Тема: „Домашни любимци“ (котка, куче, крава, кон). Картотека на игри с пръсти по темата „Домашни любимци. Гимнастика за пръсти за животни за деца

Започвайки от много ранна възраст, бебето се нуждае не само от елементарни грижи, но и от емоционално и интелектуално възпитание. Един от най-ефективните и налични методиразвитие са игри с пръсти, базирани на повторение на различни движения с ръцете в процеса на четене на стихове за деца. Децата особено харесват забавни стихчета за животни, защото са много вълнуващи и интересни.

Ползите от игрите с пръсти за бебета

Играта с пръсти е изключително важна за развитието фина моторикадетски ръце. По време на учебния процес бебето започва да усеща по-добре пръстите си, да контролира движенията на ръцете и да хваща дори най-малките предмети. Освен това ползата подобни игрие както следва:

• преподаването на игри с пръсти насърчава по-добро развитиеумствените и когнитивните способности на бебето, укрепва паметта му. Ритмичният, повтарящ се текст обикновено се запомня лесно чрез извършване на различни движения на ръцете;
• движенията на бебето стават по-точни и координирани;
• в бъдеще детето ще може по-лесно да овладее творчески умения (рисуване, скулптура, моделиране) от неговия връстник, с когото не са провеждани такива класове;
• процесът на усвояване на речта се подобрява. Детето ще се научи да говори по-бързо и по-добре и ще стане по-общително в сравнение с другите деца;
• По време на играта се укрепва емоционалният и психическият контакт между майката (или друг роднина) и бебето. Дори след време детето да забрави точния текст на стихотворението и дори да не помни уроците, атмосферата завинаги ще се запечата в подсъзнанието му забавна играи любовта на по-възрастните роднини.

Най-препоръчително е да започнете да учите игри с пръсти, когато бебето е в състояние да държи различни предмети в ръцете си: това обикновено се случва на пет, шест или седем месеца, а понякога и по-рано. На годинка детето ще слуша с интерес стихчетата за броене, а след няколко години ще може да ги рецитира наизуст.

Видове игри с пръсти за животни

Най-интересни за детето са игрите с пръсти с рими, в които героите са диви или домашни животни. Всяко дете е виждало различни животни в двора на къщата, в страната, по телевизията или на монитора на компютъра и следователно има истински интерес към космати или пернати същества. Героите на различни приказки за деца също са предимно домашни и диви животни или птици, което само допринася за популярността на такива герои.

Една от най-популярните игри с пръсти е " зайче" Това включва правене различни действиякато използвате ръцете или пръстите си в ритъма на римата за зайчето. По време на изпълнението му се тренират движенията на пръстите, подобрява се координацията на движенията и се развива паметта на бебето. Тази игра е най-интересна за деца на възраст от 3 до 4 години.

зайче

Имало едно време едно зайче (пляскайте с ръце с детето)
Дълги уши (изправете показалеца и средния пръст под формата на „уши“, дръжте останалите пръсти стиснати в юмрук)
Зайчето измръзна (свиваме и след това отпускаме всичките си пръсти)
Чучур на ръба (внимателно разтрийте носа си)
Измръзнал нос (отново три носа)
Измръзнала конска опашка (шамар по опашната кост)
И отиде да се стопли (завъртете въображаем волан с ръцете си)
Посетете децата.
Там е топло и тихо (разперваме ръце)
Няма вълк (направете забранителен знак с показалеца си)
И ви дават моркови
За обяд (галим корема на бебето).

Също така доста популярна е играта с пръсти "". За да направите това, ще ви трябва гумена играчка таралеж или малка топка с неравна повърхност, която може да бъде боядисана във формата на таралеж. С помощта на играчката бебето ще прави масажни движения и ще подобрява ръчната сръчност. Стихотворението "Таралеж" може да се използва за занимания с деца от 2 до 4 годиникогато бебето вече може да играе самостоятелно с различни предмети и да ги държи здраво в ръцете си.

Бодлив таралеж (вземаме играчка)
къде са ти иглите (помагаме на бебето да търкаля таралежа между дланите си)
Малката катеричка има нужда от това
шият жилетка (превъртете таралежа върху корема на бебето)
Палаво зайче
оправи ми панталоните (в същото време търкаляме играчката по краката на детето)
Таралежът изсумтя: „махни се
И не плачи, не моли! (започваме да търкаляме таралежа на пода)
Ако ти дам игли -
вълците ще ме изядат" (скриваме таралежа на мястото му: в кутия или къща за играчки).

Играта с пръсти е много интересна " мечка" В процеса на изпълнението му се подобрява двигателни умения на пръстите, като детето последователно прави движения с различни пръсти. Ще има стихотворение за мечка интересно за 3 годишнии по-големи: на тази възраст децата вече започват да запомнят стихове и се опитват да ги повтарят след родителите си.

Плюшено мече

Малката мечка дойде на гости (дръжте се за ръце пред нас)
Той отиде да види червената катерица (докоснете върха на показалеца с палеца)
И до езерото при бобъра (докоснете средния пръст със същия пръст)
И влязох в дупката на таралежа (докоснете безименния си пръст)
Дори на комар (докоснете малкия пръст)
Нашата мечка дойде!

Любимият герой на всички деца е петел, който е не само визуално красив, но и грачи зрелищно, викайки всички кокошки при себе си. Игра с пръсти "Петел" насърчаваподобряване на движенията на пръстите и ръцете. Развива вниманието и интелигентността, тъй като при четене на всеки ред от стихотворението е необходимо да се правят различни движения едновременно. Дори двегодишно дете вероятно ще хареса стихотворението за петел, а 3-годишно дете ще може да го научи наизуст.

петел

Петя-Петя-Петел (свързваме големия и показалецръце с форма на клюн)
Нашият златен гребен (в същото време кръстосваме пръстите на двете си ръце под формата на „гребен“)
Копринена глава (детето го гали по главата)
Масляна брада (поглажда брадичката си)
Защо ставаш рано? (издигаме се на пръсти, като едновременно вдигаме ръцете си нагоре)
Пееш силно, не даваш на децата да спят („заспиваме“, поставяме ръце под бузите си).

Стихотворението отдавна е много популярно за коза и яре. Докато я чете, детето извършва широки кръгови движения с ръце, което представлява мини гимнастика за ръцете. Препоръчва се тази игра да се използва с деца на възраст от 2 до 4 години.

Коза и яре

Идва рогатата коза (детето изобразява рога, като изправя показалеца и малкия пръст, като държи останалите пръсти свити)
Идва ударена коза (наклонете „рогата“ малко надолу и напред)
Малкото козле тича след нея (прокарваме пръсти по повърхността на масата, симулирайки „бягане“)
Звънецът бие (свързваме три пръста в щипка, изобразявайки камбана).

Можете също да играете игра с пръсти с детето си “ домашни любимци“, използвайки познати за него герои – животни, които живеят в къщата или които той някога е виждал. Тази игра ще помогне за развитието на паметта на бебето и ще подобри движенията на пръстите. Препоръчително е да научите тази рима с дете на 4-6г, тъй като текстът е твърде сложен за много малки деца.

