لعبة تعليمية لأطفال المدارس "Bogatyrskaya Outpost. سيناريو المهرجان الرياضي "بوغاتير الأرض الروسية"

الترشيح " البنك أصبع المنهجيمعلم حضانة"

سيناريو لقضاء عطلة في رياض الأطفال مخصص لهذا اليوم وحدة وطنية.

هدف:تعزيز حب الوطن، وتنمية الاهتمام بتاريخ بلده، والشعور بالانتماء إلى ثقافة شعبه.

مهام:

1. تعريف الأطفال بحلقات فردية من تاريخ البلاد من خلال التعبير الأدبي والأعمال الفنية والمواد الإعلامية.

2. إظهار صورة المدافع عن الوطن الأم من خلال صور لأشخاص حقيقيين رموز تاريخية، أبطال الملحمة والقصص الخيالية.

3. تنمية الخطاب الحواري والمونولوجى للأطفال وإثراء مفردات الأطفال.

4. تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال، والقدرة على إيجاد طريقة للخروج من المواقف الإشكالية، والحفاظ على العلاقات الودية بين الأطفال.

5. تعزيز مشاركة الوالدين الفعالة في الأنشطة المشتركةمع طفل في بيئة عائلية ورياض الأطفال.

التكامل: الإدراك، التواصل، التنشئة الاجتماعية، الإبداع الفنيالثقافة البدنية.

عمل تمهيدي:

1. التنمية الاجتماعية والتواصلية:

• محادثة حول تاريخ النصب التذكاري لمينين وبوزارسكي؛
• المحادثة - التفكير في الموضوع: "أي نوع من الأبطال يجب أن يكون؟"؛
• حبكة - لعب دور لعبة"البوجاتيرز" ؛
• مسرحية الأبطال الثلاثة.

2. تطوير الكلام:

• تجميع قصة بناءً على لوحة لـ V.M. فاسنيتسوف "بوجاتير"
• تطبيق حول موضوع "بوجاتير" ؛
• علم البلاستيسين "My Free Rus"؛
• الاستماع إلى الأغاني الشعبية الروسية وألحان الآلات الموسيقية، أغنية "قوتنا البطلة" (موسيقى باخموتوفا، كلمات ن. دوبرونرافوف)؛
• تعلم "أغاني عن الوطن الأم" (موسيقى ألكسيف، كلمات آي لايم وفي. ريساي).

3. التطور المعرفي:

• مشاهدة العروض التقديمية "أبطال الأرض الروسية" ؛
• مشاهدة الرسوم المتحركة "إيليا موروميتس" و "حكاية إيفباتي كولوفرات".

4. التطور الجسدي :

• شد الحبل؛
• إقامة الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق ("البوابة الذهبية"، "الشعلات")

المعدات: عرض تقديمي عن مؤامرة البرنامج النصي. كمبيوتر، شاشة، جهاز عرض، للمنافسة: قابل للنفخ بالونات، سهام الرمح؛ صور تصور سمات الأبطال مجموعتين، صورة مقطوعة للبطل قطعتين، معدات صوتية، خيول على عصي.

التقدم في العطلة

1 أطفال، على أنغام موسيقى "فقط خشب البتولا، فقط رماد الجبل" يدخلون القاعة كالثعبان (في الخلفية توجد قرية، وغابة، ونهر، وعلامة حجرية سحرية على الجانب.)

المضيف: في العصور القديمة، لدينا مسقط الرأسالحروب الروسية محمية من هجمات العدو - أبطال مجيدة. كان للرجل البطل العديد من مآثر الأسلحة! لذلك، اليوم، بعد سنوات عديدة وقرون، عشية عطلة يوم الوحدة الوطنية، قررنا أن نتذكر الأعمال العسكرية، ونقرأ عن الأعمال البطولية، وعن الشجاعة.

يا رفاق، هل تريدون أن تعرفوا على شرف أي حدث يتم الاحتفال بيوم الوحدة الوطنية؟

يا رفاق، ما الأبطال الآخرين الذين تعرفونهم؟ ؟ (إجابات الأطفال: إيليا موروميتس، أليوشا بوبوفيتش، دوبرينيا نيكيتيش).

هل تريدون يا رفاق الذهاب إلى روس القديمة ومقابلة الأبطال؟

المضيف: ولكن كيف نصل إلى روس القديمة؟

يقدم الأطفال خيارات الإجابة:بالطائرة، المروحية، القطار..

المقدم: لا، على الأنواع الحديثةلا يمكننا الوصول إلى هناك عن طريق وسائل النقل.

الأطفال: في آلة الزمن.

المضيف: لا يزال يتعين القيام به. والسحر فقط، أو بالأحرى آلة موسيقية قديمة، يمكنه أن ينقلنا إلى روس القديمة. كم عمر الات موسيقيةأنت تعرف؟

الأطفال: ملاعق، طبل، الدف، القيثارة.

المقدم: جوسلي! وهذا ما سوف يساعدنا (يخرج قيثارة ويبدأ قصته على صوت موسيقى القيثارة) 2 الشريحة4

سأحكي لك حكاية خرافية الآن،

سأخبرك قصة!

كما حدث في الماضي القديم

سأريكم الآن!

سأريكم الأشياء التي لا تنفصل

ثلاثة أصدقاء أقوياء وشجعان،

افتح أذنيك

واستمع بسرعة!

(يظهر إيليا موروميتس على ظهور الخيل في التسجيل الصوتي لأغنية "قوتنا البطولية".)3

ايليا موروميتس: أنا إيليا موروميتس من مدينة موروم. أنا في انتظار أصدقائي

دوبرينيا نيكيتيش تركب حصانًا على أنغام موسيقى "قوتنا البطولية".3

دوبرينيا نيكيتيش: أنا دوبرينيا نيكيتيش من مدينة فلاديمير. مرحبًا إيليا موروميتس.

ايليا موروميتس: مرحبًا دوبرينيوشكا. هل رأيت صديقنا المخلص أليشا بوبوفيتش؟

دوبرينيا نيكيتيش: لا، لم أفعل، إيليا موروميتس.

ايليا موروميتس: أين يمكن أن يكون قد اختفى؟

اليوشا بوبوفيتش يخرج بدون حصان على موسيقى الحزن4

أليشا بوبوفيتش: مرحبًا أيها الأصدقاء المخلصون، الأبطال الروس!

ايليا موروميتس: مرحبًا أليشا بوبوفيتش! أين حصانك البطولي؟

أليوشا بوبوفيتش: لم يعد لدي حصان بطولي، لقد أخذه الحصان الشرس ذو العين الواحدة!

دوبرينيا نيكيتيش: أين سيفك الدمشقي؟

أليوشا بوبوفيتش بمرارة: لقد رحل أيضًا، وأخذه الثعبان جورينيتش بعيدًا.

دوبرينيا نيكيتيش: أين عروسك فاسيليسا الجميلة؟

أليوشا بوبوفيتش بحزن: والعروس فاسيليسا الجميلة اختطفها اللص العندليب.

دوبرينيا نيكيتيش: أي نوع من الأبطال أنت الآن يا أليشا بوبوفيتش؟ بدون حصان شجاع، سيف دمشقي؟

أليوشا بوبوفيتش بحزن: لم أعد بطلاً الآن.

ايليا موروميتس: ماذا يجب أن نفعل؟ نحن بحاجة لمساعدة اليوشا في استعادة كل شيء. ولكن هل يمكننا التعامل معك، Dobrynyushka، مع Dashing One-Eyed، Serpent Gorynych، وNightingale السارق؟ كل منهم قوي بطريقته الخاصة.

