العالم المحيط لماذا قوس قزح متعدد الألوان. عرض تقديمي "لماذا أقواس قزح بألوان مختلفة"

موضوع : "لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟"

الغرض من الدرس :

تشكيل أفكار حول أسباب قوس قزح ؛

تنمية القدرة على الملاحظة والمقارنة واستخلاص النتائج ؛

زيادة الاهتمام بمعرفة الظواهر الطبيعية.

النتائج المخطط لها

موضوع:

فهم أسباب قوس قزح.

قم بتسمية ألوان قوس قزح بترتيب معين

ميتاسوبجيكت

تنظيمية:

فهم المهمة التعليمية للدرس ، والسعي لتحقيقها وتقييم إنجازاتهم في الدرس ؛

ذهني

استخدام تقنيات حفظ ألوان قوس قزح ؛

اكتساب معرفة جديدة: استخرج المعلومات المقدمة في أشكال مختلفة(فيديو ، نص ، رسم توضيحي ، إلخ) ؛

معالجة المعلومات الواردة: مقارنة الحقائق والظواهر وتجميعها ؛ تحديد أسباب الظواهر

اتصالي

العمل في أزواج ، القيام بمهمة ، إجراء الفحص الذاتي

شخصي

فهم سلامة صورة العالم

موارد الدرس: بليشاكوف أ. كتاب مدرسي ، ص 40 ، 41 ؛ مصنف للكتاب المدرسي "العالم من حولنا" أ.بليشاكوف ، ص. 20 ، 21 جزء من كارتون "عائلة Pochemuchek" ، صور الموضوع (شمس ، سحابة ، قوس قزح ، ولد).

خلال الفصول.

أنا . تنظيم الوقت (تحقق من الاستعداد للدرس) انظر ملخص القراءة

مدرس:

دق جرس مرح.

نحن على استعداد لبدء الدرس.

دعونا نستمع للحديث

ويساعد كل منهما الآخر.

سنرد بنشاط

يتأدب،

حتى أن الضيوف ، عزيزي ،

هل تود العودة!

ثانيًا . تفعيل المعرفة. الدافع للنشاط المعرفي

2.1. - اقرأ الكلمات:

قوس قزح الرياح

إثبات أن هذه الكلمات لها الخصائص المشتركة. (الرياح والمطر وقوس قزح ظواهر طبيعية.)

اشرح سبب الرياح. (يرتفع الهواء الدافئ ويدفع الهواء البارد ليحل محله).

اشرح سبب المطر. (قطرات المطر التي تشكل الغيوم ثقيلة. لا يمكنهم الصمود لفترة طويلة والسقوط على الأرض).

اشرح سبب قوس قزح.(يتردد الطلاب في الإجابة.)

لماذا تواجه صعوبة؟(نحن لا نعرف ، ليس لدينا ما يكفي من المعرفة).

يا رفاق ، من منكم رأى قوس قزح؟

ما الذي سنتحدث عنه في الفصل اليوم؟ (حول قوس قزح).

ماذا تريد أن تعرف عنها؟ ؟ (ما هو قوس قزح؟ كيف يظهر قوس قزح؟ لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟ ما هي الألوان التي يتكون منها قوس قزح؟)

2.2. - صياغة موضوع الدرس. (لماذا يظهر قوس قزح. كيف يظهر قوس قزح ، وما إلى ذلك)

قارن عنوانك بعنوان الموضوع في الكتاب المدرسي. (لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟

اقرأ في الكتاب المدرسي المهام التعليمية التي حددناها لأنفسنا. (لنكتشف كيف يتشكل قوس قزح. تعلم كيفية سرد ألوان قوس قزح بالترتيب الصحيح.)

ثالثا. تنظيم النشاط المعرفي

ما هو المزاج الذي تحصل عليه عندما ترى قوس قزح؟ (بهيجة)

كلمة "قوس قزح" تشبه كلمة "الفرح". وفي الحقيقة ، إنه لمن دواعي سروري أن يظهر فجأة قوس جميل بشكل مدهش في السماء. "قوس الجنة" (لوح) أطلق عليه قديماً واعتقد أنه يجلب السعادة. ومنذ ذلك الحين ، أطلق عليه اسم قوس قزح.

رابعا . اكتشاف معرفة جديدة (الاستيعاب الأولي للمعرفة الجديدة)

4.1 دعونا نستمع إلى قصائد عن قوس قزح

قراءة قصائد عن قوس قزح. (قراءة الأطفال المعدة)

1. تشرق الشمس وتضحك ،

والمطر يسقط على الارض.

ويخرج إلى المروج

قوس ذو سبعة ألوان! (دانيل)

2. هطل أمطار الصيف في الصباح ،

خرج الشمس.

تفاجأ الطفل

انظر الى خارج الشباك،

سبعة ألوان قوس.

غطت الغيوم (ناستيا)

4.2 حالة المشكلة.

لماذا سبعة ألوان؟ (من أصل 7 ألوان)

سؤال المشكلة. لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟ كيف تفكر؟

4.3 مشاهدة الفيديو

شاهد الرسوم المتحركة وابحث عن إجابة السؤال "كيف يظهر قوس قزح؟".

4.4 محادثة

ما الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام التي تعلمتها؟(يبدو أن الضوء أبيض ، لكنه مكون من ألوان مختلفة).

ينتشر كل لون في موجات مختلفة.

كلما كانت قطرات المطر أكبر ، كلما كان قوس قزح أكثر إشراقًا.

إذا كنا فوق المطر ، فسنرى أن قوس قزح له شكل دائرة.

يمكن رؤية قوس قزح في المساء عندما تكون الشمس منخفضة في الأفق.

في كل قطرة مطر ، ينكسر الضوء وينقسم إلى أشعة مختلفة. .

هل يمكنك العثور على إجابة السؤال "كيف يظهر قوس قزح؟"(نعم.)

الخلاصة: يظهر قوس قزح عندما تشرق الشمس وتمطر.

4.5 شرح المعلم.

بنى قوس قزح من أشعة الشمس وقطرات المطر. المطر ينتهي. لا تزال القطرات النادرة تتساقط على الأرض ، لكن الشمس قد طلعت بالفعل من وراء الغيوم. تشرق الشمس من خلال المطر المتساقط ، وتمر أشعتها عبر قطرات المطر ، وتنقسم إلى أشعة متعددة الألوان ، ويظهر قوس ملون غير عادي في السماء المقابلة للشمس. كلما كانت قطرات المطر أكبر ، كلما كان قوس قزح أكثر إشراقًا. إذا كانت القطرات صغيرة ، فإن قوس قزح يبدو شاحبًا وبالكاد يمكن ملاحظته.

ما هو قوس قزح؟ (هذا توهج شمسي) (قرص على السبورة). والسبب في ذلك هو ضوء الشمس. نعتقد أنه أبيض ، لكنه في الواقع مكون من سبعة ألوان. عندما تكون الأشعة ضوء الشمسعبر الهواء ، نراها كضوء أبيض. عبر قطرات الماء ، تنقسم أشعة الشمس إلى 7 ألوان. وهكذا ، يظهر قوس قزح في السماء. (الانزلاق)

رابعا . فيزمينوتكا

مرحبًا ، قوس قزح ،

جسر ملون!

مرحبًا قوس قزح داش!

خذنا للزيارة.

نركض على طول قوس قزح

لنركض حافي القدمين.

من خلال قوس قزح

لنقفز بسرعة.

ومرة أخرى اركض ، اركض

لنركض حافي القدمين.

ينحني الأطفال.

ارسم قوسًا في الهواء ، وانشر ذراعيك على الجانبين.

انحنى مرة أخرى.

خطوة في المكان

الجري في المكان

يقفز اصبع القدم.

قم بأربع قفزات أخرى على أصابع القدم.

الجري في المكان

4.6 العمل في ازواج

المهمة وفقًا للخطة

1. خذ منشورًا (موشور شفاف يحل محل قطرة ماء في التجربة) ،

3. النظر في استقبال الأشعة متعددة الألوان.

4- املأ الجدول

يمارس

ماذا لاحظت؟ (اكتب)

خذ المنشور.

وجّه المنشور نحو الشمس

ماذا رأيت على الحائط؟

ضع في اعتبارك الأشعة متعددة الألوان.

ما هي الألوان التي رأيت؟ ارسمهم.

الخلاصة: ثبت من التجربة أن شعاع الضوء يمر عبر منشور يتحول إلى ألوان مختلفة.

4.7 ما رأيك في جمال قوس قزح؟(في شكل غير عادي ، في الزهور ؛ في ذلك هو متعدد الألوان.)

دعونا نرى ما هي الألوان التي يتكون منها قوس قزح.

كم عدد ألوان قوس قزح؟ (سبعة)

ما هذه الألوان؟

انظر إلى اللوحة: أي قوس قزح تعتقد أنه صحيح؟ (هناك قوس قزح على السبورة)

- انظر في الكتاب المدرسي على الصفحة. 40 رسم قوس قزح للسلحفاة الحكيمة.

قم بتسمية ألوان قوس قزح ، بدءًا من الأعلى. (

جميع ألوان قوس قزح مرتبة في تسلسل واضح ولا تغير الأماكن أبدًا.

