اقتباسات عن التعلم المستمر اقتباسات عن الدراسة

1. إن الأميين في القرن الحادي والعشرين لن يكونوا أولئك الذين لا يستطيعون القراءة والكتابة، بل أولئك الذين لا يستطيعون التعلم وإعادة التعلم. ألفين توفلر
2. لا يمكنك أن تتعلم من شخص يتفق معك باستمرار. دودلي فيلد مالون
3. سر في الحياة كما لو كان هناك دائمًا شيء جديد لتتعلمه، وستكون بالتأكيد قادرًا على القيام بذلك. فيرنون هوارد
4. يتكون التعليم بشكل أساسي مما نسيناه. مارك توين
5. أنا دائما أتعلم. سيكون شاهد القبر هو شهادتي. إرثا كيت
6. الاعتقاد بأنك تعرف كل شيء يمنعك من تعلم أشياء جديدة. كلود برنارد
7. في النهاية، الشيء الوحيد المهم هو ما تعلمته واستوعبته حقًا. هاري س. ترومان
8. يمكنك أن تلقن الطالب درساً في يوم واحد، ولكن إذا زرعت فيه الفضول والفضول، فسوف يستمر في التعلم طوال حياته. كلاي بي بيدفورد
9. الحياة مثل العزف على الكمان في الأماكن العامة، حيث تتعلم أثناء العزف. صموئيل بتلر
10. الآن يمكننا القول أن التعلم هو عملية مستمرة عندما تظل على مقربة من التغييرات. والمهمة الأكثر صعوبة هي تعليم الناس التعلم. بيتر دراكر

1. الهدف الرئيسي من التعليم هو تعليمك التفكير، وليس تعليمك التفكير بطريقة خاصة. من الأفضل أن تطور عقلك وتتعلم التفكير بنفسك بدلاً من تحميل أفكار العديد من الآخرين في ذاكرتك. جون ديواي
2. العقلاءيتعلم من أخطاء الآخرين، والأغبياء يتعلمون من أخطاءهم. المؤلف غير معروف
3. هناك ثلاث طرق لتعليم الحكمة. الأول بالتقليد، وهو أنبل. والثاني عن طريق التكرار وهو الأبسط. والثالث عن طريق التجربة، وهو أشد مرارة. كونفوشيوس
4. الحياة هي تجربة تعليمية فقط إذا تعلمت. يوغي بيرا
5. الحكمة هي القدرة على تعلم التغاضي عن التافه. وليام جيمس
6. التعلم، في الواقع، هو أن تفهم فجأة شيئًا كنت تفهمه طوال حياتك، ولكن بطريقة مختلفة. دوريس ليسينج
7. التدريس ليس رياضة متفرج. د. بلوخر
8. ومن توقف عن التعلم يكبر مهما بلغ من العمر: عشرين أو ثمانين. أي شخص يستمر في التعلم يظل شابًا. أعظم شيء في الحياة هو أن تبقي عقلك شاباً. هنري فورد
9. إننا نكتسب المعرفة الحقيقية عندما نبحث عن إجابة لسؤال ما، وليس عندما نكتشف الإجابة نفسها. لويد الكسندر
10. ناس اذكياءتوقفوا عن التعلم... لأنهم استثمروا الكثير في إقناع الجميع بأنهم يعرفون كل شيء، والآن لا يستطيعون الظهور بمظهر الجاهلين. كريس اجيريس

1. أنا لا أعلم طلابي أبداً أنا فقط أعطيهم الظروف التي يمكنهم من خلالها التعلم بأنفسهم. البرت اينشتاين
2. بالنسبة لعقولنا النامية، فإن العالم كله عبارة عن مختبر. مارتن فيشر
3. لا يمكن تدريس أي شيء يستحق المعرفة حقًا. أوسكار وايلد
4. إذا كنت تحمل قطة من ذيلها، فيمكنك تعلم الكثير من الأشياء الجديدة التي لن تتمكن من تعلمها في ظروف أخرى. مارك توين
5. أسمع - أنسى. أرى - أتذكر. أفعل - أنا أفهم. كونفوشيوس
6. أفعل دائمًا ما لا أعرف كيف أفعله، بترتيب يساعدني على تعلم كيفية القيام به. بابلو بيكاسو
7. نحن نفهم الجيولوجيا في صباح اليوم التالي لزلزال. رالف والدو إيمرسون
8. العقل البشري الذي عرف فكرة جديدة، لن يعود أبدًا إلى حالته القديمة. أوليفر ويندل هولمز جونيور
9. التعلم ليس شيئًا تحصل عليه بالصدفة. وما تسعى إليه بشغف وتفعله باجتهاد. أبيجيل آدامز
10. لا أحد يتوقف حقًا عن التعلم. يوهان جوته

1. الشخص الذي يقرأ كثيرًا ويستخدم عقله قليلًا ينتهي به الأمر إلى عادة التفكير الكسولة أكثر من اللازم. البرت اينشتاين
2. كل التعلم ينطوي على العواطف. أفلاطون
3. الفضول هو الفتيل في شمعة التعلم. وليام أ. وارد
4. أنا أعرف عدد كبير منالأشخاص المليئون بالمعرفة، ولكن ليس لديهم فكرة واحدة خاصة بهم. ويلسون ميسنر
5. التعلم ليس وسيلة لتحقيق غاية، بل هو الغاية في حد ذاتها. روبرت هاينلين
6. التعلم اختياري وليس ضروريا للبقاء على قيد الحياة. دبليو إدواردز ديمينج
7. معرفتنا تمنعنا من الاستمرار في التعلم. كلود برنارد
8. كل الناس من حولك وكل ما يحيط بك هم معلموك. كين كيس
9. انت تعيش وتتعلم. على أية حال، أنت تعيش. دوجلاس آدمز
10. عش كأنك ستموت غداً. ادرس كأنك ستعيش للأبد. غاندي

1. القراءة في حد ذاتها توفر فقط مادة للمعرفة، لكن عملية التفكير هي التي تمنحنا الفرصة لاستيعاب هذه المعرفة. جون لوك
2. أحد أسباب توقف الناس عن التعلم هو الخوف من ارتكاب الأخطاء. جون جاردنر
3. أنت لا تتعلم أي شيء أثناء التحدث. ليندون بي جونسون
4. يمكن لأي شيء أن يكون تجربة تعليمية ذات معنى إذا تعاملت معه باهتمام. ماري مكراكين
5. لا تتوقف أبدًا عن الآخرين. سرعة الحركة ليست مهمة، الشيء الرئيسي هو الحركة إلى الأمام نفسها. أفلاطون
6. ليس الجهل عيباً، العيب أن لا نسعى إلى المعرفة. بنجامين فرانكلين
7. من الجيد الافتراض، لكن الوصول إلى الحقيقة أفضل. مارك توين
8. تطوير العاطفة للتعلم. إذا نجحت، فسوف تنمو دائمًا. أنتوني زهد. ديانجيلو
9. نحن نتعلم ونحن نفعل الأشياء. جورج هربرت
10. من الممكن أن تملأ عقلك بملايين الحقائق المختلفة وما زلت لا تتعلم أي شيء. أليك بورن.

لا تجادل أبدًا مع الأحمق، فقد لا يلاحظ الناس الفرق بينكما.

القانون الأول للمنازعات

اقبل كل ما تعرفه ويمكن أن تفعله أو تحلم بمعرفته والقدرة على فعله. في الشجاعة تكمن العبقرية والقوة والقوة السحرية.

في جوته

يجب القيام بالأشياء العظيمة، وليس التفكير فيها إلى ما لا نهاية.

