Появяват се мехурчета от течност, заобиколени от протеинови филми. Движещи сили на антропогенезата. Представления на антични и средновековни философи

„Развитие на Земята“ - Изтощени, подкрепяйки се един друг, изгаряйки краката си на горещия пясък, вървяхме пет дни през ниски гъсталаци на бодливи евкалиптови храсти. ЗАЛА № 2 1. Въз основа на предложените картини определете името и покажете данните природни зонина картата. 2. Звуци, които разпознаваме. какво означава името ЗАЛА №1 Практическа работа: 1. Разгледайте предложените експонати. 2. Определете: а) Кои проби са фосилни останки от организми (фосили) б) Кои проби са реконструируеми. 3. Формулирайте заключение: Защо е необходимо да се изучават изкопаеми останки от организми? 4. От дадените букви съставете името на науката, която изучава древни вкаменелости.

„Появата и развитието на живота“ - Хераклит изключва възможността за повторен живот на Земята. Животът е възникнал на Земята абиогенно. Светът се състои от пет елемента: земя, вода, въздух, огън и етер. Основата на всичко е огънят... Аристотел. Началото на Вселената са атомите и празнотата. Възникването и първоначалното развитие на живота на Земята.

“Развитие на органичния свят” - Днес преживяваме един от периодите на затопляне. Суперконтинентът Гондвана се простира през екватора. ПАЛЕОЦЕНСКА ЕРА (Третичен период). ФлораС охлаждането на климата горите бяха заменени от степи. Продължителност: ОТ 570 ДО 500 МИЛИОНА. КЕНОЗОЙСКА ​​ЕРА (ера на нов живот). Продължителност: ОТ 65 ДО 55 МИЛИОНА.

“Теория на живота” - научен. Да си припомним монотеизма. Монотеизмът е едно от направленията на креационизма. Нека да разгледаме примера с християнството. НО все пак в религията Древен Египетостават много богове. Спонтанен произход на живота: За Демокрит началото на живота е в калта, за Талес – във водата, за Анаксагор – във въздуха. Древен Египет.

„Възпитание на живота” – палеозой. Звездообразуване. Архея. протерозой.

„Развитие на живота на Земята“ - Проектът е предназначен за две седмици. Проект на тема Етапи на развитие на живота на Земята. Творческо заглавие „Спокойствие във всичко, пълна хармония в природата“ Ф. И. Тютчев. Развитие: насърчаване на развитието на информационната култура и формирането на интерес към изследователска работа. Предмет: биология. © Общинска образователна институция Средно училище Любимская, 2010

Има общо 20 презентации

Дарвин показа, че основните фактори на еволюцията органичен свят, тоест наследствената изменчивост, борбата за съществуване и естественият подбор също са приложими за човешката еволюция. Благодарение на тях тялото на древната маймуна е претърпяло редица морфофизиологични изменения, в резултат на което е развита вертикална походка и са разделени функциите на ръцете и краката.

За да се обясни антропогенезата, само биологичните закони не са достатъчни. Качественото му своеобразие е разкрито от Ф. Енгелс, посочвайки социални фактори: труд, социален живот, съзнание и реч. Трудът е най-важният фактор в човешката еволюция

Трудът започва с производството на инструменти. Това, според Енгелс, е „първото основно условие от всички човешки живот, и до такава степен, че сме в в известен смисълтрябва да кажем: трудът създаде самия човек.” Основната движеща сила на антропогенезата беше трудът, по време на който човек сам създава инструменти. Най-високо организираните животни могат да използват предмети като готови инструменти, но не могат да ги създават . Животните използват само даровете на природата, но хората ги променят в процеса на труда. Животните също променят природата, но не умишлено, а само защото са и живеят в природата. Тяхното въздействие върху природата е незначително в сравнение с въздействието на човека върху нея.

Би било по-правилно да наречем морфологичните и физиологичните трансформации на нашите маймуноподобни предци антропоморфози, тъй като основният фактор, който ги е причинил - трудът - е специфичен само за човешката еволюция. Появата на права походка беше особено важна. Размерът и телесното тегло на маймуните се увеличават, появява се S-образно извиване на гръбначния стълб, което му придава гъвкавост, образува се дъговидно пружиниращо стъпало, тазът се разширява, сакрумът се укрепва, челюстният апарат става по-лек и др. Изправената стойка не се установи веднага. Това беше много дълъг процес на подбор на наследствени промени, полезни в професионалния живот. Предполага се, че е продължило милиони години. Биологично, изправеното ходене е донесло много усложнения на хората. Ограничи скоростта на движението му, лиши сакрума от подвижност, което затрудни раждането; Продължителното стоене прав и носенето на тежки предмети понякога води до плоскостъпие и разширени вени на краката. Но благодарение на изправеното ходене ръцете бяха освободени за инструменти. Появата на изправеното ходене, според Чарлз Дарвин и след това Ф. Енгелс, се превърна в решаваща стъпка по пътя от маймуната към човека. Благодарение на изправеното ходене при маймуноподобните предци на човека, ръцете са били освободени от необходимостта да поддържат тялото при движение по земята и са придобили способността за разнообразни движения.

