العرض التقديمي "متطلبات العرض التقديمي" (توصيات لإعداد واستخدام العرض التقديمي التدريبي). متطلبات عرض الوسائط المتعددة

خلق التعليمية العروض التقديمية

العرض التقديمي هو مستند إلكتروني يتكون من شرائح يتم فيها عرض محتوى المعلومات (على سبيل المثال، ملف جديد المواد التعليمية)، مؤطرة الخامسشكل الرسومات والمخططات والرسوم البيانية والنص؛ وقد تكون مصحوبة بمؤثرات فيديو أو صوتية لجذب انتباه المستمع إلى الموضوع.

قواعد استخدام العرض التقديمي في الدرس.

تستخدم العروض التقديمية على نطاق واسع في العملية التعليمية. لكن لسوء الحظ، يحاول المعلمون في كثير من الأحيان استبدال مشاركتهم في الدرس بهم.

يجب التفكير في العرض التقديمي التعليمي: الأهداف والغايات ونتيجة استخدامه والمراحل والوسائل المرئية والتصميم ونطاق الصوت والتفاعل - يجب أن يهدف كل شيء إلى حل مهام الدرس وليس للترفيه عن الأطفال.

أحسن واحد مرة واحدة يرى, كيف مائة مرة واحدة يسمع. إظهار التجارب، والوزن، وخلط المواد، وقياس الكتلة الهيئات الماديةفمن الأفضل مقارنة أحجامها في الممارسة العملية. وفي العروض التقديمية، يمكنك إظهار نموذج، على سبيل المثال النظام الشمسيحركة الأجسام الكبيرة (السيارات، القطارات، الفيلة) أو خطيرة الخبرة الكيميائيةأي: ما يصعب أو يستحيل رؤيته (القيام به) فيه الحياه الحقيقيه. في الوقت نفسه، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الطلاب السمعيين، على عكس الطلاب البصريين، سوف يفهمونك فقط عندما يسمعونك. لذلك، لا يمكن أن يكون العرض التقديمي هو أداة التدريس الوحيدة في الفصل الدراسي.

أحسن أقل, نعم أحسن. قبل إنشاء عرض تقديمي للتدريس، يجب على المعلم أن يسأل نفسه الأسئلة التالية: " لماذا?" و " ل مَن?". هل حقا فقط بمساعدة العرض التقديمي سيكون من الممكن تحقيق الأهداف في الدرس، أم يمكن استخدام وسائل تعليمية أخرى؟

من الأفضل إنشاء عرض تقديمي ليس للدرس بأكمله، ولكن للأجزاء - الوحدات النمطية (الألعاب والاختبارات والملصقات التفاعلية ومقاطع الفيديو ومقاطع فيديو الفلاش)، وإدراجها في الدرس في مراحل معينة.

لا ضرر. يتطلب عرض العرض التقديمي مجهودًا بدنيًا معينًا من الطلاب، لذلك يجب تحديد جرعات لاستخدام العرض التقديمي. الوقت الكلييجب ألا يتجاوز العمل مع العرض التقديمي في الدرس 20-25 دقيقة، في حين أنه من الضروري تبديل المهام العملية أو المكتوبة والعمل مع العرض التقديمي.

الأخطاء الشائعة عند إنشاء العرض التقديمي.

يميل المعلمون إلى ارتكاب نفس الأخطاء عند إنشاء العروض التقديمية.

خطأ 1. الموضع في بداية عرض المعلومات من ملخص الدرس: الموضوع والأهداف والمهام. وهذا مبرر فقط في حالة صياغة موضوع الدرس من قبل الطلاب أنفسهم.

خطأ 2. تكرار كلمات المعلم على الشرائح: "حدد، أثبت، وصل، تحقق، خمن". يمكن للمدرس إعطاء التعليمات شفهيًا إذا كان العرض التقديمي مخصصًا للعمل الأمامي. الاستثناء هو أجهزة المحاكاة والاختبارات وألعاب العمل الفردي، حيث يجب على الطالب قراءة المهمة بنفسه وإكمالها دون مساعدة المعلم.

خطأ 3. استخدام الخلفيات الزاهية والملونة والعدد الزائد من الرسومات. وهذا يصرف الانتباه عن المادة التي تتم دراستها ويخلق عبئًا إضافيًا على رؤية الطلاب.

إذا كانت فكرتك تتطلب خلفية مرسومة، فيمكنك جعلها أقل سطوعًا (على سبيل المثال، تراكب الخلفية بأكملها بمستطيل أبيض، مما يجعلها شفافة وتعيين الترتيب إلى "الخلفية").

خطأ 4. الإفراط في استخدام تأثيرات الرسوم المتحركة.

أولا، يؤدي استخدام الرسوم المتحركة إلى إبطاء وتيرة الدرس ويستغرق وقتا ثمينا؛ ثانياً، يشتت انتباه الطلاب. إذا كانت الرسوم المتحركة لكائن أو نص لا تحمل حمولة دلالية (على سبيل المثال، ظهور إجابة لسؤال)، فلن تحتاج إلى استخدام هذه التقنية.

خطأ 5. وضع نص صغير وصور صغيرة على الشرائح.

مُستَحسَن الحد الأدنى لحجمخط العرض التقديمي - 28. كلما كان الخط والكائنات الموجودة على الشريحة أكبر، كلما كان ذلك أفضل (يجلس بعض الطلاب بالقرب من الشاشة، وشخص ما على بعد 5-6 أمتار منها). يجب أن يكون النص الموجود على الشرائح صغيرًا قدر الإمكان.

خطأ 6. استخدام الكائنات الرسومية ذات التنسيقات المختلفة في شريحة واحدة (على سبيل المثال، الصور والرسومات في نفس الوقت؛ الرسومات ذات الخلفية وبدونها؛ الصور المتحركة والثابتة).

خطأ 7. يُستخدم لمجموعة توضيحية من الرسومات منخفضة الجودة. بالنسبة لعرضك التقديمي، تحتاج إلى اختيار الصور ذات الأحجام المناسبة حتى لا تضطر إلى تمديدها، مما ينتهك الوضوح والنسب.

خطأ 8. تسليط الضوء على أجزاء من النص مع التسطير. يشير التسطير في العروض التقديمية إلى الارتباطات التشعبية فقط (عند النقر فوقها، تنتقل إلى شريحة أو مستند أو صفحة أخرى على الإنترنت).

وفقًا لقانون الاتحاد الروسي "بشأن حقوق الطبع والنشر والحقوق المجاورة"، يعتبر العرض التقديمي لكل مؤلف ملكية فكرية، ويتمتع المؤلف بحقوق حصرية في المواد التي أنشأها وفي نشرها. التوقيع الخاص بك دائما التطورات المنهجيةوالمواد. يجب على أي شخص يريد استخدام هذه المواد الحصول على إذن من المؤلف.

لكن لا تنس أن المواد المستخدمة في العرض التقديمي (الصور والرسومات والأصوات والموسيقى وملفات الفيديو) محمية بحقوق الطبع والنشر أيضًا. لذلك، في نهاية العرض التقديمي، يجب عليك وضع مخرجات القرص أو الكتاب الذي استخدمته، أو روابط للصفحات الموجودة على الإنترنت التي وجدت فيها هذه الملفات. بالطبع، وفقًا للقانون، من الضروري الإشارة إلى المؤلف واستخدام المواد فقط بموافقته الشخصية، ولكن تنفيذ ذلك ليس بالأمر السهل - في مثل هذه الحالات، من الأفضل إلقاء المسؤولية على مالكي الموقع الذين نشروا الموقع. الملفات الموجودة على الشبكة. لكن مهمتك هي على الأقل إعطاء رابط للمصدر المستخدم.

