Синтактичен анализ на образец на сложно изречение. В помощ на ученика: направете синтактичен анализ на изречението

I. Анализирайте предложението по членове.

II. Разделете изречението на части, номерирайте частите по ред.

III. Съставете схема на изречение, като посочите средствата за комуникация и видовете подчинени изречения.

IV. Опишете връзката между подчинените изречения: последователно, успоредно, еднородно подчинение.

V. Направете описателен анализ по следната схема:

1. Според целта на изявлението:

разказ,

въпросителен,

Стимул.

2. По интонация:

невъзклицателен,

Удивителен знак.

3. По броя на граматичните основи:

1) просто,

2) комплекс:

съединение,

комплекс,

Безсъюзен

с различни видове комуникация.

4. С присъствието на единия или двамата основни членове:

1) от две части.

2) едносъставен. с основен член

а) предметно - нарицателно;

б) предикат: - определено лично,

смътно лично,

обобщено лично,

Безличен.

5. При наличие на второстепенни членове:

често срещани,

Нечести.

6. При наличие на липсващи членове:

Непълно (посочете кой член/членове от предложението липсва).

7. По наличието на усложняващи се членове:

1) неусложнена,

2) сложно:

Еднородни членове на предложението (посочете кои);

Отделни второстепенни членове на изречението - дефиниции (включително приложения), допълнения, обстоятелства (изразени чрез причастни, причастни, сравнителни и други обрати);

Уводни думи, уводни и допълнителни конструкции,

пряка реч;

Обжалване.

Когато изречението е усложнено от пряка реч или междинно изречение, те се разглеждат и описват като самостоятелно изречение.

пробаразбор

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, с различни видове връзка.

1 част: двучастна (тем кабинет, предикат беше, PGS), широко разпространено, пълно, усложнено от еднородни обстоятелства;

2 част: двучастна (тем влага, предикат беше

Част 3: едносъставна - неопределено лична (предикат отвори, PGS), общи, пълни, неусложнени;

Част 4: едносъставно - безлично (предикат беше невъзможно да се каже), необичайно, пълно, неусложнено; (друг вариант на разбор: двусъставен, непълен - мястото на субекта е заето от подчинена обяснителна клауза, неразпространена, неусложнена);

5-та част: двучастна (тем смърч, предикат завършва, PGS), общи, пълни, неусложнени;

Част 6: две части (тема смърч, пропуснато, предикат започва, PGS), често срещан, непълен (субектът е пропуснат), неусложнен;

7-ма част: двучастна (тем момче, предикат стоеше, PGS), общи, пълни, неусложнени;

Част 8: две части (предмет обеми, предикат са били, PGS, пропуснато), често срещано, непълно (пропуснато сказуемо), неусложнено.

2 - 3 - 4 - 5 - последователно подаване,

2 - 3 - 4 - 6 - последователно подаване,

2 - 7 - паралелно подчинение,

5 - 6 - хомогенно подаване.

Нека коментираме синтактичния анализ на сложно изречение.

Ред на разбор

Комплекс 1 предлага по време на синтактичния анализ да посочи целта на изявлението и интонацията на изречението, след това да намери граматическите основи на всяка част, да посочи средствата за свързване на частите, да обясни препинателните знаци, след това, като просто изречение, анализирайте всяка от частите, съставляващи сложното изречение. В NGN определете вида на подчинените изречения.

Комплекс 2 предписва следния ред на разбор: подчертайте граматическите основи, определете вида на сложното изречение (съставно, сложно, несвързано). В BSC определете средствата за комуникация между частите. В SPP въз основа на въпроса и структурните особености (за какво се отнася, с какво се свързва) определете вида на подчиненото изречение. Определете значението на БСП (едновременност, последователност, противопоставяне и др.). Посочете целта на изявлението; ако изречението е удивителен знак, отбележете го. Всяко просто изречение може да бъде анализирано като просто.

Комплекс 3 предлага следния ред на разбор: определете вида на изречението според целта на изказването и емоционалното оцветяване, подчертайте граматичните основи и ги характеризирайте (едносъставни, двусъставни), определете средството за комуникация и вида на сложно изречение (ССП, НСП, БСП, с различни видове връзка), съставяне на схема, обяснение на препинателните знаци. След това е възможно (като допълнителна задача) да се анализират частите на сложно изречение по схемата на просто.

