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किन शब्दों में हिसिंग व्यंजन ध्वनि है। हिसिंग व्यंजन। आवाज उठाई और आवाजहीन व्यंजन

कक्षा: 1

उद्देश्य: शब्दों में हिसिंग व्यंजन ध्वनियों को पहचानने की क्षमता बनाना; कठोर व्यंजन ध्वनियों [Ж] और [Ш] और नरम ध्वनियों [Ч "] और [Щ"] के बारे में विचार दें।

अपेक्षित परिणाम: छात्र सीखेंगे कि हिसिंग व्यंजन ध्वनियों का सही उच्चारण कैसे करें; हिसिंग व्यंजन ध्वनियों को शब्दों में अलग करना।

पाठ मकसद:

व्यंजन ध्वनियों की कठोरता-कोमलता के बारे में बच्चों के ज्ञान को फिर से भरने के लिए परिस्थितियाँ बनाना ([w] - [w] - हमेशा कठिन);
साक्षर लेखन कौशल के गठन को बढ़ावा देना;
छात्रों में सुसंगत मौखिक और लिखित भाषण विकसित करने के लिए।
सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के माध्यम से रूसी भाषा के पाठों में रुचि पैदा करना।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

एक हर्षित घंटी बजी
हम अपना पाठ शुरू कर रहे हैं।
हम रूसी भाषा के साथ सड़क पर हैं।
और हम मदद करने के लिए एक अच्छा मूड लेते हैं।
मूड क्या है?
- WOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOD!

द्वितीय. सुलेख (स्थायी कर्मचारियों के जोड़े में काम करें)

और अब दोस्तों, मेरी पहेलियों का अनुमान लगाओ, और इन पहेलियों में पहेलियां हमारे मूल वर्णमाला के अक्षर हैं। आपका काम: अपने डेस्क मेट के साथ, इन पत्रों को अपने कागजात पर खोजें और उन्हें काट दें।

1. यह पत्र चौड़ा है
और एक बीटल की तरह दिखता है
और उसी समय, एक भृंग की तरह,
भिनभिनाहट की आवाज करता है।
2. यह पत्र महान है:
पत्र बहुत अच्छा है
क्योंकि उससे
कर सकता है इतथा यो.
3. हाँ! आपने सही निर्णय लिया:
पत्र चार के समान है।
केवल नंबरों के साथ, दोस्तों,
हमें अक्षरों को भ्रमित नहीं करना चाहिए।
4. यह एक कंघी की तरह दिखता है:
कुल तीन दांत। तो क्या?

ये अक्षर किन ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं?

यह आपका सुलेख कार्य है,

III. ज्ञान अद्यतन।

पहेलियों को सुलझाएं। सुराग शब्द लिखिए। शब्द के अंत में जोड़े गए व्यंजन को दर्शाने वाले अक्षरों को रेखांकित करें। मौखिक परीक्षण शब्द चुनें।

यह आपके पीछे पीछे रहता है, भले ही यह जगह पर बना रहता है। ( संकरा रास्ता)
यह पहले खेत में जंगली में उगता था, गर्मियों में खिलता और नुकीला होता था, और जब इसे काटा जाता था, तो यह अचानक अनाज में बदल जाता था। अनाज से लेकर आटे और आटे तक, उसने दुकान में अपनी जगह बना ली। (रोटी)
वह टाई नहीं है, कॉलर नहीं है, लेकिन उसे अपनी गर्दन निचोड़ने की आदत है। लेकिन हमेशा नहीं, लेकिन केवल तभी जब ठंड हो। (स्कार्फ़)
उन्होंने यरमिल्का को सिर के पीछे मारा, लेकिन वह रोता नहीं है, वह सिर्फ अपनी नाक छुपाता है। (नाखून)

किसी शब्द के अंत में युग्मित व्यंजन वाले शब्दों की वर्तनी की जाँच कैसे करें? (किसी शब्द के अंत में दोहरे व्यंजन की जांच करने के लिए, आपको एक परीक्षण शब्द चुनना होगा ताकि व्यंजन के बाद एक स्वर हो)।

