Сценарий на игрова програма за ученици от началното училище. Материал по темата: сценарий за празнична игрова програма

Общинска бюджетна образователна институция за допълнително образование за деца

Център за детско техническо творчество в Тихорецк

общинско образувание Тихорецки район

учител по допълнително образование

MBOU DOD CDTT Тихорецк

Замостянова Е.В.

цел - организирайте смислено и емоционално наситено свободно време за деца на възраст 7-11 години (събитието може да съвпадне с откриването на сезона в летен ваканционен лагер).

Основни задачи:

Укрепване на приятелските отношения;

Организиране на интересни дейности за свободното време;

Стимулиране на творческата дейност;

Развитие на вниманието, въображението, способността за общуване в екип.

Музикално оформление:

Фонограми на детски песни;

Фонограми за танци “Четири стъпки напред”, “Ако се забавляваш, направи това...”

Фонограми на мелодии за състезания (всякакви бързи).

Прогрес на събитието:

Водещ:

Здравейте мили мои малки и големи!

В нашата шумна зала

Шеги, игри, танци.

Тук те ще танцуват от сърце

Възрастни и деца!

Нека започнем забавлението сега,

Стените ще се тресат от смях!

Водещ:

Хайде, да вървим заедно, да вървим заедно:

Кой е най-големият късметлия от всички – вдигнете ръце!

Който знае как да се забавлява, размахайте ни ръце като птица!

Който се грижи за здравето си, нека стисне ръката на приятеля си!

Който има късмет с "ТИ" - пляскайте с ръце ВЕДНЪЖ! ДВЕ! ТРИ!

Водещ:

Сега да се запознаем.

Игра за запознанства

„Отивам, отивам, отивам,

Ще си намеря приятел!“

отивам, отивам, отивам,

Ще си намеря приятел.

(водещият хваща всяко дете за ръка)

Искаш ли да бъдеш приятел с мен?

(двамата вървят)

Отиваме, отиваме, отиваме.

Ще си намерим приятел.

(когато всички деца се хванат за ръце, лидерът казва:)

Ето ни ти и аз,

Заедно вече сме семейство!

Усмихни се на този отляво!

Усмихни се на този отдясно!

Вече сме едно семейство

където отиваш ти, там отивам и аз!

Танц "Четири стъпки напред"

Водещ

Танцувахте прекрасно!

Всички гости бяха изненадани.

Благодаря на всички! браво!

Уморен си, седни

Но не пропускайте играта.

Водещ:

Предлагам ви да играете

За да покажете своето мъжество и сръчност,

Играта "Под капака"

Водещ:

Всеки от вас има пластмасова чаша в ръцете си. На стола има сладкиши. Вашата задача е да покриете бонбона с чаша, след като музиката затихне. Закъснелият се елиминира от играта

Игра - викане "Ура!"

Водещ:

Интересно е, но думата "УРА!" учтиво или не?

Водещ:

Това със сигурност е забавна дума.

Извикайте го и забавлението е готово!

Но има ситуации

Когато не е нужно да го крещиш и да опитваш.

Нека да разгледаме тези ситуации заедно, братя.

Днес баба е добра. Тя пече пай...("УРА!")

По пътя ви има планина. Ти тръгна надолу по хълма...("УРА!")

Мама ще те събуди в 5 сутринта, искаш да крещиш...

Слънце, лятна жега, всички отиваме на море...("УРА!")

футбол! футбол! Игра на идеи, съперникът вкара гол...

Сестрата ви бие инжекцията. Искаш да крещиш...

Време е за училище. Всичко за учебници...

Игра "Хвани, риба, голяма и малка!"

Водещ:

В това забавление работата е важна.

При него има усилие, сръчност.

Тук победата чака само онези, които

Хвани най-много риба!

Водещ:

Задачата на участниците в риболова е да уловят колкото се може повече повече риба. Който има най-много улов, печели!

Водещ:

Хайде, приятели, всички ми помогнете,

Отговорете в унисон:

Петя и Алена знаят, че бананът винаги е... сладък.

Лимонът на масата е гладък, но на вкус е много... кисел.

Вземете произволна краставица, цветът й е... зелен.

Сушените плодове са много полезни, вижте какво е... суха.

Не можеш да го ядеш като зелев лист, люта чушкамного... горчив.

Снегът през пролетта се топи навсякъде, а на слънцето е ярко... бяло.

Играта "Най-сръчният"

Водещ:

И ето го нова игра, не е лесна задача.

Време е да се заемем с работата

И покажете усърдие.

Водещ:

Всеки участник има закрепен номер на гърба си. Задачата на играчите е да видят номера на противника. Който пръв види и извика номера на противника, печели. Не можете да се докосвате с ръце.

Водещ:

Има много национални празници,
Много песни за кръгли танци,
По-силно, музика, свири!
Съберете всички на хорото!
Хорото се изпълнява Ако се забавлявате, направете това..."

Има много различни празници, но всички те се считат за възрастни и носят малко радост на бъдещото по-младо поколение. Денят на детето обаче е изключение. Празнува се по цял свят. На този ден повечето възрастни се опитват да прекарат възможно най-много време с детето си, да му дават подаръци и да организират интересни забавления. Ще говорим по-нататък за това какви игрови програми за деца могат да се организират на този празник.

