За правилата на поведение в училище и в класната стая. Рисуване на приказен герой. Смешна сметка. Забавни училищни правила

„Поведение на ученик” – Памятка за родители „Медии и тийнейджър”. Меморандум за тийнейджъри "В цикъла на медиите". Видове средства за масова информация. Прекарвайте повече свободно време в разговори с приятели, родители, четене на книги. Заключение. Детективи. Компютърни игри. Цел: Комикси. скандури. Ужас. Мониторинг на телевизионната мрежа.

"За поведението в училище" - Спазване на правилата за приличие. Задача номер 3: поговорки за културата на поведение. асоциация от хора, където "Аз"-ът на всеки се превръща в общо "Ние". „За културата на поведение в училище“. Изберете думи за всяка тема. Тема № 1 - "Задължения на придружителя" Тема № 2 - "Правила за поведение в училище." Поведение -.

„Бизнес поведение” – Формуляри за поръчки. Отговаря на конструктивно сътрудничество с подчинените. фази на общуване. Информационна сила. Прехвърляне: Създава нови структури. Етикет и култура на общуване. Инструктаж. Социални функции: Организация съвместни дейности. Интраперсонална комуникация. Фиксиране на резултата.

"Поведение в училище" - Формиране на произвол на поведение. Умението да си поставиш цел. Непрекъснатост на развиващата се среда; "Формирането на съзнателна дисциплина на предучилищните деца - като условие за готовност за училище." Начално училище. Способен да изпълнява задачи самостоятелно визуално възприеманепроба. Приемствеността е методична;

"Правила за поведение на учениците" - 3.4 учениците в столовата: спазват изискванията на учителите и служителите на кафенето; 3.4. Учениците, намиращи се в столовата: 3.3. По време на междучасията (смяната) е забранено: - да тичате по стълбите; - прилагане на физическа сила; - използвайте нецензурни изрази, вдигайте шум и пречете на останалите. Правила за поведение на учениците.

"Правила за поведение" - Резултати от представянето на изследването: Етапи и време на изпълнение на проекта. Дидактически цели на проекта: ПРОБЛЕМНИ ВЪПРОСИ: Има ли междуличностни отношенияи правила за поведение? Теми за самостоятелни изследвания на учениците: Етикет. Методическо представяне на творческия проект. Правила на поведение. Методически задачи на проекта.

Училищният период е един от основните етапи в израстването на детето. В допълнение към придобиването на знания по общообразователни дисциплини, в стените на училището детето се научава да общува с други хора, осъзнава своята роля в живота и познава себе си. Тук той прави първите стъпки в общуването с противоположния пол, проявява своите лидерски качества.

Междувременно училището е и определена, доста строга, рамка за поведение на зрял човек. Училището позволява на децата да научат правилата обичайно поведение, учи на такт, усърдие и помага на родителите в образованието. За да не бъде хлапето черна овца и да разбере как трябва да се държи в нови ситуации, трябва достъпно и подробно да му разкажете с какво ще се сблъска в училище и как трябва да се държи в него.

Изображение: depositphotos.com

Права на ученика в училище

Училището освен всичко друго е и огромен стрес за детето. От една страна, той е измъчван от страха да не разочарова, да разочарова родителите си, от друга страна, страхът от често твърде строги учители, нови правила, за които децата не винаги са готови. Детето се чувства несигурно, страхува се да направи грешната стъпка - и следователно може да загуби мотивация и желание да учи изобщо.

За да не се случи това, е важно да се обясни на детето, че в училище то има не само определени задължения, но и права, които учителите са длъжни да му предоставят.

• Учителят няма право да изгони дете от урок за нарушаване на дисциплината. Правото на образование е залегнало в Конституцията на Руската федерация и като възпрепятства посещаването на часовете, учителят нарушава закона. Същото важи и за закъснението – дори детето да закъснее за час, учителят е длъжен да го пусне в класа.

• Никой не може да принуди едно дете да работи. Суботници, почистване на училищни помещения и други подобни извънкласни дейноститрябва да бъде строго доброволен.

• Детето също има право самостоятелно да решава дали да посещава или не извънкласни дейности. Допълнителните уроци, в допълнение към общообразователното натоварване, не могат да бъдат задължителни.

• Учителите нямат право да изискват да даряват пари във фонда на класа или училището, да събират средства за охрана, почистване или други нужди на училището. Образованието у нас е напълно безплатно.

В същото време бебето има и редица задължения, които трябва да изпълнява в училище. Говорим за дисциплина, правила за поведение в класната стая, междучасията, в столовата и на територията на училището.