من أجل عدم الخلط بين هذا الأمر ، توصل الناس إلى عبارة - تلميح.

اقرأها. "كل صياد يريد أن يعرف أين يجلس الدراج." (الانزلاق)

من خمن ما هو سر هذه العبارة؟ (تبدأ كل كلمة بالحرف الأول من الكلمة الذي يمثل أحد ألوان قوس قزح.)

- إذن ما هو قوس قزح الصحيح؟

الخامس . إبزيم أساسي

5.1 عمل مزدوج.

لديك مغلفات بها خطوط على مكاتبك: قم بترتيب الخطوط الملونة بحيث تحصل على قطعة من قوس قزح.

فحص متبادل (وفقًا لتعليمات الكتاب المدرسي): قم بتبديل الخطوط ودعوة زميلك في المكتب لتصحيح الأخطاء.

5.2. عمل مستقلفي دفتر ملاحظات لمراجعة الأقران.

أ) م 26 - تلوين قوس قزح (لموسيقى "أغنية قوس قزح")

ب) - تخيل أن أفراد قوس قزح يعيشون على قوس قزح ، ولكل منهم كرة من لونها الخاص ، قم بتلوين هذه الكرات بنفس التسلسل كما في قوس قزح.

ج) - يحب رجال قوس قزح ركوب قطار قوس قزح ، كل في مقطوره. لون العربات. تبادل دفاتر الملاحظات مع بعضها البعض ، والعثور على الأخطاء.

الآن قم برفع إشارات المرور الخضراء لأولئك الرجال الذين لديهم كل شيء بشكل صحيح ، والإشارات الحمراء لأولئك الذين ارتكبوا خطأ.

5.3 ضع في اعتبارك الرسمفي ص 41.

أثبت أن النملة والسلحفاة الحكيمة ستشكلان قوس قزح. (ستمر أشعة الشمس عبر قطرات الماء وستحصل على قوس قزح.)

- في يوم مشمس ، يمكنك رؤية قوس قزح في أي وقت. للقيام بذلك ، خذ خرطومًا وابدأ في سقي الزهور. إذا وقفت في نفس الوقت وظهرك إلى الشمس ، تضيء رذاذ الماء ، فسترى بالتأكيد قوس قزح صغيرًا. يظهر قوس قزح حقيقي أيضًا ، فقط في هذه الحالة لا تمر أشعة الشمس من خلال بخاخات صغيرة ، ولكن من خلال ستارة من المطر تذهب إلى مكان ما في المسافة.

في أي مكان آخر يمكننا أن نلاحظ "أقواس قزح" صغيرة في الحياة ، من حولنا؟(رذاذ النافورة ، فقاعات الصابون ، شرارات من الثلج تتلألأ في الشمس في يوم بارد ، قوس قزح مشرق عند الشلالات.)

السادس . ملخص الدرس. انعكاس

- ما هي مهمة التعلم للدرس؟ (تعرف على كيفية تكوين قوس قزح وتعلم كيفية سرد ألوان قوس قزح بالترتيب الصحيح.)

1. - كيف يظهر قوس قزح في السماء؟ (أشعة الشمس ، التي تسقط في السماء على قطرات المطر ، تتفكك إلى أشعة متعددة الألوان.)

2. - ما هي ألوان قوس قزح؟ (الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والأزرق والأرجواني.)

"تحقق من نفسك"

يطرح المعلم أسئلة ، ويجيب الطلاب بـ "نعم" أو "لا" بأنفسهم.

الجواب هو "نعم" - الدائرة مطلية باللون الأحمر ؛

الجواب "لا" - الدائرة مطلية باللون الأخضر.

هل قوس قزح له سبعة ألوان؟

هل كل الألوان بترتيب معين؟

هل هناك بني في قوس قزح؟

بناة قوس قزح - الشمس والمطر؟

دعنا نتحقق من الاختبار. (الانزلاق)

لعبة "The Third Extra".

أذكر ثلاثة ألوان ، ويجب عليك تسمية اللون غير الموجود في قوس قزح.

البرتقالي، بني، أصفر.

أخضر ، أزرق ،أبيض .

البنفسجي، قرمزي، أصفر.

أحمر، أسود، أزرق.

أحسنت! تتذكر ألوان قوس قزح جيدًا.

يبقى فقط لتقييم نفسك.

معيار التقييم:

(أخضر) - فهمت سبب قوس قزح ، يمكنني تسمية كل ألوان قوس قزح بشكل مستقل ؛

(أصفر) - فهمت سبب ظهور قوس قزح ، لكني أجد صعوبة في تحديد ذلك ؛ يمكنني تسمية كل ألوان قوس قزح بشكل مستقل ؛

(أحمر) - أجد صعوبة في تسمية سبب قوس قزح ، أشعر بالارتباك في تسلسل ألوان قوس قزح.

(يأخذ الطلاب إحدى العلامات ويشرحون اختيارهم).

هناك شموس على طاولتك اليوم. ارسم وجهًا لشمسك ، سعيدًا أو حزينًا.

أرني شموسك. كم كانت مشرقة ومبهجة في صفنا!

العمل في المنزل(اختياريا)

واجب في المصنف ص 27.

ابتكر طرقك الخاصة لتذكر تسلسل ألوان قوس قزح.

تعلم العبارة الرئيسية.

13.03.2012 العالم

الموضوع: لماذا أقواس قزح بألوان مختلفة؟

الغرض: تكوين أفكار أولية عن الضوء واللون ، لتعريف الأطفال بألوان قوس قزح ، وتسلسلها ، لتوفير الخبرة في دراسة الظواهر الطبيعية وتفسيرها. ازرع الاهتمام بتعلم أشياء جديدة.

خلال الفصول.

1. 
   منظمة. لحظة.

يبدأ الدرس
سوف يذهب إلى الرجال لاستخدامهم في المستقبل.
حاول أن تفهم كل شيء
يجب تعلم الكثير.

1. 
   تحديث المعرفة.

- ما هو سؤال النمل الذي سنجيب عليه اليوم ، ستكتشفه لاحقًا ، لكن الآن دعنا نتذكر ما أجابته السلحفاة الحكيمة عندما سألتها النملة: "لماذا تمطر والرياح تهب؟"

- استمع لقصة "مطر". على أسئلة الصبي ، أطلب منك الإجابة أولاً ، وبعد ذلك سأقرأ إجابات والدتي.

أصيب فاسيا بنزلة برد. رقد وراقب المطر. كل ما كان يراه هو سماء مليئة بالمطر. اتصل فاسيا بوالدته من المطبخ.

- الأم! من أين يأتي المطر؟

يا رفاق ، ما رأيك قالت أمي؟ (إجابات الأطفال).

- من الغيوم تعرف نفسك.

- وإلى أين؟ (إجابات الأطفال).

- على الأرض ، فاسيا ، على الأرض! كل شيء يسقط على الأرض! امي قالت.

- من أين الغيوم؟ - لا يهدأ فاسيا (إجابات الأطفال.)

"الماء يتبخر من الأرض!"

- إذن ، المطر يأتي أولاً من الأسفل إلى الأعلى ، ثم من الأعلى إلى الأسفل؟

- تستطيع قول ذلك.

- أمي ، أمي ، احزر اللغز! - لا يستطيع فاسيا التوقف ، لأنه يشعر بالملل من الاستلقاء في غرفة بمفرده.

لا أذرع ولا أرجل

وتفتح البوابة. (يخمن الأطفال.)

- إنها الريح! أجابت أمي.

وفجأة عاصفة من الرياح القوية فتحت النافذة ، وأصبحت الغرفة باردة. أمي أغلقت النافذة.

- والآن أنت ، فاسينكا ، أجب على سؤالي: "لماذا تهب الرياح؟"

عرف فاسيا ذلك وأخبر والدته بسعادة.

- رفاق ، ما هو التفسير الذي سمعته أمي؟

(تسخن الأرض في أماكن مختلفة من الشمس بطرق مختلفة. كما أن الهواء يسخن من الأرض. الهواء الدافئ أخف من الهواء البارد. إنه يرتفع ، وندفع الهواء البارد إلى المكان الدافئ. هكذا يتحرك الهواء و يتم الحصول على الرياح.)

- الآن أجب عن الأسئلة: "ما هي السحابة؟" (سحابة كثيفة داكنة.)

مما تتكون الغيوم؟ (من قطرات الماء).

لماذا تسقط قطرات الماء على الارض؟ (لا يمكنهم البقاء في السماء مدة طويلة ، لأنها ثقيلة ، وبالتالي تسقط على الأرض).

- لذا كررنا وتذكرنا إجابات الأسئلة "لماذا تمطر وتهب الرياح؟"

1. 
   تحديد موضوع الدرس وأهدافه.

استمع الآن إلى قصة قصيرة:

"مرة واحدة سقط السائل النملة مطر غزيرواختبأ تحت ورقة. وعندما انتهى المطر تقريبًا وظهرت الشمس ، سمعت النملة كيف غنى أحدهم في السماء بصوت رقيق:

أنا دائما ودود مع العالم.

