Бизнес лагер. Бизнес по призвание: как да организираме и отворим добър лагер за деца

Работният ден в лагера е може би най-якото събитие от смяната. Ами лично за мен да. Самите деца са заети почти по цял ден, интересуват се. А съветниците могат да купуват бисквитки, да получават масажи и да позират за портрети.

Ще започна по ред. На сутринта децата обмислят бизнес, който биха могли да създадат в лагера. Те трябва да се подготвят за проверки от властите. Тук, както и в живота, не можете да се откупите с подкуп. Седнете и нарисувайте пожарогасител, комплект за първа помощ, флаери, банери и съставете нормативни документи. Реших да помогна на най-малките, тъй като те не разбираха правилата. Те харесаха намека ми за бюро за сигурност. Сега тези осемгодишни режаха пушки и пистолети, а най-адекватният подготвяше документи с мен: списък на служителите, заплати, длъжности, области на дейност, PR кампания. След това проверява...

Между другото, трябваше да си лакирам ноктите, за да поддържам малък бизнес. Не можах да избера между оранжево и червено - оставих и двата цвята. А безделницата допълва образа.

Момчетата предават всичко, което са подготвили за проверка. Ако всичко е наред, тогава те могат да отидат на работа, след като са получили малък първоначален капитал.

В резултат на това бяха раздадени малко пари. Наложи се да ги налея. Съветниците получиха огромна сума пари и се биеха по всички точки. Като начало взех двама бодигардове от тези, на които помогнах сутринта, след това отидох на масажи. Три пъти в три салона. Удивително е как някои хора са създали страхотен бизнес с карти, запис и бонуси за лоялност.

Купих си шоколад и бисквити. Те ми гадаеха с карти (OMG). Имахме три масажа. Те нарисуваха портрет и изплетоха фенечка. Охраняван. Купувах и една картина с доставка до кутията, но я препродадоха.

Някои се сетиха да събират пари за нарушение на дисциплината. Един от тях се приближава: „Вадим, кажи лоша дума.“ Показвам среден пръст. „Имате 15 монети!“ Те продължиха да тичат след мен, докато пазачите ги избутаха.

Тъй като съм щедър, всички хора, които ме снимаха, получиха награда. Ето защо има толкова много мои снимки.

Децата разбраха, че имаме много пари и вдигнаха цените на консултантите. Е, поне ми подариха хубави бонуси под формата на сувенир.

Масажът на ръцете е пълна глупост, парите на вятъра. Три минути ме галеха по ръцете. Хубаво, но безполезно.

Рисуват ме:

Резултати след 5 минути.

Магазин за безделници.

В края на деня децата имаха търг, на който можеха да харчат жетони, ако вече не са го направили в други фирми. Можете да закупите играчки, значки или истории от съветниците.

Малките просто получиха сок и играчки.

<= Абонирайте се за моя блог за училище и образование. Аз съм на 17 години. Посетих 9 държави и учих в чужбина. И сега споделям моите впечатления и мисли.Това лято работих като възпитател в детски лагер.. Ще публикувам публикации отвътре за живота на децата, използвайки етикета "

Пътешественикът Матвей Шпаро превърна хобито си в успешен бизнес: туристически лагер в Карелия посреща около 1500 деца на сезон, които му носят приходи от 60 милиона рубли.

Идеята да отвори собствен детски лагер идва на Матвей Шпаро преди 15 години - след като посещава детски лагер в САЩ. Първоначалната инвестиция от 30 хиляди долара беше осигурена от Kodak, а името на баща му, известен пътешественик, помогна за развитието. През летния сезон лагерът Big Adventure в Карелия печели около 60 милиона рубли, а нетната печалба е 3-4 милиона рубли.

Първо приключение

Матвей Шпаро не крие факта, че е израснал като хулиган: на 18-годишна възраст той напусна MGIMO, след като учи един месец. Бащата на Матвей, известният пътешественик Дмитрий Шпаро, първият в света, достигнал Северния полюс на ски, през 1993 г. решава за образователни цели да вземе сина си на експедиция с моторна шейна в Чукотка и Аляска (3 хиляди км трябваше да бъдат изминати ). След като се върна, Матвей отново влезе в университета. Успоредно с обучението си той започва да преподава основите на туризма в географското училище на Adventure club, основано от баща му през 1989 г. През 2000 г. като студент по обмен отидох с група деца в американски туристически лагер на границата на САЩ и Канада. Спортът, образователните програми, логистичната система и нивото на обучение на децата в лагера удивиха Матвей. Връщайки се от триседмично пътуване, той реши да построи лагер от същото ниво в Русия.

Така се роди идеята за създаване на детски туристически лагер „Голямото приключение” в Карелия. Първата стъпка към стартирането беше писмо от Шпаро до ръководителя на републиката Сергей Катанандов с молба за разрешение за организиране на палатков лагер в горска поляна с площ от 12 хектара. След одобрението му Шпаро премина през комисия, състояща се от служители на републиканския Роспотребнадзор, Министерството на извънредните ситуации и Министерството на вътрешните работи, които обсъдиха със създателите на лагера изискванията за осигуряване на безопасността на децата. Взаимодействието с държавата не е лесна работа, признава Шпаро. Доста трудно е да се договорят приемливи условия за наем и да се получи официално разрешение за работа. „В този смисъл имах късмет: 30-годишният опит на баща ми в развитието на детския туризъм донесе на Adventure club силна репутация“, признава Матвей. „На два пъти имах възможност да докладвам пред президента за работата на лагера. Малко вероятно е някой начинаещ бизнесмен да може да се похвали с такава подкрепа.“

След като получи съгласието на държавните агенции, Шпаро започна да закупува палатки, спални чували и друго необходимо оборудване. Kodak помогна с началния капитал, който активно спонсорира програмите на Adventure Club през 90-те години. В навечерието на 100-годишнината от работата си в Русия Kodak обяви екологичен конкурс, като отпусна 30 хиляди долара (по това време около 950 хиляди рубли) на фонда за неговото изпълнение. Състезанието се проведе между ученици от цялата страна, които трябваше да представят пред журито собствени екологични проекти. От 80 отбора бяха избрани 10, които получиха като награда пътуване до нов туристически лагер. „Сега отварянето на лагер от такова ниво ще струва 6-7 милиона рубли“, смята Матвей. По думите му за 15 години инвестициите в инфраструктурата на лагера са надхвърлили 10 милиона рубли.

„Голямо приключение“ в Карелия

950 хиляди рубли.направи първоначалната инвестиция в лагера през 2000 г

12 хектара— територия на лагера

10 милиона рубли.изграждането на инфраструктурата на лагера отне 15 години

1400-1600 децаидвайте на лагер всяка година

33-50 хиляди рубли.— цената на обиколката зависи от продължителността

60 милиона рубли.— приходи от лагера за летния сезон

40-60 хиляди рубли.е заплатата на инструктора за месец работа

450 търкайте.се изразходва за хранене на едно дете на ден

Източник: фирмени данни

Икономика на лагера

През първата година „Голямото приключение” прие 100 деца от 8 до 17 години. През 2001 г. са пристигнали 168 деца, през 2002 г. - 700. Всяка следваща година желаещите да посетят лагера се увеличават, докато през 2008 г. достигнат 2300 души. „Разбрахме, че тази цифра може да нарасне още, но тогава качеството ще пострада и ограничихме броя на ваучерите. В известен смисъл кризата от 2008 г. помогна: много хора напуснаха сами“, обяснява Шпаро. Сега броят на желаещите да отидат на лагер е 1400-1600 деца през летния сезон (юни-август). Цената на едно пътуване до Карелия варира от 33 хиляди до 50 хиляди рубли. и зависи както от продължителността, така и от маршрута на пътуването. Транспортните разходи (пътуването с влак и автобус там и обратно струва около 8,7 хиляди рубли) се заплащат от родителите отделно. Общите приходи на „Голямото приключение“ за едно лято са около 60 милиона рубли, печалбата е 3-4 милиона рубли, казва Шпаро. Според Kontur.Focus приходите на благотворителната здравна фондация „Club Adventure“, която организира лагера, възлизат на 51,2 милиона рубли през 2013 г., чистата печалба - 223 хиляди рубли.

„Голямото приключение“ също получава държавни поръчки (например за 17,2 милиона рубли през 2014 г., главно с правителството на Москва): в лагера се изпращат ученици от поправителни училища и тийнейджъри, подложени на превенция на девиантно поведение. „Ние възприемаме такива групи не като възможност да правим пари, а като наша социална отговорност“, казва Шпаро. - В теренни условия абсолютно всички деца - и от неблагополучни семейства, и от семейства на банкери, се оказват в еднаква социална позиция. Това им помага да погледнат собствения си живот от различен ъгъл.

