تظهر فقاعات سائلة محاطة بأغشية بروتينية. القوى الدافعة للتكوين البشري. تمثيلات الفلاسفة القدامى والعصور الوسطى

"تطوير الأرض" - مرهقون ، ندعم بعضنا البعض ، نحرق أقدامنا على الرمال الساخنة ، تجولنا في غابة منخفضة من شجيرات الأوكالبتوس الشائكة لمدة خمسة أيام. القاعة رقم 2 1. بناءً على اللوحات المقترحة ، حدد الاسم واعرض هذه المناطق الطبيعية على الخريطة. 2. الأصوات التي نتعرف عليها. ماذا يعني العنوان؟ القاعة - 1 عمل عملي: 1. فحص المعروضات المقترحة. 2. تحديد: أ) ما هي العينات التي هي بقايا أحفورية لكائنات (حفريات) ب) ما هي العينات التي يمكن إعادة بنائها. 3. قم بصياغة استنتاج: لماذا من الضروري دراسة البقايا الأحفورية للكائنات الحية؟ 4. أضف من الحروف المقترحة اسم العلم الذي يدرس الحفريات القديمة.

"نشأة الحياة وتطورها" - هيراقليطس. تم استبعاد إمكانية إعادة الحياة على الأرض. نشأت الحياة على الأرض بطريقة غير حيوية. يتكون العالم من خمسة عناصر: الأرض والماء والهواء والنار والأثير. أساس كل شيء هو النار .. أرسطو. بدايات الكون ذرات وفراغ. ظهور الحياة وتطورها الأولي على الأرض.

"تطور العالم العضوي" - نشهد اليوم إحدى فترات الاحترار. تنتشر عبر خط الاستواء شبه القارة العملاقة جندوانا. PALEOCENE EPOCH (الفترة الثالثة). فلورا مع برودة المناخ ، جاءت السهوب لتحل محل الغابات. المدة: من 570 إلى 500 مليون. عصر حقب الحياة الحديثة (عصر حياة جديدة). المدة: من 65 إلى 55 مليون

"نظرية الحياة" - علمي. فكر في التوحيد. التوحيد هو فرع من فروع الخلق. تأمل في مثال المسيحية. لكن لا يزال هناك العديد من الآلهة في ديانة مصر القديمة. الأصل التلقائي للحياة: بالنسبة لديموقريطس ، كانت بداية الحياة في الطمي ، بالنسبة لطاليس - في الماء ، لأناكساغوراس - في الهواء. مصر القديمة.

"تعليم الحياة" - حقب الحياة القديمة. تشكيل النجوم. أركايوس. بروتيروزويك.

"تطوير الحياة على الأرض" - صمم المشروع لمدة أسبوعين. مشروع حول الموضوع مراحل تطور الحياة على الأرض. الاسم الإبداعي هو "نظام لا يتزعزع في كل شيء ، انسجام تام في الطبيعة" F.I. Tyutchev. التطوير: تعزيز تنمية ثقافة المعلومات وتكوين الاهتمام بالعمل البحثي. الموضوع: علم الأحياء. © مدرسة Lyubimskaya الثانوية ، 2010

في المجموع ، هناك 20 عرضًا تقديميًا في الموضوع

أظهر داروين أن العوامل الرئيسية في تطور العالم العضوي ، أي التباين الوراثي ، والصراع من أجل الوجود والانتقاء الطبيعي ، تنطبق أيضًا على التطور البشري. بفضلهم ، خضع جسم القرد البشري القديم لعدد من التغييرات الشكلية الفيزيولوجية ، ونتيجة لذلك تم تطوير مشية منتصبة ، وتم تقسيم وظائف الذراعين والساقين.

القوانين البيولوجية وحدها لا تكفي لتفسير تكوين الإنسان. كشف إنجلز عن أصالته النوعية مشيرا إلى العوامل الاجتماعية: العمل والحياة الاجتماعية والوعي والكلام. العمل هو أهم عامل في تطور الإنسان

يبدأ العمل بصناعة الأدوات. هذا ، بحسب إنجلز ، "هو الشرط الأساسي الأول لكل حياة بشرية ، وعلاوة على ذلك ، إلى الحد الذي يجب أن نقول فيه بمعنى معين: العمل خلق الإنسان نفسه". كانت القوة الدافعة الرئيسية للتكوين البشري هي العمل ، حيث يصنع الشخص نفسه أدوات العمل. يمكن للحيوانات الأكثر تنظيماً استخدام الأشياء كأدوات جاهزة ، لكنها غير قادرة على إنشائها. . تستخدم الحيوانات فقط هدايا الطبيعة ، بينما يغيرها الإنسان في عملية العمل. تغير الحيوانات أيضًا الطبيعة ، ولكن ليس عن قصد ، ولكن فقط لأنها موجودة وتعيش في الطبيعة. تأثيرها على الطبيعة ضئيل مقارنة بتأثير الإنسان عليها.

من الأصح أن يطلق على التحولات المورفولوجية والفسيولوجية لأسلافنا الشبيهة بالقردة أنثروبومورفوسيس ، لأن العامل الرئيسي الذي تسبب فيها - العمل - كان خاصًا فقط بالتطور البشري. كان ظهور المشية المستقيمة أمرًا مهمًا بشكل خاص. زاد حجم ووزن جسم القرود ، ونشأ منحنى العمود الفقري على شكل حرف S ، مما يمنحه المرونة ، وتشكلت قدم نابضة مقوسة ، وتم توسيع الحوض ، وتقوية العجز ، وأصبح جهاز الفك أخف وزناً ، إلخ. لم يتم إثبات الاستقامة على الفور. لقد كانت عملية طويلة جدًا لاختيار التغييرات الوراثية المفيدة في نشاط العمل. يُعتقد أنه استمر لملايين السنين. من الناحية البيولوجية ، تسبب المشي في وضع مستقيم في حدوث الكثير من المضاعفات للإنسان. حدت من سرعة حركته ، وحرمت من حركة العجز ، مما جعل الولادة صعبة ؛ يؤدي الوقوف المطول وحمل الأثقال أحيانًا إلى تسطح القدمين وتمدد الأوردة في الساقين. ولكن بفضل الوضع المستقيم ، تم تحرير اليدين للأدوات. كان ظهور المشي المنتصب ، وفقًا لما ذكره داروين ، ثم ف.إنجلز ، خطوة حاسمة في الطريق من قرد إلى إنسان. بفضل الوضع المستقيم في أسلاف الإنسان الشبيهة بالقرد ، تحررت الأيدي من الحاجة إلى دعم الجسم عند التحرك على الأرض واكتسبت القدرة على القيام بمجموعة متنوعة من الحركات.

