حقائق مثيرة للاهتمام حول الماء للكبار والصغار. قصة صغيرة ورائعة لأطفال المدارس: حقائق مثيرة للاهتمام حول المياه

من أين يأتي المطر وأين تذهب المياه في الجداول في الصيف؟ من المحتمل أن يكون طفلك قد طرح عليك أسئلة مماثلة ، وإذا لم يكن كذلك ، فسوف يسألك بالتأكيد. أنت تعلم أن دورة المياه في الطبيعة هي المسؤولة عن كل شيء. ولكن كيف نفسر ذلك موضوع صعبطفل صغير؟ بعد كل شيء ، لن يرغب حتى في الاستماع إلى خطابات مملة حول الآليات الفيزيائية المعقدة للتبخر والتكثيف ... لكن طفلك سيستمع إلى قصة خرافية بسرور. لذلك ، سنشرح في شكل قصة خيالية. حكاية خرافية عن قطرة صغيرة - مسافر. وكان مثل هذا ...

ذات مرة كان هناك قطرة صغيرة. كانت هي وأصدقاؤها يجلسون في سحابة كبيرة ، يضحكون ويتحدثون بمرح.

يوما بعد يوم كانت السحابة تكبر أكثر فأكثر حتى تمطر على الأرض في وقت من الأوقات.

"وداع!" - تمكنت Droplet فقط من الصراخ لصديقاتها ، لأنها كانت تطير بالفعل نحو الأرض.

بضع ثوان فقط وسقطت القطرة في تيار صغير. "أوه ، أين ذهبت؟ وكم من الماء هنا! وأين نحن ذاهبون؟" تساءل القطرة.

أخذ النهر يغمغم بمرح ، حمل قطرتنا إلى بحيرة صغيرةالذي وقع فيه. كان هنا أن Droplet كان أكثر دهشة. لم تر في حياتها الكثير من الماء!

بدا كل شيء جديدًا وممتعًا لها. لاحظت صغار كروبيين يسبحون في البحيرة ، وفكرت: "من هؤلاء؟ يجب عليك بالتأكيد التعرف عليهم! "

لكن لم يكن لدي وقت ، لأنه في تلك اللحظة ارتفعت درجة حرارة الشمس ، وتبخرت القطرة ، بمعنى آخر ، تحولت إلى بخار. الآن لم تعد تسقط بسرعة على الأرض ، بل ارتفعت بسلاسة إلى السحب. "أنا أطير!" همس القطرة.

عندما كانت بالفعل بعيدة بما فيه الكفاية عن الأرض ، شعرت أن الجو أصبح رائعًا. فكرت Droplet: "أعتقد أنني أتحول إلى قطرة ماء مرة أخرى".

في ذلك الوقت ، طفت سحابة بيضاء جميلة بجانبها مباشرة ، وانضمت إليه Droplet بكل سرور. تتكون السحابة من العديد من القطرات الصغيرة الأخرى ، والتي تنافست مع بعضها البعض لإخبار أصدقائهم بالمغامرات غير العادية التي مروا بها هناك على الأرض.

بعد قراءة الحكاية الخرافية ، من الضروري توضيح أنه في العالم ، تتبخر بلايين من القطرات الصغيرة باستمرار ، وتستنزف الخزانات ، وتسقط من الغيوم بالمطر ، وتملأها. وفي الشتاء تتجمد القطرات تمامًا وتتساقط الثلوج. وهذا ما يسمى بدورة الماء في الطبيعة.

