الموضوع 5

الانتباه

أنواع الاهتمام

خصائص الانتباه

الحالات العقلية من الفوضى غير المرضية للوعي

الخصائص العامة للانتباه

انتباه - هذا هو اتجاه وتركيز الوعي ، والذي ينطوي على زيادة في مستوى النشاط الحسي أو الفكري أو الحركي للفرد .

معايير التركيز هي:

1) التفاعلات الخارجية:

1. المحرك (دوران الرأس ، تثبيت العين ، تعابير الوجه ، وضعية التركيز) ؛
2. نباتي (حبس النفس ، مكونات نباتية للتفاعل الموجه) ؛

2) التركيز على أداء بعض الأنشطة والرقابة ؛

3) زيادة في إنتاجية النشاط (عمل يقظ ، أكثر فعالية من "عدم الانتباه") ؛

4) انتقائية (انتقائية) المعلومات ؛

5) وضوح وتميز محتويات الوعي الموجودة في مجال الوعي.

بفضل الانتباه ، يختار الشخص المعلومات الضرورية ، ويضمن انتقائية البرامج المختلفة لنشاطه ، ويحافظ على التحكم المناسب في سلوكه (الشكل 1).

الوظائف الأساسية للانتباه

تفعيل وتثبيط العمليات النفسية والفسيولوجية غير الضرورية حاليا

تشجيع الاختيار المنظم والهادف للمعلومات التي تدخل الهيئة وفقاً لاحتياجاتها الفعلية

ضمان التركيز الانتقائي والمطول للنشاط العقلي على نفس الشيء أو نوع النشاط

أرز. 1. وظائف الاهتمام

يصاحب الانتباه أي نشاط كعنصر متكامل في العمليات العقلية والحركية المختلفة (الإدراك والذاكرة والتفكير). يتم الاهتمام بما يلي:

1. دقة وتفاصيل الإدراك (الانتباه هو نوع من مكبر الصوت الذي يسمح لك بتمييز تفاصيل الصورة) ؛
2. قوة وانتقائية الذاكرة (يعمل الانتباه كعامل يساهم في الحفاظ على المعلومات الضرورية في الذاكرة قصيرة المدى والتشغيلية) ؛
3. توجيه وإنتاجية التفكير (يعمل الانتباه كعامل إلزامي في الفهم الصحيح للمشكلة وحلها).

على عكس العمليات المعرفية (الإدراك والذاكرة والتفكير وما إلى ذلك) ، فإن الانتباه ليس له محتوى خاص به ؛ يتجلى ، كما كان ، ضمن هذه العمليات ولا ينفصل عنها.

في نظام العلاقات بين الأشخاص ، يساهم الاهتمام في تحسين التفاهم المتبادل ، وتكييف الناس مع بعضهم البعض ، ومنع النزاعات بين الأشخاص وحلها في الوقت المناسب. الانتباه ، من ناحية ، هو عملية معرفية معقدة ، من ناحية أخرى− الحالة العقلية تؤدي إلى تحسين الأداء. يتم توليد الاهتمام من خلال النشاط ويرافقه ، وهناك دائمًا اهتمامات ومواقف واحتياجات وتوجهات الفرد وراءه. في سياق الأنشطة المهنية للمحامي (المحقق ، المدعي العام ، المحامي ، القاضي) ، تكون أهمية الاهتمام عالية بشكل خاص.

أنواع الاهتمام

هناك عدة تصنيفات مختلفة للانتباه. الأكثر تقليدية هو التصنيف على أساس التعسف
(الصورة 2).

غير طوعي

افتراضى

بعد الطوعي

أنواع الاهتمام

أرز. 10.2. تصنيف الانتباه

الانتباه اللاإراديلا يتطلب مجهودًا ، فهو ينجذب إما بحافز قوي أو جديد أو مثير للاهتمام. تكمن الوظيفة الرئيسية للانتباه اللاإرادي في التوجيه السريع والصحيح في الظروف البيئية المتغيرة باستمرار ، في تسليط الضوء على تلك الأشياء التي قد يكون لها أكبر أهمية حيوية أو شخصية في الوقت الحالي. في الأدبيات العلمية ، يمكنك العثور على مرادفات مختلفة للانتباه غير الطوعي. في بعض الدراسات ، يطلق عليه اسم سلبي ، مما يؤكد على اعتماد الانتباه اللاإرادي على الشيء الذي يجذبه ، ويؤكد على عدم بذل جهد من جانب الشخص للتركيز. في حالات أخرى ، يُطلق على الاهتمام اللاإرادي اسم عاطفي ، مما يشير إلى العلاقة بين موضوع الانتباه والعواطف والاهتمامات والاحتياجات. في هذه الحالة ، كما في الحالة الأولى ، لا توجد جهود إرادية تهدف إلى تركيز الانتباه.

الاهتمام التعسفيإنه خاص بالشخص فقط ويتميز بتركيز نشط وهادف للوعي المرتبط بالجهود الإرادية. المرادفات لكلمة تعسفي (انتباه) هي الكلمات النشطة والإرادية. تؤكد جميع المصطلحات الثلاثة على الموقف النشط للفرد عند تركيز الانتباه على الكائن. يحدث الاهتمام التعسفي في الحالات التي يحدد فيها الشخص في نشاطه هدفًا معينًا ومهمة معينة ويطور بوعي برنامج عمل. الوظيفة الرئيسية للانتباه الطوعي هي التنظيم النشط لمسار العمليات العقلية. يرتبط هذا النوع من الاهتمام ارتباطًا وثيقًا بالإرادة ، ويتطلب جهدًا إراديًا ، والذي يتم اختباره على شكل توتر ، وتعبئة القوات لحل المهمة. بفضل وجود الاهتمام الطوعي ، يكون الشخص قادرًا على "استخراج" المعلومات التي يحتاجها من الذاكرة بشكل فعال وانتقائي ، وتسليط الضوء على الأساسي والأساسي واتخاذ القرارات الصحيحة وتنفيذ الخطط التي تنشأ في النشاط.

الاهتمام بعد الطوعيتوجد في تلك الحالات التي يتنقل فيها شخص ما ، نسيًا كل شيء ، إلى العمل بتهور. يتميز هذا النوع من الاهتمام بمزيج من التوجه الطوعي مع الظروف الخارجية والداخلية المواتية للنشاط. على عكس الانتباه غير الطوعي ، يرتبط الانتباه بعد الطوعي بأهداف واعية وتدعمه الاهتمامات الواعية. الفرق بين الاهتمام اللاحق الطوعي والاهتمام الطوعي هو في غياب الجهد الإرادي.

