طريق آمن إلى المدرسة: رسم طريق. ساعة الصف "طريقي الآمن إلى المدرسة"

هدف:

طرق عرض النموذج تلاميذ المدارسعن الأمن مرور.

مهام:

1) تكوين أفكار حول قواعد حركة المشاة على طول الشارع والطريق.

2) تعلم كيفية اختيار الطريق الأكثر أمانًا من المدرسة إلى المنزل والعودة ، وتعلم كيفية تطوير طريق.

3) تنمية القدرة على العمل في أزواج ، وتنمية الانتباه.

أشكال العمل: محادثة ، عمل ثنائي ، عمل عملي.

المعدات: جهاز عرض وسائط متعددة ، ملصقات "لافتات الطريق" ، تسجيل صوتي "في الشارع ، على طول الشارع" موسيقى ت. شوتينكو ، كلمات جي بويكو ، بطاقات بها رسوم بيانية للعمل في أزواج.

تقدم الدورة.

تنظيم الوقت. صياغة موضوع الدرس.

المعلم: انظروا لبعضكم البعض ، ابتسموا ، أتمنى عمل ناجحنفسك ، جارك ، الفصل بأكمله.

المعلم: يا رفاق ، شاهد الفيديو وحاولوا صياغة موضوع ساعة الفصل لدينا.

(فيديو "طريقة آمنة إلى المدرسة").

المعلم: ما رأيك هو موضوع حديثنا؟

المعلم: نعم ، أنت محق ، موضوعنا هو "الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة."

المعلم: ما هي مهام التعلم التي ستحددها لنفسك ، وأنت تعرف موضوع الدرس؟

بناء على الكلمات - صوت لهم المساعدين.

(على الشريحة:

كرر القواعد ...

تعلم كيف تختار ...

تعلم حول……)

(تظهر الإجابات المحتملة على الشريحة التي يلخصها المعلم

كرر قواعد عبور الطريق ،

تعلم كيفية اختيار طريق آمن إلى المنزل من المدرسة والعودة)

تعلم كيف تجعل مسارك آمنًا ...)

ثانيًا .العمل على موضوع الدرس.

المعلم: كيف تفهم معنى كلمة - آمن؟

المعلم: وإلا كيف يمكنك أن تقول؟

(حذر ، حذر ، متهور).

المعلم: للعثور على طريقة آمنة للمدرسة ، ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى معرفته؟

المعلم: هذا صحيح ، يجب أن تكون موجهًا جيدًا على الطريق ، وأن تعرف قواعد الطريق وتتجنب الخطر.

المعلم: أي مساعدين في شوارع مدينتنا يساعدون في عبور الطريق بدرجة أقل من الخطر؟ (ممر المشاة ، إشارات المرور).

المعلم: أخبرني كيف أعبر ممر المشاة بشكل صحيح؟

المعلم: ما هي إشارات المرور التي تراها في الطريق إلى المدرسة؟ اعرضهم على ملصق. عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه"؟

لنلعب لعبة علامة طريق».

مع التخمين ، يجب عليك أيضًا الإجابة عن المكان الذي تقابل فيه هذه العلامة في طريقك إلى المدرسة.

سوف أنزل من دراجتي

إذا رأيت هذه العلامة

وسأسير مثل المشاة

جنبا إلى جنب معه على الانتقال

(الدراجات ممنوعة)

ما هي العلامة هنا؟ أحد المشاة

يتم إدخال المشطوب فيه.

ماذا يعني هذا؟

ربما هم مستاءون هنا؟

(لا للمشاة)

الطريق السريع مليء بالإطارات

تشغيل السيارات ،

لكن بالقرب من المدرسة ، أبطئ سرعة الغاز -

معلق ، السائقين ، من أجلك

علامة خاصة هنا "أطفال"

نحن جميعا مسؤولون عنهم.

وأنت في هذه العلامة أيضًا ،

يا رفاق ، كن حذرا! (أطفال)

المعلم: يا رفاق ، انظروا إلى خريطة مدينتنا مخطط الخريطةنيجنفارتوفسك).

المعلم: أخبرنا عن موقع مدرستنا؟

(المدخل ممكن من شارع 60 سنة من أكتوبر على طول ممر المشاة ، وجود أرصفة ، المكان مضاء ، حركة المرور مزدحمة).

المعلم: ما الشوارع التي تريد عبورها؟ هل من السهل فعلها؟ لماذا؟

كل شخص لديه طريقه الخاص إلى المدرسة ، وهو مألوف جدًا ، يمكنك المشي على طوله وعينيك مغمضتين! لكن اتضح أنه ليس آمنًا دائمًا. لقد كبرت الآن وقد عهد إليك والداك بالمشي بمفردك.

لكن تذكر أن هناك دائمًا قواعد في كل طريق ، وبالتالي يجب عليك اتباعها لتجنب الخطر.

المعلم: وكيف يجب على المرء أن يمشي ليكون آمنًا دائمًا؟

(نسير على طول الرصيف ، نتمسك بالجانب الأيمن ، نعبر الطريق على طول الرصيف).

المعلم: أيضًا ، يا رفاق ، أريد أن أذكركم أنه لا يمكنك الاتصال بأي شخص عبر الطريق: لا الأقارب ولا الأصدقاء ولا المعارف. هذا ليس فقط غير لائق ، ولكن يمكن أن يكون خطيرًا ، لأنه يشجعك على عبور الطريق ، متناسين قواعد الطريق. إذا لم يكن هناك رصيف ، قم بالسير باتجاه حركة المرور القادمة. نتجنب الأماكن المهجورة على طول الطريق ، سيئة الإضاءة. أولئك الذين يذهبون إلى منازلهم بالحافلة يجب أن يلتزموا أيضًا بالقواعد سلوك آمنعند محطة الحافلات ، عند الخروج من الحافلة ، قم بتسمية هذه القواعد.

فيزمينوتكا

المعلم: الآن سوف تستمع إلى أغنية حول قواعد الطريق وفي نفس الوقت تفعل ما تغني عنه - المشي على طول الرصيف ، عبور الشارع.

(تبدو أغنية "على طول الشارع ، على طول الشارع" ، موسيقى ت. شوتينكو ، كلمات جي بويكو.)

تكرار قواعد المرور.

المعلم: يا رفاق ، ما اسم هذا الرجل الصغير الرائع؟ (على شريحة بينوكيو).

المعلم: بينوكيو سيذهب إلى المدرسة. ولكن حتى لا يحدث له شيء في طريقه إلى المدرسة ، فلنساعده. بمجرد أن تسمع أن بينوكيو يفعل شيئًا خاطئًا ، صفق يديك على الفور ، أي أنك تحذر.

المعلم: إذن ، أخذ بينوكيو ABC وذهب إلى المدرسة. كان كل الناس يسيرون على طول الرصيف ، وكذلك الرجل الخيالي. لكن هذا هو الطريق. كانت لا تزال هناك ثلاث خطوات هائلة للوصول إلى السيارة ، وقرر بينوكيو أنه سيكون لديه الوقت للركض عبرها. (الأطفال يصفقون بأيديهم).

المعلم: يا رفاق ، لماذا تحذرون بينوكيو؟ (لا تعبر الطريق أمام المركبات القريبة).

المعلم: أخطأ بينوكيو السيارة وعبر الطريق. كان لا يزال هناك الكثير من الوقت قبل بدء الدراسة في المدرسة ، لأن بينوكيو غادر المنزل في وقت مبكر. ثم قرر أن يقرأ كل العلامات التي قوبلت في طريقه.

المعلم: فتى ، انتبه! لا تحسب الغربان. اذهب الحق - قال المارة. (أطفال يصفقون).

(على الرصيف تحتاج إلى المشي الجانب الأيمنحتى لا تتدخل في الأشخاص الذين سيجتمعون).

المعلم: بينما كان بينوكيو يقرأ اللافتات ، لم يتبق سوى القليل من الوقت قبل بدء الدروس.

– قرر الصبي الخشبي يجب أن نسرع.

وهناك طريق آخر أمامنا. تومض إشارة المرور عينها الحمراء بطريقة ودية.

– قرر بينوكيو أن أعبر الطريق. بعد كل شيء ، لا توجد سيارات. (الأطفال يصفقون بأيديهم).

(أراد بينوكيو عبور الطريق عند إشارة مرور حمراء. ولا يمكنك العبور بهذه الطريقة ، حتى لو لم تكن هناك سيارات. عليك الانتظار حتى يضيء الضوء الأخضر).

المعلم: لكن إشارة المرور تحولت إلى اللون الأخضر. عبر جميع المشاة ، وبينوكيو أيضًا ، الطريق. وها هي المدرسة!

المعلم: يا رفاق ، لقد ساعدتم بينوكيو في الوصول إلى المدرسة بأمان. لكن المتاعب يمكن أن تحدث. ما هي القواعد التي تريد كسرها؟ بطل حكاية خرافية?

(اعبر الشارع أمام حركة المرور القريبة ، واعبر الشارع عند إشارة مرور حمراء ، وامش على طول الرصيف وليس على الجانب الأيمن وتداخل مع المشاة القادمين).

المعلم: بماذا تنصح الأطفال مثل بينوكيو؟ (ادرس قواعد الطريق).

عمل مزدوج.

يتم إعطاء الطلاب رسومًا بيانية للمواقف. يؤدي الأطفال المهام في أزواج ، ويتذكرون قواعد المرور.