المقدم: لا تحزنوا أيها الأبطال الروس! سنساعدك أنا والرجال على هزيمة الأرواح الشريرة اللعينة. بعد كل شيء، أطفالنا أقوياء وأذكياء وشجعان.

إيليا موروميتس: شكرًا جزيلاً لك، ولكن أود أن أرى مدى معرفتك بالأبطال؟

لعبة "نعم - لا"

هدف:تنمية الانتباه وسرعة رد الفعل والقدرة على الإجابة بـ "نعم" و "لا" فقط.

وطننا قوي (نعم)
ولدينا واحد (نعم)
هناك أبطال في روس (نعم)
يتم الثناء عليهم وتكريمهم دائمًا (نعم)
ايليا موروميتس بطل (نعم)
وكان الأصغر (لا)
لقد هزم العندليب (نعم)
طلقة من مدفع رشاش (لا)
اليوشا بوبوفيتش هو أيضًا بطل (نعم)
إنه قوي، شجاع، شاب (نعم)
فاز كاراباس في المعركة (نعم)
الأبطال قاتلوا العدو بالدبابات (لا)
قاتلوا بالسيف والرمح (نعم)
كانت دوبرينيا نيكيتيش ضعيفة وضعيفة (لا)
تمكن من هزيمة الثعبان بقوته (نعم)
نحن فخورون بأبطالنا (نعم)
هل نريد أن نكون نفس أنفسنا (نعم)

ايليا موروميتس: أرى، أرى أنك ذكي.

اليوشا بوبوفيتش: هل أنت منتبه؟

المضيف: بالطبع نحن منتبهون! هل نثبت ذلك يا شباب؟

لعبة "جمع البطل للحملة"

هدف:ممارسة القدرة على إبراز التفاصيل المميزة لملابس البطل ودروعه وأسلحته. تنمية الاهتمام بملابس أسلافنا.

يتم إعطاء الأطفال صورة للدروع والملابس والأسلحة، ويحتاجون إلى اختيار المعدات اللازمة للبطل فقط.

ينقسم الرجال إلى فريقين، وكل لاعب يركض بدوره إلى الطاولة ويلتقط صورة مع العنصر الذي يحتاجه البطل، إذا لم يكن هناك مثل هذا العنصر، فلا داعي لأخذ أي شيء، ولكن ببساطة عد بسرعة لفريقك.

إيليا موروميتس: أرى - أرى أنك مؤهل لتكون مساعدًا. سنأخذك معنا.

مقدم الشريحة 5: وذهب الأبطال للقاء Likh One-Eyed والثعبان Gorynych وNightingale السارق. قادوا وسافروا ووصلوا إلى الحجر العزيز. وعلى ذلك الحجر مكتوب:

"إذا ذهبت مباشرة، فسوف تفقد حصانك!"

إذا ذهبت إلى اليمين، فسوف تفقد سيفك!

إذا ذهبت إلى اليسار، فسوف تفقد الأصدقاء! "

بدأ الأبطال بالتفكير في المسار الذي يجب اختياره.

دوبرينيا نيكيتيش: حسنًا، دعنا نذهب مباشرة. من الأفضل أن تفقد حصانًا من أن تفقد سيفًا وأصدقاء.

مقدم الشريحة 6: وذهبوا مباشرة. لقد قادوا السيارة، وتحولت الغابة من حولهم إلى اللون الأسود، وسمع الأبطال الضجيج والضجيج وقفزوا لمقابلتهم... أعور محطما! (أصوات الغابة 5)

الشريحة 7 داشينغ: آه-آه! من جاء إلي! التخلي عن خيولك!

أليوشا بوبوفيتش: هذا هو - العين الواحدة المحطمة - أخذت حصاني مني!

دوبرينيا نيكيتيش: كيف فعل ذلك؟

أعور داش: وعرضت أن ألعب معه لعبة شيقة، إذا أردت سألعب معك، إذا لم تكمل المهمة سأخذ خيولك، وإذا فعلت، سأفعل. سأعيد حصان أليوشا. هل توافق؟

المضيف: يا رفاق، نحن بحاجة إلى مساعدة الأبطال على التعامل مع المهمة.

ينقسم الرجال إلى فرق ويختار كل منهم ثلاثة لاعبين لإكمال المهمة: "بناء بطل من ستة أجزاء.

الشريحة 8 -9 أعور مندفعًا: حسنًا، لقد فزت. والاتفاق هو الاتفاق، خذ حصان اليوشا.

Slide 10 مقدم العرض، امتطى الأبطال خيولهم وركبوا عليها. ومرة أخرى وجدنا أنفسنا عند الحجر العزيز.

إيليا موروميتس: ذهبنا على نفس الطريق وأعدنا الحصان. الآن دعنا نذهب إلى اليمين - فقط اعتني بسيوفك.

مقدم الشريحة 11: وانطلق الأبطال على الطريق الصحيح. إنهم يقودون السيارة ويسمعون هسهسة الثعبان، وزقزقة الأجنحة، وينزل الثعبان جورينيتش نحوهم، وهو ضخم جدًا لدرجة أنه لا يوجد سوى رأس واحد مرئي، والجسم مخفي في مكان ما تحت السحب .(أصوات الغابة5)

الشريحة 12 Zmey Gorynych: مرحبًا أيها الأبطال المجيدون، أخرجوا سيوفكم الدمشقية وأعطوني إياها في أقرب وقت ممكن!

دوبرينيا نيكيتيش: البطل الروسي لن يسلم سيفه للعدو!

المضيف: يا رفاق، لقد حان الوقت مرة أخرى لمساعدة الأبطال على التعامل مع الشرير.

يختار الرجال ثلاثة مشاركين من كل فريق لإكمال مهمة "قتال التنين"

الشريحة 13-14 المقدم: أحسنتم يا رفاق، لقد ساعدوا الأبطال على هزيمة الثعبان جورينيتش وإعادة سيف أليوشا (عرض الشرائح)

الشريحة 15-16 دوبرينيا نيكيتيش: لدينا طريق واحد متبقي - إلى اليسار.

المقدم: وانطلق الأبطال على طول الطريق الأيسر، يركبون ويسمعون صفارات وصيحات جيدة. (صافرة 6)

الشريحة 17 يرون: السارق العندليب يخرج ويقود فاسيليسا الجميلة خلفه.

العندليب السارق: آه آه آه، أليوشينكا! لماذا أتيت أم أن هناك عروس أخرى؟

أليوشا بوبوفيتش: جئت إلى هنا مع الأصدقاء لإعادة فاسيليسا الجميلة.

العندليب السارق: حسنًا، لهذا أرني قوتك البطولية.

المضيف: يا رفاق، دعونا نظهر قوتنا للعندليب السارق؟

تختار الفرق الأولاد للقيام بتمارين الضغط اليدوي (الذين يمكنهم القيام بأكبر عدد من تمارين الضغط).

المهمة التالية: "اسحب البطل"

يقف الأطفال في دور الأبطال مقابل بعضهم البعض على الخط، ويمسكون بأيديهم، ويجب أن تكون اليد الأخرى خلف ظهورهم، ويحاولون سحب بعضهم البعض فوق الخط. البطل الذي عبر الخط لأول مرة يخسر.

Nightingale the Robber: أرى أن أصدقائك اليوشا أقوياء، وسأعطيك فاسيليسا إذا أكملت مهمة أخرى، ولكنها ليست مهمة بسيطة، ولكنها مهمة موسيقية.

