الكلمات التي تحتوي على حرف z. الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة

تعتبر الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر أو بعد البادئة موضوعًا بسيطًا. ولكن بعض الكلمات تدرج في الكلام المنطوق صوت الرنين، لا يعرض حرفًا واحدًا، بل حرفين على الحرف. يتم عرض الأمثلة التي تحدث فيها الحروف الساكنة المضاعفة في المقالة.

لتبرير أولئك الذين ليس لديهم معرفة القراءة والكتابة بنسبة مائة بالمائة (وهم الأغلبية)، تجدر الإشارة إلى أن الخطاب الذي استخدمه بوشكين هو أحد أصعب الخطابات في العالم. ولذلك، يجب تكرار قواعد الإملاء من وقت لآخر. دعونا نلقي نظرة على الأخطاء الإملائية الأكثر شيوعا

مزدوج "ث"

هناك العديد من الكلمات في اللغة الروسية التي لا يتوافق تهجئتها مع أي قاعدة. إذن يتم كتابة حرف "w" المزدوج بالكلمات التالية:

• احتراق؛
• خميرة؛
• كبح جماح؛
• شرب حتى الثمالة؛
• العرعر.

ولكن في حالة الأصوات المتناوبة "zh" و "z" يتم كتابتها بشكل مختلف. على سبيل المثال، الفعل "الصرير" يأتي من الاسم "الصرير". لذلك، على الرغم من حقيقة أن الحروف الساكنة المزدوجة تسمع في الكلام الشفهي، إلا أنها لا تزال مكتوبة "zzh".

كلمات صعبة

غالبًا ما تثير وحدات اللغة التي تسمى الاختصارات المركبة شكوكًا عند كتابتها. إذا انتهى الجزء الأول من الكلمة بالحرف الذي يبدأ به الجزء الثاني، تحدث حروف ساكنة مزدوجة.

• مستشفى الولادة؛
• الطبيب الرئيسي

ويجب عدم الخلط بين هذه الحالات والكلمات المكونة من جزأين، أحدهما يشتمل على حروف ساكنة مزدوجة:

• سجل الحاكي (سجل الحاكي) ؛
• كونارميا (جيش الفرسان).

أما إذا كانت الصفة مكونة من أصل فيه حروف ساكنة مضاعفة، فيراعى القاعدة السابقة. ويجب اتباعه عند كتابة أجزاء أخرى من الكلام. الشرط الرئيسي هو أن الحرف الساكن المزدوج يسبق اللاحقة. فيما يلي أمثلة على الجمل التي تحتوي على كلمات ذات حروف ساكنة مزدوجة.

1. الغال- هذه هي القبائل التي كانت موجودة في ما يسمى الغالفترة.
2. تم تصنيف عمله بخمسة نقاطبواسطة خمس نقاطنظام.
3. هونيكالقوس هو سلاح صنعه البدو المعروفون في التاريخ باسم الهون.
4. بعد أن غادر تسعة مشاركين المشروع، لم يعد الأمر كذلك مجموعةولكنها صغيرة مجموعة.
5. وكان ساعي البريد يستخدم التصغير في كلامه: حرف، برقية، قطعة.

الاستثناءات

ولكن هناك وحدات معجمية مكونة من كلمات ذات حروف ساكنة مزدوجة، ولكنها لا تخضع للقواعد المذكورة أعلاه. يجب أن نتذكر هذه الاستثناءات.

• بلوري ولكن بلوري.
• الفنلندية، ولكن الفنلندية؛
• العمود، ولكن العمود؛
• طن، ولكن خمسة طن.

تشمل الاستثناءات مشتقات من أسماء العلم.

• في تلك الأوقات البعيدة لم تكن بعد سبيكةبتروفنا امرأة هائلة وقوية، لكنها غبية وساذجة الكوي.
• إحدى الشخصيات في عمل فورمانوف كانت فتاة تدعى آنا، والمعروف باسم " أنكا-نيران الاسلحة الالية."
• اسمه كان فيليب. ومن بين جميع أعمال الأدب الكلاسيكي، كان أكثر من يكره قصة تولستوي " فيليبوك».

عند تقاطع البادئة والجذر

في مثل هذه الحالات، تتم كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة. ولكن هذه القاعدة لها أيضا استثناءات. بكلمات مثل جاذبيةأو مزيف،تنتهي البادئة بالحرف الذي يبدأ به الجذر.

يجب ألا تخلط بين تهجئة الأفعال "الاستسلام" و"الاستسلام". في الحالة الأولى، نتحدث عن إجراء يمكن التعبير عنه على النحو التالي: "التأثير، الموافقة"، في الثانية - "الذهاب".

كلمات من أصل أجنبي

يجب التحقق من تهجئة الاقتراضات باستخدام قاموس التدقيق الإملائي. أو دراسة اللغات الأجنبية. بعد كل شيء، هناك كلمات مثل الاختصار والإقامة والتطبيق أصل لاتيني. لا حاجة للدراسة. مشتقات كثيرة الكلمات اللاتينيةوجدت في اللغة الإنجليزية الحديثة والألمانية والفرنسية.

