تنمية التفكير. أشكال التفكير المجرد

التفكير المجرد بشر- هذا أحد متغيرات النشاط المعرفي الذي يسمح لك بالتفكير المجرد ، بمعنى آخر ، المساهمة في التجريد من التفاصيل الصغيرة حتى تتمكن من النظر في الموقف أو الظاهرة ككل. يساهم هذا النوع من النشاط العقلي للموضوعات في رؤية اكتمال الصورة ، مما يسمح بعدم التركيز على تفاصيل غير مهمة.

يوفر التفكير المجرد للشخص فرصة لتخطي حدود القواعد المحددة ومجموعات القواعد ، مما يؤدي إلى إنجاز اكتشافات جديدة.

يجب أن يحتل تطوير التفكير المجرد منذ سن مبكرة المكانة الرئيسية في تكوين الأطفال ، لأن مثل هذا النهج يسهل العثور عليه قرارات غير متوقعةوالقرائن وإيجاد طرق غير عادية للخروج من المواقف التي نشأت.

وبالتالي ، فإن التفكير المجرد هو تباين في الإدراك البشري ، وهو تخصيص الصفات الأساسية وتفاعلات الأشياء ، والتجريد من صفاتها واتصالاتها الأخرى ، والتي تعتبر خاصة وغير مهمة. يساهم هذا التعميم النظري في انعكاس الأنماط الرئيسية للأشياء أو الظواهر قيد الدراسة ، فضلاً عن التنبؤ بأنماط جديدة غير معروفة سابقًا. الأشياء المجردة هي تشكيلات غير قابلة للتجزئة تشكل محتوى النشاط العقلي البشري ، أي الاستدلالات والعناصر الرياضية والتركيبات والأحكام والقوانين والمفاهيم وما إلى ذلك.

التفكير المنطقي المجرد

التفكير البشري ظاهرة غامضة ، ونتيجة لذلك يسعى علماء النفس باستمرار إلى تنظيمها وتوحيدها وتصنيفها ، مع التأكيد على الوظيفة الإدراكية المجردة والمنطقية. يثير هذا الاهتمام حقيقة أن هذا النوع من التفكير في حد ذاته يساهم في إيجاد استراتيجيات حل غير قياسية ، مما يزيد من مهارات الناس على التكيف مع الظروف المتغيرة باستمرار.

يُطلق على التجريد تكوين اللهجات العقلية وعزل بعض الهياكل وعناصر مجموعة معينة وإزالتها من التفاصيل الأخرى لمثل هذه المجموعة. التجريد هو إحدى العمليات الأساسية للوظيفة الذهنية للموضوع ، مما يجعل من الممكن تحويل الصفات المختلفة للكائنات إلى موضوع للتحليل ويستند إلى وساطة رمز الإشارة. يساعد هذا التعميم النظري على عكس الأنماط الرئيسية للأشياء أو الأحداث المدروسة وتحليلها والتنبؤ بأنماط جديدة نوعياً.

ترجع الحاجة إلى التفكير المجرد إلى الظروف التي تصبح فيها الاختلافات التي تنشأ بين اتجاه مشكلة فكرية ووجود ظاهرة في اليقين واضحًا.

يمكن أن تكون التجريدات بدائية - حسية ، وتعميم ، وتمثل ، وعزل ، وهناك أيضًا تجريدات من اللانهاية والبناء الفعلي.

يتكون التجريد الحسي البدائي من التجريد من بعض خصائص الأشياء والأحداث ، وإبراز ميزاتها الأخرى (على سبيل المثال ، إبراز تكوين كائن ، التجريد من هيكله والعكس بالعكس). يرتبط التجريد الحسي البدائي حتمًا بأي عملية إدراك.

يهدف تعميم التجريد إلى خلق فكرة عامة عن الظاهرة ، مستخرجة من الانحرافات الفردية. نتيجة هذا التجريد هي الاختيار الملكية المشتركةالعناصر التي تم البحث عنها. يعتبر هذا النوع من التفكير المجرد أساسيًا في المنطق الرياضي.

إضفاء الطابع المثالي على التجريد أو المثالية هو استبدال كائن تجريبي حقيقي بمخطط مثالي ، مستخلص من أوجه القصور في الحياة الواقعية. نتيجة لذلك ، تتشكل مفاهيم الأشياء المثالية ، على سبيل المثال ، "خط مستقيم" أو "جسم أسود تمامًا".

يرتبط عزل التجريد ارتباطًا وثيقًا بالوظيفة الانتباه اللاإرادي، لأنه في هذه الحالة من الممكن إبراز الجوهر الذي ينصب عليه الانتباه.

إن التجريد من استحالة تثبيت كل عنصر من مجموعة لانهائية ، وبعبارة أخرى ، يتم تقديم المجموعات اللانهائية على أنها محدودة ، هو تجريد اللانهاية الفعلية.

البنائية هي إلهاء عن غموض حدود الأشياء الحقيقية ، أي "خشونتها".

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تقسيم التجريدات وفقًا لأهدافها إلى أهداف رسمية وذات مغزى.

يعد اختيار خصائص معينة لكائن لا وجود له في حد ذاته (على سبيل المثال ، الشكل أو اللون) تجريدًا رسميًا.

طريقة لتسليط الضوء على خصائص الأشياء التي لا تدركها الحواس من خلال تحديد علاقة معينة لنوع المساواة في مجال الموضوع (على سبيل المثال ، الهوية أو التكافؤ).

