تنمية التفكير. تمارين تطورية ، ألغاز منطقية

كتب بالانيوك في أحد كتبه: "كل الآباء يشوهون أطفالهم".
وليس هو فقط.

أريد أن أكتب عن شيء مهم جدًا جدًا ، لكني لا أعرف من أين أبدأ.
يقول علماء النفس أن معظم مشاكلنا تأتي من الطفولة والمراهقة. يقولون إننا ننسخ سلوك آبائنا دون وعي. كلما قلنا إعجابنا ، كلما نسخنا أكثر.
على سبيل المثال ، لم يكن والدي على حق من نواحٍ عديدة في الحياة ، وغالبًا ما أتعرف عليه في نفسي وأنا خائف جدًا من هذا. لكنه بطريقة ما على العقل الباطن ولا يمكن السيطرة عليه.

إحدى صديقاتي ، ماشا ، لا تحب والدتها كثيرًا. والدتها هي شخص مستبد ، لقد كسرت ماشا طوال حياتها. كانت لديها خطتها الخاصة لماشا: جامعة ، دبلوم ، حفل زفاف مع رجل ثري ، أطفال ، أسرة. ابنة ، بالطبع ، لم يسأل أحد عن أي شيء.
كانت أمي ترتدي ماشا الصغيرة بملابس باهظة الثمن ، ثم وبخت إذا كانت ماشا قذرة شيئًا.
لم تسمح لي بالتواصل مع "الأطفال العاديين" ، لأنها لم تكن الدائرة الصحيحة.
لم يسمح لها بتناول الحلويات. أبدًا ، لأن الفتاة يجب أن تتبع نظامًا غذائيًا صارمًا من سن الثالثة حتى لا تزداد سمينًا.

دخلت ماشا الميزانية للاقتصاد ، رغم أنها لم ترغب في الذهاب إلى هناك. بحلول ذلك الوقت ، كان ماشا يعاني من الشره المرضي.
بينما لم تكن والدتها في المنزل ، اشترت ماشا كعكة ، وأكلتها بملعقة كبيرة ، ثم تقيأت في الحمام.
أفظع ذكرى ، قالت: عادت والدتها إلى المنزل من العمل في وقت سابق ، وأكلت ماشا لتوها الكعكة ولم يكن لديها وقت للتقيؤ. لم تكتمل الطقوس. ظهرت الرغبة في القيء ، وكانت الكعكة لا تزال بالداخل ، وكانت والدتي في المنزل بالفعل. الرعب والجحيم والكابوس.

ثم هربت من المنزل. هربت من المنزل ، من والدتها. استأجرت شقة مع الأصدقاء ، وغادرت الجامعة وبدأت العمل بطريقة ما.
وهي في الغالب بخير. حتى تأتي أمي.

بالمناسبة ، ماشا فنانة وشم ، وزوجها مصمم أزياء.
وأمها مقتنعة تمامًا بأن ماشا تفعل هذا لنكاية لها. على الرغم من أنها منخرطة في نوع من الهراء ، على الرغم من زواجها من مثل هذا - لا سيارة ، لا بدلة ، عارية.
ويضربها به باستمرار. وهي ليست نكاية ، ليس قليلا. هي فقط تستمتع بما تفعله. إنها أكثر متعة من المكتب والمحاسبة والطابعات وأجهزة الفاكس. هؤلاء أناس جدد ، فن ، سفر ، تواصل. هذه حياة مشرقة. هذه ماشا نفسها.
لكن في كل مرة يتعين على ماشا أن تتعامل مع والدتها ، تشعر ماشا بالاكتئاب ، وتجلس ، وتغضب ، وتتأرجح في اتجاهات مختلفة وتحاول إيجاد عذر لغضب والدتها.