चतुर्थ। गतिविधि के लिए आत्मनिर्णय।

(पत्र बोर्ड पर लिखे गए हैं।)

एम, एन, के, आर, सी, एच, एल, बी।

यहाँ कौन सा पत्र गायब है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें। ( अक्षर b - का अर्थ ध्वनि नहीं है। पत्र हटा दिया जाता है।)

अब लापता पत्र क्या है? आपने जवाब का औचित्य साबित करें। ( अक्षर Ch एक हिसिंग व्यंजन के लिए है।)

अन्य कौन से अक्षर हिसिंग व्यंजन का प्रतिनिधित्व करते हैं? ( एफ, डब्ल्यू, डब्ल्यू।)

आप उनके बारे में क्या जानते हैं?

पाठ के विषय का नाम बताइए। (हिसिंग व्यंजन लगता है।)

वी। पाठ के विषय पर काम करें।

पाठ्यपुस्तक का काम।

भूतपूर्व। 1 (पृष्ठ 104)

पढ़ना।

ऐसे शब्द खोजें जिनमें फुफकारने की आवाज़ हो। प्रत्येक फुफकार ध्वनि कहो। उस अक्षर का नाम बताइए जिससे वह पत्र पर अंकित है।

हिसिंग व्यंजन वाले टेक्स्ट शब्दों में खोजें। उन अक्षरों के नाम लिखिए जिनका वे प्रतिनिधित्व करते हैं।

भूतपूर्व। 2 (पृष्ठ 104)

रेखाचित्रों की समीक्षा करें। वस्तुओं को नाम दें।

प्रत्येक शब्द में हिसिंग व्यंजन की ध्वनि सुनें।

इन शब्दों में कौन से हिसिंग व्यंजन कठोर हैं और कौन से नरम हैं?

जिज्ञासु के लिए पेज पर जानकारी पढ़ें।

तुमने क्या सीखा?

भूतपूर्व। 3(पी. 104)

([तथा])

और दूसरे में? ([डब्ल्यू])

दोनों ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है।)

किसी भी टंग ट्विस्टर को लिखिए, अक्षरों को रेखांकित करते हुए, जो अनपेयर्ड सॉलिड हिसिंग साउंड्स को दर्शाता है।

VI. फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

(संगीत शारीरिक शिक्षा)

सातवीं। पाठ के विषय पर काम की निरंतरता।

पाठ्यपुस्तक का काम।

भूतपूर्व। 4 (पृष्ठ 106)

टंग ट्विस्टर्स को धीरे-धीरे पढ़ें, धीरे-धीरे गति को तेज करते हुए।

पहली टंग ट्विस्टर में कौन सी हिसिंग ध्वनि दोहराई जाती है? ([एससीएच"]। )

और दूसरे में? ([एच"])

इन ध्वनियों में क्या समानता है? ( दोनों ध्वनियाँ कोमल हैं।)

पृष्ठ 106 पर भाषा की जानकारी पढ़ें।

इन ध्वनियों का वर्णन कीजिए।

कार्यपुस्तिका में कार्य करें।

भूतपूर्व। 59 (पी. 53)

अक्षरों को नाम दें। वह ध्वनि कहें जिसका प्रत्येक अक्षर का अर्थ है। अक्षरों की ध्वनियाँ लिखिए।

भूतपूर्व। 60 (पी. 53)

चित्रों को देखो और प्रत्येक चित्र के शीर्षक में सही अक्षर लिखो।

उन अक्षरों को रेखांकित करें जो कठिन हिसिंग व्यंजन का प्रतिनिधित्व करते हैं।

आठवीं। शब्दावली का काम। (ईओआर के साथ काम करना)

1. एक नए शब्द से परिचित होना।

पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा" के लिए इलेक्ट्रॉनिक पूरक खोलें।

आज के पाठ का विषय खोजें।

शब्दावली अनुभाग पर जाएं।

आज हम कौन सा शब्द सीखने जा रहे हैं?

सुनिए इस शब्द के बारे में जानकारी।

एक शब्द में कितने अक्षर होते हैं?

