"البلاغة الحقيقية هي القدرة على قول كل ما هو مطلوب وليس أكثر مما هو ضروري." واو لاروشفوكو

هل سبق لك وتسائلت، . إن وسائل التعبير عن الكلام جيدة ليس فقط للمحاضرين الذين يتحدثون إلى جمهور كبير، ولكن أيضًا في المواقف اليومية العادية. إذا كنت تستخدم إنشاءات خطاب متماسكة، فقم ببناء البيانات بشكل منطقي ومتسق، فمن الأسهل بالنسبة لك إشراك الآخرين في المحادثة وتسبب المشاعر الإيجابية فيها. فكيف نجعل الكلام معبرا؟ هناك طرق بسيطة ومثبتة.

كيف تجعل كلامك معبراً

معظم قاعدة مهمةالخامس تشكيل الكلام التعبيري- التجديد المستمر للمفردات الخاصة بك. في هذه الحالة، للتعبير عن أفكارك، لم يكن لديك لاستخدامها العبارات القياسيةوالكليشيهات. ستكون قادرًا على العمل بحرية باستخدام تقنيات فنية مختلفة، واستخدام الرموز، وحتى الأقوال والعبارات المشهورة يمكن أن تأتي من شفتيك بنضارة خاصة. تساعد وسائل الكلام التعبيري على تقديم كل شيء من حولك، حتى أبسط المباني، في ضوء فني غير عادي.

تذكر أن هناك كلمات ذات قيمة واحدة وكلمات متعددة المعاني. إن الاستخدام الماهر للأخير هو الذي يساعد في جعل الكلام معبرًا. إن نقل صفات وخصائص ظاهرة إلى أخرى باستخدام مثل هذه الكلمات يجعل الكلام حيويًا وغنيًا. وفي الوقت نفسه، يجب أن نتذكر أن الكلمات ذات القيمة المزدوجة لها معنى مباشر ومجازي. عادةً ما يُطلق على الشخص الذي ظهر أولاً اسم مباشر، والذي يُسمى لاحقًا رمزيًا. إذا كنت تريد أن تجعل خطابك معبرًا، فتعلم أن تشعر بهذا الارتباط بين المعاني المباشرة وغير المباشرة.

"إن التحدث بشكل جيد هو ببساطة التفكير بصوت عالٍ بشكل جيد." جي رينان.

وسائل التعبير عن الكلام

يستخدم الأدب وسائل الكلام التعبيري مثل المجازفة والكناية والصفة والاستعارة. هذا الوسائل الفنية، والتي يسهل تطبيقها وتبدو طبيعية سواء في الكلام اليومي أو في مختلف المجالات الخطابة. لاستخدام وسائل الكلام التعبيرية هذه، عليك أن تفهم ما هي وما تتكون منه.

1. بمساعدة الاستعارةنقل المعنى من ظاهرة إلى أخرى من خلال نوع من التشابه بينهما. وهذه الوسيلة يمكن أن تضفي على الجماد خصائص الكائنات الحية، أو العكس. بعض وسائل التعبير التعبيريلقد دخلت حياتنا اليومية بقوة لدرجة أننا لا نلاحظها. على سبيل المثال، التعبير يتساقط أو الساعة واقفة - هذا استعارة.

لكن من أجل اجعل كلامك معبراًيجب على المرء أن يستخدم استعارة نادرة ودقيقة. وفي الوقت نفسه، لا تبالغي. لا تعبث باستعارة واحدة جيدة وإلا ستفقد تأثيرها. إن وفرة الاستعارات يمكن أن تجعل الكلام ثقيلًا جدًا ويصعب فهمه. لذلك، إذا كنت تريد أن تجعل خطابك معبرًا، فابحث عن التوازن بين العبارات الصيغةية والتعبيرات المجازية.

2. كنايةيغطي الكلمات ذات الصلة بشكل أساسي والتي يمكن أن يكون لها عدة معانٍ، وبالتالي تساعد في جعل الكلام معبرًا. على سبيل المثال، يمكن أن يشير البرونز والفضة والذهب إلى المعادن الثمينة والمنتجات المصنوعة منها. في الحياة اليومية، غالبًا ما نستخدم الكناية. على سبيل المثال، نحن نتحدث عن حقيقة أن مكتب الإسكان أرسل إيصالاً، وأصدرت المحكمة حكماً، وما إلى ذلك.

3. سينكدوكيتم استخدامه عندما يكون من الضروري عزل جزء من كائن أو ظاهرة عن الكل. على سبيل المثال، أصبح ما يسمى بـ "إيفان الروسي" تجسيدًا لجندي روسي بسيط في الأعمال.

4. رمزيةيساعد على إنشاء نوع من الصورة من خلال الرمز. غالبا ما تستخدم في الخرافات والحكايات الخرافية. فهو لا يساعد فقط في جعل الكلام معبراً، بل يساعد أيضاً على اختراق جوهر الظواهر.

5. المقارنة- المجاز الأبسط والأكثر مفهومة. نستخدمها عندما نقارن أشياء مختلفة ونجدها الخصائص المشتركة. ستساعد المقارنة بسهولة في جعل الكلام معبرًا والتأكيد عليه. نقاط مهمة. الاستماع إلى خطاب وقراءة كتاب هما شيئان مختلفان تمامًا. في الحالة الأولى، لا يمكنك العودة إلى عبارة غير مفهومة وإعادة قراءتها عدة مرات. لكن المقارنة يمكن أن تؤكد بخط أحمر على تلك الأفكار الرئيسية التي يجب أن يتذكرها المستمعون.

ولكن مرة أخرى، يجب أن نتذكر أن العديد من المقارنات قد تم استخدامها في كثير من الأحيان من قبل المتحدثين لدرجة أنها أصبحت كليشيهات. مثل هذه الوحدات اللغوية لن تساعدك جعل الكلام معبرا. للقيام بذلك، تحتاج إلى البحث عن الحلول الخاصة بك واستخدامها بالضبط في المكان. خلاف ذلك، سيشعر المستمعون ببعض التوتر والاصطناع في الكلام ويفقدون الثقة فيك.

6. الصفات- أقصر الطرق وأوضحها. هذه كلمات إضافية تضفي على الظاهرة الرئيسية مزيدًا من التعبير والعصارة والجمال. يمكن أن تكون الصفات والأسماء وحتى الأرقام. وعلى أية حال، فهي تساعد في جعل الكلام معبرًا. لكن كثرةهم ليست سيئة أيضًا للكلام، لذلك تحتاج إلى مراقبة عددهم.

تشكيل الكلام التعبيريهذه ليست عملية ليوم واحد. ولكن إذا تمكنت من جعل خطابك معبرًا، فسوف تصبح شخصًا اجتماعيًا وممتعًا أيضًا للاستماع إليه. في الخطاب، انتبه بشكل خاص إلى بدايته ونهايته - فهذا هو أكثر ما يتم تذكره.

الآن أنت تعرف، كيف تجعل كلامك معبراً. وسائل التعبير عن الكلام ليست معقدة على الإطلاق، يكفي أن تمارسها بانتظام وسوف يتغير خطابك نوعيا.

يستثني وسائل خاصةتعزيز التصوير المجازي (الأشكال اللفظية والمجازات والتضخيم)، هناك أيضًا وسائل غير خاصة لتعزيز التصوير المجازي، والتي تتم دراستها من خلال الأساليب التعبيرية. هذه هي الإسناد والتنويم والترادف التعبيري (Khazagerov، Shirina، 1994).

الإسناد هو تجسيد الكلام بمساعدة التعريفات والظروف. قارن: المنزل والمنزل من الطوب.