إذا كانت الشمس في النافذة

أنا من مرآة ، من بركة

أركض عبر الأوراق ..

من أنت؟ سأل النملة.

وأنتم يا رفاق ، من تعتقدون أنه كان؟ (أرنب مشمس.)

ماذا تفعل هناك في الأعلى؟ سأل النملة.

أنا أفعل المعجزات! ورد صني باني.

ثم رأت النملة في السماء ...

دعنا نخمن اللغز ونكتشف ما رآه النمل:

يا لها من معجزة - جمال!

بوابة مرسومة

ظهرت في الطريق

لا تدخلهم ولا تدخلهم. (قوس المطر)

كيف ذلك؟ فوجئت النملة. - أنت مشمس الأرنب نفسه أبيض ، وقوس قزح متعدد الألوان! لماذا قوس قزح متعدد الالوان؟ ضحك Sunny Bunny ولم يقل شيئًا.

إذن ، ما هو سؤال النمل الذي نحتاج للإجابة عليه اليوم؟

4. موضوع الدرس. عرض المشكلة.

نعم يا رفاق ، اليوم سنتحدث عن قوس قزح. يجب أن يتعلم ما هو قوس قزح وكيف ومتى يظهر.

ما هو ممتع أن ترش المياه في البرك خلال فصل الصيف مطر دافئ! مثل الاستحمام ، فقط أفضل! لأنها تنبعث منها رائحة المطر والأرض الرطبة والعشب والهواء نقي ونقي. بخير!

لكن المطر توقف الآن. ظهرت فجوات زرقاء بالفعل في بعض الأماكن في السماء ، ينزلق منها شعاع من أشعة الشمس على الفور ، ولا تزال قطرات كبيرة من المطر تتساقط وتتساقط ... وفجأة يصرخ أحدهم بفرح:

قوس المطر! انظروا - قوس قزح! في الواقع ، انتشر قوس متعدد الألوان عبر السماء بأكملها ، مثل بوابة ضخمة في السماء. من أين أتوا؟ من بناها بهذه السرعة والجمال؟

الأطفال ، من منكم رأى قوس قزح؟

كيف كان مزاجك عندما رأيت قوس قزح؟

يا رفاق ، متى يظهر قوس قزح في السماء؟ (عندما تشرق الشمس وتمطر)

قراءة قصيدة كتبها ن. ميخائيلوفا:

الشمس مشرقة وتضحك

والمطر يسقط على الارض.

ويخرج إلى المروج

سبعة ألوان قوس.

كم عدد ألوان قوس قزح؟ (سبعة)

كيف سميت الشاعرة قوس قزح في القصيدة؟ (قوس سبعة ألوان)

كرس العديد من الكتاب والشعراء أعمالاً صغيرة لهذه الظاهرة الطبيعية. استمع لبعض منهم

لقد رأيتم جميعًا أن القطرة عديمة اللون والشعاع عديم اللون.

سؤال المشكلة. لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟ كيف تفكر؟

5. حل مشكلة الوضع . تعلم مواد جديدة.

أ) تخمينات الأطفال(يحاول الأطفال الإجابة على السؤال)

ماذا تضرب اشعة الشمس في السماء؟ (لقطرات المطر)

ماذا يحدث لأشعة الشمس؟ (ينقسمون إلى أشعة متعددة الألوان).

ماذا يتكون؟ (قوس المطر).

ب) شرح المعلم

في بعض الأحيان ، يمكنك رؤية خطوط مشرقة في السماء ، وغالبًا ما يتم رسمها بثلاثة ألوان - الأحمر والأخضر والأرجواني ؛ في بعض الأحيان يظهر لونان آخران - الأصفر والبرتقالي ، لكنهما ليسا ساطعين. يمكن ملاحظة هذه الظاهرة المثيرة للاهتمام عندما تكون الشمس مشرقة وتمطر. ما هذا - قوس قزح؟ لماذا حدثت مثل هذه المعجزة في الهواء؟

في يوم مشمس ، يمكنك رؤية قوس قزح في أي وقت. للقيام بذلك ، خذ خرطومًا وابدأ في سقي الزهور. إذا وقفت في نفس الوقت وظهرك إلى الشمس ، تضيء رذاذ الماء ، فسترى بالتأكيد قوس قزح صغيرًا. يظهر قوس قزح حقيقي أيضًا ، فقط في هذه الحالة لا تمر أشعة الشمس من خلال بخاخات صغيرة ، ولكن من خلال ستارة من المطر تذهب إلى مكان ما في المسافة.

والسبب في ذلك هو ضوء الشمس. نعتقد أنه أبيض ، لكنه في الواقع مكون من سبعة ألوان. عندما تمر أشعة الشمس عبر الهواء ، نراها كضوء أبيض. وعندما تلتقي قطرة ماء في طريقها ، فإنها تنكسر الضوء ، مثل المنشور ، وتحللها إلى أشعة متعددة الألوان. وهكذا ، يظهر قوس قزح في السماء. كلمة "قوس قزح" تشبه كلمة "الفرح". وفي الحقيقة ، إنه لمن دواعي سروري أن يظهر فجأة قوس جميل بشكل مدهش في السماء. "قوس الجنة" أطلق عليه قديماً واعتقد أنه يجلب السعادة. ومنذ ذلك الحين ، أطلق عليه اسم قوس قزح. يظهر قوس قزح فقط عندما تمطر وتشرق الشمس في نفس الوقت. في بعض الأحيان لا يمكنك رؤية قوس قزح واحد في السماء. ونادرًا جدًا - حتى ثلاثة أو أربعة. عندما ينحسر المطر ، يبدو الأمر وكأن شخصًا ما يمحو قوس قزح من السماء.

تكون أقواس قزح كبيرة عندما تكون الشمس فوق الأفق ، إما في الصباح أو في وقت متأخر بعد الظهر. عندما تكون الشمس عالية في السماء ، يكون قوس قزح صغيرًا. عندما ننظر إلى قوس قزح من الأرض ، يبدو لنا وكأنه قوس. إذا نظرت إلى قوس قزح من ارتفاع ، على سبيل المثال من طائرة ، فسوف يبدو وكأنه دائرة.

6. دقيقة فعلية

ذهبنا إلى حديقة الغابة ،

رفع ساقيك إلى أعلى

من خلال الشجيرات والروابي ،

من خلال الفروع والجذوع.

من مشى عاليا جدا؟

من حصل على قوس قزح؟

7- استمرار موضوع جديد:

وما هي ألوان قوس قزح؟

تأتي جميع ألوان قوس قزح في تسلسل واضح ولا تغير الأماكن أبدًا. من أجل عدم الخلط بين هذا الأمر ، جاء الناس مع "تذكير". اقرأ الكلمات وحاول أن تخمن كيف يمكنك استخدامها لتذكر كل ألوان قوس قزح.

(دراسة قافية العد - "الذاكرة")

حسنًا ، هل تتذكر كل ألوان قوس قزح؟ دعونا نساعد النملة في تلوين قوس قزح بشكل صحيح.

8. انعكاس:

تنظيم العمل الجماعي.

المهمة: مجموعة واحدة - ارسم قوس قزح على قطعة من الورق.

المجموعة 2 - ارسم "الأساتذة الذين يبنون قوس قزح". (يجب على الأطفال رسم الشمس والمطر).

فحص:

المجموعة 1 - إذا كانت ألوان قوس قزح بالترتيب الصحيح ، يقوم الطلاب في المجموعة 2 برسم العيون والأنف والفم على قوس قزح.

المجموعة 2 - يا رفاق ، من "يصنع قوس قزح"؟

انظروا الى ما الماجستير قد رسمها الرجال!

كيف يتم صنع قوس قزح؟

(تتفكك أشعة الشمس ، التي تسقط في السماء على قطرات المطر ، إلى أشعة متعددة الألوان).