آخر مرةقابلت والدتها منذ شهرين. كان ، كما هو الحال دائمًا ، لقاءًا صعبًا للغاية ، فقد أخذت ماشا البالغة بالفعل جزءًا آخر من السم من والدتها ، ومسح لعابها المحترق من نفسها ، وقامت وغادرت.
ثم أدركت ماشا أنه لا عذر لأمها. أمي مجرد أحمق ، أمي شخص شرير ، أمي شخص فاسد. ولست مضطرًا للتحدث مع والدتك بعد الآن.
ماشا لا تدين لأمها بأي شيء. لا ينبغي أن تفعل أي شيء.
وليس لأن ماشا يقلل من قيمة الشعور بالواجب ، لا. ظلت طوال هذه السنوات على اتصال مع والدتها ، لأنها أما. أمي ، رغم أنها فقيرة ، لكنها ما زالت تلدها.

بعد الاجتماع الأخير ، طردت والدتها من كل مكان. انتقلت ، وأدرجت في القائمة السوداء ، وحذفت حيثما أمكنها ذلك وقطع العلاقات. تقول إنها تحاول رفع احترامها لذاتها مرة أخرى بعد لقائهما الأخير.
لكن هناك مشكلة أخرى.
ماشا لا تريد الأطفال.
لا ، إنها ليست خالية من الأطفال ، إنها فقط لا تريد أطفالًا وليست متأكدة تمامًا من أنها ستفعل ذلك. يريد غريزة. لكن في ماشا ، هناك تعطش للحرية الداخلية ونضال مستمر.
نحن جالسون في الشرفة ، وأخبرتني ماشا أنها ستلد فقط لتوضح كيف تتعلم. ماذا تفهم: الطفل صغير رجل حر. وأن له حق الرأي وأخطائه. أنه لا معنى لرعايته وأنه من المنطقي القبول والحب.
إنها تريد ألا يعطي الطفل حياة جديدة.
إنها تريد أن توضح له كيفية القيام بذلك بشكل صحيح. كيف.

ماشا ليس وحده. وليس لدي واحدة.
علاوة على ذلك ، في مكان ما في أعماق روحي يبدو لي أنني كذلك.
لا أريد أطفالًا ، ولا أريدهم الآن ، ولا أعرف ما إذا كنت سأفعل ذلك ، ربما إذا وقعت في الحب أو شيء من هذا القبيل. لكنني بالفعل ، الآن أريد لنفسي نبذة مختصرةطفل ، لأنني أريد ، مثل ماشا ، أن أربيه. لا تلد بل لتعليم.اكتشفي الطريقة الصحيحة ، لأن الطريقة التي يربي بها الناس أطفالهم ، مجرد شعر في النهاية.

صديقة أخرى لي ، ليرا ، لم تكن تريد الأطفال أبدًا ، ثم حملت وولدت ، لأن ... نعم ، تربى.
إنها تفعل ذلك بقدر ما تستطيع ، لأنه لا يوجد زوج ، فهي وحدها ، وليس هناك ما يكفي من المال و ... والآن هي تتناول مضادات الاكتئاب. الطفل صعب وصعب ، لكن غريزة الأمومة لم تستيقظ. أصبحت الطفلة المجردة حقيقية ، ولم تكن مستعدة.

بشكل عام ، أنا ما يدور حوله كل شيء. نعم يعرف التين ، ليبصق.
الطفل المجرد يشبه عدم الرغبة الصريحة في إيذاء ابنك أو ابنتك المستقبلية. لا تؤذيك بقدر ما تؤذيك.
هذه محاولة لتظهر للآباء أين كانوا مخطئين. وهناك نوع من الغباء في هذا ، أنت تفهم ... طفل مجرّد - غير موجود ، وعندما يكون - هو على قيد الحياة ، وفي الواقع ، يجب ألا تُظهر أي شيء لأي شخص عليه.
يبدو أنه مجرد حب ، لكن لا - توجد بالفعل أفكار يمكنني فعل شيء كهذا ، في هذا سأكون أفضل من والديّ ...

