Състезателно-забавна игра за летния лагер „Забавна мозайка. Други сценарии за събития за летен лагер

През лятото много деца прекарват времето си в ученически лагери. За да организирате интересно свободно време за децата, е необходимо да обмислите програмата предварително. Можете да подготвите игри и състезания за училищни лагери. Освен това подобни събития са не само забавление, те могат да имат и образователна функция.

Интелектуални игри и състезания за деца от лагера

Игровите методи са много ефективни при ученето. Разни игриможе да се използва за повтаряне на всеки материал, за интелигентност. Можем да предложим няколко интересни

1. Малки готвачи.Момчетата трябва да бъдат разделени на два отбора. Някои получават задачата да сготвят супа, а други - компот. Тоест, единият отбор трябва да назове зеленчуци, другият плодове, те правят това на свой ред. Който спре пръв, губи.
2. Думи.Тази опция е подходяща за дъждовно време, когато трябва да организирате свободното време на закрито. Децата вземат лист или химикал, дават им дълга дума, от която трябва да изберат много кратки. Който успее да напише най-много думи, печели.
3. Кой брои по-добре?Децата са разделени на отбори от по 8 души, като на гърба на всеки от тях има цифри от 1 до 8. Но в същото време участниците не знаят номерата си, а виждат само номера на гърба на този, който е отпред. Трябва да сте умни и да се подредите в ред.

Творчески и спортни игри и състезания в училищен лагер

Известно е, че развитието трябва да бъде комплексно. Затова можем да предложим на децата следните състезания:

1. Дръпни-бутай.Момчетата трябва да бъдат разделени на отбори. Те трябва да пробягат разстояние до 30 м и обратно. Но особеността е, че двама участници от отбора ще тичат наведнъж и правят това с гръб, притиснат един към друг и хванати за ръце.
2. Драматизирана песен.Всеки отбор трябва да подготви изпълнение на песен. След това можете да проведете конкурс за такива музикални изпълнения.

Можете да измислите много игри, викторини и състезания за деца в летния лагер, просто трябва да покажете въображението си и да вземете предвид възрастта и интересите на децата.

Лятната ваканция за децата е най-прекрасното време! Ето защо е толкова важно за организаторите му да го направят богат, интересен, вълнуващ, а също и полезен както за здравето, така и за развитието на пълноценна личност. Много ярък пример за това са състезанията в детски лагери. Как да ги организирате правилно, какви сценарии да използвате за тяхното изпълнение - това ще бъде обсъдено в тази статия.

Творчески конкурси в лагера за деца

Не е тайна, че много момчета просто обичат да рисуват. А най-често срещаното е състезанието по рисуване на асфалт. Това може да бъде отделно тематично събитие или част от по-голямо. Когато разработвате състезания в лагер за деца, трябва да запомните, че основното в тях не е победата, а участието. Ето защо е необходимо да се награждават не само победителите, но и всички участници без изключение. Можете също така да провеждате състезания за стенни вестници и плакати. А изложбата е истинско пътешествие в една приказка! И оставете децата сами да го оценят, като хвърлят своя жетон в затворени касички, поставени пред всеки занаят. Можете да дадете на децата три разноцветни картонени кръга на стойност 1, 2 и 3 точки. Интересни са състезанията в лагера за деца за инсцениране на приказки или песни, за изразително четене на поезия, за най-добро изпълнение на номера. сестри и братя. Нека заедно с децата да рисуват и пеят, танцуват и решават гатанки!

на летен лагер

Любимото на всички „Fun Starts“ се харесва както на възрастни, така и на деца. До тях са първите места в класирането на състезанието „Мама, татко, аз съм приятелско семейство“.

Можете да разработите цяла програма спортно събитие, което включва отборно състезание по ориентиране, придвижване през терен с препятствия, отгатване на шаради и изпълнение творчески задачи. Например, всеки отбор получава план с определена контролна точка. Там участниците се посрещат от консултанти или съдии. След като изпълнят определена задача (отгатване на шарада или ребус, изобразяване на жива картина, изпълнение на аматьорско представление), членовете на екипа получават следния план с маркирана втора контролна точка. и в " пътен лист» Съдиите правят бележка: можете да посочите броя на получените точки въз основа на часа на пристигане и качеството на задачата.