بالنسبة لأولئك الذين لا يريدون قضاء بعض الوقت في القواعد والصوتيات لغة اجنبية، عليك أن تتذكر الإملاء كلمات اجنبية. فيما يلي الجمل التي تحتوي على الاقتراضات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

1. عدوانغالبا ما يصبح نتيجة للتسمم بالكحول.
2. أعراض التأقلمتظهر نفسها بشكل مختلف في كل شخص.
3. في هذا المتجر، لا يمكنك شراء الملابس فحسب، بل يمكنك أيضًا شراء الملابس المتنوعة مُكَمِّلات.
4. الأمونيالديه مستوى عالتسمم.
5. التشطيبهي عملية معقدة وتستغرق وقتا طويلا.
6. تسمى الطريقة التي تتضمن استبدال بعض الكائنات بأخرى تقريب.
7. جامعيةمخمن، الذي عاش في المنزل المجاور، كان شخصًا غامضًا وسريًا.
8. قامت الساحرة بتخمير جرعات عطرية وأعدت جرعات غريبة الجواهر.
9. كان هناك الكثير في المدينة أكوام النفايات، إلىوالتي غالبًا ما يخطئ الزوار في فهمها للجبال الحقيقية.
10. ممثلو الروس المثقفينبحثًا عن الخلاص، أُجبروا على مغادرة منازلهم.

الاقتراضات مع ساكن واحد

هناك أيضًا عدد من الكلمات ذات الأصل الأجنبي التي لا تحتوي على حروف ساكنة مزدوجة، ولكن لسبب ما غالبًا ما يتم ارتكاب الأخطاء في تهجئتها:

• يصف؛
• درابزين
• تاجر؛
• الهواة.
• إمبريساريو؛
• ولفيرين.

وأخيرا للجميع كلمة مشهورة، الذي يحتوي على حروف ساكنة مزدوجة في الجذر: شجار. وبطبيعة الحال، في الفعل المشتق منه لا حاجة لكتابة ثلاثة أحرف "س" (يتشاجر). يمكن أن تحتوي الكلمات التي تم تشكيلها وفقًا لهذا المخطط على حرفين ساكنين فقط.

اللغة الروسية هي مادة أساسية في المدرسة. ولكن على مر السنين، يتم فقدان المهارات المكتسبة في مرحلة الطفولة والمراهقة. في كتابة النصوص، غالبًا ما يرتكب الأشخاص المتعلمون أخطاء جسيمة. لا يستطيع الجميع الإجابة على سؤال حول الحالات التي يكون فيها من الضروري كتابة الحروف الساكنة المزدوجة. وقلة قليلة فقط هم الموهوبون بما يسمى بالحس الفطري للغة. لذلك يجب تكرار قواعد اللغة الروسية طوال حياتك.

العودة إلى الأمام

انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتم هذا العمل، يرجى تنزيل النسخة الكاملة.

الغرض من الدرس:تنمية القدرة على دلالة الأصوات الساكنة الطويلة في الكتابة بالحروف، ونقل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

مهام:

• التعليمية:
  • تعريف الطلاب بنطق وتهجئة الكلمات الأكثر استخدامًا ذات الأحرف المزدوجة؛ إدخال أصول الكلمات.
  • تعزيز تنمية الوعي الصوتي (القدرة على تحديد الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في جذر النص)، وإثراء مفردات الأطفال بالكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، وتعليم الاستخدام الدقيق للكلمات اعتمادًا على مفرداتهم المعنى المعجمى;
• التنموية:
  • تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير والملاحظة والقدرة على استخلاص النتائج والتعميم؛
  • تطوير مهارات الاتصال من خلال العمل في أزواج ومجموعات، والتقييم والتقييم الذاتي للأنشطة؛
• التعليمية:
  • زراعة الاهتمام في اللغة الروسية, ضرورة استغلال الثروة اللغوية ;
  • تحسين القدرة على الاستماع والاستماع، والعمل في مجموعات، وتعزيز التفاهم المتبادل والمساعدة المتبادلة.

مبادئ:

• الرؤية؛
• التدريب التربوي؛
• النشاط (لحظة اللعبة)؛
• مع مراعاة الخصائص العمرية.

طُرق:

• التنظيم والتنظيم الذاتي للأنشطة التعليمية والمعرفية:
  • مرئي؛
  • لفظي (قصة، محادثة)؛
  • تمارين عملية)؛
  • مشكلة؛
  • بحث؛
  • المعلومات والاتصالات.
• التحفيز والتحفيز (لحظة اللعبة، الحصول على الرقم "5" عند إكمال المهام).
• السيطرة وضبط النفس:
  • الشفوية والكتابية؛
  • أمامي وجماعي
  • حاضِر.
• استقلالية الطالب:
  • تحت إشراف المعلم.
  • أنشطة التعلم المستقلة.