حسنًا ، من قال أن الفيزياء مجرد علم! بادئ ذي بدء ، هذا هو السحر الذي يجذب جميع الأطفال دون استثناء. بعد كل شيء ، تحدث الكثير من الأشياء المدهشة حولنا ، ومن ناحية ، هذه هي قوانين الفيزياء ، ومن ناحية أخرى ، بعض السحر. أكثر الأشياء إمتاعًا وقريبة بالنسبة لنا هي دراسة الماء وخصائصه. يبدو للوهلة الأولى فقط أنه لا يوجد شيء مميز يحدث للمياه ، ولكن بالنسبة للطفل ، كل التحولات المذهلة للمياه إلى بخار أو جليد هي شيء غير عادي حقًا. إذن لماذا لا تتعرف على الماء بشكل أفضل؟

بادئ ذي بدء ، يجب أن تدرس أكثر خصائص بسيطةماء. للقيام بذلك ، يجب سكب الماء في كوب ، ودع الطفل يشمه ، جربه وانظر إليه فقط. بعد ذلك ، يمكنك أن تحلم. دع الطفل يقوم بمحاولة من تلقاء نفسه ، دون مساعدة من والديهم ، لمعرفة ما هو "الماء". لكن في سياق القصة ، سيفهم أن الماء سائل ، علاوة على ذلك ، فهو شفاف ، بدون لون ورائحة وطعم. علاوة على ذلك ، الماء هو المصدر الرئيسي للحياة على الأرض.

يجب أن يشرح الطفل أن الماء سائل بالدرجة الأولى. يمكن إجراء تجربة بسيطة لإثبات أن المياه يمكن أن تتدفق ، خاصة إذا لم تكن هناك عوائق في مسارها. يمكنك أيضًا صب الماء في أوعية مختلفة ، وبالتالي سيفهم الطفل أن الماء ليس له شكله الخاص.
كيف تشرح للطفل أن الماء صافٍ؟ للقيام بذلك ، يجب أن تأخذ كوبين زجاجيين ، وتسكب الماء في أحدهما ، والآخر -. ثم قم برمي حبة في كل كوب ، واشرح للطفل أن الخرزة مرئية في كوب من الماء ، ولكن ليس في كوب من الحليب.

الماء ليس له رائحة ، ويمكن للطفل أن يثبت ذلك تجريبياً. من الضروري سكب سوائل مختلفة في أكواب صغيرة: العصير والشاي والحليب وبالطبع الماء. بعد أن عصبت عين الطفل ، أعط الفرصة لتجربة كل "عينة" مقترحة. هل يتضح للطفل أن العصير حامض والشاي حلو والماء؟ هل الماء له طعم؟ دع الطفل يجيب على هذا السؤال بنفسه.

للتأكد من عدم وجود رائحة للماء ، يمكنك أيضًا إجراء تجربة صغيرة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى تناول سوائل ذات روائح مختلفة: عصير ، عصير ليمون ، شاي فواكه. دع الطفل يتعرف على رائحة كل مشروب ، وحاول أيضًا العثور على الكوب الذي يحتوي على الماء.

يجب توضيح أن الماء عبارة عن سائل بسيط يمكن إضافة أي مادة إليه وإذابتها. يجب أن يُعرض على الطفل إذابة شيئًا ما في الماء ، على سبيل المثال ، الملح أو السكر أو الحبوب أو الخرز ، حتى يفهم الطفل ما يمكن إذابته في الماء وما لا يمكن.
الماء مادة فريدة للغاية ، وخلال اللعبة يمكنك أن تري الطفل أي الأشياء تغرق وتبقى على السطح. في هذه التجربة ، تكون المكعبات البلاستيكية والحصى وقطع الورق وما إلى ذلك مناسبة. اجعل الطفل يضع كل الأشياء في الماء ومعرفة ما إذا كانت ستغرق أم لا.

يمكنك أن تفاجئ قليلاً عن طريق قولبة كرة من البلاستيسين وإنزالها في الماء. بالطبع ، ستغرق كرة البلاستيسين ، وسيستنتج الطفل أن البلاستيسين ليس مادة عائمة. وإذا صنعت قارباً من نفس البلاستيسين؟ شيء مدهش - غرقت كتلة من البلاستيسين ، لكن القارب لم يفعل. لماذا يحدث هذا؟ اشرح للطفل ماذا المزيد من الماءإزاحته عن طريق الجسم أثناء الغمر ، كلما زاد دفع الجسم لأعلى. باستخدام هذا المثال ، يمكن إثبات أن طفو الأشياء يعتمد في الغالب على شكلها.