(العمل مع الرسوم البيانية. الرسوم البيانية معروضة أدناه)

قواعد السلامة في الشوارع.

الطريق الصحيح إلى المدرسة.

فحص الشرائح (تفتح الشريحة برسم تخطيطي ، ويقارن الأطفال)

صفق بيديك لمن أكمل المهمة بشكل صحيح. اشرح لماذا هذه الطريقة آمنة بشكل صحيح؟

العمل التطبيقي.

1. رسم مسار آمن .

المعلم: كررنا قواعد الطريق والآن نستخدم الخريطة - الرسم التخطيطي ، حاول تطوير مخطط - طريق آمن من المدرسة إلى المنزل. دعونا نتفق أماكن خطرة- ضع علامة باللون الأحمر وعلامة باللون الأخضر مسار ممكن.

المعلم: لا تنسى وضع علامات على معابر المشاة وعلامات الطريق. يجب على الأطفال الذين يستخدمون الحافلة في طريقهم إلى المدرسة رسم الطريق من محطة الحافلات على الخريطة.

(يلعب الأطفال على قطعة من الورق في صندوق ، يساعدهم المعلم).

المعلم: من يريد التحدث عن مسار الحركة وفق مخططه الخاص.

IY .نتيجة. انعكاس الدرس.

المعلم: لماذا تعلمنا اليوم يا رفاق رسم مسار حركتنا من المنزل إلى المدرسة ، كيف سيكون هذا مفيدًا لنا؟

المعلم: هل يمكنني استخدام المسار المطور عند الانتقال من المنزل إلى المدرسة؟ لماذا؟

المعلم: الذي أكمل مهام التعلم التي حددتها لنفسك في بداية الدرس ، ارفع القلم الأصفر. الذي واجه الصعوبات - قلم رصاص أزرق.

(نتعرف على أسباب الصعوبات ، شريحة بالمهام على الشاشة).

المعلم: انتهى حديثنا. شكرا للجميع.

مخططات للعمل في أزواج

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/bezopasnyi-put-v-shkolu

schoolforbaby.ru ›index.php / zagadki / 283-zagadki-o

مذكرة التفاهم الثانوية №14Ushakova O.Yu.2012

الموضوع: الطريق الآمن إلى المدرسة.

(للطلاب في الصفوف 1-4)

Ushakova أولغا يوريفنا

الأهداف:

1. تشكل نوعًا آمنًا من الشخصية ؛
2. الوقاية من مادة الـ دي.دي.تي.
3. لتشكيل مقاومة نفسية للتوتر ، والاستعداد للسلوك الكفء ؛
4. تحسين معرفة الأطفال بقواعد الطريق وتصميم مشروع شارع.

مهام:

1. تعليم الأطفال كيفية إيجاد طريق آمن إلى المدرسة ،
2. تعلم توقع الأخطار وتجنبها ،
3. تمييز وشرح مفاهيم مثل "خطير" و "آمن".

1. تنظيم الوقت.

لنبدأ العمل قريبًا

اجعل الدرس ممتعًا.

ما هو الشارع؟
-ما هو الطريق؟
كيف يختلف الشارع عن الطريق؟
- اذكر مكونات الطريق.
- ما سبب وقوع حادث؟
لماذا يحتاج المشاة إلى معرفة قواعد المرور؟

ثانيًا. اعمل على موضوع الدرس.شريحة 1.

ما رأيك في موضوع درسنا؟ أحسنت.

خمن.

موضوع الدرس هو "الطريق الآمن إلى المدرسة".

كيف تفهم معنى هذه الكلمات؟

اسم كلمات قريبة في المعنى.

(حذر ، حذر ، متهور).

1) محادثة حول موضوع "الأخطار في فترة الخريف والشتاء"

يا رفاق ، عندما ذهبت إلى المدرسة ، كيف كان شعورك؟

يزداد الطقس متقلبًا وذائبًا وغير مستقر. يتجمد في الصباح ويذوب الثلج في المساء.

لماذا؟ (نشعر باقتراب فصل الربيع بشكل متزايد. بقيت أيام قليلة وسيأتي الربيع).

هل تعتقد أنه من السهل علينا أن نكون مشاة في هذا الوقت من العام؟ لماذا؟

يحتاج الأطفال إلى المعرفة

قواعد الطريق.

أنت تثق بهم يا صديقي ،

ستكون كاملا ولا تؤذي.

إليكم ما تنصحكم به شرطة المرور لفترة الخريف والشتاء سوء الأحوال الجوية:شريحة 2.

بقدر ما تريد النوم في صباح ممطر ، حاول الخروج من المنزل مبكرًا قليلاً حتى لا تتعجل. على الطريق المبلل والجليد ، يسهل على المشاة الانزلاق وتزداد مسافة فرملة السيارة.

إذا كان هناك طريق أطول ولكن أكثر أمانًا إلى المدرسة ، فمن الأفضل أن تسلكه في الأحوال الجوية السيئة.

إذا كانت المظلة أو الغطاء يقيد المنظر كثيرًا ، فمن الضروري ، عند الاقتراب من الطريق ، تحريكها وتحرير مجال الرؤية
عند تجاوز البركة ، لا ينبغي لأحد أن ينسى الطريق لمدة دقيقة: فمن الأفضل أن تبلل حذائك أو تلطخ ملابسك بدلاً من أن تكون تحت العجلات.
عندما تمطر ، العديد من الانعكاسات في برك المصابيح الأمامية والفوانيس تربك السائقين والمشاة. من الضروري اختيار مكان الانتقال بعناية. إذا أمكن ، من الأفضل ترك السيارات تمر على اليسار وعلى اليمين حتى لا تتوقف في منتصف الشارع عند العبور.

2) مسابقة "حكايات".

ينقسم الفصل إلى 4 مجموعات. يتم إعطاء كل مجموعة "قصة خيالية" على أوراق منفصلة ، يناقشها الأطفال ويجدون الأخطاء التي ارتكبتها الشخصيات.

1. ويني - بوه تبلغ من العمر 9 سنوات. في عيد ميلاده ، حصل على دراجة رائعة. كان ويني ذا بوه مسرورًا ، وجلس عليه وتدحرج. قاد سيارته 3 مرات حول منزله ، وتجول في الفناء 5 مرات وتوجه إلى الطريق متجهًا إلى منزل Piglet. (لا يُسمح للأطفال الأقل من 14 عامًا بالقيادة).

2. تأخر دونو عن القطار. كانت ذات الرداء الأحمر في عجلة من أمرها إلى الصيدلية: كانت جدتها مريضة. رأوا صبياً يركب دراجة وبدأوا يطلبون منه توصيلة. من سوف يلتقط الصبي؟ (لا يسمح لأحد بركوب الدراجة).

3. ركب Vintik و Shpuntik الدراجات. فجأة ، تعطلت دراجة شبونتيك. لم يتم إصلاحه على الفور. لكن Vintik لم يترك صديقه في ورطة: فقد أخذ دراجة Shpuntik في جره وأخذها إلى المنزل. (لا يمكن سحب الدراجة).

4. ثلاثة خنازير صغيرة كانت تبني منزلًا. اشتروا شرائح طويلة من المتجر وربطوها بالدراجة. لذلك قررت الخنازير إحضار الشرائح إلى المنزل. (لا يمكنك حمل أشياء ضخمة على دراجتك)

دعونا نتذكر القواعد الأخرى لركوب الدراجات.شريحة 3.

3) محادثة "الطريق إلى الوقت المظلمأيام."الشريحة 4.

أي طريق في الظلام يصبح أكثر صعوبة وخطورة لأنه جزء مهم العام الدراسييقع على وجه التحديد في فصل الخريف والشتاء ، عندما يحل الظلام مبكرًا ويتأخر الفجر. ويلاحظ أن عدد الحوادث يزداد مع بداية الشفق. لا يوجد ما يثير الدهشة في هذا: في هذا الوقت من العام ، يزداد الطقس سوءًا ، وتهطل الأمطار كثيرًا ، وفي بعض الأحيان يتغير الوضع المروري المعتاد بشكل كبير جدًا. حتى في المساء كان الجو جافًا وواضحًا ، وفي الصباح تتدهور الرؤية. في الأحوال الجوية السيئة ، غالبًا ما لا يرى السائق شخصًا على الطريق أو يلاحظه بعد فوات الأوان. إذا كنت ، عبور الطريق ، مشغولًا بكيفية الالتفاف حول بركة مياه ، أو محاطًا بسياج من المطر بمظلة أو غطاء ، فيمكن أن تحدث مصيبة. يحدث أن المصابيح الأمامية للسيارة مغطاة بالطين أو نفد الماء في غسالة الزجاج ، ورفضت "المساحات". يحدث أن السيارة يمكن أن تتحرك عن الطريق والسائق وراء حجاب المطر لن يلاحظ المشاة. لا تعتمد على حقيقة أن السائق سوف يراك - كن حذرًا وحذرًا! يُنصح بالتأكد من أنه في أي طقس وفي الظلام سيكون رقمك مرئيًا للسائق. يمكن المساعدة في ذلك من خلال "عاكسات" أو ملصقات أو شريط من القماش العاكس مخيط على الأكمام والظهر. يمكنك أيضًا الخياطة على الملابس ، أو على حقيبة أو حقيبة ظهر ، بدلاً من قطع "catafs" الحقيقية ، أي قطع من القماش اللامع. يمكن أيضًا إجراء التطبيقات من هذه المواد. يمكن شراء الملابس وحقائب الظهر وحتى الأحذية التي تحتوي على مواد عاكسة لامعة مخيطة بالفعل من المتجر. هناك أيضًا شرائط منفصلة مصنوعة من القماش العاكس و "عاكسات" وسلاسل مفاتيح خاصة معروضة للبيع. حاول أن ترتدي ملابس ذات ألوان زاهية وفاتحة اللون ، فسيتم رؤيتك بشكل أفضل من بعيد.