Какво да имате предвид, когато планирате почивка?

Ако решите да подредите или организирате детско парти, обмислете сценария предварително. Изборът на място за събитието ще играе важна роля. Например, може да бъде дворец на културата или открита площв увеселителния парк. Основното условие за избор на такова място е наличието на свободно пространство, което е толкова необходимо за игри и провеждане на детски състезания.

Второ важен момент- Това е игрова програма за деца. Тя трябва не само да е интересна, но и да съответства на определена възрастова категория деца. Ако планирате да поканите деца по време на събитието на различни възрасти, това трябва да се вземе предвид при планирането на състезания, игри и други забавления.

Третата точка всъщност е сценарият на събитието, като се вземат предвид героите, костюмите и, ако е необходимо, декорите.

Добре дошли в Laughland

Един от най-забавните сценарии е пътуване до приказна страна. Тази игрова програма за деца ще бъде интересна както за деца, така и за възрастни. Например, всички участници в събитието, разположени на голяма детска площадка, могат да отидат направо в невероятна страна, наречена „Laughterland“. И така, действието се развива на просторен сайт. Клоун със свирки и ярки балони излиза пред възхитените деца.

Клоун: „Здравейте, казвам се Бим. Поздравявам ви за този светъл празник! Искате ли да се забавлявате и давайте, ще ви заведа в моята прекрасна страна Знаеш ли каква е тази държава? Там няма място за тъжни и тъжни хора, има ли много игри и забавления отидете там?" В очакване на отговора на децата.

Клоун: „Тогава нашата състезателна програма за деца е отворена.“ - Прави жест с ръка напред - Но пътят не е близо отидете с причина. Първо ще летим като самолети."

Клоунът протяга ръце и заедно с други деца се движи по площадката в редица. „Тогава ще вървим като влак и вагони.“ Той стои начело на децата и изобразява влак, а децата повтарят след него, държат се за кръста на съседа си и също се движат в редица.

"Сега ще скочим като жаби." Той дава пример и децата скачат. „И накрая ще тръгнем все едно караме кола.“ Показва импровизиран волан и отново повежда всички.

Интересната игрова програма за Деня на детето продължава с появата на втория персонаж от скеча – клоуна Бом.

Здравей, добри Боме!

По това време се появява нов клоун. Той носи ярки малки тенис топки в ръцете си.

Първи клоун: "Здравей, Бом."

Втори клоун: "Здравей, Бим."

Те се срещат и правят забавен поздрав с ръкостискане, потупване по носа и т.н. След това игровата програма за Деня на детето е придружена от забавна музика, например, може да бъде песента „Патета“. И двамата клоуни канят всички участници, включително възрастни, да повторят техния забавен поздрав.

Първата задача с топки и избор на капитани

Първи клоун: „А сега да поиграем малко, но за това ще застанем в голям кръг и ще изберем капитани.“

Вторият клоун разказва на децата същността: на един от участниците се дава топка; неговата задача е да се отърве от него възможно най-бързо, докато музиката свири; Капитан става детето, в чиито ръце остава топката след края на мелодията. За тази цел развлекателната и игрова програма за деца е придружена от запалителна и весела музика, например от „Барбарики“.

След това на капитаните се дават цветни шапки или клоунски носове. След това всеки от тях избира членове на своя отбор - и играта започва.

Щафетна игра „Внесете топката в къщата“

Първият клоун: „В нашата страна има смешни топки, които повдигат духа на всички около нас, но за съжаление те са изгубили дома си и молят да бъдат върнати на мястото им помогни на топките?"

Вторият клоун поставя малки сводести прегради, под които всяко дете може лесно да пропълзи, както и карфици и различни препятствия. След това обяснява смисъла на състезанието, организирано в светлия и празничен Ден на детето. Програмата на играта в този случай е следната: на участника се дава ракета; по команда „за начало” трябва да постави топката върху нея и да започне да се движи; По време на своето пътуване детето ще преодолява препятствия и ако успее, ще стигне до края на пътя, без да изпусне топката на земята. В края на състезанието се обявява отборът победител, като за всяка победа например ще се раздава по един балон със забавно лице.

Състезание "Наопаки"

Тогава състезателната игрова програма за деца се допълва с ново състезание. Значението му се свежда до следното: избира се един от участниците, той застава в кръг, където стоят останалите деца, и започва да показва някакво движение, а останалите участници трябва да го погледнат и да направят обратното .

Например, той рейзва дясна ръка, а участниците трябва да повдигнат лявата си страна; прави ръцете си нагоре, а вие надолу и т.н. Всичко това също се изпълнява на весела музика. И този, който „стратегизира“ и се изгуби, ще бъде принуден да заеме мястото на лидера и да започне да показва движенията си.

Конкурс "Хвани ме за опашката"

Следващото интересно и зрелищно състезание е „Хвани ме за опашката“. Не пропускайте да го включите в сценариите си за Деня на детето. Програмата на играта в този случай ще бъде ярка, образователна и интересно за децатаи възрастни.