واتضح ... أنه في هذا تقوم ببساطة بتكرارها. لأنهم أيضًا ربما أرادوا "الأفضل" وإثبات شيء ما لشخص ما.
الأطفال المجردون ... بطريقة ما إنه مخيف بشكل رهيب.
________

© إيكاترينا بيزيميانا

هذا شيء غير مفهوم للوهلة الأولى. أنت تنظر ، على سبيل المثال ، إلى صورة ولا تفهم ما تعنيه هذه الأشكال والخطوط والنقاط ... بطريقة ما تنتشر في أي مكان. ولكن بعد النظر عن كثب ، تبدأ في خيالك لربط الدوائر والمثلثات والسكتات الدماغية في مناطق منفصلة ... ولاحظ أن منطقة واحدة على الوجه الإنسانيشيء مشابه ، الآخر في الشمس ، والثالث مثل بقرة ... هذا مثال على لوحة تجريدية. يتم رسم الصور من حياتنا العادية في تفاصيل منفصلة.
لا ينطبق مصطلح "التجريد" على الصور فقط. يمكن أيضًا أن تكون الكلمات (المفاهيم) مجردة - هذه هي الكلمات التي تشير إلى شيء لا يمكن رؤيته أو سماعه أو الشعور به أو شمه أو لمسه. من هذه الكلمات تتكون موسوعتنا بشكل أساسي.
حتى مفهوم اللون هو مفهوم مجرد. لا نرى لونًا ، بل كائنًا لون معين. اللون نفسه غير موجود - إنه خاصية للكائن.

تلخيص التفكير - إبراز بعض العلامات وتشتيت الانتباه عن الآخرين ، وهي غير مهمة في الوقت الحالي أو من أجلها هذا الشخص. بدون تطوير هذا النوع من التفكير ، من المستحيل أن تصبح شخصية ناجحة. هنا ، يُفهم النجاح على أنه شعور شخصي بأن الإنسان قادر على بناء حياته وفقًا لأهدافه ومفرده لصالح نفسه والناس. لا تخلط بين النجاح والهيبة. الهيبة هي فكرة مشروطة اجتماعيا عن حياة كريمة. قد يتعارض مع الاحتياجات الروحية للشخص. حق الاختيار متروك للفرد.
يتضمن التفكير المجرد في الإبداع تجاوز البيانات الحقيقية ، وإيجاد روابط وعلاقات جديدة بين الأشياء ، وتعبئة واسعة وهادفة للمعرفة والخبرة.

مراحل تكوين تفكير الطفل:

بصري وفعال (حتى 3 سنوات) ،
- تصويرية بصرية (تصل إلى 9 سنوات) ،
- لفظي منطقي (مجردة) (بعمر 14).

يبدأ تطوير تفكير الطفل بالمعلومات المقدمة في شكل سؤال ، مهمة. سيجد الآباء الكثير من الأسباب للتواصل مع الطفل في هذا الصدد ، إذا أدركوا أهمية التفكير المجرد لمصير الطفل.

حتى سن التاسعة ، يعيش الأطفال في عالم سحري ، ولا يمكنك التعجيل بهم لإدراك الواقع ، فكل شيء له وقته. وهذه الفترة ضرورية لتنمية الخيال والخيال - الأساس النشاط الإبداعيشخص. يهتم الطفل كثيرًا "بقطف الفطر على الرصيف" ، متخيلًا أنه في الغابة ؛ "أطعم أمي وفقًا لطلبها بأطعمة مختلفة من رمال النهر" - ستتدفق أفكاره إذا دعمه والديه في أنشطة اللعب.

بالمناسبة ، الطفل الذي يقل عمره عن 9 سنوات ليس مستعدًا بعد لحرية الاختيار والمسؤولية عن الاختيار. إذا خلق الكبار مثل هذه الظروف للطفل ، فإنه يعاني من القلق النفسي وانعدام الأمن. الحاجة إلى الحماية أقوى في هذا العمر ، لذلك يحتاج الطفل إلى أبوين أقوياء لإرشادهم.