المقدم: دعونا نظهر يا شباب براعتنا الشجاعة.

لعبة الرقص الدائري (هذه الرقصة سهلة 7)

أليوشا بوبوفيتش: لقد أكملنا مهمتك الثانية، أعطها لفاسيليسا الجميلة.

العندليب السارق: حسنًا يا أليوشا، لقد أخذت لك. خذ عروستك.

Slide 18 اقتربت أليوشا من فاسيليسا وحررتها من أغلالها.

مقدم الشريحة 19: هذا ما تفعله الجرأة والشجاعة والولاء والشرف الروسي! بفضل هذا، تمسك الأم روس!

أوه، والأبطال الأقوياء الأقوياء في روسيا المقدسة!

لا تدع أعداءك يركبون على أرضنا!

لا تدع خيولهم تدوس الأراضي الروسية!

لن يتفوقوا على شمسنا الحمراء!

روس يقف قرناً من الزمان - لا يتزعزع!

وسوف يقف قرونًا دون أن يتحرك!

يا رفاق، حان الوقت للأبطال ليقوموا بشؤونهم العسكرية، وحان الوقت لنعود إليها روضة أطفال، وسوف تساعدنا قيثارتنا في ذلك (أصوات الموسيقى)

الشريحة 20 جوسلي، العزف على الجوسلي،

أعيدوا الرجال!

نحن هنا في المنزل، هل استمتعت بالرحلة؟ ما الذي تتذكره أكثر؟

البلدية مؤسسة تعليمية"متوسط مدرسة شاملةرقم 2 مع دراسة متعمقةالرياضيات"

"أبطال الأرض الروسية"

النوع - النشاط اللامنهجي في الصف الخامس، مخصص لهذا اليومالمدافع عن الوطن

"الأشكال المتغيرة في النظام التربية الوطنيةأطفال"

كوستوفا لاريسا يوسيفوفنا,

مدرس اللغة الروسية وآدابها،

معلم الصف للصف الخامس "ب" ،

عنوان المنزل: شارع كارجوبول. كابوستينا 16

عنوان العمل: شارع كارجوبول. 3 دولي، 31

هاتف العمل - 2-14-42

1. مذكرة توضيحية

سيناريو نشاط خارج الصفتم تطوير "أبطال الأرض الروسية" لطلاب الصف الخامس وهو مخصص ليوم المدافع عن الوطن. يعتمد السيناريو على شكلين من العمل: مشاهدة مقطع فيديو وممارسة لعبة. بالنسبة للطلاب من هذه الفئة العمرية، فإن هذه النماذج، في رأينا، هي الأمثل، لأن مشاهدة الفيديو (الذي يتضمن فيلم الرسوم المتحركة "Ilya Muromets") يوفر العنصر المعلوماتي للحدث، وتسمح اللعبة للطلاب بإظهار المعرفة حول الموضوع المقترح، وإظهار مهاراتهم الإبداعية والتنظيمية وقدراتهم. يتوافق موضوع الحدث أيضًا مع الوقت الذي أقيم فيه - شرف وشجاعة وشجاعة الأبطال الروس والدفاع عن الوطن في أيامنا هذه.

هدف:

مساعدة الطلاب على فهم وتخيل "الأشياء التي حدثت لفترة طويلة" أيام مضت"، إشراك في عملية البحث المستقل عن المعرفة، وتعزيز تنمية الخيال والانتباه والذاكرة.

مهام:

المساهمة في تكوين أفكار حول الدفاع عن الوطن الأم والبطولة والوطنية؛

تعزيز حب الوطن لدى الطلاب والشعور بالصداقة الحميمة واللطف والعدالة ؛

تعزيز الاستقلال والمبادرة.

التحضير الأولي:

يتعرف الطلاب على الملاحم الروسية وحكايات الأبطال من كتاب "الملاحم" (م: Det.lit.، 1969)، ويفحصون نسخ اللوحات والرسوم التوضيحية للكتب. يقوم مدرس الفصل بإعداد فيلم عن الأبطال الروس. تقوم الفتيات بإعداد بطاقات شخصية للأولاد. يقوم الآباء بإعداد الشهادات والجوائز (الفطائر).

التصميم والمعدات:

معدات الوسائط المتعددة، فيلم عن الأبطال الروس.

أقيم هذا الحدث في الصف الخامس "ب" في 22 فبراير 2013. بناءً على تعليقات الطلاب، يمكننا أن نستنتج أن الهدف قد تم تحقيقه وأن المهام التي تم تعيينها لهم قد تم إنجازها. أثار الفيلم الذي أعده معلم الفصل اهتماما كبيرا. لعبة على شكل "ماذا؟ أين؟ متى؟" كما تذكرها الطلاب. وتم تبادل وجهات النظر حول هذا الحدث في إطار غير رسمي، أثناء تناول كوب من الشاي.

2. الجزء الرئيسي.

سيناريو الحدث اللامنهجي "أبطال الأرض الروسية"، المخصص ليوم 23 فبراير، يوم المدافع عن الوطن

5 فئة "ب".

الشخصيات: المقدمان (1) و (2) - المعلم والطالب. تتم دعوة أولياء أمور الطلاب (يفضل الآباء) كضيوف.

مقدم (1):

أوه، أيها الرفاق الطيبون والعذارى الجميلات! لم نجتمع في وليمة شريفة، بل لحوار طيب ومتماسك، لننعم بالسلام والوئام والوئام. وستتم محادثتنا بكلام سلس... وسنتحدث عن الأعمال الملحمية وعن الأبطال المجيدين لأرضنا الروسية...

مقدم (2):

أوه، أنتم فتيات جميلات وزملاء طيبون!

استمع وشاهد!

لا تقل أنك لم تسمع به

ولم نشاهده!

دعونا نحكي القصة اليوم

عن الزمن القديم...

عن شؤون الماضي...

إنجازات جريئة...

حتى تستمع العذارى الجميلات،

الزملاء الجيدون مدروسون.

المقدم (١): روس القوية الجبارة. في 23 فبراير، نحتفل بعطلة كبيرة - يوم المدافع عن الوطن. لقد كانت روسيا دائما فخورة بأبطالها المحاربين. من أين تستمد الحروب الروسية قوتها العظيمة؟ يقولون إنهم حصلوا عليها من أسلافهم الذين ألفت منهم الأغاني والأساطير أبطال ملحمية. يحب الشعب الروسي الأبطال، ويمجدهم ويكرمهم، ويؤلف الأغاني عن مآثرهم - وعن كيفية اعتزازهم بوطنهم الأصلي روس وحمايتهم.

المقدم (2): والآن ندعوكم لمشاهدة فيلم تم إعداده خصيصًا لحدث اليوم.

20 دقيقة – فيلم (بما في ذلك فيلم الرسوم المتحركة “ايليا موروميتس”) – الملحق رقم 1

مقدم (1): نتمنى أن الفيلم نال إعجابكم وأن تجيبوا على أسئلتنا (الفصل مقسم إلى 7 فرق كل 3 أشخاص، لعبة مثل ماذا؟ أين؟ متى؟ الفريق الخاسر يترك طاولة اللعب) . يتم طرح 3 أسئلة في جولة واحدة.