التنويم المغناطيسي هو استبدال الاسم الشائع باسم خاص. قارن: البناء والكوخ.

المرادف التعبيري هو استبدال كلمة محايدة بمرادف أكثر تعبيراً. الأربعاء: الراقي والنخبة.

ربما يكون من المستحيل تجاهل وسائل التعبير الأخرى.

المتضادات هي كلمات مختلفة تتعلق بنفس الجزء من الكلام، ولكن لها معاني متضادة:

كم عدد الطرق التي قطعتها، وكم عدد الأخطاء التي ارتكبتها. (ق. يسينين)

ذلك القلب لن يتعلم الحب الذي سئم الكراهية. (ن. نيكراسوف)

تُستخدم المتضادات باستمرار في التناقض - وهو جهاز أسلوبي يتكون من معارضة حادة للمفاهيم والمواقف والحالات.

المصطلحات الجديدة للمؤلف الفردي (المناسبات) - نظرًا لحداثتها، تسمح بإحداث تأثيرات فنية معينة، والتعبير عن وجهة نظر المؤلف حول موضوع أو مشكلة: ...كيف يمكننا أنفسنا ضمان عدم تشجيع حقوقنا على حساب حقوق المؤلف؟ آحرون؟ (أ. سولجينتسين) المرادفات هي كلمات تنتمي إلى نفس الجزء من الكلام، وتعبر عن نفس المفهوم، ولكن في نفس الوقت تختلف في ظلال المعنى أو التلوين الأسلوبي. المرادفات السياقية (أو السياقية) - الكلمات المترادفة فقط في النص المحدد:

لومونوسوف - عبقري - طفل الطبيعة المحبوب. (ف. بيلينسكي)

المرادفات الأسلوبية - تختلف في اللون الأسلوبي ونطاق الاستخدام: ابتسم - ضحك - ضحك - صهيل.

المرادفات النحوية - بالتوازي الإنشاءات النحويةلها بنية مختلفة ولكنها متطابقة في معناها: البدء في إعداد الدروس - البدء في إعداد الدروس.

الأمثال والأقوال التي يستخدمها المؤلف تجعل الخطاب رمزيًا ومناسبًا ومعبرًا. غالبًا ما تكون العبارات التعبيرية تعبيرات حية. لذلك، فهي وسيلة تعبيرية مهمة للغة يستخدمها الكتاب كتعريفات مجازية جاهزة، ومقارنات، كخصائص عاطفية وتصويرية للأبطال، والواقع المحيط، وما إلى ذلك: الأشخاص مثل بطلي لديهم شرارة من الله.

الإشارة هي شخصية أسلوبية، إشارة إلى واقع أدبي، تاريخي، حقيقة سياسية، والذي يفترض أنه معروف.

الذكريات - ميزات في عمل فني، توحي بذكرى عمل آخر. كجهاز فني، فهو مصمم للذاكرة والإدراك الترابطي للقارئ.

تعد الأنواع المختلفة من المرادفات (المتجانسات، المتجانسات، المتجانسات) أيضًا مصدرًا للكلام التعبيري:

أيها الجراء! اتبعني!

سوف تكون مارس الجنس!

نعم انظر،

لا تتكلم وإلا سأضربك! (أ. بوشكين)

علامات الترقيم الخاصة بالمؤلف هي استخدام علامات الترقيم التي لا تنص عليها قواعد الترقيم. تنقل علامات حقوق الطبع والنشر المعنى الإضافي الذي استثمره المؤلف فيها. في أغلب الأحيان، يتم استخدام شرطة كعلامات حقوق الطبع والنشر، والتي تؤكد أو تتناقض: ولد للزحف - لا يستطيع الطيران، أو يسلط الضوء بشكل خاص على الجزء الثاني بعد العلامة: الحب هو الشيء الرئيسي.

الجمل التعجبية تعبر عن موقف المؤلف العاطفي تجاه ما يوصف (الغضب، السخرية، الندم، الفرح، الإعجاب): موقف قبيح! كيف يمكنك الحفاظ على السعادة؟

التكرار المعجمي هو الاستخدام الواعي لنفس الكلمة أو مجموعة من الكلمات من أجل تعزيز معنى هذه الصورة أو المفهوم وما إلى ذلك:

كان بوشكين يعاني، يعاني بالمعنى الكامل للكلمة.

الاستئناف البلاغي هو شكل من أشكال الكلام يستخدم فيه النص نداءًا تحته خط لشخص ما أو شيء ما من أجل تعزيز التعبير، وليس لتسمية المرسل إليه.

"أوه، الصيف أحمر! كنت سأحبك

لولا الحرارة بل الغبار

نعم البعوض، نعم الذباب...» أ. بوشكين.

قطعة واحدة، جمل غير مكتملةاجعل خطاب المؤلف أكثر تعبيراً وعاطفيًا ويعزز الشفقة العاطفية للنص: الموناليزا. ثرثرة بشرية. همسة. حفيف الفساتين. خطوات هادئة ... ولا ضربة واحدة - أسمع الكلمات. - لا مسحات. مثل حيا.

غالبًا ما يتصادم الكتاب في نفس السياق معان مختلفة كلمات متعددة المعانيوالمتجانسات، تحقق تأثيرًا كوميديًا: النساء مثل الأطروحات: يحتاجن إلى الحماية. (إي. ميك)

الرمزية هي تقنية تعتمد على استبدال المفاهيم المجردة بالاسم. صور محددة; فن رمزي. (في الخرافات: الثعلب رمز مكر، والنملة اجتهاد). يساعد الجمع بين الجمل البسيطة القصيرة والجمل الطويلة المعقدة أو المعقدة في نقل شفقة المقال والمزاج العاطفي للمؤلف. المناظير. مناظير الناس يريدون أن يكونوا أقرب إلى الموناليزا. فحص مسام بشرتها ورموشها. وهج التلاميذ. يبدو أنهم يشعرون بأنفاس الموناليزا. إنهم، مثل فاساري، يشعرون أن "عيون الجيوكندا تتمتع بذلك التألق وتلك الرطوبة التي عادة ما تُرى في الشخص الحي ... وفي تعميق الرقبة، بنظرة متأنية، يمكنك رؤية ضرب الجيوكندا". نبض... وهم يرون ويسمعون. وهي ليست معجزة. هذه هي مهارة ليوناردو."

م.ف. كتب لومونوسوف، وهو خطيب لامع في عصره، ومنظر للخطابة: "البلاغة هي فن التحدث ببلاغة عن أي مسألة معينة وبالتالي دفع الآخرين إلى الرأي الخاص بها". ويسمى في هذا التعريف ميزةثقافة الكلام ويتم التأكيد على أن التحدث "باللون الأحمر" (مجازيًا ومعبرًا وعاطفيًا) مهم للتأثير على المستمعين بقوة أكبر.

يعزز التعبير عن الكلام فعاليته: الكلام الحي يثير الاهتمام، ويحافظ على الاهتمام بموضوع المحادثة، وله تأثير على العقل والمشاعر، على خيال المستمعين. وهذا لا ينطبق فقط على الخطابة، وليس فقط على التقارير والمحاضرات، ولكن أيضا على الكلام اليومي، والمحادثة المنزلية.

يجادل المنظرون الخطابيون بأن أي شخص، إذا رغب في ذلك، يمكنه أن يتعلم التحدث بشكل مجازي، صريح.