تأثر تطور التفكير المجرد لدى الناس بشكل كبير بظهور وإنشاء نظام لغوي للتفاعل التواصلي. بدأت الكلمات في التمسك ظواهر مختلفة، التجريدات ، التي جعلت من الممكن إعادة إنتاج معناها ذي المعنى ، والذي لا يعتمد على المواقف المتعلقة بالأشياء المقابلة ، فضلاً عن خصائصها. يوفر الكلام فرصة لاستحضار الأفكار بشكل تعسفي وبحري في العقل وتعزيز المهارات الإنجابية. بفضل ظهور أنظمة اللغة ، تم تسهيل استنساخ الأفكار وعمل الخيال. المفهوم هو الشكل الأساسي والسائد للتمثيل العقلي المجرد للأشياء والأحداث. في عملية النشاط المعرفي للفرد ، تتمثل إحدى الوظائف الرئيسية للمفهوم في تحديد ، عن طريق التمثيل في تكوين عام ، كائنات مجموعة معينة وفقًا لبعض الميزات المحددة (الأساسية).

المفهوم كشكل من أشكال الفكر ، أو كتكوين عقلي ، هو نتيجة لتعميم كائنات مجموعة معينة وتعريف عقلي لهذه المجموعة وفقًا لمجموعة محددة من السمات المشتركة لأشياء هذه المجموعة وخصائص مميزة لـ هم.

يمكن أن يكون الشيء نفسه تباينًا في حكم حساس حسي وشكلًا لمفهوم ما.

يمكن أن تكون السمات الأساسية وغير المهمة للأشياء ، الضرورية والعشوائية والكمية والنوعية ، مباشرة في المفاهيم. بالإضافة إلى ذلك ، تختلف المفاهيم في درجة العمومية. يمكن أن تكون أقل عمومية أو أكثر عمومية ، وكذلك عامة للغاية. المفاهيم هي أيضا عرضة للتعميم.

يمكن تتبع أمثلة التفكير المجرد لألمع تطبيقاته في العلم ، لأن أساس أي منها النشاط العلميهو أولاً جمع ثم تنظيم المعلومات والمعرفة في مختلف المجالات.

أشكال التفكير المجرد

يتميز النشاط العقلي المجرد بعدة ميزات. في المنعطف الأول ، يكون التفكير المجرد للشخص هادفًا ونشطًا ، حيث يمكن للأفراد من خلاله تحويل الأشياء بشكل مثالي. يسمح لك النشاط العقلي بإبراز وإصلاح شيء مشترك وهادف ومتكرر في الأشياء ، أي أن الواقع ينعكس من خلال الصور المعممة.

تتوسط المعلومات الحسية والخبرة السابقة وظيفة التفكير. بمعنى آخر ، بفضل التفكير ، يحدث انعكاس غير مباشر للواقع. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الوظيفة العقلية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا باللغة. إنها وسيلة لصياغة الأفكار وتوحيدها وترجمتها.

التفكير المجرد للشخص هو عملية نشطة ، تتكون من انعكاس الواقع الموضوعي في شكل مفاهيم وأحكام واستنتاجات.

المفاهيم هي الأفكار التي تعكس السمات المشتركة والمهمة للأشياء والأحداث والعمليات في العالم الحقيقي. إنها انعكاس لفكر واحد للخصائص المهمة للأشياء. يمكن تطبيق المفهوم على عدة أو فئة واحدة من الكائنات والظواهر المتجانسة التي تتميز بنفس الميزات.

المفاهيم مقسمة حسب النطاق والمحتوى. وفقًا للنطاق ، يمكن أن تكون فارغة أو غير فارغة. تسمى المفاهيم التي حجمها صفر فارغة. تتميز المفاهيم غير الفارغة بمجلد يحتوي على كائن واقعي واحد على الأقل. في المقابل ، يتم تصنيف المفاهيم غير الفارغة إلى عامة ومفردة. تسمى المفاهيم المتعلقة بمجموعة من الكائنات المفرد ، إذا كانت هذه المجموعة تعني كلًا واحدًا. المفاهيم العامةتحتوي على فئة من الكائنات في مجلدها الخاص ، وهي قابلة للتطبيق على أي عنصر من هذه الفئة (على سبيل المثال ، نجمة ، حالة).

تنقسم مفاهيم الخطة العامة إلى التسجيل وعدم التسجيل. تسمى المفاهيم التي يمكن فيها حساب كتلة العناصر الموجودة فيها وتثبيتها بالتسجيل. تتميز مفاهيم التسجيل بحجم محدود.

تسمى المفاهيم العامة المتعلقة بعدد غير محدد من العناصر غير المسجلة. تتميز مفاهيم عدم التسجيل بنطاق غير محدود.

وفقًا للمحتوى ، يتم تقسيم المفاهيم إلى إيجابيوالتوجه السلبي ، الجماعي وغير الجماعي ، غير المترابط والمترابط ، الملموس والمجرّد.

تسمى المفاهيم الإيجابية ، وجوهرها هو الصفات المتأصلة في الموضوع ، على سبيل المثال ، المتعلم ، والمؤمن. المفاهيم ، التي يظهر محتواها عدم وجود سمات معينة للكائن ، تسمى سلبية ، على سبيل المثال ، الفوضى.

الجماعية تشير إلى المفاهيم التي تعني علامات مجموعة منفصلة من العناصر التي تمثل النزاهة ، على سبيل المثال ، الفريق. لا يمكن أن يُعزى محتوى المفهوم الجماعي إلى عنصره الفردي. المفاهيم غير الجماعية هي تلك التي تعني الخصائص التي تميز كل عنصر من عناصره ، على سبيل المثال ، منطقة أو نجمة.

يُطلق على المفهوم الذي يتضمن شيئًا أو مجموعة من الأشياء ، كشيء موجود بشكل مستقل ، اسمًا ملموسًا ، على سبيل المثال ، كتاب.

المفهوم المجرد هو المفهوم الذي يتم فيه إخفاء خاصية الشيء أو العلاقة بينهما ، على سبيل المثال ، الشجاعة والصداقة.

المفاهيم غير ذات الصلة هي تلك التي تعكس الأشياء الموجودة بشكل منفصل وخارج علاقتها بأشياء أخرى ، على سبيل المثال ، الطالب والقانون.