Както виждаме, всички комплекси предлагат, макар и в различна последователност, един и същ тип действия във връзка с анализа на сложно изречение. Най-съществената разлика в тези разбори е, че само при сложно 1 е задължително да се анализира всяка част от сложното изречение, включително разборът му по членове на изречението. В комплекси 2 и 3 в изречението се подчертават само граматическите основи, структурата на частите се описва само по желание като допълнителна задача.

Учениците от средното и средното училище редовно се сблъскват с проблема как да направят анализ на руския литературен език.

Разборът се извършва по определена схема. Тази тема в училищния курс позволява идентифицирайте структурата на изречението, го характеризират, което намалява пунктуационната неграмотност.

Във връзка с

Какво показва разборът

Има четири основни типа разбор: фонетичен, морфологичен, композиционен и синтактичен. Последното се разбира като анализ или анализ на синтактични единици с първостепенно значение открояване на граматическата основа. Анализът се извършва съгласно одобрения алгоритъм на действие: подчертайте членовете + ги характеризирайте + нарисувайте диаграма.

Учениците, след като са учили единадесет класа, понякога не знаят какво е синтактичен разбор на изречение. Те говорят за анализа като за анализ по състав. Това не е вярно, тъй като само отделни лексеми се анализират по състав. Що се отнася до набора от думи, изразяващи пълна мисъл, в началното училище процесът се нарича анализ на предложението от членовете.В същото време в средното и средното училище то придобива по-дълбок смисъл. Въз основа на това е необходимо да запомните веднъж завинаги, че анализът на изречението по състав в часовете по руски език не се извършва.

Отговорът тук е очевиден - всеки знае субекта, сочещ към обект или обект, и предиката - към първо предприети действия. За да стане речта по-ясна и изявлението пълно, основните членове се допълват от вторични, които имат набор от функции.

Вторичните членове на изречението ви позволяват да разкриете цялостна картина на текущите събития. Целта им е да обяснят описват действията на основните предшественици.

На следващия етап ще трябва да анализирате предложението за. Тук имаме предвид как се изразяват неговите членове. Всяка има няколко опции, трябва да изберете правилната, като зададете въпроса:

• означава - съществително, местно;
• сказ. - гл., кр. прил., съществително име;
• деф. - прил., местно, числ.;
• добавете. - съществително, местно;
• обст. - наречие, съществително с предложение.

С оглед на горното се очертава повече или по-малко ясна представа за това какво е разбор на изречение. С една дума, това е комплексен анализ на сродни лексеми, които изразяват цялостна мисъл.

Характеристика на синтактичните единици

Необходимо е да се познават критериите, които има една лексема, за да се извърши подробно описание. Характеристиката на изречението в текста предполага определен алгоритъм.

Определете изгледа:

• според целта на изявлението (разказ, въпросителен, побудителен);
• по емоционално-експресивна окраска (по интонация) - възклицателни или невъзклицателни.

Намиране на граматика.

Говорим последователно за всеки член на изречението, изразните средства.

Описваме структурата на синтактичната единица. За просто предложение:

• по състав: едносъставни (определено-лични, неопределено-лични, обобщено-лични, безлични, именителни) или двусъставни;
• по разпространение: често или нечесто;
• по пълнота: пълна или непълна.
• какво е сложно: еднородни членове, междуметия, обжалване, уводни конструкции.

Определете към коя тип е сложно изречение:

• сложни изречения (ССП) - те се обозначават с прости части, свързани със съгласуващ съюз;
• сложни изречения (CSS) - установяваме главната, както и подчинената дума, въз основа на въпроса и особеността на конструкцията (за какво се отнася, към какво е прикрепено подчиненото изречение), определяме вида на последната;
• безсъюзно сложно изречение (БСП) - установяваме от колко прости части се състои една синтактична единица, като определяме значението на всяка (едновременност, последователност, противопоставяне и др.).

Ние даваме аргумента за причината, която поставяме тези препинателни знаци.

Ако задачата включва изготвяне на диаграма, тогава го правим.

