اختبار التقييم الذاتي للصفات الطوعية للشخص. اختبار لتحديد مستوى تكوين الصفات الإرادية للشخص (V. Petrushin). أسئلة اختبار قوة الإرادة

الكل يعرف حالات حشد الإرادة وإضعافها. إما أن نشهد تراجعًا أو ضعفًا في الإرادة ، أو نحشد جهودنا ونظهر المثابرة والقوة. تصبح بعض أشكال السلوك في النهاية اعتيادية وتتحول إلى صفات شخصية.

يتمتع الشخص القوي الإرادة بعدد من الصفات المميزة.

كيف ستظهر القوة نفسها في الشخصية؟ ما هي الصفات الارادية؟ كيف تظهر اللامبالاة نفسها؟

في عدد من الصفات القوية الإرادة ، يكون الهدف في المقام الأول. الهدف هو ...

صفات المدير معممة ، وهي أكثر الخصائص استقرارًا والتي لها تأثير حاسم على النشاط الإداري. هذه تكوينات معقدة للغاية من الناحية النفسية ، اعتمادًا على العديد من العوامل: سمات الشخصية ، هيكل الشخصية ، توجهها ، الخبرة ، القدرة ، ظروف النشاط.

يتم تحديد موهبة المدير من خلال العديد من الصفات النفسية المهمة من الناحية المهنية. الطبيعة المتعددة الأوجه لأنشطة الإدارة ...

يجب أن يبدأ حل مشكلة تحسين القيادة من الناحيتين النظرية والتطبيقية بدراسة وظائف القائد. في هذه الحالة ، يمكن فهم الوظيفة على أنها "مجموعة من المهام المتكررة المتجانسة التي تحتاج إلى حل لضمان الأداء الطبيعي لنظام معين ، ونقلها من حالة إلى أخرى تلبي المتطلبات بشكل كامل.

عند تصنيف وظائف القائد ، يتم استخدام معايير مختلفة. العديد من الباحثين ...

منذ العصور القديمة ، حاول أعظم الفلاسفة الإجابة على الأسئلة: كيف يمكنك تقييم شخص ما بشكل موضوعي؟ ما هي معايير تقييم الشخص؟ ما هي الصفات الأكثر أهمية والتي يمكن تصنيفها على أنها ثانوية؟

بالطبع ، لن نحصل أبدًا على إجابة دقيقة ، لأنها ذاتية وتعتمد على تحديد الهدف.

بالنسبة للبعض ، الشخصية المتطورة هي التي تسعى جاهدة للروحانية ، من أجل شخص آخر - شخص مبدع يخلق شيئًا جديدًا كل يوم ، لشخص ثالث - شخص لا يتزعزع ...

اختبار حيوان غير موجود

تعتمد طريقة بحث الشخصية باستخدام الاختبار الإسقاطي "حيوان غير موجود" على نظرية الاتصال النفسي الحركي. لتسجيل حالة النفس ، يتم استخدام دراسة المهارات الحركية (على وجه الخصوص.

المهارات الحركية للرسم باليد اليمنى السائدة ، مثبتة في شكل تتبع رسومي للحركة ، رسم) وفقًا لـ I.M.Sechenov ، أي فكرة تنشأ في النفس ، أي ميل مرتبط بهذه الفكرة ، ينتهي بحركة (حرفياً. ..

إذا أجبت بـ "نعم" على البنود 1 و 3 و 5 و 7 و 9 و "لا" للعناصر 2 و 4 و 6 و 8 و 10 ، فامنح نفسك نقطتين لكل منها. لا يتم منح أي نقاط لجميع الإجابات الأخرى.

1. غالبًا ما أخفي مخبأ ، وبعد ذلك لا يمكنني العثور عليه لفترة طويلة.

2. عندما أذهب للتسوق ، أقوم دائمًا بإعداد قائمة ولا أخرج عنها أبدًا.

3. عندما أتقاضى راتبي ، أود التباهي في الأسبوع الأول.

4. أنا لا أشتري أبدًا أشياء "غير ضرورية" في القطارات والممرات تحت الأرض.

5. كثيرا ما أفتقد ...

لذا ، قدم شرابًا لرفيقتك ، ولكن حتى تتمكن من اتخاذ القرار بنفسها. عندما يتم الاختيار ، اكتشف كل شيء عنه.

ويفضل المغناج والضحكات الشمبانيا اللواتي لا يمانعن الزواج من شخص أكبر منهن بكثير. غالبًا ما يغشون أزواجهن ويسكرون على الفور تقريبًا.

يشرب الفودكا امرأة قوية الإرادة وذات شخصية قوية. إنهم لا يخفون رغباتهم ، ويتصرفون مباشرة ويسكرون ببطء شديد.

الكونياك مشروب للنساء في منتصف العمر ...

إذن ، أي من الإجابات الستة على السؤال "كيف حالك؟" في اجتماع فرصة هو الأكثر شيوعًا بالنسبة لك:

1. أتحدث بالتفصيل عن حياتي.

2. أجيب: "أليس واضحًا مني أنه سيء!"

3. أنا أتنهد: يقولون ، "لن تسوء الأمور!"

4. “رائع! ماذا عنك؟"

5. "لماذا أنت مهتم بعملي فجأة؟"

6. "كل شيء على ما يرام" وأنا أنقل المحادثة إلى موضوع آخر.