طرق التدريس:ملاحظة الظواهر اللغوية (المقارنة والتعرف).

معدات:السبورة التفاعلية، الكمبيوتر، العرض التقديمي، بطاقات العمل المستقل، أوراق المهام في مجموعات، القاموس الاشتقاقي، قاموس الكلمات الأجنبية.
للطلاب - بطاقات "المجموعة البحثية رقم 1"، رقم 2، رقم 3، رقم 4؛ مربعان - أصفر وأخضر (لتقييم عملك في الفصل).

نوع الدرس حسب الغرض التعليمي:درس في اكتشاف المعرفة الجديدة.

نوع الدرس:بحث الدرس (إشكالي حواري).

شكل العمل:جماعية، في أزواج، في مجموعات.

خطة الدرس:

1. تنظيم الوقت. تحفيز.
2. فن الخط. خلق موقف يؤدي إلى صياغة مهمة التعلم.
3. مقدمة لمؤامرة اللعبة
4. العمل على موضوع الدرس
5. دقيقة التربية البدنية
6. مجموعة عمل
7. ملخص الدرس. انعكاس.
8. العمل في المنزل

الأسئلة والمهام:خلال الحصة.

(الشريحة 2)

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية. المزاج العاطفي للدرس

- مساء الخير!
- الأطفال، هل أنت دافئ؟ (نعم!)
– هل الضوء في الفصل الدراسي؟ (نعم!)
- هل رن الجرس بالفعل؟ (نعم!)
– هل انتهى الدرس بالفعل؟ (لا!)
-هل بدأ الفصل للتو؟ (نعم!)
- هل تريد أن تدرس؟ (نعم!)
- حتى يتمكن الجميع من الجلوس!

- لنبدأ درس اللغة الروسية.

أخبر أسرار الكلمة (الشريحة 3)
أنا دائما على استعداد بالنسبة لك.
لكن كن مستعدًا في الفصل
اكتشف أسرار الكلمات بنفسك.

– يا رفاق، هل أنتم مستعدون لتحقيق اكتشافات جديدة؟ ثم دعونا نبدأ العمل.

تسجيل تاريخ الدرس في دفاتركم.

– افتح دفاتر ملاحظاتك، ضع مسافة بادئة بين سطرين من واجبك المنزلي، واكتب الرقم الموجود على الخط الثالث. اليوم هو الرابع عشر من فبراير. الواجبات الدراسية.

ثانيا. فن الخط. تحديث المعرفة

(دقيقة من فن الخط تصبح بمثابة "جسر" للوصول إلى الموضوع.)

مم ص ص ص (س ب ب ي د لج) (الشريحة 4)

– هل يمكن أن نقول أن هذه مقاطع؟ (لا، ​​فهي تتكون من حرفين ساكنين، ويجب أن يحتوي المقطع على حرف متحرك)
– أي حرف يمكن أن يكون إضافيا؟ (P - يدل على حرف ساكن لا صوت له)
– قم بتدوين هذه الروابط في دفترك بالترتيب الأبجدي، مع مراعاة ارتفاع الحروف وانحدارها.
فحص.
- بأي ترتيب كتبت الرسائل؟ (ل، م، ص، ص)
– ما هو القاسم المشترك بين مجموعات الحروف التي اقترحتها؟ (الحروف الساكنة، مضاعفة).

- هيا نلعب لعبة "قل الكلمة" (الانزلاق)

1) حيث يوجد لوحة ومكاتب،
حتى يتمكن جميع الأطفال من الجلوس مرة واحدة؟
لدينا هذا في المدرسة
هذه فسيحتنا… (فصل)

2) أصبت بنزلة برد أمس
الصداع في الصباح
سعلت وأصبحت أجش
ربما لدي... (أنفلونزا)

3) على طول الطريق من الجانبين
أشجار الزيزفون والقيقب هنا وهناك.
إنه أكثر متعة للجميع أن يذهبوا إلى هنا
هذا المسار يسمى... (زقاق)

- انظر، ما هو المثير للاهتمام في هذه الكلمات، ما هو غير المعتاد فيها؟
– اكتب هذه الكلمات في دفترك في السطر التالي، مفصولة بفواصل.
– وضع خط تحت الحروف المكررة في هذه الكلمات .

ثالثا. تحديد مهمة التعلم

- اليوم سوف نذهب إلى مدينة تسمى (الشريحة 5)الحروف الساكنة المزدوجة. اليوم لن تكون مجرد مسافرين، بل مستكشفين.
– ما رأيك يمكن أن يكون موضوع البحث في هذه المدينة؟ (الهدف من بحثنا هو الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر)
- ما هي هجاء الجذر الذي نعرفه؟ (حرف علة غير مضغوط، حرف ساكن مقترن، حرف ساكن غير قابل للنطق)
- هل هناك قاعدة لتهجئة حرف العلة غير المشدد في جذر الكلمة؟ (يمكنك تغيير الكلمة بحيث يتم التأكيد عليها). على سبيل المثال، …
– حول تهجئة الحروف الساكنة المقترنة؟ (قم بتغيير الكلمة بحيث يكون بعدها حرف متحرك).على سبيل المثال، …
- حول حرف ساكن غير قابل للنطق؟ (قم بتغيير الكلمة بحيث يتم سماع الحرف الساكن الذي لا يمكن نطقه بوضوح). على سبيل المثال، …