домашни любимци

Едно, две, три, четири, пет (огъваме пръстите си един по един)
Как да наричаме животни? (направете въпросителен жест със свободната си ръка)
Най-близкият, най-верният (махаме със същата ръка към събеседника)
Сигурно всеки ги знае (пляскаме с ръце едновременно)
Кон, крава, куче и котка (свийте пръсти последователно от другата ръка)
Как да ги наречем? Помислете малко (направи въпросителен жест)
Те живеят заедно в къщата със собственика (вземете ръце под формата на къща)
И така, всички ги наричат ​​у дома.

Вместо гореспоменатите животни в това стихотворение можете да назовете онези домашни любимци, които детето е видяло, и можете да назовете не само вида на животното, но и името му.

Можете да използвате стихотворението „Мишка“ като игра с пръсти за диви животни. По време на урока точността на движенията на ръцете на бебето се подобрява, паметта и вниманието се тренират. деца на възраст от 3 до 5 годинище се радваме да се присъединим към тази игра.

Мишка

Тази малка мишка седи в дупка (свийте всички пръсти на ръката си в юмрук)
Тази малка мишка тича в полето (изпълнете „бягащи“ движения с два пръста на масата)
Тази малка мишка брои кочанчетата (пипаме с пръст всякакви малки предмети)
Това дете събира зърно (преместване на предмети от място на място)
Тази малка мишка вика: „Ура! (пляскаме с ръце)
Всички да се приготвят, време е за обяд“. (извършваме „приканващо“ движение с ръце към себе си).

Горните игри могат да се използват за дейности с деца на възраст от седем до осем месеца до три до шест години.Когато ги изпълнявате, трябва да обърнете внимание кои стихчета детето харесва най-много и да ги използвате в бъдещото обучение. Класовете трябва да бъдат краткотраен(5-8 минути всеки), тъй като в ранна възраст е трудно да задържите вниманието на бебето за дълго време.

Общинска управа учебно заведениеЦДГ № 347 “Ладушки”

Пила за гимнастика на пръстите

от лексикални теми

Разработено от учител

Мерзлякова Евгения Руслановна

Новосибирск 2016 г

Тема: „Нашият град“.

„Щастливи кликвания“

В двора на брат ми

Тичаха котенца.

Уплашен от щракането

Те се разбягаха във всички посоки

Върхът на показалеца дясна ръканатиснете силно

в възглавничката на палеца. Други пръсти

повдигам нагоре. Показалец с рязко движение

напред прави силен щрак във въздуха (3 пъти). от

аналогии за извършване на кликвания със средата, пръстен

пръсти и малкия пръст.

Тема: "Зеленчуци".

"зеле"

(Движение с прави длани нагоре и надолу, последователно

поглаждане на върховете на пръстите, разтриване на юмрука

камера. Свивайте и отпускайте юмрука си.)

Нарязваме и нарязваме зелето,

Осоляваме зелето, осоляваме го,

Ние три-три зелки.

Притискаме и притискаме зелето.

Тема: "Плодове".

„На пазар за плодове“

Отидохме на пазар

Върхът на малкия пръст ритмично потупва малкия пръст на лявата ръка

Там има много круши и райски ябълки.

Безименни пръсти.

Има лимони, портокали,

Средни пръсти

Пъпеши, сливи, мандарини.

Показалеци.

Но си купихме диня

Палци

Това е най-вкусният товар.

Пръстите са свити в юмрук, палецът е задържан назад.

Тема: „Гъби, цветя, горски плодове“.

"Бери"

Вдигнете леко ръката си пред себе си, така че

отпуснатата ръка беше приблизително на нивото

лица. Пръстите са отпуснати, увиснали надолу.

Бера плодове от клон

С пръстите на другата ръка поглаждаме всеки пръст от

основа до самия връх, сякаш се отстранява от нея

въображаемо зрънце.

И го събирам в кошница

Поставете двете длани пред себе си.

Ще има пълна кошница

Покрийте едната длан с другата

също със сгъната длан.

Ще пробвам малко

Ще ям още малко

Едната сгъната длан имитира кошница, другата

изваждаме въображаеми плодове с ръце и ги изпращаме на

Пътят до дома ще бъде лесен!

Имитиращи крака, средните и показалците на ръцете

Тема: “Храна”.

"палачинки"

Мама ни пече палачинки

Много са вкусни

Днес станахме рано

И ги ядем със заквасена сметана.

Лявата ръка докосва масата с дланта, дясната ръка -

задна страна;

Промяна на позицията. Сега лявата ръка докосва масата

задна страна

дясната ръка докосва масата с длан. Упражнение

Можете също да го направите на едно-две сметки.

Тема: “Сезонно облекло, обувки.”

„Плетене на шал“

Сега кука, сега примка,

Ние плета шал за Петенка.

Влеете малките пръсти на двете си ръце един в друг като два

закачете така, че да е трудно да ги откачите. По аналогия

правете форми с други чифтове пръсти: безименни пръсти,

показалец и палец.

Тема: "Есен".

"дървета"

Поставете ръцете си пред себе си, с разперени пръсти

страни и напрегнати. След като завършите упражнението, разклатете ръцете си.

В полето има дърво,

Вятърът движи клоните

Размахвайте ръцете си от една страна на друга.

Вятърът духа в лицата ни

Дървото се залюля!

Завъртете ръцете си надолу и нагоре, като огънете пръстите си.

Тема: "Домашните животни и техните малки."

"срещнах"

Две котенца се срещнаха

Две кученца:

Две жребчета:

Две тигърчета:

Два бика:

Виж рогата.

Поставете пръстите си върху всеки ред един по един

дясната и лявата ръка, започвайки с малкия пръст. До последно

линия за показване на рогата, разширяване на показалеца и

малки пръсти.

Тема: "Подводен свят."

"риба"

П Пръстите на двете ръце са свити в щипка. Ръцете се движат

вълна от рамото, изобразяваща гмуркаща се риба.

Рибата плуваше, гмуркаше се...

В чиста, топла вода.

Те ще се свият

Пръсти на последната дума

Ръцете са стиснати много здраво.

Те ще се отпуснат

Пръстите се разперват настрани.

Ще се заровят в пясъка

Сгънете пръстите си отново и използвайте ръцете си една по една, за да

движения, сякаш копае пясък.

Тема: „Дивите животни и техните малки“.

"мечка"

Кафява цел през зимата

Той спеше дълбоко в бърлогата.

През пролетта той се събуди

Той се прозя и се протегна:

„Здравей, червена лисица,

- Здравей, катерица -

малка сестричка!

- Здравей, Грей

малък вълк!

- Здравей, малко бяло

малко зайче!

Върхът на палеца на дясната ръка се редува

докоснете върховете на показалеца, средния и безименния пръст

пръсти и малкия пръст. Направете същото с лявата си ръка.

Тема: "Птици и техните малки."

"гъски"

Гъските пееха песни:

Ние ритмично притискаме палеца към останалите,

плътно сгънати заедно / като първото движение в

песен „Те искат да бъдат като танцуващи патета“/

Седяхме

Стиснати юмруци на коленете

Клъвнат

Свързахме всички пръсти в щипка на всяка ръка и ги „кълвахме“ на коленете.

Мама и Дима бяха прищипани:

Пръстите са свити в щипки, леко се прищипват един друг.

Но ние избягахме от тях.

Вървим с всички пръсти на двете ръце покрай коленете, като стоножки

Тема: „Зимуващи птици“.