4) مقدمة للجزء العملي من الدرس.

عندما كنت صغيرًا ، كان والداك أو غيرهما من البالغين هما الطريق إلى المدرسة ومخططها لك.شريحة 5.

دعنا نتذكر مسارنا على الخريطة (كل طالب لديه الفرصة لإظهار طريقه إلى المدرسة على الخريطة).

الآن يمكنك القيام بمعظم العمل بنفسك. لا تتسرع في القول إن الطريق إلى المدرسة بقي كما هو ، ولا جديد فيه ، وأنك تعرفه جيدًا ، وبالتالي لا داعي لإعادة إنشاء الطريق. نعم ، ربما يكون الطريق إلى المدرسة مألوفًا لك جدًا. لكن هل جعلتها أقل خطورة؟ وهل ظهر عليها شيء جديد؟ فكر في الأمر: لماذا تحدث حوالي نصف حوادث المرور على الطرق التي تحدث للأطفال (وليس لأصغرهم بأي حال) في الطريق من وإلى المدرسة؟ (إجابات الأطفال).

ما هي الإشارات الموجودة بالقرب من المدرسة التي تساعدنا على اتباع قواعد المرور؟ (إجابات الطالب ، مناقشة)الشرائح 6 و 7 و 8 و 9.

في جزء الطريق المجاور لإقليم المدرسة ، يُحظر وقوف السيارات (أو محدود زمنيًا) على جانبيها. يجب أن تحتوي العوائق المؤقتة في الطريق إلى المدرسة (الحفر ، الخنادق ، أكوام القمامة ، التربة ، إلخ) على أسوار وإشارات ، ويجب ألا تكون هناك أضواء خاملة وعلامات طريق غير مضاءة.الشريحة 10.

للعثور على طريقة آمنة للذهاب إلى المدرسة ، ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى معرفته؟

(هذا صحيح ، تحتاج إلى مغادرة المنزل في الوقت المحدد ، والتنقل في الطريق جيدًا ، ومعرفة قواعد الطريق وتجنب الخطر).

تحقق من طريقك إلى المدرسة!شريحة 11.

يجب أن يكون قصيرًا قدر الإمكان ، ويمر على طول أرصفة مشاة جيدة الصيانة ، وممرات مشاة ، ويكون بها أقل عدد ممكن من التقاطعات مع مسار المركبات. إذا كانت حركة المرور مزدحمة ، فيجب تثبيت إشارات المرور وإشارات الطرق والعلامات عند التقاطعات مع الطريق.

إذا أمكن ، من الأفضل ترك السيارات تمر على اليسار وعلى اليمين حتى لا تتوقف في منتصف الشارع عند العبور.

الشريحة 12.

لا تستدعي أي شخص عبر الطريق: لا أقارب ولا أصدقاء ولا غرباء. هذا ليس فقط غير لائق ، ولكن يمكن أن يكون خطيرًا ، لأنه يشجعك على عبور الطريق ، متناسين قواعد الطريق. لا تخجل من إخبار رفاقك وحتى الكبار بهذا الأمر حتى لا يفعلوا الشيء نفسه.

ثالثا. الدمج.

تلقى صفنا خطابًا من مفتش سلامة المرور بالولاية. استمع اليه.

الأطفال الأعزاء ، 3 صف!

سيأتي وقت ممتع قريبًا ، وستبدأ عطلة الربيع.

آمل حقًا أن تنفقهم بشكل ممتع وبهجة ولن تتعرض لحادث مروري.

أود أن أدعوكم للإجابة على الأسئلة التالية.

يا رفاق ، ما الذي يساعدنا على عبور الطريق؟

من المسؤول على الطريق؟

لمن تعطي إشارة المرور الأوامر؟

متى يجب أن تبدأ بعبور الشارع؟

ماذا تفعل إذا كان الضوء الأصفر مضاءً ووصلت إلى منتصف الشارع فقط؟

ما الذي يجب أن تتذكره عند الخروج؟

ماذا تعرف عن معابر المشاة؟

كيف تعبر الطريق بالقرب من المدرسة؟

ماذا تعرف عن المعلقات العاكسة؟

(يمكن إضافة أسئلة حسب تقدير المعلم)

رابعا. العمل التطبيقي.

قم بعمل رسم من اختيارك حول موضوع "طريقة آمنة إلى المدرسة" أو "شارعي".

يجب أن يكون المسار من المنزل إلى المدرسة ، المحدد في الرسم البياني ، مفصلاً وأن يحتوي على مؤشرات لجميع الأماكن الخطرة. فيما يلي المقاييس المحتملة لمثل هذه التعيينات ، ويمكن تمييز الخطوط و لون مختلف: أحمر - مناطق خطرة ، خضراء - مسار محتمل. لسوء الحظ ، بعض الطرق في المناطق السكنية ، خاصة في مناطق التطوير الجديدة ، لا تحتوي على أرصفة ، والطريق الذي يستخدمه المشاة هو أيضًا طريق عربة. لذلك ، يجب على المرء أن يلاحظ بدقة الأماكن التي تظهر فيها المركبات بشكل متكرر ، حيث تعبر المسار الخاص بك ، ووضع علامة على كل هذا في الرسم التخطيطي. يجب أن تنعكس أي عقبات في الطريق مرتبطة بإصلاح الواجهات والطرق وحفر الخنادق وما إلى ذلك ، والتي تجبرك على السير على الطريق ، في الرسم التخطيطي. لا تنسَ وضع علامات على معابر المشاة وإشارات المرور وإشارات الطرق والعلامات ، حتى إذا كنت لا تستخدم حافلة أو ترولي باص أو ترام في طريقك إلى المدرسة ، ولكن طريقك يمر بمحطات النقل العام ، فيجب وضع علامة عليها في الرسم التخطيطي : التوقفات أماكن أكثر خطورة ، حيث تصطدم السيارات هنا بعدد أكبر بثلاث مرات من الأطفال عند التقاطعات.

تذكر: الطريق إلى المدرسة لم يتم تحديده مرة واحدة وإلى الأبد. أولاً ، بمجرد أن تجد أن هناك أي تغييرات في طريقك (وضعوا سياجًا ، وحفروا حفرة ، وانطفأ المصباح ، وما إلى ذلك) ، ضع علامة على الرسم التخطيطي على الفور. ثانيًا ، حتى إذا كان كل شيء لا يزال كما هو ، يجب عليك التحقق من المخطط مع الطريق إلى المدرسة على الأقل 2-3 مرات في الشهر. لن يؤدي ذلك إلى إنعاش ذاكرتك للأماكن الخطرة فحسب ، بل سيساعدك أيضًا على تجنبها الخطر الخفيلا تشك فيه.

فكر في طريق إلى أحد الموضوعات المحددة ، واعرض واشرح سبب اختيارك لهذا المسار أو ذاك.

الآن ابدأ العمل.

السادس. أداء الطالب (قصة برسم).

سابعا. ناقش مع الأطفال نتائج الدرس.

هل أعجبك الدرس؟

ماذا بالضبط؟ ما الذي تتحدث عنه في المنزل؟

النشاط اللامنهجي حول الموضوع

« الطريق الآمنمن المنزل إلى المدرسة »

فئة - 1 فئة "أ". رئيس مشكينا مارينا نيكولاييفنا

أهداف الفعالية:

• تكوين فكرة لتلاميذ المدارس الصغار حول السلامة على الطرق ؛

• تكرار قواعد حركة المشاة على طول الشارع والطريق ؛
• تنمية قدرة الأطفال على إيجاد الطريق الأكثر أمانًا من المنزل إلى المدرسة ؛
• تعليم الاحترام لجميع مستخدمي الطريق.

المعدات: بطاقات مع القواعد ، "إشارة المرور" ، رسومات الأطفال ، لغز الكلمات المتقاطعة ، المرافقة الموسيقية ، ملصق "Safety ABC" ،

تقدم الدرس

أولا الجزء التمهيدي.

بحيث تكون الشوارع بلا خوف

أنا وأنت يمكن أن نمشي

تحتاج قواعد المرور

الدراسة بالتأكيد.

يا رفاق ، كل يوم تغادر المنزل وتجد نفسك في الشارع ، حيث يوجد الكثير من القواعد التي يجب عليك اتباعها حتى لا تدخل في قصة غير سارة. كل عام هناك المزيد والمزيد من السيارات على الطرقات. ولا أحد يزعج أحدا. هذا بسبب وجود قواعد واضحة وصارمة لسائقي السيارات والمشاة.

سنتحدث معك اليوم عن كيفية التصرف في الشارع ، وتذكر قواعد الطريق ، والتعرف على إشارات الطريق بشكل أفضل. خلال حدثنا "Pedestrian's ABC" ، ستتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول لغة الشوارع والطرق ، وقواعد السلوك في الشارع وفي وسائل النقل العام ، وغير ذلك الكثير.

