Как да решаваме пъзели със запетаи. Как да решаваме пъзели с букви: полезни съвети

Сред различни видовеВ пъзелите ребусите са много популярни. Решаване, дешифриранеИ възрастните, и децата обичат да ги правят. Има и аматьори измислям, съставям пъзели.

История на произхода

от външен видребус напомня древно писмо. Когато хората не можеха нито да четат, нито да пишат, те изобразяваха отделни думи с помощта на рисунки или знаци. Така например, ако е било необходимо да се напише думата „човек“, тогава те просто са нарисували фигурата на човек, а ако е било необходимо да се изобрази някаква абстрактна концепция, например „сила“, тогава те са нарисували това, което концепция символизира, да речем, лъв. Чертежът на тръба говореше за мир, копие - за война, опънат лък - за атака. С течение на времето рисунките, с които са изобразени думите, са опростени и заменени със знаци.

Особено близо до модерни пъзелидревноегипетски писания, в които някои знаци обозначават думи, други - отделни срички, а трети - само букви. От тези рисунки и знаци човек трябваше да може да разчете съдържанието на писмото.

Какво означава думата "ребус"?

Ребусът в съвременната му форма е забавна задача, в която отделни думи и фрази са специално криптирани с помощта на снимки или символи. Криптирането се извършва в съответствие с установени правилаи техники. Трябва да ги знаете, за да решавате пъзели, както и да ги съставяте. Нека очертаем накратко някои правилаи техники за съставяне, решаване и решаване на пъзели.

Правила за пъзели: как да ги композирате и решавате

1. Имената на всички обекти, изобразени в ребуса, се четат само в именителен случай.

2. Обектът, изобразен в ребуса, може да има две или повече заглавия, например: „око“ и „око“, „крак“ и „лапа“ и др.; или може да има общи и специфични имена, като "дърво" и "дъб", "нота" и "d". В процеса на дешифриране на ребуса трябва да изберете име, което отговаря на значението. Способността за идентифициране и правилно назоваване на обекта, показан на снимката, е една от основните трудности при дешифрирането на пъзели.

3.Какво означава запетая в ребус, кавички? Понякога името на даден обект не може да се използва изцяло, необходимо е да се изхвърлят една или две букви в началото или в края на думата. В тези случаи използваният символ е запетая. Ако запетаята е отляво на снимката, тогава първата буква от нейното име трябва да се изхвърли; ако е отдясно на снимката, тогава последната. Ако има две запетаи, тогава съответно се изхвърлят две букви и т.н. „Опашката“ на запетаята трябва да е обърната към картината, за която се отнася запетаята. Кавичките са същите запетаи, само две. Две запетаи означават задраскване на две букви, в зависимост от това къде се появяват. Обърната запетая е знак за задраскване на най-външната буква.

Например, начертано е „иго“, трябва да прочетете „вихър“, нарисувано е „платно“, трябва да прочетете „пара“. Ето как изглежда в пъзел:

4. Как да решаваме пъзели с букви? Ако два обекта или две букви са нарисувани една в друга, тогава имената им се четат с добавянето на "v". Например: „V-oh-yes“ или „V-oh-seven“:

5. Ако някоя буква се състои от очертанията на друга буква, тогава прочетете с добавяне на „от“. Например „Iz-b-a“ или „Vn-iz-u“:

6. Ако зад буква или обект има друга буква или обект, тогава трябва да го прочетете с добавяне на „за“. Например: „Ka-za-n“ или „Za-ya-ts“:

7. Ако една фигура или буква е нарисувана под друга, тогава трябва да я прочетете с добавяне на „на“, „над“ или „под“. Например „Fo-na-ri“ или „Pod-u-shka“:

Фразата „Тит намери подкова и я даде на Настя“ може да бъде изобразена по следния начин:

8. Ако след буква е написана друга буква, прочетете я с добавяне на „от“. Например „Po-r-t“ или „Po-ya-s“:

9. Ако една буква лежи до друга или се обляга на нея, тогава прочетете с добавяне на "u". Например: „L-u-k“ или „D-u-b“:

10. Ако ребусът съдържа изображение на обект с главата надолу, името му трябва да се чете от края. Например, нарисувана е „котка“, но трябва да прочетете „ток“, нарисуван е „нос“, но трябва да прочетете „сън“:

11. Какво означава стрелката в ребуса? Ако в ребус стрелката сочи наляво, думата трябва да се чете назад. Ако стрелка е нарисувана от една буква към друга, това показва замяната на буквите.

