الهشة للأحداث على الفروع الناضجة بقشرة من الجليد. 7) وحينئذ، وقف، أشيب الشعر كله من الصقيع، ينقر على الأغصان كالعظام، صامتا، اخترقته ريح شديدة. 8) ونادرا ما كان أحد من الناس ينظر إليه وكأنه لم يكن على الأرض. 9) ما لم تكن الغربان التي تطير من القرية إلى السهول الفيضية تستقر على قمتها ذات الرأسين، وتتحول إلى اللون الأسود بالتراب.

10) ولكن عندما جاء الربيع وقام الرجل العجوز، الذي انتعش، بإذابة العصائر البنية للبراعم اللزجة، أول من التقى بالدفيئة الجنوبية، وحملت جذوره، التي تغلغلت في أعماق الأرض، العصائر الواهبة للحياة إلى الجذع القوي ، كان يرتدي على الفور ملابس خضراء عطرة. 11) وصاخب، صاخب! 12) بهدوء وسلام. 13) ثم رآه الجميع، وكان الجميع في حاجة إليه: الفلاحون الذين كانوا يجلسون تحت ظله في الأيام الحارة، ويفركون الحياة الصعبة في أيديهم المتصلبة، والمسافرين العشوائيين، والأطفال. 14) استقبل الجميع بالبرودة وارتعاش أوراق الشجر اللطيف. (بحسب أ. تشيركاسوف.)

مهام

أنا الخيار

في 1. في جملة أو جملتين، اذكر الفكرة الرئيسية للنص.

في 2. من بين الجمل 1-5، ابحث عن عرض ذو معدل دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 1 إلى 7، ابحث عن مركب. أدخل رقمه.

في 4. اكتب الصفة من الجملة 2.

في 5. من الجملة 5 اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 1 إلى 4، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين كلمة الحياة (الجملة 13).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 8) مبنية على أساس المجاورة.

في 9. 3- أكتب الأساس النحوي للجملة.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل 6-9، ابحث عن عرض ذو معدل دوران مقارن. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 10-14، ابحث عن مركب يحتوي على كلمة معممة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب النعت الحقيقي من الجملة 7.

في 5. من الجملة 9 اكتب كلمة لها جذران.

في 6. من الجمل 10 إلى 14، اكتب كلمة تحتوي على حرف علة متناوب غير مضغوط في الجذر.

في 7. وضح طريقة تكوين الكلمة معقوفة (الجملة 3).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 14) مبنية على أساس الاتفاق.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 13.

الربيع في الجبال

1) الربيع في الجبال أحياناً يجعلك تنتظر طويلاً، ولكن عندما يظهر فإنه يمضي بسرعة. 2) في الأسفل، في الوديان، تتحول البراعم إلى اللون الأخضر بالفعل، والأشجار الصغيرة تقف بثبات على أقدامها، وتبدأ أوراق الشجر المزهرة في إلقاء ظلالها. 3) ثم يسلم الربيع شؤونه إلى الصيف، ويندفع هو نفسه، ملتقطًا حاشية منمقة خضراء زاهية، يجر على الأرض، إلى الجبال.

4) في المنطقة الجبلية، للربيع قوانينه الخاصة وسحره الفريد. 5) تتساقط الثلوج في الصباح، وتشرق الشمس في فترة ما بعد الظهر، ويتحرك الثلج ويطفو ويتبخر، وتتفتح أزهار اليوم الواحد، وبحلول المساء تكون الأرض قد جفت. 6) أثناء الليل يتجمد الجليد في الأنهار والجداول. 7) وفي صباح اليوم التالي تنظر من الأعلى - ويأخذ أنفاسك إلى ما يقف عليه نبع نقي وقبيح في الجبال. 8) السماء صافية زرقاء وليست بقعة. 9) الأرض كفتاة صغيرة ترتدي ثوبًا جديدًا خضراء مغسولة بالندى ويبدو أنها تضحك بخجل ... 10) وإذا صرخت فسوف يُسمع صوتك لفترة طويلة في المرتفعات. مسافة الارتفاع فوق سلاسل الجبال، في الهواء الصافي تطير لمسافات بعيدة...