لماذا قوس قزح لدينا مضحك جدا؟

مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية
المدرسة رقم 6 سميت على اسم البطل
الاتحاد الروسي Moreva I.A.
كوليباكي ، منطقة نيجني نوفغورود
أفضل تطور لدرس حول العالم
"لماذا يتم تلوين قوس قزح"
بقلم: مدرس ابتدائي
مدرسة MBOU رقم 6 سميت على اسم بطل الاتحاد الروسي Morev I.A.
بارانوفا مارينا نيكولاييفنا
المشاركون: الصف الأول 7 سنوات.
درس الدنيا في الصف الأول.
موضوع الدرس: "لماذا ألوان قوس قزح مختلفة؟"
التاريخ: 17/03/2015
الدعم التربوي والمنهجي:
"مدرسة روسيا" EMC ، بليشاكوف أ. العالم من حولنا. ص 2. كتاب مدرسي للصف الأول. - م: "التنوير" ، 2012.
الغرض من الدرس:
لتكوين فكرة أولية عن قوس قزح وألوانه و
متواليات ، تمثيل تحلل ضوء الشمس. تنمية التفكير والخيال المكاني والملاحظة وإثراء المفردات. ازرع الحب واحترام الطبيعة.
النتائج التعليمية المخطط لها:
الموضوع: تعلم تسمية ألوان قوس قزح. عرض سلسلة من ألوان قوس قزح ؛ ستتاح لك الفرصة لتعلم كيفية وضع افتراضات حول أسباب قوس قزح ؛ فهم المهمة التعليمية للدرس والسعي لتحقيقها ؛ العمل في أزواج ، باستخدام المعلومات المقدمة للحصول على معرفة جديدة ؛ يؤلف ويخبر قصة خرافية من الرسم.
Meta-subject: لإتقان القدرة على فهم مهمة التعلم للدرس والسعي لتحقيقها ؛ أجب على الأسئلة. قم بتعميم وجهة نظرك الخاصة ؛ لتكوين استعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء حوار وتقييم إنجازاتهم في الدرس ؛ ربط المفاهيم التي تعلمتها بأمثلة من الحياه الحقيقيه؛ إتقان الشكل الحواري للكلام في موقف معين.
الشخصية: تكوين الاحتياجات والقيم والمشاعر الجمالية ، نظرة شاملة ذات توجه اجتماعي للعالم في وحدته العضوية وتنوع الطبيعة ، وموقف محترم تجاه رأي مختلف ؛ القبول والتطوير دور اجتماعيطالب؛ تطوير الدوافع نشاطات التعلموالمعنى الشخصي للعقيدة ؛ إتقان الإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتركيب والتعميم والتصنيف وفقًا للخصائص العامة ؛ الاستعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء حوار ، للتعرف على إمكانية وجود وجهات نظر مختلفة وحق كل شخص في أن يكون له وجهة نظره الخاصة ، والتعبير عن آرائه والمناقشة حول وجهة نظره وتقييم الأحداث.
المعدات والمواد:
- الكتاب المدرسي: A. A. Pleshakov "العالم من حولنا" ؛
-Workbook للكتاب المدرسي "العالم من حولنا".
-حاسوب؛ هذا العرض مخصص لدرس العالم في الصف الأول في إطار برنامج "مدرسة روسيا". سيساعد العرض التقديمي في تكوين الأفكار الأولية حول الضوء واللون ، وتعريف الأطفال بألوان قوس قزح وتسلسلها.
- ل العمل التطبيقي: المنشور ، فقاعات الصابون.
- بطاقات للعمل في أزواج: "أنواع قوس قزح" ، "ألوان قوس قزح".
الطرق الرئيسية:
-بحث؛
- نشاط.
وقت تنفيذ الدرس - 45 دقيقة
هيكل الدرس.
رقم المرحلة اسم المرحلة المدة
منصة
1 لحظة تنظيمية. 1 دقيقة
2 تحديث المعرفة. 4 دقائق
3 تعلم مواد جديدة. 25 دقيقة
4 التربية البدنية. (2 مرات) 4 دقائق
5 الفهم الأساسي والتوحيد. 7 دقائق
6 ملخص الدرس. انعكاس. 4 دقائق
مراحل الدرس نشاط المعلم نشاط الطالب ملاحظة UUD
لحظة تنظيمية تتحقق من استعداد الطلاب للدرس.
أن تصبح صديقًا للطبيعة
تعرف على كل أسرارها
كشف كل الألغاز
تعلم الملاحظة
معًا سنطور اليقظة ،
وسيساعد ذلك في اكتشاف كل شيء - فضولنا. إعداد مكان العمل. الشخصية: تنمية الاهتمام المعرفي وتكوين احتياجات معرفية معينة ودوافع التعلم. تفعيل المعرفة - سنحاول اليوم الكشف عن سر ظاهرة طبيعية رائعة.
- بمجرد أن وقع صديقنا Ant-Questioner في أمطار غزيرة واختبأ تحت مظلة. وعندما توقف المطر تقريبًا ، خرجت الشمس. نظر النمل السعيد حوله وفجأة لاحظ معجزة في السماء.
- خمن اللغز وستكتشف ما سيكون الدرس حوله اليوم.
بوابة ملونة
شخص بني في المرج.
حاول السيد
أخذ الطلاء للبوابة ،
لا واحد ولا اثنان ولا ثلاثة
ما يصل إلى سبعة ، أنت تنظر.
ما اسم هذه البوابة؟
هل يمكنك رسمها؟
- من منكم رأى قوس قزح؟
- ماذا تعرف عن قوس قزح؟
ماذا تريد أن تعرف أيضًا عن قوس قزح؟
- موضوع درس اليوم هو "لماذا قوس قزح ملون؟"
أجب علي اسئلة المعلم.
الطالب يجعل اللغز.
- ما هو قوس قزح؟
- كيف تحصل على قوس قزح؟
- متى يمكنك رؤية قوس قزح؟
كيف تتذكر ترتيب الألوان في قوس قزح؟ وغيرها - الشخصية: لديك رغبة في التعلم ، وتسعى جاهدة للدراسة بشكل جيد.
المعرفي: النطق الواعي والطوعي في شفويحول قوس قزح البحث عن المعلومات اللازمة. تعلم مواد جديدة
دقيقة التربية البدنية
قوس قزح Fizkultminutka هو واحد من أجمل ظواهر الطبيعة.
ما هي الكلمة التي تبدو مثل كلمة قوس قزح؟
كيف كان مزاجك عندما رأيت قوس قزح؟
- كلمة "قوس قزح" تشبه كلمة "الفرح". منذ زمن بعيد ، فكر الإنسان في طبيعته وربط ظهور قوس متعدد الألوان في السماء بالعديد من المعتقدات والأساطير. قارن الناس قوس قزح إما بجسر سماوي نزل منه الآلهة أو الملائكة إلى الأرض ، أو بالطريق بين السماء والأرض. "قوس قزح الجنة" كان يطلق عليه قديما ويعتقد أنه يجلب السعادة.
- ما هي العلامات التي تعرفها؟
تجري التربية البدنية.
أنا على قوس قزح
انا احب الركض
سبعة ألوان ، ألوان
سأنتظر في المرج.
- الآن دعونا نفكر في كيفية ظهور قوس قزح؟
متى يظهر قوس قزح في السماء؟
- سبب قوس قزح هو ضوء الشمس والمطر. نعتقد أن الضوء أبيض ، لكنه في الواقع متعدد الألوان. عندما تمر أشعة الشمس عبر الهواء ، نراها كضوء أبيض. وعندما تلتقي قطرة ماء في طريقها ، فإنها تنكسر الضوء ، مثل المنشور ، وتحللها إلى أشعة متعددة الألوان. وهكذا ، في السماء ، مقابل الشمس ، يظهر قوس قزح ملون غير عادي. يعتمد سطوع الظلال وعرض قوس قزح على حجم قطرات المطر. كلما كانت القطرات أكبر ، كلما كان قوس قزح أضيق وأكثر إشراقًا. إذا كان هناك مطر خفيف ، فإن قوس قزح يكون عريضًا ولكنه شاحب.
عمل عملي بمنشور.
- يا رفاق ، انظروا كيف تنكسر أشعة الضوء.
- لديك مناشير على مكاتبك. وجّه المنشور إلى الضوء.
- ماذا ترى؟
- يا رفاق ، من يعرف كم عدد الألوان في قوس قزح؟
الشمس مشرقة وتضحك
والمطر يسقط على الارض
ويخرج إلى المرج
سبعة ألوان قوس.
- انظر إلى الكتاب المدرسي في الصفحة 40 ، ما هو ترتيب ألوان قوس قزح؟
كيف يمكنك تذكر ألوان قوس قزح بالترتيب الصحيح؟
- يا رفاق ، في المنزل ، عملتم في مشروع "ألوان قوس قزح"
- انظروا إلى ما هو قوس قزح المرح الذي حصل عليه كل واحد منكم. أحسنت!
قوس قزح معلق في السماء
الأطفال مستمتعون.
منها مثل من تل
إيجوركا ، الديك ، قادم ،
القط والخنزير وأنا.
- رفاق ، كيف يبدو قوس قزح؟
- غالبًا ما نرى قوس قزح على شكل قوس ، لكن القوس ليس سوى جزء من قوس قزح. لها شكل دائرة ، لكننا نلاحظ نصف القوس فقط. لا يمكن رؤية قوس قزح بأكمله إلا على ارتفاع عاليمن طائرة أو من جبل شاهق.
- قوس قزح مختلف. نتعلم عن هذا من التقارير التي أعدها الرجال.
1. قوس قزح مزدوج.
2. قوس قزح مقلوب.
3. قوس قزح ضبابي.
4. قوس قزح القمر.
5. الشتاء قوس قزح.
- ما هو قوس قزح؟
- لديك بطاقات بها صور وأسماء بألوان قوس قزح على مكاتبك. تطابق الصورة مع العنوان المناسب.
- قوس المطر - ظاهرة طبيعية. لا يمكن أن تنشأ حسب رغبتنا ، ولكن في يوم مشمس يمكننا أن نرى قوس قزح في رذاذ الماء.
- يا رفاق ، في الكتاب المدرسي في الصفحة 41 ، قامت السلحفاة الحكيمة والنملة ببناء قوس قزح خاص بهم.
- فكر في قصة خرافية من الرسم ، كيف فعلوها.
يا رفاق ، هل أحببت القصة؟
العمل التطبيقي.
- سنكون أيضًا سحرة ، وسنحاول بناء قوس قزح الخاص بنا.
- يا رفاق ، نفخوا فقاعات الصابون على الأوراق.
- كل منا لديه قوس قزح الخاص بنا.
بهيجة.
يقوم الطلاب بالطهي البشائر الشعبيةحول قوس قزح. (المرفق 1)
مارس التمارين.
افتراضات الأطفال.
ألوان مختلفة.
العبارة: "كل صياد يريد أن يعرف مكان الدراج"
مشروع "ألوان قوس قزح"
ارسم قوس قزح في الهواء
تمتد وتلوح بيديك ،
اخفض يديك
ثني أصابعك.
افتراضات الأطفال.
تقارير الأطفال (الملحق 2)
العمل في أزواج على بطاقات. طالبان على السبورة.
