А. В. Шариков, А. А. Мосалов, В. В. Алпатов, Д. А. Шитиков, Т. В. Макарова

Тестови задачи по зоология. Част 2. Гръбначни животни

Учебно-методическо ръководство по дисциплините „Зоология” и „География на животните”

Рецензент

И. А. Жигарев,Ръководител на катедрата по зоология и екология, Факултет по биология и химия, Московски държавен педагогически университет, доктор по биология. науки, професор

© Издателство Прометей, 2012

Тестови задачи по темата „Класове главохордови и кръглостоми“

1. Колко вида принадлежат към безчерепния подтип?

а) около 50;

б) около 20;

в) около 30;

г) около 40.

2. Функция на спиралната клапа в червата на миногите...

а) ускоряване на преминаването на храната;

б) придава твърдост на червата;

в) забавяне на преминаването на храната;

г) служи за смилане на храна.

3. Предсърдната кухина се образува...

а) две метаплеврални гънки;

б) подопашна перка;

в) от целомичната кухина;

г) в устната кухина.

4. При колоустите венозният синус е съседен...

а) към дорзалната аорта;

б) към вентрикула на сърцето;

в) към атриума;

г) към коремната аорта.

5. Функция на myosept...

а) осигуряват координирана работа на мускулните влакна;

б) поддържат венозния синус;

в) прикрепване на вътрешни органи;

г) подкрепа за мускулните влакна.

6. Lancelet е описан за първи път...

а) Палас;

б) Северцов;

в) Дарвин;

г) Шмалхаузен.

7. Циклостоми имат обонятелен орган...

а) несдвоени;

б) сдвоени;

в) сдвоени, но разположени в различни части на тялото;

г) отсъстващ.

8. Предустната фуния на ланцетника е заобиколена от...

а) 100 чифта пипала;

б) 25 чифта пипала;

в) 10–20 чифта пипала;

г) 20–30 чифта пипала.

9. Функция за странична линия...

а) хеморецепция;

б) защитна;

в) фоточувствителни;

г) възприемане на налягането на водата.

10. Главният край на ланцетната хорда...

а) излиза извън ръба на невралната тръба;

б) не достига леко до ръба на невралната тръба;

в) не достига до ръба на невралната тръба;

г) нотохорда и неврална тръба с еднаква дължина.

11. Очите на Хесен са разположени...

а) на повърхността на невралната тръба;

б) по-близо до вътрешна повърхностневрална тръба, граничеща с невроцел;

в) в невроцеле;

г) върху периферните нерви.

12. При циклостомите Волфовите канали са...

а) част от храносмилателната система;

б) репродуктивни канали;

в) уретери;

г) едновременно гениталните канали и уретерите.

13. Чернодробният израстък на ланцетника се простира от...

а) предната част на червата;

б) от устната кухина;

в) от фаринкса;

г) задна част на червата.

14. Висцералният скелет на кръглоустите е представен от...

а) хрущяли на устната фуния и езика;

б) хрущялна решетка;

в) хрущяли на езика;

г) хрущяли на устната фуния, езика и хрущялната решетка.

15. Кръвта на ланцета...

а) съдържа образувани елементи и пигменти;

б) не съдържа формени елементи и пигменти;

в) съдържа образувани елементи и не съдържа пигменти;

г) съдържа пигменти и не съдържа образувани елементи.

16. Движението на кръвта в ланцетника се осъществява чрез свиване...

а) сърца;

б) дорзална аорта;

в) коремна аорта и дорзална аорта;

г) коремна аорта и бранхиални артерии.

17. Хрилните торбички и венчелистчетата на колоустите имат...

а) мезодермален произход;

б) смесен произход;

в) ектодермален произход;

г) ендодермален произход.

18. Кръвта навлиза във венозния синус на ланцетника от...

а) два канала на Кювие и чернодробната вена;

б) канали на Кювие;

в) дорзална аорта;

г) чернодробна вена.

19. Циклостоми имат...

а) несдвоен аортен корен;

б) чифтен аортен корен;

в) три корена на аортата;

г) четири корена на аортата.

20. В циклостомалните полукръгли канали във вътрешното ухо...

а) винаги 3;

в) винаги 2;

21. В ланцетника нефридиите са разположени...

а) по цялото тяло;

б) в опашната част;

в) в областта на фаринкса;

г) от фаринкса до опашната област.

22. Мозъкът на колоустите се състои от...

а) 4 отдела;

б) 5 отдела;

в) 3 отдела;

г) 6 отдела.

23. Хрилните торбички при колостоперите се отварят...

а) само в дихателната тръба;

б) в дихателната тръба и върху повърхността на тялото;

в) само на повърхността на тялото;

г) по повърхността на тялото и в червата.

24. Роговите зъби на миногите са разположени...

а) на езика и в червата;

б) на предустната фуния и на езика;

в) само на предоралната фуния;

г) само на езика.

25. Чернодробен израстък на ланцетник...

а) хомоложни на черния дроб на по-високо организирани гръбначни животни;

б) подобен на стомаха на по-високо организирани гръбначни животни;

в) подобен на черния дроб на по-високо организирани гръбначни животни;

г) хомоложни на стомаха на по-високо организирани гръбначни животни.

26. Циклостоми имат опашна перка...

а) протоцеркален;

б) хетероцеркална;

в) отсъстващ;

г) хомоцеркална.

27. Кръвоносната система на ланцетника се състои от...

а) един кръг на кръвообращението;

б) два кръга на кръвообращението;

в) 1–2 кръга на различни възрастови етапи;

г) отворен кръг на кръвообращението.

28. При кръглоустите съединителнотъканната мембрана покрива...

а) само хрущялна решетка;

б) само хордата;

в) само невралната тръба;

г) хорда и неврална тръба.

29. Репродуктивните продукти на ланцетника се отделят чрез...

а) анус;

б) през устата;

в) специален генитален отвор;

г) атриопор.

30. В нервите на главата на циклостомата...

Тестови задачи по темата „Клас хрущялни риби“

1. Какъв тип опашна перка имат хрущялните риби?

а) процеркален;

б) хетероцеркална;

в) хомоцеркални;

г) ацеркална.

2. Хемалният канал се намира...

а) в черния дроб;

б) между горните дъги на прешлените;

в) между долните дъги на прешлените;

г) над гръбначния канал.

3. Катериците в хрущялните риби са...

а) рудименти на хрилни процепи;

б) рудименти на очите;

в) рудименти на слухови отвори;

г) рудименти на обонятелни отвори.

4. Първата висцерална дъга при хрущялните риби е представена от...

а) небно-квадратни хрущяли;

б) лабиални хрущяли;

в) мекелов хрущял;

г) хиоидни хрущяли.

5. Коракоидният отдел на хрущялната дъга на гръдните перки се намира...

а) над издатината, към която е прикрепена перката;

б) под издатината, към която е прикрепена перката;

в) е част от перката;

г) е част от черепа.

6. Броят на хрилните прорези в хрущялните риби...

а) обикновено 3, по-рядко 5–9;

б) обикновено 6, по-рядко 7–10;

в) обикновено 4, по-рядко 5–9;

г) обикновено 5, по-рядко 6–7.

7. Чифтните крайници при хрущялните риби са представени от...

а) коремни и гръбни перки;

б) гръбни перки;

в) гръдни и коремни перки;

г) гръдни и гръбни перки.

8. Третата висцерална дъга при хрущялните риби е представена от...

а) небно-квадратен и мекелов хрущял;

б) лабиални хрущяли;

в) копула;

г) хиоидни хрущяли.

9. Хрущялните риби имат платибазален череп, т.е.

а) очните кухини са разделени от мозъка;

б) черепът се състои от костни елементи;

в) очните кухини са отделени от черепа с хрущялни мостове;

г) очните кухини са разделени от костна преграда.

10. Хрущялните лъчи, които служат като опори за междубранхиалните прегради, се простират от...

а) от мозъчната част на черепа;

б) предния ръб на хрилните дъги;

в) централната част на хрилните дъги;

г) заден ръб на хрилните дъги.

11. Трибуната при хрущялните риби е...

а) растеж на черепа;

б) израстъци над очните кухини;

в) малък ръб на главата;

G) специална формаДолна челюст.

12. Плакоидни люспи и зъби...

а) подобни;

б) хомоложни;

в) липсва при хрущялните риби;

г) образуват се само при скатовете.

13. Втората висцерална дъга при хрущялните риби е представена от...

а) небно-квадратни хрущяли;

б) хиомандибуларни хрущяли;

в) лабиални хрущяли;

г) копула.

14. Поясът на задните крайници (тазовите перки) се състои от нечифтен хрущял, разположен...

а) в опашката;

б) в мускулите по тялото;

в) в мускулите по тялото;

г) по гръбначния стълб, прикрепвайки се към него.

15. Giostily е...

Лято, лято! Мечтата на всеки ученик! Почивки цели три месеца! Няма нужда да ставате рано, но най-важното е да отидете на училище, да научите уроци и да се подготвите за нещо. Свобода!