الإجابة رقم 1. لا يهمك ما يعتقده الشخص الآخر ، مجبرًا على الاستماع إلى قصتك ، فأنت تستمع لنفسك فقط ...

اختبار لتحديد تطور الصفات الإرادية

تعليمات: باستخدام الاستبيان أدناه ، قم بتقييم مستوى تطور صفاتك الإرادية. أجب على جميع الأسئلة الواردة في الاستبيان دون أن يفوتك أي سؤال. عند الإجابة على سؤال ، ضع دائرة حول حرف الإجابة المطابق لسلوكك.

1. هل تمارس في الصباح؟

أ. بانتظام.

ب. أحياناً.

الخامس. انا لا افعل.

2. هل تدافع عن رأيك أمام رفاقك والكبار في حالة الخلاف معهم؟

أ. دائماً.

ب. أحيانًا أحاول القيام بذلك ، لكنني لا أنجح دائمًا.

3. هل تعرف كيف تتحكم في مشاعرك (التغلب على الارتباك والخوف وما إلى ذلك)؟

أ. نعم ، في أي حالة.

ب. ليس دائمًا ، حسب الحالة.

الخامس. لا اعرف كيف.

4. هل تتحدث بأفكارك في الاجتماعات ، هل تنتقد عيوب رفاقك؟

أ. دائماً.

ب. في بعض الأحيان أقرر القيام بذلك.

الخامس. أبداً.

5. هل تمنعك المحاولات الفاشلة لحل مشكلة ما ، أو تعلم تمرين ، أو ما إلى ذلك؟

ب. أحيانا.

الخامس. على الاغلب لا.

6. إلى أي مدى طورت المهارات المنزلية الأساسية (ترتيب السرير ، ترتيب الغرفة ، مراعاة المتطلبات الأساسية للمظهر)؟

أ. في الأساس ، يتم تشكيلها بشكل ثابت تمامًا: أقوم بترتيب السرير بانتظام ، وأبقي الغرفة مرتبة وأنيقة بالملابس.

ب. تم تشكيله ، لكنه غير مستقر بدرجة كافية.

الخامس. لم يتم تشكيلها.

7. هل أنت قادر على تنظيم وقتك دون إكراه خارجي؟

ب. أنا لا أفعل ذلك بانتظام.

8. هل يمكنك الجلوس لأداء واجبك دون أن يتم تذكيرك؟

أ. تقريبا دائما.

ب. في بعض الأحيان فقط.

الخامس. أنا تقريبا لا أفعل هذا أبدا.

9. هل أنت قادر على القيام بشيء ما لفترة طويلة (لعدة أسابيع أو حتى أشهر)؟

ب. في حالات نادرة.

10. هل تبدي اهتمامًا بالتعليم الذاتي؟

أ. من الواضح بما فيه الكفاية.

ب. من وقت لآخر.

الخامس. أنا لا أعرض.

11. إذا أظهرت اهتمامًا بالتعليم الذاتي ، إلى أي مدى يمكن أن يكون مستدامًا؟

أ. أحاول بانتظام التثقيف الذاتي.

ب. أقوم بمحاولات في التعليم الذاتي على أساس كل حالة على حدة.

الخامس. أنا لا أبذل أي محاولات في التعليم الذاتي.

12. هل لديكم برنامج تعليم ذاتي؟

ب. لا يوجد برنامج محدد ، ولكن هناك بعض الخطوط العريضة.

الخامس. لا يوجد برنامج.

13. هل ترى الأشياء حتى النهاية؟

ب. أنا لا أنجز كل شيء.

الخامس. نادرا ما أنهي ما أبدأ.

14. هل تخطط لوقت فراغك (خاصة أيام الأحد خلال الإجازات) أم تتصرف كما يجب؟

أ. معظم الوقت أخطط.

ب. في بعض الأحيان أخطط.

الخامس. أنا تقريبا لا أخطط لذلك.

15. هل يمكنك التحكم في مشاعرك؟

أ. في الأساس أستطيع.

ب. أحيانًا لا أتراجع.

الخامس. أنا عادة لا أتراجع.

16. هل أنت قادر على القيام بمهمة جادة ومسؤولة تعتبرها مهمة؟

أ. كقاعدة عامة ، أستطيع.

ب. لا استطيع دائما.

الخامس. لا اعرف كيف.

17. هل تحاول تحديد هدف جاد في حياتك (اختيار مهنة ، إتقان مهارات العمل المهمة)؟

ب. أحاول ، ولكن في بعض الأحيان فقط.

الخامس. لا أحاول.

18. إذا كان لديك هدف جاد ، فهل تفعل أي شيء لتحقيقه؟

ب. أفعل القليل جدا.

الخامس. أنا لا أفعل أي شيء.

احسب عدد المرات التي تطابقت فيها إجابتك مع الخيارات "أ" و "ب" و "ج". لكل إجابة مناظرة للخيار "أ" ، تحصل على نقطتين ، "ب" - نقطة واحدة ، "ج" - 0 نقطة.

احسب مجموع نقاطك. إنه يميز شدة سمات الشخصية القوية الإرادة.

إذا حصلت على أكثر من 30 نقطة ، فإن مستوى تطوير الصفات الطوعية مرتفع جدًا ؛

20-30 نقطة - منخفضة ؛

10-20 نقطة - لم يتم تطوير الصفات القوية الإرادة عمليا.