المفاهيم الارتباطية هي تلك التي تخزن الخصائص في حد ذاتها والتي تشير إلى ارتباط مفهوم ما بآخر ، علاقتهما ، على سبيل المثال ، المدعي - المدعى عليه.

الحكم هو بناء لنشاط عقلي يتم من خلاله الكشف عن وجود أو عدم وجود أي علاقات وروابط بين الأشياء. السمة المميزة للحكم هي تأكيد أو رفض أي معلومات حول أي شيء. هذا صحيح وخطأ. يحدد التطابق مع الواقع حقيقة الحكم ، لأنه لا يعتمد على موقف الأشخاص تجاهه ، وبالتالي فهو ذو طبيعة موضوعية. الحكم الباطل يكمن في التحريف علامات موضوعيةوعلاقات موضوعات الفكر.

يسمى بناء النشاط العقلي ، الذي يسمح لواحد أو زوج من الأحكام باستنباط حكم جديد نوعيًا ، بالاستنتاج.

تحتوي جميع الاستنتاجات على مقدمات واستنتاجات واستنتاجات. تسمى الأحكام الأولية التي ينبثق عنها حكم جديد مقدمات الاستدلال. يسمى الاستنتاج حكمًا جديدًا ، يتم الحصول عليه من خلال نتاج العمليات المنطقية مع المباني. يسمى الاستنتاج عملية منطقية ، تتكون من الانتقال من المبنى مباشرة إلى الاستنتاج.

يمكن تتبع أمثلة التفكير المجرد المنطقي في كل عملية تفكير تقريبًا - "لا يمكن للقاضي إيفانوف أن يشارك في النظر في القضية إذا كان هو الضحية". من هذا البيان ، يمكن للمرء أن يستنتج حكمًا مقدمًا ، أي "القاضي إيفانوف ضحية". ومن هنا جاء الاستنتاج: "وبالتالي ، لا يمكن للقاضي إيفانوف أن يشارك في النظر في القضية".

تشير علاقة التسلسل المنطقي بين الاستنتاج والمقدمات إلى وجود علاقة ذات مغزى بين المباني. بعبارة أخرى ، إذا لم تكن هناك علاقة ذات مغزى بين الأحكام ، فإن استنتاج الاستنتاج سيكون مستحيلًا.

أنواع التفكير.

التفكير. خيال. خطاب

الممارسة رقم 3

التفكير– عملية عقليةانعكاس أهم الخصائص الأساسية للأشياء وظواهر الواقع ، وكذلك أهم الروابط والعلاقات بينها ، مما يؤدي في النهاية إلى معرفة جديدة عن العالم.

التفكير ، "التفكير" موجود فقط عندما ، عندما يتم عمل شيء جديد لشخص ما ، يؤدي إلى اكتساب معرفة جديدة عن العالم. سمة أساسية أخرى من سمات التفكير هي وحدته مع الكلام.

مصدر النشاط العقلي للناس هو الحياة الحقيقية والممارسة. العمل والتعلم واللعب - يتطلب أي نوع من النشاط حل المشكلات العقلية.

العمليات العقلية.

1. تحليل- التقسيم العقلي للكل إلى أجزاء أو خصائص

2. توليف- اتحاد عقلي لأجزاء وخصائص كائن أو ظاهرة في كل واحد.

3. مقارنة- المقارنة الذهنية للأشياء أو الظواهر وإيجاد أوجه الشبه والاختلاف بينها.

4. تعميم- الارتباط العقلي للأشياء والظواهر حسب سماتها المشتركة والأساسية.

5. التجريد- الانتقاء العقلي للخصائص أو السمات الأساسية أثناء التجريد من الخصائص أو السمات غير الأساسية للأشياء والظواهر. التفكير المجرد يعني أن تكون قادرًا على استخراج بعض اللحظات أو الجوانب أو الميزة أو خاصية كائن يمكن التعرف عليه والنظر فيها دون اتصال مع ميزات أخرى لنفس الكائن.

التفكير الموضوعي النشط- نوع من التفكير لا يتم إلا في وجود الأشياء والعمل المباشر معها.

التفكير البصري المجازي- يتميز بالاعتماد على التمثيلات (صور الأشياء والظواهر المدركة سابقًا) ، ويعمل أيضًا مع الصور المرئية للأشياء (الرسم ، الرسم التخطيطي ، التخطيط)

التفكير المنطقي المجرد- يعتمد على المفاهيم المجردة والأفعال المنطقية معها.

1. مفهوم- شكل من أشكال التفكير يعكس السمات الأكثر عمومية وأساسية ، خصائص شيء أو ظاهرة من العالم الموضوعي ، معبراً عنها بالكلمات.

2. حكم- شكل من أشكال التفكير يعكس العلاقة بين المفاهيم ، معبراً عنه في شكل تأكيد أو نفي.

3. الإستنباط- شكل من أشكال التفكير ، يتم من خلاله اشتقاق حكم جديد (استنتاج) من حكم واحد أو أكثر (الافتراضات). الاستدلال ، كمعرفة جديدة ، نحصل عليه من خلال الاستنتاج من المعرفة الموجودة. الاستدلال هو معرفة استنتاجية غير مباشرة.

مجموع العمليات المعرفية البشرية يحدد ذكاءه. "الذكاء هو القدرة العالمية على التصرف بذكاء والتفكير بعقلانية والتعامل بشكل جيد ظروف الحياة"(ويكسلر) ، أي يُنظر إلى الذكاء على أنه قدرة الشخص على التكيف مع البيئة.

خيال -إنها العملية الذهنية لخلق شيء جديد في شكل صورة أو تمثيل أو فكرة.