مقدم (2):

الجولة الأولى:

من يعتبر والد الأبطال الروس؟ (سفياتوجور)

أي من الأبطال صورهم فاسيلي ميخائيلوفيتش فاسنيتسوف في لوحته "بوجاتير"؟ (ايليا موروميتس، دوبرينيا نيكيتيش، اليوشا بوبوفيتش)

ما هي المحنة التي حدثت لإيليا موروميتس في مرحلة الطفولة؟ (ساقاي كانتا مشلولتين ولم أتمكن من المشي)

الجولة الثانية:

من أين أتى إيليا موروميتس؟ (من قرية كاراتشايفا بالقرب من موروم)

كيف شفي إيليا من مرضه؟ (طلب المتجولون والمعاقون القدامى الذين كانوا يمشون مشروبًا - فقفز من الموقد)

مع من قاتل إيليا موروميتس؟ (مع العندليب السارق، مع المعبود القذر، مع كالين القيصر، اللصوص التتار)

الجولة 3:

ما هو اسم حصان ايليا موروميتس؟ (بوروشكا)

ماذا تعرف عن دوبرينيا نيكيتيش؟ (عائلة نبيلة، بويار، رزين وحازم، نبيل)

من أين أتت دوبرينيا؟ (من ريازان)

الجولة الرابعة:

ما اسم الفتاة التي حررتها دوبرينيا بعد هزيمة الأفعى؟ (هزار)

ما هو اسم حصان دوبرينيا؟ (بيليوشكا)

من أين أتى أليوشا بوبوفيتش؟ (من روستوف)

الجولة الخامسة:

كيف يختلف اليوشا بوبوفيتش عن زملائه الأبطال؟ (أصغرهم، مرح، جريء، متهور، يهزم العدو ليس بالقوة، بل بالمكر والبراعة)

ما هو اسم غطاء رأس البطل؟ (خوذة)

ما اسم الصدفة الثقيلة المنسوجة من حلقات معدنية؟ (بريد متسلسل)

الجولة السادسة:

سلاح ذو نصل تقطيع يتكون من شفرة ومقبض؟ (سيف)

سلاح خارق على رمح طويل. (الرمح، رمح)

سلاح دفاعي، أثناء المعركة يغطي المحارب جسده به. (درع)

الجولة السابعة:

سلاح لضرب العدو يتكون من مقبض ومهاجم دائري ثقيل. (صولجان)

اللص الذي جلس على اثنتي عشرة شجرة بلوط. (العندليب السارق)

الفنان الذي ابتكر لوحة "Bogatyrs" (V.M. Vasnetsov)

المقدم (1): والآن سنلخص لعبتنا. (يحصل الفريق الفائز على شهادة وفطيرة - ويشارك أولياء أمور الطلاب في حفل توزيع الجوائز).

مقدم (2): نتذكر اليوم الأبطال الملحميين الذين جاءت منهم قوة المحاربين الروس حسب الأسطورة. قاتل هؤلاء الأبطال للدفاع عن أرضهم الأصلية.

المقدم (1): وطبعاً اليوم نريد أن نهنئكم. عطلة قادمة سعيدة - يوم المدافع عن الوطن - لآبائنا وأولادنا. وسيتعين عليهم أيضًا الوقوف للدفاع عن وطننا الأم. نتمنى لك أن تكون صادقًا وشجاعًا وذكيًا ولطيفًا. (الفتيات يقدمن البطاقات والهدايا).

فهرس:

1. البؤرة الاستيطانية بوجاتيرسكايا. جمعتها P. أنيكينا. - م: ديتليت، 1975

2.الملاحم: الأغاني والحكايات الملحمية الروسية. بيريسك إيه إن نيتشيفا-م: دراجونفلاي، 2001

3. فيتروفا جي. لوحات فنية رائعة - م: المدينة البيضاء، 2005. - (تاريخ روسيا).

4. كازييفا إم.في. حكاية خرافية في الرسم الروسي. – م: المدينة البيضاء، 2002. – (موسوعة الرسم للأطفال).

5. الأبطال الروس: ملاحم وحكايات بطولية. بيريسك. آي. في. كارناوخوفا.

لينينغراد: ديتليت، 1988

6. خاتكينا م.أ. أساطير السلاف القدماء. -دونيتسك: بي كي إف باو، 2006

7. أستكشف العالم: الأساطير. شركات O.Mogila.-M.: أوليمبوس: AST، 2001

8. ياكوفليفا N. A. اللوحة التاريخية الروسية: موسوعة الأطفال - م: المدينة البيضاء، 2001

"أبطال ملحمة الأرض الروسية"

مُعد

وأقام الحدث:

ليدكوفا ز.

أغنية وعرض الشرائح "روسيا بلدي"

مدرس:

وطننا الأم عظيم وجميل. واسمها رائع - روس. هناك العديد من المحيطات والبحار والبحيرات والأنهار - حيث يوجد العديد من الأسماك المختلفة، والعديد من الغابات التي تعيش فيها الحيوانات الفراء؛ هناك العديد من الحقول التي تزرع فيها الحبوب. إنه جيد في روس - الأم. جيراننا يحسدوننا على ثرواتنا الكبيرة، فهم ينظرون ويفكرون في كيفية الاستيلاء عليها. ولكن هذا لم يكن صحيحا. الدفاع في روس قوي - الأبطال الأقوياء. لن يمر جيش الظلام، ولن يمر الوحش المتجول عبر هذا الحارس.

لفترة طويلة، قام الناس بتأليف أغاني عن الأبطال الروس ومآثرهم.

وهذه الأغاني تسمى الملاحم.

يا رفاق، لقد عملنا لمدة شهر على مشروع "أبطال ملحمية الأرض الروسية". خلال هذا الوقت، قرأت الملاحم، وتعرفت على نسخ اللوحات، وصممت معرضًا للرسومات وكتاب الأمثال والأقوال "إن سعادة الوطن الأم هي أكثر قيمة من الحياة" حان الوقت لتقييم وإظهار معرفتك بتاريخ وثقافة شعبك.

الراوي الأول : أوه، أنتم زملاء جيدون وشابات! لم نجتمع على وليمة شريفة، بل على حديث طيب منظم، ليكون بيننا سلام ووئام ووئام، ويجري حديثنا بكلام سلس. (كيتي م.)

الراوي الثاني : منذ الأزل كان هناك أناس أحبهم الناس وحفظوا أسمائهم في قلوبهم. هؤلاء هم الذين دافعوا عن الفقراء، الذين دافعوا عن الأرض الروسية، ولم يسيءوا إلى الضعفاء. (شامين أ.)

الراوي الثالث : من أين تستمد الحروب الروسية قوتها التي لا تنضب؟ يقولون إنهم ورثوها من أسلاف بعيدين، عنهم تم تأليف الأغاني والأساطير - من أبطال ملحميين. هؤلاء الرجال الأقوياء والشفعاء والمحاربون العادلون هم الذين سنتحدث عنهم اليوم. (أرخيبوفا ف.)

تثبيت

1 طالب: كان هناك سفياتوغور، البطل ذو القوة العظيمة، أطول من غابة واقفة، وكان رأسه يستقر تحت سحابة تمشي. أمنا الأرض لا تستطيع ارتدائها. غرق الحصان تحت Svyatogor حتى ركبتيه ، وتراجعت الأرض تحته. الجبال فقط هي التي يمكنها دعم البطل Svyatogor - حيث عاش Svyatogor. كان Svyatogor جيدًا، لكنه لم يكن بحاجة إلى أي شخص. لم يدافع عن الأرض الروسية من الغزاة، كل ما كان يعرفه هو أنه فخور ومتفاخر بقوته. (كوروتشكين د.)

