Интересни факти от живота на учениците. Интересни научни факти за деца

Училището е много интересно място. Нашите деца прекарват повече от половината от времето си в училище. Специално за вас сме подбрали интересни факти за училището. И така, нека започнем...

Терминът "училище" идва от гръцкото "skole" и роден езикозначава просто „свободно време“.

В Гърция учителите се наричаха роби, които не бяха подходящи за работа, но се отличаваха със своята преданост. Тези роби отведоха децата на училище и ги върнаха обратно. Буквално „водене на детето“.

В 43 държави академична годиназапочва на 1 януари в 16 страни през март. Учебната година започва на 1 септември в Русия и още 122 страни.

През 19 век в САЩ децата не са имали летни почивкив съвременния смисъл. Децата от селските райони отиваха да помагат на родителите си по време на жътвата, а „градските“ получаваха една седмица почивка на всеки три месеца в училище. В края на 19-ти век беше предложена реформа на образователната система, за да се даде на всички ученици една и съща ваканция, както и да се удължат ваканциите, за да се намали умората.

В Чешката република най-високата оценка е "1", а най-ниската е "5". Като цяло има 20-точкова система за оценяване.

Започна още първия ден, защото някои ученици бяха напляскани твърде много и затова бяха освободени от по-нататъшно напляскване за един месец (до 1-ви).

Историята на пъзела може да се свърже с училището, тъй като за първи път е изобретен за образователни цели. Децата бяха помолени да сглобят карта на Европа, нарязана на парчета.

Една от най-многобройните срещи на възпитаниците се проведе в Германия; повече от 2,5 хиляди възпитаници се събраха на срещата на 100-годишнината на училището.

След три месеца училище седемгодишният Томас Едисън беше изпратен у дома с придружаваща бележка до родителите си, където ядосаният учител пише, че момчето е, меко казано, спирачка. Учителите бяха вбесени от постоянните въпроси на Томас „защо?“

Най-голямото училище е обучило около 28 000 ученици.

Първото официално и обществено училище в Русия се появи при Петър Велики, беше за момчета на възраст 12-17 години.

Най-дългото обучение беше във Великобритания. Известен Робърт Кронин учи 52 години и се дипломира на 72 години.

Най-скъпо е обучението в Международното училище за млади дами и господа. Обучението струва 77,5 хиляди долара за един месец обучение.

Най-старата образователна институция е мюсюлманският университет Карауин, разположен в град Фес. Основан е през 859 г. сл. Хр.

Най-дългият урок продължи 54 часа. Това беше професорът по биология, който изнасяше лекцията си. Това се случи през 2003 г.

Freeze (глупостта) идва от "moros", което означава "глупост" от гръцки. С тази дума се скараха небрежните ученици в руските гимназии.

Суботник е означавало колективно бичуване по време на царска Русия.

Има различни училища, включително „номадски училища“, „подземни училища“, „учене чрез музика“, „плаващи училища“, „училища без дисциплина“ и т.н.

Учениците в норвежките училища са разделени на възрастови групи - начални класове, 14-годишни юноши и 18-годишни младежи.

Никога не успя да завърши начално училищедвама изключителни писатели - Чарлз Дикенс и Марк Твен.

Алберт Айнщайн, след като завършва училище, не успява да влезе в университет; очевидно е бил слаб студент.

В днешно време повечето ученици, за съжаление, имат много глупави, низки и примитивни ценности и интереси. Може би всеки втори човек сега е или хайп фешънист, или селянин ("момчешки" стил, говор, поведение и т.н.), или фенове на аниме, хора от обществени места като "4(2)chan", "Oatmeal, sir! " а останалите са някаква сган, групи от хора, в чиито интереси има нещо глупаво, общително и глупаво. Всичко това заедно и поотделно: „sharu, fashionista, chan, gear, bro, brother, fighter, coons, kitty, fu, bang, newfangled music (cloud, thrill: Pharaoh, Kizaru, FACE, Bones и др.), мацки, мацки с боб, направо ме кара да повръщам. Толкова е смешно, жалко, дефектно да „ядеш“ всичко, което се диктува в популярните публични страници във ВКонтакте, а също така да презираш и да се подиграваш на всички, които не споделят твоя тип. Е, тези, които прекарват много време в откритите пространства на „контакта“, разбират отлично за кого говоря и за какви общности от хора говоря, някога също бях почти обсебен с хайп модата, мемовете и т.н., това не продължи дълго, защото съм напълно способен да анализирам, оценявам и елиминирам това, което ме води до дъното, до същото ниво като 90% от моите връстници.