Да, празниците започнаха! И като правило през този период нивото на образователни знания, умения и способности на учениците намалява. Въпреки че учителите възлагат летни задачи (предимно с практическо съдържание), годишното теоретично обучение рязко се съкращава за три месеца. И задачата, като правило, е изпълнена и изпълнена през последната седмица (ако не и в последния ден!).

Биологичен проект „Когато играем, помним!“ позволява на студента да започне краткосрочно обучение през летния период (с изключение на почивните дни и празниците). Например календарът на класа за 2014 г. ЗеленоЧасовете по ботаника са подчертани, часовете по зоология са подчертани в оранжево.

Опитахме се да разработим и подберем предварително изучени материали, така че повторението да не се превърне в скучен процес и ученикът да го намира за интересен. За тази цел (не натрапчиви) са включени прости задачи игрова форма, но ви насърчава да „ровите“ в ъглите на паметта си. Подборът на материали включва 17 урока за курса „Царство растения“ и 16 за курса „Царство животни“. Това са когнитивни въпроси, биологични пъзели, биологични пъзели, малки кръстословици и тестове. Включва биологични настолни игри, насочени към повтаряне на външните и вътрешна структурафлора и фауна. Много внимание е отделено на основните представители на тези две царства. Изпълнявайки тези задачи, ученикът не само ще повтори наученото учебен материал, но и да опознаете интересни факти, което значително ще разшири кръгозора ви по вече изучавана тема.

Класове по раздел „Царство на растенията“

Класове по раздел „Царство на животните“

Биологичен проект „Когато играем, помним!“ според нас има огромен теоретичен и практически потенциал не само за лятото училищни ваканции. Успешно може да се използва и от учителите през цялата учебна година. Стойността на проекта е в неговата мобилност. Творчески учител, използвайки натрупания си опит, има възможност да създаде свой собствен (уникален) проект.

вярвам в летен периодКонтролът върху детето пада върху родителите. Затова, на първо място, сега се обръщам към вас – родители! За да сте сигурни, че работата носи удоволствие не само на детето, но и на вас, а също така дава осезаеми резултати, позволете ми да дам няколко съвета.

1. Работата трябва да бъде систематична, затова предлагам да направите свой удобен (специално за вас) календарен график (версия му е приложена). Това ще улесни навигацията. Възможен вариант е първо да завършите работа по ботаника, а след това по зоология или обратното.
2. Работното време не е ограничено (както през деня, така и като продължителност).
3. Извършване на работа в произволен ред (пълна свобода на действие за детето!)
4. При изпълнение на дадена задача детето има право да използва всякаква учебна, допълнителна, справочна литература(до тетрадката по биология).
5. Оценяване на работата по споразумение с детето: това може да бъде оценка, кредит, точкова система или други форми на насърчаване.

И едно последно нещо. За да проверите изпълнената задача, трябва да предложите на изпълнителя шаблон с отговори. Защо? Детето отново ще „премине“ работата и ще отбележи своята неточности(Не харесвам думата „грешки“). Но това отново е по ваша преценка.

Силно се надяваме, че нашият проект „Когато играем, помним!“ ще донесе на вашето дете не само осезаеми резултати, но и ще увеличи времето, което прекарва в общуване с близки хора. Смятаме, че това е много важно и за вас!

Всички сме забравили популярната поговорка на нашите предци: „Повторението е майка на ученето!“ Включване в работна програмауроци по темата „Повторение на наученото” в момента е мечтата на учител, а не само на биолог.

Тестови и творчески контролни задачи по зоология

8 клас*

Клас Ракообразни

1. Членестоногите са най-големият тип животни по отношение на броя на видовете. (+)
2. Тялото на рака е разделено на 3 части: глава, гърди и корем.
3. Ракообразните имат 3 чифта крака.
4. Тялото на ракообразните е покрито с хитиново покритие, което служи като екзоскелет. (+)
5. Кръвоносната система на ракообразните е затворена.
6. Сърцето на ракообразните е многокамерно.
7. Всички ракообразни водят воден начин на живот.

Моля, посочете верните отговори

1. Класът ракообразни включва:

а – раци; (+)
б – нереиди;
в – оси;
d – земни червеи;
d – комари;
e – охлюви;
g – скариди; (+)
h – омари; (+)
и – калмари.

2 . Кръвоносна система на ракообразни:

а – затворен;
б – отворен. (+)

3 . Нервна система на ракообразните:

а – дифузен тип;
b – тип стълба;
в – възлова. (+)

4 . Стомахът на раците се състои от:

а – от един отдел;
b – от две секции. (+)

Биологични задачи

1 . Хитиновата обвивка на членестоногите не позволява преминаването на газове или вода. Как се осъществява газообменът между тялото и външната среда при такива условия?

2 . Ракът, омарът и омарът имат по 5 чифта ходещи крака. Какви други видове крака имат тези животни? Какви функции изпълняват?

3 . Всяко членестоноги животно навеси. Раците например се линят 6–10 пъти през първата година от живота си, 5 пъти през втората и 3–4 пъти през третата. Един възрастен мъжки рак обикновено лети 2 пъти годишно, а женският - 1 път. Daphnia се линее 8 пъти в рамките на 17 дни. Каква е причината за големия брой линеения при младите раци?

4 . Нервната система на членестоногите, подобно на пръстеновидните, се състои от супрафарингеалните и субфарингеалните нервни възли, образуващи окологлътъчния нервен пръстен, и възлите на вентралната нервна верига. Има ли разлики в нервната система на членестоноги и пръстеновидни? Ако има, кои и с какво са свързани?

5 . Когато хващате раци и раци, срещате индивиди с един нокът, много по-малък от другия. Как може да се обясни подобно явление?

6 . Изсушените за събиране раци запазват формата и размера на тялото си. Изсушените паяци и насекоми се свиват и намаляват по размер. Как може да се обясни това?

Разред Паякообразни

Изберете правилните твърдения

Моля, посочете верните отговори

1 . Паякообразните включват:

а – дафния;
б – каракурт; (+)
в – скариди;
г – сърбеж; (+)
г – бик;
д – кучешки кърлеж; (+)
g – сребърен паяк; (+)
h – Скорпион; (+)
и – бича тения.

2 . Развитието при паяците става:

а – с трансформация;
b – без трансформация; (+)

3. Кръвоносната система на паякообразните:

а – затворен;
b – отворен; (+)
в – отсъства.

4 . Храносмилането при паякообразните се случва:

а – в стомаха;
b – c външна среда;
в – във външната среда и в стомаха. (+)

Биологични задачи

1 . Наблюдението на поведението на паяк показва, че той изскача от скривалището си и бързо се придвижва към муха, оплетена в мрежа, само ако мухата е със среден размер. Ако мухата е малка, паякът често не й обръща внимание. Как паякът знае размера на плячката си?

2 . От всички членестоноги най-високо в планините са малки черни паяци, принадлежащи към семейството на скачащи паяци. В Хималаите са открити на надморска височина 6600 м, т.е. 1500 м над снежната граница - по-високо, отколкото могат да живеят и най-непретенциозните растения. Как оцеляват планинските паяци в тези екстремни условия?

3 . На цефалоторакса на паяка има 6 чифта крайници. От тях 4 чифта служат като ходещи крака. Какви са функциите на другите крайници, как се наричат?

4 . Сред паякообразните има животни, с които се занимават агроном, лекар и ветеринарен лекар. Какви са тези паякообразни? Защо хора с различни специалности проявяват интерес към тях?

5 . През есента често можете да видите паяци да летят във въздуха. Как и къде летят паяците?

6 . Паяците имат прости очи, но много кърлежи нямат. Защо толкова много кърлежи са загубили очите си?

Клас Насекоми

Изберете правилните твърдения

1. Паяците, подобно на въшките и бълхите, са безкрили насекоми.
2. Насекомите живеят не само на сушата, но и във водата. (+)
3. Всички летящи насекоми имат два чифта крила.
4. Наред със сложните очи редица насекоми имат и прости. (+)
5. Насекомите, подобно на ракообразните, имат 2 чифта антени.
6. Антените на насекомите могат да бъдат пернати, ветрилообразни, нишковидни и т.н. (+)
7. Насекомите, живеещи във вода, са развили хрилно дишане.
8. Отделителните органи на насекомите са малпигиевите съдове. (+)
9. Кръвта на насекомите тече само през кръвоносните съдове.
10. Всички насекоми, които се развиват от яйца, преминават през стадия на ларви и какавиди.
11. Насекомите, излизащи от какавидата, растат и се линят няколко пъти.
12. Класът насекоми е най-многобройният от всички класове животни. (+)

Разпределете посочените представители на класа насекоми в разреди

Насекоми : медна пчела;

бик водна муха; листна въшка; воден стридер; бик; : Coleoptera, Diptera, Lepidoptera, Orthoptera, Hymenoptera, Hemiptera, Homoptera.

Моля, посочете верните отговори

1 . Тялото на насекомите се състои от:

а – цефалоторакс и корем;
b – глава, гърди и корем. (+)

2 . Насекомите имат:

а – 4 чифта крака;
b – 3 чифта крака. (+)

3 . Повечето насекоми имат крила. Количеството им:

а – два чифта;
б – една или две двойки; (+)
c – един чифт.