Как да се облечем правилно за училище

Външният вид на детето е отражение на спретнатостта и спретнатостта на родителите му, техния вид визитка. В някои училища е разрешена свободна форма на облекло, в други тя е строго регламентирана: родителите могат да я шият по поръчка според определена скица или да я купят в конкретен магазин.

Училищните униформи са спорен въпрос. От една страна, той сплотява учениците, лишава ги от тяхната индивидуалност, от друга страна, насърчава дисциплината и концентрацията върху ученето. В училищата, където е разрешено свободното облекло, често възникват спорове и дори конфликти между учители и ученици. На определена възраст момичетата се опитват да се откроят от тълпата и го правят с помощта на твърде ярки, дори открити дрехи.

Оптималните училищни дрехи са както следва:

• За момичета - пола до коляното или строг панталон, лека блуза, сако или жилетка.

• За момчета - класически панталон, светла риза, сако или жилетка.

Всички дрехи трябва да са чисти, свежи, изгладени, да изглеждат спретнати. Училището налага отделни изисквания за обувките на учениците: трябва да носите със себе си чифт за смяна в училище и да се преобуете преди започване на часовете. Освен това трябва да е чисто и подредено.

Прическите за ученици не трябва да са предизвикателни: не можете да боядисвате косата си в ярки, неестествени цветове, да правите ирокези, да гребете косата си като пънкари или, обратно, да бръснете косата си до нула.

Как да идвам на училище според правилата

Много ученици идват на училище няколко минути преди първия звънец, бързайки да се събуят и преобуят. Някои буквално тичат в класната стая със звънец и първите няколко минути от урока са принудени да се настроят и да влязат в работния ритъм.

За да бъде детето възможно най-продуктивно и лесно да усвоява учебния материал в класната стая, правилата за поведение на учениците в училище препоръчват идване на училище 15 минути преди началото на часовете. През това време той ще може спокойно да се преоблече, да се преобуе, да се отпусне, да подреди ученическите си пособия и дори да побъбри с приятели. Той вече няма да се разсейва от тези прости дейности по време на урока, което ще подобри дисциплината и ще допринесе за по-добро академично представяне.

Не се препоръчва да се носи в училище чужди предмети: играчки, козметика, ножове и други неща. Много момчета третират последното като начин за самоутвърждаване, те се чувстват по-уверени с нож, но родителите трябва да разберат, че това е вид студено смъртоносно оръжие и няма място в ръцете на дете.

Как да се държим в клас

Поведението на децата в класната стая е основното главоболие за много учители. Културата на поведение по време на занятия трябва да бъде положена в семейството на детето. Родителите трябва да го научат да слуша с уважение по-възрастните, да не прекъсва, да не вдига шум, да не спори с учителя и да не се разсейва от странични неща.

По време на урока детето има много изкушения: телефонът, съседът по бюрото или гледката през прозореца могат силно да разсеят вниманието му, особено ако има проблеми с концентрацията. За да не стане детето ви причина за прекъсване на урока, трябва да го приучите прости правилаповедение на учениците в класната стая:

• Необходимо е да дойдете на час предварително (5-10 минути).

• Трябва да седнете на мястото си.

• На работния плот не трябва да има външни разсейващи фактори.

• По време на урока трябва да се спазва тишина.

• Можете да напуснете класната стая, като поискате разрешение от учителя.

• За да зададете въпрос, трябва да вдигнете ръка и да изчакате разрешение.

• Не казвайте на другите ученици правилните отговори.

Детето трябва не само да запомни тези правила, но и да разбере защо съществуват. Например, защо не можете да помогнете на приятеля си да отговори на сложен въпросако той самият знае отговора? Обяснете на детето, че всеки човек трябва самостоятелно да вземе решение, че това ще му позволи да учи по-бързо и да стане по-умен. Забрани без обяснение на причинно-следствената връзка, детето няма да бъде взето на сериозно.

Как да се държим по време на промяна

Шумът и лудницата по време на междучасието е повод учителят да се замисли колко дисциплиниран е класът му. По-малките ученици са по-трудни за контролиране и затова учениците трябва да бъдат подпомогнати да спазват правилата за поведение в училище по време на почивка. Ако им предложите определени игри в междучасието, можете да контролирате дейността им и постепенно да ги приучите към дисциплина.

• Дори след звънеца за междучасие детето не бива да подскача, докато учителят не приключи урока.

• По време на почивката не можете да седите на первазите на прозореца, да отваряте прозорци - това противоречи на правилата за пожарна безопасност.