المعرفي: استخراج المعلومات الضرورية من العرض التقديمي الذي تمت مشاهدته ؛ إضافة وتوسيع المعارف والأفكار الموجودة حول قوس قزح وأنواعه ؛ بيان الكلام الواعي والتعسفي في شكل شفهي حول ألوان قوس قزح وأسباب حدوثه التواصل: القدرة على التعبير عن الأفكار بما يكفي من الاكتمال والدقة وفقًا لمهام وشروط الاتصال ؛ تبادل الآراء ، والاستماع إلى بعضنا البعض ، وقبول رأي وموقف مختلف ، والسماح بوجود وجهات نظر مختلفة.
شخصي: أظهر الاهتمام بأشياء جديدة مواد تعليميةاحترام مشاعر زملاء الدراسة ؛ تقييم أفعالهم وأقوالهم وأفعالهم ؛ تشخيص التفضيلات الإبداعية والمستوى الأساسي للمهارات الموجودة. الفهم الأساسي والتوحيد - والآن سنعمل على ترسيخ المعرفة التي تلقيناها في الدرس.
- لعبة "ثالث اضافي" (بطاقات)
أرني لونًا ليس في قوس قزح؟
برتقالي ، بني ، أصفر.
أخضر ، أزرق ، أبيض.
الأرجواني والأرجواني والأصفر.
أحمر ، أسود ، أزرق.
-تخيل أن أفراد قوس قزح يعيشون على قوس قزح. كل واحد منهم بالونات الهواءلونه. لون الكرات. (مصنف) العمل في أزواج ، يختار الرجال بطاقة بلون ليس في قوس قزح.
أكمل الواجب في المصنف. معرفي: البحث عن المعلومات الضرورية (من مواد الكتاب المدرسي ، من قصة المعلم ، من خلال الاستدعاء في الذاكرة)
التواصلي: قبول رأي وموقف مختلفين ، والسماح بوجود وجهات نظر مختلفة.
شخصي: أظهر الاهتمام بالمواد التعليمية الجديدة. نتائج الدرس. انعكاس - ماذا تعلمت في الدرس؟
لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟
كيف يظهر قوس قزح؟
- كم عدد ألوان قوس قزح؟ قم بتسميتها بالترتيب.
- ماذا اكتشفت لنفسك؟ - لمن أعطى الدرس مزاج جيد؟
- أنا أيضا لدي مزاج رائع. أحببت الطريقة التي كنت تعمل بها في الفصل. أعطيك ميداليات.
إذا كان لديك وقت ، اقرأ القصيدة في نهاية الدرس. (الملحق 3)
"ألوان قوس قزح" (المؤلف أ. فينجر). تنقسم أشعة الشمس ، التي تمر عبر قطرات المطر ، إلى أشعة متعددة الألوان ، ويظهر قوس قزح.
شخصي: فهم معنى المعرفة بالنسبة للإنسان وتقبله.
تنظيمي: التنبؤ بنتائج مستوى استيعاب المادة المدروسة. المرفق 1.
هناك المزيد من اللون الأحمر في قوس قزح - نحو الريح.
قوس قزح المزدوج (الثلاثي) هو علامة على طقس ممطر.
إذا ظهر قوس قزح بارد في المساء ، فسيكون هناك نفس اليوم الصافي ، وإذا كان لطيفًا ، فانتظر المطر من الليل.
إذا كان قوس قزح منخفضًا واستقرت الأطراف على الماء - في الأنهار أو البحيرات أو الأماكن المنخفضة - في حالة الطقس السيئ.
إذا ظهر قوس قزح قبل المطر ، سيتوقف المطر ، وإذا استمر المطر بعده.
إذا ظهر قوس قزح في طقس جيد ، سيأتي طقس سيئ ، وإذا كان الطقس سيئًا ، فسيكون هناك دلو.
إذا امتد قوس قزح عالياً ، فسيتم مسحه بعد ذلك مباشرة ؛ إذا كانت منخفضة ، فسوف تمطر على الفور.
إذا كان قوس قزح ساطعًا ، فسيكون هناك طقس سيئ.
قوس قزح أخضر - مطر ، أصفر - طقس جيد ، أحمر - حرارة ورياح.
عندما يرون قوس قزح ، فإنهم يتوقعون أن يتغير الطقس.
بمجرد أن يسحب قوس قزح الماء ، سيكون هناك مطر.
عندما تمطر ، سيظهر قوس قزح واللون الأزرق فيه ليس نقيًا ، لكن المصفر ساطع - هذا أفضل علامةطقس جيد.
قوس قزح المساء ينذر بالخير ، وينذر قوس قزح الصباح بالطقس الممطر. قوس قزح في الشتاء - للصقيع أو للثلج.
قوس قزح في الغرب - سوف تمطر ، في الشرق - الطقس.
قوس قزح عبر النهر - سيكون هناك طقس جيد ؛ قوس قزح على طول النهر - ستكون هناك أمطار غزيرة.
يقف قوس قزح بعد المطر لفترة طويلة - فالطقس سيتجه إلى سوء الأحوال الجوية.
قوس قزح يشرب الماء لإنقاذ الأرض من الفيضان.
قوس قزح على الجانب المواجه للريح - سيكون اليوم ممطرًا ، وقوس قزح على جانب الريح - سيختفي اليوم.
يقف قوس قزح من الشمال إلى الجنوب - إلى المطر ، ومن الشرق إلى الغرب - إلى الطقس الجيد.
شرب قوس قزح حوض من الماء.
أعمدة في السماء في الشتاء - الأضواء الشمالية - إلى البرد ، إلى البرد.
كلما كان قوس قزح أكثر اخضرارًا ، كلما زاد هطول الأمطار ، وكلما زاد احمرار ، زادت الرياح.
الملحق 2
قوس قزح مزدوج. نحن نعلم بالفعل أن قوس قزح في السماء يظهر من حقيقة أن أشعة الشمس تخترق قطرات المطر وتنكسر وتنعكس على الجانب الآخر من السماء في قوس متعدد الألوان. وأحيانًا يمكن لشعاع الشمس أن يبني قوسين أو ثلاثة أو حتى أربعة أقواس قزح في السماء مرة واحدة. يتشكل قوس قزح مزدوج عندما ينعكس شعاع من الضوء السطح الداخليقطرات المطر مرتين. قوس قزح الأول ، الداخلي ، يكون دائمًا أكثر إشراقًا من الثاني ، والقوس الخارجي ، وألوان الأقواس الموجودة في قوس قزح الثاني معكوسة وأقل سطوعًا. دائمًا ما تكون السماء بين قوس قزح أغمق من بقية السماء. منطقة السماء بين قوسين قزح تسمى شريط الإسكندر. إن رؤية قوس قزح مزدوج هو فأل حسن ، إنه حظ سعيد ، تحقيق للرغبات. لذلك إذا كنت محظوظًا بما يكفي لرؤية قوس قزح مزدوج ، اسرع لتحقيق أمنية وستتحقق بالتأكيد.
قوس قزح مقلوب. قوس قزح المقلوب هو أمر نادر الحدوث. يظهر في ظل ظروف معينة ، عندما توجد السحب الرقيقة المكونة من بلورات الجليد في ستارة رقيقة على ارتفاع 7-8 كيلومترات. ضوء الشمس ، الذي يسقط بزاوية معينة على هذه البلورات ، يتحلل إلى طيف وينعكس في الغلاف الجوي. يقع اللون في قوس قزح مقلوب في ترتيب عكسي: الأرجواني في الأعلى والأحمر في الأسفل.
قوس قزح ضبابي. يظهر قوس قزح ضبابي أو أبيض عندما تضيء أشعة الشمس ضبابًا خافتًا يتكون من قطرات صغيرة جدًا من الماء. قوس قزح هذا عبارة عن قوس مرسوم بألوان باهتة جدًا ، وإذا كانت القطرات صغيرة جدًا ، فسيتم رسم قوس قزح لون أبيض. يمكن أن يظهر قوس قزح ضبابي أيضًا في الليل أثناء الضباب ، عندما يكون القمر مشرقًا في السماء. قوس قزح الضبابي هو ظاهرة نادرة في الغلاف الجوي.
قوس قزح القمر. قوس قزح قمري أو قوس قزح ليلي يظهر في الليل وينتج عن القمر. يتم ملاحظة قوس قزح القمر أثناء المطر المقابل للقمر ، ويكون قوس قزح القمر مرئيًا بشكل خاص أثناء اكتمال القمر ، عندما يكون القمر الساطع منخفضًا في السماء المظلمة. أيضًا ، يمكن ملاحظة قوس قزح القمر في المناطق التي توجد بها شلالات.
قوس قزح الشتاء. قوس قزح الشتاء جدا ظاهرة مذهلة. لا يمكن ملاحظة قوس قزح هذا إلا في فصل الشتاء ، أثناء الصقيع الشديد ، عندما تشرق الشمس الباردة في سماء زرقاء شاحبة ، ويمتلئ الهواء ببلورات ثلجية صغيرة. تنكسر أشعة الشمس ، وتمر عبر هذه البلورات ، كما لو كانت من خلال منشور وتنعكس في السماء الباردة في قوس متعدد الألوان.
الملحق 3
"ألوان قوس قزح" (المؤلف أ. فينجر). الألوان متعبة بشكل رهيب اليوم: لقد رسموا قوس قزح في السماء. لقد عملنا لفترة طويلة على قوس قزح من الطلاء ، وخرج قوس قزح بشكل جميل ، كما في إحدى القصص الخيالية. كل هذا متعدد الألوان - هذا هو الجمال! ما هي الألوان التي تعجبك: فجل أحمر أحمر نما في الحديقة ، بجانب الطماطم - رجال أحمر. الزنبق الأحمر على النافذة ، واللافتات الحمراء تحترق خارج النافذة. البرتقالي إلى الثعلب البرتقالي طوال الليل تحلم الجزرة - يبدو مثل ذيل الثعلب: برتقالي أيضًا. أصفر الشمس الصفراء تنظر إلى الأرض ، وعباد الشمس الأصفر يتبع الشمس. الكمثرى الصفراء معلقة على الفروع. أوراق صفراءتطير من الاشجار. أخضر نحن ننمو بصل أخضروخيار اخضر وخارج النافذة مرج اخضر وبيوت مبيضة. كل منزل له سقف أخضر ، ويعيش فيه قزم مبتهج في سراويل خضراء جديدة من أوراق القيقب.أزرق العيون زرقاء في دميتي ، والسماء فوقنا لا تزال الحمام. إنها زرقاء مثل ألف عين. ننظر إلى السماء ، والسماء - إلينا. الأزرق في البحر الأزرق - جزيرة ، الطريق إلى الجزيرة بعيد. وتنمو عليه زهرة - ردة الذرة الزرقاء الزرقاء. البنفسجي البنفسجي تعبت من العيش في الغابة. سألتقطه وأحضره لأمي في عيد ميلادها. مع أرجواني أرجواني ستعيش على الطاولة فيها مزهرية جميلةبواسطة النافذة.
قائمة الأدب ومصادر الإنترنت:
تشيرنويفانوفا إن. العالم. الصف الأول: نظام الدروس حسب كتاب أ. بليشاكوفا / فولغوغراد: مدرس ، 2015
http://vse-sekrety.ru/929-pochemu-poyavlyaetsya-raduga.html (صور قوس قزح ، مناظر قوس قزح)
http://www.moi-detki.ru/razvitie_detei/tematicheskie_zanyatiya_s_detmi/688-kak_vyuchit_cveta_radugi.html (قصائد عن قوس قزح)
ياخينا ل. جزء من العرض التقديمي للدرس "لماذا قوس قزح ملون؟" المقالات / 631796 /