ما مدى قوة الإرادة ، ومدى خصوبة عملنا ودراستنا في العادة. هل تريد أن تعرف هذا عن نفسك؟ ثم حاول الإجابة على الأسئلة المقترحة لهذا الاختبار بأقصى قدر من الصراحة.

يمكنك استخدام ثلاثة خيارات للرد: ​​"نعم" ، "يحدث ذلك أحيانًا" ("لا أعرف" ، "أجد صعوبة في الإجابة" ، "لا".

أسئلة اختبار قوة الإرادة

1. هل أنت قادر على إتمام عمل لا تهتم به؟

2. هل تتغلب بسهولة على المقاومة الداخلية عندما تحتاج إلى فعل شيء غير سار؟

3. عندما تجد نفسك في موقف صراع في المنزل أو في العمل - هل يمكنك تجميع نفسك بما يكفي للنظر إلى الموقف بموضوعية؟

4. إذا كنت تتبع نظامًا غذائيًا ، فهل يمكنك التغلب على إغراءات الطهي؟

5. هل ستجد القوة للاستيقاظ في وقت أبكر من المعتاد في الصباح ، كما هو مخطط في اليوم السابق ، إذا لم يكن ذلك ضروريًا؟

6. هل ستبقى في مكان الحادث للإدلاء بشهادتك؟

7. هل ترد على رسائل البريد الإلكتروني بسرعة؟

8. إذا كنت تخشى رحلة قادمة على متن طائرة أو زيارة عيادة طبيب الأسنان ، فهل لن تتمكن من تغيير رأيك في اللحظة الأخيرة؟

9. هل ستتناول دواءً مزعجًا للغاية يوصي به طبيبك بشدة؟

10. هل ستفي بوعدك في خضم اللحظة ، حتى لو كان الوفاء به سيجلب لك الكثير من المتاعب؟

11. هل تتردد في الذهاب في رحلة عمل (رحلة عمل) إلى مدينة غير مألوفة لك؟

12. هل تلتزم بدقة بالروتين اليومي؟

13. هل لا توافق على مكتبة المدينين؟

14. حتى أكثر البرامج التلفزيونية تشويقًا لن تجعلك تؤجل عملًا عاجلاً وهامًا؟

15. هل ستكون قادرًا على مقاطعة الشجار والصمت ، مهما بدت الكلمات الموجهة لك مسيئة؟

نتائج الإختبار:

أجب بـ "نعم" - نقطتان

- "يحدث ذلك أحيانًا" ("لا أعرف" ، "أجد صعوبة في الإجابة") - نقطة واحدة

- "لا" - 0 نقطة.

الآن عد النتائج.

0-12 نقطة. مع قوة الإرادة ، الأمور لا تسير على ما يرام معك. أنت تفعل ما هو أسهل وأكثر إثارة للاهتمام ، حتى لو كان سيؤذيك بطريقة ما. غالبًا ما تتعامل مع واجباتك بلا مبالاة ، مما قد يسبب لك مشاكل مختلفة. يتم التعبير عن موقفك من خلال العبارة المعروفة "ما الذي أحتاجه أكثر من أي شيء آخر؟". أنت ترى أي طلب ، أي واجب تقريبًا على أنه ألم جسدي. النقطة هنا ليست فقط في الصفات الإرادية الضعيفة ، ولكن أيضًا في أنانية شخصيتك. حاول أن تنظر إلى نفسك مع وضع هذا التقييم في الاعتبار. ربما سيساعدك هذا على تغيير موقفك تجاه الآخرين و "إعادة صنع" شيء ما في شخصيتك. إذا نجحت ، فستستفيد فقط من هذا.

13-21 نقطة. إرادتك متوسطة. إذا واجهت عقبة ، فستتخذ إجراءات للتغلب عليها. ولكن إذا رأيت حلًا بديلًا ، فاستخدمه على الفور. لا تطرف ، بل احفظ كلمتك. سوف تحاول القيام بعمل غير سار ، على الرغم من أنك سوف تتذمر. لن تتحمل مسؤوليات إضافية بإرادتك الحرة. هذا يؤثر أحيانًا سلبًا على موقف القادة تجاهك ، ولا يميزك عن أفضل جانب في نظر الآخرين. إذا كنت ترغب في تحقيق المزيد في الحياة ، فقم بتدريب إرادتك.

22-30 نقطة. قوة إرادتك جيدة. يمكنك الاعتماد على - لن تخذلك. أنت لست خائفًا من المهام الجديدة ، أو الرحلات الطويلة ، أو تلك الأشياء التي تربك الآخرين. لكن في بعض الأحيان يزعج موقفك الثابت والمتصلب بشأن القضايا الأساسية الآخرين. الصفات الإرادية جيدة جدًا ، ولكن من الضروري أيضًا امتلاك صفات مثل المرونة والتسامح واللطف.

شملت الدراسة مراهقين من الصفين 9 أ و 9 ج من مدرسة MAOU الثانوية رقم 138. فصل التعليم العام. يتراوح عمر الفريق بين 14 و 16 سنة. شملت الدراسة 40 مراهقًا ، من بينهم 21 فتاة و 23 فتى. أجريت الدراسة بالطرق التالية.

1. استبيان "الصفات الإرادية للشخصية" (M.V. Chumakov)

هدف:تشخيص شدة الصفات الطوعية لشخص يتراوح عمره بين 18 و 35 عامًا.