11) لا يمكن للثلوج والضباب والأمطار والرياح كبح الربيع، فهو مثل النار الخضراء، يشتعل من جبل إلى جبل، من قمة إلى قمة، أعلى وأعلى، تحت الجليد الأبدي. (بحسب تش. أيتماتوف.)

مهام

أنا الخيار

في 1. في جملة أو جملتين، اذكر الفكرة الرئيسية للنص.

في 2. من بين الجمل من 1 إلى 5، ابحث عن جملة تحتوي على ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل من 3 إلى 7، ابحث عن جملة بسيطة تحتوي على إضافات متجانسة. أدخل رقمه.

في 4. اكتب النعت من الجملة 3.

في 5. من بين الجمل 1-3، ابحث عن مركب به اتصال غير اتحادي ومنسق. اكتب رقم هذا العرض.

في 6. من الجمل 1-4، اكتب الكلمة التي تحتوي على بادئة في -з، -с.

في 7. وضح الطريقة التي ستتجمد بها الكلمة (الجملة 6).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 9) مبنية على أساس المجاورة.

في 9. اكتب الأسس النحوية للجملة 7.

الخيار الثاني

في 1. وإلا كيف يمكن أن يكون عنوان النص؟ اكتب 2 من عناوينك للنص.

في 2. من بين الجمل من 8 إلى 11، ابحث عن جملة ذات ظرف توضيحي. أدخل رقمه.

على الساعة 3. من بين الجمل 6-10، ابحث عن عرض ذو معدل دوران مقارن. أدخل رقمه.

في 4. اكتب جميع الضمائر من الجملة 3.

في 5. من بين الجمل من 4 إلى 8، ابحث عن مركب به اتصال غير اتحادي ومنسق. اكتب رقم هذا العرض.

في 6. من الجمل 5 إلى 10، اكتب الكلمات ذات البادئة بـ -з، -с.

في 7. وضح الطريقة التي تتكون بها الكلمة بعيد، بعيد (الجملة 10).

في 8. اكتب عبارة (الجملة 11) مبنية على أساس المجاورة.

في 8. 2- كتابة الأسس النحوية للجملة.

التحكم بالإملاء النهائي للعام الدراسي

منزل الطيور

جاء نيكولاي سيرجيفيتش وزوجته لأول مرة في حياتهما إلى أبخازيا من موسكو وعاشا في الكوخ الصيفي للفنان أندريه تاركيلوف، الذي نادرا ما كان يزور هنا.

تحت أسطح منازل الفلاحين، التي مروا بها إلى البحر، تم تشكيل أعشاش السنونو. غريب، ولكن تحت سطح الكوخ لم يكن هناك عش واحد، على الرغم من أن المنزل تم بناؤه منذ أكثر من عشر سنوات. وأوضح أحد معلمي القرية القديمة الأمر بهذه الطريقة:

نادرًا ما يكون أندريه هنا، وتقوم طيور السنونو ببناء أعشاشها تحت سقف منزل الإنسان، لأنها تطلب الحماية منه.

ثم قالت زوجة نيكولاي سيرجيفيتش ذات مرة إنها ستكون سعيدة أن تستيقظ على زقزقة طيور السنونو. وأجاب فجأة أنه من الممكن ترتيب ذلك: عليه أن يطلب من المعلم القديم الإذن بنقل عش السنونو من تحت سطح منزله إليه. تومض الرعب الخرافي في عيون المعلم، لكنه كان شخصا أبويا للغاية: عليك أن تعطي الضيف ما يطلبه.

لاحظ الحارس الذي يحرس المتجر أن نيكولاي سيرجيفيتش كان يسير في مكان ما بسلم نقال في منتصف الليل، لكنه سرعان ما غاب عن بصره. عندما قام نيكولاي سيرجيفيتش بإزالة العش، بدا له أنه لن يحافظ على توازنه وسوف يسقط. وفي كل مرة، يتخيل سقوطه، ويمد ذراعيه عقليًا حتى لا يسحق طيور السنونو.

