Тема: Препинателни знаци в сложно изречение с различни видове връзка. Сложни изречения с различни видове комуникация план-конспект на урока по руски език (9 клас) по темата

1. Посочете броя на запетаите в изречението:
Таксувайки много пари за услуги, чейнджърите помогнаха да обменят големи пари, да обменят един за друг, изчислиха колко да платят за покупката и с какви монети, тъй като обикновеният човек не винаги може да се ориентира в огромен брой различни монети.
А) 6
НА 7.
В) 3
Г) 5
Д) 2
Верен отговор: D.
2. Посочете сложно изречение, отговарящо на схемата: […], […], и […],(…).
А) Есента осветена с жълти светлини, честите дъждове избухнаха в сълзи и дачите бързо започнаха да се изпразват, сякаш непрекъснатият дъжд и вятър ги угасиха като свещи.

В) Един час по-късно беше възможно да тръгнем, снежната буря утихна, небето се изясни и ние потеглихме.

Д) Виждам, че гората е свършила и няколко казаци я напускат на сечище.
Правилен отговор: А.
3. Намерете сложно изречение, което отговаря на модела: […]:[…] и […].
А) Един час по-късно беше възможно да тръгнем, снежната буря утихна, небето се изясни и ние потеглихме.
В) След това дърветата и храстите, които засадих преди три години, започнаха да растат.
В) Виждам, че гората е свършила и няколко казаци я напускат към поляна.
Г) Музеят се възприема като исторически комплекс и неговите зали изглеждат за зрителя естествена рамка за цялата красота, която ги изпълва.
Д) Есента се освети с жълти светлини, небето започна да се пръска с бъбриви дъждове и даките бързо започнаха да се изпразват, сякаш непрекъснатият дъжд и вятър ги угасиха като свещи.
Верен отговор: С.
4. Посочете броя на липсващите препинателни знаци:
Стаята, в която влязохме, беше разделена с преграда и не виждах майка ми на кого говори и на кого се кланя.
А) 3 запетаи.
В) 6 запетаи.
В) 4 запетаи.
Г) 5 запетаи
Д) двоеточие, 2 запетаи.
Верен отговор: С.
5. Изберете правилната опция за пунктуация:
Колкото и да беше подготвен, сърцето му прескочи - все пак голямо събитие.
А) тире, 2 запетаи.
Б) 2 запетаи.
В) запетая, двоеточие.
Г) запетая, тире.
Д) двоеточие, 2 запетаи.
Верен отговор: С.
6. Брой липсващи препинателни знаци:
Той пееше и от всеки звук на гласа му лъхаше нещо родно и необятно широко, сякаш пред теб се разкриваше позната степ.
А) 2 запетаи.
Б) 3 запетаи.
В) 5 запетаи
Г) 4 запетаи.
Д) 4 запетаи, двоеточие.
Правилен отговор: А.
7. Изберете правилния брой препинателни знаци:
Слънцето в небето свети така, че ако затворите очи за минута, през плътно затворени клепачи виждате огнена огнена завеса.
А) 3
НА 7
В) 5
Г) 4
Д) 6
Верен отговор: С.
8. Посочете броя на липсващите препинателни знаци:
Той започна да разказва защо наоколо не се получи, всичко вече беше минирано и за да се пробие в Салково имаше само тясна ивица от няколко десетки метра.