هذه الأنواع من الاهتمام مترابطة ولا ينبغي اعتبارها بشكل مصطنع مستقلة عن بعضها البعض (الجدول 1).

الجدول 1

الخصائص المقارنة لأنواع الانتباه

خصائص الانتباه

يتسم الانتباه بخصائص مثل الحجم والتبديل والتوزيع والتركيز والاستقرار والانتقائية (الشكل 3).

مقدار

يتم تحديده من خلال عدد الأشياء المدركة بوضوح في وقت واحد (في غضون 0.1 ثانية)

التبديل

توزيع

الاستدامة

الانتقائية

خاصية ديناميكية تحدد القدرة على التحرك بسرعة من كائن إلى آخر

تتميز بالقدرة على أداء عدة أنواع مختلفة من الأنشطة (الإجراءات) بنجاح في وقت واحد

تتحدد بمدة تركيز الانتباه على الكائن

يرتبط بالقدرة على ضبط (في وجود تداخل) بنجاح لإدراك المعلومات المتعلقة بهدف واعي

تركيز

معبرا عن درجة التركيز على الكائن

خصائص الانتباه

أرز. 3. خصائص الانتباه

مدى الاهتمام يقاس بعدد العناصر (العناصر) المدركة في نفس الوقت. لقد ثبت أنه عند إدراك العديد من الأشياء البسيطة في غضون 1 - 1.5 ثانية ، يكون مقدار الانتباه لدى الشخص البالغ في المتوسط ​​7-9 عناصر. يعتمد مقدار الاهتمام على النشاط المهني للشخص وخبرته ونموه العقلي. يزداد مقدار الانتباه بشكل كبير إذا تم تجميع الكائنات وتنظيمها. يوجد مثل هذا النمط: كلما زادت شدة (قوة) الانتباه ، قل الحجم ، والعكس صحيح. يجب أن تؤخذ ميزة الانتباه هذه في الاعتبار أثناء فحص المشهد ، البحث. يمكن أن يؤدي توسيع نطاق الانتباه إلى حقيقة أن التفاصيل الصغيرة والأشياء وأنواع مختلفة من الآثار قد تقع خارج مجال الرؤية. من السمات المهمة والمميزة للانتباه أنه لا يتغير عمليًا أثناء التدريب والتدريب.

تحويل الانتباهيتجلى في الانتقال المتعمد للموضوع من نشاط إلى آخر ، من كائن إلى آخر. بشكل عام ، يعني تحويل الانتباه القدرة على التنقل بسرعة في بيئة متغيرة معقدة. تعتمد خاصية الانتباه هذه إلى حد كبير على الخصائص الفردية للنشاط العصبي العالي للشخص - التوازن وحركة العمليات العصبية. اعتمادًا على نوع النشاط العصبي العالي ، يكون انتباه بعض الأشخاص أكثر قدرة على الحركة ، بينما يكون البعض الآخر أقل قدرة على الحركة. تعتمد سهولة تحويل الانتباه أيضًا على العلاقة بين الأنشطة السابقة واللاحقة وموقف الموضوع تجاه كل منها. كلما كان هذا النشاط مثيرًا للاهتمام بالنسبة للشخص ، كان من الأسهل عليه التبديل إليه. يمكن تحديد التبديل من خلال برنامج السلوك الواعي ، ومتطلبات نشاط ما ، والحاجة إلى تضمينه في نشاط جديد وفقًا للظروف المتغيرة ، أو تنفيذه لأغراض ترفيهية. على سبيل المثال ، تناوب الاستجوابات مع إعداد الوثائق الإجرائية ، ودراسة المواد المستلمة مع استقبال الزوار. يجب أن تؤخذ هذه الميزة الفردية في الاعتبار في الاختيار المهني. تعد قابلية الانتباه العالية للتحويل ميزة ضرورية للمحقق. وتجدر الإشارة إلى أن قابلية الانتباه للانتقال هي إحدى الصفات المدربة جيدًا.

توزيع الاهتمام- هذه هي ، أولاً ، القدرة على الحفاظ على مستوى تركيز كافٍ طالما كان ذلك مناسبًا لهذا النشاط ؛ ثانياً ، القدرة على مقاومة الإلهاءات والتدخل العشوائي في العمل. يعتمد توزيع الانتباه إلى حد كبير على خبرة الشخص ومعرفته ومهاراته.

القدرة على توزيع الانتباه هي صفة مهمة من الناحية المهنية للمحامي (المحقق والمدعي العام والقاضي). لذلك ، أثناء إجراء البحث ، يقوم المحقق بفحص المبنى في نفس الوقت ، ويحافظ على الاتصال مع المشتبه به ، ويلاحظ أدنى تغيرات في حالته العقلية ، ويفترض حول الأماكن الأكثر احتمالا لدفن الأشياء المطلوبة.

استدامة الاهتمامهذه هي القدرة على تأخير الإدراك لفترة طويلة على أشياء معينة من الواقع المحيط. من المعروف أن الانتباه يخضع لتقلبات دورية لا إرادية تحدث عندما ينخرط الشخص في أي نشاط لفترة طويلة. أظهرت الدراسات التجريبية أنه في ظل هذه الظروف ، يحدث تشتيت لا إرادي للانتباه عن الجسم بعد 15 - 20 دقيقة. إن أبسط طريقة للحفاظ على استقرار الانتباه هي جهد الإرادة ، لكن عمله سيستمر حتى استنفاد احتمالات النفس ، وبعد ذلك ستظهر حالة من التعب حتمًا. إذا كان العمل رتيبًا ومرتبطًا بأعباء نفسية - فسيولوجية كبيرة ، يمكن منع التعب عن طريق فترات راحة قصيرة في العمل. يمكن تمديد استقرار الانتباه لفترة معينة إذا حاولت العثور على (الكشف) عن جوانب واتصالات جديدة في هذا الموضوع أو ذاك ، انظر إلى الموضوع من زاوية مختلفة. تعتبر خاصية الانتباه هذه ضرورية للغاية للمحقق في مرحلة فحص المشهد.

انتقائية الانتباههي القدرة على التركيز على أهم الأشياء.

تركيز الانتباههي درجة أو شدة التركيز. يسمى تركيز الانتباه أحيانًا التركيز ، وتعتبر هذه المفاهيم مرادفات. . ومع ذلك ، فإن تركيز الانتباه على كائن واحد يؤدي إلى نتيجة إيجابية فقط إذا كان الموضوع قادرًا على تحويله في الوقت المناسب وبصورة ثابتة إلى أشياء أخرى. لذلك ، ترتبط خصائص الانتباه مثل التركيز والتوزيع والحجم ارتباطًا وثيقًا.

التشتت هي الحركة اللاإرادية للانتباه من كائن إلى آخر.