Основните разходи на „Приключенията” са заплати на инструктори, психолози, обучители и медицински персонал (общо около 70 души) и храна за децата. За храна на едно дете се отделят около 450 рубли на ден. (включително работата на шестима готвачи). Заплатата на лагерен служител в Карелия е 40-60 хиляди рубли. на месец (с включени данъци). В допълнение към основните разходи има много дребни елементи, които в крайна сметка се събират до впечатляваща сума. „Можем да похарчим около 3 милиона рубли само за дизелово гориво за един сезон“, казва Шпаро.

Още 2,1 милиона рубли. Лагерът харчи за ежегодно обучение на треньори. Техният подбор е една от основните трудности в работата на лагера, казва Матвей: „Голямото приключение” не може да осигури целогодишна заетост на младите хора, затова те си намират постоянна работа и не се връщат на обектите. Всяка година 70 младежи и девойки кандидатстват за ролята на инструктори. Всички те преминават през 360 часа обучение, разделено на 3 етапа. В продължение на 10 дни, под ръководството на вече опитен персонал, бъдещите инструктори слушат теоретичен курс, преминават изпити и спортни стандарти в лагерната база край Москва. „Например и момчетата, и момичетата трябва да могат да правят 10-12 набирания. Първо, ако се случи инцидент по време на поход, инструкторът ще трябва да носи раненото дете. И второ, във всяка смяна има клетка, която се опитва да вземе съветника „слабо“. Ако възрастен не може да преплува езеро или да прави лицеви опори, той ще загуби уважение и ще бъде много по-трудно да управлява групата“, обяснява създателят на „Голямото приключение“. На първия етап от обучението се елиминират около 20 души. Останалите 50 отиват на разходка с катамаран в края на април. След това са елиминирани още около 20 кандидати. Останалите 30 души работят месец и половина в базовия лагер под ръководството на други инструктори и едва след това получават разрешение за самостоятелна работа с деца. Лагерът покрива заплатите на учителите и разходите за храна на бъдещите инструктори.

Горски маркетинг

Всички родители, които искат да изпратят децата си на „Голямото приключение“ за първи път, преминават интервю, така че лагерът на Шпаро прави 90% от продажбите директно. Когато общува лично с родителите, Шпаро използва нетрадиционни маркетингови техники: „Първото нещо, което питам, е знаете ли каква е разликата между комарите и мушиците? Най-често те не знаят. Комарът просто хапе, а мушицата отхапва парче кожа. Детето ще спи не на меко легло, а в палатка, не остава време за джаджи и няма къде да ги заредите. Ако след това родителите продължават да ме слушат, аз продължавам да им разказвам за прелестите на приключението, което очаква детето в лагера”, казва Шпаро.

Шпаро казва, че условията в лагера са добри, но спартански. „Така се случи исторически: в началото просто нямахме средства, а след това превърнахме това в плюс. Разработихме концепцията за „различна почивка“ - без гореща вана вечер, бюфет и дискотеки. Всяка вечер в лагера има събирания около огъня със задължителни разговори за смисъла на живота, а тестовете, преминати по време на пътуването, карат децата да се държат по различен начин, когато общуват с родители и приятели, казва Шпаро. „Природата прави чудеса дори с „компютърни“ деца. Изчислихме: 92% от родителите казват, че след завръщането си от лагера детето им се променя към по-добро“, казва Матвей.

Освен обичайните градски удобства, в лагера няма концепция за „смяна“: логистиката на лагера повтаря модела, заимстван от Шпаро от американския лагер. Всеки ден от летния сезон (юни-август) от Москва тръгват 2-3 групи от по 10 души. Когато пристигнат на паркинга на базовия лагер, предишните 2-3 групи тръгват на поход оттам, като мястото се освобождава. Така в базовия лагер не повече от 140 души са едновременно. Освен това децата нямат свободно време (всяка минута е заета с нещо) и няма изгасени светлини. „Пожарите се гасят в 22 часа, след което детето е свободно да седи до палатката на тъмно цяла нощ, ако иска. Но в 8 сутринта той вече трябва да дояде порцията си каша. Между другото, ние също не караме никого да яде - след като преспят няколко закуски, децата магически започват да си лягат по-рано и да стават по-рано", усмихва се Шпаро.

Според изчисленията на основателя 40% от децата, посетили един от обектите, идват в лагера втори път. Маркетинговата находка от миналия сезон бяха „верижни писма“ до родителите. По време на пътуването инструкторът трябва да отбележи нещо добро в поведението на всяко дете, да го запомни и да изпрати писмо до родителите след края на смяната. Според Шпаро такъв прост ход на пръв поглед предизвика буря от емоции: „Постоянно получаваме обратна връзка за това колко е хубаво да чуеш нещо добро за детето си, особено ако учителите в училище не го развалят с чести похвали,“ казва Матвей. Разходите за това начинание се оказаха значителни: не всичките 70 инструктори са безупречно грамотни, така че в допълнение към разходите за пликове и марки беше добавена заплатата на лицето, което проверява правописа и пунктуацията във „верижните писма“.

Спартанска Карелия

Програмите в лагера варират в зависимост от възрастта на детето (могат да дойдат деца от 8 години и дори напълно възрастни момчета и момичета под 23 години), от сложността на маршрута (1-3 категории според туристическата класификация ), от продължителността на пътуването (14, 21, 28 дни) и от съдържанието на приключението. Има около десет различни програми: рафтинг по карелските реки на катамарани, колоездене и комбинирани походи, пътуване през планините до морето. Много популярни са преходите с хъскита, които в лагера са 60 - кучетата от тази порода се считат за едни от най-дружелюбните.

Инструктори, по двама за група от 10 деца, водят децата по 30 маршрута. Всички те са съгласувани с Министерството на извънредните ситуации и сертифицирани, но е невъзможно да се предвиди как ще премине този или онзи ден от похода. Не само метеорологичните условия играят роля, но и нивото на физическа подготовка на децата във всяка група. „Ако инструкторът види, че децата са физически и психически готови за подвизи, групата може да измине част от водния маршрут срещу течението. Ако съветникът види, че момчетата са уморени, маршрутът може да бъде съкратен“, обяснява Шпаро.

През първите три дни от пътуването децата остават в базовия лагер, където получават инструктаж и обучение преди пътуването. За да получат разрешение за дългосрочно пътуване, те трябва да преминат тренировъчен еднодневен поход в близост до лагера. Там инструкторите тестват възможностите на всяко дете и проверяват на какво е способна групата като цяло. На петия ден децата започват основното си пътуване, което продължава 7, 14 или 21 дни. След завръщане групата почива, изнася прощални представления и получава сертификати за завършен поход. На всяко дете се присвоява званието турист (ако пътуването е било първо) или категория от по-високо ниво.

Идея: организирайте един от дните в живота на лагера, където децата могат да покажат своите творчески способности.
Ако искате да прекарате интересен ден по време на престоя на децата си в лагера, прекарайте деня според сценария за деца в лагера „Бизнес ден“.

· В деня преди деня според сценария за деца в лагера „Бизнес ден” направете анкета сред децата. Трябва да разберете какво могат децата. Например, някой обича да прави занаяти от хартия, някой обича да прави прически, някой обича да прави маникюр.

· Въз основа на проучването се съставя списък на професиите на сините якички. Други професии и стилове на работа, които не са посочени от децата, се добавят към този списък. Трябва да се добавят бодигардове, „покрив“ и бандити. Ще дам кратък списък на това, което децата могат да правят в работен ден: фризьор, маникюрист, бодигард, „покрив“, бандит, чистач, дизайнер, лекар, учител, продавач, полицай.

· Сутринта на работния ден се поставя списък с кого могат да работят децата. До всяко работно място е посочен броят на хората, които могат да работят по тази специалност. За да се разпредели творбата между децата, се провежда търг. Преди търга всяко дете получава една и съща сума пари за играчки. Който даде най-много за предложения вариант за работа, получава работата. За да закупите всички места, можете да се присъедините към групи или да вземете пари за играчки на кредит от тези, които вече са закупили място.

· След като всички професии са закупени, започва работният ден. Всички деца подреждат работното си място, правят табели и работно време. На този ден съветниците стават пазачи, които ще пазят реда сред работниците. Заедно с тях работят полицаи; такава работа беше предложена в списъка. Полицаите ще получават заплата в края на работния ден след отчет.

· Тези, които са си купили работа като бодигард, сами си търсят работодател. Те намират някой, който ще им плати, че ги защитава от бандити. Работодателят им плаща за труда. „Покривът“ върши същата работа, но такива работници не е задължително да са близо до работодателя през цялото време. Те окачват своя знак до табелата на работодателя и бандитите нямат право да вземат пари от някой, който има табела „покрив“. Но „покривът“ трябва да плати 5 пъти повече от бодигардовете.