По-трудно е да се анализира сложно изречение.

Повече тук параметри за анализ.

След като сложното изречение от примерите е разглобено на прости части, преминаваме към анализ на всяка от тях поотделно.

Следвайки алгоритъма, ученикът няма да има проблеми с изпълнението на задачата под номер 4.

Как да нарисувате диаграма

Не винаги е достатъчно да анализирате правилно просто изречение, за да получите отлична оценка. Ученикът също трябва да може начертайте диаграми на описаните единици.

1. Откройте подлога, като го подчертаете с един ред, а сказуемото - с два.
2. Намерете второстепенни членове, като ги подчертаете според общоприетите правила.
3. Изреченията с оборот или причастие са подчертани по следния начин и са посочени в крайната схема. Наречният оборот е подчертан от двете страни с вертикални линии, а точка / пунктирана линия е подчертана. Причастен подчертани от двете страни с вертикални линии, и е подчертано с вълнообразна линия.
4. Съюзът не е включен в схемата на сложно изречение, той е изваден от рамката. Но сложните изречения го включват в подчиненото изречение. Съюзите и свързаните с тях думи са оградени в овал.

важно!Преди да съставите диаграма на изречение, трябва да се научите как да обозначавате графично хомогенни членове. Те са оградени в кръг, а обръщението, което не е член на синтактичната единица, е обозначено в схемата с буквата "О" и е разделено с две вертикални линии. Направете същото с уводните думи.

Офертна схема лесно се прави с пряка реч. Тук е важно да отделите едната част от другата, т.е. думите на автора от пряка реч, като поставите съответните препинателни знаци между тях.

Проба за разбор на просто изречение

Записваме пример и пристъпваме към анализа.

Никога не съм виждал по-величествено езеро от Байкал.

Етап I: анализ на предложението от членовете:

• "Аз" - означава, произнася се лич. места;
• „Не видях“ - просто гл. сказ., произнесен глагол. ще изрази във формата. вкл. минало вр.;

Етап II:Откриваме кои членове на изречението формират основата на граматиката.Тук ще бъде - "Не видях", така че имаме работа с просто изречение.

В конкретен пример всички второстепенни членове се присъединиха към предиката:

• не видях (какво?) езерото - доп., произнася се същ. в Р.П.;
• езера (кое?) са по-великолепни - непоследователни, дефинирани, изразени прил. в сравнението степени;
• по-великолепен (какво?) Байкал - допълнително, произнесено съществително. в Р.П.

Етап III:в края на процеса дайте обща характеристика на простото изречениеНа руски език:

• по структура - двуделни, разпространени, пълни;
• според целта на изказването – разказ;
• по интонация - невъзклицателна, следователно в края се поставя препинателен знак - точка.

Етап IV: разборпросто изречение включва схемата [- =].

Повече проблеми създава синтактичният анализ на изречение с причастен оборот. Вижте неговите примери по-долу.

Пример: Зад блатото, пламнало от брези, се виждаше горичка.

Характеристика: разказ, неизвинение, прост, двусъставен, разпространен, завършен, усложнен от отделна дълбока. относно.

Схема: [, I нем.оборот I, = - ].

Синтактичните единици, усложнени от еднородни членове, оборотите се анализират по подобен начин.

Простите изречения с наречно оборот трябва да получат обективна оценка. Те посочват кой член е целият оборот, след което неговите части се анализират в думи.

проба:Луната току-що беше излязла иззад могилата и осветяваше полупрозрачни малки ниски облаци.

Характеристика: повествование, невъзбудени, еднородни приказки. свързани с неповтарящ се съюз "и", следователно, между тях не се поставя запетая, а между дефинициите трябва да се поставят запетаи, те имат връзка без съюз, проста, двусъставна, обща, усложнена от хомогенен сказ. и деф.

Схема: [- = и = O, O, O].

Разбор на сложни изречения

Домашното упражнение по руски редовно съдържа задължителна задача под номер 4. Тук има различни примери: SSP, SPP, BSP.

Винаги, когато анализирате сложно изречение, трябва да го започнете с намиране на граматическата основа.

Необходимо е да се анализират сложните изречения въз основа на дефиницията на главните и подчинените изречения.