يوليوس قيصر

في كل مسعى عظيم، هناك قدر معين من الجنون ضروري لتحقيق النجاح.

وليام شكسبير

النجاح ليس النهاية، والفشل ليس النهاية. الشيء الوحيد المهم هو الشجاعة.

وينستون تشرتشل

أولئك الذين لا يخاطرون هم الأكثر عرضة للخطر.

إيفان بونين

إن القدرة على التواصل مع الناس هي سلعة يمكن شراؤها مثل السكر والقهوة... وسأدفع مقابل هذه المهارة أكثر من أي شيء آخر في العالم.

جيه روكفلر

أن تشعل شمعة صغيرة خير من أن تلعن الظلام طوال حياتك.

كونفوشيوس

إذا كنت تعتقد أنك قادر، فأنت قادر. إذا كنت تعتقد أنك لا تستطيع، فأنت على حق.

ماري كاي آش

أنا لا أخشى أن أفقد رأسي، بل أخشى أن أفقد ماء وجهي.

الإسكندر الأكبر

لا أنا ولا أي شخص آخر يستطيع السير في هذا الطريق نيابةً عنك، يجب أن تمشيه بنفسك.

والت ويتمان

ابحث عن بداية كل شيء، وسوف تفهم الكثير.

كوزما بروتكوف

بالنسبة لأولئك الذين لم يفهموا علم الخير، فإن أي علم آخر لا يجلب إلا الضرر.

ميشيل دي مونتين

وحده القلب يقظ، لا تستطيع أن ترى بعينيك الأهم.. الكلمات لا تتدخل إلا في فهم بعضها البعض..

أنطوان دو سانت إكزوبيري

ليس أولئك الذين لم يصلوا إلى الهدف هم المحرومون من البصيرة، ولكن أولئك الذين مروا بها.

فرانسوا دي لاروشفوكو

الإنسان بلا مبادئ، وبلا إرادة، كالسفينة التي ليس لها دفة ولا بوصلة، تغير اتجاهها مع كل تغير للريح.

صموئيل يبتسم

عندما لا يعرف الإنسان إلى أي رصيف يتجه، فلن تكون هناك ريح واحدة مواتية له.

سينيكا

الحرية هي الحق في فعل ما يسمح به القانون.

تشارلز مونتسكيو

الشرط الأول للتصحيح هو الوعي بالذنب.

سينيكا

ليس من العار أن تعترف لشخص بخطئك.

إيه في سوفوروف

من بين جميع المشاعر، الحسد هو الأكثر إثارة للاشمئزاز. الكراهية والخيانة والتآمر تسير تحت راية الحسد.

هيلفيتيوس

الصداقة هي الإجماع على ما هو جميل وعادل. الصداقة هي المشاركة في الأعمال الصالحة والتجارب.

أفلاطون

الحب يمنح النبل حتى لأولئك الذين حرمتهم الطبيعة منه.

وليام شكسبير

التعليم غير عملي، والشيء الرئيسي هو الموهبة. "في القاع" مكسيم غوركي

التعليم هو حبات المعرفة وأجزاء من المهارة التي تلاشت، وبقيت مع مرور الوقت، ولكن لم نتمكن من شربها وتخطيها. د. سافيل هاليفاكس

حتى الشخص المتعلم سوف يتحسن من خلال التعليم الروحي النخبوي. في في بيلينسكي

التعليم هو التصرف الصحيح الذي يتم ممارسته تحت أي ظرف من الظروف، خاصة في الحياة اليومية وفي العمل وفي الحكومة وفي الأعمال المنزلية.

يمكنك أن تنسى التعليم دون المعرفة، فلا يستطيع الجميع أن يعلموا أنفسهم. التربية والتعليم جزءان من الكل. إل إن تولستوي

إن تحقيق الأهداف في التعليم يعني غرس مهارات تحقيق الذات، والتعلم الذاتي، والإعداد الذاتي، التي يعرفها الخريج، ويعرف كيف، ويريد أن يطبق القوة والإرادة، باستخدام مجموعة من الطرق والأساليب والوسائل لإعادة البناء الغلاف الخارجي للاستقلال. أ. ديسترفيرج

عندما يستوعب الفرد المعايير الأخلاقية، تحدث عملية التعليم. إل إن تولستوي

العائق الشخصي الذي أواجهه في طريق المعرفة هو التعليم. البرت اينشتاين

إن المعلمين الذين يعلمونك والموجهين المؤهلين تأهيلاً عاليًا والتعليم الرائع هم أشياء مختلفة وأساليب متضادة. اناتولي راس

اقرأ المزيد من الاقتباسات في الصفحات التالية:

لقد ضاع اليوم الذي لم تتعلم فيه شيئًا جديدًا لنفسك. إن إس ستانيسلافسكي.

التعليم كارثي لأي شخص لديه مقومات الفنان. يجب أن يترك التعليم للمسؤولين، وحتى يغريهم بالشرب. جورج مور

يتميز فن التعليم بخصوصية أنه يبدو مألوفًا ومفهومًا للجميع تقريبًا، بل وأحيانًا سهلًا - وكلما بدا أكثر قابلية للفهم وأسهل، قل إلمام الشخص به، من الناحية النظرية أو العملية. يعترف الجميع تقريبًا بأن التعليم يتطلب الصبر... لكن القليل جدًا منهم توصلوا إلى نتيجة مفادها أنه بالإضافة إلى الصبر والقدرة الفطرية والمهارة، هناك حاجة أيضًا إلى معرفة خاصة، على الرغم من أن رحلاتنا التربوية العديدة يمكن أن تقنع الجميع بهذا. د.ك. أوشينسكي

لا تتوقف أبدًا عن العمل في التعليم الذاتي، ولا تنس أنه مهما درست، ومهما علمت، فإن المعرفة والتعليم ليس لهما حدود أو حدود. - على ال. روباكين

عليك أن تصل إلى كل شيء من خلال أصعب تجربة. – أ.ن. سيروف

لو أعطيت على تعليم جيدفهذا لا يعني أنك تلقيتها. - مثل. رأس

التعليم ينمي القدرات، لكنه لا يخلقها. - فولتير

يفهمها الكثيرون الحقائق الأوليةبالفعل بعد المدرسة. - تمارا كليمان

التعليم هو الأجنحة التي تسمح للإنسان بالارتقاء إلى مدار فكري عالٍ. - ن.ي. ميرون

الطبيعة والتنشئة متشابهتان... التعليم يعيد بناء الإنسان ويحوله ويخلق له طبيعة ثانية. ديموقريطس

المعرفة يجب أن ترتبط بالضرورة بالمهارة... إنها ظاهرة محزنة أن يمتلئ رأس الطالب بالمعرفة أكثر أو أقل، لكنه لم يتعلم تطبيقها، لذلك لا بد من القول عنه إنه على الرغم من أنه يعرف شيئا، لا يستطيع فعل أي شيء. أ. ديسترفيرج

يريد علم أصول التدريس أن ينمو بشكل شامل شخص متطور. لذا دعه يدرس جميع جوانبه أولاً. K. D. Ushinsky.

أليس لأن الناس يعذبون الأطفال، وأحيانًا الكبار، لأنه من الصعب جدًا تعليمهم ومن السهل جدًا جلدهم؟ هل ننتقم بالعقاب على عجزنا؟ منظمة العفو الدولية. هيرزن

الطفل الذي تلقى التعليم فقط في مؤسسة تعليمية؟ طفل غير متعلم. جورج سانتايانا

دراسة نفس المادة من عشر زوايا مختلفة أفضل من تدريس عشرة مواد مختلفة من زاوية واحدة. التعليم لا يعتمد على كمية المعرفة، بل على الفهم الكامل والتطبيق الماهر لكل ما تعرفه. أ. ديسترفيرج

والشيء الجيد في تعليم اللغة الإنجليزية هو أنه يشبه بصمة القدم على الماء - غير ملحوظة. أوسكار وايلد.