Излезе доста грубо и грубо, но всичко е вярно, което е много, много тъжно.

На 14 години съм, уча в 8 клас. И знаете ли, всичките ми съученици, паралелни и дори хора от по-старите класове, са запалени по някакви глупави, странни, безполезни неща. Наблюдавам, виждам техния начин на общуване, поведение, вкусове, ценности, мнения, позиции и разбирам, че всичко е много, много лошо. Тъжно ми е да видя, че повечето от тях са напълно неграмотни, наивни, невежи, не се интересуват нито от саморазвитие, нито от бъдещето си, нито от лично усъвършенстване, нито от нищо. Те просто живеят за себе си и живеят. И най-лошото, което може да се случи, е да не им трябва, да нямат желание, да не им пука. Те просто съществуват безучастно и сякаш се наслаждават на това.

Може би бях рязък и критичен към всичко, но това е неоспоримата истина. Разбира се, има и такива тийнейджъри, които вече на своята възраст се занимават с допълнително, многостранно образование, проявяват критично мислене, имат възрастен и трезвен поглед върху обществото, света и случващото се в него и други подобни ( само ако не са псевдоинтелектуалци и позьори - не ги понасям). Вярвам, че такива ученици, които наистина се интересуват от нещо полезно, са просто най-високата ценност, рядкост и спасение.

Нямам надценка, но смятам, че съм в това малцинство. Доста разумно, мисля))

В момента се опитвам да отделя възможно най-много време за саморазвитие и образование. В допълнение към училищното образование, аз допълнително се занимавам с четене на книги (романи, книги за наука, проза и т.н.), също така съм придобил много добър навик да гледам канали в YouTube за наука, блогъри-критици, канали, разобличаващи абсурда и псевдонаука, научен поп, видео лекции, уроци, съвети и други канали по теми, които ме интересуват. Силно го препоръчвам).

Ами като цяло аз съм много разностранен, многостранен и в някои моменти противоречив човек. Хиперактивна съм, весела, общителна, общителна, но най-често само с моя социален кръг, който никога не надвишава 4-5 човека. Имам биполярно афективно разстройство (BAD), което влияе върху оценката ми за себе си и за другите, но не го смятам за ужасен проблем.

Обичам интересни, образовани, компетентни, харизматични, амбициозни хора, които имат собствен стил, позиция и възгледи. Що се отнася до музиката, аз съм меломан. Обичам рок, метъл, блус, джаз и техните клонове, поджанрове (това не го разбирам много, може някъде да има семантична, терминологична грешка). Любими: чужд инди рок, хеви, ню метъл, поп рок, рок енд рол, блус рок, хард рок и други подобни. Обичам и руската музика.

IN напоследъкИзмъчват ме съмнения, мисли за бъдеща професияи за вашата посока. Аз съм креативна личност, много различна и не знам какво да избера. Но определено съм се решил на едно - това английски език. В момента се опитвам да го проуча по-подробно, по-добре. Този език по принцип ми е лесен. Нивото ми на познания по английски сега е над средното (добре, това е в сравнение с връстници). Несъмнено трябва да продължим още повече.

Искам да свържа живота си с пътуване, може би ще бъда преводач. Също така много харесвам изкуството на фотографията и музиката. Мисля да откроя основното и второстепенното за себе си, но определено няма да пренебрегна нищо. Ще се опитам да направя всичко възможно всичко това да се сбъдне и да не остане само празни приказки и мечти.

Няма да живея скучен, безперспективен, примитивен и рутинен живот. Не съм особено семеен човек, но любовта е важна за мен и определено ще имам едно дете след 33 години) Мисля, че животът трябва да се живее интересно, полезно, богато, ярко, свободно и най-важното, щастливо. Ето такава ученичка съм.

Учителите могат да използват този материал при подготовката и провеждането на голямо разнообразие от събития: състезания и викторини, тематични класове и разговори, съобщения, устни дневници, мнения " Удивителното е наблизо" и така нататък.