В началото на процеса на формиране на човека ръката му е била недоразвита и е можела да извършва само най-простите действия. Индивидите с наследствени промени в горните крайници, полезни за трудови операции, са запазени предимно благодарение на естествения подбор. Ф. Енгелс пише, че ръката е не само орган на труда, но и продукт на труда. Разликата между човешката ръка и ръката на човекоподобните маймуни е огромна: нито една маймуна не може да направи дори най-простия каменен нож със собствената си ръка. Отне много дълго времетака че нашите маймуноподобни предци са се отказали от използването на предмети от околната среда естествена средакато инструменти за тяхното производство. Най-примитивните инструменти облекчават зависимостта на човека околната природа, разширява кръгозора си, откривайки нови, непознати свойства в обектите на природата; накрая, те се използват за по-нататъшно подобряване на инструментите.

Развитието на трудовата дейност води до отслабване на действието на биологичните закони и увеличаване на ролята на социалните фактори в антропогенезата.

Социалният начин на живот като фактор в еволюцията на човека. От самото начало работата беше социална, тъй като маймуните живееха на стада. Ф. Енгелс посочи, че би било погрешно да се търсят предците на човека, самите социално съществов природата, сред несоциални животни. Стадната природа на предците на човешките маймуни се е развила в социално поведение под въздействието на специален фактор. Такъв фактор беше трудът, тясно свързан с превръщането на ръката в орган на труда. Трудът допринесе за единството на членовете на обществото; те колективно се защитаваха от животни, ловуваха и отглеждаха деца. По-възрастните членове на обществото учеха по-младите да намират естествени материалии правят инструменти, преподават техники за лов и запазване на огън. С развитието на трудовия процес ползите от взаимната подкрепа и взаимопомощ стават все по-ясни.

Най-древните инструменти за лов и риболовпоказват, че нашите предци вече са били ранни етапиял месна храна. Обработен и приготвен на огън, той намалява натоварването на дъвкателния апарат. Теменният гребен, към който са прикрепени мощни дъвкателни зъби при маймуните, е загубил своето биологично значение, станаха безполезни и постепенно изчезнаха чрез процеса на естествен подбор; по същата причина преходът от растителни храни към смесени води до скъсяване на червата. Използването на огън помогна за защита от студ и животни.

Натрупаният житейски опит в познаването на природата се усъвършенства от поколение на поколение. Когато живеехме като общество, имаше страхотни възможности за общуване помежду си: съвместни дейностичленовете на обществото изискват сигнализиране с жестове и звуци. Първите думи се свързват с трудови операции и обозначават действие, работа, а имената на предметите се появяват по-късно. Неразвитият ларинкс и устният апарат на предците на човека, в резултат на наследствена променливост и естествен подбор, са били трансформирани в органи на артикулираната човешка реч. Човекът, подобно на животните, възприема сигналите от заобикалящия го свят чрез директно дразнене на сетивата – това е първата сигнална система. Но човек е в състояние да възприема сигнали в думите - той има втора сигнална система. Той представлява качествена разлика между висшата нервна дейност на човека и животните.

Появата на речта засили комуникацията на нашите предци въз основа на съвместния трудов процес и от своя страна допринесе за развитието връзки с обществеността. Еволюцията на нашите предци е протекла под комбинираното влияние на социални и биологични фактори. Естественият подбор постепенно губи значението си в еволюцията човешкото общество. Всички все по-сложни трудови процеси на изработване на инструменти и предмети от бита, членоразделната реч и жестове, изражението на лицето допринасят за развитието на мозъка и сетивните органи.

Развитието на мозъка, мисленето и съзнанието стимулира същевременно подобряването на работата и речта. Приемствеността на трудовия опит между поколенията се осъзнаваше все по-пълно. Само в обществото човешкото мислене би могло да постигне такова високо развитие.

Ако морфологичните и физиологичните характеристики на човека са наследени, то способностите за колективна трудова дейност, мислене и реч никога не са били наследени и не се предават сега. Тези специфични качества възникват исторически и се усъвършенстват под въздействието на социални фактори и се развиват във всеки човек в процеса на неговото развитие. индивидуално развитиесамо в обществото благодарение на възпитанието и образованието.

И така, движещите сили на антропогенезата са биологични фактори (наследствена променливост, борба за съществуване и естествен подбор) и социални (фактори ( трудова дейност, социален начин на живот, реч и мислене).

Входящ контрол:

	въпрос	опция за отговор
	Решение:	а) Концентрация, натрупване на всякакви вещества в определен ред.
	Коацервация:	б) Абсорбция на вещество от течна среда от повърхностния слой твърдо, обикновено с голяма площ.
	Коацерват:	в) Течни мехурчета, заобиколени от протеинови филми, които възникват при разклащане на водни разтвори на протеини.
	Микросфери Fox:	г) Фаза на разтвор с по-висока концентрация на вещества, заобиколена от водни диполи, ориентирани по определен начин.
	Адсорбция:	д) Разделяне на разтвор на високомолекулни съединения на фази с по-висока и по-ниска концентрация на молекули.
	Концентрация:	е) Хомогенни смеси от две или повечевещества, които са разпределени в разтворител под формата на отделни атоми, йони или молекули.