· Сега за бандитите. Те могат да обикалят целия лагер и да събират пари от тези, които нямат нито охрана, нито покрив. Ако искат да събират пари от този, когото пазят, тогава трябва да се бият с охраната. За да се биете и да определите победителя, можете да проведете състезание „Бойки без правила“, в което представител на охраната и представител на бандитите стоят на столове и се опитват да „изхвърлят“ врага с възглавница. Ако представителят на бандитите спечели, тогава този, за когото се е водила битката, трябва да плати на бандитите.

· Останалите, според сценария за децата в бизнес дневния лагер, изпълняват задълженията си: чистачите почистват, дизайнерите проектират стаи, рисуват нови дизайни на дрехи, продавачите правят нещо (например оригами) и продават, лекарите се грижат за здравето на другите. Всеки, който работи, получава пари от посетителите за работата си. Както показва практиката, услугите на фризьор и маникюрист са търсени сред момичетата, докато фитнес залите и скалното катерене са търсени сред момчетата.

· След вечеря съветниците събират всички момчета на едно място. Резултатите се обобщават за това кой и колко е успял да спечели през изминалия ден. Човекът, спечелил най-много, получава грамота „Най-добър бизнесмен“ и сладка награда.

· След това се провежда търг, на който децата могат да харчат спечелените пари. Можете да поставите сладки награди, сувенири и съветници за търга (те ще трябва да бъдат с отбора, който ще го купи през целия следващ ден, а не с отбора си). Децата обичат да купуват съветници от други единици и да защитават своите съветници.

· След търга организирайте дискотека за децата. В дискотеката можете да провеждате запалителни и забавни състезания, които можете да изберете в раздела „Игри и състезания“.

Цели: развитие на социалната интелигентност при децата, усвояване от децата на редица основни икономически понятия, запознаване с образованието и структурата на социално-икономическата система; развитие на умения за самоуправление, формиране на концепцията за „ръководител-подчинен“, техните взаимоотношения; повишаване на интереса към социалната работа; формиране на необходимостта от спазване на законите, развитие на умения за сплотяване на екипа.
Няколко дни преди обявяването на Деня на предприемача се провежда среща на директорите на компании, на която се обясняват правилата на събитието и законите.
ПРОГРАМА ЗА ДЕНЯ
Икономично зареждане.
Сутрешна среща за планиране, обявяване на програмата за деня, запознаване със системата за държавно управление.
Конкурс „Валутата на отбора“ (всеки отбор показва своя собствена оригинална парична единица, проектирана във формат А-3; взети са под внимание неговото изключително име и художествено решение).
Конкурси на пословици, поговорки, решаване на икономически кръстословици, ребуси, пъзели.
3. Игра "Икономически карти".
Състезателната програма „Рекламен куриер“, по време на почивките на която има шоу „Бизнесменска мода“, както и звукът на „Икономическите песни от Семьоновна“, измислени от момчетата.
Търсене на съкровище "Островът на съкровищата".
Вечерна среща за планиране. Търг и продажба на отрядни водачи. Обобщаване. Икономически анализ на деня.
На този ден лагерът се превръща в истинска държава, където отрядите са фирми, предприятия, а лагерната администрация е държавна система за управление, чиято структура включва:
Президент (координатор на цялата игра);
министър на финансите (отговаря и контролира всички финансови взаимоотношения);
Централна банка (издаване на пари, издаване на заеми, приемане на депозити);
Данъчен инспекторат (данъчен контрол);
Полиция (следи за спазване на установените закони);
ЦУМ (продава сладкарски изделия, канцеларски материали, компютърни игри и др. за пари);
Контролна камара (назначава бонуси и глоби, следи закъсненията):

лице, отговорно за таксуването;
отговаря за реда в трапезарията;
отговорник за дежурство в лагер, сграда;
отговаря за реда в тихите часове;
отговарящ за състезанията.
Както във всяка държава, нашата има свои пари - хартиени и железни лири с различна номинална стойност.
В началото на играта всяка единица разполага с определена сума пари. Основната задача на компаниите е да печелят максимален брой лири на ден.
През деня компаниите могат да печелят пари по следния начин:
1. Извършване на търговска дейност, а именно:
организиране на собствен щанд или магазин;
продажба на собствени занаяти;
издаване на частни вестници, информационни листове;
съставяне на хороскопи;
организиране на атракции;
организиране и разпространение на вашата лотария;
организиране на стаи на смеха и страха;
организиране на казино;
фотографски услуги;
организиране на пункт за наемане (канцеларски материали, пъзели, комикси и др.);
издаване на лихвени заеми;
извършване на дребни работи по поръчка на държавата или други фирми и др.
2. Получаване на бонуси:
за добро почистване на територията и стаите;
изпълнение на държавни трудови и други задачи;
награди в държавни състезания;
добра дисциплина по време на спокойствие през деня;
ползотворно изпълнение на служебните задължения и др.

Получаване на лихви по банкови депозити.
Получаване на печалби от лотарията.
Получаване на сумата в намереното съкровище.
В допълнение към приходите, фирмените отряди могат да понесат и следните разходи: 1. Глоби:
за лошо почистени площи и помещения;
нарушаване на дисциплината в трапезарията, в тихи часове;
закъснение за рутинни събития или състезания;
неучастие в състезания.

Парични санкции за нарушаване на добросъвестни търговски отношения между фирми.
За закупуване на стоки в обществени или частни магазини.
За стоково-паричните отношения с други фирми.
Целият ден се прекарва в съответствие с общоприетите морални стандарти (не всичко се продава за пари, не разменяйте приятел за пари и т.н.). Педагозите трябва да регулират тези отношения.
СПИСЪК НА ИКОНОМИЧЕСКИ ИГРИ И СЪСТЕЗАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ПО ВРЕМЕ НА ДЕНЯ НА ПРЕДПРИЕМАЧА
"Икономическо казино";
"Руско лото";
"Икономическа десетка";
"Икономическа дузина";
„Посещение на Скрудж“;
Конкурс по рисуване на икономическа тематика;
Конкурс на карикатури на икономическа тематика;
Конкурс за най-добра икономическа кръстословица;
Конкурс за най-добър икономически въпрос;
Състезание за най-оригинален икономически проблем;
Конкурс за най-добра икономическа приказка „Икономика в приказките”;
Конкурс за най-добър икономически коментар на поговорката;
Конкурс за най-добър икономически вестник „Икономически бюлетин”;
Икономически акцент "Пари";
Стоп при поискване “Реклама”;
Устно списание „История на парите”;
Икономика на остров "Робинзонада";
Икономическа игра "Опция";
"Икономически търг";
Икономическа игра „Пазарна цена”;
"Златна треска";
Бизнес игра "Кариера";
Екскурзия до фирмата;
Съревнование за оратори;
„Офис забавления“;
„Всеобхватни икономисти” и много други. и т.н.