يحدث التشتت عندما تعمل المنبهات الخارجية على شخص يشارك حاليًا في نوع من النشاط. يميز بين التشتت الخارجي والداخلي.التشتت الخارجييحدث تحت تأثير المحفزات الخارجية ،داخلي
نيا - تحت تأثير المشاعر القوية والعواطف الدخيلة بسبب عدم الاهتمام بالعمل الذي ينشغل به الشخص حاليًا.

الانتباه هي خاصية مهمة من الناحية المهنية لشخصية المحامي. يتم تشكيلها في سياق المشاركة النشطة في الأنشطة المهنية ، نتيجة لتنمية الإرادة ، والوعي بأهمية المهام التي يتعين حلها. يكمن الاهتمام وراء هذه الخصائص المهمة من الناحية المهنية للمحامي مثل الملاحظة والفضول والكفاءة العالية والنشاط الإبداعي.

يرتبط تطوير القدرة على إدارة انتباه المرء ارتباطًا وثيقًا بتكوين شخصية المحامي ، بموقفه من المهنة ، والناس ، مع تطوير صفات مثل التنظيم والانضباط والتحمل والمثابرة وضبط النفس.

التركيز على:

1. التركيز على الأساسيات. الانتباه المباشر إلى الكائن قيد الدراسة ومحاولة إبراز جميع الجوانب والعلامات والميزات والخصائص الجديدة فيه. تأكد من توجيه الانتباه إلى الشيء الذي يهمك فقط ولا تسمح له بالتبديل إلى أشياء أخرى ؛
2. لا تقم بإصلاح المعلومات غير ذات الصلة ، أي لا يجب طبعه أو تكراره في الذاكرة ؛
3. تجاهل المعلومات غير الموجودة: يجب استبدالها فورًا بإدراك معلومات جديدة أكثر أهمية.

الحالات العقلية
الفوضى غير المرضية للوعي

يتم التعبير عن تنظيم وعي الشخص في المقام الأول في انتباهه ، في درجة وضوح الإدراك لأشياء الواقع. مؤشر تنظيم الوعي هو مستوى مختلف من الانتباه. عدم وجود اتجاه واضح للوعي يعني عدم تنظيمه. في الممارسة الاستقصائية ، عند تقييم تصرفات الناس ، من الضروري أن نأخذ في الاعتبار المستويات المختلفة غير المرضية من عدم تنظيم الوعي.

إحدى حالات الفوضى الجزئية للوعي هيإلهاء. عادةً ما يُشار إلى الإلهاء بظاهرتين مختلفتين:

1. أولاً ، نتيجة التعمق المفرط في العمل ، عندما لا يلاحظ الشخص أي شيء من حوله - لا الأشخاص والأشياء المحيطة ، ولا الظواهر المختلفة. يسمى هذا النوع من الإلهاءشرود ذهني وهميلأنها نتيجة تركيز عقلي كبير ؛
2. ثانيًا ، الحالة التي لا يستطيع فيها الإنسان التركيز على أي شيء لفترة طويلة ، عندما ينتقل باستمرار من موضوع أو ظاهرة إلى أخرى ، دون أن يسكن في أي شيء. هذا ما يسمى بإلهاء حقيقي ،باستثناء أي نوع من تركيز الانتباه. هذا النوع من شرود الذهن هو اضطراب مؤقت في التوجه ، وضعف في الانتباه. يمكن أن تكون أسباب شرود الذهن الحقيقي: اضطراب في الجهاز العصبي ، وأمراض الدم ، ونقص الأكسجين ، والإرهاق البدني أو العقلي ، والتجارب العاطفية الشديدة ، نتيجة لإصابة الدماغ الرضحية ، وما إلى ذلك.

أحد أنواع الفوضى المؤقتة للوعي هواللامبالاة - حالة من اللامبالاة للتأثيرات الخارجية. ترتبط هذه الحالة السلبية بانخفاض حاد في نبرة القشرة الدماغية ويختبرها الشخص كحالة مؤلمة. تحدث اللامبالاة نتيجة الإجهاد العصبي أو في ظروف الجوع الحسي. إلى حد ما ، يشل اللامبالاة النشاط العقلي للشخص ، ويقلل من اهتماماته ، ويقلل من نشاطه البحثي التوجيهي. تحدث أعلى درجة من الفوضى غير المرضية للوعي أثناء الإجهاد والتأثير.

انقباض الانتباهالقليل من الاهتمام (2-3 وحدات) ، لوحظ في الاضطرابات النفسية والاكتئاب.

ضعف توزيع الانتباه- انتهاك في كثير من الأمراض والحالات النفسية.

8. معايير الاهتمام وعدم الانتباه

لا يقوم الشخص بمعالجة جميع المعلومات الواردة من العالم الخارجي ، ولا يستجيب لجميع التأثيرات. من بين مجموعة متنوعة من المحفزات ، يختار فقط تلك التي تتعلق باحتياجاته واهتماماته وتوقعاته وعلاقاته وأهدافه وأهدافه - على سبيل المثال ، تجذب الأصوات العالية والوميض الساطع الانتباه ليس بسبب كثافتها المتزايدة ، ولكن لأن رد الفعل هذا يستجيب لاحتياجات السلامة لكائن حي. نظرًا لحقيقة أن الاهتمام يتركز فقط على أشياء معينة وفقط على أداء مهام معينة ، فإن مكان الانتباه في مفهوم نفسي معين يعتمد على الأهمية التي تعلق على نشاط موضوع النشاط العقلي.

في علم النفس ، من المعتاد التمييز بين معايير الانتباه التالية:

التفاعلات الخارجية - التفاعلات الحركية والخضرية التي توفر ظروفًا لإدراك أفضل للإشارة. وتشمل هذه إدارة الرأس ، وتثبيت العينين ، وتعبيرات الوجه ، ووضعية التركيز ، وحبس النفس ، والمكونات النباتية ؛

التركيز على أداء نشاط معين - حالة امتصاص الموضوع من خلال موضوع النشاط ، والإلهاء عن الجانب ، والظروف والأشياء غير المرتبطة ؛

زيادة إنتاجية الأنشطة المعرفية والتنفيذية.

انتقائية (انتقائية) المعلومات. يتم التعبير عن هذا المعيار في القدرة على إدراك وحفظ وتحليل جزء فقط من المعلومات الواردة بنشاط ، وكذلك استجابة لمجموعة محدودة من المحفزات الخارجية ؛

وضوح وتميز محتوى الوعي في مجال الانتباه.