وبدون العمل الجاد المكثف بشكل واضح، لا توجد مواهب أو عباقرة. – د. مندليف

التعليم ليس مجرد مسألة تعليم. توفر المدرسة فقط مفاتيح هذا التعليم. التعليم اللامنهجي هو الحياة كلها! يجب على الإنسان أن يثقف نفسه طوال حياته. – أ.ف. لوناتشارسكي

يختلف الشخص المتعلم عن الشخص غير المتعلم في أنه يستمر في اعتبار تعليمه غير مكتمل. - سيمونوف

التعليم هو ما يبقى عندما يُنسى كل ما تعلمناه عن ظهر قلب. دانييل الكسندروفيتش جرانين

يختلف الشخص المتعلم عن الشخص غير المتعلم في أنه يستمر في اعتبار تعليمه غير مكتمل. كونستانتين سيمونوف

التعليم اليوم لا يفرق بين من يسعى إلى العلو ومن يسير على الأرض. فيعطي الجميع ركائز ويقول: امشوا.

إذا سمحنا للأطفال أن يفعلوا ما يحلو لهم، وكان لدينا حتى الغباء لإعطائهم أسبابًا لأهوائهم، فسنكون نتعامل مع أسوأ طريقة للتعليم، وعندها سيتطور لدى الأطفال عادة مؤسفة تتمثل في عدم ضبط النفس، وعقلية غريبة، المصلحة الأنانية هي أصل كل الشرور. هيجل

لم أسمح أبدًا للمدرسة بالتدخل في تعليمي. مارك توين

يساعدك التعليم على تدبر أمرك دون أي قدرات على الإطلاق. ماكس فراي "ظل Googimagon"

أعظم وأهم وأنفع قاعدة في كل التربية؟ لا تحتاج إلى كسب الوقت، بل تحتاج إلى إنفاقه. ج.ج. روسو

الدراسة في المدارس والجامعات ليست تعليماً، بل هي مجرد وسيلة للحصول على التعليم. - رالف ايمرسون

وبفضل العلم يتفوق إنسان على آخر في نفس الأشياء التي يتفوق فيها الإنسان على الحيوانات. - اللحم المقدد الفرنسي

لا يوجد أحد وهبته الآلهة كل شيء. - هوميروس

التعليم في حد ذاته لا يعطي المواهب، بل ينميها فقط؛ وبما أن المواهب تختلف، فمن المعقول أن يكون التعليم متنوعًا قدر الإمكان. - مؤلف مجهول

إن التعليم هدية يجب على الجيل الحالي أن يردها للمستقبل. - جورج بيبودي

لا يمكن منح أو نقل التنمية والتعليم لأي شخص. ومن يريد الانضمام إليهم عليه أن يحقق ذلك الأنشطة الخاصة, لوحدنا، الجهد الخاص. من الخارج لا يمكنه إلا أن يستقبل الإثارة... لذلك فإن أداء الهواة هو وسيلة وفي نفس الوقت نتيجة للتعليم... أ. ديسترفر

من الصعب على الوالدين. تظن أنك وصلت بالفعل إلى نهاية الطريق، لكن يتبين لك أنك في البداية فقط. إم يو ليرمونتوف.

لكي تخلق التربية طبيعة ثانية للإنسان، من الضروري أن تنتقل أفكار هذه التربية إلى معتقدات التلاميذ، والمعتقدات إلى عادات... عندما تكون القناعة متأصلة في الإنسان لدرجة أنه يطيعها من قبل يعتقد أنه يجب أن يطيع، عندها فقط يصبح ذلك عنصرًا من طبيعته. د.ك. أوشينسكي

عندما يكون الإنسان على قيد الحياة، حتى لو كان الشيب يغطي رأسه، فإنه يمكنه ويجب عليه أن يتلقى التعليم، وبالتالي فإن أي تعليم يتم الحصول عليه خارج المدرسة، حيث أن الحياة كلها لا تتناسب مع إطار المدرسة، هي عملية خارج المدرسة. التعليم المدرسي. – أ.ف. لوناتشارسكي

والعلاج الحقيقي لكل معاناة هو زيادة نشاط العقل والروح، وهو ما يتحقق بزيادة التعليم. - جان جويوت

من يهتم بأشياء كثيرة يربح الكثير. - بول كلوديل

التعليم دون إثراء شامل لتجربة حياة الفرد ليس تعليما. - إرنست تالمان

Homo doctus in se semper divitias habet. الرجل المتعلم يحتوي على الثروة داخل نفسه. - قول لاتيني

من يريد التعليم يجب أن يحصل عليه. – البطريرك الكسي الثاني

التعليم ليس إعداداً للحياة، بل هو الحياة نفسها. - جون ديوي

يجلب التعليم فائدتين عظيمتين: التفكير بشكل أسرع واتخاذ القرار بشكل أفضل. - فرانسوا مونكريف

الشخص العادي قادر على ذلك تعليم عالى. - ديفيد سامويلوف

إن الإنسان المتعلم لا يكتفي بالغامض وغير المحدد، بل يدرك الأشياء في وضوحها؛ وعلى العكس من ذلك، فإن الشخص غير المتعلم يتجول بشكل غير مؤكد ذهابًا وإيابًا، وغالبًا ما يكون من الضروري استخدام الكثير من العمل للتوصل إلى اتفاق مع مثل هذا الشخص بشأن ما تتم مناقشته، وإجباره على الالتزام دائمًا بدقة. هذه النقطة المحددة. هيجل

التعليم هو القدرة على الاستماع إلى أي شيء دون أن تفقد رباطة جأشك واحترامك لذاتك. روبرت فروست

إنه يعلم كل شيء: الناس، والأشياء، والظواهر، ولكن قبل كل شيء، ولأطول فترة، الناس. ومن بين هؤلاء، يأتي الآباء والمعلمون في المقام الأول. مع عالم الواقع المحيط المعقد بأكمله، يدخل الطفل في عدد لا حصر له من العلاقات، كل منها يتطور دائما، ويتشابك مع العلاقات الأخرى، وهو معقد بسبب النمو الجسدي والمعنوي للطفل نفسه. يبدو أن هذا الـXaoc بأكمله يتحدى أي حساب، ومع ذلك فإنه يخلق في كل لحظة تغييرات معينة في شخصية الطفل. إن توجيه وإدارة هذا التطوير هي مهمة المعلم. مثل. ماكارينكو

لا يكفي أن يجلب التنوير الرخاء والقوة للناس: فهو يمنح الإنسان متعة روحية لا يمكن مقارنتها بأي شيء. كل المثقفإنه يشعر بهذا وسيقول دائمًا أنه بدون التعليم ستكون حياته مملة وبائسة للغاية. ن.ج. تشيرنيشفسكي

إذا كانت الأحكام المسبقة والأوهام للجيل القديم متأصلة بالقوة في روح الطفل القابلة للتأثر منذ سن مبكرة، فإن التنوير وتحسين شعب بأكمله يتباطأ لفترة طويلة بسبب هذا الظرف المؤسف. على ال. دوبروليوبوف

من خلال تعليم الآخرين، تتعلم أيضًا. ن.ف. غوغول

ولا ينبت التعليم في النفس إلا إذا نفذ إلى عمق كبير. فيثاغورس

إن حاجة الناس إلى التعليم أمر طبيعي مثل الحاجة إلى التنفس. إل إن تولستوي.