الحيل بالماء

"زبيب الغوص"

يجب سكبها في وعاء من الماء ، أضف 2 ملعقة صغيرة. الصودا و 2 ملعقة صغيرة. الخل مع التحريك ببطء. ثم يجب إنزال الزبيب في الماء ومراقبته. على الفور ، سوف يغرق الزبيب في قاع البرطمان ، ثم يبدأ في الارتفاع والعودة إلى قاع البرطمان. مشاهدة هذه "الرقصة" مضحكة للغاية ، خاصة بالنسبة لطفل.

"الماء المتلاشي"

لهذه الحيلة ، تحتاج إلى زجاجتين متطابقتين تمامًا. يجب ملؤها بالماء إلى مستوى واحد ووضع علامة على المستوى بقلم فلوماستر. غطي أحد الكوبين بغطاء واترك الآخر مفتوحًا. ضع الأكواب في مكان دافئ. في اليوم التالي ، سيكون مستوى الماء في الزجاج المفتوح أقل منه في الزجاج المغلق. الحقيقة هي أنه في الزجاج المفتوح ، يتبخر الماء من التعرض للحرارة ، وفي الزجاج المغلق لم يتغير تقريبًا. عند التبخير ، يتحول الماء إلى جزيئات بخار دقيقة غير مرئية ، والتي تتبخر.

"قطرات سحرية"

كيف نتأكد من أن الماء لا يختفي بل يظهر؟ لهذه الحيلة ، عليك أن تأخذ كوبًا جافًا وتضعه فيه لمدة نصف ساعة. بعد ذلك ، عند الانسحاب ، يمكنك دعوة الطفل إلى تشغيل إصبعك على جدران الزجاج. النتيجة - أصابعه سوف تصبح مبتلة. ما هذا؟ تعكر الزجاج وظهرت قطرات الماء على جدرانه. حدث هذا بسبب حقيقة أن جدران الزجاج في الثلاجة تبرد وبدأت في التبريد الهواء المحيط. بدأ بخار الماء من الهواء البارد يتحول إلى قطرات ماء ، وبالتالي استقر على جدران الزجاج. وللسبب نفسه ، فقد هطل المطر والضباب والعواصف الرعدية.

بالطبع ، بعد هذه التجارب الممتعة والمضحكة ، سوف يدرس ليس فقط بفرح ، ولكن أيضًا بسرور.

الغرض من المحادثة:، حول صعوبات استخراجها ، حول الحاجة إلى الحفاظ على المياه ، لتوضيح معرفة الأطفال بمهنة السباكة ، حول الأدوات اللازمة للعناية بصنابير المياه. غرس موقفًا محترمًا تجاه مهنة السباكة.

في.تحدثنا عن الماء ، وكيف يساعد في تدفئة الشقق. ما فائدة الماء أيضًا؟ (إجابات الأطفال.) يا رفاق ، الماء ضروري ليس فقط للبشر ، ولكن أيضًا للحيوانات والطيور والأسماك والنباتات. بدون الماء ، لا يمكن للمصانع أن تعمل وتنتج يحتاج الناسمنتجات. في حالة عدم وجود الماء أو عدم كفايته يتم نقله بمركبات خاصة. تدخل المياه المصانع عبر الأنابيب.

ويتم جمع المياه المستخدمة في محطات معالجة خاصة ، ومن هناك مرة أخرى تجعل طريقًا صعبًا على الناس. لا يوجد الكثير من الماء على الإطلاق ، لذلك يجب توفيره.

يدخل سباك غرفة المجموعة ويحيي الأطفال ويدخل في حوار معهم ويعرض أدواته ويخبرهم بما يريدون.

في.لا يأتي الماء من الصنبور فقط. الآن سأقدم لك الألغاز وستكون قادرًا على معرفة كيفية ظهور الماء.