4 . Крилата на насекомите са прикрепени към:

а – гърди и корем;
б – гърди; (+)
в – цефалоторакс и корем;
г – цефалоторакс.

5 . Насекоми със пълна трансформациялинеене:

а – в ларвите на развитие; (+)
b – на етапите на ларви и възрастни насекоми.

6 . Кръвоносна система на насекоми:

а – затворен;
б – отворен. (+)

7 . Сърцето на насекомите се намира:

а – от дорзалната страна на тялото над червата; (+)
б – във вентралната страна на тялото под червата;
в – под субфарингеалния нервен ганглий.

8 . Отделителни органи при насекомите:

а – малпигиеви съдове;
б – бъбреци;
в – белодробни торбички;
d – Малпигиеви съдове и мастно тяло. (+)

9 . Женската кукла снася яйца:

а – в почвата; (+)
б – върху брезови листа;
в – в гнили пънове;
d – в листовка.

10 . Развитието на лебедката от яйце до възрастен бръмбар продължава:

a – 1 година (от май до май);
б – 2 години;
c – 4–5 години. (+)

11 . Възрастни кокоши живеят:

а – от май до септември-октомври;
b – около месец; (+)
c – няколко години.

12 . Възрастните китки излизат от какавиди:

а – през есента, след което презимуват в почвата до пролетта; (+)
b – през пролетта с появата на листата на брезите.

Биологични задачи

1 . Седемточковата калинка, колорадският бръмбар и някои други насекоми са ярко оцветени. Какво е значението му? Това оцветяване винаги ли им помага?

2 . Преди да засади зеле, добрият градинар внимателно отстранява дивите кръстоцветни растения, въпреки че те са щастливо изядени от зелеви бели гъсеници. Обосновете правилността на действията му.

3 . Една женска домашна муха снася до 120 яйца, а през лятото се появяват 7 поколения мухи, половината от които са женски. Ще приемем 15 април като начало на първото мътило и ще приемем, че женската муха се развива достатъчно за 20 дни, за да снася сама яйца.

4 Пребройте колко мухи ще се родят за 7 поколения (15 април, 5 май, 14 юни, 5 юли, 25 юли, 13 август, 1 септември). . десетКолорадски бръмбари

5 . Бълха с дължина 3 мм може да скочи на височина 20 см, а разстоянието от началната точка до точката на кацане е до 35 см. Изчислете на каква височина може да скочи човек с ръст 170 см и какво разстояние може да измине скок, ако щеше да е добър скачач като бълха?

Характеристики на структурата и живота на рибите

Изберете правилните твърдения

1. Всички риби имат опростена форма на тялото.
2. Тялото на повечето риби е покрито с люспи. (+)
3. Кожата на рибата има жлези, които отделят слуз. (+)
4. Рибата използва гръдните си перки като гребла, когато се движи.
5. Очите на рибите нямат клепачи. Рибите спят с отворени очи. (+)
6. Има риби, които запазват хордата си през целия си живот. (+)
7. Кръвоносната система на рибите не е затворена.
8. Сърцето на рибата се състои от две части: атриум и вентрикул. (+)
9. При рибите кръвта в атриума е венозна, а във вентрикула е артериална.
10. Всички риби имат плувен мехур.
11. Отделителните органи на рибите са бъбреците. (+)

Моля, посочете верните отговори

1 . Рибите принадлежат към вида:

а – безакордни;
б – хемихордови;
в – хордови. (+)

2 . Повечето риби принадлежат към класа:

а – костни риби; (+)
б – хрущялни риби;
в – ланцетници.

3 . Сдвоените перки включват:

а – само гръдни;
б – само коремна;
в – гръдни и коремни. (+)

4 . Гръбната перка на речен костур изпълнява следните функции:

а – създаване на стабилност на тялото при движение;
b – защита от хищници;
в – и двете. (+)

Биологични задачи

1 . Тялото на рибата е много разнообразно по форма: при платиката е високо, силно компресирано отстрани;

2 при скатовете - сплескани в дорзо-вентрална посока; при акулите е торпедообразна; при рибите игли е игловидна. Във връзка с какво рибите могат да развият такива структурни особености?

3 . Повечето съвременни риби имат кожа, покрита с люспи. Какви са предимствата на такова покритие в сравнение с познатите ви покрития на тялото на безгръбначни животни?

. За борба с маларията през 30-те години на миналия век в нашата страна е пренесена и пусната във водоеми малка рибка Gambusia. Защо точно тази риба привлече вниманието на зоолозите?

Изберете правилните твърдения

1. Клас Земноводни
2. Мъжките жаби имат тъпанчета, които се подуват, когато крякат.
3. Кожата на жабите е частично кератинизирана. (+)
4. Тритоните живеят във вода и се размножават на сушата.
5. Сред земноводните най-голямото животно е нилският крокодил.
6. В скелета на земноводните липсва гръдна клетка. (+)
8. Очите на земноводните имат подвижни клепачи. (+)
9. Всички земноводни имат плувни мембрани между пръстите на задните си крака.
10. Очите на много земноводни помагат за изтласкването на уловената храна към фаринкса. (+)
11. Сърцето на безопашатите земноводни е трикамерно, а на опашатите е двукамерно.
12. Поповите лъжички на жабите и жабите имат двукамерно сърце; кръвта им тече през едно кръвообращение. (+)

Моля, посочете верните отговори

1 . В шийния отдел на гръбначния стълб на земноводните:

а – 3 прешлени;
b – 2 прешлени;
в – 1 прешлен. (+)

2 . Предният мозък на земноводните в сравнение със същата риба:

а – по-голям, разделен на две полукълба; (+)
б – по-големи, но без разделение на полукълба;
c – не е претърпял промени.

3 . Органът на слуха на земноводните се състои от:

а – вътрешно ухо;
б – вътрешно и средно ухо; (+)
в – вътрешно, средно и външно ухо.

Биологични задачи

1 . Жаба на сушата се движи чрез скачане. Защо един тритон не може да се движи така?

2 . Зелените и кафявите жаби имат защитен цвят на тялото. Дървесните жаби променят цвета си: на листата на дърветата те са зелени, на стволовете на дърветата са кафяви. Как можем да обясним, че саламандрите, огнените жаби с огнен корем и тропическите жаби имат ярки цветове (или контрастни петна), които са лесно видими?

3 . Зелената жаба получава 49% от кислорода си през белите дробове. Как тялото й получава още 51% кислород?

Клас Влечуги

Изберете правилните твърдения

1. Тялото на влечугите е покрито с рогови люспи или рогови плочи. (+)
2. Всички влечуги, с изключение на змиите, са четириноги.
3. Влечугите снасят яйца, покрити с кожена или варовикова черупка. (+)
4. Оплождането при влечугите е външно.
5. Езикът на гущерите и змиите функционира като жило.
7. Всички влечуги поглъщат храната цяла.
8. Предците на змиите са имали крака. (+)
9. Всички влечуги имат подвижни горни и долни клепачи.
10. Черупката на костенурката е споена с гръбнака и ребрата. (+)
11. Сърцето на влечугите, с изключение на крокодилите, има четири камери.
12. Сред влечугите има живородни видове. (+)

Моля, посочете верните отговори

1 . В сравнение с земноводните, влечугите:

а – по-малко многоброен и широко разпространен клас гръбначни животни;
b – по-многоброен и разпространен клас гръбначни животни; (+)
в – няма особени различия в броя на видовете и широчината на разпространение.

2 . Кожа на влечуги:

а – има мастни жлези;
б – суха (без жлези); (+)
в – има жлези, които отделят слуз.

3 . Сърцето на влечугите:

а – трикамерен;
b – четирикамерна;
c - трикамерен, с изключение на крокодилите (те имат четири камери). (+)

4 . При влечуги:

а – един кръг на кръвообращението;
b – повечето имат един кръг на кръвообращението, крокодилите имат два.
в – два кръга на кръвообращението. (+)

5 . Вретеното и жълтокоремницата са:

а – гущери; (+)
б – неотровни змии;
в – отровни змии.

Биологични задачи

1 . Кожата на влечугите е суха и има непрекъснато рогово покритие. Какво предположение може да се направи за дихателните органи на тези животни и защо?

2 . Жълтоопашата спи със затворени очи, а змиите и усойниците спят с отворени. Как може да се обясни това?

3 . При хамелеоните лявото и дясното око се движат независимо едно от друго и могат да се въртят на 180° хоризонтално и 90° вертикално. Защо хамелеоните са развили такива визуални характеристики?

4 . Един ден ученици намериха мъртъв гущер, вдигнаха го и започнаха да го дърпат за опашката. Опашката обаче не се откъсна. Защо?

5 . Районът на разпространение на живородния гущер се простира по-на север в сравнение с района на разпространение на пясъчния гущер. С какво е свързано това?

