لعبة تعليمية مثل هذه الطيور المختلفة. لعبة تعليمية "البحث عن زوجين". تمرين تعليمي "صوت من؟"

حاليًا ، تستخدم المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بنشاط طريقة المشروع ، والتي تساعد بشكل كامل في تكوين مهارات الأطفال التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بتجربة تطبيقهم في الأنشطة العملية.

واللعبة هي أكثر أنواع الأنشطة التي يمكن الوصول إليها للأطفال ، وهي طريقة لمعالجة الانطباعات الواردة من العالم الخارجي. تظهر اللعبة بوضوح تفكير وخيال الطفل وعاطفته ونشاطه وتنمية الحاجة إلى التواصل. أثناء اللعب ، يتعلم الأطفال تطبيق معارفهم ومهاراتهم في الممارسة ، لاستخدامها في ظروف مختلفة.

في ملف بطاقتي ، حاولت جمع أشهر و ألعاب مثيرة للاهتمام، تمارين ، دقائق مادية حول موضوع "طيور".

آمل أن يساعد اختياري الزملاء عند التخطيط للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة.

اسم الطائر.

هدف:تعليم الأطفال التعرف على الطيور وتسميتها ؛ تطوير الذاكرة البصرية والتفكير. تنمية حب الطبيعة.

مادة:صور طيور (طيور دواجن ، عصفور ، حمامة ، غراب ، ابتلاع ، زرزور ، قرقف).

تقدم اللعبة

يتم عرض الطيور أمام الأطفال ، ويدعوهم المعلم إلى تسميتها. يقوم الطفل بتسمية الطائر ، ويظهره ، ويظهر على بقية الأطفال إشارات سواء وافقوا أم لا

من هو من؟

هدف: تنمية القدرات العقلية ، وتحديد كتكوتها ، وتنشيط مفردات الأطفال.

مادة:صور دواجن و كتاكيتهم.

تقدم اللعبة

يتم عرض الطيور أمام الأطفال ، ويدعوهم المعلم لالتقاط الأشبال. الطفل يسمي الطائر والشبل.

الذي يتحدث

هدف: تنمية الانتباه السمعي والبصري والتفكير. مادة:صور دواجن.

تقدم اللعبة:يتم عرض صور الدواجن أمام أطفال البط (الدجال) - الدجالون ؛ أوزة … .) - … .

الديك….) -…. فرخة) - … .

ما المفقود؟

هدف:زراعة الفضول والتعاطف. تطوير خطاب متماسك تفعيل القاموس.

مادة:صور طيور بدون اي اجزاء من الجسم.

تقدم اللعبة:

يعرض المعلم الصور الظلية للطيور (بدون منقار ، وكفوف ، وأجنحة ، وعيون ، وذيل ، وما إلى ذلك) /

يجب أن يقول الأطفال ما الذي تفتقده الطيور.

هدف. تطور زفير طويل سلس. تنشيط عضلات الشفتين.

مادة: تماثيل الطيور مقطوعة من ورق رقيق وذات ألوان زاهية.

تقدم اللعبة:يتم وضع الطيور على الطاولة عند الحافة ذاتها. يدعو المعلم الأطفال في أزواج. كل طفل يجلس أمام طائر. يحذر المعلم من إمكانية تقدم الطائر في زفير واحد فقط ، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. عند إشارة "طار" ، ينفخ الأطفال على الأرقام. يراقب بقية الأطفال من سيطير طائره لمسافة أبعد (انزلق على الطاولة).

واحد كثير

هدف:تعزيز المعرفة عن الطيور وتطويرها التفكير المنطقيالقدرة على استخدام أسماء الجمع.

مادة:صور دواجن.

تقدم اللعبة: يعرض على الأطفال بدورهم صور طائر واحد وصور عدة طيور ، بينما يطرحون سؤالاً "من هذا؟"

دجاج - دجاج

فرخة - ….

ديك رومى - ....

البطة - ....

جوسلينج - ....

ما طائر ذهب.

هدف: الاستمرار في تعليم الأطفال التعرف على الطيور وتسميتها ؛ تطوير الذاكرة البصرية ، واليقظة ، وزراعة الاجتهاد.

مادة:كروت عليها صورة طيور وضبط نوع.

تقدم اللعبة

يدعو المعلم الأطفال إلى إلقاء نظرة على قماش التنضيد ، وتسمية جميع الطيور ، وإغلاق أعينهم. يخفي عصفورًا واحدًا ، ويجب على الأطفال تخمين من يخفيه المعلم.

ساحة الدواجن

هدف:لتعزيز معرفة الأطفال بكيفية صراخ الدواجن ، لتطوير النطق السليم السليم. تقدم اللعبةيدعو المعلم الأطفال إلى تذكر كيف يصرخ الأوز والبط والدجاج. يصدر الأطفال أصواتًا في الكورس. "هذا جيد ، لقد تذكرتم جميعًا كيف تصرخ الدواجن بطرق مختلفة. وكيف سرق الحمامة؟ إذا وجد الأطفال صعوبة في ذلك ، يقول المعلم نفسه: "Grru-grru-grru-grru!" "الآن استمع إلى القصيدة. عندما أذكر طيورًا مختلفة ، فأنت تصرخ كما تفعل. بطنا في الصباح ... إوزنا بجانب البركة ... والديك الرومي في منتصف الفناء ... ديوكنا في الطابق العلوي ... ومثل بيتيا الديك في وقت مبكر ، في الصباح الباكر يغني لنا ...! في المرة التاليةيقسم المعلم جميع الأطفال إلى مجموعات: "البط" ، "الأوز" ، إلخ.

اجمع عائلة الطيور

هدف:تنمية الانتباه والملاحظة للأطفال وتحديد أسماء الطيور.

مادة:بطاقات عليها صورة دواجن.

تقدم اللعبة

يدعو المعلم الأطفال إلى إلقاء نظرة على الصور ، وتسمية جميع الطيور ، ثم جمع عائلة الطيور.

من رحل؟

هدف:تطوير الذاكرة البصرية ، وتعزيز معرفة الطيور.

مادة:صور طيور مألوفة.

تقدم اللعبة:يعرض المعلم صورًا للطيور (من 4 إلى 10 ، حسب عمر الأطفال) ، ويعرض عليها التفكير بعناية ، ثم يغلق الأطفال أعينهم ، ويزيل المعلم عصفورًا واحدًا. يجب أن يخمن الأطفال.

اجمع الصورة

هدف:تطوير المثابرة والانتباه وتوحيد أفكار الأطفال حول الطيور وهيكلها والتعرف على الطيور المألوفة وتسميتها وتقسيم صور الطيور.

تقدم اللعبة: الأطفال مدعوون لتجميع صورة للطيور من أجزاء مقطوعة (يمكنك تضمين عنصر في المسابقة "من سيجمعها بشكل أسرع؟")

من يتحرك كيف

هدف:تطوير خطاب متماسك لتشكيل موقف مسؤول ودقيق تجاه الطبيعة الأصلية.

بطة (ما تفعله) - يمشي ، تسبح ، ذباب ؛

ديك رومى ....) - ....

الدجاجة ....) - الثرثرة ، ....

ابحث عن شخص ما للاتصال به "

هدف: البحث عن طائر بالاسم باستخدام مواد تعليمية.

مادة:صور طيور.

تقدم اللعبة:يدعو المعلم الطائر ، ويجب على الأطفال العثور على الصورة المقابلة.

البرية والمحلية

هدف:لتعزيز القدرة على تصنيف الطيور ، وتوحيد أسماء الطيور ، ومعرفة الفروق بين الطيور الداجنة والبرية. تفعيل مفردات الاطفال.

مادة: صور الطيور الداجنة والبرية.

تقدم اللعبة :

تتم دعوة الأطفال لتقسيم الطيور إلى مجموعتين: الداجنة والبرية ، وتسميتها ، وتبرير الإجابة.

الهجرة والشتاء

هدف:لترسيخ القدرة على تصنيف الطيور إلى شتوية ومهاجرة ، وتفعيل القاموس.

مادة: صور الطيور المهاجرة والشتاء.

تقدم اللعبة :

الأطفال مدعوون لتقسيم الطيور إلى مجموعتين: الشتاء والمهاجرة ، وتسمية الطيور.

تعرف على الطائر من خلال الوصف

هدف:زراعة موقف لطيف ورعاية تجاه الأصدقاء الريش.

مادة:صور الطيور والحيوانات الشهيرة.

تقدم اللعبة:

يصف الكبار علامات خارجيةوالطيور يناديها الأطفال.

إذا خمّن الطفل بشكل صحيح ، فسيحصل على صورة.

يطير بعيدًا - لا يطير بعيدًا هدف: لزراعة الحب لجميع الكائنات الحية ، الشعور بضرورة مساعدة الطيور في الأوقات الصعبة بالنسبة لهم

تقدم اللعبة: ينادي شخص بالغ بعض الطيور ، فيجيب الطفل هل يطير بعيدًا لفصل الشتاء أم لا.

هدف:تطوير الانتباه السمعي والبصري والتفكير ؛ تطوير كلام الأطفال وإثراء مفرداتهم.

تقدم اللعبة:

يقوم المعلم بتسمية الطيور الشهيرة ، ويذكر الأطفال كيف يصدرون الأصوات.

عصفور - غرد ، غراب - نعيق ، حمامة - كوز ، قرقف - صفارات ، بطة - دجالون ، عندليب - يغني ، وقواق - وقواق .

الرابعة اضافية

هدف:لتنمية اهتمام الأطفال الإدراكي بحياة الأصدقاء ذوي الريش ، لتعليمهم فهم المعنى المجازي للألغاز.

1. أرنبة ، قنفذ ، ثعلب ، نحلة ؛

2. الذعرة ، العنكبوت ، الزرزور ، العقعق ؛

3. الفراشة ، اليعسوب ، الراكون ، النحل.

4. الجندب ، دعسوقة، العصفور ، الكوكتشر.

5. النحل ، اليعسوب ، الراكون ، النحل.

6. الجندب ، الخنفساء ، العصفور ، البعوض.

7. صرصور ، ذبابة ، نحلة ، صرصور.

8. اليعسوب ، الجندب ، النحل ، الخنفساء.

9. الضفدع ، البعوض ، الخنفساء ، الفراشة.

10. اليعسوب ، العثة ، النحلة ، العصفور.

عدد الطيور

هدف: تحديد اتفاق الأرقام مع الأسماء

مادة:بطاقات بأرقام من ١ إلى ٥ ، صور طيور.

تقدم اللعبة: يُظهر المعلم بطاقة بها رقم ، ويتفق الأطفال على الاسم مع الرقم:

نقار خشب واحد ، ونقاران خشب ، وثلاثة نقار خشب ، وأربعة نقار خشب ، وخمسة نقار خشب ؛ طائر طائر واحد ، طائر طائر طائر ، ثلاثة طائر طائر ، أربعة طائر طائر ، خمسة طائر طائر.

من شتاء أين؟

هدف:تعزيز القدرة على تصنيف الطيور في الشتاء والمهاجرة .

تقدم اللعبة:

تسمي المعلمة الطيور الشهيرة بدورها ، ويلوح الأطفال بأيديهم عندما يسمعون اسم طائر مهاجر ، وإذا كان اسم طائر شتوي ، يصفقوا بأيديهم.