ثانيًا. عرض الطالب.

وسنبدأ حدثنا من خلال الاستماع إلى القصائد التي سيقرأها لنا زملاؤك في الفصل.

1. الكبار والأطفال يعرفون

سيكون من الأسهل العيش في العالم

إذا لم يكن هناك شك

تعرف على قواعد الطريق.

1. إذا خالفت القواعد

وتذهب إلى الضوء الأحمر

لديك إصابات مختلفة

وينتهي بك الأمر في المستشفى.

1. إذا كان الضوء أخضر ،

اذهب بجرأة ، لا تتثاءب

لكن كن حذرا

عن الحافلات والسيارات

لاتنسى أبدا!

1. إذا كان هناك تقاطع

أو فقط استدر

كن حذرا أيها المراهق

أو مجرد مشاة!

يا رفاق ، ما رأيك ، من هم مستخدمي الطريق الرئيسيين؟ مستخدمو الطريق الرئيسيون هم السائقون والمشاة. يتم استدعاء أولئك الذين هم على الأرصفة وجزء المشاة من الطريقالمشاة. الشخص الذي يقود السيارةسائق . الشخص الذي يركب السيارة. والسائق ، إذا نزل من سيارته ، يصبح ماشيًا. توجد قواعد المرور للسائقين والمشاة والركاب.

يا رفاق ، قانون الشوارع والطرق صارم. إنه لا يغفر إذا سار أحد المشاة في الشارع كما يشاء ، ولم يتبع القواعد. لكن هذا القانون لطيف أيضًا: فهو يحمي الناس من المحن الرهيب ، ويحمي حياتهم. لذلك ، فقط الالتزام المستمر بقواعد الطريق يسمح لنا جميعًا بعبور الشوارع بثقة.

الآن سنعقد سباق التتابع لعلوم الطرق.

ثالثا. عرض الأمر.

فريق إشارة المرور.

في الخدمة في أي وقت

الانتباه ، يحدق

لديك إشارة مرور ثلاثية العيون -

عيون خضراء ، صفراء ، حمراء.

يعطي الأوامر للجميع!

فريق "علامة الطريق".

أصغر علامة طريق

الأمر لا يستحق ذلك فقط

كن حذرا أيها الناس

احترم كل علامة!

رابعا. مسابقات.

1) "الإحماء"

القبطان يرسمون القرعة على من يجيب أولاً. إذا لم يجيب الفريق على السؤال ، فسيتم نقل حق الإجابة إلى الجمهور.

أسئلة لفريق إشارة المرور:

أين يجب أن يمشي المشاة في الشارع؟

من يعطي الأوامر لإشارة مرور المشاة؟

ما هي جزيرة الأمان؟

متى يجب أن تبدأ بعبور الشارع في حالة وجود إشارة ضوئية عند التقاطع؟

أين يجب أن يمشي المشاة إذا لم يكن هناك رصيف؟

أسئلة لفريق لافتات الطريق:

كم عدد الإشارات التي تحتويها إشارة المرور؟

أين تقع جزيرة الأمان؟

ماذا تعني إشارة المرور الحمراء؟

لماذا عليك أن تمشي على الجانب الأيمن من الرصيف؟

هل يمكن البدء بعبور الشارع عند الإشارة الضوئية الصفراء؟

2) "احصل على إشارة ضوئية"

يوجد على الكراسي بالقرب من اللوحة جسم إشارة المرور وثلاث دوائر: الأصفر والأخضر والأحمر. هناك أربعة أشخاص في الفريق. يحتاج كل عضو في الفريق إلى الركض إلى الكرسي وإرفاق قطعة واحدة باللوحة: الأولى تعلق الجسم ، والثانية - الدائرة الحمراء ، والثالثة - الدائرة الصفراء ، والرابعة - الدائرة الخضراء.

بعد أن يعلق الطفل الجزء على السبورة ، يعود إلى مكانه. عندها فقط يتم تشغيل المرحلة التالية. الفائز هو الشخص الذي يطوي إشارة المرور بشكل صحيح وسريع.

من تاريخ إشارات المرور

- تم اختراع إشارة المرور ، التي تخبر السيارات والأشخاص متى يبدأون الحركة ومتى يتوقفون ، قبل السيارة.

منذ مائة وأربعين عامًا ، لم يكن هناك الكثير من السيارات في شوارع المدينة ، وكانت العربات التي تجرها الخيول تنقل الناس. لمنع تصادم العربات التي تجرها الخيول مع بعضها البعض ، تم وضع إشارات المرور عند مفترق الطرق. تم تثبيت أول إشارة ضوئية في المدينة الإنجليزيةلندن. إذا رأيت إشارة المرور هذه الآن ، فلن تفهم ما هي على الفور. كان لإشارة المرور الأولى لونان فقط - أحمر وأخضر. كان يتحكم فيه شخص مميز قام برفع السهم وخفضه بدائرة ملونة. كان الانتقال الحاد من إشارة إلى أخرى أمرًا خطيرًا: لم يكن لدى إحداها الوقت للتوقف ، والأخرى قد اختفت بالفعل. ثم جاءوا بعلامة تحذير - إشارة صفراء. ثم بدأ تركيب إشارات المرور على الأعمدة. سهم أسود كبير زحف على الزجاج الملون لإشارة المرور. تمت ترجمة السهم بواسطة مراقب حركة المرور. قام بتشغيل الضوء الأخضر ، ثم الأصفر ، ثم الأحمر. يقف مراقبو المرور عند كل إشارة مرور. تم اختراع إشارات المرور لحماية حياة المشاة ومنع الحوادث والحوادث في الشوارع. في جميع مدن العالم ، تكون إشارات المرور هي نفسها - ثلاثية الألوان. يتم ترتيب إشارات الألوان من أعلى إلى أسفل: أحمر - توقف ، أصفر - استعد ، أخضر - انطلق. إشارات المرور الحديثة كهربائية. يقومون بتحويل أضواءهم بشكل مستقل عند التقاطعات ويصدرون الأوامر للمشاة والسيارات متى يتوقفون ومتى يتحركون.

هل تستمع دائمًا إلى إشارات المرور؟

إشارة المرور ". (فيزمينوتكا).

لدي ثلاث دوائر: الأحمر والأصفر والأخضر. سأريهم لك واحدًا تلو الآخر ، ويجب عليك أداء الحركات:

أصفر - تصفيق

أخضر - يمشي في مكانه ؛

الأحمر - القرفصاء.

أنت وامض المرح

وداعا إشارة المرور.

وهم يحترقون من أجلك

إشارات المرور:

توقف أحمر!

أصفر - انتظر!

والأخضر - هيا!

3) "ريدل"

يا لها من معجزة - هذا المنزل: أعلى - أصفر ، أسفل - أزرق ،

تتوهج النوافذ في كل مكان ، وعلى صدره نجمة.

لبس حذاء مطاطي وفوقه خطوط هوائية

وهل يعمل بالبنزين؟ امتدت الأسلاك.

(حافلة) (تروليبوس)

انظروا ، يا له من رجل قوي: هناك صفان من البيوت.

أثناء التنقل بيد واحدة عشرة ، وعشرون ، ومائة على التوالي.

توقفوا عن اعتيادهم و عيون مربعة

شاحنة بخمسة أطنان. الجميع ينظر إلى بعضهم البعض.

(حارس) (شارع.)

حصان مخطط ، طرفة عين عيني

اسمها زيبرا. ليلا ونهارا لا هوادة فيهما.

لكن ليس الشخص الموجود في حديقة الحيوانات ، أنا أساعد السيارات

الناس يسيرون على طوله. ويمكنني مساعدتك!

(معبر المشاة) (إشارة المرور)

العربة الحمراء تسير على طول القضبان ، اللوحة القماشية ، وليس المسار ،

عند الضرورة ، يندفع بسرعة. الحصان ، وليس الحصان - حريش

الرنين الصاخب يحب الأطفال. يزحف على طول هذا المسار ،

إذن ما الذي نتجول فيه في المدينة؟ القافلة كلها محظوظة.

(ترام) (قطار)

يا رفاق ، هل يعرف أي منكم أين ومتى ظهرت السيارات؟ اسمع ، هذا ممتع!

لقد حدث ذلك منذ وقت طويل جدا. منذ زمن بعيد لم يكن أحد يعرف كيف كان الأمر حقًا. ربما لذلك؟..

كان هناك اثنان من الجيران. أمسك أحدهم بحصان بري ، وروضه ، وركبه وبدأ يتفاخر: "هذا هو نوع الحصان الذي أملك. يقفز الأسرع. الريح تتجاوز. لا احد لديه احد ". لقد احتمل - احتمل افتخاره بآخر. لم يتحمل. ذهبت إلى السهوب. أمسك حصانًا ، وروضه ، وسافر حوله. ويقول لجاره المفاخر: "دعونا نتحقق من حصانه الأسرع ومن منا هو أفضل راكب!". اتفقنا. غادرنا لحقل مفتوح. "هناك ، دعنا نقفز إلى هذا الحجر!". - "تعال!". وضربوا أجنحة الحصان بالسياط ، وصاحوا واندفعوا. من منهم قفز أولاً غير معروف. نعم ، لا يهم. شيء آخر مهم. جرت المسابقات الأولى في التاريخ ، حيث تم قياس قوة كل من الأشخاص والخيول - "المحركات الحية" التي يتحكم فيها الناس.