Характеристики на структурата и живота на птиците

Изберете правилните твърдения

1. Всички птици са способни да летят.
2. Килът, подобно на израстък на гръдната кост, помага за прорязването на въздуха по време на полет.
3. Птиците обикновено имат 4 пръста на краката си: 3 сочат напред и един сочи назад. (+)
4. Храната от хранопровода навлиза в мускулния и след това в жлезистия стомах.
5. Пухът и пухът са едно и също.
6. При птиците, които отлитат, мускулите, които повдигат крилото, са по-развити.
7. Кожата на птиците е тънка, суха, практически лишена от жлези. (+)
8. Пингвините, въпреки че не летят, също имат кил. (+)
9. Основното значение на въздушните торбички е да намалят триенето между вътрешните органи по време на полет.
10. Птиците имат четирикамерно сърце. (+)
11. Оплождането при птиците става в яйцепровода на женската. (+)
12. Пилетата на всички птици излизат слепи и безпомощни.

Моля, посочете верните отговори

1 . Само птици от гръбначни:

а – пригоден за полет;
б – имат покривка от пера; (+)
в – снасят яйца с варовита черупка.

2 . Скелетът на ръката на птицата съдържа останки от:

а – три пръста; (+)
б – два пръста;
c – един пръст.

3 . Дължината на шията при птиците зависи от:

a – дължини на телата на прешлените;
b – брой на прешлените;
c – брой на прешлените и тяхната дължина. (+)

4 . Спящата птица не пада от клона на дървото, защото:

а – спи леко и при промяна на баланса на тялото силно свива пръстите на краката;
б – колкото по-надолу пада тялото на птицата (под тежестта й), толкова повече се огъват коленете и силно се разтягат сухожилията, преминавайки през коляното към пръстите; (+)
c – поддържа равновесие чрез промяна на позицията на крилата.

5 . Пилетата излизат зрящи, покрити с пух, способни да тичат:

а – глухар, глухар, глухар, патици; (+)
б – орли, ястреби, соколи;
в – във всички именувани птици.

6 . Основният сигнал, който задейства началото на миграцията при птиците е:

а – липса или липса на храна;
б – ниска температуравъздух;
c – намаляване на продължителността на деня. (+)

Биологични задачи

1 . Крилата на птиците спускат големи гръдни мускули, достигайки 20% от общата маса на тялото му, а крилата се повдигат от по-малки мускули.

2 Защо не обратното?

3 . Всеки допълнителен товар би бил пречка по време на полета. Какви промени в храносмилателната система са настъпили при птиците поради това?

4 . При влечугите масата на мозъка е до 0,4% от телесното тегло, при летящите птици - до 8%. Предният мозък при влечугите съставлява 42–45% от общата маса на мозъка, а при птиците – до 70%. Защо има такива разлики между мозъците на птиците и влечугите?

5 . Бързолетите последни пристигат в местата си за гнездене и първи отлитат за зимата. Топовете са първите, които пристигат през пролетта и последни летят към местата за зимуване. Как можем да обясним разликите във времето на пристигане и отлитане на птиците?

7 . Птиците обикновено правят гнезда и излюпват пиленца през пролетта и лятото. Изключение правят кръстоклюните. Те могат да излюпват пилета през зимата при люти студове. Обяснете какво е определящо за времето на излюпване на пилетата при различните видове птици.

8 . Варовитата черупка на прясно снесено яйце е много по-дебела и по-здрава от черупката на яйце, в което се развива пиленце. С какво е свързано това?

. Как можем да обясним, че ята от гъски, жерави и други големи птици се подреждат под ъгъл (клин) по време на миграция?

*Отпечатано със съкращение

2 Познавателни задачи и отговори по зоология

Русия, Краснодарски край

МБОУ средно училище № 59

Учител

Бочарова Олга Анатолиевна

Познавателни задачи и отговори по зоология

Тип Членестоноги

1. Клас Ракообразни

2. Понякога на шега използваме израза: „Ще ви покажа къде зимуват раците!“ Къде зимуват раците?

3. Откъде идва изразът „Кормило като омар“?

*4. Ракът винаги ли се връща назад?

Кой има синя кръв?

*5. (Кръвта на главоногите съдържа хемоцианин, вещество, което става синьо във въздуха)

*6. Запишете името на представителите от клас Ракообразни.

(Анемонът защитава рака от врагове. И парчета от плячката му падат върху него)

*7. Някои раци от тропическите морета държат анемония във всеки нокът. Защо правят това?

(за пазач)

*8. Океаните са обитавани от ракообразни, наречени каланус, които образуват храната на усати китове и много морска риба. Защо, въпреки незначителния размер на ракообразните, огромните китове се хранят с тях?

(Поради високата скорост на размножаване броят на ракообразните на определени места е много висок).

*9. Посочете възможни хранителни връзки (вериги) между следните представители на резервоара: щука, дафния, реснички, каракуда, циклоп, бактерии, едноклетъчни водорасли.

(бактерии, едноклетъчни водорасли, реснички, циклоп, дафния, кръстосан бръмбар).

10. В един съединител на женска дафния има приблизително 60 яйца. След 15-20 дни се излюпват млади дафнии, които скоро могат сами да снасят яйца. Приблизително колко дафнии могат да се появят от една женска през лятото?

11. Какво се грижи ракът за потомството си?

12. Каква е ролята на циклопа в цикъла на развитие на гвинейския червей?

(Циклоп е междинен гостоприемник в цикъла на развитие на гвинейския червей)

Познавателни задачи и отговори по зоология

Разред Паякообразни

*1. Сред хората има мнение, че скорпион, заобиколен от горящи въглища, се самоубива. Така е?

(Не. Скорпионите са практически имунизирани срещу собствената си отрова. Заобиколен от въглища, скорпионът изпада в ступор и след това може просто да се изпържи.)

*2. Ако хванете крака на сенокоса, той остава в ръцете ви и продължава да се свива известно време. Как се нарича това явление?

(Автотомия)

*3. Защо каракуртът иначе се нарича "черна вдовица"?

(Женската понякога изяжда мъжкия след чифтосване)

4. Обяснете имената на някои паяци: сребърна рибка, тарантула, паяк вълк.

5. Как сребърният паяк е адаптиран към живот във водна среда?

Клас Насекоми

1. Попълнете таблицата.

Видове пасивна защита при насекоми.

*2. „В някои райони на Южна Германия го наричат ​​прусак, на север шваб, в Западна Германия французин. В Русия пак е прусак: За окото ли говорим?

(червена хлебарка)

3. Различните нации наричат ​​калинката по различен начин, но навсякъде тя има нежно име. Хората обичат този бръмбар. Знаеш ли защо?

*4. Кои животни се наричат ​​"Сираци" и защо?

(Бръмбарите са гробари, които погребват в земята труповете на малки животни с отложени върху тях ларви. В по-широк смисъл това може да се нарече всеки бръмбар, чиито ларви ядат мъртва органична материя)

5. Запишете имената на дневните и нощните пеперуди от този списък: глог, пауново око, панделка, уртикария, копринена буба, ястребов молец, боровинка.

6. Какво е "медена роса"?

*7. Какво представлява прополисът? Как го използва човек?

(прополисът е пчелен клей, произведено лепкаво смолисто вещество медоносни пчелиза обмазване на стените на кошера и запечатване на пукнатини. Използва се в медицината.)

8. Защо насекомите, живеещи в полярните региони и високите планински райони, имат предимно тъмен цвят?

9. Как можете да обясните факта, че зашеметителите, които ловят бръмбари, винаги ужилват жертвата от долната страна?

10. По какво се различава ужилването от пчела от ужилването от комар?

*11. „Те носят патогените на смъртоносната сънна болест (хора) и нагана (говеда). Никоя друга муха не е толкова добре проучена, както тази... Има около 30 вида и всеки има свои специфични изисквания към околната среда...” За коя муха пише ученият Питър Ригел в труда си?

(муха цеце).

12. Избройте начините, които знаете за защита от насекоми.

13. Попълнете таблицата.

Характеристики на членестоноги от различни класове

14. Избройте вектори на насекоми различни заболяванияхора и животни.

15. Решете пъзела: коя дума е едно и също име за бръмбар от семейство Lamelidae, птица от разред Удопове и бозайник от разред Чифтокопитни?

(носорог)

Едноклетъчни животни.

1. През лятото в застояли водоеми, особено малки, водата става ярко зелена. Това явление се нарича "цъфтеж на водата". Как може да се обясни от биологична гледна точка?

*2. По едно време „свещеният кладенец“ близо до град Сихем в Палестина беше много популярен сред вярващите. Водата в него променя цвета си на всеки три месеца, ставайки или кървавочервена, или нормална. Тези промени бяха приписани на Божията воля. Може ли тази промяна в цвета на водата да се обясни с по-прозаична причина?

(Промяната в цвета на водата е свързана с разпространението на протозои - хематококов дъжд или, както се наричат ​​​​още, хематокок "кървав", съдържащ червен пигмент)

*3. Германският учен Келер пише в дневника си през 1897 г.: „Къщата, в която живеех, стоеше на брега. При всеки удар на вълната стаята ми се огряваше с такава ярка светлина, че ясно различавах отделни предмети...” Обяснете каква е причината за светенето на водата в топлите морета?

(В топлите морета блясъкът на водата се причинява от най-простите организми, наречени нощни животни)

*4. Какви заболявания се причиняват от протозои?

(Малария, токсоплазмоза, лайшманиоза, сънна болест и други)

5. Попълнете таблицата, като поставите знак „+” (присъствие) или „-” (отсъствие) във всяка от трите колони:

Прилики и разлики между протозоите.