„Птицата кълве зърната“

Тя се наведе и го хвана,

Тя го взе и го глътна.

Начална позиция. Съберете пръстите си в щипка - това е клюн.

Без да повдигате лакътя си от масата, докоснете масата с клюна си.

Кликнете върху клюна си

Тема: "Зима".

"На разходка"

Едно, две, три, четири, пет

Свийте пръстите си един по един

Дойдохме в двора на разходка,

„Вървим“ по масата с показалеца и средния пръст.

Те изваяха снежна жена,

„Направете“ бучка с две длани.

Птиците бяха хранени с трохи,

Мачкащи движения с всички пръсти.

След това яздихме надолу по хълма,

Движим показалеца на дясната ръка по дланта

лява ръка.

И те също лежаха в снега.

Поставяме дланите си на масата, първо от едната страна, после от другата.

Всички се прибраха покрити със сняг.

Разклатете дланите си

Хапнахме супа и си легнахме.

Движения с въображаема лъжица, ръце под бузите.

Тема: "Ястия".

"Ястия"

(Редуване на пляскане с ръце и удряне един друг

приятел.)

Едно, две, три, четири,

(Едната длан се плъзга върху другата в кръг.)

Измихме чиниите:

(Огъваме пръстите си един по един, започвайки с палеца.)

Чайник, чаша, черпак, лъжица.

И голям черпак.

(Едната длан се плъзга върху другата)

Измихме чиниите

(Протягаме пръстите си един по един, започвайки с палеца.)

Току-що счупихме чашата,

Черпакът също се разпадна,

Носът на чайника е счупен,

Счупихме малко лъжицата,

(Удряйте юмруци заедно, пляскайте с ръце)

Така помогнахме на мама.

Тема: "Семейство".

"Моето семейство"

(Пръстите на двете ръце са свити с върховете им заедно)

Кой пристигна?

Те пляскат бързо с върховете на палците си.

Ние, ние, ние!

Върховете на палците се притискат един към друг и

върховете на останалите пръсти едновременно бързо

пляскам

Мамо, мамо, ти ли си?

Да, да, да!

Пляскайте с върховете на показалците си.

Тате, тате, ти ли си?

Пляскане с върховете на палците

да, да, да?

Пляскат с върховете на средните си пръсти.

Братко, братко, ти ли си?

Пляскане с върховете на палците

Да, да, да!

Пляскат с върховете на безименните си пръсти.

О, сестричке, ти ли си?

Пляскат с върховете на палците си.

Да, да, да!

Пляскат с върховете на малките си пръсти.

Всички сме заедно, да, да, да!

Пляскат с всичките си пръсти.

Тема: "Новогодишен празник."

"скиор"

Сутринта отидохме на ски,

Бързо стигнахме до гората на ски,

Време е за обяд – обиколихме цялата гора.

Прибрахме се заедно на ски.

Изпънете показалеца и средния пръст и ги спуснете

надолу и поставете върху 2 плоски пръчици за броене. това

"скиор на ски" Малък пръст, безименен пръст

натиснете го в дланта си с палец. Без да го откъсвам

показалец и среден пръст от „ски“, дете

“езда” с плъзгащи се движения по масата.

Тема: „Нашето тяло“.

„Измиване на ръцете“

Да, вода, вода, вода!

Нека бъдем винаги чисти!

Ритмично разтривайте дланите си една в друга, за да имитирате измиване на ръцете.

Пръски - надясно, пръски - наляво!

Тялото ни стана мокро!

„Разклащане на водата от ръцете ни“: пръсти, стиснати в юмрук,

след това силно изправете пръстите си, сякаш се отърсвате

малко вода.

Пухкава кърпа,

Нека изсушим ръцете си много бързо.

„Избършете ръцете си“: имитирайте енергични движения

последователно подсушаване на ръцете с кърпа.

Тема: „Нашата улица“.

"Ябълково дърво"

Има ябълково дърво край пътя,

Преплетете ръцете си над главата си, пръстите са разхлабени.

На клон виси ябълка.

Стиснете китките си заедно

Разтърсих силно клона

Ръце над главата, движения напред и назад.

Тук имаме ябълка.

Длани пред гърдите, имитирайте държане на ябълка.

Ще бръкна в сладката ябълка,

Свържете китките си и разтворете дланите си.

О, какъв приятен вкус.

Тема: „Транспорт. Правилата за движение."

"мост"

Изправете палеца и показалеца на лявата ръка,

поставете успоредно един към други се свържете с

палеца и показалеца на дясната ръка.

Други пръсти (среден, безименен и малки пръсти)

изправете, натиснете заедно и задръжте по този начин

позиция

Ние сме над река, направена от дъски

Ние строим златен мост.

Човек през моста

Прибиране с кола.

"Параход"

Начална позиция. Двете длани са свързани с „кофа“

всички пръсти, с изключение на палците, са насочени встрани от

себе си" и палците са вдигнати нагоре и свързани -

това е "лула".

Параходът се носи по реката,

И коминът пуши като печка.

Тема: "Професии".

"Весели художници"

Бояджии рисуват къща

За вашите любими деца

Само ако мога

Тогава и аз ще им помогна.

Синхронно преместете ръцете на двете ръце от позицията

висящи юмруци към вдигнати ръце с

разперени пръсти.

Тема: "Мебели".

„Изработване на маса и стол“

Малки гномчета

Сръчно строят къщи.

Да ги покани на гости,

Трябва да направим маса.

За да настани гости за тях,

Трябва да им направим стол.

Създайте ъгъл „покрив“ с пръстите на двете си ръце, като ги свържете

подложки под ъгъл. Свържете палците си

права линия, получавате триъгълен „покрив“ с

"прозорец". Разтворете по-широко от китките си и натиснете лактите към тях

торс. Ще се получи висока къща

Фиксирайте дясната ръка в положение на гърбицата

маса, лявата ръка с прави пръсти, плътно

притиснати един към друг, поставете върху юмрука,

се оказва маса.

Лява ръкаповдигнете вертикално нагоре. Директен

натиснете плътно пръстите си един към друг.

Ако упражнението е лесно за изпълнение, можете да го промените

позиционирайте ръцете последователно, като броите „едно“, „две“.

Тема: „Ден на защитника на отечеството“.

"Хеликоптер"

Завъртете остриетата бързо!

Хеликоптер, лети, лети!

Пръстите на двете ръце (с изключение на показалеца и палците) - навътре

позиция на плетената кошница. Показалеци

натиснете ги напред и ги свържете с подложки (това е

"опашка на хеликоптер") Изпълнете с палци

съвместни бързи кръгови движения, като остриета

хеликоптер.

„Пръстите се протегнаха заедно“

Пръсти протегнати заедно,

И сега трябва да ги свържете,

Кой пръст е по-силен?

Кой ще изстиска другите по-бързо?

Децата съчетават протегнатите пръсти на двете си ръце (без

големи) и, без да се огъват, ги притиснете плътно една към друга

приятел, като държи всеки пръст между другите двама.

След това спускат ръцете си и леко ги разклащат. Повторете

упражнявайте няколко пъти.

Тема: "Животни".

"Крокодил".

Имало едно време по река Нил

Плувал огромен крокодил.

Друг изплува наблизо,

Викам му: "Чакай".