Първият клоун: „Смеещите се мишки живеят много бързо, обичат да се лутат и да се шегуват .”

Вторият Клоун дава на всеки участник импровизиран колан с миша опашка на гърба и му помага да го сложи. След това играчите се разделят на два отбора, подреждат се в две линии и по команда се опитват да хванат опашката на съседа си, който от своя страна се опитва да се измъкне. Отвън такива игрови програми за деца изглеждат доста смешни. Отборът, който хване всички смеещи се мишки за опашката, печели.

Сценарии за Деня на детето (игрова програма): състезание за внимание

Първият клоун: „Момчета, обичате ли да си правите домашните, да четете и да смятате, слушате ли внимателно вашите родители, възпитатели и учители?“

Втори клоун: "Сега ще го проверим."

Тази игра е предназначена за вниманието на участниците и скоростта на реакция. Състои се в следното: водещият застава в кръг и обявява едно забранено движение, което не може да се повтаря; той показва различни упражнения, а публиката трябва да ги повтори. И, разбира се, водещият ще обърка децата, като периодично показва забранени движения. Губещият е елиминиран. Победител е играчът, който остане сам и изпълни правилно всички движения. Като продължение на събитието предлагаме и други игрови програми за деца. Но повече за това по-късно.

Сбогом и награди

Първият клоун: „Всички се радвате да се запознаете с вас, нали така?“

Втори клоун: „Но за съжаление дойде време да се върнем в нашия славен град. Пожелаваме ви никога повече да се смеете забавно.

В края на игровите програми за деца, като правило, завършват с обявяване и награда. Ето защо, когато планирате това събитие, трябва предварително да подготвите малки поощрителни награди - малки торбички с бонбони, играчки или ученически пособия (моливи, химикалки, албуми).

Играта "Котки и прасета"

В началото на празника се появяват Малвина, Пинокио ​​и Пиеро.

Малвина: "Здравейте, момчета!"

Пинокио: "Радваме се да те видим!"

Пиеро: "Честит ден на детето!"

Малвина: „Днес ще свирим, пеем и танцуваме с вас.“

Пинокио: "Готова ли си?"

Малвина: „Първата ни игра е „Котки и прасета“.

След това всички участници се завързват внимателно с помощта на главните приказни герои и след това децата се „смесват“. Децата се разпръскват в различни посоки и започват да мрънкат или мяукат.

Лидерът се приближава до един от членовете на екипа, хваща го за ръце и внимателно го води към другите деца. Неговата задача е да намери всички играчи от отбора „котки“ или „прасета“. Победители са участниците, които първи съберат своя отбор. Това е една от опциите, които могат да бъдат включени в състезателния сценарий. игрова програмаза деца.

Пинокио: „Какъв страхотен човек си намерил всички играчи, направи едно победоносно „мрау“.

Мъниста от гевреци

След това в сценария на игровата програма за деца не забравяйте да включите следното: смешно състезание, като „Мъниста от гевреци“. Същността му се свежда до следното: участниците в играта са разделени на два отбора, избрани са двама капитани, всеки от които е поставен на низ от гевреци около врата си. Те се отдалечават и се отделят от другите. След това всеки играч от двата отбора трябва да изтича до капитана си и да има време да отхапе волана от него. Отборът, който успее най-бързо да „изяде” своя капитан, печели.

Намерете подходящия цвят

Пинокио: „Момчета, знаете ли всички колко цвята на дъгата има?“

Малвина: „Нека ги запомним заедно (цветовете се наричат ​​в хор).“

Пиеро: „А сега ще ви кажем какви са цветовете, а вие ще трябва да назовете предмети от този цвят с времето се елиминира“.

Играта започва. Разделят се играчите, които остават в играта и тези, които вече са отпаднали.

„Дърпаме и дърпаме, но не можем да го измъкнем“

Малвина: „Момчета, има ли силни хора сред вас?“

Пинокио: „Ще проверим това сега.“

Пиеро разказва на децата за правилата на играта. Тогава герои от приказкитевключени в сценария състезателна игрова програмаза деца, помогнете на участниците да се разделят на два отбора. След това всеки застава срещу другия и след това (по команда на лидера) започва да влачи противника си на своя страна. Победител е отборът, чиито играчи успеят да привлекат повече деца на своя страна.

Малвина: „Колко силни и смели сте всички вие.“

Пиеро: „Е, време е да се сбогуваме.“

Пинокио: „Радвахме се да играем с вас следващата година пак ще дойдем при вас.“

Действието може да завърши с весела музика и свободни танци. Има смисъл да дадете на всеки участник балон или малка поощрителна награда.

Сценарий на игровата програма „Весели деца“ за летен отдих в детска градина. Най-добър избор 1 юни е Ден на детето.

Игровата програма е предназначена за деца на възраст 5-7 години.

/ Звучи весела детска музика. На сцената излизат водещите.

ГОВОРИТЕЛ 1:Добър ден, момчета!

ВОДЕЩ 2:Имаме удоволствието да ви приветстваме в игровата програма „Весели деца“.

