كتيب "مجمع الجمباز المفصلي للصوت ل." دروس مع معالج النطق. حرف "ل"

صوت L صعب على معظم الأطفال. من الصعب على الأطفال أن يقولوها ويعتادوا على استخدامها في الكلام. لكن إنتاج الصوت L لا يعتبر أمرًا صعبًا ويمكن إجراؤه في المنزل. تحتاج أولاً إلى معرفة الأخطاء التي يرتكبها الطفل.

خيارات لصوت L غير الصحيح والنطق الصحيح

يمكن للأطفال أن يخطئوا بطرق مختلفة عندما ينطقون الصوت L. اعتمادًا على الحالة المرضية، يحتاج الطفل إلى إعطاء صوت صعب بالنسبة له.

إذا تمكن الطفل من نطق L، لكنه يحدث بهدوء، فيمكنك اللجوء بأمان إلى وضع اللغة الصحيح. إذا لم ينطق الطفل الصوت L على الإطلاق بالكلمات وقام بإنشائه، فعليك البدء بإعداد صوت ناعم بين الأسنان L. بعد النجاح، يمكنك إنشاء التعبير الصحيح للصوت Lee وأتمتةه.

في بعض الأحيان يستبدل الأطفال الصوت L بآخرين. في كثير من الأحيان، يتم الاستبدال بالصوت B. ثم، أثناء الفصول الدراسية، يجب مساعدة الطفل في الحفاظ على التعبير الضروري للشفاه. وهذا يعني أنه لا يمكن المضي قدمًا. قد تضطر إلى الإمساك بشفتي الطفل في البداية عند إصدار الصوت L. يجب أن يتم ذلك حتى يعتاد على تثبيتها في مكانها بنفسه.

يجب أن يكون موضع جميع أعضاء جهاز النطق مع النطق الصحيح للصوت L كما يلي:

• الشفاه في وضع الابتسامة العريضة والأسنان مكشوفة. عند نطق الجمل والعبارات يمكن وضع الشفاه حسب الأصوات السابقة. الحالة الأساسيةحتى لا ينهضوا إلى الداخل؛
• القواطع ليست مشدودة، ولكنها ليست على مسافة كبيرة من بعضها البعض؛
• ويستقر اللسان على جذور الأسنان العلوية أو اللثة التي فوقها. ويجوز أن تستقر على الأسنان نفسها؛
• تظل الحبال الصوتية مغلقة ولكنها تهتز.
• جذر اللسان يمنع المرور إلى البلعوم الأنفي ويرتفع.
• عدم التصاق الخدين بالأسنان، مما يترك مجالاً لتدفق الهواء.

لا يجب أن تطلب نتائج فورية من طفلك. يرجى التحلي بالصبر والتفاهم. بالنسبة للطفل، هذه الإجراءات صعبة. إذا كان الوالدان هادئين، فسيكون من الأسهل على الطفل أتمتة الصوت L.

التدريب على أجهزة النطق

قبل أن تبدأ في إصدار الأصوات، عليك أن تعد شفتيك ولسانك للدرس. ستساعدك التمارين البسيطة والممتعة على القيام بذلك. ويمكن تنفيذها ليس فقط أثناء إنتاج الصوت، ولكن أيضًا في أوقات أخرى. إنهم يساعدون كثيرًا التنمية العامةخطاب الطفل.

للقيام بتمارين لجعل الصوت L ممتعًا لطفلك، من الأفضل القيام بها معه. يجب أن تتم جميع العناصر أمام المرآة. ينبغي إعطاء الأفضلية مرآة كبيرة، حيث سيكون كل من الطفل والوالد مرئيين.

عدد من التمارين للتحضير:

• "يبتسم." هذا التمرين الأساسيمما يساعد على إصدار جميع الأصوات. مع هذه الابتسامة، سيتم إصدار الصوت L. تحتاج إلى إبقاء شفتيك في هذه الحالة لمدة 5-7 ثواني؛
• "أنبوب". ضع الشفاه في الأنبوب. للتبسيط، يمكنك نطق الصوت U بصوت عالٍ؛
• "الأبواب تفتح وتغلق." الشفاه في وضع "الابتسامة". افتح فمك بسلاسة. يجب أن تكون المسافة بين القواطع حوالي 15 ملم. ثم أغلق فمك ببطء.
• ضع طرف لسانك المسطح بين أسنانك الأمامية. قم بسحب الهواء ونفخه من خلال الفتحات الجانبية؛
• "إبرة". أدخل وأبرز لسانًا حادًا بين القواطع المفتوحة قليلاً. كرر 10 مرات.
• "فطيرة". ضع لسانًا واسعًا ومريحًا على الشفة السفلية وثبته دون شد لمدة 7 ثوانٍ. إذا لم تتمكن من إرخاء لسانك، فعليك أن تقوم بتدليكه. اضغط عليها بخفة مع الضغط على الإسفنجة العلوية، لإصدار الأصوات "be-be-be"؛
• "الروك". ضع لساناً واسعاً ومسترخياً داخل الفم بحيث يشغل كامل المساحة ويقترب من الأسنان السفلية خلف الأسنان السفلية. لا ينبغي له أن يضغط عليهم. العد: 1، 2، 3، 4، 5، تحتاج إلى رفع اللسان من الأسنان العلوية. تأكد من أنها تظل مريحة ومسطحة. كرر التمرين 5 مرات. قد لا ينجح هذا النوع من التدريب في المرة الأولى؛
• "حصان". واحدة من التمارين المفضلة للأطفال. كل ما تحتاجه هو النقر بلسانك لتقليد قعقعة الحوافر. عليك أن تحاول ألا تحرك فكك السفلي؛
• "كتكوت تركيا". ارفع لسانك في وضع الفطيرة المريحة على الإسفنجة العلوية وحركه على طولها إلى اليمين واليسار. في الوقت نفسه، إصدار صوت bl-bl-bl، كما لو أن كرات الديك الرومي تتحدث؛
• "حبيبي" شد لسانك وضعه بالتناوب على خدك الأيسر والأيمن. كرر 10 مرات.
• "parachod" عليك نطق الصوت Y بطريقة مطولة. يجب عليك التأكد من أن الأسنان لا تغلق بعضها البعض؛

بعد هذه التمارين، يمكنك الانتقال إلى إصدار صوت L في المنزل. للقيام بذلك، يمكنك اختيار أحد الخيارات الأكثر ملاءمة لطفلك.

ضبط الصوت L في المنزل

هناك ثلاث طرق لضبط الصوت L. يمكنك البدء في ضبطها قبل العمل على النطق الصحيح.

إذا لم ينطق الطفل الصوت L وابتلعه بالكلمات فإن الطريقة بفم مفتوح مناسبة له. للقيام بذلك، تحتاج إلى فتح فمك قليلا ونطق الصوت A. في ذلك الوقت، استجواب الأجزاء بلسانك حتى الأسنان العلوية. بهذه الطريقة، يمكنك الحصول على الصوت L مع A. إذا كان الطفل يصدر صوت A ناعم، فيجب تأجيل هذه الطريقة.