كل ملف على الإنترنت له عنوان URL فريد خاص به. ويمكن العثور عليه من خلال علامة التبويب "خصائص":

انقر بزر الماوس الأيمن على الملف وحدد علامة التبويب "خصائص"؛

في نافذة الخصائص التي تفتح، ابحث عن عنوان URL للملف، وانسخه، واحفظه.

إعداد المواد الفوتوغرافية والرسومات لوضعها على الشرائح.

في متصفح الإنترنت Mozilla Firefox، ما عليك سوى النقر بزر الماوس الأيمن على اسم الملف وتحديد علامة التبويب "نسخ الرابط إلى الصورة" في متصفح الانترنت- "نسخ التسمية".

عند تنزيل ملف مع عرض تقديمي، غالبًا ما نواجه حقيقة أن حجمه كبير جدًا - لأن ملفات الرسوم في العرض التقديمي لم يتم تحسينها.

أسهل طريقة لضغط (تحسين) ملف رسومي هي استخدام لوحة إعدادات الصورة في العرض التقديمي:

حدد الصورة المطلوبة في العرض التقديمي؛

في اللوحة العلوية، حدد علامة التبويب "تنسيق"؛

انقر على أيقونة "ضغط الصور"؛

في إعدادات خيارات الضغط، حدد المربعات "إجراء الضغط الأساسي تلقائيًا عند الحفظ"، و"إزالة المناطق المقصوصة من الصور" و"الشاشة: جودة كافية لصفحات الويب وأجهزة العرض"":

اضغط على "موافق" مرتين؛

احفظ تغييراتك على العرض التقديمي.

وبالتالي، يمكن تقليل حجم العرض التقديمي مرتين على الأقل.

إذا كانت الصورة مظلمة أو فاتحة للغاية، فباستخدام نفس علامة التبويب "التنسيق"، يمكنك إجراء تصحيح أولي للصورة. للقيام بذلك، استخدم أدوات ضبط السطوع والتباين. إذا كنت ترغب في إبراز أي تفاصيل من الصورة أو قطع الحقل الحر، فستأتي أداة Crop للإنقاذ.

هذه هي أبسط الطرق لتصحيح الصور مباشرة في العرض التقديمي الخاص بك. ولكن من الأفضل تحضير الصور لإدراجها في العرض التقديمي مسبقًا. يتيح لك Microsoft Office Picture Manager تغيير السطوع والتباين واللون واقتصاص الصورة وحتى إزالة العين الحمراء من الصورة. تم تضمين هذا البرنامج في المجموعة القياسية لأدوات Microsoft Office، ولا يتطلب استخدامه معرفة ومهارات خاصة.

أشياءكلمة الفن

لسوء الحظ، غالبا ما يستخدم المعلمون قوالب WordArt جاهزة غير مصممة للعروض التقديمية التعليمية، نظرا لأن الشرائح مثقلة، يتم كسر وحدة النمط. لكن قلة من الناس يعرفون أن هذه الأنماط يمكن تغييرها.

تعليمات بواسطة يتغير هدف WordArt (لبرنامج MS Office 2003) خطوة1.

تم العثور على قوالب WordArt في لوحة الرسم - رمز على شكل حرف أزرق "A". انقر على هذه الرسالة - سيتم فتح نافذة لاختيار كائن من المجموعة النهائية.

الخطوة 2

بعد اختيار نوع النقش من المجموعة، اضغط على الصورة المطلوبة. سيتم فتح نافذة تحرير التسمية. أدخل كلمة أو عبارة. هنا يمكنك اختيار الخط والتمييز وحجم النقش المستقبلي (يمكن تغييره على الشريحة نفسها، وتمتد حول الزوايا مثل الصورة).

يدفعانتباه:إذا كنت تخطط لنشر العرض التقديمي على الإنترنت أو استخدامه على جهاز كمبيوتر آخر، فيجب عليك تحديد نوع قياسيالخط أو قم بتعبئة ملف الخط الأصلي في نفس المجلد مع العرض التقديمي للتثبيت على جهاز كمبيوتر آخر.

خطوة ز.

يمكنك الآن تغيير موقع التسمية التوضيحية على الشريحة، وتغيير لون التعبئة، ومخططات الحروف، وحتى شكل التسمية التوضيحية.

حدد WordArt الذي قمت بإنشائه. يجب أن تظهر لوحة إعدادات الكائن بجانبها. إذا لم يظهر، فانقر بزر الماوس الأيمن وحدد السطر "فتح لوحة ضبط WordArt".

مع ذلك، يمكنك:

إضافة كائن جديد؛

تغيير النص؛

تغيير نمط الكائن؛

تغيير لون التعبئة والخطوط، وشكل النقش (اجعله، على سبيل المثال، على شكل قوس أو حتى حلقة)؛

تغيير اتجاه ومكان النقش أو المسافة بين الحروف.

الخطوة 4

لتغيير لون الخطوط العريضة والتعبئات، حدد أيقونة الفرشاة وعلامة التبويب Color and Lines.

توجد خيارات التعبئة في الجزء العلوي من النافذة. اختر لونًا أو طرق تعبئة جديدة - التدرج (من لونين أو ظلين أو أكثر) أو الملمس أو النمط. يتيح لك تحديد تعبئة "الصورة" استخدام الخلفيات الملونة وحتى الصور المتحركة كتعبئة (يمكنك عمل نقش قزحي الألوان).

في الجزء الأوسط من نافذة الإعدادات توجد معلمات الخطوط الكنتورية. هنا يمكنك تغيير لون الخط وعرضه ونوعه.

وبنفس المبدأ، يمكنك تغيير لون أو تعبئة خلفية الشريحة.

خلفية الشريحة.

من أجل التغيير لونخلفيةالعروض:

انقر بزر الماوس الأيمن على الشريحة، وحدد سطر "الخلفية"؛

حدد السطر "ألوان أخرى"، حدد اللون المناسبودرجة لونه في علامة التبويب "الطيف".

إذا كنت بحاجة إلى عمل حشوة مزخرفة، فاختر سطر "طرق التعبئة". لدينا عدة خيارات لملء الشريحة: الانحدار،تركيبيأو رسم.

الانحدارهو انتقال اللون أو ظلال اللون.

هنا أيضًا يمكنك اختيار اتجاه التدرج - عموديًا، من المركز أو من الزاوية.

نَسِيج- هذا عبارة عن تغطية لسطح الشريحة بالكامل مع عنصر خلفية متكرر.

نادرًا ما يتم استخدام نسيج ملء الشرائح، ولكن مع ذلك، بمساعدته، يمكنك، على سبيل المثال، إنشاء خلفية لدفتر ملاحظات متقلب.

تتضمن المجموعة القياسية أنواع مختلفةأنسجة الخلفية، ولكن لا يمكن استخدامها جميعها العرض التعليمي. يمكن أيضًا العثور على خلفية مناسبة عبر الإنترنت.

في لوحة أساليب التعبئة، حدد علامة التبويب مادة. انقر فوق الزر "نسيج آخر" وحدد نمط الخلفية الذي قمت بتنزيله من الإنترنت.

النظر في نوع التعبئة " رسم".

في علامات التبويب أساليب التعبئة، حدد صورة. انقر فوق الزر "صورة" في النافذة التي تظهر، وعلى جهاز الكمبيوتر الخاص بك، حدد الرسم التوضيحي المناسب للخلفية. يمكنك تحديد المربع الموجود في خيارات الخلفية "الحفاظ على نسب الصورة".