Напредък на работата:

Задача No1

Прочетете текста „Разнообразието от теории за произхода на живота на Земята“, поставете резултатите в таблица:

Отговорете на въпроса: Вие лично към коя теория се придържате? защо

Задача No2

Прочетете текста „Хипотези за произхода на човека“, поставете резултатите в таблица:

Отговорете на въпроса: Кои възгледи за човешкия произход са ви най-близки? защо

Задача No3

Намерете в учебника описание на приликите и разликите между хората и човекоподобните маймуни и поставете резултатите в таблица:

"Разликата между хората и маймуните"

Сравними характеристики	човешки	Големи маймуни
Характеристики на структурата на скелета
Череп
Гребени на веждите
Позиция на тялото при ходене
Гръбначен стълб
Гръдна клетка
Дължина на ръката
Палецръце
ръка
Крак
Таз
Функция на ръката
начин на живот
Връзки с околната среда
Висша нервна дейност (мозъчни функции)
Характеристики на структурата на мозъка
Комуникационни средства

Приложение No1

Приложение No2

Приложение 3

Контрол на изхода:

Намерете съответствието между понятието и неговото определение, поставете отговорите в таблица:

	въпрос	опция за отговор
	Древен човек:	А. Придвижване по земята на задните крайници, което освобождава ръцете за защита и извличане на храна.
	неандерталец:	Б. Първо модерни хора, характеризиращ се с изправена стойка и притежаващ членоразделна реч.
	кроманьонци:	B. Група хора, живели преди по-малко от 200 хиляди години.
	Изправено ходене:	Г. Разнородна група от хора, принадлежаща към рода хора и включваща питекантропи, синантропи и др. Те са живели преди около 1 милион години.
	Сходството на всички жизнени процеси на индивиди от един и същи вид:	Г. Вид човешка комуникативна дейност, при която използването на езикови средства за общуване придобива устойчив концептуален характер.

Приложение №4

Направете общо заключение в съответствие с целите, поставени пред вас в тази работа.

препратки:

Основни източници:

1. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Обща биология. 10 класа Работна тетрадка. – М., 2009.
2. Каменски А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Обща биология. 10-11 клас – М., 2009.
3. Константинов В.М., Рязанова А.П. Обща биология. Учебник ръководство за СПО. – М., 2010.
4. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лошилина Е.Н. Обща биология. 10 класа Учебник. – М., 2010.
5. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лошилина Е.Н. Обща биология. 11 клас Учебник. – М., 2010.
6. Чебишев Н.В. Биология. Учебник за средните училища. – М., 2010.

Интернет ресурси:

1. www.twirpx.com – Образователни материали;

2. tana.ucoz.ru - Личен сайт на учител по биология;

3. www.amgpgu.ru - Лекционен курс;

4. www.uchportal.ru – Портал на учителя;

5. http://o5-5.ru – 5 и 5 Учебен материал;

6. http://pptx.ru/ - Колекция от презентации на PowerPoint.

Допълнителни източници:

Свързана информация.

1.

а) състава на неорганичните съединения; б) наличието на катализатори;

2.

3. Към това обща собственостживотът, като саморегулация, се отнася до:

а) наследственост; б) изменчивост; в) раздразнителност; г) онтогенеза.

4. Същността на теорията за абиогенезата е:

5. Кристалът не е жива система, защото:

в) той не се характеризира с раздразнителност; г) не всички свойства на едно живо същество са му присъщи.

6. Експериментите на Луи Пастьор доказват възможността за:

7.

а) радиоактивност; б) наличие на течна вода; в) наличието на газообразен кислород; г) масата на планетата.

8. Въглеродът е в основата на живота на Земята, защото... Той:

а) е най-често срещаният елемент на Земята;
б) първият от химичните елементи започва да взаимодейства с водата; в) има ниско атомно тегло;

9. Премахнете ненужното: а) 1668; б) Ф. Реди; в) месо; г) бактерии.

10.

а) Л. Пастьор; б) А. Левенгук; в) Л. Спаланцани; г) Ф. Реди.

Част БДовършете изреченията. 1. Теорията, постулираща създаването на света от Бог (Създателя) е ....

2. Предядрените организми, които нямат ядро, ограничено от обвивка и органели, способни на самовъзпроизвеждане, са ....

3. Фазово разделена система, взаимодействаща с външна средаспоред вида на отворената система, -….

4. Съветският учен, предложил коацерватната теория за произхода на живота, е ....

5. Процесът, чрез който един организъм придобива нова комбинация от гени е ....

Част ВДайте кратки отговори на следните въпроси.

1. Какви са общи признацижива и нежива материя?

2. Защо не трябва да има кислород в атмосферата на Земята, когато са се появили първите живи организми?

3. Какъв беше опитът на Стенли Милър? Какво съответства на „първичния океан“ в това преживяване?

4. Какъв е основният проблем на прехода от химическа към биологична еволюция?

5. Избройте основните положения на теорията на A.I. Опарина.

Тема „Произходът на живота на Земята“ Вариант 2 Част A Запишете верните отговори.

1. Живите същества се различават от неживите:

в) взаимодействие на молекулите една с друга; г) метаболитни процеси.

2. Първите живи организми на нашата планета са били:

а) анаеробни хетеротрофи; б) аеробни хетеротрофи; в) автотрофи; г) симбионтни организми.

3.

4. Същността на теорията за биогенезата е:

а) произхода на живите същества от неживите същества; б) произхода на живите същества от живите същества;
в) създаването на света от Бога; г) въвеждането на живот от Космоса.

5. Звездата не е жива система, защото:

в) не е раздразнителна; г) не всички свойства на живите същества са му присъщи.

6.