يمكن لأي شخص أن يتخيل عقليًا ما لم يدركه أو لم يفعله في الماضي ، وقد يكون لديه صور لأشياء وظواهر لم يسبق له مثيلها من قبل. نظرًا لارتباطه ارتباطًا وثيقًا بالتفكير ، فإن الخيال يتميز بقدر أكبر من عدم اليقين بشأن الموقف الإشكالي مقارنة بالتفكير.

إن عملية الخيال فريدة للإنسان وهي كذلك شرط ضروريحياته العملية.

خطاببالنسبة للإنسان ، فهو الوسيلة الرئيسية للاتصال ، ووسيلة التفكير ، وحامل الوعي والذاكرة ، وناقل المعلومات (النصوص المكتوبة) ، ووسيلة للتحكم في سلوك الآخرين وتنظيم سلوك الفرد. الكلام ، مثله مثل جميع الوظائف العقلية العليا للإنسان ، هو نتاج تطور ثقافي وتاريخي طويل.

الكلام هو اللغة في العمل. لغة -نظام إشارات يتضمن الكلمات مع معانيها وبناء الجملة - مجموعة من القواعد التي يتم بناء الجمل من خلالها. الكلمة هي نوع من العلامات ، لأن الأخيرة موجودة في أنواع مختلفة من اللغات الرسمية.

للخطاب ثلاث وظائف: الدلالة (التعيين) ، التعميم ، التواصل (نقل المعرفة ، العلاقات ، المشاعر).

وظيفة مهمةيميز الكلام البشري عن التواصل الحيواني. ترتبط فكرة الشخص عن كائن أو ظاهرة بكلمة. يعتمد الفهم المتبادل في عملية الاتصال ، بالتالي ، على وحدة تعيين الأشياء والظواهر من قبل المدرك والمتحدث.

وظيفة التعميممرتبطة بحقيقة أن الكلمة لا تعني فقط فصلًا ، موضوع معين، ولكن مجموعة كاملة من العناصر المتشابهة ودائمًا ما تكون حاملًا لميزاتها الأساسية.

الوظيفة الثالثة للكلام - وظيفة الاتصال ، أي. نقل المعلومات. إذا كان من الممكن اعتبار الوظيفتين الأوليين للكلام على أنها داخلية نشاط عقلى، ثم تعمل وظيفة التواصل كسلوك خطاب خارجي يهدف إلى التواصل مع أشخاص آخرين. في الوظيفة التواصلية للكلام ، يتم تمييز ثلاثة جوانب: معلوماتية ، معبرة وإرادية.

يفهم كل شخص تقريبًا ماهية التفكير المجرد ، ولكن غالبًا ما يتم الخلط بينه وبين التجريد والتأمل والتفكير بشكل حدسي فقط.

ما هو المقصود بالتفكير المجرد؟ لماذا هو مطلوب ولماذا لا يمكننا التعامل مع واحد معين؟ ما هي أشكال التفكير المجرد التي يتم تمييزها عادة؟ ما الذي يمكن فعله لتنمية القدرة على التفكير؟ ما الأشياء التي لا تنطبق عليه هذه الأنواعالتفكير؟ على كل هذا سأحاول الرد عليك اليوم.

لفهم موضوع اليوم بشكل أسهل ، أوصي بالبدء بمشاهدة مقطع فيديو قصير.

أول ما يتبادر إلى الذهن عندما يُسأل عن هذه العقلية ( يسميها علماء النفس أيضًا نظريًا ، مفاهيميًا): هو التفكير باستخدام المفاهيم المجردة. ولكن ، بعد أن أجبنا بهذه الطريقة ، لن نفهم شيئًا على الإطلاق سواء حول التفكير أو حول المفاهيم التي يمكن تسميتها مجردة.

حتى التفكير المجرد عملية نفسية، حيث يبحث الشخص عن حل لمشكلة ما عن طريق تطبيق المفاهيم وأداء الأفعال في العقل ، ولكن دون اللجوء إلى الخبرة أو الحواس.

لماذا لا يمكننا حل المشكلات بناءً على الواقع المحيط؟ يجب أن نتذكر أن المعرفة التي نمتلكها غير كافية للغاية. نواجه باستمرار عدم اكتمال أفكارنا حول العالم. إذا اعتمدنا عليهم فقط ، فلن ينتهي الأمر بشكل جيد. التجريد يساعدنا على الأقل في توجيه أنفسنا تقريبًا في الموقف ، والبدء في التمثيل. وهكذا ، في البداية ، تنتقل النظرية البحتة إلى العملي. تساعدنا الأشكال التالية من التفكير المجرد في هذا.

المفهوم ، الحكم ، الاستنتاج

باستخدام المفاهيمنقوم بتسمية كائن أو عدة كائنات من خلال سماته المميزة. على سبيل المثال ، كرسي كأثاث مع ظهر ، مصمم لشخص واحد - هذا مفهوم بالفعل. لكن الحب والمعنى والألم والحزن لم تعد مجرد مفاهيم. إنها مجردة: لا يمكننا أن نلمسها ونشعر بها.

حكميحتوي على بيان حول قوانين العالم وعلاقاته. الطقس الجيد اليوم هو حكم بسيط. لكن الأمر الصعب: "اليوم ليس هناك مطر ، مما يعني أن الطقس جيد."

الإستنباطيأخذ العديد من الأحكام ذات الصلة ، ويجمعها ، ويخلق حكمًا جديدًا نتيجة لذلك. أذكر من رينيه ديكارت: "أعتقد ؛ لذلك أنا موجود ".

هبة التفكير المجرد

تساعدنا القدرة النظرية على التفكير على فهم بعضنا البعض ، وليس الضياع في تنوع الخبرات: قبل أن تتخذ خطوة ، فكر! كما أنه يقربنا بخطوتين من معرفة الحقيقة. تمت مكافأة جميع الناس بموهبة التفكير من الناحية المفاهيمية ، ولكن ليس كلهم ​​يفعلون ذلك بمهارة متساوية.