Стрелката може да се дешифрира и като предлога „към“. Например: буквата „y“, след това стрелка надясно и думата „сок“. Всички заедно „парче“.

11. Ако е нарисуван обект и до него е написана буква и след това е задраскана, тогава тази буква трябва да бъде елиминирана от получената дума. Ако има друга буква над задрасканата буква, тогава тя трябва да замени зачертаната. Например „око“ четем „газ“ или „кост“ четем „гост“:

12. Какво означават числата в пъзелите? Ако над картинката има цифри: 4, 2, 3, 1, това означава, че първо се чете четвъртата буква от името на картинката, след това втората, последвана от третата и т.н. Например „гъба“ е изтеглен, четем “бриг”. Буквите се четат в реда, посочен от цифрите.

Rebus е логическа игра, в която трябва да познаете отговора по картинка. Последният изобразява предмети, животни и растения, букви и цифри. Важното са те относителна позиция. Дори за фиджетите, пъзелите могат да се превърнат в забавна дейност, ако бъдат представени в a игрова форма. Например, можете да предложите да научите детето си как да разгадава шпионски кодове.

И от най-простите картинни пъзели за предучилищна възрастстигнете до относително сложни. Уверяваме ви: ако детето ви се увлече и се научи да се включва логическо мислене, след време ще научите от него как да решавате гатанки в картинки.

Измислени са пъзели на огромно разнообразие от теми. Основното е, че всяка дума, буква и предмет, който служи като отговор на картината, вече е познат на бебето.

Как да решаваме пъзели за деца с букви в снимки?

Ако се интересувате от пъзели, тогава най-вероятно знаете предимствата на тях логически пъзели. Те развиват паметта, интелигентността, бързината на мислене, способността за ориентиране в ситуация и прилагане на вече придобитите знания.

За да научите 6-7 годишно дете как да решава правилно задачи, първо му обяснете правилата. Няма нужда да настоявате да запомни всичко наведнъж. Най-вероятно вие сами не ги познавате всички. По-добре е да обяснявате по едно или две неща на ден и да ги подкрепяте с тематични задачи. Последните могат да бъдат отпечатани (по-удобни за дейности на открито) или показани от монитора. В следващите класове също е по-добре да не предлагате твърде много материал. Важно е да обясните на детето, че първо трябва правилно да идентифицира и назове обекта, показан на снимката. И едва тогава прилагайте правилата по отношение на тази дума.

И така, нека прочетете основните правила! По-специално ще определим какво означава запетая, зачертано, обърнат обект и други тънкости в снимките.

• Какво означава запетая в началото или в края на ребус?
  Запетая отдолу или отгоре пред картинката означава, че от името на изобразения предмет трябва да отпадне една буква в началото. Съответно виждаме две запетаи - изхвърляме първите две букви. Тези икони са много често срещани.
• Какво означава обърната запетая в началото или в края?
  Правилата за кавички са подобни на правилата за обикновени запетаи (вижте предишния параграф).
• Какво означават задрасканите и добавени букви?
  Зачертана буква на картинката означава, че тя трябва да бъде изключена от името на нарисувания обект (и трябва да се добави друга, ако е посочена). Добавен отляво или отдясно на картината - трябва да го добавите към думата в началото и в края.
• Какво означават числата в пъзелите?
  Числата могат да имат две значения. Стоят ли над словото? За да познаете отговора, трябва да пренаредите буквите от място на място в посочения ред. Името на числото може да бъде част от дума (често се използват „сто“, „пет“). Зачертано число означава, че буквата с този сериен номер трябва да бъде изключена от думата. Трябва да се помни, че някои числа, както и обекти, могат да имат няколко имена (единица - „брой“, „едно“, „едно“).
• Какво означават знакът плюс и знакът за равенство?
  Ако между думите (символите) има знак плюс, те трябва да се добавят един към друг. Понякога „+“ означава предлога „до“; необходимият се избира според значението. Знакът за равенство (например A=K) показва, че всички букви „A” в думата трябва да бъдат заменени с буквите „K”.
• Вертикална или хоризонтална линия в задачите?
  Хоризонталната линия означава едновременно „под“, „над“, „над“ и „включено“ в зависимост от контекста. Използва се с букви или картинки, когато едната част е начертана под линията, другата отгоре. Понякога обозначава дроб (половината от нещо, т.е. „половина-“).
• Подреждане на буквите в картината и предлозите
  Важно е да се гледа относителната позиция на буквите. Ако са поставени един в друг, тогава към имената им се добавя предлогът „в“. Една буква се рисува след друга - което означава предлогът „зад“ или „преди“.
• Предметът на картинката е нарисуван с главата надолу? За да получите отговора, трябва да прочетете думата отзад напред. Децата на 6-7 години могат лесно да въртят кратки думи в ума си. Вярно е, че броят на тези задачи е доста ограничен.