سؤال إشكالي:كيفية مضاعفة التدقيق الإملائي للكلمات نيا ساكن؟ (الشريحة 14)

- كيف نحدد ما إذا كانت الكلمة من سكان مدينة الحروف الساكنة المزدوجة؟ (تخمينات الأطفال)
– هل هناك قاعدة عامة لكتابة الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة؟
– لكي ينجح بحثك، ما الذي يجب أن تكون عليه؟ (نشطين، منتبهين، ساعدوا بعضكم البعض)
– ما هي الأهداف التي يجب أن نضعها لأنفسنا؟ (تعلم كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في جذر الكلمة، وتعلم رؤيتها في النص).

رابعا. تمرين للعيون (الشريحة)

خامسا: العمل على موضوع الدرس

1. التدرب على كتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة

تتلقى كل مجموعة ورقة تحتوي على اقتراحات: الإملاء السمعي. "استمع وأخبرني." (الهدف هو ملاحظة الكلمات التي تبدو متشابهة وشرح تهجئتها). تحديد المعنى المعجمي للكلمات.

- حدد عن طريق الأذن ما هي الكلمات المتشابهة التي يجب أن تحتوي على حروف ساكنة مزدوجة وأيها لا ينبغي أن تحتوي على حروف ساكنة؟

1) إذا كان هناك الكثير من (ss، ss) في المنزل،
قد تندلع موجة (s، ss) في المنزل.

– ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين كلمتي القمامة والشجار؟ إعطاء مرادف لكلمة القمامة.
- شرح معناها (زبالة - زبالة، شجار - خلاف، خلاف)

2) اسأل دون رفع (ن، ن)أ:
ما هو أكبر، سنت أم أن (ن، ن) أ؟

3) من سيحصل على الدرجة المنخفضة (l، ll)،
لن يأتي إلى المدرسة بكالوريوس (ل، ليرة لبنانية).

4) من الممتع أكثر أن تجد جريس تحت الشجرة (ب، ب ب)،
كيفية الإصابة بالتهاب الحلق أو التهاب الحلق (ص، ص)

تحقق من نفسك (الشريحة 9).

- تسمية الكلمات التي تبدو متشابهة.

- ما هو الفرق بينهما؟ (التهجئة والمعنى المعجمي)

- ضع خطًا تحت الحروف التي يجب إدراجها في الكلمات فقط. (الشريحة 14)

2. سؤال إشكالي:كيف نحدد عن طريق الأذن تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة؟ (كلمات أسماء الأطفال - القوافي، استخلاص النتائج، ننطق الحروف الساكنة المزدوجة لفترة طويلة)

– هل يتم نطق الحروف الساكنة المزدوجة دائمًا بشكل طويل؟ (لا، ​​لهذا السبب ليس من الممكن دائمًا تحديد الحرف الساكن الذي يجب كتابته من خلال الاستماع)

فكيف يمكننا إذن أن نجد طريقة للخروج من هذا الوضع؟ (تخمينات الأطفال)خاتمة.

3. تصنيف الكلمات

- توزيع الكلمات إلى مجموعات (الشريحة 17)

السبت، إينا، زقاق، منصة، آنا، جمع، الأز، علاء، عمود، ترولي باص، حمام، طن، إقليم.

تحقق من نفسك (الانزلاق)

– ما هي المجموعات التي يمكننا تصنيف الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة إليها؟ (الانزلاق)

العمل من الكتاب المدرسي (مكتوبة ص، ليرة لبنانية، نن، مم.)

– كيف يمكنك تصنيف؟ يقول الكلمات عمودو تنس.ماذا لاحظت؟ (في إحدى الحالات، يستمر الصوت [n] لفترة طويلة، وفي الحالة الثانية ننطقه بسرعة.)

تنس العمود
فئة الركاب
كيلو برقية

استخلاص النتائج. (ل المجموعة الأولىيمكن أن يعزى إلى الكلمات التي يتم فيها نطق الصوت الساكن الطويل، و ثانية- الكلمات التي لا ينطق فيها الصوت الساكن الطويل، أي يتم نطقها بسرعة ودون صعوبة،

انتبه:بكلمات صالة عرض , شاب , طول لا يوجد حرف ساكن مزدوج!

4. أصل الكلمات (الانزلاق)

– هل تعلم أن معظم الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة هي كلمات أجنبية؟ في وطنهم، كانوا يُكتبون بأحرف ساكنة مزدوجة، وهذا على الأرجح هو سبب تركهم بأحرف ساكنة مزدوجة، كاتصال مع وطنهم. ونتيجة للتواصل بين شعوب العالم، لا يتقاسم الناس إنجازات العلم والثقافة فحسب، بل يستعيرون الكلمات أيضًا. تم استعارة كلمة ALLEY في القرن الثامن عشر من اللغة البولندية، حيث أن كلمة ALLEY مشتقة من الكلمة الفرنسية ALLE والتي تعني الممر، الطريق. (اقرأ من القاموس).