а) спонтанно зараждане на живот; б) възникване на живи същества само от живи същества;

в) внасяне на „семена на живота“ от Космоса; г) биохимична еволюция.

7. От тези условия най-важното за появата на живот е:

а) радиоактивност; б) наличие на вода; в) наличие на енергиен източник; г) масата на планетата.

8. Водата е в основата на живота, защото:

а) е добър разтворител; б) има висок топлинен капацитет;
в) увеличава обема си при замразяване; г) има всички изброени свойства.

9. Премахнете ненужното: а) 1924 г.; б) Л. Пастьор; в) месен бульон; г) бактерии.

10. Поставете следните имена в логичен ред:

а) Л. Пастьор; б) С. Милър; в) Дж. Холдейн; г) А.И. Опарин.

Част БДовършете изреченията. 1. Процесът на образуване от живи организми на органични молекули от неорганични с помощта на енергия слънчева светлина - … .2. Предклетъчни образувания, които имат някои свойства на клетките (способност за метаболизиране, самовъзпроизвеждане и др.) - ....

3. Разделяне на протеинов разтвор, съдържащ други органични вещества, на фази с по-висока или по-ниска концентрация на молекули - ....

4. Английски физик, който предполага, че адсорбцията е един от етапите на концентрацията органична материяпо време на пре биологична еволюция - … .

5. Характерна за всички живи организми система за записване на наследствена информация в ДНК молекули под формата на последователност от нуклеотиди - ....

Част В

1. Какъв беше опитът на Стенли Милър? Какво съответства на „светкавицата“ в това преживяване?

2. Защо масата на една планета, на която може да възникне живот, не трябва да бъде повече от 1/20 от масата на Слънцето?

3. Към какъв етап от развитието на живота на Земята могат да се отнесат думите на героя на Гогол: „Не помня датата. Нямаше и месец. Какво по дяволите беше това?

4. Какви условия са необходими за възникване на живот?

5. Какво е панспермия? Кой от учените, които познавате, се придържа към тази теория?

Тема „Произходът на живота на Земята“ Вариант 3 Част A Запишете верните отговори.

1. Живите същества се различават от неживите:

а) състава на неорганичните съединения; б) способността да се самовъзпроизвежда;
в) взаимодействие на молекулите една с друга; г) метаболитни процеси.

2. Първите живи организми на нашата планета са били:

а) анаеробни хетеротрофи; б) аеробни хетеротрофи; в) автотрофи; г) симбионтни организми.

3. Такова общо свойство на живите същества като самообновяване включва:

а) метаболизъм; б) размножаване; в) раздразнителност; г) онтогенеза.

4. Същността на креационизма е:

а) произхода на живите същества от неживите същества; б) произхода на живите същества от живите същества;

в) създаването на света от Бога; г) въвеждането на живот от Космоса.

5. Реката не е жива система, защото:

а) тя не е в състояние да расте; б) тя не е способна да се размножава;
в) тя не е способна на раздразнителност; г) не всички свойства на живите същества са му присъщи.

6. Експериментът на Франческо Реди доказа невъзможността:

а) спонтанно зараждане на живот; б) възникване на живи същества само от живи същества;
в) внасяне на „семена на живота“ от космоса; г) биохимична еволюция.

7. От тези условия най-важното за появата на живот е:

а) радиоактивност; б) наличие на вода; в) безкрайно дълго еволюционно време; г) определена маса на планетата.

8. По време на възникването на живота в атмосферата на Земята не би трябвало да има кислород, защото:

а) е активен окислител; б) има висок топлинен капацитет;
в) увеличава обема си при замразяване; г) всичко изброено в комбинация.

9. Премахване на ненужното: а) 1953 г.; б) бактерии; в) С. Милър; г) абиогенен синтез.

10.

а) Л. Пастьор; б) Ф. Реди; в) Л. Спаланцани; г) А.И. Опарин.

Част БДовършете изреченията. 1. Образуването на органични молекули от неорганични извън живите организми -….

2. Течни мехурчета, заобиколени от протеинови филми, които възникват при разклащане на водни разтвори на протеини, са ....

3. Способността за възпроизвеждане на подобни биологични системи, която се проявява на всички нива на организация на живата материя, е ....

4. Американският учен, предложил термичната теория за произхода на протобиополимерите, е ....

5. Протеинови молекули, които ускоряват хода на биохимичните трансформации в водни разтворипри атмосферно налягане, -

Част ВДайте кратък отговор на поставения въпрос.

1. Каква е основната разлика между изгарянето на дърва и „изгарянето“ на глюкоза в клетките?

2. Какви са трите съвременни гледни точки по проблема за произхода на живота?

3. Защо въглеродът е основата на живота?

4. Какъв беше опитът на Стенли Милър?

5. Кои са основните етапи на химическата еволюция?

Тема „Произходът на живота на Земята“ Вариант 4 Част A Запишете верните отговори.

1. Живите същества се различават от неживите:

а) състава на неорганичните съединения; б) способност за саморегулиране;
в) взаимодействие на молекулите една с друга; г) метаболитни процеси.

2. Първите живи организми на нашата планета са били:

а) анаеробни хетеротрофи; б) аеробни хетеротрофи; в) автотрофи; г) симбионтни организми.

3. Такова общо свойство на живите същества като самовъзпроизвеждане включва:

а) метаболизъм; б) размножаване; в) раздразнителност; г) онтогенеза.