ГОВОРИТЕЛ 1:И наистина е забавно, защото днес вие и аз ще играем различни игри, провеждайте забавни щафетни състезания.

ВОДЕЩ 2:Тоест, забавлявайте се!

ГОВОРИТЕЛ 1:Предлагам сега да играете на игра, наречена „Hedgehog Bunnies“

Игра за внимание „Таралежи - зайчета“

(Децата повтарят думите и движенията след лидерите):

Дотичаха - 2 пъти (децата правят движения, сякаш бягат)
Таралежчета – 2 пъти (правят движения „фенерче“ с ръце)
Наковални - 2 пъти (ударете се с юмруци)
Ножици – 2 пъти (с кръстосани ръце)
Бягане на място – 2 пъти (бягане на място)
Зайчета – 2 пъти (ръцете показват заешки уши)
Хайде, да вървим заедно, да вървим заедно
Момичета, момчета (викат силно: момчетата казват „момчета“, момичетата казват „момичета“. Кой е по-силен?)

ВОДЕЩ 2:И сега каня всички да застанат по двойки, един след друг.

(когато децата стоят по двойки, водещият минава между тях, като по този начин разделя специално усилиедеца за 2 отбора)

ГОВОРИТЕЛ 1:Сформирахме два прекрасни екипа. нека се запознаем (децата обсъждат името на отбора и съобщават имената и капитана на лидера)

ВОДЕЩ 2:прекрасно! Време е да започнем нашето състезание. Е, кой ще спечели?

ГОВОРИТЕЛ 1:И най-силният ще победи! Така че да започваме!

1. БЯГАЙТЕ С ЧАНТА НА ГЛАВАТА

На първите играчи се дава чанта. При сигнал те трябва да сложат торбата на главата си, да тичат до знамето и обратно.

2. СКАЧАЙТЕ ЛОКВИ

Пред всеки отбор се поставят „локви“ (изрязани от картон) на разстояние 50 см. Децата при сигнал тичат напред, когато стигнат до локва, прескачат я и бягат по-нататък и т.н. Обратното е абсолютно същото.

3. ЗМИЯ

Пред всеки отбор има кегли на разстояние 1 м един от друг. Децата поставят ръцете си на раменете на играча отпред. Оказва се, че е „змия“. При сигнала „змията“ започва да се движи между щифтовете. Щафетата се счита за завършена, ако не бъде докосната нито една кегла и играчите не се разделят.

ГОВОРИТЕЛ 1:Сега ви предлагаме да си вземете малка почивка. Да играем на играта "Кажи думата"

4. КАЖЕТЕ ДУМА

Има една игра за вас
Сега ще прочета стиховете.
Аз ще започна, а ти ще свършиш,
Добавете в унисон.

Не се вижда от градинското легло,
Играе на криеница с нас.
Дръпнете здраво
Ще излезе..РЯПА.

Хитра измама
червена глава,
Пухкавата опашка е красива,
кой е това ЛИСИЦА.

За да мога да те взема
Не ми трябват овесени ядки.
Нахрани ме с бензин
Дай ми гума за копитата,
И тогава, вдигайки прах,
КОЛА ще се движи.

Той е по-добър от всички останали на света,
Той лекува болни животни,
И един ден хипопотам
Измъкна го от блатото.
Той е известен, известен.
Това е доктор..АЙБОЛИТ.

Не е птица на клон -
Малко животно
Козината е топла, като бутилка с топла вода.
Кой е това?.. КАТЕРИЦА.

5. КЕНГУРУ

На всеки отбор се дава топка. При сигнал децата вкарват топката между краката си и започват да скачат до знамето. Обратно също.

6. Теглене на въже

ВОДЕЩ 2:браво! Приятелството победи. Момчета, надявам се, че ще бъдете също толкова приятелски настроени.

ГОВОРИТЕЛ 1:Отново ви поздравяваме момчета. Довиждане!

ВОДЕЩ 2:Ще се видим отново!

Поздравявам ви всички

Тази добра песен

Усмихнете ми се, приятели,

За да стане по-интересно.

Нека се напълни цялата зала

със звънкия си смях,

За да не се обезсърчи никой,

И той играеше в същото време

Припев.

Когато срещнем зората,

Ние му казваме: "Здравей!"

С усмивка слънцето дава светлина,

Изпращайте вашите поздрави до нас!

Когато се срещнем след много години,

На приятелите си викате: „Здравей!“

Нека всички заедно да отговорим,

Кажете ми високо: "Здравей!"

Припев.

Основното тук ще бъде играта,

Смях, усмивки, песни.

В крайна сметка не можете да живеете без тях,

С тях е по-интересно.

На този ден пожелавам

Победа на всички, късмет,

Вие сте най-добрите тук, приятели,

Така и не иначе

Припев.

ВОДЕЩА. Сега ми кажи какво виждаш в дясната ми ръка?