الطالب الثاني: كان ميكولا سيليانينوفيتش فلاحًا وفلاحًا. لقد حرث الأرض الأم وزرع الخبز وأطعم الناس. (كوروتشكين أ.)

الطالب الثالث : كان فولغا سفياتوسلافوفيتش قويًا وماكرًا. كان يعرف كيف يفهم لغة الطيور والحيوانات. (ميتساييفا ف.)

4 طالب: تم استبدال الأبطال الأكبر سنا بأبطال أصغر سنا. كما لو كان من مدينة موروم المجيدة، من تلك القرية وكاراشاروف، جاء القوزاق إيليا موروميتس. ايليايتمتع بقوة غير مسبوقة، أنقذ الشعب الروسي من Busurmans، من السارق Nightingale. إنه مثال على الخدمة المتفانية للوطن الأم.(يودنكوفا يو.)

الطالب الخامس: .....(ميتساييفا ر.)

Dobrynya Nikitich من أصل أميري. البطل مثقف، لبق، مهذب، يعزف على القيثارة ببراعة، وقد أنجز العديد من الأعمال البطولية. جنبا إلى جنب مع إيليا موروميتس، يحمي الأرض الروسية من غزو الأعداء.

الطالب السادس : - منذ صغره وقف اليوشا بوبوفيتش في البؤرة الاستيطانية البطولية. ابن كاهن روستوف. تم تمجيد انتصاره على توجارين حتى يومنا هذا! (خانباباييفا ز.)

مدرس:

روس قوية بالأبطال. إنهم يحرسون الحدود معًا. لقد سمع الجميع عن مآثرهم، وقد كتب الناس ملاحم عنها. يعرف الرجال الكثير عن قوة وشجاعة الأبطال الروس وسيظهرون الآن معرفتهم.

اختبار

1. أخبرنا عن العمل الفذ الأول لإيليا موروميتس. (معركة بالقرب من تشرنيغوف، معركة مع السارق العندليب.)

2. قم بتسمية الأمير الذي حكم في ذلك الوقت الملحمي، والذي غالبًا ما كان أبطال مدينته المجيدة يجتمعون في الأعياد الصادقة والمرح. (فلاديمير كراسنو سولنيشكو، الذي حكم في العاصمة كييف.)

3. قم بتسمية الشخصيات السلبية في الملاحم. (العندليب السارق، الثعبان الناري، توجارين زميفيتش.)

4. أي من الأبطال لا يستطيع المشي حتى سن الثلاثين؟ ومن أنقذه من مرضه؟ (ايليا موروميتس، كاليكي)

5. هذا البطل هزم توجارين الأفعى (أليوشا بوبوفيتش)

6. أي من الأبطال يستطيع أن يصنع أسلحة لأنفسهم؟ (ايليا موروميتس، صنع سيفًا لنفسه)

7. ما اسم ملابس الأبطال المنسوجة من حلقات معدنية؟ (بريد متسلسل)

8. ما هو اسم حصان ايليا موروميتس؟ (بوروشكا)

9. أي من الأبطال هزم الثعبان جورينيش؟ (دوبرينيا نيكيتيش وأطلقوا سراح زابافا بوتياتيتشنا)
10. قم بتسمية البطلة وتحدث عن إنجازها. (فاسيليسا ميكوليشنا، ابنة ميكولا سيلانينوفيتش، أنقذت زوجها)

فيزمينوتكا:

دعونا نتخيل للحظة أننا أبطال وسنقوم بتمرين بطولي.

وقفوا معا. مرة واحدة! اثنين! ثلاثة!

نحن الآن أبطال

سنضع أيدينا على أعيننا،

دعونا ننشر أرجلنا القوية ،

تحول إلى اليمين

دعونا ننظر حولنا بشكل مهيب،

وتحتاج إلى الذهاب إلى اليسار أيضًا

أنظر من تحت راحتي يديك

وإلى اليمين ومرة ​​أخرى

فوق الكتف الأيسر.

دعونا ننشر الساقين بالحرف "l"

كما لو كانت الأيدي في الرقص على الجانبين

انحنى إلى اليسار، إلى اليمين

اتضح عظيم.

(ابق في دائرة)

مدرس:

يا رفاق، خمنوالغز:

ليس من السهل التقاط السلاح، وليس من السهل التقاطه والاحتفاظ به في يدك،

كان من السهل أن ينفجروا رؤوسهم من أكتافهم...

حسنًا، خمن ماذا بالطبع... (سيف)

لدينا أيضًا سيف، صنعه طالب الصف الرابع كوروشكين د. فلنأخذ السيف ونلعب لعبة. تذكر الأمثال حول حماية موطنك الأصلي، قل المثل ومرر السيف.

اللعب في دائرة (تقدم الدرع في دائرة لبعضها البعض)

البطل ليس مشهورا بالميلاد، بل بإنجازه.

ليس هناك أفضل من الدفاع عن وطنك من الأعداء.

ثروتي هي القوة البطولية، وعملي هو خدمة روس والدفاع عنها من الأعداء.

يوجد في القلب الروسي شرف وحب مباشرين للأم روس.

الشجاعة لقوة القائد.

من تجرأ على ركوب الخيل.

الروسي لا يمزح بالسيف ولا بالدحرجة.

في روس، ليس كل الصليبيين هم من الصليبيين، فهناك أيضًا روف.

يمكن للشجاع أن يأكل البازلاء، لكن الخجول لا يستطيع حتى رؤية حساء الملفوف.

بالنسبة لوطنك الأم، فإنك لا تشعر بالأسف على قوتك أو حياتك.
أرضك حلوة ولو في حفنة.
ومن ناحية شخص آخر، أنا سعيد بغرابي الصغير.
أرض أجنبية - الويبرنوم، الوطن الأم - التوت.

فكر برأسك، لكن حارب بقوتك.

الحياة تُعطى من أجل الأعمال الصالحة.

مت بنفسك - لكن ساعد رفيقك

العيش هو خدمة الوطن الأم.

ليس البطل الذي ينتظر المكافأة، بل الذي يذهب من أجل الناس!

إذا كانت الصداقة عظيمة، فإن الوطن الأم سيكون قويا!

ليس الدرع هو الذي يصنع البطل، بل أفعاله.

"لا تترك موطنك الأصلي"

"قف حتى موتك"

"الوقوف بجرأة لما هو حق"

"إن سعادة الوطن أغلى من الحياة"

مدرس:

يا رفاق، هل تعرفون كيف روس القديمةهل تمت تآخي الأبطال؟

الراوي الأول: (كيتي م.)

ونصبوا خيمة بيضاء هنا،
وأطلقت الخيول في المروج الخضراء،
في المروج الخضراء كانوا يعرجون
ونزل كلاهما إلى الخيمة البيضاء،

الراوية الثانية: (Arkhipova V.)

لقد تآخوا مع بعضهم البعض

وتبادلوا الصلبان الذهبية،

تبادلنا وقبلنا

قالوا لبعضهم البعض

أتمنى أن يكون إيليا موروميتس أخًا أكبر،(ماتيشوك د.)
-أليوشا بوبوفيتش سيكون الأخ الأصغر.(أبوشكين د.)

الراوي الثالث: (ياتسوك أ.)

أوه! مشكلة! مشكلة! لقد وصل الثعبان الناري جورينيتش إلى روس! أبطال مجيدون! المدافعون عن الوطن الأم! جمع فرق من الفرسان الجيدين، والذهاب في حملة لمحاربة العدو!