يؤدي هذا التعبئة إلى إنشاء خلفية على شكل صورة كاملة. لا يمكن نقل مثل هذه الخلفية عن طريق الخطأ. إنها تشغل سطح الشريحة بالكامل بنفس الحجم تمامًا، وكما كانت، فهي مدمجة في العرض التقديمي.

يدفعانتباه:عند نقل (نسخ) شريحة إلى عرض تقديمي جديد، لا يتم حفظ الخلفية.

يعد برنامج PowerPoint جيدًا لأنه يوفر العديد من الفرص لتنظيم العمل التفاعلي في الفصل الدراسي من خلال التنفيذ الفني البسيط لفكرة المعلم. يمكن أن تكون ألعابًا تفاعلية واختبارات والعمل على الأخطاء.

واحد من الأساليب التكنولوجيةتنظيم العمل التفاعلي في الدرس - استخدام الارتباطات التشعبية.

الارتباط التشعبي- جزء وثيقة إلكترونية، والذي يشير إلى عنصر آخر (أمر، نص، عنوان، ملاحظة، صورة) في المستند نفسه، أو إلى كائن آخر (ملف، دليل، تطبيق) موجود على الكمبيوتر المحليأو على شبكة الإنترنت.

باستخدام الارتباطات التشعبية، يمكنك جعل العرض التقديمي غير خطي، أي الانتقال إلى أي شريحة وفقًا لمنطق الدرس الخاص بك، على سبيل المثال. من أي شريحة، انتقل إلى القاموس لتفسير كلمة غير مفهومة في العرض التقديمي والعودة، واتصل بالإنترنت مباشرة في الدرس، وقم بتنظيم لعبة تفاعلية.

واحدة من أبسط أنواع الارتباطات التشعبية هي يديرعملأزرار.

بمساعدتهم، يمكنك:

انتقل إلى الشريحة المطلوبة في العرض التقديمي الخاص بك؛

تشغيل الملفات الصوتية، ملفات الفيديو، البرامج؛

افتح المستندات الموجودة خارج العرض التقديمي.

يدفع انتباه: قبل تعيين عنوان الارتباط، يجب عليك وضع كل شيء المستندات المطلوبةفي مجلد واحد مع العرض التقديمي.

تعليمات بواسطة تثبيت المديرين أزرارخطوة1.

توجد علامة تبويب الأشكال التلقائية أسفل نافذة تطبيق PowerPoint. انقر عليها وحدد علامة التبويب "أزرار التحكم".

الخطوة 2

بعد تحديد زر ووضعه على الشريحة، تظهر قائمة إعدادات الإجراء. باستخدامه، يمكنك تعيين العنوان النهائي للارتباط (أي، حيث ستؤدي النقرة على الزر) - الشريحة التالية أو الأخيرة أو الأولى أو أي شريحة من اختيارك؛ أو إعداد إطلاق الموسيقى أو الفيديو.

إنشاء ألعاب تفاعلية باستخدام الارتباطات التشعبية.

استنادا إلى الارتباطات التشعبية، يمكنك إنشاء ساحة لعب أو صفحة عنوان الكتابل تفاعليةألعاب.

يمكن أن يكون الملعب مع عدد من الأسئلة (على سبيل المثال، للاختبار)، مع الشخصيات، والكائنات، من خلال النقر على اللاعب الذي ينتقل إلى المهمة.

تعليماتبواسطةخلقالألعابمجالاتمعيساعدالارتباطات التشعبية

خطوة 1.

ضع الكائنات الضرورية على الشريحة الأولى. يمكن أن يكون أشكال هندسيةمع رقم أو نص (اسم) المهمة أو تماثيل وصور "اللاعبين" الذين يقدمون المهام.

الخطوة 2.

حدد الكائن وانقر بزر الماوس الأيمن. حدد سطر "الارتباط التشعبي" في علامة التبويب.

في علامة التبويب التي تظهر، حدد ما يلي:

· إذا تم جمع الألعاب كملفات منفصلة في مجلد مشترك واحد: "رابط إلى الملف، صفحة الويب" - "المجلد الحالي" - "اسم اللعبة"؛

· إذا تم دمج الألعاب في عرض تقديمي واحد: "ضعها في المستند" - الشريحة الأولى من اللعبة؛

· إذا كانت اللعبة عبارة عن تدرجات للأسئلة حول المواضيع والنقاط: "ضع في المستند" - قم بالتمرير بالرقم المقابل.

دبليوأز ز.

في الشريحة الأخيرة من اللعبة أو على الشريحة التي تحتوي على سؤال، تحتاج إلى تعيين شخصية باستخدام رابط تشعبي أو زر تحكم للعودة إلى ساحة اللعب.

عادةً ما يكون للارتباطات التشعبية النصية اللون القياسي لقالب تصميم العرض التقديمي المستخدم. لكن في بعض الأحيان قد يكون لون الخلفية الذي تختاره هو نفس اللون "الافتراضي" للارتباط التشعبي. في مثل هذه الحالة، تحتاج إلى إجراء تغييرات على قالب العرض التقديمي.

افتح علامة التبويب "تصميم" (إذا لم تراها على الفور، فحاول إنشاء شريحة فارغة).

الخطوة 2

حدد علامة التبويب أنظمة الألوان. يمكنك تغيير (أو اختيار) نظام الألوان الجاهزة، ويمكنك إنشاء نظام الألوان الخاص بك. وفي الحالة الثانية، انقر على الرابط "تغيير أنظمة الألوان".

الخطوه 3.

للقيام بذلك، حدد المربع الملون بجوار العنصر المطلوب وانقر فوق الزر "تغيير اللون". يمكنك أيضًا تغيير خيارات الشرائح الأخرى هناك.

خطوة 4.

نحن نحفظ التغييرات.

منهجية استخدام التدريب العروض التقديمية.

يمكن استخدام العرض التعليمي في تدريس جميع المواد، في أي نوع من الدرس، في كل مرحلة من مراحل الدرس:

عند شرح مادة جديدة (لتركيز انتباه الطلاب على أي رسوم توضيحية، أو بيانات، أو صيغ، وما إلى ذلك)؛

عرض مرئي للعملية (مخططات البناء، الجداول، الرسوم البيانية، وما إلى ذلك)، والتي من المستحيل أو من الصعب إظهارها باستخدام الملصقات أو السبورة الطباشيرية/المغناطيسية؛

عروض تقديمية حول نتائج تنفيذ المشاريع الفردية والجماعية: لترافق تقريرك الخاص، كتقرير عن البحث الذي تم إجراؤه كجزء من أنشطة المشروع؛

التحكم بالمعرفة: العمل الفردي/ الجماعي مع الاختبارات وأجهزة المحاكاة.

خيارات يستخدم العروض التقديمية الخامس عملية تعليممتنوع مدرسة أغراض.

الرياضيات- عرض الرسوم التوضيحية المتحركة ونماذج المهام والسلاسل والمهام التفاعلية الأخرى للعد الذهني، والألعاب التفاعلية (مثل معرفة جدول الضرب)، والملصقات التفاعلية. يمكن لميزات البرنامج هذه توفير وقت الدرس بشكل كبير بسبب الواجبات المنزلية: بدلاً من الملاحظات الطويلة على السبورة - نقرة واحدة بالماوس.

الروسيةلغة- توضيح قواعد اللغة الروسية، والحكايات النحوية، وإملاءات القاموس المصور، والوحدات اللغوية، ونسخ الصور للمقالات، واختبارات المعرفة الإملائية، والغش في التهجئة المفقودة مع التحقق اللاحق.

الأدب- عرض صور الكتاب، حقائق سيرتهم الذاتية، توضيح حلقات من الأعمال، وضع خطة، عمل المفردات، أعاصير اللسان، أعاصير اللسان، إجراء الاختبارات وأعمال التحقق.