استبيان لتشخيص الصفات الطوعية لشخصية M.V. يهدف Chumakov إلى إجراء تقييم عام لدرجة تطور التنظيم الطوعي ، والذي يوفر سلوكًا واعًا ومقصودًا يتم تنفيذه على أساس قرار الفرد. هذا التنظيم له طبيعة منهجية معقدة ، ويشمل مستويات ومراحل ومراحل مختلفة.

تهدف هذه التقنية إلى إجراء تقييم عام لدرجة تطور التنظيم الطوعي ، والذي يوفر سلوكًا واعًا ومتعمدًا بناءً على قرار الفرد.

وصف التقنية. يتكون الاستبيان من 78 عبارة تهدف إلى حل مواقف الحياة. يحتوي على 9 مقاييس تعكس المكونات الرئيسية للتنظيم الطوعي لسلوك الشخصية: مثل: المسؤولية ، والمبادرة ، والتصميم ، والاستقلال ، والتحمل ، والمثابرة ، والطاقة ، والانتباه ، والهدف.

المقاييس قيد التشغيل:

1. المسؤولية.

2. المبادرة

3. الحسم

4. الاستقلال

5. التعرض

6. المثابرة

7. الطاقة

8. اليقظة

9. العزيمة

2. استبيان اختبار "بحث في التنظيم الذاتي الإرادي" (A.V. Zverkova and E.V. Eidman)

هدف:تحديد مستوى تطور التنظيم الذاتي الإرادي.

معدات: استبيان ، أوراق الإجابة.

معالجة النتائج. الغرض من معالجة النتائج هو تحديد قيم مؤشرات التنظيم الذاتي الإرادي على نقاط المقياس العام (B) والمؤشرات الموجودة على المقياسين الفرعيين "المثابرة" (N) و "ضبط النفس" ( ج).

3 ."استبيان التشخيص التفاضلي" (DDO) E.A. كليموفا(إي إيه كليموف ، تم تعديله بواسطة أ.أ. أزبل)

يستخدم استبيان DDO لتقييم التوجه المهني بناءً على تفضيلات الشخص لأنواع مختلفة من الأنشطة.

تعتمد المنهجية على مخطط تصنيف للمهن ، والذي بموجبه يتم تقسيم جميع المهن إلى مجموعات حسب موضوع العمل: "طبيعة الإنسان" ، "الإنسان - التكنولوجيا" ، "الإنسان - الإنسان" ، "نظام الإشارة البشرية. "،" صورة الإنسان الفنية ".

يقدم هذا الدليل AA معدلًا. منهجية Azbel DDO ، حيث تعتبر المهن التي يكون موضوع العمل فيها هو الشخص نفسه مجموعة إضافية.

4. استبيان الاستعداد المهني (OPG) للمؤلف Kabardova L.N.

هدف: الكشف عن مستوى الجاهزية المهنية

معدات: استبيان لتحديد الجاهزية المهنية لـ L.N. كاباردوفا ، ورقة الإجابة.

2.2 تحليل وتفسير نتائج دراسة علاقة الصفات الطوعية بالاختيار المهني

وفقًا لموضوع عمل هذه الدورة ، تم إجراء دراسة على مستوى تنمية الصفات الإرادية لدى المراهقين من الفتيان والفتيات.

في المرحلة الأولى ، تم إجراء تشخيص للصفات الطوعية للشخصية. النتائج معروضة في الجدول 1.

يوضح الجدول 1 أنه في هذه العينة من الموضوعات ، تسود جميع مؤشرات الصفات الطوعية في متوسط ​​القيمة ، أي أن معظم المراهقين لديهم متوسط ​​قيمة الصفات الطوعية.

الجدول 1 - نتائج تشخيص الصفات الإرادية لدى المراهقين وفق الأسلوب: "استبيان لتشخيص الصفات الإرادية للشخصية" بواسطة M.V. تشوماكوف.

ملاحظة - في الجدول 1 ، تم تمييز النسب المئوية السائدة بخط غامق.

يسود 81.8٪ (36 شخصًا) متوسط ​​مستوى المسؤولية ، والذي يتميز بميل الفرد إلى الالتزام بشكل معتدل بالأعراف الاجتماعية المقبولة عمومًا في سلوكه ، للوفاء بواجباته واستعداده لتقديم حساب عن أفعاله للمجتمع ونفسه.

4.5 ٪ (شخصان) لديهم مستوى عالٍ من المسؤولية ، مما يشير إلى نزعة متضخمة للفرد للالتزام بالأعراف الاجتماعية ، وأداء واضح لواجباته وزيادة التركيز على الإبلاغ عن أفعاله لنفسه وللمجتمع.

في 13.6٪ (6 أشخاص) ، يشير انخفاض مستوى المسؤولية إلى انخفاض ميل الفرد للالتزام بالأعراف الاجتماعية وعدم تفسير أفعاله بالكامل في المستقبل.

المبادرة في مستوى متوسط ​​في 86.3٪ (38 شخصًا) من الموضوعات ، وهي تتمثل في القدرة على القيام بمحاولات لتنفيذ الأفكار التي نشأت في الشخص. بالنسبة للعديد من الناس ، فإن التغلب على الجمود الذاتي هو أصعب لحظة في فعل الإرادة.

أظهر 4.5٪ (شخصان) من المستجيبين قيمة عالية للمبادرة ، مما يشير إلى زيادة القدرة على تنفيذ أفكارهم.