4. Същността на теорията за панспермията е:

а) произхода на живите същества от неживите същества; б) произхода на живите същества от живите същества;
в) създаването на света от Бога; г) донасяне на „семена на живот“ на Земята от Космоса.

5. Ледникът не е жива система, защото:

а) той не е способен да расте; б) не е способен да се размножава;
в) не е способен на раздразнителност; г) не всички свойства на едно живо същество са му присъщи.

6. Експериментът на L. Spallanzani доказа невъзможността:

а) спонтанно зараждане на живот; б) възникване на живи същества само от живи същества;
в) внасяне на „семена на живота“ от Космоса; г) биохимична еволюция.

7. От тези условия най-важното за появата на живот е:

а) радиоактивност; б) наличие на вода; в) наличието на определени вещества; г) определена маса на планетата.

8. Въглеродът е основата на живота, защото... Той:

а) е най-често срещаният елемент на Земята; в) има ниско атомно тегло;
б) първият от химичните елементи започва да взаимодейства с водата;
г) способни да образуват стабилни съединения с двойни и тройни връзки.

9. Елиминирайте ненужните неща: а) ДНК; б) генетичен код; в) хромозома; г) клетъчна мембрана.

10. Поставете следните имена в логичен ред:

а) А.И. Опарин; б) Л. Пастьор; в) С. Милър; г) Дж. Холдейн.

Част БДовършете изреченията. 1. Организмите, които имат ядро, ограничено от черупка, имат самовъзпроизвеждащи се органели, вътрешни мембрани и цитоскелет - ....

2. Система, характерна за всички организми за записване на наследствена информация в ДНК молекули под формата на последователност от нуклеотиди - ....

3. Способността за възпроизвеждане на биологично подобни системи, проявяваща се на всички нива на организация на живата материя, е ....

4. Създателите на нискотемпературната теория за произхода на протобиополимерите са ....

5. Предклетъчни образувания, които имаха някои свойства на клетките: способност за метаболизиране, самовъзпроизвеждане и т.н. - ....

Част ВДайте кратък отговор на поставения въпрос.

1. Каква роля играе изследването на метеоритите в развитието на теорията за произхода на живота?

2. Какво представляват рацемизацията и хиралността?

3. Защо имаше вода в течната фаза? необходимо условиепроизхода на живота?

4. Какъв беше опитът на Стенли Милър? Какъв беше газовият състав на „атмосферата“?

5. Какви са основните етапи в изучаването на въпроса за произхода на живота на Земята?

ОтговориВариант 1 Част А : 1г, 2а, 3в, 4а, 5г, 6б, 7б, 8г, 9г, 10г, б, в, а.

Част Б : 1 - креационизъм; 2 - прокариоти; 3 - коацерват; 4 - A.I. Опарин; 5 - полов процес.

Част В. 1. Живата и неживата материя се състоят от едни и същи химични елементи; физичните и химичните процеси с тяхно участие протичат по общи закони.

2. Кислородът е силен окислител и всички новообразувани органични молекули ще бъдат незабавно окислени.

3. „Първичният океан“ в този експеримент съответства на колба с вряща вода.

4. Основният проблем на прехода от химическа към биологична еволюция е да се обясни появата на самовъзпроизвеждащи се биологични системи (клетки) като цяло и в частност на генетичния код.

5. Основните положения на теорията на Опарин:

Животът е един от етапите в еволюцията на Вселената;
- появата на живот е естествен резултат от химическата еволюция на въглеродните съединения;
- за прехода от химическата еволюция към биологичната еволюция е необходимо образуването и естествения подбор на цялостни многомолекулни системи, изолирани от околната среда, но постоянно взаимодействащи с нея.

Вариант 2 Част А : 1 б, г, 2а, 3б, 4б, 5г, 6а, 7б, 8г, 9а, 10 а, г, в, б.

Част Б : 1 - фотосинтеза; 2 - протобионти; 3 - коацервация; 4 - Дж. Бернал; 5 - генетичен код.

Част В . 1. През 1953 г. С. Милър създава експериментална инсталация, в която са симулирани условията на първичната Земя и чрез абиогенен синтез са получени молекули на биологично важни органични съединения. „Мълнията“ в този експеримент беше симулирана чрез електрически разряди с високо напрежение.

2. Ако масата на една планета е повече от 1/20 от масата на Слънцето, върху нея започват интензивни ядрени реакции, което повишава температурата й и тя започва да свети със собствена светлина.

3. ДО начален етапбиохимична еволюция на Земята.

4. За да възникне живот, са необходими следните основни условия:

Наличието на определени химикали (включително вода в течна фаза);
- наличие на енергийни източници;
- възстановяваща атмосфера.

Допълнителни условия могат да включват масата на планетата и определено ниво на радиоактивност.

5. Панспермията е въвеждането на „семена на живота“ на Земята от космоса. Поддръжници: J. Liebig, G. Helmholtz, S. Arrhenius, V.I. Вернадски.

Вариант 3 Част А : 1 б, г, 2а, 3а, 4в, 5г, 6а, 7б, 8а, 9б, 10 б, в, а, г.

Част Б : 1 - абиогенен синтез; 2 - микросфери; 3 - самовъзпроизвеждане; 4 - С. Фокс; 5 - ензими.