من أجل تطوير التفكير ، من المفيد عدم التسرع في الإجابة على بعض "لماذا؟" الطفل ، بل يسأل "ما رأيك؟" ، ويوجه تفكيره. نتيجة لذلك ، الأطفال سن ما قبل المدرسةيظهرون اهتمامًا مبكرًا بالألعاب التي تطور الذكاء ، مثل حل الألغاز والإجابة على الأسئلة الصعبة وتكوينها بأنفسهم. ليس من الضروري تحميل الطفل بمعلومات مختلفة ، فمن الأفضل تعليمه التفكير فيما هو متاح له في عمره. يجب أن يقوم التفكير المجرد في هذا العصر على التصوير البصري ، على تجربة الحياة المكتسبة للطفل.

بدءًا من سن التاسعة ، من الممكن بالفعل أن يسأل مباشرة عن مزاجه ورغباته واحتياجاته ، وإمكانيات وعواقب تنفيذها - هذه هي الطريقة التي يتم بها اكتساب تجربة حرية الاختيار.

المراهقون الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 14 عامًا ، حان الوقت لسؤالهم عن رأيهم في أي مشكلة وما هي الحلول التي يرونها. في هذا العصر ، من الممكن بالفعل اتخاذ القرارات بشكل مستقل. من الضروري فقط أن نوضح للمراهق أن ارتكاب الأخطاء أمر طبيعي. بتصحيحها ، يصبح الإنسان أكثر حكمة.

هذا هو المعيار التطور العقلي والفكريالشخصية. لكن يتعين على المعلمين التعامل مع مختلف الانحرافات الفكرية. العديد من الأطفال "عالقون" في مستوى التفكير المرئي. لذلك ، في التدريس ، يمكنهم فقط استخدام الحشو والاستنساخ الدقيق نسبيًا للمعلومات الواردة من المعلم. هذا خطأ كبير من الآباء الذين لا يريدون أن يكونوا مستنيرين في مسائل تنمية الطفل. لا يمكننا التصالح مع مثل هذا الموقف ، وبالتالي فإننا نقدم أحكامنا بشأن الإدراك إلى حكم قراء Prozaru.

المثل الأعلى في المعرفة هو الحكمة. وليس التعرق ، الذي يقوم على الذاكرة كخاصية للعقل الطبيعي. تجمع الحكمة بين جميع الصفات الروحية للإنسان (أحيانًا حتى في حالة عدم وجود شهادة تعليم رسمية).

يجب على المعلمين التعامل مع مستويات مختلفة من التطور الفكري للأطفال. بعضهم "عالق" في مرحلة التفكير البصري الفعال. لذلك ، في التدريس ، يمكنهم فقط استخدام الحشو والاستنساخ الدقيق نسبيًا للمعلومات الواردة من المعلم. هذا خطأ كبير من الآباء الذين لا يريدون أن يكونوا مستنيرين في مسائل تنمية الطفل. لا يمكننا أن نصالح أنفسنا مع مثل هذا الموقف ، وبالتالي فإننا نسلم أحكامنا بشأن الاتساق إلى حكم القراء.

تحميل:

معاينة:

التفكير المجرد هو اختيار بعض العلامات وإلهاء البعض الآخر غير المهم في الوقت الحالي أو لشخص معين. بدون تطوير هذا النوع من التفكير ، من المستحيل أن تصبح شخصًا ناجحًا.

هنا ، يُفهم النجاح على أنه شعور شخصي بأن الإنسان قادر على بناء حياته وفقًا لأهدافه ومفرده لصالح نفسه والناس. لا تخلط بين النجاح والهيبة. الهيبة هي فكرة مشروطة اجتماعيا عن حياة كريمة. قد يتعارض مع الاحتياجات الروحية للشخص. حق الاختيار متروك للفرد.