Децата от всяка ръка свързват показалците си по двойки

и среден, малък и безименен пръст. Това прави две

въображаем крокодил, който плува, отваряне и

затваряйки устата си. Повторете четиристишието няколко пъти

"В зоопарка."

Използва решетка на мивка, сапунерка (плоска)

с шипове. Децата „ходят“ с показалеца и средния пръст

пръсти върху квадратчетата за всяка ударена сричка от стиха

направи крачка.

Обикаляхме из зоопарка

Те се приближиха до всяка клетка,

И погледна всички

Бели мечки, еленчета.

Тема: "Стайни растения."

"корени"

Дланите се спускат надолу и се притискат една към друга с гърба си.

Пръстите са разтворени и напрегнати.

Задръжте ръцете си в тази позиция, след това разклатете

Висок красив

Тук растат растения

(покажете „растения“ с ръце)

А корените са под земята

Те пият вода за тях.

(Покажете „корените“ с ръцете си.)

Тема: " Прелетни птици».

"Пиленца в гнездото"

Птицата майка отлетя

Децата трябва да търсят бъгове.

Малките птички чакат

Подаръците на мама.

Стиснете всички пръсти на дясната си ръка с лявата длан.

Оказва се „гнездо“. Движение на пръстите на дясната ръка

създава впечатление за живи пилета в гнездото

Тема: „Къща и нейните части“.

"Къща"

Искам да построя къща

(Сгънете ръцете си като къща и ги вдигнете над главата си.)

Така че в него има прозорец,

(Съединете пръстите на двете си ръце в кръг.)

Така че къщата има врата,

(Свързваме дланите на ръцете си вертикално)

В близост да расте бор.

(Вдигаме една ръка нагоре и „разтваряме“ пръстите си)

За да има ограда наоколо

Кучето пазеше портата.

(Съединяваме ръцете си в ключалка и правим кръг пред нас)

Беше слънчево, валеше,

(Първо вдигаме ръцете си нагоре, пръстите „разперени“.

След това спускаме пръстите си надолу и правим „разклащане“

движение.)

И лалето цъфна в градината

(Съберете дланите си и бавно ги отворете

пръсти – „пъпка на лале.“)

Тема: „Домакинството устройства“.

"фенери"

Ще запалим фенерите

И тогава да отидем на разходка!

Тук фенерите светят,

Те осветяват пътя ни

Алтернативно свивайте и отпускайте пръстите си, докато броите

"едно-две". За „едно“: пръстите на дясната ръка са изправени,

пръстите на лявата ръка са свити. На "две": пръстите на лявата ръка

изправен, пръстите на дясната ръка са свити. Изпълнете

упражнявайте отначало бавно, след това ускорете темпото.

Тема: "Градина - зеленчукова градина."

"Приятели градинари"

Дебел и голям пръст

Отидох в градината да бера сливи -

(Дланта е събрана в юмрук. Огъваме палеца, изправяме го,

след това го огънете наполовина. Огъваме го отново и така няколко пъти)

Индекс от прага

Показа му пътя.

Средният пръст е най-точен

Събаря сливи от клона.

(Огъваме средния пръст, „огъваме и разгъваме“. Когато

В този случай трябва да се опитате да не огъвате показалеца и палеца си)

Базимяни вдига,

(Ние също огъваме безименния, ще се опитаме да не местим предишните

пръсти)

И малкият пръст е джентълмен

Хвърля кости в земята!

(свийте малкия пръст)

Тема: "Насекоми."

"паяк"

(Скръстени ръце. Пръстите на всяка ръка „бягат“ покрай

предмишницата и след това на рамото на другата ръка)

Паяк вървеше по клон,

И децата го последваха.

(Четките са свободно спуснати, ние се отърсваме

движение - дъжд)

Дъждът внезапно падна от небето,

(Пляскайте с длани по масата/коленете)

Паяците бяха измити на земята.

(Дланите са притиснати една към друга отстрани,

разтворени пръсти, ръкостискане - слънцето грее.)

Слънцето започна да пригрява,

(Правим същите движения като в самото начало.)

Паякът отново пълзи

(паяци пълзят по главата ти)

И децата пълзят след него, за да се разходят по клона.

Тема: "Лято".

"Цвете"

Набъбни бързо, приятел,

Цъфти цвете - божур!

Затворете върховете на пръстите на двете си ръце. длани

леко закръглена. Оказва се „пъпка“.

Натиснете долните части на дланите една към друга и пръстите

разпръснете широко в кръг и леко огънете.

Оказва се голямо отворено „цвете“

Пръстова гимнастика на тема „Дивите животни“

"Зайчето скача"

Малко зайче скача (Пръстите са стиснати в юмрук, изправете средния и показалеца.)

Близо до развалините. (Ръцете над главата, средните пръсти свързани, нарисувайте къща.)

Зайчето скача бързо, (Пръстите са стиснати в юмрук, изправете средния и показалеца.)

Хващаш го. (Извийте ръцете си пред себе си.)

"зайче"

Едно, две, три, четири, пет, (Разтворете пръстите си и ги свийте, като преброите 1, 2, 3, 4, 5.)

Зайчето излезе на разходка. (Показателят и средният пръст са изправени - „уши“, останалите са стиснати в юмрук.)

какво да правим какво да правим

Трябва да хванем зайчето! (Всички пръсти „бягат“ по масата.)

Едно, две, три, четири, пет. (Свийте пръстите си в юмрук. Развийте един по един, като започнете с малкия пръст.)

"зайче"

Скачане на зайче, скачане на зайче, (Ръцете, стиснати в юмруци, притиснати една към друга, изпънете показалците си. Свийте ги и ги изправете.)

Той се скри под един храст. (Затворете пръстите си заедно.)

Под храста - тихо, (Без да пускате ръцете си, вдигнете показалците си и ги раздвижете.)

Само ушите са изправени. (сключете ръцете си, движете всичките си пръсти.)

"Хитър таралеж"

Хитър странен таралеж

Уших драскотино яке. (Ръцете пред вас, дланите една към друга, скръстени пръсти. Раздвижете пръстите си.)

Покрити с игли, без закопчалки, (Стиснете юмруци. Разхлабете, като започнете с палеца.)

Таралеж ще му сложи игла

Круша, слива - всеки плод, (Дланите се гледат една друга, пръстите са разтворени и се докосват с възглавнички.)

Какво намира под дървото (Стиснете ръката си в юмрук, изпънете показалеца си и го раздвижете.)

И с подарък за богатите (Съберете длани и почукайте два пъти.)

Той ще побърза при момчетата си. (Ръцете пред вас, дланите една към друга, кръстосани пръсти. Дланите под ъгъл една спрямо друга. Движете пръстите си.)

"мечка"

Мечката яде мед с лъжица.
Той взе пълна уста с мед,
Сяда на един пън
И тихо казва:
„Аз съм мечка с клишета,

Не искам да смуча лапа
Предпочитам да отида на гости
Ще си намеря приятел.
Ще бъде ………
Катя, затвори очи:
Разберете кой е пред вас.

"катерица"

Катеричка седи на количка;

Тя продава ядки:

На моята малка сестра лисица,

врабче, синигер,

На дебелата мечка,

Зайче с мустачки...

(Всички пръсти са свити в юмрук. Изпънете пръстите си един по един, като започнете с палеца.)