Част В . 1. Когато дървото гори, цялата освободена енергия се разсейва под формата на светлина и топлина. Когато глюкозата се окислява в клетките, енергията се съхранява във високоенергийни връзки на АТФ.

2. Има три основни подхода към проблема за произхода на живота:

Няма проблем, т.к животът или е създаден от Бог (креационизъм) или съществува във Вселената от нейното възникване и се разпространява произволно (панспермия);
- проблемът е неразрешим поради недостатъчно познаване и невъзможност за възпроизвеждане на условията, в които е възникнал животът;
- проблемът може да бъде решен (A.I. Oparin, J. Bernal, S. Fox и др.).

3. Въглеродът е четиривалентен и е способен да образува стабилни съединения с двойни и тройни връзки, което повишава реактивността на неговите съединения.

4. През 1953 г. С. Милър създава експериментална инсталация, в която са симулирани условията на първичната Земя и чрез абиогенен синтез са получени молекули на биологично важни органични съединения.

5. Атоми --> прости химични съединения--> прости биоорганични съединения --> макромолекули --> организирани системи.

Вариант 4 Част А : 1 b, d, 2a, 3b, 4d, 5d, 6a, 7c, 8d, 9d, 10 b, a, d, c.

Част Б : 1 - еукариоти; 2 - генетичен код; 3 - самовъзпроизвеждане; 4 - К. Симонеску, Ф. Денеш; 5 - протобионти.

Част В . 1. Анализ химически съставметеорити показаха, че някои от тях съдържат аминокиселини (глутаминова киселина, пролин, глицин и др.), мастни киселини (17 вида). По този начин органичната материя не е изключително свойство на Земята, но може да се намери и в космоса.

2. Рацемизацията е реакцията на взаимно превръщане на D- и L-формите на всеки стереоизомер; хиралността е съществуването на два или повече огледални асиметрични стереоизомера на химично съединение.

3. Организмите се състоят от 80% вода или повече.

4. През 1953 г. С. Милър създава експериментална инсталация, в която са симулирани условията на първичната Земя и чрез абиогенен синтез са получени молекули на биологично важни органични съединения.

Газов състав на „атмосферата“: метан, амоняк, водна пара, водород.

5. От древни времена до експериментите на Ф. Реди - период на всеобща вяра във възможността за спонтанно генериране на живи същества; 1668-1862 (преди опитите на Л. Пастьор) - експериментално изясняване на невъзможността за самозараждане; 1862-1922 (преди речта на А. И. Опарин) - философски анализ на проблема; 1922-1953 г - разработване на научни хипотези за произхода на живота и тяхната експериментална проверка; от 1953 г. до днес - експериментална и теоретични изследванияпътища на преход от химическата еволюция към биологичната.

Забележка

Отговорите в Част А се оценяват с 1 точка, Част Б - 2 точки, Част В - 3 точки. Максимален брой точки за тестова работа - 35.

Степен 5 : 26-35 точки; клас 4 : 18-25 точки; клас 3 : 12-17 точки; клас 2 : по-малко от 12 точки.

"ПРОИЗХОД НА ЖИВИТЕ СЪЩЕСТВА"

INпрез Средновековието хората с готовност вярвали, че гъските идват от елхите, а агнетата са родени от плодовете пъпешово дърво. Началото на тези идеи, наречени „Теория за спонтанното зараждане“, е положено от древногръцкия философ Аристотел. През 17 век Ф. Реди предположи, че живите същества се раждат само от живи същества и няма спонтанно поколение. Той постави змия, риба, змиорка и парче говеждо месо в четири буркана и ги покри с марля, за да не влиза въздух. Той напълни четири други подобни буркана със същите парчета месо, но ги остави отворени. В експеримента Реди сменя само едно условие – дали бурканът е отворен или затворен. Мухите не можеха да влязат в затворен буркан. След известно време в месото, лежащо в отворените (контролни) съдове, се появиха червеи. IN затворени банкине са намерени червеи.

През 19 век сериозен ударСпоред теорията за спонтанното генериране Л. Пастьор предполага, че животът се въвежда в хранителните среди заедно с въздуха под формата на спори. Ученият проектирал колба с гърло, подобно на лебедова, напълнил я с месен бульон и го сварил на спиртен котлон. След кипене колбата се оставя на масата и целият стаен прах и микроби във въздуха, лесно проникващи вътре през отвора на гърлото, се утаяват на завоя, без да попаднат в бульона. Съдържанието на колбата остава непроменено дълго време. Ако обаче счупите врата (ученият използва контролни колби), бульонът бързо става мътен. Така Пастьор доказва, че животът не произхожда от бульона, а се донася отвън заедно с въздуха, съдържащ гъбични спори и бактерии. Следователно учените, провеждайки своите експерименти, опровергаха един от най-важните аргументи на привържениците на теорията за спонтанното генериране, които вярваха, че въздухът е „активният принцип“, който осигурява появата на живи същества от неживи същества.

C2. Попълнете таблицата " Сравнителна характеристикаопити на Ф. Реди и Л. Пастьор“ графики, отбелязани с цифри 1, 2, 3. При изпълнение на задачата не е необходимо да преначертавате таблицата. Достатъчно е да запишете номера на колоната и съдържанието на липсващия елемент.

СРАВНИТЕЛНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ЕКСПЕРИМЕНТИТЕ

Е. РЕДИ И Л. ПАСТЕР

C3.Използвайки съдържанието на текста „Сравнителни характеристики на експериментите на Ф. Реди и Л. Пастьор“ и знанията на курса, обяснете какво е месото и месния бульон в описаните експерименти и защо са необходими.