تاريخ طبيعي،جغرافية،مادة الاحياء -عرض الرسومات والصور الفوتوغرافية للظواهر والأشياء في العالم المحيط، والرسوم البيانية المتحركة والرسوم التوضيحية (على سبيل المثال، دورة المياه أو التلقيح)، والخرائط، بما في ذلك التفاعلية، والسلاسل الغذائية؛ استخدام الكلمات المتقاطعة والاختبارات.

قصة- عرض الصور رموز تاريخيةوالصور والخرائط التعليمية، واستخدام الرسوم البيانية الديناميكية لإنشاء علاقات السبب والنتيجة، وإجراء الاختبارات و عمل التحقق.

الفيزياء،كيمياء- عرض مرئي للتجارب والعمليات التي يستحيل أو يصعب تنفيذها عمليًا.

بخيرفن،تكنولوجيا -عرض صور الفنانين، والنسخ، والرسوم البيانية، وتسلسل الرسم أو الحرف اليدوية، وعينات المنتجات ومراحل العمل، وما إلى ذلك.

خيارات يستخدم العروض التقديمية في لا صفية و لا صفيةأنشطة.

وظيفةمعطلاب- ساعات الدراسة تحت عنوان، الجماعية والفريق ألعاب ذهنيةمادة تفاعلية وتوضيحية وموسيقية للعطلات وأنشطة المشروع.

وظيفةمعآباء -موضوعي اجتماعات الوالدينوتقارير الفيديو والصور وتعريف أولياء الأمور بميزات أداء الواجب المنزلي وما إلى ذلك.

المنهجي او نظامىوظيفة- إنشاء محفظة وتعميم الخبرة والعروض التقديمية في الندوات والجمعيات المنهجية والمجالس التربوية.

يمكنك تقييم جودة العرض التعليمي وفقًا للمعايير الواردة في الملحق 1. يجب أن يعرف المعلم القواعد الصحية والوبائية لاستخدام العروض التقديمية في الفصل الدراسي (الملحق 2)، متطلبات تقنيةلتصميمها (الملحق 3)، لإتقان الأساليب المنهجية لاستخدام هذا المورد في الدرس. التكامل السليم بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات و التقنيات التربويةيضمن الكفاءة العملية التعليميةيتيح لك تفاعل المعلم والطلاب تحويل الطالب من متفرج إلى مشارك نشط في العملية التعليمية.

المرفق 1

معاييرالتقديراتجودةالتعليميةالعروض التقديمية

تعليمات.تحديد جودة الدرس المقدم ( نشاط خارج الصف) عرض تعليمي باستخدام مقياس التصنيف التالي: 3 نقاط - يتم التعبير عن هذه الميزة جيدًا وتتناسب مع المفهوم العام للدرس (الحدث)؛ نقطتان - حاضرتان في الغالب، نقطة واحدة - معبر عنها بشكل ضعيف.

مدرس:___________________________________________

غرض:___________________________________________

موضوع الدرس (الأنشطة): _________________________

معيار التقييم
مدى ملاءمة استخدام العرض التقديمي في درس معين، والامتثال للأهداف والغايات المعلنة
أداء جميع عناصر العرض
جودة مواد الصور والفيديو والملفات الرسومية للعرض التقديمي (الوضوح والحجم والكمية وسهولة الاستخدام والنمط الموحد للرسومات على الشريحة)
مدى ملاءمة استخدام الرسوم المتحركة والمؤثرات الخاصة (الرسوم المتحركة للعناوين والنصوص والصور وعدوانية أنواع الرسوم المتحركة)
جدوى استخدام المرافقة الصوتية (أصوات انتقال الشرائح، الرسوم المتحركة الصوتية للأشياء، الموسيقى والمؤثرات الصوتية الأخرى)
تصميم الشرائح (الاستخدام المعقول قوالب جاهزة، الترتيب الصحيح للكائنات على الشريحة - عدم وجود تداخلات، مطابقة أحجام جميع الكائنات، نمط تصميم واحد لجميع عناصر الشريحة، نظام ألوان النص والخلفية، الاستخدام المناسب للمحرف وحجم الخط)
سهولة التنقل (وجود وملاءمة أزرار التحكم والارتباطات التشعبية والتغيير الصحيح للشرائح)
المحاسبة للمعايير الصحية والنظافة (مدة وظروف عمل الطلاب مع العرض التقديمي والامتثال لـ تحديداستخدام مواد الوسائط المتعددة، وامتثال التصميم والتصميم لمعايير الحفاظ على الصحة - حجم الخط، وتباين النص والخلفية، والاستخدام الصحيح لألوان الخلفية والنص، وعدم التلون والوميض، ووضوح الصور)

علاجنتائج

تتم معالجة النتائج عن طريق حساب رياضي بسيط لمجموع النقاط لجميع المعايير. لتقييم مستوى جودة العرض التعليمي متعدد الوسائط، يتم استخدام المؤشرات التالية:

17-24 نقاط- مستوى عال؛

8-16 نقاط- مستوى متوسط؛

مأقل من 8نقاط- مستوى منخفض.

الملحق 2

صحيةوبائيةقواعدسانبين 2.4.2.1178-02 "صحيةمتطلباتلشروطتعلُّمالخامسالتعليمية العامةالمؤسسات"(اِستِخلاص)

<...> 2.9.11. عند استخدام شركة LLP السمعية والبصرية في المؤسسات التعليمية، يتم تحديد مدة استخدامها المستمر في العملية التعليمية وفقًا للجدول.<...>

مدةمستمرالتطبيقاتعلىالدروسمتنوعاِصطِلاحِيّأموالياالرفع

الطبقات	مدةالمعاينة (دقيقة)
شرائط سينمائية, الورق الشفاف	أفلام	عرض تلفزيوني

خلال الأسبوع يجب ألا يزيد عدد الدروس مع استخدام LLP عن 3-4 لطلاب المرحلة الأولى، و4-6 لطلاب المرحلتين الثانية والثالثة.

2.9.12. عند استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر في الفصل الدراسي، يجب أن تتوافق المدة المستمرة للفصول الدراسية مباشرة مع محطة عرض الفيديو (VDT) وتنفيذ التدابير الوقائية مع المتطلبات الصحية لمحطات عرض الفيديو وأجهزة الكمبيوتر الإلكترونية الشخصية.

بعد الفصول الدراسية مع VDT، من الضروري إجراء الجمباز للعيون، والتي يتم إجراؤها في مكان العمل.<...>

معقدتمارينرياضة بدنيةلعين.

1. ارمش بسرعة، أغمض عينيك واجلس بهدوء، وعد ببطء إلى 5. كرر ذلك 4-5 مرات.

3. انسحب اليد اليمنىإلى الأمام. اتبع بعينيك، دون أن تدير رأسك، الحركات البطيئة لإصبع السبابة لليد الممدودة إلى اليسار واليمين، لأعلى ولأسفل. كرر 4-5 مرات.

4. انظر السبابةذراع ممدودة على حساب 1-4، ثم انظر إلى المسافة على حساب 1-6. كرر 4-5 مرات.

5. بوتيرة متوسطة، قم بعمل 3-4 حركات دائرية وعينيك للداخل الجانب الأيمن، نفس الشيء على الجانب الأيسر. بعد إرخاء عضلات العين، انظر إلى المسافة على حساب 1-6. كرر 1-2 مرات.<...>

مرسوم الحكومات الترددات اللاسلكية من 07.12.2009 № 307 " عن موافقة اِصطِلاحِيّ أنظمة يا حمايةمنتجات, منوي ل أطفال و المراهقين" (اِستِخلاص)

<...> 36. تنطبق المتطلبات الأمنية على المنشورات التعليمية الإلكترونية.

