А. В. Шариков, А. А. Мосалов, В. В. Алпатов, Д. А. Шитиков, Т. В. Макарова

Тестови задачи по зоология. Част 2. Гръбначни животни

Учебно-методическо ръководство по дисциплините "Зоология" и "География на животните"

Рецензент

И. А. Жигарев,Ръководител на катедрата по зоология и екология, Факултет по биология и химия, Московски държавен педагогически университет, доктор по биол. науки, професор

© Издателство Прометей, 2012

Тестови задачи по темата "Класове главохорди и колороти"

1. Колко вида са нечерепни подтипове?

а) около 50;

б) около 20;

в) около 30;

г) около 40.

2. Функцията на спиралната клапа в червата на миногата...

а) ускоряване на преминаването на храната;

б) сковава червата;

в) забавяне на преминаването на храната;

г) служи за смилане на храна.

3. Предсърдната кухина се образува ...

а) две метаплеврални гънки;

б) опашна перка;

в) от целомичната кухина;

г) в устната кухина.

4. В циклостомите венозният синус граничи с ...

а) към дорзалната аорта;

б) към вентрикула на сърцето;

в) към атриума;

г) към коремната аорта.

5. Myosept функция…

а) осигуряват координираната работа на мускулните влакна;

б) поддържат венозния синус;

в) прикрепване на вътрешни органи;

г) подкрепа за мускулните влакна.

6. Ланцетникът е описан за първи път...

а) Палас;

б) Северцов;

в) Дарвин;

г) Шмалхаузен.

7. В круглостомите, обонятелният орган ...

а) несдвоени;

б) сдвоени;

в) сдвоени, но разположени в различни части на тялото;

г) отсъстващ.

8. Предустната фуния на ланцетата е заобиколена от ...

а) 100 чифта пипала;

б) 25 чифта пипала;

в) 10–20 чифта пипала;

г) 20–30 чифта пипала.

9. Функция на страничната линия…

а) хеморецепция;

б) защитна;

в) фоточувствителни;

г) възприемане на налягането на водата.

10. Главният край на ланцетния акорд ...

а) излиза извън ръба на невралната тръба;

б) леко не достига ръба на невралната тръба;

в) не достига до ръба на невралната тръба;

г) хорда и неврална тръба с еднаква дължина.

11. Очите на Хесе са разположени ...

а) на повърхността на невралната тръба;

б) по-близо до вътрешната повърхност на невралната тръба, граничеща с невроцела;

в) в невроцеле;

г) върху периферните нерви.

12. В циклостомите каналите на вълците са ...

а) част от храносмилателната система;

б) генитални канали;

в) уретери;

г) както гениталните канали, така и уретерите.

13. Чернодробният израстък на ланцета тръгва от ...

а) предна част на червата;

б) от устната кухина;

в) от фаринкса;

г) задната част на червата.

14. Висцералният скелет на круглостомите е представен от ...

а) хрущяли на устната фуния и езика;

б) хрущялна решетка;

в) хрущял на езика;

г) хрущяли на устната фуния, езика и хрущялната решетка.

15. Кръвта на ланцета ...

а) съдържа образувани елементи и пигменти;

б) не съдържа формени елементи и пигменти;

в) съдържа образувани елементи и не съдържа пигменти;

г) съдържа пигменти и не съдържа образувани елементи.

16. Движението на кръвта в ланцета се осъществява чрез свиване ...

а) сърца

б) дорзална аорта;

в) коремна аорта и дорзална аорта;

г) коремна аорта и бранхиални артерии.

17. Хрилните торбички и венчелистчетата на круглостомите имат ...

а) мезодермален произход;

б) смесен произход;

в) ектодермален произход;

г) ендодермален произход.

18. Кръвта навлиза във венозния синус на ланцета от ...

а) два канала на Кювие и чернодробна вена;

б) канали на Кювие;

в) дорзална аорта;

г) чернодробна вена.

19. Циклостоми имат ...

а) несдвоен аортен корен;

б) чифтен аортен корен;

в) три аортни корена;

г) четири аортни корена.

20. При циклостомичните полукръгли канали във вътрешното ухо ...

а) винаги 3;

в) винаги 2;

21. Ланцетникът има нефридии, разположени ...

а) по цялото тяло;

б) в опашната част;

в) във фаринкса;

г) от фаринкса до опашката.

22. Мозъкът при круглостомите се състои от ...

а) 4 отдела;

б) 5 отдела;

в) 3 отдела;

г) 6 отдела.

23. Хрилните торбички в циклостомите се отварят ...

а) само в дихателната тръба;

б) в дихателната тръба и върху повърхността на тялото;

в) само на повърхността на тялото;

г) по повърхността на тялото и в червата.

24. Роговите зъби в миногите са разположени ...

а) на езика и в червата;

б) на предустната фуния и на езика;

в) само на предоралната фуния;

г) само на езика.

25. Чернодробен израстък на ланцета ...

а) хомоложни на черния дроб на по-високо организирани гръбначни животни;

б) подобен на стомаха на по-високо организирани гръбначни животни;

в) подобен на черния дроб на по-високо организирани гръбначни животни;

г) хомоложни на стомаха на по-високо организирани гръбначни животни.

26. При круглостомите опашната перка ...

а) протоцеркален;

б) хетероцеркална;

в) отсъстващ;

г) хомоцеркална.

27. Кръвоносната система на ланцета се състои от ...

а) един кръг на кръвообращението;

б) два кръга на кръвообращението;

в) 1-2 кръга на различни възрастови етапи;

г) отворен кръг на кръвообращението.

28. При круглостомите обвивката на съединителната тъкан покрива ...

а) само хрущялната решетка;

б) само акорд;

в) само невралната тръба;

г) хорда и неврална тръба.

29. Половите продукти на ланцетника се извеждат през ...

а) анус

б) през устата;

в) специален генитален отвор;

г) атриопора.

30. В циклостомичните нерви на главата ...

Тестови задачи по темата "Клас хрущялни риби"

1. Какъв тип опашна перка имат хрущялните риби?

а) процеркален;

б) хетероцеркална;

в) хомоцеркални;

г) ацеркална.

2. Хемалният канал се намира ...

а) в черния дроб;

б) между горните дъги на прешлените;

в) между долните дъги на прешлените;

г) над гръбначния канал.

3. Пръски в хрущялните риби са ...

а) рудименти на хрилни процепи;

б) очни зачатъци;

в) рудименти на слухови отвори;

г) рудименти на обонятелни отвори.

4. Първата висцерална дъга в хрущялните риби е представена от ...

а) небно-квадратни хрущяли;

б) лабиални хрущяли;

в) мекелов хрущял;

г) хиоиден хрущял.

5. Коракоидният участък на хрущялната дъга на гръдните перки се намира ...

а) над перваза, към който е прикрепена перката;

б) под перваза, към който е прикрепена перката;

в) е част от перката;

г) е част от черепа.

6. Броят на хрилните прорези в хрущялните риби ...

а) обикновено 3, рядко 5–9;

б) обикновено 6, рядко 7–10;

в) обикновено 4, рядко 5–9;

г) обикновено 5, рядко 6–7.

7. Сдвоените крайници в хрущялните риби са представени ...

а) коремни и гръбни перки;

б) гръбни перки;

в) гръдни и коремни перки;

г) гръдни и гръбни перки.

8. Третата висцерална дъга при хрущялните риби е представена от ...

а) небно-квадратни и мекелови хрущяли;

б) лабиални хрущяли;

в) копула;

г) хиоиден хрущял.

9. При хрущялните риби черепът е платибазален, т.е.

а) очните кухини са разделени от мозъка;

б) черепът се състои от костни елементи;

в) очните кухини са отделени с хрущялни мостове от черепа;

г) очните кухини са разделени от костна преграда.

10. Хрущялните лъчи, които служат като опора за междуклоновите прегради, се отклоняват от ...

а) от мозъчната част на черепа;

б) предния ръб на хрилните дъги;

в) централната част на хрилните дъги;

г) задния ръб на хрилните дъги.

11. Трибуната в хрущялните риби е ...

а) израстък на черепа;

б) израстъци над очните кухини;

в) малък гребен на главата;

г) специална форма на долната челюст.

12. Плакоидни люспи и зъби ...

а) са сходни;

б) хомоложни;

в) липсва при хрущялните риби;

г) се образуват само в кънки.

13. Втората висцерална дъга в хрущялните риби е представена от ...

а) небно-квадратни хрущяли;

б) хиомандибуларен хрущял;

в) лабиални хрущяли;

г) копула.

14. Коланът на задните крайници (вентрални перки) се състои от несдвоен хрущял, разположен ...

а) в опашката

б) в мускулите по тялото;

в) в мускулите по тялото;

г) по гръбначния стълб, прикрепвайки се към него.

15. Хиостилията е ...

Лято, лято! Мечтата на всеки ученик! Почивка за три месеца! Няма нужда да ставате рано и най-важното да отидете на училище, да научите уроци, да се подготвите за нещо. Свобода!

Да, празниците започнаха! И като правило през този период нивото на образователни знания, умения и способности на учениците намалява. Въпреки че учителите определят лятно задание (предимно с практическо съдържание), годишното теоретично обучение е рязко намалено за три месеца. И задачата, като правило, се изпълнява и изготвя през последната седмица (ако не и в последния ден!).