(Водещият се вдига над главата си лява ръкас въдица. Най-често децата грешат и казват: „Пръчка.“)

За съжаление сте се объркали, имам микрофон в дясната си ръка. А в лявата му ръка има пръчка. Само на пръв поглед тази пръчка изглежда обикновена. Знаеш ли колко роднини има? Метла, парцал, бейзболна бухалка и „градове“, вълшебни пръчкифеите също са нейни далечни роднини, диригентската палка... Можете ли да посочите кои предмети са роднини на тази палка?

(Провежда се аукцион „Стик” - щека за ски, китайски щеки, въдица, щека за атлет и въжеиграч, гребло, стик за хокей, бастун, памучни щеки, щеки за броене, щеки за барабани...)

Между другото, тази пръчка е истинска рима за броене. Тя може да определи победителя в търга. Моля тези, които се обадиха на роднини, пръчки, да дойдат при мен.

(Звучи весела мелодия, играчите излизат при лидера, който поставя пръчката вертикално.)

Моля всеки един от вас да хване пръчката с дланта си, като започнете отдолу, чиято ръка е отгоре, е победителят и наградата.

(Провежда се състезание. Победителят получава награда - царевични пръчици.)

Между другото, това също са пръчици, само царевични пръчици.

(Звучи музикален ритъм.)

С помощта на тази пръчка можете да разберете кой е най-сръчният в нашата компания. Моля играчите да застанат в редица и да си спомнят как се тества ловкостта.

(Водещият поставя пръчката вертикално, пуска я, завърта се на 360 градуса на място и хваща пръчката.)

слаб ли си

(Звучи весела мелодия, започва игра, на когото падне пръчката се елиминира от състезанието. Победителят получава ракови пръчици. Звучи музикален ритъм.)

Съдейки по етикета, вътре има пръчици, само пръчици от раци.

Всеки може да участва в следващата игра. Казва се „Хвани клечка“. Всички застават в кръг и се нареждат по номера.

(Играчите изпълняват задачата.)

Запомнете номерата си! Ще застана в центъра на кръга, ще взема пръчка и ще я поставя вертикално. На чийто номер звъня, той изтича и хваща пръчката. Ако го хване, той става водач, ако не го хване, скача на пръчка и се връща на мястото си в кръга.

(Весела мелодия звучи на заден план, докато играта напредва.)

Кой кара хората? Кон, пони, камила, слон, а също и пръчка. Така че седнете на него и карайте в кръг.

(Губещият изпълнява задачата.)

Моля ви всички да броите силно до три.

ДЕЦА.Едно, две, три!

ВОДЕЩА. И сега ви моля да изпълнявате прости задачи, като през цялото време броите до три. Тръгваме веднага!

ДЕЦА.Едно, две, три!

ВОДЕЩА.Сега да вървим наляво!

ДЕЦА. Едно, две, три!

ВОДЕЩА. Хайде скоро да се съберем на центъра!

ДЕЦА.Едно, две, три!

ВОДЕЩА.Ще се разпръснем много бързо!

ДЕЦА.Едно, две, три!

ВОДЕЩА.Ще се повъртим малко!

ДЕЦА.Едно, две, три!

ВОДЕЩА.И да пляскаме с ръце!

ДЕЦА. Едно, две, три!

ВОДЕЩА.Да повторим отначало, но двойно по-бързо.

(Децата изпълняват задачата. Водещият играе играта няколко пъти, последния пътс „космическа“ скорост.)

Тези, които не са уморени, могат да тестват своята гъвкавост. И моят спасител ще ни помогне с това. Първо трябва да застанете отляво на мен в колона, един зад друг.

(Децата изпълняват задачата. На фона звучи весела мелодия. Водещият държи пръчката успоредно на пода.)

Опитайте се, навеждайки се назад, да вървите един след друг под пръчката, която бавно ще спусна надолу.

(Играта продължава.)

Най-гъвкавият играч получава награда - китайски пръчици. Те също са роднини на моята пръчка - играчки.

(Победителят получава награда. Звучи музикален ритъм.)

Можете не само да ядете с тези клечки, но и да играете. как? Сега ще ти покажа. Като начало, нека създадем два екипа от шест души.

(Момчетата са разделени на отбори.)

Предлагам ви да измислите имена за вашите отбори.

(Отборите се представят.)

Всеки отбор трябва да избере един участник.

(Отборите изпълняват задачата.)

Давам на избраните от екипите отлични, или по-скоро големи, отличителни уши от пяна.

(Водещият дава на играчите уши.)

Моля нашите „уши“ да се отдалечат на 15 метра от отборите си.

И предлагам отборите да застанат в колони, обърнати към „ушите си“.

Давам чифт китайски пръчици и буркан с „юфка“ на първите играчи, стоящи в колоните. В нашия случай ролята на „юфка“ се играе от парчета въже за дрехи.

(Водещият показва на играчите реквизита.)

По мой сигнал първият играч поставя буркана на пода, взема една „юфка“ с две клечки, тича към „ухото си ухо“ и както се казва:

„Той се прави на глупак“, връща се към отбора, подава клечките на следващия играч, който прави същото. Отборът, който овладее най-бързо и се събере на финалната линия, печели.

(Водещият дава стартов сигнал, звучи весела мелодия и играта започва.)

Отборът спечели първото състезание... (имена).