Най-често пъзелите използват няколко правила едновременно. Смята се, че на възраст 6-7 години децата вече са запознати с буквите и ясно знаят имената им. Ако младши учениквсе още не е срещал запетаи, да го научите на нов символ няма да е особено трудно.

Примери за пъзели в картинки за деца на 6-7 години с отговори

Децата на 6-7 години и по-малки възприемат материала много по-добре във връзка с някакво запомнящо се събитие. Пъзелите за животни ще бъдат решени с удоволствие, ако ги предложите на детето си на следващия ден след посещение в зоопарка. Първокласничка, която няма търпение да се запише в музикално училище, ще се интересува от музикални пъзели. И дете, момче, впечатлено от планетариума, ще хареса снимки за космоса.

За животните и птиците

Когато давате на децата задача за птици или животни, уверете се, че те вече са срещали такива имена на животни и също така разбират всичко, което е показано на снимката.

Пъзели за семейството, за майката

Кой е най-сладък за едно дете, ако не мама! И кого среща с радост всеки път, освен мама и татко? Децата наистина ще се забавляват да разпознават и отгатват своите баби, дядовци, сестри и други роднини в криптираните снимки. Отпечатайте или нарисувайте по-ярки картини и започнете да се забавлявате, докато учите детето си в същото време!

За спорта, за здравето

Като тематични могат да се използват пъзели за работа, здраве, спорт, професии и много други помощни средства за игри. Има ли планиран урок или разговор по една от темите в завършващата група на детската градина, първи клас на училище или у дома? Загадка под формата на картина ще ви позволи да научите материала по-добре от обикновена безлична история. Децата ще се интересуват от нестандартното представяне на материала.

Пъзели по приказки

Приказките с познати герои, модерните или класически анимационни филми са неизчерпаем източник на вдъхновение. Ако детето ви не се интересува много от логически гатанки, можете да опитате да го накарате да познае любимите му герои. Има много повече мистерии по тази тема, отколкото се дават за пример. Познавайки интересите и любимите приказки на вашето дете, можете сами да създавате пъзели под формата на приложения.

След като се запознаете с правилата за решаване на пъзели, вие ще можете не само да решавате всеки пъзел без много затруднения, но и да се научите как сами да съставяте пъзела.