يجب أن تكون نسبة سطوع العلامات والخلفية للصورة الإيجابية 1:3 على الأقل وللصورة السلبية (الانعكاس) - 3:1.

بالنسبة للمعلومات النصية و (أو) التوقيع في منشور إلكتروني، لا يجوز استخدام:

محرف ضيق و/أو مائل؛

أكثر من 4 ألوان بأطوال موجية مختلفة في صفحة إلكترونية واحدة؛

خلفية حمراء

تحريك الخطوط أفقياً وعمودياً.

تصميم المطبوعات التعليمية الإلكترونية ل مدارس التعليم العاميجب أن تستوفي المتطلبات وفقا للجدول.<...>

متطلبات, قدم ل تسجيل إلكتروني تمرين المنشوراتل التعليمية العامة المدارس.

	حجم النص قراءة لمرة واحدة (عدد الحروف لا أكثر)	حجم الخط (نقاط)	ارتفاع الحرف الكبير (مم، لا يقل عن)	طول الخط (مم، لا يقل عن)	مجموعة الخطوط (أمثلة على سماعات الرأس)	خصائص سطوع الصفحات الإلكترونية
					المفروم (أريال، الشرفة، الخ.)	سطوع الشاشة -35-1 2Bcd/م2، التوزيع السلبي والإيجابي غير المتكافئ للسطوع لا يزيد عن ± 20٪
					مقطعة أو مرققة (جورجيا، تايمز نيو رومان، إلخ.)
					المفروم
					مقطعة أو مرققة
					المفروم

<...>عند استخدام الشاشة أنبوب أشعة الكاثوديجب استخدام صورة سلبية (أحرف غامقة فاتحة على خلفية داكنة). أفضل مجموعات الألوان هي العلامات الزرقاء على خلفية صفراء والعلامات السوداء على خلفية خضراء.

يجب ألا يتجاوز عدد الصفحات الإلكترونية التي تحتوي على معلومات نصية و (أو) توقيع في إجمالي عدد الصفحات الإلكترونية (باستثناء مواد الفيديو) ما يلي:

20% - للأطفال في سن المدرسة الابتدائية؛

60% - للأطفال في سن المدرسة العليا.<...>

Trigger هي إحدى وسائل الرسوم المتحركة في عروض مايكروسوفت Office PowerPoint، الذي يسمح لك بتعيين إجراء للعنصر المحدد. في هذه الحالة، تبدأ الرسوم المتحركة عند النقر. يتيح لك استخدام المشغلات في الألعاب التعليمية جعلها تفاعلية.

لا يُسمح بالخطوط الضيقة أو المائلة.

عرض الوسائط المتعددة هو برنامج قد يحتوي على مواد نصية وصور فوتوغرافية ورسومات وعروض شرائح وتصميم صوت وسرد ومقاطع فيديو ورسوم متحركة.

المتطلبات الأساسية لعرض الوسائط المتعددة:

1. الالتزام بأسلوب تصميم واحد.

2. يجب إكمال جميع شرائح العرض التقديمي برنامج مايكروسوفت عرض تقديميأي إصدار بنفس النمط.

3. يجب ألا يزيد حجم الملف عن 2 ميجابايت، وأن يكون عدد الشرائح 15-20 قطعة.

4. يجب أن يكون هناك عنوان وشرائح إعلامية وثابتة.

5. يجب أن تعكس شريحة العنوان موضوع العرض التقديمي ومن قام به (الاسم الأخير، الاسم الأول، المدرسة، المدينة). تشير شريحة التثبيت إلى مصدر المعلومات والمواد التوضيحية (المؤلف، سنة النشر، إلخ).

6. شكل العرض التقديمي.

إعدادات الصفحة:

حجم الشريحة - الشاشة؛

التوجه - المناظر الطبيعية.

العرض - 24 سم؛

الارتفاع - 18 سم؛

يبدأ ترقيم الشرائح بالرقم "1".

7. تنسيق عرض الشرائح - "العرض التقديمي على الشاشة".

8. تصميم الشرائح:

الخطوط المستخدمة: Times New Roman، Arial، Arial Narrow. لا يمكن أن تكون مختلطة أنواع مختلفةالخطوط في عرض تقديمي واحد

الكتابة: عادي، مائل، غامق؛

يجب اختيار لون الخط وحجمه بحيث تكون جميع النقوش قابلة للقراءة بوضوح في حقل الشريحة المحددة.

9. في العنوان والشريحة النهائية، لا يُسمح باستخدام كائنات الرسوم المتحركة.

10. لا تملأ شريحة واحدة بكمية كبيرة من المعلومات.

11. استخدم الكلمات والجمل القصيرة.

12. أهم المعلومات يجب أن تكون في وسط الشاشة.

13. متطلبات المعلومات: الموثوقية، الاكتمال، استخدام مصادر المعلومات الحديثة، الكفاية.

14. متطلبات النص: علمية، منطقية، يسهل الوصول إليها، لا لبس فيها، موجزة، كاملة.

15. عدم وجود أخطاء نحوية وغيرها.

17. بالنسبة للخلفية، استخدم الظلال الباردة (الأزرق والأخضر).

18. في عرض الوسائط المتعددة، من الضروري اختيار النسبة التالية: الخلفية - لون الخط، الذي لا يتعب العين ويجعل من السهل قراءة النص.

19. استخدم قوة الرسوم المتحركة بالكمبيوتر لعرض المعلومات على الشريحة.

20. استخدم تأثيرات الرسوم المتحركة في منتصف الشريحة وعند تغيير الشريحة.

21. يجب أن يتم تحريك الكائنات تلقائيًا. غير مسموح بتحريك الكائنات "عند النقر".

22. يتم إدراج المعلومات الجدولية في المادة كجدول لبرنامج معالجة النصوص MS Word أو جدول بيانات MS Excel.

23. لا تستخدم الجداول مع كمية كبيرةبيانات.

24. يتم إعداد المخططات باستخدام معالج مخططات جداول البيانات MS Excel.

25. يجب أن تساهم التسميات التوضيحية للمادة الموضحة في التصور الصحيح للمادة المقترحة.

26. بالنسبة لملف عرض الوسائط المتعددة، يجب عليك تقديم اسم، ويجب أن يكون له امتداد ppt. على سبيل المثال: بيترينكو-بيترينكو.ppt.

27. من المستحسن إضافة مقاطع صوتية ورسوم متحركة ومقاطع أفلام إلى عرض الوسائط المتعددة لتوفير تأثير عاطفي.

الأخطاء الشائعة في العروض التقديمية:

1. عدم وجود شريحة عنوان تحتوي على موضوع الدرس، الغرض، الاسم الأخير، الاسم الكاملوالاسم العائلي لمؤلف العرض.

2. عدم وجود الشريحة الأخيرة التي تحتوي على عبارة "شكرًا على اهتمامكم!".

3. عدم وجود ملخص الدرس والاستنتاجات.

4. عند الكشف عن الموضوع، لا تتوافق المفردات مع الخصائص العمرية لطلاب المدارس الابتدائية.

5. تحتوي الشريحة على الكثير من المعلومات التي لا يمكن قراءتها.

6. لا توجد مصادر للمعلومات: الأدب، مواقع الإنترنت.

7. الاستخدام المفرط للرسوم المتحركة (يستغرق الكثير من الوقت، ويتعارض مع منطق إدراك المحتوى، والعدد المفرط للكائنات المتحركة)؛

8. العرض يكرر الوضوح البصري ولا قيمة له في تفعيل نشاط الأطفال في الدرس.