في بداية عملية تكوين الشخص ، كانت يده متخلفة ويمكنها فقط أداء أبسط الإجراءات. الأفراد الذين يعانون من تغيرات وراثية في الأطراف العلوية ، مفيدة لعمليات المخاض ، تم الحفاظ عليهم بشكل أساسي بسبب الانتقاء الطبيعي. كتب ف. إنجلز أن اليد ليست فقط أداة عمل ، ولكنها أيضًا نتاج عمل. إن الفارق بين يد الإنسان ويد القرود العليا هائل: لا يمكن لقرد واحد أن يصنع بيده حتى أبسط سكين حجري. لقد استغرق أسلافنا الشبيهة بالقردة وقتًا طويلاً للانتقال من استخدام الأشياء الطبيعية كأدوات إلى صنعها. تسهل أكثر أدوات العمل بدائية اعتماد الإنسان على الطبيعة المحيطة ، وتوسع آفاقه ، وتكشف عن خصائص جديدة غير معروفة في الأشياء الطبيعية ؛ أخيرًا ، يتم استخدامها لتحسين أدوات العمل.

يؤدي تطور نشاط العمل إلى إضعاف عمل القوانين البيولوجية وزيادة دور العوامل الاجتماعية في تكوين الإنسان.

طريقة الحياة العامة كعامل في تطور الإنسان. منذ البداية ، كان العمل اجتماعيًا ، حيث تعيش القرود في قطعان. أشار ف. إنجلز إلى أنه سيكون من الخطأ البحث عن أسلاف الإنسان ، أكثر الكائنات الاجتماعية في الطبيعة ، بين الحيوانات غير الاجتماعية. تطورت التجمعات السكانية لأسلاف القرود البشرية إلى سلوك اجتماعي تحت تأثير عامل خاص. كان هذا العامل هو العمل ، المرتبط ارتباطًا وثيقًا بتحويل اليد إلى عضو عمل. ساهم العمل في حشد أفراد المجتمع ؛ لقد دافعوا بشكل جماعي عن أنفسهم من الحيوانات وصيدوا الأطفال وربوا. قام الأعضاء الأكبر سنًا في المجتمع بتعليم الصغار على العثور على المواد الطبيعية وصنع الأدوات ، وتعليمهم كيفية اصطياد النار وإنقاذها. مع تطور عملية العمل ، أصبحت فوائد الدعم المتبادل والمساعدة المتبادلة أكثر وضوحا.

تشهد أقدم أدوات الصيد وصيد الأسماك على حقيقة أن أسلافنا في المراحل الأولى كانوا يأكلون اللحوم. معالجتها وطهيها على النار ، قللت من الحمل على جهاز المضغ. القمة الجدارية ، التي ترتبط بها أجهزة المضغ القوية في القرود ، فقدت أهميتها البيولوجية ، وأصبحت عديمة الفائدة واختفت تدريجياً في عملية الانتقاء الطبيعي ؛ للسبب نفسه ، أدى الانتقال من الأطعمة النباتية إلى الأطعمة المختلطة إلى تقصير الأمعاء. ساعد استخدام النار في الحماية من البرد والحيوانات.

تم تحسين الخبرة الحياتية المتراكمة في معرفة الطبيعة من جيل إلى جيل. خلال حياة المجتمع ، كانت هناك فرص كبيرة للتواصل مع بعضهم البعض: استلزم النشاط المشترك لأفراد المجتمع الإشارة بالإيماءات والأصوات. ارتبطت الكلمات الأولى بعمليات العمل والدلالة على العمل والعمل وظهرت أسماء الأشياء لاحقًا. تحولت الحنجرة غير المطورة والجهاز الشفوي لأسلاف الإنسان ، نتيجة للتنوع الوراثي والانتقاء الطبيعي ، إلى أعضاء الكلام المفصلي البشري. الإنسان ، مثل الحيوانات ، يدرك الإشارات من العالم الخارجي من خلال التهيج المباشر للحواس - وهذا هو أول نظام إشارة. لكن الشخص قادر على إدراك الإشارات بكلمة - لديه نظام إشارة ثانٍ. إنه يشكل فرقًا نوعيًا بين النشاط العصبي الأعلى للإنسان والحيوان.

أدى ظهور الكلام إلى تعزيز التواصل بين أسلافنا على أساس عملية عمل مشتركة ، وساهم بدوره في تطوير العلاقات الاجتماعية. حدث تطور أسلافنا في ظل العمل المشترك للعوامل الاجتماعية والبيولوجية. فقد الانتقاء الطبيعي تدريجياً أهميته في تطور المجتمع البشري. ساهمت جميع عمليات العمل المعقدة المتمثلة في صنع الأدوات والأدوات المنزلية والكلام الواضح والإيماءات وتعبيرات الوجه في تطوير الدماغ والأعضاء الحسية.

حفز تطور الدماغ والتفكير والوعي في نفس الوقت على تحسين العمل والكلام. تم تنفيذ تعاقب الخبرة العمالية في الأجيال بشكل كامل أكثر فأكثر. فقط في المجتمع يمكن أن يصل التفكير البشري إلى هذا المستوى العالي من التطور.

إذا كانت الخصائص المورفولوجية والفسيولوجية لشخص ما موروثة ، فإن قدرات العمل الجماعي والتفكير والكلام لم يتم توريثها مطلقًا ولا تنتقل الآن. لقد ظهرت هذه الصفات المحددة تاريخيًا وتحسنت تحت تأثير العوامل الاجتماعية وتطورت في كل شخص في عملية تطوره الفردي فقط في المجتمع بفضل التنشئة والتعليم.

لذلك ، كانت القوى الدافعة للتكوين البشري هي العوامل البيولوجية (التباين الوراثي ، النضال من أجل الوجود والانتقاء الطبيعي) والاجتماعية (العوامل (نشاط العمل ، نمط الحياة الاجتماعي ، الكلام والتفكير).

التحكم في المدخلات:

	سؤال	الإجابة المحتملة
	حل:	أ) تركيز أو تراكم أي مواد في ترتيب معين.
	تهدئة:	ب) امتصاص مادة من وسط سائل بواسطة طبقة سطحية لجسم صلب ، وعادة ما يكون لها مساحة كبيرة.
	كواسيرفات:	ج) فقاعات من السائل محاطة بأغشية بروتينية تظهر عند هياج المحاليل المائية للبروتينات.
	الثعلب المجهرية:	د) مرحلة المحلول مع تركيز أعلى من المواد ، محاطة بطريقة معينة ثنائيات أقطاب من الماء.
	الامتزاز:	هـ) فصل محلول المركبات الجزيئية إلى مراحل ذات تركيز أعلى وأقل للجزيئات.
	تركيز:	و) مخاليط متجانسة من مادتين أو أكثر موزعة في مذيب كذرات أو أيونات أو جزيئات فردية.