يحدث تطور التفكير المجرد في مرحلة الطفولة ، عندما يبدأ الطفل في استكشاف العالم ، يتعرف على المفاهيم الأساسية. بالفعل في سن ما قبل المدرسة ، من الضروري مساعدة الطفل: عرض حل الألغاز ، والإجابة على أسئلته الصعبة حول بنية العالم ، ومنحه فرصة للتخيل.

يمكن للشخص البالغ الذي يسعى إلى التفكير بشكل أفضل أن يبدأ في اتخاذ القرار المهام المنطقية. سيعطون تأثيرًا سريعًا جدًا ، ويمكنهم أيضًا أن يأسروا حقًا. في الشبكة ، على سبيل المثال ، يظهر كل يوم عدد كبير من danetok ، الذي سيكون حله هواية مشتركة مفيدة.

الغريب أن المنطق مرتبط بالإبداع وتطور الخيال. الق نظرة على الغيوم. هل يذكرك بأحد؟ ابحث عن تلك التي تشبه الشخصيات الحيوانية أو البشرية. شارك اكتشافك مع أحبائك. إنه لا يطور التفكير فحسب ، بل يجمع أيضًا.

منذ متى وأنت تلعب بالظلال في غرفة مضاءة بشكل خافت؟ لكن هذا الدرس الهزلي يطور الرأس أيضًا بشكل خطير.

العلامات المميزة للتفكير المجرد

تسمح لك القدرة على التفكير بالتخلي عن التفاصيل غير الضرورية لكي ترى وضع صعبمن الجانب الجديد. وهذا يعني أن فرصة الاكتشاف تزداد. أو تجد الحل الأصليالمشاكل عندما يبدو الوضع ميؤوسًا منه. من الضروري أن نتذكر ما هي ميزات التفكير المجرد.

1. غير مرتبط بالحواس (وهذا يختلف عن المحدد). ليس من الضروري أن تكون قريبًا من موضوع أفكارنا للحصول على معلومات جديدة. يكفي الاعتماد على تجربتك. على سبيل المثال ، بعد حصوله على شيطان ، يعرف الطالب بالفعل ما ينتظره في المنزل.
2. يعمم مختلف الأشياء ويكشف عن أنماط العالم المحيط.يبسط التعميم المعلومات ، ويسرع الوصول إليها (بسبب الحفظ السمات المميزة). على سبيل المثال ، إذا طُلب من عدة أشخاص تخيل كلب في نفس الوقت ، فسوف يتخيلون كلابًا سلالات مختلفة، ولكن كل شخص سيقدم هذه الحيوانات بسماتها المتأصلة.
3. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالكلام - التعبير اللفظي عن الأفكار.تميل الأفكار إلى "الصوت" في رؤوسنا. إنها لغة وسيلة للتعبير عن المعلومات وتثبيتها.

إذا كنت تضع هذه الخصائص الثلاث في الاعتبار ، يمكنك بسهولة التمييز بين تلك الأشياء التي ليست شكلاً من أشكال التفكير المجرد. على سبيل المثال ، العرض. بعد كل شيء ، يرتبط ارتباطًا وثيقًا بإدراك حواسنا. حتى لو لم تكن قريبًا من الشيء في الوقت الحالي ، فبمجرد أن كنت تستطيع دراسته ، ثم تذكر فقط. الأفكار حول مذاق الطعام ، أو صورة الإنسان ، أو البرودة أو الحرارة لا تنتمي إلى التفكير ، فهي أقرب إلى الإدراك.

كيف يعتقد الشخص ذلك؟

يمكنك أن تتفاجأ كما تشاء بقدرة الشخص على بناء سلاسل منطقية معقدة ، والتفكير في مصير الكون ، ولكن تظل الحقيقة: لدينا جميعًا تفكيرًا نظريًا حقًا. هذا ، بالمناسبة ، هو أحد اختلافاتنا عن الحيوانات.

الفضول البشري ، والرغبة في فهم الحقيقة ، وبناء صورة كاملة للواقع - كل هذا يدفعنا إلى التفكير. والأفكار نفسها تسبب فينا الدافع للمضي قدمًا في الممارسة من أجل تأكيدها أو التحقق منها. ترتبط أمثلة التفكير المجرد دائمًا بـ الحياه الحقيقيه. هذا ما اعتدنا فعله:

• فكر في وجود الله
• يجادل عن الحب الحقيقي
• دراسة وتطبيق إلهة النظرية والمنطق - الرياضيات (هذا العلم يعتمد بالكامل على المفاهيم المجردة) ،
• احلم بالمستقبل
• ابتكر النكات باستخدام روح الدعابة ،
• ابتكار شيء جديد.

وهكذا ... من المستحيل سرد كل شيء ، وهل هو ضروري؟

التفكير المجرد يجعلنا أذكياء. يجعلنا نرى دون مساعدة العيون. من خلال هذه العملية تتاح لنا الفرصة لإدراك المعاني وخلقها. وإلا كيف نعيش؟

سأكون سعيدًا إذا بدأت المقالة عملية تفكيرك وتعلمت شيئًا جديدًا. إذا أعجبك ، شاركه مع أصدقائك في الشبكات الاجتماعية. دعوا شعلة الفكر لا تنطفئ.

كل التوفيق ، مع الاحترام ، الكسندر فاديف.

إضافة إلى المواقع المفضلة: https: // الموقع

مرحبًا. اسمي إسكندر. انا مدون أعمل على تطوير مواقع الويب لأكثر من 7 سنوات: مدونات وصفحات مقصودة ومتاجر عبر الإنترنت. سعيد دائمًا بمقابلة أشخاص جدد وأسئلتك وتعليقاتك. أضف في الشبكات الاجتماعية. آمل أن تكون المدونة مفيدة لك.