يتضمن التفكير المجرد في الإبداع تجاوز البيانات الحقيقية ، وإيجاد روابط وعلاقات جديدة بين الأشياء ، وتعبئة واسعة وهادفة للمعرفة والخبرة.

مراحل تكوين تفكير الطفل:

بصري وفعال (حتى 3 سنوات) ،
- تصويرية بصرية (تصل إلى 9 سنوات) ،
- لفظي منطقي (مجردة) (بعمر 14).

يبدأ تطوير تفكير الطفل بالمعلومات المقدمة في شكل سؤال ، مهمة. سيجد الآباء الكثير من الأسباب للتواصل مع الطفل في هذا الصدد ، إذا أدركوا أهمية التفكير المجرد لمصير الطفل.

حتى سن التاسعة ، يعيش الأطفال في عالم سحري ، ولا يمكنك التعجيل بهم لإدراك الواقع ، فكل شيء له وقته. وهذه الفترة ضرورية لتطور الخيال والخيال - أساس النشاط الإبداعي البشري. يهتم الطفل كثيرًا "بقطف الفطر على الرصيف" ، متخيلًا أنه في الغابة ؛ "أطعم أمي وفقًا لطلبها بأطعمة مختلفة من رمال النهر" - ستتدفق أفكاره إذا دعمه والديه في أنشطة اللعب.

بالمناسبة ، الطفل الذي يقل عمره عن 9 سنوات ليس مستعدًا بعد لحرية اختيار أفعاله ومسؤوليته عن الاختيار. غالبًا ما تكون أفعاله متهورة أو تمليها الخوف من العقاب. إذا خلق الكبار مثل ظروف صعبةفي الاختيار ، يعاني الطفل من القلق النفسي وعدم اليقين.

الحاجة إلى الحماية أقوى في هذا العمر ، لذلك يحتاج الطفل إلى أبوين "أقوياء" لإرشاده.

من أجل تنمية تفكير الطفل ، يجب على الشخص البالغ عدم التسرع في الإجابة على بعض الأسئلة "لماذا؟" طفل ، ولكن أن تسأل "ما رأيك؟" ، وتوجيه "تفكيره". نتيجة لذلك ، يظهر أطفال ما قبل المدرسة اهتمامًا مبكرًا بالألعاب التي تطور الذكاء ، مثل حل الألغاز والإجابة على الأسئلة الصعبة وتكوينها بأنفسهم.

ليس من الضروري تحميل الطفل بمعلومات مختلفة ، فمن الأفضل تعليمه التفكير فيما هو متاح له في عمره. في هذا العصر التفكير المجرديجب أن يقوم على التفكير البصري المجازي ، على تجربة الحياة المكتسبة للطفل.

بدءًا من سن التاسعة ، من الممكن بالفعل أن تسأل مباشرة عن مزاجه ورغباته وتعليمه ربط الاحتياجات بإمكانيات وعواقب تنفيذها - هذه هي الطريقة التي يتم بها اكتساب تجربة حرية الاختيار.

المراهقون الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 14 عامًا ، حان الوقت لسؤالهم عن رأيهم في أي مشكلة وما هي الحلول التي يرونها. في هذا العصر ، من الممكن بالفعل اتخاذ القرارات بشكل مستقل. من الضروري فقط أن نوضح للمراهق أن ارتكاب الأخطاء أمر طبيعي. بتصحيحها ، يصبح الإنسان أكثر حكمة. هذا هو معيار التطور العقلي للفرد.

مثالي في المعرفة -حكمة وليس سعة الاطلاع التي تقوم على الذاكرة بصفتها خاصية للعقل الطبيعي. تجمع الحكمة بين جميع الصفات الروحية للإنسان (أحيانًا حتى في حالة عدم وجود شهادة تعليم رسمية).

مدرسة يوري أوكونيف

مرحبا اصدقاء. معك يوري أوكونيف.

