Сценарий за Свети Валентин в училище. Украса на актовата зала

Развитието на вечерта

(Залата е декорирана в розови и червени цветове, за украса се използват балони и изрязани сърца, звуци от фанфари, преминаващи във весела музика.)

Водещ 1:

Вечерта разнесе прохлада из нивите

И летейки през долините,

Хвърли нощните наметала на тополите

И черни шалове за офика...

Добър вечер, мили приятели!

Водещ 2: Здравейте, влюбени и любими сърца!

Водещ 1: Срещнахме се с вас в нашата уютна стая в навечерието на прекрасен празник - Свети Валентин. Свети Валентин. Това е най-романтичният празник, когато признаваме любовта си и подаряваме сладки подаръци на любимите хора.

Водещ 2: Според католическата християнска традиция 14 февруари е денят на паметта на Свети Валентин - свети мъченици: епископ и лечител. Именно тези светци се смятат за покровители на всички влюбени, сгодени и закрилници на младоженците.

Водещ 1: Според легендата тези, които намерят любовта си и още повече решат да се оженят или вдигнат сватба на 14 февруари, ще бъдат покровителствани от Свети Валентин през целия си живот.

Водещ 2:В Русия Денят на влюбените се празнува съвсем наскоро, подражавайки на западната традиция.

Водещ 1:Казват, че отнема една минута, за да различим човек от другите.

Водещ 2: Един час, за да оцените достойнствата му.

Водещ 1:Един ден да го обичам.

Водещ 2: Но трябва цял живот, за да го забравиш. Затова любовта е най-светлото чувство, раждащо се в човешката душа.

Водещ 1:Любовта е щастие, но само когато вярваш, че ще бъде вечно. И дори всеки път да се окаже лъжа, само вярата дава на любовта сила и радост.

(Стиховете се четат под звуците на лирична мелодия.)

Водещ 2:

Всичко започва с любов...

Казват: в началото имаше една дума...

И пак заявявам:

Всичко започва с любов!

Водещ 1:

Всичко започва с любовта:

И вдъхновение, и работа,

Очи на цветя, очи на дете,

Всичко започва с любов!..

Водещ 2:

Пролетта ще ти прошепне: „Живей...“

И ще се люлееш от шепота,

Изправете се и започнете,

Всичко започва с любов...

Водещ 1: Обявяваме началото на нашия конкурс “Моята половина”.

Водещ 2:В състезанието участват по две двойки от всеки клас.

Водещ 1: Представянето на двойките ще бъде оценявано от наше уважавано жури в състав...

(Водещите се редуват и представят журито.)

Водещ 2:Ще разберем нашите двойки по време на първото състезание. Те ще трябва да се представят по интересен начин. В това състезание те могат да бъдат подпомагани от представители от своя клас.

Водещ 1: Първата двойка е...

(Двойките се редуват, участвайки в състезанието за изпълнение.)

Водещ 2: Любов е, когато кажеш на едно момче, че харесваш ризата му, а след това то я носи всеки ден.

Водещ 1: За следващото състезание каним мъжката половина от нашите двойки на сцената.

Водещ 2: Всички много добре знаете добрата, романтична приказка „Пепеляшка” на Шарл Перо. Не напразно си спомнихме тази приказка.

Водещ 1: Все пак следващото състезание се казва „Обувка за Пепеляшка“.

Водещ 2: Сега зад кулисите всички момичета ще имат една обувка. Младежите чрез жребий избират обувката, която според тях принадлежи на половинката им.

Водещ 1: След това се редуват да се връщат зад кулисите и да се връщат с „Пепеляшка“, която пасва на тази обувка.

(Състезанието се провежда под саундтрака на песен на Пепеляшка.)

Водещ 2: Любов е, когато всяка минута на раздяла изглежда като цяла вечност и за да се съкратят тези минути, започват много часове телефонни разговори или кореспонденция в ICQ. Следващото ни състезание се нарича „Близнаци“.

Водещ 1: За него, мили двойки, трябва да изберете някой, за когото ще търсите близнак - или търсите близнак за момиче или за момче.

Водещ 2: Друг представител от двойката влиза в залата и търси човек, който е възможно най-подобен на половинката му, след което, връщайки се на сцената, обяснява избора си на всички.

(Състезанието се провежда под весел саундтрак.)

Водещ 1: Любов е, когато мама прави кафе на баща ми и първо пие малко и после му го дава. Както знаете, пътят към сърцето на мъжа минава през стомаха му.

Водещ 2:Сега ще проверим колко добре нашите участници могат да извършат този път; следващото ни състезание се нарича „Ако не го изям, ще го отхапя“.

Водещ 1: Каним всички наши двойки на сцената. Всички момчета са със завързани очи и ръцете им са поставени на гърба, а момичетата получават килограм ябълки и също им се завързват очите.

(Докато водещите обясняват правилата на състезанието, асистентите завързват очите на всички участници и дават на момичетата по една торба с ябълки, за да се уверят, че кафето е вкусно.)

Водещ 2: Задачата на нашите участници е първо да се намерят един друг на тази сцена със затворени очи, а след това момичетата трябва да нахранят момчетата с ябълки от собствените си ръце.

Водещ 1: Само пет минути са отделени за това състезание. Победител е останалата двойка най-леко теглоябълки в торба.

Водещ 2:Внимание, пригответе се, да започваме.

(Състезанието се провежда под весел саундтрак и водещите придружават хода на състезанието с коментари.)

Водещ 1:

Любовта е моята работа и моите мисли,

Нямам нужда от мир, ако няма любов.

Любовта в сърцето на човека ражда музика. И тогава човекът иска да пее.

Водещ 2:Ето защо следващото ни състезание се казва „Да пеем“. Всяка двойка получава селекция от саундтраци от известни изпълнители, където два героя са мъж и жена.

Водещ 1: Необходимо е артистично да се изсвирят тези песни към саундтрака.