А) 4 запетаи.
В) 4 запетаи, двоеточие.
В) 6 запетаи.
Г) 3 запетаи, двоеточие.
Д) 5 запетаи.
Верен отговор: V.
9. Липсващи препинателни знаци:
Разбрах, че само инцидент може да ни спаси или водата внезапно ще спре да приижда, или ще се натъкнем на изоставена на брега лодка.
А) 1 запетая, двоеточие.
В) 2 запетаи, тирета.
В) 3 запетаи.
Г) 3 запетаи, двоеточие.
Д) 2 запетаи.
Верен отговор: D.
10. Липсващи препинателни знаци:
Сега тя самата не разбира как се е изгубила, гледайки през следващия завой в храстите, или може би просто е изчезнала под снега.
А) 3 запетаи.
Б) 4 запетаи.
В) 6 запетаи
Г) 7 запетаи
Д) 5 запетаи
Правилен отговор: Е.
11. Липсващи препинателни знаци:
Някои слушатели извадиха пари, за да ги дадат на стареца, но не знаеха къде да ги поставят.Калъфът на цигулката беше затворен, а самият музикант беше високо в подножието на паметника, почти до Пушкин.
А) 6 запетаи.
В) 4 запетаи, двоеточие.
В) 5 запетаи, двоеточие.
Г) 7 запетаи.
Д) 3 запетаи, двоеточие.
Верен отговор: С.
12. Липсващи препинателни знаци:
Сърцето ми трептеше от радост на всяко листо, на всяка игличка, тревата в короните на съцветия и по стволовете на дърветата блестеше навсякъде, блестеше и играеше с капки роса, които изглеждаха като лъскави мъниста.
А) 7 запетаи
В) 6 запетаи, тирета.
В) 5 запетаи, тире, двоеточие.
Г) 6 запетаи, двоеточие, тире.
Д) 6 запетаи, двоеточие.
Верен отговор: D.
13. Изберете схемата, която отговаря на офертата:
Момчето се заслуша и през далечния градски шум изведнъж му се стори, че чува как тревата расте и леко се движи, нажежена от слънцето.
А) […] и (…), (какво…), (как…).
C) […]и,[…],[какво…],(как…)
В) […], (какво…), (как…).
Г) […],[…],(какво…),(как…).
E) […]и […], (какво…), (как…).
Верен отговор: D.
14. Посочете препинателни знаци:
Случи се това, от което се страхувах, докато не бяхме, имаше срутване.
А) запетая, запетая, двоеточие.
В) Запетая, двоеточие, запетая.
В) запетая, запетая, тире.
Г) запетая, тире, запетая.
Д) запетая, запетая, запетая.
Верен отговор: V.
15. Препинателни знаци:
Предчувствията не го излъгаха след няколко минути, видяха малка ферма, която се състоеше от няколко колиби.
А) запетая, запетая.
Б) двоеточие, тире.
В) двоеточие, запетая.
Г) запетая, двоеточие.
Д) тире, запетая.
Верен отговор: С.
16. Посочете препинателни знаци:
Общо взето в хола имаше простота на отношенията, влизаше, излизаше, който иска и си говореше.
А) двоеточие, запетая, запетая, запетая.
В) запетая, запетая, запетая, двоеточие.
В) двоеточие, запетая, запетая, двоеточие.
Г) запетая, запетая, запетая, запетая.
Д) тире, запетая, запетая, запетая.
Правилен отговор: А.
17. Препинателни знаци:
Жегата е жега, но пак ти се спи убийствено, ставаш малко и е време за вечеря.