عندما استدار نحو المنزل، تعرف عليه الحارس مرة أخرى ولاحظ أيضًا أن هذا الرجل الآن بدون سلم يضغط على شيء لنفسه - على الأرجح شيء ثمين. عندما اتصل به الحارس، أدرك أن الرجل أسرع، وكان مقتنعًا بأنه مجرم.

بدا لنيكولاي سيرجيفيتش أنه كان يسقط، ومد ذراعيه إلى الأمام حتى لا يلحق الضرر بالعش. طارت طيور السنونو من العش، وزحفت الكتاكيت إلى المنحدر العشبي للقناة. مع حركة الموت الأخيرة، ألقى نيكولاي سيرجيفيتش يده نحو عش السنونو، وهي ميتة بالفعل، سقطت على العش. (بحسب ف. اسكندر).

العم ساشا

سافرنا بسرعة. العم ساشا، بعد أن فك أزرار عباءته، التي تومض من تحتها نجمة حمراء على سترته، واصل التحديق في الطريق الذي يجري نحوه، كما كان من قبل، بشكل منفصل. مع هدير خافت، مثل وحش ما قبل التاريخ، مرت شاحنة عملاقة، وفي ظهرها كان من الممكن رؤية البنجر الأصفر الرمادي. تبعتها شاحنتان قلابتان تحملان أيضًا البنجر: كان الناس في عجلة من أمرهم للتعامل مع عملية التنظيف.

بدأ السهل في حقول كورسك ينتفخ شيئًا فشيئًا، وربما تجاوزت علامة الارتفاع مائتي متر. في العصور القديمة، لم يكن من الممكن التغلب على هذه الأرض بواسطة نهر جليدي قادم من الشمال؛ انقسم إلى قسمين، وواصل الزحف متجاوزًا التلال إلى اليمين واليسار. وهذا يعني أنه ليس من قبيل الصدفة أنه في هذه المرتفعات، التي لم تعبرها القذيفة الجليدية أبدا، اندلعت معركة غير مسبوقة، حيث يعتقد العم ساشا، يمكن للشعوب المحفوظة أن تبدأ تسلسلا زمنيا جديدا. تم إيقاف الأعداء الذين هددوا روسيا بالتجلد الجديد وإلقائهم من المرتفعات. لن تنسى تلك الأيام أبدًا، ولن تخلط بين تلك الأحداث وأي شيء.

في أغسطس 1943، ذهب ساشا، الذي كان حينها ملازمًا شابًا في المدفعية، إلى قريته الأصلية بروخوروفكا لمدة نصف يوم. تم إحضار الدبابات المشوهة التي تركت بعد معركة غير مسبوقة من الحقول المجاورة إلى هنا، وشكلت مقبرة وحشية، من بينها ليس من الصعب أن تضيع. لكن حتى الدبابات المهزومة بدت وكأنها لا تزال تكره بعضها البعض، مثل الناس. الآن اختفت مقبرة الدبابات هذه: لقد تم حرثها وزُرعت بالخبز، وقد ابتلعت أفران الموقد المفتوح خردة الحرب الحديدية منذ فترة طويلة. قام الناس بتسوية الخنادق وتنعيمها، ولم يبق على أرض كورسك على طول التلال سوى مقابر جماعية تخضع لحراسة مشددة. (بحسب إي. نوسوف.)

(232 كلمة.)

يمشي

في الصباح الباكر، عندما كان الجميع نائمين، خرجت من الكوخ الخانق على رؤوس أصابعي، وكأنني لم أكن في الحديقة الأمامية، ولكني خرجت إلى شفافية الماء الهادئة التي لا يمكن تفسيرها.

احتدم العشب الطويل الذي لم يمس خلف البوابة نفسها. ركضت من على الجسر إلى اليسار وسرت على طول النهر باتجاه تياره. لم يكن هناك شيء رائع حولها. توقفت السيارة على مسافة بعيدة، واستقرت الشركة الصاخبة التي وصلت فيها لتستريح، وسحبت ملاءة من الكتان على شكل مظلة.