*6. Каква характеристика на протозоите е посочена от поетичната линия от стихотворението на Еразъм Дарвин „Храмът на природата“:

И там той си играе с формите на протеите,

Ту куб, ту топка, ту червей или змия...

(протозоите нямат постоянна форма на тялото)

7. Ресничестата чехълка плува по мост от една капка до друга, където се намират бактериите. Euglena green се премества от тъмното на осветено място. Какво е общото между тези явления?

8. Защо много протозои не умират при неблагоприятни условия (пресъхване или охлаждане на водни тела през зимата)?

Тип коелентерни

*1. През 1742 г. кореспонденция от Холандия се появява в сборника на Кралското дружество в Лондон, което веднага привлича вниманието на научния свят. В него се съобщава, че един натуралист, Абрам Тремблей, направил удивително откритие: той открил в езерата такова животно, „което, когато се разреже на няколко части, се превръща в толкова много цели животни“. Как се казва животното, открито от холандския натуралист? Кое явление е описано за първи път от Трамбле? (хидра; регенерация)

2. Едноклетъчните водорасли зоохлорела живеят в клетките на вътрешния слой на хидрата. Какъв е смисълът от съвместното съществуване на тези организми?

*3. Известният натуралист Трембле, който изучава хидрата, се опита да намери големи животни във водата, които биха изяли тези полипи. Той започна, като ги предложи на рибите. Първо рибата се приближила до хидрата и я сграбчила, но вместо да я погълне, веднага я „изхвърлила, сякаш се отвратила от нея“. Пет-шест пъти се повтори същото. Обяснете поведението на рибите.

(хидра жилещи клетки се задействат)

4. Любителите на подводните спортове могат да се любуват на истински подводни градини на дъното на топлите морета. Деликатните стройни дървета и храсти приличат на огромни многоцветни ветрила. Тук се срещат най-странните комбинации от тонове и цветове. Обяснете откъде са дошли тези градини на дъното на моретата? Кой ги е "създал"?

5. Кои представители на коелентерните се наричат ​​подводни цветя?

Вид миди

*1. Женската горчива риба снася яйца в мантийната кухина на беззъбите или перлените мекотели. Когато малките горчивки напуснат черупката на мекотело, беззъбите или ечемичните ларви, снабдени с лепкав камшик, бързо се забиват в кожата им. Какво е значението на връзката между тези видове за горчивите и мекотелите?

(За горчивина - сравнително безопасни условияразвитие, за мекотело - заселване в нови местообитания вътре в резервоар)

(езерен охлюв и някои други сладководни форми)

3. Запишете числата, които отговарят на информацията, свързана с големия блатен охлюв.

1) Тялото на животното е меко, има мантия.

2) Външната част на тялото е покрита с двучерупчеста черупка.

3) Черупката е единична, има вид на кула.

4) Хищник: яде риба, раци, миди.

5) Храни се с водни растения.

6) Диша атмосферен въздух.

7) Диша кислород, разтворен във вода, проникващ през хрилете.

8) Кръвоносната система не е затворена.

9) Кръвоносната система е затворена.

10) Има очи, разположени в основата на пипалата.

11) Няма органи на зрението.

12) Нервната система се състои от няколко двойки възли.

13) Нервни клеткине образуват възли.

14) Живее в сладки водоеми.

15) Живее в моретата.

4. От списъка с двучерупчести мекотели изберете тези видове, които са от търговско значение: мида, глобулус, грах, петел, перлена мида, корсет, дреацена.

5. Какви видове сладководни мекотели живеят в резервоарите на нашата република (регион, територия)?

*6. Какво знаете за мекотелите, наречени „корабни червеи“?

(„Корабни червеи“, тередо, коремоного с малка назъбена черупка и дълго тяло. Заселва се в тези, уловени в морето дървени предмети, пробивайки в тях дълги проходи, които използва като убежище. Разпространени главно в топлите морета, тук в Черно и Японско морета, „корабните червеи“ представляват ужасна заплаха за дървените кораби.)

*7. Известно е, че главоногите се движат по реактивен начин. Сред тях има и такива, които, като избягат от преследване, могат да летят във въздуха и в плъзгащ се полет да се носят над вълните на десетки метри. Назовете ги.

(калмари)

8. Поставете числата до имената на мекотелите в списъка, които маркират описанията, съответстващи на тези видове:

Рапана –

стриди –

морава –

калмари –

Мида -

Перлена мида –

Прудовик –

1) Мекотели, унищожаващи стриди в Черно море

2) Главоноги с реактивен начин на движение

3) Сладководният мекотел е междинен гостоприемник на чернодробния метил.

4) Двучерупчесто мекотело с голямо търговско значение.

5) Мекотело, което произвежда перли в черупката си.

6) Мекотело, което покрива дупката в черупката с капак.

7) Мекотело, което носи името на битов предмет.

9. Попълнете таблицата.

Тип плоски червеи

1. Попълнете таблицата.

2. Сравнете сладководната хидра и бялата планария. Как тези животни са сходни по външна структура? Коя от тях - хидра или планария - има по-сложна организация? Обосновете отговора си.

3. Попълнете таблицата.

Цикъл на развитие на чернодробния метил.

4. запишете числата, които отговарят на информацията за: а) ресничестия планарен червей; б) говежда тения.

1) многоклетъчно животно със сплескано тяло

2) живее в сладководни тела

4) свободен начин на живот

5) дължина на тялото 10м. и още

6) дължина на тялото 1-2см.

7) тялото е двустранно симетрично

8) в зряла възраст не се движи, води привързан начин на живот

9) се движи с помощта на реснички

10) храни се с малки безгръбначни: дафния, циклоп

11) храни се с хранителни вещества в червата на гостоприемника

12) кръвоносната система е затворена

13) кръвоносна системаНе

14) дишането се извършва през цялата повърхност на тялото

15) нервна системасе състои от главен ганглий и нервни стволове с разклонения

КОГНИТИВЕН

БИОЛОГИЧНИ ПРОБЛЕМИ

ЧАСТ 2

ГЛАВА

"ЖИВОТНИ"

ЖИВОТНИ

Известно е, че протозоите са широко разпространени в почвата и водата, но не могат да живеят във преварена вода. Защо?

Резервоарът, обитаван от протозои, е пресъхнал. Започна да вали,го напълни, протозоите се появиха отново в резервоара. Как да си обясним този феномен?

Euglena green винаги плува от по-тъмната към по-осветената част на водоема; ресничеста пантофка плува по мост между две капки солена течност в чиста вода. Какво е общото между тези явления?

Капка се поставя върху предметно стъкло на микроскоп чиста водас ресничките. След това го свързват с воден мост с друга капка, съдържаща бактерии. Ресничките започнаха да се превръщат в капчица с бактерии. Защо?

От древни времена хората са страдали от инвалидизираща блатна треска (малария), особено често срещана в страни с топъл климат. Защо медицината беше безсилна дълго време?

През есента с настъпването неблагоприятни условияизползва се хидраизчезват от водните тела, но след това се появяват отново на следващата пролет.Откъде идват?

Сладководната хидра (фиг. 4) не може да живее във водни тела с бърз ток, а във водоеми с стояща водасе среща широко. Защо?

Преминаваща дафния докосва хидра. Представете си какво може да се случи.

Биолози и лекари изучават в детайли регенерацията на частите от тялото на хидрата. Предложете защо това е важно за медицината.

Хидрите почти нямат врагове във водоемите. Ако риба грабне хидра, тя веднага ще я освободи, вместо да я погълне. Защо?

Какво е значението на синкавия цвят за корнетната медуза?

В тропическите морета някои видове колониални полипи образуват големи коралови рифове. Така дължината на Големия бариерен риф е приблизително 2000 км. Защо е възможно толкова малки животни да построят такива гигантски структури?

Месото е важен хранителен продукт за човека, но се консумира само след специални кулинарна обработка. Защо е необходима тази обработка на месото?

Учените са установили, че има връзка между числатаизобилие от някои видове мекотели в резервоари в близост до пасища ихелминтни заболявания на говеда, пасящи там. Обяснете тази зависимост.

В района на Москва до 4,5 милиона земни червеи живеят на 1 хектар богати на хумус полета. Изчислете, като използвате микрокалкулатор, колко почва се обработва от дъждовна вода на денчервеи на площ от 20 хектара земя, ако може един земен червейпрез това време обработете около 0,5 g почва. Каква е тяхната роля в процеса на почвообразуване?

Земни червеиживеят в дупки, които копаят във влажна почва; в суха почва се преплитат на кълбо. Какво е значението на това явление в живота на земните червеи?

Пред единия земен червей се слагало парче хляб, натопено в мляко, а пред другото – скилидка чесън. Познайте как ще се държи червеят и защо.

В морския залив на площ от 30 хектара ще отглеждат двучерупчести мекотели; - миди. Каква реколта можете да получите?ако на места се натрупват миди с тегло до 20 кг на 1 м 2 ? Обосновете икономическата и екологично значениеотглеждане на миди в залива.

В първите години от живота раците се линеят често, на петгодишна възраст, не повече от веднъж годишно, а след това напълно спират да линеят. Как може да се обясни това?