مدرسة MBOU Zabituiskaya الثانوية

التوجيهدرس

تاريخ

الاسم الكامل. مدرس

فرولوفا سفيتلانا فلاديميروفنا

غرض

فئة 1

العالم

مكان الدرس في الدورة: الخامس في قسم "لماذا"

مستوى البرنامج التعليمي:

1) قاعدة

موضوع الدرس س: لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟

نوع الدرس: درس اكتشاف معرفة جديدة

الغرض من الدرس :

تحديد ألوان وتسلسل ألوان قوس قزح ؛ شرح سبب ظهور قوس قزح. اكتشف ما يلزم لرؤية قوس قزح ؛ انظر كيف يكون قوس قزح في الطبيعة.

مهام :

التعليمية:

تشكيل أفكار أولية عن اللون ؛

تعريف الأطفال بألوان قوس قزح وتسلسلها ؛

تقديم الخبرة في دراسة الظواهر الطبيعية وشرحها.

تعليمي :

لتنمية التفكير التخيلي وفضول الطلاب والاهتمام بالظواهر الطبيعية.

تعليمي :

تطوير مهارات الاتصال.

علم الأطفال أن يلاحظوا ويلاحظوا الجمال من حولهم.

تقنيات تعليمية :

المعلومات والاتصالالتقنيات.

تكنولوجيا الدرس على أساس النشاط.

تكنولوجيا التعلم المشكل.

النتائج التعليمية المخططة :

موضوع :

تعلم تسمية ألوان قوس قزح وحفظ ترتيب الألوان فيه ؛ تصور قوس قزح بشرائط من الورق الملون ؛ إيجاد فرصة "لإنشاء" قوس قزح في المنزل ؛ العمل في أزواج ، باستخدام المعلومات المقدمة لاكتساب معرفة جديدة.

ميتاسوبجيكت:

تعلم كيفية فهم المهمة التعليمية للدرس والسعي لتحقيقها ؛ اطرح الأسئلة بنفسك وأجب عن أسئلة المعلم ؛ لتكوين استعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء حوار ؛ القدرة على تقييم إنجازاتهم في الدرس ؛ ربط المفاهيم المكتسبة بأمثلة من الحياة الواقعية ؛ تعلم العمل في أزواج ، والعثور على الأخطاء وتصحيحها في عملهم وعمل الآخرين.

شخصي :

تشكيل الذوق الجمالي وتوسيع آفاق؛ تكوين الإدراك الصحيح والقدرة على تقدير جمال الطبيعة ؛ الاستعداد للاستماع إلى المحاور وإجراء حوار ، للاعتراف بإمكانية وجود وجهات نظر مختلفة وحق كل شخص في أن يكون له وجهة نظره الخاصة ؛ إتقان الإجراءات المنطقية للمقارنة والتحليل والتركيب والتعميم والتصنيف.

UUD التنظيمي :

القدرة على التنقل في الكتاب المدرسي ؛ تقييم نتيجة أفعالهم ؛ التنبؤ بنتائج مستوى استيعاب المادة المدروسة.

شخصي: الوعي بفرص التعلم للفرد ، والقدرة على الحكم بشكل مناسب على أسباب نجاح الفرد أو فشله ، وربط النجاح بالجهود والاجتهاد.

UUD المعرفي :

تعليم عام - الاختيار المستقل وصياغة الأهداف المعرفية للدرس؛ دعابة الدماغ - ابحث عن المعلومات الضرورية (من مواد الكتاب المدرسي ، من قصة المعلم ، من تجربتي الخاصة، عن طريق تشغيل الذاكرة).

UUD التواصلي :

لنقل موقف المرء للآخرين: لصياغة أفكار المرء في الكلام الشفوي والمكتوب ، مع الأخذ في الاعتبار المواقف التعليمية والحياتية ؛

تعلم احترام موقف الآخر ، حاول التفاوض ؛

مراعاة أبسط قواعد آداب الكلام

نتائج الطلاب المتوقعة :

تعلم أن قوس قزح يحدث عندما تتكسر أشعة الشمس ، التي تسقط على قطرات المطر ، إلى أشعة متعددة الألوان ؛

تعلم كيفية إعادة إنتاج تسلسل ألوان قوس قزح بناءً على عبارة - تلميح.

معدات:

– الكمبيوتر وجهاز العرض والسبورة البيضاء التفاعلية والعرض التقديمي والرسوم المتحركة ؛
- الكتاب المدرسي: المؤلف A.A. Pleshakov "العالم من حولنا" الجزء 2 ؛
- خطوط ملونة نشرة ، الغراء. المواد المرئية للدرس.

طرق وأشكال التعليم : جزئيا - بحث؛ أمامي ، فردي ، غرفة بخار.

أنا.المرحلة التنظيمية.

(1 دقيقة)

تهيئة الظروف لدخول الطلاب عن وعي إلى فضاء النشاط في الدرس

مرحبا يا شباب.

لقد قرع الجرس بالفعل

كيف نبدأ الدرس؟

نحن نجلس في الصف

نحن لا نحدث ضوضاء ولا نصرخ

ارفع يدك بهدوء

إذا سئل ، نجيب.

هل نحن فصل جيد وودود؟

نعم! وسوف يعمل كل شيء بالنسبة لنا!

المزاج العاطفي للدرس

الاستعداد للعمل والتوجه العاطفي الإيجابي.

الشخصية والتنظيمية (تنظيم مكان العمل)

ثانيًا.تحديث المعرفة

(2 دقيقة)

لتحديث معرفة الطلاب لاكتشاف معرفة جديدة.

دعونا نستمع إلى القصة التي حدثت لبطلنا Ant. ذات يوم سقط النمل سؤال تحت المطر الغزير واختبأ تحت مظلة. وعندما توقف المطر تقريبًا ، خرجت الشمس. نظر النمل السعيد حوله وفجأة لاحظ معجزة في السماء. و ماذا؟

تخمين اللغز:

(الشريحة 2)

تجذر في الأرض لمدة دقيقة

معجزة متعددة الألوان - الجسر.