لا أجنحة لكنها تطير

لا أرجل ، ولكن الركض

ليس في الماء ، بل بالماء

تخمين ما هو عليه؟

فوق الجبال فوق الحقول

صرخة دموع مريرة

لكن حديقتنا

دموع جدا جدا تنتظرهم.

في.في القرى والداشا ، تسقى الحديقة ، خاصة عندما يكون الصيف جافًا ومشمسًا وبدون مطر. ماذا يمكن أن يحدث للنباتات عندما لا يكون هناك مطر؟ (إجابات الأطفال). نعم ، بدون الماء ، يمكن أن تجف النباتات ، ولا يستطيع الناس جني محصول غني.

كثير من الفلاحين حريصون جدًا على الماء ، عندما تمطر يجمعونه في براميل كبيرة. توضع البراميل تحت السقف ويتدفق الماء من الأسطح إلى البراميل. وعندما لا يكون هناك مطر ، وتطلب النباتات أن تشرب ، فإن هذه المياه تسقى بالزهور والخضروات و أشجار الحديقة. هذه أيضًا إحدى طرق توفير المياه ، فالشخص لا يأخذ الماء من الصنبور ، بل يجمعه شيئًا فشيئًا.

عندما يأتي الشتاء ، ما الذي تتحول إليه قطرات المطر. (في الثلج.) الثلج ، يا شباب ، هو أيضًا ماء ويمكن ويجب استخدامه لغرض جيد. السيارات التي تجمع الثلج من الطرق والشوارع ، تأخذها خارج المدينة وتسكبها في الحقول. هناك الكثير من الثلوج وليس من السهل جمعها ، فكل من السيارات والأشخاص يعملون من أجل ذلك.

غالبًا ما يتم جمع الثلج في كتل ثلجية كبيرة ، ثم يتم إزالتها بعد فترة. في الحقول ، يقوم الثلج بتدفئة براعم النبات التي تظهر تحت الثلج. وفي الربيع يذوب الثلج ويتحول إلى ماء يصب في الأنهار والبحيرات. على أطراف الأنهار ، يقوم الإنسان بزراعة الأشجار التي تحمي بظلها الماء من التبخر والجفاف.

هيّا بنا لنلعب لعبة "من أسرع؟"

سيقوم فريقان بجمع الثلج (قطع صغيرة من الورق) ونقله إلى الشاحنة. دعونا نرى فريق من يجمع المزيد من الثلج. (تُلعب اللعبة 3-4 مرات.)

أركيبوفا محادثة مع الأطفال حول المياه

ابدأ محادثة مع طفلك من مسافة بعيدة. مثل ، الماء سائل طبيعي يمنح الحياة لجميع الكائنات الحية. كلنا موجودون فقط على الماء. تشكل 60٪ على الأقل من جسم الإنسان وتغطي ثلثي الكرة الأرضية. بدون ماء ، لن يعيش الجسم أكثر من ثلاثة أيام. بشكل عام ، الماء مهم جدا. خواص الماء: يمكن أن يكون في حالة سائلة وغازية وصلبة. نستكشف اليوم خصائص الماء في حالته الأكثر شيوعًا - السائل. بالمناسبة ، يمكن لطفل يبلغ من العمر 5 سنوات إجراء هذه التجربة بشكل مستقل من البداية إلى النهاية. سيحتاج الصغار إلى مساعدة أمي المرحلة الأولية. لكن على الرغم من ذلك ، فإن أمجاد المكتشف ستذهب بالطبع إلى الطفل ، بغض النظر عن العمر. لذا ، ماذا نحتاج: كوب بلاستيكي ، ماء ، منديل ورقي أبيض ، أقلام تلوين ، مقص.

تجربة للأطفال

1. صب الماء في كوب - حوالي 1/3. لقد قطعنا شريطًا طوله حوالي 10-12 سم وعرضه من 2-3 سم من منديل ، وسنواصل العمل به.