سير العمل:

رقم المهمة 1

اقرأ نص "مجموعة متنوعة من النظريات حول أصل الحياة على الأرض" ، رتب النتائج في جدول:

اجب على السؤال: ما هي النظرية التي تلتزم بها شخصيا؟ لماذا؟

رقم المهمة 2

اقرأ نص "فرضيات أصل الإنسان" ، رتب النتائج في جدول:

اجب على السؤال: ما هي أقرب وجهات النظر حول أصل الإنسان إليك؟ لماذا؟

رقم المهمة 3

ابحث في الكتاب المدرسي عن وصف لأوجه التشابه والاختلاف بين البشر والقردة العليا ، ضع النتائج في جدول:

"الفرق بين البشر والقردة"

الميزات المماثلة	بشر	قرود عظيمة
ملامح هيكل الهيكل العظمي
المجذاف
نتوءات الحاجب
وضع الجسم أثناء المشي
العمود الفقري
القفص الصدري
طول الذراع
إبهام
رسغ
قدم
تاز
وظيفة اليد
أسلوب الحياة
العلاقة مع البيئة
ارتفاع النشاط العصبي (وظائف المخ)
ملامح بنية الدماغ
معاني الاتصالات

طلب رقم 1

تطبيق №2

الملحق 3

التحكم في الإخراج:

ابحث عن التطابق بين المفهوم وتعريفه ، ضع الإجابات في الجدول:

	سؤال	الإجابة المحتملة
	رجل قديم:	أ. التحرك على الأرض على الأطراف الخلفية مما أتاح تحرير اليدين للحماية وإنتاج الغذاء.
	إنسان نياندرتال:	ب- أول الناس المعاصرين ، الذين اتسموا بوقفة منتصبة وحيازة لفظية.
	كرون ماجنون:	ب- مجموعة من الناس عاشوا قبل أقل من 200 ألف سنة.
	المشي على قدمين:	D. مجموعة غير متجانسة من الناس ينتمون إلى جنس الإنسان بما في ذلك Pithecanthropus ، Sinanthropus ، إلخ. عاشوا منذ حوالي مليون سنة.
	تشابه جميع عمليات الحياة للأفراد من نفس النوع:	د- نوع من النشاط التواصلي البشري ، يكتسب فيه استخدام وسائل اللغة للتواصل طابعًا مفاهيميًا ثابتًا.

طلب رقم 4

ضع استنتاجًا عامًا وفقًا للأهداف المحددة لك في هذا العمل.

فهرس:

المصادر الرئيسية:

1. زاخاروف ف.ب. ، مامونتوف س.ج. ، سونين ن. علم الأحياء العام. 10 خلايا دفتر العمل. - م ، 2009.
2. Kamensky A.A.، Kriksunov E.A.، Pasechnik V.V. علم الأحياء العام. 10-11 خلية. - م ، 2009.
3. كونستانتينوف في إم ، ريازانوفا إيه بي. علم الأحياء العام. بروك. بدل للبرامج مفتوحة المصدر. - م ، 2010.
4. Ponomareva I.N. ، Kornilova O.A. ، Loshchilina E.N. علم الأحياء العام. 10 خلايا كتاب مدرسي. - م ، 2010.
5. Ponomareva I.N. ، Kornilova O.A. ، Loshchilina E.N. علم الأحياء العام. 11 خلية كتاب مدرسي. - م ، 2010.
6. Chebyshev N.V. مادة الاحياء. كتاب مدرسي لسوزوف. - م ، 2010.

موارد الإنترنت:

1. www.twirpx.com - مواد تعليمية ؛

2. tana.ucoz.ru - موقع شخصي لمعلم الأحياء ؛

3. www.amgpgu.ru - دورة محاضرة.

4. www.uchportal.ru - بوابة المعلم ؛

5. http://o5-5.ru - 5 و 5 مواد تعليمية ؛

6. http://pptx.ru/ - مجموعة من عروض PowerPoint التقديمية.

مصادر إضافية:

معلومات مماثلة.

1.

أ) تكوين المركبات غير العضوية ؛ ب) وجود المحفزات؛

2.

3. تشمل هذه الملكية العامة للمعيشة كتنظيم ذاتي ما يلي:

أ) الوراثة. ب) التباين. ج) التهيج. د) تطور الجنين.

4. جوهر نظرية النشوء التلقائي هو:

5. الكريستال ليس نظامًا حيًا ، لأنه:

ج) لا يتسم بالعصبية. د) ليست كل خصائص الكائن الحي متأصلة فيه.

6. أثبتت تجارب لويس باستير إمكانية:

7.

أ) النشاط الإشعاعي. ب) وجود الماء السائل. ج) وجود الأكسجين الغازي. د) كتلة الكوكب.

8. الكربون هو أساس الحياة على الأرض ، لأنه هو:

أ) هو العنصر الأكثر شيوعًا على الأرض ؛
ب) بدأ أول عنصر كيميائي في التفاعل مع الماء ؛ ج) له وزن ذري صغير.

9. القضاء على الزائدة: أ) 1668 ؛ ب) ف. ريدي ؛ ج) اللحوم. د) البكتيريا.

10.

أ) ل. باستير ؛ ب) أ. ليفنغوك ؛ ج) L. Spallanzani ؛ د) ف. ريدي.

الجزء بأكمل الجملة. 1. النظرية التي تفترض خلق العالم من قبل الله (الخالق) - ....

2. كائنات ما قبل النواة التي لا تحتوي على نواة مقيدة بقشرة وعضيات قادرة على التكاثر الذاتي - ....

3. النظام المنفصل عن الطور الذي يتفاعل مع البيئة الخارجية كنظام مفتوح هو ...

4. العالم السوفيتي الذي اقترح النظرية المتشددة لأصل الحياة ، - ....

5. العملية التي يكتسب بها الكائن الحي مجموعة جديدة من الجينات هي ....

الجزء جأعط إجابات قصيرة للأسئلة التالية.

1. ما هي السمات المشتركة للمادة الحية وغير الحية؟

2. لماذا ، عندما ظهرت الكائنات الحية الأولى في الغلاف الجوي للأرض ، لم يكن هناك أكسجين؟

3. ماذا كانت تجربة ستانلي ميلر؟ ما الذي يتوافق مع "المحيط الأساسي" في هذه التجربة؟

4. ما هي المشكلة الرئيسية للانتقال من التطور الكيميائي إلى التطور البيولوجي؟

5. قائمة الأحكام الرئيسية لنظرية A.I. أوبارينا.

موضوع "أصل الحياة على الأرض" الخيار 2 الجزء أ اكتب الإجابات الصحيحة.

1. العيش يختلف عن غير الحي:

ج) تفاعل الجزيئات مع بعضها البعض ؛ د) عمليات التمثيل الغذائي.

2. كانت الكائنات الحية الأولى على كوكبنا هي:

أ) غيرية التغذية اللاهوائية ؛ ب) غيرية التغذية الهوائية ؛ ج) التغذية الذاتية. د) الكائنات الحية المتعايشة.

3.

4. جوهر نظرية التولد الحيوي هو:

أ) أصل الحي من غير الحي. ب) أصل الحي من الحي.
ج) خلق الله العالم. د) جلب الحياة من الفضاء.