9٪ (4 أشخاص) ممن شملهم الاستطلاع لديهم القليل من المبادرات - عدم وجود رغبة أو استعداد لمحاولة تنفيذ الأفكار التي ظهرت. تنشأ الصعوبات في التغلب على القصور الذاتي للفرد.

يتجلى متوسط ​​مستوى الحسم في غالبية العينة - 70.5٪ (31 شخصًا) من العينة قيد الدراسة. قد يكمن هذا في المستوى المتوسط ​​من التردد المفرط والشك في صراع الدوافع ، في اتخاذ القرار في الوقت المناسب إلى حد ما وسريع إلى حد ما. بادئ ذي بدء ، يتجلى الحسم في اختيار الدافع المهيمن ، وكذلك في اختيار الوسائل المناسبة لتحقيق الهدف.

أظهر 16٪ (7 أشخاص) من الأشخاص مستوى منخفض من الحسم. يمكن أن يظهر هذا في التردد والشك عند اتخاذ القرارات. صعوبة اختيار الوسيلة لإنجاز المهمة. انتقال طويل من اختيار الفعل إلى الفعل نفسه.

في 13.6٪ (6 أشخاص) ، الحسم هو على مستوى عال ، والذي يتجلى في تنفيذ القرار. يتميز الأشخاص الحازمون بانتقال سريع وحيوي من اختيار الإجراءات والوسائل إلى تنفيذ الإجراء ذاته.

77٪ (34 شخصا) الاستقلال في مستوى متوسط. يتجلى ذلك في القدرة على اتخاذ القرارات بوعي وفي القدرة على عدم الاستسلام لتأثير العوامل المختلفة التي تعيق تحقيق الهدف.

مستوى عال من الاستقلالية لدى 9٪ (4 أشخاص). الشخص المستقل قادر ، على تقييم نقدي لنصائح واقتراحات الآخرين ، على التصرف على أساس آرائه ومعتقداته وفي نفس الوقت إجراء تعديلات على أفعاله بناءً على النصيحة الواردة.

13.6٪ (6 أشخاص) لديهم مستوى منخفض من الاستقلالية ، والذي يمكن التعبير عنه في غياب القدرة على اتخاذ القرارات ، يمكن أن يتأثر هؤلاء الأشخاص بعوامل مختلفة تعيق تنفيذ المهمة.

95.5٪ (42 شخصًا) لديهم قيمة تحمل متوسطة ، والتي يمكن أن تظهر في قدرة معتدلة والقدرة على تثبيط النبضات التي تتداخل مع تحقيق الهدف بوعي.

سرعة الغالق المنخفضة ، أي أنها يمكن أن تستسلم للعواطف وتتبع قيادتها ، وتفقد السيطرة على الموقف. في عيّنتي ، هناك 4.5٪ من هؤلاء المراهقين (شخصان).

تتجلى القيمة العالية للقدرة على التحمل في احتواء وقمع المشاعر والأفكار والعادات غير الضرورية في الوقت الحالي ، في القدرة على التحكم في النفس في أي موقف ، والتحكم في سلوك الفرد. لا يوجد مثل هؤلاء المراهقين في عينتي.

وقد أظهر متوسط ​​المثابرة 68٪ (30 شخصًا) من الأفراد. هؤلاء هم أشخاص نشيطون يعملون بجد ويسعون لتحقيق أهدافهم. يتم تعبئتهم من خلال العقبات في طريقهم إلى الهدف ، ولا تشتت انتباههم بالبدائل والإغراءات ، قيمتها الأساسية هي العمل الذي بدأوه.

وأظهرت ثبات منخفض بنسبة 13.6٪ (6 أشخاص). تشير القيم المنخفضة على مقياس الثبات إلى زيادة القابلية وعدم اليقين والاندفاع ، مما قد يؤدي إلى عدم الاتساق وحتى السلوك المشتت. يتم تعويض الخلفية المنخفضة للنشاط والكفاءة ، كقاعدة عامة ، في هؤلاء الأشخاص من خلال زيادة الحساسية والمرونة والبراعة ، فضلاً عن الميل إلى تفسير حر للأعراف الاجتماعية.

أظهر 18 ٪ (8 أشخاص) مستوى عالٍ من المثابرة. يميز المستوى العالي من المثابرة قوة نوايا الشخص - بدأت رغبته في إكمال العمل. يميل هؤلاء الأشخاص إلى احترام الأعراف الاجتماعية ، والرغبة في إخضاع سلوكهم لهم تمامًا. بعبارات متطرفة ، قد يكون هناك فقدان في المرونة في السلوك ، وظهور ميول الهوس.

66٪ (29 شخصًا) لديهم متوسط ​​قيمة طاقة ، مما يدل على قدرة معتدلة على رفع النشاط بسرعة إلى المستوى المطلوب بواسطة قوة الإرادة.

انخفاض قيمة الطاقة يتوافق مع مظاهر منخفضة للقدرة على رفع النشاط إلى المستوى المطلوب لحل المهمة 25٪ (11 شخصًا).

9٪ (4 أشخاص) لديهم قيمة عالية ، وتتميز بالقدرة على رفع النشاط بسرعة إلى المستوى المطلوب ، وصولاً إلى المستوى الأعلى ، بجهد الإرادة.