(допуска се друга формулировка на отговора, която не изкривява смисъла му)	точка
Колоните на таблицата се попълват както следва: 1) Обект на изследване. 2) Колби с гърло във формата на лебедова шия, спиртна лампа. 3) Отворете бурканите без марля.
Три колони от таблицата са попълнени правилно.
Всякакви две колони от таблицата са попълнени правилно.
Всяка една колона от таблицата е попълнена правилно.
Всички полета са попълнени неправилно или непопълнени.
Максимален резултат

C3. Верният отговор трябва да съдържа следните елементи:

1) Месото и месният бульон са хранителни среди.

2) Месото е среда за развитие на ларви на мухи.

3) Месният бульон е среда за развитие на бактерии и гъбични спори.

« Произход и начални етапипроизход на живота"

I. 1. Какво гласи теорията за абиогенезата: а) спонтанен произход на живота; б) произхода на живота; в) възможността за произход на живи същества от неживи същества; г) развитие на неживата материя.

2. Каква е същността на теорията на Рихтер: а) появата на живот от газово-прахов облак; б) животът на Земята е възникнал от неорганични вещества;

в) животът е донесен от други планети;

г) животът е възникнал от неживи вещества

3. Какъв е бил характерът на идеите на древните хора за произхода на живота: а) хаотичен; б) спонтанно материалистичен; в) методически;

г) научен

4. Какво означава понятието „спектроскопия”: а) точка на права линия; б) най-важната допирна точка между астрономията и химията; в) спектрален анализ;

г) изследване на спектъра

5. Протозвездите са: а) облаци; б) облаци; в) звезди; г) планети

6. Коя химически елементвлиза в състава на звездната и слънчевата материя: а) барий; б) хлор; в) водород; г) кислород

7. Каква е голямата заслуга на теорията на А. Опарин в: а) създаването на коацерватната теория; б) концентрации на химикали; в) в разликата между скорост и време; г) получаване на органични вещества

8. Кой е получил аминокиселините: а) Хекел и Мюлер;

б) Аристотел и Емпедокъл; в) Юри и Милър;

г) Пастьор и Пфлугер

9. Коацерватите са: а) молекули, заобиколени от плътна обвивка;

б) заобиколени молекули водна черупка, които се комбинират в многомолекулни комплекси; в) макромолекули, които се разпадат на мономери; г) молекули, които горят в атмосферен кислород

10. Органичните вещества, които не се разтварят във вода, се наричат:

а) хидрофобен; б) хидратация; в) хидрогениран; г) хидрофилен

11. Същността на процеса фотосинтеза е: а) обмяна на веществата;

б) при транспортиране на вещества; в) синтез на органични вещества; г) наличие на вакуоли

12. Важно вещество, необходимо за процеса на фотосинтеза:

а) наличие на левкопласти; б) наличие на хлоропласти; в) наличие на кариотип;

г) наличие на плазмена мембрана

13. Какво се отнася за автотрофните организми: а) бактериите; б) растения;

в) гъби; г) животни

14. Бактериите, живеещи в безкислородна среда, се наричат: а) анаеробни;

б) протобионти; в) аеробика; г) автотрофен

15. Фагоцитозата е процес на: а) усвояване на течни продукти;

б) отделяне на въглероден диоксид; в) абсорбция на твърди частици;

г) метаболизъм

II. Изберете правилните от предложените съждения.

Теорията на абиогенезата предполага възможността за произход на живите същества само от живи същества.

Л. Пастьор със своите експерименти доказа възможността за спонтанно възникване на живот.

Най-важната характеристика на хипотезата на А. И. Опарин е постепенното усложняване на химическата структура и морфологичния обмен на предшествениците на живота по пътя към живите организми.

Най-ниското и най-древно ниво на организация на живота е клетъчното ниво на живот.

Коацерватите не са в състояние да адсорбират вещества от заобикалящия ги разтвор.

Организъм – сложна системаспособен на саморегулация.

Коацерватите са първите древни живи същества.

Животът е възникнал биогенно.

Живите същества се характеризират със способността да историческо развитиеи промяна от просто към сложно.

Л. Пастьор със своите експерименти доказа невъзможността за спонтанно възникване на живота.

III. Съвпадение.

А – абиогенеза. Б – Хипотезата на Опарин. B – коацервати. G - отворена система. D – хетеротрофи. E – автотрофи. F – биогеохимия. Z – живот. И – смърт. К – планета.

Небесно тяло.

Възникване на живи тела от вещества от неорганична природа.

Метод на съществуване на протеинови тела, чиято съществена точка е постоянният обмен на вещества със заобикалящата ги среда.

Образуването на органични вещества от неорганични е настъпило във водите на първичния океан преди повече от 3,5 милиарда години, докато в безкислородна среда атмосферата е наситена с алдехиди, алкохол и аминокиселини.

Течни мехурчета, заобиколени от протеинови филми.

Живо тяло.

Организми, които синтезират необходимите за живота органични вещества от неорганични.

Наука, която изучава химичния състав на живата материя и геохимичните процеси, които постоянно протичат в биосферата с участието на живи организми.

Организми, които използват готови органични вещества за своето хранене.

Смърт на индивид в популация.