"зайци"

Зайчето скача с наклон (с дясната си ръка изобразете галопиращо зайче; за да направите това, стиснете юмрук и изпънете показалеца и средния пръст - това са ушите; люлеете ръката си нагоре и надолу)

Под висок бор (изпънете и разтворете всичките си пръсти, имитирайки дърво).

Под друг бор (нарисувайте дърво с лявата си ръка)

Другото зайче скача (използвайте лявата си ръка, за да изобразите зайче.)

"бик"

Бик вървеше (покажете рогата си: за да направите това, натиснете юмруци към главата си с показалци, насочени напред)

По протежение на оградата (поставете дланите си пред гърдите си с разтворени пръсти, дланите са вертикални),

Видях кърпа (отпуснете дланите си така, че да висят безпомощно надолу).

Започнете историята отначало (разперете ръце настрани).

"До поляната"

Зайчета скочиха на поляната (когато изброявате животни, огънете един пръст отляво с дясната си ръка),

Мечета и катерици,

И жабите и миещата мечка (покажете юмрука си).

На зеленото на поляната (ходете с показалеца и средния пръст на дясната си ръка върху масата).

Ела и ти приятелю!

"Мариноване на зеле"

"зеленчуци"

Картофи

зеле,

моркови, грах,

О!.. (Памук.)

„Колко легла има в градината?“

В градината на Федора

Домати, растящи в градинските лехи

И в градината на Филат

Много различни салати.

При баба Фекла

Четири легла цвекло.

При чичо Борис

Има много репички.

При Маша и Антошка

Два реда картофи.

Радвам се, две, три, четири, пет -

Нека ви помогнем да съберете реколтата. (Свийте пръстите си един по един.)

Гимнастика за пръсти на тема „Домашни любимци“

„Котката отиде в Торжок“

Котката отиде в Торжок (Покажете „уши“ над главата си.)

Котката купи пай. (Пляскайте лявата си длан върху дясната, след което сменете ръцете.)

Котката отиде на улицата (Покажете „уши“ над главата си.)

Котката купи кифла. (Пляскайте лявата си длан отгоре с десния юмрук, след което сменете ръцете.)

Да ям ли сам (Детето вдига рамене.)

Или да го занесете на зайчето? (Пръстите на дясната ръка са свити в юмрук. Показалецът и средният пръст показват ушите. Пръстите могат да бъдат свити.)

Ще се ухапя (Детето вдига рамене.)

Да, и ще го занеса на зайчето. (Пръстите на дясната ръка са свити в юмрук. Показалецът и средният пръст показват ушите.)

„Ще излезе котка“

Котката ще излезе в градината (Всички пръсти са стиснати в юмрук, средният и показалецът „ходят“ по масата.)

Целият народ ще се разтревожи. (Разтворете ръце встрани и свийте рамене.)

И петел, и кокошка (Палецът и показалецът са свързани - „клюн“, останалите са огънати - „гребен“.)

От селска улица. (След това прикрепете средния, безименния и малкия пръст към палеца - малък „гребен“.)

Те ще поканят котката на гости (Покажете „уши“ над главата си.)

Те ще дадат лакомство на котката. (Покажете ръцете си - дланите нагоре.)

"коте"

Бяла, пухкава котка

Измива корема си с език. (Детето гали дясната дланлява длан.)

Мие уши, мие лапи (Детето гали дясната си длан с лявата си длан.)

И има драскотини по лапите. (Детето стиска последователно показалеца, средния, безименния и малкия пръст и издърпва ръцете си в различни посоки 2 пъти.)

"Коза"

Идва рогатата коза,

Идва ударена коза. (Пръсти в юмрук, показалец и малки пръсти изпънати напред. Завъртете ръката в китката.)

Крака: отгоре! топ! (Тупайте с крака.)

С очите си: пляскайте! пляскам! (Пляскайте с очи.)

Кой не яде каша, (Детето върти глава наляво и надясно.)

Който не пие мляко (вдига рамене.)

Той е прободен, прободен. (Пръсти в юмрук, показалец и малки пръсти изпънати напред. Завъртете ръката в китката.)

"Две прасета"

Две прасета живееха в кошара на фермер

И дебелите бяха приятели помежду си. (Пръсти, стиснати в юмрук, показват палци.)

Всеки имаше четири деца,

Четири весели забавни прасета. (Поставете пръстите си с дланта надолу върху масата.)

И всичките осем заедно обичаха да играят,

Плискайте се във водата, търкаляйте се, танцувайте. (Палците са скрити, а останалите пръсти лежат с дланите надолу върху масата.)

И идва вечерта - и те тичат при майките си,

Ще си легнат плътно и ще заспят заедно. (Пръстите на двете ръце са свити в юмрук.)

"Заек зайче"

Весело зайче заек

лудуват на поляната.

И ако чуете шумолене,

Той замръзва и не диша.

И на върха на главата

Ушите се изправят като стрели.

И къщата му е норка -

Под дървото близо до хълма.

Той тича до дупката,

Скок - и се гмурка в него!

"Пет телета"

Това теле пие мляко (пръсти, стиснати в юмрук, показват палец.)

Далече е стигнало това теле. (Покажете показалеца.)

Това теле дъвче трева. (Показваме среден пръст.)

Това теле бие с копита. (Показваме безименен пръст.)

Това теле мука: - защо всички си тръгнаха? (Покажете малкия си пръст.)

скучно ми е сама! (Събираме пръстите си в щипка.)

Котката ни покани на гости,	длани върху бузите, поклатете глава
И тръгнахме по пътеката.	пръстите „ходят“ по коленете или по масата
отгоре-отгоре,
скок-скок,
Чики-брики,
Чики-тухла.
Виждаме високо дърво,	сочейки юмруци един към друг
Виждаме дълбоко езеро.	вълнообразни движения на ръцете
отгоре-отгоре,	удряне с длани по коленете или масата
скок-скок,	удари с юмруци по коленете или масата
Чики-брики,	дланите пляскат последователно по коленете или по пода
Чики-тухла.	юмруци чукайте последователно по коленете или по масата
Птиците пеят песни	кръстосани длани - „птица“
Зърната се кълват навсякъде: Кълват тук и там кълват,	пръстите на едната ръка „кълват“ дланта на другата и обратно
Те не се дават на никого.	длани пред вас, последователно свивайте и отпускайте юмрука си
отгоре-отгоре,	удряне с длани по коленете или масата
скок-скок,	удари с юмруци по коленете или масата
Чики-брики,	дланите пляскат последователно по коленете или по пода
Чики-тухла.	юмруци чукайте последователно по коленете или по масата
Това е дом	"покрив"
И в него има прозорец.	"прозорец"
Поздравяват ни котка и котка.	пляскайте с ръце
отгоре-отгоре,	удряне с длани по коленете или масата
скок-скок,	удари с юмруци по коленете или масата
Чики-брики,	дланите пляскат последователно по коленете или по пода
Чики-тухла.	юмруци чукайте последователно по коленете или по масата
Ще останем малко	ръце "здравей"
И ще избягаме обратно.	пръстите „бягат“ по коленете или по масата
отгоре-отгоре,	удряне с длани по коленете или масата
скок-скок,	удари с юмруци по коленете или масата
Чики-брики,	дланите пляскат последователно по коленете или по пода
Чики-тухла.	юмруци чукайте последователно по коленете или по масата

"Посещение на котката"

"котенца"

Ето пет котенца.