• По време на почивката не можете да тичате по коридора, да викате, да бутате други деца. Освен това не можете да ядете в коридора.

• Придържайте се вдясно, когато вървите по коридора.

• В трапезарията трябва спокойно да изчакате своя ред, да не изпреварвате децата, да спазвате всички правила на етикета.

• Не изхвърляйте отпадъци, не пишете по стените и не повреждайте училищната собственост в тоалетната.

Как да се държим на територията на училището/училищния двор

На територията на училището за учениците се прилагат същите правила за поведение, които действат вътре в стените му. Децата трябва да се държат учтиво, всякакви прояви на агресия и насилие са забранени: кавги, битки или разправии трябва незабавно да се разрешават от възрастните.

На територията на училището е забранено чупене на дървета, бране на цветя, огъване на храсти. Повреда на имущество, принадлежащо на училището, ще доведе до глоба, наложена на родителите.

Как да общуваме с учителя и другите ученици

Училищното ежедневие е истинско училище на живота, децата се учат да общуват помежду си, показват силните си страни, срещат първите трудности в общуването помежду си. В училище се случват и първите сериозни конфликти, емоционални сътресения, положителни и отрицателни.

За да бъде детето готово за всяка ситуация, трябва да го подготвите психически още преди да влезе в първи клас. Необходимо е да се каже и обясни на детето, че трябва да се отнася с уважение към съучениците си, да не влиза в конфликти, да не взема чужди неща, да не ги разваля. В същото време детето трябва да може да отстоява себе си, да се бори с насилниците, но в рамките на прилично поведение.

По-големите деца в преходния период могат да изпитват трудности в общуването с връстници от съвсем различно естество. Възрастта им може да ги направи агресивни, но във всеки случай трябва да се отнасят с уважение към всичките си съученици.

Етиката на общуване с учителя диктува следните изисквания:

• Трябва да се обръщате към учителя строго по име и бащино име, на „Вие“;

• Учителят не трябва да бъде прекъсван;

• Следва да изпълнявате всички задачи и инструкции на учителя;

• След като учителят влезе в класната стая, трябва да станете.

Мобилен телефон в училище

Преди десет години проблемите с използването мобилни телефонине се случи в училище. Днес почти всеки първокласник идва на училище с модерна джаджа, пълна с игри и приложения. Вместо да общуват по време на междучасието, децата играят на телефоните си, което ги прави затворени и необщителни.

Мобилният телефон на детето трябва да изпълнява единствената функция – да бъде средство за комуникация с родителите. Майките и татковците искат по всяко време да знаят къде е детето им и дали всичко е наред с него. Това е абсолютно оправдано желание, но на детето трябва да се обясни: в училище то трябва да използва телефона по различен начин, отколкото у дома. Ученикът не трябва да вади телефона по време на уроците, да го пуска или да слуша музика.

Детето никога няма да има проблеми с ученето или адаптирането към класа и новите хора наоколо, ако наблюдава прости правилаповедението на учениците в училище.

Всяко дете, което учи в средно училище, отивайки в 1 клас, трябва да знае правилата за поведение в училище. На това трябва да го научат родителите му, които със собствения си пример могат да покажат как трябва да се държи един културен човек.

И ако учениците в 9-10 клас знаят каква е тяхната същност, то в 1 или 2 клас децата могат да се объркат в много точки. По тази причина при условие Час в класната стая, на който на учениците може да се покаже видео, анимационен филм, където всичко е подробно и най-важното, разбираемо за децата.

От тази статия ще научите

Основата

Правилата на училищния етикет трябва да бъдат известни на всички ученици, независимо от възрастта. На този въпрос трябва да се обърне внимание както в класната стая от учителя, така и от родителите извън стените му. Колкото е възможно по-често тази тема трябва да се обсъжда с ученици от 1-2 клас, които тепърва започват да придобиват знания, както и с ученици, преминаващи от 4 до 5 клас. Във втория случай децата отиват в училище за възрастни, където няма контрол на първия учител, който се е превърнал във втора майка за много от тях.

Училищният етикет предвижда спазването на определени правила, основните от които са:

• Да бъде морален човек, да се държи подобаващо и да спазва етичните норми.
• Проявявайте уважение към по-възрастните и помагайте на по-младите.
• Изключете използването на физическа сила, изостряне на конфликтни ситуации.
• Не напускайте учебното заведение по време на занятия без предупреждение на учителите.
• Не носете в училище предмети, които не са свързани с учебен процеспредставлява заплаха за другите.