Б) запетаи, запетаи, запетаи.
В) тире, запетая, запетая.
Г) запетая, запетая, двоеточие.
Д) двоеточие, запетая, запетая.
Правилен отговор: А.
18. Препинателни знаци:
Когато Вилхелм се връщаше у дома, гласът на двушка го извика; той погледна покрай Дуня.
А) запетая, двоеточие, запетая.
В) запетая, запетая, запетая.
В) запетая, запетая, двоеточие.
Г) запетая, запетая, тире.
Д) запетая, двоеточие, запетая.
Верен отговор: С.
19. Препинателни знаци:
Лелята беше права, Вилхелм беше силно влюбен и можеше да се очакват какви ли не глупости от него.
А) тире, запетая.
Б) двоеточие, запетая.
В) запетая, запетая.
Г) запетая, двоеточие.
Д) двоеточие, тире.
Верен отговор: V.
20. Препинателни знаци:
Всички разпръснати Пушкин в изгнание си тръгвате.
А) двоеточие, тире.
Б) запетая, запетая.
В) запетая, тире.
Г) тире, запетая.
Д) двоеточие, запетая.
Правилен отговор: Е.
21. Брой запетаи:
Ростов беше толкова смутен и неприятен с Борис, че когато след вечеря Борис го погледна, той се престори на заспал и на следващия ден рано сутринта, опитвайки се да не го види, напусна палатката.
А) 7
НА 4
В) 6
Г) 8
Д) 3
Верен отговор: С.
22. Брой запетаи:
Генералът започна да ме разпитва за съдбата на Иван Кузмич, когото наричаше кръстник и често прекъсваше речта ми с допълнителни въпроси и морализаторства, които ако не го отличаваха като човек, познаващ военното изкуство, то поне разкриваха острота и естествена интелигентност.
А) 7
НА 9
В) 10
Г) 8
Д) 6
Правилен отговор: А.
23. Брой запетаи:
И тогава, вече при среща с трупата, Шакен Айманов неведнъж се убеждаваше, че основателите на театъра и първият казахски режисьор Жумат Шанин не се ограничават до чисто интуитивно разбиране на националните традиции на естетическите и етични идеали, обичайки своите родно слово, разбираха и усещаха образната му сила и пренасяха магията му в народната красота.
А) 6
НА 5
В) 3
Г) 7
Д) 4
Правилен отговор: А.