1. Името на всичко, което е изобразено на снимките в ребуса, се чете само в именителен падеж.
2. Една снимка в ребус може да има повече от едно име. Пример: крак и лапа, око и око; или изображението може да има общо или лично име (птица - общо име; петел, гълъб, чайка - лично име).
3. Запетайките (независимо дали са с главата надолу или не) показват, че най-външните букви трябва да бъдат премахнати от думата. Думите първи, ако запетаите са преди картината, или от края на думата, ако запетаите са след картината. Броят на буквите, които трябва да бъдат премахнати, съответства на броя на запетаите. ГОРА
4. Зачеркнати букви - такива букви трябва да бъдат премахнати от думата. Ако задрасканите букви се повтарят, всички те се премахват. КАСОВ АПАРАТ
5. Зачеркнатите числа показват, че същият брой букви в една дума трябва да бъдат премахнати.
6. Знакът за равенство между буквите (A=E) показва, че всички A трябва да бъдат заменени с E. Равенството 1=E показва, че само първата буква в думата трябва да бъде заменена. МОЩНОСТ
7. Стрелката между буквите (E -> B) също показва съответната замяна на букви.
8. Цифрите 1,2,7,5 над снимката показват това на тази думатрябва да вземете буквите с номера 1,2,7,5 и да ги съставите в реда, в който са разположени числата. ТАНК
9. Обърнат дизайн показва, че думата трябва да се чете отдясно наляво. (CAT - TOK)
10. Стрелката, сочеща наляво, показана над снимката, показва, че след като думата бъде дешифрирана, тя трябва да се прочете наобратно. КОТКА
11. Когато в пъзел се използва дроб, тя се решава като "NA" (разделяне на BY). Ако ребусът използва дроб със знаменател 2, тогава той се решава като „ПОЛ“ (половина). ЕТАЖЕРКА ФЕНЕРЧЕ
12. При съставяне на пъзели се използват бележки. За определяне на нота единственото, което има значение, е на кой ред се намира черната точка (нотата).
13. Вътре в буквата „O“ има сричката „DA“, оказва се V-O-DA, т.е. "ВОДА". Може да се прочете и като "YES-V-O". Избрана е опцията, която има смисъл. ВОЛЯ
14. Когато картинките са разположени една върху друга, това се чете като „ОТГОРЕ“, „НА“, „ПОД“ (в зависимост от смисъла). НАСТОЯЩЕ АНАНАС
15. Писмо, състоящо се от други букви, се чете като предлог "IZ". Например, от буквата „Б” правим буквата „А”, тогава получаваме: от „Б” „А” (ИЗБА).ИЗБА
16. Буква, поставена върху друга буква, се чете като "PO".ПОЛЕ
17. Буква, изобразена зад друга буква, се чете като предлог „ЗА” или „ПРЕДИ”. Избрана е опцията, която има смисъл. ЗАЕК
18. Знакът “+” означава предлогът “K” (Бележка 2+3 може да се прочете: Добавете три към две или Три добавете към две). Трябва да изберете опцията, която има смисъл. прозорец пашкул
19. Двойна стрелка между цифрите означава, че буквите под тези цифри трябва да се разменят една с друга. Лапа
20. Зачеркнатият знак "=" между снимките трябва да се чете като "НЕ" (Пример: "C" НЕ е равно на "G"). сняг

Е, сега готови ли сте да разрешите всеки пъзел?

Мистерията на пъзелите.

Ребус (от латински"ребус" - „с помощта на неща“), представянето на дума или сричка с помощта на изображение на обект, чието име е в съзвучие с представената дума или сричка. Най-просто казано, това е гатанка, в която разплетени думи или изрази под формата на картинки се комбинират с букви и някои други символи.

Няколко пъзела могат да бъдат комбинирани в една картина или като последователност от картинки, за да съставят фраза или изречение. Литературните пъзели използват букви, цифри, музикални ноти или специално подредени думи за създаване на изречения. Композитните пъзели включват картинки и букви. Ребусите могат да предадат пряко значениедуми, главно за информиране или инструктиране на неграмотни хора, или за умишлено прикриване на значението им, за да информират само посветените, или когато се използват като гатанка и забавление.

Ранна форма на ребуса се намира в писането на картини, при което абстрактни думи, трудни за изобразяване, са представени от изображения на предмети, чиито имена се произнасят по подобен начин. Такива пъзели са подобни на йероглифите на Египет и пиктограмите на ранния Китай. Ребусните изображения са били използвани за представяне на имената на градове на гръцки и римски монети или за представяне на фамилни имена през средновековието.

Историята на пъзелите :

Първите пъзели се появяват във Франция през XVвек. Тогава беше фарс по темата на деня. В алегорична форма комедиантите осмиват пороците и слабостите мощен на светатова, те говориха „за нещата, които се случват“. С течение на времето естеството на ребуса се промени. Каламбур, базиран на игра на думи, започна да се нарича ребус.

Приблизително по същото време се появяват и първите нарисувани пъзели. Първоначално те буквално илюстрират добре познати фразеологични единици; по-късно се появяват по-сложни версии.

IN XVIвек нарисуваните пъзели стават известни в Англия, Германия, Италия, но в нито една от тези страни не са широко развити.

В дизайна им са участвали професионални художници. Съставен е първият печатен сборник с пъзели Етиен Табуро, се появява във Франция през 1582г.

В Русия пъзелите се появиха по-късно - по средата XIXвек, първите пъзели се появяват на страниците на списание „Илюстрация“ през 1845 г. Пъзелите, нарисувани от художника, бяха много популярни Волковв списание "Нива". По-късно започва да излиза специално списание „Ребус“.

За ползите от решаването на пъзели :

„Ние познаваме много сериозни хора“, пише едно от списанията, които с радост посвещават свободното си време на решаване на пъзели и особено препоръчват тази дейност на младите хора като отличителна гимнастика за ума...“ Той също така изостря интелигентността, развива способността да доведете започната работа до завършване и помага за подобряване на комуникацията между хората.