لن تعرف أبدًا ما يكفي إلا إذا كنت تعرف أكثر من ما يكفي. - ويليام بليك

كلا التربية والتعليم لا ينفصلان. لا يمكنك التعليم دون نقل المعرفة، فكل المعرفة لها تأثير تعليمي. - ل.ن. تولستوي

التعليم مسألة ضمير. التعليم هو مسألة العلم. في وقت لاحق، في شخص ناضج، كلا النوعين من المعرفة يكمل كل منهما الآخر. - فيكتور هوجو

لا يمكن تسمية الشخص المتعلم والذكي إلا بالشخص الذي يشبه ذلك تمامًا ويظهر تعليمه وذكائه في كل من الأشياء الكبيرة والصغيرة، في الحياة اليومية وطوال حياته بأكملها. - على ال. روباكين

أي تعليم حقيقي لا يتحقق إلا من خلال التعليم الذاتي. - على ال. روباكين

يتكون التعليم من فرعين – الحقيقي والتكويني. الحقيقي هو التعليم المهني، يتم خلالها تزويد الطالب بالمعرفة التي تشكل أساس التخصص الذي تتم دراسته. الغرض من التعليم الحقيقي هو تدريب المتخصصين درجة عالية. أما الفرع الثاني من التعليم فهو توفير المعرفة التي تشكل شخصية الإنسان المثقف. - ف.ف. ياجلوف

لا يكفي أن يجلب التنوير الرخاء والقوة للناس: فهو يمنح الإنسان متعة روحية لا يمكن مقارنتها بأي شيء. كل شخص متعلم يشعر بذلك وسيقول دائمًا أنه بدون التعليم ستكون حياته مملة وبائسة للغاية. – ن.ج. تشيرنيشفسكي

التعليم ليس مجرد مسألة تعليم. توفر المدرسة فقط مفاتيح هذا التعليم. التعليم اللامنهجي هو الحياة كلها! يجب على الإنسان أن يثقف نفسه طوال حياته. – أ.ف. لوناتشارسكي

سُئل لوناتشارسكي عن عدد الجامعات التي يجب على المرء أن يتخرج منها ليصبح مثقفًا. قال: ثلاثة. ويجب أن يتم أحدهما بالجد الأكبر، والثاني بالجد، والثالث بالأب. - أندريه كونشالوفسكي

عليك أن تدرس الكثير لتعرف ولو القليل. - تشارلز مونتسكيو

الدراسة حقيقية دائمًا وواسعة. أنت بحاجة للدراسة دائمًا وفي كل مكان.

التعليم هو القدرة على التصرف بشكل صحيح في أي ظروف يومية. - جون هيبين

وفي مسألة التعليم، يجب إعطاء عملية التطوير الذاتي المكان الأوسع. لقد تطورت الإنسانية بنجاح أكبر فقط من خلال التعليم الذاتي. - هربرت سبنسر

التعليم ينمي فقط القدرات الأخلاقية للإنسان، لكن الطبيعة لا تمنحها للإنسان. – ف.ج. بيلينسكي

إذا أراد أطفالنا أن يصبحوا أشخاصًا متعلمين حقًا، فيجب عليهم أن يكتسبوا التعليم من خلال الدراسة المستقلة. – ن.ج. تشيرنيشفسكي

في مركز التعليم هو - المعلم، المربي، المربي. - ن.ي. ميرون

فالعلم والتعليم عفة للشباب، وعزاء للشيوخ، وغنى للفقراء، وزينة للأغنياء. - ديوجين

يتمتع جميع الناس بحق متساوٍ في التعليم ويجب أن يستفيدوا من ثمار العلم. - فريدريك إنجلز

في العلوم، المساعدة الأكثر موثوقية هي رأسك وتفكيرك. - جان فابر

التعليم كنز، والعمل مفتاحه. - بيير بوست

كلما كان الإنسان أكثر استنارة، كلما كان أكثر فائدة لوطنه. - مثل. غريبويدوف

التعليم العام هو تعزيز وفهم العلاقة الطبيعية الموجودة بين الفرد والإنسانية. - إرنست رينان

يجب تشكيل الثقافة والأخلاقيات المهنية وآداب السلوك (!) للمتخصص المستقبلي في كل قسم خلال دورات المحاضرات والفصول العملية والمختبرية والندوات. - ف.ف. ياجلوف

لا يولد أي شخص في العالم جاهزًا، أي مكتمل التكوين، ولكن الحياة كلها ليست أكثر من تطور متحرك باستمرار، وتكوين لا يتوقف. – ف.ج. بيلينسكي

هناك أنواع كثيرة من التربية والتطوير، ولكل منها أهمية في حد ذاته، ولكن التربية الأخلاقية ينبغي أن تكون أعلى من جميعها. – ف.ج. بيلينسكي

لا يمكن منح أو نقل التنمية والتعليم لأي شخص. ومن يريد الانضمام إليهم عليه أن يحقق ذلك بنشاطه وقوته وجهده. - أدولف ديستيرفيج

أفضل تعليم في العالم يتم الحصول عليه في النضال من أجل قطعة خبز. - ويندل فيليبس

التعليم لا يعتمد على كمية المعرفة، بل على الفهم الكامل والتطبيق الماهر لكل ما تعرفه. - أدولف ديستيرفيج

لا يمكنك توسيع معرفتك إلا عندما تنظر مباشرة إلى جهلك. - د.ك. أوشينسكي

التعليم يمنح الإنسان الكرامة والثقة بالنفس. - ن.ي. ميرون

التعليم هو الثروة، وتطبيقه هو الكمال. - قول عربي

لا يمكن تحقيق الفن ولا الحكمة إلا بالتعلم. - ديموقريطس

المهمة الرئيسية للتعليم هي جعل عقلك محاوراً سيكون من الجيد التحدث معه. - سيدني هاريس

التعليم ليس فقط المعرفة والمهارات، ولكن الأهم من ذلك، تكوين شخص كشخصية. - ن.ي. ميرون

التعليم يقوم على التعليم الذاتي: الأول دون الثاني غير واقعي. - ن.ي. ميرون

التعليم هو وجه العقل. - كاي كافوس

يجب أن يغرس التعليم في كل شخص الشعور بالحرية والكرامة. - يوهان هاينريش بيستالوزي

إن الهدف العظيم للتعليم ليس المعرفة فحسب، بل العمل قبل كل شيء. - ن.ي. ميرون

شهادة دبلوم مؤسسة تعليمية- وثيقة تثبت أن لديك فرصة لتعلم شيء ما. - يانينا إيبوخورسكايا

يجب أن يكون التعليم صحيحًا وكاملًا وواضحًا ودائمًا. – يا.أ. كومينيوس

لا أحد يحقق هدفه بدون جهوده الخاصة. لا يمكن لأي مساعدة خارجية أن تحل محل جهودك الخاصة. - على ال. روباكين

عندما يكون الإنسان على قيد الحياة، حتى لو غطى الشيب رأسه، فإنه يستطيع ويريد ويجب عليه أن يتلقى التعليم، وبالتالي فإن أي تعليم يتم الحصول عليه خارج المدرسة، حيث أن الحياة كلها لا تتناسب مع إطار المدرسة، هي عملية التعليم خارج المدرسة. – أ.ف. لوناتشارسكي

الشخص الأكثر تعليماً هو الذي يفهم الحياة والظروف التي يعيش فيها أكثر. - هيلين كيلر