للقيام بذلك، عليك أن تعرف ما هي وسائل التعبير التي تمتلكها اللغة، مما يجعل الكلام مجازي، ملون، ثم تعلم كيفية استخدام هذه الوسائل وإنشائها بنفسك. والأهم من ذلك - الاسترشاد بالحكمة الشعبية: "بدون عمل لا يمكنك إخراج حتى سمكة من البركة"، "الصبر والعمل سوف يطحنان كل شيء".

إن موارد الوسائل التعبيرية في اللغة لا تنضب. وهي موجودة في جميع مستوياتها، وخاصة في المستوى المعجمي. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الكلمة لا تسمي فقط شيئًا أو صفة أو فعلًا أو حالة، ولكنها أيضًا قادرة على نقل موقف المتحدث وموقفه. تقدير(إيجابي ، سلبي) ، العواطف(استنكار، إهمال، مودة، حب، سرور)، أشر إلى درجة ظهور العلامة والعمل، أي أن تكون معبرة (راجع: يحرقو توهج، كبيرو عملاق).

تحتوي دلالات العديد من الكلمات في اللغة الروسية على رمزية: الكلمة تسمي شيئًا ما وتنقل في نفس الوقت صورتها، وتكشف عن سبب حصول الكائن على هذا الاسم (على سبيل المثال: دُبٌّ -"شخص أخرق"). يعتمد التعبير عن الكلام إلى حد كبير على مدى إلمام منشئه بالتقنيات الفنية التي يطلق عليها تقليديًا مساراتو الأرقام.

الاستعارات هي كلمات وتعبيرات لا تستخدم بالمعنى المعتاد والمباشر، ولكن بالمعنى المجازي. تعتمد هذه التقنية الفنية على تجاور الظواهر المتشابهة بطريقة ما أو المرتبطة ببعضها البعض والمترابطة مع بعضها البعض. تشمل المسارات: الاستعارة، الكناية، المجاز، الرمز، المقارنات، الصفات، الخ.

أشكال الكلام هي وسائل بناء الجملة الأسلوبية التي تنشط الكلام وتمنحه المجازي والتعبير: التكرار والأسئلة البلاغية والتدرج والتوازي وغيرها الكثير.

تتمتع الاستعارات وأشكال الكلام بنطاق واسع من التطبيقات في الأسلوب اليومي الصحفي والأدبي والفني والعامي. استخدامها في الأسلوب العلمي محدود (باستثناء النمط الفرعي العلمي الشائع)، فهو غير مرغوب فيه - في أسلوب العمل الرسمي. في محاضرة عن الخطابة، سننظر فيها بالتفصيل، بينما نتذكر الآن محتوى التقنيات الفنية الرئيسية:

استعارةعلى أساس نقل الاسم بالتشبيه. يتم تشكيلها وفقا لمبدأ التجسيد (يجري الماء)تجسيد (أعصاب فولاذية)إلتهاء (مجال العمل)إلخ. في كثير من الأحيان، تُستخدم الاستعارات أيضًا في الكلام اليومي. كثيراً ما نسمع ونقول: إنها تمطر، الساعة فولاذية، ذات طابع حديدي، علاقات دافئة، بصر حاد.ومع ذلك، فقدت هذه الاستعارات رمزيتها وأصبحت ذات طبيعة يومية.

يجب أن تكون الاستعارات أصلية وتثير ارتباطات عاطفية وتساعد في تقديم حدث أو ظاهرة. على سبيل المثال، هنا الاستعارات المستخدمة في كلمة فراقلطلاب السنة الأولى عالم وظائف الأعضاء المتميز الأكاديمي أ. أوختومسكي: “في كل عام، تأتي موجات جديدة من الشباب من جميع أنحاء العالم إلى الجامعة لتحل محل أسلافهم. ما هي الرياح القوية التي تدفع هذه الأمواج هنا، نبدأ في فهمها، وتذكر الأحزان والمصاعب التي كان علينا أن نواجهها، وكسر الحواجز أمام هذه الجدران العزيزة. بقوة الغريزة يندفع الشباب إلى هنا. هذه الغريزة هي الرغبة في المعرفة، ومعرفة المزيد والمزيد بشكل أعمق.

وفي هذا المقطع عدة استعارات: أمواج من الشباب، يا لها من رياح قوية تدفع هذه الأمواج هنا، مخترقة الحواجز، إلى هذه الجدران الثمينة.إنها تخلق مزاجًا عاطفيًا متزايدًا لدى المستمعين وتجعلهم يشعرون بأهمية ما يحدث.

كثرة الاستعارات تصرف انتباه المستمعين عن محتوى الخطاب، ويتركز انتباه الجمهور على شكل العرض وليس على المحتوى.

كناية،وعلى خلاف الاستعارة فهو مبني على المجاور. إذا كان هناك كائنان متطابقان في الاستعارة، فيجب أن تكون الظواهر متشابهة إلى حد ما مع بعضها البعض، ثم في الكناية، يجب أن يكون كائنان، الظواهر التي تلقت نفس الاسم، متجاورة. كلمة متعلق بفي هذه الحالة، لا ينبغي أن يُفهم على أنه مجاور فحسب، بل على نطاق أوسع إلى حد ما - يرتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضه البعض. من أمثلة الكناية استخدام الكلمات الفصول الدراسية، المدرسة، القاعة، شقة، منزل، مصنعللإشارة إلى الناس.

يمكن أن تسمى الكلمة مادة ومنتجًا مصنوعًا من هذه المادة. (الذهب، الفضة، البرونز، الخزف، الحديد الزهر، الطين).لذلك قال أحد المعلقين الرياضيين وهو يتحدث عن المسابقات الدولية: "ذهبت الذهب والفضة إلى رياضيينا، وذهبت البرونزية إلى الفرنسيين".

في كثير من الأحيان، يتم استخدام الأسماء الجغرافية بالمعنى المجازي. على سبيل المثال، يتم استخدام أسماء العواصم بمعنى "حكومة البلاد"، "الدوائر الحاكمة": المفاوضات بين لندن وواشنطن، اتخذت وارسو قراراإلخ. تشير الأسماء الجغرافية أيضًا إلى الأشخاص الذين يعيشون في منطقة معينة: باريس قلقة.

مجاز مرسل- يتم استخدام المجاز الذي يكمن جوهره في تسمية الجزء بدلاً من الكل صيغة المفردبدلاً من الجمع، أو، على العكس، الكل بدلاً من الجزء، الجمع بدلاً من المفرد.

مثال على Synecdoche هو الكلمات العاطفية والمجازية والعميقة المحتوى لـ M.A. شولوخوف عن شخصية الشعب الروسي. باستخدام الكلمة بشروالاسم الخاص إيفانفالكاتب يعني الشعب كله:

إيفان الروسي الرمزي هو هذا: رجل يرتدي معطفًا رماديًا، والذي أعطى دون تردد آخر قطعة من الخبز وثلاثين جرامًا من السكر في الخط الأمامي لطفل يتيم في أيام الحرب الرهيبة، وهو رجل غطى جسده بإخلاص. الرفيق بجسده، أنقذه من الموت الحتمي، الرجل الذي صر على أسنانه، تحمل وسيتحمل كل المصاعب والمصاعب، وقام بعمل فذ باسم الوطن الأم.

اسم جيدإيفان!

فن رمزي- صورة مجازية لمفهوم مجرد بمساعدة صورة حياة محددة. تستخدم هذه التقنية بشكل خاص في الخرافات والحكايات الخرافية. بمساعدة الصور الحيوانية، يتم السخرية من الرذائل البشرية المختلفة (الجشع والجبن والماكرة والغباء والجهل)، وتمجيد الخير والشجاعة والعدالة. نعم في الحكايات الشعبية ثعلب -رمزية الماكرة, أرنبة -الجبن, حمار -العناد ، إلخ. يسمح لك الرمز بفهم فكرة المتحدث بشكل أفضل، والتعمق في جوهر البيان، وتقديم موضوع المحادثة بشكل أكثر وضوحًا.