عدد الطيور "

لقد طارت الطيور بعيدا

هدف:تمرين في التصريف: استخدام الحالة المضافة لاسم في صيغة المفرد والجمع).

لا (من؟) - لا بومة ، العقعق

لا (من؟) - لا بوم ، أربعون ...

تخمين الطائر

هدف:تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والانتباه.

تقدم اللعبة: يستدعي المعلم التعريفات ، ويجب على الأطفال تخمين نوع الطيور التي يتحدثون عنها (كنوع من اللعبة ، اختر الصورة المناسبة).

فكر فيما يمكنك قوله:

موتلي ، مفترس ، كبير العينين -

رشيق ، أبيض ، طويل الذيل -

طويل المنقار ، متنافرة ، ذات رأس أحمر -

صغير ، أحمر الصدر ، أسود الرأس -

صغير ، صاخب ، بني -

ذو زعنفة حمراء ، أسود الأجنحة ، بمنقار متقاطع.

تطابق الموضوع مع العلامة

هدف:ممارسة في اختيار الأسماء إلى الصفات ، وتوسيع مفردات الأطفال ، وتطوير التفكير ، والذاكرة.

بجعة (بحيرة) ، بجعة (رقبة) ، بجعة (إسفين) ، عندليب (أغنية) ...

ذيل من؟

هدف:تشكيل واستخدام الصفات الملكية مع اللاحقة - (- th ، -ya ، -e ، -i). تمرين في المفردات. توحيد الأفكار حول الحيوانات البرية والداجنة.

تقدم اللعبة .

المربي: طفل. تحتاج إلى العثور على ذيل الحيوان بناءً على التعليمات ، ضع الأسهم في الموضع الصحيح.

يظهر المعلم ذيل الحيوان في الصورة ويسأل: "ذيل من؟ يجيب الطفل: "إنه ذيل ثعلب". ثم يجد الطفل الموجود في الصورة ذيل الثعلب ، ويضع الأسهم في الموضع المطلوب.

تمرين "الهراء"

هدف:تطوير الانتباه السمعي والتفكير والكلام المتماسك.

تقدم اللعبة:

استمع إلى الاقتراحات. قل لي ما لم يحدث. كيف يجب أن يكون حقا؟

تحضن الكتاكيت البيض.

فقس التماسيح من بيض الطيور.

صنع الأطفال بيوتًا للطيور لطيور اللقالق.

جسد الطائر مغطى بالشعر.

تبني الفراخ أعشاشًا.

يعيش الزرزور في كشك.

ضع الطائر

هدف:الاستمرار في تعليم الأطفال رسم صور الطيور وفقًا لمخططات باستخدام الأشكال الهندسية ؛ ابتكار طيور رائعة ، وتطوير الخيال الإبداعي ، وإثارة الرغبة في التخيل.

مادة:مجموعة بطاقات الرسم البياني الأشكال الهندسية، لعبة "أضعاف النمط" ، عصي كيوزنر ، بيضة كولومبوس ، لعبة فيتنامية.

تقدم اللعبة: 1 خيار: اصنع طائر حسب المخطط.

الخيار 2:يعرض المعلم لعب لعبة ، حيث يأتي الأطفال بأشياءهم وصورهم ، باستخدام المعرفة والمهارات المكتسبة مسبقًا. .

ما هو غير ضروري

هدف:تنمية الذاكرة البصرية والسمعية والتفكير وتفعيل مفردات الاطفال.

مادة: بطاقات بمجموعة من 4 كلمات (صور): ثلاث كلمات - مفهوم عام واحد ، كلمة واحدة - مفهوم عام آخر.

تقدم اللعبة: يُعرض على الطفل الاستماع (انظر) وتذكر سلسلة من الكلمات (صور). وقت عرض كل صورة 1 ثانية. بعد العرض ، يتم إغلاق الصور أو إزالتها. ثم يطلب منه تكرار هذه الكلمات (سمي الصور). بعد ذلك ، يُطرح على الطفل السؤال التالي: "ما رأيك ، ما هي الكلمة (الصورة) غير الضرورية؟" لماذا؟ ". ثم يُطلب من الطفل أن يتذكر الكلمات الثلاث المتبقية (الصور) وسردها. بعد ذلك ، يُعرض على الطفل مرة أخرى سرد سلسلة الكلمات (الصور) بأكملها بالترتيب الذي قُدمت به.

قارن الطيور

هدف:تعميم معرفة الأطفال بالطيور وعاداتهم ونمط حياتهم وتفعيل المتضادات في كلام الأطفال.

مادة: صور الطيور للمقارنة ، اثنان من ألعاب الأرنب.

تقدم اللعبة:يقترح المعلم حل الخلاف بين اثنين من الأرانب: يدعي أحدهما أن جميع الطيور متشابهة: المنقار ، والذيل ، والأجنحة ، والآخر مختلف. مساعدة ومقارنة الطيور.

للعصفور جسد صغير ومالك الحزين ... عصفور له رأس صغير ومالك الحزين ... عصفور له منقار قصير ومالك الحزين ... عصفور له أجنحة ضيقة ومالك الحزين .. . إلخ.

إثبات أنه طائر

هدف:تثقيف الاهتمام المعرفي ، وتثقيف القدرة على عزو الحيوانات ذات الميزات المختارة إلى الطيور ، وتطوير الكلام.

مادة:صور النعام ، البطريق ، الدجاج ، طائر الكيوي.

حماية الطبيعة

هدف: لتنمية الشعور بالحب تجاه الطبيعة المحلية.

تقدم اللعبة:

على طاولة أو قماش تنضيد ، توجد صور تصور النباتات والطيور والحيوانات والشخص والشمس والماء وما إلى ذلك. يقوم المعلم بإزالة إحدى الصور ، ويجب على الأطفال معرفة ما سيحدث للكائنات الحية المتبقية إذا لا يوجد شيء مخفي على الأرض. على سبيل المثال: يزيل طائرًا - ماذا سيحدث لبقية الحيوانات ، مع الإنسان ، بالنباتات ، إلخ.

أصلح الخطأ

هدف:تطوير الانتباه والتفكير والكلام.

مادة:لعبة dunno , صور طيور حيث أخطأ.

تقدم اللعبة :

ومؤخرا ، يا رفاق ، جاء دونو إلى ساحة الدواجن في بابا دوسيا. انظر إلى الطيور السخيفة التي رسمها. هل رأيت هذه؟ ما هي الأخطاء التي ارتكبها دونو؟

(يُعرض على الأطفال صور الطيور ، وعليهم تحديد الأخطاء التي ارتكبها الفنان).

من يعيش فيها

هدف: توضيح وتوسيع معرفة الأطفال بالطيور ، وتطوير كلام الأطفال ، وإثراء مفرداتهم ؛

مادة:صور الطيور ، وحدات موطن الطيور

تقدم اللعبة:يحصل كل زوج على مظروف به بطاقات بها صور طيور. يجب على الرجال تحديد موطن هذه الطيور ووضعها تحت النماذج المناسبة.

"مستنقع" - مالك الحزين ، اللقلق ، رافعة

"الخزان" - البجعة ، البط البري ، النورس

"الغابة" - الوقواق ، نقار الخشب ، البومة ، المتقاطعة ، الذعرة ، أغنية القلاع

"المدينة" - عصفور ، حمامة ، غراب

"ساحة الطيور" - دجاج ، أوزة ، ديك رومي.

الذين فقدوا؟

هدف:استمر في تعريف الأطفال بعملية اللعب بخصائص مختلفة للكائنات ، وعلمهم أن يأخذوا هذه الخصائص في الاعتبار عند أداء مهام اللعبة.

لتعليم الأطفال التعرف على الطيور التي ينتمي إليها الريش (الديك ، الإوزة ، الطاووس ، البط) من هذه المجموعة.

مادة:صور ديك ، أوزة ، طاووس ، بطة ، صور ريش هذه الطيور.

هدف:تطوير القدرة على إقامة علاقة متسقة تتكون من عدة روابط - هرم بيئي ؛ اشرح ما الذي يؤدي إليه التأثير السلبي على إحدى روابط الطبيعة.

الموادل: مكعبات تصور الشمس ، الأرض ، الماء ، الأشجار (الصنوبر ، الرماد الجبلي ، البلوط ، البتولا) ، الزهور ، الفراشات ، البعوض ، البراغيش ، الضفادع ، الأسماك ، الطيور (طائر الحزين ، مالك الحزين ، نقار الخشب ، الحلمه ، الدجاج).

نقل: خيار واحد . يشكل الأطفال أهرامًا بيئية أولية من ثلاثة أو أربعة روابط لطائر يسميه المعلم. في.(يضع مكعبًا على المنضدة التي رسم عليها نقار الخشب). أين يعيش نقار الخشب؟ في الغابة على شجرة (يجدون مكعبات مع الصورة الشجرة الكبيرةووضعها على الطاولة). في. ماذا تحتاج الشجرة لتنمو؟ حدد المكعبات اللازمة وحدد مكانها في الهرم. (يفعل الأطفال). في.ماذا يأكل نقار الخشب؟ اختر طعاما له وحدد مكانه في الهرم. يؤدي الأطفال ويشرحون سبب قيامهم بذلك. س: أين نضع مكعب نقار الخشب؟ أطفال. فوق الأشجار ، لأن نقار الخشب يتغذى على الديدان التي توجد خلف لحاء الأشجار ، والبذور من المخاريط وتعيش على الشجرة نفسها ، وتحتاج الشجرة إلى الأرض والماء والشمس لتنمو. ج. الآن اصنع الأهرامات بنفسك ، بما يتوافق مع حياة مالك الحزين ، والثور ، وما إلى ذلك. أثناء المهمة ، يصحح المعلم أخطاء الأطفال ويشرحها.

الطيور على مغذيات

هدف:توضيح معرفة الأطفال حول الطيور الشتوية (ماذا تأكل) ، أفكار الحفظ.

مادة: "تقويم الطيور" ، إدراج صور الطيور (طائر الحسون ، العصفور ، القرقف ، الحمامة) ، الألغاز حول هذه الطيور ، صور طعام الطيور ،

تقدم اللعبة: 1 خيار.يقوم المعلم بعمل لغز (وصف للطائر) ، ويخمن الأطفال ويرفعون صورة مع صورة هذا الطائر.

الخيار 2.يصف المضيف (المعلم أولاً ، ثم الطفل) الطعام الذي أكلته الطيور. يبحث الأطفال عن صورة للطائر المقابل ويضعونها على وحدة التغذية.

3 خيار. يقوم المعلم بتسمية الطائر ، ويختار الأطفال صورة تصور الطعام الذي يحتاجه هذا الطائر.

لعبة اللوح "بيراميدز"

الخيار 2 . يصنع المربي نفسه هرمًا ويتخطى بوعي بعض الروابط الضرورية. يجب أن يجد الأطفال "الخطأ" ويصححون ويشرحون سبب اعتقادهم بذلك.