الحاجة إلى التعليم تكمن داخل كل شخص؛ فالناس يحبون التعليم ويسعون إليه، كما يحبون ويبحثون عن الهواء الذي يتنفسونه. - ل.ن. تولستوي

ما يجعل الإنسان متعلماً هو نفسه فقط العمل الداخليبمعنى آخر، تفكير الفرد المستقل، وتجربته، وإدراكه لما يتعلمه من أشخاص آخرين أو من الكتب. - على ال. روباكين

ليست هناك حاجة لإثبات أن التعليم هو أعظم خير للإنسان. – ن.ج. تشيرنيشفسكي

يتلقى كل شخص تربيتين: إحداهما يقدمها له والديه، وينقل له تجربة حياتهم، والثانية، والأهم من ذلك، يتلقى نفسه. - إرنست تالمان

التعليم هو المفتاح الذي يفتح أبواب المكتبات. - أندريه موروا

في العملية التعليميةيجب أولا وقبل كل شيء أن تعمل من هذا القبيل معرفة علميةوسائل التعليم، التقنيات التعليميةوالأساليب والتخصصات والدورات القادرة على رؤية واستخدام آليات التنظيم الذاتي والتطوير الذاتي للظواهر والعمليات. - يو.إل. إرشوف

إن مشكلة التعليم كانت وستظل ذات صلة في جميع الأوقات وفي جميع الحضارات. التعليم، وخاصة التعليم العالي، هو العامل المهيمن في الحياة الاجتماعية النمو الإقتصاديالمجتمع والبلد. ولذلك فإن التعليم ضرورة حيوية لكل إنسان. يجب أن تتعلم دائمًا، في كل مكان وكل شيء - والخير فقط، والضروري فقط. أريد أن أعرف، أريد أن أعرف، سأعرف.

إن ما يجعل الإنسان متعلماً هو فقط عمله الداخلي، أي ما يتعلمه من الآخرين أو من الكتب. - على ال. روباكين

التعليم يخلق الاختلافات بين الناس. - جون لوك

أنت بحاجة إلى التعلم في المدرسة، لكنك تحتاج إلى تعلم المزيد بعد ترك المدرسة، وهذا التدريس الثاني لا يقاس في عواقبه، وفي تأثيره على الشخص وعلى المجتمع أكثر أهمية من الأول. – د. بيساريف

ثلاث صفات - المعرفة الواسعة، وعادات التفكير، ونبل المشاعر - ضرورية لكي يتعلم الإنسان بكل معنى الكلمة. – ن.ج. تشيرنيشفسكي

لا ينبت التعليم في النفس إذا لم ينفذ إلى العمق الكافي. - بروجاجوراس

"ابق جائعا. ابق متهورًا." ولقد تمنيت هذا لنفسي دائمًا. والآن بعد أن تخرجت وبدأت من جديد، أتمنى لك ذلك.

"ستيف جوبز"

من يتقدم في العلم، لكنه يتخلف في الأخلاق، فإنه يتراجع بدلاً من أن يتقدم.

"أرسطو"

إذا كنت صبورًا ومجتهدًا، فإن بذور المعرفة المزروعة ستؤتي ثمارها بالتأكيد. أصل التعلم مر، لكن ثمرته حلوة.

"ليوناردو دافنشي"

يجب أن تتعلم الكذب، مثل أي شيء آخر، بخطوات صغيرة.

"صموئيل بتلر"

الأطفال مقدسون وطاهرون. حتى بين اللصوص والتماسيح هم في مرتبة الملائكة. نحن أنفسنا نستطيع أن نصعد إلى أي حفرة نريدها، لكن يجب أن يغلفهم جو مناسب لرتبتهم. لا يمكنك أن تكون فاحشًا مع الإفلات من العقاب في حضورهم... لا يمكنك أن تجعلهم لعبة لمزاجك: إما أن تقبلهم بلطف، أو تدوس عليهم بقدميك بجنون.

"أنطون بافلوفيتش تشيخوف"

إن الفن العظيم لتعلم الكثير هو أن تتعلم القليل مرة واحدة.

"جون لوك"

لكي تكون معلمًا جيدًا، عليك أن تحب ما تعلمه وتحب من تعلمهم.

"فاسيلي أوسيبوفيتش كليوتشيفسكي"

كلما كان الإنسان أكثر استنارة، كلما كان أكثر فائدة لوطنه.

"الكسندر سيرجيفيتش جريبويدوف"

مثلما لم تتغلب المسيحية على العلم في مجالها، لكنها في هذا الصراع حددت جوهرها بشكل أعمق، كذلك فإن العلم في مجال غريب عنها لن يكون قادرًا على تحطيم دين مسيحي أو أي دين آخر، ولكنه سيحدد ويفهم بشكل أوثق أشكال معرفتها.

"فلاديمير إيفانوفيتش فيرنادسكي"

إذا كان لديك علم فليضيء به غيرك مصابيحه.

"ت. أكمل"

يتم استيعاب المعلومات المقدمة شفهيا بنجاح أكبر من المعلومات المكتوبة.

في العصور القديمة، كان الناس يدرسون من أجل تحسين أنفسهم. في الوقت الحاضر يدرسون من أجل مفاجأة الآخرين.

"كونفوشيوس"

جذور العلم مرة، وثماره حلوة.

وينبغي للتعليم بالدرجة الأولى أن يزرع في قلوبنا عادات تعود بالنفع على الفرد والمجتمع.

"كلود أدريان هلفيتيوس"

تبدأ الطبيعة، وأدلة الفن، وتكتمل الممارسة.

بتربية طفلك فإنك تربي نفسك وتؤكد كرامتك الإنسانية.

"فاسيلي ألكساندروفيتش سوخوملينسكي"

كلما فعلت أكثر، تعلمت أكثر.

لا تتفاجأ، ولا تغضب، ولكن افهم!

التعليم ليس إلا خفيفا، كما يقول المثل الشعبي، فهو حرية أيضا. لا شيء يحرر الإنسان مثل المعرفة.

"و. تورجنيف"

بغض النظر عن المدة التي تعيشها، يجب عليك أن تدرس طوال حياتك.

"سينيكا"

حتى بصحبة شخصين، سأجد بالتأكيد شيئًا أتعلمه منهما. سأحاول تقليد فضائلهم، وسأتعلم بنفسي من عيوبهم.

"كونفوشيوس"

بعد الخبز، أهم شيء بالنسبة للناس هو المدرسة.

"و. دانتون"

لا يمكنك التوقف عن التعلم.

"شيشرون"

عليك أن تدرس الكثير لتعرف ولو القليل.

"تشارلز لويس مونتسكيو"

المنحة الدراسية هي فواكة حلوةالجذر المر.

"اسقراط"

الدراسة والقراءة. قراءة الكتب الجادة. الحياة سوف تفعل الباقي.

"فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي"

"كونفوشيوس"

اقتباسات عن الدراسة

ليس كل عمر مناسب للمدرسة.

"بلوتوس تيتوس ماكيوس"

1 سبتمبر هو 12 أبريل شخصي لكل طالب في الصف الأول، وهو بداية إلى الفضاء الخارجي للمعرفة.

"و. كراسنوفسكي"

مهما تعلمت، فإنك تتعلم لنفسك.

أسوأ ما في الأمر هو أن أولئك الذين لم يتدربوا جيدًا منذ الصغر لا يعترفون بذلك حتى الشيخوخة.

ادرس وكأنك تشعر باستمرار بنقص معرفتك، وكأنك تخشى باستمرار فقدان معرفتك.

"كونفوشيوس"

فقط الشخص الذي يقرأ جيدًا يعرف كيف يفكر ويفكر.