رقصة "القوة البطولية"

أوامر إيليا:

فرقة، اصطفوا

أوامر اليوشا:

فرقة، اصطفوا

مدرس:

البطل لديه صديق مقاتل يخدمه بأمانة، ولن يترك بطله للجرحى أو القتلى، أو للذئاب لتتمزق، أو للغربان السود لتنقر، أو للأعداء ليسخروا. أينما كنت، سوف يأخذك إلى المنزل. أي نوع من الأصدقاء هذا (حصان الحرب)

مدرس: لكي يكون الحصان سريعًا ويطير مثل السهم، يجب أن يُرتدى. "حذاء الحصان "(ارمي حلقات حدوة الحصان على "أرجل الحصان" الأربعة)

مدرس: أحسنت! لقد تم نعل الخيول حتى تتمكن من ركوبها.

تحقق من سرعتهم. "سباق الخيل "

مدرس:

لكي تحمي صدرك من ضربات العدو، تعلم هذا يقيناً،

على يد البطل اليسرى يتدلى درع ثقيل ولامع ومستدير.

ومهمتك التالية هي تجميع درع قوي.

مدرس:

المسابقة الرابعة - "انتهازي Bogatyrskoe"نحن ندعو جميع الأبطال إلى "سوق البرغوث". سوق البرغوث ليس سوقًا يبيعون ويشترون فيه الأشياء، بل مسابقات حقيقية يدفع فيها الرجال الأقوياء بعضهم بعضًا. أو بالأحرى، يقيسون قوتهم، ويدفعون بعضهم البعض للخارج. (رسم بالطباشير على دائرة أرضية قطرها 3 أمتار. مهمة الأقوياء هي إخراج الخصم من الدائرة. من ينجح في ذلك يجلب نقطة للفريق. يذهب الأقوياء الخروج إلى "غرفة الدفع" في أزواج، وتختلف طرق الدفع لكل زوج:

الضغط على راحتي يديك في راحة خصمك؛

ضع جبهتك على جبهة خصمك؛

إسناد ظهرك على ظهر خصمك؛

الضغط بصدرك على صدر خصمك؛

الوقوف على أربع ويميل جانبك إلى جانب الخصم؛

الوقوف على ساق واحدة ووضع كتفك على كتف الخصم؛

المنافسة "العبور"

مسابقة "معركة مع الثعبان جورينيتش"

نعم، ليس من السهل أن تكون بطلاً، ولكن أحسنت، الجميع فعل ذلك.

الفتاة: (ياتسوك أ.)

- حسب العادة الروسية: للأصدقاء - فطائر، وللأعداء - بقبضات اليد. ساعد نفسك،غودفيلاز!

رقصة مستديرة "

بنت:

شكرًا لكم أيها الأبطال على شجاعتكم وشجاعتكم (Silchenko A. ينحني من الخصر)

الأولاد، الرجال، الرجال!

لون الفجر المشرق!

فخر الملحمة القديمة هم الأبطال الروس! (ياتسوك أ.)

كن دعمًا لروسيا، الأمل المشرق للبلاد،

وبقوة ذكية ولطيفة،

وطن أبنائنا! (سيلتشينكو أ)

حتى تتمكن روسيا من الإعجاب بك دائمًا ،

لا تهاجم - دافع عن نفسك

لقد أنقذت أرضها.

حتى يتمكن أحفادي وأحفاد أحفادي من العيش حياة سعيدة. (ياتسوك أ.)

بالفيديو “لا تدع الأعداء يركبون على أرضنا…”

مدرس:

انعكاس:

تشرق الشمس الحمراء فوق الأراضي الروسية. إذا أعجبك الحدث، قم بإرفاق الأشعة به.

مسرحية برنامج اللعبةمصممة للأطفال في سن المدرسة الابتدائية.

قد يكون مفيدًا للمعلمين وأمناء المكتبات والمعلمين الطبقات الابتدائية، منهجيات التعليم الإضافي.

مستوحاة من الروس الحكايات الشعبية. هناك الكثير مدرج في البرنامج النصي. ألعاب مثيرة للاهتمام، مهام.

تحميل:

معاينة:

لعبة - رحلة "كيف ذهب الأبطال إلى الحكمة".

المؤسسة التعليمية التابعة للميزانية البلدية للتعليم الإضافي للأطفال "مركز إبداع الأطفال» المنطقة الحضرية لمدينة يوريوبينسك، منطقة فولغوجراد.

يهدف برنامج اللعبة إلى مساعدة المعلمين والمعلمين على قضاء أوقات فراغهم أثناء بعد ساعات الدراسة. تم تصميم البرنامج للأطفال في سن المدرسة الابتدائية.

الهدف: إيقاظ أصول الروحانية الشخصية لدى الأطفال، والمسؤولية تجاه بعضهم البعض في الأوقات الصعبة؛ المساعدة المتبادلة. تنمية حب الحكايات الشعبية الروسية.

مشاركون: 2 فريق تلاميذ المدارس المبتدئين 5-6 أشخاص لكل منهما.

الشخصيات:مقدم في شكل ساحرة، ملك، حاشية.

الدعائم: 2 مجثم، 2 دائرتين، 2 كرات متوسطة، كرة على خيط، تاج، كرسي، نسخة طبق الأصل من معجزة يودا، 6 بيضات تذكارية، صندوق.

مرافقة موسيقية: أغاني "بلو كار"، "ابتسامة"، أي لحن سريع ومبهج.

مقدم: مرحبا يا شباب! اسمي هو______________________ . اليوم ستزور المملكة البعيدة. لذا، بعيدًا، بعيدًا، وراء الجبال، وراء البحار، وراء الغابات الكثيفة، في المملكة البعيدة جدًا، عاش هناك ملك. أعتقد أنك أردت أن تنظر إليه. لا يمكنك الوصول إلى هناك بالسيارة أو بالقطار، ولا يمكنك الإبحار إلى هناك بالقارب، ولا يمكنك الطيران إلى هناك بالطائرة، وحتى بالصاروخ، وحتى ذلك الحين لا يمكنك ذلك. ولكن يمكنك الذهاب إلى هناك. إذا أغمضنا أعيننا الآن وقلنا جميعًا الكلمة السحرية: "أبراكارا!"، فسنجد أنفسنا في بلد رائع من القصص الخيالية. (جزء من الملك من الرسوم المتحركة "إيفان تساريفيتش و الذئب الرمادي") يخرج الملك وحاشيته.

القيصر: أنا، ملك عظيم، تحيات! لماذا لا يوجد أحد سعيد معي؟

مقدم: يا رفاق، ابتسموا وصفقوا للملك. (يخاطب الملك) هل أنت راضي يا صاحب الجلالة؟ ماذا تريد ايضا؟

القيصر: أريد فعلها حفله ممتعهليخفف عني الحزن والضجر. يا عبادي المؤمنين أسليني! (رقم أداء الهواة للأطفال.)

مقدم: هل أنت راضي يا صاحب الجلالة؟

القيصر: نعم، ولكن، مع ذلك، لن يكون كافيا. هذه العين مبتهجة، ولكن هذه تريد البكاء. سمعت أنه يوجد في المملكة المجاورة بيض سحري، من يستحوذ عليه سيكون الأكثر حكمة في العالم. أريد أن يذهب أشجع وأشجع الفرسان للبحث عن هذه المعجزة الخارجية. إذا حصلت عليه، سأكافئك عليه بسخاء. فرق، اصطفوا!