تقدم اللعبة. يصنع المعلم هرمًا بيئيًا مرتبطًا بنقار الخشب ، ولكنه لا يتضمن مكعبًا به صورة تصور الماء. المربي. ما الذي لم أضعه في الهرم؟ ما الذي ينقصها؟ ماذا تعتقد سيحدث لنقار الخشب إذا اختفى الماء؟ لن تكون الأشجار قادرة على النمو بدون ماء ، ولن يكون لدى نقار الخشب مكان يعيش فيه ، ولا شيء يأكله. وبالمثل ، تتكون الأهرامات التي ينقص فيها أي مكعب. يحدد الأطفال ، مع المعلم ، الشروط اللازمة لحياة هذا الطائر.

أعتقد - لا أصدق

هدف:ترسيخ المعرفة التي يكتسبها الأطفال عن حياة الطيور في الشتاء.

تقدم اللعبة:يقدم المعلم للأطفال سلسلة من العبارات التي يجب أن يجيبوا عليها: صدق أو لا تصدق ، بينما يجيب الطفل الذي يرمي المعلم الكرة عليه.

تولد Crossbills الكتاكيت في فصل الشتاء.

القرقف له صدر أصفر.

يمتلك العصفور منقارًا قويًا وكبيرًا. (نحن لا نصدق ذلك!) ومن لديه مثل هذا المنقار؟

للعقعق ذيل أسود طويل.

يحتوي جناح الشمع على قمة على رأسه.

Bullfinch يحب الدهون. (نحن لا نصدق!) أي نوع من الطيور يحب الدهون؟ يتغذى الغراب على بقايا الطعام.

الحبوب المتقاطعة تحب البذور المخروطية.

أطعم الطيور

هدف:لتوطيد المعرفة عن الطيور وما تأكله ، لتطوير القدرات المعرفية.

تقدم اللعبة:

يتلقى الأطفال بطاقات كبيرة عليها صورة طيور. يتناوب المعلم على إظهار بطاقات صغيرة تصور طعام الطيور ويطرح السؤال: أي الطيور يحب أكل فتات الخبز ، وبذور البطيخ ، والتوت الروان ، وما إلى ذلك.

لقد وصلت الطيور

هدف:تنمية الوعي الصوتي.

تقدم اللعبة:سأقوم الآن بتسمية الطيور ، لكن إذا أخطأت فجأة وسمعت شيئًا آخر ، فأنت بحاجة إلى التصفيق بيديك.

وصلت الطيور: الحمام ، الثدي ، اللقلق ، الغربان ، الغربان ، المعكرونة.

طارت الطيور: الحمام ، الدلق.

دخلت الطيور: اللقالق والغربان والغراب والعصي. وصلت الطيور:

الحمام الثدي

الغراب والسويفت ،

شيبس ، سيسكينز ،

اللقالق ، الوقواق ،

البجع والزرزور.

كل من أنت عظيم!

إنهاء الجملة

هدف:تعزيز معرفة الأطفال بالأمثال عن الطيور وتنمية الذاكرة والكلام.

تقدم اللعبة:يقرأ المعلم المثل ، ويجب على الأطفال إكماله.

انتفاخ الطيور - (لسوء الأحوال الجوية.)

زقزق طائر الحسون تحت النافذة في الثلج - (للذوبان والثلج).

الدومينو

هدف:تنمية الانتباه وتحديد أسماء الطيور وأشبالها.

مادة:بطاقات مصنوعة وفقا لمبدأ الدومينو مع صورة الطيور و أشبالهم.

تقدم اللعبة:يمكن أن تستغرق اللعبة من 2 إلى 6 أشخاص. يتناوب الأطفال على وضع البطاقات المقابلة. الفائز هو أسرع من يخسر أوراقه.

لعبة تمرين "ماركة تانين".

هدف:البحث عن صور متطابقة ، والتعرف على الطيور وتسميتها ، والتمرن على تصنيف الطيور ، وتفعيل القاموس.

مادة:صور متطابقة مع صورة طيور.

تقدم اللعبة:تانيا تجمع الخشخاش. يوجد في مجموعتها العديد من الطوابع مع صور الطيور. ابحث عن علامات تجارية متطابقة ، وربطها بالخطوط. قم بتسمية الطيور التي تم تصويرها عليها. ما هذه الطيور؟ ارسم الخطوط من اللون الأزرقطوابع عليها صور لطيور شتوية ، خضراء - مهاجرة ، وأحمر - منزلية.

لعبة - انطلاق "تعرف على الطائر!"

هدف:تطوير الكلام الحواري ، وغرس الاهتمام في حياة الطيور في الأطفال.

تقدم اللعبة:الغابة جميلة بشكل رائع في يوم شتاء صافٍ ، خاصةً عندما تومض فجأة شعاع الشمسوتضيء قمم الأشجار المغطاة بالثلوج. وبين رقائق الثلج البيضاء على الأغصان ، نرى "أزهارًا" غير عادية. هذه ... طيور الغابة الشتوية. يحاول الرجال تخمين ما تعيش الطيور في الغابة.

يخرج الأطفال ، كل منهم يصور طائره. يتم إدخال الطيور.

العصفور: أنا طائر متحرك برأس مستدير ، رقبة قصيرة، جسم بيضاوي ، أجنحة قصيرة ومستديرة. منقار صلب وموجه نحو النهاية. في موسم البرد ، نجلس ، نضغط بشدة على بعضنا البعض ، منزعجين.

تيت: أنا جدا طائر جميل. لدي غطاء أسود على رأسي ، ووجنتي بيضاء ، وشريط أسود على حلقي - ربطة عنق وأجنحة وذيل رمادية ، وظهري أخضر أصفر ، وبطني أصفر.

كليست: أنا طائر أحمر صغير ذو كفوف عنيدة ومنقار صليبي مميز.

العقعق: رأسي وأجنحتي وذيلتي سوداء ، ولكن على الجانبين يوجد ريش ناصع البياض. الذيل طويل ومستقيم كالسهم والمنقار قوي وحاد.

تعرف على الطائر من خلال صورته الظلية.

هدف:لتعزيز المعرفة حول الطيور الشتوية والمهاجرة ، لممارسة القدرة على التعرف على الطيور من خلال الصور الظلية.

مادة:الظلية الطيور.

تقدم اللعبة:يتم تقديم صور ظلية للطيور للأطفال. يخمن الأطفال الطيور ويسمون الطيور المهاجرة أو الشتوية.

أخبرني عن طائرك المفضل

هدف:ممارسة القدرة على تأليف قصة وصفية حسب خطة المعلم.

تقدم اللعبة:يعرض المعلم تأليف قصة وفقًا للخطة المقترحة:

• مقاس،
• - لون الريش
• - حيث يعيش
• ماذا يأكل.

أسئلة إعادة التعبئة

هدف:تطوير التفكير المنطقي.

تقدم اللعبة:يطلب منك المعلم الإجابة على الأسئلة التالية:

كرو المزيد من الثدي. من هو أقل؟

ماذا المزيد من الطيورأم ريش؟

اشرح الكلمة

هدف:تطوير التفكير المنطقي وتفعيل المفردات.

تقدم اللعبة:يعرض المعلم شرح معنى الكلمات:

• أحمر الصدر
• - مهاجر ،
• - فصل الشتاء ،
• المغذي
• - عدم التغذية
• - أسود الرأس.

اصنع كلمة جديدة هدف:تدرب على بناء الكلمات المركبة.

تقدم اللعبة:

يطلب المعلم من الأطفال إكمال الجمل: القرقف له صدر أصفر ، لذلك يسمى ... أصفر الصدر. الحسون لديه صدر أحمر ، لذلك يسمى ... أحمر الصدر. العقعق لها جوانب بيضاء ، لذلك يطلق عليها ... وجه أبيض للعقعق ذيل طويل ، لذلك يطلق عليه ... طويل الذيل. الغراب له أجنحة سوداء ، لذلك يطلق عليه ... أسود الجناحين. نقار الخشب له منقار طويل لذلك يطلق عليه ... طويل المنقار

اتصل بي بمودة (مع كرة)

هدف:ممارسة في استخدام الكلمات في شكل ضآلة.

تقدم اللعبة:

يدعو المعلم الأطفال إلى تسمية الأشياء في شكل تصغير. في حالة وجود صعوبة ، يساعد المعلم الأطفال. الكلمات: طائر ، جناح ، مخلب ، منقار ، مغذي ، قرقف ، حمامة ، عصفور ، بومة.

لعبة تمرين "من يطير من أجل من؟" هدف:تطوير الانتباه السمعي.

يا رفاق ، الطيور من الجنوب لا تعود في نفس الوقت. استمع إلي بعناية شديدة وتذكر ما قلته: "أولاً ، الغراب يطير ، بعد زرزور الغراب ، بعد الزرزور يبتلع ، بعد يبتلع الرافعات." يجب أن يسمي الأول منكم الطائر الذي يعود أولاً ، والطائر الذي أعطي له الطائر يجب أن يسمي الطائر الأول ويضيف الطائر التالي ، وهكذا. يجب على الأخير تسمية جميع الطيور الأربعة التسلسل الصحيح. مستعد. (ينادي الأطفال بدورهم ويمررون الطائر لبعضهم البعض)

نحن نطعم الطيور هدف:تدرب على تكوين جمل مبنية على الصور.

مادة: Bullfinches - روان التوت ، الثدي - الدهون ،

الحمامة - فتات الخبز ، العصفور - الحبوب ، نقار الخشب - بذور المخاريط.

تقدم اللعبة:يضع المعلم زوجًا من الصور على السبورة ويطلب من الأطفال تكوين جمل بناءً على الصور. أطفال: سأقدم التوت روان. سوف أعالج الثدي بالبذور. سوف أطعم فتات خبز الحمام. سأعطي العصفور الحبوب.

تغذية الطيور

علقنا مغذيات

كانوا مليئين بالحبوب.

للطيور الجائعة في الشتاء

إنه لذيذ جدا.

تعال إلينا ، أيها الثدي ،

حمامة وعصفور وعصفور!

وبالطبع نتطلع إلى الزيارة

ثيران حمراء الصدر.

الأطفال يقلدون الحركات.

قلد الحركات.

ثني الأصابع بدورها ، وقائمة الطيور

ينحني الأطفال أصابعهم أو يفكونها على أيديهم ، ويسردون الطيور.

يشيرون بيد واحدة إلى وحدة التغذية.

ثني أو فك أصابع اليد ، مع قائمة الطعام.

تجمع الأصابع في قرصة تقلد الحركات.

أطعم كل الطيور في الشتاء

أطعم كل الطيور في الشتاء

الحمام والغربان والثدي ،

العصافير و الثيران -

هنا هو المغذي من الباب.

سأعطيهم لفات ، عصيدة الدخن ،

سأعطيهم الحبوب والبذور.

وسأعطي السمنة للحلم ،

دعها تنقره.

الأصابع في القبضة والسبابة والإبهام ممتدة - المنقار.

تذبذب بأصابع ممدودة.

يطرق السبابة اليد اليمنىعلى اليد اليسرى والعكس صحيح.

النفخ على راحة اليد.

قم بضرب ظهر اليدين بالتناوب.

صفق بيديك.

افرك راحتي يديك معًا.

العصافير - العصافير ،

ريش رمادي!

بيك ، فتات بيك

من كفي!

لا ، هم لا ينقرون من راحة اليد

وهم لا يعانقون.

كيف نتعايش

لإعطاء سكتة دماغية؟

كم عدد الطيور في مغذينا

وصل؟ سنقول.