Не сгреших, това беше първото състезание. Във второто състезание ще има една промяна в правилата: сега трябва да извадите юфката от ушите на вашия играч и да ги върнете в буркана. внимание! Да започваме! март!

(Звучи весела мелодия, тече второто състезание.)

Във второто състезание победата се присъжда на отбора... (имена).

И сега финалът на щафетата - третото състезание! Обърнете внимание на промяната в правилата в третия кръг: тичате до „ушастика“, както в предишните състезания, и се връщате към отбора с гръб напред, с лице към играча с юфка на ушите си и се покланяте в Източен начин.

Разбирате ли условията на третото състезание? Тогава внимание! Да започваме! март!

(Звучи весела мелодия, третото състезание е в ход.)

След три състезания отборът спечели тази щафета... (имена)

Отборите, участвали в нашата щафета, получават награди.

(Отборите се награждават. Свири музика.)

Играчите получават пръчки, с които теглят.

(Наградите са моливи и маркери.)

И пак хващам пръчка - играчка. Само сега това ще бъде въображаема пръчка, което означава: с помощта на въображението ще се опитаме да я превърнем в други предмети. Кой пръв ще си представи, или по-скоро ще фантазира, ще ни покаже пръчката.

Застанете в голям кръг.

(Водещият поставя пръчката на пода и я завърта; който насочи тънкия край на пръчката, е играчът.)

Представете си, че сте въжеиграч, който върви под цирков голям топ, а в ръцете си държите прът за баланс.

(Звучи музика, провежда се демонстрация. След това играчите се определят по същия принцип. Момчетата демонстрират: меч, пръчка, пистолет, палка, лопата, гребло, коса, електрическа китара, щанга, палка, стойка за микрофон.

Водещият взема пръчката - въдица - от момчетата.)

браво! Ако имах свободни ръце, щях да ти пляскам. За тези, които нямат пръчка в ръцете си, играйте на играчките и се аплодирайте.

(Момчетата ръкопляскат.)

Нека нашата пръчка - играчка се превърне в пръчка - танцуващо момиче.

Всички застанете на голямо хоро, обърнете се надясно, сложете дясната си ръка на рамото на съседа си, а лявата ръка на главата си. да тръгваме!

(Звучи мелодията „Ламбада“, всички отиват в кръг.)

Сега едната ръка е на кръста на съседа, а другата е на рамото му.

(По време на танца позициите на ръцете се сменят: едната на главата на съседа, другата на кръста, двете на главата, двете на раменете, едната на кръста на съседа, другата на собствената глава...)

браво внимание! Щом ударя пода с пръчката, всички се обръщат в обратната посока и продължават да се движат. Междувременно се хванете за раменете и продължете напред към музиката.

(Звучи танцова мелодия, играта продължава. Звучат повиквателните букви на програмата.)

Времето на нашата среща отлетя незабелязано. Остава само да кажа...

(Звучи мелодията на „Въвеждащата песен“. Водещият пее.)

Припев.

Чао на всички!

Ръката отново маха!

Ще те изпратим

В този добър час!

Предстои раздяла

Но това, което имам предвид е:

Раздялата няма да продължи дълго

Ще се срещнем отново следващата година.

Игри, закачки, танци ви очакват,

В залата ще има силен смях.

И ще ви зарадвам с нови

Забавление за всички.

Припев.

Чао на всички!

Ръката отново маха!

Ще те изпратим

В този добър час!

Водещ 1. Добър ден! Имаме удоволствието да ви приветстваме в игровата програма „Калейдоскоп на забавлението“.

Водещ 2. Спомнете си калейдоскопа - тази сладка вълшебна играчка от вашето детство. Гледаш през малка дупка, а зад нея е вълшебен свят. Завъртях го малко и шарката се промени до неузнаваемост.

Водещ 1. По-късно, като възрастни, научихме, че калейдоскопът е просто набор от цветни парчета стъкло и триъгълна огледална призма. Нека погледнем в тази огледална призма и какво ще видим там?

Водещ 2. От какво се състои вълшебният свят на калейдоскоп? Първо, нека разберем цветовата схема; нашият калейдоскоп използва три основни цвята и сега ще разберем кои.

Играта „Червено, жълто, зелено“

Обяснявам правилата на играта. Когато покажа зелен картон, всички тропат, жълт картон, всички пляскат, червен картон, всички мълчат. Показва карти, участниците изпълняват действия.

Водещ 1. Така че вие ​​и аз разбрахме какви 3 основни цвята са в основата на нашия калейдоскоп.

Водещ 2. Какви вълшебни модели образуват нашите цветове или може би това са цветни и загадъчни картини. Сега трябва да познаете какво е показано в нашия калейдоскоп. Извикваме 12 души, разделяме ги на 2 отбора по 6 души.

Играта „Художници“

Листове хартия според броя на екипите са прикрепени към стената на височината на коленете. На участниците се раздават маркери. Целта е да нарисувате предмет без да говорите (човек). Всеки участник се редува. Последният назовава чертежа.

Водещ 1. Както виждаме, нашият магически калейдоскоп е обитаван от жители, но проблемът е, че прическите на нашите жители са объркани. Нека им помогнем.