5. النجم ليس نظامًا حيًا ، لأنه:

ج) ليس لديها تهيج. د) ليست كل خصائص الأحياء متأصلة فيه.

6.

أ) التوليد التلقائي للحياة ؛ ب) ظهور الأحياء فقط من الأحياء ؛

ج) جلب "بذور الحياة" من الكون. د) التطور البيوكيميائي.

7. من هذه الشروط أهمها لظهور الحياة هو:

أ) النشاط الإشعاعي. ب) وجود الماء. ج) وجود مصدر للطاقة. د) كتلة الكوكب.

8. الماء أساس الحياة لأنه:

أ) مذيب جيد ؛ ب) لديها سعة حرارية عالية ؛
ج) يزيد حجمه عندما يتجمد. د) له جميع الخصائص المذكورة أعلاه.

9. القضاء على ما لا لزوم له: أ) 1924 ؛ ب) L. باستير ؛ ج) مرق اللحم. د) البكتيريا.

10. رتب الأسماء التالية بترتيب منطقي:

أ) ل. باستير ؛ ب) س. ميلر ؛ ج) ج. هالدين ؛ د) أ. أوبارين.

الجزء بأكمل الجملة. 1. عملية تكوين الكائنات الحية للجزيئات العضوية من غير العضوية بسبب طاقة ضوء الشمس - .... 2. تشكيلات ما قبل الخلوية التي تمتلك بعض خصائص الخلايا (القدرة على التمثيل الغذائي ، التكاثر الذاتي ، إلخ) - ....

3. فصل محلول بروتيني يحتوي على مواد عضوية أخرى إلى مراحل ذات تركيز أكبر أو أقل من الجزيئات - ...

4. فيزيائي إنجليزي اقترح أن الامتزاز كان إحدى المراحل في تركيز المواد العضوية في سياق تطور ما قبل علم الأحياء - ....

5. نظام تسجيل المعلومات الوراثية في جزيئات الحمض النووي على شكل سلسلة من النيوكليوتيدات ، المميزة لجميع الكائنات الحية ، هو ...

الجزء ج

1. ماذا كانت تجربة ستانلي ميلر؟ ما الذي يقابل "البرق" في هذه التجربة؟

2. لماذا يجب ألا تزيد كتلة كوكب يمكن أن تنشأ عليه الحياة عن 1/20 من كتلة الشمس؟

3. إلى أي مرحلة من مراحل تطور الحياة على الأرض يمكن أن تنسب كلمات بطل Gogol: "لا أتذكر الرقم. لم يكن هناك شهر أيضا. ما هذا بحق الجحيم؟ "

4. ما هي الشروط اللازمة لأصل الحياة؟

5. ما هو البانسبيرميا؟ أي العلماء تعرف أنهم ملتزمون بهذه النظرية؟

موضوع "أصل الحياة على الأرض" الخيار 3 الجزء أ اكتب الإجابات الصحيحة.

1. العيش يختلف عن غير الحي:

أ) تكوين المركبات غير العضوية ؛ ب) القدرة على التكاثر الذاتي.
ج) تفاعل الجزيئات مع بعضها البعض ؛ د) عمليات التمثيل الغذائي.

2. كانت الكائنات الحية الأولى على كوكبنا هي:

أ) غيرية التغذية اللاهوائية ؛ ب) غيرية التغذية الهوائية ؛ ج) التغذية الذاتية. د) الكائنات الحية المتعايشة.

3. تشمل هذه الملكية العامة للمعيشة كتجديد ذاتي ما يلي:

أ) التمثيل الغذائي. ب) التكاثر. ج) التهيج. د) تطور الجنين.

4. جوهر الخلق هو:

أ) أصل الحي من غير الحي. ب) أصل الحي من الحي.

ج) خلق الله العالم. د) جلب الحياة من الفضاء.

5. النهر ليس نظامًا حيًا للأسباب التالية:

أ) غير قادر على النمو ؛ ب) غير قادرة على التكاثر.
ج) ليست قادرة على التهيج. د) ليست كل خصائص الأحياء متأصلة فيه.

6. أثبتت تجربة فرانشيسكو ريدي استحالة:

أ) التوليد التلقائي للحياة ؛ ب) ظهور الأحياء فقط من الأحياء ؛
ج) جلب "بذور الحياة" من الفضاء الخارجي. د) التطور البيوكيميائي.

7. من هذه الشروط أهمها لظهور الحياة هو:

أ) النشاط الإشعاعي. ب) وجود الماء. ج) وقت طويل لانهائي من التطور. د) كتلة معينة من الكوكب.

8. أثناء ظهور الحياة في الغلاف الجوي للأرض ، لا ينبغي أن يكون هناك أكسجين ، للأسباب التالية:

أ) عامل مؤكسد نشط ؛ ب) ذات سعة حرارية عالية ؛
ج) يزيد حجمه عندما يتجمد. د) كل ما سبق مجتمعة.

9. القضاء على الزائدة: أ) 1953 ؛ ب) البكتيريا. ج) س. ميلر ؛ د) التوليف غير الحيوي.

10.

أ) ل. باستير ؛ ب) ف. ريدي ؛ ج) L. Spallanzani ؛ د) أ. أوبارين.

الجزء بأكمل الجملة. 1. تكوين الجزيئات العضوية من الكائنات الحية الخارجية غير العضوية - ...

2. فقاعات سائلة محاطة بأغشية بروتينية ، ناتجة عن تقليب المحاليل المائية للبروتينات ، - ....

3. القدرة على إعادة إنتاج أنظمة بيولوجية مماثلة لنفسها ، والتي تتجلى في جميع مستويات تنظيم المادة الحية ، هي ....

4. عالم أمريكي اقترح نظرية حرارية لأصل البوليمرات الأولية ، - ....

5. جزيئات البروتين التي تسرع مسار التحولات الكيميائية الحيوية في المحاليل المائية عند الضغط الجوي -

الجزء جأعط إجابة قصيرة على السؤال.

1. ما هو الفرق الرئيسي بين حرق الأخشاب و "حرق" الجلوكوز في الخلايا؟

2. ما هي وجهات النظر الثلاث الحديثة حول مشكلة أصل الحياة؟

3. لماذا الكربون أساس الحياة؟

4. ماذا كانت تجربة ستانلي ميلر؟

5. ما هي المراحل الرئيسية للتطور الكيميائي؟

موضوع "أصل الحياة على الأرض" الخيار 4 الجزء أ اكتب الإجابات الصحيحة.

1. العيش يختلف عن غير الحي:

أ) تكوين المركبات غير العضوية ؛ ب) القدرة على التنظيم الذاتي.
ج) تفاعل الجزيئات مع بعضها البعض ؛ د) عمليات التمثيل الغذائي.

2. كانت الكائنات الحية الأولى على كوكبنا هي:

أ) غيرية التغذية اللاهوائية ؛ ب) غيرية التغذية الهوائية ؛ ج) التغذية الذاتية. د) الكائنات الحية المتعايشة.