2. نطبق ضربات عريضة متعددة الألوان على شريط ورقي متتالي ، بإحكام مع بعضها البعض - أحمر ، برتقالي ، أزرق ، أخضر ، أصفر ... يمكنك ذلك بأي ترتيب ، بالطبع.

3. نقوم بخفض شريط الورق في الزجاج بحيث يلامس سطح الماء قليلاً.

4. سيبدأ الماء على الفور في الارتفاع على طول المنديل ، ويبلله. وعلى طول الشريط لأعلى ، سيبدأ مسار قوس قزح بالانتشار ، كما لو كان ممتدًا. جميل جدًا!

شرح التجربة للاطفال

أولاً ، يحدث ترطيب الورق - ظاهرة تفاعل السائل مع السطح جسم صلب. التجاذب بين جزيئات الماء أضعف من جاذبيتها للجزيئات الصلبة. يميل السائل إلى زيادة مساحة التلامس ، ونتيجة لذلك يتم ضغطه على سطح الجسم الصلب (في هذه الحالة ، الورق) منتشرًا فوقه. يحتوي المنديل على هيكل مسامي ويتكون أساسًا من السليلوز ، والذي بدوره له بنية ليفية. وبالتالي ، ليس من الصعب على المياه أن تجد طريقها الشعيرات الدموية (كما في النباتات) لتتحرك لأعلى.

ترشيح "تقنيات الوسائط المتعددة في عملية تربويةفي داو "

خلال مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة ، يكتشف الطفل عالم الطبيعة. دعمًا للاهتمام الطبيعي لمرحلة ما قبل المدرسة في جميع الكائنات الحية ، يقود المعلم الأطفال من التعرف على الطبيعة إلى فهمها.

فرصة لمعرفة العالميزود الطفل بالأنشطة ، حيث - حالة مهمةووسائل المعرفة. أن تكون نشطًا يعني أن تكون نشطًا!كلما كان نشاط الأطفال أكثر شمولاً وتنوعًا ، زادت أهميته بالنسبة للطفل ، وكان نموه أكثر نجاحًا.

قام عالم النفس المحلي البارز S.L. يعتبر روبنشتاين الملاحظة كنتيجة لإدراك ذي مغزى ، يتم خلاله تطوير النشاط العقلي. تطوير أشكال مختلفةيربط الإدراك والملاحظة بالمحتوى. مسألة محتوى الملاحظات مهمة. - ما يمكن للطفل أن يراه وما يجب أن يراه ، ما هي سمات الأشياء الطبيعية التي يجب ملاحظتها.

هدف: يوفر هذا العرض التقديمي الرؤية - صف مرئي في الفصل. تعريف الأطفال بخصائص الماء.

مهام: تم تنظيم العمل في العرض التقديمي بطريقة أنه بعد محادثة (مع عروض الشرائح) حول الحاجة إلى الماء لجميع الكائنات الحية ، سيتحول بسلاسة إلى موضوع الدرس. يتحرك المعلم خطوة بخطوة ، ويخبر أين يلتقي الماء ، ويقوم بإجراء التجارب ، ويوضح بوضوح ظواهر الطبيعة غير الحية على الشرائح. يطور التفكير المنطقي، الانتباه البصري والسمعي ، الخيال الإبداعي.

كفاءة: يعزز المعرفة بالطبيعة غير الحية ، ويساهم في خلق بيئة معلومات واتصالات ، ويلبي المتطلبات الحديثة.

أهمية عملية:

1. مقدمة بصرية عن حاجة الإنسان والحيوان والنبات إلى الماء.
2. التعرف على ظواهر الطبيعة غير الحية وخصائص الماء.
3. جزء الشعر.

مكان استخدام مواد الوسائط المتعددة: يمكن استخدامها كمعلمين مؤسسات ما قبل المدرسةكمادة بصرية في درس التعرف عليها ظاهرة طبيعية- الماء ، ومن قبل الآباء لتنظيم الأنشطة المعرفية والبحثية للأطفال في المنزل.