„Щафета Малвина“

Поканени са 8 човека. (4 момчета, 4 момичета). Два отбора се подреждат в две колони, един по един (момче - момиче - момче - момиче). Първият играч се обръща при даден сигнал и завързва дълга панделка за коса на главата на следващия играч. След това вторият играч развързва лъка, обръща се и завързва панделката на главата на следващия играч. Така докато последният играч развърже лентата.

Водещ 2. Така че видяхме какви жители живеят в нашия магически калейдоскоп.

Водещ 1. На какъв език говорят?

Викаме 10 души, 2 екипа

Играта „Клюки“

На всеки играч се дават окончанията на думите. Първите половини на думите са написани на листчета в кутията. Задачата на играчите е да поставят листчето с началото на думата в желания край. Кутията се прекарва от единия до другия край.

Водещ 2. Е, ние посетихме магическия свят на калейдоскопа. Сега нека видим как ще се окаже нашият калейдоскоп и какъв ще бъде моделът в него и за това ще го създадем сами. На изхода има плакат с фигури от различни цветове, разположени наблизо. Ако ви е харесала програмата, нарисувайте нашия калейдоскоп с червена фигура; ако не е предизвикала наслада или разочарование, нарисувайте я в жълто; ако не ви харесва всичко, което се случва тук, не се колебайте да окачите зелена фигура.

Сценарий за първия кръг на състезанието

„Търсачи на забавления“

Водещ: Здравейте, участници в регионалното състезание „Авантюристи“. Днес ще тръгнем на вълнуващо пътешествие из страната „CODE“, по време на което ще срещнете препятствия, които лесно можете да преодолеете. Но преди да тръгнем на пътешествие, трябва да се запознаем.

“ПЕРЕСТРОЙКА”

Разделете децата на отбори от 8-10 души. Задачата на всеки отбор е бързо да изпълнява командите на лидера. Оценява се бързината и правилността на изпълнение.

• подреждам според начална букваимена;
• изграждане от началната буква на фамилията;
• изграждане според началната буква на зодиакалния знак;
• изграждайте според началната буква на месеца, в който сте родени;
• обединяват се в групи, тези, които имат сестра, брат;
• обединете се в групи, тези, които имат котка, куче, друго животно в къщата.

Водещ: Сега ще проверя колко добре се познавате? Върху участниците се хвърля одеяло. Участниците трябва да назоват по име човека пред тях. Който го назове по-бързо, отвежда губещия играч в своя отбор. Печели отборът, прехвърлил най-много участници.

Водещ: Всеки отбор трябва да измисли име за своя отбор и да избере капитан.

„ТАРАЛЕЖИ“

Едно цвете, две цветя
Таралежи, таралежи
Изковани, изковани
Ножици, ножици
Бягане на място, тичане на място,
Зайчета, зайчета
Хайде, да вървим заедно, да вървим заедно
Момчета, момичета.

„Месете, месете тестото“

Момчетата стоят в кръг, хванати за ръце. Повтаряйки думите „Месете, месете тестото“ в унисон, те се събират възможно най-плътно. На думите „Надуйте балона, но не се спукайте“ те се разпръскват възможно най-широко, опитвайки се да разкъсат кръга, а тези, чийто кръг се е счупил, застават в кръг и вече са омесени. Тези в кръга имат право да спукат балона. Побеждават най-силните и сръчни.

Водещ: Сега спокойно можем да тръгнем на пътешествие. (Пренасяме се в страната „КОД“, звучи космическа музика). Тук идва първото препятствие. По пътя срещнахме жителите на планетата, които бяха омагьосани от зла ​​магьосница. Нека им помогнем.

„При ЛЕЛЯ МОТИ“

Децата стоят в кръг и повтарят думите и движенията след лидера.

Леля Мотя има четирима сина
Леля Мотя има четирима сина
Не са яли, не са пили
И го повториха така

Водачът назовава една по една частите на тялото, които трябва да се използват за извършване на показаните движения. Всички движения не спират.

Водещ: Добре, справихте се с магьосничеството на злата магьосница. И така можем да си починем.

„АТОМИ“

Нека си представим, че всички сме атоми. Атомите изглеждат така: огънете лактите и натиснете ръцете си към раменете. Атомите непрекъснато се движат и от време на време се комбинират в молекули. Броят на атомите в молекулите може да бъде различен, той ще се определя от това какво число назовавам. Всички започваме да се движим из тази стая. Молекулата изглежда така: те стоят една срещу друга с протегнати ръце.

„НАМЕРЕТЕ ЕКСТРАТА“

Работа с карти в групи. Намерете излишната дума и обяснете защо.

"ДЪЖД"

Нека затворим очи и си представим, че слънцето грее ярко навън, но изведнъж в небето се появи облак, който постепенно се превърна в огромен облак. И така, една капка падна (чукаме с един пръст), падна втората и започна да вали (чукаме с всичките си пръсти). Внезапно блесна светкавица (пляскаме с ръце) и изгърмя (тропаме с крака) и духна силен вятър. Но постепенно дъждът започна да стихва и сега 3,2,1 капки паднаха на земята и слънцето се показа.