أثداء ، عصفور ،

ستة طيور الحسون والحمائم ،

نقار الخشب في الريش الملون.

كل شخص لديه ما يكفي من الحبوب .

اقبض بقبضتيك وافتحهما.

لكل اسم من أسماء الطائر ، ثني أصابعك.

اقبض بقبضتيك وافتحهما.

الطائر يرفرف بجناحيه

ويطير الى عشه.

سيخبر فراخه

من أين حصلت على الحبوب.

تلمس الإبهام ، وراحتا النخيل ترفرف أجنحة.

امسك أصابع اليد اليمنى براحة اليد اليسرى.

حركهم - الفراخ.

حسنًا ، عد!

عشرة طيور - قطيع.

هنا غراب ، غراب هنا ،

تعيش العصافير هنا.

الحمائم تهدل

إنهم يتوقون إلى الدفء.

يجلس في الثلج العميق

تصدع العقعق.

طائر الحسون أحمر الصدر

قلبت الشمس الجانب.

لقد طار الصافران

منقور كل روان.

والحلم المشاغب

يلعب مع الأخوات.

نقار الخشب يدق شجرة

بصمت الطائر المتقاطع يجلس في العش.

صفق بيديك.

الكفوف مفتوحة والأصابع ممدودة.

اثنِ أصابعك بالتناوب.

لقد صنعنا وحدة تغذية

لقد قمنا بافتتاح مقصف ...

قم بالزيارة في اليوم الأول من الأسبوع

لقد أتت الثدي إلينا.

ويوم الثلاثاء - انظر -

وصل رجال الثلج.

كانت ثلاثة غربان يوم الأربعاء

لم نتوقع منهم تناول العشاء.

ويوم الخميس من كل مكان -

قطيع من العصافير الجشعة.

يوم الجمعة ، في غرفة الطعام لدينا ،

أكلت الحمامة عصيدة.

ويوم السبت للفطيرة

وصل سبعة وأربعون.

الأحد الأحد

كان هناك متعة عامة.

ضرب بعضنا البعض بقبضات من فوق.

النخيل المفتوح.

قم بثني أصابع يديك بالتناوب ، بدءًا من الأصابع الصغيرة.

تصفيق يد بديل بضربات في الركبة

نقار الخشب

أنا أطرق على الخشب

أريد الحصول على دودة

على الرغم من أنه اختبأ تحت اللحاء ،

ستظل ملكي.

تصور الكف المفتوحة لإحدى اليدين شجرة ، بينما تمثل السبابة في اليد الأخرى منقار نقار الخشب. لكل سطر - أربع ضربات للإصبع على راحة اليد.

قم بثني أصابع كلتا يديك على شكل قرصة و "نقر" الحشرات والديدان الوهمية من على الطاولة.

ربط النخيل بأصابع مغلقة و

رفع يديك.

اتكئ على أطراف أصابعك ، واقفز بالتناوب بكلتا يديك فوق سطح الطاولة.

عصفور

عصفور يمسك الحشرات

يأكل الديدان

ولا تطير جنوبا -

نعم ، إنها تعيش تحت السقف.

القفز ، نعم القفز

نعم chik-chik!

اعتاد على العيش في المدينة!

جلس على فرع ثلج

جلس رجل الثلج على فرع ،

مطر متناثر

لقد تبلل.

تهب الرياح قليلا

ناقش رجل الثلج بالنسبة لنا.

"القفز" على الكتفين.

صافح يديك أمامك.

لف ذراعيك حول نفسك وقليل من "التقليد" ، كما لو كان من البرد.

ارفع يديك واهتزهم.

لوحي بيديك - "أجنحة

طائر يطير فوق الحقل

طائر يطير فوق الحقل.

Chirik-chik-chik ،

Chirik-chik-chik.

ماذا يحمل القرقف؟

Chirik-chik-chik ،

Chirik-chik-chik.

طائر يحمل نصل عشب.

Chirik-chik-chik ،

Chirik-chik-chik.

القرد يبني عش.

Chirik-chik-chik ،

Chirik-chik-chik.

ضع راحتي يديك باتجاهك بالعرض ، اربط بإبهاميك - "رأس الطائر" ، ولوح بأصابعك - "أجنحة"

لتصوير المفاجأة - ارفع كتفيك.

صفق ركبتيك بيد واحدة ثم الأخرى لكل مقطع لفظي.

قم بتوصيل الإبهام والسبابة ، كما لو كان ممسكًا بنصل من العشب.

صفق ركبتيك بيد واحدة ثم الأخرى لكل مقطع لفظي.

ضع كفوف مستديرة قليلاً بجانب بعضها البعض - "عش".

صفق ركبتيك بيد واحدة ثم الأخرى لكل مقطع لفظي.

عصافير

زيارة أختنا

حلقت الطيور في الربيع

هذا الطائر بومة

حسنًا ، هذا خطأ.

هذا الطائر عصفور

حسنًا ، هذا العندليب.

هذا نقار الخشب ، هذا سريع ،

هذا هو الغناء siskin ،

هذا الطائر هو كرك ذرة

هذا الطائر هو جناح الشمع

حسنًا ، إنه من بعيد

طار إلينا أربعون

ارفع كلتا يديك ولوح بيديك ، مصورًا أجنحة الطيور.

نداء الطيور أو الضربات أو العجن أو فرك كل إصبع على التوالي.

طائر

صنع الطائر منزلا لنفسه ،

حملت فرعًا إلى العش.

حيث سارت الدجاجة

لقد وجدت ثلاث زغب.

دارت حول حظيرة الغنم ،

وجدت اثنين من القش.

اتضح أن المنزل رائع

يمكنك وضع البيض.

يتم طي الأصابع في "منزل".

يتحرك كل إصبع بعيدًا عن الإصبع (لا ترفع المعصم بعيدًا).

أصابع "المشي" على الطاولة.

تنقر الأصابع على الطاولة.

يتم طي الأصابع في "منزل".

كل إصبع ينقر على الآخر (في "المنزل" المطوي).

أيدي على الطاولة ، راحتيهما لأسفل ؛ باعد بين أصابعك واتصل.

ارفع الإبهام والسبابة والأصابع الوسطى لليد اليمنى بالتتابع.

ارفع البنصر، إصبع صغير من اليد اليمنى و إبهاماليد اليسرى.

أدر راحة يدك نحوك ، وقم بتصويب إبهامك ولفهما - "طائر" ، قم بحركات تذبذبية مع بقية أصابعك .

لقد تركنا لفصل الشتاء

نقار الخشب والبوم والعصافير ،

الحمار الوحشي ، الحمام ، الثدي ...

وصل رجال الثلج.

بولفينش

بولفينش.

واحد اثنين ثلاثة.

وصل ، جلس

اخرس ، طار بعيدا.

طاروا في السماء.

هذه هي المعجزات

يقفون في مواجهة دائرة. التصفيق على الجانبين.

يتم ثني ثلاثة أصابع على كلتا اليدين ، بدءًا من الأصابع الكبيرة.

ثني الإصبعين المتبقيين في كل يد.

يركضون في دوائر ، يرفرفون بأذرعهم مثل الأجنحة.

يتوقفون ويلوحون بأيديهم متقاطعة.

ارفعوا أيديهم في مفاجأة .

العقعق

العقعق العقعق

علمني أن أطير

ليست عالية

قريب،

لرؤية الشمس.

الكفان مفتوحتان ، الإبهام متشابكان ، نلوح بأيدينا مثل الأجنحة.

نرفع أيدينا.

نضع اليد على العيون.

ارسم دائرة في الهواء.

العقعق

في الصباح الباكر من بعيد

طار إلينا أربعون.

بدأت في الغرد بصوت عال

يلوح بذيل طويل

نقرت الحبوب

أخبرت كل شيء في العالم.

قم بتوصيل اليدين بالعرض ، ولمس الرسغين ؛ لوح بكلتا يديه مثل الأجنحة.

اضغط على راحة اليد بأصابع مغلقة لبعضها البعض وقم بإمالتها إلى اليمين واليسار.

اجمع أصابع كلتا يديك في شكل قرصة و "نقر حبيبات" من سطح الطاولة.

معالج الغابة

نقار الخشب يجلس على فرع ،

نقار الخشب يدق شجرة

نقار الخشب يعامل البلوط القديم ،

حسن حب نقار الخشب البلوط.

من ناحية ، قم بتوصيل جميع الأصابع بالإبهام - "نقار الخشب". ضع اليد الأخرى عموديًا أمامك - "الشجرة".

تصور كيف يقرع نقار الخشب على شجرة بمنقاره.

لوح بيديك - "الطائر الطائر".

طيور مهاجرة

الطيور في السماء تذوب وتذوب

الطيور تطير جنوبا.

ذاب كل شيء

اللقلق ، مالك الحزين ، الرافعات

نلوح بأيدينا

الكف "قناع" على الجبهة

قم بثني الإصبع الصغير والخاتم والأصابع الوسطى بدوره

بيردهاوس

بنينا بيت الطيور

لزرزور مبهج.

علقنا بيت الطيور

بجوار الشرفة.

الأسرة بأكملها من أربعة

يعيش في منزل توم:

الأم والأب والزرزور -

ريش أسود

بالتناوب ، اضغط بقبضات اليد ضد بعضها البعض وعلى الطاولة.

ارفع يديك فوق رأسك.

بالتناوب ، اضغط بقبضة اليد على راحة اليد وراحة اليد.

قم بتوصيل كل إصبع بالإبهام في كلتا يديك في نفس الوقت ، مرتين.

فراخ في العش

طائر فوق نافذتي

عش للأطفال فيت ،

تلك القشة تسحب الساقين ،

هذا الزغب في الأنف يحمل.

امسك كل أصابع اليد اليمنى براحة اليد اليسرى وحركها.

فراخ

تسمى فراخ الزرزور:

- ام اب! ها نحن ها نحن ذا!

أحضر لنا الطعام

وبعض الماء.

سوف نأكل الديدان

دعنا نطير إلى السماء معك!

اجمع أصابع يديك معًا وافتح "المنقار" بالتناوب.

قم بتوصيل اليدين بالعرض ، ولمسهما في منطقة الرسغ ؛ رفرف بذراعيك مثل الأجنحة .

على امتداد النهر

على امتداد النهر

البجعة تسبح

أعلى berezhka

يحمل رأس

الجناح الأبيض

يلوح

ماء للزهور

تنفض.

ارسم سطحًا مستويًا بيديك.

يرفع ذراع عازمة، ضع الكوع للأمام ، قم بإمالة اليد بأصابع مغلقة بقوة على الكوع.

لوح بيديك.

السلام باليد.

"المشي" على الطاولة على السبابة المستقيمة والأصابع الوسطى ، بينما الأصابع الأخرى مطوية.

ربط النخيل مع "دلو" - "سلة".

اضرب المنضدة (الركبتين) بأشجار مغلقة ، افصل اليدين.

انشر ذراعيك على الجانبين ، وحرك أصابعك - "الذباب الطائر". يجب أن يتوافق عدد الأصابع الممتدة مع النص.

كان هناك وقواق

سار الوقواق عبر السوق ،

كان لديها سلة

والسلة على الأرض - فرقعة!

طار عشرة (تسعة ، ثمانية) ذباب.