24. Брой запетаи:
Отидете в библиотеката, поровете се в специализирана литература, прочетете това, което ви интересува най-много и в Италия няма да ви се налага да задавате въпроси, на които можете да намерите отговори у дома.
А) 8
НА 7
В) 5
Г) 10
Д) 6
Правилен отговор: Е.
25. Брой запетаи:
Разбира се, не можах да намеря и не потърсих тази механа, където шофьорът пееше песни и свиреше на китара с приятелите си, но бях в друга, където той можеше да отиде.
А) 4
НА 6
В) 5
Г) 2
Д) 3
Верен отговор: V.
26. Брой запетаи:
Много е трудно да участваш в дискусия, в която между теб, твоите опоненти и зрителя участва дори най-добрият преводач, например.
А) 5
НА 8
В) 4
Г) 7
Д) 6
Правилен отговор: Е.
27. Брой запетаи:
Силен вятър внезапно бръмчеше във висините, дърветата бушуваха, едри капки дъжд издрънчаха рязко, пръснаха се по листата, блесна светкавица и избухна гръмотевична буря.
А) 7
НА 6
В) 4
Г) 5
Д) 3
Верен отговор: D.
28. Брой запетаи:
Слънцето изгаряше ръцете и коленете му, земята дишаше горещо;
А) 5
НА 6
В) 4
Г) 7
Д) 3
Правилен отговор: А.
29. Посочете вида на връзката в сложно изречение:
Слънцето отдавна беше залязло, но гората нямаше време да утихне, гълъбите мърмореха наблизо, кукувицата кукукаше в далечината.
А) състав и подчинение.
Б) есе.
В) подчинение.
Г) субординация и безсъюзна комуникация.
Д) състав и несъюзна комуникация.
Правилен отговор: Е.
30. Посочете вида на връзката в сложно изречение:
Слънцето залезе и нощта последва деня без прекъсване, както обикновено се случва на юг.
А) есе.
В) писане и комуникация без съюз.
В) субординация и безсъюзна комуникация.
Г) състав и подчинение.
Д) подчинение.
Верен отговор: D.
31. Брой запетаи:
Разбира се, в сърцето си той разчиташе на помощта на сина си, вероятно за това го извика с телеграма, но същата вечер не му каза нищо, надявайки се, че той ще се досети сам да предложи помощ.
А) 7
НА 5
В) 6
Г) 8
Д) 4
Верен отговор: С.
32. Брой запетаи:
От детството Аркадий знаеше от какво се нуждае и винаги упорито вървеше към осъществяването на желанието си, което само по себе си не беше лошо, ако не и за една малка черта: той вярваше, че всички останали трябва да допринесат за неговия напредък към целта.
А) 3
НА 6
В) 4
Г) 7
Д) 5
Верен отговор: V.
33. Брой запетаи:
Но този огън и тази вода и тази тишина и тази буря и всичко, което е в природата и което дори не знаем, всичко влезе и се обедини в моята любов, прегърнала целия свят.
А) 7
НА 5
В) 8
Г) 9
Д) 6
Верен отговор: С.
34. Брой запетаи:
Двойката стигна до извода, че танкистите със сигурност са добри хора, но пилотите не са по-ниски от тях, ако ги погледнете внимателно.
А) 4
НА 3
В) 5
Г) 6
Д) 2
Верен отговор: С.
35. Брой запетаи:
Настъпи полумрак, вече разреден от мрачна зора, звъннаха комари, които бяха може би единственото неудобство на това славно горско жилище.
А) 3
В 2
В) 4
Г) 5
Д) 6
Верен отговор: D.
36. Брой запетаи:
Излизайки в двора, Левин, като дърво през пролетта, още не знаеше къде и как ще растат неговите млади издънки и клони, затворени в пълни пъпки, самият той не знаеше добре какви предприятия в любимото си домакинство ще предприеме сега .
А) 4
НА 7
В) 8
Г) 6
Д) 5
Верен отговор: С.
37. Брой запетаи:
Увлечен, не забелязах книгата, тъй като се свечери и след това настъпи нощта.
А) 1
НА 4
В) 3
Г) 2
Д) 5
Верен отговор: С.
38. Брой запетаи:
Не зависи от нас кога да се родим, да влезем в открития свят през зимата или пролетта, но всеки може да измине своя земен кръг така, че да не се срамува от началните пътеки на старини.
А) 5
В 1
В) 3
Г) 2
Д) 4
Правилен отговор: Е.
39. Брой запетаи:
Мълчи опаловата далечина на морето, вълните мелодично се плискат по пясъка, а аз мълча и гледам в далечината на морето.
А) 1
НА 4
В) 2
Г) 3
Д) няма знаци.
Верен отговор: D.
40. Посочете вида на офертата:
През зимата брезите дебнат в иглолистна гора, а през пролетта, когато листата се разгръщат, изглежда, че брезите от тъмна гора излизат на ръба.
А) комплекс.
Б) безсъюзен.
В) комплекс с различни видове комуникация.
Г) сложни.
Д) просто.
Верен отговор: С.