Когнитивната информация е предназначена да заинтересува учениците и да разшири техните хоризонти. Материалът е подготвен съгласно различни източници: научно-популярна и детска измислица, научни и учебни списания, периодични издания.

. Къде е центърът на Русия?

Според географите центърът на Русия се намира в Красноярския край, югоизточно от град Норилск. Те решиха да отбележат центъра на Русия със седемметров обелиск с двуглав орел на върха.

. Могат ли животните да танцуват?

Много животни са отлични танцьори. Балетната двойка напомня на щъркели по време на брачния си танц. Зелевите пеперуди се реят весело една около друга. Движейки се с всичките си осем крака, паяците извършват стремителни скокове и скокове. Малки морски кончета, бавно приближаващи и разминаващи се, се покланят, сякаш изпълняват квадратен танц, или започват да се въртят бавно и плавно във валс. Нощните пеперуди приличат на светлина, трептяща около сцената в прожекторите на малките танцьори.

. Живял ли е някога истинският Иля Муромец?

Според народния календар 28 септември по стар стил (или 11 октомври по нов стил) е денят на Иля Муромец, който се смяташе за историческа личност и се почиташе като народен застъпник. Епосът, за разлика от приказките (фантастиката), се основава на реалност исторически събития. Историците не отричат, че епичният герой Иля Муромец може да има истински прототип.

Иля извърши много подвизи, защитавайки руската земя. И героят е роден недалеч от славния град Муром в село Карачарово, откъдето идва и прякорът му - Муромец.

Днес град Муром се намира във Владимирска област, а селото е оцеляло така - Карачарово. Запазено е и коритото (сега пресъхнало) на река Ока, което, според легендата, някога е било засипано с камъни от млад мъж, изпробващ смелата си сила. А съвременните карачарити искрено се смятат за потомци на Иля Муромец, който вероятно е живял през 13 век. От преданията научаваме, че юнакът бил вярващ – след като отбил военната си служба, раздал всичко придобито на църквите и се отдал на служение на Бога. Той пътува много из Русия и завършва живота си в Киево-Печерския манастир. Древните хроники, достигнали до нас, говорят за преподобния Иля Муромец, наречен Чоботок, чиято биография е подобна на живота и подвизите, споменати в легендите за руския богатир Иля Муромец.

Летописите също така казват, че мощите на известния герой почиват в Киево-Печерската лавра. През миналия век историците решават да проверят автентичността на документа и изследват приблизителните места на погребение. В една от гробниците открили останките на широкоплещест, героично строен воин. Вярно, ръстът му беше малко над средния - 177 см, но в старите времена руснаците рядко растяха над 160 см. Следователно по тези стандарти починалият изглеждаше просто като гигант.

Съдейки по останките, воинът е имал силно изкривяване на гръбначния стълб в лумбалната област. От епосите знаем, че Иля седеше на печката почти 33 години, минувачите го излекуваха и го благословиха за военни дела. Героят участва в много битки. Изсъхналото тяло на намерения воин е запазило следи от много рани и той е починал, вероятно, от смъртна рана от кама или копие на петдесетгодишна възраст.

Бележките на поклонника Леонти, запазени от 13-ти век, ни разказват за това как той посети последния манастир на Илия Муромец: „Виждайки смелия войн Иля Муромец нетленен, под покритието на злато. Той е висок като днешните големи хора, лява ръкатя е прободена с копие, а на дясната е изобразено кръстното знамение...”

Православната църква канонизира героя, а паметта на св. Илия от Муромец се чества според църковните канони на 19 декември.

. Какво изигра Садко?

Всички помним епоса за новгородския гуслар Садко. Историците дори успяха да намерят прототип епичен герой: хрониките пазят сведения за Сотко Ситинич, живял през втората половина на 12 век. Но как изглеждаше арфата на Садко дълго време оставаше загадка. Преди около 30 години, по време на разкопки в Новгород, археолозите извадиха от слоевете от 12-ти век дървена кутия с необичайна форма, украсена с резби. Въз основа на формата и отвора за колчетата учените установиха, че това е древна арфа.

. На колко години е антологията?

Първата антология се появява около 4-ти век след Христа, благодарение на гръцкия граматик Хеладий. Състоеше се от откъси от произведения на много гръцки писатели, „полезни за преподаване“. Оттогава всички „полезни за преподаване“ колекции от научни и литературни произведениязапочват да се наричат ​​антологии.