والآن حان الوقت لاختبار براعتك.

4) "أسئلة مضحكة حول قواعد المرور".

1. ما هي السيارات التي يمكنها تشغيل الضوء الأحمر؟

بابا والأم

سيارة اجره؛

الإطفاء والإسعاف والمركبات الخاصة ؛

بيجل.

1. في أي طريق تتباطأ المركبات بشكل أفضل؟

على الرطب

على الجليد

مع حفر

على الجاف.

1. في أي عمر يمكنك ركوب الدراجة على الطريق؟

متى ستتقاعد؟

منذ الولادة؛

من سن 14.

1. أي جانب من الرصيف ينصح به المشاة؟

لأي؛

على الجانب الأيمن؛

على الجانب الأيسر.

1. كيف تعبر الشارع بشكل صحيح وآمن بعد النزول من الحافلة؟

انتظر حتى يغادر النقل ؛

الجلوس على غطاء محرك السيارة الأخرى واطلب النقل ؛

مر عبر معبر المشاة.

1. لا يمكن عبور الطريق إلا على ...

وميض إشارة المرور الحمراء.

ضوء اخضر؛

ضوء أصفر.

1. لماذا يحتاج الحارس إلى عصا؟

تحية المعارف

إبعاد الذباب.

للجمال

تنظيم حركة المرور.

1. عندما تتحول إشارة المرور إلى اللون الأخضر ، ماذا ستفعل؟

ستفتقد كل النساء العجائز والسيدة مع الكلب ؛

سوف تركض بكل أرجل.

البقاء واقفًا ؛

تأكد من أن جميع المركبات قد توقفت وعبور الطريق.

5) والآن واحدة أخرى لعبة ممتعة "إنه أنا ، أنا ، كل أصدقائي!".

1. من منكم ، وهو في عجلة من أمره ،

الجري أمام حركة المرور؟

2. أي منكم يتقدم

أين الانتقال؟ (هذا أنا ، أنا ...)

3. من يعرف ما هو الضوء الأحمر

هل هذا يعني أنه لا توجد حركة؟ (هذا أنا ، أنا ...)

4. الذي يطير إلى الأمام بسرعة

ما الذي لا يرى إشارة المرور؟

5. من يدري أن الضوء أخضر

هل هذا يعني أن الطريق مفتوح؟ (هذا أنا ، أنا ...)

6. من ، أخبرني ، من الترام

ينفد على الطريق؟

7. من منكم ، ذاهبًا إلى المنزل ،

يحافظ على المسار على الرصيف؟ (هذا أنا ، أنا ...)

8. أي واحد منكم على مقربة من الترام

إعطاء الطريق للكبار؟ (هذا أنا ، أنا ...).

خامسا - ملخص الدرس

مسابقة الرسم "علامة الطريق المذهلة" ،

لذا فإن رحلتنا الرائعة إلى بلد المرور على الطرق تقترب من نهايتها. لكن قبل أن أودعك ، أريد أن أتحقق مما تمكنت من تذكره.

لمن قواعد المرور؟

هل من المهم اتباع قواعد المرور؟

ما هي مخاطر عدم الامتثال؟

لماذا هناك حاجة لإشارات الطريق؟

ما هي ألوان إشارات المرور؟

ماذا يقصدون؟

آمل أن تساعدكم هذه الفعالية يا رفاق على أن تكونوا أكثر انتباهاً وحذرًا على الطرق!

لم يتبق سوى أيام قليلة قبل بداية العام الدراسي الجديد. في هذا الصدد ، بناءً على طلب شرطة المرور بالمدينة ، ننشر بعض القواعد حركة آمنةالأطفال من وإلى المدرسة. لكل تفاهاتنا ، نحثك على قراءة هذه قواعد بسيطةومرة أخرى إجراء محادثات مع الأطفال حول موضوع الحركة الآمنة.

نحث السائقين ، خاصة في الأسابيع الأولى من العام الدراسي ، على توخي الحذر بشكل خاص عند القيادة في المدارس ورياض الأطفال. مؤسسات ما قبل المدرسة. قلل سرعتك في مثل هذه الأماكن وكن حذرًا للغاية.

سلامة حركة الطفل حول المدينة وخاصة الطالب مدرسة ابتدائيةيجب أن يتم توفيرها من قبل الوالدين. لكن بمرور الوقت ، يبدأ الطفل في المشي أو القيادة إلى المدرسة بمفرده ، وفي هذه الحالة يجب على الوالدين اتخاذ بعض الإجراءات. الآباء والأمهات الذين ليس لديهم القدرة على مراقبة حركة الطفل باستمرار من المدرسة أو إلى المدرسة يجب أن يكون لديهم سلسلة من المحادثات الجادة التي يحتاجون فيها إلى شرح جميع الأشياء الأكثر أهمية فيما يتعلق بسلامة المراهق في الشارع. الوضع الإجرامي الحالي ، المخالفات المرورية من قبل السائقين والأطفال أنفسهم ، اللامبالاة أو المزاج العدواني لبعض الناس ، الحيوانات البرية - كل هذا يشكل خطرا على طفل في الشارع. أول شيء يجب أن يعرفه الطفل للتنقل الآمن في جميع أنحاء المدينة هو قواعد الطريق. يجب أن يعرف الطفل هذه القواعد منذ الطفولة المبكرة.

منذ السنوات الأولى ، يجب على الآباء شرح وإخبار الطفل عن لون إشارة المرور التي يمكنك عبورها ، ولماذا لا يمكنك الجري على الطريق ولماذا عليك توخي الحذر عند معبر المشاة غير المجهز مع إشارة المرور. يجب على الوالدين إجراء أكثر من محادثة واحدة أو اثنتين حول هذا الموضوع في سن أكثر وعيًا للطفل ، ومن المستحسن أيضًا دمج هذه المعرفة في "الظروف الميدانية": عرض من قبل الوالدين السلوك الصحيحعلى الطريق.

خلال الفترة التي يعود فيها الطفل من المدرسة برفقة الوالدين ، يوصى بتطوير طريق آمن إلى المدرسة. من المرغوب فيه أن يتبع المسار من المدرسة إلى المدرسة نفس الطريق ، الذي سيعتاد الطفل عليه وسيعرف كيف وأين يعبر الطريق ، وفي أي محطة توقف للحافلة أو الترولي يجب أن ينزل المرء وكيف يتصرف في وسائل النقل العام .

إذا كانت مدرسة الطفل بعيدة ، فمن المستحسن دراسة الجدول والمسار معه النقل العامالذي يمكنه الدخول فيه مؤسسة تعليميةأو العودة إلى المنزل. في الوقت نفسه ، يجب التحكم في الحركة المستقلة للطفل بمساعدة تليفون محمولالتي يجب شراؤها. من أجل أن يكون أولياء الأمور هادئين بشأن صحة أطفالهم ، من الممكن تنسيق طريق الطفل إلى المدرسة مع زملائه في الفصل أو غيرهم من طلاب المدرسة الذين يعيشون في نفس المنطقة الصغيرة أو بالقرب منها. برفقة العديد من الأشخاص ، حتى الأطفال ، تقل احتمالية وقوع حادث. أيضًا ، إذا أمكن ، يمكنك الترتيب مع أولياء الأمور الآخرين لزملائك في الفصل الذين سيتناوبون على مرافقة الأطفال إلى المدرسة. من المهم أيضًا أن يتعلم الطفل كيفية التصرف بشكل صحيح في الحشود الكبيرة ، على سبيل المثال ، في وسائل النقل العام أو في محطات الحافلات خلال ساعات الذروة.

إذا وقع طريق الطفل إلى المدرسة في ساعات الذروة ، ولا يمكن تجنب ذلك ، فأنت بحاجة إلى أن تشرح له القواعد الأساسية للسلوك في وسائل النقل العام. مع وجود حشد كبير من الناس في محطة الحافلات ، من غير المرغوب فيه أن يندفع الطفل إلى مقدمة الحافلة التي وصلت. في الزحام ، يمكن أن يصاب المراهق ، أو يتعرض للسقوط أو حتى دفعه تحت عجلات السيارة. تحتاج أيضًا إلى توضيح أن الباب الأول للسائق مخصص للأطفال ومن خلاله يجب أن يصعد إلى الحافلة.

يحتاج الأطفال أيضًا إلى معرفة أن حقائب الظهر والحقائب التي تتدلى على أكتاف الجميع وذات حجم مثير للإعجاب ، يُنصح بخلعها واستلامها قبل دخول وسيلة النقل. تحتاج إلى أن تغرس في سن المراهقة أصغر سناأنه من غير المرغوب فيه دخول وسائل النقل العام من الأبواب الأخيرة ، لأن الرجال غالبًا ما يقودون سياراتهم هناك ، والذين قد يسحقون أو يتسببون في إصابة طفل ما عن غير قصد.

الخطر الآخر الذي ينتظر الطفل في طريقه إلى المدرسة هو الأفراد العدوانيون أو ذوو العقلية الإجرامية ، وأحيانًا لا يكونون دائمًا بالغين ، وأحيانًا قد يأتي الخطر من أقرانهم أو الأطفال الأكبر سنًا. يجب أن يعرف كل طفل منذ الطفولة أن البالغين يمكن أن يتسببوا في الأذى. لذلك ، من الضروري أن تشرح للأطفال المعلومات التي تفيد بأنه من المستحيل تركها مع الكبار إذا دعوهم في مكان ما ، على سبيل المثال ، لتناول الآيس كريم أو رؤية الجراء الصغيرة الجميلة. بالمناسبة ، يمكن أن يأتي الخطر من كل من الرجال والنساء.