Биологичен проект "Играейки, помни!" позволява на ученика да започне кратки часове през летния период (с изключение на почивните дни и празниците). Например календарът на класа за 2014 г. Часовете по ботаника са маркирани в зелено, часовете по зоология са маркирани в оранжево.

Опитахме се да разработим и подберем предварително изучени материали, така че повторението да не се превърне в скучен процес и ученикът да се интересува. За да направите това (не натрапчиво), простите задачи се включват по игрив начин, но ги насърчават да „ровят“ в ъглите на паметта си. Подборът на материали включва 17 урока за курса "Царство растения" и 16 за курса "Царство животни". Това са когнитивни въпроси, биологични пъзели, биологични пъзели, малки кръстословици и тестове. Включени са настолни биологични игри, насочени към повторение на външната и вътрешната структура на растителния и животински свят. Много внимание е отделено на основните представители на тези две царства. Изпълнявайки тези задачи, ученикът не само ще повтори завършения учебен материал, но и ще се запознае с интересни факти, които значително ще разширят кръгозора му по предварително изучената тема.

Класове в раздела "Царството на растенията"

Класове в раздела "Царството на животните"

Биологичен проект "Играейки, помни!" според нас той има огромен теоретичен и практически потенциал не само за периода на лятната училищна ваканция. Може да се използва успешно и от учителя през цялата учебна година. Стойността на проекта е в неговата мобилност. Творчески работещ учител, използвайки натрупания си опит, има възможност да създаде свой собствен (уникален) проект.

Както вярвам, през лятото контролът върху детето пада върху родителите. Затова, на първо място, сега се обръщам към вас – родители! Така че работата доставя не само удоволствие на детето, но и на вас, а също така дава осезаем резултат, позволете ми да дам няколко съвета.

1. Работата трябва да бъде систематична, затова предлагам да направите свой собствен удобен (специално за вас) график-календар (версията му е приложена). Това ще улесни навигацията. Възможен е вариант - първо да завършите работа по ботаника, а след това по зоология или обратното.
2. Работното време не е ограничено (както през деня, така и по времетраене).
3. Извършване на работа във всяка последователност (пълна свобода на действие за детето!)
4. При изпълнение на задача детето има право да използва всякаква учебна, допълнителна, справочна литература(до тетрадката по биология).
5. Оценяване на работата по споразумение с детето: това може да бъде оценка, кредит, точкова система или други форми на насърчаване.

И последното. Проверката на изпълнената задача трябва да бъде предложена към изпълнения шаблон с отговори. Защо? Детето отново ще „мине“ на работа и ще маркира своето неточности(Не харесвам думата "грешки"). Но отново, това зависи от вас.

Силно се надяваме, че нашият проект „Играейки, помним!“ ще донесе на детето ви не само осезаем резултат, но и ще увеличи времето за общуване с близки хора. Смятаме, че е важно и за вас!

Всички сме забравили популярната поговорка на нашите предци: „Повторението е майка на ученето!“. Включването на темата „Повторение на миналото” в работната програма на уроците в момента е мечта на учител, а не само на биолог.

Тестови и творчески контролни задачи по зоология

8 клас*

Клас Ракообразни

1. Членестоноги - най-големият вид животни по отношение на броя на видовете. (+)
2. Тялото на рака е разделено на 3 части: глава, гърди и корем.
3. Ракообразните имат 3 чифта крака.
4. Тялото на ракообразните е покрито с хитиново покритие, което играе ролята на външен скелет. (+)
5. Кръвоносната система на ракообразните е затворена.
6. Сърцето на ракообразните е многокамерно.
7. Всички ракообразни са водни.

Посочете верните отговори

1. Класът ракообразни включва:

а - раци; (+)
б - нереиди;
в - оси;
d - земни червеи;
д - комари;
д - охлюви;
g - скариди; (+)
h - омари; (+)
и - калмари.

2 . Кръвоносната система на ракообразните:

а - затворен;
б - отворен. (+)

3 . Нервна система на ракообразните:

а - дифузен тип;
b - тип стълба;
в - възлов. (+)

4 . Стомахът на раците се състои от:

а - от един отдел;
b - от два отдела. (+)

Биологични задачи

1 . Хитиновата обвивка на членестоногите не пропуска нито газове, нито вода. Как се осъществява газообменът между организма и външната среда при такива условия?

2 . Ракът, омарът, омарът имат 5 чифта ходилни крака. Какви други видове крака имат тези животни? Какви функции изпълняват?

3 . Всяко членестоноги се линее. Ракът, например, през първата година от живота си линя 6-10 пъти, през втората - 5 пъти, през третата - 3-4 пъти. Възрастен рак, мъжкият обикновено хвърля 2 пъти годишно, а женската - 1 път. Daphnia се линее 8 пъти за 17 дни. Каква е причината за големия брой линеения при младите раци?

4 . Нервната система на членестоногите, подобно на пръстеновидните, се състои от супраглотични и субфарингеални ганглии, които образуват окологлътъчния нервен пръстен, и от възли на вентралната нервна верига. Има ли разлики в нервната система на членестоноги и пръстеновидни? Ако да, какви са и с какво са свързани?

5 . При улов на раци и раци се срещат индивиди, в които един нокът е много по-малък от другия. Как може да се обясни подобно явление?

6 . Изсушени за събиране, раците запазват формата и размера на тялото си. Изсушените паяци и насекоми се свиват и намаляват по размер. Как може да се обясни това?

Клас Паякообразни

Изберете правилните твърдения

Посочете верните отговори

1 . Паякообразните включват:

а - дафния;
б - каракурт; (+)
в - скариди;
г - краста сърбеж; (+)
д - бича конска муха;
д - кучешки кърлеж; (+)
g - сребърен паяк; (+)
h - скорпион; (+)
и - бича тения.

2 . Развитието на паяк се случва:

а - с трансформация;
b - без трансформация; (+)

3. Кръвоносната система на паякообразните:

а - затворен;
б - отворен; (+)
в - отсъства.

4 . Храносмилането при паякообразните се случва:

а - в стомаха;
b - във външната среда;
в - във външната среда и в стомаха. (+)

Биологични задачи

1 . Наблюдението на поведението на паяка показва, че той изскача от скривалището си и бързо се придвижва към мухата, оплетена в мрежата, само ако мухата е със среден размер. Ако мухата се натъкне на малка, тогава паякът често не й обръща внимание. Как паякът знае размера на плячката си?

2 . От всички членестоноги над другите в планините има малки черни паяци, принадлежащи към семейството на скачащите паяци. В Хималаите те са открити на надморска височина от 6600 м, т.е. 1500 м над снежната граница - по-високо, отколкото могат да живеят и най-непретенциозните растения. Как катерещите паяци поддържат съществуването си в тези екстремни условия?

3 . На цефалоторакса на паяка има 6 чифта крайници. От тях 4 чифта служат като ходещи крака. Какви са функциите на другите крайници, как се наричат?

4 . Сред паякообразните има животни, с които се занимават агрономът, лекарят и ветеринарният лекар. Какви са тези паякообразни? Защо хора с различни специалности се интересуват от тях?

5 . През есента често можете да видите паяци да летят във въздуха. Как и къде летят паяците?

6 . Паяците имат прости очи и много акари им липсват. В тази връзка голям брой кърлежи са загубили очите си?

Клас Насекоми

Изберете правилните твърдения

1. Паяците, подобно на въшките и бълхите, са безкрили насекоми.
2. Насекомите живеят не само на сушата, но и във водата. (+)
3. Всички летящи насекоми имат два чифта крила.
4. Наред със сложните очи редица насекоми имат и прости. (+)
5. Насекомите, подобно на ракообразните, имат 2 чифта антени.
6. Антените на насекомите могат да бъдат пернати, ветрилообразни, нишковидни и т.н. (+)
7. Насекомите, живеещи във вода, са развили хрилно дишане.
8. Отделителните органи на насекомите са малпигиевите съдове. (+)
9. Кръвта на насекомите тече само през кръвоносните съдове.
10. Всички насекоми, които се развиват от яйца, преминават през стадия на ларва и какавида.
11. Насекомите, излизащи от какавидата, растат и се линят няколко пъти.
12. Класът насекоми е най-многобройният от всички класове животни. (+)

Разпределете посочените представители на класа насекоми в разреди

Насекоми : медна пчела; бик водна муха; листна въшка; воден стридер; бича конска муха; адмирал; скакалец; скакалец; оса; ябълков бръмбар; ябълков молец; горска буболечка; обикновен комар; мечка; трихограма; зеле бяло; бял ездач; земен бръмбар; голям рокер.

Чети : Coleoptera, Diptera, Lepidoptera, Orthoptera, Hymenoptera, Hemiptera, Homoptera.

Посочете верните отговори

1 . Тялото на насекомите се състои от:

а - цефалоторакс и корем;
b - глава, гърди и корем. (+)

2 . Насекомите имат:

а - 4 чифта крака;
b - 3 чифта крака. (+)

3 . Повечето насекоми имат крила. Техният брой:

а - две двойки;
b - една или две двойки; (+)
c - един чифт.

4 . Крилата на насекомите са прикрепени към:

а - гърди и корем;
б - гръден кош; (+)
в - цефалоторакс и корем;
г - цефалоторакс.