عند نطق صوت بهدوء واستبداله بالصوت B، يمكنك استخدام تقنية التدريج هذه. ضع طرف لسانك بين أسنانك وانطق الصوت Y. بهذه الطريقة نحصل على النطق بين الأسنان من الطفل. بعد أتمتة القرن في الكلام، يمكنك الانتقال إلى تصحيح التعبير الصحيح.

عندما يقول الطفل صوتا في الكلام، لكنه يفعل ذلك بشكل غير صحيح، عليك أن تبدأ على الفور بالإصدار الصحيح للصوت. عندما يستقر اللسان على القواطع العلوية أو اللثة فوقها.

بمجرد تثبيت الصوت، يمكنك الانتقال إلى التشغيل الآلي له. من المهم أن تظل هادئًا ولا تتسرع في الطفل. تذكر أن التطور السليم للكلام هو مفتاح الإدراك الصحيح ويضع الأساس لمهارات القراءة والكتابة.

من أحدث الأصوات التي يبدأ الطفل بنطقها هي حرف الـ L. في بعض الأحيان لا يمكن تحديد نطقه إلا في سن السادسة. هناك عدد من التمارين التي يمكن أن تساعد في هذا. من المهم معرفة التقنية الصحيحة لتنفيذها حتى لا تؤدي إلى تفاقم حالة النطق. يمكن أن يستغرق إصدار الصوت "L" وقتًا طويلاً، لذا من المهم أن تأخذ وقتك وتتدرب باستمرار.

النطق غير الصحيح لـ "L" و "L" له اسمه الخاص - lambdacism. لا يصف هذا المصطلح إعادة إنتاج الصوت بشكل غير صحيح فحسب، بل يصف أيضًا فقدانه بالكامل. Lambdacism يأتي في عدة أنواع:

• ثنائي الشفوي: بدلاً من الصوت الصحيح، يُسمع "u" ("uapata" بدلاً من "shovel")؛
• الأنف (الجزء الجذري من اللسان يضرب الحنك الرخو، مما يتسبب في اندفاع تدفق الهواء إلى الأنف، ويتغير الصوت "l" إلى "ng" - بدلاً من كلمة القمر، يمكن سماع "nguna").
• بين الأسنان (أثناء الكلام، يتم وضع طرف اللسان في الفضاء بين الأسنان)؛
• في بعض الأحيان لا يتم نطق الصوت على الإطلاق (بدلاً من كلمة القوس يقول الطفل "uk").

مصطلح آخر لعلاج النطق يصف الحالة التي يستبدل فيها الطفل الصوت الصحيح "l" بأصوات أخرى - Paralambdacism. في كثير من الأحيان في الممارسة العملية، تحدث البدائل التالية لـ "l":

• على G - "مكدس" بدلاً من "طاولة"، بدلاً من "أرضيات" "pogy"؛
• على B - بدلاً من "التزلج" "البقاء على قيد الحياة"؛
• في Yo - بدلاً من كلمة "ملعقة" يتم نطق "القنفذ":
• في د ​​- تُنطق كلمة "حصان" بـ "دوشاد" ؛
• إلى الصوت الناعم L - "تقسيم" بدلاً من "فعل".

في التنفيذ الصحيحمع التمارين اللازمة يمكن تصحيح ذلك.

ما أسباب النطق الخاطئ لحرف "L"

هناك 3 أسباب فقط لعدم تعلم الطفل على الفور نطق حرف "L" بشكل صحيح. فيما بينها:

1. أثناء المحادثة، لا ينظر الطفل إلى "L" صوتيًا؛
2. الرباط تحت اللسان قصير تشريحياً؛
3. ضعف الأنسجة العضلية في اللسان.

في بعض الأحيان يتم تضمين عمر الطفل أيضًا كسبب - إذا كان الطفل صغيرًا جدًا (2-3 سنوات)، فيمكن اعتبار أخطائه في نطق حرف "L" هي القاعدة، حيث يتم تشكيل الصوت لاحقًا - بنسبة 4-6 سنين.

كيفية وضع لسانك وشفتيك على نطق حرف "L" بشكل صحيح

إن نطق حرف "L"، خاصة إذا لم يتم الحصول على الصوت بعد، يتطلب الموقع الصحيح لأعضاء النطق. عليك الانتباه إلى القواعد التالية:

• يجب ألا تغلق الأسنان من الصفوف العلوية والسفلية - فمن الأفضل أن تكون على مسافة قصيرة من بعضها البعض؛
• لكي لا تضعف التنفس، من المهم مراقبة جوانب اللسان - لا ينبغي أن تكون مجاورة للأسنان البعيدة للصف العلوي؛
• يجب أن يكون طرف اللسان متوترا، ويجب أن يستقر على الأسنان العلوية أو اللثة فوقها؛
• من المهم رفع الجزء الجذري من اللسان؛
• من أجل إغلاق الممر إلى تجويف الأنف، من الضروري رفع الحنك العلوي؛
• يجب إنشاء اهتزاز في منطقة الحبال الصوتية.

يمكن أن يختلف موضع الشفاه عند نطق حرف "L" - كل هذا يتوقف على الحروف التي تتبع الكلمة.

ما الأخطاء التي يمكن أن تحدث عند محاولة نطق "L"

هناك العديد من الأخطاء الشائعة التي تحدث عند محاولة نطق حرف "L". وفي هذه الحالة تصبح كل أساليب إنتاج الصوت غير فعالة. تنجم العديد من الأخطاء عن سوء وضع الشفاه واللسان، وبالتالي يسهل حلها.

قد لا يعمل الصوت "L" للأسباب التالية:

• يتراجع اللسان الجزء الداخليالفم، مما يجعل من الممكن نطق "Y" (بدلاً من كلمة "خردة" اتضح "يوم")؛
• يتم وضع الشفاه بشكل غير صحيح، ولهذا السبب يتم سماع الأصوات الخاطئة - على سبيل المثال، مجموعة "uva" (بدلاً من "مجرفة" "uvapata")؛
• يتم أخذ نفس حاد في لحظة النطق - يتغير L إلى F إذا كان الخدين متورطين، وإلى N إذا مر تدفق الهواء عبر الأنف.

في بعض الأحيان يستبدل الأطفال الصوت "L" بـ "R" - يحدث هذا غالبًا بشكل خاص إذا تم إتقان الصوت الأخير بالفعل، ولكن الصوت الأول لم يتم إتقانه. ثم يستطيع الطفل أن يقول "رك" بدلاً من "ينحني".

وضع الشفاه غير الصحيح

في حالة وجود lambdacism bilabial، قد تترافق الأخطاء مع وضع غير صحيح للشفاه أثناء النطق - على سبيل المثال، إذا قام الطفل بسحبها كثيرًا، فبدلاً من الصوت المطلوب، يكون الصوت "u" أو "v".