Отговори: 1c, 2c, 3b, 4b, 5a, 6c, 7a, 8c, 9b, 10a, 11c, 12b, 13b, 14c, 15c

Отговори: 3,6,10

Отговори: 1-k, 2-a, 3-z, 4-b, 5-c, 6-d, 7-e, 8-g, 9-d, 10-i.

Произход и начални етапи от развитието на живота на Земята. Ι опция.

1. Живите същества се различават от неживите.

А – състав на неорганични съединения

B – наличие на катализатори

B – взаимодействие на молекулите една с друга

D – метаболитни процеси, които осигуряват постоянството на структурата

Функционална организация на системата

2. Първите живи организми на нашата планета са били:

А – анаеробни хетеротрофи

B – аеробни хетеротрофи

B - автотрофи

G – симбионтни организми

3. Хипотеза е

А – логическо обобщение на опита

B – научно проведен експеримент

Б – научно предположение

D – изследване на промените, настъпващи в природата

4. Биологична система се нарича

А – органи на жив организъм

B – няколко съседни органа

B – обединение на хомогенни клетки

G – биологични обекти с различна степен на сложност, имащи няколко

Нива на организация

5. Химическата еволюция на древната Земя приключи

А – абиогенен синтез на биологични мономери

B – образуване на полипептиди

B – синтез на биополимери

D – произволна комбинация от протеини и нуклеинови киселини

6. Експериментите на Л. Пастьор доказват възможността

А – спонтанно зараждане на живот

B – възникване на живи същества от живи същества

B – представяне на „семената на живота“

G – биохимична еволюция

7. За биологичната еволюция на Земята решаваща роля изиграха космическите, планетарните и химичните условия, които гарантираха наличието на вода:

А – в газообразно състояние

B – твърдо

B – в течно състояние

G – под формата на водна „риза“, заобикаляща органичните молекули

8. Първите хора, притежаващи половия процес в историята на Земята са:

А – протобионти

Б – аеробни бактерии

B – еукариоти

G – прокариоти

9. Първите еукариоти, които са дали началото на животни, са получили необходимата за живота енергия

А – образуване на пирофосфат

B – абсорбирали аеробни бактерии

Б – „сключване на съюз” с първичните фотосинтетици

D – използване на ултравиолетово лъчение

10. Коацерват е

А – течни мехурчета, заобиколени от протеинови филми

B – фазово разделена система, взаимодействаща с външната среда според типа

Отворена система

B – високомолекулно органично съединение

G – молекули, заобиколени от водна обвивка

Произход и начални етапи от живота на Земята. Ι Ι вариант

1. Според теорията за спонтанното зараждане на живот:

А – възниква многократно от нежива материя

B – донесени на нашата планета отвън

B – създаден е от свръхестествено същество в определено време

G – възникнали в резултат на процеси, подчинени на физични и химични закони

2 Накрая, през 1861 г., той експериментално доказва невъзможността за възникване на живи същества от неживи същества.

(абиогенеза) на Земята:

А – Ф. Реди в – А. Льовенхук

B – L. Pasteur g – L. Spallanzani

3 . За първи път през 1924 г. той предполага абиогенния произход на органиката

Вещества на Земята и формулира коацерватната хипотеза:

A - J. Haldane c - S. Miller

B – A. Oparin g – J. Bernal

4. Според съвременните представи за възникването на живота на Земята са били необходими:

А – определени химични съединения и липса на кислород

Б – наличие на източник на енергия, определени химични съединения и безкрайно дълго време

B - неопределено дълго време, определени химични съединения и липса на кислород

G - определени химични съединения, наличие на източник на енергия, липса на кислород, безкрайно дълго време

5. За първи път през 1953 г. е експериментално извършен абиогенен синтез на органични вещества от неорганични вещества:

A – С. Милър, Г. Юри c – С. Фокс, С. Милър

B - A. Oparin, J. Haldane d - J. Haldane, G. Yuri

6 . Спонтанното възникване на живота на Земята в наше време изглежда малко вероятно, защото:

А – на Земята има твърде малко активни вулкани

Б – недостатъчно ултравиолетова радиацияда осигури енергия за процеса

B – електрическата активност на атмосферата е недостатъчна за синтеза на съединения

D – химични съединения, от които би могъл да възникне живот, биха били моментално

Окислява се или се абсорбира от съществуващи организми

7. Според хипотезата за коацервата, коацерватите имат свойствата на живот, защото:

А – състои се от протеинови молекули и селективно абсорбирани вещества

Б – имали способността да се възпроизвеждат и самообновяват химичния си състав

B - селективно абсорбирани вещества, увеличили обема си и се разпаднали при определени условия на по-малки

D – реагира на промени в химичния състав средаи самите те са изолирали съединения, които го променят

8. Първите живи организми (пробионти), появили се на Земята, според начина им на хранене са:

А – анаеробни хетеротрофи; в – аеробни хемотрофи

B – анаеробни фототрофи d – аеробни хетеротрофи

9. Според теорията за биохимичната еволюция животът:

A - винаги е съществувал

B - възниква многократно от нежива материя

B - донесен на нашата планета отвън

10. Според теорията за панспермията животът

A - възниква многократно от нежива материя

B - донесен на нашата планета отвън

B - създаден е от свръхестествено същество в определено време

G - възникнали в резултат на процеси, подчинени на физични и химични закони