5 . Насекоми с пълна метаморфоза линеене:

а - в ларвите на развитие; (+)
b - на етапите на ларвата и възрастното насекомо.

6 . Кръвоносната система на насекомите:

а - затворен;
б - отворен. (+)

7 . Сърцето на насекомите се намира:

а - в дорзалната страна на тялото над червата; (+)
b - във вентралната страна на тялото под червата;
в - под субфарингеалния ганглий.

8 . Отделителни органи при насекомите:

а - Малпигиеви съдове;
б - бъбреци;
в - белодробни торбички;
d - Малпигиеви съдове и мастно тяло. (+)

9 . Женската майска буболечка снася яйца:

а - в почвата; (+)
б - върху брезови листа;
в - в гнили пънове;
d - в листовка.

10 . Развитието на майския бръмбар от яйце до възрастен бръмбар продължава:

а - 1 година (от май до май);
б - 2 години;
c - 4-5 години. (+)

11 . Възрастните майски бръмбари живеят:

а - от май до септември-октомври;
b - около месец; (+)
c - няколко години.

12 . Възрастните майски буболечки излизат от какавиди:

а - през есента и след това презимуват в почвата до пролетта; (+)
б - през пролетта с появата на листа на брезите.

Биологични задачи

1 . Седемточковата калинка, колорадският бръмбар и някои други насекоми са ярко оцветени. Какво е значението му? Това оцветяване винаги ли им помага?

2 . Добрият градинар, преди да засади зеле, внимателно отстранява дивите растения от семейството на кръстоцветните, въпреки че гъсениците на бялото зеле с удоволствие ги ядат. Обосновете правилността на действията му.

3 . Една женска домашна муха снася до 120 яйца, а през лятото има 7 поколения мухи, половината от които са женски. Ще приемем 15 април като начало на първото мътило и ще приемем, че женската муха се развива толкова много за 20 дни, че сама снася яйца. Изчислете колко мухи ще се родят за 7 поколения (15 април, 5 май, 14 юни, 5 юли, 25 юли, 13 август, 1 септември).

4 . Десет колорадски бръмбари изяждат 2000 cm2 листа от картофи за 30 дни. По време на развитието си една ларва изяжда приблизително 50 cm2 листа от картофи. Изчислете каква площ от листа ще бъде изядена от 1000 колорадски бръмбари? Колко ларви на колорадски бръмбар могат да унищожат такава площ от листа от картофи?

5 . Бълха с дължина 3 мм може да скочи на височина 20 см, а разстоянието от началната точка до точката на кацане може да бъде до 35 см. Изчислете колко високо може да скочи човек с височина 170 см и колко далеч може да скочи ако би бил толкова добър скачащ, колкото и бълха?

Характеристики на структурата и живота на рибите

Изберете правилните твърдения

1. Всички риби имат опростена форма на тялото.
2. Тялото на повечето риби е покрито с люспи. (+)
3. Кожата на рибата има жлези, които отделят слуз. (+)
4. Рибите използват гръдните си перки като гребла, когато се движат.
5. Очите на рибите нямат клепачи. Рибите спят с отворени очи. (+)
6. Има риби, при които нотохордата се запазва през целия им живот. (+)
7. Кръвоносната система на рибите е отворена.
8. Сърцето на рибата се състои от две части: атриум и вентрикул. (+)
9. Кръвта при рибите в атриума е венозна, а във вентрикула е артериална.
10. Всички риби имат плавателен мехур.
11. Отделителните органи на рибите са бъбреците. (+)

Посочете верните отговори

1 . Рибите са от следните видове:

а - хордови;
б - хемихордови;
в - хордови. (+)

2 . Повечето риби принадлежат към класа:

а - костна риба; (+)
б - хрущялни риби;
в - ланцети.

3 . Сдвоените перки включват:

а - само гърдите;
b - само коремна;
в - гръдни и коремни. (+)

4 . Гръбната перка в речния костур изпълнява следните функции:

а - създаване на стабилност на тялото по време на движение;
b - защита от хищници;
в едното и в другото. (+)

Биологични задачи

1 . Тялото на рибата е много разнообразно по форма: при платиката е високо, силно компресирано отстрани; при скатовете - сплескани в гръбно-коремна посока; при акули - торпедовидна; при рибите-игли - игловидни. Във връзка с какво могат да се развият такива структурни особености в рибите?

2 . Повечето съвременни риби имат люспи по кожата си. Какви са предимствата на такава покривка в сравнение с познатите ви телесни покривки на безгръбначни?

3 . За борба с маларията през 30-те години на миналия век в нашата страна е пренесена малка риба гамбузия, пусната във водоеми. Защо точно тази риба привлече вниманието на зоолозите?

Клас Земноводни

Изберете правилните твърдения

1. При мъжките жаби тъпанчетата се издуват силно по време на крякане.
2. Кожата на жабите е частично кератинизирана. (+)
3. Тритоните живеят във вода и се размножават на сушата.
4. Сред земноводните най-голямото животно е нилският крокодил.
5. В скелета на земноводните няма гръден кош. (+)
6. Очите на земноводните имат подвижни клепачи. (+)
8. Всички земноводни имат плувни мембрани между пръстите на задните си крака.
9. Изпъкналите очи и ноздри на земноводните са на хълм, което им помага, без да напускат водата, да дишат и да се движат в околното пространство. (+)
10. Очите на много земноводни помагат за избутването на уловената храна в гърлото. (+)
11. Сърцето на безопашатите земноводни е трикамерно, докато това на опашатите е двукамерно.
12. Сърцето на поповите лъжички на жаби и жаби е двукамерно, кръвта им тече през един кръг на кръвообращението. (+)

Посочете верните отговори

1 . В шийния отдел на гръбначния стълб на земноводните:

а - 3 прешлени;
b - 2 прешлени;
в – 1 прешлен. (+)

2 . Предният мозък на земноводните в сравнение със същата риба:

а - по-голям, разделен на две полукълба; (+)
b - по-голям, но без разделяне на полукълба;
c - не се е променило.

3 . Органът на слуха на земноводните се състои от:

а - вътрешно ухо;
b - вътрешно и средно ухо; (+)
в - вътрешно, средно и външно ухо.

Биологични задачи

1 . Жаба на сушата се движи чрез скачане. Защо един тритон не може да се движи така?

2 . Зелените и кафявите жаби имат защитно оцветяване на тялото. Дървесните жаби променят цвета си: по листата на дърветата са зелени, по стволовете на дърветата са кафяви. Как е възможно да се обясни, че саламандрите, жабите и тропическите отровни жаби имат ярки цветове (или контрастни петна), които са ясно видими?

3 . При зелената жаба 49% от кислорода преминава през белите дробове. Как останалите 51% кислород попадат в нейното тяло?

Клас Влечуги

Изберете правилните твърдения

1. Тялото на влечугите е покрито с рогови люспи или рогови плочи. (+)
2. Всички влечуги, с изключение на змиите, са четириноги.
3. Влечугите снасят яйца, покрити с кожена или варовикова черупка. (+)
4. Оплождането при влечугите е външно.
5. Езикът на гущерите и змиите действа като жило.
7. Всички влечуги поглъщат храната си цяла.
8. Предците на змиите са имали крака. (+)
9. Всички влечуги имат подвижни горни и долни клепачи.
10. Корубата на костенурката е слята с гръбнака и ребрата. (+)
11. Сърцето на влечугите, с изключение на крокодилите, е четирикамерно.
12. Сред влечугите има живородни видове. (+)

Посочете верните отговори

1 . В сравнение с земноводните, влечугите:

а) по-малко многоброен и широко разпространен клас гръбначни животни;
b – по-многоброен и разпространен клас гръбначни животни; (+)
в - няма специални разлики в броя на видовете и широчината на разпространение.

2 . Кожа на влечуги:

а - има мастни жлези;
b - суха (без жлези); (+)
в - има жлези, които отделят слуз.

3 . Сърце на влечуго:

а - трикамерен;
b - четирикамерен;
c - трикамерни, с изключение на крокодилите (те имат четири камери). (+)

4 . За влечуги:

а - един кръг на кръвообращението;
b - повечето имат един кръг на кръвообращението, крокодилите имат два.
в - два кръга на кръвообращението. (+)

5 . Вретеното и жълтото звънче са:

а - гущери; (+)
б - неотровни змии;
в - отровни змии.

Биологични задачи

1 . Кожата на влечугите е суха, има непрекъснато рогово покритие. Какво предположение може да се направи за дихателните органи на тези животни и защо?

2 . Жълтокоремчето спи със затворени очи, а змиите и усойниците спят с отворени. Как може да се обясни това?

3 . При хамелеоните лявото и дясното око се движат независимо едно от друго и могат да се въртят на 180° хоризонтално и 90° вертикално. Във връзка с какво хамелеоните са развили такива характеристики на органите на зрението?

4 . Един ден ученици намериха мъртъв гущер, взеха го в ръце и започнаха да го дърпат за опашката. Опашката обаче не се откъсна. Защо?

5 . Районът на разпространение на живороден гущер отива по-на север в сравнение с района на разпространение на бързия гущер. С какво е свързано?