يمكن التعبير عن متوسط ​​قيمة اليقظة الذهنية لدى 77٪ (34 شخصًا) في اختيار منظم وهادف للمعلومات الواردة وفقًا للاحتياجات الحالية.

6.8٪ (3 أشخاص) لديهم مستوى عالٍ من الانتباه. يتم التعبير عن مستوى عالٍ من اليقظة في اتجاه وتركيز الوعي ، والذي يتضمن زيادة في مستوى النشاط الحسي أو الفكري أو الحركي للموضوع. يساهم في الاختيار المنظم والهادف للمعلومات التي تدخل الهيئة وفقًا لاحتياجاتها الفعلية. ضمان التركيز الانتقائي وطويل الأمد للنشاط العقلي على نفس الشيء أو نوع النشاط.

تتوافق القيمة المنخفضة لليقظة الذهنية البالغة 16٪ (7 أشخاص) مع غياب التركيز الانتقائي والمطول على نفس الشيء أو نوع النشاط.

أظهر 16 ٪ (7 أشخاص) من الأشخاص إحساسًا كبيرًا بالهدف. يشير المؤشر المرتفع لهذا المكون إلى اتجاه واعي ونشط للغاية للفرد لتحقيق نتيجة معينة من النشاط.

أظهر 63.6٪ (28 شخصًا) قيمة متوسطة للهدف ، مما قد يشير إلى توجه شخصي متوسط

20-5٪ (9 أشخاص) لديهم قيمة منخفضة للهدف - تركيز منخفض على تحقيق نتيجة معينة من النشاط.

نتائج الدراسة حسب طريقة A.V. Zverkova و E.V. يتم عرض Aidman في الجدول 2.

الجدول 2 - نتائج تشخيص الصفات الإرادية لدى المراهقين حسب استبيان الاختبار "بحث في التنظيم الذاتي الإرادي" A.V. Zverkova و E.V. ايدمان.

ملحوظة:

1. في الجدول 4 - م - بنين ، ه - بنات ؛

2. يشير النص الغامق إلى النسب المئوية السائدة

يوضح الجدول أيضًا أن نصف الأشخاص 50٪ يتمتعون بمستوى عالٍ من تطوير التنظيم الذاتي ، و 43.2٪ - متوسط ​​و 6.8٪ - منخفض.

وبحسب الجدول ، يمكن ملاحظة أن متوسط ​​مستوى ضبط النفس هو 52.3٪ و 47.7٪ منخفض.

63.6٪ من المبحوثين لديهم مستوى متوسط ​​من المثابرة ، 25٪ - منخفض و 11.4 - مرتفع.

حسب نتائج دراسة الصفات الارادية حسب طريقة A.V. Zverkova و E.V. ايدمان… ..

تم تحديد مصداقية الاختلافات في الصفات الإرادية لدى المراهقين (المجموعة 1 -؟ ، المجموعة 2 -؟) باستخدام؟ وبرنامج STATISTICA 6.0.

1. ما هو المزاج؟ ما هي أنواع المزاج؟

2. إعطاء وصف نفسي لكل نوع من أنواع المزاج.

3. ما هي المواقف الحياتية التي يكشف فيها المزاج عن نفسه بشكل كامل؟

4. فكر في أنواع المزاج المتوافقة نفسياً ولماذا؟

3.2 الشخصية والإرادة

ازرع فعلاً ، فأنت تحصد عادة

زرع عادة ، تحصد شخصية

إزرع الشخصية ، وجني المصير.

المثل الشرقي

غالبًا ما يتم إخفاء سمات المزاج بالحرف. في هذه الحالة ، ما هو الفرق بين المزاج والشخصية؟ يكفي أن نتذكر أن المزاج مسؤول عن الشكل ، أي سرعة وشدة مسار العمليات العقلية ، ويعكس الجانب الديناميكي للنشاط العقلي. الشخصية هي المسؤولة عن محتوى عالمنا الداخلي ، والذي لا يعتمد على الأحداث الخارجية. بالحرف نشرح تصرفاتنا وأفعال الآخرين ؛ حق فيه نحنغالبًا ما نبحث عن سبب فشل العلاقة ، مختبئين وراء العبارة: "لم نتفق على الشخصيات".

"الحرف" هي كلمة من أصل يوناني قديم وتعني في الترجمة المطاردة والطباعة والميزة. التركيبة الفردية الفريدة أو مجموعة سمات الشخصية هي شخصية.ومع ذلك ، يجب ألا يغيب عن الأذهان أن هذا ليس أي مزيج من الخصائص النفسية الفردية للشخص ، ولكنه مجموعة من السمات الشخصية الأكثر وضوحًا وثباتًا نسبيًا والتي تعتبر نموذجية لشخص معين وتتجلى بشكل منهجي في أفعاله وأفعاله. . إذا قمت ، على سبيل المثال ، بالإجابة عن غير قصد على شخص ما بوقاحة ، فهذا لا يعني أن الوقاحة هي سمة من سمات شخصيتك.