التفكير المجرد هو نوع من التفكير يمكن فيه التجريد منه أجزاء صغيرةللنظر إلى الوضع ككل. تتيح لك هذه الخاصية عبور حدود القواعد والمعايير إلى حد ما وإجراء اكتشافات جديدة. في طفولةيجب إعطاء الوقت الكافي لتطوير هذه القدرة ، لأن مثل هذا النهج في المستقبل سيساعد في العثور بسرعة حلول غير قياسيةوأفضل طريقة للخروج من الوضع الحالي. في كثير من الأحيان ، عند التوظيف ، يختبر أصحاب العمل التفكير المجرد في الموظفين المحتملين. يساعد الاختبار في تقييم التعامل مع المشكلات وإيجاد الحلول ومعالجة المعلومات غير المألوفة.

نماذج

ميزات التفكير المجرد لها أشكال مختلفة: المفهوم ، الحكم ، الاستنتاج. للحصول على تصور صحيح للمصطلح قيد الدراسة ، من المهم جدًا فهم تفاصيل كل من هذه التعريفات.

مفهوم

هذا هو العنصر الذي يُنظر فيه إلى عنصر واحد أو أكثر على أنه واحد أو أكثر من السمات ، كل منها يجب أن يكون مهمًا. يمكن لكل من الكلمة الواحدة والعبارة تحديد مفهوم ، على سبيل المثال ، "كرسي" ، "عشب" ، "مدرس رياضيات" ، "رجل طويل القامة".

حكم

هذا هو الشكل الذي يوجد فيه إنكار أو تأكيد لعبارة تصف الأشياء ، العالموالأنماط والعلاقات. الحكم ، بدوره ، من نوعين: بسيط ومعقد. اقتراح بسيط ، على سبيل المثال ، قد يبدو كالتالي: "صبي يرسم منزلاً". يتم التعبير عن اقتراح معقد في شكل مختلف ، على سبيل المثال ، "بدأ القطار في التحرك ، وكانت المنصة فارغة".

الإستنباط

هذا شكل من أشكال التفكير يتم فيه استخلاص نتيجة من حكم واحد (أو عدة أحكام) ، وهو حكم جديد. المصادر التي تساعد في تشكيل النسخة النهائية هي المتطلبات الأساسية ، والنتيجة هي الاستنتاج. على سبيل المثال: "يمكن لجميع الطيور الطيران. الحلمة تطير. الحلمة طائر ".

التفكير المجرد هو عملية يكون فيها الشخص قادرًا على العمل بحرية بمفهوم أو حكم أو استنتاج ، أي الفئات التي لا يمكن فهم معناها إلا فيما يتعلق بالحياة اليومية.

تنمية التفكير المجرد

بطبيعة الحال ، يتم تطوير هذه القدرة بشكل مختلف للجميع. بعض الناس يرسمون بشكل جميل ، والبعض الآخر يكتب الشعر ، والبعض الآخر يمكن أن يفكر بشكل مجرد. ومع ذلك ، من الممكن تمامًا تكوينه ؛ لهذا الغرض ، بالفعل في مرحلة الطفولة المبكرة ، يجب إعطاء الدماغ أسبابًا للتفكير.

يوجد اليوم عدد كبير من المنشورات المطبوعة المتخصصة المختلفة التي تدرب العقل: الألغاز ، ومجموعات المهام للمنطق ، وما إلى ذلك. لتطوير التفكير المجرد لدى طفلك أو في نفسك ، تحتاج إلى تخصيص 30-50 دقيقة فقط لمثل هذه الأنشطة مرتين في الأسبوع. تأثير مثل هذه التدريبات لن يكون طويلا في المستقبل. لقد ثبت أنه في سن مبكرة يسهل على الدماغ التعامل مع هذا النوع من المهام. كلما زاد التدريب ، ستظهر النتيجة بشكل أسرع.

مع الافتقار التام لمهارات التفكير بشكل عام ، يصعب على الشخص ليس فقط إدراك نفسه بطرق إبداعية ، كما قد تنشأ مشاكل مع دراسة التخصصات التي يوجد فيها الكثير من المفاهيم الأساسية المجردة. يمين التفكير المتقدمالملخص هو فرصة للاكتشاف الأسرار التي لم تحلالطبيعة ، لمعرفة ما لم يكن معروفاً من قبل لأي شخص ، والتمييز بين الأكاذيب والحقيقة. بجانب سمة مميزةهذا هو أنه لا يتطلب الاتصال المباشر مع الكائن قيد الدراسة ، و نتائج مهمةويمكن إجراء الاستنتاجات عن بعد.

علم النفس: التفكير ، أنواع التفكير

في عملية التفكير ، يمكن أن تكون نسبة الكلمة ، الصورة ، الفعل مختلفة. بناءً على ذلك ، يتم تمييز بعض الأنواع.

التفكير في عملية التطور التاريخي

في البداية ، تأثر تكوين العقل البشري بشكل مباشر بالأنشطة العملية. لذا، تجريبيالقد تعلم الناس القياس أرض. على هذا الأساس ، يتم تشكيل علم نظري خاص - علم الهندسة.

على الأكثر عرض مبكرالنشاط العقلي ، من وجهة نظر وراثية ، هو التفكير العملي والفعال ، والدور الأساسي فيه يتم لعبه بالأفعال مع الأشياء (في الحيوانات ، يتم ملاحظة هذه القدرة في مهدها). يتضح أن هذا النوع من إدراك الذات والعالم من حوله هو أساس العملية التصويرية البصرية. له صفة مميزة- تعمل في العقل بالصور المرئية.

أعلى مستوى هو التفكير المجرد. ومع ذلك ، هنا أيضًا ، نشاط الدماغ لا ينفصل عن الممارسة.

اعتمادًا على المحتوى ، يمكن أن يكون النشاط العقلي عمليًا وفنيًا وعلميًا. العمل هو الوحدة الهيكليةطريقة عملية فعالة للإدراك ، الصورة - الفنية ، المفهوم - العلمية.