مقدم: قبل أن ننطلق، أريد التحقق مما إذا كنت مستعدًا للرحلة؟ سأطرح الأسئلة، وستجيبون جميعًا معًا: "نعم" أو "لا".

هل سنساعد صديقًا دائمًا؟ (نعم)

لن نكذب أبدا؟ (نعم).

هل تريد نسخ الإجابة في الفصل؟ (لا).

رمي حجر بعد القطة؟ (لا).

لا تخجل عندما تكون هناك مشكلة؟ (نعم).

لا تدخر العمالة للعمل؟ (نعم).

أكل 2 الكعك دون ترك أثر؟ (لا).

هل يجب أن تغسل يديك بعد الغداء؟ (نعم).

نقول مرحبا للكسلان؟ (لا).

لأولئك الذين يعملون دائما؟ (نعم).

ألم تتعب في الرد؟ (لا). د

مقدم: أحسنت! الآن أرى أنك جاهز للاختبار. تبدأ رحلتنا. أيها الفرسان، تخيلوا أننا أنا وأنت نسير في غابات كثيفة ومستنقعات. كرر بعدي الكلمات والحركات.

انتبه، لنبدأ! أعلى-أعلى، صفعة-صفعة (مرتين)

نحن رجال شجعان. نحن لا نهتم بالطرق.

لدينا بوصلة دقيقة. (أظهر بيديك حركة السهام)

وعين حريصة على التمهيد! (الكف فوق العينين بـ "الواقي").

(مد يدك للأمام واسحبها للخلف، كما لو كنت تخز نفسك).

أوه، ما هذا؟ هذه شجرة عيد الميلاد، إبرة خضراء.

(تنظر إلى السماء وتتحرك بكفيها كأنها اصطدت طيراً)

أوه، من هو هذا؟ من يرفرف بجناحيه ويطير؟ بيردي.

طائر السمان يغني بصوت عال.

ماذا وجدنا على طول الطريق؟

شجرة عيد الميلاد ومعها السمان. وأغنية مع السمان.

أيّ؟ "من الممتع أن نسير معًا" (يؤدي الأطفال أغنية.)

(جزء من الرسوم المتحركة "أليوشا بوبوفيتش وتوجارين الثعبان" حلقة في الزنزانة).

مقدم: يا مسافري الذين لا يكلون! عندما كنا نسير ونغني أغنية، لم نلاحظ كيف انتهى بنا الأمر في الزنزانة. ولكن لا تثبط. سأعلمك كيفية الخروج من هنا. كما ترون، لدي الأطواق في يدي. هذا هو الخروج من الكهف. كل من يتمكن من الركض عبر الطوق المتدحرج يخرج من الزنزانة.

(يتم لعب لعبة "الخروج من الكهف")

مقدم : يا رفاق، مغامراتنا السيئة لم تنته بعد. أمامنا في طريقنا يوجد نهر ناري، ويتم إلقاء جثم رفيع عبره. مهمتنا هي عبور النهر الناري على هذا الجسر. أعتقد أنكم فرسان شجعان وشجعان، فلن تخافوا. بجرأة، دعونا نذهب!

(يتم لعب لعبة "عبور نهر النار").

اللعبة مع الجمهور:

مقدم: ارفعوا أيديكم، كم منكم يحب القصص الخيالية؟ سأطرح عليك الأسئلة وستجيبني. إذا كنت تعرف الجواب، ارفع يدك.

1. في "حكاية القيصر سلطان" التي كتبها أ.س. بوشكين، طار الأمير غيدون إلى مملكة سلطان ثلاث مرات. من الذي تحول إليه؟ (في البعوض، يطير، نحلة)

2. ما هو اسم الكلب في الحكاية الخيالية "اللفت"؟ (حشرة)

3. ما اسم صديق جينا التمساح؟ (تشيبوراشكا)

4. قم بإدراج القصص الخيالية التي تحتوي على الزهور. ("الزهرة القرمزية"، "الزهرة ذات الألوان السبعة"، "الإبهام"، "ملكة الثلج"...)

مقدم: هل تتذكر كيف قاتل الأبطال المجيدون بمعجزة يود؟ يقطع البطل الجريء رأسًا واحدًا للوحش، وينمو مكانه 10 رؤوس على الفور. الآن عليك أيضًا القتال مع Miracle Yud. لكنه لا يحتاج إلى قطع رأسه. مهمتك هي أن تضربه بالكرة. أولاً، سأعطي القادة كرة سحرية. تحتاج إلى إرجاع المواضيع. ابحث عن مكان للاختباء في كل كرة. عندما يكون بين يديك، سترى رقمًا، هذا هو رقم قائمة الانتظار.

(يسمع لحنًا مبهجًا.)

(لعبة "معركة مع معجزة يود").

مقدم: أيها الأبطال، لقد وصلنا أنا وأنت إلى هدفنا. أعطيك الصناديق. أنها تحتوي على البيض السحري. ولكن هناك الكثير من البيض. سأفتحه لك أسرار صغيرة. تحتوي كل خصية على قطعة من الورق مكتوب عليها كلمة. مهمتك هي إنشاء مثل من هذه الكلمات.

("المدينة تحتاج إلى الشجاعة"، "وحدك في الميدان ليس محاربًا")

يا شباب، تذكروا هذه الأمثال، فهي ستساعدكم أكثر من مرة في الحياة.

مقدم: لقد حان الوقت لنقول وداعا. لكني أود منك أن تتذكر كل ما سمعته ورأيته في المملكة البعيدة. أدرس جيدا. كن لطيفًا وشجاعًا. حتى المرة القادمة. وفي الوداع سنغني أغنية "ابتسم".

كتب مستخدمة:

1. الحكايات الشعبية الروسية.

MKDOU رقم 4 "كاتيوشا"

سيناريو عطلة "الأبطال الروس" 2013

مدير موسيقي

بيلكوفا ن.

هدف :

• لتكوين فكرة عن الماضي البطولي لشعب روس القديمة، الأبطال الروس العظماء - المدافعون عن الأرض الروسية؛
• تنمية الشعور بالفخر بالقوة البطولية لروسيا، واحترام الجنود الروس، والرغبة في تقليدهم؛
• تطوير السرعة وخفة الحركة والقوة والتحمل.
• خلق مزاج عاطفي إيجابي، مزاج مرح ومبهج.

تقدم العطلة:

وعلى أصوات الضجة تدخل الفتيات القاعة ويتوقفن في وسط القاعة.

بنت : أيها الآباء والأجداد

نحن سعداء برؤيتك من أعماق قلوبنا.

سعيد المدافعين عن يوم الوطن

نسارع إلى تهنئةكم جميعا.

نتمنى لك صحة جيدة ،

قوية لسنوات عديدة،

ومن كل قلبي اليوم

نرسل لكم احتفالية .....

جميع الفتيات: مرحبا!

قيادة : في العصور القديمة، قام المدافعون الروس الأوائل، الأبطال المجيدون، بحماية أرضهم الأصلية من الأعداء. هناك العديد من المآثر البطولية لاسمه! هناك الكثير لنتعلمه ونحسد عليه. لهذا السبب، اليوم، بعد سنوات عديدة وقرون، عشية يوم المدافع عن الوطن، قررنا أن نتذكر معكم الأعمال العسكرية، والشرف البطولي، والشجاعة.

الأولاد يدخلون القاعة للأغنية« قوة البطل" بقلم أ.ن. باخموتوفا.

قيادة : سلام جميع المدن والقرى القديمة

حراسة مشاهدة الأبطال الملحميين.