يعد تمرين "الابتسامة" مفيدًا بشكل خاص هنا: تحتاج إلى الضغط على أسنانك ونشر شفتيك بقوة بابتسامة. يجب الحفاظ على هذا الوضع لأطول فترة ممكنة، ومن الأفضل أداء الحركة مع العد. في بعض الأحيان، يضطر البالغون إلى تثبيت شفاههم في هذه الابتسامة يدويًا لتجنب سحبها للخارج.

لمنع طفلك من شد شفتيه عند أداء التمارين على حرف "L"، يمكنك القيام بالمهام التالية:

• ""السمكة": أرخِ شفتيك ثم ربت عليهما معًا، مثل أسماك الزينة.
• "التعب": خذ نفسًا عميقًا من خلال أنفك وازفر من خلال فمك: يجب أن تكون شفتيك مفتوحة قليلاً ومسترخية.
• "الحصان": عليك أن تستنشق من أنفك وتزفر من فمك. في الوقت نفسه، يجب أن تكون الشفاه مسترخية بحيث يؤدي تدفق الهواء إلى اهتزازها "prr".

التحضير لتمارين تحديد المواقع على شكل "L".

موجود الجمباز المفصليمما يساعد على وضع حرف "L" ويسهل عملية إصدار الصوت فيما بعد. بشكل عام تساعد التمارين على زيادة حركة الشفاه واللسان:

• "الأرجوحة" - طرف اللسان يقع على القواطع الأمامية للصف العلوي. يجب أن ينحني بحيث يشبه الشكل الأرجوحة المتدلية. ليست هناك حاجة للقيام بأي حركات هنا - فقط احتفظ بلسانك في هذا الوضع لفترة من الوقت. من الأفضل القيام بتمرين العد.
• "لذيذ" - عليك أن تجعل لسانك عريضًا، ثم تلعق به شفتك العليا من أعلى إلى أسفل. من المهم أن يعمل اللسان بشكل مستقل - يجب ألا تتحرك الشفة السفلية للأعلى، وبالتالي تحريك اللسان. من الأسهل القيام بالتمرين بهذه الطريقة، لكنه خطأ.
• "تركيا" - يتزامن وضع اللسان وكذلك الحركات التي يتم إجراؤها مع تمرين "اللذيذ". في هذه الحالة، تحتاج إلى تسريع وتيرة الحركات بشكل كبير وإضافة إلى ذلك نطق الصوت "bl-bl-bl" أو ما شابه ذلك.
• "الحصان" (يساعد في حالة صعوبة تثبيت اللسان المعلق عن طريق وضعه على الأسنان الأمامية): يجب أن يكون اللسان عريضا، ومن ثم نقره على الحنك بالقرب من الأسنان الأمامية العلوية. يجب ألا يتحرك الفك السفلي بأي شكل من الأشكال، ويجب أن يكون الفم مفتوحًا قليلاً.
• "التأرجح" - في ابتسامة عريضة تحتاج إلى فتح فمك قليلاً. يتم تنفيذ التمرين عن طريق العد - "لمرة واحدة" تحتاج إلى وضع طرف لسانك على الأسنان العلوية داخل، إلى "اثنين" - إلى الأسفل. يتم تنفيذ التمرين بالتناوب.
• "الفطر" (يساعد على تثبيت اللسان على الحنك أي في وضعه من الأعلى): يجب أن يستقر سطح اللسان من الأعلى على الحنك حتى يشعر بتوتر لجام اللسان. ليست هناك حاجة لأداء أي حركات.

مثل هذه التمارين فعالة لأي نوع من أنواع اللامبادا. قبل البدء بالتدريب مباشرة "L"، يجب أداء هذه التمارين لمدة 14 يومًا على الأقل (أحيانًا يستمر هذا التدريب لمدة شهر كامل). بعد هذا يمكنك البدء في القيام به تمارين علاج النطقإلى الصوت المطلوب.

على موقعنا يمكنك معرفة المزيد من التفاصيل.

تدريب صوت "L" بالتقليد

إذا لم ينطق الطفل الصوت، فسيكون من الأسهل تقديمه، لأنه عند استبدال الصوت الصحيح بالخطأ، يتم تشكيل العادة، وقد يكون تصحيحها أكثر صعوبة.

يمكنك تعلم نطق حرف "L" بقوة وناعمة من خلال تقليد الصوت الصحيح. في هذه الحالة، تحتاج إلى إظهار الطفل كيفية وضع الأعضاء المفصلية بشكل صحيح من أجل نطق "L". يفعلون ذلك أمام المرآة - يجلس معالج النطق أو أحد الوالدين مع الطفل ويظهر بالقدوة الموقع الصحيحالشفاه واللسان عند نطق حرف "L".

ويمكن تفسير ذلك بكلمات مثل هذه: يجب توسيع اللسان قدر الإمكان، والضغط على طرفه على قاعدة الأسنان الأمامية العلوية. يجب ثني الجزء الأوسط من اللسان للأسفل، مثل الأرجوحة، والجذر، على العكس من ذلك، مرفوع. من المهم عدم رفع جوانب اللسان لأعلى، وإلا فلن يندفع تدفق الهواء في الاتجاه الصحيح - إلى الخدين (يهتزان إذا لمستهما أثناء نطق الصوت).

إن إنتاج الصوت "L" من إظهار المثال هو أمر فعال، لكن الأطفال، بسبب صغر سنهم، لا يستطيعون فهمه وتكراره دائمًا. ثم يمكنك اختيار مهام أبسط - على سبيل المثال، إخبار طفلك بقصص خرافية تدرب الأصوات الضرورية (عادةً ما تحتاج إلى استخلاص هذه الأصوات، على سبيل المثال، إذا كانت الحكاية الخيالية تدور حول القوارب البخارية، فيمكنك تقليد الأصوات "LLL" الخاصة بهم يصنع).

قد لا يتعلم الطفل على الفور نطق حرف "L" بشكل صحيح، ولكن بعد عدة ممارسات ينبغي الحصول على الصوت المطلوب. بالنسبة للصوت "L"، يتم تنفيذ الجمباز المفصلي من خلال تمارين اللغة ومن خلال نطق المقاطع والكلمات.

عندما تتمكن من تدريب "L"، يمكنك محاولة دمجها مع حروف العلة ونطق المقاطع - Lo، La، Le وغيرها. إذا كان لدى طفلك صعوبات في مثل هذه المجموعات، فيمكنك البدء بالعكس - Ol، Al، Ul.

كيفية جعل النطق الصحيح تلقائياً

التدريج في المنزل يمكن أن يكون صعبا للغاية. هذه عملية طويلة، لذلك من الأفضل عدم التحميل الزائد على الطفل - يكفي ممارسة بضع دقائق مرتين في اليوم (لا تزيد عن نصف ساعة). تجريب أفضلتنفيذ في شكل اللعبة.