- هناك واحد آخر حقيقة مثيرة للاهتمام- الإجهاد في الكلمات الفرنسية. في جميع الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة تقريبًا، تقع في المقطع الأخير. ولكن هناك استثناءات للقواعد.

مليون
حمام سباحة
الطريق السريع
الكلمات المتقاطعة

يمكنك التعرف على أصل الكلمات من خلال اللجوء إلى قاموس خاص يسمى "قاموس الكلمات الأجنبية" (عرض).
وسيخبرك القاموس الاشتقاقي (العرض) بالكلمة التي تم تشكيلها أو بالتعبير المرتبط بها.

- يتم استعارة العديد من الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة من لغات أخرى، لذلك عليك أن تتذكر تهجئتها.

خامسا: درس التربية البدنية الموسيقية

السادس. ""اشتقاق قاعدة الواصلة""

- نكتب الكلمات، ولكن بالنسبة للبعض قد لا تتناسب مع سطر واحد. أنت بحاجة إلى معرفة قاعدة وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

- دعونا نحاول ذلك في مجموعات اصنع القاعدة بنفسكنقل كلمة ذات حروف ساكنة مزدوجة من سطر إلى آخر (الشرائح 15-16)

– في أي الحالات يتم فصل الكلمات بشكل صحيح للواصلة؟ ضع علامة على هذه الكلمات.

عند الترجمة، افصل الحروف الساكنة المزدوجة! (الشريحة 17)

نقداً، تنس، هدية قيمة، لغة روسية

عند وصل الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة، يتم ترك حرف واحد على السطر ويتم نقل الآخر (shos-se). الشريحة 18.

اكتب كلمات التخمين، وافصلها للنقل:

• اليوم السادس من الأسبوع (السبت)
• الطرق المعبدة (الطريق السريع)
• لعبة رياضيةمع الكرة وعفريت (الهوكي)
• المكان الذي تباع فيه التذاكر (ماكينة تسجيل المدفوعات النقدية)
• غرفة الدراسة (فصل)
• طريق به صفوف من الأشجار على الجانبين (زقاق)

السادس. عمل ابداعي(في مجموعات)

– استخدام الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة للوصول إلى نص متماسك. أعطها عنوانا.

• السبت، أوديسا، مكتب التذاكر، الركاب.
• الطبقة والتنس والهوكي.

الاستماع إلى النصوص. (التمرين الأخير هو الطبيعة الإبداعيةمما يساهم في تنمية الخيال والخيال وتنمية الكلام المتماسك. في نهاية العمل، اطلب من الأطفال تقييم مدى نجاحهم في العمل في أزواج (مجموعات)، وما إذا كانوا قادرين على التوصل إلى اتفاق، وما إذا تم العثور على الإجابات بشكل صحيح. هذا النوع من العمل يجمع الأطفال معًا ويعلمهم العمل معًا).

ثامنا. ملخص الدرس

درسنا يقترب من نهايته
لقد حان الوقت بالنسبة لنا لتقييم.

- ما هي التهجئة الجديدة التي التقينا بها اليوم؟
– ما هو سر اللغة الروسية الجديد الذي تعلمته؟
– هل تم حل المهام التي حددناها في بداية الدرس؟
– كيفية التحقق من هجاء الحروف الساكنة المزدوجة؟ (لا، ​​عليك أن تتذكرهم)

سؤال وحكم إشكالي. (الشرائح 19-20)

– كيفية تحديد ما إذا كانت الكلمة مقيمة في المدينة ذات الحروف الساكنة المزدوجة؟

استخلاص النتائج:هل كتابة الحروف الساكنة المزدوجة تخضع بشكل أساسي لأي قاعدة عامة? (لا يمكن التحقق منهم)

- ماذا تعلمت في الفصل؟ (اكتب الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة ووصلها بشكل صحيح، والتعرف على الكلمات الجديدة) (الشريحة 21)
– ما الذي يجب عليك فعله لكتابة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة بشكل صحيح؟ (عليك أن تعرف كيف يتم كتابتها)
– كيف ينبغي ترجمة الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة؟

سابعا. الانعكاس (الشريحة 22)

– تقييم عملك في الصف.

أصفر- كل شيء سار على ما يرام، كان سهلا.
أخضر– واجهت صعوبات، ولكني حاولت.

ثامنا. العمل في المنزل(متمايزة) (الشرائح 23-24)

اختيار الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة في الجذور وكتابتها في أعمدة على البطاقات: (ص 15)
المهمة أكثر صعوبة، ولكنها أكثر إثارة للاهتمام: قم بالتأليف والكتابة قصة قصيرةمع الكلمات: شهية، حمام، انفلونزا، ضغط، تدليك، علاء، السبت.