(За всяка двойка се играят „разфасовки“ на свой ред, например: Филип Киркоров „Не знаех...“ и Алла Пугачева „Това е любов.“)

(Към саундтрака на „Любовна история“ водещите четат поезия.)

Водещ 2:

Как да ти разкажа моята история,

За да не повтаряте отново познати думи,

За да накарам хората да разберат, че моята история е истина,

Няма какво да крия, откъде да започна.

Водещ 1:

Как да обясня

Че понякога нещата са такива, каквито трябва да бъдат

Че понякога животът се живее така, както трябва да се живее,

Как ще ти обясни какво значи да обичаш,

Как да обясня?

Водещ 2:Сега нашите двойки ще ни разкажат своята любовна история.

Водещ 1:Това ще бъде историята за това как са се срещнали в дадена ситуация.

(Водещите на свой ред дават на всяка двойка лист хартия, описващ ситуацията. След 3 минути подготовка двойките трябва да разиграят предложената ситуация, например: „Момичето стоеше на автобусна спирка под проливния дъжд, и младежът карал кола и случайно я напръскал с вода от локва.“; „Момиче е на футболен мач, в който участва младеж, когото тя харесва и с когото иска да се срещне колко много се влюбва в него - тя...” “Вие сте на дискотека, едно момче кани момиче, вие танцувате, а момчето постоянно го стъпва на краката.”; той е и опознайте момичето, скочи неуспешно и си усука крака.“; „Вятърът откъсна шапката на момичето и го отнесе.“

Докато двойките се подготвят, водещите могат да играят игра с публиката. За да направите това, предварително се подготвят хартиени сърца, върху които са написани имената на известни двойки: за момичета - червени с имена на жени, за момчета - сини с мъжки имена. Когато зрителите влизат в залата, на някои от тях хаотично се раздават тези сърца. По време на състезанието се дава задача - двойките ще се свържат. Двойката, която се свърже най-бързо, получава награда, а останалите двойки имат възможност да гласуват за двойката, участваща в състезанието - напишете имената на двойката участници на гърба на хартиеното си сърце и въз основа на резултатите от това гласуване, двойката, която получава наградата "Изборът на публиката", е избрана. Двойките, които изписвате на хартиени сърца, могат да бъдат следните: Руслан и Людмила, Майсторът и Маргарита, Ева Браун и Адолф Хитлер, Татяна Ларина и Евгений Онегин, Надежда Крупская и Владимир Ленин, Клеопатра и Цезар, Ромео и Жулиета, Герда и Кай, Адам и Ева, Малвина и Пиеро, Наташа Ростова и Андрей Болконски, Отело и Дездемона, Лисицата Алиса и котката Базилио, Альонушка и Иванушка и т.н.)

Водещ 2:

Стиховете се раждат в любовта,

В земната любов, в свръхземната любов.

Водещ 1:

Те са като кораби

Далечни светлини за някого

В необятността на безграничния живот,

Стихове, родени в любовта!

Водещ 2: Дойде време за състезанието, когато нашите двойки ще четат стихове за любовта.

Водещ 1: Но има причина. Всяка двойка на свой ред трябва да прочете поне няколко реда от стихотворение за любовта, но винаги изразително.

Водещ 2:След пауза от десет секунди ходът преминава към следващата двойка.

(Звучи фонограмата на лирична мелодия, провежда се състезание.)

Водещ 1: Никакви преструвки няма да помогнат да скриете любовта дълго време, когато я има, или да я преструвате, когато я няма. Сега нашите двойки ще се редуват и ще ни покажат своите творчески изпълнения на тема „Любовта е красива“, които са подготвили у дома.

Водещ 2: В това състезание те могат да бъдат подпомагани от представители от своя клас.

(Двойките се редуват, показвайки числа от всякакъв жанр.)

Водещ 1: Сега каним всички двойки на сцената, за да разберем колко добре се познават.

Водещ 2:Ще задаваме въпроси на момчета и момичета за техните сродни души.

(Водещите задават въпроси на всяка двойка последователно; могат да се използват следните въпроси - за момчета: „Какъв цвят са очите й?“; „Тя има ли куче?“; „Обича ли да танцува?“ За момичета: „Той обича ли да играе футбол?“ „Какъв сладолед обича?“ „Как учи в училище?“ и т.н. лист хартия).

Водещ 1: Последното ни състезание е състезание по танци.

Водещ 2: Сега ще чуете комбинация от различни танци и двойката трябва бързо да се ориентира и да танцува този танц.

(Звучи рязане, провежда се състезание.)

Водещ 1: Докато журито обобщава резултатите, нашите двойки могат да си починат малко.

Водещ 2:Каквото и да казва някой, любовта е сила, която може да промени много.

(Звучи лирична фонограма, водещите четат поезия.)

Водещ 1:

Наистина мога да те чакам

Дълго, дълго и вярно, вярно,

И не мога да спя нощем

Година-две и може би до края на живота ми!

Нека листата на календара

Ще летят наоколо като листа в градина,

Какво всъщност ви трябва?

Водещ 2:

Мога да те последвам

През гъсталаци и проходи,

На пясък, почти без пътища,

Над планините, по всяка пътека,

Където дяволът никога не е бил!

Ще премина през всичко, без да упреквам никого,

Ще преодолея всякакви притеснения,

Само да знам, че всичко не е напразно,

Че няма да го предадете по-късно по пътя.

Водещ 1:

Мога да ти го дам

Всичко, което имам и ще имам.

Мога да приема вместо теб

Горчивината на най-лошите съдби на света.

Целият свят за теб всеки час.

заедно:

Само да знам, че всичко не е напразно,

Че те обичам не напразно!

(След сумиране на резултатите двойките се награждават според номинациите и двойката победител в състезанието.)

Водещ 2: Има мнение, че има различни лекове за любовта, но няма нито един надежден.