. Сбъдват ли се приказките?

Много приказки говорят за това как един или друг приказен геройчува и вижда на хиляди километри. Днес това се прави с помощта на радио, радар, телевизия, сателитна чинияи така нататък.

Спомняте ли си за "мъртва" и "жива" вода? „Взех” мъртва вода и остарях, омърлях, загубих жизненост... Можете ли да познаете за какво говорим? Разбира се, за алкохолизма и наркоманията!

"Жива" вода в нашата Истински животмогат да се считат за лечебни тинктури от различни растения: корен от женшен, листа от родиола розова и др. Те лекуват много заболявания, прогонват стари болести, дават сила и енергия, прочистват тялото ни от вредни вещества и др.

В приказките само опитен магьосник или магьосник може да предизвика дъжд. Според древните вярвания това е пряка отговорност на езическото божество Дажбог, след това на гръмовержеца Иля и други светци. Днес човекът е научил не само това. Дъждът се произвежда от въглероден диоксид. изстрелян от ракетав гръмотевичен облак. С помощта на самолети те се научиха да разпръскват гръмотевични облаци.

Като в приказките, съвременните „алхимици“ (лекари) са се научили да връщат живота на хората. Временният сърдечен арест за 7-10 минути, тоест клиничната смърт, вече е обратим.

. Научнофантастичните идеи - мит или реалност?

Учените са изчислили, че от 108 фантастични идеи на Жул Верн само 10 са неизпълнени, от 86 идеи на Х. Уелс - 9, а от 50 идеи на Александър Беляев - само 3.

Най-яркият пример за научно предвиждане е показан от нашия велик сънародник Константин Едуардович Циолковски. Според космонавта Юрий Гагарин, ученият дори е описал усещанията на човек в състояние на безтегловност с удивителна точност.

. Какво ядат гномите?

Всички знаят лечебни свойстваморкови. Знаете ли, че през Средновековието морковите са били смятани за деликатес за гномите - приказни малки горски хора?

Имаше поверие: ако вечерта вземете купа с варени на пара моркови в гората, на сутринта вместо моркови ще намерите слитък злато. През нощта гномите ще ядат моркови и ще плащат щедро за любимата си храна.

Опитайте да нахраните малките хора, може би ще имате късмет. Но чудото ще се случи само ако вярвате в приказките и магията.

. Кога се появиха морковите?

Моркови като култивирано растениезапочна да се отглежда в различни ъглиземното кълбо много преди нашата ера. Археологическите находки доказват това. Морковите са намерени във вкаменена форма в наколни сгради близо до Берн в Швейцария. Експертите смятат, че е лежал там поне 30-40 века.

Отзад дълги годиникултурното отглеждане промени външния вид на този зеленчук. Смених морковите жълтодо оранжево и червено, стана по-сочен и сладък и имаше значително увеличение на витамините и каротина.

Особено много го има в червените сортове моркови. Най-ценните хранителни вещества в морковите не само стимулират растежа и подобряват зрението, но и лекуват много заболявания. Така че яжте повече моркови - ще бъдете весели, бодри и здрави!

. Могат ли животните да строят гнезда?

Съвсем. Например риба. В топлите тропически морета много от тях тъкат гнезда от водорасли, като по този начин защитават бъдещото си потомство - първо яйца, след това пържени. Често предприемчивите риби облицоват гнездото си с камъчета и черупки за по-голяма здравина и защита, превръщайки временния дом на потомството си в истинска крепост.

. Какво трябва да научат древните ученици?

Какви знания биха имали александрийските ученици преди 2000 години? Първо, знайте имената на известни хора: законодатели, предложили полезни закони, скулптори, художници, изобретатели на машини и механизми. Освен това от тях се изискваше да познават островите Средиземно море, планини и реки на Европа, Азия и Африка, както и седемте известни чудеса на света. В документ, намерен при разкопки в Александрия - папирус с древногръцки писания - беше специално подчертано, че всички тези чудеса са създадени от ума и ръцете на човека.

. За седемте чудеса на света.

Всеки съвременен ученик трябва да има представа за седемте чудеса на света. „Седемте чудеса на света“ е името, дадено в древността на седем произведения на архитектурата и скулптурата, които превъзхождат всички останали по размер, форма, украса и т.н.