المعدات: كمبيوتر ، جهاز عرض وسائط متعددة.

عملية الدراسة

تنظيم انتباه الأطفال ، وخلق الدافع للعبة. يدخل عالم من المختبر السحري على أصوات "ضوضاء الماء" برداء وقبعة أكاديمية مستطيلة.

مرحبا يا شباب! جئت لزيارتك ، اسمي عالم ، واليوم سأخبرك عن واحدة من أعظم ثروة على كوكبنا! لكن أولاً ، حل اللغز:

مقدمة عن موقف اللعبة ، إعداد الأطفال لموضوع الدرس

إنها في البحيرة وفي البركة
إنها تدور فوقنا مثل ندفة الثلج ،
إنها تغلي في غلايتنا ،
تجري في النهر ، همهمة ( ماء).

خمن ما الذي سنتحدث عنه اليوم؟ سنتحدث عن الماء. أريد أن أدعوكم إلى مختبري السحري وأخبركم عن المعجزة العظيمة - الماء. هناك سنصبح علماء شباب. سنجري تجارب لفهم مدى تميزها. هل تعرف ما هو المختبر؟ (هذا هو المكان الذي يقوم فيه العلماء بإجراء التجارب وإجراء التجارب).

وللوصول إلى هناك تحتاج إلى الإجابة عن بعض الأسئلة.

الشرائح № 2،3،4،5،6،7،8.

لماذا يحتاج الناس الماء؟ ( الإنسان يشرب الماء ، يغسل ، يطبخ ، يسقي الحدائق النباتية ، البساتين ، يتخلص من الأوساخ بالماء).

ولكن ليس البشر فقط هم من يحتاجون إلى الماء! ( تحتاج الحيوانات والنباتات والحشرات والطيور والأسماك إلى الماء. لا يمكن للكائنات الحية أن تعيش بدون ماء).

هذا صحيح ، فلنلعب الآن لعبة.

أنا gr "من يحتاج الماء؟"

يختار كل طفل صورة لنفسه تصور أشياء مختلفة من الطبيعة (حيوان ، نبات ، شخص - طفل صغير، امرأة ، إلخ) ويخبرنا لماذا يحتاج الشخص الموجود في الصورة إلى الماء (يمكن للأطفال الآخرين إضافة الماء).

أحسنت! دعنا نذهب إلى مختبرنا ، هنا سوف تكتشف خصائصه ، لكن أولاً ، دعنا نتذكر قاعدة التعامل مع المياه:

الكحل نتعامل مع الماء
دعونا نشمر عن سواعدنا بجرأة.
الماء المنسكب - لا مشكلة
قطعة قماش دائما في متناول اليد.

دعونا نقف في دائرة ، ونتكاتف ونغمض أعيننا.

(موسيقى SD أصوات "صوت الأمواج").

نحن هنا في معمل الماء!

الشرائح رقم 9،10 (المختبر السحري ، الكرة الأرضية).

من الصعب العثور على مكان على الأرض لا يوجد فيه ماء. الماء في كل مكان: في المحيطات والبحار والأنهار والبحيرات. الماء موجود في الأرض ، والماء موجود في النباتات والحيوانات وحتى في الإنسان. انظر إلى كوكبنا كما يبدو من الفضاء. لماذا لديها الكثير من اللون الأزرق? (هذه بحار ، محيطات ، بحيرات ، أنهار ، كلها مياه).

هذا صحيح ، الآن:

هل سمعت عن الماء؟
يقولون إنها في كل مكان!
مثل جليد يتجمد.
يزحف إلى الغابة بالضباب.
يطلق عليه نهر جليدي في الجبال.
تجعيد الشعر الشريط الفضي.
تعودنا على حقيقة أن الماء -
رفيقنا دائما!

الشرائح رقم 11 و 12 و 13.

أخبرني بما تعرفه عن الماء ، حيث يوجد في الطبيعة (في البحار والمحيطات والأنهار والبحيرات والمستنقعات).