Водещ 1:Пожелаваме на нашите победители и участници любовта им един към друг да не може да бъде излекувана!

(Водещите се сбогуват и напускат сцената.)

Свети Валентин наближава! На този светъл, хубав празник има отлична причина да зарадвате своите близки, роднини и приятели с приятни изненади, подаръци, както и да им признаете своята любов или симпатия.

Как се чувстват за този празник? Което училищни събитияи има ли традиции?

За да отговоря на този въпрос, попитах познати учители и ученици от различни образователни институции. Това разбрах!

Оказва се, че всяко училище има свои собствени традиции за празнуване на този светъл ден. Например „Публикация за Свети Валентин“. какво е това Предварително - около седмица преди 14 февруари, във фоайето на училището се монтира голяма кутия с прорез (подобна на пощенска кутия), където децата хвърлят валентинки, като посочват името и фамилията на любимия. Между другото, изобщо не е необходимо да се посочва от чие име е написано! Това е много удобно за тези, които са много скромни или се притесняват открито да признаят чувствата си. Представете си колко е развълнувано всяко дете в очакване на „своя“ Свети Валентин на Свети Валентин! В края на учебния ден кутията се отваря и на учениците се раздават валентинките, които са адресирани до тях. Момчета и момичета се хвалят с вниманието, което са получили, сравняват броя на пощенските картички и се гордеят с резултата.

Много училища могат да се похвалят, че се провежда бал за гимназисти в чест на училището, на който се избират Мис и Мистър на училището или главният Валентин и неговата любима. А в края на празника има младежка дискотека.

В някои училища има обичай на този ден да се играе играта „Любов от пръв поглед“. Същността на играта е, че трима момчета и три момичета, които нямат приятел, седят един срещу друг, говорят за себе си, задават си въпроси, мислено решавайки избора си за определен период от време. След това всеки участник анонимно избира половинка: момчето избира момиче, а момичето избира едно от момчетата, участващи в играта. Двойката, чийто избор съвпада, е победител. Награждават ги с награда.

И, разбира се, в уроците по литература и английски езикУчениците учат стихове за любовта, приятелството и всичко свързано с този празник. В урока по занаяти децата правят валентинки и занаяти във формата на сърце, а в урока по рисуване изобразяват ангели, сърца и влюбени двойки.

В Деня централната зала на училището е украсена с балони във формата на сърце, както и красиви, празнични плакати.

Водещ.

Здравейте скъпи приятели. Днес отбелязваме един от най-прекрасните празници. Освен това се празнува по целия свят, в много страни. В това няма нищо изненадващо, защото Свети Валентин е празник на влюбените, празник на любовта, а любовта съществува навсякъде, в най-отдалечените кътчета на земното кълбо.

Водещ.

вярно За любовта и пространството, и времето са преодолими. Любовта побеждава градове и планини. Както е казал поетът, всички възрасти са покорни на любовта. Какво е по-красиво на света от любовта? Само любов. Знаете ли как започна празнуването на Свети Валентин?

Водещ.

Като начало, докато празникът все още не е в пълна сила, малко история. Преди много векове законът не е позволявал на древните римски войници да се женят, докато са на служба (а службата е продължила 25 години!), Още по-малко да го освещават в църква. Свети Валентин, пастирът и изповедник на воините, тайно благославя любящите сърца и въпреки забраната освещава връзката с църковен обред.

Водещ.

Непокорният свещеник е екстрадиран. Той беше екзекутиран на 14 февруари. Оттогава този ден се празнува като Свети Валентин. Незаменим атрибут на празника на Свети Валентин е валентинката - послание, изпратено до любим човек. Една от първите валентинки е картичка, изпратена през 1415 г. от Шарл, херцог на Орлеан, до съпругата му от затвора Таузре, където е бил затворен. Картата все още се съхранява в Британския национален музей.

Водещ.

През 16-ти век пощенските картички стават популярни и по-декоративни. През 1797 г. излиза „Ръководство за млад мъжза писане на валентинки”, който съдържаше много стихове и посвещения за тези, които сами не могат да измислят нищо ценно.

Водещ.

Не пропускайте деня, в който можете да предадете чувствата си, своите признания на любимия човек и просто на тези хора, които ви обичат повече от всеки друг. Естествено вече се досещате, че става дума за нашите родители, майки, бащи, дядовци, баби, сестри, братя. 14 февруари е денят, в който можете да изразите своята любов към най-близкия човек.

Водещ и Водещ (заедно).

Честит Свети Валентин!!!

А сега пред нас ще говори Никита Скоморохин, 10 клас.

СЪСТЕЗАНИЕ №1 « НАЗВЕТЕ ДВОЙКА "(1 точка) Ромео - ... (Жулиета)

Тристан - ... (Изолда)

Руслан - ... (Людмила)

Кай - ... (Герда)

Пиеро - ... (Малвина)

Максим Шаталин - ... (Виктория Прутковская)

Андрей Болконски - ... (Наташа Ростова)
Майстор - ... (Маргарита)
Евгений Онегин – ... (Татяна Ларина)
Чацки - ... (София)

Ученици, изпълняващи 8 А

Изпълнение на ученици от 8 Б клас

Въпроси за момичета много добре ек:
1. Неразделна часткакво е карбуратор? (Мотор)
2. Капакът на колата отпред или отзад е разположен? (отпред)
3. Когато работите с трион, в каква посока се прилага силата: към вас или от вас? (натискане)
4. Братята Буре играят ли футбол или хокей? (В хокей)
5. Къде се проведе Световното първенство по футбол през 2002 г.? (В Япония)
6. Продуктите на коя компания имат емблема във формата на отметка? (Nike)

Въпроси към младежите :
1. Когато вдявате игла, какво трябва да е неподвижно: иглата или конеца? (игла)
2. Какво е подчертаване? (Оцветяване на отделни кичури коса)
3. Използва ли се мая в масленото тесто? (Не)
4. Защо една жена може да се нуждае от ацетон? (За премахване на лак за нокти)
5. Трябва ли да отмивам боята от косата след боядисване? (да)
6. Как се казва малката чанта, която съдържа необходимите неща за грим? (Чанта за красота)

Изпълняват ученици от 9 клас.