3. تشمل هذه الملكية العامة للمعيشة مثل التكاثر الذاتي ما يلي:

أ) التمثيل الغذائي. ب) التكاثر. ج) التهيج. د) تطور الجنين.

4. جوهر نظرية البانسبيرميا هو:

أ) أصل الحي من غير الحي. ب) أصل الحي من الحي.
ج) خلق الله العالم. د) جلب "بذور الحياة" من الكون إلى الأرض.

5. ليس النهر الجليدي نظامًا حيًا للأسباب التالية:

أ) غير قادر على النمو. ب) غير قادر على الإنجاب.
ج) غير قادر على التهيج. د) ليست كل خصائص الكائن الحي متأصلة فيه.

6. أثبتت تجربة L. Spallanzani استحالة:

أ) التوليد التلقائي للحياة ؛ ب) ظهور الأحياء فقط من الأحياء ؛
ج) جلب "بذور الحياة" من الكون. د) التطور البيوكيميائي.

7. من هذه الشروط أهمها لظهور الحياة هو:

أ) النشاط الإشعاعي. ب) وجود الماء. ج) وجود بعض المواد ؛ د) كتلة معينة من الكوكب.

8. الكربون هو أساس الحياة لأنه هو:

أ) هو العنصر الأكثر شيوعًا على الأرض ؛ ج) له وزن ذري صغير.
ب) بدأ أول عنصر كيميائي في التفاعل مع الماء ؛
د) قادرة على تكوين مركبات مستقرة ذات روابط مزدوجة وثلاثية.

9. القضاء على الفائض: أ) الحمض النووي. ب) الكود الجيني. ج) الكروموسوم. د) غشاء الخلية.

10. رتب الأسماء التالية بترتيب منطقي:

أ) أ. أوبارين. ب) L. باستير ؛ ج) س. ميلر ؛ د) ج. هالدين.

الجزء بأكمل الجملة. 1. كائنات ذات غلاف محدود من النواة ، لها عضيات ذاتية التكاثر وأغشية داخلية وهيكل خلوي ، - ....

2. نظام تسجيل المعلومات الوراثية في جزيئات الحمض النووي على شكل سلسلة من النيوكليوتيدات ، المميزة لجميع الكائنات الحية ، هو ...

3. القدرة على إعادة إنتاج أنظمة متشابهة بيولوجيًا ، والتي تتجلى في جميع مستويات تنظيم المادة الحية ، هي ....

4. مبتكرو نظرية درجات الحرارة المنخفضة لأصل البوليمرات الأولية - ....

5. التكوينات الخلوية التي تمتلك بعض خصائص الخلايا: القدرة على التمثيل الغذائي ، والتكاثر الذاتي ، وما إلى ذلك ، - ....

الجزء جأعط إجابة قصيرة على السؤال.

1. ما هو الدور الذي لعبته دراسة النيازك في تطوير نظرية أصل الحياة؟

2. ما هو العنصرية و chirality؟

3. لماذا كان الماء في المرحلة السائلة شرطًا ضروريًا لأصل الحياة؟

4. ماذا كانت تجربة ستانلي ميلر؟ ما هو تكوين الغاز في "الغلاف الجوي"؟

5. ما هي المراحل الرئيسية لدراسة مسألة أصل الحياة على الأرض؟

الإجاباتالخيار 1 الجزء أ : 1 د ، 2 أ ، 3 ج ، 4 أ ، 5 د ، 6 ب ، 7 ب ، 8 د ، 9 د ، 10 د ، ب ، ج ، أ.

الجزء ب : 1 - نظرية الخلق ؛ 2 - بدائيات النوى. 3 - متسكع. 4 - أ. أوبارين. 5- العملية الجنسية.

الجزء ج. 1. تتكون المادة الحية وغير الحية من نفس العناصر الكيميائية ، وتجري العمليات الفيزيائية والكيميائية بمشاركتها وفقًا للقوانين العامة.

2. الأكسجين عامل مؤكسد قوي وكل الجزيئات العضوية حديثة التكوين ستتأكسد على الفور.

3. تطابق "المحيط الأساسي" في هذه التجربة مع قارورة بها ماء مغلي.

4. تتمثل المشكلة الرئيسية للانتقال من التطور الكيميائي إلى التطور البيولوجي في تفسير ظهور أنظمة بيولوجية ذاتية التكاثر (خلايا) بشكل عام والشفرة الجينية بشكل خاص.

5. الأحكام الرئيسية لنظرية أوبارين:

الحياة هي إحدى مراحل تطور الكون.
- ظهور الحياة نتيجة طبيعية للتطور الكيميائي لمركبات الكربون ؛
- من أجل الانتقال من التطور الكيميائي إلى التطور البيولوجي ، والتكوين والاختيار الطبيعي لنظم متكاملة ومعزولة عن البيئة ، ولكن تتفاعل معها باستمرار ، فإن الأنظمة متعددة الجزيئات ضرورية.

الخيار 2 الجزء أ : 1 ب ، د ، 2 أ ، 3 ب ، 4 ب ، 5 د ، 6 أ ، 7 ب ، 8 د ، 9 أ ، 10 أ ، د ، ج ، ب.

الجزء ب : 1 - التمثيل الضوئي. 2 - protobionts 3 - التماسك. 4 - ج. برنال ؛ 5- الكود الجيني.

الجزء ج . 1. في عام 1953 ، أنشأ S. Miller إعدادًا تجريبيًا تم فيه محاكاة ظروف الأرض الأولية وتم الحصول على جزيئات من المركبات العضوية المهمة بيولوجيًا عن طريق التوليف غير الحيوي. تم تقليد "البرق" في هذه التجربة بواسطة التفريغ الكهربائي عالي الجهد.

2. إذا كانت كتلة الكوكب أكثر من 1/20 من كتلة الشمس ، تبدأ التفاعلات النووية الشديدة عليها ، مما يرفع درجة حرارتها ، ويبدأ في التوهج بضوءه الخاص.

3. إلى المرحلة الأولى من التطور الكيميائي الحيوي للأرض.

4. لظهور الحياة ، الشروط الأساسية التالية ضرورية:

وجود مواد كيميائية معينة (بما في ذلك الماء في المرحلة السائلة) ؛
- توافر مصادر الطاقة ؛
- جو ترميمي.

قد تكون الظروف الإضافية هي كتلة الكوكب ومستوى معين من النشاط الإشعاعي.

5. Panspermia - جلب "بذور الحياة" إلى الأرض من الفضاء. المؤيدون: J. Liebig، G. Helmholtz، S. Arrhenius، V.I. فيرنادسكي.

الخيار 3 الجزء أ : 1 ب ، د ، 2 أ ، 3 أ ، 4 ج ، 5 د ، 6 أ ، 7 ب ، 8 أ ، 9 ب ، 10 ب ، ج ، أ ، د.