بُومَة

العلامات النجمية مشرقة

سقط من السماء

البومة القديمة

كان الطريق مضيئًا.

سرعان ما وجد

الطريق إلى الكوخ

حيث كان ينتظر

الوقواق.

وضعت العشاء لفيلينا ،

تصب في وعاء

الشوفان والقمح.

بومة النسر كل الحبوب

منقور بسرعة ،

لتناول العشاء الوقواق

قال "شكرا".

افتح راحة يدك وافرد أصابعك - "أشعة النجوم" ، وصافح يديك إلى اليمين واليسار.

قم بتوصيل اليدين بالعرض ، ولمس الرسغين ؛ رفرف بذراعيك مثل الأجنحة.

اجمع أصابع يديك على شكل قرصة و "انقر" على "الحبوب" معهم.

طيور مهاجرة

تيلي-تيلي ، تيلي-تيلي -

لقد أتت الطيور من الجنوب!

جاء الزرزور إلينا -

ريشة رمادية.

قبرة ، العندليب

في عجلة من أمره: من أسرع؟

مالك الحزين ، بجعة ، بطة ، سريع ،

اللقلق والابتلاع والسكين -

عاد الجميع ، طاروا ،

غنى رنين الأغاني!

طيور مهاجرة

طيور مهاجرة

التجمع في قطعان

يطيرون إلى الأراضي الدافئة ،

وداعا حتى الربيع.

قطعان الرافعات ،

قطعان البجع ،

قطعان من العندليب

أوزة ، بطة -

كلهم يطيرون جنوبا

لا يريدون التجميد هنا.

عندما يأتي البرد

لن يجدوا الطعام.

يحرك الأطفال أيديهم المتقاطعة لأعلى ولأسفل.

يشدّون أصابعهم في قبضة اليد.

حرك يدي اليدين المتقاطعتين لأعلى ولأسفل.

إنهم يحركون أصابعهم - "يلوحون ، ويقولون وداعًا".

يسجل الأطفال قطعان الطيور ، ويثني الأطفال أصابعهم على أيديهم بالتناوب (أو يتناوبون

طائر في الغابة

هذا الاصبع طائر

يطير عبر الغابة.

هذا الاصبع هو مالك الحزين

من المهم أن يمشي.

هذا الاصبع فتى

يقفز مثل الأرنب.

هذا الاصبع دب

بالنسبة للنحل ، فهو لص شرير.

هذا الاصبع عثة

جلس أخيرًا على جذع.

عبور إبهامك ولوح بيديك.

قم بثني أصابع اليدين بالتناوب ، بدءًا من الإصبع الصغير لليد اليسرى.

مرة أخرى ، اعبر إبهامك ولوح بيديك.

باستخدام السبابة والإبهام ، تصور كيف يغني الطائر.

الطيور في الربيع

عادت الغربان إلينا في الربيع ،

القبرات والزرزور.

اتبع السنونو

وصلت الرافعات.

ينحني الأطفال أو ينحني

أصابع اليد بالتناوب.

لعبة الجوال مع الكلام المصاحب "الطيور"

يشكل الأطفال دائرة ويقفون على مسافة من بعضهم البعض

يستديرون لمواجهة المعلم الموجود في وسط الدائرة.

يقرأ المعلم نص القصيدة ويظهر الحركات.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

هوب هوب ، قفز قفزة! القفز في مكانه على قدمين ، واليدين على الحزام.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق! يصفقون بأيديهم.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

من أعلى إلى أعلى! إنهم يطأنون بأقدامهم وأيديهم على أحزمتهم.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

مبعثر من أين! ينتشرون.

ملحوظة. بعد كلام المعلم ، "مبعثر من يذهب إلى أين! »

يهرب الأطفال إلى مكان أشار إليه المعلم مسبقًا ملعب.

لعبة الحركة المنخفضة "جولنكي"

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم ويمسكون بأيديهم. تحت قراءة نص القصيدة من قبل المعلم ، يذهبون في رقصة دائرية إلى الجانب الأيمن:

أوه ، ليولي ، ليولي ، ليولينكي!

طار غولنكي إلينا ،

وصلت النوارس.

جلسوا بالقرب من المهد.

يذهب الجميع معًا في دائرة في الاتجاه المعاكس ، كما يقول المعلم:

بدأوا في السخرية

لا تدع فانيا تنام.

أوه ، أيها الغيلان ، لا تهدأ ،

دع فانيا تنام.

توقف الأطفال ، يقول المعلم:

يقول الغول الأول:

"نحن بحاجة لإطعام العصيدة."

الأطفال يقلدون الطعام بالملعقة.

والثاني يقول: "يجب أن يُطلب من فانيا أن تنام".

الأطفال يجلسون على الأرض ويداهما تحت الخد.

ويقول الغول الثالث: "عليك أن تمشي".

ينتشر الأطفال حول الملعب ، يسيرون بجوار المعلم.

لعبة الجوال مع الكلام المصاحب "ميري سبارو"

يشكل الأطفال دائرة ، ويقفون في مواجهة المركز

بعض المسافة من بعضها البعض.

المعلم في منتصف الدائرة

حركات يكررها الأطفال من بعده.

عصفور من شجرة البتولا اقفز على قدمين ، وذراعاه لأسفل.

القفز على الطريق!

لا مزيد من الصقيع - صفق يديك.

كتكوت غرد!

هنا يغمغم في الأخدود ، يميلون إلى اليسار واليمين ،

تيار سريع ، اليدين على الحزام.

ولا تبرد الكفوف - يقفزون على قدمين ، يدا بيد.

هوب هوب!

سوف تجف الوديان - صفقوا أيديهم.

اقفز ، اقفز ، اقفز!

ستخرج الحشرات - قم بعمل "نبع" ، يديك

كتكوت غرد! حزام.

لعبة ضعف الحركة "أين يختبئ العصفور؟ »

الجرد: لعبة عصفور من البلاستيك أو المطاط (ارتفاع اللعبة 10-15 سم).

يخفي المعلم اللعبة في الملعب مقدمًا. يقف المعلم في وسط الملعب ويتناثر الأطفال حوله. يقول المعلم:

قفز عصفور ذكي

كل شيء أسرع وأسرع وأسرع!

نقرت على فتات الخبز ،

طار فوق الأرض ،

جلست على البتولا.

خجول. تطير بعيدا في مكان ما!

أسألكم يا أصدقائي

تجد عصفور!

بعد كلام المعلم يذهب الأطفال للبحث عن لعبة. من يجدها أولاً يحضر اللعبة إلى المعلم.

لعبة الجوال "طيور في العش"

في الملعب (5 × 5 م) يتم تمييزها بالماء الملون أو الخطوط أو الحبال 3-4 دوائر (قطر الدوائر 1-1 ، 3 م) - هذه أعشاش الطيور. يتم وضع أطفال الطيور في أعشاش. المعلم في وسط الملعب. هو يقول:

لقد جاء الربيع الجميل ، وهو يجلب الدفء والفرح. أين أنت أيها العصافير والقرقف؟ تطير من الأعشاش ، انشر أجنحتك!

يتخطى الأطفال خطوط الدوائر المحددة - يطيرون من الأعشاش وينتشرون في جميع أنحاء الموقع. المعلم "يغذي"

الطيور الآن على جانب واحد من الملعب ، ثم على الجانب الآخر: الأطفال يجلسون على الأرض ، ينقرون على ركبهم بأطراف أصابعهم ، وينقرون الحبوب. ثم يجرون مرة أخرى ويقفزون حول الموقع. يقول المعلم:

طيور جميلة ، عصافير و قرقف! حلق إلى أعشاشك ، اخفض أجنحتك! يركض الأطفال إلى الأعشاش عن طريق تخطي الخطوط. يجب أن تأخذ جميع الطيور أعشاشها. اللعبة تتكرر.

ملحوظات. 1. في مرحلة تعلم اللعبة ، يمكنك وضع معلم مرئي في كل من العش (مكعب ، لعبة البولنج ، إلخ ، أحمر ، أصفر ، أزرق أو أخضر). 2. عند تكرار اللعبة ، يمكنك دعوة الأطفال للقفز خارج الدوائر على قدمين ، وليس تخطي الخط. 3. يحتاج المعلم إلى جرعة النشاط البدني (الجري) وبقية الأطفال.

لعبة الجوال "العصافير والقط"

المعدات: قناع القط.

في الملعب ، خطان بطول 3.5-4 أمتار ، متوازيان مع بعضهما البعض ، تم تمييزهما بالحبال الملونة ، والشرائط ، وميزات الأرض. المسافة بين السطور هي 4-5 م وبعيدا قليلا ، على مسافة متساوية من السطور ، يوجد منزل قطة. يقف الأطفال خلف السطر الأول في مواجهة السطر الثاني - هذه عصافير في أعشاش. يقول المعلم:

تطير من الأعشاش

العصافير!

انقر على الحبوب

العصافير!

يطير بسرعة

لوحي بأجنحتك!

واحد اثنان ، واحد اثنان

لوحي بأجنحتك!

يخرج الأطفال إلى الملعب ، ويضعون أيديهم على الجانبين - تنشر العصافير أجنحتها ، - مبعثرة في جميع الاتجاهات على الموقع بين الخطين. تستيقظ القطة قائلة "مواء مواء" وتجري خلف العصافير. يجب أن يطيروا بسرعة إلى الأعشاش ، خلف السطر الثاني. تأخذ القطة العصافير التي تم صيدها إلى منزلها.

ملحوظات. 1. العصافير التي يتم اصطيادها لا تفوت تكرار اللعبة ، فهي تستيقظ مرة أخرى مع بقية الأطفال ، وتحتل أعشاشها. 2. يقوم المعلم بتعيين الأطفال الأكثر نشاطًا لدور القط ، ويغير السائق مع كل تكرار للعبة. 3. ذكّر الأطفال أنه عند الهروب من قطة ، يجب عليهم الركض خلف الخط المقابل ، وليس خلف الخط الذي كانوا يقفون خلفه في الأصل.

طيور يقظة

هدف.توحيد العرض حول موضوع "الطيور".

معدات. ألعاب الرياح الموسيقية: الأنابيب ، والساكسفون ، إلخ.

وصف اللعبة. المعلم يخبر الأطفال عنه الاوز البريدقيق جدا. لديهم قائد. إذا نزل قطيع أثناء الرحلة إلى مرج لتناول الطعام أو الراحة ، يكون القائد في حالة تأهب طوال الوقت. يراقب ما إذا كانت الطيور في خطر. في حالة الخطر ، يصرخ القائد بشكل خارق ، وسرعان ما يرتفع القطيع كله في الهواء. "دعونا نلعب في مثل هذه الطيور الحذرة" ، يقترح المعلم على الأطفال. يختار الأطفال القائد. يُعطى بقية الأطفال ألعابًا موسيقية ويُسمح لهم بالنفخ برفق فيها. لذلك ، يلعب الأطفال بهدوء على الأنابيب الخاصة بهم ، يصور الأطفال الأوز الذي يقضم العشب بهدوء. القائد لا يقضم العشب: إنه يراقب الخطر بعناية. فجأة يعطي القائد إشارة إنذار(تهب بقوة في الأنبوب). جميع الأطفال يجرون بأماكنهم (الكراسي).