Водещ.

Поговорката казва - любовта е сляпа.

Без да се замисляме вярваме в тази глупост,

Нека се примирим с това, докато

Тя няма да почука на вратите ни.

Водещ.

Всичко за вас ще се промени веднага:

Ще видите различни облаци, звезди,

Изведнъж нещо ново ще се роди в нас,

Ще се отвори по-нежно от цъфнала роза.

Водещ.

Ще видите дори и в пълна тъмнина

Единствените й очи, нейната усмивка,

Шепни и говори в съня си,

Водещ.

Моля, не вярвайте, че любовта е сляпа!

Слепи са всички, които е подминала.

Тя доведе всички до върховете на щастието

И още никого не съм измамил.

Водещ . това е! Вечерта ни приключи. Желаем ви късмет, късмет, нежност, топлина и, разбира се, океан от любов! Обичайте и бъдете обичани!

Тържеството се провежда в заседателната зала или във фоайето на училището. Трябва да има етап, на който състезателна програма, столове са подредени по стените - това е за уморените, все още има маса за игри в залата - за тези, които нямат търпение да излязат на сцената, но все пак заслужават празнично настроение, маса за напитки или малък бюфет за всеки, стойка за поща.

Водещи на тържеството са двама водещи от зрелостниците. (да ги наречем Света и Кирил), това трябва да са активни, спокойни, артистични момчета с чувство за хумор. В допълнение към тях са необходими още няколко помощника - за игралните и бюфетните маси, „журналист“, който взема „интервюта“, помощници на входа, които раздават баджове. Това може да са и гимназисти.
Всеки гост получава бадж на входа. Трябва да си измислите псевдоним (асистентите се уверяват, че имената не се повтарят)и го напишете на значката си. Това е необходимо за пощата. Всеки може да напише послание до всеки по време на празника и да го прикачи на специален щанд в залата. По време на празника "журналист" се приближава до децата и задава един въпрос: "какво е любов?" Записва най-интересните, креативни и неочаквани отговори - те се четат в края на празника.

Света:Добър вечер, мили приятели! Влизайте смело и се чувствайте удобно. Днес ти и аз прекрасен празник– Свети Валентин. Може би това е най-романтичният ден в годината. Всеки очаква нещо романтично, нежно, вълнуващо и, разбира се, креативно в този ден. Така че днес имаме романтична пощенска услуга - можете да си пишете писма и бележки един на друг и да ги оставяте в нашата пощенска кутия, а баджовете, които всеки от вас притежава, ще ви помогнат да не сгрешите с адреса. Вкусни торти ви очакват на импровизирания бюфет и можете да се включите във вълнуващи игри на масата по всяко време (*списък с игри можете да намерите в края на сценария). Е, най-активните, смели и креативни несъмнено ще участват в творчески състезания, за които ще получат ценни и безценни награди - това са сърца (хартия). Тези, които имат най-много до края на празника, ще бъдат изненадани.

Само Кирил се забави някъде... Явно ще трябва да започнем празника без него. И така, започваме!

Кирил от зад кулисите: чакайте! (изтича с букет цветя и петарда, удря петардата с конфети и дава букета на Света). Честит празник и на теб Света! Исках да те изненадам.

Света (уплашен, отърсва конфети): Успяхте, благодаря ви! Време е да започнем нашата вечер.

Кирил: Да, разбира се! Днес имам страхотно настроение– затова искам да пея. Надявам се и вашето настроение да е страхотно, така че да пеем заедно! Но първо бих искал да се запозная с всички вас.

Света: Как ще направим това?
К: Както обикновено - първо момичетата ще извикат силно името си, а след това момчетата.

СЪС (разочарован): Леле, Кирил! Не сме на новогодишно парти! Имам по-добра идея. Ще променим имената. Докато музиката свири, всички обикаляме залата и се ръкуваме, като си казваме името и... (показано заедно с Кирил)Сега продължаваме да се поздравяваме и да се представяме с нови имена. Който си е върнал името, сяда на столовете (звучи музика, танц с променящи се имена, водещ сред момчетата)

К: Да-а, не всички успяха да си върнат името, но о, най-важното е, че всички се опознахме! (пее песента „тя се казва Маша“ или всяка друга за имената)

С: Кирил, не се увличай! Днес имаме важна задача: нека се опитаме да разберем какво е любовта? Защо пишат стихове и поеми за нея, пишат книги и правят филми? Това велико чувство се възхвалява от всяка форма на изкуство и може би самият живот няма да има смисъл без него – без любовта.

К.: Без него – многостранен и многостранен. Любовта на мъжа и жената, любовта на майката към детето и децата към родителите им, любовта към родината, към приятелите. Да чуем какво пишат поетите за нея.

Тест.
Трябва да познаете поета въз основа на поетичен ред:

„Стоя пред нея замислен,
Няма сили да откъснеш очи от нея.
И аз й казвам: колко си сладка!
И си мисля: колко те обичам!” (А. С. Пушкин)

„Обичам те, въпреки че съм бясна,
Въпреки че това е напразен труд и срам" (А. С. Пушкин)

„Тъжен съм, защото те обичам
И знам: твоята цъфтяща младост
Коварното преследване няма да спести слуховете.” (М. Ю. Лермонтов)

„Забравяйки за мъката и страданието,
Вярвам, че освен суетата
Има свят на омагьосване на Земята,
Прекрасен свят на любов и красота!“ (И. Бунин)

„Не изкривявайте усмивката си, играейки с ръцете си
Обичам някой друг, само не теб." (С. Есенин)

„Срещнах те - и цялото минало
В едно остаряло сърце оживя" (Ф. Тютчев)

„Малвина, моята булка, изчезна!
Тя избяга в чужди земи!“ (Пиеро)

На отличилите се раздават хартиени сърца - с тяхна помощ в края на празника ще бъдат избрани Валентин и Валентина.