في اللغة الروسية هناك ميل إلى فقدان طول الحرف الساكن (أو تمديد المدة) في نهاية الكلمة. لا يتم نطق الحروف الساكنة الانفجارية المزدوجة في نهاية الكلمة: واط [t]، كوكوس [ك]، المكورات العنقودية [ك]، العقدية [ك] (في حالة عدم وجود مزدوج [ك] وبين حروف العلة: المكورات العنقودية [ك]، المكورات العقدية [k')) ، المجموعات [p]، المجموعات [p] (gen.

ضمادة. mi. ح من مجموعة الكلمات، الفرقة، والتي في الموضع بين حروف العلة يمكن أن تحتفظ بحرف ساكن مزدوج [p]). عادةً لا يتم نطق الحروف الساكنة الاحتكاكية المزدوجة الصاخبة في نهاية الكلمة: cf. تقاطع [s]، فئة [s]، مؤتمر [s]، تسوية [s]، تقدم [s]، عملية [s]، ملكة جمال [s]. ومع ذلك، عندما تتغير هذه الكلمات بين حروف العلة، يتم نطق [s] أيضًا: cf. عبور [ق]، فئة [ق]، اضافية. [ق:]، التقدم [ق]، إضافة. [ق:] الخ بصيغة الجنس. فترة رر. ح - كاس، كتلة (من نقد، كتلة) حرف ساكن مزدوج، على الأقل

على الأقل في الكلام الدقيق، يتم الحفاظ عليه، وهو ما يفسره تأثير أشكال الحالة الأخرى، حيث يتم نطقه في الموضع بين حروف العلة [s:]: راجع. مكتب النقد [s:] في مكتب النقد [s:]، مكتب النقد [s:]؛ الكتلة [s:] مع الكتلة [s:]، الكتلة [s:].

يمكن بشكل عام نطق الحروف الساكنة المزدوجة [m]، [n]، [l] في نهاية الكلمة. ومع ذلك، لا يتم نطقها في جميع الحالات. لذلك، يتم نطق كلمة غرام بدون حرف ساكن مزدوج في نهاية الكلمة، كما قبل حرف العلة: غرام [م]، غرام [م]، كيلوغرام [م]، كيلوغرام [م]. يمكن نطق كلمة برنامج بحرف [m] مضاعف، ولكنها في نهاية الكلمة تكون بصيغة الجنس. ضمادة. رر. ح - يُنطق بدون حرف ساكن مزدوج: cf. البرنامج [م:] والبرامج [م] و [م:]. شكل الجنس ضمادة. رر. ح- يمكن للمجموع أن يحمل حرفًا ساكنًا مزدوجًا تحت تأثير الأشكال الأخرى، حيث يتم نطق الحرف الساكن المزدوج بين حروف العلة: راجع. مجموع [م:] ومجموع [م:]. عادة لا يتم نطق الحرف الساكن المزدوج [n] في نهاية الكلمة مع الحفاظ عليه في الموضع بين حروف العلة: خمسة طن [i]، ولكن طن [n:]. في أشكال الجنرال. ضمادة. رر. ح. بون، فان يمكن الحفاظ على الحرف الساكن المزدوج [ن]: بون [ن:]، فان [ن:]. لا يتم نطق الحرف الساكن المزدوج [l] في نهاية الكلمة: gal [l] معgala [l:]. على شكل ولادة. ضمادة. رر. ح.فيلات، يمكن الحفاظ على الحرف الساكن المزدوج تحت تأثير أشكال الحالات الأخرى: فيلا [l:] إلى فيلا [l:]، فيلا [l:]. ومع ذلك، لا يوجد قاعدة ثابتة لنطق الحروف الساكنة المزدوجة [م]، [ن]، [ل] في نهاية الكلمة. على عكس الحروف الساكنة الانفجارية، يمكن نطق الحروف الساكنة الصوتية كأحرف ساكنة مزدوجة في النهاية. لكن الاتجاه العام نحو فقدان الحروف الساكنة المزدوجة ينطبق أيضًا على الحروف الساكنة. هذا الأخير، في خطاب واضح واضح، يمكن أن يحتفظ بالحرف المزدوج للحروف الساكنة تحت تأثير أشكال أخرى من نفس الكلمات، حيث يقع الحرف الساكن المزدوج قبل حرف العلة.

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة تكون تابعة بشكل جذري قواعد بسيطةاللغة الروسية التي يتم الدراسة فيها المدرسة الثانوية. ل الإملاء الصحيح،يجب أن تتعلم مسبقًا كيفية تحليل مكونات الكلمة: الجذور واللواحق.