В близост до къщата ви има няколко водни тела (река, езеро, езеро). Научихте, че някои от тях съдържат раци. Къде ще ги хванете и по кое време на деня?

103*. В Баренцово море, по време на риболовния сезон, хранаВ храносмилателните органи на треската са открити голям брой малки ракообразни. Но треската е хищник, който не се храни с ракообразни. Намерете причината за съществуващата зависимост.

Кръстосаният паяк (фиг. 5) има крака и маркучи.дълги крака. Различават ли се по структура и функция?

Ако поставите чист лист хартия върху мрежата, паякът не реагира на него, но ако върху него е смачкана муха, паякът ще атакува парчето хартия и ще го оплете в мрежата. Дайте обяснение за поведението на паяка.

Кръстосаният паяк не може да яде твърда храна. Но неговите жертви от насекоми имат твърдо хитиново покритие. Как паяк все още яде насекоми?

Двама приятели спориха: единият твърдеше, че скорпионът (фиг. 6) е представител на ракообразните, а другият, че скорпионите принадлежат към паяците. Кое е правилното?

Сребърният паяк, както всички паяци, диша кислород от въздуха. Но за разлика от другите паякообразни, той живее под вода. Потомството му се излюпва и расте под водата. Каква адаптация има сребърният паяк, който му позволява да живее във вода?

Инфекциозният енцефалит е сериозно заболяване на мозъка. Причинителят на това заболяване се предава на хората чрез ухапване от тайга кърлежи. Какви предпазни мерки срещу това заболяване знаете?

Ларвата на майския бръмбар се храни с хумус, корени от треви и дървета, а възрастният бръмбар се храни с листа от дървета. Какво адаптивно значение имат тези разлики в храненето за лебедите?

11.1. Защо е невъзможно да се унищожат всички насекоми вредители безвъпреки огромните вреди, които причиняват на селското стопанство?

Много пеперуди се хранят с нектара на цветята, като допринасят закръстосано опрашване на растенията, т.е. те са от полза за селското стопанствоферма. Но в същото време пеперудите причиняват големи щетиселскостопански растения и те трябва да бъдат частично унищоженижъна Обяснете какво става тук.

Забелязано е, че какавидите на повечето пеперуди в Сибир зимуват в почвата, а в Европа - в пукнатини и пукнатини в кората на дърветата. Посочете биологично значениетова явление.

Много насекоми, особено пеперуди, пчели и мравки, имат силно чувствителни сетивни органи. Те са способнивъзприема дори слаби миризми, звукови и светлинни сигнали. Какво биологично значение има за насекомите високата чувствителност на сетивните им органи?

Гъсениците на зелевия бял се срещат в големи количествакачества на главите зеле. Те ядат много листа. Те често се наричат ​​​​"зелеви червеи". Правилно ли е да ги наричаме „червеи“?

Обяснете защо в района на гората, където са унищожени гъсениците, дърветата започват да растат по-зле.

117. Една калинка унищожава до 100 листни въшки на ден, женската й снася 1000 яйца през летния период, а всяка ларва преди какавидиране (40 дни) унищожава до 1000 листни въшки или 3000 от техните ларви. Изчислете колко листни въшки са унищожени от чифт бръмбари и тяхното поколение през летния период (90 дни). Направете заключение от тези данни.

118. Женският колорадски бръмбар снася до 2400 яйца, от които излизат месести, ненаситни ларви, които през живота си унищожават до два грама зелена маса на картофите, а възрастен бръмбар до четири грама. Изчислете колко вреда може да причини двойка колорадски бръмбари и тяхното потомство в рамките на две години, ако през лятото се развият до три поколения бръмбари.

119: Относителната мускулна сила, т.е. съотношението на теглото на повдигнатия товар и теглото на собственото тяло, е средно 0,86 за човек, 100 за бръмбар носорог и 850 за бръмбар дърво. Изчислете колко тегло би могъл да вдигне човек с тегло 70 kg, ако има същото съотношение на маса към мускулна сила като бръмбар.

Един от начините за борба с вредителите по овощните дървета е механичен методборба - отърсване. По кое време на деня е най-добре да се отърсим от буболечки?

Двама студенти наблюдават развитието на ларви на муха върху парче месо. Един от тях твърдеше, че мухите не се хранятозначава месо, а другото - продуктите от неговото гниене. Кой от тяхнали?

Модерен биологична наукаспособен да изобретявасредства за пълно премахване на комарите в някои региони,мушици, мухи и други вредни насекоми. Учените обаче търсят други начини за борба с вредителите, като унищожават само част от тях или се предпазват от тях и вредното им въздействие върху хората и хората.Земеделие. Обяснете защо е невъзможно да се унищожат всички вредни насекоми. Помислете какви изключения може да има от това правило.

Доста много хищни насекоми и насекоми, паразитнихранещи се с гъсеници са специално отглеждани в лаборатории. Защо се прави това?

Насекомите са най-често срещаните животни на Земята.ле. Сред тях има видове, водещи самотни и социалниНачин на живот. Какво предимство дава социалният начин на живот на някои насекоми?

В социалната организация на живота поведението на мравките е по-сложно от това на пчелите. На какво основание е оправдано това твърдение?

Сребристите риби плуват в повърхностния слой на океана, на дълбочина 200-400 м те са червеникави на цвят, а още по-дълбоко са виолетови.бяло и черно, но дънните дълбоководни риби изобщо не са оцветенинас. Обяснете биологичното значение на разликите в оцветяването на рибите.

Известният океанограф Жак-Ив Кусто нарича една от книгите си „В свят на тишина“. Наистина ли е прав? Обосновете отговора си.

Костните риби лесно променят плътността на тялото чрез промяна на обема на плувния мехур

и благодарение на този регламентрегулирайте дълбочината на потапяне.въпреки това много хрущялни риби, например някои видове акули, го нямат. Какво кара много видове акули да се издигат и падат?

129. Пъстървата може да живее везерце с бавно течаща вода,но хвърлянето на хайвера изчезва бързотечащи реки. Възможно ли е да се отглежда пъстърва в езерни ферми?

130. Розовата сьомга хвърля хайвера си и след това я заравя в фин чакъл, а не в кал. Какво биологично значение има това поведение на рибите?

Сред рибите има малко видове с постоянно мястоместообитание.Мнозинството извършват повече или по-малко значителни миграции. Обяснете това явление в живота на рибите, въз основа на характеристиките на тяхното хранене и размножаване.

Шаран, характеризиращ се с висока плодовитост и бързвисок, отгледан още в Древна Гърция. Днес е най-разпространеният езеровъдствориба. Благодарение на какви качества на карповите риби е дадено първо място сред „опитомените“ риби?

През първата година от живота си шаранът тежи 20 g. През втората година теглото му достига 600 g. Средната продуктивност на езерото е 250 kg на 1 ha. Изчислете колко килограма риба дава едно езерце с площ 25 хектара и приблизително колко второгодишни шарана ще има в него.

Когато се размножават, повечето риби хвърлят хайвера си много голямо числояйца (например херинга - 150 хиляди, щука -100 хиляди, треска - 7 милиона). Снасяне на стърчи и морско кончемалък брой яйца. Какво биологично значение има рибите да хвърлят хайвера си на различен брой яйца? Защо е различно при рибите?

Земноводните са кръстени на способността си да живеят на сушата и във водата. Какво има повече в тях - "земно" или "водно"?

Кожата на жабата е покрита с влажен лигавичен филм. Какво е значението на влажността на кожата за живота на жабите?

В процеса на еволюция земноводните са развили ко-крайници тип лост (фиг. 7). Какво е биологичното значение на този метод на придвижване?

Жабите живеят във водна среда и на сушата. Как се движат в тези различни местообитания?

Жабите ловуват за движеща се плячка. Те го грабват и го поглъщат, но биолозите казват, че „жабите се хранят с очите си“. Колко са прави?

Ученици пред жабатасложете муха с повредено крило да снимате,как ще го изяде. Изведнъж мухата изчезна. Дайте обяснение на този факт.

В много села на Украйнаа в Русия имаше обичай през лятото да предпазва млякото от вкисванесложете жаби в него. Какво мислиш за това?

Някои хора предпочитатказват, че ако пипнеш жабибрадавици (фиг. 8). Какво не е наред с това мнение?

Жабите могат да бъдат дълго времена дъното на водоема, без да се задуши. Дайте обяснение на това явление.

Жабите са добре приспособени за размножаване във вода иснасят яйца на определени места. Какви са характеристиките на сградата?Дали гнезденето на яйцата на жабата и тяхното разположение във воден басейн допринасят за запазването на топлината, необходима за нейното развитие?

Жабата губи до 15% от теглото си за една нощ. Как и с какво попълва липсата на влага?

Земноводните ядат различни насекоми в големи количества; някои от тях, като жабите, ловуват през нощта.Защо са полезни? биологични особеностиземноводни заНационална икономика?

От 6000 вида влечуги, известни на Земята, голям брой видове се срещат в райони с тропически и субтропичен климат, а в средна лентате са значително по-малко. Защо?