К: (пее): “Толкова много песни са написани за любовта”... Да, Света, да! И не ме гледай така укорително. Не само стиховете, както виждаме сега, но и песните за любовта са безброй.
На сцената са поканени 5 двойки, които стават в полукръг. Всяка двойка трябва да изпее куплет от любовна песен, след това следващата двойка започва да пее и т.н. Елиминира се двойката, която не е запомнила песента или е повторила вече изпята. Двойката, която остава, получава сърца за валентинки.

S: Колко хубави песни чухме току-що! И си спомних песните на влюбените - това са прекрасни серенади. Колко жалко, че времето им отмина...

К: (шепне): „Тук съм, Инесилия, тук съм под прозореца“ (прочиства гърлото) - Исках да ти изпея серенада, но бях напълно дрезгав. Каква серенада сега!

S: Истинският рицар винаги ще намери изход и от най-безнадеждната ситуация!
На сцената са поканени два отбора от по 3 души. Всеки от тях получава карти с имената на песните и текста на първия стих. Трябва да показваме песни без думи. Вторият отбор гадае. Всеки отбор има 3 песни. Можете да покажете всички заедно или по един човек от всеки отбор. Всеки член на отбора победител получава сърце.

(Света се натъжи) Кирил: (пее): „Така че не плачи, не бъди тъжна, като принцеса Несмеяна.“ Защо си разстроена, Света?

П: Да, настроението изведнъж изчезна. ще отида да погледна.

К: Няма начин! Ами любимите приятели? Да развесели и да разсее тъгата!

На сцената са поканени два отбора – 3 момчета и 3 момичета. Първо, нека загреем - нека се опитаме да разберем кой от отборите е най-сериозният. Отборите застават един срещу друг, момичетата започват, със сериозно лице казват: "ха!", момчетата отговарят "ха-ха!", момичетата казват още едно "ха!" повече и така нататък - всеки път числото "ха!" увеличава. Отборът, който пръв се смее, губи. Да преминем към основното състезание. От отбора на момичетата избират "Несмеяна" - тя седи на стол. Целият екип от момчета - един по един или всички заедно - се опитват да развеселят момичето. След това отборите сменят местата си. Победителите получават сърца.

(Кирил отново иска да изпее нещо, Света го прекъсва)
Света: Искаш ли да те почерпя с дъвка? Ето, дръж го (дава дъвка "любовта е...")

Кирил: ето го отговорът на въпроса, който ни тревожи - какво е любовта: той изчита текста на вложката.

На сцената са поканени 5 двойки. На всеки от тях се дава вложка от известната дъвка. Те трябва да покажат скеч по прочетения текст. По време на процеса водещият обявява събитието, което предстои да се случи

Примерна задача:
Любовта е... когато готвите любимото му ястие, дори и да не ви понася. (твърде солено)

Любовта е... когато организираш парти изненада на рождения му ден (спукване на тръба за студена вода)

Любовта е... когато знаеш в кой момент трябва да я оставиш сама
(и в стаята има мишка)

Любовта е... освежаваща напитка за вас, когато сте напълно уморени (муха плува в чаша с напитка)

Любовта е... когато се окаже, че двамата сте в трудна ситуация.
(в кафенето момчето си забрави парите, момичето също ги нямаше)

К (рецитира): „Сърце! Ти не искаш мир!”
S: Спря да пееш песни, сега започна да четеш поезия?
К: Да! Защото днес душата ми пее!
S: Защо точно за сърцето?
К: Значи това е символът на днешния празник! Валентин - във формата на сърце е!

Поканени са 2 отбора от по 5 души. Отборно момчета и отборно момичета. Закачат се два листа ватман във формата на сърце, на всеки отбор се дава маркер. Всеки член на екипа има само 3 секунди за няколко чертащи щрихи, вторият човек рисува свои собствени щрихи въз основа на това, което е нарисувано по-рано и т.н. Всеки рисува една обща картина. Можете да прекарате не един кръг, а два или три. Най-интересната валентинка се избира чрез зрителско гласуване. Победителите получават сърдечни награди (между другото, не е нужно да пестите жетони за Свети Валентин - колкото повече имат момчетата, толкова по-добре. Понякога дори можете да ги дадете на всички участници в състезанието).

П: И все пак днешният въпрос ме преследва - какво е любов?

К: Знам точно какво не е любовта: „Любовта не е въздишка на пейка или разходка на лунна светлина!“ – казва Степан Щипачев. Това е нещо много сериозно.

На сцената са поканени 3 момичета и 3 момчета. Между тях е поставен параван, за да не се виждат. На участниците се разпределят номера - 1, 2, 3. Всеки участник може да зададе по един въпрос на всеки играч от противоположния пол. След като всеки зададе своите въпроси, всеки прави своя избор – назовава номера на участника, който харесва. Ако има двойка (или дори повече от една), тя получава сърца.

К (играе блиц със Света): Ромео и Жулиета
От: Орфей и Евридика
К: Парис и Елена
От: Маша и Лешникотрошачката
К: Малвина и Пиеро
С участието на: Татяна Ларина и Евгений Онегин
К: Всички възрасти са покорни на любовта! И не само възрасти, но и жанрове. Комедия! Трагедия! Фарс! Водевил! Смесване на жанрове!

На сцената са поканени 5 двойки. На всяка двойка се дава карта с имената на влюбените от литературата (назовани от водещите по-рано). Трябва да покажем пантомима. Публиката предполага. Победителите получават сърца.