Гатанките за ребус за деца имат много положителни аспекти:

1. Насърчаване на развитието на мисленето.
2. Те тренират интелигентност, логика, интуиция и изобретателност.
3. Те помагат на детето да разшири кръгозора си, да запомни нови думи и предмети.
4. Тренирайте визуална памет, правопис За разлика от обикновената гатанка, където се използва само словесно описание в поезия или проза, ребусите комбинират няколко метода на възприятие, както вербални, така и визуални.

Видове пъзели .

• Пъзели-загадкипредставляват двойна задача: след като сте решили ребуса, ще прочетете загадката, но загадката трябва да бъде решена.
• Добавяне и изваждане на пъзелисе различават от обикновените по това, че стойността на изображението след знака минус не се добавя към вече получената комбинация от думи, а се изважда от нея.
• Ребусни шеги- това е комична гатанка в стихове.
• Пъзели с поговоркипредставляват криптирана поговорка, която трябва да бъде разгадана и нейното значение обяснено.
• Звуков пъзел- това са упражнения за гатанки, които ви позволяват да практикувате умението за сливане на срички.
• Ребус историясе състои от голям пъзел, който трябва да бъде решен и да измисли история.
• Проблем с ребус- това е ребус, който трябва да бъде решен и проблемът решен. Състои се от няколко пъзела.
• Цифрови пъзели- това са пъзели, които подобряват способността за разбиране и разбиране на позиционния принцип при писане на числа в десетичната система.

Правила за решаване на пъзели :

• дума или изречение е разделено на части, които могат да бъдат изобразени като картина
• имената на всички обекти, изобразени на картината, трябва да се четат само в именителен падеж;
• ако обектът на снимката е обърнат с главата надолу, името му се чете отдясно наляво;
• ако има запетаи (една или повече) отляво на картината, тогава първите букви на думата не се четат. Ако се поставят запетаи след картината, вдясно от нея, последните букви не се четат;
• ако над снимката е изобразена зачертана буква, тя трябва да бъде изключена от името на артикула;
• ако над картинката има цифри, буквите да се четат в посочения ред;
• ако до задраскана буква е написана друга, тя трябва да се чете вместо зачертаната. Понякога в този случай между буквите се поставя знак за равенство;
• ако част от думата се произнася като цифра, в ребуса тя е представена с числа и числа (O5 - отново; 100G - купа сено);
• ако картината няма допълнителни знаци, трябва да се вземе предвид само първата буква от името на изобразения обект;
• Много части от криптирани думи са обозначени със съответното подреждане на букви и картини. Думите, които съдържат комбинацията от букви on, under, over, for, могат да бъдат представени чрез поставяне на букви или обекти една над друга или зад друга. Буквите C и B могат да станат предлози. Ако една буква е съставена от други букви, предлогът от се използва при четене.

Правила за съставяне на пъзели :

1. Имената на всички обекти, изобразени в ребуса прочетисамо в именителен падежИ единствено число . Понякога желаният обект на снимката е обозначен със стрелка.

2. Много често обектът, изобразен в ребус, може да има не едно, а две или повече имена, например „око“ и „око“, „крак“ и „лапа“ и др. Или може да има едно общо и едно специфично име, например „дърво“ и „дъб“, „нота“ и „D“ и т.н. Трябва да изберете този, който има смисъл.

Способността за идентифициране и правилно назоваване на обекта, показан на снимката, е една от основните трудности при дешифрирането на пъзели. Освен познаване на правилата, ще са ви необходими изобретателност и логика.

3. Понякога името на артикул не може да се използва изцяло - необходимо е пуснете една или две букви в началото или в края на думата. В тези случаи използваният символ е запетая. Ако запетаята е отляво на изображението, това означава, че първата буква от името му трябва да бъде изхвърлена, ако е отдясно на изображението, тогава последната буква. Ако има две запетаи, тогава две букви се изхвърлят съответно и т.н. например, нарисувано е „иго“, трябва да се чете само „вихър“, нарисувано е „платно“, трябва да се чете само „пара“.

4. Ако два обекта или две букви са нарисувани една в друга, тогава имената им могат да се четат с тях добавяне на предлога "в". например: „в-о-да“, или „не-в-а“, или „в-о-седем“:

В този и следващите пет примера са възможни различни четения, например вместо„осем“ може да се чете „СЕДЕМ“, а вместо „вода“ - „ДАВО“ . Но такива думи не съществуват! Тук те трябва да ви се притекат на помощ. изобретателност и логика.