الجزء ب : 1 - التوليف غير الحيوي ؛ 2 - المجهرية. 3 - التكاثر الذاتي ؛ 4 - س. فوكس ؛ 5- الانزيمات.

الجزء ج . 1. عند حرق الخشب ، تتبدد كل الطاقة المنبعثة على شكل ضوء وحرارة. عندما يتأكسد الجلوكوز في الخلايا ، يتم تخزين الطاقة في روابط كبيرة من ATP.

2. هناك ثلاث مقاربات رئيسية لمشكلة أصل الحياة:

لا توجد مشكلة لأن الحياة إما أن تكون من خلق الله (الخلق) ، أو أنها كانت موجودة في الكون منذ نشأته وتنتشر بشكل عشوائي (panspermia) ؛
- المشكلة غير قابلة للحل بسبب عدم كفاية المعرفة واستحالة إعادة إنتاج الظروف التي نشأت فيها الحياة ؛
- يمكن حل المشكلة (A.I. Oparin ، J. Bernal ، S. Fox ، إلخ).

3. الكربون رباعي التكافؤ ، قادر على تكوين مركبات مستقرة ذات روابط مزدوجة وثلاثية ، مما يزيد من تفاعل مركباته.

4. في عام 1953 ، أنشأ S. Miller إعدادًا تجريبيًا تم فيه محاكاة ظروف الأرض الأولية وتم الحصول على جزيئات من المركبات العضوية المهمة بيولوجيًا عن طريق التوليف غير الحيوي.

5. الذرات -> مركبات كيميائية بسيطة -> مركبات عضوية حيوية بسيطة -> جزيئات كبيرة -> أنظمة منظمة.

الخيار 4 الجزء أ : 1 ب ، د ، 2 أ ، 3 ب ، 4 د ، 5 د ، 6 أ ، 7 ج ، 8 د ، 9 د ، 10 ب ، أ ، د ، ج.

الجزء ب : 1 - حقيقيات النوى ؛ 2 - الكود الجيني ؛ 3 - التكاثر الذاتي ؛ 4 - K.Simonescu، F.Denesh؛ 5 - protobionts.

الجزء ج . 1. أظهر تحليل التركيب الكيميائي للنيازك أن بعضها يحتوي على أحماض أمينية (حمض الجلوتاميك ، البرولين ، الجلايسين ، إلخ) ، والأحماض الدهنية (17 نوعًا). وبالتالي ، فإن المادة العضوية لا تنتمي حصريًا إلى الأرض ، ولكن يمكن أيضًا العثور عليها في الفضاء.

2. التعرق هو رد فعل للتحويل البيني للصيغتين D و L لأي متيزوم مجسم ؛ chirality - وجود اثنين أو أكثر من الأيزومرات الفراغية غير المتماثلة لمركب كيميائي.

3. تتكون الكائنات الحية من 80٪ أو أكثر من الماء.

4. في عام 1953 ، أنشأ S. Miller إعدادًا تجريبيًا تم فيه محاكاة ظروف الأرض الأولية وتم الحصول على جزيئات من المركبات العضوية المهمة بيولوجيًا عن طريق التوليف غير الحيوي.

التركيب الغازي "للغلاف الجوي": الميثان ، الأمونيا ، بخار الماء ، الهيدروجين.

5. من العصور القديمة إلى تجارب F. Redi - فترة الإيمان العالمي بإمكانية التوليد التلقائي للأحياء ؛ 1668-1862 (قبل تجارب L. Pasteur) - توضيح تجريبي لاستحالة التوليد التلقائي ؛ 1862-1922 (قبل خطاب AI Oparin) - التحليل الفلسفي للمشكلة ؛ 1922-1953 - تطوير الفرضيات العلمية حول أصل الحياة والتحقق من صحتها التجريبية ؛ من 1953 إلى الوقت الحاضر - دراسات تجريبية ونظرية لمسارات الانتقال من التطور الكيميائي إلى البيولوجي.

ملحوظة

يستحق الجزء (أ) نقطة واحدة ، والجزء (ب) يستحق نقطتين ، والجزء (ج) يستحق 3 نقاط. الحد الأقصى لعدد النقاط لأعمال التحكم هو 35.

درجة 5 : 26-35 نقطة ؛ درجة 4 : 18-25 نقطة ؛ درجة 3 : 12-17 نقطة ؛ درجة 2 : أقل من 12 نقطة.

"أصل الكائنات الحية"

فيفي العصور الوسطى ، اعتقد الناس عن طيب خاطر أن الأوز نشأ من أشجار التنوب ، وأن الحملان تولد من ثمار شجرة البطيخ. وقد وضع الفيلسوف اليوناني القديم أرسطو بداية هذه الأفكار ، المسماة "نظرية الجيل التلقائي". في القرن السابع عشر اقترح F. Redi أن الحي يولد فقط من الأحياء وليس هناك جيل تلقائي. وضع أفعى وسمكة وثعبان البحر وقطعة لحم بقري في أربع جرار وغطىهم بشاش لإبعاد الهواء. ملأ أربع برطمانات أخرى مماثلة بقطع اللحم نفسها ، لكنه تركها مفتوحة. في التجربة ، غيّر Redi شرطًا واحدًا فقط - سواء كان البرطمان مفتوحًا أم مغلقًا. لا يستطيع الذباب الدخول في جرة مغلقة. بعد مرور بعض الوقت ، ظهرت الديدان في اللحوم ملقاة في أوعية مفتوحة (سيطرة). لم يتم العثور على ديدان في الجرار المغلقة.

في القرن 19 تم توجيه ضربة خطيرة لنظرية التوليد التلقائي من قبل L. قام العالم بتصميم قارورة ذات رقبة تشبه رقبة البجعة ، وملأها بمرق اللحم وغليها على مصباح روح. بعد الغليان ، تركت القارورة على المنضدة ، واستقرت كل غبار الغرفة والميكروبات في الهواء ، التي تخترق بسهولة فتحة العنق بالداخل ، على المنعطف دون الوقوع في المرق. ظلت محتويات القارورة دون تغيير لفترة طويلة. ومع ذلك ، إذا تم كسر الرقبة (استخدم العالم قوارير التحكم) ، فسرعان ما يصبح المرق غائمًا. وهكذا ، أثبت باستير أن الحياة لا تنشأ في المرق ، بل تأتي من الخارج مع الهواء الذي يحتوي على جراثيم فطرية وبكتيريا. وبناء على ذلك ، وضع العلماء تجاربهم ، دحضوا إحدى أهم حجج مؤيدي نظرية التوليد التلقائي ، الذين اعتقدوا أن الهواء هو "المبدأ النشط" الذي يضمن ظهور الكائنات الحية من الكائنات غير الحية.

C2. املأ الجدول "الخصائص المقارنة لتجارب F. Redi و L. Pasteur" بالأعمدة المشار إليها بالأرقام 1 ، 2 ، 3. عند الانتهاء من المهمة ، ليس من الضروري إعادة رسم الجدول. يكفي كتابة رقم العمود ومحتوى العنصر المفقود.