الشرائح رقم 14 ، 15 ، 16 ، 17.

صف ما هي ظواهر الطبيعة غير الحية المرتبطة بالمياه. (ندى ، ضباب ، سحابة ، بخار ، مطر ، ثلج ، جليد ، صقيع).

الخلاصة: الماء من أهم المواد في الطبيعة ، فهو موجود في كل مكان ، حتى داخل الكائن الحي. لا يعطي الماء الماء فحسب ، بل يغذي أيضًا ، فلا يمكنك طهي طبق واحد بدون ماء. ينتج الماء كهرباءيساعد على نقل البضائع. على الرغم من أنه يبدو أن هناك الكثير من الماء على هذا الكوكب ، إلا أن الكائنات الحية تحتاج فقط مياه عذبة، وهو ليس كثيرًا في الطبيعة. ولهذا السبب يحتاج إلى الحماية.

تفعيل معرفة الأطفال بالمياه ، وتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ، وإثبات صحة رأيهم ، وترسيخ معرفة الأطفال بخصائص المياه.

الشريحة رقم 18 ( ثلاث حالات من الماء).

دعونا نرى ما هي حالة المياه التي يمكن أن تكون في الطبيعة.

التجربة رقم 1 "الماء السائل".

صب الماء من كوب إلى آخر (من أصغر إلى أكبر). هنا يمكنك أن ترى كيف يتدفق الماء. وهذا يعني أنه سائل وليس له شكله الخاص.

الشريحة رقم 19 (الماء السائل).

التجربة رقم 2 "الماء هو البخار" (يجلب العالم ترمسًا من الماء الساخن).

ماذا يخرج من الترمس عند غليان الماء؟ (بخار)

من أين أتى البخار في البرطمان - هل سكبنا الماء؟

الخلاصة: عند تسخينها ، يتحول الماء إلى بخار.

رقم الشريحة 20 (أزواج).

التجربة رقم 3 "البخار هو الماء" (يجلب الزجاج البارد إلى نفث البخار).

انظروا ماذا حدث للزجاج. من أين أتت قطرات الماء على الزجاج؟ عندما سقط البخار على الزجاج البارد ، تحول مرة أخرى إلى ماء.

الخلاصة: عندما يبرد ، يتحول البخار إلى ماء.

الشريحة رقم 21 (يتحول البخار إلى ماء عند تبريده). هذه هي الطريقة التي يحدث بها ذلك في الطبيعة.

دقيقة لياقة.

إن إجراء الاكتشافات العلمية ليس بالأمر السهل ، لذلك توجد فترات راحة في المختبرات للراحة. سيكون من الرائع لنا الحصول على قسط من الراحة. ماذا يعتقد علماءنا الشباب؟ دعنا نبتعد عن طاولات المختبر ونسير على السجادة.

(يتم وضع الأطفال على السجادة بترتيب عشوائي).

شد أسفل الظهر ، لن نكون في عجلة من أمرنا.
انعطف يمينًا ، انعطف يسارًا ، انظر إلى جارك.

(يتحول في اتجاهات مختلفة)
لنصبح أكثر ذكاءً ، نلوي عنقنا قليلاً.
واحد واثنان ، واحد واثنان ، بالدوار.

(دوران الرأس إلى اليمين واليسار)
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة. نحن بحاجة إلى مد أرجلنا.

(القرفصاء)
أخيرًا ، يعرف الجميع كيف يسير دائمًا في مكانه.

(المشي في المكان)
هناك فوائد للإحماء! حسنًا ، حان وقت الجلوس

تقوم الشمس كل يوم بتسخين المياه في البحار والمحيطات - تمامًا كما يتم تسخينها في غلايات الماء.

يتحول الماء إلى بخار. في شكل بخار ، ترتفع قطرات صغيرة غير مرئية من الرطوبة في الهواء. كلما ارتفع البخار ، أصبح الهواء أكثر برودة. يتحول البخار إلى ماء. تتجمع القطرات معًا وتشكل سحابة.