مقارنة- هذا تعبير مجازي مبني على المقارنة بين كائنين أو حالتين لهما سمة مشتركة. وتفترض المقارنة وجود ثلاث بيانات:

أولاً، البند 1، وهو مقارنة بالبند 2،

ثانياً، البند 2، الذي تتم مقارنة البند 1 به،

ثالثا، علامة يتم على أساسها المقارنة بين كائنين. بمساعدة المقارنة، يسلط المتحدث الضوء على كائن أو ظاهرة، ويؤكد اهتماما خاصا به. تكمن قوة المقارنة في أصالتها وعدم غرابتها، ويتم تحقيق ذلك من خلال الجمع بين الأشياء أو الظواهر أو الأفعال التي يبدو أنه ليس لها أي شيء مشترك مع بعضها البعض. في الأصل، على سبيل المثال، أظهر دور الحقائق في العلوم I. P. بافلوف مخاطبًا العلماء الشباب:

عوّد نفسك على ضبط النفس والصبر. تعلم كيفية القيام بالعمل الوضيع في العلوم. دراسة ومقارنة وتجميع الحقائق.

مهما بلغ جناح الطير من الكمال فإنه لا يستطيع أن يرفعه دون أن يتكئ على الهواء.

الحقائق هي هواء العالم. بدونهم، لن تتمكن أبدًا من الطيران. بدونها، "نظرياتك" هي محاولات فارغة.

ولكن عندما تدرس، وتجرب، وتلاحظ، حاول ألا تبقى على سطح الحقائق. لا تصبحوا أرشيفيين للحقائق. حاول اختراق سر أصلهم. يبحثون باستمرار عن القوانين التي تحكمهم.

إن المقارنات الحية والمعبرة تعطي للكلام صفة شعرية خاصة. تنتج المقارنات انطباعًا مختلفًا تمامًا، والتي فقدت شكلها المجازي نتيجة للاستخدام المتكرر، وتحولت إلى كليشيهات كلامية: شجاع كاللي، جبان كالأرنب، ينعكس كما في المرآة، يركض مثل الخيط الأحمروإلخ.

الصفات- تعريفات فنية . إنها تتيح لك وصف خصائص أو صفات كائن أو ظاهرة بشكل أكثر وضوحًا وبالتالي إثراء محتوى البيان. انتبه إلى الصفات التعبيرية التي كتبها أ. فيرسمان لوصف جمال وروعة الحجارة الخضراء:

زمرد ذو ألوان زاهية، أحيانًا يكون سميكًا، داكنًا تقريبًا، مقطوعًا بالشقوق، ويتألق أحيانًا باللون الأخضر المبهر، لا يمكن مقارنته إلا بأحجار كولومبيا؛ "الكريسوليت" الذهبي اللامع لجبال الأورال، ذلك الحجر الديمانتويد المتلألئ الجميل، والذي كان ذا قيمة كبيرة في الخارج - والذي تم العثور على آثار له في الحفريات القديمة في إيكباتانا وبلاد فارس. تربط سلسلة كاملة من النغمات البريل الأخضر أو ​​​​المزرق قليلاً مع الزبرجد الداكن الكثيف الأخضر في مناجم Ilmensky، وبغض النظر عن مدى ندرة هذه الحجارة، فإن جمالها لا مثيل له.

لا ينبغي إساءة استخدام الصفات، وكذلك غيرها من وسائل التعبير عن الكلام.

في الأدبيات العلمية، عادة ما يتم التمييز بين ثلاثة أنواع من الصفات: لغة عامة(تستخدم باستمرار في اللغة الأدبية، ولها روابط مستقرة مع الكلمة التي يتم تعريفها: الصقيع القارص، أمسية هادئة، تشغيل سريع)؛شعرية شعبية(يستخدم في الفن الشعبي الشفهي: عذراء حمراء، حقل واضح، ذئب رمادي)،المؤلف بشكل فردي(تم إنشاؤه من قبل المؤلفين: مزاج مربى البرتقال(أ. تشيخوف)، لامبالاة غبية(د. بيساريف).

يمكن تقديم مساعدة كبيرة في اختيار الصفات واستخدامها الناجح من خلال قاموس الصفات الروسية لغة أدبية» ك.س. جورباتشوفيتش ، إ.ب. هابلو (ل.، 1979). من أجل الوضوح، نقدم مواد من إدخال القاموس إلى الكلمة سلطة:

سلطة. مع التقييم الإيجابي. لا حدود له، عظيم، مهم (عفا عليه الزمن)، عالمي، سام، هائل، مستحق، صحي، استثنائي، لا يتزعزع، لا يتزعزع، غير محدود، لا يمكن دحضه، لا يمكن إنكاره، معصوم من الخطأ، عنيد، لا جدال فيه، معترف به عالميا، ضخم، مبرر، معترف به، دائم، مقدس (عفا عليه الزمن)؟ صلبة ومستقرة وجيدة.

مع تقييم سلبي. بيني (عامية)، رخيصة (عامية)، مبالغ فيها (عامية)، وهمية (عامية)، منخفضة، غير مبررة، مشوهة (عامية)، مقوضة، متداخلة، مشكوك فيها، مهزوزة.

الصفات النادرة. عارية, دكتوراه, الناري,

يمكن العثور على الصفات الأكثر شيوعا في "قاموس توافق كلمات اللغة الروسية"، المنشور تحت تحرير P. Denisov إلى V. Morkovkin (M. ، 1983).

في كل كلمة هاوية الصور.
ك. باوستوفسكي

الوسائل الصوتية

الجناس- تكرار الحروف الساكنة. إنها تقنية لإبراز الكلمات وتثبيتها في السطر. يزيد من تناغم الآية.

السجع- تكرار أصوات الحروف المتحركة.

الوسائل المعجمية

المتضادات- (من الكلمة اليونانية "anti" - ضد و "onyma" - الاسم) - الكلمات المتعلقة بنفس الجزء من الكلام، ولكنها معاكسة في المعنى (الخير - الشر، القوي - العاجز). أساس التضاد هو الارتباط على النقيض من ذلك، مما يعكس الاختلافات الموجودة في طبيعة الأشياء والظواهر والأفعال والصفات والعلامات. تعد معارضة المتضادات في الكلام مصدرًا حيويًا للتعبير الكلامي الذي يحدد عاطفية الكلام:
كان ضعيفاً في الجسد لكنه قوي في الروح.

المتضادات السياقية (أو السياقية).- وهي كلمات غير متعارضة في اللغة في المعنى وهي متضادات في النص فقط:
العقل والقلب - الجليد والنار - هذا هو الشيء الرئيسي الذي ميز هذا البطل.

القطع الزائد- تعبير مجازي يبالغ في أي فعل أو كائن أو ظاهرة. يستخدم لتعزيز الانطباع الفني:
سقط الثلج من السماء بالجنيه.

ليتوتس- التواضع الفني:
رجل ذو أظافر.
يستخدم لتعزيز الانطباع الفني.

المصطلحات الجديدة للمؤلف الفردي (المناسبات)- بفضل حداثتها، فإنها تسمح بخلق تأثيرات فنية معينة، والتعبير عن وجهة نظر المؤلف حول موضوع أو مشكلة: ...كيف يمكننا أنفسنا ضمان عدم توسيع حقوقنا على حساب حقوق الآخرين؟ (أ. سولجينتسين)
يساعد استخدام الصور الأدبية المؤلف على شرح أي موقف أو ظاهرة أو صورة أخرى بشكل أفضل:
يبدو أن غريغوري كان شقيق إليوشا أوبلوموف.