أي شخص يفحص روحه بعمق، يجد نفسه يرتكب الأخطاء كثيرًا لدرجة أنه يصبح متواضعًا حتماً. لم يعد فخورا بتنيره، ولا يعتبر نفسه متفوقا على الآخرين.

"كلود أدريان هلفيتيوس"

ليس المعلم هو الذي يجب أن يذهب إلى الطالب، ولكن الطالب هو الذي يجب أن يذهب إلى المعلم.

تعلم ممن يعلم، وعلم من لا يعلم.

تمارين الكتابة تصقل كلامك، وتمارين التحدث تنشط أسلوبك المكتوب.

"كوينتيليان"

إن المعنى الكامل للحياة يكمن في الغزو اللامتناهي للمجهول، وفي الجهد الأبدي لمعرفة المزيد.

"إميل زولا"

بغض النظر عن المدة التي تعيشها، يجب عليك أن تدرس طوال حياتك.

"سينيكا"

الحرف يعلم، ولكن الحرف أيضًا مفسد.

نحن ندرس، للأسف، من أجل المدرسة، وليس من أجل الحياة.

"سينيكا"

ادرس كل شيء ليس من باب الغرور، بل من أجل الفائدة العملية.

"جورج كريستوف ليشتنبرج"

الطالب الذي يدرس بلا رغبة هو طائر بلا أجنحة.

عليك أن تعرف القليل عن كل شيء، ولكن كل شيء عن القليل.

"كليمنت أركاديفيتش تيميريازيف"

لا تخجل من الدراسة فيها سن النضج: أن تتعلم متأخرا خير من ألا تتعلم أبدا.

لا يمكن أن يكون التعلم القسري صعبًا، ولكنه شيء بهيج وممتع.

نحن ننجب الأطفال بسهولة وبدون هموم، لكننا لا نهتم كثيرًا بخلق الإنسان! نحن جميعا نتوق لشخص رائع. إنها إرادتنا لمساعدته على الظهور على الأرض! لذلك دعونا نبذل إرادتنا حتى يظهر عاجلاً، وربما نكافأ على هذه السعادة برؤية الشباب بيننا السابقين للذي تتوق إليه أرواحنا لفترة طويلة.

"مكسيم جوركي"

لقد تعلمنا جميعا شيئا قليلا، بطريقة أو بأخرى.

"الكسندر سيرجيفيتش بوشكين"

أود أن أستمع إلى نظريتك إذا لم أكن أذكى منك.

إن دراسة الحكمة ترفعنا وتجعلنا أقوياء وكرماء.

الغرض من التعلم هو تحقيق أكبر قدر من الرضا في اكتساب المعرفة.

يجب أن يكون المعلم نفسه متعلما.

"كارل ماركس"

سهل التعلم - صعب السفر، صعب التعلم - سهل السفر.

"الكسندر فاسيليفيتش سوفوروف"

إذا كنت ترغب في التعبير عن أفكار جادة، توقف عن التحدث بالهراء أولاً.

"لوك دي كلابير فوفينارج"

يجب على المرء أن يدرس حتى الشيخوخة والموت، عندما يتوقف التعلم من تلقاء نفسه.

من لا يسأل شيئا لن يتعلم شيئا.

تعلم من الجميع ولا تقلد أحدا.

"م. مر"

إن كل التعليم يتلخص في العيش بشكل جيد، وتعلم نفسك: من خلال هذا فقط يؤثر الناس على الآخرين ويعلمونهم.

"ليف نيكولايفيتش تولستوي"

ويمكن لكل أمة، بل وينبغي لها، أن تتعلم من الآخرين.

"كارل ماركس"

من المفيد جدًا دراسة الأشخاص وليس الكتب.

الكلمة الحية تعلم.

لقد تعلمت الكثير من مرشدي، وأكثر من رفاقي، ولكن الأهم من ذلك كله من طلابي.

"التلمود"

يهدف التعليم إلى جعل الإنسان كائنًا مستقلاً، أي كائنًا يتمتع بإرادة حرة.

"هيجل"

رسم أحد الفنانين الشباب، باستخدام تقنيات معلمه السيئة، صورة وأظهرها لرافائيل. "ما رأيك بهذه الصورة؟" - سأله. أجاب رافائيل: "إنك ستتعلم شيئًا قريبًا، إذا لم تكن تعرف شيئًا".

"كلود أدريان هلفيتيوس"

في حين أن الناس أميون، من بين جميع الفنون، تعتبر السينما والسيرك الأكثر أهمية بالنسبة لنا.

"فلاديمير إيليتش لينين"

فقط من أجل الخلق يجب أن تدرس!

"فريدريك نيتشه"

فقط عندما يتم تطهير القلب من القذارة، يمكن للمرء أن يقرأ الكتب ويدرس العصور القديمة. خلاف ذلك، بعد أن تعلمت عن واحد عمل جيد، تريد الاستفادة منه لنفسك، وبعد أن سمعت شيئًا واحدًا كلمة ذكية، تريد أن تبرر لهم رذائلك. إن الدراسة بمثل هذه الأفكار في رأسك تشبه "إعطاء الأسلحة للعدو وإرسال المؤن إلى اللصوص".