لينة "L"

حتى لو تعلم الطفل نطق الصوت "L" نفسه، وكذلك المقاطع بمشاركته، فلا يزال بإمكانه تفويته بالكلمات. ثم من الأفضل أن تبدأ بالتدريب صوت ناعم"ل." هنا أيضًا، يجب أن تبدأ التدريب على المقاطع - La، Liu، Li وغيرها من المقاطع المشابهة. عندما تبدأ المقاطع بالظهور، يمكنك محاولة الانتقال إلى الكلمات:

• لو: ضوء؛
• ج: الحقول؛
• لو: الكسل؛
• ليو: الحوذان؛
• لي: الثعلب.

يمكن تعزيز إنتاج الصوت "L" في الكلمات الفردية بعبارات نقية:

1. لا لا لا - الأرض الباردة.
2. لو لو لو - سأشعل الموقد.
3. لي لي لي - وجدنا الفطر.

سوف تكون أعاصير اللسان مفيدة أيضًا. على سبيل المثال، لإصدار الصوت "L" يمكنك استخدام ما يلي:

• أكلت لالا الحلاوة الطحينية تحت البطانية.
• طوليا تنسج أحذية اللحاء على الموقد الدافئ.
• ليوبا تحب الحوذان، وبوليا تحب الرسوم المتحركة.
• بالكاد أكلت لينا، ولم ترغب في تناول الطعام بسبب الكسل.
• أحذية Valenka اللبادية صغيرة جدًا بالنسبة للعملاق.

إذا بدأ الحصول على نطق الصوت الناعم "l" في المقاطع من النوع المباشر، فيمكنك الانتقال إلى المقاطع العكسية. المقاطع المنطوقة هي: Al، El، Ol، Yal، Ul، إلخ. بعد نطقها، يمكنك الانتقال إلى الكلمات المقابلة - على سبيل المثال، تول، حور، عثة، توليب، كرسي.

يمكن أن تكون مجموعات الصوت معقدة عن طريق إضافة حروف ساكنة إضافية - K، P، F، G، S (Slyu، Slya، Sli، إلخ). ليس من الصعب العثور على كلمات لإصدار مثل هذه الأصوات - البرقوق، التوت البري، السلاش، الجلوكوز، البامية، الميكا، بالإضافة إلى وغيرها).

ستساعدك التمارين التالية لإعداد L على تعزيز مهارة:

• EL-EL-EL: هناك قطرات في الفناء.
• OL-OL-OL: طارت العثة.
• EUL-EUL-EUL: قم برغوة راحة يدك بسرعة.
• UL-UL-UL: سنعلق التول.

يمكنك لعب هذه اللعبة. قم بتوصيل الكائنات بالمربعات اعتمادًا على مكان ظهور الحرف "l" (في البداية أو في النهاية أو في المنتصف). تحدث عن كل عنصر عدة مرات.

في هذه المرحلة، لا تزال بحاجة إلى مراقبة الوضع الصحيح لللسان في الفم.

الصعب "ل"

من الصعب تعلم نطق حرف "L" بشكل صعب. التقنية هنا مشابهة لتلك المستخدمة عند نطق الصوت "L"، ولكن قد تكون هناك حاجة إلى المزيد من التكرار.

من الأفضل أن تبدأ بالمقاطع الصعبة - La، Lo، Lu، Ly، Le. عندما تتمكن من وضعها، يمكنك الانتقال إلى الكلمات:

• لو: القارب، الكوع، الجبهة؛
• لا: مصباح، مقعد، ورنيش؛
• الزلاجات: الزلاجات والأرضيات والطاولات؛
• لو: القمر، المرج، القوس.

لتعزيز النتيجة، تكون أعاصير اللسان النقية وأعاصير اللسان التالية مناسبة:

• لا لا لا - لقد أخرجت القمامة،
• لو لو لو - سأقوم بكنس الرماد،
• لو لو لو - انفجر الزجاج.

1. فولودكا في القارب.
2. ضع الفحم في الزاوية.
3. بالقرب من لندن يوجد مخبأ للساحر.

عند نطق "L" بقوة وناعمة، فمن الأفضل تجنب الكلمات أو المقاطع التي تحتوي على "R". الأصوات "L" و "R" صعبة بشكل خاص على الطفل، لذا من الأفضل عدم الخلط بينها. مطلوب بعد "L".

يعد صوت "L" من أكثر الأصوات تعقيدًا، حيث لا يمكن تكوينه في بعض الحالات إلا بعمر 6 سنوات. لتثبيته بأسرع ما يمكن وبكفاءة، من الأفضل استشارة معالج النطق. يمكنك محاولة التأقلم في المنزل بمساعدة التمارين.

مشاكل الإلقاء شائعة جدًا عند الأطفال. سن ما قبل المدرسة. في بعض الأحيان، يمكن لأقرب الأشخاص فقط إجراء حوار مع الطفل، وبالنسبة للآخرين، فإن خطاب الطفل غير مفهوم، لأنه لا ينطق الحروف أو يستبدلها ببساطة بآخرين عند التحدث. في هذه الحالة، يحتاج الطفل إلى فصول خاصة تسمح له بنطق الأصوات بشكل صحيح، وجعل الكلام مفهوما، وتوفير الطفل وإنقاذه من المشاكل والمجمعات في المستقبل، والتي غالبا ما تنشأ بسبب اضطرابات علاج النطق.

الجمباز المفصلي للصوت "L" عبارة عن مجموعة من التمارين التي يتعلم الطفل من خلالها نطق هذا الصوت بشكل صحيح. تقام الفصول الدراسية للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 3 سنوات، ومن الأفضل تعليم الطفل النطق الصحيح قبل المدرسة.

مبدأ وميزات الجمباز المفصلي للصوت "L"

الهدف من الجمباز المفصلي هو أن تشرح للطفل وتعزز من خلال تكرار التمارين الوضع الذي يجب أن تكون فيه أعضاء النطق (الشفاه واللسان والحنك) في لحظة نطق صوت معين. بعد أن توصل إلى الأتمتة بالضبط، ما هو الموقف الذي تشغله الأعضاء المفصلية في وقت نطق هذا الصوت أو ذاك، سيتعلم الطفل نطقها بوضوح وبشكل صحيح. بعد أن تعلم القيام بحركات بسيطة وتشكيل صوت واضح، يمكن للطفل تحويلها بسهولة إلى حركات أكثر تعقيدًا، ولن يصبح كلامه مفهومًا للآخرين فحسب، بل ستزداد مفرداته أيضًا، وسيتحسن التفكير المجازي.

الجمباز المفصلي يتضمن مجمعًا من الحركات الثابتة و تمارين ديناميكية. يتم إجراؤه يوميًا، ويجب ألا يرى الطفل شخصًا بالغًا يوضح كيفية أداء التمرين بشكل صحيح فحسب، بل يجب أيضًا أن يرى نفسه، لأن الطفل يحتاج إلى التواصل البصري. إذا كان الطفل لا يحب ما هو مقترح مرآة صغيرةدعيه يتدرب قبل الكبير، لأن ذلك سيعطي الطفل الفرصة ليشعر بأنه أصبح أكبر سناً.