क्या टक्कर?

हमें कौन सा बिना तनाव वाला स्वर याद रखना चाहिए?

हाइफ़नेशन के लिए अलग शब्द।

हाइफ़नेशन के साथ और बिना नोटबुक में शब्द लिखें। तनाव रखें और बिना तनाव वाले स्वर A को रेखांकित करें।

2. भाषण के विकास पर काम करें।

पूरा कार्य # 1। वाक्यों में उपयुक्त शब्द डालें।

3. पहले अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति।

पूरा कार्य # 2। शब्दकोश के शब्दों में छूटे हुए अक्षरों को भरें।

IX. प्रतिबिंब। (ईओआर के साथ काम करना)

पाठ्यपुस्तक के इलेक्ट्रॉनिक परिशिष्ट में सत्यापन कार्य, जोड़े में कार्य करना।

आपने कार्य कैसे पूरा किया?

X. पाठ को सारांशित करना।

किस व्यंजन को हिसिंग ध्वनि कहते हैं?

रूसी भाषा की सभी ध्वनियाँ एक स्वर (आवाज) का उपयोग करके बनाई गई हैं और स्वर या जीभ, होंठ आदि की विभिन्न स्थिति कहलाती हैं। और व्यंजन कहलाते हैं। व्यंजन, बदले में, काम की विशेषताओं के अनुसार कठोर / नरम और बहरे / आवाज वाले में विभाजित होते हैं। विशिष्ट विशेषताओं वाली हिसिंग ध्वनियाँ एक अलग समूह में विशिष्ट होती हैं। आइए उन पर अधिक विस्तार से विचार करें।

हिसिंग व्यंजन क्या हैं

हिसिंग ध्वनियाँ निम्नलिखित चार अक्षर देती हैं:

उन्हें यह नाम इसलिए पड़ा क्योंकि उनका उच्चारण कुछ हद तक हिसिंग से मिलता-जुलता है। इन ध्वनियों का सही उच्चारण करने के लिए, आपको अपने होठों को थोड़ा आगे की ओर फैलाना होगा और हवा को जीभ के उभरे हुए सिरे और तालू के बीच की खाई में छोड़ना शुरू करना होगा।

हिसिंग में विशेष ध्वन्यात्मक विशेषताएं हैं और यह कोई संयोग नहीं है कि वे एक साथ कई वर्तनी नियमों के घटक हैं (उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध नियम "ZHI-SHI अक्षर I के साथ लिखें" या "CHA-SHCHA अक्षर A के साथ लिखें")। आइए इन ध्वनियों के संकेतों की विशेषताओं के बारे में बात करते हैं।

हिसिंग की ध्वन्यात्मक विशेषताएं

इस श्रेणी की ध्वनियों की मुख्य विशेषता यह है कि वे हमेशा जोड़े नहीं बनाती हैं। उनमें से प्रत्येक का विवरण इस तरह दिखेगा:

[w] - व्यंजन, बहरा / दोहरा, ठोस / अप्रकाशित;
[जी] - व्यंजन, आवाज उठाई / युग्मित, ठोस / अप्रकाशित;
[एच] - व्यंजन, बहरा / अप्रकाशित, नरम / अप्रकाशित;
[यू] - व्यंजन, बहरा / अनपेयर, सॉफ्ट / अनपेयर।

इस प्रकार, ध्वनियाँ [w] और [g] ठोस अयुग्मित हिसिंग ध्वनियों से संबंधित हैं।

हिसिंग शब्द की रचना में लगता है

उनकी विशेषताओं के कारण, हिसिंग ध्वनियां एक निश्चित स्थिति में एक शब्द में स्थित होती हैं और केवल विशिष्ट ध्वनियों से पहले रखी जाती हैं (वर्तनी नियम जिसमें वे भाग लेते हैं वे इससे जुड़े होते हैं)। उदाहरण के लिए:

माउस - [माउस] - [w] के बाद यह लिखा और उच्चारण किया जाता है ओह, क्योंकि यह ध्वनि हमेशा कठिन होती है और यो को नरम करने के सामने खड़ी नहीं हो सकती है;
बनियान - [zhylET] - [zh] लिखे जाने के बाद और, लेकिन उच्चारित [s], क्योंकि यह हमेशा कठोर होता है और नरम होने के सामने खड़ा नहीं हो सकता [और];
पाइक [पाइक] - [यू] के बाद इसे यू लिखा और उच्चारित किया जाता है, क्योंकि यह हमेशा नरम होता है और इसके आगे एक अतिरिक्त सॉफ्टनिंग यू लिखने का कोई मतलब नहीं है।

जैसा कि आप जानते हैं, रूसी वर्णमाला में 33 अक्षर शामिल हैं। इसके अलावा, ध्वनि से "अक्षर" की अवधारणा को अलग करना आवश्यक है। अक्षर वह है जो हम लिखते और देखते हैं, और ध्वनि वह है जो हम सुनते और उच्चारण करते हैं।

21वें व्यंजन अक्षरों में से दो (ये "बी" और "बी" हैं) में ध्वनि समकक्ष नहीं हैं। दूसरों को ध्वनियों द्वारा कई श्रेणियों में विभाजित किया जाता है, उनमें से एक हिसिंग है। पहली कक्षा से, हर कोई उनके बारे में एक सरल नियम सीखता है: "ज़ी" और शी "आई", "चा" या "शा" के साथ लिखा जाता है, और "ए" के साथ लिखा जाता है, और संयोजन "शू" या "चू" तुम्हारे साथ"।

रूसी में ध्वनियों का वर्गीकरण

रूसी भाषा के ध्वन्यात्मकता में स्वर और व्यंजन शामिल हैं, जिन्हें कुछ अक्षरों द्वारा पत्र में दर्शाया गया है।

प्रमुख स्वरजो तनाव में हैं, केवल छह हैं:

चूंकि रूसी में अधिक व्यंजन ध्वनि संरचनाएं हैं, उन्हें निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत किया गया है:

शिक्षा का तरीका;
स्थान;
शोर और आवाज की भागीदारी की डिग्री से।

सोनोरेंट्स और उनके नरम जोड़े (पी, एम, एल) और "वें" एक जोड़ी के बिना;
शोर (आवाज और बहरा);
हिसिंग (यू, एच, डब्ल्यू और डब्ल्यू)।

उसी समय, W और W हमेशा कठोर होते हैं, और H और W केवल नरम होते हैं।

हिसिंग ध्वनियों की विशेषताएं

उच्चारण के दौरान हिसिंग की अपनी विशेषताएं होती हैं. तो, होठों को कसने और थोड़ा आगे की ओर धकेलने की जरूरत है। कुछ अन्य (उदाहरण के लिए, एम) के विपरीत, उन्हें बंद होठों से उच्चारित नहीं किया जा सकता है। जीभ की नोक को इसके किनारों से तालू के खिलाफ थोड़ा दबाया जाता है, जिससे जीभ के केंद्र में एक छोटी सी जगह रह जाती है। यह इसके माध्यम से है कि उच्चारण के दौरान एक हिसिंग ध्वनि बनाते हुए, हवा गुजरती है।

प्रारंभ में, पुराने रूसी में हिसिंग व्यंजन नरम थे। वे पहले तालु के परिणामस्वरूप प्रकट हुए, या जब व्यंजन के संयोजन, ["zj] और अन्य ध्वनियों के साथ बदल गए।

इन ध्वनियों की प्रारंभिक कोमलता ने इस तथ्य को निर्धारित किया कि कई साहित्यिक स्मारकों में वे अक्षर जो उन्हें निरूपित करते हैं , बाद के स्वरों या "ь" के साथ उच्चारित, उदाहरण के लिए:

पति;
नेशी;
घंटा;
आराम, आदि

हालाँकि, भाषा के मानदंडों और क्रियाविशेषणों के निर्माण की प्रक्रिया में, [w] और [g] कठोर हो गए, लेकिन "h" अभी भी नरम बना हुआ है। [w] का इलाज 14वीं शताब्दी के आसपास हुआ। इस समय, साहित्यिक स्मारकों में उनके बाद "y" अक्षर के साथ ध्वनियों की वर्तनी [w] या [g] दिखाई देती है। उदाहरण के लिए, "शिश्किन" या "होल्ड"।