هل لديك خيال جيد؟ هل يمكنك ، على سبيل المثال ، كتابة قصة كهذه ، فورًا؟ أم تكتب قصيدة؟ هل كنت جيدًا في حل المعادلات في المدرسة؟ اليوم سنتحدث عن كيفية تطوير التفكير المجرد. دعنا نحلل نوع التفكير وكيف يتم تشكيله.

منذ الطفولة ، تعلمنا التفكير والتحليل واستخلاص النتائج. يُعتقد أن القدرة على التفكير وإنتاج استنتاجات منطقية هي التي تميز الشخص عن أي مخلوق آخر يعيش على الأرض. ما هو التفكير؟

في ويكيبيديا نجد الإجابة التالية:

هذا أكثر وضوحا الآن. لذلك نحن نتعامل مع عملية عقليةمسؤول عن فهم العالم.
كيف نعرف العالم؟ هناك طريقتان:

1. من خلال الوعي الحسي الذي يهدف إليه علامات خارجيةالكائنات - اللون والحجم والشكل. الأداة هي أعضاء الحس - الشم ، اللمس ، البصر ، السمع.
2. من خلال الوعي الموضوعي - من خلال استنتاجات المرء ، من خلال التبصر في جوهر الأشياء.

في الحالة الثانية ، من المنطقي التحدث عن تنمية القدرات العقلية.

الخيال أساس التفكير

يتم تعيين الدور الرائد في هذا للخيال. دعنا نعود إلى ويكيبيديا:

تتحدث لغة بسيطةالخيال هو خيالنا. بفضله ، يمكننا تخيل ذبابة بحجم فيل ؛ راب الفيل يرقص. مغني راب بحجم ذبابة. يمكننا السفر إلى الماضي ، وإعادة الأحداث التي حدثت بالفعل ، أو الذهاب بأمان إلى المستقبل في أفكارنا ، وابتكار واقع جديد.

ثلاث مراحل من التطوير

منذ الولادة وحتى البلوغ ، يمر الإنسان بثلاث مراحل من تطور التفكير:

• تأثير؛
• رمزي؛
• قيمة منطقية.

يمكن تمثيلها على النحو التالي:

أنواع التفكير	بصري وفعال	التصويرية البصرية	مجردة منطقية
فترة التكوين	طفل أقل من سنة واحدة	من 3 إلى 7 سنوات	الطفل فوق 7 سنوات
ما هو؟	التلاعب بالأشياء ، وإدراك الحواس لها.	عمليات على الصور ، سمات ثانوية للأشياء.	يتعامل مع ما لا يمكن تمثيله في شكل صورة - أحكام واستنتاجات منطقية.
مجال النشاط البشري	إنتاج	الموسيقى والفنون البصرية	الأدب والعلوم

وبالتالي ، يمكن القول أن وجود التفكير المجرد هو علامة على تكوين عقل.

ثلاثة أشكال

هناك ثلاثة أشكال من التفكير المجرد - المفهوم والحكم والاستدلال.
ما هي هذه الأشكال؟

عندما نقول: "خريف" ، "مطر" ، "شارع" ، فإننا نتعامل مع مفاهيم. إذا قلنا: "إنها تمطر في الخارج" أو "الجو بارد دائمًا عندما تمطر" - فسيكون هذا حكمًا. وأخيرًا ، يمكن تسمية عبارة النموذج: "الجو بارد في الخارج" على أنه استنتاج ، لأنه يستخلص استنتاجًا عامًا من العبارتين السابقتين.

لماذا نحتاج هذا؟

في الواقع ، يتشكل التفكير المجرد في مرحلة الطفولة المبكرة وهو موجود باستمرار في حياتنا. يحب الأطفال الصغار التخيل ، واختراع كل أنواع الخرافات. اتضح أنهم يطورون التفكير المجرد (أو المجازي) ، ويتعلمون التجريد (الابتعاد) عن الكائن نفسه وإجراء العمليات بخصائصه.