الشخصية ليست موروثة وليست دائمة ؛ خلال الحياة ، يمكن أن تتغير سمات الشخصية وأحيانًا بشكل ملحوظ ، لكن هذه التغييرات تحدث ببطء. تتشكل الشخصية وتتطور تحت تأثير البيئة والخبرة الحياتية والتعليم. من الناحية المجازية ، فإن الحياة "تسحق" شخصيتنا ، وأثناء التعليم الذاتي ، من لحظة معينة ، يبدأ الشخص نفسه في "صك" شخصيته ، والتي تتجلى في الأفعال والأفكار والمشاعر. من خلال النظرة الحديثة للحياة ، لا يحتاج أحد إلى الاقتناع بمدى أهمية فهم شخصيات الأشخاص الذين تتواصل معهم. تساعد معرفة طبيعة الشخص على توقع سلوكه ، وإذا لزم الأمر ، تصحيح الإجراءات المتوقعة.

هناك العديد من السمات الشخصية (أو السمات الشخصية) ، لكنها مقسمة إلى عدة مجموعات ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض ، وتؤثر على بعضها البعض ، وهي انعكاس لشخص ما. لجوانب مختلفة من الحياة. تتجلى شخصية الشخص في الميزات التالية:

1. علاقة الشخص بالآخرين:الأقارب والزملاء والمعارف وغير المألوف ، إلخ. بادئ ذي بدء ، هذا هو التواصل الاجتماعي ، والذي يمكن أن يكون واسعًا وسطحيًا ، أو السمة المعاكسة له - العزلة ، التي تتجلى في موقف غير مبال تجاه الناس أو نتيجة للتركيز الداخلي. وتشمل هذه المجموعة أيضًا الصراحة والسرية المعاكسة لها ، وكذلك الحساسية واللباقة والعدالة والتأدب والفظاظة والقسوة والنفاق.

2. موقف الرجل تجاه نفسه.وهذا يشمل احترام الذات أو الشك الذاتي ؛ الخجل ، والنزعة الأنانية (الميل إلى أن تكون دائمًا في مركز الاهتمام بتجاربهم) ، والأنانية (الاهتمام برفاهيتهم الشخصية).

3. علاقة الإنسان بعالم الأشياء ،أي الموقف من الممتلكات العامة ، وكذلك التعامل الحذر أو الإهمال مع الأشياء والملابس والكتب وما إلى ذلك.

4.موقف الشخص من العمل ، تجاه عمله.تشمل هذه المجموعة المبادرة والاجتهاد والمسؤولية عن المهمة الموكلة والاجتهاد أو الكسل ، وهو موقف تافه ورسمي تجاه الأنشطة. فيما يتعلق بالعمل ، تنقسم الشخصيات إلى نشطة (نشاط ، مثابرة ، هادفة) وغير نشطة (سلبية ، تأمل).

يشير تحديد السمات الفردية في شخصية الشخص إلى الحاجة إلى النظر فيها وتقييمها فيما يتعلق ببعضها البعض. على سبيل المثال ، فإن الجمع بين الشجاعة والحذر أو الاندفاع مع المشاعر الأخلاقية أو الشعور بالغرور يؤثر على شخصيته بطرق مختلفة. يمكن التعبير عن الحذر في عدم النشاط ، وفي حالة الإصرار على ذلك ، فإنه يكتسب جودة مختلفة.

يجب أيضًا أن نتذكر أن الشخصية تؤثر على الترقية. لقد لاحظت ، بالطبع ، أن الشخص الذي يتمتع بشخصية "جيدة" ، مع تساوي كل الأشياء الأخرى ، يرتقي في الرتب أسرع من الشخص المشاكس.

مكانة خاصة في شخصية الشخص تحتلها الصفات الإرادية ، الإرادة. تتطلب الحياة والنشاط من الشخص نشاطًا كبيرًا وتوترًا في القوى الجسدية والروحية. يجب أن يتمتع كل شخص لديه أهداف محددة في الحياة ويبذل جهودًا لتحقيقها بالصفات القوية اللازمة.

سوف- هذا تنظيم واعي من قبل الشخص لسلوكه وأنشطته ، ويتجلى في قدرته على التغلب على الصعوبات الداخلية والخارجية في أداء الأعمال والأفعال الهادفة. لذلك ، عادة ما تسمى الوصية أساس الشخصية. عندما نسمع التعبيرات: "شخص ذو شخصية" ، "صلابة الشخصية" أو "غمغمة" ، "بلا خصائص" ، يجب أن نضع في اعتبارنا أن هذه التعريفات للشخص تؤكد على شدة سمات الشخصية الإرادية.

تتمثل مهمة الإرادة في التحكم في سلوكنا ، والتنظيم الذاتي الواعي لنشاطنا. تختلف الإجراءات الإرادية في تعقيدها. إذا رأى الشخص الهدف بوضوح وشرع مباشرة في العمل ، فعندئذٍ يتحدث المرء عن فعل إرادي بسيط. على سبيل المثال ، عندما تستيقظ ، عادة ما تنهض من الفراش على الفور. حتى إذا كنت لا ترغب في الاستيقاظ ، فلن يتطلب الأمر الكثير من الجهد للوصول إلى هدفك.

لكن في الحياة غالبًا ما نواجه مواقف تنحصر فيها روابط إضافية بين الدوافع والعمل المباشر. على سبيل المثال ، يمكن اعتبار الحصول على تعليم عملاً إراديًا معقدًا. المراحل الرئيسية للعملية الإراديةنكون:

1) ظهور الدافع أو تحديد الهدف ؛

2) مرحلة المناقشة أو صراع الدوافع (اختيار الوسائل والأساليب والتقنيات لتحقيق الهدف) ؛

3) صنع القرار (اختيار الإجراءات وفقًا للهدف) ؛

4) تنفيذ القرار المتخذ.