تاريخيًا ، يُعرَّف الانتباه عادةً على أنه اتجاه الوعي وتركيزه على أشياء معينة. ومع ذلك ، إذا حاولنا تعميم ظاهرة الانتباه بأكملها ، فيمكننا الوصول إلى التعريف التالي: الاهتمام هو اختيار المعلومات الضرورية ، وتوفير برامج العمل الانتقائي والحفاظ على التحكم المستمر في مسارها. يربط ممثلو مجال البحث الفسيولوجي العصبي الانتباه تقليديًا بمفاهيم الاستجابة المهيمنة والتفعيل والتوجيه. تم تقديم مفهوم "المهيمن" بواسطة عالم الفسيولوجيا الروسي أ. أوختومسكي. وفقًا لأفكاره ، يتم توزيع الإثارة بشكل غير متساوٍ في جميع أنحاء الجهاز العصبي. يمكن لكل نشاط أن يخلق مراكز الإثارة المثلى في الجهاز العصبي ، والتي تصبح مهيمنة. فهي لا تهيمن وتثبط بؤر الإثارة العصبية الأخرى فحسب ، بل تتكثف أيضًا تحت تأثير الإثارة الخارجية. كانت هذه الخاصية المهيمنة هي التي سمحت لأوكتومسكي أن ينظر إليها على أنها آلية فسيولوجية للانتباه. الطبيعة الانتقائية لمسار العمليات العقلية ممكنة فقط في حالة اليقظة ، والتي يتم توفيرها من خلال بنية خاصة للدماغ - التكوين الشبكي. يتم توفير التنشيط الانتقائي من خلال التأثيرات التنازلية للتكوين الشبكي ، والتي تبدأ أليافها في القشرة الدماغية وتنتقل إلى النواة الحركية للحبل الشوكي. يؤدي فصل التكوين الشبكي عن القشرة الدماغية إلى انخفاض في النغمة ويحث على النوم. تؤدي انتهاكات عمل التكوين الشبكي إلى ضعف الانتباه. تتنوع ظواهر الانتباه ومظاهره لدرجة أنه من الممكن التمييز بين أنواعه على أسس مختلفة. على سبيل المثال ، يميز دبليو جيمس بين الأنواع التالية من الانتباه ، مسترشدًا بثلاث قواعد: 1) حسي (حسي) وعقلي (فكري) ؛ 2) مباشر ، إذا كان الموضوع مثيرًا للاهتمام في حد ذاته ، ومشتقًا (غير مباشر) ؛ 3) غير طوعي ، أو سلبي ، لا يتطلب مجهودًا ، وطوعيًا (نشطًا) ، مصحوبًا بإحساس بالجهد. هذا هو النهج الأخير الذي أثبت شعبيته بشكل خاص. التصنيف على أساس التعسف هو الأكثر تقليدية: يجد مؤرخو علم النفس تقسيم الانتباه إلى طوعي وغير طوعي بالفعل في أرسطو. وفقًا لدرجة مشاركة الإرادة في تركيز الانتباه ، ن. حدد دوبرينين ثلاثة أنواع من الاهتمام: اللاإرادي والتطوعي وما بعد الطوعي.

الانتباه اللاإرادي

يتم لفت الانتباه اللاإرادي إلى شيء ما دون نية القيام بذلك ولا يتطلب جهدًا إراديًا. يمكن تقسيمها ، بدورها ، إلى قسري (طبيعي أو فطري أو غريزي ، تحدده تجربة الأنواع) ، لا إراديًا ، اعتمادًا على التجربة الفردية بدلاً من ذلك ، ومعتاد ، بسبب المواقف والنية والاستعداد لأداء نوع من النشاط.

في أصله ، يرتبط أكثر من أي شيء بـ "ردود الفعل الموجهة" (I.P. Pavlov). تكمن الأسباب التي تسبب الانتباه اللاإرادي في المقام الأول في خصائص التأثيرات الخارجية - المنبهات.

1. من بين هذه الميزات قوة الحافز. المنبهات القوية (الضوء الساطع ، الألوان الشديدة ، الضوضاء الصاخبة ، الروائح النفاذة) تجذب الانتباه بسهولة ، لأنه وفقًا لقانون القوة ، كلما كان المنبه أقوى ، زادت الإثارة التي يسببها.

2. ليس فقط المطلق ، ولكن أيضا القوة النسبية للتهيج هو المهم ، أي نسبة قوة هذا التأثير مع قوة المحفزات الخلفية الأخرى. بغض النظر عن مدى قوة الحافز ، فقد لا يجذب الانتباه إذا تم تقديمه على خلفية المحفزات القوية الأخرى. في ضجيج مدينة كبيرة ، تظل الأصوات الفردية ، وحتى الصاخبة ، بعيدة عن انتباهنا ، على الرغم من أنها تجذبه بسهولة عند سماعها في الليل في صمت. من ناحية أخرى ، حتى أضعف المنبهات تصبح موضع اهتمام إذا تم إعطاؤها على خلفية الغياب التام للمنبهات الأخرى: أدنى همسة في صمت تام ، ضوء ضعيف جدًا في الظلام ، إلخ.

3. في جميع هذه الحالات ، يكون التناقض بين المحفزات حاسمًا. لا يمكن أن يتعلق الأمر فقط بقوة المحفزات ، ولكن أيضًا بخصائصها الأخرى. يولي الشخص اهتمامًا لا إراديًا لأي اختلاف كبير: في الشكل والحجم واللون ومدة العمل ، وما إلى ذلك. تبرز الأشياء الصغيرة بسهولة أكبر بين الأشياء الكبيرة ؛ صوت طويل - بين الأصوات المتشنجة والقصيرة ؛ دائرة ملونة - بين البيض. الرقم ملحوظ بين الحروف ؛ كلمة أجنبية - بالنص الروسي ؛ مثلث - بجانب المربعات.

4. إلى حد كبير ، ينجذب الانتباه إلى التغييرات الحادة أو المتكررة في المنبهات ، والتغيرات الكبيرة في مظهر الأشخاص المشهورين ، والأشياء ، والتضخيم الدوري أو ضعف الصوت ، والضوء ، وما إلى ذلك. يُنظر إلى حركة الأشياء بطريقة مماثلة.

5. أحد المصادر الهامة للانتباه اللاإرادي هو حداثة الأشياء والظواهر. القالب النمطي والمتكرر لا يجذب الانتباه. يصبح الجديد بسهولة موضع اهتمام - إلى الحد الذي يمكن فهمه فيه. لهذا ، يجب أن يجد الجديد الدعم في التجربة السابقة.