المرادفات- (من "المرادفات" اليونانية - نفس الاسم) - هذه كلمات مرتبطة بنفس الجزء من الكلام، وتعبر عن نفس المفهوم، ولكن في نفس الوقت تختلف في ظلال المعنى: الحب - الحب، الصديق - الصديق.

المرادفات السياقية (أو السياقية).- الكلمات المترادفة فقط في هذا النص:
لومونوسوف - عبقري - طفل الطبيعة المحبوب. (ف. بيلينسكي)

المرادفات الأسلوبية- تختلف في اللون الأسلوبي ونطاق الاستخدام:
ضحك - ضحك - ضحك - صهل.

المرادفات النحوية- تراكيب نحوية متوازية تختلف تركيبها ولكنها تتفق في معناها:
البدء في تحضير الدروس - البدء في تحضير الدروس.

استعارة- (من "الاستعارة" اليونانية - النقل) - مقارنة خفية مبنية على التشابه بين الظواهر والأشياء البعيدة. في قلب أي استعارة توجد مقارنة غير مسماة لبعض الأشياء مع أشياء أخرى لها سمة مشتركة.

في الاستعارة، يقوم المؤلف بإنشاء صورة - تمثيل فني للأشياء، والظواهر التي يصفها، ويفهم القارئ نوع التشابه الذي تعتمد عليه العلاقة الدلالية بين المعنى المجازي والمباشر للكلمة:
الناس الطيبينلقد كان هناك، وآمل أن يكون دائمًا أكثر من مجرد سيء وشر، وإلا فسينشأ التنافر في العالم، وسوف يتشوه ... ينقلب ويغرق.

يمكن اعتبار الصفة والتجسيد والتناقض اللفظي والنقيض نوعًا من الاستعارة.

استعارة موسعة- النقل التفصيلي لخصائص كائن أو ظاهرة أو جانب من الوجود إلى آخر وفقًا لمبدأ التشابه أو التباين. الاستعارة معبرة بشكل خاص. امتلاك إمكانيات غير محدودة في الجمع بين أكثر من غيرها مختلف البنودأو الظواهر، يسمح لك الاستعارة بفهم الموضوع بطريقة جديدة، والكشف عن طبيعته الداخلية وفضحها. في بعض الأحيان يكون تعبيرًا عن رؤية المؤلف الفردي للعالم.

استعارات غير تقليدية (متجر الآثار - الجدات على مقعد عند المدخل؛ الأحمر والأسود - التقويم؛)

كناية- (من الكناية اليونانية - إعادة التسمية) - نقل المعاني (إعادة التسمية) حسب تجاور الظواهر. حالات النقل الأكثر شيوعاً:
أ) من شخص إلى أي له علامات خارجية:
هل سيأتي الغداء قريبا؟ - سأل الضيف مشيراً إلى السترة المبطنة.
ب) من المؤسسة إلى سكانها:
أدركت المدرسة الداخلية بأكملها تفوق D.I. بيساريف.
ج) اسم المؤلف على إبداعه (كتاب، رسم، موسيقى، نحت):
العظيم مايكل أنجلو! (عن نحته) أو: قراءة بيلنسكي...

مجاز مرسل- تقنية يتم من خلالها التعبير عن الكل من خلال الجزء الخاص به (شيء أقل تضمينًا في شيء أكثر) نوع من الكناية.
"يا لحية! وكيف تصل من هنا إلى بليوشكين؟ (إن في جوجول)

سفسطة - كلام متناقض- مجموعة من الكلمات المتناقضة التي تخلق مفهومًا أو فكرة جديدة. هذا مزيج من المفاهيم غير المتوافقة منطقيا، متناقضة بشكل حاد في المعنى ويستبعد بعضها البعض. تحدد هذه التقنية القارئ لتصور الظواهر المتناقضة والمعقدة، في كثير من الأحيان - صراع الأضداد. في أغلب الأحيان، ينقل التناقض اللفظي موقف المؤلف تجاه شيء ما أو ظاهرة:
ويستمر المرح الحزين..

تجسيد- أحد أنواع الاستعارة، عندما يتم نقل الإشارة من كائن حي إلى جماد. عندما يتم تجسيده، يتم استخدام الكائن الموصوف خارجيًا من قبل الشخص: الأشجار، التي تنحني نحوي، تمد أذرعها الرفيعة. وفي كثير من الأحيان، تُنسب الأفعال المسموح بها للأشخاص فقط إلى جماد:
تساقط المطر حافي القدمين على طول ممرات الحديقة.

المفردات التقييمية- تقييم المؤلف المباشر للأحداث والظواهر والأشياء:
بوشكين معجزة.

إعادة الصياغة (العبارات)- استخدم الوصف بدلاً من ذلك الاسم الخاصأو أسماء؛ التعبير الوصفي، تحول الكلام، استبدال الكلمة. تستخدم لتزيين الكلام، بدل التكرار:
المدينة الواقعة على نهر نيفا كانت تحمي غوغول.

الأمثال والأقوال، التي يستخدمها المؤلف، جعل الكلام رمزيًا، تسمية، معبرة.

مقارنة- إحدى وسائل التعبير عن اللغة، حيث تساعد المؤلف على التعبير عن وجهة نظره، وإنشاء صور فنية كاملة، وإعطاء وصف للأشياء. وبالمقارنة، يتم عرض ظاهرة واحدة وتقييمها من خلال مقارنتها بظاهرة أخرى.

عادة ما يتم ربط المقارنة بالنقابات: مثل، كما لو، كما لو، بالضبط، وما إلى ذلك. ولكنه يعمل على تقديم وصف مجازي للميزات الأكثر تنوعًا للأشياء والصفات والأفعال.
على سبيل المثال، تساعد المقارنة في إعطاء وصف دقيق للون:
مثل الليل عيناه سوداء.

غالبًا ما يكون هناك شكل من أشكال المقارنة يتم التعبير عنها بالاسم في حالة الأداة:
وتسلل القلق إلى قلوبنا.
هناك مقارنات تدخل في الجملة باستخدام الكلمات: مشابه، مشابه، يذكر:
... الفراشات كالزهور.
يمكن أن تمثل المقارنة أيضًا عدة جمل مرتبطة بالمعنى والنحو. هناك نوعان من المقارنات:
1) صورة مقارنة تفصيلية متفرعة، يتم فيها تحديد المقارنة الأولية الرئيسية بعدد من المقارنة الأخرى:
النجوم خارج في السماء. مع الآلاف من العيون الفضولية التي اندفعت إلى الأرض، أضاءت الآلاف من اليراعات الليل.
2) التوازي الموسع (الجزء الثاني من هذه المقارنات يبدأ عادةً بكلمة مثل هذه):
ارتعدت الكنيسة. هكذا يرتجف الشخص الذي يتفاجأ، هكذا تنطلق الظبية المرتجفة من مكانها، دون أن تفهم حتى ما حدث، ولكنها تستشعر الخطر بالفعل.

العبارات- (من "العبارة" اليونانية - التعبير) - هذه تعبيرات مشرقة دائمًا تقريبًا. ولذلك فهي وسيلة تعبيرية مهمة للغة يستخدمها الكتاب كتعريفات مجازية جاهزة، ومقارنات، كخصائص عاطفية وتصويرية للأبطال، والواقع المحيط، وما إلى ذلك:
الناس مثل بطلي لديهم شرارة إلهية.