نصائح مهمة للآباء والأمهات الذين يذهب أطفالهم إلى المدرسة بمفردهم. حتى لو كان المراهق كبيرًا بما يكفي ، في اليوم الأول من المدرسة ، عليك الذهاب معه إلى مؤسسة تعليمية للتأكد من أن الطريق إلى المدرسة لم يمر بأي تغييرات تتعلق بالمدرسة خلال الصيف. الإصلاح والبناءالعمل على الطرق. نظرًا لحقيقة أن نفسية الأطفال في سن المراهقة المبكرة لم تنضج بعد وأنهم مندفعون للغاية ، فمن الضروري أن نشرح لهم بوضوح كيفية عبور الطريق بشكل صحيح. حتى عند تقاطع منظم. إذا كان الضوء الأخضر مضاءً ، يجب أن يتأكد الطفل أولاً من أن جميع المركبات قد توقفت ، وعندها فقط يستمر في التحرك. من الضروري أيضًا التوضيح بدقة أنه عند عبور الطريق لا يمكن أن يشتت انتباهك بأي شيء. يجب أن يكون هاتف الطفل معه باستمرار ، ومن المستحسن أن يراقب الوالدان مستوى البطارية قبل أن يغادر الطفل المنزل. إن تعليم الطفل معاودة الاتصال باستمرار عند الوصول إلى المدرسة أو المنزل ، في ظل أي ظروف قاهرة تتطلب تدخل الكبار ، سيساعد على أن يكون دائمًا على دراية بمكان وجود الطفل وما يحدث له في الوقت الحالي. أيضًا نقطة مهمةعبارة عن معبر طريق بعد الخروج من وسائل النقل العام. يجب على الآباء أن يشرحوا لأطفالهم بوضوح أنه يمنع منعا باتا الركض في الطريق أمام الحافلة. وبسبب هذا الخطأ الفادح ، يقع مئات الأطفال ضحايا لحوادث السيارات ، والتي غالبًا ما تؤدي إلى الإعاقة أو الوفاة.

الآباء والأمهات الذين يذهب أطفالهم إلى المدرسة معًا ، من المستحسن معرفة اتصالات بعضهم البعض. وهكذا يمكنك معرفة ما يحدث مع الطفل ، إذا لم يلتقط الطفل الهاتف فجأة أو خرج من شحنته.

على ملابس خارجيةيجب خياطة الأطفال على قماش عاكس أو إرفاق وميض ، مما سيساعد على الإشارة إلى حركة الطفل على طول الرصيف أو الطريق في الظلام.

ليس من غير المألوف أن لا يهرع الأطفال إلى المنزل بعد المدرسة ، بل يتجولون في الشوارع مع الأصدقاء أو زملاء الدراسة ، مما يعرض أنفسهم للخطر. يحتاج الآباء إلى التوقف عن هذا النوع من التسلية. من المستحسن أن تشرح للطفل بوضوح أنه بعد المدرسة يجب عليه الذهاب أو العودة إلى المنزل. لذلك ، المراقبة المستمرة عبر الهاتف ضرورية. سيساعد التواصل مع أولياء أمور زملاء الدراسة أيضًا في معرفة كيف يسير الطريق إلى المدرسة وما إذا كان الطفل يتبع نصيحة الوالدين.

من المستحسن أيضًا أن يقوم الوالدان بمراقبة غير واضحة لتصرفات الطفل مرة واحدة على الأقل كل بضعة أشهر ، ورؤية سلوكه في الأماكن العامة وعلى الطريق.
إذا لم يكن من الممكن التحكم المستمر في حركة الطفل من وإلى المدرسة ، فيجب على الآباء أن يشرحوا ويخبروا طفلهم بكيفية التصرف في موقف معين.

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية

تعليم إضافي

مركز الأطفال والشباب "سبوتنيك" ، بينزا

ملخص الدرس

جمعية "المشاة الصغار"

حول موضوع:

"الطريق الآمن إلى المدرسة"

مدرس التربية الاضافية

أجافونكينا يوليا بافلوفنا

بنزا ، 2015

الموضوع: "الطريق الآمن إلى المدرسة"

الغرض من الدرس:تعليم الأطفال قواعد السلوك الآمن في طريقهم إلى المدرسة

أهداف الدرس:

التعليمية:

تكرار المفاهيم الأساسية الموجودة في قواعد المرور: "الطريق" ، "الرصيف" ، "الطريق" ، "عبور المشاة" ؛

تطوير مهارات السلوك الآمن في الشارع في الطريق إلى المدرسة ؛

صنع طريق آمن من المنزل إلى المدرسة.

التعليمية:

تعليم السلوك المسؤول ، والوعي بالإجراءات ؛

تعليم الحاجات المعرفية والاهتمام بالموضوع (قواعد المرور).

النامية:

تطوير القدرة على تحليل المعلومات الواردة وتطبيقها في الممارسة ؛

توسيع آفاق الطلاب من خلال إدخال شروط جديدة ؛

تكوين أسس السلوك الكفء في الشارع وعلى الطريق ؛

تطوير التفكير المنطقيالانتباه الذاكرة.

أنا. تنظيم الوقت

مرحبا يا شباب. أنا سعيد جدا لرؤيتكم جميعا اليوم.

الآن سنقدم درسًا بعنوان "طريقي الآمن إلى المدرسة". وفي هذا الدرس ، سيحاول كل واحد منكم تحديد المسار الأكثر أمانًا من منزلك إلى مدرستك.

ثانيًا. المسرح الرئيسي

1. تفعيل المعرفة الأساسية

لكن أولاً ، أود أن أسألك هذا:

"ما رأيك ، هل هناك أي أماكن خطرة على طريقك في طريقك إلى المدرسة؟"

إذا كانت الإجابة بنعم ، فما هي هذه الأماكن؟ أين يمكن أن تكون في خطر؟

الاستجابات المقترحة من الأطفال:

-يأكل .

وما هي هذه الأماكن؟

-على الطريقحيث لا يوجد معبر مشاة ، حيث لا توجد إشارة مرور ، حيث يوجد شيء ما يسد الطريق ، حيث توجد حركة مرور كثيفة للسيارات.

صحيح. أي طريق به أماكن خطرة. فقط هناك عدد أقل خطورة ، وهناك أخطر منها. وما هو الخطر الرئيسي الذي نواجهه على الطريق؟

-السيارات.

-لا .

لماذا تظن ذلك؟ لماذا أنت متأكد من عدم وجود أماكن خطرة؟ هناك أماكن خطرة على أي طريق. فقط هناك أقل خطورة ، وهناك المزيد. وما هو الخطر الرئيسي الذي نواجهه على الطريق؟

-السيارات.

يمين. الخطر الرئيسيعلى الطريق سيارات. والآن يوجد الكثير منهم ، ويذهبون إلى كل مكان تمامًا ، وأحيانًا أين وكيف يريدون.

لذلك ، عليك أن تكون حذرًا وحذرًا للغاية. ودائما اتبع قواعد الطريق!

لعبة "أنا ، أنا ، كل أصدقائي"

والآن ، دعنا نتحقق معك فقط مما إذا كنت تتبع قواعد الطريق هذه.

سوف أطرح عليك أسئلة ، وعند الضرورة ، إذا فعلت ذلك بنفسك ، يجب أن تجيبني بعبارة: "أنا ، أنا ، هؤلاء جميع أصدقائي."

إذا لم تفعل هذا ، فلا تتصرف على هذا النحو ، فلن تحتاج إلى قول أي شيء ، ما عليك سوى التزام الصمت.

هل من الواضح ما نقوم به؟

-نعم!

بعد ذلك ، لنبدأ:

من منكم يمضي قدما؟

أين الانتقال؟

(إنه أنا ، إنه أنا ،

هؤلاء هم كل أصدقائي!

من يطير إلى الأمام قريبًا

ما الذي لا يرى إشارة المرور؟

-…

من يدري أن الضوء أخضر

هذا يعني أن الطريق مفتوح.

(إنه أنا ، إنه أنا ،

هؤلاء هم كل أصدقائي!

وأن الضوء الأصفر هو دائما نحن

هل تتحدث عن الاهتمام؟

(إنه أنا ، إنه أنا ،

هؤلاء هم كل أصدقائي!

من يدري أن الضوء الأحمر -

هل هذا يعني أنه لا توجد حركة؟

(إنه أنا ، إنه أنا ،

هؤلاء هم كل أصدقائي!

من منكم ذاهب للمنزل ،

يحافظ على المسار على الرصيف؟

-…

من منكم في العربة الضيقة

هل تخليت عن مقعدك للسيدة العجوز؟

(إنه أنا ، إنه أنا ،

هؤلاء هم كل أصدقائي!

حسنًا ، أحسنت! أرى أنك ما زلت تعرف وتلتزم على الأقل بهذه القواعد الأساسية للطريق! هذا صحيح! هذه هي الطريقة التي ينبغي القيام بها. لكن لنعد إلى العمل ..