ИКОНОМИЧЕСКО КАЗИНО

Крупие. Здравейте, скъпи мои мъдреци и умници! Приветствам ви в нашето икономично казино! Нашето казино е мястото, където всеки честен, смел и непознат може да печели пари не някак, а със собствения си ум. Имайте предвид - нашите пари са специални! Това са банкноти в деноминации на един „ek-um“ - „икономически ум“. Помня? Както се казва: един ум е добър, но два са по-добри... И днес вие, скъпи играчи, ще имате точно пет от тях, „ek-minds“. Освен това по време на играта можете или да увеличите своето „е-ментално състояние“, или да станете банкрут. В играта ще намерите въпроси от различни области на икономиката. Назовавам областта на икономиката и въпроса и ако решите да отговорите, трябва да направите залог от едно „ek-um“, вдигане на ръка или специален знак. Ако имате късмет, вашият залог се удвоява и печелите още едно „ek-um“. Ако грешите, тогава не се отчайвайте - вашите „ek-умове“ ще попълнят касата на нашето икономично казино. Както можете да видите, условията на играта са прости: давам въпрос и 3 варианта за отговор. Трябва да изберете правилния отговор и да повдигнете знака със съответната буква: L, B или V,
Раздават се знаци.
Крупие. Първи рунд. Обявявам областта на икономиката, въпрос с множествен отговор и след това наблюдавам първата вдигната ръка на играча.
1. Въпрос от областта на пазара на ценни книжа.
Ценна книга, която удостоверява инвестирането на средства в предприятие и дава право на нейния собственик да получи дял от печалбата, се нарича... а) акция (+);
б) облигация;
в) законопроект.
Кой е смел? Да залагаме!
2. Следващият въпрос е от сферата на банковото дело. Нека слушаме.
Банка, която предоставя заем срещу собственост, се нарича...
а) инвестиции;
б) ипотека (+);
в) иновативни.
Залагаме, господа!
3. Въпрос от областта на икономическата теория.
Последователите на икономическата теория, които вярват, че богатството на една страна се увеличава само чрез външна търговия, се наричат...
а) монетаристи;
б) меркантилисти (+);
в) утописти.
И така, вашите залози!
5. Въпрос към добросъвестните данъкоплатци.
Залагайте!
Данък, наложен на всеки работник и възлизащ на определен процент от заплатата, се нарича...
а) върху имуществото;
б) добавена стойност;
в) доход (+).
6. Въпрос, свързан с пазарната конкуренция. Кой ще прави залозите?
Пазар на един продавач, който изтласква други, се нарича...
състезание;
б) олигопол;
в) монопол (+).
7. Нови форми на собственост. Залози!
Процесът на прехвърляне на държавна собственост към други форми на собственост се нарича...
а) приватизация (+);
б) жалба;
в) индексиране.
8. Въпрос от сферата на борсовата дейност. Очаквам вашите оферти!
Препродавач, който не действа като независима страна в сделката за покупко-продажба, а само осигурява установяването на контакт между евентуален продавач и купувач, се нарича...
а) търговец;
б) брокер (+);
в) служещ.
9. Въпрос от сферата на рекламата. Вашите залози!
Продукт, чиято телевизионна реклама звучи като „Нямате време да се разболеете?..“ е...
а) „Битнер, просто Битнер“ (+);
б) „Просто майски чай”;
в) "Имодиум".
10. Въпрос от областта на пазарната икономика. Залози!
Дейностите по проучване на пазара, разработване на продукти, ценообразуване и маркетинг се наричат...
а) анализ;
б) управление; -
в) маркетинг (+).
Крупие. Трети кръг. Ще залагате на сляпо, без да познавате нито областта на икономиката, нито самия проблем.
1. Кой прави залога? И така, има залог! Получавате този
професионалисти!
Ако държавният бюджет показва, че разходите са равни на приходите, тогава се нарича...
а) равновесие;
б) балансиран (+);
в) оскъден.
2. Вашите залози!
Най-голямата част от семейния бюджет се състои от разходи за...
а) дрехи;
б) плащане на апартамента;
в) хранене (+).
3. Приемам залози!
Източникът на допълнителен доход не може да бъде...
а) незаконни сделки (+);
б) личен парцел;
в) отдаване под наем на гараж.
4. Кой ще направи залога?
Коля получи лоша оценка. За това майка му не му позволяваше да ходи на кино. Как един икономически експерт би нарекъл това събитие?
а) санкция (+);
б) глоба;
в) дузпа.
5. Залогът играе!..
Какво представляват неочакваните семейни разходи?
а) ремонт на телевизори (+);
б) закупуване на диван;
в) закупуване на гараж.
6. Очакваме вашата оферта!
Ученикът може да извършва индивидуални трудови дейности...
а) по време на тренировки;
б) през празниците (+);
в) напускане на уроци.
7. Приемам залози на следващия въпрос!
Семейните ресурси не включват...
а) технология;
б) пари в спестовна книжка;
в) пари назаем (+).
8. Залози!
Техническо средство, което осигурява защита, а понякога и реклама на продукти...
а) опаковка (+);
б) етикет;
в) търговска марка.
9. Приемам повече залози!
Какво се отнася за сувенирната реклама?
а) знаци (+);
б) витрини;
в) проспекти.
10. Последен залог!
Продуктите са в голямо търсене на пазара
а) с добра реклама и високо качество (+);
б) високо качество, но с висока цена;
в) ниско качество, но в красива опаковка.
Крупие. Четвъртият кръг се нарича "Черна кутия". Имате 30 секунди за размисъл, последвани от залози и избор на правилния отговор. Ако отговорът е верен, участникът получава съответния брой "ek-ums". Внимание, Черна кутия!
Черната кутия съдържа документ, който определя правата и задълженията на страните по сделката. (Договор.)
Ето вашето парично възнаграждение за специални постижения във вашите дейности. (Награда.)
Тази черна кутия съдържа документ - набор от правила и разпоредби, които установяват процедурата за дейността на компанията. (харта)
А ето и законово разрешен символ, който се поставя върху продукт (или опаковка), за да го индивидуализира за купувача. (Търговска марка.)
Тази черна кутия съдържа валутата на чужда държава, чиято столица е Тел Авив. (Шекел.)
Казиното затваря
Победителят е определен.

ИКОНОМИЧЕСКА ДУЗИНА

Името на играта отговаря на броя на участниците – 13. След всеки кръг отпада по един участник.

1-ви кръг „КАКВО Е ТОВА?“

Играят 13 души. Първият, който отговори на въпроса, преминава към следващия кръг. В края на 1-ви кръг остават 12 играчи, 1 е елиминиран.
Въпроси:
Финансова институция, която издава заеми. (Банка.)
Тайна кражба на ценности, която не включва насилие. (Кражба.)
Продажба, при която покупката отива при предложилия най-висока цена. (Търг.)
Гръцки полубог, който учи хората на занаяти. (Прометей.)
Дреха, в която се поставят пари. (Джоб.)
Ценности, заровени в земята. (Хазна)
Пари назаем. (Задължение.)
9. Паричен израз на стойността. (Цена.)
Официален знак върху документ. (Виза.)
Длъжник по различен начин. (Длъжник.)
Залог на недвижим имот. (Ипотека.)

2-ри кръг “ИКОНОМИЧЕСКИ МИСТЕРИИ”

Играчът, който познае отговора, преминава към следващия кръг. В края на втория кръг ще останат само 11 участници.
Пъзели:
1. Пуснете първата нота
И вие добавяте думата „преместване“ към него. Ще получите това, за което мечтае всеки, който започва бизнес. (Доходи.)
2. Тимофей плетени чорапи
И ги продаваше на пазара
По-евтино от цената на нишките,
Имам един...
(Загуби.)
3. За да консумирате храна,
Покажете се в ярки рокли,
Да ям и пия вкусно,
Имаме нужда от всичко това...
(Купува.)
4. Корабът плава по морето
И той носи тежък товар.
Но си струва да замените буквата,
Можете да закупите акции там.
(Размяна.)
5. Моят корен е в "цена".
В „есето“ намерете префикса за мен,
Виждаме моя суфикс в „бележника“,
Все едно - аз съм в дневника и в списанието.
(Оценка.)
6. Познайте без затруднения:
Банка без буква "А"
(Банка.)
7. На първо място, къде държите парите си?
Добавете втората дума и ще получите
Третата дума, лесна за запомняне -
Име на хартиените пари.
(Банкнота.)
8. Познайте какво е името
Какви пари се продават.
(Продукт.)
9. Най-накрая намерете думата
Антоним на думата "продавач".
(Купувач.)
10. Нито долар, нито рубла, нито лири,
Как се казваше германската валута? . (Марк.)
11. Така е от началото на века
Човек има много от тях.
Лов, ядене, пиене и почивка.
Трябва да научите тази дума.
(Нужди.)

3 кръг „ИКОНОМИЧЕСКИ ПОСЛОВИЦИ“

Играчът, който назове поговорка на тема „Пари“, отива в 4-ти кръг. Ще останат само 16 души.
Варианти на поговорки:. Парите не са в парите, а в делата. Братът си е брат, сватът си е сватовник, но парите не са роднини. Парите стигат за парите. Парите са тор: днес ги няма, но утре е бъркотия. Пари без очи.
Парите не са гъби, можете да ги намерите дори през зимата. Там, където парите се отчитат, доброто няма да изтече. Който не спестява нито стотинка, не губи и рубла. Допълнителните пари означават допълнителни грижи. И т.н.

4 кръг „ИКОНОМИЧЕСКИ ИЗЧИСЛЕНИЯ“

Необходимо е мислено да се изчислят отговорите на обявените примери. Който го реши по-бързо, преминава към следващия кръг. Накрая остават 9 души.
Примери: 16x3= 250:5 =
111-21= 24 + 123 =
23x40= 253-107 =
777 + 333= 67 + 256 =
1234-234 =

5 кръг “ОРЪДА НА ТРУДА”

Този, който е познал отговора - инструмент - преминава към 6-ти кръг, като остават 8 души.
Въпроси:

1. Вървя до портиера,
Гребя сняг наоколо.
И помагам на момчетата
Направете планина, постройте къща.
(Лопата.)

2. Дървена река,
дървена лодка,
И тече над лодката
Дървен дим.
(Самолет.)

3. При чичо Никон
Цялата плешивина е изтъркана.
(Напръстник.)

4. Лъкове, лъкове,
Като се прибере ще се опъне.
(Брадва.)

5. Има зъби
Но той не яде хляб.
(Трион)

6. Аз съм слаб,
А главата е като килограм.
(Чук.)
7. Зъбите имат,
Но те не познават зъбобол.
(рейк.)

8. Два края, два пръстена,
В средата има карамфил.
(Ножица.)