يقتبسمن الأعمال الأخرى، يساعدون المؤلف على إثبات أي أطروحة، وموقف المقال، وإظهار مشاعره واهتماماته، وجعل الخطاب أكثر عاطفية وتعبيرية:
مثل. بوشكين، "مثل الحب الأول"، لن ينساه "قلب روسيا" فحسب، بل الثقافة العالمية أيضًا.

كنية- (من الكلمة اليونانية "epiteton" - التطبيق) - كلمة تبرز في الشيء أو الظاهرة أيًا من خصائصه أو صفاته أو علاماته. النعت هو تعريف فني، أي ملون، مجازي، يؤكد على بعض من ذلك السمة المميزة. أي شيء يمكن أن يكون صفة. كلمة ذات معنى، إذا كان بمثابة تعريف فني مجازي لآخر:
1) اسم: عقعق متكلم.
2) الصفة : الساعات القاتلة .
3) الظرف والنعت: الأقران بفارغ الصبر؛ يستمع متجمداً؛
ولكن في أغلب الأحيان يتم التعبير عن الصفات بمساعدة الصفات المستخدمة فيها معنى رمزي:
العيون نصف نائمة، حنونة، عاشقة.

صفة مجازي- تعريف مجازي ينقل خصائص كائن آخر إلى كائن واحد.

إشارة- شخصية أسلوبية، إشارة إلى حقيقة أدبية وتاريخية وسياسية حقيقية من المفترض أن تكون معروفة.

الذاكرة- سمات في عمل فني تذكرنا بعمل آخر. كجهاز فني، فهو مصمم للذاكرة والإدراك النقابي للقارئ.

الوسائل النحوية

علامات الترقيم للمؤلف- هذه علامة ترقيم لا تنص عليها قواعد الترقيم. تنقل علامات المؤلف المعنى الإضافي الذي استثمره المؤلف فيها. في أغلب الأحيان، يتم استخدام الشرطة كعلامات حقوق الطبع والنشر، والتي تؤكد أو تتناقض مع:
ولد ليزحف - لا يستطيع الطيران
أو يؤكد على الجزء الثاني بعد الإشارة:
الحب هو الشيء الأكثر أهمية.
حقوق النشر نقاط أستفهامبمثابة وسيلة للتعبير عن المشاعر والحالات المزاجية السعيدة أو الحزينة.

الجناس، أو الزواج الأحادي- هذا هو تكرار الكلمات أو العبارات الفردية في بداية الجملة. يتم استخدامه لتقوية الفكر والصورة والظاهرة المعبر عنها:
كيف تصف جمال السماء؟ كيف تتحدث عن المشاعر التي تطغى على الروح في هذه اللحظة؟
نقيض- جهاز أسلوبي يتكون من معارضة حادة للمفاهيم والشخصيات والصور، مما يخلق تأثير التباين الحاد. فهو يساعد على نقل التناقضات وظواهر التناقض بشكل أفضل. إنه بمثابة وسيلة للتعبير عن وجهة نظر المؤلف للظواهر والصور الموصوفة وما إلى ذلك.

جزيئات التعجب- طريقة للتعبير عن المزاج العاطفي للمؤلف، وهي تقنية لخلق النص العاطفي:
آه ما أجملك يا أرضي! وما أجمل حقولك!

الجمل التعجبيةالتعبير عن الموقف العاطفي للمؤلف تجاه الموصوف (الغضب، السخرية، الندم، الفرح، الإعجاب):
موقف مشين! كيف يمكنك إنقاذ السعادة!
تعبر الجمل التعجبية أيضًا عن عبارة تحث المستخدم على اتخاذ إجراء:
دعونا ننقذ روحنا كمزار!

تدرج- شخصية أسلوبية تنتهي بالحقن اللاحق أو على العكس من ذلك إضعاف المقارنات والصور والنعوت والاستعارات وغيرها من الوسائل التعبيرية للكلام الفني:
من أجل طفلك، من أجل الأسرة، من أجل الناس، من أجل الإنسانية - اعتني بالعالم!
التدرج هو تصاعدي (تقوية الميزة) وتنازلي (إضعاف الميزة).

الانقلاب – ترتيب عكسيكلمات في جملة. بالترتيب المباشر، الفاعل يسبق المسند، ويأتي التعريف المتفق عليه قبل تعريف الكلمة، والتعريف غير المتسق بعده، والإضافة بعد الكلمة الضابطة، ومعدل صيغة الفعل قبل الفعل: شباب العصر الحديث سرعان ما أدركوا الكذب من هذه الحقيقة. وفي حالة الانقلاب، يتم ترتيب الكلمات بترتيب مختلف عن الترتيب الذي تحدده القواعد النحوية. إنه قوي وسائل التعبيرتستخدم في الكلام العاطفي والمثير:
وطني الحبيب، موطني الأصلي، هل يجب أن نعتني بك!

مشترك مركب- وهو التكرار في بداية الجملة الجديدة لكلمة أو كلمات من الجملة السابقة، وعادة ما تنتهي بها:
الوطن الأم فعل كل شيء من أجلي. الوطن الأم علمني، رباني، أعطاني بداية في الحياة. حياة أفتخر بها.

polyunion- شخصية بلاغية تتكون من التكرار المتعمد لأدوات العطف المنسقة من أجل تسليط الضوء المنطقي والعاطفي على المفاهيم المذكورة:
ولم يضرب الرعد، ولم تسقط السماء على الأرض، ولم تفيض الأنهار من هذا الحزن!

الطرود- تقنية تقسيم العبارة إلى أجزاء أو حتى إلى كلمات منفصلة. والغرض منه هو إعطاء الكلام تعبيرًا نغميًا من خلال نطقه المفاجئ:
فجأة وقف الشاعر. شحب وجهه.

يكرر- الاستخدام الواعي لنفس الكلمة أو مجموعة من الكلمات من أجل تعزيز معنى هذه الصورة أو المفهوم وما إلى ذلك:
كان بوشكين يعاني، يعاني بالمعنى الكامل للكلمة.

ربط الهياكل- بناء النص، حيث يتم فصل كل جزء لاحق، استمرارا للأول، الرئيسي، منه بإيقاف مؤقت طويل، والذي يشار إليه بنقطة، وأحيانا علامة القطع أو شرطة. هذه وسيلة لخلق شفقة عاطفية للنص:
محطة سكة حديد بيلاروسيا في يوم النصر. وحشد من المرحبين. والدموع. ومرارة الفقد .

الأسئلة البلاغية والتعجب البلاغي- وسيلة خاصة لخلق انفعالية الكلام والتعبير عن موقف المؤلف.
من لم يلعن أصحاب المحطات ومن لم يوبخهم؟ ومن لم يطلب منهم في لحظة غضب كتابا قاتلا ليكتب فيه شكواهم العقيمة من الظلم والوقاحة والخلل؟ من لا يقدسهم كوحوش من الجنس البشري، على قدم المساواة مع الكتبة المتوفين، أو على الأقل لصوص موروم؟
أي صيف أي صيف؟ نعم، إنه مجرد سحر!