Посещение и облекло

Всеки ученик трябва да знае правилата за поведение в училище. Затова се провеждат уроци по тази тема, в които се провежда разговор. Целта му е да предаде на учениците какъв трябва да бъде училищният етикет, как да се държат в стените на образователна институция. За деца от 2-4 клас може да се покаже анимационен филм или да се направи презентация на тема: „Правила за поведение в училище“. Учениците от 5 клас и по-големи се запознават с тях под формата на правила, които включват следното:

• Трябва да ходите на училище в чиста, изгладена униформа, полирани удобни обувки. Косите на момичетата трябва да бъдат събрани, за да не пречат при четене или писане (това правило става особено важно, ако това не е просто училище, а гимназия).
• Пристигнете 15 минути преди началото на часа. Това е достатъчно време, за да се съблечете и да се подготвите за урока.
• В края на учебния ден учениците напускат територията на учебното заведение. Остават само тези, които посещават допълнителни часовеили секции.

Как се държат учениците в клас

Повечето деца в начално училищевъзприемат по-добре новата информация игрова форма. Ето защо интересна игра, измислен от учител, или просто и разбираемо стихотворение за деца ще стане най-добрият вариантс цел запознаване и усвояване на правилата за поведение на децата в училище в класната стая.

За ученици, които са се преместили в 4 клас, този метод също е подходящ. В крайна сметка карикатура или правилата за поведение в училище в стихове се запомнят много по-добре от списък на лист хартия. Основните изисквания, които учениците трябва да спазват в класната стая, включват:

• Кабинетът преди урока се отваря от учителя или надзирателя от негово име.
• Всеки ученик трябва да има свое място и да го заеме, като влезе в класната стая.
• На бюрото, с изключение на предметите, необходими за урока, не трябва да има нищо.
• След като учителят се появи в офиса, трябва да станете.
• По време на часовете трябва да цари тишина и ред.
• Не можете да напускате класа без одобрението на учителя.
• Отивайки да отговаряте на дъската с вас, трябва да вземете дневник.
• Когато съученик отговори, той не трябва да получава подкани.

Поведение при промяна

Децата от 1-2 клас по време на уроците и по време на почивка, като правило, са под наблюдението на учител. От 4-5 клас те стават по-самостоятелни, а когато преминат в гимназията, са напълно без контрол от учителя.

Оставени сами на себе си, започвайки от 4 клас, те могат да се държат неадекватно. Следователно те трябва да научат правилата за поведение в междучасието. Карикатура или бележка, които могат да бъдат направени у дома, ще помогнат да им се предаде информация. домашна работа. Правилата за поведение при промяна включват:

• Урокът се счита за приключен, ако учителят е разпуснал учениците.
• В края на урока всички деца трябва да напуснат класната стая, за да могат придружителите да я подготвят за следващия час. Подготовката включва измиване на дъската и проветряване на шкафа.
• По време на почивката трябва да се държите подходящо за ученик - не вдигайте шум, не бягайте, не изхвърляйте отпадъци. Забранено е отварянето на прозорци и сядането на перваза на прозореца.
• Когато излизат от кабинета, момчетата трябва да оставят учителя или момичетата напред.
• Не можете да ядете в коридора. За това е трапезарията.
• Забраняват се спонтанните посещения в учителската стая.

За културата

Правилата са изключително прости и родителите трябва да започнат да ги запознават с децата си още преди да тръгнат на училище. начален клас. Това ще им позволи, отивайки във 2 клас, да се ориентират в усвоените знания и да ги следват. Категорията правила относно културата предвижда следните елементи:

• Учтивост и дружелюбност - преди всичко.
• Когато се води диалог с учител, не е позволено да държите ръцете си в джобовете си.
• Обръщайте се към съучениците по име, като избягвате псевдоними.
• Невъзможно е да се кълнеш в стените на образователна институция.

Родителите също трябва да разберат, че културата е важна за детето. И тя трябва да бъде научена от раждането. Е, що се отнася до нормите на поведение в стените на училището, днес има много начини да се предадат на учениците всички изисквания, които им се предоставят. Анимационен комплект за ученик от 2-3 клас, разговор и дори домашна работа, в която могат да участват деца и техните родители, ще помогнат по този въпрос. Например картината „Правила за поведение в училище“.

Трябва да се отбележи, че без значение каква образователна карикатура изглежда ученик, който се е преместил във 2 клас, ако в семейството няма култура, тогава той едва ли ще научи за това. Затова родителите трябва да станат пример за детето. Само по този начин карикатурата и другите методи, използвани за преподаване на правилата за поведение в училище, ще дадат първия положителен резултат.