يتم إجراء الفصول بطريقة مرحة فقط، ومن الضروري مراعاة الحالة المزاجية للطفل. يستغرق المجمع عادة 7-10 دقائق ويجب ألا يتجاوز ربع ساعة للأطفال من عمر 3-4 سنوات. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات يدرسون لمدة لا تزيد عن 20 دقيقة. إذا كان من الصعب على الطفل أداء التمارين خلال هذا الوقت، فيمكنك تقسيم المجمع إلى جزأين. يتم أداء التمارين أثناء الجلوس، ويجب أن يكون الظهر مستقيماً، كما يجب مراقبة تنفس الطفل.

مع النطق الصحيح ينطق الصوت "L":

• شفاه مفتوحة
• أسنان مفتوحة
• طرف اللسان يرتفع ويستقر على الأسنان العلوية.
• مع تيار هوائي معتدل .

في الموقف الصحيحمن بين جميع أعضاء الكلام، يكون الصوت "L" رنانًا.

التمارين لها أسماء ثابتة، فعند تعليم الطفل كيفية أداء كل منها عليك أن تحاول التأكد من أن الطفل يتذكرها. سيؤدي هذا إلى تحويل النشاط إلى لعبة ويلغي الحاجة إلى شرح يومي لما تريده بالضبط من طفلك.

لكي يتم نطق الأصوات بشكل صحيح، لا بد من تحقيق حركة اللسان، فهو المسؤول عن نطق الأصوات إلى أقصى حد. تسمح لك التمارين بتمديد لجامك - عند معظم الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النطق يكون قصيرًا وغير مرن بدرجة كافية. بالإضافة إلى ذلك فإن التمارين المنتظمة تدرب عضلات الشفاه واللسان وتعلم الطفل التنفس بشكل صحيح.

تتيح لك مجموعة من التمارين الديناميكية تحقيق نطق واضح.

"تركيا بيبي"

بمساعدة التمرين، يتم تطوير النشاط الحركي للمنطقة الأمامية من اللسان والعمل على رفعه العلوي.

يتم التمرين مع فتح الفم قليلاً. يجب أن يلمس طرف لسانك شفتك العليا. يتم تنفيذ حركات اللسان ذهابًا وإيابًا ببطء في البداية، ثم بوتيرة أسرع بشكل متزايد.

"حصان"

التمرين يعلم الطفل النقر، مما يقوي عضلات اللسان ويساعد الطفل على وضعه بشكل صحيح عند نطق الصوت "L". اطلب من طفلك أن يبتسم ويظهر أسنانه وينقر بلسانه ويضعه على سقف فمه.

من المهم عدم تحريك الفك السفلي.

وبعد أن يتعلم الطفل القيام بهذا التمرين، أطلبي منه أن يكرر ولكن بدون صوت.

"باخرة"

يمد الطفل شفتيه مبتسماً، ويضع طرف لسانه بين أسنانه، ويعضه بخفة، وينطق صوت "Y" الطويل.

تمرين "تنظيف أسنانك"

يتم إجراؤه مع فتح الفم قليلاً. من الضروري تحريك لسانك من جانب إلى آخر من داخل الأسنان، يحاكي تنظيفها بالفرشاة.

"المربى اللذيذ"

يلعق الطفل شفته العليا بلسانه العريض.

تمارين ثابتة

"سور"

يظهر الطفل أسنانه مغلقة في ابتسامة.

"كوب"

مع فتح فمك على نطاق واسع، تحتاج إلى الوصول بلسانك نحو سقف فمك.

"إبرة"

يتم تنفيذ جميع التمارين 10-15 مرة. عند إجراء تمارين ثابتة، تحتاج إلى الاحتفاظ بالموقف لمدة 3-5 ثواني.

قصائد قصيرة تحتوي على عدة كلمات بصوت معين، النطق الصحيحالتي تحتاج إلى تحقيقها، تساعد في تعزيز النتائج التي تم الحصول عليها أثناء الجمباز.

1. مطر الصيف ينزل من السماء
   في الصباح جرفت الغابة.
2. وكان المقعد مغطى بالورنيش،
   كل شيء يتألق في الشمس.
   والجدة على مقاعد البدلاء
   يجلس بكل سرور.
3. الشريط القرمزي لاريسا
   قامت أمي بتضفير شعرها
   إلى لارا الصغيرة
   كانت أجمل فتاة في الحديقة.

اطلب من طفلك نطق الكلمات والأصوات بوضوح.

كيفية توحيد النتيجة

لتوحيد النتيجة، تحتاج إلى نطق المقاطع التي تحتوي على الحرف "L" مع طفلك.

لو لو لو، لا لا لا؛ لو لو لو لي لي لي.

لتعزيز النتيجة، استخدم الجمباز المفصلي للصوت "L" في الصور.

للقيام بذلك، حدد الصور التي تصور الكائنات أو الحيوانات التي تحتوي أسماؤها على الحرف "L". علاوة على ذلك، يمكن أن يكون في بداية الكلمة أو وسطها أو آخرها. على سبيل المثال:

• زنبق الوادي، الضفدع، الأسد، الزحافات.
• قدر، ثلاجة، تلفزيون، معطف.
• زجاج، طاولة، كرسي، مقلمة.

اشرح لطفلك معنى الكلمات غير المألوفة، ففي هذه الحالة لن يتعلم نطقها بشكل صحيح فحسب، بل سيثري مفرداته أيضًا. يجب أن يجد الطفل الصورة المقترحة وأن يقول بوضوح ما تظهره بالضبط.

نطق كلمات صعبةتحتوي على عدة أحرف "l"، على سبيل المثال: منشار، سكب، تشغيل، طار. بالإضافة إلى ذلك، الكلمات التي تحتوي على الصوت "L" بعد الحروف الساكنة: عين، طين، غاضب، قبعة، حشرة، شاطئ، سقف، منصة.

بالطبع، من الأفضل أن يتم إجراء الفصول بواسطة معالج النطق المحترف. حتى لو كانت هذه مجرد دروس قليلة، فإنها ستظل مفيدة، لأنها ستسمح للأم بفهم خوارزمية الإجراءات الضرورية.

ومع ذلك، إذا كان هذا غير ممكن أسباب موضوعيةيمكنك العمل مع طفلك بمفردك باستخدام مجموعة متنوعة من المواد المنهجية، بطاقات وأدلة علاج النطق، متاحة للبيع على نطاق واسع. يجب أن نتذكر أن التوصيات يجب أن تكون مناسبة لعمر الطفل.

وبطبيعة الحال، يجب أن تكون الفصول الدراسية منهجية. فقط في هذه الحالة يمكنك تحقيق نتيجة جيدة. كن مثابرًا وصبورًا، وتحدث مع طفلك كثيرًا، وقدم له الطلبات، ونطق الكلمات بعناية، وسينجح طفلك بالتأكيد.