Първото чудо на света е храмът на Артемида в Ефес.

Второто чудо на света е статуята на Зевс в Олимпия от Фидий.

Третият е Родоският колос - огромна медна статуя на бог Хелиос (висока над 70 метра), издигната от гърците 300 г. пр.н.е. д. на входа на пристанището на остров Родос.

Четвърто - пирамида-гробница Египетски фараонХеопс, построен повече от две хиляди години пр.н.е. д. на западния бряг на Нил.

Пето – висящите градини на вавилонската царица Семирамида.

Шестият е надгробният камък на карийския цар Мавзол в Халикарнас, издигнат през 351 г. пр.н.е. д. (дължина 37,5 метра, ширина 26,5 метра, височина 42 метра). В продължение на петнадесет века (преди да бъде унищожена от земетресение) тази структура е предизвиквала удивлението на всички. От него идва думата "мавзолей", за да обозначи изключителни погребални паметници;

И накрая, седмото чудо на света - кулата на фара, издигната в края на 3 век пр.н.е. д. на остров Фарос в устието на Нил близо до Александрия и е бил висок около 180 метра.

. Кога се появи сладоледът в Русия?

Преди много време. Само древният сладолед беше много различен от съвременния сладолед по свой начин. външен види вкус. Нашите предци изваяха различни забавни фигури от извара със заквасена сметана и сладкиши и ги изложиха на студ. Но все повече и повече селяни в селата се наслаждаваха на такъв сладолед. В богатите къщи сладоледът се сервира не по-лошо от днес. Известен исторически фактизползване на сладолед за коварни и хитри цели. Бъдещата императрица Екатерина II в навечерието дворцов превратпримамила императора при себе си Петър III, като обеща да го почерпи с този студен деликатес.

Учените все още не са успели да установят точната дата на появата на сладоледа. Само от достигналите до нас хроники се знае, че Александър Македонски е обичал да се почерпи с плодов сок със сняг, който му е доставен специално в Персия. Подобен продукт е описан от Хипократ. Ледените смеси са били обожавани и по времето на Нерон. от Древен КитайРецептата за приготвяне на сладолед е пренесена в Европа от венецианския пътешественик Марко Поло. Първоначално деликатесът беше достъпен само за много богати благородници. Рецептата за приготвяне на сладолед се пазеше в голяма тайна, чието разкриване се наказваше със смърт.

През 1851 г. в Америка, в град Балтимор, е построена първата в света фабрика за сладолед.

. Защо попсикълът се нарича попсикул?

Този студен деликатес е на почти 85 години и цялото човечество дължи появата си на французите. Един от основателите на компанията, която произвежда сирене, Чарлз Жерве, след пътуване до Америка и запознаване с американския плодов сладолед, дойде с идеята да напълни бонбон с шоколад и да го „постави“ на клечка .

Първоначално сладоледът беше безименен, тоест нямаше специално име. Появява се едва след като Жерве започва да продава своето „изобретение“ в едно от малкото кина в Париж по това време, където дълго време се прожектира филм за Арктика и ескимосите, живеещи в нея.

Скоро това кино стана известно на всички жители на френската столица, а сладоледът с лека ръкаЕдин от парижките умници започва да се нарича "Ескимос".

. Кой е учител?

В превод от гръцки думата „учител“ означава „водач на дете“. В древни времена задълженията на учителя включваха придружаване на потомството на благородни родители от дома до гимназията. Той следеше отделението да идва навреме в часовете, изчакваше го до края на занятията и го прибираше обратно.

. Харесват ли кравите музика?

Наскоро американски учени проведоха серия от експерименти, за да разберат дали кравите реагират на музика и стигнаха до невероятни резултати. Оказа се, че кравите не само обичат музиката, но имат и деликатен вкус. Така, под звуците на класическа музика, млечността се увеличава с 5-10%, но животните са напълно безразлични към съвременната музика.

. Има ли паметници на животни?

Съществуват. Много животни имат заслуги за човечеството. Например в САЩ, Холандия, Дания и Румъния има паметници на крава, а в Париж и Токио - на жаба. В Русия в Санкт Петербург през естествен размерима паметник на малка сискина, в Саратов наскоро беше издигнат паметник на бик, а в Урюпинск - на коза.