جميع الأنواع الثلاثة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا. طور الكثير من الناس القدرة على التصرف والإدراك المجرد بشكل متساوٍ. ومع ذلك ، اعتمادًا على طبيعة المهام المراد حلها ، يأتي نوع واحد في المقدمة ، ثم يتم استبداله بآخر ، بعد - الثالث. على سبيل المثال ، مطلوب التفكير العملي والفعال لحل القضايا اليومية ، والتفكير المجرد مطلوب لتقرير علمي.

أنواع الإدراك حسب طبيعة المهام المحددة

يمكن أن تكون المهام الموكلة إلى شخص معيارية وغير قياسية ، اعتمادًا على ذلك ، وكذلك على الإجراءات التشغيلية ، يتم تمييز أنواع التفكير التالية.

حسابي. على أساس مقدما القواعد المعمول بها، التسلسل المقبول عمومًا للإجراءات المطلوبة لحل المشكلات النموذجية.

إرشادي. منتج ، يهدف إلى حل المهام غير القياسية.

استطرادي. بناء على مجموعة من الاستدلالات المترابطة.

مبدع. يساعد الشخص على الاكتشافات ، لتحقيق نتائج جديدة بشكل أساسي.

إنتاجي. يؤدي إلى نتائج معرفية جديدة.

الإنجابية. بمساعدة هذا النوع ، يستنسخ الشخص النتائج التي تم الحصول عليها مسبقًا. في هذه الحالة ، لا ينفصل التفكير والذاكرة.

التفكير المجرد هو أهم أداة في الأيدي البشريةمما يجعل من الممكن فهم أعمق طبقات الحقيقة ، ومعرفة المجهول ، واكتشاف عظيم ، وخلق عمل فني.

أعلى مستوى من المعرفة البشرية التفكير. إن تطور التفكير هو عملية عقلية لخلق أنماط واضحة للعالم المحيط لا تتطلب إثباتًا. هذا نشاط عقلي له هدف ودافع وأفعال (عمليات) ونتيجة.

تنمية التفكير

يقدم العلماء عدة خيارات لتحديد التفكير:

1. أعلى مرحلة من الاستيعاب والمعالجة من قبل شخص للمعلومات ، إنشاء علاقات السبب والنتيجة بين أشياء الواقع.
2. عملية عرض الخصائص الواضحة للأشياء ، ونتيجة لذلك ، تكوين فكرة عن الواقع المحيط.
3. هذه هي عملية إدراك الواقع ، التي تقوم على المعرفة المكتسبة ، التجديد المستمر لأمتعة الأفكار والمفاهيم.

يدرس التفكير في عدة تخصصات. تعتبر قوانين وأنواع التفكير من خلال المنطق ، والمكون النفسي الفسيولوجي للعملية - علم وظائف الأعضاء وعلم النفس.

يتطور التفكير طوال حياة الإنسان ، بدءًا من الطفولة. هذه عملية متسلسلة لعرض حقائق الواقع في الدماغ البشري.

أنواع التفكير البشري

في أغلب الأحيان ، يقسم علماء النفس التفكير على المحتوى:

• التفكير التصويري البصري

• التفكير المجرد (المنطقي اللفظي) ؛

• التفكير في العمل البصري.

التفكير البصري المجازي

يفترض التفكير المجازي المرئي حلًا مرئيًا للمشكلة ، دون اللجوء إلى الإجراءات العملية. مسؤول عن تنمية هذا النوع نصف الكرة الأيمنمخ.

يعتقد الكثير من الناس أن التفكير البصري المجازي والخيال هما نفس الشيء. أنت مخطئ.

يعتمد التفكير على عملية أو كائن أو فعل حقيقي. من ناحية أخرى ، يتضمن الخيال إنشاء صورة خيالية وغير واقعية ليست في الواقع.

تم تطويره من قبل فنانين ونحاتين ومصممي أزياء - أصحاب مهنة إبداعية. إنهم يحولون الواقع إلى صورة ، وبمساعدتها ، يتم تمييز الخصائص الجديدة عن الكائنات القياسية ، ويتم إنشاء مجموعات غير قياسية من الأشياء.

تمارين لتنمية التفكير التصويري:

جواب السؤال

إذا كان الحرف N من الأبجدية الانكليزيةاقلبها 90 درجة ، ماذا سيكون الحرف الناتج؟
شكل أذن الراعي الألماني؟
كم عدد الغرف في غرفة المعيشة في منزلك؟

خلق الصورة

قم بإنشاء صورة لعشاء العائلة الأخير. ارسم حدثًا عقليًا وأجب عن الأسئلة:

1. كم كان عدد أفراد الأسرة حاضرين ، ومن كان يرتدي ماذا؟
2. ما هي الوجبات التي تم تقديمها؟
3. عن ماذا كان الحديث؟
4. تخيل طبقك ، حيث ترقد يداك ، ووجه قريب يجلس بجوارك. اشعر بطعم الطعام الذي تناولته.
5. هل الصورة معروضة بالأسود والأبيض أم بالألوان؟
6. صف الصورة المرئية للغرفة.

وصف العناصر

صِف كلًا من العناصر التالية:

1. فرشاة الأسنان؛
2. غابة الصنوبر؛
3. غروب؛
4. غرفة النوم الخاصة بك؛
5. قطرات ندى الصباح
6. نسر يحلق في السماء.

خيال

تخيل الجمال والثروة والنجاح.

صِف الصورة المحددة باستخدام اسمين ، وثلاث صفات وأفعال ، وظرف واحد.

ذكريات

تخيل الأشخاص الذين تواصلت معهم اليوم (أو يومًا ما).

ماذا كانوا يبدون ، ماذا كانوا يرتدون؟ صف مظهرها (لون العين ، لون الشعر ، الطول والبنية).