الخصائص المقارنة للتجارب

F. ريدي ول. باستور

ج 3.باستخدام محتوى النص "الخصائص المقارنة لتجارب ف.

(يسمح بصيغ أخرى للإجابة لا تشوه معناها)	نتيجة
يجب ملء أعمدة الجدول على النحو التالي: 1) موضوع الدراسة. 2) قوارير ذات رقبة على شكل عنق بجعة ، مصباح روح. 3) افتح الجرار بدون شاش.
تم ملء ثلاثة أعمدة من الجدول بشكل صحيح.
يتم ملء أي عمودين من الجدول بشكل صحيح.
يتم ملء أي عمود واحد من الجدول بشكل صحيح.
تم ملء جميع الأعمدة بشكل غير صحيح أو لا يتم ملؤها.
أقصى درجة

ج 3. يجب أن تحتوي الإجابة الصحيحة على العناصر التالية:

1) مرق اللحم واللحوم - وسط المغذيات.

2) اللحوم هي وسيلة لتنمية يرقات الذباب.

3) مرق اللحم - بيئة لتطور البكتريا والجراثيم الفطرية.

« أصل ومراحل نشأة الحياة »

1. ماذا تدعي نظرية النشوء: أ) التوليد التلقائي للحياة. ب) أصل الحياة ؛ ج) احتمالية أصل الأحياء من غير الأحياء ؛ د) تطور مادة غير حية.

2. ما هو جوهر نظرية ريختر: أ) نشوء الحياة من سحابة من الغبار والغاز. ب) نشأت الحياة على الأرض من مواد غير عضوية ؛

ج) تم جلب الحياة من الكواكب الأخرى.

د) نشأت الحياة من مادة غير حية

3. ما هي طبيعة أفكار القدماء حول أصل الحياة: أ) الفوضى. ب) مادية عفوية. ج) منهجي.

د) علمي

4. ماذا يعني مصطلح "التحليل الطيفي": أ) نقطة على خط مستقيم. ب) أهم نقطة اتصال بين علم الفلك والكيمياء ؛ ج) التحليل الطيفي.

د) دراسة الطيف

5. النجوم الأولية هي: أ) الغيوم. ب) الغيوم. ج) النجوم. د) الكواكب

6. ما هو العنصر الكيميائي الذي يدخل في تكوين المادة النجمية والشمسية: أ) الباريوم ؛ ب) الكلور. ج) الهيدروجين. د) الأكسجين

7. ما هي الميزة الكبرى لنظرية أ. ب) تركيزات المواد الكيميائية. ج) الفرق بين السرعة والوقت. د) الحصول على المواد العضوية

8. من حصلوا على الأحماض الأمينية: أ) هيكل ومولر.

ب) أرسطو وإمبيدوكليس ؛ ج) أوري وميلر.

د) باستير وبفلوجر

9. Coacervates هي: أ) جزيئات محاطة بقشرة كثيفة.

ب) جزيئات محاطة بغلاف مائي ، والتي يتم دمجها في مجمعات متعددة الجزيئات ؛ ج) الجزيئات الكبيرة التي تتحلل إلى مونومرات ؛ د) الجزيئات التي تحترق في الأكسجين الجوي

10. المواد العضوية التي لا تذوب في الماء تسمى:

أ) مسعور ؛ ب) الترطيب. ج) مهدرجة. د) ماء

11. جوهر عملية التمثيل الضوئي هو: أ) التمثيل الغذائي.

ب) في نقل المواد. ج) تركيب المواد العضوية. د) وجود فجوات

12. مادة هامة ضرورية لعملية التمثيل الضوئي:

أ) وجود كريات الدم البيضاء ؛ ب) وجود البلاستيدات الخضراء. ج) وجود النمط النووي.

د) وجود غشاء بلازما

13. ما ينطبق على الكائنات ذاتية التغذية: أ) البكتيريا ؛ ب) النباتات.

ج) الفطر. د) الحيوانات

14. تسمى البكتيريا التي تعيش في بيئة خالية من الأكسجين: أ) اللاهوائية.

ب) protobionts. ج) الهوائية. د) ذاتية التغذية

15. البلعمة هي عملية: أ) امتصاص المنتجات السائلة.

ب) إطلاق ثاني أكسيد الكربون. ج) امتصاص الجسيمات الصلبة.

د) التمثيل الغذائي

ثانيًا. اختر الجمل الصحيحة من الجمل المحددة.

تفترض نظرية النشوء إمكانية نشوء أصل الأحياء من الأحياء فقط.

باستور أثبت بتجاربه إمكانية التوالد التلقائي للحياة.

الميزة الأكثر أهمية لفرضية Oparin هي التعقيد التدريجي للبنية الكيميائية والتبادل المورفولوجي لسلائف الحياة في طريقها إلى الكائنات الحية.

المستوى الأدنى والأقدم لتنظيم الحياة هو المستوى الخلوي للحياة.

Coacervates غير قادرة على امتصاص المواد من المحلول المحيط.

الجسم نظام معقد قادر على التنظيم الذاتي.

Coacervates هي الكائنات الحية القديمة الأولى.

نشأت الحياة بطريقة حيوية.

تتميز الكائنات الحية بالقدرة على التطور التاريخي والتغيير من البسيط إلى المعقد.

باستير أثبت من خلال تجاربه استحالة التولد التلقائي للحياة.

ثالثا. اضبط المباراة.

أ هو النشوء التلقائي. ب - فرضية أوبارين. ب - يتغذى. G هو نظام مفتوح. د - غيرية التغذية. ه - autotrophs. ز- الكيمياء الجيولوجية الحيوية. ض - الحياة. و الموت. ك كوكب.

الجسد السماوي.

ظهور الأجسام الحية من مواد ذات طبيعة غير عضوية.

نمط وجود الأجسام البروتينية ، والنقطة الأساسية فيه هي التبادل المستمر للمواد مع بيئتها الخارجية.

حدث تكوين المواد العضوية من المواد غير العضوية في مياه المحيط الأولي منذ أكثر من 3.5 مليار سنة ، بينما في بيئة خالية من الأكسجين كان الغلاف الجوي مشبعًا بالألدهيدات والكحول والأحماض الأمينية.

فقاعات من السائل محاطة بأغشية بروتينية.

الجسم الحي.

الكائنات الحية التي تصنع المواد العضوية الضرورية للحياة من المواد غير العضوية.

علم يدرس التركيب الكيميائي للمادة الحية والعمليات الجيوكيميائية التي تحدث باستمرار في المحيط الحيوي بمشاركة الكائنات الحية.

الكائنات الحية التي تستخدم مواد عضوية جاهزة لتغذيتها.

وفاة فرد من بين السكان.