Характеристики на структурата и живота на птиците

Изберете правилните твърдения

1. Всички птици са способни да летят.
2. Килът, като израстък на гръдната кост, допринася за дисекцията на въздуха по време на полет.
3. Птиците обикновено имат 4 пръста на краката си: 3 са насочени напред, а един е назад. (+)
4. Храната от хранопровода навлиза в мускулния и след това в жлезистия стомах.
5. Пухът и пухът са едно и също.
6. Летящите птици имат по-развити мускули, които повдигат крилото.
7. Кожата на птиците е тънка, суха, практически лишена от жлези. (+)
8. Пингвините, въпреки че не летят, също имат кил. (+)
9. Основната стойност на въздушните възглавници е да намалят триенето между вътрешните органи по време на полет.
10. Птиците имат четирикамерно сърце. (+)
11. Оплождането при птиците става в яйцепровода на женската. (+)
12. При всички птици пилетата изглеждат слепи и безпомощни.

Посочете верните отговори

1 . Само птици от гръбначни:

а - адаптиран към полет;
b - имат покритие от пера; (+)
в - снасят яйца във варовити черупки.

2 . В скелета на ръката на птиците са запазени следните останки:

а - три пръста; (+)
b - два пръста;
в - един пръст.

3 . Дължината на шията при птиците зависи от:

a – дължини на телата на прешлените;
b – брой на прешлените;
в) брой на прешлените и тяхната дължина. (+)

4 . Спящата птица не пада от клона на дървото, защото:

а - той е леко спящ и при промяна на баланса на тялото силно свива пръстите на краката си;
b - колкото по-ниско пада тялото на птицата (под тежестта му), толкова повече се огъват коленете и сухожилията, преминаващи през коляното към пръстите, са силно разтегнати; (+)
c - поддържа баланс чрез промяна на позицията на крилата.

5 . Пилетата изглеждат зрящи, покрити с пух, способни да бягат от:

а - тетрев, лешник, глухар, патици; (+)
б - орли, ястреби, соколи;
c - във всички назовани птици.

6 . Основният сигнал, който кара птиците да започнат да мигрират, е:

а - липса или липса на храна;
б – ниска температура на въздуха;
c - намаляване на продължителността на деня. (+)

Биологични задачи

1 . Крилата на птиците спускат големите гръдни мускули, достигайки 20% от общата маса на тялото му, и повдигат крилата на по-малките мускули. Защо не обратното?

2 . Всяко допълнително тегло би било пречка за полета. Какви промени в храносмилателната система са настъпили при птиците във връзка с това?

3 . При влечугите масата на мозъка е до 0,4% от телесното тегло, при летящите птици - до 8%. Предният мозък при влечугите е 42-45% от общата маса на мозъка, а при птиците - до 70%. Защо има такива разлики между мозъците на птиците и влечугите?

4 . Бързолетите последни пристигат на местата за гнездене и първи отлитат за зимуване. Топовете са първите, които пристигат през пролетта и последни летят към местата за зимуване. Как можем да обясним разликите във времето на пристигането и отлитането на птиците?

5 . Птиците са склонни да правят гнезда и да излюпват пилета през пролетта и лятото. Изключение правят кръстоклюните. Те могат да отглеждат пилета в люто студени зими. Обяснете кое е определящо за времето на размножаване на пилетата при различните видове птици.

7 . Варовитата черупка на прясно снесено яйце е много по-дебела и по-здрава от черупката на яйце с развило се в него пиленце. С какво е свързано?

8 . Как може да се обясни, че ята от гъски, жерави и други големи птици се подреждат под ъгъл (клин) по време на полет?

*Отпечатано със съкращение

2 Познавателни задачи и отговори по зоология

Русия, Краснодарски край

МБОУ средно училище № 59

Учител

Бочарова Олга Анатолиевна

Познавателни задачи и отговори по зоология

Тип Членестоноги

Клас Ракообразни

1. Понякога на шега използваме израза: „Ще ти покажа къде спят зимен сън раците!“ Къде спят зимен сън раците?

2. Откъде идва изразът "Червен като рак"?

3. Ракът винаги ли се движи назад?

*4. Кой има синя кръв?

(Кръвта на главоногите съдържа хемоцианин, вещество, което става синьо, когато е изложено на въздух.)

*5. Запишете името на представителите от клас Ракообразни.

*6. Известно е, че морският живот "склонни към близки приятелства". Пример за неразделен съюз е рак отшелник и морска анемона. Той се качи в празна черупка на мекотело, така ракът придобива собствен дом. След това намира анемонията от вида, от който се нуждае, и внимателно я прехвърля в нокът, като я поставя върху черупката. И така живеят заедно до смъртта. Премествайки се в нова черупка - къща, ракът прехвърля анемони в нея. Обяснете какъв е биологичният смисъл на такова "приятелство"?

(Анемонът предпазва рака от врагове. И парчета от плячката му падат върху него)

*7. Някои тропически морски раци държат анемония във всеки нокът. Защо правят това?

(за пазач)

*осем. Океаните са обитавани от ракообразни - калануси, които са храна на усати китове и много морски риби. Защо, въпреки незначителния размер на ракообразните, огромните китове се хранят с тях?

(Поради високата скорост на размножаване броят на ракообразните на определени места е много висок).

*9. Посочете възможни хранителни връзки (вериги) между следните представители на резервоара: щука, дафния, инфузория, каракуда, циклоп, бактерии, едноклетъчни водорасли.

(бактерии, едноклетъчни водорасли, реснички, циклоп, дафния, кръстосан бръмбар).

10. В един съединител на женска дафния има приблизително 60 яйца. След 15-20 дни се излюпват млади дафнии, които скоро могат да снасят свои яйца. Приблизително колко дафнии могат да се появят от една женска през лятото?

11. Каква е грижата за потомството при раците?

12. Каква е ролята на циклопа в цикъла на развитие на морското свинче?

(Циклоп е междинен гостоприемник в цикъла на развитие на гвинейския червей)

Тип Членестоноги

Клас Паякообразни

*1. Сред хората има мнение, че скорпион, заобиколен от горящи въглища, се самоубива. Така е?

(Не. Скорпионите са практически имунизирани срещу собствената си отрова. Заобиколен от въглища, скорпионът изпада в ступор и след това може просто да се изпържи.)

*2. Ако хванете сенокос за крака, той остава в ръцете, продължава да се свива за известно време. Как се нарича това явление?

(Автотомия)

*3. Защо каракуртът иначе се нарича "черна вдовица"?

(Женската след чифтосване понякога изяжда мъжкия)

4. Обяснете името на някои паяци: сребърна рибка, тарантула, паяк вълк.

5. Как е адаптиран сребърният паяк за живот във водна среда?

Клас Насекоми

1. Попълнете таблицата.

Видове пасивна защита при насекоми.

*2. „В някои райони на Южна Германия го наричат ​​прусак, на север шваб, в Западна Германия французин. В Русия той отново е - същият прусак: Окото ли е?

(червена хлебарка)

3. Различните народи наричат ​​калинката по различен начин, но навсякъде тя има нежно име. Хората обичат този бръмбар. Знаеш ли защо?

*4. Кои животни се наричат ​​"Ордени" и защо?

(Бръмбари - гробари, погребващи трупове на малки животни с отложени върху тях ларви. В по-широк смисъл така могат да се нарекат всички бръмбари, чиито ларви ядат мъртва органична материя)

5. Изпишете от този списък името на дневните и нощните пеперуди: глог, пауново око, крило, уртикария, копринена буба, ястребов молец, боровинка.

6. Какво е "медена роса"?

*7. Какво представлява прополисът? Как го използва човек?

(прополисът е пчелен клей, лепкаво смолисто вещество, произведено от медоносните пчели за покриване на стените на кошера и запечатване на пролуките. Използва се в медицината.)

8. Защо насекомите, живеещи в полярните региони и планините, са предимно тъмни на цвят?

9. Как можете да обясните факта, че бръмбарите жилят винаги ужилват плячката си от долната страна?

10. Каква е разликата между ужилване от пчела и ужилване от комар?

*11. „Те носят патогените на смъртоносната сънна болест (хора) и револвери (говеда). Никоя друга муха не е изследвана толкова добре, колкото тази ... Има около 30 вида от тях и всеки има свои собствени специфични изисквания към околната среда ... ”За коя муха пише ученият Питър Ригел в работата си?

(муха цеце).

12. Избройте начините, които знаете за защита от насекоми.

13. Попълнете таблицата.

Характеристики на членестоноги от различни класове

14. Избройте насекомите вектори на различни болести по хората и животните.

15. Решете пъзела, каква е една и съща дума за бръмбар от семейството на ламелите, птица от разред удопове и бозайник от разред еднокопитни?

(носорог)

едноклетъчни животни.

1. През лятото в застояли езера, особено в малки, водата става ярко зелена. Това явление се нарича "цъфтеж на водата". Как може да се обясни биологично?

*2. По едно време „свещеният кладенец“ близо до град Сихем в Палестина беше много популярен сред вярващите. Водата в него променя цвета си на всеки три месеца, ставайки или кървавочервена, или обикновена. Тези промени бяха приписани на Божията воля. Може ли тази промяна в цвета на водата да се обясни с по-прозаична причина?