نحن هنا نتحدث إليكم الطريق ... الطريق», « طريق آمن ... خطير"، وكيف تفهم ما هو "الطريق" ?

(يحتوي SDA على التعريف التالي للطريق:

طريق هو هيكل اصطناعي مُكيَّف خصيصًا لحركة المركبات والمشاة)

بخير. هل أي منكم يعرف ماذا يشمل الطريق ما هي العناصر الرئيسية؟

(غالبًا ما يشتمل الطريق في المدينة على عنصرين: الرصيف والمسار)

ما هو الطريق؟

-…

(الطريق هو عنصر من عناصر الطريق مخصص لحركة المرور)

هل يسمح للمشاة بالسير على الطريق؟

- لا يسمح للمشاة بالسير عليها

ما هو الرصيف إذن؟

-…

(تعني كلمة الرصيف بالفرنسية "المشي للمشاة".رصيف عنصر من عناصر الطريق مخصص لحركة المشاة)

وكيف نميز الرصيف عن الطريق؟

-…

(الرصيف مرتفع فوق الطريق ويفصل عنه رصيف)

هل تعرف ما هو معبر المشاة؟

-…

(معبر جزء من الطريق مخصص لحركة المشاة)

ما الفرق بين معبر المشاة والرصيف؟ بعد كل شيء ، كل من هذا وذاك ، مثل ، مخصص للمشاة.

-…

(الرصيف عبارة عن طريق للمشاة بالكامل ، ومعبر المشاة ليس سوى جزء من الطريق ، على الطريق للسيارات.)

لنفترض أننا نسير معك ، وكيف سنفهم ، كيف سنحدد مكان معبر المشاة؟

(على الطريق - خطوط - "حمار وحشي" وعلامة "معبر مشاة")

ما هو لون المشارب على ممر المشاة؟

-أبيض.

ولماذا هم من هذا اللون ، وليس الأحمر مثلا ، أو الأخضر ، ما رأيك؟

- إنها أكثر وضوحا.

نعم ، في الواقع ، إنه مرئي بشكل أفضل لكل من السائقين والمشاة أنفسهم.

لماذا يسمي الناس معبر المشاة حمار وحشي؟

لأن الحمر الوحشية لها نفس الخطوط.

بخير. ما أنواع معابر المشاة التي تعرفها حسب موقعها؟

(الأرض ، تحت الأرض ، فوق الأرض)

دعنا ننظر إلى الشاشة ونقول أي علامة تتوافق مع كل نوع من أنواع معابر المشاة؟

أي من معابر المشاة التالية هو الأكثر شيوعًا؟ أيهما أكثر شيوعًا بالنسبة لنا؟

(معبر مرتفع للعبور)

ما رأيك هي الأكثر أمانًا؟ و لماذا؟

(معابر المشاة تحت الأرض والجوفية)

والآن تحتاج إلى تحديد المكان الذي يجب تثبيت العلامة فيه في الرسومات.

تذكر ما هي معابر المشاة التي تقابلها في طريقك إلى المدرسة؟

-أرضي.

هل دائما تعبر الطريق عليهم فقط؟ أم أنك ما زلت تجري عبر مكان ما دون معبر للمشاة؟

الاستجابات المقترحة من الأطفال:

-ليس دائمًا على معبر مشاة.

هنا ، إنه سيء. يجب أن تحاول دائمًا عبور الطريق عند معابر المشاة فقط من أجل حماية نفسك مرة أخرى من المركبات المتحركة.

-دائما عند معبر المشاة.

هنا ، أحسنت يا رفاق. هذه هي الطريقة التي ينبغي القيام بها. يمكنك فقط عبور الطريق عند معابر المشاة لحماية نفسك من المركبات المتحركة.

كلمات متقاطعة

ومن أجل تذكر المفاهيم الأساسية الموجودة في قواعد الطريق بشكل أفضل ، أود أن أدعوك لحل لغز الكلمات المتقاطعة.

الآن سأوزعها على كل واحد منكم ، وستبدأون في حلها. وقت الحل: 5 دقائق.

1. الشخص الذي يوجه حركة المرور في تقاطع أو معبر مشاة (مراقب حركة المرور).

2. جزء من الطريق مخصص للمشاة ومرتفع فوق الطريق (الرصيف).

3. التقاطع الذي يجب عليك عبوره إذا لم يكن هناك معبر مشاة (تقاطع طرق) قريب.

4. يمكن أن يكون تحت الأرض وفوق الأرض وفوق الأرض (الانتقال).

5. سمي الحيوان على اسم معبر المشاة (حمار وحشي).

6. تحكم مرور ثلاثي الألوان (إشارة ضوئية).

7. يقع بجوار طريق الطريق (جانب الطريق).

عندما اكتشفوا ذلك:

انظر ، هذه هي الطريقة التي يجب أن تعمل بها. قارن إجاباتك بالإجابات الصحيحة على الشاشة.

2. شرح مادة جديدة

أذكرك أن موضوع درسنا هو "طريقي الآمن إلى المدرسة". لذلك دعونا نتحدث عن الحي الذي تقع فيه مدرستك.

أولاً ، أود أن أسألك ما هو اسم الشارع الذي تقع فيه المدرسة.

-مينسك.

هل تعرف العنوان بالضبط؟

-مينسك 6 أ.

نعم ، هذا صحيح ، تقع مدرستك في مينسك 6A.

من يسكن في أي شارع؟ دعنا نسرد أسماء شوارعك واحدًا تلو الآخر ، لكننا لن نكرر أنفسنا. إذا تم تسمية شارعك بالفعل ، فلا تقل ذلك بعد الآن (تخطي منعطفًا).

-مينسك ، أوليانوفسك ، ش. بناة ، افي. النصر ، كرونستادت ، أوديسا ، إلخ.

انظر كم عدد الشوارع المختلفة هناك.

هل تعرف ، على سبيل المثال ، ما هي أكثر الأسماء شوارع قصيرةفي المدينة؟ عادة ما تمر القليل من السيارات عبر هذه الشوارع ، ولا توجد أماكن خاصة للعبور فيها ، ولكن حتى هنا عليك توخي الحذر.

-…

أقصر شوارع المدينة تسمى - الممرات.

هل تعرف أي ممرات في بينزا؟

(Pervomaisky - على طول حديقة الحيوان ،

المستودع - أين يقع Penza 2 ،

تلقائي - أين الكفاءة ،

النقل - شارع زلوبينا ، الرمال ،

الفروسية - موازية لجسر غاغارين)

إذا كانت أقصر شوارع المدينة عبارة عن حارات ، فما اسم أوسع وأطول شوارع المدينة؟

-…

اوسع واطول شوارع المدينة تسمى السبل. لدينا اثنان منهم فقط في بينزا ، أيهما؟

-شارع النصر وشارع بيلدرز.

حق تماما. هنا ، انظر إلى الصور ، هل تعلم ؟!

وماذا سيكون اسم المكان الذي تقاطعه العديد من الشوارع مرة واحدة؟

عادة ما يتم نصب النصب التذكارية في مثل هذه الأماكن ، وتقام العطلات الجماعية (يوم المدينة ، على سبيل المثال)

-…

هذا منطقة. ما هي أهم ساحة في بلادنا؟ واين هي؟

-الميدان الأحمر في موسكو.

هل كان أحد منكم عليه؟

- …

ومن سيقول أسماء ساحات بينزا لدينا؟

(ساحة لينين,

ساحة مارشال جوكوف ،

ساحة المحطة)

كما نرى في مدينتنا العديد من الشوارع المختلفة (الطويلة والقصيرة) ، مناطق مختلفةهنالك. ولكل منكم ، من أجل الوصول إلى المدرسة ، يسير على طول شارعه الخاص ، طريقك الخاص.

قل لي ، هل تذهب دائمًا في اتجاه واحد فقط من المنزل إلى المدرسة أم طرق مختلفة؟

-…

عرض تقديمي "كاتيا وسيريزها تذهبان إلى المدرسة"

انها واضحة. ودعونا نرى كيف يذهب صديقتا كاتيا وسريوزا إلى المدرسة. إنهم يدرسون في نفس الفصل ويعيشون في نفس المنزل ، لذلك يتعين عليهم دائمًا الذهاب إلى المدرسة معًا حتى لا تكون مملة.

(يظهر عرضا)

(شريحة واحدة):

ها هي الصورة الأولى والوضع الأول. ماذا ترى في الصورة؟

-غادرت كاتيا وسريوزا المنزل / المدخل.

نعم غادروا المنزل / المدخل وماذا يفعلون؟

-توقفوا للنظر في الطريق للسيارات.

يمين. لم ينفدوا من المدخل وهم يهتفون "مرحى! شارع! "، وخرج بهدوء ونظر حوله.

وها أنت القاعدة الأولى. اقرأها بصوت عالٍ للجميع.

(قد لا تكون السيارات مرئية بسبب الأدغال أو الأشجار أو خلف الشاحنات الكبيرة)

(2 شريحة):

الآن الصورة التالية. ماذا يفعل الرجال في ذلك؟

-إنهم ينظرون من خلف سيارة كبيرة لمعرفة ما إذا كان هناك أي شخص يقودها..

بالضبط. هناك عقبة تعرقل وجهة نظرهم ، لذا فهم منتبهون بشكل خاص.

وماذا يمكن أن يكون عقبة تسد الطريق ، باستثناء السيارات الكبيرة؟ يمكن للأشجار؟

-نعم!