Разборът на синтактични единици с няколко подчинени изречения се извършва според общия план, сякаш е направен анализ на състава на предложението, но посочващ вида на подчинението и комбинацията от тези видове. По-долу са примери на сложни изречения с примери, с диаграми, ясно показващ анализ.

SOP модел с последователно подаване: Децата съобщиха, че са избрали онези маргаритки, които баба обича.

Характеристики: разказ, невъзклицание, сложен, съюзен, неговите части са свързани чрез подчинителна връзка с последователна подчиненост, състои се от две прости.

Схема: [-=], (което = (което = -).

Пример за SSP:Животът се дава веднъж и искате да го изживеете весело, смислено, красиво.

Характеристика: разказ, невъзклицателно, сложно изречение, има две граматични основи, съюзнически, съставно. Съюзът "и" изразява едновременност. 2-ро просто изречение е усложнено от еднородни обст. държави.

Схема: [-=] и [=].

Образец на БСП: Вятърът вие, гръмотевици тътне.

Характеристика: разказ, невъзклицание, сложен несъюз.

Схема: [-=], [-=].

Разбор на просто изречение

Как да анализирате

Заключение

Ако имате пред очите си изречения, примери с диаграми, тогава визуалната памет автоматично работи. Това помага добре при контролни диктовки и самостоятелни. По този начин можете да научите автоматично и правилно анализирайтепредложения (ако примерите са избрани правилно), подчертайте всички критерии, необходими за анализа.

Синтактичен анализ на изречението (обобщение).

В задачата на Единния държавен изпит по руски език като правило се предлага за анализ сложно изречение, което, разбира се, не изключва възможността за разбор на просто сложно изречение. Нагледно ще представим кратка информация за разликите между простите и видовете сложни изречения, чието познаване ще ви е необходимо за успешното изпълнение на задачата.

правило.

изречение	количествограматически основи	Конструктивни особености	Основни характеристики (средства за комуникация, ако има такива)
1. Просто изречение	единграматическа основа	Може да е сложно и несложно, но все пак ще бъде разгледано просто, например: Подлог + еднородни предикати; аз или Ще плача, или ще крещя, или ще припадна. Еднородни субекти + сказуемо в множествено число; цъфтят в градините ябълки, круши, череши и сливи. Граматическа основа + причастен/причастен оборот; път, калдъръмени, се качи на шахтата. Провеждане на другари Анна остана мълчалива дълго време. Уводни думи, фрази и конструкции; приставни конструкции (указания едно до друго, забележки, които се открояват от синтактичната структура). Може да имат граматична основа, но които не са включени (!)в предложението. Както казват старите хора зимата ще е снежна. Не разбрах ( Сега разбирам)какво направих с близките ми същества.	-
2. Съединение.	минимум двеоснови на граматиката	Основите са свързани помежду си чрез интонационни и координационни връзки. Основите са равни (тоест от една основа забранено е питамвъпрос към друг). [Вятърдухна от земята] и[водата беше спокойна близо до брега] .	Съюзи: и, но, но, или, обаче, или, не само ... но и
3. Сложна субординация.	минимум двеоснови на граматиката	Основите са свързани помежду си чрез интонация и подчинителни съюзи. Основите са неравни (от една основа мога питамвъпрос към друг). (Когавятърът духаше от земята) [ водата беше спокойна близо до брега]. Кога водата беше спокойна? Когато вятърът духаше от земята.	Съюзи и съюзни думи: когато, тъй като, сякаш (сякаш), какво, наред, защото, защото, тъй като, ако; който, който, чий, кой и т.н.
4. Безсъюзно предложение (БСП)	минимум двеоснови на граматиката	Основите са свързани помежду си само чрез интонация. Графично изречение, което не е съюз, може да бъде разпознато по препинателни знаци между корените (, : – ;) Вятърдухаше от сушата, близо до брега водата беше спокойна.	-
5. Сложно съчинително и подчинено изречение. комуникация	минимум триоснови на граматиката	Трябва да има знаци на точки 2, 3, 4

Алгоритъм на действие.

1. Опитайте се да действате, като елиминирате грешните опции! Най-често два варианта на изпита са очевидно грешни, а останалите са много сходни.