К: Знаеш ли, Света, че в Англия през 1797 г. е имало „ръководство за млади мъже за писане на валентинки“. Тази книга съдържаше готови стихове и посвещения. Но съм сигурен, че нашите състезатели ще се справят чудесно сами. Състезание за мъжката половина! Истинският изпит идва с билети.

Момчетата са добре дошли. Всеки тегли по една карта - там е написана дума или фраза (TV, футболна топка, лейка, торба с картофи). И тогава момчетата теглят втора карта - тя казва от името на кого трябва да излязат с декларация за любов (от името на 3-годишно момче, началник на пожарната, президента на страната, стара гора човек). Трябва да признаете любовта си, като използвате думата от първия „билет“ и като вземете предвид задачата от „втория“.

К: Празникът ни е към своя край.
П: И все пак какво е любовта?
(Четет се най-интересните отговори на момчетата, записани от „журналиста“)
Водещите отчитат броя на спечелените валентинки и избират Валентин и Валентин на празника - те стават момчето и момичето, които са събрали повечесърца. Те получават награда. Валентин и Валентина обявяват откриването на бала:
- Валс! Господа канят дами!
Звучи валс, домакините се втурват към дансинга балони, вътре в който има пожелания и предсказания. След валса балоните се пукат и се взимат бележки за спомен. дискотека.

* Игри за маса.

Диалог на цветето
Ще ви трябват картонени карти във формата на цветни листенца, те се събират в цветя от 5-6 броя. На всяко листенце е написано името на цветето и някаква фраза (например: „маргаритка - скъпа дамо! Ти си очарователна!“, „роза – знам, че съм красива!“, „метличина – каня те на кино !“, „хиацинт – обичам само диви цветя“, „глухарче – благодаря, ще помисля“ и т.н., колкото повече такива фрази има, толкова по-добре) Играчите общуват помежду си, като казват само името на цветето и подаване на картоненото цвете на събеседника.)

Настояще
Бележките се поставят в две кутии. Едната съдържа подаръци (например: букет цветя, порцеланова статуетка, рамка за снимки, билет за Дисниленд, лично изпечен пай, карнавална маска, романтично пътуване, кактус, тежест от килограм и др.). В другата - какво можете да направите с подаръка (например: ще го изям веднага, ще го сложа в главата на леглото и ще му се възхищавам, ще го скрия на уединено място, ще го споделя с приятели, ще го дам на моята малка сестричка, пази го дълго, дълго време, вкусвай го, отхапвай по едно парче всеки ден, закачи го на стената и т.н.). Играчите са разделени по двойки, като първо момчето вади произволно бележка с подарък и я чете на глас, след това момичето вади бележка с отговор и също го чете на глас. Това е смешна бъркотия)

В допълнение към тези игри можете да организирате нумерологична и астрологична прогноза на масата.

Свети Валентин в училище. Сценарий за 6-9 клас

Разработката е предназначена за учители и училищни възпитатели. Празникът се проведе с ученици от 6-9 клас. Имаше море от позитивизъм, забавление и доброта. Успех ти пожелавам!
цел:запознаване с историята на Свети Валентин;
Задачи:да култивира култура на общуване, да покаже красотата на взаимоотношенията между хората от различни полове, да възпитава колективизма, положително отношениекъм живота, хумор.
(Необходимо е предварително да се проведе анкета за всеки участник. Отговорите на анкетата трябва да разкажат за хобитата на момчетата и техния външен вид. Участниците също подготвят „Валентинки“ и избират име за своята двойка.)
Студент и студент на сцената:
Студент: Погледнах календара,
И вече е февруари,
Средата вече дойде -
Честит Свети Валентин!
Студент: Празникът е най-романтичният,
Нежна, ярка, пленяваща.
Свети Валентин е свят ден,
Химнът пее за голяма любов.
Водещият (учителят, отговорен за събитието) излиза.
Водещ: Скъпи приятели! Днес се събрахме с вас, за да си починем добре, да се забавляваме и да се опознаем по-добре. Това е комична, забавна програма. Моля ви да приемате всичко с лекота, хумор и доброта.
(Красива музика звучи тихо)
В едно царство, в един щат на Общинско учебно заведение „Средно училище...име...” живеела една царица, казвала се (трите имена на директора). Чудесен празник настъпи и Кралицата седна на трона на ЖУРИТО. Тя призова своите министри: (пълното име на главния учител) Нека поздравим уважаемото жури на нашия празник.
Кралицата си помисли: всичко в кралството върви както обикновено. И красивите момичета и добрите момчета растат с скокове и граници. Те просто ще започнат да се влюбват. „Твърде рано им е да се влюбват! Твърде рано е за целувки!“ - възкликнаха министрите. Но кралицата беше мъдра. Тя заповяда да я държат в двореца развлекателна програма, към нежни чувстваТе не изненадаха поданиците си, така че се научиха да бъдат възпитани и привързани. И тя покани всичките си приятели на партито!
И започваме!
Позволете ми да ви запозная с нашите днешни двойки! Днес ще се борят за титли:
"Най-скромната двойка"
"Най-забавната двойка"
"Най-талантливата двойка"
"Най-умната двойка"
"Най-красивата двойка"
Те също така внимателно подготвиха и направиха „Валентинки“, които ще бъдат оценени от уважаваното жури. Но това е малко по-късно, а сега първото състезание „ИНТЕЛИГЕНТНОСТ“ На всяка двойка ще бъдат зададени три въпроса, като за всеки верен отговор двойката печели 1 точка.
Започваме с най-малките участници
"Влюбени сърца"
1. Картина, изобразяваща природата, се нарича....
2. Сивка-Бурка – кой е това?
3. Как Василиса Мъдрата обикновено успокояваше разстроения княз Иван?
"Лайка"
1. Кой е авторът на разказа „Муму”?
2. Голямо наводнение през пролетта се нарича...
3. Училищен предмет, което буквално се превежда като изучаване, знание за числата.
"АлексМакс"
1. Как се наричаха сватбите и празниците в чест на победата в Русия?
2. Наричат ​​ги горски санитари и също плашат децата.
3. Това е името на колекцията от изсушени растения.
„Любов навън“
1. Кой е авторът на първата печатна книга?
2. Прочутият бижутер Фаберже е първият, който прави този предмет. Изглеждаше много обикновено, но когато царица Мария Фьодоровна го отвори, вътре имаше златно пиле.
3. Най-известното приказно число?
"целувка"