. Кой измисли почивния ден?

Наистина - кой? Смята се, че първите „изобретатели” на седемдневната седмица с един ден почивка са вавилонците. На този ден жителите на страната трябваше да извършват религиозни ритуали и да избягват физически труд.

Много студенти ще го харесат интересни факти за ученици. В крайна сметка тук ще намерите не само факти за известни хоракогато бяха в училище.

Тук можете да се запознаете с училищните традиции различни странимир. Така че настанете се удобно, чака ви!

1. Някои деца учат много трудно в училище. Например Томас Едисън дори не можеше да овладее напълно начални етапиобучение. Въпреки това, в бъдеще, всички тези известни хораполучава обществено признание и авторитет в различни областинауки. Това още веднъж доказва, че всеки човек има свой индивидуален подход към придобиването на знания.
2. Днес е немислимо да си го представим училищно образованиеняма празници. Това обаче не винаги е било така. Не толкова отдавна, а именно през 19 век, по-голямата част от децата са били от села и села. Ето защо, когато учебната година приключи, тези ученици трябваше да се приберат вкъщи да жънат вместо традиционните празници.
3. Според статистиката американските студенти посвещават основното си свободно време на гледане на програми и различни телевизионни предавания. Учените изчисляват, че като цяло учениците прекарват около 14 000 часа в гледане на програми и само 12 000 часа в учене.
4. Когато бил ученик, успял да хакне училищния сървър и да получи достъп до класифицирана информация. Когато учителите и директорът разбраха за това, той не беше наказан, а по-скоро му предложиха работа в щатния състав информационна сигурност, който се намираше в Сиатъл. Това не е просто интересен факт за учениците, а отличен пример за това как истинските таланти намират своя път в живота.
5. Може би най-известният изобретател Томас Едисон, когото вече споменахме в първия факт, не е бил високо интелигентен като дете. Често учителите му го изпращаха вкъщи с бележка, в която пишеше, че е „близък“ ученик. Това се дължи на факта, че по време на уроците малкият Томас задаваше много въпроси. Интересен факт е, че благодарение на това той успя да стане един от най-умните, най-богатите и влиятелни хора 20-ти век.
6. Известният гангстер Ал Капоне и филмовият актьор Джон Траволта не завършиха училище, след като спряха да посещават часовете в гимназията. Но въпреки всичко те успяха да спечелят световна слава.
7. Всеки знае основателя на най-големия Ябълка– . Но не всеки знае, че през ученическите си години той се отличава с лошо поведение и изключително неспокойствие в клас.
8. Силвестър Сталоун, по-известен ни от филмите за Роки, също не се отличаваше с примерно поведение. По време на следването ми в разн образователни институции, изключван е повече от 10 пъти.
9. Думата "училище" в превод от гръцки означава "почивка" или "свободно време". Жалко, че този училищен факт не е верен!
10. Първото училище в Русия беше институция, създадена при Петър Велики, в която се обучаваха само момчета.
11. Днес срещите на възпитаниците се провеждат по целия свят, но за първи път се появяват в Германия.
12. Чешката република има уникална система за оценяване. Да, повечето лоша оценкае пет, а най-добрият, напротив, е единица.
13. Знаете ли, че норвежките ученици не получават никакви оценки до 8 клас? Сигурно е удоволствие да учиш в такова училище!
14. В съвременен Китай всеки ученик трябва да прави упражнения преди часовете, заедно с останалите ученици.
15. Автор на първия буквар е Иван Федоров, който го създава през 1565 г. Този факт може да ви бъде полезен в уроците ви.
16. За да влезе в японско училище, бъдещият студент трябва да положи изпит.
17. В Япония вместо химикалки учениците използват изключително моливи.
18. Всички знаят, че японците са много трудолюбиви. Може би затова там съботата се смята за учебен ден.
19. Уроците в Бразилия започват още в 7 сутринта. Чудя се колко часа трябва да се събудят бедните ученици!
20. В Куба има традиция абитуриентските балове да се празнуват на плажовете.

Тук интересните факти за учениците свършват. Ако имате интересни факти, които не са споменати в тази статия, не забравяйте да ги напишете в коментарите.

Ако изобщо ви харесва и искате да се развивате, абонирайте се уебсайтпо всяко социална мрежа. При нас винаги е интересно!