5. Ако някоя буква се състои от друга буква, тогава прочетете с добавяне на "от". например: „iz-b-a“ или „vn-iz-u“ или „f-iz-ik“:

6. Ако зад буква или предмет има друга буква или предмет, тогава трябва да прочетете с добавяне на "за".
Например: „Ka-za-n“, „za-ya-ts“.

7. Ако една фигура или буква е нарисувана под друга, тогава трябва да прочетете от добавяне на „включено“, „над“ или „под“- изберете предлог, който има смисъл. например: “fo-na-ri” или “pod-u-shka”:

Фразата: „Тит намери подкова и я даде на Настя“ може да бъде изобразена така:

8. Ако след буква е написана друга буква, тогава се чете с добавяне на "от". например: “po-r-t”, “po-l-e”, “po-ya-s”:

9. Ако една буква лежи до друга, облегната на нея, тогава прочетете с добавяне на "y". например: „L-u-k“, „d-u-b“:

10. Ако в ребус има изображение на предмет, нарисуван с главата надолу, тогава е необходимо името му прочети от края. например, „котка“ е нарисувана, трябва да прочетете „ток“, „нос“ е нарисувана, трябва да прочетете „сън“.

11. Ако е нарисуван обект, а до него е написана буква и след това е задраскана, това означава, че тази буква трябва да бъде отхвърляне от получената дума. Ако има друга буква над зачертаната буква, това означава, че трябва да я използвате заменете задрасканото. Понякога в този случай между буквите се поставя знак за равенство. например: “око” четем “газ”, “кост” четем “гост”:

12. Ако над снимката има цифри, например 4, 2, 3, 1, това означава, че прочетете първочетвъртата буква от името на обекта, показан на фигурата, след това втората, последвана от третата и т.н., т.е. буквите се четат в реда, посочен от числата. например, е нарисувана „гъба“, четем „бриг“:

13. Ако до картинката има две цифри със стрелки, сочещи в различни посоки, това означава, че думата трябва Разменете буквите, обозначени с цифри. например, "lock" = "dab".

14. Използването на стрелка, преминаваща от една буква към друга, също служи за указване на съответната замяна на букви. Стрелката може да се дешифрира и като предлог "К". например, „Буквите AP вървят с FIR“ = „КАПКИ“

15. При съставянето на ребус може да се използват и римски цифри. например, “forty A” четем “forty”.

16. Ако някоя фигура в ребус е нарисувана да бяга, седи, лежи и т.н., тогава към името на тази фигура трябва да се добави съответният глагол в трето лице на сегашно време (бяга, седи, лъже и т.н.) . например"р-бяга."

17. Много често в пъзелите отделните срички „до“, „ре“, „ми“, „фа“ са представени със съответните ноти. например, думите, написани в бележки, гласят: „до-ла“, „фа-сол“:

Тъй като не всички знаят бележките и длъжността на персонала, представяме техните имена.

В ребусите са възможни и други знаци: имена химически елементи, всякакви научни термини, специални знаци: “@” - куче, “#” - диез, “%” - процент, “&” - амперсанд, “()” - скоби, “~” - тилда,« :) » - емотикон, “§” - параграф и др.

При сложните пъзели изброените техники най-често се комбинират.

„Червената девойка седи в затвора, а ятаганът е на улицата“

Ребуси е средство за повишаване на информационната култура. Чрез самостоятелно съставяне на пъзели се развиват умения за търсене на информация, креативност и интелектуални способности.

Вид пъзел, познат на всички от детството, е ребус, но не всеки може уверено да отговори на въпроса как да го реши правилно. Освен това пъзелите се предлагат в четири разновидности: с букви, цифри, картинки и бележки, плюс тези подвидове, които включват комбинация от тези четири типа. Изглежда, че да се объркате е лесно. Съвсем не. Познавайки правилата и разбирайки как да решавате пъзели, ще получите много удоволствие от процеса.

Ако се запитате откъде идва това име - ребус, се оказва, че от латински, думата "rebus" означава "с помощта на неща". Тоест, всъщност предава същността на пъзела, в който желаната дума или фраза е криптирана с помощта на обектите, показани на снимката. Препоръчително е да решавате и съставяте такива задачи, като използвате определени правила.