حظا سعيدا في العرض التقديمي الخاص بك.

وصف العرض التقديمي على الشرائح الفردية:

1 شريحة

وصف الشريحة:

2 شريحة

وصف الشريحة:

ميزة العرض تسمح لك بالتكيف مع الطلاب؛ يقلل من التكاليف غير المنتجة للعمل المعيشي في الفصول الدراسية؛ يزيد من دافع التعلم. يوفر الرؤية. يسمح لك بتشغيل ملفات الفيديو والصوت. السرعة وسهولة الاستخدام.

3 شريحة

وصف الشريحة:

المبادئ الأساسية لتطوير العروض التقديمية الحجم الأمثل. يعتمد اختيار الحجم على الغرض الذي تم إنشاء العرض التقديمي من أجله، وعلى الطريقة المقصودة لاستخدامه وعلى مجموعة الطلاب (العمر والتدريب). النطاق البصري الأكثر فعالية لا يزيد عن 20 شريحة. يجب ألا تكون هناك شرائح "إضافية" غير مصحوبة بشرح. التوفر. من الضروري مراعاة الخصائص العمرية ومستوى تدريب الطلاب. من الضروري التأكد من فهم كل كلمة، جملة، مفهوم، للكشف عنها، بناء على معرفة وخبرة الطلاب، لاستخدام المقارنات المجازية.

4 شريحة

وصف الشريحة:

علمي. ومن الضروري بناء جميع الأحكام والتعاريف والاستنتاجات بشكل صارم على أساس علمي. المحاسبة عن ميزات إدراك المعلومات من الشاشة. عندما يقرأ الإنسان نصًا، وحتى من شاشة الكمبيوتر، فإن الدماغ يعمل بحركة بطيئة. إذا تم تقديم المعلومات في شكل رسومي، فإن الدماغ يعمل بشكل أسرع. لذلك، ينبغي تقليل المعلومات النصية إلى الحد الأدنى، واستبدالها بالمخططات والرسوم البيانية والرسومات والصور الفوتوغرافية والرسوم المتحركة وشظايا الأفلام. مجموعة متنوعة من الأشكال. يتضمن هذا المطلب مراعاة إمكانيات الإدراك الفردية. شخص ما يرى الصورة بشكل أفضل، شخص ما الرسوم البيانية أو الجداول. تحتاج إلى استخدام أشكال مختلفةالتمثيل.

5 شريحة

وصف الشريحة:

تسلية. إن إدراج القصص المضحكة (دون المساس بالطبيعة العلمية للمحتوى) ينشط الدرس، ويخلق مزاجًا عاطفيًا إيجابيًا، مما يساهم في استيعاب المادة وحفظًا أقوى. جماليات. متناغم مجموعات الألوان، اتساق الأسلوب والجماليات في تصميم الشرائح والمرافقة الموسيقية. الديناميكية. من الضروري اختيار الوتيرة المثلى لانتقال الشرائح وتأثيرات الرسوم المتحركة للإدراك. وفي الوقت نفسه، من الضروري تجنب التسرع غير المبرر في تغيير الشرائح، مما يجعل من الصعب إدراك المادة بشكل كامل.

6 شريحة

وصف الشريحة:

المتطلبات العامةإلى العرض التقديمي يتكون العرض من شرائح. من الأفضل الالتزام بالقاعدة: شريحة واحدة - فكرة واحدة. تكون العروض التقديمية مقنعة عندما يتم تقديم أطروحة والعديد من البراهين في شريحة واحدة. ينصح الخبراء باستخدام ما لا يزيد عن 30 كلمة و5 عناصر قائمة على الشريحة. لا يمكنك كتابة كل ما تقوله على الشريحة. انشر فقط الملخصات والمصطلحات والصور والرسوم البيانية والرسوم البيانية المهمة، على سبيل المثال. شيء لاقى استحسان الجمهور. يجب ألا يكون هناك أي شيء غير ضروري في العرض التقديمي، يجب أن تكون كل شريحة رابطًا مرتبطًا منطقيًا بالموضوع ويعمل على الفكرة العامة للعرض التقديمي.

7 شريحة

وصف الشريحة:

هيكل العرض 1. صفحة العنوان. 2. المحتوى (الخطوط العريضة للعرض التقديمي، الأقسام الرئيسية أو القضايا التي سيتم النظر فيها). 3. عنوان القسم. 4. معلومات مختصرة. يتم تكرار النقطتين 3 و 4 بقدر الضرورة. الشيء الرئيسي هنا هو الالتزام بالمفهوم: الأطروحة - الحجج - الاستنتاج. 5. الملخص والاستنتاجات. وينبغي التعبير عن الاستنتاجات بوضوح وإيجاز في شريحة منفصلة. 6. شكرًا لك على اهتمامك. معلومات الاتصال الخاصة بك مطلوبة هنا.

8 شريحة

وصف الشريحة:

مراحل إنشاء عرض تقديمي تخطيط العرض التقديمي - تحديد الأهداف ودراسة الجمهور وتشكيل هيكل ومنطق عرض المادة. كتابة السيناريو - المنطق والمحتوى. تطوير تصميم العروض التقديمية. تحديد نسبة المعلومات النصية والرسومية.

9 شريحة

وصف الشريحة:

عند إنشاء عرض تقديمي، عليك أن تفكر عقليًا (أو على الورق) في إعداد هيكل التقرير. تدوين الملاحظات لكل خطوة. قدم العرض التقديمي على شكل شرائح "ورقية". تدوين الملاحظات وإجراء التصحيحات.

10 شريحة

وصف الشريحة:

متطلبات النص يجب أن تجذب العناوين الرئيسية انتباه الجمهور. الكلمات والجمل يجب أن تكون قصيرة. يجب أن يكون شكل الفعل المتوتر هو نفسه. الحد الأدنى من حروف الجر والأحوال والصفات. سهولة قراءة النص على خلفية شريحة العرض التقديمي. طول السلسلة لا يزيد عن 36 حرفاً. استخدم خط sans-serif (أسهل في القراءة) وليس أكثر ثلاثة خياراتالخط. المسافة بين الأسطر داخل الفقرة هي 1، وبين الفقرات هي 2 تباعد. يجب ألا يكرر النص المتحدث، ولكن يكمل فقط، التركيز على المهم.

11 شريحة

وصف الشريحة:

تخطيط المعلومات التخطيط الأفقي للمعلومات. أهم المعلومات موجودة في وسط الشاشة. يجب أن تكون التعليقات على الصورة في الأسفل.

12 شريحة

وصف الشريحة:

متطلبات الخط - حجم العنوان - لا يقل عن 32 نقطة ولا يزيد عن 50، على النحو الأمثل - 36. بالنسبة للنص الأساسي - لا يقل عن 18 نقطة ولا يزيد عن 32، على النحو الأمثل - 24 نقطة. ما لا يزيد عن 2-3 أنواع من الخطوط في عرض تقديمي واحد (ويفضل أن يكون واحدًا). استخدم الخط الغامق والمائل والتسطير لتسليط الضوء على المعلومات. لا يمكن إساءة استخدامها الحروف الكبيرة(يتم قراءتها بأحرف صغيرة أسوأ).

13 شريحة

وصف الشريحة:

متطلبات التصميم استخدم أسلوب تصميم واحد. تطابق أسلوب تصميم العرض التقديمي (الرسم، الصوت، الرسوم المتحركة) مع محتوى العرض التقديمي. استخدام نغمة مريحة نفسياً لخلفية الشريحة. يجب أن تكون الخلفية أحد عناصر مخطط الخلفية (الثانوي): قم بتمييز المعلومات الموجودة على الشريحة وتظليلها ووضع خط تحتها وعدم حجبها. لا تستخدم أكثر من ثلاثة ألوان لكل شريحة (واحد للخلفية، وواحد للعناوين، وواحد للنص). جدوى استخدام تأثيرات الرسوم المتحركة.