الجمباز المفصلي للصوت " ل» - تمارين لممارسة الحروف الساكنة والمعربة و صوت صلباللغة الروسية.

أثناء النطق الصحيح للصوت l، تتخذ أعضاء الكلام الوضع التالي:

1. الشفاه مفتوحة، وتحتل وضعا محايدا أو تأخذ موضع صوت العلة اللاحق؛

2. الأسنان مفتوحة قليلاً، والمسافة بين القواطع العلوية والسفلية 2-4 مم؛

3. اللسان - يرتفع طرف اللسان الضيق ويستقر على القواطع العلوية أو اللثة، وينخفض ​​الجزء الأوسط من اللسان، كما تنخفض الحواف الجانبية؛

4. بين الحواف الجانبية للسان والأضراس تبقى فجوة يخرج من خلالها تيار هوائي.

كيف تختلف الأصوات [L] عن [L]؟

نطق الصوت[ ل] يختلف عن لفظ الصعب [ ل] من خلال تحرك الشفتين قليلاً إلى الجوانب عند النطق بها. يرتفع الجزء الأوسط الأمامي من الجزء الخلفي من اللسان نحو الحنك الصلب ويتحرك للأمام قليلاً.

من المهم أن تعرف أنه عند نطق هذه الأصوات، يذهب تيار الهواء إلى الجانبين. أما عند نطق معظم الحروف الساكنة، فإن الحواف الجانبية للسان تضغط على الأسنان، ويتدفق الهواء على طول الجزء الأوسط من اللسان.

مجموعة من التمارين للصوت [ل]

ديك رومى

الهدف: تطوير الارتفاع العلوي لللسان وحركة الجزء الأمامي منه.

الوصف: مع فتح فمك قليلاً، ضع لسانك على شفتك العليا وحرك لسانك ذهابًا وإيابًا عبر شفتك العليا، محاولًا عدم رفع لسانك عن شفتك - قم بضربها. في البداية تكون الحركات بطيئة، ثم نقوم بتسريع الإيقاع وإضافة صوت. عند أداء التمرين بشكل صحيح، يجب أن نسمع صوتًا مشابهًا لـ "أغنية" الديك الرومي بلاه بلاه بلاه (كما يتحدث الديك الرومي).

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون اللسان واسعاً ولا يضيق، وأن يتحرك اللسان إلى الأمام والخلف، وليس من جانب إلى آخر.

الباخرة تطن

الهدف: تطوير الحركة الصعودية للجزء الخلفي من اللسان.

الوصف: افتح فمك قليلاً وانطق الصوت لفترة طويلة ي، تقليد صافرة الباخرة.

الطائرة تطن

الهدف: إنتاج صوت قريب في خصائصه الصوتية من الصوت ل.

الوصف: افتح فمك قليلاً، وابتسم وانطق الصوت [ ي]، دفع طرف اللسان بين الأسنان العلوية والسفلية. عندما تمسك لسانك بشكل صحيح في هذا الوضع، عادة ما تسمع الصوت [ ل].

يتأرجح

الهدف: تطوير القدرة على الإمساك ببعض الأنماط النطقية وتبديلها.

الوصف: ابتسم، افتح فمك ومد لسانك إلى أنفك وذقنك، أو إلى أسنانك السفلية والعلوية. يتأرجح التأرجح أولاً بسرعة ثم ببطء أكثر، محاولًا إبقاء اللسان في الموضع العلوي أو السفلي لعدة ثوانٍ.

تعليمات منهجية: من المهم أن يعمل اللسان فقط عند أداء هذا التمرين. في كثير من الأحيان يتم تنفيذ هذا التمرين باللسان على الشفة السفلية. مع هذا الخيار، يعمل الفك السفلي فقط، ويبقى اللسان وحده. حاول ألا تدع هذا يحدث.

إبرة

الهدف: تطوير القدرة على الإمساك بلسان ضيق ومتوتر.

الوصف: افتح فمك وادفع لسانك الطويل الضيق إلى الأمام. نحتفظ باللسان في هذا الوضع مع العد من 2 إلى 10. ويبقى الفم مفتوحًا أثناء التنفيذ.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون اللسان مستقيماً، ولا ينحرف طرفه، سواء إلى الجانبين أو إلى الأعلى.

حصان

الغرض: تقوية الجزء العلوي من اللسان، وشد الرباط اللامي (اللجام).

الوصف: ابتسم، افتح فمك واسعًا و"ألصق" لسانك العريض بالحنك العلوي، ثم اخفض لسانك إلى الأسفل. تتسارع الوتيرة كلما تحسنت هذا التمرين. عند إجرائه بشكل صحيح، يصبح الصوت مشابهًا لقعقعة حوافر الحصان.

إذا كان من الصعب جدًا الإمساك بالفك السفلي، فامسكه بأصابعك في البداية.

فطر

الوصف: نبتسم، نفتح فمنا واسعًا، و"نلصق" اللسان العريض بالحنك العلوي، ونحاول إبقائه على هذا الوضع لأطول فترة ممكنة.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون الفم مفتوحاً على مصراعيه طوال التمرين بأكمله. يبقى الفك السفلي بلا حراك.

متناسق

الهدف: تعزيز الارتفاع العلوي لللسان، والقدرة على الحفاظ على التعبير لفترة طويلة، وتمتد الرباط اللامي (اللجام).

الوصف: هذا التمرين مشابه جدًا للتمرين السابق. مبتسمًا، نفتح فمنا واسعًا، و"نلصق" اللسان العريض بالحنك العلوي، ونحاول إبقائه في هذا الوضع لأطول فترة ممكنة. بعد ذلك، دون رفع اللسان من الحنك، نقوم بسحب الفك السفلي بقوة إلى الأسفل.

تعليمات منهجية: من المهم عند أداء هذا التمرين أن يفتح فمك على أوسع نطاق ممكن.

الطبال

الهدف: تقوية الارتفاع العلوي للسان، وتنمية القدرة على شد طرف اللسان.

الوصف: ابتسم، افتح فمك على نطاق واسع، ثم اضغط بطرف لسانك على الحديبات الموجودة خلف أسنانك العلوية (الحويصلات الهوائية)، مع نطق صوت يذكرنا بشكل متكرر وواضح صوت انجليزي [د]: d-d-d...أولاً الصوت [ د]: انطق ببطء، مع زيادة الإيقاع تدريجيًا.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون الفم مفتوحاً على مصراعيه طوال التمرين بأكمله. يبقى الفك السفلي بلا حراك.

يشعر العديد من الآباء بالقلق إزاء مشكلة النطق الصحيح لأصوات كلام أطفالهم. لكي يكون خطاب الأطفال واضحا وواضحا ومفهوما، من الضروري العمل على تطوير عضلات الجهاز المفصلي. هناك تمارين خاصة لتطوير الحركة وبراعة اللسان والشفتين والخدين واللجام اللامي، والتي تسمى الجمباز المفصلي.