41. Брой запетаи:
Далеч, далеч се простираше поле, покрито със сняг, което килим и звезди огряваха и месец, който лебед се носи сам над заспало село.
А) 4
НА 6
В) 8
Г) 7
Д) 5
Верен отговор: V.
42. Брой запетаи:
Пресякъл дъската, докторът също спря, защото пътят беше оживен, и като погледна изпод периферията на шапката си право в лицето на Орленев, се усмихна.
А) 5
В 2
В) 1
Г) 4
Д) 3
Правилен отговор: А.
43. Брой запетаи:
Махамбет вече не можеше да се отдаде на безгрижни удоволствия както преди, не виждаше наведени глави пред хана, беше вбесен от мрачността и депресията на слугите.
А) 3
В 2
В) 5
Г) 4
Д) 1
Верен отговор: D.
44. Брой запетаи:
Той рисува всичко, което беше наоколо и че никой никога не е виждал самолети, които приличаха на огромни стрели и кораби, които приличаха на самолети и въздушни дворци и стъклени мостове.
А) 9
НА 5
В) 7
Г) 6
Д) 4
Правилен отговор: А.
45. Посочете броя на липсващите препинателни знаци:
Мигането на звездите, шумоленето на речната вълна, шумоленето на треви, тропотът на конските копита, тайнствените звуци на степта и тихият глас на Сакиш се сляха в една музика.
А) двоеточие, 2 запетаи.
Б) 6 запетаи
В) 4 запетаи, тирета.
Г) 4 запетаи.
Д) тире, 3 запетаи.
Верен отговор: С.
46. ​​​​Брой на препинателните знаци:
От време на време поглеждайки назад без никаква нужда, той лениво крачеше по пътя и явно обмисляше накъде да тръгне.
А) 4
НА 3
В) 2
Г) 5
Д) 1
Правилен отговор: А.
47. Обяснете поставянето на препинателните знаци:
Сега, оставяйки писалката, отново започна да рисува, радват се близките му.
А) Уводна дума, еднородни членове, несъюзно сложно изречение.
В) Безсъюзно сложно изречение, уводно изречение, изолирано допълнение.
В) Обособено обстоятелство, несъюзно сложно изречение.
Г) Обособено обстоятелство, еднородни членове, уводно изречение.
Д) Еднородни членове, уводно изречение.
Верен отговор: С.
48. Определете структурата на изречението:
Когато бях на три години, имаше една песен, която ме разплака, сега не мога да си я спомня, но съм сигурна, че ако я бях чула, щеше да има същия ефект.
А) Сложно изречение с уводни думи.
В) Сложно изречение с различни видове връзка.
В) Сложно с три подчинени изречения, уводно изречение.
Г) Сложно с два подчинени, еднородни члена.
Д) Сложни и сложни изречения.
Верен отговор: V.
49. Определете структурата на изречението:
Музиката в битка е необходима и полезна и трябва да е най-силна.
А) Просто изречение с противопоставяне.
В) Сложно изречение с еднородни членове.
В) Сложно изречение с различни видове връзка (съставително и подчинително).
Г) Просто изречение с отделни членове.
Д) Сложно изречение с еднородни членове.
Верен отговор: С.
50. Определете структурата на изречението:
Вярвам твърдо и леко: има такава сила в света, която ще победи всяко зло, ще се придвижи да ви помогне, когато отслабнете в борбата.
А) Сложно изречение с обособени членове.
В) Сложно изречение с различни видове връзка.
В) сложно и сложно изречение.
Г) Сложно изречение с няколко подчинени изречения.
Д) Сложно изречение с изолация.

1. Един час по-късно беше възможно да отидем: виелицата утихна, небето се изясни и ние потеглихме.

(А. Пушкин.)

2. Въпреки че знаеше пътя, последния път отиде до танкерите през деня; през нощта всичко изглеждаше различно, непознато. (Е. Казакевич.)

3. Момчетата започнаха да дърпат щуката за опашката и Арсений Романович започна да чете инструкцията защо не трябва да поставяте пръста си в устата на щуката, дори ако тя е сънлива. (К. Федин.)

4. Гората е шумна, лицето е горещо, а бодлив студ пълзи от гърба. (Б. поле.)

5. Във всичко, което изпълва стаята, се усеща нещо отдавна остаряло, някакво сухо тлеене, всички неща излъчват онази странна миризма, която дават цветята, изсъхнали от времето до степен, че когато ги докоснеш, те се разпадат в сиво прах. (М. Горки.)

6. Разбрах, че само инцидент може да ни помогне: или водата внезапно ще спре да идва, или ще се натъкнем на изоставена лодка на този бряг. (К. Паустовски.)

7. Дълго, в светлината на луната, трептеше бяло платно между тъмните вълни; слепецът все още седеше на брега и сега чух нещо като ридание. (М. Лермонтов.)

Преглед:

Сложни изречения с различни видове връзка

ЦЕЛИ: да се повторят видовете сложни изречения, да се затвърди способността на учениците да определят вида на връзката в сложни изречения с различни видове връзка, да се затвърди способността на учениците да поставят препинателни изречения с различни видове връзка, да се развие логическата мислене на учениците, формиране на способността за самостоятелно мислене, развиване на способността за схематично представяне на изречение.