التوازي النحوي- نفس بناء عدة جمل متجاورة. وبمساعدته، يسعى المؤلف إلى إبراز الفكرة المعبر عنها والتأكيد عليها:
الأم معجزة دنيوية. الأم كلمة مقدسة

مزيج من الجمل القصيرة البسيطة والطويلة المعقدة أو المعقدة مع مجموعة متنوعة من التحولاتيساعد على نقل شفقة المقال والمزاج العاطفي للمؤلف.
"المناظير. المناظير. يريد الناس أن يكونوا أقرب إلى جيوكوندا. النظر في مسام بشرتها والرموش. وهج التلاميذ. يبدو أنهم يشعرون بأنفاس الموناليزا. إنهم، مثل فاساري، يشعرون أن "عيون الجيوكوندا تتمتع بذلك التألق وتلك الرطوبة التي عادة ما تُرى في الشخص الحي ... وفي تعميق الرقبة، بنظرة متأنية، يمكنك رؤية ضرب الجيوكندا". نبض... وهم يرون ويسمعون. وهذه ليست معجزة. هذه هي مهارة ليوناردو."
"1855. ذروة مجد ديلاكروا. باريس. قصر الفنون الجميلة ... بالقاعة المركزية للمعرض - خمس وثلاثون لوحة للرومانسية العظيمة.

جمل من جزء واحد غير مكتملةاجعل خطاب المؤلف أكثر تعبيراً وعاطفيًا ويعزز الشفقة العاطفية للنص:
جيوكوندا. ثرثرة بشرية. همسة. حفيف الفساتين. خطوات هادئة ... ولا ضربة واحدة - أسمع الكلمات. - لا مسحات. كيف على قيد الحياة.

عيد الغطاس- نفس النهاية لعدة جمل تعزز معنى هذه الصورة أو المفهوم وما إلى ذلك:
لقد كنت أذهب إليك طوال حياتي. لقد آمنت بك طوال حياتي. لقد أحببتك طوال حياتي.

يتم استدعاء الكلمات والتعبيرات المستخدمة بالمعنى المجازي وإنشاء تمثيلات تصويرية للأشياء والظواهر مسارات(من الكلمة اليونانية "تروبوس" - تعبير مجازي).
في الخيال، يعد استخدام الاستعارات ضروريًا لإضفاء اللدونة والصور والحيوية على الصورة.
تشمل الاستعارات: الصفة، والمقارنة، والاستعارة، والتجسيد، والكناية، والرمزية، وما إلى ذلك.

العبارات الملطفة- ("العبارات الملطفة" اليونانية - أنا أتكلم جيدًا) - الكلمات أو التعبيرات المستخدمة بدلاً من الكلمات أو التعبيرات المعنى المباشر("من أين تنمو الأرجل" ، "الحارس". الموقد»).

إن التعبير الملطف هو وسيلة قوية لإثراء الفكر، ومحفز للخيال والتفكير الترابطي. نلاحظ أن التعبير الملطف، من بين أمور أخرى، يلعب دور مرادف، لكنه لا يقنن من خلال التقليد اللغوي، ولكن مرادف المؤلف المخترع حديثا.

فن رمزي- (من "الرمزية" اليونانية - الرمز) - تعبيرات عن المفاهيم المجردة في صور فنية محددة. في الخرافات والحكايات الخرافية، الغباء والعناد - حمار، الماكرة - الثعلب، الجبن - الأرنب.
____________________________________________
نحن جميعًا ننظر إلى نابليون (أ.س. بوشكين) - علم التشريح

كان الشتاء ناعمًا ورطبًا على الأسطح. (ك. باوستوفسكي) - استعارة

يا لحية! وكيف تصل من هنا إلى بليوشكين؟ (إن في جوجول) - كناية

كان يضحك بصوتٍ عالٍ، سفسطة - كلام متناقض

كيف مهذب! من الجيد! ميلا! بسيط! - الطرد

ماذا نتعلم اليوم؟
من المؤكد أنك سمعت مرارًا وتكرارًا توصيات للمتحدثين للتحدث بشكل مشرق ومعبر وعاطفي. من السهل القول! ولكن ما الذي يجب فعله بالضبط لجعل الخطاب مشرقًا ومعبرًا وعاطفيًا؟
أقدم لك وصفة ليست الوحيدة وغير الشاملة، ولكنها مع ذلك بسيطة وفعالة لكيفية جعل خطابك رمزيًا ومعبرًا ومشرقًا وقويًا وجميلًا ومقنعًا وحتى عاطفيًا. الوصفة أولية. يطلق عليه "المفردات المختلفة".
أقترح عليك بمساعدة التمارين توسيع "آفاق المتحدث" وتكوين صداقات بكلمات غير عادية ووحدات لغوية وتعبيرات مجنحة.

كلمات

تمرين: "أعجبني"
الغرض من التمرين: تنويع تقييماتك الإيجابية المعتادة وطرق التعبير عن الفرح والبهجة والسرور، وبالتالي جعل تصريحاتك أكثر إثارة للاهتمام للآخرين. ولكن بطريقة بسيطة، أريد أن أسمع منكم، كمتحدثين، شيئًا آخر غير "لقد كان رائعًا" و"تبا". يمكن إجراء التمرين في الشركة أو بمفردك.
من فضلك تذكر ما أعجبك حقًا مؤخرًا. ما أثر فيك وأبهرك. يمكن أن يكون أي شيء: كتاب، فيلم، لعبة، طبق، خطوة رقص، حدث، غير عادي أو شيء جميل، فكرة، فكرة عمل، ظاهرة طبيعية. أي شيء تريده.
ثم نتناوب في قول ما نحبه بصوت عالٍ. وبمساعدة بضع كلمات، نشارك فرحتنا مع الآخرين. المهمة الرئيسية: التحدث من القلب، ولكن قدر الإمكان، لا تكرر الكلمات والعبارات المنطوقة أمامك.
على سبيل المثال:

• أعجبني حفل الفرقة الأمريكية الأسطورية KORN. لقد كان طال انتظاره ومبهجًا للغاية ولا يُنسى.
• أعجبني كيف تم تزيين جسر الثالوث بحلول 9 مايو، وغالبا ما تم تعليق الأعلام الحمراء والزرقاء والبيضاء بالتناوب على طول الجسر بأكمله. مهيب، مهيب، مثير للإعجاب.

من خلال القيام بهذا التمرين البسيط عدة مرات، يمكنك جمع سلسلة من الكلمات الخاصة بك للتعبير عنها المشاعر الايجابية. على الأقل: مذهل، استثنائي، ساحر، أنا سعيد، لا يصدق، قبل كل شيء مدح، للدموع، انفجار للعواطف، رائع، مذهل، لا مثيل له. تحليل الكلمات التي استخدمتها.

الاستنتاج الرئيسي:ما هو سر البلاغة اليومية؟
أ)لا مبالاة. من الأسهل أن تقول شيئًا جميلًا ومثيرًا للاهتمام إذا لم تكن غير مبال به. تذكر هذا.
ب)كلمات من خارج منطقة الراحة. لك أو للجمهور. في بعض الأحيان يكون من المهم جذب الانتباه.

ولا تفهموني خطأ، أنصحكم بعدم استخدام بعض الكلمات المنحرفة والأسلوب الرفيع والأشكال الشعرية. لا، أنصحك باستخدام أوسع نطاق ممكن من الكلمات، واختيار الكلمة المناسبة حسب الموقف.
في مكان ما، تجدر الإشارة إلى أن الحدث الذي تصفه كان ساحرًا ومذهلًا. وفي مكان ما، كمتحدث، سوف تحتاج إلى نفس "اخرس!".
هناك حكاية عن معلمة لغة روسية، عندما قفزت بالمظلة لأول مرة، أصيبت بصدمة شديدة ومفاجأة شديدة وإحباط شديد، لكنها لسبب ما صرخت بصوت عالٍ بطريقة مختلفة. لا تكن مثل بطلة النكتة، تحكم فيما تقوله في أي موقف.
يعتمد اختيار المفردات على السياق والغرض من خطابك أمام الجمهور. ولكن كلما زاد عدد الكلمات غير المتطابقة في مساحة حديثك، أصبحت أقوى كمتحدث.