Останал един – и него го няма. (Дланта на дясната ръка е отворена.)

Ами него го няма и го няма.

Останаха четири котенца. (Свийте палеца си.)

Ето четири котенца.

Сам през нощта понякога

Качи се на дърво

Останаха три котенца. (Сгънете малкия си пръст.)

Но някъде изписука

мишката е фина и фина.

Котето чу -

Останаха две котенца. (Свийте безименния си пръст.)

Един от тях с топка

изчезна във вратата без следа, (Свийте среден пръст.)

И най-умният е този

оставащ, последен, (Сложи показалеца си на челото си.) Той се приближи до купата

и както би трябвало една путка,

Обиколка за пет

млякото излезе от купата. (Сгънете дланта си в черпак. Правете поплискващи движения с език.)

"Козата и ярето"

Идва рогата коза (нарисувайте рога с показалеца и малкия пръст на дясната си ръка),

Идва ударена коза.

Малката коза тича след нея (нарисувайте камбанка - съберете пръстите на дясната си ръка с щипка и ги спуснете надолу),

Звъни като камбана (люлее камбаната).

"Коне"

По пътя е бяло, гладко (всички пръсти ритмично „скачат“ по масата).

Пръстите галопират като коне.

Клак-клак, клак-клак -

Бързо стадо препуска.

"На планината има коне"

О, момчета, та-ра-ра (Поставете един юмрук върху друг.)

На планината има планина (поставете юмруците си един върху друг, като постепенно ги повдигате по-високо, сякаш хващате пръчка с ръце; поддържайте ритъма.)

И на тази планина има поляна,

И на тази поляна има дъб.

Рано сутрин"

Нашите патици сутрин -

Кряк-кряк-кряк! (Всички пръсти са свързани с палеца, пръстите са заоблени. Свийте ръката си в китката.)

Нашите гъски край езерото -

ха-ха-ха! (Всички пръсти докосват палеца, пръстите са изправени. Ръката е огъната в китката.)

Нашите пилета през прозореца -

Ко-ко-ко! (Палецът и показалецът са свързани, образувайки „клюн“, останалите са огънати, образувайки „гребен“, ръката е огъната в китката.)

Ами петлето Петя?

Рано сутринта

Ще ни пее - ку-ка-ре-ку! (Палецът и показалецът са свързани, образувайки „клюн“, останалите са огънати, образувайки голям „гребен“. Ръката е огъната в китката.)

"Гъски атакуват"

Гъските пееха песни: „Ха-ха-ха, ха-ха-ха“. (Притискайте палеца ритмично към останалата част, плътно сгънат един към друг.)

Седнахме (Стиснати юмруци на колене.)

Те кълваха (Свързахме всички пръсти в щипка на всяка ръка и „кълвахме“ коленете.)

Мама и Дима бяха ощипани: „Ха-ха-ха, ха-ха-ха!“ (Пръстите са свити в щипки, леко се прищипват един друг.)

Но ние избягахме от тях. Да, да, да! (Ние вървим с всички пръсти на двете си ръце на коленете си, като стоножки.)

„Колко патета имаше в ятото?“

Една лятна вечер

Патенцата се разхождаха в глутница в стадо.

Отидоха до езерото да плуват,

Забавлявайте се, плискайте се.

Първият сред тях е лидерът.

Върви гордо: „Кряк-кряк-кряк!“

Три други патета

Гърбовете са жълти и лъскави.

И последният изостана.

Очевидно беше уморен.

Изведнъж от високата трева,

Предизвиквайки страх в патетата,

Изтичат още двама

Те заемат мястото си в глутницата.

Е, нека бързо да преброим:

Колко патета имаше в ятото?

"гъска"

Къде е дланта? Тук? тук

Има ли езерце на дланта ви? Езерце.

палец -

Това е млада гъска.

Индекс - уловен,

Средният оскуба гъска,

Този пръст сготви супата,

Този пръст ни нахрани.

Гъската влетя в устата

И оттам - в стомаха! тук!

Пръстова гимнастика на тема „Дивите птици“

"бухал бухал"

О, ти, малка сова, (Свържете подложките на пръстите си един с друг. Пръстите са огънати - образува се „топка“.)

Голяма глава си! (Разклатете китките си.)

Седяхте на дърво, (китки свързани, разперени пръсти - „дърво.“)

Продължих да въртя главата си - (Свържете пръстите си един с друг и ги огънете - „топка“.)

Тя падна в тревата, (Разклатете китките си.)

Тя се претърколи в дупка! (Спуснете ръцете си надолу и завъртете ръцете си.)

"Сврака-врана"

Свраката-врана вареше каша, хранеше децата ... (Възрастният прокарва показалеца на дясната си ръка по дланта на лявата ръка на детето.)

Дадох на това, дадох на това, дадох на това, дадох на това (Възрастният се редува да огъва пръстите на детето, започвайки с палеца.)

Но тя не го даде на това.

Не си цепил дърва

Не носеше вода

не съм запалил печката

Нищо не получих! (Вземете малкия пръст с палеца и показалеца си и го разклатете тихо.)

"кукувица"

Peek-a-boo, peek-a-boo, кукувица (притиснете дланите си към бузите си и разклатете главата си от едната страна на другата 4 пъти),

Летете бързо в гората (разперете ръцете си леко встрани и пляскайте с длани 3 пъти като крила),

Peek-a-boo, peek-a-boo, кукувица (притиснете дланите си към бузите си и разклатете главата си от едната страна на другата 4 пъти),

"Кълвач"

Кълвач - кълвач (размахвайте пискюли като крила)

Седна на един клон.

Чук-чук-чук (ударете палците на двете си ръце по масата едновременно),

Чук-чук-чук (повторете същите движения с показалците си),

Чук-чук-чук (тогава средно),

Чук-чук-чук (след това безименно),

Чук-чук-чук (и накрая с малките пръсти).

Фунтове кучки.

Гимнастика за пръсти на тема „Зеленчуци“

"Мариноване на зеле"

Нарязваме зеле (Остри движения с прави четки нагоре и надолу.)

Ние сме три моркова, (Три юмрука срещу юмрука.)

Осоляваме зелето (Движение на пръстите, имитиращо поръсване на сол.)

Натискаме зелето. (Ние интензивно свиваме пръстите на двете си ръце в юмруци.)

"зеленчуци"

Домакинята веднъж дойде от пазара („ходи“ с пръсти по масата.)

Домакинята го донесе от пазара

Картофи

зеле,

моркови, грах,

Магданоз и цвекло. (Сгънете един пръст на едната или двете ръце за всеки ред, като започнете с палеца.)

О!.. (Памук.)

Урок по физическо възпитание на тема „Домашни любимци“

коне"

Хей, всички коне ме следват! Да побързаме към водопоя. (ръце напред, пружиниращи движения на краката)

Ето една широка река, в нея студена вода, пий! (плавно протегнете ръцете встрани, наведете се напред)

Добра вода, да използваме копитото си! (последователно потъпквайки с левия, след това десен крак)

Хей, всички коне ме следват, хайде в галоп и се прибираме! (щрака с върха на езика)

Стигнахме до плевнята Децата вървят с нормално темпо.