الإجابات: 1 ج ، 2 ج ، 3 ب ، 4 ب ، 5 أ ، 6 ج ، 7 أ ، 8 ج ، 9 ب ، 10 أ ، 11 ج ، 12 ب ، 13 ب ، 14 ج ، 15 ج

الإجابات: 3،6،10

الإجابات: 1-k ، 2-a ، 3-h ، 4-b ، 5-c ، 6-d ، 7-e ، 8-g ، 9-d ، 10-i.

أصل ومراحل تطور الحياة على الأرض. Ι خيار.

1. تختلف الكائنات الحية عن الأشياء غير الحية

أ- تكوين المركبات غير العضوية

ب- وجود المحفزات

ب- تفاعل الجزيئات مع بعضها البعض

ز- عمليات الصرف التي تضمن ثبات بنيوي و

التنظيم الوظيفي للنظام

2. كانت الكائنات الحية الأولى على كوكبنا هي:

أ - غيرية التغذية اللاهوائية

ب - غيرية التغذية الهوائية

ب - التغذية الذاتية

ز- الكائنات الحية المتعايشة

3. الفرضية

أ- التعميم المنطقي للتجربة

ب- تقديم الخبرة علمياً

ب- الافتراض العلمي

د- دراسة التغيرات التي تحدث في الطبيعة

4. النظام البيولوجي يسمى

أ - أعضاء الكائن الحي

ب - عدة أعضاء متجاورة

ب- ارتباط الخلايا المتجانسة

ز- الكائنات البيولوجية بدرجات متفاوتة من التعقيد ، ولها عدة

مستويات المنظمة

5. انتهى التطور الكيميائي على الأرض القديمة

أ- التوليف غير الحيوي للمونومرات البيولوجية

ب - تكوين عديد الببتيدات

ب - تركيب البوليمرات الحيوية

ز- مزيج عشوائي من البروتينات والأحماض النووية

6. أثبتت تجارب L. Pasteur إمكانية ذلك

أ- التوليد التلقائي للحياة

ب- ظهور الحي من الحي

ب- جلب "بذور الحياة"

د- التطور البيوكيميائي

7. بالنسبة للتطور البيولوجي على الأرض ، لعبت الظروف الكونية والكواكبية والكيميائية الدور الحاسم التي ضمنت وجود الماء:

أ- في حالة غازية

ب - في الحالة الصلبة

ب - في حالة سائلة

ز- على شكل ماء "قميص" يحيط بالجزيئات العضوية

8. كانت العملية الجنسية في تاريخ الأرض هي أول من امتلك:

أ - protobionts

ب- البكتيريا الهوائية

ب - حقيقيات النوى

G - بدائيات النوى

9. تلقى أول حقيقيات النوى التي أدت إلى نشوء الحيوانات الطاقة اللازمة للحياة

أ- تكوين البيروفوسفات

ب- عن طريق امتصاص البكتيريا الهوائية

ب - "إقامة تحالف" مع المواد الضوئية الأولية

د- استخدام الأشعة فوق البنفسجية

10. Coacervat هو

أ- فقاعات سائلة محاطة بأغشية بروتينية

ب- نظام فصل الطور يتفاعل مع البيئة الخارجية حسب النوع

نظام مفتوح

ب- مركب عضوي عالي الوزن الجزيئي

د - جزيئات محاطة بقشرة مائية

أصل الحياة ومراحلها الأولى على الأرض. Ι Ι الخيار

1. وفقًا لنظرية التوليد التلقائي ، فإن الحياة:

أ- نشأ مراراً من مادة غير حية

ب- جلبت لكوكبنا من الخارج

ب- تم إنشاؤه بواسطة كائن خارق في وقت معين

د- نشأت نتيجة عمليات تخضع للقوانين الفيزيائية والكيميائية

2 وأخيرًا في عام 1861 أثبت بالتجربة استحالة ظهور الكائنات الحية من الجماد

(التولد) على الأرض:

أ - ف. ريدي ج - أ. ليوينهوك

ب - ل. باستير د - ل. سبالانزاني

3 . لأول مرة في عام 1924 ، اقترح الأصل العضوي المنشأ

المواد الموجودة على الأرض وصياغة الفرضية المتماسكة:

أ - ج. هالدين ج - س. ميلر

ب - أ. أوبارين د - جيه برنال

4. وفقًا للأفكار الحديثة ، كان من الضروري ظهور الحياة على الأرض:

أ- مركبات كيميائية معينة وغياب الأكسجين الغازي

ب- وجود مصدر للطاقة ومركبات كيميائية معينة ووقت طويل لانهائي

ب- وقت طويل لانهائي ، مركبات كيميائية معينة وغياب الأكسجين الغازي

د - مركبات كيميائية معينة ، ووجود مصدر للطاقة ، وغياب الأكسجين الغازي ، لفترة طويلة بلا حدود

5. لأول مرة في عام 1953 ، تم إجراء التجارب على التوليف غير الحيوي للمواد العضوية من المواد غير العضوية:

أ - س. ميلر ، جي أوري سي - إس. فوكس ، س. ميلر

ب - أ. أوبارين ، ج. هالدين ز - ج. هالدين ، ج. يوري

6 . يبدو أن الأصل التلقائي للحياة على الأرض في عصرنا غير مرجح للأسباب التالية:

أ - هناك عدد قليل جدًا من البراكين النشطة على الأرض

ب- لا توجد أشعة فوق بنفسجية كافية لتوفير الطاقة للعملية

ب- النشاط الكهربائي للغلاف الجوي غير كافٍ لتركيب المركبات

د- المركبات الكيميائية التي يمكن أن تنشأ منها الحياة ستكون على الفور

تتأكسد أو تمتصها الكائنات الحية

7. وفقًا لفرضية coacervate ، امتلكت coacervates خصائص كائن حي لأنهم:

أ- تتكون من جزيئات بروتينية ومواد ماصة بشكل انتقائي

ب- له القدرة على التكاثر والتجديد الذاتي للتركيب الكيميائي

ب- المواد الممتصة بشكل انتقائي وزيادة حجمها وتفككها في ظل ظروف معينة إلى أصغر

د- تتفاعل مع التغيرات في التركيب الكيميائي للبيئة وأنفسها المركبات المعزولة التي تغيرها

8. الكائنات الحية الأولى (البروبيونات) التي ظهرت على الأرض وفقًا لطريقة التغذية هي:

أ - غيرية التغذية اللاهوائية ج - التغذية الكيميائية الهوائية

ب - التغذية الضوئية اللاهوائية د - التغاير الهوائية

9. وفقًا لنظرية التطور الكيميائي الحيوي ، الحياة:

كان موجودًا دائمًا

ب- نشأ مراراً من مادة غير حية

ب- جلبت لكوكبنا من الخارج

10. وفقا لنظرية البانسبيرميا ، الحياة

أ- نشأ مراراً من مادة غير حية

ب- جلبت لكوكبنا من الخارج

ب- تم إنشاؤه بواسطة كائن خارق في وقت معين

ز- نشأت نتيجة عمليات تخضع للقوانين الفيزيائية والكيميائية