في وقت لاحق ، عندما يكبر الطفل ويذهب إلى المدرسة ، ستكون هذه المهارة مفيدة له من أجل إتقان المهارات الرياضية. على سبيل المثال ، حل المشكلة: "لدى فاسيا 6 حلويات في جيبه. أعطى اثنين منهم لبيتيا. كم تبقى؟".

في أي مكان آخر يستخدم التفكير المجرد؟ في أى مكان:

• في الفلسفة
• في فن الكتابة عند إنشاء الصور وخطوط الحبكة ؛
• في الهندسة - نمذجة العمليات الجديدة ؛
• في سيكولوجية الإدارة.

في كل مجال من مجالات نشاطنا تقريبًا.
اللؤلؤة هي أعلى نقطة في تطور التفكير المجرد ، وهي الحدس.

لذلك ، اكتشفنا أنه من أجل تحقيق نتائج جيدة في زيادة الذكاء ولكي تكون شخصًا ناجحًا ، يجب أن تخصص وقتًا كافيًا لتنمية التفكير المجرد. كيف يمكن تطويره؟

طرق للبالغين

في البالغين ، يتم تشكيل التفكير بالفعل. مع تقدمنا ​​في العمر ، يصبح من الصعب استيعاب المعرفة الجديدة و مواد جديدة- يفقد التفكير مرونته. تم تصميم التمارين التالية لمساعدتك خلال هذه العملية. تنمية الإبداع والانفتاح.

تمارين للأطفال

كل طفل فضولي بطبيعته. هذا يعني أن تفكير الطفل يتطور بشكل أسرع بكثير من تفكير الكبار. من المهم مساعدة الطفل على الانتقال من أفعال ذات كائنات محددة إلى مفاهيم أكثر تجريدًا ، لتوسيع آفاقه. التفكير التخيلي المتطور هو مفتاح النجاح في المدرسة.

1. تعال إلى أشياء غريبة مع أطفالك أسماء غير عادية، الأسماء. ابحث عن صورة مثيرة للاهتمام على الإنترنت وحاول التقاط 3 أسماء جذابة على الأقل لها.
2. قم بالتمثيل الدرامي. ابتكر أزياء للشخصيات من الوسائل المرتجلة. تشغيل مسرح الظل.
3. حل الجناس الناقصة ، والألغاز ، والألغاز. ابتكر عبارات غير واقعية: "ناطحة سحاب منخفضة" ، "منزل مستدير" ، "رنين صمت" ، وما إلى ذلك.
4. خذ نظيفة ورقة المناظر الطبيعيةوانسكب عليها بعض الحبر أو الغواش. احصل على وصمة عار. جنبًا إلى جنب مع طفلك ، حول هذه البقعة التي لا شكل لها إلى رسم. على سبيل المثال ، في وجه مبتسم.

لخص

يتيح لك التفكير المجرد المتطور حل العديد من المشكلات بشكل أسهل وأسرع (خاصة مهام إعادة ترتيب الأثاث :)). بدلا من البحث في كل حالة محددةمخرجاتك ، يمكنك استخدام الاستنتاجات العامة و قوالب جاهزةللحلول. هذا يعبر عن الإبداع وكفاءة التفكير. وبالتالي - لا تكن كسولًا وخصص وقتًا للفصول ، على الأقل دقيقتين في اليوم.

أكثر المزيد من التمرينلتنمية التفكير يمكن العثور عليها في الخدمة عبر الإنترنت لتنمية الذكاء ب Rainapps. شكل اللعبةتتيح لك المهام تشديد الفكر بسرعة كبيرة ، سواء للبالغين أو الأطفال. الإحصاءات المريحة والواجهة الجذابة تجعل الفصول الدراسية أكثر متعة.

هذا كل شئ.
أرجو أن تتمتع هذه المادة. اكتب في التعليقات الدور الذي يلعبه التفكير المجازي في حياتك ، وشارك المعلومات مع الأصدقاء على الشبكات الاجتماعية.

اراك قريبا! تفضلوا بقبول فائق الاحترام يوري أوكونيف.