في تواصل مع

أحرف مزدوجة عند التقاطع بين بادئة الجذر

1. لو البادئة والجذرتبدأ بنفس الحرف، ثم يتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة. بعد تحليل الكلمات إلى مورفيمات، يصبح من السهل فهم كيفية كتابة هذه الكلمات. تنطبق القاعدة على كلمات مثل: عتبة، استئناف، خارج عن القانون، يقدم، يدعم، يستعيد، يغضب، يستفز، عديم الضمير.
2. الكلمات ذات البادئات التي تنتهي بـ –s ونفس جذر الكلمة “quarrel” أيضًا مكتوبة بالحروف الساكنة المزدوجة.

أمثلة: شجار، شجار.

ملحوظة!على الرغم من حقيقة أنه في الكلمة المشابهة "شجار" ، يتم تشكيل ثلاثة أحرف C مع البادئة ، ويتم كتابة حرفين فقط. لا يمكن أن يكون هناك ثلاثية باللغة الروسية. نفس القاعدة مع عدم وجود حرف ساكن ثلاثي تنطبق أيضًا على الكلمات الأخرى.

الأسماء المركبة ذات الحرف الساكن المزدوج

الأسماء ذات الحروف الساكنة المزدوجة قد تكون معقدة، تتكون من جذور أو قاعدتين دلاليتين. يتم كتابة حرف ساكن مزدوج إذا لم يكن هناك حرف علة متصل بين الجذور، ولكنها تبدأ بنفس الحرف.

مثال على هذه الكلمات: موسوفيت (مجلس موسكو)، كبير الأطباء ( كبير الأطباء)، الحزب الشيوعي (الحزب الشيوعي)

تهجئة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الأجنبية

الأسماء المستعارة,التي تكتب بأحرف مزدوجة هي أكثر أنواع الكلمات شيوعًا.

من المستحيل التحقق منها، يمكنك حفظها فقط، أو استخدام قاموس التدقيق الإملائي.

فيما يلي بعض هذه الكلمات: صابورة، فرس النهر، معالج تدليك، ملليمتر، محتل، عثماني، خارجي، قصر، راكب، تشاؤم، بيتزا، مطوي، ورق مجفف، مبرمج، أستاذ.

الكلمات ذات RR المزدوج هي واحدة من أكثر مجموعات الكلمات شمولاً. أمثلة: الشرفة، المنصة، الإرهاب، التآكل، المصحح، البواسير، تليف الكبد، الطين، المتراس. ترتبط هذه الكلمات بالكلمات اللاتينية واليونانية وتمثل مصطلحات طبية أو مهنية.

من الصعب تحديد أصل الكلمة في كلمات مثل الطريق السريع، والجذب، والجمع. الجذر في كلمة زقاق مكتوب أيضًا باثنين -LL-. كل هذه الكلمات هي لغة أجنبيةحسب الأصل، تحتوي مشتقاتها أيضًا على حرفين متطابقين في القاعدة.

مهم!عادةً ما تتم كتابة الاشتقاقات من الكلمات التي تحتوي على زوج من الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر أيضًا باستخدام حرفين ساكنين.

• الطريق السريع - الطريق السريع.
• جمع - تحصيل.
• التسوية هي التسوية.

استثناء لهذه القاعدةهي التشكيلات التي أصبحت سكانها ينالون الجنسية الروسية مع مرور الوقت. عادةً ما يتحول الحرف المزدوج –НН- إلى مفرد إذا تم استخدام اللاحقة –К- بعده.

• عمود - عمود.
• المن - السميد.
• كريستال - كريستال.

للتحقق من هذه الكلمات، فمن الأفضل استخدام القاموس.

علاوة على ذلك، في بعض الحالات، حتى في حالة عدم وجود اللاحقة -K-، يتم اشتقاق الكلمات الأجنبية بحرف مزدوج في الجذر تشكيل الأشكال بحرف واحد. أمثلة على هذه الاستثناءات:

أوبريت - أوبريت، أوبريت.

عمود - عمودي، عمودي، عمودي، عمودي. المشتقات الأخرى تكتب بالحرفين –H-. للمقارنة: أعمدة، ذات أعمدة.

كريستال - كريستال، كريستال صغير. تنطبق هذه القاعدة فقط في الحالات التي يحدث فيها الجمع -L- في الكلمات. للمقارنة: بلوري، بلوري.

حرف ساكن مزدوج في الكلمات ذات الأصل الروسي

تهجئة الكلمات ذات الجذور الروسية التقليدية محددة تاريخيا.هناك قواعد ستساعدك على التحقق من الكلمات ذات الحرف الساكن المزدوج.

مضاعفة –LJ-:

• في الكلمات المكونة من "حرق". أمثلة: حرق، حرق، حرق.
• في الكلمات الروسية الأصلية، توجد الحروف الساكنة المضاعفة في كلمات مثل: زمام، العرعر، الطنانة.

نصيحة! يمكن إدراك مجموعات الحروف zzh-zg-zd عن طريق الأذن على أنها حروف ساكنة مزدوجة في الكلمات الروسية الأصلية.

أمثلة على هذه الكلمات: التذمر (التذمر)، الصرير (الصرير)، حشرجة الموت (قعقعة).

الاستثناءات من القاعدة هي أيضًا الكلمات خنفساء الأرض وبريزي. ترتبط كتاباتهم بالتطور التاريخي.