ونقلت عن التعليم

1. "ابق مشغولا. هذا هو أرخص دواء على وجه الأرض - وواحد من أكثر الأدوية فعالية." ديل كارنيجي
2. "من يتباهى بسعة الاطلاع أو التعلم ليس له هذا ولا ذاك".
   إرنست همنغواي
3. "في سن 12-16 عامًا، تعرفت على عناصر الرياضيات، بما في ذلك أساسيات حساب التفاضل والتكامل. وفي الوقت نفسه، ولحسن الحظ، عثرت على كتب لا تهتم كثيرًا بالدقة المنطقية. ، ولكن كان له تركيز جيد طوال الوقت الفكرة الرئيسية. كان النشاط بأكمله مثيرًا حقًا؛ كان فيه صعود، وقوة الانطباع لم تكن أدنى من "المعجزة"..." ألبرت أينشتاين
4. "من يبخل بالمدارس يبني السجون" بسمارك
5. "لا تؤذي الأطفال الصيغ الجاهزة, الصيغ – ​​الفراغ. إثرائها بالصور واللوحات التي تظهر الخيوط المترابطة. لا تُثقلوا أطفالكم بثقل الحقائق؛ وتعليمهم التقنيات والأساليب التي ستساعدهم على فهمها. لا تعلمهم أن الفائدة هي الشيء الرئيسي. الشيء الرئيسي هو تربية الإنسانية في الإنسان." أنطوان دو سانت إكزوبيري.
6. "نحن نحرم الأطفال من المستقبل إذا واصلنا التدريس اليوم بنفس الطريقة التي علمناها بالأمس." د. ديوي
7. "لا تقتل عقل الطفل غير الواضح ، دعه ينمو ويتطور. لا تخترع له إجابات طفولية. عندما يبدأ بطرح الأسئلة ، فهذا يعني أن عقله قد بدأ العمل. أعطه الطعام لمزيد من العمل ، أجب كما هو ستجيب على شخص بالغ ". دي. بيساريف
8. "أتعس ذلك اليوم وتلك الساعة التي لم تتعلم فيها شيئا ولم تزد في تعليمك". يا.أ. كومينيوس
9. رسالة إلى معلم ابني
   "إذا استطعت، علمه الاهتمام بالكتب... وأعطه أيضًا وقت فراغحتى يتمكن من التأمل في الأسرار الأبدية: الطيور في السماء، والنحل في أشعة الشمس، والأزهار على سفوح التل الخضراء. عندما يكون في المدرسة، علمه أن الفشل أشرف بكثير من الغش... حاول أن تمنح ابني القوة حتى لا يتبع الجمهور عندما يكون الجميع في الجانب المنتصر... علمه أن يستمع للجميع الناس، ولكن علمه أيضًا أن يفحص كل ما يسمعه من زاوية الحق، ولا يختار إلا الخير. علمه ألا يستمع إلى عويل الغوغاء، بل أن يقف ويقاتل إذا كان يعتقد أنه على حق. تعامل معه بلطف، ولكن ليس بحنان مفرط، لأن اختبار النار فقط هو الذي يعطي الفولاذ عالي الجودة. علمه أن يكون لديه ثقة عالية بنفسه دائمًا، لأنه عندها سيكون لديه دائمًا إيمان كبير بالإنسانية. " ابراهام لنكون
10. "كل طفل هو فنان. والصعوبة هي أن تظل فنانا بعد الخروج من المنزل طفولة"بابلو بيكاسو
11. "أن تكون إنسانًا لا يعني أن تمتلك المعرفة فحسب، بل يعني أيضًا أن تفعل للأجيال القادمة ما فعله الأجيال السابقة من أجلنا."
    جورج ليشتنبرغ
12. "كلما كانت المدرسة أقدم، كلما زادت قيمتها. فالمدرسة عبارة عن مجموعة من التقنيات الإبداعية والتقاليد والتقاليد الشفهية المتراكمة على مر القرون حول العلماء المتوفين أو الأحياء، وأسلوب عملهم، ووجهات نظرهم حول موضوع البحث. هذه التقاليد الشفهية، المتراكمة على مر القرون ولا تخضع للنشر أو التواصل مع أولئك الذين يعتبرون غير مناسبين لذلك - هذه التقاليد الشفهية هي كنوز يصعب حتى تخيل وتقييم فعاليتها. إذا بحثنا عن أي أوجه تشابه أو مقارنات، إذن إن عمر المدرسة وتراكم تقاليدها وتقاليدها الشفهية ليس أكثر من مدارس طاقة، بشكل ضمني"
    ن.ن. لوزين
13. "اسمع - وسوف تنسى، وانظر - وسوف تتذكر، وافعل - وسوف تفهم"
    كونفوشيوس
14. "ادرس كما لو كنت تفتقر إلى علمك باستمرار، وكما لو كنت خائفًا دائمًا من فقدان علمك."
    كونفوشيوس
15. "أظهر الباحثون (هايز، بلوم) أن الأمر يستغرق حوالي عشر سنوات.
    علاوة على ذلك، يبدو أنه في الواقع لا يمكن تقصير هذه الفترة: حتى موزارت، الذي أظهر قدرات موسيقية رائعة في سن الرابعة، استغرق 13 عامًا أخرى قبل أن يبدأ في تأليف موسيقى ذات مستوى عالمي.
    يعتقد صامويل جونسون أن الأمر يستغرق في الواقع أكثر من عشر سنوات: “لا يمكن تحقيق التميز في أي مجال إلا من خلال العمل الجاد مدى الحياة؛ ولا يمكن شراؤه بسعر أقل."
    وحتى تشوسر اشتكى قائلاً: "الحياة قصيرة جدًا لدرجة أنه لا يوجد وقت كافٍ لإتقان المهارة".
    بيتر نورفيج، "تعلم البرمجة في عشر سنوات"
16. "درس الفيزياء للصف الثامن (التحكم). موضوع الدرس: حل المسائل. في 45 دقيقة، قام طلاب الصف الثامن بحل 3 مسائل متوسطة التعقيد على السبورة وكتبوها في دفاتر، وفي الدرس التالي في نفس الفصل "تم إجراء اختبار مكون من تلك المسائل الثلاثة فقط والتي تم حلها في الدرس الأخير وكانت النتيجة: 60% درجات غير مرضية."
    في.ف.شاتالوف، "التجربة مستمرة."
17. "كانت مدرستنا تقوم بالتدريس والتعليم بشكل سيئ لفترة طويلة. ومن غير المقبول أن يشكل منصب معلم الفصل عبئًا إضافيًا غير مدفوع الأجر تقريبًا: يجب تعويضه عن طريق تقليل العبء التدريسي المطلوب منه. البرامج الحالية و "إن جميع الكتب المدرسية في العلوم الإنسانية محكوم عليها بالفشل، إن لم يكن سيتم التخلص منها، فيجب إصلاحها بالكامل. ويجب أن يتوقف الضرب الإلحادي على الفور. ويجب أن نبدأ ليس بالأطفال - بل بالمعلمين، لأننا رميناهم في كل مكان". "على حافة الغطاء النباتي، إلى الفقر؛ ومن بين الرجال الذين استطاعوا ذلك، تركوا التدريس من أجل مكاسب أفضل. لكن معلمي المدارس يجب أن يكونوا جزءًا مختارًا من الأمة، مدعوين إلى هذا: مستقبلنا بأكمله مؤتمن عليهم".
    منظمة العفو الدولية. سولجينتسين
18. "نحن مسؤولون إلى حد كبير عن تنمية الميل المستثمر فينا."
    منظمة العفو الدولية. سولجينتسين
19. "من الضروري السهر على المدرسة، باعتبارها مهد روح الشعب، باهتمام مأساوي وعدم ادخار أي جهد للدفاع عن مهامها."
    م. مينشيكوف
20. "يجب علينا أن ندعو العمل التربوي، سواء في المجال البحري أو الطبي أو ما شابه، ليس أولئك الذين يسعون فقط إلى ضمان حياتهم، ولكن أولئك الذين يشعرون بدعوة واعية لهذا العمل والعلم ويتوقعون رضاهم عنه، وفهمهم. الحاجة الوطنية المشتركة".
    دي آي مندليف
21. "في علم أصول التدريس، الذي يرقى إلى مستوى الفن، كما هو الحال في أي فن آخر، من المستحيل قياس تصرفات جميع الشخصيات بمعيار واحد، ومن المستحيل استعبادهم في شكل واحد؛ ولكن، من ناحية أخرى، فمن المستحيل من المستحيل السماح لهذه الإجراءات بأن تكون تعسفية تمامًا وغير صحيحة ومتعارضة تمامًا".
    إن آي. بيروجوف
22. "لقد جعل سقراط طلابه يتحدثون أولاً، ثم تحدث بنفسه."
    مونتين