Гущерите, за разлика от повечето земноводни, могат да живеят на сушата далеч от водни тела. Защо?

Съвременните влечуги са малък клон, който оцелявастрадащи от изчезването на някога просперираща класа. Представители на кои групи влечуги са оцелели до днес?

Ако хванете гущер за опашката, част от опашката ще остане в ръцете ви и гущерът ще избяга. Какво биологично значение има това явление в живота на животното?

Някои видове съвременни костенурки са водниживот. Известно е, че техните предци са били типични сухоземни животни. Докажете, че тези костенурки вторично са се адаптирали към водния начин на живот в процеса на еволюция.

Защо повечето отровни змии в момента са под закрила на държавата? Какво значение имат те в природата и човешката дейност?

Студено парче хартия, увито в черна хартия, беше доближено до змията.крушка. Тя не го правине й обърна внимание, но щом светна крушката, тя започна да я мърда като змиясе втурна към нея със светкавична скорост. какобяснете този феномен?

154. Характеристика на влечугитесе характеризират със следните характеристики:суха кожа с рогово покритие, белодробно дишане, трикамерно сърце, нестабилна телесна температура, вътрешно оплождане, яйца с плътна черупка и голям запас от жълтък. Посочете какви признаци показват по-висока организация на влечугите в сравнение с земноводнитеnymy, което - относно адаптациятатези животни към местообитанията земя-въздух и какви характеристики са общи за земноводните и влечугите.

Птиците са топлокръвни хордови. Имат четири камерисърце, два кръга на кръвообращението, кожа без жлези, тяло, покрито с рогови пера, предни крайници, модифицирани в крила, челюсти с форма на клюн. Птиците имат различни инстинкти. Коя от тези характеристики показва по-висока организация на птиците в сравнение с гръбначните животни като риби, земноводни и влечуги?

При повечето животни зъбите са разположени в устната кухина и служат за улавяне и смилане на храната. Защо казват за птиците: „Птицата има зъби в стомаха си“?

Правилно ли е с научна точкаот гледна точка на израза: „Птиците не се страхуват толкова от студа, колкото от глада“? Защо?

Често можете да видите как една птица в студено време се разрошва и става по-пухкава (фиг. 9). Обяснете значението на това явление.

Забелязано е, че птиците са рядкост в новите паркове, докато в старите паркове има много. Как можем да обясним този феномен?

Скорците са много ненаситни. За да нахранят бебетата си, родителите работят по 17 часа на ден, като хранят пилетата с повече от 300 g вредни насекоми. Изчислете колко насекоми ще унищожи колония от скорци от 25 двойки по време на периода на хранене на пилетата (17 дни).

По време на периода на хранене лястовиците (чифт) летят до гнездото до 400 пъти на ден, като носят 0,5 g насекоми наведнъж. Периодът на хранене продължава 20 дни. Колко килограма насекоми унищожават три двойки лястовици през периода на хранене на пилетата си?

Врабчетата и други видове птици обичат да плуват във вода, фин пясък и пътен прах. Обяснете защо птиците се къпят в прах.

Често можете да чуете: „Той яде малко, като птица“. Колко основателно е това твърдение?

С настъпването на пролетта повечето птици започват да гнездят. Гората е изпълнена с пеене на птици, докато в края на лятото гората е тиха. Представете си значението на пеенето през пролетта в живота на птиците.

Лястовиците, бързолетите и мухоловките отлитат на юг за зимата, но остават кълвачите, синигерите, лещарките, тетревите и глухарите. Дайте обяснение за това поведение на птиците.

Насекомоядните птици - бързолети, лястовици и други - летят през май - юни, те отлитат първи, след това отлитат зърноядните птици, а водолюбивите птици пристигат рано и отлитат с първите слани. Какви изводи могат да се направят от известния ви ред на пристигане и заминаване на прелетните птици? С какво е свързано това?

Някои хора смятат, че врабчето е полезно, докато други го смятат за вредно.птица. Обяснете защо се е появило такова противоречие.

Бързолетите ловуват на голяма надморска височина. Те отлитат от средната зона в края на август по-рано от другите насекомоядни птици. Защо бързолетите отлитат толкова рано?

Лешоядите се хранят с мърша. Защо трябва да бъдат защитени?

В природата са известни повече от 8600 вида птици, като опитомени са 4 вида галинови (кокошки, пуйки, токачки, пауни) и 5 ​​вида от разред Anseriformes (2 вида патици и 3 вида гъски). Обяснете защо хората са избрали точно тези птици за опитомяване.

Сред всички гръбначни животни, живеещи на Земята, най-многоПредставителите на класа бозайници са високо организирани. Докажете валидността на това твърдение.

При различните бозайници степента на развитие на обонянието, зрението, слуха, осезанието и вкуса не е еднаква. Познайте с какво е свързано това.

Условните рефлекси са реакции на животно, които са развитиреагират на сигнали за храна, опасност, промени във външната среда (следи, звуци на животни, миризми на врагове и жертви, поява или изчезване на растения, водни тела). Условните рефлекси се развиват лесно и бързо при видове с добре развита мозъчна кора. Какво е биологичното значение на развитието на условните рефлекси при бозайниците?

Ако условията, предизвикващи образуването на условни рефлекси в животно, се променят, например от дадено местообитаниеелените бяха изчезнали от преследващите ги хищници, тогава развитото условнорефлексите престават да се появяват (инхибират). Елен не(бяга при звуци, подобни на прокраждане на хищник, и не изсъхва-край рекичката. Какво е значението на тази способност за животните?губят условни рефлекси?

Какво е птицечовка: звяр с птичи клюн, птица с тяло на животно или гущер, покрит с коса?

Една земеловка по време наВ течение на един ден тя изяжда такъв брой насекоми, който по тегло приблизително съответства на телесното й тегло (10 g). В гората,подходящи за битови условияСредно на 1 хектар има 100 земеровки. От всички унищожени от земеровкинасекоми приблизително 40% -горски вредители. Колко вредители ще унищожат земерките за една година върху 25 хектара гора?

Прилепите и делфините могат да се ориентират добре в тъмното. Опитайте се да обясните какво физическо явлениее в основата на тази способност при прилепите и делфините.

Повечето надеждна защитатаралеж от хищници - способността бързо да се свие в бодлива топка. Някои от хищните животни обаче могат да преодолеят свития таралеж. И така, бухалът разкъсва кожата му с ноктите си, а лисицата го принуждава да се обърне, бутайки го във водата (фиг. 10). Какво показват подобни явления?

Изразът „краката хранят вълка“ правилно ли е от научна гледна точка? Защо?

Разредът на парнокопитните включва около 200 вида животни, но само някои от тях са опитомени от човека. Защо лосът, еландът, уапити и еленът сика може да са обещаващи за опитомяване?

Много хора вярват, че прасетата се въргалят в кал, защотоОбичат мръсотията, но обичат да плуват и в чиста вода.Познайте защо прасетата се „къпят“ в кал.

Китовете водят същия начин на живот като рибите; имат опростена форма на тялото и перки. Китът обаче не е риба. Защо?

В какви области се извършва селекция на коне?

При изследване на колекция от насекоми или птици от един и същи вид е ясно, че те имат основните характеристики на вида, но се различават по размер, цвят и т.н. Кои характеристики на даден вид са наследствени и кои отразяват променливостта на вид?

Чарлз Дарвин, разчитайки на теорията за естествения подбор, беше уверен, че науката ще намери доказателства за произхода на гръбначните животни. Какви доказателства според вас могат да се използват, за да се говори за произхода на съвременните гръбначни животни?

Призивът „Защитете полезните животни и птици” понякога се отпечатва върху пликове и стикери за кибритени кутии (фиг. 11). Какво не е наред в този израз?

Инсталирайте захранващи веригиливадна общност. Предположететакива, до които ще доведе нарушението им.

В естествената общност има биологични производителивещества (растения), консуматори (животни) и разрушители органична материяпредиминерални соли (бактерии иплесени). Какво ще се случиами ако тази верига се скъса?

Вълците с право се наричат ​​„горските санитари“, но все още е необходимо да се регулира броят им. Защо?

Ролята на бозайниците в природата до голяма степен зависи от тяхнатачисла. Има относително малко големи животни, средни и малкимного по-голям. Решете кои диви животни трябва да бъдат защитени и кои животни трябва да бъдат ограничени по брой.

В ембрионите на сухоземните гръбначни животни в определен период ембрионално развитиеИма хрилни процепи. Какво доказва това?

193*. Плантацията с миди беше нападната от морски звезди. За унищожаването са наети водолази морски звезди, като ги нарежете на парчета. След известно време плантацията за миди беше наполовинанапълно унищожен от морски звезди, които се появиха очевидноневидим. Дайте обяснение на това явление.

194*. Рибата Nemeus се крие между пипалата на медузата Physalia. Тук те са в безопасност, въпреки че медузата е в състояние да парализира по-голямо животно с жилещите си клетки. Обяснете това явление.

195*. Уловените раци се съхраняват в кошници със сочни издънки от коприва, които имат бактерицидни свойства. При други методи за съхранение на раци без вода те бързо умират. Защо раците, съхранявани в коприва, могат да останат живи няколко дни?