الشريحة رقم 22 (سحابة).

عندما يكون هناك الكثير من قطرات الماء ، فإنها تصبح ثقيلة جدًا بالنسبة للسحابة وتمطر على الأرض.

الشريحة رقم 23 (مطر).

ماذا تتحول قطرات الماء في الشتاء؟ (في الثلج).

تجربة رقم 4 "ماء - صلب". (يتم إحضار قوالب الثلج ، يتم إعطاء كل طفل مكعب ثلج).

في الشتاء ، يحدث شيء آخر على السطح ظاهرة مذهلةتحول الماء إلى جليد. شاهد كيف يكون الجليد صلبًا ، مما يعني أن الماء يمكن أن يصبح صلبًا.

شرائح №24،25،26 (رقاقات الثلج والجليد).

الآن دعنا نمسكها بأيدينا ، ما الذي يحدث؟ من دفء النخيل ، بدأت تذوب كما لو كانت ساخنة ، وتتحول مرة أخرى إلى حالة سائلة

هذه هي الطريقة التي يكرر بها الماء مساره. وهذا ما يسمى بدورة الماء في الطبيعة.

(استخدام كلمة أدبية كوسيلة لترسيخ المعرفة المكتسبة حول دورة المياه في الطبيعة).

الشرائح رقم 27،28 (دورة المياه في الطبيعة).

يسافر الماء في الطبيعة
هي لا تختفي أبدا.
سوف يتحول إلى ثلج ، ثم إلى جليد ،
يذوب ويذهب في نزهة مرة أخرى.
فجأة صعد إلى السماء
سوف يتحول إلى مطر.
انظر من حولك
الق نظرة على الطبيعة.
يحيط بك في كل مكان ودائمًا
هذه المياه السحرية.

لنأخذ استراحة ونقوم ببعض التدليك الذاتي مرة أخرى.

يتدفق الماء النقي
نحن نعرف كيف نغسل أنفسنا.
(يفرك الأطفال أيديهم معًا).
أنفي ، فمي ،
(فرك جناحي الأنف).
رقبتي ، أذني.
(فرك شحمة الأذن بالأصابع).
بعد أن نمسح جافة.
(ضربة على الجبين).

حسنًا ، أعزائي ، محاكماتنا على وشك الانتهاء. هل أنت مهتم بأن تكون علماء؟ (نعم).دعونا نلخص معرفتنا المكتسبة. الآن أنتم تعرفون ما هو شكل الماء؟ (سائل).وإذا جمدته ، فماذا يتحول الماء؟ (في الجليد).ماذا عن عندما يسخن؟ (في باريس).

انعكاس

الآن سأمنح كل واحد منكم شارة تقول "عالم صغير". هذا يعني أنك تعلمت الكثير من الأشياء الجديدة ، لكن لا تتوقف عند هذا الحد ، وستستمر في تعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام حول كوكبنا والتي تسمى الأرض. إجراء تجارب رائعة وغير عادية.

(ملصقات لاصقة على شكل قطرات على صدر كل طفل. تخلق حالة من الراحة النفسية للأطفال).

وقبل أن تغادر مختبري السحري ، أريد أن أعالجك ببعض مياه الينابيع.

لا تنتقل القطرات عبر الهواء والأرض فحسب ، بل تنتقل أيضًا تحت الأرض. هناك يستوعبون كل شيء خصائص الشفاءالأرض وتأتي إلى السطح على شكل ينابيع. هذا الماء يصبح أكثر شفاء. يعطي الحيوية والقوة لجميع الكائنات الحية.

الشريحة رقم 29 (الينابيع). (معالجة الأطفال بمياه الينابيع)

الآن دعنا نمسك أيدينا مرة أخرى ، ونغلق أعيننا ونستمع إلى صوت الماء ، وننتقل إلى d / s. وداعا العلماء الشباب ، أراك قريبا!

(موسيقى "صوت الماء").

عرض للدرس