ОБОРУДВАНЕ: компютър, проектор, текст, приложение, учебник.

По време на часовете

I. Организационен момент.

II. Индивидуална работа.

III. Съвместна дейност

Посланието на темата и целта на урока: да се консолидират способността за намиране на сложни изречения с различни видове комуникация, препинателни знаци, подобряване на правописните и пунктуационни умения.

Не ви предлагам да отваряте тетрадки и да записвате темата, ние няма да пишем в тетрадки, а на специално подготвени листове. В края на урока всеки от вас ще ми предаде натрупания материал и ще получи оценка.

На дъската задачи за трима ученици:

1. Морфемен разбор на думи:

Беззащитен, заблуден, отгоре, необмислено.

1. Синтактичен разбор на изречението:

На ръба на морето се издигнаха група от ... жълти (люлякови) облаци, оградени (nn, n) с розово злато, и още по-гъста тъмнина се носеше по степта.

1. Сред представените съчетания от думи в изречение 5 едно не е словосъчетание. Тагнете го.

1. изпълва стаята
2. сухо тлеене
3. нещата излъчват
4. остарели

Групова работа с класа: (изречения 1-7 на слайда и на листовката)

слайд номер 1

Посочете каква е граматическата основа в една от частите на изречението 3.Слайд #2

1. станаха момчетата
2. дръпнете щуката
3. момчетата започнаха да се гърчат
4. дръпнете опашката

Кои фрази имат връзка, различна от управление:Слайд #3

1. сложен елемент
2. прилежно събаря
3. преместете континентите
4. я преследва
5. носи укор
6. от планинските склонове

- Фразата, изречението се изучават в раздела "Синтаксис". Кое е най-трудното в този раздел?

Въпроси за идентифициране на възприемането на теоретичния материал:

Кое изречение наричаме изречение със сложна синтактична конструкция?

(сложно изречение, което се състои от няколко изречения, някои от които могат да бъдат свързани с помощта на съгласувателни съюзи, други с помощта на подчинени съюзи или съюзни думи, а трети без съюзи).

На какво трябва да обърнете внимание, за да разберете правилно значението на сложно изречение?

(трябва да разберете от какви части се състои, защото едно сложно изречение може да се състои от две, три или повече изречения, свързани по смисъл)

Въз основа на представените ви предложения трябва да подчертаете граматическите основи, да съставите схематична диктовка (изречения 1-7).Слайд #4

Изпълнете задачите. Прожектиране върху работния екран.слайд номер 5

1. Намерете изречение с подчинителна, безсъюзна и съчинителна връзка.
2. Намерете изречение, в което подчиненото изречение е в средата на главното изречение.
3. Намерете изречение със съчинителна и подчинителна връзка.
4. Намерете сложно изречение с пояснение.

Изпълнете задачите. Извършете синтактичен анализ на първото изречение (първи вариант). (Разказ, невъзклицателна, сложна безсъюзна и съчинителна връзка)

Извършете синтактичен анализ на седмото изречение (втори вариант).Слайд #6

(Разказ, невъзклицателен, труден с подчинен, несъюзен и съставен чрез връзка)

Продължете офертатаМладежът говореше малкоза да получите следните типове изречения:слайд номер 7

1. Обикновено с хомогенни членове (без съюзи)
2. Асоциативно съединение, между частите на което трябва да поставите запетая.

Проектиране на предложенияСлайд #8

Съставете всички възможни видове сложни изречения:

1. Започва да се стъмва.
2. Дърветата миришеха на влага и тръпчивост.
3. Дъждът свърши.
4. Всичко беше тихо, сякаш замръзнало.

На дъската са нарисувани три диаграми като визуална помощ. Трябва да определите вида на изреченията и да ги свържете със схемите.Слайд #9

1. Искам да чуеш как копнее живият ми глас. (А.Сурков.)
2. Когато Вронски погледна часовника на балкона на Каренини, той беше толкова разтревожен и зает със собствените си мисли, че видя стрелките на циферблата, но не можа да разбере колко е часът.
3. Живеем в страна, където всеки може да се образова, където творческият труд е на почит.