Общоприето е, че най-простите гатанки са тези, които се състоят от картинки. Тук може да се спори, тъй като подобни пъзели могат да бъдат много трудни, но със сигурност са по-лесни за възприемане и развитие на правилните асоциативни серии. Целият смисъл на такива задачи е, че почти всяко изображение може да се интерпретира по различни начини и именно в избора на опции се крие значението на всеки пъзел. така че Основните правила, ръководени от които трябва да решите такъв пъзел, са:

1. Избройте предметите от картината последователно, отляво надясно, в единствено число и именителен падеж.
2. Ако снимката показва предмет с главата надолу, това означава, че името му се чете отзад.
3. Ако освен картинката в задачата има запетаи, това означава, че трябва да извадите толкова знака от думата, показана на картинката, колкото са запетаите. Ако в началото на думата се показват запетаи, тогава буквите трябва да бъдат премахнати в началото на думата. Ако има запетаи в края на думата, тогава последните знаци трябва да бъдат извадени.
4. Проблемът може да съдържа и стрелки. Те означават, че след правилно отгатване на картинката името й трябва да се прочете отзад напред. Освен това посоките на стрелките могат да показват четене напред и назад на срички, а не на цялата дума.

Как да решим ребус, който има много букви?

Може да бъде малко по-трудно да разберете какво е шифровано в ребус с букви. На пръв поглед подобен проблем може да изглежда безсмислен. Познавайки основните правила, намирането на правилния отговор няма да бъде толкова трудно, колкото изглежда на пръв поглед. И така, как да решаваме пъзели, които се състоят от плътни буквени комбинации или техните комбинации с картинки.

1. Ако ребусът изобразява букви и една или повече от тях са вътре в друга буква, тогава те трябва да бъдат произнесени с добавяне на предлога „Б“.
2. При изобразяване на букви или комбинации от букви, разположени една над друга, името им трябва да се чете с добавяне на предлозите „върху“, „над“ или „под“.
3. Понякога пъзелът включва символ, съставен от много повторения на друга буква или сричка. В този случай определено трябва да добавите сричката „от“ към решаването на ребуса.
4. Ако изображението на буква или сричка включва друга буква или сричка, повторена няколко пъти, тогава се използва предлогът „от“. Същият предлог се използва, ако на някой герой изведнъж растат крака и той ходи на друга буква или сричка.
5. Ако изображението на шарада включва букви, разположени на по различни начини- някои са по-близо, други са по-далеч, което означава, че предлогът "за" ще бъде добавен към решението. Зад буквата на преден план е буквата на заден план.
6. Ако буквите „падат“ една срещу друга, се използва предлогът „k“ или „y“. По правило произношението започва с „наклонена“, по-малка буква.
7. Друга версия на ребус с букви е една или повече зачеркнати срички. Тогава отговорът съдържа сричката „не“. Например зачеркнатата сричка „уч” крие думата „невеж”.
8. Ако ребусът показва две еднакви букви, решението ще съдържа думата „чифт“.
9. Когато говорим за комбинирани криптограми, съдържащи както букви, така и картинки, някои букви могат да бъдат задраскани. В този случай думата, показана на снимката, трябва да се чете без зачеркнатия елемент. В друг случай всеки компонент на думата може да бъде заменен с друг, тогава между буквите се поставя знак „равно“.

Числа и бележки

Криптограми с числаТе почти никога не се състоят само от числа; те се срещат в комбинация с картинки, букви, бележки и други неща. Всъщност наличието на числа е спомагателен фактор, който диктува условията за решаване на ребуса. Как да решаваме пъзели с числа:

• Ако над изображението на обект има цифри в различен ред, това означава, че буквите на изобразената дума се четат в посочения ред.
• Ако числата в ребус са задраскани, тогава трябва да премахнете от него тези букви, които съответстват на задрасканите числа.

Пъзели с бележкиможе да изглежда сложно за хора без музикално образование и изисква специални познания за решаване. Те са отчасти прави - в такива пъзели в повечето случаи те използват изображението на бележки, за да обозначат съответните срички - „do“, „re“, „mi“ и т.н. И тогава ще трябва да си спомните училищни уроцимузика и определете каква нота е изобразена в ребуса.

В някои опростени случаи изображението на троен ключ показва ясно, че е включена само думата „нота“.

видео

Това полезно видео ще ви научи как да решавате пъзели.

Не получихте отговор на въпроса си? Предложете тема на авторите.