الحروف الساكنة المزدوجة هي أصل كلمة روسيا ومشتقاتها، ولا يتم التدقيق الإملائي لهذه الكلمات عن طريق القاعدة، تذكرهم. بعض هذه الكلمات: روسيا، الروسية، الروسية العظمى. ولكن عندما يتغير الجذر إلى اللغة الروسية، يبقى حرف ساكن واحد في الجذر: rusist، Russify.

يتم استخدام هذه القاعدة ما لم يظهر الحرف -C- الثاني في اللاحقة.

أمثلة على هذه الاستثناءات: بيلاروسيا، روسيا.

حرف ساكن مزدوج في الأسماء الصحيحة

الأسماء ذات الحروف الساكنة المزدوجة غالبا ما وجدت، لذلك عليك أن تتذكر كتابتها.

أسماء الإناث: علاء، آنا، ريما.

تستخدم جذور الكلمات الروسية الحروف الساكنة المزدوجة فقط سس و إل جي . هناك عدد قليل من هذه الكلمات.

حروف سس مكتوبة في كلمة دعوىوتلك التي تكونت منه الكلمات ذات الصلة، على سبيل المثال: بواسطة سسيصرخ على سسقال بصوت عال; وأيضا في الكلمات ريال عماني سسو انا(من عفا عليها الزمن روس), ريال عماني سسإيسكي، بيلور سسو انا(لكن روس، البيلاروسية).

حروف إل جي مكتوبة بالكلمات في إل جيو د إل جيو تشو إل جياه مو إل جي com.evelnikوالكلمات ذات الصلة المتكونة منها، على سبيل المثال: تشو إل جيأني، مو إل جيمستوى. حروف إل جي وتكتب أيضًا بالكلمات والأشكال المشتقة من الفعل يحرق (عاصبة)، على سبيل المثال: إل جيمعنى، اتصال إل جينشوئها, إل جييأكل، إل جينعم مع إل جيلا.

الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع البادئة والجذر

تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الروسية عند تقاطع البادئة والجذر، إذا كانت البادئة تنتهي ويبدأ الجذر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: يكون سسالإباحية، في سسدباغة، في zzالتفكير، بحسب دانتظر يا تي تييتصور.

ملحوظات:

1. بالحروف سستتم كتابة الكلمات المكونة من الجذر -العد- باستخدام المرفق سباقات -، على سبيل المثال: را سسإقرأ، را سسيقرأ. الكلمات التي لها نفس البادئة والجذر -حتى- مكتوبة مع واحد مع ، على سبيل المثال: الحساب والحكمة(لكن لا يحصى، من لا حساب).

2. يمكن أن تظهر الحروف الساكنة المزدوجة في اللواحق وعند تقاطع الجذر واللاحقة، على سبيل المثال: تقليدي نيا وحدة نيا بحار سسإشارة. وسوف ننظر في هذه الحالات في وقت لاحق.

الحروف الساكنة المزدوجة في الكلمات الأجنبية

معظم الحروف الساكنة المزدوجة توجد في كلمات أجنبية، على سبيل المثال: جاذبية, مفكر, الراكب. هذه الكلمات، مثل الكلمات التي لا يمكن التحقق من هجاءها، تحتاج إلى حفظها. فيما يلي قائمة بالكلمات الأكثر شيوعًا ذات الحروف الساكنة المزدوجة.

الكلمات ذات الحروف الساكنة المزدوجة

• المعتدي
• جهاز
• منظمة
• فن رمزي
• شهية
• ملحق
• حاشية. ملاحظة
• سلاح المدفعية
• شهادة
• يلغي
• مساعد
• جاذبية
• جاذبية

• أغنية
• متراس
• خيالي
• تصويت
• حمام سباحة
• النشرة الإخبارية

• مجموعة

• مناقشة
• أُطرُوحَة
• التفاضل

• وهم
• إضاءات
• توضيح

• كلاسيكي
• تعليق
• تنازل
• فريق
• شيوعية
• مراسل
• ندوة
• بيان
• كريستال
• العمود، الأعمدة
• مساومة
• بلورية، ولكن بلورية
• العملاق
• الكونغرس
• يعبر
• عمولة

• وزن
• معدن
• مهمة

• الاحتلال
• معارضة
• الخصم

• موازي
• تشاؤم
• تقدم
• سلبي
• يضعط
• مهنة
• منصة
• برنامج

• مخرج
• ربيع
• قمع

• تناظر
• بديل

• برقية
• إِقلِيم
• مسار
• تنس
• الرعب
• فرقة
• مصطبة
• طن، ولكن خمسة طن
• النفق والنفق

• الهوكي

• شريط سينمائي
• السليلوز

• الهيكل
• الطريق السريع

• تعبير
• تأثير

(39 التقييمات، المتوسط: 5,00 من 5)
لكي تقوم بتقييم منشور ما، يجب أن تكون مستخدمًا مسجلاً في الموقع.