Има достатъчно място за животните.

Наблизо има поляна с гъста трева

И чудесен водопой.

Ще се превърнем в коне Ходете с високо повдигнати колене

Грациозни, стройни.

И ние вървим през поляните,

Леко и безплатно.

Клак-дрън-дрън.

И сега стадото е в галоп Бягайте с високо вдигнати колене

Скача бързо през поляната.

Иго-го, викаме силно

На младата овчарка.

Кравата прогонва мухите Правят завои настрани, „прогонвайки мухите“

Удря опашката си напред-назад.

Водните мухи хапят болезнено.

Има толкова много мушици, че е катастрофа.

По хълмовете и в жлебовете Навежда се

Овцете мирно бродят в тревата

Наклонен към земята

Те блеят силно: „Би-е-е“.

Кози галопират по поляната, скачане

Удрят рога.

„Ме-е-е“, те викат един на друг,

Те се забавляват да играят.

Стихове на тема "Домашни любимци"

На домашни любимци

Ще ги вземем

С когото живеем в близък контакт;

Крави и коне

Овце и кози

Подслоняваме ги на топло от слана.

Ние ги храним и пием,

Ако имаме нужда от прическа,

Ние ги галим нежно и винаги се грижим за тях.

Те са привързани към нас

Някои ни дават мляко и сметана.

Други ни водят навсякъде неуморно.

Гатанки за диви животни

Пъргаво малко животно

Живее в куха колиба

Скачане и скачане цял ден:

Намерих гъбички

Наби го на шиш на кучка-

Подготвен за употреба.

Над планините, над полята,

Зад високите гори

Хищник - крадец

Обикаля през нощта,

Търсене на плячка

Зъбите щракат.

Заекът не се хваща лесно

Той трябва да го настигне.

Колко вярна е тази поговорка,

Какво, казват, храни краката...

Червенокос измамник,

Умна глава

Много хитро също

Закрива следите с опашката си.

Той прилича на коледна елха

Козината е покрита с игли.

Бяга по пътеката

Краката тичат от върха до петите,

Покрай гората, покрай елхите,

На гърба има петстотин игли.

Изведнъж видях вълк

Обрах всички игли.

Приличаше на топка

Ами разбира се, че е...

Той е бодлив, като коледно дърво:

Носи остри игли

Тромав, плох,

Той може да реве силно

Спи в леговище, облизва лапата си -

Това е нашият кафяв...

(мечка)

Ходи по-често

собственик на тайгата -

Мъртвото дърво се чупи,

Разпръсква пчелите.

Какво животно

Кой може да познае?

(мечка)

Скача през полето, крие ушите си,
Ще се изправи като стълб със стърчащи уши.

Звярът е с уши, сив през лятото,
А през зимата е снежнобял.
Не се страхувах от него
Карах го цял час.

Обича да дъвче моркови

Той яде зеле много умно,

Той скача тук и там,

През поля и гори

Гатанки за домашни любимци

Който има прасенце,

Не е стиснат в юмрук?

Краката му имат копита.

Яде и пие от копито.

(прасчо)

Тънко кожено палто с халки

Носи тихо...

Влезе в зелето

Понякога през есента

Рогат и рошав

И с дълга брада.

Млякото му е здравословно
Тя се качи в градината
И той гледа с всички очи -
Дългорога...

Тя ни казва "му-му!"

През нощта той спи в конюшнята си,

През деня ходи на паша.

Той ни дава на всички мляко.

меки лапи,

И има драскотини в лапите ми

Тя седи до дупката

И пази плячката.

Тя самата е пухкава

Да, мустакат

зелени очи-

Гръмотевична буря за всички мишки.

Гатанки за домашни птици

Той се скита важно през поляната,

Излиза сух от водата,

Носи червени обувки
Осигурява меки легла.

Пъстра шарлатанка

Хващане на жаби

Влиза в развалина -

Спънах се.

Ето кой скърца пи-пи

от черупки от яйца?

Може би пилешко бебе?

Излюпване...

(Мацка)

Ще изям червей, ще пия вода,

Ще търся трохи за хляб,

И тогава ще снеса яйце,

Аз ще лекувам децата.

Ко-ко, ко-ко! Ко - ко, ко!

Не й е лесно да бъде майка!

Сложи го да спи под крилата му.

А майката се казва Квочка!

Сурово цъка в беседката.

Наричат ​​ги още кокошки майки!

Детски стихчета на тема „Домашни любимци“

Котката отиде до печката

Котката отиде до печката
Намерих гърне с каша
Кифлички на котлона
Горещ като огън
Пекат се джинджифилови сладки
Котката не може да се докопа до него

Малкото коте идва от кухнята,
Очите й са подути.
- За какво плачеш, малко коте?
За какво плачеш, малката?
- Как да не плача, котенце?
Как един болен човек може да избегне скръбта:
Някой близна пяната
Да, каза го на путката.

Рогата пелерина,
Бутна коза
Тя избяга зад оградата,
Цял ден танцувах.
Краката коза
Топ-топ!
Кози очи
Пляс-пляс!

Моето пиле
Моето добро момиче,
Ето просо, малко вода!
Дай ми яйце
Моето добро момиче!

шарена кокошка
Разхожда се из двора
Излюпва пилета
гербът се надува,
Забавлява малки деца.

Ръхава кокошка,
къде отиде
- Към реката.
- Ръхава кокошка,
защо отиде
- За малко вода.
- Ръхава кокошка,
Защо ви трябва малко вода?
- Напоете пилетата.
- Ръхава кокошка,
Как пилетата искат вода?
- Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!

Котката отиде на пазар,
Котката купи пай.
Котката излезе на улицата
Котката купи кифла.
Трябва ли да го ям сам?
Или Ваня трябва да бъде съборена?
Ще се ухапя
Да, ще съборя и Ваня.

Гимнастика за пръсти на тема „Домашни любимци“

"нокти"

При дъщерята на Кошка натиснете върховете на пръстите на дясната си ръка

На лапите има нокти до върха на дланта. Палец

Не бързайте да ги скриете натиснете го към показалеца си.

Нека децата гледат! Кажете „Мяу“ силно. Възможно няколко пъти

Продължете да играете с втората ръка.В заключение Упражнявайте се с двете ръце

"Коза"

Старецът вървял по пътя, Ходете с пръсти по масата, сочете с пръсти

Намерих коза без рога. Хорн, почукайте с пръсти по масата, отново

Хайде коза, да скачаме, показвам рога, размахвам пръст.

Ритаме краката си.

И козите фасове

И старецът кълне.

"патица"

патицата вървеше по брега, „Върви“ с два пръста по масата,клатушкане.

Сивият вървеше по стръмна пътека.

Тя водеше децата със себе си,

И малки, и големи, Свийте безименния пръст и палеца.

И средно, и по-малко Свийте средния пръст и малкия пръст

И най-любимият Свийте показалеца

"котенца"

Сгъваме длани и притискаме пръстите си. Лактите се опират на масата.
Нашата котка има десет котенца, Стискаме ръцете си, без да ги разделяме.
Сега всички котенца са по двойки:
Двама дебели, двама пъргави,
Две дълги, две трудни,
Две малки
И най-красивите.
Потупваме съответните пръсти един срещу друг (от големия до малкия пръст).