نوع التفكير المنطقي اللفظي (التفكير المجرد)

يرى الشخص الصورة كاملة ، ويبرز فقط صفات مهمةالظواهر ، وعدم ملاحظة التفاصيل الصغيرة التي تكمل الموضوع فقط. تم تطوير هذا التفكير جيدًا بين الفيزيائيين والكيميائيين - الأشخاص الذين لديهم علاقة مباشرةللعلم.

أشكال التفكير المجرد

التفكير المجرد له 3 أشكال:

• مفهوم- يتم الجمع بين الأشياء وفقًا للإشارات ؛

• حكم- الموافقة على أو رفض أي ظاهرة أو صلة بين الأشياء ؛

• الإستنباط- استنتاجات مبنية على عدة أحكام.

مثال على التفكير المجرد:

لديك كرة القدم(يمكنك حتى استلامه). ما الذي يمكن عمله به؟

الخيارات: العب كرة القدم ، ارمي الكرة في الحلبة ، اجلس عليها ، إلخ. ليست خلاصات. الآن ، إذا تخيلنا ذلك لعبة جيدةستجذب الكرة انتباه المدرب ، ويمكنك الانضمام إلى فريق كرة قدم مشهور ... هذا تفكير متعالي وتجريدي بالفعل.

تمارين لتنمية التفكير المجرد:

"من هو إضافي؟"

من سلسلة كلمات ، حدد كلمة واحدة أو أكثر لا تتناسب مع المعنى:

• حذر ، سريع ، مرح ، حزين ؛
• ديك رومي ، حمامة ، غراب ، بطة ؛
• إيفانوف ، أندريوشا ، سيرجي ، فلاديمير ، إينا ؛
• مربع ، مؤشر ، دائرة ، قطر.
• طبق ، قدر ، ملعقة ، زجاج ، مرق.

إيجاد الاختلافات

ماهو الفرق:

• قطار - طائرة
• غنم الحصان
• البلوط الصنوبر.
• قصيدة خرافية
• لا تزال صورة الحياة.

ابحث عن 3 اختلافات على الأقل لكل زوج.

الرئيسية والثانوية

من عدد من الكلمات ، حدد كلمة واحدة أو كلمتين ، والتي بدونها يكون المفهوم مستحيلاً ، لا يمكن أن يوجد من حيث المبدأ.

• اللعبة - اللاعبون ، عقوبة ، البطاقات ، القواعد ، الدومينو.
• الحرب - البنادق والطائرات والمعركة والجنود والقيادة.
• الشباب - الحب ، النمو ، المراهق ، المشاجرات ، الاختيار.
• الأحذية - كعب ، نعل ، أربطة ، مشبك ، حذاء برقبة.
• الحظيرة - الجدران ، السقف ، الحيوانات ، التبن ، الخيول.
• الطريق - الأسفلت ، إشارات المرور ، المرور ، السيارات ، المشاة.

اقرأ العبارات بالعكس

• غدا العرض الأول للمسرحية ؛
• تعال وزيارة.
• دعنا نذهب إلى الحديقة؛
• ماذا هناك للغذاء؟

كلمات

في 3 دقائق ، اكتب أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تبدأ بالحرف w (w ، h ، z)

(خنفساء ، علجوم ، مجلة ، قسوة ...).

ابتكر الأسماء

ابتكر 3 أسماء غير عادية للذكور والإناث.

التفكير في العمل المرئي

إنه يعني حل المشكلات العقلية من خلال تغيير الوضع الذي نشأ في الواقع. هذه هي الطريقة الأولى لمعالجة المعلومات الواردة.

هذا النوع من التفكير يتطور بنشاط عند الأطفال. سن ما قبل المدرسة. يبدأون في دمج كائنات مختلفة في كيان واحد وتحليلها والعمل معها. يتطور في النصف الأيسر من الدماغ.

عند البالغين ، يتم تنفيذ هذا النوع من التفكير من خلال تحويل الاستخدام العملي للأشياء الحقيقية. تم تطوير التفكير البصري المجازي بشكل كبير لدى الأشخاص المنخرطين فيه العمالة الصناعية- المهندسين والسباكين والجراحين. عندما يرون شيئًا ما ، فإنهم يفهمون الإجراءات التي يجب القيام بها معه. يقول الناس أن الناس في مثل هذه المهن لهم "يد كاملة".

ساعد التفكير البصري المجازي الحضارات القديمة ، على سبيل المثال ، على قياس الأرض ، لأن كلا من اليدين والدماغ متورطان في هذه العملية. هذا هو ما يسمى بالذكاء اليدوي.

لعبة الشطرنج تطور بشكل مثالي التفكير البصري الفعال.

تمارين لتنمية التفكير البصري الفعال

1. إن أبسط مهمة فعالة للغاية لتطوير هذا النوع من التفكير هي مجموعة من المصممين.يجب أن يكون هناك أكبر عدد ممكن من التفاصيل ، على الأقل 40 قطعة. يمكن استخدام التعليمات المرئية.
2. لا تقل فائدة لتنمية هذا النوع من التفكير و مختلف الألغاز والألغاز. لمزيد من التفاصيل كلما كان ذلك أفضل.
3. تشكل 5 مباريات 2 مثلث متساوي، من 7 - 2 مربعات و 2 مثلثات.
4. تحول إلى مربع عن طريق القطع مرة واحدة في خط مستقيم ودائرة ومعين ومثلث.
5. أعمى قطة ، منزل ، شجرة من الطين.
6. حددي بدون أجهزة خاصة وزن الوسادة التي تنام عليها ، كل الملابس التي ترتديها ، حجم الغرفة التي أنت فيها.

خاتمة

يجب أن يكون كل شخص قد طور جميع أنواع التفكير الثلاثة ، ولكن يسود نوع واحد دائمًا. يمكنك تحديد ذلك حتى في مرحلة الطفولة ، أثناء مراقبة سلوك الطفل.