لا يمكن المبالغة في تقدير أهمية الجمباز المفصلي للأطفال. انها مثل تمارين الصباح: يزيد الدورة الدموية ويطور مرونة جهاز النطق ويقوي عضلات الوجه.

إليك المواد التي تتيح لك ممارسة الإنتاج الصوتي [l]

تم تصميم دروس الإنتاج الصوتي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين وما فوق.

من النقاط المهمة عند أداء تمارين الجمباز المفصلي هو أداء التمارين أمام المرآة بحيث يكون هناك تحكم بصري في موضع الفم واللسان. كما أن التحكم السمعي له نفس القدر من الأهمية - اسمح للطفل بالقيام بالتمارين بنفسه وسماع نفسه وصوته.

ستعطي الفصول أفضل النتائج إذا تم إجراؤها بطريقة مرحة.

مجمع الجمباز المفصلي للصوت [ل]

1. تركيا

الهدف: تطوير الارتفاع العلوي لللسان وحركة الجزء الأمامي منه.

الوصف: مع فتح فمك قليلاً، ضع لسانك على شفتك العليا وحرك لسانك ذهابًا وإيابًا عبر شفتك العليا، محاولًا عدم رفع لسانك عن شفتك - قم بضربها. في البداية تكون الحركات بطيئة، ثم نقوم بتسريع الإيقاع وإضافة صوت. عند أداء التمرين بشكل صحيح، يجب أن نسمع صوتًا مشابهًا لـ "أغنية" الديك الرومي بلاه بلاه بلاه (كما يتحدث الديك الرومي).

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون اللسان واسعاً ولا يضيق، وأن يتحرك اللسان إلى الأمام والخلف، وليس من جانب إلى آخر.

2. القارب البخاري يطن

الهدف: تطوير الحركة الصعودية للجزء الخلفي من اللسان.

الوصف: افتح فمك قليلاً وانطق الصوت لفترة طويلة ي، تقليد صافرة الباخرة.

3. الطائرة تطن

الهدف: إنتاج صوت قريب في خصائصه الصوتية من الصوت ل.

الوصف: افتح فمك قليلاً، وابتسم وانطق الصوت [ ي]، دفع طرف اللسان بين الأسنان العلوية والسفلية. عندما تمسك لسانك بشكل صحيح في هذا الوضع، عادة ما تسمع الصوت [ ل].

4. التأرجح

الهدف: تطوير القدرة على الإمساك ببعض الأنماط النطقية وتبديلها.

الوصف: ابتسم، افتح فمك ومد لسانك إلى أنفك وذقنك، أو إلى أسنانك السفلية والعلوية. يتأرجح التأرجح أولاً بسرعة ثم ببطء أكثر، محاولًا إبقاء اللسان في الموضع العلوي أو السفلي لعدة ثوانٍ.

تعليمات منهجية: من المهم أن يعمل اللسان فقط عند أداء هذا التمرين. في كثير من الأحيان يتم تنفيذ هذا التمرين باللسان على الشفة السفلية. مع هذا الخيار، يعمل الفك السفلي فقط، ويبقى اللسان وحده. حاول ألا تدع هذا يحدث.

5. إبرة

الهدف: تطوير القدرة على الإمساك بلسان ضيق ومتوتر.

الوصف: افتح فمك وادفع لسانك الطويل الضيق إلى الأمام. نحتفظ باللسان في هذا الوضع مع العد من 2 إلى 10. ويبقى الفم مفتوحًا أثناء التنفيذ.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون اللسان مستقيماً، ولا ينحرف طرفه، سواء إلى الجانبين أو إلى الأعلى.

6. الحصان

الغرض: تقوية الجزء العلوي من اللسان، وشد الرباط اللامي (اللجام).

الوصف: ابتسم، افتح فمك واسعًا و"ألصق" لسانك العريض بالحنك العلوي، ثم اخفض لسانك إلى الأسفل. تتسارع الوتيرة مع تحسين هذا التمرين. عند إجرائه بشكل صحيح، يصبح الصوت مشابهًا لقعقعة حوافر الحصان.

إذا كان من الصعب جدًا الإمساك بالفك السفلي، فامسكه بأصابعك في البداية.

7. الفطريات

الوصف: نبتسم، نفتح فمنا واسعًا، و"نلصق" اللسان العريض بالحنك العلوي، ونحاول إبقائه على هذا الوضع لأطول فترة ممكنة.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون الفم مفتوحاً على مصراعيه طوال التمرين بأكمله. يبقى الفك السفلي بلا حراك.

8. الأكورديون

الهدف: تعزيز الارتفاع العلوي لللسان، والقدرة على الحفاظ على التعبير لفترة طويلة، وتمتد الرباط اللامي (اللجام).

الوصف: هذا التمرين مشابه جدًا للتمرين السابق. مبتسمًا، نفتح فمنا واسعًا، و"نلصق" اللسان العريض بالحنك العلوي، ونحاول إبقائه في هذا الوضع لأطول فترة ممكنة. بعد ذلك، دون رفع اللسان من الحنك، نقوم بسحب الفك السفلي بقوة إلى الأسفل.

تعليمات منهجية: من المهم عند أداء هذا التمرين أن يفتح فمك على أوسع نطاق ممكن.

9. الطبال

الهدف: تقوية الارتفاع العلوي للسان، وتنمية القدرة على شد طرف اللسان.

الوصف: ابتسم، افتح فمك على نطاق واسع، ثم اضغط بطرف لسانك على الحديبات الموجودة خلف أسنانك العلوية (الحويصلات الهوائية)، مع نطق صوت يذكرنا بالصوت الإنجليزي بشكل متكرر وواضح. د]: d-d-d...أولاً الصوت [ د]: انطق ببطء، مع زيادة الإيقاع تدريجيًا.

تعليمات منهجية: من المهم أن يكون الفم مفتوحاً على مصراعيه طوال التمرين بأكمله. يبقى الفك السفلي بلا حراك.

فيديو تدريبي لإنتاج الصوت [l]

بطاقات لإصدار الأصوات

لضبط الأصوات في الكلمات وأتمتتها، يتم استخدام بطاقات تحتوي أسماؤها على صوت معين نحتاجه (في هذه الحالة هو الصوت [l])

باختصار، الصوت محاط بأصوات أخرى تترك بصمتها اللفظية والصوتية. وبمساعدة صورة الكائن، يرى الطفل أشياء مهمة وذات مغزى بشكل أفضل.

تسمح لك الكلمات بأتمتة الصوت في جميع المواضع الممكنة، وإنشاء "نماذج النطق" في جوهرها - لا يتعين على الطفل أن يتعلم كل كلمات اللغة الروسية بصوت معين، فهو يتدرب على نطق صوت جديد في مجموعات مختلفةوالتي سيستخدمها بعد ذلك بمعنى آخر سيواجهها في الحياة.