6. بسبب المنبهات الخارجية ، يتم تحديد الانتباه اللاإرادي بشكل أساسي من خلال حالة الشخص نفسه. قد تصبح الأشياء أو الظواهر نفسها موضع اهتمام أو لا تجذبه ، اعتمادًا على حالة الشخص في الوقت الحالي. تلعب احتياجات الناس واهتماماتهم دورًا مهمًا ، وموقفهم تجاه ما يؤثر عليهم. كل ما يرتبط بإشباع أو عدم الرضا عن احتياجات الإنسان (العضوية والمادية والروحية والثقافية) يصبح بسهولة موضوع اهتمام لا إرادي ، كل ما يتوافق مع اهتماماته ، والتي لديه محددة ، معبر عنها بوضوح وعاطفية بشكل خاص موقف سلوك. سوف ينتبه المهتمون بالرياضة إلى ملصق يعلن عن حدث رياضي ، بينما ينجذب انتباه الموسيقي إلى إعلان عن حفلة موسيقية ، وما إلى ذلك.

7. تلعب الحالة المزاجية والحالة العاطفية للشخص دورًا مهمًا ، والتي تحدد إلى حد كبير اختيار موضوع الاهتمام.

8. الحالة الجسدية للإنسان ضرورية. في حالة التعب الشديد ، لا يلاحظ المرء غالبًا ما يجذب الانتباه بسهولة في حالة بهيج.

الانتباه التعسفي ، الذي كان يطلق عليه الاهتمام الإرادي ، ينجذب إلى شيء ما ويتم الاحتفاظ به بنية واعية للقيام بذلك ويتطلب جهودًا إرادية ، لذلك كان يُعتبر أحيانًا مرحلة من الصراع ، إهدارًا للطاقة العصبية. يتم جذبها والاحتفاظ بها على الرغم من عوامل الاهتمام اللاإرادي (ليس حافزًا جديدًا ، وليس حافزًا قويًا ، ولا يتعلق بالاحتياجات الأساسية ، وما إلى ذلك) ، وهو مشروط اجتماعيًا. تشكيلها ، وفقًا لـ L.S. يبدأ Vygotsky بإيماءة تأشير لشخص بالغ ينظم انتباه الطفل بمساعدة وسائل خارجية. له طابع إرادي واعي واضح ويتم ملاحظته أثناء الأداء المتعمد لأي نشاط. إنه شرط لا غنى عنه للعمالة والتدريب والعمل بشكل عام. من أجل التنفيذ الفعال لأي نشاط ، والنفع ، والتركيز ، والتوجيه والتنظيم ، فإن القدرة على صرف الانتباه عما هو غير ضروري للحصول على النتيجة المرجوة ، ضرورية دائمًا. بفضل الاهتمام الطوعي ، يمكن للأشخاص ليس فقط الانخراط في ما يهتمون به بشكل مباشر ، ويلتقطونه ، ويثيرهم ، ولكن أيضًا في ما ليس له جاذبية فورية ، ولكنه ضروري. كلما قل عدد الأشخاص الذين ينجرفون عن العمل ، زادت الجهود الطوعية لتركيز الانتباه. السبب الذي يتسبب في الاهتمام الطوعي ويحافظ عليه هو إدراك قيمة موضوع الاهتمام لأداء هذا النشاط ، وإشباع الاحتياجات ، بينما مع الانتباه غير الطوعي ، قد لا تتحقق قيمة الكائن.

بذل جهود كبيرة للمشاركة في العمل ، على سبيل المثال ، البدء في حل مشكلة هندسية معقدة ، يمكن للطالب ، بعد أن وجد طرقًا ممتعة لحلها ، أن ينجرف بعيدًا في العمل بحيث تصبح الجهود الطوعية غير ضرورية ، على الرغم من المجموعة الواعية سيبقى الهدف. تم تسمية هذا النوع من الاهتمام بواسطة N.F. اهتمام دوبرينين بعد الطوعي. بالنسبة للشخص الذي يكون عمله مبدعًا ، فإن هذا النوع من الانتباه هو سمة مميزة للغاية. قد يكون الانخفاض في التوتر الإرادي أثناء الانتباه بعد الطوعي نتيجة لتنمية مهارات العمل ، وخاصة عادة العمل في وضع معين مع التركيز.

استنتاج

وفقًا لمبدأ الوعي المحدود ، لا يمر سوى جزء صغير من المعلومات التي تصل إلى الشخص في تجربته الواعية. ترتبط سمة الوعي هذه بالانتباه. الانتباه ليس له محتوى خاص به ، إنه الجانب الديناميكي لجميع العمليات المعرفية. الانتباه - التركيز والتركيز للوعي ، ينطوي على زيادة في مستوى النشاط الحسي أو الفكري أو الحركي للفرد. يتجلى تركيز الانتباه في الانتقائية ، في الاختيار التعسفي أو غير الطوعي ، وتخصيص الأشياء التي تتوافق مع احتياجات الموضوع وأهداف وغايات نشاطه. يشير التركيز (التركيز) على بعض الأشياء إلى تشتيت الانتباه عن كل شيء غريب. يصبح المدرك أكثر وضوحًا وتميزًا. اعتمادًا على موضوع التركيز (الأشياء المدركة ، والأفكار ، والحركات ، وما إلى ذلك) ، يتم تمييز أشكال الانتباه: الحسية (الإدراكية) ، والفكرية ، والحركية (الحركية).

وفقًا لطبيعة الأصل وطرق التنفيذ ، يتم تمييز نوعين رئيسيين (مستويات) من الاهتمام: اللاإرادي والطوعي. يمكن لكل شكل من أشكال الانتباه أن يعبر عن نفسه على مستويات مختلفة. بالإضافة إلى التعسفي ، يتم تمييز نوع خاص آخر أحيانًا - ما بعد الطوعي.

1. Gamezo M.V. ، Domashenko I.A. أطلس علم النفس. م ، 2007.

أشكال تصور الموضوع. يحدد تنوع أجهزة المستقبلات والتأثيرات ، التي تعتبر هذه المستقبلات حساسة بالنسبة لها ، وجود أحاسيس مختلفة كأشكال أساسية من الانعكاس العقلي. يمكن تصنيف المستقبلات وفقًا لطبيعة التفاعل مع المنبه: بعيد (سمعي ، بصري ، شمي) وملامس (درجة حرارة ، ...

في علم النفس ، من المعتاد التمييز بين معايير الانتباه التالية:

• 1) ردود الفعل الخارجية - ردود الفعل الحركية واللاإرادية التي توفر ظروفًا لإدراك أفضل للإشارة. وتشمل هذه إدارة الرأس ، وتثبيت العينين ، وتعبيرات الوجه ، ووضعية التركيز ، وحبس النفس ، والمكونات النباتية ؛
• 2) التركيز على أداء نشاط معين - حالة امتصاص الموضوع من خلال موضوع النشاط ، والإلهاء عن الجانب ، والظروف والأشياء غير المرتبطة ؛
• 3) زيادة إنتاجية الأنشطة المعرفية والتنفيذية.
• 4) انتقائية (انتقائية) المعلومات. يتم التعبير عن هذا المعيار في القدرة على إدراك وحفظ وتحليل جزء فقط من المعلومات الواردة بنشاط ، وكذلك استجابة لمجموعة محدودة من المحفزات الخارجية ؛
• 5) وضوح وتميز محتوى الوعي الذي يوجد في مجال الانتباه.