6-ти кръг “ИКОНОМИЧЕСКИ ПЪЗЕЛИ”

Водещият показва една карта с икономически пъзели. Първият играч, който реши пъзела, преминава към 7-ия рунд. В 7 кръг ще играят само 7 участника.
Пъзели:

7-ми кръг „ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕРМИНИ” Участниците трябва да напишат най-голям брой икономически термини, започващи с една и съща буква, например „P”, за 1 минута. Играчът, който е направил най-малко условия, се елиминира, само 6 души преминават към 8-ия кръг.
Пример: калкулация, пазар, продажба, рекламация, рейтинг и др.
8 кръг „ВЕРБАЛНА ИНФОРМАЦИЯ“
На участниците се раздават карти с 15 двойки думи и фрази от
области на икономиката и бизнеса. Трябва да ги гледате 30 секунди и
маркирайте двойки, състоящи се от еднакви думи или фрази. Бихте
Играчът, който маркира най-малко чифтове, печели. Преминаване към следващия кръг
има 5 играча.
JSC NTK Olding - JSC IPK Olding.
Фирма "Малти-Миксер" - Фирма "Малти-Миксер" +.
Уставен капитал - Уставен фонд.
Идеология на „връзките с обществеността” - Идеология на „връзките с обществеността” +.
Абсолютен олигопол - Абсолютна олигопсония.
Модерен маркетинг - Модерен мениджмънт.
Техническа реконструкция - Технологична реконструкция.
Лайънс клуб "Москва - Север" - Лайънс клуб "Москва - Север" +.
Безлихвен заем - Безлихвен заем.

Консултантски бизнес - Консултантски бизнес +.
Сервиз - Сервиз +.
Станкомехпррмтехбанк - Станкомехпррмтехбанк +.
Revonation - Reclamation.
Компютри от EPPL - Компютри от център EPPL.
Ефективен мониторинг - Ефективен контрол.

9-„Обиколка „ОБЕДИНЯВАНЕ В ОБЩ ТЕРМИН“

Играчите трябва да комбинират думите, изброени от водещия, с общ термин. Само 4 играчи ще играят в 10-ия кръг.
1. Исландия, Словакия, Естония, Швеция, Дания, Чехия, Норвегия.
Имат една и съща валута. (Корона.)
Продукт, внос. (Внос.)
Продукт, информация, купувач. (Реклама.)
Мениджмънт, изкуство, психолог, организатор. (Управител.)

10 кръг „ИКОНОМИЧЕСКА КРЪСТОСЛОВИЦА“

Всеки от 4-мата играчи получава кръстословица, която трябва да реши. Последният от групата отпада от битката. кръстословица:
"ПИРАМИДА"
След като решите всички думи, разположени хоризонтално и се изкачите до самия връх на пирамидата, ще можете да прочетете новия икономически термин, разположен в центъра на пирамидата вертикално (отгоре надолу).

Въпроси.
Метод за оперативен контрол на стопанската дейност.
Специфично свойство, обективно присъщо на заема.
Прехвърлителен подпис върху ценна книга, менителница, чек, удостоверяващ прехвърлянето на права по този документ на друго лице.
Документ, потвърждаващ залога на недвижим имот (земя, сгради) от длъжника, даващ право на кредитора да продаде заложеното имущество.
Заеми в брой, издадени на възстановима основа и обикновено с плащане на лихва.
Вид плащания към бюджета.
Документ, който документира резултатите от работата или проучванията на предприятия, фирми и др.
Отговори.
1. Регулиране. 2. Възвращаемост. 3. Потвърждение. 4. Ипотека. 5. Заеми. 6. Такса. 7. Действайте.
Вертикално разположената дума е КАДАСТЪР.
Кадастърът е: 1) регистър, съдържащ информация за оценката и средната доходност на стопански обекти; 2) списък на лицата, подлежащи на облагане с данък върху доходите.
11 кръг „НАПРАВЕТЕ ДИАГРАМА“
Представете под формата на стълбовидна диаграма „Товарооборот на железопътния транспорт за периода 1997-1999 г.“, ако са посочени следните данни:
- през 1998 г. товарооборотът възлиза на 126 милиона тона
-през 1997 г. 118.3
-през 1999 г. 135.1
Отговор:
ТОВАРООБОРОТ НА ЖЕЛЕЗОПЪТНИЯ ТРАНСПОРТ, млн.т

12-ти кръг „ВЕРИГА ОТ ДУМИ“

Двама играчи се редуват да произнасят думи - икономически термини.
Първият играч произнася икономически термин, следващият трябва
обадете се на дума, която ще започне с последната буква на първата дума.
Оказва се верига. Назовавайте само съществителни имена в единствено число
номер. Победител в рунда е този, когато другият играч няма повече опции в рамките на 15 секунди.
Примерна верига:
Икономика - Промоция - Панаир - Търг - Данък - и т.н. Останалият участник става победител в „Икономическа дузина“.

БИЗНЕС ИКОНОМИЧЕСКА ИГРА “СЪСТЕЗАТЕЛ”

Играта създава нагласа за активно самостоятелно действие в пазарни условия, способност за представяне и защита на идея, която може да бъде конкурентна; запознава участниците с основите на пазарната психология (инициатива, независимост, предприемчивост, отговорност, разумен риск и др.); формира у участниците адекватно разбиране на взаимоотношенията в пазарни условия (ползите от частното предприемачество, взаимни задължения, потребителска ориентация и др.).
В началото на играта момчетата драматизират приказката „Краскащата муха е предприемач!“
Водещ.
Вижте, мухата идва там.
Пее песен силно.
Мухата се появява.
Летя.
Имало едно време вървях през едно поле,
Там намерих пари.
И след като намерих парите,
Донесох доходи в къщата.
И така, ще вляза в бизнес -
Ще се обърна широко!
Ще преброя доходите си
Няма да забравя и разходите.
За да работите без грешка,
Ще съставя бизнес план.
Но какво трябва да направя?
Как да реализираме печалба?
Може би трябва да отворя кафене?
Все още има нужда от капитал
Иначе - стръмен провал!
Ще сложа парите си в банката,
Ще отворя депозита
Ще започна да спестявам.
Е, ще се обърна там!
Да отвориш кафене за мен,
Трябва да получите лиценз
Стая под наем,
Оборудвайте го и започнете бизнес.
Ще започна собствен бизнес
Ще наемем определен брой работници.
Тогава ще пусна реклама във вестника,
Така че хората идват в нашето кафене:
„Елате, скъпи,
Ще те почерпя с чай!“
Водещ.
Тичаха посетители
Всички чаши бяха изпити.
А пенсионерите - по три чаши
С мляко и геврек.
Днес Fly-Tsokotuha е предприемач!
Напредък на играта
ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕТАП
В продължение на 5 минути всички присъстващи на играта участници работят самостоятелно. Те получават задача: да помислят и предложат на публиката идеята за младежка компания, която да отговаря на изискванията на времето, да бъде интересна за младите хора и, най-важното, да бъде конкурентна.
След изтичане на времето всички идеи се изслушват и записват на специална стойка.
След това се прави обявата за наемане. Авторите на предложените идеи стават директори на фирмите. В рамките на 15 минути те трябва да наемат работа (всяка компания има не повече от 10 души).
Участниците самостоятелно избират фирмата, чиято идея им харесва най-много. Когато кандидатстват за работа, те трябва да обосноват защо точно тази фирма ги е привлякла, с какво могат да бъдат полезни и т.н. Директорът на фирмата има право да приеме или откаже.
След 15 минути се проверява степента на завършеност на фирмите. В играта влизат само участници, които са набрали 10 души, а останалите, заедно с тези, които не са успели да си намерят работа, получават статут на безработни (още в началния етап те не успяха да станат конкурентни - да привлекат внимание). Имената на фирмите се записват на специална стойка.

СТАРТИРАНЕ НА ИГРАТА - РЕГИСТРАЦИЯ НА ФИРМИ

Всяко регистрирано дружество получава начален капитал от 2 вита. На всеки етап се поставя конкретна задача. Фирмите след определено време предоставят решение.
Всеки, който остане извън играта, може да влезе в нея на всеки етап като частен предприемач или служител на новосъздадена фирма, но без начален капитал.
След всеки етап дейността на компанията се оценява чрез гласуване от всеки присъстващ в залата за любимата идея. На всеки етап може да се гласува само за един отбор, като компаниите, чиято идея се оценява в момента, не участват в гласуването.
1 вит = 10 гласа.
Ако една компания получи от 10 до 19 гласа, тя получава “+ 1 vit”; ако от 20 до 29 - „+2 vita“ и т.н.; ако една компания не получи 10 гласа, тогава се отнема 1 вит.
Фирма, в която не е останал нито един вит, се обявява в несъстоятелност и отпада от играта. Тя не можеше да издържи на конкуренцията, не можеше да представи продукта си или да намери купувач за идеята си.
Етап 1 - решаване на организационни въпроси на компанията. Къде в града (конкретно) можете да намерите помещение, към кого да се обърнете за подкрепа, откъде да вземете начален капитал;
Етап 2 - най-ефективна и достъпна реклама на компанията;
Етап 3 - конкретна програма от дейността на фирмата. Бизнес план;
4-ти етап - жар, чар, особеност на компанията;
5-ти етап - провежда се, ако 2 или няколко компании с еднакъв брой битове са достигнали края на играта;
Етап 6 - дуел. Представете си, че сериозна, реномирана фирма е отделила n- сума за изпълнение само на един от обявените проекти. Вашата задача е да докажете, че именно вашата компания може да разчита на тези пари на първо място.
ФИНАЛНИ ИГРИ
След обобщаване на резултатите и награждаване на победителите, думата се дава на консултанта на играта, който прави кратък анализ на всички декларирани идеи, определя новост и оригиналност, осъществимост в близко бъдеще и в далечно бъдеще, степента на удовлетвореност на интересите на младите хора и др.