आधुनिक भाषा में परंपरागत रूप से अंत में एक नरम संकेत या "और" अक्षर की वर्तनीध्वनि [एस] को शब्दों में इंगित करने के लिए जैसे:

व्यवधान डालना;
सिलना;
राई, आदि

सॉफ्ट [shtshch] या [zhdzh] जैसे संयोजन, जो पुरातनता में आम थे, फिर ऐसे संयोजनों में विस्फोटक तत्व खो गए जैसे "मैं ढूंढ रहा हूं" या "खमीर"।

हिसिंग व्यंजन के विषय पर नमूना कार्य

शिक्षक जो इस विषय पर प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए पाठ का संचालन करेगा, निम्नलिखित कार्यों को करना चाहिए:

वह बच्चों के लिए व्यंजन की कठोरता और कोमलता की अवधारणा को सीखने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए बाध्य है, उदाहरण के लिए, कि "w" और "sh" हमेशा कठिन होते हैं;
छात्रों को लेखन कौशल को सही ढंग से तैयार करना सिखाएं;
उनकी लिखित भाषा और सुसंगत मौखिक विकसित करना;
शिक्षण में नई सूचना प्रौद्योगिकी का प्रयोग करें।

शिक्षक द्वारा पाठ का सार समझाने के बाद, वह बोर्ड (बी, एल, सी, के, पी) पर कई पत्र लिख सकता है।

फिर प्रश्न पूछा जाता है कि प्रस्तुत किए गए अक्षरों में से कौन सा ध्वनि किसी ध्वनि का संकेत नहीं देता है, जिसका सही उत्तर b है। आप छात्रों से उस अक्षर को खोजने के लिए भी कह सकते हैं जो हिसिंग ध्वनि का प्रतिनिधित्व करता है।

बच्चों को पाठ पढ़ने के लिए आमंत्रित किया जाता है (जोर से पढ़ने के कौशल में सुधार किया जा रहा है);
कुछ शब्द चुनें और बच्चों को उनका अर्थ समझाने के लिए आमंत्रित करें (शिक्षक की पसंद पर);
उन शब्दों को खोजने की पेशकश करें जिनमें हिसिंग व्यंजन को दर्शाने वाले अक्षर हैं;
उन्हें ज़ोर से कहने और बोर्ड पर पत्र लिखने को कहें।

पाठ का अगला भाग करना है छवियों के साथ काम करें. चित्रों को बोर्ड पर लटकाएं और विद्यार्थियों से निम्नलिखित प्रश्न पूछें:

चित्रों में किन वस्तुओं को दिखाया गया है;
किन नामों में हिसिंग ध्वनियाँ हैं;
सूचीबद्ध सिबिलेंट में से कौन सा कठोर है और कौन सा नरम है।

टंग ट्विस्टर्स के साथ काम करना

टंग ट्विस्टर्स बच्चों के लिए एक बेहतरीन वार्म-अप हैंजो उनके भाषण कौशल को पूरी तरह से विकसित करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में, उनका उपयोग विभिन्न तरीकों से किया जाता है, विशेष रूप से, हिसिंग व्यंजनों के अध्ययन में।

बच्चों से पूछें कि टंग ट्विस्टर्स में उन्हें कौन सी फुफकार की आवाजें मिलीं, यदि वे एक-दूसरे से भिन्न हैं, और उनकी मुख्य विशेषताएं क्या हैं।

श्रुतलेखउनमें से एक को एक नोटबुक में लिखने की पेशकश करें और छात्रों से हार्ड (या सॉफ्ट) सिबिलेंट्स को रेखांकित करने के लिए कहें। छात्रों में से किसी एक को ब्लैकबोर्ड पर ऐसा करने के लिए कहें।