Скъпи приятелю, за да живеят добре всички в училище, трябва да спазваш някои правила за поведение!

В клас

1. Ако искате да отговорите на въпрос, да попитате учителя за нещо, трябва да вдигнете ръка . Не можеш да крещиш! Представяте ли си какво ще стане, ако всички започнат да крещят от местата си?

2. Ще ви кажа една тайна: в училище поздравяват по различен начин! Можеш ли да си представиш?Ако възрастен влезе в класната стая по време на урока, всички ученици в класа трябва да го направят в същото време като поздрав станете от местата си . Преди началото на първия урок, когато ви поздравявам, в отговортрябва да кимнете с глава . Виждате колко е просто. И не е нужно да казвате нищо, но ще се покажете като учтив човек.

3. По време на смянатаняма нужда да тичате из класа , защото можете да се блъснете в бюрото отвсякъде. Не мисля, че такава среща с училищна маса ще ви донесе радост! Така че, не бягайте, приятелю, на друго място, например във фитнеса.

4. Мисля, че можете да познаете, но не можеш да се биеш в училище . Ако биете друг човек, вие го унижавате. Помисли за това!

Придвижване из училището

1. По училищадтрябва само да се разхождате . дАко се опитате да бягате, това няма да доведе до нищо добро. Да, в коридорите на училището няма чинове с остри ъгли, както в класната стая. Но има гимназисти, учители и дори директор! Представяте ли си как летите право срещу директора? Аха! уплашен?

2.Ако обикаляме училището с целия клас, тогава вървим в строй . Виждали ли сте как патица води патенцата си към реката? Е, сега си представете, че патицата е учител, патета -това са учениците, а реката е училищното кафене.

Когато тръгнемняма нужда да натискате . Ще бутнете например приятеля си по стълбите и ще полетите надолу. Летенето, трябва да ви кажа, ще отнеме много време.

В училищното кафене

1. Храната, която ядете, трябва да се уважава. Да да! Това странно ли ви се струва? Но помислете само, бихте ли могли да живеете без храна? Ето защоникога не хвърляйте хляб и друга храна.

3. Не се редете на опашка за обяд Не се опитвайте да изпреварите съучениците си. Обядът няма да ви избяга, повярвайте ми, но добра връзкамомчета за вас може да се изпари.

4. Не забравяйте за правилата, които знаете:не сърбайте, не говорете по време на хранене .

5. Да, почти забравихпреди да отидете в трапезарията, трябва да измиете ръцете си . Но вие знаете това със сигурност!

И още няколко съвета...

1. Ти си момче. Вие сте по-силен от момиче, което означава, че трябва да помогнете, когато са в беда. Бъдете учтиви в отношенията си с тях. Когато момиче влезе до вас в клас или излезе в коридора, пуснете я първа. Ако книга, молив или куфарче са паднали от нея, не се срамувайте да ги вдигнете и да й ги дадете - за вас не е трудно, а вашата помощ ще бъде приятна за момичето. Лошо момче е това, което бие момичета и ги обижда. Напротив, момичетата винаги трябва да бъдат защитени. Когато едно момиче плаче, кажете му топла, мила дума..

2. Вие сте момиче. Бъдете смирени и учтиви. Никога не говорете груби и груби думи на другарите си. Когато отправяте молба, не забравяйте да кажете "моля" (това е вълшебна дума).Ако приятел ви е направил услуга, не се срамуваме и му благодарим.Това показва, че сте разумен и културен човек. Бъдете пример за момчета за точност, старание, добри обноски.

3. Всички съученици- вашите другари. Ако някой от тях ви харесва повече от останалите – това е вашият приятел или приятелка. И ако иска да направи нещо лошо, отвърнете го от подобно действие, помогнете му да разбере, че това не е добро.

4. Бъдете справедливи. Всеки път помислете за собствените си действия и ако сте направили грешка в нещо, честно признайте грешката си пред другарите си. С това няма да се засрамите, а напротив, ще покажете на всички, че сте честен и справедлив човек. Когато сте направили нещо лошо, независимо дали случайно или в пристъп на раздразнение, поискайте прошка. Само несправедлив човек отказва да признае вината си и да се извини за нея.

5. Бъдете търпеливи. Ако не харесвате нещо в поведението на приятел, не се вълнувайте, не викайте, не бързайте да се биете, не плачете! Спрете се и си помислете: „Може би самият аз правя нещо нередно?“ Винаги е по-добре първо да помислите и след това да го направите, отколкото обратното.