معجزة - صنع السيد

الجسر مرتفع بدون درابزين.

ماذا ظهر في السماء؟ (قوس المطر)

يعمل الطلاب على حل اللغز.

تطوير العمليات العقلية

القدرة على العمل ضمن فريق وفق خطة المعلم المقترحة.

ذهني

ثالثا. تحديد مهمة التعلم

(5 دقائق)

رابعا.اكتشاف المعرفة "الجديدة"

(20 دقيقة)

الدافع لإجراء تعليمي تجريبي ، وتحديد الصعوبات في الأنشطة الفرديةكل على أساس الخبرة الحياتية.

تنظيم التفاعل التواصلي لبناء طريقة عمل جديدة

تطوير القدرة على استخلاص النتائج ؛ تنمية القدرة على الاستخراج معلومات ضرورية، وتنظيم حوار يسمح لك بتحديد الروابط بين المواد المدروسة والجديدة.

ما هو موضوع درس اليوم؟ (يشار إلى موضوع "قوس قزح" على السبورة)

ماذا تود أن تتعلم في درس اليوم؟

ما هي الأسئلة التي سنجيب عليها؟ (ما هو قوس قزح؟ كيف ومتى يظهر؟ لماذا هو ملون؟)

الأطفال ، من منكم رأى قوس قزح؟

كيف شعرت عندما رأيت قوس قزح؟

كتب F. I. Tyutchev مثل هذه السطور الرائعة:(الشريحة 3)

كيف غير متوقع ومشرق

في السماء الزرقاء الهامة

نصب القوس الجوي

في انتصارك اللحظي.

أحد طرفيها سقط في الغابات ،

ذهب آخرون إلى ما وراء الغيوم.

غطت السماء

وكانت منهكة في الارتفاع.

- ماذا يعني استنفاد؟

الآن أريد أن أريكم مقتطفًا من الرسوم المتحركة "أوه وآه". انظر إليها بعناية وأجب بعد مشاهدة الحالة المزاجية التي تلتقي بها الشخصيات الكرتونية بقوس قزح. (كارتون 2 دقيقة)

ما السؤال الذي يجب أن نجيب عليه بعد المشاهدة؟ (بأي مزاج قابلت الشخصيات الكرتونية قوس قزح؟)

هل من الممكن أن تكون دائمًا في مثل هذا المزاج السيئ؟

(الخلاصة: إذا كنت تمشي دائمًا في مزاج سيئ ، فقد تمرض وتفقد الأصدقاء.)

هل لاحظت كيف ظهر قوس قزح في الرسوم المتحركة؟

لماذا حدثت مثل هذه المعجزة في الهواء؟

من هو البناء؟

هل خمنت بالفعل؟

يا رفاق ، متى يظهر قوس قزح في السماء؟ (عندما تشرق الشمس وتمطر)(الشريحة 4)

أنت محق ، يمكن ملاحظة هذه الظاهرة الطبيعية المثيرة للاهتمام عندما تكون الشمس مشرقة وتمطر.(الشريحة 4)

الشمس مشرقة وتضحك

والمطر يسقط على الارض.

ويخرج إلى المروج

سبعة ألوان قوس.

لماذا عندها فقط يمكنك رؤية قوس قزح؟ (يحاول الأطفال الإجابة على السؤال).

ماذا تضرب اشعة الشمس في السماء؟ (لقطرات المطر)

ماذا يتكون؟ (قوس المطر).

بنى قوس قزح من أشعة الشمس وقطرات المطر. المطر ينتهي. لا تزال القطرات النادرة تتساقط على الأرض ، لكن الشمس قد طلعت بالفعل من وراء الغيوم. تشرق الشمس من خلال المطر المتساقط ، وتمر أشعتها عبر قطرات المطر ، ويظهر قوس ملون غير عادي في السماء المقابلة للشمس. كلما كانت قطرات المطر أكبر ، كلما كان قوس قزح أكثر إشراقًا. إذا كانت القطرات صغيرة ، فإن قوس قزح يبدو شاحبًا وبالكاد يمكن ملاحظته.

1. مشكلة إشكالية (الشريحة 5)

ها هي نمتنا ، أصبح مهتمًا.

لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟

لماذا هذه الظاهرة الطبيعية قصيرة العمر؟

وضعنا هدف درسنا. عمل خطة الدرس.

يصف الأطفال مشاعرهم.

استمع وقدم صورة عن الطبيعة.

مشاهدة الرسوم المتحركة.

بيان الأطفال.

القدرة على التعاون والمشاركة في المناقشة.

بيان الأطفال.

استمع إلى رسالة المعلم.

حل مشكلة الوضع.

التثبيت في الكلام الخارجي لسبب الصعوبة.

صياغة مهمة التعلم كموضوع الدرس.

التواصلية: المشاركة في الحوار ، الإجابات على أسئلة المعلم

تنظيمية: قبول مهمة عملية.

معرفي: اعثر على إجابات للأسئلة.

شخصي: عبر عن رأيك.

أ ) للإجابة على هذه الأسئلة سنفعل القليل من البحث.

سنعمل في أزواج. خذ المغلف رقم 1.

باستخدام جميع الصور المرفقة به ، حاول خلق حالة مزاجية يوم صيفيبعد المطر.

(يعمل الأطفال مع الصدقات: منزل ، شجرة ، شمس ، سحابة وخطوط مموجة متعددة الألوان من سبعة ألوان)

ما الصعوبات التي نشأت؟ (لا يمكن ترتيب ألوان قوس قزح بشكل صحيح)

لماذا لديك خطوط من 7 ألوان؟ لأجل ماذا هم واقفون؟

- لماذا تعتقد أنني لم أعطيك خطوطًا مستقيمة بل مموجة؟

رقم الشريحة 6

ب ) - لنلقِ نظرة على كيفية تكوين قوس قزح باستخدام شعاع ومنشور. المنشور هو زجاج شفافاستبدال قطرة ماء. اتضح أن اللون هو الموجات التي ندركها بالعين. ضوء الشمس هو موجة ذات أطوال موجية مختلفة وبالتالي فهي لون مختلف.

خاتمة:

ما الذي استبدلنا به المنشور؟ (قطرة ماء)

ماذا حدث ل شعاع الشمسعندما عبر المنشور؟ (يتفكك إلى أشعة ملونة)

من هو "الفنان" الرئيسي في الطبيعة؟ (شمس)

لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟

والسبب في ذلك هو ضوء الشمس. نعتقد أنه أبيض ، لكنه في الواقع مكون من سبعة ألوان. عندما تمر أشعة الشمس في الهواء ، نراها بيضاء. وعندما تلتقي قطرة ماء في طريقها ، فإنها تنكسر الضوء مثل المنشور

لذلك في القطرة ، يتكسر الشعاع إلى سبعة ألوان. وهكذا ، يتم الحصول على قوس قزح.

يا له من رفقاء صالحين نحن. نحن فقط بحاجة لبعض الراحة

3. دقيقة فعلية

في الصباح استيقظت الفراشة

امتدت وابتسمت.

بمجرد أن تغتسل بالندى ،

اثنان حلقت برشاقة ،

ثلاثة انحنى وجلس

لقد طارت بعيدًا لمدة أربعة.

دعنا نعود إلى قوس قزح الذي حصلت عليه على المكتب. ولماذا حصل كل زوجين على قوس قزح خاص بهما؟

هل يحدث هذا في الحياة الحقيقية؟

ما هي ألوان قوس قزح؟

كيف تضعهم بشكل صحيح؟

4 . حل مشكلة الوضع. استمر في تعلم مادة جديدة.

لتذكر ألوان قوس قزح ، ابتكر الناس هذه العبارة - تلميح:(الشريحة 7)

"كل صياد يريد أن يعرف أين يجلس الدراج."

من يستطيع أن يخمن كيف يمكن أن يساعدنا التلميح؟

يتم تحديد ترتيب الألوان من خلال الأحرف الأولى من هذه الكلمات. وتذكر الرجال أن الألوان دائمًا ما تكون بالترتيب ولا يمكنها أبدًا تبديل الأماكن.

العمل في ازواج (إصلاح الخلل ، يظهر قوس قزح على السبورة.)

الآن قم بتصحيح الأخطاء في قوس قزح الخاص بك.

5. تلخيص استجابات الطلاب

يا رفاق ، ما هي الكلمة التي تبدو مثل كلمة قوس قزح؟

كلمة "قوس قزح" تشبه كلمة "الفرح". وفي الحقيقة ، إنه لمن دواعي سروري أن يظهر فجأة قوس جميل بشكل مدهش في السماء. "قوس الجنة" أطلق عليه قديماً واعتقد أنه يجلب السعادة. منذ ذلك الحين تم استدعاؤه- قوس المطر.

في بعض الأحيان لا يمكنك رؤية قوس قزح واحد في السماء. (الشريحة رقم 8.)