Научихме се да намираме сложни изречения с различни видове връзки, а сега ще отворим учебници и ще прочетем материал по тази тема, за да систематизираме знанията си.

Какво ново научихте от учебника?

(Сложните изречения могат да включват изречения, свързани помежду си с различни видове комуникация: координиране, подчинение и несъюз. За да разберете правилно значението на такова изречение, трябва да погледнете от какви части се състои, да определите видовете комуникация)

Домашна работа. Съставете три изречения с различни видове комуникация, подгответе карта, където ще бъдат написани изречения, няма да се поставят препинателни знаци. Ще използваме вашите карти в следващия урок.

Цели:обобщават знанията за сложните изречения със смесена конструкция; да консолидира уменията за пунктуация в такива изречения; повторете правописа на глагола; развитие на езиков усет.

Тип урок: комбиниран урок.

Оборудване: таблица "Пунктуация в съвместно предприятие с различни видове комуникация", тестове.

По време на часовете.

I. Речникова диктовка

Пълзи сянка; пръскаща вълна; сенките се люлеят; гората дреме; няма да каже, не всичко ще се чуе; вдъхна свежест; облаци посяха дъжд; разтопени дъждовни облаци; бързо избършете праха; когато избършете, почивайте; изберете желаните книги; когато изберете, кажете; удари или се обади на някого; щом почукаш и се обадиш, ще ти отворят.

Формулирайте правилатаписане на глаголни форми, отбелязване на правописа на глаголите.

азПроверка на домашните.

III. Работа по темата на урока.

(Четене на §98 (стр. 350-351). Разговор върху съдържанието на параграфа.)

как части могат да бъдат в сложно изречение?

Който Как могат да се свържат частите на сложното изречение?

В какви случаи възникват трудности при препинателните знаци в многокомпонентно сложно изречение?

Забележкакъм изречения с различни видове съюзни и несъюзни връзки (сложни синтактични конструкции).

1. Състав и подаване.

Татяна Афанасиевна даде знак на брат си, че болната иска да спи, и всички тихо излязоха от стаята.

2. Състав и безсъюзна връзка.

Имаше специална причина, поради която не обичах и се страхувах от дядо: и с главите си видях веднъж как той се ядоса и тропа с крака.

3. Състав, подаване и безсъюзна връзка.

Разбрах, че само случайността може да ни помогне: водата внезапно ще спре да идва или ще се спънем на този бряг

на изоставена лодка.

IV. Консолидация.

1. Изпълнение на задачи.

Упражнение: запишете изречения под диктовка, съставете техните схеми, посочете вида на връзката; s - съгласувателно, n - подчинително, b - несъюзно.

бъркотия.

[-=], [=], (което е -=).

b p

2. Небето беше толкова ясно, въздухът беше толкова свеж, силите на живота бяха толкова радостни в душата на Назаров, когато, след като се сля в едно същество с добър кон с лосов кон, той летеше по равен път зад Хаджи Мурад , че възможността да не му хрумне нещо тъжно или ужасно.

3. Първо, далече напред, където небето се събира със земята близо до могилите и вятърната мелница, която отдалеч прилича на малко човече, махащо с ръце, широка яркожълта ивица пълзеше по земята; минута по-късно същата лента се освети малко по-близо, пропълзя надясно и погълна хълмовете.

[, (където - =), (което =), = -]; аз-=. = и =].

П p b

4. От морето внезапно избухна топовен изстрел и когато димът падна върху искрящите с искри вълни, всичко отново утихна.

[ = - ] и (когато - =). [-=].

с п

2. Изпълнение на упражнение 493 (изречения 2,3,4,7).

V. Обобщение на урока.

VI. домашно приготвениупражнение.

1. §98.