1. Кой приказен герой е бил измамен с пайове?
2. Струнен инструментза древноруски певци, разказвачи, изпълнители на епоси.
3. Футболен клуб Саратов? (сокол)

ученик:Е, всичко е ясно с интелекта. Следващото състезание е „За какво говорим?“ Двойките сами избират карти с обяснение на думата - понятие. За правилно предположение, двойката ще получи 5 точки.
(Пример: Това е един от основните положителни емоциичовешко, вътрешно чувство на удовлетворение, удоволствие и щастие. е положителен вътрешна мотивациячовек. Смята ли се ТЯ за обратното на тъгата? Отговор: радост.
Това е положително оцветена емоция, свързана с очакване за задоволяване на потребност, очакване за благо, очакване за изпълнение на желание. Както се казва, ТЯ „умира последна“. Отговор: надежда. и т.н.)
Водещ: Ние сме умни любовници! А в следващото състезание за какво става въпрос ще гадаят уважаемите жури и зрители. Състезанието „Неволи от варел“ е пантомима. Без думи възпроизведете житейската ситуация, която е написана в задачата. Задачата не е да гласуваш!
Двойките избират карти със задача, без да я казват:
1. Тя тръгва с влака, а той я моли да остане.
2. Тя не може да реши проблема с дините и го моли да помогне, но той не го е решил сам.
3. Тя го бърза да зареди спешно телефонната си сметка, той го моли да изчака една минута
4. Тя казва, че е по-добре да се лети на юг със самолет, но той настоява да пътува с влак.
5. Тя обича да язди коне, а той харесва мотоциклети.
(Възможно е и друго. По преценка на учителя.)
Студент: Докато двойките се подготвят за представлението,
викторина - за зрители:
1. Те ​​бяха актьори в малък театър. Поради малтретиранесобственикът тиранин, тя беше принудена тайно да избяга и да се установи в гората. Страдащият влюбен младеж дълго време не можеше да намери любимата си и нямаше да я намери, ако едно любопитно и безстрашно момче не му беше помогнало. За кого е тази история? (За Малвина, Пиеро и Пинокио)
2. „Няма по-тъжна история на света от историята на...“? (Ромео и Жулиета)
3. Покровители на любовта и верността православна църквапочита двама съпрузи, живели в славния град Муром в края на 12-ти и началото на 13-ти век. Принцът и принцесата „заживяха щастливо и починаха в един и същи ден“. През 16 век са канонизирани. На 8 юли православните християни се молят в храмовете за любов и хармония, семейно щастие. Как се казваха принцът и принцесата? (Петър и Феврония Муромски)
4. Назовете коварния и палав бог на любовта, който пронизва сърцата на влюбените с добре насочените си стрели. (Купидон, Купидон)
5. Какво е името на богинята на любовта в древногръцката митология? (Афродита) А в древноримски? (Венера)
6. Младият мъж, който беше загубил любимата си жена, отиде в подземния свят на Хадес и с божествената си песен докосна толкова много сърцата на собственика на ада и съпругата му, че те освободиха съпругата на младия мъж от своето царство в света на живите. За кого говорим в тази легенда, как се казваха влюбените? Как завърши тяхната история? (Орфей и Евридика. Орфей наруши забраната, погледна назад по пътя и загуби любимата си завинаги.)
7. Коя от древногръцките богини е била покровителка на брака? (Хера, съпруга на Зевс) Как се казва в древноримската митология? (Джуно)
8. Древногръцкият покровител на брака, чиято слава се пее на сватбите? (химен)
Студент: Дума на нашите двойки. (Изпълнете пантомима. Публиката и журито казват своите версии на видяното. За максимално съвпадение на пантомимата и отговорите на публиката журито дава 5 точки)
Водещ: Състезание „Яденето е сервирано!“ В това състезание двойките ще покажат бързина и сръчност от една страна и креативност и талант от друга. Момчетата трябва да свалят „униформата“ от него, но с помощта на нож и вилица. момичетата не помагат. Те стоят зад столовете на момчетата. След като момчето е подготвило всичко, той и момичето бързо сменят местата си. Това е знак за журито, че са първи.
за първо място - 5, за второ - 4 и т.н. Пригответе се, да започваме! (Състезанието е придружено от весела музика)
Водещ: И така, скъпо жури, оценете работата. (оценявам).
Вторият етап на това състезание: по команда момичето, използвайки същия нож и вилица, изгражда нещо от обелени картофи. Може да се пасира, да се раздели на филийки, т.е. каквото и да е но ОРИГИНАЛНО. Журито ще оцени нейното възклицание „Храната е сервирана!“ е знак за приключване на работата, да започваме! (Журито оценява работата. Най-вероятно това ще бъдат сърца, направени от пюре)
Ученик: Конкурс „Шерлок Холмс и д-р Уотсън“.
Това състезание се основава на предварително администриран въпросник. Първи се представят момчетата. Нареждат се с лице към журито, за да не виждат момичетата си. Четох им характерни особеностиличността на момичето. Ако човекът познае, че говорим за неговия избраник, той прави крачка напред и казва: „Това е името на моето... момиче“. Познах правилно – от 5 на 3 точки. Не - извън играта И така: Любимият й предмет е физическо възпитание, размер на крака 37-38. Любим празник и песен: Нова година. Любимият цвят е жълто, едно от любимите ми имена е Андрей. Тя е 157 см, на 13 години. Алина