عندما تتكرر اللعبة ، يتغير القائد. يجب التذكير بأنه يجب على جميع الأطفال أن ينفخوا في أنابيبهم بهدوء ، دون إجهاد ، بالتساوي ، دون إغراق بعضهم البعض. يسمح للقائد فقط أن ينفخ 2-3 مرات في أنبوبه بقوة شديدة. في الصيف ، من الأفضل لعب اللعبة في الهواء الطلق.

الرياح والطيور

هدف. تنمية تنسيق الحركات.

معدات.أي لعبة موسيقية (خشخشة ، ميتالوفون ، إلخ) وكراسي (أعشاش).

وصف اللعبة.يقسم المعلم الأطفال إلى مجموعات: مجموعة - طيور ، وأخرى - ريح ؛ ويشرح للأطفال أنه بصوت عالٍ للعبة موسيقية ، سوف تهب "الريح". يجب أن تجري تلك المجموعة من الأطفال ، التي تصور الريح ، بحرية ، ولكن ليس بصخب في جميع أنحاء الغرفة ، بينما تختبئ (الطيور) الأخرى في أعشاش الصويا. ولكن الآن تهدأ الرياح (تبدو الموسيقى هادئة) ، ويجلس الأطفال بهدوء في أماكنهم ، وهم يقلدون الريح ، ويجب أن تطير الطيور من أعشاشها وترتفع.

كل من يلاحظ التغيير في صوت اللعبة أولاً وينتقل إلى خطوة ، يحصل على مكافأة: علم أو فرع به أزهار ، إلخ. مع العلم (أو مع فرع) ، سيركض الطفل عند تكرار اللعبة ، ولكن إذا لم يكن منتبهًا ، يتم نقل العلم إلى علم جديد.

قطيع

هدف.تطور الإيقاعي و الكلام التعبيري. تفعيل القاموس على موضوع "طيور". تعليم المهارات الرياضية.

وصف اللعبة. يختار الأطفال القائد. يقول المعلم مع الأطفال قافية:

الغناء مع الغناء

عشرة طيور - قطيع:

هذا الطائر هو العندليب

هذا الطائر عصفور

هذا الطائر بومة

رأس نعسان.

هذا الطائر هو جناح الشمع

هذا الطائر هو كرك ذرة

هذا الطائر طائر

ريشة رمادية.

هذا واحد حسون

هذا واحد سريع

هذا واحد هو siskin البهجة.

حسنًا ، هذا نسر شرير.

الطيور والطيور - العودة إلى المنزل!

بعد هذه الكلمات ، يتفرق الأطفال ويحاول السائق ("النسر الشرير") الإمساك بأحدهم.

طائر اللقلق

هدف.تطوير التعبير عن الكلام ، والجمع بين الكلام والحركات. ترسيخ مفهوم "اليمين - اليسار".

معدات. غطاء اللقلق ، سلة.

وصف اللعبة. طفل واحد يصور طائر اللقلق. يتم وضعه على قبعة اللقلق. على بعد خطوات قليلة منه طفل آخر يحمل سلة. لقد ضل طريقه في الغابة. عند رؤية اللقلق ، يلتفت إليه الطفل:

اللقلق ، اللقلق طويل الأرجل ،

أرني الطريق إلى المنزل.

يجيب Aist:

ادوس بقدمك اليمنى

ادوس بقدمك اليسرى

مرة أخرى بالقدم اليمنى

مرة أخرى ، غادر القدم

بعد - بالقدم اليمنى ،

بعد - بالقدم اليسرى ،

هذا عندما تعود إلى المنزل!

يؤدي الطفل الذي يحمل سلة جميع الحركات التي يخبره عنها اللقلق ، ثم يجلس.

لعبة الجوال "صائد الطيور"

يقف الأطفال في دائرة ، ويتم اختيار "صائد الطيور" - القائد معصوب العينين. يختار الجميع طائرًا يقلد صوته. يذهب الأطفال في دائرة بالكلمات:

في الغابة ، في الغابة

على شجرة بلوط ثلجية

كانت الطيور جالسة

بهدوء غنوا الأغاني.

هنا يأتي الطيور -

سوف يأخذنا أسرى.

ينتشر الأطفال ، ويحاول "الطائر" الإمساك بشخص ما. الشخص الذي تم القبض عليه يصور طائره بصوته ، ويخمن "الطائر" أي "طائر" أمسك به. ثم يتم اختيار "طائر" جديد.

لعبة الجوال "صائد الطيور"

ينقسم اللاعبون إلى 3-4 مجموعات ، كل مجموعة تتكون من 4-6 أشخاص. تختار كل مجموعة من الأطفال لأنفسهم طائرًا مهاجرًا يرغبون في تقليد صراخه. (على سبيل المثال ، المجموعة الأولى هي "الأوز" ، والصرخة المميزة هي "هاهاها" ، والمجموعة الثانية هي "البط" ، والصرخة المميزة هي "الدجال" ، والمجموعة الثالثة "الوقواق" ، الصرخة المميزة هي "ku-ku" والمجموعة الرابعة "الرافعات" والصرخة المميزة هي "kurly-kurly"). قائد. تمشي "الطيور" بشكل عشوائي ، ودور حول الموقع حول "صائد الطيور" وقل:

تنشر الطيور أجنحتها

الطيور تطير جنوبا

تغني الطيور بمرح.

آية! الطيور قادمة!

الطيور تطير بعيدا!

"صائد الطيور" يصفق بيديه ، وتتجمد الطيور اللعب في مكانها (لا يمكنك الاختباء خلف أي أشياء ، ويبدأ "صائد الطيور" في البحث عنها. اللاعب الذي يراه السائق يقلد صرخة الطائر الذي لديه المختار يحاول "صائد الطيور" تخمين اسم الطائر واسم اللاعب الذي تم صيده من قبله ، ويصبح اللاعب الذي تم القبض عليه هو الرائد "صائد الطيور" ، وتتكرر اللعبة 2-3 مرات.

البومة والطيور

يختار اللاعبون بومة ، ويذهب إلى عشه. تقليدًا لصرخة الطائر الذي اختاروه ، يطير اللاعبون حول الموقع.

في إشارة "البومة! »تحاول كل الطيور أن تطير إلى أعشاشها. إذا تمكنت بومة النسر من الإمساك بشخص ما ، فعليه أن يخمن نوع الطائر ، وعندها فقط يصبح الشخص الذي تم القبض عليه بومة.

تعليمات التنفيذ. قبل بدء اللعبة ، يختار الأطفال لأنفسهم أسماء تلك الطيور التي يمكنهم تقليد صوتها (على سبيل المثال ، حمامة ، غراب ، الغراب ، عصفور ، حلمة ، رافعة ، إلخ). من الأفضل اختيار أعشاش الطيور وبومة النسر على الأشياء العالية (على جذوع الأشجار والمقاعد وما إلى ذلك). كل طائر يختبئ من بومة النسر في عشه.

خيار. ينقسم الأطفال إلى 3-4 مجموعات فرعية ويتفقون على الطيور التي سيرسمونها. ثم يقتربون من البومة ويقولون: "نحن طيور العقعق ، أين بيتنا؟ »؛ "نحن طيور النورس ، أين بيتنا؟ »؛ "نحن بط ، أين بيتنا؟ »اسم البومة المكان الذي تعيش فيه الطيور. تطير الطيور حول الموقع ، عند كلمة "بومة" تختبئ في أعشاشها. يجب أن تتعرف بومة النسر على الطائر الذي تم اصطياده.

لعبة الجوال "الحمام والقط".

نختار القائد بالعد.

عصفور ذكي يركض بين الحمائم البيضاء ،

العصفور - طائر ، قميص رمادي.

استجب ، عصفور ، طير ، لا تخجل!

في الموقع (في القاعة) تم وضع العديد من الأطواق الكبيرة - "منازل الحمام". بإشارة من المعلمة "الحمائم تطيروا! "يطير" الحمام "من بيوت العش ويطير في جميع أنحاء الموقع ، يحاول" القط "في هذا الوقت اصطياد أكبر عدد ممكن من" الحمام ". عند الإشارة الثانية للمعلم ، "أيها الحمام ، اذهب إلى المنزل! »طيور تطير إلى بيوتها. يقوم المعلم مع الأطفال بحساب عدد "الحمام" الذي تم صيده.

لعبة الجوال "سوالوز"

كان كل الناس يشاهدون.

اندهش كل الشعب.

اجلس واجلس

يطير يطير

تم غناء الأغاني.

لعبة الجوال "Starlings and a cat"

يتم اختيار 3-4 أطفال - "زرزور" ، طفل واحد - "قطة". كلهم يرتدون أقنعة متطابقة. بقية الأطفال ، 3-4 أشخاص لكل منهم ، يمسكون بأيديهم ، ويشكلون دوائر - "بيوت الطيور". يحتوي كل منها على 1-2 "زرزور". "القط" على الهامش. إلى الموسيقى المبهجة الخفيفة ، تتناثر "الزرزور" حول القاعة. مع نهاية الموسيقى ، تظهر "قطة" وتحاول التقاط "الزرزور". يختبئ "الزرزور" في بيوت الطيور ، والتي لا يمكن أن تحتوي على أكثر من "زرزور". "القط" "زرزور" القبض عليه يؤدي إلى منزله. تتكرر اللعبة 3-4 مرات.

لعبة الكرة "من يفعل ماذا؟"

الأهداف.توسيع قاموس الفعل (الجلوس ، الطيران ، المشي ، النقر).تقوية القدرة على إمساك الكرة ورميها.

معدات.كرة متوسطة الحجم.

وصف. يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة ويدعوهم للوقوف في دائرة.

الراعي. الآن سأنادي الطائر وأرمي الكرة. يجب على الشخص الذي يمسك الكرة أن يأتي ويقول ما يفعله هذا الطائر.

كرو. (يرمي الكرة للطفل)

طفل. يجلس. (يرمي الكرة إلى المعلم).

المربي.عصفور. (يرمي الكرة إلى الطفل).الطفل الثاني. يطير. (يرمي الكرة إلى المعلم).

الراعي. يخدع. (يرمي الكرة إلى الطفل).الطفل الثالث. يمشي. (يرمي الكرة إلى المعلم).

الراعي. حمامة. (يرمي الكرة للطفل)الطفل الرابع. المكاييل. (يرمي الكرة إلى المعلم).

لعبة الجوال "دوف".

هدف:ممارسة نطق الأصوات "L" و "R".

تقدم اللعبة.يختار الأطفال "الصقر" و "المضيفة". بقية الأطفال هم من الحمام. يقف "الصقر" جانبًا ، وتقود "المضيفة" "الحمام": "شو ، شو!" ينتشرون ، ويمسكهم "الصقر". ثم تنادي "المضيفة": "Guli-guli-guli" ، وقطف عليها "الحمام". الشخص الذي تم القبض عليه "الصقر" يلعب دوره ، و "الصقر" السابق يصبح "العشيقة".

البيلاروسية لعبة شعبية"فانيوشا والبجع".

هدف:تطوير البراعة والسرعة.