2. Съставете три изречения с различни видове съюзни и несъюзни връзки, схеми със скоби и блокове.

аз

След забележките на инструктора (1), момчетата вървяха по-бързо (2) и (3) когато започна да се стъмва (4), оставаха само три километра до мястото за нощувка.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

II.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Когато вечерта Иван се върна у дома (1), всички дневни впечатления го заляха (2) и (3), тъй като беше обзет от най-противоречиви чувства (4), той започна да търси причините за душевната си тревога.

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

III.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Лутахме се безцелно из гората (1) и (2), когато кучето, което бягаше пред нас, най-после се изгуби в предположения (3) къде ще завием този път (4) Жулка се огледа и ни погледна укорително.

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3

IV.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Главният инженер е докладван няколко пъти за повреди на оборудването (1), но (2) след известно време (3) той напълно забрави за това (4) и въпросът тук беше преди всичко в неговото нежелание и дори невъзможност да предприеме някакви енергични действия.

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4

v.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Разнообразие от идеи (1) и (2) се гъмжат във въображението на писателя; ако той се принуждаваше да спре на едно нещо (3), тогава отново не знаеше (4) какво трябва да бъде началото.

VI.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Докато Никита се прибираше за нещата, необходими за кампанията (1), мина повече от час (2) и (3), когато се върна на сборния пункт (4), трябваше да слуша много от приятели.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

VII.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

В родителския дом всичко беше както преди (1) и (2) ако му се стори, че домашното пространство сякаш се е стеснило (3), то е защото (4) през годините на отсъствието той е узрял и израснал много.

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

VIII.Кой вариант за отговор правилно показва всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението?

Новият роман на писателя разказва за трудностите (1), с които хората трябваше да се сблъскат в началото на живота си (2) и (3) въпреки факта, че героите в книгата са много млади (4) те преминават всички изпитания с чест.

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

IX.Поставете препинателни знаци в изреченията и обяснете тяхната постановка.

1. Докато му се казваха приятни неща, той се усмихваше и изглеждаше прост и доверчив, но ако някой започнеше теми, които му бяха неприятни или случайно го обидиха, тогава в един момент пред събеседника застана предпазлив и подозрителен човек.

2. Всякакви идеолози се опитваха да докажат, че съвестта е просто архаичен предразсъдък и ако тези учения се приемат от хората, те трябва да плащат за това.

3. В пощенската кутия имаше няколко писма наведнъж и ако не беше строгата забрана на командира, едва ли някой от отряда би устоял на изкушението веднага да провери за новини от дома.

4. Веднага след като спътниците ми разположиха всички неща в стаите, веднага решихме да разгледаме района и тъй като автобусите за разглеждане на забележителности заминаха след два часа, всички събрани отидоха до най-близката гара пеша.

5. Във всяка роля талантливият актьор се чувства свободен и естествен, а когато изразява характера на своя герой на сцената, обикновено стига до пълното усещане, че той е същият герой.

6. Когато живееше в Крим, той посвещаваше цялото си време на съзерцание на природата и ако времето беше благоприятно за разходки, той прекарваше часове в изучаване на модела на вълните, които безкрайно течаха една след друга по морския бряг.

7. Олга излезе при гостите на откритата веранда и докато всички жени ентусиазирано изразиха възхищение от елегантния й тоалет, тя си помисли колко добре би било да е далеч от тази скучна празна суматоха.

8. Обсъждането на новия Устав на училището се проточи толкова много, че когато членовете на съвета напуснаха кабинета, видяха как небето е покрито със звезди.

9. Нашите родители винаги мислят за децата си и в каквито и обстоятелства да попаднем, винаги трябва да помним колко много са направили за нас.

10. Винаги е трудно да започнете да вършите нелюбима работа и за да отложим поне неприятния момент, често търсим всякакви предлози, които по някакъв начин могат да оправдаят липсата на воля.