وماذا عن الشجيرات؟

-نعم!

كشك ، على سبيل المثال ، في محطة الحافلات.

-ربما أيضا.

صحيح. ومن ثم يتبع القاعدة التالية. القاعدة الثانية.اقرأها لنا:

(3 شريحة):

المظلة تحد أيضا من الرؤية. احرص!

(4 شريحة):

ماذا يفعل الرجال في هذه الصورة؟

-يعبرون الطريق عبر النفق.

لماذا ذهبوا بالضبط على طول معبر المشاة تحت الأرض ، ولم يعبروا هناك على طول الطريق. في الطريق سيكونون أقرب.

-لأنه أكثر أمانًا.

على ما هو عليه. معبر المشاة تحت الأرض هو الأكثر أمانًا. دائمًا ، إذا كان من الممكن عبور الطريق وعلى معبر المشاة السطحي وعلى معبر تحت الأرض ، فاختر معبرًا للمشاة تحت الأرض. إنه أكثر أمانًا من الأرض على الطريق.

والتالي قاعدة:

(5 شريحة):

ماذا يحدث في هذه الصورة؟

-يقفون عند إشارة المرور ولا يعبرون لأن الضوء الأحمر مضاء..

و ماذا؟ لا يمكنك الذهاب إلى اللون الأحمر؟

-لا.

لكن لا توجد سيارات!

- ما زلت لا تستطيع!

وعلى ماذا يكون ذلك ممكنا؟

- إلى اللون الأخضر.

هذا صحيح ، يمكنك فقط التبديل إلى اللون الأخضر. لا يمكننا الذهاب إلى اللون الأحمر. و قاعدةسيكون مثل هذا:

دقيقة التربية البدنية

والآن أقترح الانضمام إلى كاتيا وسيريزها. وعبر الطريق معهم.

الجميع ينهضون من مقاعدكم.

انظر ، لدي كوبان. الأول: أحمر-أصفر ، والآخر: أخضر-أصفر (مثل إشارات المرور)

لذا ، سأريكم الآن. واذا رأينا إشارة خضراء وماذا نفعل بعد ذلك؟

-دعنا نعبر الطريق!

نعم! سوف نسير في المكان.

وإذا أضاء فجأة أحمر ، بعدها نحن؟

-كانوا يقفون.

نعم! نحن نجمد في مكاننا ولا نتحرك!

حسنًا ، ماذا لو أضاء فجأة إشارة صفراء وماذا نفعل بعد ذلك؟

-ننتظر!

وماذا ننتظر معك؟

- حتى تضيء إشارة أخرى.

نعم؟ هل إشارات مرور المشاة لها إشارة صفراء؟ يتذكر؟

-لا.

هذا كل شيء. إشارة صفراء فقط عند إشارات المرور. وللمشاة اثنان فقط: أحمر وأخضر. لذلك ، بما أن هذه ليست إشارة لنا ، أقترح ، إذا رأينا ذلك ، صفقوا بيديك بقوة شديدة جدًا.

تذكر ماذا تفعل؟

-نعم!

بخير! الآن دعنا نتحقق!

(.. اعرض الدوائر ، يقوم الرجال بالإجراءات المقابلة)

أحسنت ، الجميع يأخذ مقاعدك! نواصل مشاهدة كيف تذهب كاتيا وسريوزا إلى المدرسة.

(6 شريحة):

انظروا ، لقد جاؤوا إلى معبر المشاة وتوقفوا لسبب ما. لماذا لا يذهبون أبعد من ذلك ، لأن معبر المشاة يسمح للمشاة بعبوره؟

-لأن السيارة تتحرك.

أي ، اتضح أنه يجب على الجميع ضمان سلامتهم. حتى عند معبر المشاة ، حتى عندما يكون الضوء الأخضر مضاءًا ، عليك أن تنظر حولك وتتأكد من أن جميع السيارات قد توقفت وتسمح لك بالمرور ، وبعد ذلك فقط ، ابدأ في التحرك.

و في عملية الحركة (خلال فترة الانتقال) تواصل مراقبة الطريق.

(7 شريحة):

وإذا كنت تمشي ، وهناك أعمال إصلاح طريق على الرصيف ، فأنت بحاجة إلى العبور إلى الجانب الآخر وعدم السير جنبًا إلى جنب على طول الطريق نفسه.

سار رجالنا وساروا وساروا لوقت طويل ، وأخيراً وصلوا إلى مدرستهم.

هل تتعرف؟

-نعم! هذه مدرستنا!

ثالثا. حصره

في الواقع ، هذه هي مدرستك! قطعت كاتيا وسريوزا طريقًا طويلاً للوصول إليها أثناء المراقبة قواعد مختلفةحركة المرور.

دعنا نقول مرة أخرى ، ما هي قواعد السلامة التي أخبرنا بها الرجال؟ من يتذكر القاعدة؟ كم كان هناك؟

-…

(هناك 6 قواعد في المجموع:

1. "عند مغادرة المنزل وفي كل مرة قبل دخول الطريق ، توقف وابحث بعناية عن السيارات القريبة. لا تركض بأي وسيلة! "

2. "كن حذرًا بشكل خاص عندما يتعارض أحد العوائق مع رؤيتك: سيارة واقفة أو متحركة ، شجيرات ، أشجار ، أكشاك"

3. اعبر الطريق عند معابر المشاة فقط. أسلم منهم هو تحت الأرض ".

4. "لا تذهب إلى اللون الأحمر أبدًا. انتظر الإشارة الضوئية الخضراء حتى لو لم تكن هناك سيارات على الطريق "

5. " تسمح إشارة المرور الخضراء بحركة المرور فقط ، ولكن يجب عليك ضمان سلامتك. تحقق مما إذا كانت جميع السيارات قد توقفت ، وعندها فقط تبدأ في التحرك. أثناء عبورك ، أبق عينيك على الطريق ".

6. " إذا تم دفع الرصيف أعمال الترميملا تمشي على الطريق. لا تكن كسولًا جدًا في العبور إلى الجانب الآخر من الشارع ".

هنا ، قمنا بتسمية جميع القواعد معك. أحسنت. تذكرهم.

وصل كاتيا وسيريزها ، مع مراعاة كل هذه القواعد ، إلى المدرسة بأمان.

لذلك تعودنا على رؤيتها دائمًا بأعيننا.

وانظر كيف يبدو من الفضاء ، من قمر صناعي:

أكثر بعدا:

وأبعدها:

العمل مع مخطط

وهكذا ، نأتي معكم إلى أهم شيء. الآن سأوزع على الجميع مخطط المنطقة الصغيرة التي تقع فيها مدرستك.

وخاصتك مهمةسيحدد عليه وسيشير إلى المسار الأكثر أمانًا من المنزل إلى المدرسة.

1) -بالنسبة للمبتدئين ، لنجد جميعًا معًا في الرسم التخطيطي مدرستك ودعونا نقول إنها هي.

يمكنك التوقيع واللون والدائرة كما تريد.

(مينسكايا 6 أ)

2) -ثم سيجد الجميع في الرسم التخطيطي بيتي وتسميته أيضًا.

3) - الشيء التالي الذي يجب فعله هو تذكر مكان وجودهم في الجوار والإشارة إليه معابر المشاة وإشارات المرور .

4) - يجدر أيضًا التوقيع على تلك الأماكن التي ما زلت تعرفها: محطات الحافلات ، والمتاجر الكبيرة ، ورياض الأطفال ، والمدارس المجاورة ، إلخ.

حسنًا ، الآن أهم مهمة: يجب أن تعرض على الرسم التخطيطي المسار (أو المسارات) الأكثر أمانًا إلى المدرسة من منزلك. يجب تحديد الطريق بأسهم من المنزل إلى المدرسة.

وتذكر أن الاختصار ليس دائمًا هو الأكثر أمانًا!

الطريق الآمن هو عندما تعبر الشارع عند معبر للمشاة ، عند إشارة مرور ، عندما لا يكون الطريق مزدحمًا جدًا ، وليس كبيرًا ، عندما لا يتعارض شيء على الطريق مع المنظر (لا توجد عوائق).

من الضروري أيضًا اختيار طريق يوجد به عدد أقل من تقاطعات الطرق ولا توجد به حركة مرور كثيفة ، فسيكون الطريق أكثر أمانًا.

لكن هذا ليس كل شيء! بعد تحديد مسارك الآمن ، تحتاج إلى تحديد الأماكن الموجودة عليه والتي تتطلب اهتمامًا متزايدًا من المشاة.

ضع علامة عليها بعلامات الصليب الأحمر.

هل فهم الجميع؟ هل هناك أي أسئلة لي؟ إذا لم يكن كذلك ، فابدأ!

…(تنفيذ مهمة)

منتهي؟

-نعم!

أحسنت! اترك هذه المخططات لنفسك. أوصي بإدخالها في دفتر يومياتك أو لصقها في النهاية بحيث يكون لدى الجميع دائمًا مثل هذا الرسم التخطيطي معهم.

ثالثا. تلخيص

وبهذا ينتهي الدرس. أود أن أقول شكراً جزيلاً للجميع على المحاولة والإجابة على الأسئلة وإكمال المهام! شكرا لكم ، أنتم جميعا بخير! سأكون سعيدا لرؤيتك في المرة التالية. الدرس انتهى. مع السلامة!