تقدم اللعبة. تم رسم دائرة قطرها 10 أمتار على الأرض ، وهذه غابة ، وفي الوسط مربع منزل حراجي. يوضع فانيوشا في الميدان ويتم اختيار "حراج". الباقي بجعات. "البجع" ، يطير في الغابة ، يحاول أن يأخذ فانيوشا ، و "الحراج" - للقبض على "البجع" بيده. "البجعة" ، التي تمكنت من إخراج فانيوشا من الغابة ، تصبح "الحراج" بنفسه ، وتبدأ اللعبة من جديد.

قواعد اللعبة.من المستحيل أن تصطدم بمنزل "الحراج". يتم التخلص من "البجعات" التي تم القبض عليها من اللعبة حتى تغيير الأدوار. لا يحق لـ "ليسوفيك" مغادرة الغابة والوقوف بالقرب من المنزل طوال الوقت ، يجب عليه التحرك في جميع أنحاء الموقع.

لعبة الجوال "الضفادع ومالك الحزين".

الأهداف:ممارسة الجري السريع والوثب الطويل. تطوير الصفات الجسدية - البراعة والسرعة.

تقدم اللعبة.في منتصف الموقع يرسم مستنقع تعيش فيه الضفادع. يتم رسم جدول على جانبي الموقع ، ويكون عش مالك الحزين على الجانب. عند إشارة المضيف ، "الضفادع تقفز في المستنقع!" يركض اللاعبون ويقفزون حول الملعب ويقلدون الضفادع. في إشارة "مالك الحزين قادم!" "مالك الحزين" ، يتخطى الجدول ، يقفز ويبحث عن "الضفادع". "الضفادع" ، تهرب من "مالك الحزين" ، تقفز فوق "النهر" ، محاولاً الاختباء. "مالك الحزين" يحاول الإمساك بـ "الضفادع".

أعشاش وصقور

هدف: التوجه في الفضاء ، وتنمية الانتباه.

تقدم اللعبة:

ينقسم اللاعبون إلى مجموعتين: "الطيور المغردة" و "الصقور". تذهب "الطيور" إلى الغابة أو الأدغال على مسافة 40-50 درجة لإخفاء أعشاشها. كل "طائر" يصنع عشًا من العشب ويضع فيه الحصى. بعد بضع دقائق ، يذهب "الصقور" إلى هناك ويبحثون عن أعشاش. لتسهيل الأمر على "الصقور" ، تبقى "الطيور" على مسافة 5-10 خطوات من أعشاشها. يستمر البحث لمدة 10 دقائق. ثم تحسب عدد الأعشاش الموجودة. إذا تم العثور على أكثر من النصف ، يفوز الصقور. إذا كان أقل ، فإن "الطيور" تفوز.

طائرة ورقية والدجاجة الأم

هدف . تنمية القدرة على الحفاظ على التوازن عند الانتقال من جانب إلى آخر.

معدات : أقنعة.

تقدم اللعبة. يتم اختيار الطائرة الورقية كغرفة عد ، وبقية الدجاج. يقف الدجاج في صف واحدًا تلو الآخر ، ممسكًا بخصره أمام أمه. طائرة ورقية تحفر حفرة ، وتمشي أم دجاجة في مكان قريب. تتشبث الكتاكيت بإحكام بالدجاجة وبعضها البعض. يجب أن تحمي الدجاجة آخر دجاجة من الطائرة الورقية ، التي تنقلب على العمود وآخر دجاجة. تنتهي اللعبة عندما يتم القبض على معظم الدجاج. .

لعبة الجوال "الحمام والقط".

نختار القائد بالعد.

عصفور ذكي يركض بين الحمائم البيضاء ،

العصفور - طائر ، قميص رمادي.

استجب ، عصفور ، طير ، لا تخجل!

في الموقع (في القاعة) تم وضع العديد من الأطواق الكبيرة - "منازل الحمام". بإشارة من المعلمة "الحمائم تطيروا! "يطير" الحمام "من بيوت العش ويطير في جميع أنحاء الموقع ، يحاول" القط "في هذا الوقت اصطياد أكبر عدد ممكن من" الحمام ". عند الإشارة الثانية للمعلم ، "أيها الحمام ، اذهب إلى المنزل! »طيور تطير إلى بيوتها. يقوم المعلم مع الأطفال بحساب عدد "الحمام" الذي تم صيده.

لعبة الجوال "سوالوز"

حلقت السنونو ، وركض الأطفال في دائرة وهم يلوحون بأيديهم.

كان كل الناس يشاهدون.

يجلس السنونو ويجلس القرفصاء ويخفض أيديهم خلف ظهورهم.

اندهش كل الشعب.

اجلس واجلس

حلق ، طار. يجرون في دوائر ويلوحون بأذرعهم.

يطير يطير

تم غناء الأغاني.

طيور في قفص

هدف:

وصف:

نصف الأطفال يقفون في دائرة ويمسكون بأيديهم. الأيدي مرفوعة بـ "الياقات" - هذا قفص. النصف الثاني من الأطفال يركضون داخل وخارج "الياقات". بإشارة من المعلم (تصفيق) ، يتم إنزال "الياقات" ، ويقوم الأطفال الذين تم صيدهم بتسمية أي طائر مهاجر ويغادرون القفص. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

"الصقر والحمامات"

هدف: ممارسة الأطفال في المراوغة.

تقدم اللعبة:على الجانبين المعاكسين للموقع ، يشار إلى بيوت الحمام بالخطوط. بين البيوت يوجد صقر. كل الأطفال حمام. يقفون خلف الخط على جانب واحد من المحكمة. يصرخ الصقر: الحمام يطير! يطير الحمام (يركض) من منزل إلى آخر ، محاولًا ألا يقبض عليه صقر. الذي لمسه الصقر بيده يتنحى جانبا. عندما يتم صيد 3 حمامات ، يتم اختيار صقر آخر.

"بُومَة"

الأهداف:تنمية الانتباه والاستجابة للأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك.

تقدم اللعبة:تم وضع علامة على عش البومة في الموقع. الباقي هم الفئران والبق والفراشات. في إشارة "يوم!" الجميع يمشون ويركضون. بعد فترة ، تنطلق إشارة "Night!". والجميع يتجمد ويبقى في المكان الذي وجده فيه الفريق. تستيقظ البومة ، وتطير من العش ، والشخص الذي يتحرك ، يأخذه إلى عشه.

"رحلة الطيور"

هدف: تنمية الانتباه والاستجابة للأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك.

تقدم اللعبة:

يركض الأطفال حول الملعب - هذه "طيور". في إشارة من المعلم: "ريح ، عاصفة!" يركض الأطفال إلى جدار الجمباز (جذوع الأشجار) ويصعدون إليه بسرعة - يختبئون. ثم يقول المعلم: "طلعت الشمس". ينزل الأطفال ويركضون حول الملعب مرة أخرى. تتكرر اللعبة 4-5 مرات.

“ طيور البطريق ".

هدف:تنمية الاهتمام بالألعاب التنافسية.

تقدم اللعبة:

يصطف فريقان أحدهما خلف الآخر. تتمثل مهمة المشاركين في إمساك الكرة بركبتهم والقفز إلى المخروط ، والعودة للجري ، وتمرير العصا إلى المشارك التالي.

"إوز البجعة"

مهام:لتطوير القدرة على التحمل لدى الأطفال ، القدرة على أداء الحركات على إشارة. تدرب على المراوغة. تعزيز تنمية الكلام. وصف:في أحد طرفي الموقع ، يتم رسم خط "منزل" ، حيث توجد الأوز ، وفي الطرف المقابل يوجد راعي. إلى جانب المنزل يوجد "عرين الذئب". باقي المكان "مرج". يعين المعلم أحدهما كراعي والآخر ذئبًا ، والباقي يصور الإوز. يقوم الراعي بطرد الأوز لرعي المرج. يمشي الأوز ويطير عبر المرج. يسميهم الراعي "إوز ، إوز". الجواب الأوز: "ههههه". "هل تريد أن تأكل؟" "نعم نعم نعم". "حتى يطير." "غير مسموح لنا. الذئب الرماديتحت الجبل لا نعود إلى ديارنا. "لذا حلق كما تريد ، فقط اعتني بالأجنحة." الأوز ، ينشر أجنحته ، يطير إلى المنزل عبر المرج ، وينفد الذئب ، ويقطع طريقه ، محاولًا التقاط المزيد من الأوز (المس بيدك). يحمل الذئب الأوز المأسور بعيدًا. بعد 3-4 أشواط ، يتم احتساب عدد الذين تم القبض عليهم ، ثم يتم تعيين ذئب وراعي جديد.

قواعد:يمكن للإوز أن يطير إلى المنزل ، ولا يستطيع الذئب الإمساك به إلا بعد عبارة "لذا حلق كما تريد ، فقط اعتني بجناحيك." يمكن للذئب أن يصطاد الأوز في المرج حتى حدود المنزل. خيارات: زيادة المسافة. أدخل الذئب الثاني. في طريق الذئب العقبات التي يجب القفز فوقها.

"الأوز يطير"

هدف:تطوير الانتباه إلى

قواعد اللعبة.

وصف:

القائد لاعب يعرف كيف يفعل ذلك المزيد من العناوينالحيوانات والطيور. يأتي القائد بأسماء النشرات:

"الأوز يطير" ، "البط يطير" ، إلخ. يرفع الأطفال أيديهم ويرفعون أجنحتهم. في الوقت نفسه ، يقولون بصوت عالٍ: "إنهم يطيرون" - وسرعان ما أنزلوا أيديهم. عندما يقول القائد ، على سبيل المثال: "الحراب تطير" ، يمكن للاعبين ارتكاب خطأ والتلويح بأيديهم. يُعطى الشخص الذي يخطئ شبحًا ، يجب أن يساعده في نهاية اللعبة (رواية قصيدة ، غناء أغنية ، رقص).

قواعد اللعبة.يجب على الأطفال توخي الحذر وعدم ارتكاب الأخطاء.

"رافعات - رافعات"

لعبة قبردينو - بلقاريان الشعبية

هدف:تنمية الانتباه والاستجابة للأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك.

وصف:

في اللعبة ، يغني قائد قطيع الرافعة ، الذي يتم اختياره من خلال القافية ، أو يقول الكلمات التالية في التلاوة: "الرافعات ، الرافعات ، قوس ظهرك". يصطف جميع اللاعبين في عملية المشي المقاسة على شكل قوس. ثم يواصل القائد ، مع تسريع وتيرته ،: "رافعات ، رافعات ، اصنع لنفسك حبلًا". يصطف الأطفال بسرعة ، دون أن يخفضوا أيديهم ، في طابور واحد خلف القائد ، الذي يسرع خطواته على إيقاع الأغنية. "الرافعات ، والرافعات ، تتلوى مثل الثعبان." تبدأ سلسلة من الرجال في صنع خطوط متعرجة سلسة. يغني القائد أيضًا: "يلتف الثعبان إلى أعلى في حلقة" ، "يستقيم الثعبان" ، إلخ.

قواعد اللعبة.يتم تنفيذ التمارين بوتيرة متزايدة باستمرار ، وتتحول إلى جري ، حتى ينهار الخيط. عندما يتم الخلط بين اللاعبين ، تبدأ اللعبة مرة أخرى.

"البومة والطيور"

اللعبة الشعبية الروسية

هدف:تنمية الانتباه والاستجابة للأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك.