كان الطريق يدور حول حفرة الرمال ويقودني إلى مرج واسع تنمو على طوله الأشجار فرادى وجماعات.

الهواء الساكن، الذي لم يصبح قائظًا بعد، ينعش الحنجرة والصدر بشكل لطيف. الشمس التي لم تدخل حيز التنفيذ تدفئ بعناية ولطف. وفي حوالي نصف ساعة، أحاطت بي غابة صنوبر محنكة. تمتد بالقرب من الطريق مسارات جيدة الإعداد ومحددة جيدًا بشكل غير عادي. من وقت لآخر، تم العثور هنا وهناك على سجاد الشوكولاتة الخفيفة المصنوعة بعناية من كتان الوقواق - هذا الساكن الذي لا غنى عنه في غابات الصنوبر.

كان هناك نوع من الطيور يندفع لأعلى ولأسفل على طول جذع شجرة أسبن بخفة الفأر.

لقد صادفت مستنقعًا به مياه بنية اللون، ولكن ليس بمياه موحلة على الإطلاق. لقد تجاوزت الأمر، وقفزت على قطعة خشب زلقة، من قطعة خشب إلى قطعة خشب ألقاها شخص ما. وهنا نهر به ماء بارد رغم الأيام الحارة.

تحولت الحراسة، التي أردت العثور عليها بأي ثمن، إلى كابينة خشبية. من جهة كانت تجاور الغابة، ومن جهة أخرى ينتشر مرج واسع. (بحسب ف. سولوخين.)

أعمال تورجنيف

بالكاد حفيف الرياح المسائية في أوراق الشجر الكثيفة من البلوط Turgenev، في الحديقة المهجورة بعد إحياء النهار، تتوقف أصوات الطيور. تقترب الظلال الخفيفة من ليلة الصيف تدريجياً من الوهم والضوء وغير المحسوس لخطوط الأشجار ، وهي صورة ظلية لمنزل صامت يتسلل من بين أشجار الزيزفون ...

ربما كان الأمر كذلك منذ سنوات عديدة مضت في الحوزة المهجورة بعد وفاة المالك: لا يوجد ضوء واحد في صف طويل من النوافذ المغلقة، ولا أحد في الأزقة المليئة بالعشب ...

ليس من الصعب أن نتخيل المالك، وهو لا يزال شابًا، يفكر على مقعد تحت شجرة البلوط المفضلة لديه، وتتدافع الأحلام والخطط في رأسه. في ذلك الوقت، كان قد بدأ للتو في تنفيذ العمل الذي حدده له القدر، والذي شكل بحزم أساس التراث الأدبي الوطني. لقد مر قرن من الزمن، ولم يعد هناك كاتب، لكن "مذكرات صياد" لا تزال طازجة وعطرة، وشعرها وإنسانيتها لا يخضعان للزمن. ومن صفحات "العش النبيل" و"الآباء والأبناء" و"عشية" و"الحب الأول" و"آسيا" ورواياته وقصصه الأخرى، تنشأ صور آسرة وغير متلاشية للفتيات الروسيات، اللاتي نسميهن "صور تورجنيف".

وفي الوقت نفسه، نحن نعيش في عالم بعيد عن الهاوية غير القابلة للقياس من بطلات Turgenev وعصره: لقد تغيرت الأفكار والتقييمات، وأحيانا تبدو المشاعر والآمال التي تقلقهم أفكارا تافهة وعبثا وساذجة. لكن الارتفاع الفني الذي لا يضاهى لأعمال تورجنيف جعلها خالدة: سوف يقرأ أحفادنا البعيدين كتبه، وسيتم استخدامها للتحقق من الذوق الأدبي وكرامة أسلوب ولغة أعمال مواطنينا، طالما أن "عظمائنا، اللغة الروسية القوية والحرة" على قيد الحياة! (بحسب أو. فولكوف.)