196*. Един бижутериен магазин е обект на многократни кражби. Собственикът на магазина намери начин да сложи край на нежеланите нощни посещения: той пусна голяма тарантула в осветената витрина и написа: „Магазинът се охранява през нощта от тарантули“. По какви причини собственикът на магазина се е сдобил с такива пазачи и доколко е прав?

197*. Торните бръмбари имат способността да търкалят огромни топки тор (20 пъти по-големи от тях). Древните египтяни са ги смятали за свещени животни и са ги наричали скарабеи. Какво в поведението на бръмбара може да предизвика изненада и възхищение сред египтяните?

198*. Учените са установили, че 128 различнивредители, по ръж - 70, по овес - 42. Използването на химически средства за борба с тях не винаги дава очаквания ефект. Появиха се насекоми, върху които токсичните химикали вече не действаха. Какви методи можете да предложите за борба с вредителите по селскостопанските растения?

199*. Ако безпокоите калинка, която е паднала с главата надолу, върху краката й се появяват ярко жълти капчици с отровни свойства. Дайте обяснение на това явление. Какво е значението на ярките цветове? калинка?

200*. Мухата цеце е неотровно насекомо, но ухапването й причинява заболяване и смърт при коне и говеда. Дайте обяснение за това свойство на мухата цеце.

201*. Повечето цъфтящи растения са нападнати от насекоми -вредители; мъховете и папратите се увреждат много по-рядко от тях. Обяснете тези факти, като си припомните историята на развитието на флората и фауната.

202*. Ако безпокоите зелевата гъсеница, тя ще започне да отделя разяждаща течност от устата си, която отблъсква животните. Какво е значението на това поведение в живота на зелевия глухар?

203*. Бозайниците и птиците имат сложна системапредаване на информация (звуци, пози). Познайте как насекомите предават важна информация.

204*. Хибрид от белуга и стерлет - бестер, при нормално отглеждане през първата година от живота достига тегло от 80 g, след две години - 100 пъти повече, а след още една година - 5 пъти повеченеговата маса. Изчислете масата на хибрида през третата година и съставетеграфика на неговия растеж.

205*. Питонът търси плячката си дори през нощта в пълен мрак. Познайте как става това, защото е известно, че змиите виждат и чуват много зле.

206*. Има хипотеза, че някои видове динозаври и други древни животни живеят в различни земни и водни зони на Земята, например в Африка. Обосновете валидността на тази хипотеза или я опровергайте.

207*. Всички птици са сходни по някои характеристики на скелета,вътрешна структура, размножаване, както и формата на клюна, краката, тялото, оцветяването. Кои знаци според вас показват повече сходство в произхода и кои повече показват сходство в начина на живот в различните страни? външни условия?

208*. Наблюдавано е повече от веднъж: само пилетата на пойните птици, които се излюпиха и паднаха от гнездото, умряха, тъй като родителите им не им обърнаха внимание; В същото време родителите хранят къртиците, които за първи път излитат от гнездото извън гнездото. Обяснете това явление.

209*. Мъжката яребица издава звуци, подобни на кучешки лай. Звуци, подобни на смях, се издават от орлови сови, бухали и черни глави чайки. Звуци, подобни на блеене на агне, се издават от бекаса, а звуци, подобни на рев на бик, се издават от мъжкия бик. Могат ли птиците да предадат „песен“, взета назаем от други птици или животни по наследство?

210*. Прилепите летят през нощта, без да докосват клоните. Дори и да им покриете очите, те няма да могат да се ориентират по-зле. Какво обяснява тази способност за навигация? Как се използва този феномен в технологиите?

211*. В много страни по света ловът на делфини е забранен. Изразете вашите мисли по този въпрос.

212*. В пустинята пясъкът се нагрява до 60-70 ° C, а камилите спокойно се разхождат по него и дори лягат на пясъка. Защо камилите не получават изгаряния 213*. Въпреки че китовете живеят във вода, те дишат с белите си дробове. Въпреки наличието на бели дробове, китът няма да живее дори час, ако случайно се окаже на сушата. Защо?

214*. Малките животни имат способността да се размножават бързо и въпреки това броят на индивидите от много видове остава средно постоянен. Как може да се обясни това?

215*. За протозоите въглеродният диоксид не е жизненоважен, а във високи концентрации дори е вреден. Независимо от това, ресничестите чехли винаги плуват в посоката, където има повече въглероден диоксид. Защо?

216*. Понякога в някои региони в езера се наблюдава кървавочервено „цъфтене“ на вода. Това явление е предизвиквало ужас сред населението в старите времена, тъй като се предполага, че е предвестник на война и други бедствия. Намерете обяснение за причините за това явление.

217*. Медузите изненадващо точно „предсказват“ буря (тебродят близо до крайбрежната зона). Въз основа на принципа на "ухото" на медуза е проектирано устройство, което да предупреждава за приближаването на буря. Какви свойства на органите на медузите им помагат да „предскажат“ буря?

218*. Класът на бозайниците се състои от най-високите органи-понижени животни, но много експерти смятат най"процъфтяващ" сред животните в момента е класът насекоми. Дайте аргументи в подкрепа на тази гледна точка.

219*. Случайно пренесена от Европа в САЩ, циганска копринанишката бързо се разпространи върху огромна територия, оголвайки градини и гори, а в Европа тази пеперуда е по-малко опасна. Защо?

220*. Сред кръвосмучещите насекоми особено се откроява конската муха от разред двукрили, женската на която изсмуква до 200 mg кръв наведнъж. Ухапванията от конска муха са много болезнени. Обясни защоКравите, които са силно заразени от конски мухи, имат намален добив на мляко.

221*. Водните мухи от разред двукрили не ядат нищо; дори са лишени от устен апарат; Те живеят само няколко дни, но вредата, която причиняват, е огромна. Обяснете защо водните мухи са опасни врагове на селскостопанските животни.

222*. Молецът за дрехи е пеперуда, която няма уста и причинява големи щети на мебелите и дрехите. Доклад от текстилната индустрия в Англия съобщава, че домашните молци консумират 3500 тона тъкани годишно. Как могат молци да "ядат" такива неядливи неща?

223*. Известният натуралист К. Брем разказал интересна история за арабин, който заспал на скала. Когато се събуди сутринта, той се намери напълно гол; за една нощ насекомите изядоха всичките му дрехи. За какви насекоми говорим, какви биологични особености им позволяват да преработват влакна?

224*. Мравката се върнала в своя мравуняк, но мравките, които пазели мравуняка, внезапно го нападнали и го измъкнали оттам. Това продължи няколко пъти. Но след известно време мравката влезе в мравуняка без затруднения. Обяснете какво се е случило.

225*. В степта, в езеро, образувано от стопена вода, след известно време се появи риба. Представете си как може да се случи това.

226*. Към температурни условиярибите се делят настуденолюбив и топлолюбив. Някои студенолюбиви риби(например шарен, минке, шаран) живеят край бреговете на Антарктика - във вода, която е на ръба на замръзване. Пред-Познайте как да обясните тази студоустойчивост на тези риби.

227*. Ако има много голям брой попови лъжички в локва, след известно време някои от тях умират и оставатнай-здравите индивиди. Как да си обясним този феномен?

228*. Доколко е верен изразът „Проливане на крокодилски сълзи“ от биологична гледна точка?

229*. Патета и гъски, отглеждани в инкубатор, не могат да плуват в първите часове от живота си и бързо се давят, а патетата, коитоПатето се излюпи и веднага започна да плува. Обяснете това явление.

230*. Дълго време учените бяха сигурни, че основната цел на опашката при птиците е да променя посоката на полета (фиг. 12). По-късно се оказа, че това е невярно. Каква роля играе опашката на птицата, когато лети?

231*. Вълците живеят на глутници през зимата, но лисиците и рисовете не живеят (фиг. 13).Обяснете поведението на тези животни.

Фиг. 13

232*. Хидрата може да бъде нарязана на много части и от всяка ще се развие ново животно. С каква особеност на безгръбначните животни е свързано това явление? При какви животни все още се наблюдава?

233*. Ако за десетки квадратни километри водата в океана е оцветена в розово и лилави цветове, тогава старите китоловци казват: „Търсете китовете“. Защо китоловците са прави?

Разпределение на задачите по програмни теми

Програмни теми	№№ задачи
1. Общи сведения за животинския свят	186-191,193-196,201,214
2. Устройство на тялото на животните
3. Подцарство протозои	83-87,215,216
4. Подцарство многоклетъчни животни. Тип коелентерни.	88-94,217,231
5. Типове: плоски, кръгли, анелиди	95-99
6.Вид миди	96,100
7.Тип членестоноги	101-125,196,200,202,219
8.Тип хордови	126-134,194,225,226
9. Клас земноводни	135-146,227
10. Клас влечуги	147-154,205,206,228,
11. Клас птици	155-169,207,209,229,230
12.Клас бозайници	170-183,191,200,203,210,218,221,
13. Развитие на животинския свят на Земята	182-185,192,201,214

За съставянето на колекцията е използван следният ресурс:

БИОЛОГИЯТА ВЪВ ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ.

Демянков Е. Н., Москва, "Просвещение", 1996 г