2. Изберете граматически основи, определете техния брой. Една основа - изречението е просто, ако са две или повече - сложно.

3. Обърнете внимание на начините за свързване на граматичните основи и препинателните знаци между тях.

Помня!Съгласувателните съюзи свързват не само граматически основи, но и еднородни членове на изречението, а подчинителните съюзи само граматически основи!

4. Ако изречението е сложно (SPP), тогава определете главното и подчиненото (задайте въпрос от една основа към друга).

Разбор на задачата.

1.

Вижда се, че малко мислим насаме, че все още не знаем това.

1) комплекс с координираща и подчинителна връзка

1) комплекс

2) комплекс със съюзнически и подчинителни отношения

3) съединение (CSP)

Подчертаваме граматическите основи и съюзи:

Вижда се, че мислим малко насаме, Каквовсе още не знаем това.

Така в изречение 2 граматичните основи ( то се виждае уводна дума, следователно само усложнява първата основа). Варианти 1 и 3изключени, тъй като изискват поне триОснови. Тъй като изречението съдържа подчинителен съюз Какво, тогава това предложение комплекс (вариант 2).

1. Коя характеристика отговаря на предложението:

Вярно е, че когато известният разказвач Ханс Кристиан Андерсен се настанява в хотел, в тенекиена мастилница все още е останало малко мастило, което може да се разрежда с вода.

1. комплекс със съгласувателна и подчинителна връзка

2. сложен със съюзно и подчинително отношение

3. сложен

4. сложна с несъюзна и съюзна (съставителна и подчинителна) връзка

Определяме броя на граматичните основи и връзката между тях:

Истина, когаизвестен разказвач Ханс Кристиан Андерсенсе настаних в хотел, все още имаше малко мастило в тенекиената мастилница, който може да се разредил вода.

Три основи ( истина -уводна дума) са свързани само чрез подчинителна връзка (съюз когаи съюзна дума който).

Вариант за отговор - 3.

2. Коя характеристика отговаря на предложението:

Интересното е, че година преди експерименталното откриване на позитрона, съществуването му е теоретично предсказано от английския физик Пол Дирак (съществуването на точно такава частица следва от изведеното от него уравнение).

Всеки ден училищната програма постепенно напуска съзнанието ни и много прости неща могат да бъдат подвеждащи. Правилата на руския език причиняват такива трудности най-често. И дори такова нещо като сложно изречение може да доведе възрастен в задънена улица. Тази статия ще ви помогне да изучите или актуализирате мнението си по тази тема.

Сложно изречение

Сложно изречение (ССП) е това, в което частите са свързани писмена връзка, което се изразява чрез съгласувателни съюзи. Всички елементи са равни и независими.

Деление по значение на съюзи на сложно изречение

1. Съединителен: и, да (=и: хляб и сол), да и, и..и.., не само..но и, като..така;
2. Разделяне: или, или .. или, или, тогава .. това, или .. дали, не това .. не това;
3. Срещу: ах, но, да (= но: красив, да глупав), но, обаче.

Когато децата се запознават само с видовете изречения в училище, се открояват само описаните по-горе три групи координационни съюзи. Обаче в гимназиятаУчениците са разделени на три групи:

1. Постепенен: не само, не толкова .. колко, не че .. но, не че .. но също;
2. Обяснителен: а именно, това е;
3. Свързване: освен това, освен това и, също, също.

По този начин сложното изречение се отличава със свързващи съюзи, разделителни и противни, както и допълнително с градационни съюзи, обяснителни и свързващи.

Сложни изречения: примери и схеми

След уикенда се почувства по-добре и се възстанови напълно.

Схема: (), и (). Сложно изречение със съюз ипоказва последователността на действията.

Всеки ден той трябваше да си пише домашните или да помага на майка си с домакинската работа.

Схема: () или (). Разделяне идаливзаимно изключващи се събития.

Ти сега стреляй с нещо, а аз ще запаля.

Схема: (), и (). съюз а- адверсативно, което означава, че в изречението има противопоставяне.

Не само роднините се възхищаваха на ума й, но и напълно непознати.

Схема: не само (), но и (). Това структура на сложното изречениеразделя събитията по значимост и важност.