أنواع الانتباه وخصائصها العامة

ضع في اعتبارك الأنواع الرئيسية للانتباه. هذه هي الاهتمام الطبيعي والمشروط اجتماعيًا ، والاهتمام اللاإرادي والطوعي وما بعد الطوعي ، والاهتمام الحسي والفكري.

وفقًا لنشاط الشخص في تنظيم الانتباه ، يتم تمييز ثلاثة أنواع من الاهتمام: غير الطوعي والتطوعي وما بعد الطوعي.

الانتباه اللاإرادي هو تركيز الوعي على شيء ما بسبب خصوصيته كمسبب للتهيج.

الانتباه التعسفي هو تركيز منظم بوعي على شيء ما ، وتوجهه متطلبات النشاط. مع الاهتمام الطوعي ، لا ينصب التركيز فقط على ما يرضي عاطفياً ، ولكن إلى حد كبير على ما يجب القيام به. بعد حوالي 20 دقيقة ، يتعب الشخص من استخدام هذا النوع من الانتباه.

لا يرتبط الاهتمام غير الطوعي بمشاركة الإرادة ، ويشمل الاهتمام الطوعي بالضرورة التنظيم الإرادي. أخيرًا ، الاهتمام الطوعي ، على عكس الانتباه غير الطوعي ، يرتبط عادةً بصراع الدوافع أو الدوافع ، ووجود مصالح قوية وموجهة بشكل معاكس ومتنافس ، كل منها قادر على جذب الانتباه ولفت الانتباه بمفرده.

في هذه الحالة ، يقوم الشخص باختيار واعي لهدف ما ، وبجهد إرادته ، يقمع أحد الاهتمامات ، ويوجه كل انتباهه لإرضاء الآخر. لكن مثل هذه الحالة ممكنة أيضًا عندما يتم الحفاظ على الاهتمام الطوعي ، ولم تعد هناك حاجة لجهود الإرادة للحفاظ عليه. يحدث هذا إذا كان الشخص شغوفًا بالعمل. يسمى هذا الاهتمام بعد الطوعي.

وفقًا لخصائصه النفسية ، فإن الاهتمام ما بعد الطوعي له سمات تجعله أقرب إلى الاهتمام اللاإرادي ، ولكن هناك أيضًا فرق كبير بينهما. ينشأ الاهتمام اللاحق الطوعي على أساس الاهتمام ، ولكن هذا ليس اهتمامًا تحفزه خصائص الموضوع ، ولكنه مظهر من مظاهر توجه الفرد. مع الاهتمام اللاحق الطوعي ، يتم تجربة النشاط نفسه على أنه حاجة ، وتكون نتيجته مهمة على المستوى الشخصي. يمكن أن يستمر الاهتمام بعد الطوعي لساعات.

تتشابك الأنواع الثلاثة المدروسة من الاهتمام في النشاط العملي للشخص بشكل وثيق مع التحولات المتبادلة وتعتمد على بعضها البعض.

يتم إيلاء الاهتمام الطبيعي للشخص منذ ولادته ، في شكل قدرة فطرية على الاستجابة بشكل انتقائي لبعض المحفزات الخارجية أو الداخلية التي تحمل عناصر الجدة المعلوماتية. الآلية الرئيسية التي تضمن عمل هذا الاهتمام تسمى منعكس التوجيه. كما أشرنا بالفعل ، يرتبط بنشاط التكوين الشبكي والخلايا العصبية - كواشف الجدة.

يتطور الانتباه المشروط اجتماعيًا في الجسم الحي نتيجة للتدريب والتعليم ، ويرتبط بالتنظيم الإرادي للسلوك ، مع استجابة واعية انتقائية للأشياء.

الاهتمام المباشر لا يتحكم فيه أي شيء آخر غير الشيء الذي يتم توجيهه إليه والذي يتوافق مع الاهتمامات والاحتياجات الفعلية للشخص.

يتم تنظيم الاهتمام غير المباشر بمساعدة وسائل خاصة ، على سبيل المثال ، الإيماءات والكلمات وعلامات التأشير والأشياء.

يرتبط الاهتمام الحسي في المقام الأول بالعواطف والعمل الانتقائي للحواس.

يرتبط الاهتمام الفكري بالتركيز واتجاه الفكر.

في الانتباه الحسي ، يكون الانطباع الحسي في مركز الوعي ، بينما في الانتباه الفكري ، يكون موضوع الاهتمام هو الفكر.

كل يوم وكل ثانية نتعرض لتيار كبير من المعلومات الصوتية. أبواق السيارات في صخب المدينة ، حديث زملاء العمل ، همهمة الأجهزة المنزلية ، وهذا ليس سوى جزء صغير من عوامل الصوت التي تؤثر علينا كل دقيقة. هل يمكنك تخيل ما سيحدث إذا صرفت كل لحظة انتباهنا؟ لكن معظم الضوضاء نتجاهلها ببساطة ولا ندركها. لماذا يحدث هذا؟

تخيل أنك في حفلة صديقك في مطعم مزدحم. عدد كبير من المؤثرات الصوتية ، قرعشة كؤوس النبيذ والنظارات والعديد من الأصوات الأخرى - كلها تحاول جذب انتباهك. لكن وسط كل الضوضاء ، تفضل التركيز على القصة المضحكة التي يرويها صديقك. كيف يمكنك تجاهل كل الأصوات الأخرى والاستماع إلى قصة صديقك؟

هذا مثال على مفهوم "الاهتمام الانتقائي". اسمها الآخر هو الاهتمام الانتقائي أو الانتقائي.

تعريف

الانتباه الانتقائي هو ببساطة التركيز على كائن معين لفترة زمنية معينة ، مع تجاهل المعلومات غير الأساسية التي تحدث أيضًا.

نظرًا لأن قدرتنا على تتبع الأشياء من حولنا محدودة من حيث النطاق والمدة ، وتتأثر بشكل مباشر بالخصائص النفسية الفردية للفرد ، يجب أن نكون انتقائيين فيما ننتبه إليه. يعمل الانتباه كضوء كشاف ، حيث يسلط الضوء على التفاصيل التي نحتاج إلى التركيز عليها والتخلص من المعلومات التي لا نحتاج إليها.