Любимият й предмет в училище немски, любим филм “Властелинът на пръстените”, цвят – розов, 147 см, 34 номер обувки, на 10 години. Сачин.
Любимият й празник е Нова година. предметът е физическо възпитание, един от любимите й цветове е лилаво.. тя обича песента „Абсолютно всичко“, тя е 158 см, а едно от любимите й имена е Александър, тя е на 13 години, Полина.
Любимият й филм е „Кухня“, обича Нова година и имената Женя, Саша, Олег, а цветът е син, любимата й тема на изобразителното изкуство, тя е 154 см, 9 години, Катя.
Обича руски и алгебра. Цветове: светло зелен и черен. Празник - рожден ден и имена Роман, Алексей, Александър. Филмът "Километър 13". Песен "Welk Quets". Тя е 162 см и 39 стъпало, тя е на 15 години, Света.
Последният участник сам отговаря на въпросите на водещия
ученик:И сега момичетата познават момчетата. Възклицание "Това е моето... име"
Този човек обича филма "Терминатор" и песента "Лада Седан Патладжан", Нова година и името Полина, червено, златно и сини цветове, той е на 9 години, но вече е 152 см.
Любимата песен на момчето е City Under the Sole, филмът е „District 13“, любимият му предмет е физическо възпитание, празникът е Нова година и женско имеиме – Маша Цвят – черно бяло. Той е на 13 години. Андрей.
Размер на крака – 45, празник – рожден ден, любим филм – „The Revenant“, любим предмет – физическо възпитание, ръст – 180 см на 12 години, любимо име – Лена, и цвят - червен. Данил.
Филм "Аватар". Размер на крака - 40, празник - Нова година. Любимото му име е Алена. Предметът е физическо възпитание. Височина -163 см. Цвят - червен
Предмет – физическо възпитание. Празник – рожден ден, години – 13, Любим цвят – черно, бяло, сиво. Стас
ученик:Уважаемото жури обобщава предварителните резултати и ни предстои следващото състезание за момчета „По ръката познавам любимата”.
Със завързани очи трябва да разпознаете партньора си. 1 точка за признание.
Водещ:Ще помолим журито да обяви предварителните резултати.
и сега - Състезание "Сноп"..
Всеки чифт получава предварително подготвени вързоп и панделка. Едната ръка на двойката е вързана. един от всеки е безплатен. Те трябва да използват свободните си ръце, за да завържат лък върху опаковката. Кой е по-бърз и точен?
ученик:Конкурс за момичета „Направих го от това, което беше“
От предварително подготвена кутия с неща, която стои в средата на залата, всяко момиче трябва да изтича и да избере нещо, което според нея нейното момче не би се срамувало да носи. Можете да вземете едно нещо наведнъж, като всеки път търсите ново. Времето е ограничено. Накрая тя ще ви каже името на костюма. (до 5 точки.
Звучи весела музика.
Момичетата го наричат ​​костюм. Журито оценява оригиналността на костюма и името.
Водещ: Игра за зрители „Имена“: на всяка стъпка назовавайте имената на момчета (за момичета), имена на момичета (за момчета)
Водещ: Конкурс "Комплимент"завършва програмата ни. Двойката се разделя: те застават от двете страни на сцената. Когато се сближат, те правят комплименти на своята „половина“ на всяка крачка. Извикваме нашата двойка по име и казваме комплимента „Име, ти си най-много...“ и отговора „Име, ти си най-много...“. Журито оценява оригиналността, бързината и броя на комплиментите. Резултат от 1 до 5 точки.
Водещ: Браво, момчета! Не забравяйте, че само любовта, уважението и милите думи помагат на хората да се разбират по-добре, да намерят компромис и приятелство.
ученик:Вижте, приятели! Какви прекрасни „Валентинки” са подготвили нашите двойки, докато журито обсъжда и дава окончателни оценки за „Валентинките”, събиране на точките, викторина за нашите двойки!
Въпрос 1.
Какво означават червени и бели рози в един букет (отговор - единство и съюз)
Въпрос 2.
В Дания влюбените не си изпращат картички за Свети Валентин на Свети Валентин, а? (отговор – сухи бели цветя)
Въпрос 3.
На Свети Валентин британците признават любовта си на половинката си, а също и на тях... (отговор - домашни любимци)
Въпрос 4.
Което модерна държаваСвети Валентин не се празнува и освен това този празник там е забранен.
(отговор - Саудитска Арабия)
Въпрос 5.
Преди много време Свети Валентин се е наричал така...
(отговор: сватба на птици)
Въпрос 6.
Бърнард Грасет каза: любовта означава да спреш...” Какво да спреш? Какви са вашите възможности (отговор: сравнете)
Въпрос 7.Какво пеят под прозореца на любимия си? (отговор - серенади)
Въпрос 8Какво не може да спре любовта според Уилям Шекспир?
(отговор: каменни прегради)
Въпрос 9.Каква форма наподобява картичката за Свети Валентин (отговор: сърца)?
Въпрос 10. Кое цвете се използва за гадаене на любовта? На лайка
Въпрос 11Кои бели птици се смятат за символ на истинската любов?
Въпрос 12. Какво обикновено губят хората от любовта? главата
Въпрос 13Кой град се нарича град на влюбените? (Париж)
Въпрос 14В коя игра двойките образуват коридор, по който се движи един играч, избирайки партньор? (Поток)
ДУМАТА НА ЖУРИТО
(Музика)
На сцената има студент, студент и водещ.
Студент: Честит Свети Валентин!
Нека любовта царува в съдбата
И нека рутината отстъпи -
Нека радостта дойде при вас.

ученик:За да се сбъднат всичките ви мечти,
На този празник си пожелаваме:
В хор:Нека Валентин го донесе
Сбъдване на всички желания!