23. "لا يجب أن يتمتع المعلم بالمعرفة فحسب، بل يجب أيضًا أن يعيش أسلوب حياة صحيحًا. والثاني هو الأهم. "
    ثيرو فالوفار
24. "من أكثر الأخطاء الخبيثة الحكم على أن علم أصول التدريس هو علم يتعلق بالطفل وليس بالشخص. لا يوجد أطفال - يوجد أشخاص، ولكن بمقياس مختلف من المفاهيم، ومصادر أخرى للخبرة، وتطلعات أخرى، "لعبة مختلفة من المشاعر. مائة طفل - مائة شخص، وهو ليس هناك غدًا، ولكن بالفعل الآن، اليوم هناك بالفعل أشخاص." يانوش كورزاك
25. "إن التربية الإنسانية الحقيقية هي التي تكون قادرة على تعريف الأطفال بعملية خلق أنفسهم."
    الشيخ اموناشفيلي
26. "إذا أرادت التربية أن تثقيف الإنسان من جميع النواحي، فعليها أن تتعرف عليه أولاً من جميع النواحي."
    د.ك. أوشينسكي
27. "أفضل تعليم في العالم يأتي من الكفاح من أجل قطعة خبز" ويندل فيليبس
28. "لا يستطيع الشخص غير المتعلم أن يسرق سوى سيارة شحن، بينما يستطيع خريج الجامعة أن يسرق سكة حديدية بأكملها."
    تي روزفلت
29. "عندما يأتي الأطفال الصغار إلى المدرسة، تضيء أعينهم. إنهم يريدون تعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام من البالغين. وهم واثقون من وجود رحلة سعيدةإلى المعرفة. عند النظر إلى الوجوه الباهتة وغير المبالية لطلاب المدارس الثانوية في العديد من الدروس، تسأل نفسك قسراً السؤال: "من أطفأ نظراتهم المشعة؟" لماذا اختفت الرغبة والرغبة؟"
    الشيخ اموناشفيلي
30. "لكي يسترخي طلاب المدارس الثانوية، أوصي بلعب الشطرنج والقراءة خيالي. إن لعب الشطرنج في صمت تام، مع تركيز كامل، هو منشط رائع. الجهاز العصبي، تأديب الفكر." V. A. Sukhomlinsky
31. "بدون الشطرنج من المستحيل تخيل التعليم الكامل للقدرات العقلية والذاكرة. يجب أن تصبح لعبة الشطرنج جزءًا من الحياة مدرسة إبتدائيةكأحد عناصر الثقافة العقلية."
    في.أ. سوخوملينسكي
32. "علم الطالب العمل، واجعله لا يحب العمل فحسب، بل اجعله على دراية به حتى يصبح طبيعة ثانية بالنسبة له، وعلمه أنه لا يمكن تصوره بالنسبة له بخلاف تعلم شيء ما بمفرده؛ حتى يفكر بشكل مستقل بحث وأظهر نفسه وطوّر قواه الخاملة وطوّر نفسه إلى شخص مثابر."
    أ. ديستيرفيج
33. "المدرسة عبارة عن ورشة تتشكل فيها أفكار الجيل الشاب، عليك أن تمسكها بقوة بين يديك إذا كنت لا تريد أن يفلت المستقبل من بين يديك."
    أ. باربوس
34. "كل شخص لديه ميول، ومواهب، وموهبة نوع معينأو عدة أنواع (قطاعات) من النشاط. هذه الفردية هي التي يجب الاعتراف بها بمهارة، ومن ثم يجب توجيه ممارسة حياة الطالب على طول هذا المسار بحيث يصل الطفل في كل فترة من مراحل النمو، مجازيًا، إلى سقفه.
    في.أ. سوخوملينسكي
35. "أجريت دراسة مثيرة للاهتمام في جامعة ميشيغان. وألقيت المحاضرة نفسها على مجموعتين متجانستين من المستمعين. تمت قراءة المحاضرة الأولى بالسرعة المعتادة من قبل المعلم. واستمعت المجموعة الثانية إلى شريط تسجيل لهذه المحاضرة في زيادة في سرعة الفيلم 4 مرات تقريبًا!استمعت المجموعة الأولى إلى المحاضرة لمدة 45 دقيقة، والثانية 12 دقيقة.كانت جودة صوت المتحدث عالية للغاية.بعد ذلك، تم إعطاء كل مجموعة اختبارات دون سابق إنذار أو تحضير. من الإدراك المواد التعليميةوتبين أن المستمعين من كلا المجموعتين متماثلون تمامًا."
    في. شاتالوف، "التجربة مستمرة"
36. "يجب أن يكون العلم ممتعًا ومثيرًا وبسيطًا. وكذلك يجب على العلماء."
    بيتر كابيتسا
37. "أعتقد أنه لا يمكنك أن تصبح شخصًا متعلمًا في أي مؤسسة تعليمية. ولكن في أي مؤسسة تعليمية جيدة التنظيم، يمكنك أن تصبح شخصًا منضبطًا وتكتسب مهارة ستكون مفيدة في المستقبل، عندما يبدأ الشخص في تعليم نفسه خارج نطاق المدرسة". جدران المؤسسة التعليمية."
    م. بولجاكوف
38. "لا يمكن الحكم على مزايا المعلم من خلال حجم الحشد الذي يتبعه."
    ر. باخ
39. "الحروب لا يربحها الجنرالات، بل يربحها معلمو المدارس وكهنة الأبرشيات."
    بسمارك
40. "يجب أن يتمتع المعلم بقدر كبير بشكل غير عادي من الطاقة الأخلاقية حتى لا ينام تحت التذمر الهادئ لحياة المعلم الرتيبة."
    د.ك. أوشينسكي
41. "أوضح لي زملائي الأمريكيون أن "تدني مستوى الثقافة العامة والتعليم المدرسي في بلادهم يعد إنجازًا متعمدًا من أجل الأهداف الاقتصادية". والحقيقة هي أنه بعد قراءة الكتب، يصبح الشخص المتعلم مشتريًا أسوأ: فهو يشتري أقل و غسالة ملابسوالسيارات، يبدأ بتفضيل موزارت أو فان جوخ أو شكسبير أو نظرياتهم عليهم."
    في و. أرنولد
42. "مشكلة التعليم الحديثهو أنه يخفي المدى الحقيقي للجهل البشري. مع الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن خمسين عامًا، نعرف بالضبط ما تعلموه وما لم يتعلموه. لكن الشباب في الخارج جميعهم متعلمون للغاية، وذوو معرفة كبيرة، وفقط عندما تخترق هذه القشرة الرقيقة من المعرفة، ترى فجوات عميقة تحتها لم تكن تشك في وجودها.
    إيفلين وو
43. "إن التعرف على موهبته الفردية الفريدة والتعرف عليها وكشفها ورعايتها ورعايتها يعني رفع شخصيته إلى مستوى أعلى." مستوى عالازدهار الكرامة الإنسانية"
    V. A. سوخوملينسكي
44. "المعلم ليس هو الذي يعلم، المعلم هو الذي يشعر كيف يتعلم الطالب"
    في إف شاتالوف
45. "الموهبة هي شرارة من الله، عادة ما يحرق بها الإنسان نفسه، وينير طريق الآخرين بهذه النار."
    V. O. كليوتشيفسكي
46. "الزاهدون مطلوبون كالشمس، شخصياتهم هي وثائق حية تشير للمجتمع إلى أنه بالإضافة إلى الناس الذين يتجادلون حول التفاؤل والتشاؤم، يكتبون من الملل قصصاً غير مهمة، ومشاريع غير ضرورية وأطروحات رخيصة، وفجوراً وكذباً من أجل قطعة من المال". الخبز...، وهناك أيضًا أناس من رتبة مختلفة، أناس بطولة وإيمان وهدف محقق بوضوح."
    أ.ب. تشيخوف
47. "هناك شمس في كل شخص، فقط دعها تشرق."
    سقراط
48. "اجمع كل المعلمين العظماء معًا في غرفة واحدة، وسوف يتفقون مع بعضهم البعض في كل شيء. اجمع طلابهم معًا، وسوف يتجادلون مع بعضهم البعض في كل شيء."
    بروس لي
49. "إن عدم القدرة على التعبير عن أفكارك بشكل جيد هو عيب؛ ولكن عدم وجود أفكار مستقلة هو عيب أكبر؛ فالأفكار المستقلة تتدفق فقط من المعرفة المكتسبة بشكل مستقل."
    د.ك. أوشينسكي
50. "لا ينبغي لأي معلم أن ينسى أن واجبه الأساسي هو تعويد تلاميذه على العمل العقلي وأن هذا الواجب أهم من نقل الموضوع نفسه."
    د.ك. أوشينسكي