(Промяната в цвета на водата е свързана с размножаването на протозои - дъждовни хематококи или, както ги наричат ​​още, "кървави" хематококи, съдържащи червен пигмент)

*3. Германският учен Келер през 1897 г. пише в дневника си: „Къщата, в която живеех, стоеше на брега. С всеки удар на вълна стаята ми беше осветена с толкова ярка светлина, че можех ясно да различа отделни обекти ... ”Обяснете каква е причината за блясъка на водата в топлите морета?

(В топлите морета блясъкът на водата се причинява от протозойни организми, нощни светлини)

*4. Какви заболявания се причиняват от протозои?

(Малария, токсоплазмоза, лайшманиоза, сънна болест и други)

5. Попълнете таблицата, като поставите знаците "+" (присъствие) или "-" (отсъствие) във всяка от трите колони:

Прилики и разлики между протозоите.

*6. За коя характеристика на протозоите говори стихотворната линия от поемата на Еразъм Дарвин „Храмът на природата“:

И там той си играе с формите на протей,

Сега куб, после топка, после като червей или змия ...

(протозоите нямат постоянна форма на тялото)

7. Пантофката инфузория плува по моста от една капка в друга, където се намират бактериите. Euglena green се премества от тъмно на осветено място. Какво е общото между тези явления?

8. Защо много протозои не умират при неблагоприятни условия (изсушаване или зимно охлаждане на водни тела)?

Тип коелентерни

*1. През 1742 г. кореспонденция от Холандия се появява в сборника на Лондонското кралско дружество, което веднага привлича вниманието на научния свят. В него се съобщава, че един натуралист, Абрам Тремблей, е направил изненадващо откритие: той е открил такова животно в езерата, „което, когато се разреже на няколко части, се превръща в същия брой цели животни“. Как се казва животното, открито от холандския натуралист? Кое явление е описано за първи път от Трамбле? (хидра; регенерация)

2. В клетките на вътрешния слой на хидрата живеят едноклетъчни водорасли зоохлорела. Какъв е смисълът от съвместното съществуване на тези организми?

*3. Известният натуралист Трембле, който изучава хидрата, се опита да намери големи животни във водата, които биха изяли тези полипи. Той започна, като ги предложи на рибите. Първоначално рибата се приближила до хидрата и я хванала, но вместо да я глътне, веднага я „изхвърлила, сякаш се отвратила от нея“. Пет-шест пъти се повтори същото. Обяснете поведението на рибата.

(хидра жилещи клетки огън)

4. Любителите на подводните спортове могат да се любуват на истински подводни градини на дъното на топлите морета. Нежните стройни дървета и храсти приличат на огромни цветни ветрила. Тук се срещат най-странните комбинации от тонове и цветове. Обяснете откъде са дошли тези градини на дъното на моретата? Кой ги е "създал"?

5. Какви представители на чревните кухини се наричат ​​подводни цветя?

вид миди

*1. Женската от синапената риба снася яйца в кухината на мантията на мекотели без зъби или ечемик. Когато малките горчивини напуснат черупката на мекотело, беззъбите или ечемичните ларви, снабдени с лепкав флагел, бързо проникват в кожата им. Какво е значението на връзката между тези видове за горчивите и мекотелите?

(За горчивия - относително безопасни условия за развитие, за мекотелото - презаселване в нови местообитания вътре в резервоара)

(езерен охлюв и някои други сладководни форми)

3. Запишете числата, които отговарят на информацията, свързана с големия блатен охлюв.

1) Тялото на животното е меко, има мантия.

2) Отвън тялото е покрито с двучерупчеста черупка.

3) Черупката е единична, има вид на кула.

4) Хищник: яде риба, раци, миди.

5) Храни се с водни растения.

6) Дишайте атмосферен въздух.

7) Диша кислород, разтворен във вода, прониквайки през хрилете.

8) Кръвоносната система не е затворена.

9) Кръвоносната система е затворена.

10) Има очи, разположени в основата на пипалата.

11) Няма органи на зрението.

12) Нервната система се състои от няколко двойки възли.

13) Нервните клетки не образуват възли.

14) Живее в прясна вода.

15) Живее в моретата.

4. От списъка на двучерупчестите мекотели изберете тези видове, които са от търговско значение: мида, топка, грах, петел, перлена мида, мида, мида зебра.

5. Какви видове сладководни мекотели живеят във водните тела на нашата република (регион, територия)?

*6. Какво знаете за мекотелите, наречени "корабни червеи"?

(“Корабни червеи”, тередо, коремоноги мекотели с малка назъбена черупка и дълго тяло. Заселва се в дървени предмети, намиращи се в морето, пробивайки в тях дълги проходи, които използва за убежище. Разпространен е главно в топли морета, при нас - в Черно и в моретата на Япония, "корабните червеи" представляват ужасна заплаха за дървените кораби.)

*7. Известно е, че главоногите се движат по реактивен начин. Сред тях има и такива, които, като избягат от преследването, могат да излетят във въздуха и в плъзгащ се полет да се носят над вълните на десетки метри. Назовете ги.

(калмари)

8. Поставете цифри срещу имената на мекотелите в списъка, които маркират описанията, съответстващи на тези видове:

Рапана -

стриди -

Лужанка -

калмари -

Мида -

перла -

Прудовик -

1) Мида, която унищожава стридите в Черно море

2) Главоноги с реактивен начин на придвижване

3) Сладководният мекотел е междинен гостоприемник на чернодробния метил.

4) Двучерупчесто мекотело с голямо търговско значение.

5) Мекотело, което произвежда перли в черупката си.

6) Мида, която затваря дупката в черупката с капак.

7) Мекотело, носещо името на битов предмет.

9. Попълнете таблицата.

Тип плоски червеи

1. Попълнете таблицата.

2. Сравнете сладководна хидра и бяла планария. Как тези животни са сходни по външна структура? Коя от тях - хидра или планария - има по-сложна организация? Обосновете отговора си.

3. Попълнете таблицата.

Цикълът на развитие на чернодробния метил.

4. запишете числата, които отговарят на информацията за: а) планарен цилиарен червей; б) верига за бикове.

1) многоклетъчно животно със сплескано тяло

2) живее в сладководни водоеми

4) свободен начин на живот

5) дължина на тялото 10м. и още

6) дължина на тялото 1-2см.

7) тялото е двустранно симетрично

8) в зряла възраст не се движи, води привързан начин на живот

9) се движи с помощта на реснички

10) храни се с малки безгръбначни: дафния, циклоп

11) храни се с хранителни вещества в червата на гостоприемника

12) кръвоносната система е затворена

13) няма кръвоносна система

14) дишането се извършва през цялата повърхност на тялото

15) нервната система се състои от главен възел и нервни стволове с клонове

КОГНИТИВЕН

ЗАДАЧИ ПО БИОЛОГИЯ

ЧАСТ 2

ГЛАВА

"ЖИВОТНИ"

ЖИВОТНИ

Известно е, че протозоите са широко разпространени в почвата и водата, но не могат да живеят във преварена вода. Защо?

Резервоарът, обитаван от протозои, пресъхна. Дойдоха дъждовете,го напълни, протозоите се появиха отново в резервоара. Как да си обясним този феномен?

Euglena green винаги плува от по-тъмната към по-осветената част на водоема; ресничеста обувка плува по мост между две капки от солена течност в бистра вода. Какво е общото между тези явления?

Капка чиста вода с реснички се поставя върху микроскопско предметно стъкло. След това го свързват с воден мост с друга капка, която съдържа бактерии. Ресничките започнаха да се превръщат в капка с бактерии. Защо?

От древни времена хората страдат от инвалидизираща блатна треска (малария), която е особено разпространена в страни с топъл климат. Защо медицината беше безсилна пред нея дълго време?

През есента, с настъпването на неблагоприятни условия, се използва хидранадраскване от водни тела, но след това се появяват отново следващата пролет.Откъде идват?

Сладководната хидра (фиг. 4) не може да живее в резервоари с бързо течение и се среща широко в резервоари със застояла вода. Защо?

Преминаваща дафния докосва хидра. Представете си какво може да се случи.

Биолози и лекари подробно изучават регенерацията на частите от тялото на хидрата. Предложете защо това е важно за медицината.

Хидрите почти нямат врагове във водоемите. Ако рибата грабне хидрата, тогава веднага, вместо да я погълне, тя ще я освободи. Защо?

Какво е значението на синкавия цвят за медуза-корнерот?

В тропическите морета някои видове колониални полипи образуват големи коралови рифове. И така, дължината на Големия бариерен риф е около 2000 км. Защо е било възможно такива малки животни да построят такива гигантски структури?

Важен хранителен продукт за човека е месото, но то се консумира само след специална кулинарна обработка. Защо е необходима такава обработка?

Учените са установили, че има връзка между броя наналичието на някои видове мекотели във водни тела в близост до пасища ихелминтни заболявания на говеда, пасящи там. Обяснете тази връзка.

В района на Москва до 4,5 милиона земни червеи живеят на 1 хектар ниви, богати на хумус. Изчислете, като използвате микрокалкулатор, колко почва на ден се обработва от дъждчервеи на площ от 20 хектара земя, ако може един земен червейобработете през това време около 0,5 g почва. Каква е тяхната роля в почвообразуването?

Земните червеи живеят в дупки, които копаят във влажна почва; в суха почва те се сплитат на топка. Какво е значението на това явление в живота на земните червеи?