تعتمد درجة الانتباه الانتقائي التي يمكن تطبيقها على موقف ما على الشخص وقدرته على التركيز على ظروف معينة. كما أنه يعتمد على عوامل الإلهاء في البيئة. يمكن أن يكون الانتباه الانتقائي جهدًا واعيًا ، ولكنه قد يكون أيضًا اللاوعي.

كيف يعمل الاهتمام الانتقائي؟

تشير بعض الأبحاث إلى أن الانتباه الانتقائي هو نتيجة مهارة تساعد في تخزين الذكريات.

نظرًا لأن السمات الشخصية والذاكرة العاملة لا يمكن أن تحتوي إلا على كمية محدودة من المعلومات ، فغالبًا ما يتعين علينا تصفية المعلومات غير الضرورية. غالبًا ما يميل الناس إلى الاهتمام بما يروق لمشاعرهم ، أو لما هو مألوف.

على سبيل المثال ، عندما تكون جائعًا ، فمن المرجح أن تلاحظ رائحة الدجاج المقلي أكثر من صوت رنين هاتفك. هذا مهم بشكل خاص إذا كان الدجاج من الأطعمة المفضلة لديك.

يمكن أيضًا استخدام الانتباه الانتقائي لجذب الاهتمام عن قصد إلى كائن أو شخص. تعمل العديد من وكالات التسويق على تطوير طرق لجذب انتباه الشخص الانتقائي باستخدام الألوان والأصوات وحتى الأذواق. هل سبق لك أن لاحظت أن بعض المطاعم أو المحلات تقدم تذوق الطعام في وقت الغداء ، عندما تكون على الأرجح جائعًا ومن المحتمل أن تتذوق العينات المعروضة ، وبعد ذلك ستزداد احتمالية الذهاب إلى مطعمهم أو المقهى بشكل كبير. في هذه الحالة ، يستحوذ الانتباه البصري والسمعي على حواسك ، بينما يتم ببساطة تجاهل ضوضاء أو نشاط حشد المشترين من حولك.

يوضح المؤلف راسل ريلين في نصه Cognition: Theory and Practice: "من أجل الحفاظ على انتباهنا لحدث واحد في الحياة اليومية ، يجب علينا تصفية الأحداث الأخرى". "نحن بحاجة إلى أن نكون انتقائيين في انتباهنا ، مع التركيز على بعض الأحداث على حساب أحداث أخرى ، لأن الاهتمام مورد يجب تخصيصه للأحداث المهمة."

هناك نوعان من النماذج الرئيسية التي تصف كيفية عمل الانتباه البصري.

• يفترض نموذج الأضواء أن الانتباه البصري يعمل بنفس طريقة تسليط الضوء. اقترح عالم النفس ويليام جيمس أن مثل هذه الآلية تتضمن نقطة محورية يكون فيها كل شيء مرئيًا بوضوح. المنطقة المحيطة بهذه النقطة ، والمعروفة باسم الحافة ، لا تزال مرئية ، لكنها غير مرئية بوضوح.
• يُعرف الأسلوب الثاني باسم نموذج "عدسة الزوم". على الرغم من أنه يحتوي على جميع العناصر نفسها من نموذج Spotlight ، إلا أنه يفترض أيضًا أنه يمكننا زيادة أو تقليل حجم تركيزنا بنفس طريقة عدسة زوم الكاميرا. ومع ذلك ، ينتج عن مساحة كبيرة من التركيز معالجة أبطأ لأنها تنطوي على تدفق كبير للمعلومات ، لذلك يجب أن تنتشر موارد الانتباه المحدودة على مساحة أكبر.

الانتباه السمعي الانتقائي

بعض أشهر التجارب على الانتباه السمعي هي تلك التي أجراها عالم النفس إدوارد كولين شيري.

بحثت Cherry كيف يمكن للناس تتبع محادثات معينة. وأطلق على هذه الظاهرة اسم "الكوكتيل" المفعول.

في هذه التجارب ، تم تقديم رسالتين في وقت واحد من خلال الإدراك السمعي. وجد Cherry أنه عندما تم تبديل محتوى الرسالة التلقائية فجأة (على سبيل المثال ، التبديل من الإنجليزية إلى الألمانية ، أو إعادة التشغيل فجأة) ، انتبه القليل من المشاركين لها.

من المثير للاهتمام ملاحظة أنه إذا تم تبديل المتحدث الخاص برسالة البث التلقائي من ذكر إلى أنثى (أو العكس) ، أو إذا تم استبدال الرسالة بنغمة 400 هرتز ، فقد لاحظ المشاركون دائمًا التغيير.

تم عرض نتائج Cherry في تجارب إضافية. حصل باحثون آخرون على تصورات سمعية مماثلة ، بما في ذلك قوائم الكلمات والألحان الموسيقية.

نظريات موارد الاهتمام الانتقائي

تعتبر النظريات الحديثة الانتباه كمورد محدود. موضوع الدراسة هو كيفية تربية هذه الموارد بين مصادر المعلومات المتنافسة. تفترض مثل هذه النظريات أن لدينا قدرًا ثابتًا من الاهتمام وأننا بحاجة إلى معرفة كيفية تخصيص إمداداتنا المتاحة بين العديد من المهام أو الأحداث.

"تم انتقاد النظرية الموجهة نحو الموارد لكونها فضفاضة وغامضة بشكل مفرط. في الواقع ، قد لا تكون وحدها في شرح جميع جوانب الانتباه ، لكنها ترضي نظرية التصفية بشكل جيد ، كما يقترح روبرت ستيرنبرغ في نصه علم النفس المعرفي ، الذي يلخص نظريات الانتباه الانتقائي المختلفة. "عوامل التصفية والاختناقات في نظرية الانتباه هي استعارات أكثر ملاءمة للمهام المتنافسة التي تبدو غير متوافقة ... يبدو أن نظرية الموارد هي أفضل استعارة لشرح ظاهرة تقسيم الانتباه إلى مهام معقدة."

هناك نوعان من النماذج المرتبطة بالاهتمام الانتقائي. هذه هي نماذج برودبنت وتريسمان للانتباه. يشار إليها أيضًا باسم أنماط الانتباه الضيقة لأنها توضح أنه لا يمكننا حضور كل مدخل من المعلومات في نفس الوقت على مستوى واع.

استنتاج

تتم دراسة الاهتمام الانتقائي في علم النفس بدقة ، والاستنتاجات المستخلصة مختلفة تمامًا عن بعضها البعض. كان أحد أكثر الاهتمامات الانتقائية تأثيرًا هو نموذج مرشح Broadbent ، الذي تم اختراعه في عام 1958.