आंशिक लिखित कार्य का उल्लेख ऊपर किया गया था। इसमें होमवर्क भी शामिल हो सकता है। कभी-कभी कार्यपुस्तिकाओं में कार्य होते हैं जब आपको लापता अक्षरों को शब्दों में सम्मिलित करने की आवश्यकता होती है जहां कुछ निश्चित हिस मौजूद होते हैं। उन पर जोर दिया जाना चाहिए।

इसलिए, हमने जांच की कि हिसिंग व्यंजन क्या हैं, उन्हें कैसे निर्धारित किया जा सकता है, और इस विषय पर स्कूल में पाठ का संचालन करने के लिए किन कार्यों की मदद से संभव है।

वीडियो

हिसिंग व्यंजन के बारे में एक दिलचस्प वीडियो ट्यूटोरियल देखें।

कक्षा: 1

पाठ मकसद:

व्यंजन ध्वनियों की कठोरता-कोमलता के बारे में बच्चों के ज्ञान को फिर से भरने के लिए परिस्थितियाँ बनाना ([w] - [w] - हमेशा कठिन);
साक्षर लेखन कौशल के गठन को बढ़ावा देना;
छात्रों में सुसंगत मौखिक और लिखित भाषण विकसित करने के लिए।
सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के माध्यम से रूसी भाषा के पाठों में रुचि पैदा करना।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

एक हर्षित घंटी बजी
हम अपना पाठ शुरू कर रहे हैं।
हम रूसी भाषा के साथ सड़क पर हैं।
और हम मदद करने के लिए एक अच्छा मूड लेते हैं।
मूड क्या है?
- WOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOD!

द्वितीय. सुलेख (स्थायी कर्मचारियों के जोड़े में काम करें)

1. यह पत्र चौड़ा है
और एक बीटल की तरह दिखता है
और उसी समय, एक भृंग की तरह,
भिनभिनाहट की आवाज करता है।
2. यह पत्र महान है:
पत्र बहुत अच्छा है
क्योंकि उससे
कर सकता है इतथा यो.
3. हाँ! आपने सही निर्णय लिया:
पत्र चार के समान है।
केवल नंबरों के साथ, दोस्तों,
हमें अक्षरों को भ्रमित नहीं करना चाहिए।
4. यह एक कंघी की तरह दिखता है:
कुल तीन दांत। तो क्या?

ये अक्षर किन ध्वनियों का प्रतिनिधित्व करते हैं?

यह आपका सुलेख कार्य है,

III. ज्ञान अद्यतन।

यह आपके पीछे पीछे रहता है, भले ही यह जगह पर बना रहता है। ( संकरा रास्ता)
यह पहले खेत में जंगली में उगता था, गर्मियों में खिलता और नुकीला होता था, और जब इसे काटा जाता था, तो यह अचानक अनाज में बदल जाता था। अनाज से लेकर आटे और आटे तक, उसने दुकान में अपनी जगह बना ली। (रोटी)
वह टाई नहीं है, कॉलर नहीं है, लेकिन उसे अपनी गर्दन निचोड़ने की आदत है। लेकिन हमेशा नहीं, लेकिन केवल तभी जब ठंड हो। (स्कार्फ़)
उन्होंने यरमिल्का को सिर के पीछे मारा, लेकिन वह रोता नहीं है, वह सिर्फ अपनी नाक छुपाता है। (नाखून)

चतुर्थ। गतिविधि के लिए आत्मनिर्णय।

(पत्र बोर्ड पर लिखे गए हैं।)

एम, एन, के, आर, सी, एच, एल, बी।

आप उनके बारे में क्या जानते हैं?

पाठ के विषय का नाम बताइए। (हिसिंग व्यंजन लगता है।)

वी। पाठ के विषय पर काम करें।

पाठ्यपुस्तक का काम।

भूतपूर्व। 1 (पृष्ठ 104)

पढ़ना।

भूतपूर्व। 2 (पृष्ठ 104)

रेखाचित्रों की समीक्षा करें। वस्तुओं को नाम दें।

प्रत्येक शब्द में हिसिंग व्यंजन की ध्वनि सुनें।

इन शब्दों में कौन से हिसिंग व्यंजन कठोर हैं और कौन से नरम हैं?