Кракът му беше счупен, което означаваше, че вече не можеше да продължи сам.

Схема: (), тоест (). Има обяснителен съюз това е.

Трябва да го направим, а имаме много малко време.

Схема: (), освен това (). съюз Освен товадава допълнителни факти и информация.

Пунктуация в сложните изречения

В SSP елементите са разделени със запетаи, точка и запетая или тирета.

Най-често срещаният препинателен знак е запетая. Поставя се както пред единични, така и пред повтарящи се съгласувателни съюзи:

Нека да е както Бог иска, но законът трябва да се спазва.

Схема: (), и ().

Или аз ще дойда утре, или ти ела.

Схема: или (), или ().

точка и запетаяизползва се, когато SSP елементите са много често срещани и запетаите вече се използват:

Момчето се зарадва на новото хвърчило, тичаше след него и беше най-щастливият човек; и стихиите вече се готвят да излеят дъжд, разпръснете вятъра и счупете клоните на дърветата.

Схема: (); a ().

Точка и запетая може да се използва и когато изречението има няколко части:

Аз имам мнение, а ти – друго; и всеки от нас е прав по своему.

Схема: (), и (); и ().

Тиресе поставя в случай, че частите на сложното изречение имат рязко противопоставяне или рязка промяна на събитията:

Хол замръзна за секунда – и тогава последваха бурни аплодисменти.

Схема: () - и ().

Когато няма препинателни знаци

Частите на MTP са:

1. Въпросителен: Кога пак ще си в града и смея ли да поискам среща?
2. Стимули: Правете всичко добре и ви позволяват да се справите с всичко.
3. Удивителни знаци: Ти си толкова добър и аз го обичам толкова много!
4. Деноминации: Студ и вятър. Тъпост и топлина.
5. Безлични оферти: Студено и ветровито. Скучно и знойно.

Днес продължаваме да изучаваме сложно изречение, в този урок ще научим как да го анализираме.

1. Определете вида на изречението според целта на изявлението ( разказ, въпросителен, повелителен).

2. Определете вида на изречението по интонация ( възклицателен, невъзклицателен).

3. Изберете прости изречения като част от сложно, определете основите им.

4. Определете средствата за комуникация на прости изречения в сложно ( съюзен, несъюзен).

5. Изберете второстепенни членове във всяка част на сложното изречение, посочете дали е общо или необичайно.

6. Отбележете наличието на еднородни членове или лечение.

Предложение 1 (фиг. 1).

Ориз. 1. Оферта 1

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно (има две граматични основи), съюзно (свързано със съюза и), а първата и втората част са необичайни (фиг. 2).

Ориз. 2. Анализ на предложение 1

Твърдение 2 (фиг. 3).

Ориз. 3. Оферта 2

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, несъюзно. Първата част е широко разпространена (има определение), втората не е често срещана (фиг. 4).

Ориз. 4. Анализ на изречение 2

Извършете синтактичен анализ на изречението (фиг. 5).

Ориз. 5. Оферта

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, съюзно. Първата част е обща, усложнена от еднородни предикати. Втората част е обща.

Ориз. 6. Анализ на предложението

Библиография

1. Руски език. 5 клас В 3 части Лвов С.И., Лвов В.В. 9-то изд., преработено. - М.: 2012 г. Част 1 - 182 с., Част 2 - 167 с., Част 3 - 63 с.

2. Руски език. 5 клас Урок в 2 части. Ладиженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и други - М.: Просвещение, 2012. - Част 1 - 192 с.; Част 2 - 176 стр.

3. Руски език. 5 клас Учебник / Изд. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - М.: 2012 г. - 318 с.

4. Руски език. 5 клас Учебник в 2 части Рибченкова Л.М. и други - М .: Образование, 2014. - Част 1 - 127 с., Част 2 - 160 с.

1. Уебсайт на фестивала на педагогическите идеи "Отворен урок" ()

Домашна работа

1. Какъв е редът на синтактичен разбор на сложно изречение?

2. Кои са сложните изречения за средство за връзка между частите?

3. Подчертайте граматическите основи в изречението:

Забързаната зора наближаваше, небесните висини просветляваха.