Пред един земен червей се слагало парче хляб, потопено в мляко, а пред друг – скилидка чесън. Предложете как ще се държи червеят и защо.

В морския залив на площ от 30 хектара ще се отглеждат двучерупчести мекотели; - мида. Каква реколта можете да получитеако на някои места мидите "се натрупват с тегло до 20 кг на 1 м 2 ? Обосновете икономическото и екологичното значение на отглеждането на миди в залива.

През първите години от живота си раците се линят често, от петгодишна възраст, не повече от веднъж годишно, след което напълно спират да се линят. Как може да се обясни това?

В близост до къщата ви има няколко резервоара (река, езеро, езеро). Научихте, че в някои от тях се срещат раци. Къде ще ги хванете и по кое време на деня?

103*. В Баренцово море по време на риболовхраносмилателните органи на треска откриха голям брой малки ракообразни. Но треската е хищник, който не се храни с ракообразни. Намерете причината за съществуващата зависимост.

Паякът-кръст (фиг. 5) има пипала на краката и хо-дълги крака. Различават ли се по структура и функция?

Ако поставите чист лист хартия върху мрежата, паякът не реагира на него, но ако върху него е смачкана муха, тогава паякът ще атакува парчето хартия и ще го оплете с мрежа. Дайте обяснение за поведението на паяка.

Кръстосаният паяк не може да яде твърда храна. Но неговите жертви на насекоми имат твърдо хитиново покритие. Как паяк все още яде насекоми?

Двама приятели спориха: единият твърдеше, че скорпионът (фиг. 6) е представител на ракообразните, а другият, че скорпионите са паяци. Кой от тях е прав?

Сребърният паяк, както всички паяци, диша кислород от въздуха. Но за разлика от други паякообразни, той живее под вода. Под вода потомството му се излюпва и расте. Каква адаптация има сребърният паяк, който му позволява да живее във вода?

Инфекциозният енцефалит е тежко заболяване на мозъка. Причинителят на това заболяване се предава на хората чрез ухапване от тайга кърлежи. Какви предпазни мерки срещу това заболяване знаете?

Ларвата на майския бръмбар се храни с хумус, трева и корени на дървета, а възрастният бръмбар - с листа от дървета. Какво адаптивно значение имат тези разлики в храненето за майските бръмбари?

11.1. Защо е невъзможно да се унищожат всички насекоми вредители, не-въпреки огромните вреди, които нанасят на селското стопанство?

Много пеперуди се хранят с нектара на цветята, като допринасят закръстосано опрашване на растения, т.е. в полза на земеделиетоAu Pair. Но в същото време пеперудите нанасят много щетиселскостопански растения и те трябва да бъдат частично унищоженижъна. Обяснете какво става тук.

Забелязано е, че какавидите на повечето сибирски пеперуди зимуват в почвата, а в Европа - в пукнатини и пукнатини в кората на дърветата. Посочете биологичното значение на това явление.

Много насекоми, особено пеперуди, пчели, мравки, имат силно чувствителни сетивни органи. Те са способнивъзприема дори слаби миризми, звукови и светлинни сигнали. Какво биологично значение има за насекомите високата чувствителност на сетивните им органи?

Гъсениците на зелевия бял се срещат в големи количествавърху глави зеле. Те ядат много листа. Те често се наричат ​​​​"зелеви червеи". Правилно ли е да ги наричаме "червеи"?

Обяснете защо дърветата започнаха да растат по-зле в горската зона, където гъсениците бяха унищожени.

117. За един ден една калинка унищожава до 100 листни въшки, женската й снася 1000 яйца през летния период, а всяка ларва унищожава до 1000 листни въшки или 3000 от техните ларви преди какавидиране (40 дни). Изчислете колко листни въшки са унищожени от чифт бръмбари и тяхното поколение през летния период (90 дни). Направете заключение от тези данни.

118. Женският колорадски бръмбар снася до 2400 яйца, от които излизат месести, ненаситни ларви, които унищожават до два грама картофена зелена маса в живота си, а възрастен бръмбар до четири грама. Изчислете какви щети може да причини една двойка колорадски бръмбари и тяхното потомство в рамките на две години, ако през лятото се развият до три поколения бръмбари.

119: Относителната мускулна сила, т.е. съотношението на тежестта на вдигания товар и масата на собственото тяло при човека е средно 0,86, при бръмбара носорог -100, а при бръмбара -850. Изчислете какъв товар може да вдигне човек с тегло 70 kg, ако има същото съотношение на маса и мускулна сила като бръмбар.

Един от начините за борба с вредителите по овощните дървета е механичен метод за борба - разклащане. По кое време на деня е най-добре да се отърсим от буболечките?

Двама студенти наблюдават развитието на ларви на муха върху парче месо. Един от тях твърди, че мухите се хранят с не-месо, а другата - продуктите от разпадането му. Кои от тяхнали?

Съвременната биологична наука е способна да изобретявасредства за пълно унищожаване на комарите в определени региони,мушици, мухи и други вредни насекоми. Учените обаче търсят други начини за борба с вредителите, като унищожават само част от тях или се предпазват от тях и вредното им въздействие върху хората и хората.икономика. Обяснете защо е невъзможно да се унищожат всички вредни насекоми. Помислете за възможните изключения от това правило.

Доста много хищни насекоми и насекоми, паразитнидвижещи се на гъсеници са специално отглеждани в лаборатории. Защо се прави това?

Насекомите са най-често срещаните животни на земята.ле. Сред тях има видове, водещи самотни и социалниНачин на живот. Какво предимство дава социалният начин на живот на някои насекоми?

В социалната организация на живота поведението на мравките е по-сложно от това на пчелите. На какво основание е правилно това твърдение?

Сребристите риби плуват в повърхностния слой на океана, на дълбочина 200-400 м - червеникави, още по-дълбоко - виолетови.червени и черни, но дълбоководните дънни риби изобщо не са оцветени.нас. Обяснете биологичното значение на разликите в цвета на рибите.

Известният океанолог Жак-Ив Кусто е нарекъл една от книгите си „В света на тишината“. Наистина ли е прав? Обосновете отговора си.

Костните риби лесно променят плътността на тялото чрез промяна на обема на плувния мехур

и благодарение на този регламентопределяне на дълбочината на потапяне.въпреки това много хрущялни риби, например някои видове акули, го нямат. Какво кара много видове акули да плуват и да се гмуркат?

129. Пъстървата може да живее везерце с бавно течаща водано хайверът изчезва бързо-течащи реки. Възможно ли е да се отглежда пъстърва в езерни ферми?

130. Розовата сьомга хвърля хайвера си и след това я копае във фин чакъл, а не в тиня. Какво е биологичното значение на подобно поведение на рибите?

Сред рибите има малко видове с постоянно местообитание.Повечето правят повече или по-малко значителни миграции. Обяснете това явление в живота на рибите, въз основа на характеристиките на тяхното хранене, размножаване.

Шаран, характеризиращ се с голяма плодовитост и бързинарастеж, отгледан в древна Гърция. Днес това е най-често срещаната риба в езерото. Благодарение на какви качества карповите са на първо място сред "опитомените" риби?

През първата година от живота си шаранът в езерната ферма тежи 20 г. През втората година теглото му достига 600 г. Средната производителност на езерото е 250 кг на 1 ха. Изчислете колко килограма риба дава един водоем от 25 хектара и колко второгодишни шарана ще има в него.

По време на размножаването повечето риби хвърлят хайвера си на много голям брой яйца (например херинга - -150 хиляди, щука -100 хиляди, треска - 7 милиона). Лежаха стърчалка и морско кончемалък брой яйца. Какво е биологичното значение на отделянето на различен брой яйца за рибите? Защо е различно при рибите?

Земноводните са кръстени на способността си да живеят на сушата и във водата. Какво има повече в тях - "земно" или "водно"?

Кожата на жабата е покрита с влажен лигавичен филм. Колко важна е влажността на кожата за живота на жабите?

В процеса на еволюция земноводните са образували ко-крайници тип лост (фиг. 7). Какво е биологичното значение на този начин на движение?

Жабите живеят във водна среда и на сушата. Как се движат в тези различни местообитания?

Жабите ловуват движеща се плячка. Те го грабват и го поглъщат, но биолозите казват, че „жабите се хранят с очите си“. Колко са прави?

Пред жабите ученицисложете муха с повредено крило да снимате,как ще го изяде. Изведнъж мухата изчезна. Дайте обяснение на този факт.

В много села на Украйнаи Русия имаше обичай през лятото да предпазва млякото от киселосложете жаби в него. Какво мислиш за това?

Някои хора предпочитатсмятат, че ако докоснеш жабитебрадавици (фиг. 8). Какво не е наред с това мнение?

Жабите могат да останат на дъното на резервоара дълго време, без да се задушат. Дайте обяснение на това явление.

Жабите са добре приспособени за размножаване във вода иснасят яйцата си на определени места. Какви са характеристиките на структуратаДопринасят ли яйцата на жабата и тяхното разположение в резервоар за запазване на топлината, необходима за нейното развитие?

Жабата губи до 15% от теглото си за една нощ. Как и с какво "компенсира липсата на влага?