БИЗНЕС ИГРА “ИКОНОМИЧЕСКИ КАРТИ”

Цели: насърчава придобиването на опит в колективната дискусия, разширяване на кръгозора в областта на икономиката, активира паметта и сплотява екипа.
УЧАСТНИЦИ: 2, 3, 4, 6, 9, 12 или 13 отбора (отряди) от средни и гимназиални училища; броят в отбора се определя от общия брой на присъстващите.
Оборудване: 3 тестета карти по 36 карти всяко; карти с парични единици "врана"
ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕТАП НА ИГРАТА, ПРАВИЛА
Едно тесте карти остава при водещия дилър, а 2 тестета, смесени, се разпределят на отборите (поравно помежду си).
Въпросите на играта се подбират на следния принцип: всеки цвят представлява определена посока в икономиката:
PIKI - „Пари. Валута". WORMS - “Продукт. Реклама“. КРЕСТИ - “Банки. Ценни книжа“. BUBNI - „Различни икономически въпроси“.
Дилърът взема карта от тестето си и я обявява, например седморка. Онези отбори, които завършват със седем сърца, играят на този етап. Има общо две седморки, следователно само 2 отбора се състезават, останалите са зрители.
Цената на един въпрос е една врана.
Ако отборът има късмет и има и двете седмици черва, тогава за правилен отговор му се дават 2 кукукачки.
Играта продължава, докато един от присъстващите отбори не свърши картите. Отборът с най-много гарвани печели.
В играта има и вид риск - това е картата Дама Пика. Ако дилърът изтегли Дама Пика, отборът, който я има, се обявява в несъстоятелност.
Въпроси относно цветовете на картите:
PIKI - „Пари. Валута":
Колко цента има в един долар? (100.)
Парични единици на чужда държава. (Валута.)
Благороден метал, който служи като международен стандарт за измерване на стойността на валутите. (злато)
Метален паричен знак. (Монета.)
Универсално средство за изчисление, плащане и натрупване. (Пари.)
Процесът на повишаване на общото ниво на цените в дадена страна. (Инфлация.)
Пари, имущество, принадлежащо на държавата, организация. (Ката.)
Разговорно обозначение за 1 000 000 парични единици. (Лимон.)
Какво беше продадено за 4-те солди, които продавачът инвестира в изкуството? (ABC)

Латвийска парична единица. (лат.)
Как се нарича способността на една валута да бъде свободно обменяна срещу чуждестранни валути под всякаква форма и във всички транзакции без ограничения? (Конвертируемост.)
Кои монети са по-скъпи: златни или сребърни? (Злато.)
Какво е общото между кравите, кожите на катерици и черупките на ке-ори? (Това са пари.)
Какво е инвестиция? (Капиталова инвестиция.)
Какво е печалба? (Това е разликата между общите приходи и разходите.)
Лицевата страна на монетата. (Аверс.)
Какво е името за издаване на пари? (Емисия.)
Обратната страна на монетата. (Обратен.)
WORMS - “Продукт. Реклама":
Защо вестниците се съгласяват да печатат реклами? (Плащат им за това.)
Размяна на един продукт за друг. (Бартер.)
Продукт на труда. (Продукт.)
Вид косвен данък. (Акциз)
Популяризиране на продукта. (Реклама.)
Гръцкият бог е покровител на търговията. (Хермес.)
Търговец на антики. (античен)
Броят копия на публикуваната публикация. (Тираж.)
Комуникация за пускане на стоки на пазара, въвеждане на нови услуги. (Съобщение.)

Дейности на пазара под мотото „Намери нужда и я задоволи“. (Маркетинг.)
Изискване за стоки от купувача. (Искане.)
Какво е името на билборд рекламата? (Билборд.)
Какъв продукт се нарича "черно злато"? (масло.)
Как се нарича цената на продукт, който се продава в големи количества? (Търговия на едро.)
Какво произвежда Adidas? (Спортно облекло и обувки.)
Недостиг, липса на стоки. (Недостиг.)
Паричен израз на стойността на продукта. (Цена.)
Защо първите домати са толкова скъпи, след това стават по-евтини? (Има повече от тях.)
КРЕСТИ - “Банки. ценни книжа":
Кои ценни книжа получават дивиденти? (Чрез акции.)
Как се нарича банковата емисия на валута и ценни книжа? (Емисия.)
Разликата между парични приходи и разходи в счетоводството. (Баланс.)
Финансова несъстоятелност на банката. (Несъстоятелност.)

Финансова институция, която акумулира средства и ги дава назаем. (Банка.)
Плащане за използване на средства, отпуснати от банката. (Процент.)
Кредит, предоставен на възвратна основа. (Кредит.)
Документ, показващ всички разходи. (Оценка.)
Лява страна на баланса. (Активи.)

Как се наричат ​​ценните книжа и средствата, поставени за съхранение в банка? (Депозит.)
Как се нарича номиналната стойност, посочена върху ценни книжа и банкноти? (деноминация)
Ценна книга, която представлява дългово задължение. (Връзка.)
Откъде идва печалбата на банката? (Банкова лихва.)
Какво е цена на акциите? (Цената, на която се продават акциите.)
Какво се случва с цената на пазара, ако предлагането на стоки се увеличи? (Цената пада.)
Какво се продава на борсата? (Ценни книжа, акции, облигации и др.)
В кой град е подписано споразумението за създаване на Европейската икономическа общност? (В Рим.)
Какво е доходност? (Превишението на приходите над разходите.)
BUBNI - „Различни икономически въпроси“:
Кой основава първата фондова борса в Русия? (Петър 1.)
Кой в Русия е Нобелов лауреат по икономика? (Василий Леонтьев.)
Устройство за свързване на компютър към телефонната мрежа. (Модем.)
Сленг за бизнес среща. (Стрелка.)
Използване на нещо за пари. (Под наем.)
Остров, известен като родното място на съвременната организирана престъпност. (Сицилия.)
Официално записаната последна воля на дадено лице. (Ще.)
Форма на организирана престъпност. (Мафия.)
Престижен търг на изкуство. („Сотбис.“)

Получаване на официален статут на предприятието. (Регистрация.)
Данъчен документ, подаден в данъчната служба. (Декларация.)
Митологичен пазител на подземни богатства. (Джудже.)
Човек, чието име се е превърнало в нарицателно за големи бизнес магнати. (Рокфелер.)
Островът е бил централно място за събиране на карибските пирати. (Тортуга.)
Борбата на стокопроизводителите за купувачи и увеличаване на пазарния дял. (Конкуренция.)
16. По-голямата част от износа на Обединените арабски емирства.
(масло)
На какъв език е написан Капиталът на Карл Маркс? (Немски)
Назовете най-голямата авиокомпания в Русия. (Аерофлот.)

ИКОНОМИЧЕСКИ ГЛОБЕН ЧАС “ВАЛУТА”

Играта е моделирана след телевизионната програма ORT и включва шестима играчи от средния и старшия състав. Аудиторията е украсена с илюстрации на съществуващи валути, както и на валути, създадени от деца.
ПЪРВА ОБИКОЛКА
Всеки от участниците в играта има таблички с числа от 1 до 40. Пред тях има табло с десет колони, където са дадени варианти за отговор. Водещият чете въпроса, дава на децата 13 секунди да обмислят отговора, след което издигат табела с номера на отговора, който са избрали. Участниците получават звезди за верни отговори.

Въпроси:
Парите присъстват на страниците на много литературни произведения. Сега ще се чуят имената на книги, познати от детството. На дъската има имена на валути: големи и малки, реални и фиктивни. Спомнете си в коя книга какви пари се споменават:
"Хлапето и Карлсън" (9)
"Тримата мускетари" (7)
"Тим Талер, или продаден смях" (1)
"Приключенията на Пиночно" (2)
"Островът на съкровищата" (3)
"Али Баба и 40-те разбойници" (6)
„Непознат на Луната“ (8).
След първия кръг остават четиримата играчи с най-много звезди, те преминават към втория кръг. Ако останат 5 души, водещият трябва да се ориентира и да зададе допълнителен въпрос.
ВТОРИ КРЪГ Пред участниците има табло с четири колони, където са дадени варианти за отговор. Въпросите в този кръг имат отговори със списъци. Участниците трябва да открият закономерност, логика в отговора и да вдигнат числото по желание на водещия. За верен отговор - звезда. Време за мислене -15 секунди.