العبارات

ماهي الكلمات؟ في العبارات.
عبارات وجمل بسيطة، أنا متأكد من أنه يمكنك تجميعها معًا بدوني.
هناك عبارات خاصة.
هل هو دائما 2+2=4؟ مُطْلَقاً! من المؤكد أنك تعرف عن تأثير التآزر، وعن التفاعلات الكيميائية، وعن حقيقة أن الجمع بين عنصرين يعطي أحيانًا نتيجة تتجاوز مجموعهما ببساطة.
نفس الشيء يحدث مع الكلمات. في بعض الأحيان، في لغة كلمتين، تكونان جنبًا إلى جنب، تفقد معناها الأصلي وتكتسب معًا معنى جديدًا.
هذه هي الطريقة التي تولد بها الوحدات اللغوية. جداً أصدقاء مهمينومساعدي المتحدثين.
أمثلة:

• إنهم يتشاجرون طوال الوقت = يعيشون مثل القط والكلب.
• لم أكن مرتاحًا = شعرت بأنني في غير مكاني.

هل من الممكن الاستغناء عن الوحدات اللغوية؟ بالطبع.
لماذا إذن نستخدم الوحدات اللغوية في الكلام إذا كان من الممكن استبدالها بكلمة / أخرى؟ الجواب واضح. تملأ العبارات والعبارات اللغوية الكلام بالسطوع والعاطفة والصور والتعبير. بالإضافة إلى ذلك، تصبح اللغة أكثر حيوية، ويصبح الكلام رحيبًا، ويكتسب ظلالًا مختلفة من السخرية والنكات، والابتسامات والتوبيخ، والحب والكراهية، وما إلى ذلك. يصبح الكلام مشرقًا ورنانًا وذو ذوق ورائحة. أليس هذا ما يحتاجه المتحدث؟

تمرين: اختر من القائمة (تذكر أو اخترع) الوحدة اللغوية التي تعجبك وأخبرنا جميعًا ببعض الحقائق عن نفسك باستخدام هذه الوحدة اللغوية.
أمثلة:

1. لنفترض أنني اخترت الوحدة اللغوية "البصق في الروح". من فيسوتسكي:
   "أنا لا أحب نفسي عندما أرتعش.
   لا أستطيع أن أتحمل عندما يتم ضرب الأبرياء.
   أنا لا أحب ذلك عندما يصعدون إلى روحي،
   خاصة عندما يبصقون عليه."
2. ومن ما اقترحه المشاركون في الاجتماع:

التعابير

التعبيرات المجنحة عبارة عن وحدات لغوية مستقرة ذات طبيعة مجازية أو قول مأثور دخلت المفردات من مصادر تاريخية أو أدبية وانتشرت على نطاق واسع بسبب تعبيرها. التعبيرات المجنحة هي أسلافنا النبلاء لميماتنا الحديثة. يمكن أن تكون مصادر التعبيرات الشعبية هي الأساطير والفولكلور والأدب والصحافة والمذكرات وخطب المشاهير.
يُسمى الفكر المجنح ليس فقط لأنه يطير، ولكن أيضًا لأنه يدعو إلى الطيران.
يرتبط تاريخ أصل العديد من التعبيرات الشهيرة بـ التحدث أمام الجمهور. هذه خطب مشهورة وأسطورية. لذلك، بالنسبة لنا كمتحدثين، البعض التعابيرهي ذات مصلحة مزدوجة.

يمارس:
اقرأ وأعد سرد القصة من على المسرح (أو للأصدقاء فقط) حول أصل بعض العبارات الجذابة الغريبة.
على سبيل المثال:

• يجب تدمير قرطاج
• التعليقات ليست ضرورية
• الديماغوجية
• كعب أخيل
• ورغم ذلك تتحول!
• أغنية بجعة
• هناك مثل هذا الحزب!
• أذن ديميانوف
• يتم وزن الأصوات وليس احتسابها
• حرق السفن
• ملح العلية
• بيضة كولومبية
• مكان تحت الشمس
• الفليبية إحدى الخطب المهمة
• خليج، ولكن الاستماع!
• حضرت رأيت هزمت

نتناوب على المسرح مع القصة. الهدف من الصعود على المسرح:
- لا تظهر نفسك وتنظر للآخرين من على المسرح
ليس فقط لنقل المعلومات
-! واستنباط طريقتين للبلاغة:

أ) مفعول العبارة الأولى
مدروسة، جميلة، قوية، واثقة، أنيقة، مذهلة
لماذا؟ البداية الجيدة هي نصف إنجاز. وإذا بدأت بشكل مقنع ومثير للاهتمام، فسوف ترغب في الاستمرار والانتهاء بنفس الطريقة.
تعامل بمسؤولية مع اختيار العبارة الأولى. جميلة، قوية، مهمة فقط، لا شيء غير ضروري.

ب) اجعل القصة خاصة بك.
(دور شخصية المتحدث)
متى تصبح القصة ملكك، حقيقية؟ هل يتوقف عن إعادة سرد أو قراءة من قطعة من الورق (حتى لو نظرت إليها)؟
عند إضافة شيء خاص بك.
الإضافة من النفس تعني عدم تحريف التواريخ أو الأسماء أو كتابة تفاصيل غير موجودة.
وهذا يعني إعطاء تقييمك، والتلوين بمشاعرك، والتعبير بكلماتك الخاصة. قطع عند الضرورة، مثل النحات الموهوب، وقطع الفائض. أو يمكنه أن يتذكر قصة ذات صلة من حياته. أو التوصل إلى نتيجة مثيرة للاهتمام. أو فقط أخبر بطريقتك الفريدة: بروح الدعابة، بجدية وهدوء، بسخرية وجفاف، أو بحماس. الشيء الرئيسي ليس غير مبال!

مثال: "المتحدثون لا يولدون". لذلك اتصلت بندوتي الترفيهية والتعليمية. ويجب القول أن هناك الكثير التقط العبارةحيث يتم عرض موضوع "الولادة".
- هذا هو "المرأة لم تولد، بل خلقت". من كتاب "الجنس الثاني" (Le deuxieme sexe، 1949) للكاتبة الفرنسية سيمون دي بوفوار (1908-1986) الذي كتبت فيه عن مشكلة تحرر المرأة.
ربما أعادت صياغتها للتو القول الشهير"، وهو ما يُنسب إلى مفكر القرون الوسطى إيراسموس روتردام: "الرجال لا يولدون. يصبحون."
"الجنود لا يولدون" رواية للكاتب كونستانتين سيمونوف.
لكنهم جميعا يعودون إلى نفس المصدر - كلمات الخطيب والكاتب ورجل الدولة الروماني شيشرون (مارك توليوس شيشرون، 106 - 43 قبل الميلاد): "لقد أصبحوا خطباء، ولدوا شعراء".
(من اللاتينية: Oratores fiunt، Poetae nascuntur (oratores fiunt، poete nascuntur).
من "خطابه في الدفاع عن أرتشيوس" الذي ألقاه عام 61 قبل الميلاد. ه. أرتشيوس هو شاعر يوناني كان أحد غراتيوس يتنازع على جنسيته الرومانية.
معنى التعبير: الموهبة تعطى بالفطرة (إما أن تكون موجودة أو لا تكون)، ويمكن تعلم الخطابة بالعمل والمثابرة وما إلى ذلك، ليصل بها إلى درجة عالية من الكمال.