Конкурс "Мис и Мистър лагер"

Това е може би едно от любимите събития в детски отбор. Извършва се още през втората половина на смяната, когато са определени симпатии. Желаещите да участват са поканени на сцената. Най-добре е празникът да започне с концертна програма. Всеки състезател ще покаже какво е подготвил, а независими съдии ще оценяват изпълненията по десетобална система. След това можете да проведете „Конкурс за красота“. Най-добре е да го направите смешен. Например, можете да поканите всеки да избере някакъв атрибут на облеклото, за да го представи на публиката като „скърцането на модата“. Атрибутите ще бъдат вестници, медицински превръзки, пластмасова плетена кутия за хляб, нашийник за кучета, гевгир и други предмети, които на пръв поглед изобщо не са подходящи. Оценяват се хуморът и находчивостта на състезателите. След това представителите на силния пол са поканени да поканят на танц дамата, която най-много са харесали. Съдиите дават оценките си на двойките. И точките, събрани от участниците, сега трябва да се сумират: състезанието ще бъде по двойки. Извършва се „на билети“, които съдържат задачи като: „използвайте пантомима, за да изобразите суматохата преди пристигането на директора на училището“ или „среща с див тигър в гората - пантомима“. На двойките може да се отделят няколко минути за подготовка. След такова състезание определено ще се определят Мис и Мистър!

Отборите се подготвят предварително за състезанието: номинират своя лидер за участие, пишат му автобиография, в която трябва да посочат името, възрастта, хобитата и идола, който е пример за участника в състезанието. Отрядът е група за подкрепа на лидера, така че подготвя плакати, песнопения и т.н. за него и помага при подготовката на домашните му:

- Ода за лагера. (В поезията или прозата лидерът трябва да обясни защо обича лагера си).

- Игра за зрители. (Той трябва да организира игра с публиката).

— Униформа на отряда. (Необходимо е да се нарисува плакат или да се организира показване на модели на униформа и емблема на частта).

— Конкурс „Слаб!“ (Трябва да се опитате да направите това, което другите не могат).

Прогрес на състезанието

Двама водещи излизат на сцената под музиката.

1-ви водещ.

Кой е съвременният ни лидер?

Почти обикновен човек.

Той е само пример и идея

Той може да носи хора със себе си.

2-ри водещ.

Е, имате ли лидер в отбора си?

Със сигурност. Не можем да ги преброим всички.

Нека го проверим, без да напускаме сцената,

Може би ще се намери началник на смяна.

1-ви водещ.Скъпи момчета! Сред вас във всеки отряд има водачи, към които са привлечени всички деца, които знаят как да убеждават, организират и ръководят другите, в чието мнение се вслушват.

2-ри водещ.Сега ще опознаем по-добре вашите лидери и до края на играта ще определим кой от тях е достоен за титлата лидер на смяна.

Един по един участниците в състезанието са поканени да се качат на сцената, като четат характеристиките, представени от отборите.

1-ви водещ.Запознахме се с нашите участници и преминем към подгряването - търгът „Известни исторически личности“.

2-ри водещ.

Да станеш лидер в отряд,

Трябва да вземем пример от нашите старейшини,

Да изучава живота на командирите,

Как ще станеш достоен за тях?

Ето как вашите мечти ще се сбъднат!

Момчетата, подреждайки се в редица, се редуват да наричат ​​имената на известните исторически личностиТози, който спре пръв и не си спомни нито едно име в рамките на пет секунди, напуска играта под аплодисментите на публиката.

1-ви водещ.

Лидерът трябва да може да прави много неща:

Рисувайте, шегувайте се, играйте и пейте,

Той трябва да знае много

И, разбира се, да композирате оди.

2-ри водещ. Следващото ни състезание е „Ode to Camp“. Водачите се подготвиха с войските си домашна работаи сега ще трябва да ни обяснят защо обичат своя лагер.

Журито решава чие изпълнение е било по-малко интересно и кара губещия да напусне сцената.

1-ви водещ.

Лидерът трябва да бъде пример

Както в ученето, така и в играта,

Бъдете умни, сръчни и смели,

И не се оттегляйте никъде.

2-ри водещ.

Трябва да изглежда спретнато

Да се ​​реже и измива,

И облечен спретнато,

Да има приличен външен вид.

1-ви водещ. Преминаваме към състезанието „Униформа на отряда“. Ръководителите са подготвили за нас няколко модела униформи, които биха могли да отличат техния отбор от останалите, и вече са готови да ги представят на публиката и журито.