Земноводните ядат различни насекоми в големи количества; някои от тях, като жабите, ловуват през нощта.Защо са полезни такива биологични особености на земноводнитеНационална икономика?

От 6000 вида влечуги, известни на Земята, голям брой видове се срещат в райони с тропически и субтропичен климат, а в средната лента има много по-малко от тях. Защо?

Гущерите, за разлика от повечето земноводни, могат да живеят на сушата, далеч от водни тела. Защо?

Съвременните влечуги са малък клон, който оцеляот изчезването на някога просперираща класа. Представители на какви групи влечуги са оцелели в момента?

Ако хванете гущер за опашката, тогава част от опашката ще остане в ръцете ви и гущерът ще избяга. Какво е биологичното значение на подобно явление в живота на животното?

Някои видове съвременни костенурки водят воден образживот. Известно е, че техните предци са били типични сухоземни животни. Докажете, че тези костенурки са се адаптирали вторично в процеса на еволюция към воден начин на живот.

Защо повечето отровни змии в момента са под закрила на държавата? Какво е тяхното значение в природата и човешката дейност?

Студена хартия, увита в черна хартия, се приближи до змията.електрическа крушка. Тя не го правине й обърна внимание, но щом светна лампата, започна да я движи като змиясе втурна към нея със светкавична скорост. какобяснете този феномен?

154. Характеристика на влечугитехарактеризиращ се със следните характеристики:суха кожа с рогова покривка, белодробно дишане, трикамерно сърце, нестабилна телесна температура, вътрешно оплождане, яйца с плътна черупка и голям запас от жълтък. Посочете какви признаци показват по-висока организация на влечугите в сравнение с земноводнитеnym, което - относно адаптациятатези животни към местообитанията земя-въздух и какви характеристики са общи за земноводните и влечугите.

Птиците са топлокръвни хордови. Имат четири камерисърце, два кръга на кръвообращението, кожата е лишена от жлези, тялото е покрито с рогови пера, предните крайници са модифицирани в крила, челюстите приличат на клюн. Птиците се отличават с разнообразие от инстинкти. Кой от тези признаци показва по-висока организация на птиците в сравнение с гръбначните животни като риби, земноводни и влечуги?

При повечето животни зъбите са разположени в устната кухина и служат за улавяне и раздробяване на храната. Защо се казва за птиците: „Птицата има зъби в стомаха си“?

Правилен ли е изразът от научна гледна точка: „Птиците не се страхуват толкова от студ, колкото от глад“? Защо?

Често можете да видите как една птица се раздухва в студено време, става по-пухкава (фиг. 9). Обяснете значението на това явление.

Забелязва се, че в новите паркове птиците са рядкост, докато в старите има много. Как да си обясним този феномен?

Скорците са много ненаситни. За да нахранят бебетата, родителите работят по 17 часа на ден, като хранят пилетата с повече от 300 g вредни насекоми. Изчислете колко насекоми унищожава колония от 25 двойки скорци по време на периода на хранене на гнездото (17 дни).

Лястовиците (чифт) по време на периода на хранене летят до гнездото до 400 пъти на ден, като носят 0,5 g насекоми наведнъж. Периодът на хранене продължава 20 дни. Колко килограма насекоми са унищожени от три двойки лястовици по време на хранене на пилета?

Врабчетата и други видове птици обичат да се къпят във вода, фин пясък и пътен прах. Обяснете защо птиците се къпят в прах.

Често можете да чуете: "Яде малко, като птица." Колко оправдано е това твърдение?

С настъпването на пролетта повечето птици започват да гнездят. Гората се изпълва с птичи песни, докато в края на лятото гората е тиха. Представете си значението на пеенето през пролетта в живота на птиците.

Лястовици, бързолети, мухоловки отлитат на юг за зимата, но остават кълвачи, синигери, лещарки, тетреви, глухари. Дайте обяснение за това поведение на птиците.

Насекомоядните птици - бързолети, лястовици и други - пристигат през май - юни, отлитат първи, след това отлитат зърноядните птици, а водолюбивите птици пристигат рано и отлитат с първите слани. Какви изводи могат да се направят от известния ви ред на пристигане и заминаване на прелетните птици? С какво е свързано?

Някои хора смятат врабчето за полезно, а други за вредно.птица. Обяснете защо има такова разминаване.

Бързолетите ловуват на голяма надморска височина. Те отлитат от средната лента в края на август по-рано от другите насекомоядни птици. Защо бързолетите отлитат толкова рано?

Лешоядите се хранят с мърша. Защо трябва да бъдат защитени?

В природата са известни повече от 8600 вида птици, опитомени са 4 вида кокошки (кокошки, пуйки, токачки, пауни) и 5 ​​вида гусеноподобни (2 вида патици и 3 вида гъски). Обяснете защо човекът е избрал тези птици за опитомяване.

Сред всички гръбначни животни, живеещи на Земята, най-многовисоко организирани са представители на класа бозайници. Докажете верността на това твърдение.

При различните бозайници степента на развитие на обонянието, зрението, слуха, осезанието и вкуса не е еднаква. Познайте за какво става въпрос.

Условни рефлекси - реакциите на животното, които се развиватТе реагират на сигнали за храна, опасност, промени във външната среда (следи, звуци на животни, миризми на врагове и жертви, поява или изчезване на растения, водни тела). Условните рефлекси се развиват лесно и бързо при видове с добре развита мозъчна кора. Какво е биологичното значение на развитието на условните рефлекси при бозайниците?

Ако условията, които причиняват образуването на условни рефлекси в животно, се променят, например от дадено местообитаниесеверните елени оставиха хищниците да ги преследват, след това развитото условнорефлексите престават да се появяват (забавят се). елен не(бяга при звуци, подобни на дебнене на хищник, и не изсъхвапоток шему. Какво е значението на тази способност за животнитегубят условни рефлекси?

Какво е птицечовка: звяр с птичи клюн, птица с животинско тяло или гущер, покрит с вълна?

Една земеловка по време наЗа един ден той изяжда такъв брой насекоми, който по тегло приблизително съответства на масата на тялото му (10 g). В гората,подходящи за битови условияния, на 1 ха се падат средно по 100 бр. От всички унищожени от земеровкинасекоми около 40% -горски вредители. Колко вредители ще унищожат земерките за една година върху 25 хектара гора?

Прилепите и делфините се ориентират добре в тъмното. Опитайте се да обясните какъв физически феномен стои в основата на тази способност при прилепите и делфините.

Най-надеждната защита на таралежа срещу хищници е способността му бързо да се търкаля в бодлива топка. Въпреки това, някои от хищните животни могат да победят свит таралеж. И така, бухалът разкъсва кожата си с ноктите си, а лисицата го кара да се обърне, като го бута във водата (фиг. 10). Какво показват подобни явления?

Правилен ли е изразът „краката вълка хранят“ от научна гледна точка? Защо?

Отрядът на артиодактилите има около 200 вида животни, но само част от тях са опитомени от хората. Защо лосът, еландът, благородният елен, петканският елен могат да бъдат обещаващи за опитомяване?

Много хора смятат, че прасетата се въргалят в калта, защотообичат калта, но обичат да се къпят в чиста вода.Познайте защо прасетата се "къпят" в калта.

Китовете водят същия начин на живот като рибите, имат опростена форма на тялото, перки. Китът обаче не е риба. Защо?

В какви насоки се извършва селекцията на конете?

Когато се разглежда колекция от насекоми или птици от един и същи вид, е ясно, че те имат основните характеристики на вида, но се различават по размер, цвят и т.н. Кои характеристики на вида са наследствени и кои отразяват променливостта на вида?

Ч. Дарвин, разчитайки на теорията за естествения подбор, беше сигурен, че науката ще намери доказателства за произхода на гръбначните животни. Как мислите, въз основа на какви доказателства можем да говорим за произхода на съвременните гръбначни животни?

На пликове и стикери за кибритени кутии понякога се отпечатва призивът „Защитете полезните животни и птици“ (фиг. 11). Какво не е наред в този израз?

Инсталирайте захранващи веригиливадна общност. Предположететакива, до които ще доведе нарушението им.

В естествената общност има производители на органичнивещества (растения), консуматори (животни) и разрушители на органични веществаминерални соли (бактерии игъбички). Какво ще се случиако тази верига е прекъсната?

Вълците с право се наричат ​​"горски санитари", но все още е необходимо да се регулира техният брой. Защо?

Ролята на бозайниците в природата до голяма степен зависи от тяхнатачисла. Има относително малко големи животни, средни и малкимного по-голям. Решете кои диви животни трябва да бъдат защитени и кои животни трябва да бъдат ограничени.

Ембрионите на сухоземните гръбначни животни имат хрилни цепки в определен период от ембрионалното развитие. Какво доказва това?

193*. Плантацията с миди беше нападната от морски звезди. Бяха наети водолази, за да унищожат морските звезди, като ги нарежат на части. След известно време плантацията с миди се напълниунищожен от морски звезди, които се появиха видимоневидим. Дайте обяснение на това явление.

194*. Рибите Немеус се крият между пипалата на медузите физалии. Тук те са в безопасност, въпреки че медузата е в състояние да парализира по-голямо животно с жилещите си клетки. Обяснете това явление.