Отговори на таблото
Въпрос:
Всички страни в горната диаграма имаха ли една и съща валута - франк? (Правилен отговор: 4 - валутата на Естония е кроната.)

Въпрос:
Доларовите банкноти с различни деноминации от 1, 2, 5, 10 долара изобразяват портрети на известни американски личности. Нарушено ли е съответствието на банкнотите от 1, 2, 5, 10 $ с изброените портрети? (Правилен отговор: 3 и 4. Банкнотата от 1 $ изобразява J. Washington, 2 S - T. Jefferson, 5 $ - A. Lincoln, 10 $ - A. Hamilton).

Въпрос:
Коя от следните валути не принадлежи на балтийските държави? (Правилен отговор: 3 - Leu е паричната единица на Молдова). Въз основа на резултатите от рунда се елиминира един участник с най-малко звезди.
ТРЕТИ КРЪГ
Участниците трябва да използват набора от букви NFRKLIAN, за да създадат името на известна фигура, която притежава следните редове: „Времето е пари“. (Франклин.)
Който отговори по-бързо, получава звезда и се класира за финала.
ФИНАЛЪТ
Останалите двама финалисти трябва да съставят възможно най-много думи от думата „СВОБОДНО КОНВЕРТИРУЕМ“ за една минута. (Примерни думи: стрелбище, кон, дъно, ритъм, консерва и др.)
След като изтече определеното време, участниците се редуват да извикват думите, които са съставили. Който има повече от тях е победител.

Детският лагер не е само слънце, вода и чист въздух. Така наречената организация трябва да осигури почивка на децата, тяхното здраве, както и да изпълнява редица други функции.

Напоследък детските лагери привлякоха интереса на много предприемачи, защото с умел подход такъв бизнес може да бъде много печеливш и обещаващ. Въпреки това, не се заблуждавайте: ако сериозно мислите и планирате как да отворите лагер за деца, тогава ви очаква много работа.

Характеристики, видове и етапи на създаване на бизнес

Основните цели, които си поставят детските лагери са:

• подобряване на здравето и осигуряване на профилактика на заболяванията чрез повишаване на имунитета, занимания с физическо възпитание, спорт и туризъм;
• развиват умения за здравословен начин на живот у децата;
• развиват творческия потенциал на децата;
• насърчават тяхното умствено, физическо, социално и духовно развитие;
• научете децата как да се държат в екип и да общуват с природата.

Това са само част от постулатите, на които се основават хартите на детските лагери. Както можете да видите, всичко не е толкова просто, но трябва да се съгласите, че всички тези събития са изключително важни, защото носят огромни ползи за здравето, релаксацията и всестранното развитие на децата.

По правило такива институции и организации се намират някъде извън града, далеч от суматохата и шума. Те предлагат своите програми предимно през летните месеци, но има лагери, които работят през други сезони и дори работят целогодишно.

Има няколко вида лагери, които се различават по спецификата на работа.

1. Здравен или санаториален център за отдих с постоянни сгради (столови, жилищни сгради, душове и др.). Тяхната база са медицински центрове или други лечебни заведения. По правило там се изпращат деца, които може да имат някакви здравословни проблеми, или такива, чиито родители просто искат детето да подобри здравето си.
2. Лятно училище или тренировъчен лагер. Такива институции работят на базата на училища или организации за допълнително образование. Има няколко форми на този вид. Например лагер за деца, които не могат да се справят с общообразователната училищна програма, или специализиран лагер (т.е. с тясна математическа, психологическа, езикова насоченост), или детски лагер за подготовка на по-малки деца за училище и високи ученици за изпити.
3. Институции от спортен тип. Тяхната основна цел е спортното развитие на учениците: можем да говорим за тясно фокусирани лагери (фокус върху конкретен спорт) или за обща физическа подготовка на децата. Като вариант може да има и „туристически” лагер, където всички ще живеят в палаткови градчета, за да се доближат до природата.
4. Уикенд лагер. Тази идея все още не е много популярна у нас. Изводът е, че децата се прехвърлят на грижите на лагера от петък вечер до неделя вечер. Трябва да им се осигури качествена храна, медицинско обслужване и развлекателна или образователна програма.
5. „Трудовите“ лагери също са по-популярни в западните страни. Там отиват предимно тийнейджъри и инструкторите ги карат да вършат различни прости работи (бране на горски плодове, плодове, помощ на фермери и др.). Трудовата дейност по правило се извършва само през първата половина на деня, а след обяд децата могат да си починат. Трудът, разбира се, се заплаща.

Основни етапи на създаване на лагер

За да създадете детски лагер, трябва да подходите към неговата организация много сериозно и отговорно. Не предприемайте незабавно много голям проект (дори ако имате ресурси), защото ако нямате абсолютно никакъв опит по този въпрос, в най-добрия случай просто ще загубите инвестицията си. Постепенно потърсете съмишленици, трупайте съвместен опит в провеждането на лагери, организирайте екип и едва след това се опитайте бавно да разширите хоризонтите си.

Във всеки случай ви очаква много работа в началото на вашия път.

1. Решете вида и формата на бъдещия лагер. Планирайте какво ще бъде, какво искате децата да научат, постигнат, да могат да правят след като посетят вашата институция? С какви теми ще напълните лагера, как ще създадете атмосфера, как ще мотивирате и т.н. Това е много важен етап от работата, защото всички бъдещи дейности зависят от вашите решения.
2. Въз основа на предходната точка намерете място или помещение за лагера. Уреждане на всички правни въпроси – както по принципното откриване на лагера, така и по регистрацията на базата, помещенията или земята. Получете необходимите разрешителни и лицензи.
3. Погрижете се за ремонта, оборудването и оборудването на лагера. Закупете всичко необходимо за приемане на първа смяна на децата.
4. Наемайте служители.
5. Уведомете ни за откриването на лагера предварително (преди началото на сезона).

Въпреки факта, че лагерът се отваря по правило само през топлите или летните месеци, ще имате достатъчно работа през есента, зимата и ранната пролет.

Нормативна рамка и правна регистрация на организацията

Сферата на отдиха и оздравяването на децата, както и всяка система, която е свързана с нея, се регулира от редица различни ведомства, служби и структури. Федералните целеви програми, разпоредби и заповеди се променят или допълват всяка година, така че ще трябва да следите това много внимателно, така че документацията на лагера винаги да е в ред.

Освен това ще се подлагате на планирани редовни проверки преди откриването на всеки сезон и поемането на нова смяна. В зависимост от това какви дейности ще извършва вашият лагер, какви услуги ще предоставя и в какъв период ще започне да функционира, ще ви трябват различни документи:

• лиценз, потвърждаващ, че имате право да извършвате образователна дейност;
• документи, потвърждаващи правото ви да управлявате определени сгради и земя (договор за продажба или наем с учредителя);
• акт за приемане на лагера от всички служби;
• санитарно-епидемиологично заключение от Rospotrebnadzor и SES;
• удостоверения, че са извършени мерки за дезинфекция, дератизация и дезинсекция (допълнително ще трябва да сключите споразумения за редовното им изпълнение);
• споразумение с местните здравни власти за потвърждение на предоставянето на различни медицински услуги на вашите ученици;
• изготвен план или програма за производствен контрол;
• Rospotrebnadzor също трябва да одобри цялата документация за вашата столова и дори примерно меню (не забравяйте за продуктовите сертификати и т.н.);
• сключват договори с различни служби за предоставяне на цял набор от услуги: доставка на храна, извозване на боклук и други отпадъци, охрана на територията на лагера и др.;
• съставете свои собствени книги със заповеди, които ще се отнасят до основните ви дейности, движението на децата, както и вътрешните правила в лагера, длъжностни характеристики на персонала, персонал, различни графици (дневни часове, смени, дежурства, мерки за безопасност) и списания;
• всички служители на вашата институция ще трябва да имат валидни медицински досиета и да преминават редовни медицински прегледи и хигиенно обучение. Освен това е необходимо да се поддържа медицинска документация (сертификати за всяко дете, данни, медицинска история и др.);
• финансовите и счетоводните документи също ще изискват стриктно отчитане и внимание;
• санитарното, техническото и технологичното оборудване трябва да бъдат записани в етажните планове на помещенията и заверени от всички служби;
• при набиране на персонал и формиране на екип ще трябва да създадете персонални карти за всички служители, в които да посочите техните основни данни, квалификация и др. (това се отнася за преподавателския, медицинския, техническия и друг персонал);
• ако при вас дойдат деца, които имат някакви обезщетения, тогава всеки случай трябва да бъде проучен от органите за социална защита и когато получите детето, трябва да имате всички удостоверения за получаване на това обезщетение и други официални документи, които могат да го потвърдят;
• ваучери за здравно заведение (с приложена регистратура);
• Трябва да сключите договор за предоставяне на услуги с родителите на всяко посещаващо дете, както и да имате на разположение техните изявления, адресирани до директора на здравното заведение.