عندما ننظر إلى قوس قزح من الأرض ، يبدو لنا كقوس. إذا نظرت إلى قوس قزح من ارتفاع ، على سبيل المثال من طائرة ، فسوف يبدو وكأنه دائرة.

تأكد من أن كل شخص يعبر عن آرائه ، ويستمع للطفل الآخر ويعمل بصرامة وفقًا للخطة.

يعمل الأطفال في أزواج وعمل رسم تخطيطي لمظهر قوس قزح. التحقق من عمل الزوج على السبورة.

قم بصياغة خاتمة مع المعلم

تسخين

منطق

أرسل رسالة إلى معنى كلمة "قوس قزح".

لخص إجابات الأطفال. تسليط الضوء على الإجابات الصحيحة للأطفال ، في الخاتمة.

القدرة التنظيمية للتعبير عن افتراضات المرء

مهارة شخصية في التعاون مع الأقران والكبار

المعرفي (الإجابة

سؤال المعلم

الخلاصة: النمل أجاب على السؤال الأول.

التواصل (القدرة على العمل في أزواج ، أداء دور معين)

مهارات الاتصال (القدرة على العمل في أزواج)

الخامس. هيكلة المعرفة المكتسبة ، التوحيد الأساسي

(4 دقائق)

بناء طريقة عمل جديدة.

تنظيم استيعاب الطلاب الجدد ؛ إصلاح المحتوى الجديد للدرس.

أ ) العمل وفق الكتاب المدرسي (ص 41).

ماذا تفعل السلحفاة والنمل؟ (مسقى)

تذكر قواعد رعاية النباتات ، هل تسقى؟

لأي غرض يمكن لأبطالنا أن يأخذوا خرطوم ماء؟

ماذا تعتقد أنهم يريدون الحصول عليه؟ (قوس المطر.)

هل يمكنهم صنع أقواس قزح؟ (نعم ، إذا طلعت الشمس).

لماذا؟ (ستمر أشعة الشمس عبر قطرات الماء وستحصل على قوس قزح).

ب) في أي مكان آخر يمكننا أن نلاحظ "أقواس قزح" صغيرة في الحياة ، من حولنا؟ شريحة №9،10،11

(رذاذ النافورة ، فقاعات الصابون ، شرارات الثلج تتلألأ في الشمس في يوم فاتر)

تعلمنا التسلسل الصحيحألوان قوس قزح.

أحسنت.

قمت بعمل جيد.

تحدث القواعد.

قارن مع الأخطاء المعيارية والصحيحة ، إن وجدت. يتكلمون قصيدة.

يكشف عن المعرفة المكتسبة. يعيد الطلاب إلى السؤال الأول ويحفزهم على تطبيق المعرفة المكتسبة.

معرفي (القدرة على التنقل في كتاب مدرسي ، واستخلاص النتائج)

التواصل (العمل في أزواج ، قواعد الاتصال)

معرفي (تنفيذ الإجراءات المنطقية الأولية: التحليل ، التوليف.

تنظيمي (تنظيم العمل حسب الخطة ، تحديد الغرض من العمل)

السادس. التوحيد الثانوي لطريقة عمل جديدة

(5 دقائق)

تحديد إجراء تعليمي جديد في تمثيل الأطفال ؛ تنظيم العمل العملي.

أقترح أن تستمر في العمل في أزواج.

افتح المغلف رقم 2 ، خذ ورقة بيضاء.

سنكون أيضًا سحرة ، سنحاول إنشاء قوس قزح خاص بنا على قطع من الورق. بمساعدة فقاعات الصابون سنرى تأثير قوس قزح.

6. العمل العملي "قوس قزح على فقاعة صابون"

على الأطفال القائمة البيضاءتنفخ الأوراق فقاعة صابون ، وتلاحظ وجود "قوس قزح" عليها.

كل منا لديه قوس قزح الخاص بنا. تسمى هذه الظاهرة تشتت الضوء ، وتسمى مجموعة الألوان الطيف.

تجربة الأطفال

التحقق من استيعاب المعرفة الجديدة.

سابعا. انعكاس.

(3 دقيقة)

ملخص الدرس

وعي الطلاب بأنشطتهم التعليمية ، والتقييم الذاتي للأنشطة

ما الاكتشافان اللذان قمنا بهما اليوم؟

1. كيف يظهر قوس قزح في السماء.

2. ما هو لون قوس قزح.

اليوم في الدرس قمنا ببناء قوس قزح.

بأي مزاج بنيناها؟

أظهر حالتك المزاجية مع المشاعر.

(يذهب الأطفال إلى السبورة ويعلقون الرموز على قوس قزح)

يا له من قوس قزح رائع حصلنا عليه اليوم؟

لماذا هي سعيدة؟ (تعلمنا كيف ومتى يظهر قوس قزح ، تذكرنا كل ألوانه ...)

أشكرك على عملك في الفصل.

أحسنت! شكرا لك على الدرس.

قل لنفسك: "أنا رائع! فكرت ، حاولت ، اكتشفت.

مجموعة عمل. استكمال المهام.

قدم تقييمًا شفهيًا ولونًا.

إجراء تعليمي ثابت ، وتقييم نشاط الفرد

التواصل (الاستماع وفهم كلام الآخرين ، والالتزام بقواعد الآداب)

معرفي (استخلاص استنتاجات حول العمل المنجز)

الشخصية (تكوين الدافع للتعلم)

أ) للإجابة على هذه الأسئلة ، سنجري دراسة صغيرة.

سنعمل في أزواج. خذ المغلف رقم 1.

باستخدام جميع الصور المرفقة به ، حاول خلق جو يوم صيفي بعد المطر.

(يعمل الأطفال مع الصدقات: منزل ، شجرة ، شمس ، سحابة وخطوط مموجة متعددة الألوان من سبعة ألوان)

ما الصعوبات التي نشأت؟ (لا يمكن ترتيب ألوان قوس قزح بشكل صحيح)

لماذا لديك خطوط من 7 ألوان؟ لأجل ماذا هم واقفون؟

- لماذا تعتقد أنني لم أعطيك خطوطًا مستقيمة بل مموجة؟

ب) - لنلقِ نظرة على كيفية تكوين قوس قزح باستخدام شعاع ومنشور. المنشور عبارة عن زجاج شفاف يحل محل قطرة ماء. اتضح أن اللون هو الموجات التي ندركها بالعين. ضوء الشمس عبارة عن موجة ذات أطوال مختلفة ، وبالتالي فهي ذات ألوان مختلفة.

ما الذي استبدلنا به المنشور؟ (قطرة ماء)

ماذا حدث لشعاع الشمس عندما مر عبر المنشور؟ (يتفكك إلى أشعة ملونة)

من هو "الفنان" الرئيسي في الطبيعة؟ (شمس)

لماذا قوس قزح متعدد الألوان؟

والسبب في ذلك هو ضوء الشمس. نعتقد أنه أبيض ، لكنه في الواقع مكون من سبعة ألوان. عندما تمر أشعة الشمس في الهواء ، نراها بيضاء. وعندما تلتقي قطرة ماء في طريقها ، فإنها تنكسر الضوء مثل المنشور

لذلك في القطرة ، يتكسر الشعاع إلى سبعة ألوان. وهكذا ، يتم الحصول على قوس قزح.

يا له من رفقاء صالحين نحن. نحن فقط بحاجة لبعض الراحة

3. دقيقة فعلية

دعنا نعود إلى قوس قزح الذي حصلت عليه على المكتب. ولماذا حصل كل زوجين على قوس قزح خاص بهما؟

هل يحدث هذا في الحياة الحقيقية؟

ما هي ألوان قوس قزح؟

كيف تضعهم بشكل صحيح؟

4 . حل مشكلة الوضع. استمر في تعلم مادة جديدة.

لتذكر ألوان قوس قزح ، ابتكر الناس هذه العبارة - تلميح:

"كل صياد يريد أن يعرف أين يجلس الدراج."

من يستطيع أن يخمن كيف يمكن أن يساعدنا التلميح؟

يتم تحديد ترتيب الألوان من خلال الأحرف الأولى من هذه الكلمات. وتذكر الرجال أن الألوان دائمًا ما تكون بالترتيب ولا يمكنها أبدًا تبديل الأماكن.

العمل في ازواج(إصلاح الخلل ، يظهر قوس قزح على السبورة.)

الآن قم بتصحيح الأخطاء في قوس قزح الخاص بك.

5. تلخيص استجابات الطلاب

يا رفاق ، ما هي الكلمة التي تبدو مثل كلمة قوس قزح؟

كلمة "قوس قزح" تشبه كلمة "الفرح". وفي الحقيقة ، إنه لمن دواعي سروري أن يظهر فجأة قوس جميل بشكل مدهش في السماء. "قوس الجنة" أطلق عليه قديماً واعتقد أنه يجلب السعادة. منذ ذلك الحين تم استدعاؤه - قوس المطر.

في بعض الأحيان لا يمكنك رؤية قوس قزح واحد في السماء.

عندما ننظر إلى قوس قزح من الأرض ، يبدو لنا كقوس. إذا نظرت إلى قوس قزح من ارتفاع ، على سبيل المثال من طائرة ، فسوف يبدو وكأنه دائرة.