Водещ: Първото ни пътуване през страната „КОД“ приключи. Ще се видим във втори кръг.

Сценарий за втори кръг на състезанието

„Търсачи на забавления“

Здравейте, радваме се да ви приветстваме, млади търсачи, в нашата зала.

ИГРАТА излиза:

здравейте момчета
Вие сте ни на гости
И сега ще ви разкрия името си
Не мога да скрия името си,
Все пак сте го чували хиляди пъти.
Познаваш ме по очите
И оставайки ми верен,
Приемаш с наслада
Навсякъде ме видиш.
Вървя с теб до училище,
Срещам те в двора -
Забавна, весела и шумна игра.
Лекувам всички болести,
И децата знаят:
Няма нищо по-здравословно на света
Лекарства, отколкото дивеч.
Когато провесиш носа си,
майтапя се
И аз съм бърз и забавен
Лекувам те от скуката.
Сега ме разпознахте
И ти е време
Кажете, че сте познали правилно
как се казвам
(ИГРА)

Е, ето ни, срещаме те. Добър ден, момчета. Искате да пътувате? Нека затворим очи и преброим до 5 и се пренесем на планетата IGR. (В този момент картата се изважда).

Водещ: Така се озовахме на острова, а това е карта на планетата IGR. Да видим къде сме. (Вижте картата, където са отбелязани печелившите училища от 1-ви кръг). Но вторият кръг на играта вече приключи и днес се събрахме на планетата на игрите, за да определим победителите от втория кръг. А победителите ще бъдат определени от жури. Сега нека продължим нашето пътуване. Готови ли сте за игра?

Слушайте внимателно задачата. Трябва да повторите последната сричка от фразата два пъти, помните ли?

Пригответе се деца! - татко, татко
Играта започва! - татко, татко
Винаги ли си добър? - да, да
Или само понякога? - да, да
Как пее петелът на село? - ъ-ъ-ъ
Да, не бухал, а петел! - ъ-ъ-ъ
колко е часът сега - час, час
Колко часа ще бъде след час? - час, час
Мисли, мисли главата! - уа, уа
Уморихте ли се да отговаряте? – чат, чат
Не е ли време да замълчим? - чат, чат(тези, които не повтарят последната сричка губят).

Водещ: Уважаеми участници в състезанието, вижте вашите покани. Всяка покана има дърво, разделете се на отбори според броя на ябълките на дървото.

Състезание №1. В руския език има много думи, в които можете да промените една буква, за да получите нова дума. Например: нощ - bточки - dточки - доточки На отборите се дават две думи, вашата задача е да продължите линията. Един играч идва и вмъква една буква, за да направи нова дума. Чийто отбор го направи бързо и правилно ще спечели.

1 отборен съд, - орт, -орт, -орт; молец, -ол, -ол, -ол

2 команди, -en, -en, -en; добре, -добре, -добре, -добре

3 команда tin, -is, -is, -is; поза, -оса, -оса, -оса

Игра: Да продължим нашето пътуване.

Скъпи търсачи, обединете се с цвета на вашата покана.

Състезание №2. Задачата на отборите, след консултация, е да подготвят играта с публиката и останалите отбори. (5-7 минути за приготвяне).

Водещ: Междувременно нашите отбори се подготвят, ще играем викторина с вас. Който пръв вдигне ръка, отговаря на въпроса. Ще ви бъдат дадени 4 варианта за отговор, като трябва да изберете правилния.

1. За какво отговаряше Карабас-Барабас? цирк, театър, зоопарк, паркинг.
2. С какво се гордеят италианците? Статуята на свободата Колизеум,каменни скулптури, пирамиди.
3. Как се нарича женски лък? Entre, реверанс, не, трик.
4. Кой стана първият домашен любимец? Крава, мамут, котка, куче.
5. Около коя маса са се събрали рицарите на крал Артур? Празник, карта, оперативен, кръгла.
6. Как се нарича безжично устройство за еднопосочна комуникация? телеграф, пейджър,телефон, уоки-токи.
7. Кой е основният символ олимпийски игри? олимпийска мечка, олимпийски огън,балони
8. , стадион. Как се казва устройството за меко транспортиране на стоки от въздух до земя? Асансьор, кран, катапулт,
9. парашут. Как се нарича стар, опитен моряк? Морска змия, морско конче,морски вълк,

морски дявол

Водещ: Резултати от 2-ро състезание. Прикрепяме значки към отбора победител. Отборите заемат местата си.

Състезание №3. И сега нашите участници ще бъдат разделени на отбори по геометрични фигури по покана. Отборите трябва да разкажат приказката „Кокошката Ryaba“ в жанра на трагедия, комедия, мюзикъл. Докато нашите участници се подготвят, ние ще дирижираме

търг „Столиците на света“.

Моля, назовете столиците на света. Който се обади последен е победител.

Прикрепяме значки към отбора победител. Отборите заемат местата си.

Да видим кой участник има най-много стикери, той е победител (награда). Всеки играч е награденкнижка за оценка на технологиите на игрите И покана за