Освен това трябва да се регистрирате или да изберете данъчна форма и да направите печат.

Също така е по-добре да се запознаете предварително с някои от основните документи, които ясно регулират дейността на детските лагери: „SanPiN 2.4.4.1204-03“ (за стационарни институции) и „SanPiN 2.4.4.2605-10“ (за палаткови лагери ). Например за деца на възраст 6-9 години максималният размер на групата ще бъде 25 души, както и за тийнейджъри на възраст 15-18 години. Но за деца на възраст 10-14 години максималният допустим брой е 30 души в група. В зависимост от възрастта си децата могат или не могат да участват в някои видове работа или други дейности. Менюто, условията за приемане на деца и други подробности също са строго регламентирани.

Максималната смяна ще бъде три седмици. Прекъсването между смените не може да бъде по-малко от 2 дни. Едно дете може да се храни в лагера 2, 3 или 4 пъти на ден, в зависимост от това колко време ще остане там.

Намиране на правилното място

Зависи и какъв тип лагер ще изберете. Ако говорим за здравен или санаториален център за отдих, тогава ще ви е необходима огромна територия, на която ще бъдат разположени сгради със стаи, столова, медицински сгради и други институции. Разбира се, възстановяването на всичко това от нулата е почти невъзможно, защото тогава, за да отворите лагер за деца, ще ви трябват много големи инвестиции, които ще се изплатят след десет години.

Ето защо много лагери практикуват постоянно движение из страната. Тоест организаторите не изграждат или купуват собствен център за отдих, а наемат къщи или етажи на някои пансиони. Въз основа на конкретна институция можете да предлагате нови програми за деца всеки път: да подготвяте първокласници за училище, да провеждате интензивен курс по чужд език или да провеждате различни специализирани обучения за деца.

Имайте предвид обаче, че всички сгради трябва да отговарят на всички стандарти и изисквания, както и да бъдат оборудвани с канализация, работещи канали, добра вентилация и водоснабдителна система. Препоръчително е височината на сградите да не надвишава два етажа и всяка сграда да бъде оборудвана с пункт за първа помощ. Ежедневно трябва да се извършва мокро почистване на помещенията, почистване на територията и извозване на боклука. Спалното бельо се сменя поне веднъж седмично.

Ако на територията на лагера има водно тяло (море, езеро, река), тогава бреговете му трябва да са плоски, тоест да няма дупки или скали, където децата имат достъп. Преди пристигането или началото на плувния сезон ще трябва да анализирате състава на водата и след това редовно да повтаряте тази процедура. Максималната дълбочина на открития резервоар не може да бъде повече от 0,7-1,3 m.

Лагерно оборудване и консумативи

Всеки ще има свой собствен списък с всичко необходимо, тъй като това зависи от много различни индивидуални фактори. Ако сте се насочили към палатков лагер, тогава се пригответе да закупите палатки, сенници, чинии, въжета, всякакви инструменти и друго оборудване, необходимо за туризъм. Ако организирате някакви спортни или други работилници, тогава ще ви трябва оборудване за тях, съобразено с конкретни специфики и т.н.

Много важен момент е организацията на храненето на децата. Можете да го извършите в собствената си лагерна столова или да подпишете споразумение с местно кафене, като предварително сте подготвили всички необходими разрешителни. В палатковия лагер се готви на газови котлони или на огън.

Територията на лагера трябва да бъде озеленена и оградена по целия периметър. Спалните сгради трябва да се отопляват, а стаите за деца трябва да бъдат оборудвани и обзаведени с всичко необходимо: легла, гардероби, маси, столове, рафтове, нощни шкафчета. Ако няма резервоар, ще трябва да се погрижите за наличието на басейн. Необходимо е също да се осигурят всички основни условия: стаи за лична хигиена, тоалетни, душове, пране и сушене на дрехи, пункт за първа помощ и др.

Към трапезарията, кетъринга и други помещения също има много изисквания, които трябва стриктно да се спазват. Не забравяйте, че вие ​​сте отговорни за живота, здравето и безопасността на всяко дете във вашия лагер.

Всеки сезон ще изисква допълнителни разходи за актуализиране на оборудване и оборудване, озеленяване, основен или козметичен ремонт.

Персонал и организация на работа

Служителите на лагера са хора, на които родителите се доверяват с децата си, така че бъдете много внимателни при избора им. Екипът от съветници трябва да се превърне във ваш екип, защото имате нужда не просто от помощници, а от съмишленици.

Разбира се, сформирането на истински отбор ще отнеме време – може би дори повече от един или два сезона. Но ако искате да култивирате доверие, уважение, отговорност, взаимопомощ и други положителни качества у децата, тогава вие и вашите служители ще трябва преди всичко да ги демонстрирате в себе си.

Консултанти могат да бъдат доброволци, студенти от педагогически университети или вече завършили ги специалисти. По-добре е да се стремите към постоянен персонал от служители, които постепенно ще станат професионалисти в своята област, като участват в различни образователни програми, придобиват опит и развиват собствени иновации.

Тези хора трябва да могат да се разбират с децата, да ги организират във всички дейности на лагера, да носят отговорност, да спазват всички необходими мерки за безопасност и да знаят как да се държат в извънредни ситуации. Освен това, както вече беше споменато, служителите трябва да преминат медицински прегледи навреме, да се ваксинират, да преминат обучение и методически семинари, за да се подготвят за работа и да преминат сертифициране.

Ще ви трябват и специалисти от различни профили: учители, инструктори, спортни треньори, инструктори. Във всеки лагер трябва да има висококвалифицирани преподаватели (със специализирано образование) и лекари.

Не забравяйте за техническия и друг персонал: шофьори, готвачи, работници в кухнята и трапезарията, чистачи, мениджър доставки, счетоводител. Ако е необходимо, ще наемете и хора от административния персонал като ваши помощници (правете реклама, връзки с обществеността, обучавайте инструктори и др.).

Коя програма да избера?

Много лагери днес продължават да работят по същите програми, които са разработени и създадени по време на Съветския съюз. Това не означава, че са лоши, но консерватизмът е в това, че нито един празник, нито едно събитие не е променило сценариите си през всичките тези години. Тоест може би дори днешните родители на вашите ученици някога са участвали в едни и същи състезания и са казали един и същ текст дума по дума по време на представления.

Необходим е малко по-различен подход: например, вземете предвид характеристиките на децата и т.н. Тогава съветниците ще имат възможност да направят поне малки промени и допълнения по пътя, дори ако сте разработили програмите си въз основа на консервативни.

Въпреки това, така наречените иновативни програми сега са най-търсени сред родителите и децата. Над тях работи цял екип от възпитатели, учители и инструктори, за да променят и усъвършенстват нещо всяка година, постигайки съвършенство: ако децата не приемат някое въведение, те го изключват и опитват други игри, дейности или забавления.

Разбира се, това е предимството на частния лагер пред обществения - имате свобода на действие и можете да използвате максимално творческия си потенциал.

Имайте предвид, че в допълнение към игрите или тренировките, ще трябва да провеждате различни пътувания, екскурзии, да организирате празници и други събития.

реклама

За да не остане лагерът ви празен, ще трябва да привлечете вниманието на потенциалните клиенти по всякакъв възможен начин. Някои лагери сключват рекламни споразумения директно с различни детски институции; техните служители сами пътуват, срещат се с родители и деца, показват презентации и т.н.

С течение на времето предаването от уста на уста ще работи и родителите ще резервират места във вашия лагер за децата си много преди началото на състезанието.

заключения

Когато се чудите дали е изгодно да отворите лагер за деца, опитайте се да изчислите възможните разходи и периода на изплащане на този проект. Преценете сами: първоначалната инвестиция може да бъде около милион долара или повече, в зависимост от мащаба на вашата идея. След това ще трябва постоянно да инвестирате пари в поддържането на лагера.

Цената на ваучерите трябва да бъде изчислена така, че поне 40% да отиват във вашата печалба. Ако работите в тясно сътрудничество с туристическа компания (много често самите туристически агенции отварят лагери), тогава надценката може да е по-висока, а също така има прилична надценка във високоспециализираните лагери. Разбира се, тогава вашата доходност също ще се увеличи. За обикновен лагер рентабилността се оценява само на 4-7%.

Ще отнеме няколко години, докато проектът се изплати. След това, ако всичко върви добре, можете да спечелите до $300 000 за една смяна.