14 شريحة

وصف الشريحة:

طرق لتسليط الضوء على إطارات النص، والحدود، وملء. لون مختلفالخط. الصور والرسوم البيانية والرسوم البيانية لتوضيح أهم الحقائق.

15 شريحة

وصف الشريحة:

نطاق المعلومات يتم عرض النقاط الرئيسية واحدة على كل شريحة. يجب ألا يكون هناك أكثر من ثلاث حقائق واستنتاجات وتعريفات في شريحة واحدة. لا ينبغي أن تكون تأثيرات الرسوم المتحركة غاية في حد ذاتها. حاول "ضغط" الصور حتى تصل إلى دقة الشاشة - فهذا يؤدي إلى تسريع العمل. المرونة هي الأساس العرض الناجح. كن مستعدًا لإجراء تغييرات على العرض التقديمي استجابةً لردود أفعال الطلاب. لا تملأ شريحة واحدة بالكثير من المعلومات.

16 شريحة

وصف الشريحة:

قواعد استخدام الرسومات يجب أن تكمل الرسومات المعلومات النصية أو تنقلها بشكل أكثر وضوحًا. يجب أن يكون لكل صورة معنى. يجب عليك استخدام الصور فقط جودة جيدة. من الأفضل وضع الصور على يسار النص: نظرًا لأننا نقرأ من اليسار إلى اليمين، يتم رسم العين أولاً إلى الجانب الأيسر من الشريحة.

17 شريحة

وصف الشريحة:

قواعد استخدام الرسوم المتحركة لا ينبغي أن تكون الرسوم المتحركة نشطة للغاية. تأثيرات مثل: المغادرة والتدوير والموجة وظهور النص حرفًا بحرف غير مرغوب فيها بشكل خاص. في العرض التعليمي للمراهقين، تحظر اللوائح تأثيرات مثل تحريك الخطوط أفقيًا وعموديًا.

18 شريحة

وصف الشريحة:

قواعد استخدام الموسيقى التصويرية من الضروري اختيار مستوى الصوت الأمثل بحيث يسمع الجميع الصوت، ولكن لا يصم الآذان. القاعدة الأساسية للتعبير عن العرض التقديمي هي أنه في أي وقت، تأتي الأصوات من مصدر واحد فقط (من العرض التقديمي أو من المعلم).

19 شريحة

وصف الشريحة:

قواعد استخدام اللون أحد المكونات الرئيسية لتصميم العرض التعليمي هو مراعاة الخصائص الفسيولوجية للإدراك البشري للون. وأهمها ما يلي: الألوان المحفزة (الدافئة) التي تعزز الإثارة وتعمل كمهيجات (بترتيب تنازلي لشدة التعرض): الأحمر والبرتقالي والأصفر؛ الألوان المتحللة (الباردة) تهدئ وتسبب حالة من النعاس: الأرجواني والأزرق والأزرق الفاتح والأزرق والأخضر والأخضر؛ الألوان المحايدة: الوردي الفاتح والرمادي والأزرق والأصفر والأخضر والبني.

20 شريحة

وصف الشريحة:

قواعد استخدام اللون إن الجمع بين لونين - لون الإشارة ولون الخلفية - يؤثر بشكل كبير على الراحة البصرية، وبعض أزواج الألوان لا تتعب البصر فحسب، بل يمكن أن تؤدي أيضًا إلى التوتر (على سبيل المثال، حروف خضراء على خلفية حمراء أو حروف حمراء على خلفية زرقاء). مجموعات الخطوط وألوان الخلفية الأكثر استقبالًا هي: الأبيض على الأزرق الداكن، والأصفر الليموني على اللون الأرجواني، والأسود على الأبيض، والأصفر على الأزرق.

21 شريحة

وصف الشريحة:

إرشادات اللون نظام الألوانيبدأ العرض باختيار ثلاثة ألوان أساسية: الخلفية - النص - العنوان. للخلفية والنص الذي تحتاج إلى استخدامه الألوان المتناقضة: يجب قراءة النص جيدا، ولكن لا تؤذي العينين. ألوان الباستيل الفاتحة أفضل للخلفية منها لون أبيض. يفضل استخدام النغمات الباردة في الخلفية. بدلاً من استخدام لون خالص، من الأفضل اختيار انتقال سلس للألوان المدمجة بشكل متناغم. أي نمط خلفية نشط يزيد من إجهاد العين ويقلل من كفاءة إدراك المواد.

22 شريحة

وصف الشريحة:

العيوب النموذجيةصفحة العنوان مفقودة. عدم وجود مقدمة تعرض أهداف وغايات دراسة الموضوع و وصف موجز لمحتوى. لا يوجد جدول محتويات (للتطورات الموسعة). عدم وجود خاتمة منطقية للعرض تحتوي على خاتمة وتعميم واستنتاجات. التحميل الزائد للشرائح بالمعلومات النصية (لا تزيد عن ثلاث حقائق صغيرة ولا تزيد عن حقيقة واحدة مهمة). الاستخدام غير المتساوي وغير العقلاني للمساحة على الشريحة. الأخطاء الإملائية والأسلوبية.

المتطلبات العامة للعرض.

1. ألا يقل العرض عن 10 شرائح.

2. الصفحة الأولى هي صفحة العنوان، والتي يجب تقديمها: اسم المشروع؛ اسم المنظمة المصدرة ؛ اللقب والاسم والعائلي للمؤلف؛ MBOU حيث يعمل مؤلف المشروع ومنصبه.

3. يجب أن تكون الشريحة التالية هي المحتوى الذي يعرض المراحل (اللحظات) الرئيسية لدرس العرض التقديمي. من المستحسن أن تتمكن من الانتقال من محتوى الارتباط التشعبي إلى الصفحة المطلوبة والعودة مرة أخرى إلى المحتوى.

4. التصميم - متطلبات مريحة: توافق الألوان، عدد محدود من الكائنات لكل شريحة، لون النص.

5. يجب أن تكون الشرائح الأخيرة من درس العرض عبارة عن مسرد وقائمة من المراجع.

متطلبات العرض.

في تصميم العروض التقديمية يتم التمييز بين كتلتين: تصميم الشرائح وعرض المعلومات عنها. لإنشاء عرض تقديمي عالي الجودة، من الضروري الامتثال لعدد من المتطلبات لتصميم هذه الكتل.

تخطيط الشرائح. أسلوب.

حافظ على أسلوب ثابت

تجنب الأساليب التي من شأنها أن تنتقص من العرض التقديمي نفسه.

يجب ألا تسود المعلومات المساعدة (أزرار التحكم) على المعلومات الرئيسية (النص والرسوم التوضيحية).

خلفية. يفضل استخدام الألوان الباردة في الخلفية.

استخدم ألوانًا متباينة للخلفية والنص.

انتبه إلى لون الارتباطات التشعبية (قبل وبعد الاستخدام).

تأثيرات الرسوم المتحركة

استخدم قوة الرسوم المتحركة للكمبيوتر لعرض المعلومات على الشريحة.

لا ينبغي إساءة استخدام تأثيرات الرسوم المتحركة المختلفة، ولا ينبغي لها أن تصرف الانتباه عن محتوى المعلومات الموجودة على الشريحة.

تمثيل المعلومات.

استخدم الكلمات والجمل القصيرة.