"котенца"

Всички котенца измиха лапите си:
като това! като това! (преструвам се, че си мия ръцете)
Измихме ушите си, измихме коремите си:
като това! като това!
И тогава те се умориха:
като това! като това!
Заспаха сладко:
като това! като това! (ние имитираме всички движения, посочени в стихотворението)

"Две козлета"

На двете ръце натиснете с палци средния и безименния пръст.
Имало едно време да посетя някого
Малко козле мина по моста,
Държим ръцете си хоризонтално, събирайки ръцете си.
И друг вървеше към мен,
Прибираше се вкъщи.
На първата сричка на всеки ред съединяваме ръцете си в замах.
Двама рогати глупави братя
Те започнаха да блъскат глави на моста,
Не иска да се поддаде
И пропуснете другия.
Козите се караха дълго време,
Те тичаха и се блъскаха.
С бягане челно - бам!
Когато чуем думата "бум", ние пляскаме с ръце.
И от моста във водата - пляс!
Спускаме ръце на коленете си.

"Прасенца"

Пръстите са разперени; Ние последователно „ходим“ по масата или коленете с всеки от пръстите си.
Това дебело прасенце цял ден махаше с опашка,
Малки пръсти.
Това дебело прасе чешеше гърба си в оградата.
Без име.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, обичам прасенца
"Фенери".
Стискаме и отпускаме юмруци.
Това дебело прасе ровеше земята с носа си,
Средно.
Тази дебела свиня сама нарисува нещо.
Индексни знаци.
Ла-ла-ла-ла, лу-лу-ля, обичам прасенца,
Стискаме и отпускаме юмруци.
Тази дебела свиня е мързелива и нагла,
Големи.
Той искаше да спи в средата и избута всички братя от пътя.
Свиваме ръката си в юмрук и натискаме палеца си навътре.

Гимнастиката за пръсти е образователна игра, която помага за развитието на фината моторика. Забавно и вълнуващо занимание с четене на детски рими и кратки стихотворения ще помогне за развитието на паметта и координацията на движенията.

Често детската песен е прост сюжет с един действащ герой, който е домашно или диво животно.

Когато рецитирате стих с бебето, трябва да комбинирате думите, както и някои движения на пръстите. Такива забавна играще помогне за бързото развитие на двигателната памет и фините двигателни умения.

Благодарение на последователните движения на пръстите бебето лесно ще може да пресъздаде стихчето, което е чуло за животните. Визуалната, фигуративната и двигателната памет помагат да се научат дори големи стихотворения за кратък период от време; този процес ще донесе само положителни емоции на малкия.

Първото запознаване със стихотворението става под ръководството на възрастен, провежда се демонстрация на движения, както и четене на стихотворението, докато бебето гледа внимателно.

След това можете да повторите играта с вашето мъниче. Ако детето все още е твърде малко, струва си да му помогнете с движения на пръстите. Развитието на мускулите става доста бързо, след 4 или 5 сесии можете да оцените резултата.

По-долу ще разгледаме няколко варианта за популярни игри с пръсти за диви и домашни животни, които децата несъмнено ще се радват.

Вариант 1

Името на предложената игра с пръсти е „Домашни любимци“. По време на часовете ще бъде възможно да се разшири пасивният и активен речник на детето, да се развият речеви умения и фини двигателни умения.

По време на урока ще трябва да подготвите снимки на домашни любимци, които ще бъдат обсъдени в стихчета или детски стихчета. Благодарение на визуалната памет детето ще може по-добре да запомни материала на урока.

Струва си да се отбележи, че първият урок трябва да бъде кратък (5-10 минути); в бъдеще времето за игра с пръсти може постепенно да се увеличава.

Вариант 2

Урок с деца на тема „Животни от горещи страни“ ще обогати речника на децата, всяко дете ще научи какви диви животни живеят в Африка. Освен това ще бъде възможно да се развие вниманието, паметта, както и мисленето на децата, да се внуши любов към околния животински свят и да се развие способността да се слуша не само възрастен, но и събеседник.

За играта „Животни от горещи страни“ първо трябва да подготвите снимки на животни, глобус и меки играчки на обитатели на джунглата. Преди началото на урока си струва да проведете предварителен разговор с децата, благодарение на това децата ще научат какви диви животни има в горещите страни и в какви условия живеят.

Децата с голямо удоволствие ще повтарят всички движения на пръстите след възрастни, изобразявайки фаунагорещи страни: слон, костенурка, тигър, крокодил и други обитатели на вода и земя.

В края на играта „Животни от горещи страни“ е необходимо да обобщите урока, като попитате децата дали им харесва да изобразяват животни или не.

Вариант 3

Извършването на упражнения с пръсти, наречени „Животни от Севера“, ще запознае децата с представители на животинския свят на Арктика; можете също да запознаете децата с животни, които живеят в близкия район през зимата.

Благодарение на правилно структуриран урок ще бъде възможно постепенно да се развие мисленето чрез сравнение и обобщение, да се внуши любов към животинския свят и желание да се научи повече информация за жителите на Арктика.

В самия край на урока за животните от севера можете да прочетете гатанки и да ги решите заедно; съветите за илюстрации ще помогнат на децата да запомнят всички животни, споменати в римите.

Заедно с игрите с пръсти „Животните от севера“, моделирането със солено тесто или пластилин би било подходящо. Основното нещо е да заинтересувате малкото, за да можете да добавите разнообразие прости игрии четене на стихове.

Психолозите отдавна са доказали връзката между развитието на фините двигателни умения и развитието на речта и мисленето на детето. Следователно можете да работите с деца не само в детска градина, но и у дома с родителите.

Благодарение на игрите с пръсти е възможно да се установи близък контакт между бебето и родителите. Една проста дейност не само ще бъде от полза за развитието на детето, но и ще научи прости уменияи комуникационни умения, ще достави на бебето голямо удоволствие от общуването с мама и татко.

Трябва да сте подготвени за факта, че не всички деца се включват в играта, не трябва да бъдете упорити в този случай. Може би бебето ще се интересува отначало да гледа възрастния, след това несъмнено ще иска да имитира движенията и да се забавляват заедно.

Как правилно да провеждаме урок с деца

За да бъде играта с пръсти успешна, трябва да обърнете внимание на редица препоръки, които ще ви помогнат да провеждате дейност с деца:

• Първо, обсъдете съдържанието на играта с детето си, опитайте се да практикувате елементите на движенията, които ще бъдат показани по-късно. Това ще помогне да се подготви бебето за играта, както и да се създаде необходимото емоционално настроение.
• Правете всички необходими упражнения заедно; той трябва да види интереса на възрастния към дейността. Изучаването на думите на рими и детски стихчета трябва да става постепенно, всеки следващ урок ще даде възможност да ги научите наизуст.
• Изберете 2 или 3 прости упражнения, които ще бъдат заменени с други, докато се изучават, това ще помогне да се запази интересът на бебето към играта.
• Няма нужда да поставяте твърде много задачи на детето си; ако една от тях не бъде изпълнена, общият интерес към играта ще се загуби.
• Не трябва да принуждавате вашето малко дете да учи; струва си да идентифицирате причината за отказа и, ако е възможно, да я премахнете.
• Насърчавайте бебето си да пее заедно, възнаграждавайте го и за най-малките постижения.