بالمناسبة ، يتخذ الشخص قرارًا ، فإنهم يتحدثون عن سمة من سمات الإرادة مثل الحسم. يتخذ الأشخاص الحاسمون القرارات بسرعة ، دون أي تردد إضافي ، لأن أي تردد أو تردد يمكن أن يؤدي إلى قرار غير ناجح أو على الأرجح لن يتخذ الشخص أي قرار. كما تعلم ، هناك مواقف في الحياة يستحيل فيها التردد ، لكن من المهم عدم الخلط بين الحسم والتسرع والتهور.

فالأهداف واضحة ، والقرار متخذ ، واختيار الوسائل ، وهنا يبدأ الأصعب - تنفيذ القرارات المتخذة.بدون هذا ، لا يوجد عمل إرادي على الإطلاق ، وكل الجهود والأفكار السابقة تذهب سدى. بعد كل شيء ، نتخذ أحيانًا قرارات رائعة ، ونختار الطرق الصحيحة والموثوقة لتحقيقها ، لكننا لا ننهي المهمة أبدًا. في هذه الحالة يقولون إننا نفتقر إلى قوة الإرادة والمثابرة. مثال على ذلك هو صورة خاصة تم إنشاؤها في الأدب الروسي في القرن التاسع عشر - "شخص إضافي" يتخذ قرارات جيدة ، لكنه لا ينهي تعهداته.

توجد الإرادة ليس فقط في الأفعال والأفعال النشطة ، ولكن أيضًا في القدرة على كبح جماح النفس وضبط النفس والصبر.

ل الصفات الإرادية الأساسيةمن الشخص: العزيمة ، وضبط النفس ، والاستقلال ، والتصميم ، والمثابرة ، وكذلك الطاقة والمبادرة والاجتهاد.

العزيمةهي قدرة الشخص على إخضاع أفعاله للأهداف التي يجب تحقيقها. يرى الأشخاص المهتمون بوضوح الأهداف الشخصية ولا يتبادلون التفاهات.

التحكم الذاتي- هذه صفة إرادية تساعد الناس على إدارة أفكارهم ومشاعرهم وأفعالهم وأفعالهم. الأشخاص الذين يتمتعون بضبط النفس متوازنون ومتسقون. لديهم القدرة على التحمل ويعرفون كيفية اختيار مستوى النشاط المناسب للظروف والمبررة بالظروف.

استقلاليتجلى في القدرة على عدم التأثر بالعوامل المختلفة التي يمكن أن تصرف انتباه الشخص عن تحقيق الهدف. يتصرف الأشخاص الذين يعتمدون على أنفسهم على أساس آرائهم ومعتقداتهم ويقيمون بشكل نقدي نصائح واقتراحات الآخرين. ومع ذلك ، هناك حالات يتم فيها تقييم السلبية (أي رغبة غير معقولة في التصرف بعكس شخص ما) عن طريق الخطأ على أنها استقلالية. يجب أن تعلم أن السلبية هي علامة على ضعف الشخص وليس قوته.

عزيمة- هذه هي قدرة الشخص على اتخاذ قرارات في الوقت المناسب ومعقولة وحازمة ووضعها موضع التنفيذ.

إصرار- هذه صفة إرادية ، بفضلها يمكن للشخص حشد قواه لخوض صراع طويل وصعب نسبيًا مع العقبات والصعوبات التي يواجهها في طريقه إلى تحقيق الأهداف. الأشخاص المثابرون لا يتوقفون عند الفشل.

طاقة- هذه صفة إرادية تمكن الشخص من التصرف بسرعة وبجهد كبير من القوى الجسدية والروحية. الأشخاص النشيطون ، كقاعدة عامة ، عند تحقيق الأهداف ، لا يستسلموا للصعوبات ، بل على العكس ، يعبئون أنشطتهم. إنهم دائمًا ما يسعون جاهدين من أجل شيء ما ، ويضعون الخطط ويلتقطون الآخرين معهم.

مبادرةيعتمد على وجود الكثير من الأفكار والخطط الجديدة في الشخص. بفضل المبادرة ، يتصرف الشخص بشكل خلاق ، ويمكنه بدء أي عمل تجاري. لذلك ، غالبًا ما يصبح أفراد المبادرة قادة ، ويوحدون الناس بأفكارهم وخططهم ومقترحاتهم.

اجتهاد- هذه صفة إرادية للشخص ، تهدف إلى التنفيذ النشط والدؤوب والمنتظم للقرارات المتخذة. يسعى الشخص التنفيذي لإتمام العمل الذي بدأه أو عهد إليه به.

وتجدر الإشارة إلى أن جميع الصفات الطوعية تتشكل طوال حياة وأنشطة الشخص. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الإرادة لها تأثير على نشاط العمل للشخص. التغيرات غير المتوقعة في اقتصاد البلاد ، وإعادة تنظيم الإنتاج ، وتدهور الحالة المزاجية ، والإرهاق ، والصراعات وغيرها من المواقف تظهر أنه بدون التغلب على الصعوبات الخارجية والداخلية ، لا يمكن للأنشطة أن تكون ناجحة. بعد كل شيء ، هناك العديد من المهن عندما يتحكم الشخص في مزاجه عن طريق قوة الإرادة: المعلمين والأطباء وعمال التجارة والخدمات.