تقليل عدد حروف الجر والأحوال والصفات.

يجب أن تجذب العناوين انتباه الجمهور.

موقع المعلومات على الصفحة

ويفضل الترتيب الأفقيمعلومة.

يجب أن تكون المعلومات الأكثر أهمية في وسط الشاشة.

إذا كانت هناك صورة على الشريحة، فيجب وضع التسمية التوضيحية تحتها.

الخطوط

للعناوين - على الأقل 24.

للحصول على معلومات، لا يقل عن 18.

لا يمكنك مزج أنواع مختلفة من الخطوط في نفس العرض التقديمي.

استخدم الخط الغامق أو المائل أو المسطر لتسليط الضوء على المعلومات.

لا يمكنك إساءة استخدام الأحرف الكبيرة (يتم قراءتها بشكل أسوأ من الأحرف الصغيرة).

طرق إبراز المعلومات

ينبغي أن تستخدم:

نطاق؛ الحدود، ملء؛

الفقس والسهام.

الصور والرسوم البيانية والرسوم البيانية لتوضيح أهم الحقائق.

كمية المعلومات

لا يجب أن تملأ شريحة واحدة بكمية كبيرة من المعلومات: لا يستطيع الطلاب تذكر أكثر من ثلاث حقائق واستنتاجات وتعريفات في المرة الواحدة.

يتم تحقيق أكبر قدر من الكفاءة عندما يتم عرض النقاط الرئيسية واحدة تلو الأخرى على كل شريحة على حدة.

أنواع الشرائح

لضمان التنوع، يجب عليك استخدام أنواع مختلفة من الشرائح: مع النص؛ مع الجداول. مع المخططات.

في الشريحة الأخيرة من العرض التقديمي، يعد وضع روابط للمصادر والرسوم التوضيحية المستخدمة أمرًا إلزاميًا.

يجب تحسين جميع الرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية المستخدمة في العرض التقديمي (مضغوطة).

بالنسبة لملف عرض الوسائط المتعددة، يجب عليك تقديم اسم، ويجب أن يكون له امتداد .ppt. على سبيل المثال: بيترينكو-بيترينكو.ppt.

من المستحسن إضافة مقاطع صوتية ورسوم متحركة ومقاطع أفلام إلى عرض الوسائط المتعددة لتوفير تأثير عاطفي.

الأخطاء الشائعة في العروض التقديمية

1. عدم وجود شريحة عنوان تحتوي على موضوع الدرس والغرض والاسم الأخير والاسم الكامل والعائلي لمؤلف العرض التقديمي.

2. عدم وجود الشريحة الأخيرة التي تحتوي على عبارة "شكرًا على اهتمامكم!".

عرض الوسائط المتعددة هو برنامج قد يحتوي على مواد نصية وصور فوتوغرافية ورسومات وعروض شرائح وتصميم صوت وسرد ومقاطع فيديو ورسوم متحركة.

المتطلبات الأساسية لعرض الوسائط المتعددة:

1. الالتزام بأسلوب تصميم واحد.

2. يجب أن تكون جميع شرائح العرض التقديمي مصنوعة ببرنامج Microsoft Power Point من أي إصدار وبنفس النمط.

3. يجب ألا يزيد حجم الملف عن 2 ميجابايت، وأن يكون عدد الشرائح 15-20 قطعة.

4. يجب أن يكون هناك عنوان وشرائح إعلامية وثابتة.

5. يجب أن تعكس شريحة العنوان موضوع العرض التقديمي ومن قام به (الاسم الأخير، الاسم الأول، المدرسة، المدينة). تشير شريحة التثبيت إلى مصدر المعلومات والمواد التوضيحية (المؤلف، سنة النشر، إلخ).

6. شكل العرض التقديمي.

إعدادات الصفحة:

حجم الشريحة - الشاشة؛

التوجه - المناظر الطبيعية.

العرض - 24 سم؛

الارتفاع - 18 سم؛

يبدأ ترقيم الشرائح بالرقم "1".

7. تنسيق عرض الشرائح - "العرض التقديمي على الشاشة".

8. تصميم الشرائح:

الخطوط المستخدمة: Times New Roman، Arial، Arial Narrow. لا يمكنك مزج أنواع مختلفة من الخطوط في نفس العرض التقديمي

الكتابة: عادي، مائل، غامق؛

يجب اختيار لون الخط وحجمه بحيث تكون جميع النقوش قابلة للقراءة بوضوح في حقل الشريحة المحددة.

9. في العنوان والشريحة النهائية، لا يُسمح باستخدام كائنات الرسوم المتحركة.

10. لا تملأ شريحة واحدة بكمية كبيرة من المعلومات.

11. استخدم الكلمات والجمل القصيرة.

12. أهم المعلومات يجب أن تكون في وسط الشاشة.

13. متطلبات المعلومات: الموثوقية، الاكتمال، استخدام مصادر المعلومات الحديثة، الكفاية.

14. متطلبات النص: علمية، منطقية، يسهل الوصول إليها، لا لبس فيها، موجزة، كاملة.

15. عدم وجود أخطاء نحوية وغيرها.

17. بالنسبة للخلفية، استخدم الظلال الباردة (الأزرق والأخضر).

18. في عرض الوسائط المتعددة، من الضروري اختيار النسبة التالية: الخلفية - لون الخط، الذي لا يتعب العين ويجعل من السهل قراءة النص.

19. استخدم قوة الرسوم المتحركة بالكمبيوتر لعرض المعلومات على الشريحة.

20. استخدم تأثيرات الرسوم المتحركة في منتصف الشريحة وعند تغيير الشريحة.

21. يجب أن يتم تحريك الكائنات تلقائيًا. غير مسموح بتحريك الكائنات "عند النقر".

22. يتم إدراج المعلومات الجدولية في المادة كجدول لبرنامج معالجة النصوص MS Word أو جدول بيانات MS Excel.

23. لا تستخدم الجداول التي تحتوي على الكثير من البيانات.

24. يتم إعداد المخططات باستخدام معالج مخططات جداول البيانات MS Excel.

25. يجب أن تساهم التسميات التوضيحية للمادة الموضحة في التصور الصحيح للمادة المقترحة.

26. بالنسبة لملف عرض الوسائط المتعددة، يجب عليك تقديم اسم، ويجب أن يكون له امتداد ppt. على سبيل المثال: بيترينكو-بيترينكو.ppt.

27. من المستحسن إضافة مقاطع صوتية ورسوم متحركة ومقاطع أفلام إلى عرض الوسائط المتعددة لتوفير تأثير عاطفي.

الأخطاء الشائعة في العروض التقديمية:

1. عدم وجود شريحة عنوان تحتوي على موضوع الدرس والغرض والاسم الأخير والاسم الكامل والعائلي لمؤلف العرض التقديمي.

2. عدم وجود الشريحة الأخيرة التي تحتوي على عبارة "شكرًا على اهتمامكم!".

3. عدم وجود ملخص الدرس والاستنتاجات.

4. عند الكشف عن الموضوع، لا تتوافق المفردات مع الخصائص العمرية لطلاب المدارس الابتدائية.

5. تحتوي الشريحة على الكثير من المعلومات التي لا يمكن قراءتها.

6. لا توجد مصادر للمعلومات: الأدب، مواقع الإنترنت.

7. الاستخدام المفرط للرسوم المتحركة (يستغرق الكثير من الوقت، ويتعارض مع منطق إدراك المحتوى، والعدد المفرط للكائنات المتحركة)؛

8. العرض يكرر الوضوح البصري ولا قيمة له في تفعيل نشاط الأطفال في الدرس.

حظا سعيدا في العرض التقديمي الخاص بك.