Провежда се състезание по моделизъм. Журито отстранява участника с най-слабо представяне от по-нататъшно състезание.

2-ри водещ.

Човек не може да не подкрепи лидера на отряда,

Не на всеки се дава възможност да блесне със знания.

И въпреки че още не е на много години,

Той има остроумие, интелигентност и интелигентност.

1-ви водещ.Обявява се конкурс за ерудит. На участниците ще бъдат зададени десет въпроса. Този, който първи вдигне знамето, ще може да им отговори. Журито записва броя на верните отговори, дадени от всеки от вас. Да видим кой ще напусне играта след състезанието за ерудити.

Въпроси към участниците

Как ще стигнеш до небето? (с поглед)

Какво е пълно с дупки, но задържа вода? (гъба)

Кога две и две са по-големи от четири? (22)

Може ли да вали два дни подред? (Не. Между тях има нощ.)

Къде стената прави среща със стената? (В ъгъла)

Какво изсъхва, когато се намокри? (Кърпа)

Как се пише "суха трева" с четири букви? (Хей)

В небето има, но не и в земята, в жената - двама, но нито един в мъжа. (Букви Б)

Назовете местоименията, които развалят настилката. (Ями)

Какво има в средата на сцената? (Буква E)

Журито посочва губещия.

1-ви водещ.

За да спечелите уважение,

Печелете признание

Спортен лидер трябва да бъде

Не бъдете страхливец в състезанията.

Той трябва да може да направи какво

Което не всеки може да направи.

Хайде водачи, слаби ли сте?

2-ри водещ.така че състезание „Слаб?„Сега всеки от участниците ще се опита да ни изненада с нещо, да направи нещо, което другите не могат. И ние единодушно ще приветстваме смелите души.

Журито обобщава резултатите. Друг участник напуска сцената.

1-ви водещ.

Децата имат нужда от лидер,

За да не скучаете в дъжда,

Той може да изненада всеки

Организирайте игри.

2-ри водещ.И последното ни домашно е да играем с публиката. Остават само двама участници, които сега ще влязат в решителна битка за титлата началник на смяна. Тяхната победа до голяма степен зависи от вас, скъпи фенове, от това как участвате в игрите, които ви предлагат финалистите.

Състезателите играят игри с публиката. Журито определя кой се е справил по-добре със задачата и обявява името на победителя. Победителят се награждава с медал „Ръководител на смяна” и подарък, а отборът, подкрепил най-добре своя представител, се награждава с баница и право да се снима с победителя.

Как се прави летни ваканцииче децата прекарват в центрове за отдих, туристически или спортни лагери удобно и интересно? Как да забавляваме децата, как да ги запознаем едно с друго и да им помогнем да се настанят удобно в нова среда? Разбира се, с помощта на общи дейности на отбора, събития, състезания и разнообразие от забавни и образователни развлечения. Затова съветници и организатори детски отдихПреди началото на сезона би било хубаво да попълните своята „банка за игри“.

Предложено игри и състезания за лятна ваканциядецаТова е селекция от интересни нови и популярни стари забавления, предимно с творчески и образователен характер, идеални за организиране на свободното време на децата през лятото.

1. Образователна творческа игра „Игра на думи“.

Играта е подходяща за деца от най-малките училищна възраст. Децата се нареждат в кръг. Ръцете им трябва да се докосват така, че дясната длан на едното дете да лежи върху лявата длан на другото.

Играта започва с рима за броене, след което водещият назовава областта на реалността, от която трябва да се назове думата:

Ще намерим думи навсякъде: в небето и във водата,
На пода, на тавана, на носа и на ръката.
Не сте ли чували това? Няма проблем, нека да играем на думи...

Водещ:Търсим думи в...небето!

Тук децата са в кръг, в бързо темпо, трябва да назове нещо, което се намира в небето: птица, самолет, облак, слънце. Когато нарича дума, човек пляска с длан по дланта на съседа си.

Ако някое от децата се обърка и не назове думата или я назове неправилно, то отпада от играта. В същото време водещият започва да чете отново римата за броене и темата се променя.

2. Творческа игра "Чудо-юдо-риба-кит".

Обявете на децата, че сега ще нарисуват животно, но не просто животно, а фантастично. За да направите това, разделете децата на отбори от по трима и дайте на всяка група лист хартия, сгънат на трети като акордеон.