जिज्ञासु के लिए पेज पर जानकारी पढ़ें।

तुमने क्या सीखा?

भूतपूर्व। 3(पी. 104)

([तथा])

और दूसरे में? ([डब्ल्यू])

दोनों ध्वनियों का उच्चारण किया जाता है।)

VI. फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

(संगीत शारीरिक शिक्षा)

सातवीं। पाठ के विषय पर काम की निरंतरता।

पाठ्यपुस्तक का काम।

भूतपूर्व। 4 (पृष्ठ 106)

टंग ट्विस्टर्स को धीरे-धीरे पढ़ें, धीरे-धीरे गति को तेज करते हुए।

पहली टंग ट्विस्टर में कौन सी हिसिंग ध्वनि दोहराई जाती है? ([एससीएच"]। )

और दूसरे में? ([एच"])

इन ध्वनियों में क्या समानता है? ( दोनों ध्वनियाँ कोमल हैं।)

पृष्ठ 106 पर भाषा की जानकारी पढ़ें।

इन ध्वनियों का वर्णन कीजिए।

कार्यपुस्तिका में कार्य करें।

भूतपूर्व। 59 (पी. 53)

भूतपूर्व। 60 (पी. 53)

चित्रों को देखो और प्रत्येक चित्र के शीर्षक में सही अक्षर लिखो।

आठवीं। शब्दावली का काम। (ईओआर के साथ काम करना)

1. एक नए शब्द से परिचित होना।

पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा" के लिए इलेक्ट्रॉनिक पूरक खोलें।

आज के पाठ का विषय खोजें।

शब्दावली अनुभाग पर जाएं।

आज हम कौन सा शब्द सीखने जा रहे हैं?

सुनिए इस शब्द के बारे में जानकारी।

एक शब्द में कितने अक्षर होते हैं?

क्या टक्कर?

हमें कौन सा बिना तनाव वाला स्वर याद रखना चाहिए?

हाइफ़नेशन के लिए अलग शब्द।

2. भाषण के विकास पर काम करें।

पूरा कार्य # 1। वाक्यों में उपयुक्त शब्द डालें।

3. पहले अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति।

पूरा कार्य # 2। शब्दकोश के शब्दों में छूटे हुए अक्षरों को भरें।

IX. प्रतिबिंब। (ईओआर के साथ काम करना)

आपने कार्य कैसे पूरा किया?

X. पाठ को सारांशित करना।

किस व्यंजन को हिसिंग ध्वनि कहते हैं?

किन ध्वनियों को व्यंजन कहते हैं?
व्यंजन किससे बनता है?
व्यंजन ध्वनियाँ क्या हैं?
रूसी वर्णमाला में कितने व्यंजन अक्षर और व्यंजन ध्वनियाँ हैं?
कौन से व्यंजन हमेशा कठोर होते हैं और कौन से हमेशा नरम होते हैं?
व्यंजन ध्वनि की कोमलता को कौन से अक्षर इंगित करते हैं?

वे ध्वनियाँ जिनके उच्चारण के समय वायु मुख में बाधा से मिलती है, कहलाती है व्यंजन. व्यंजन ध्वनि में शोर और आवाज, या केवल शोर होता है।

व्यंजन में विभाजित हैं आवाज उठाई और बहरी. आवाज की आवाज शोर और आवाज से बनी होती है, बहरी आवाज शोर से ही बनती है।

ध्वनि में केवल शोर होता है: [के], [पी], [एस], [टी], [एफ], [एक्स], [सी], [एच], [डब्ल्यू], [यू]। ये ध्वनिरहित व्यंजन हैं।

कई व्यंजन बनते हैं आवाज से जोड़े-बहरापन: [बी] — [पी], [सी] — [च], [जी] — [के], [डी] — [टी], [एस] — [एस], [एफ] — [श्री]।

आवाज वाले व्यंजन याद करने के लिए, आप वाक्यांश सीख सकते हैं: " शेर और मेंढक के कई दोस्त होते हैं».
आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजन याद करने के लिए सभी वाक्यांश देखें।

बधिर व्यंजन वाक्यांश द्वारा याद रखना आसान है: " स्टेपका, एक बच्चा चाहिए?— उह!».