وافترض أن العديد من الإشارات التي تدخل الجهاز العصبي المركزي بالتوازي مع بعضها يتم تخزينها لفترة قصيرة جدًا في "مخزن مؤقت". في هذه المرحلة ، يتم تحليل الإشارات لعوامل مثل الموقع في الفضاء أو جودة الدرجة اللونية أو الحجم أو اللون أو الخصائص الفيزيائية الأساسية الأخرى.

ثم يتم تمريرها من خلال "مرشح" انتقائي يسمح للإشارات ذات الخصائص المناسبة التي يطلبها البشر بالمرور عبر قناة واحدة لمزيد من التحليل.

لن تتمكن المعلومات ذات الأولوية الأقل المخزنة في المخزن المؤقت من اجتياز هذه المرحلة حتى تنتهي صلاحية المخزن المؤقت. العناصر المفقودة بهذه الطريقة ليس لها تأثير إضافي على السلوك.

صفحة 1

لا يقوم الشخص بمعالجة جميع المعلومات الواردة من العالم الخارجي ، ولا يستجيب لجميع التأثيرات. من بين مجموعة متنوعة من المحفزات ، يختار فقط تلك التي تتعلق باحتياجاته واهتماماته وتوقعاته وعلاقاته وأهدافه وأهدافه - على سبيل المثال ، تجذب الأصوات العالية والوميض الساطع الانتباه ليس بسبب كثافتها المتزايدة ، ولكن لأن رد الفعل هذا يستجيب لاحتياجات السلامة لكائن حي. نظرًا لحقيقة أن الاهتمام يتركز فقط على أشياء معينة وفقط على أداء مهام معينة ، فإن مكان الانتباه في مفهوم نفسي معين يعتمد على الأهمية التي تعلق على نشاط موضوع النشاط العقلي.

في علم النفس ، من المعتاد التمييز بين معايير الانتباه التالية:

التفاعلات الخارجية - التفاعلات الحركية والخضرية التي توفر ظروفًا لإدراك أفضل للإشارة. وتشمل هذه إدارة الرأس ، وتثبيت العينين ، وتعبيرات الوجه ، ووضعية التركيز ، وحبس النفس ، والمكونات النباتية ؛

التركيز على أداء نشاط معين - حالة امتصاص الموضوع من خلال موضوع النشاط ، والإلهاء عن الجانب ، والظروف والأشياء غير المرتبطة ؛

زيادة إنتاجية الأنشطة المعرفية والتنفيذية.

انتقائية (انتقائية) المعلومات. يتم التعبير عن هذا المعيار في القدرة على إدراك وحفظ وتحليل جزء فقط من المعلومات الواردة بنشاط ، وكذلك استجابة لمجموعة محدودة من المحفزات الخارجية ؛

وضوح وتميز محتوى الوعي في مجال الانتباه.

تاريخيًا ، يُعرَّف الانتباه عادةً على أنه اتجاه الوعي وتركيزه على أشياء معينة. ومع ذلك ، إذا حاولنا تعميم ظاهرة الانتباه بأكملها ، فيمكننا الوصول إلى التعريف التالي: الاهتمام هو اختيار المعلومات الضرورية ، وتوفير برامج العمل الانتقائي والحفاظ على التحكم المستمر في مسارها. يربط ممثلو مجال البحث الفسيولوجي العصبي الانتباه تقليديًا بمفاهيم الاستجابة المهيمنة والتفعيل والتوجيه. تم تقديم مفهوم "المهيمن" بواسطة عالم الفسيولوجيا الروسي أ. أوختومسكي. وفقًا لأفكاره ، يتم توزيع الإثارة بشكل غير متساوٍ في جميع أنحاء الجهاز العصبي. يمكن لكل نشاط أن يخلق مراكز الإثارة المثلى في الجهاز العصبي ، والتي تصبح مهيمنة. فهي لا تهيمن وتثبط بؤر الإثارة العصبية الأخرى فحسب ، بل تتكثف أيضًا تحت تأثير الإثارة الخارجية. كانت هذه الخاصية المهيمنة هي التي سمحت لأوكتومسكي أن ينظر إليها على أنها آلية فسيولوجية للانتباه. الطبيعة الانتقائية لمسار العمليات العقلية ممكنة فقط في حالة اليقظة ، والتي يتم توفيرها من خلال بنية خاصة للدماغ - التكوين الشبكي. يتم توفير التنشيط الانتقائي من خلال التأثيرات التنازلية للتكوين الشبكي ، والتي تبدأ أليافها في القشرة الدماغية وتنتقل إلى النواة الحركية للحبل الشوكي. يؤدي فصل التكوين الشبكي عن القشرة الدماغية إلى انخفاض في النغمة ويحث على النوم. تؤدي انتهاكات عمل التكوين الشبكي إلى ضعف الانتباه. تتنوع ظواهر الانتباه ومظاهره لدرجة أنه من الممكن التمييز بين أنواعه على أسس مختلفة. على سبيل المثال ، يميز دبليو جيمس بين الأنواع التالية من الانتباه ، مسترشدًا بثلاث قواعد: 1) حسي (حسي) وعقلي (فكري) ؛ 2) مباشر ، إذا كان الموضوع مثيرًا للاهتمام في حد ذاته ، ومشتقًا (غير مباشر) ؛ 3) غير طوعي ، أو سلبي ، لا يتطلب مجهودًا ، وطوعيًا (نشطًا) ، مصحوبًا بإحساس بالجهد. هذا هو النهج الأخير الذي أثبت شعبيته بشكل خاص. التصنيف على أساس التعسف هو الأكثر تقليدية: يجد مؤرخو علم النفس تقسيم الانتباه إلى طوعي وغير طوعي بالفعل في أرسطو. وفقًا لدرجة مشاركة الإرادة في تركيز الانتباه ، ن. حدد دوبرينين ثلاثة أنواع من الاهتمام: اللاإرادي والتطوعي وما بعد الطوعي.

الانتباه اللاإرادي

يتم لفت الانتباه اللاإرادي إلى شيء ما دون نية القيام بذلك ولا يتطلب جهدًا إراديًا. يمكن تقسيمها ، بدورها ، إلى قسري (طبيعي أو فطري أو غريزي ، تحدده تجربة الأنواع) ، لا إراديًا ، اعتمادًا على التجربة الفردية بدلاً من ذلك ، ومعتاد ، بسبب المواقف والنية والاستعداد لأداء نوع من النشاط.

في أصله ، يرتبط أكثر من أي شيء بـ "ردود الفعل الموجهة" (I.P. Pavlov). تكمن الأسباب التي تسبب الانتباه اللاإرادي في المقام الأول في خصائص التأثيرات الخارجية - المنبهات.