قد تكون تلك الأيام قد مضت، لكن المجد لك،

الأبطال الذين لم يسلموا روس للعدو!

وإذا كان البطل يقف حارسا،

يمكن لكل واحد منكم أن يكون متأكدا

أنك محمي من أي أعداء

كل حدود وطننا الأم!

I. أصوات "السيمفونية البطولية" لبورودين، إيليا موروميتس يدخل القاعة برمح وسيف. يتجول في القاعة ويقف في المركز.

ايليا موروميتس : مرحبا أيها الناس الطيبون! انحناءة منخفضة لكم منا أيها الأبطال الروس! كم حاولنا في عصرنا تمجيد الجيش الروسي! لقد قاتلوا كلا من المعجزة والعندليب السارق! لم نكن خائفين من أي شيء!

قيادة : أين أليوشا بوبوفيتش ودوبرينيا نيكيتيش؟

ايليا موروميتس : نعم بقوا في البؤرة الاستيطانية للدفاع عن الأرض الروسية. نعم، هناك عدد قليل منا نحن الأبطال، لذلك قررنا استدعاء أبطال آخرين لمساعدتنا. ساعدنا.

هل أنت مستعد للمسابقات البطولية؟

اظهار قوتك البطولية والشجاعة الشجاعة!

وأنتم أيتها الفتيات الجميلات، اعتنوا بالأبطال الصغار، وساعدوني بالكلمات الطيبة، وإذا لزم الأمر، ساعدوني!

قيادة : للحكم على المعارك العسكرية، متعة الشجاعة، نطلب قضاة غير قابلين للفساد، الأميرات الروسيات.....

Bogatyrs، إذا أكملت المنافسة أولاً، فستحصل على نقطة واحدة، والأصح، أي. 2 نقطة فقط. إذا كان صحيحًا، ولكن ليس الأول، نقطة واحدة فقط؛ إذا كان الأول، ولكن ليس صحيحًا، نقطة واحدة أيضًا. إذا لم يكن صحيحا وليس أولا، وليس نقطة واحدة.

إيليا موروميتس: لنبدأ المتعة البطولية. دعونا نحيي فرقنا المجيدة.

تحية من الفرق.

"فيتيازي": فرسان في تشكيل موحد

أكثر ودية وشجاعة من أي شخص آخر.

ومن أجل معركة عادلة

نحن ندعو الأبطال!

"البوجاتيرز": الجميع يريد الفوز

ولا يوجد ضعفاء في الفريق!

من الأبطال الشجعان

مرحبًا بـ "Vityaz" المجيد!

ايليا موروميتس : أولاً، يحتاج الأخيار إلى الإحماء.

على أغنية "قوتنا البطولية" لـ A.N.Pakhmutova

ايليا موروميتس : الآن يمكننا الانتقال إلى المنافسة.

1 مسابقة. "اركب حصانك»

ايليا موروميتس : ما هو البطل بدون حصان؟ الآن سنرى كيف يعرف زملاؤنا كيفية ركوب الخيل. عليك أن تتجول حول تلك التلة على ظهور الخيل وتعود. مرر العصا إلى مشارك آخر.

المنافسة الثانية. "اسم السلاح»

ايليا موروميتس : هذه المتعة صعبة، لذا يمكن للفتيات الحكيمات مساعدة الأبطال الصغار.

(يتناوب الأطفال من مجموعتين على تسمية الأسلحة الموضحة في الصور الملقاة على الطاولة)

3 المنافسة. "اصنع درعا»

ايليا موروميتس : تحتاج إلى عمل درع من الأجزاء المقطوعة.

المنافسة 4: "القتال مع الأندية»

ايليا موروميتس : والآن سأختبر براعتك.

(يقف المشاركون من مجموعتين على مقعد ويحاولون دفع خصمهم إلى الأرض بصولجان مصنوع من القماش والصوف القطني)

قيادة : أعتقد أن رفاقنا الطيبين بحاجة إلى القليل من الراحة. وحتى لا يشعروا بالملل، سوف تسليهم فتياتنا الجميلات.

رقصة "الماتريوشكا"

المسابقة الخامسة. "بابا ياجا"

ايليا موروميتس : لفترة طويلة، قاتل الأبطال معهم أرواح شريرة. هيا يا شباب من هذا؟

(يركض في الحقيبة)

المسابقة السادسة. "اختبار"

1. ما الأبطال الروس الذين تعرفهم؟ (ايليا موروميتس، دوبرينيا نيكيتيش، اليوشا بوبوفيتش)

2. ما اسم غطاء رأس البطل؟ (خوذة)

3. ما اسم الدرع الثقيل المنسوج من حلقات معدنية كان يحمي جسد البطل؟ (البريد المتسلسل)

4. هذا سلاح دفاعي. أثناء المعركة، يغطي المحارب جسده بها. (درع)

5. السلاح الرئيسي للعندليب السارق. (صفير)

6. غير مجنح بل ذو ريش وهو يطير ويصفر. (سهم)

تسمية الأمثال والأقوال.

المسابقة السابعة.

ايليا موروميتس : حسنًا، أنا مقتنع أنك لست قويًا فحسب، بل ذكيًا أيضًا. لذا فقد حان الوقت لإجراء اختبار جدي. اهزم كوششي. لهزيمة Koshchei، يجب عليك أولا العثور على وفاته. أين هي؟ يمين! في بيضة.

(يجب على الأطفال حمل كرة التنس إلى المنضدة والعودة)

المسابقة الثامنة. "شد الحبل"

ايليا موروميتس : واختباري الأخير. أريد أن أرى كم أنت ودية. ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون: من في الميدان ليس محاربًا.

قيادة : بينما تقوم الأميرات بتلخيص نتائج المسابقة، ستقوم الفتيات بقراءة الشعر.

هناك نتوءات على الجبهة

هناك فوانيس تحت العين.

حسنًا ، إذا كنتم أولادًا ،

كلهم أبطال.

الخدوش. شظايا.

الشيء الوحيد الذي تخاف منه هو اليود.

هنا، دون تردد، الدموع

القائد نفسه يتدفق.

دع رأسك مغطى بالخضرة

ورجلي مغطاة باللصقات،

ولكن لا تزال هناك نقاط قوة،

لهزيمة العدو.

عنيد، في الصباح لك

مرة أخرى إلى المعركة، في دورية.

ندوب تلك المعارك

ما زالوا باقين.

قيادة : حسنًا، لقد أكمل رجالنا جميع المهام البطولية. لقد أظهروا قوتهم وبراعتهم وشجاعتهم. أعتقد أنهم سيكونون قادرين على حماية أرضنا الروسية. والآن أعطي الكلمة لأميراتنا المحترمات.

(تلخيص)

ايليا موروميتس : نعم! سيكون لدينا فريق موثوق.

لن يمر أو يمر عدو واحد.

دعونا ندافع عن الأرض الروسية.

دعونا لا نهين الشرف الروسي.

أطفال يؤدون نار روسية. أغنية "الجنود رجال شجعان"

ايليا موروميتس :الوداع أيها الطيبون، حان وقت رحيلي. رفاقي الأبطال ينتظرونني.

المقدم: المدافعون عن وطننا الجميل

أنت عزيز علينا ونحن في أمس الحاجة إليك

وفي هذا اليوم الجميل والمبهج

نحن لسنا كسالى جدًا لنتمنى لك آلاف المرات.

نرجو أن يكون هناك رخاء على طاولتك ،

دع ميو يحصل على موطئ قدم على أرضنا!