تحتوي المجموعة على 156 بطاقة بها صور و 156 بطاقة بها كلمات يظهر فيها الصوت [l]:

في بداية الكلمة (لا، لو، لو، لي)

في وسط الكلمة (لا، لو، لو، لي)

في مجموعة من الحروف الساكنة (lv، lk، ld، lg، lf، ls، blah، blo، blu، vla، vlo، إلخ.)

في نهاية الكلمة (al، ol، ate، yl، il)

كيف ألعب

في الألعاب، من المهم أن يقول الطفل بصوت عالٍ

اسم العنصر الموجود على البطاقة

1. كرر بعدي

ضع، على سبيل المثال، 3 بطاقات متتالية وقم بتسميتها بنطق واضح للصوت [l]. اطلب من طفلك أن يكرر أسماء البطاقات من بعدك.

2. كلمة الصورة

إذا كان الطفل يعرف بالفعل كيفية القراءة، فيمكنك استخدام البطاقات التي تحتوي على كلمات للألعاب. على سبيل المثال، اختر عددًا من بطاقات الصور والكلمات المقابلة لها. ضعها أمام طفلك، ودعه ينظر إليها لبضع ثوان، ثم اقلبه ووجهه للأسفل. مهمة الطفل هي تسليم بطاقتين مصورتين في كل مرة. على سبيل المثال، قمر الصورة وقمر الكلمة.

يمكنكم اللعب معًا، ومن يخمن ورقتين يأخذها لنفسه. الشخص الذي يجمع أكبر عدد من البطاقات يفوز.

3. الرسائل والقراءة

حدد عددًا قليلاً من البطاقات المفضلة لطفلك وقم بمطابقتها مع الحروف الأبجدية (على سبيل المثال، هذه). على سبيل المثال، دمية K، حصان L، إلخ. أو تكوين كلمات كاملة.

يمكنك اللعب بالمثل مع بالحروف الإنجليزية(يمكنك تنزيلها أيضًا)

4. ألعاب الذاكرة

- "يتذكر"

ضعي عددًا من البطاقات أمام طفلك (يمكنك البدء بـ 2-3 قطع)، لبضع ثوانٍ فقط حتى ينظر إليها. ثم قم بجمعها وترتيبها بنفس الطريقة، ولكن بواحدة أقل. واطلب منهم تخمين البطاقة المفقودة، "من يختبئ؟" أو "من المفقود؟"

أو بالمثل، قم بتوزيع البطاقات لبضع ثوان. ثم جمعها وترتيبها بنفس الطريقة، ولكن واحدة أخرى. واطلب منهم تخمين البطاقة الجديدة التي ظهرت، "من جاء للزيارة؟"

- "شبكة الذاكرة"

لتبدأ، يمكنك اللعب مثل هذا: وضع 2-3 بطاقات أمام الطفل لبضع ثوان (زيادة عددهم تدريجيا)، وتأكد من التعبير عنها. ثم اقلبها واطلب إظهار مكان إحدى الصور. عندما تتقن هذه اللعبة، يمكنك الانتقال إلى اللعبة الأصلية - شبكة الذاكرة.

قواعد اللعبة الأصلية: أظهر لطفلك شبكة بها أربع صور لبضع ثوان، ثم أعط شبكة فارغة مكونة من أربع بطاقات وأربع بطاقات بها صور. اطلب من طفلك أن يضع الصور على الشبكة الفارغة بنفس الترتيب الذي تم وضعها على الشبكة الأصلية. بمجرد الانتهاء من ذلك، افتح شبكتك وتحقق مما إذا كانت الصور بالترتيب الصحيح.

بمجرد نجاح هذا التمرين، قم بزيادة حجم الشبكة إلى 3x3، 4x4، 5x5، إلخ.

لتسهيل إنشاء البطاقات، استخدم عددًا أقل من الصور. على سبيل المثال، يمكنك إنشاء شبكة 3x2 حيث يتم ترك مربعين فارغين ويتم ملء المربعات الأربعة الأخرى بالصور الموضوعة في مواضع عشوائية.

هذا النشاط يدرب نصف الكرة الأيمنويساعد على تطوير الذاكرة الفوتوغرافية.

- "سلسلة الذاكرة"

هذه هي لعبة لتذكر سلسلة من الصور.

سوف تحتاج إلى بطاقات مع صور مختلفة. ابدأ بثلاث بطاقات - ابتكر قصة سخيفة. على سبيل المثال، "في أحد الأيام، رأت قطة صغيرة فيلًا يطير في منطاد الهواء الساخن". ثم قم بخلط البطاقات واطلب من الطفل إعادة بناء سلسلة الأحداث. أي أنك تحتاج إلى وضع البطاقة التي تحتوي على صورة قطة أولاً، والثانية بصورة فيل، والثالثة عليها بالون. تدريجيًا يمكنك زيادة عدد البطاقات إلى 50 أو أكثر. في هذه اللحظة، سيتمكن الطفل من تذكر التسلسل كصورة واحدة - من النظرة الأولى، بدون كلمات.

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، في هذه اللعبة، بعد قصتك السخيفة، يمكن ببساطة خلط البطاقات. وسوف يقوم الطفل نفسه بفرزها واستعادة سلسلة الأحداث.

5. الخيال

خذ أي بطاقة يعرفها الطفل جيدًا. واطلب منه أن يدير ظهره لك (أو يغمض عينيه). بعد ذلك، اشرح في الجمل الافتتاحية ما يظهر على البطاقة. على سبيل المثال، "تيشيرت" - نرتديه في الصيف، عندما يكون الجو دافئًا، إنه ملابس، بأكمام قصيرة، يحدث ذلك لون مختلفإلخ. أو "الفراولة" - حلوة وحمراء، وهي توت ينمو في أحواض الحديقة، ويصنع منه المربى، وما إلى ذلك. دع الطفل يخمن ما هو عليه.

ثم التبديل. لقد رأى الطفل بالفعل كيفية اللعب ويمكنه الآن أن يجربها بنفسه.

6. بيان السؤال

اختر عدة بطاقات للعب (يفضل أن تكون نفس الموضوع، على سبيل المثال، الحيوانات أو الطعام، وما إلى ذلك). ثم قم بإخفائها واختر واحدة دون إظهارها لطفلك. اطلب من طفلك أن يخمن ما اخترته باستخدام الأسئلة. على سبيل المثال، "هل هذه لعبة؟"، "هل هي مستديرة؟"، "هل هذه كرة؟" إلخ. إذا خمن الطفل البطاقة، فإنه يأخذها لنفسه.
وقمت بتغيير الأماكن، والآن يختار البطاقة، وتطرح الأسئلة.

7. الجسر

ضع عدة بطاقات على الأرض وأخبرهم أننا الآن نقف على إحدى ضفتي النهر، ومن أجل الوصول إلى الضفة الأخرى، نحتاج إلى عبور الجسر بالبطاقات. عند القفز فوق الجسر بالبطاقات، يجب على الطفل تسمية ما يظهر على كل بطاقة.

استمتع باللعب!