Първият член на всеки отбор трябва да нарисува главата на всяко животно - то не може да бъде назовавано на никого. Водещият трябва също така да гарантира, че останалата част от отбора не вижда какво рисува първият играч. Защо можете да изградите прегради от книги на масата? След като увиете частта от листа с главата на нарисуваното животно вътре, листът се предава на втория играч. Той рисува тялото на всяко животно; третият трябва да завърши рисунката с „крака“, т.е. лапи, плавници, копита, нокти и т.н.

Веднага след като рисунката приключи, поканете отборите да разгънат листовете хартия и да погледнат своето животно чудо. Не забравяйте да представите тези шедьоври на останалите екипи за преглед и след това ги помолете да работят заедно, за да измислят имена за получените „чудовища“. За най-доброто иметрябва да се раздаде сладка награда.

Добър завършек на играта ще бъде изложба на създадените рисунки.

3. Игра "Нито бе.., нито аз.."

Вероятно много хора са чували, че за тези, които не отговарят на зададения въпрос, казват, че той е: „нито съм, нито аз“. Същността на това творческа играе, че трябва да кажете вашите „бъди“ и „аз“, а опонентите ви трябва да отгатнат какво имате предвид.

И така, момчетата са разделени на равни отбори и получават карта с името на приказка, откъс от която трябва да разкажат, като използват само първите срички. например. Приказката „Ряпа“ ще изглежда така: „От de re. Ти си бо пре бо. Тук си, но не можеш..." Вторият отбор предполага и предлага своя вариант.

Това не е толкова състезание, колкото просто причина да се забавлявате (по-добре е да се запасите с повече карти с приказки, децата вероятно ще искат да повторят това забавление отново).

4. „Бърза поща“.

Този вид забавление е най-добре да се прави в самото начало на сезона, това ви дава възможност да игрова формаподчертайте имената на всички участници. В подготовката за него организаторът трябва да нарисува два големи плаката с имената: Витя, Нина, Саша, Клава, Дария, Юлия, Соня, Кира, Слава, Боря. Но трябва да напишете тези имена по такъв начин, че по-късно да можете да ги разрежете „наполовина“. Поставяме листа с окончания на имена на две маси близо до финалната линия. Нарязваме останалите два листа на ленти, така че началото на всяко име да пада на отделна карта: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Тези карти ще бъдат „писмата“, които ревностните служители на „високоскоростната поща“ трябва да доставят на адресата.

Набираме трима или четирима малки пощальони за всеки отбор и им даваме чанта през рамо, съдържаща карти с началото на споменатите имена. Тяхната задача е бързо да отидат до масата, да отворят чантата си, да извадят първата попаднала им карта и правилно да я прикрепят към края на името, изписано на листа. След това детето се връща при отбора си и дава чантата на следващия играч.

За бързо изпълнение на задача отборът получава три точки. Тогава се присъждат точки по една за всяко правилно съставено име. Победителите в тази игра за запознанства се определят от общия им брой точки.

5. Забавна игра"Кукувица, пей на ухо!"

Организаторът на играта обяснява условието, когото неочаквано (!) ще посочи с ръка (или показалка), трябва бързо да покаже отговора си не с думи, а с движение и всички извикват в един глас: „Това е!“

как живееш
- Като това! (може да се покаже палецръце)
- Как плувате?
- Като това! (покажете движенията на плувеца)
- Гледаш ли?
- Като това!
-Бягаш ли?
- Като това!
- Чакате ли обяд?
- Като това!
- След мен ли махаш?
- Като това!
- Спите ли сутрин?
- Като това!
- Как си палав?
- Като това!

7. "Малки принцове и принцеси".

Първо, струва си да разкажете малко на децата Малкият принци чудесните му пътувания до различни планети с такива смешни и дори тъжни жители като Краля, Розата и Агнето. Би било много хубаво за общото културно развитие да се показват на децата репродукции на оригинални рисунки на Екзюпери и да се изясни, че писателят не само е измислил героите си от главата си и ги е записал с думи, но и ги е нарисувал.

След това можете да поканите децата сами да бъдат „автори“ и всяко да измисли своя собствена планета със специални обитатели. И след това, като малки принцове, пътувайте на тях. За да направите това, те ще трябва да се надуе балонии цветни маркери. Нека водещият покаже как можете да нарисувате различни жители на тази малка синя, розова или зелена планета върху топка с помощта на флумастери. Освен това предупредете момчетата, че това не е задължително да са хора: можете да използвате въображението си и да измислите нови същества.