195*. Уловените раци се съхраняват в кошници със сочни издънки от коприва, които имат бактерицидни свойства. При други методи за съхранение на раци без вода те бързо умират. Защо раците могат да останат живи няколко дни, когато се съхраняват в коприва?

196*. Един бижутериен магазин е многократно обиран. Собственикът на магазина намери начин да сложи край на нежеланите нощни посещения: той пусна голяма тарантула на осветената витрина и написа: „Магазинът се охранява през нощта от тарантули“. По какви причини собственикът на магазина се е сдобил с такива пазачи и доколко е прав?

197*. Торните бръмбари имат способността да търкалят огромни топки тор (20 пъти по-големи от тях). Древните египтяни са ги смятали за свещени животни и са ги наричали скарабеи. Какво в поведението на бръмбара може да предизвика изненада и възхищение на египтяните?

198*. Учените са установили, че 128 различни вида живеят на пшеница.вредители, по ръж - 70, по овес - 42. Използването на химически средства за борба с тях не винаги дава очаквания ефект. Появиха се насекоми, върху които отровните химически агенти престанаха да действат. Какви можете да предложите начини за борба с вредителите по селскостопанските растения?

199*. Ако безпокоите калинка, която е паднала с главата надолу, тогава върху краката й се появяват ярко жълти капчици с отровни свойства. Дайте обяснение на това явление. Какво е значението на яркия цвят на калинката?

200*. Мухата цеце е неотровно насекомо, но ухапването й причинява заболяване и смърт на коне и говеда. Дайте обяснение за това свойство на мухите цеце.

201*. Повечето цъфтящи растения са нападнати от насекомивредители; мъховете и папратите се увреждат от тях много по-рядко. Обяснете тези факти, като си спомните историята на развитието на растителния и животински свят.

202*. Ако безпокоите гъсеницата на зелевия бял, тогава тя ще започне да отделя разяждаща течност от устата си, която плаши животните. Какво е значението на подобно поведение в живота на зелевката?

203*. Бозайниците и птиците имат сложна система за предаване на информация (звуци, пози). Предложете как насекомите предават важна информация.

204*. Хибрид от белуга и стерлет - бестер при нормално отглеждане през първата година от живота достига маса от 80 g, след две години - 100 пъти повече, а след още една година - 5 пътинеговата маса. Изчислете масата на хибрида през третата година и напишетедиаграма на растежа.

205*. Питонът търси плячката си дори през нощта в пълен мрак. Представете си как става това, тъй като е известно, че змиите виждат и чуват много зле.

206*. Има хипотеза, че някои видове динозаври и други древни животни живеят в различни райони на сушата и водните басейни на Земята, например в Африка. Обосновете валидността на тази хипотеза или я опровергайте.

207*. Всички птици са сходни по някои характеристики на скелета,вътрешна структура, размножаване, както и формата на клюна, краката, тялото, цвета. Как мислите, кои признаци показват повече сходство в произхода и кои показват сходство в начина на живот при различни външни условия?

208*. Наблюдавано е неведнъж: само излюпените и изпаднали от гнездото пиленца на пойни птици умират, защото родителите им не им обръщат внимание; в същото време къртиците, които са изхвърчали от гнездото, се хранят извън гнездото за първи път. Обяснете това явление.

209*. Мъжкият белокрил издава звуци, подобни на кучешки лай. Звуци, подобни на смях, издават орлите, бухалът, черната чайка. Звуци, подобни на блеенето на агне, се издават от бекас, а на рева на бик - от мъжки бик. Могат ли птиците да предават "песен", заимствана от други птици или животни по наследство?

210*. Прилепите летят през нощта, без да удрят клони. Дори да им залепиш очите, няма да се ориентират по-зле. Какво обяснява тази способност за навигация? Как се използва този феномен в технологиите?

211*. В много страни по света ловът на делфини е забранен. Изразете мнението си по този въпрос.

212*. В пустинята пясъкът се нагрява до 60-70 ° C, а камилите спокойно се разхождат по него и дори лягат на пясъка. Защо камилите не се изгарят 213*. Въпреки че китовете живеят във вода, те дишат с бели дробове. Въпреки наличието на бели дробове, китът няма да живее дори час, ако случайно се окаже на сушата. Защо?

214*. Малките животни имат способността да се размножават бързо, като междувременно броят на индивидите от много видове средно остава постоянен. Как може да се обясни това?

215*. За най-простите въглеродният диоксид не е жизненоважен, а във високи концентрации дори е вреден. Въпреки това, ресничките-обувки винаги плуват в посоката, където има повече въглероден диоксид. Защо?

216*. Понякога в някои региони се наблюдава кървавочервен "цъфтеж" на водата в езерата. В старите времена това явление предизвикваше ужас сред населението, тъй като се предполагаше, че е предвестник на война и други бедствия. Намерете обяснение за причините за това явление.

217*. Медузите изненадващо точно "предсказват" бурябродят близо до крайбрежната зона). Според принципа на "ухото" на медуза е конструирано устройство, което предупреждава за приближаването на буря. Какви свойства на органите на медузите им помагат да "предскажат" буря?

218*. Класът на бозайниците е най-високо организираниятнамалени животни, но много експерти смятат най-много"процъфтяващ" сред животните в момента е класът насекоми. Дайте аргументи в подкрепа на тази гледна точка.

219*. Случайно пренесена от Европа в САЩ, несдвоена копринанишката бързо се разпространи върху огромна територия, разкривайки градини и гори, а в Европа тази пеперуда е по-малко опасна. Защо?

220*. Сред кръвосмучещите насекоми особено се отличава конската муха от разред Diptera, чиято женска изсмуква до 200 mg кръв наведнъж. Ухапванията от конска муха са много болезнени. Обясни защопри крави, които са силно раздразнени от конски мухи, млечността намалява.

221*. Водните мухи от разред Diptera не ядат нищо; те са лишени дори от устния апарат; живеят само няколко дни, а вредата от тях е огромна. Обяснете защо водните мухи са опасни врагове на селскостопанските животни.

222*. Молец за дрехи - пеперуда, която няма уста, причинява голяма вреда на мебелите и дрехите. В доклад от текстилната индустрия в Англия се съобщава, че стайният молец изяжда 3500 тона тъкани годишно. Как могат молци да "ядат" такива неядливи неща?

223*. Интересна история е разказана от известния натуралист К. Брем за арабин, който заспал на скала. Когато се събуди сутринта, той беше напълно гол; през нощта насекомите изядоха всичките му дрехи. За какви насекоми говорим, какви биологични особености им позволяват да преработват влакна?

224*. Мравката се върнала в своя мравуняк, но мравките, които пазели мравуняка, внезапно го нападнали и го извлекли оттам. Това продължи няколко пъти. Но след известно време мравката безпроблемно влезе в мравуняка. Обяснете какво се е случило.

225*. В степта, в езерото, което се образува от стопена вода, след известно време се появи риба. Познайте как може да се случи това.

226*. Във връзка с температурния режим рибите се делят настуденолюбив и топлолюбив. Някои студенолюбиви риби(например пъстър, минке кит, широкоглав) живеят край бреговете на Антарктика - във вода, която е на ръба на замръзване. Пред-помислете как да обясните такава студоустойчивост на тези риби.

227*. Ако в локва има много голям брой попови лъжички от кърлежи, след известно време някои от тях умират и оставатнай-здравите индивиди. Как да си обясним този феномен?

228*. Доколко е верен изразът „Лене на крокодилски сълзи“ от биологична гледна точка?

229*. Патета и гъски, отглеждани в инкубатор, в първите часове от живота си не могат да плуват по вода и бързо се давят, а патетата, коитопатицата го извади, те веднага започват да плуват. Обяснете това явление.

230*. Дълго време учените бяха сигурни, че основната цел на опашката при птиците е да променя посоката на полета (фиг. 12). По-късно се оказа, че това не е вярно. Каква роля играе опашката на птицата по време на полет?

231*. Вълците живеят на глутници през зимата, докато лисиците и рисовете не живеят (фиг. 13).Обяснете поведението на тези животни.

Фиг. 13

232*. Хидрата може да бъде нарязана на много парчета и всяко ще се развие в ново животно. С коя особеност на безгръбначните е свързано това явление? При какви животни все още се среща?

233*. Ако за десетки квадратни километри водата в океана е оцветена в розово и лилаво, тогава старите китоловци казват: „Търсете китове“. Защо китоловците са прави?

Разпределение на задачите по програмни теми

Програмни теми	№№ задачи
1. Общи сведения за животинския свят	186-191,193-196,201,214
2. Строеж на тялото на животните
3. Подцарство протозои	83-87,215,216
4. Подцарство многоклетъчни животни. Тип чревни.	88-94,217,231
5. Видове: плоски, кръгли, пръстеновидни	95-99
6.Вид миди	96,100
7. Тип членестоноги	101-125,196,200,202,219
8. Тип хордови	126-134,194,225,226
9.Клас земноводни	135-146,227
10. Клас влечуги	147-154,205,206,228,
11. Клас птици	155-169,207,209,229,230
12. Клас бозайници	170-183,191,200,203,210,218,221,
13. Развитие на животинския свят на Земята	182-185,192,201,214

Ресурсът, използван за компилиране на колекцията:

БИОЛОГИЯТА ВЪВ ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ.

Демянков Е. Н., Москва, "Просвещение", 1996 г