व्यंजन ध्वनियों को अक्षरों द्वारा दर्शाया जाता है:

बी,पर,जी,डी,तथा,वू,यू,प्रति,ली,एम,एच,पी,आर,से,टी,एफ,एक्स,सी,एच,वू,SCH.

कुल मिलाकर, रूसी भाषा है 21 व्यंजन.

व्यंजन भी कठोर और मुलायम होते हैं।

कठोर और कोमल ध्वनियाँउच्चारण के दौरान जीभ की स्थिति में अंतर। नरम व्यंजन का उच्चारण करते समय, जीभ के मध्य भाग को कठोर तालू तक उठाया जाता है।

अधिकांश व्यंजन कठोरता-कोमलता के जोड़े बनाते हैं:

निम्नलिखित कठोर और नरम व्यंजन कठोरता-कोमलता में जोड़े नहीं बनाते हैं:

ठोस	[तथा]	[डब्ल्यू]	[सी]
कोमल	[एच❜]	[एन❜]	[थ❜]

तालिका "व्यंजन: युग्मित और अप्रकाशित, आवाज उठाई और बहरी, कठोर और नरम" (ग्रेड 1-4)

टिप्पणी:प्राथमिक विद्यालय में, कठोर व्यंजन नीले रंग में, नरम व्यंजन हरे रंग में और स्वर लाल रंग में चिह्नित होते हैं।

कठोरताव्यंजन को स्वरों द्वारा लिखित रूप में दर्शाया जाता है लेकिन , हे , पर , एस , इ .

मृदुताव्यंजन ध्वनि को स्वरों द्वारा लिखित रूप में दर्शाया जाता है ई, यो, आई, यू, आई, साथ ही पत्र बी(नरम संकेत)।

तुलना करना: नाक[नाक] - किया[n❜os], कोना[कोना] - कोयला[उगल❜]।

अयुग्मित ध्वनियाँ [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] कहलाती हैं। मधुर, जिसका लैटिन में अर्थ है "सोनोरस"।

ध्वनियाँ [g], [w], [h❜], [u❜] कहलाती हैं ताली बजाते रहेंगे. उन्हें यह नाम इसलिए पड़ा क्योंकि उनका उच्चारण फुफकार जैसा है।

ध्वनियाँ [w], [w] अयुग्मित ठोस हिसिंग ध्वनियाँ हैं।
ध्वनियाँ [h❜] और [u❜] अयुग्मित नरम हिसिंग ध्वनियाँ हैं।

ध्वनियाँ [c], [s❜], [z], [z❜], [c] कहलाती हैं सीटी.

व्यंजन नहीं हो सकताटकराने वाला या अप्रभावित।

रूसी में, व्यंजन अक्षरों (21) की तुलना में अधिक व्यंजन ध्वनियाँ (36) हैं, क्योंकि एक अक्षर युग्मित कठोर और नरम ध्वनियों को निरूपित कर सकता है: उदाहरण के लिए, अक्षर L (el) ध्वनियों को दर्शाता है [l] और [l❜]।

ध्यान!एक व्यंजन एक शब्दांश बना सकता है सिर्फ साथ

किन शब्दों में हिसिंग व्यंजन ध्वनि है। हिसिंग व्यंजन। आवाज उठाई और आवाजहीन व्यंजन

कक्षाओं के दौरान

हिसिंग व्यंजन क्या हैं

हिसिंग की ध्वन्यात्मक विशेषताएं

हिसिंग शब्द की रचना में लगता है

रूसी में ध्वनियों का वर्गीकरण

हिसिंग ध्वनियों की विशेषताएं

हिसिंग व्यंजन के विषय पर नमूना कार्य

टंग ट्विस्टर्स के साथ काम करना

वीडियो

कक्षाओं के दौरान

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