Не препоръчваме да давате на децата ограничение във времето, тъй като това ще намали нивото на творчески потенциал. Дайте възможност на децата да се изразят в спокойна среда и след това помолете всички да разкажат за своите обитатели.

8. Според “Етапа на развитие”.

Забавни състезания за летен лагер!

Конкурс "Намисли си желание"

Участниците събират по един предмет, който се поставя в чанта. След което на един от участниците се завързват очите. Водещият изважда неща едно по едно, а играчът със завързани очи измисля задача за собственика на изваденото нещо. Задачите могат да бъдат много различни: танцувайте, пейте песен, пълзете под масата и мучете и т.н.

Има много топки, разпръснати по пода.
Поканват се желаещите. И по команда, под акомпанимента на бърза музика, всеки от участниците трябва да вземе и задържи колкото се може повече топки

1. Намачкайте вестника

Ще ви трябват вестници според броя на участниците. На пода пред играчите има разгънат вестник. Задачата е да смачкате вестника по сигнал на водещия, опитвайки се да съберете целия лист в юмрук.
Който успее да направи това пръв, е победител.

2.Кой каза "мяу"

Един играч сяда на стол с гръб към другите деца. Те се приближават един по един и казват например „Уф-уф“, „Му“, „Мяу-мяу“, „Чик-чип“, просто ръмжат или произнасят други фрази. Седящият трябва да познае по гласа си кой точно е изчуруликал или излаял в този момент. Ако познаете правилно, тогава играчът, който е произнесъл звука или фразата, сяда на стола.

3. Верига

В определеното време направете верига с помощта на кламери. Чия верига е по-дълга печели състезанието.

4. Художествен конкурс

Майки със завързани очи рисуват подарък за децата си. Майката, чийто подарък изглежда най-красив, печели.

5. Забийте носа си

Начертайте смешно лице (без нос) върху голям лист хартия и отделно извайте нос от пластилин. Прикрепете листа към стената. Играчите правят няколко крачки назад. Един по един те завързват очите си, приближават се до портрета и се опитват да залепят носа на място. Печели този, който заби носа по-точно.

6.Познавате ли се?

Няколко двойки (майка и дете) стоят с гръб един към друг. Водещият задава въпроси. Първо детето отговаря с кимване на главата, а майката отговаря на глас.
Въпроси:
1. Вашето дете обича ли грис каша?
2. Вашето дете мие ли чинии?
3. Вашето дете обича ли да си мие зъбите?
4. Детето ви ляга ли си в 9 часа?
5. Вашето дете оправя ли си леглото сутрин?
6. Обича ли да чете книги?
7. Вашето дете обича ли да ходи на училище?
Двойката, която отговори правилно на всички въпроси, печели.

7 "Знам пет имена." Децата се редуват да удрят топката на земята и в същото време казват: „Знам пет имена на момчета“ - и изброяват имената, които знаят, с думите: едно, две и така нататък до 5. Може да се увеличи до 10. И така един по един. След това имена на момичета, градове, животни, растения и каквото и да било. Този, който направи дълга пауза и не може да си спомни, губи.

8 ДО Конкурс "Диалог с животни"
вед. И сега каня двама участници на сцената, най-гласовитите, които могат да имитират гласове на животни и птици. И така, състезанието започва - диалог от ономатопея и животински разговор. Моля, получете карти със задачи.
1. Пиле - петел. 6. Магаре - пуйка
2. Куче - котка 7. Земна пчела - жаба
3. Прасе - крава 8. Овца - кон
4. Врана - маймуна 9. Лъв - кукувица
5. Патицата е коза. 10. Врабче - змия

Меморина

1-ви кръг. „Завършете рисунката.“

Учениците трябва да добавят нещо към всяка от тези фигури, за да я превърнат в една или друга рисунка. Кой може да излезе с най-много рисунки за момента?

9. Скачайте като:

Врабче;

Кенгуру;

заек;

жаба;

Скакалец.

7. Изпълнете

10. Представете си, че сте животни, които много искат да пеят, но не могат да говорят човешки, а сега в хор изпейте песента „Нека тичат несръчно...“:

кора;

Мяу;

тананикане;

Крякане и грачене;

Шарлатанин.

11. състезание „Разпознай по миризма“
Участниците са със завързани очи и са помолени да идентифицират какво е по миризмата. Който е бил по-точен печели награда.