وصف:

قبل بدء اللعبة ، يختار الأطفال لأنفسهم أسماء تلك الطيور التي يمكنهم تقليد صوتها. على سبيل المثال ، حمامة ، غراب ، غراب ، عصفور ، قرد ، أوزة ، بطة ، رافعة ، إلخ. يختار اللاعبون بومة. يذهب إلى عشه ، وأولئك الذين يلعبون بهدوء ، حتى لا تسمع البومة ، يأتون بأي نوع من الطيور سيكونون في اللعبة. الطيور تطير وتصرخ وتتوقف وتجلس القرفصاء. يقوم كل لاعب بتقليد نداء وحركات الطائر الذي اختاره. في إشارة "البومة!" تحاول جميع الطيور أن تأخذ مكانًا سريعًا في منزلها. إذا تمكنت البومة من الإمساك بشخص ما ، فعليه تخمين نوع الطيور. فقط الطائر المسمى بشكل صحيح يصبح بومة.

قواعد اللعبة.يجب أن تقع منازل الطيور ومنزل البومة على تل. تطير الطيور إلى العش بإشارة أو بمجرد أن يمسك بومة النسر أحدهم. .

طائر بلا عش

اللعبة الشعبية لاتفيا

هدف:تنمية الانتباه ورد الفعل على الأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك ، وتنمية البراعة والسرعة.

تقدم اللعبة:

ينقسم اللاعبون إلى أزواج ويقفون في دائرة كبيرة على مسافة من بعضهم البعض. من يقف أولاً على الزوج ، أي. أقرب إلى الدائرة هو عش ، والثاني خلفه هو طائر.

يتم رسم دائرة صغيرة في وسط الدائرة - يوجد قائد. يعتبر: "واحد ..." - اللاعبون الذين يصورون الأعشاش يضعون أيديهم على أحزمتهم ؛ "اثنان ..." - يضع عازف الطائر يديه على أكتاف الشخص الذي أمامه ، أي. الطائر يجلس في العش. "ثلاثة!" - تطير الطيور من العش وتطير في جميع أنحاء الموقع. في إشارة للسائق "كل الطيور تعود إلى ديارها!" يسعى كل طائر لاحتلال عشه الخاص ، أي قف خلف لاعب العش وضع يديك على كتفيه. في الوقت نفسه ، يسعى السائق لاحتلال أحد الأعشاش.

عندما تتكرر اللعبة ، يغير الأطفال الأدوار.

قواعد اللعبة.الطيور تطير فقط عند العد "ثلاثة!". يجب ألا يتجاوز السائق حدود الدائرة الصغيرة أثناء تحليق الطيور حول الموقع.

فراخ

ستمنحك اللعبة فرصة كبيرة لتهيئة جو هادئ في المجموعة وتركيز انتباه الأطفال ؛ بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الأطفال الاستماع بعناية. أثناء اللعبة ، يمكن للأطفال الجلوس في أماكنهم أو في دائرة.

العمر: من 6 سنوات.

تقدم اللعبة:

أريد أن أقدم لكم لعبة تسمى "الفراخ". من منكم يرغب في أن يكون طائرًا أمًا أم طائرًا أبًا؟

الطيور الأم تذهب إلى الباب.

ثم يتم اختيار خمسة أطفال ليكونوا الكتاكيت. يضع الجميع رؤوسهم في أيديهم ، ويتم دعوة الطائر الأم للعودة إلى الفصل الدراسي. صرير أحد الفراخ بصوت رقيق للغاية ؛ بقية الأطفال هادئون للغاية. تسير الطائر الأم على طول الدائرة وتحاول العثور على كتكوتها. عندما تكتشف واحدة ، تضع يدها على كتفه وتقول "ها أنت ذا!". يستطيع هذا الفرخ رفع رأسه. عندما يتم العثور على كل الفراخ ، يمكنك لعب هذه اللعبة مرة أخرى.

"Bullfinches"

هدف:العمل على وتيرة وإيقاع الكلام وتنسيق الكلام مع الحركة.

هنا على الفروع ، انظر (4 تصفيق على الجانبين)

ثيران في قمصان حمراء (4 رؤوس مائلة في كل سطر)

كانوا ينفشون ريشهم (للكلمة الأولى - المصافحة المتكررة)

الاستمتاع بأشعة الشمس. (في الثانية - قطن على الجانبين)

يديرون رؤوسهم ، (دورتان من الرأس لكل سطر)

يريدون الطيران.

ووش ، ووش! حلق بعيدا! (الأطفال يتناثرون ، يرفرفون بأذرعهم مثل الأجنحة)

للعاصفة الثلجية! للعاصفة الثلجية!

"الكلب والعصافير"

هدف.علم الأطفال أداء الحركات وفقًا للنص .

القفز القفز القفز القفز. عصفور يقفز ، يقفز ، يستدعي الأطفال الصغار شيف ، تشيف ، تشيف ، يرمي الفتات إلى العصفور ، سأغني أغنية لك ، تشيك غرد! (قلد حركات العصفور: القفز على قدمين ، التلويح بذراعيك.) فجأة جاء الكلب راكضًا ، وخافت العصافير بعيدًا.

الطيور

طارت الطيور ، كانت صغيرة. أثناء طيرانهم ، نظر كل الناس. كيف جلسوا تعجب كل الشعب. جلسوا ، جلسوا ، حلّقوا ، طاروا ، غنوا الأغاني.

رفرفت الطيور أجنحتها

طار الجميع وطاروا ، حلقت الطيور في الهواء ، هبطوا على الطريق ، وقفزوا على طول الطريق ، الفتات ، الحبوب منقوشة.

محاكاة حركة النص

محاكاة حركة النص

"يبتلع"

حلقت السنونو ، وركض الأطفال في دائرة ،

يلوح بأيديهم.

كان كل الناس يشاهدون.

السنونو تطفو ، القرفصاء ، الأيدي

خفضت وراء.

اندهش كل الشعب.

اجلس واجلس

حلق ، طار. يركضون في دوائر.

حلق ، حلق ، لوّح بيديك

تم غناء الأغاني.

"عصفور"

الأهداف . تنسيق الكلام مع الحركة. تعزيز القدرة على مناقشة الجمل للمربي. تحسين القدرة على أداء القفزات على قدمين. تعزيز القدرة على أداء الحركات بوتيرة مشتركة للجميع.

تقدم اللعبة:

يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة والوقوف في دائرة. يؤدي الأطفال حركات وعبارات كاملة بعد المعلم.

يشجع المعلم إظهار روح المبادرة والاستقلالية.

العصفور يركض بسرعة يقفزون حول قدمين.الطائر طفل رمادي.

الانجراف حول الفناء استدارة الرأس إلى اليسار

يجمع الفتات. حق لكل سطر.

"البط"

الأهداف . تنسيق الكلام مع الحركة. تحسين مهارة عبارات التفاوض. توسيع وصقل قاموس الفعل (يتأرجح ، الرش ، الرش).تقوية القدرة على القرفصاء بدون دعم. تنمية التقليد والخيال الإبداعي.

وصف.يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة ، وينطق النص بشكل واضح ويوضح للأطفال كيفية أداء الحركات. يقوم الأطفال بالتمرين بعد المعلم وينهون العبارات. يشجع المعلم الأطفال على نطق النص. يتم إيلاء اهتمام خاص لتطوير التقليد.

أوتي-أوتي-البط ، يتجولون في دائرة واحدة تلو الأخرى.

البط الصغير

هزت على الأمواج هم القرفصاء. انهض ، لوح بيديك مثل

تناثروا ، تناثروا. أجنحة.

"كرو"

الأهداف. تنسيق الكلام مع الحركة. تعزيز القدرة على إنهاء تركيبات الكلمات. تطور التقليد. تقوية القدرة على القرفصاء بدون دعم.

تقدم اللعبة: يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة والوقوف في دائرة. يؤدي الأطفال حركات وعبارات كاملة بعد المعلم. يشجع المعلم مظاهر المبادرة والاستقلال ويظهر نمطًا من التجويد الكلامي (التنغيم التعجب والاستفهام).

غراب يجلس على فانوس ، اجلس.

جلست ونظرت. أدر الرأس يمينًا ويسارًا.

الحاجبين المتعبدين ، مؤشر التهديد

اصبع اليد

كار! - يهددون بإصبع السبابة اليسرى ،

قالت بصوت عال ، اليد اليمنى.

أليس رومكا شقي؟

1. Voronkevich، O.A. "مرحبًا بك في علم البيئة" - التقنية الحديثةالتربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة // تربية ما قبل المدرسة. - 2006. - رقم 3. - س 23-27.

2. كازاروتشيك ، ج. ألعاب تعليميةالخامس التربية البيئيةكبار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة // طفل في روضة الأطفال. - 2005. - رقم 2. - س 38-41.

3. Pavlova، L. Games كوسيلة للتربية البيئية والجمالية // الحضانة. - 2002. - رقم 10. - ص 40-49.

4. سافينا ل. الجمباز الاصبع لتطوير الكلام لمرحلة ما قبل المدرسة: دليل للآباء والمعلمين. - م: LLC "دار النشر AST" ، 2005.

5. كوفالكو ف. مدرسة الدقائق المادية (الصفوف 1-4) ؛ التطوير العملي للدقائق المادية. إم واكو ، 2007. - 208 ص.

6. Stepanenkova E. الألعاب الخارجية كوسيلة تنمية متناغمةما قبل المدرسة // التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. - 1995. - رقم 12. - ص 23-25.

7. Timofeeva E.A. ألعاب خارجية مع أطفال أصغر سناً سن ما قبل المدرسة. - م: التنوير ، 1986.

8. شبان ، م. ألعاب بيئية// طفل في رياض الأطفال. - 2008. - رقم 6. - ص50-54. من تجربة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في نوفي يورنغوي: ألعاب "ماجيك صن" ، "ميدان المعجزات".

9. شيرينكوفا إي. إبداعي ألعاب الاصبع. - M: LLC "ID RIPOL classic"، LLC دار النشر "DOM.XX1 Century"، 2007. - 186 ص.

هدف: لتنظيم وتعميم أفكار الأطفال حول الشتاء والطيور المهاجرة ، حول ظروف بيئتها.

مهام:

1. التعليمية:

• لتدعيم قدرة الأطفال على التمييز بين الطيور على أساس أساسي: القدرة على تلبية الحاجة إلى الغذاء.
• تعميق أفكار الأطفال حول أسباب رحيل الطيور.

2. التطوير:

• تنمية القدرة على تصنيف الطيور إلى طيور شتوية ومهاجرة.
• تطوير انتباه الكلام والملاحظة والسمع الصوتي والقدرة على استخلاص النتائج.
• تطوير المفردات النشطة والسلبية ، وتحسين مهارات محادثة الأسئلة والأجوبة.
• تنمية الفضول والنشاط والاستقلالية
• تنمية الشعور بالمسؤولية تجاه الحياة البرية.

3. التعليمية:

• قم بإثارة حب الطيور ، والرغبة في مساعدتها ، والاعتناء بها.
• ازرع احترامًا للطبيعة.

تكامل المجالات التعليمية:

• التطور المعرفي.
• تطوير الكلام.
• التطور البدني.
• التطور الفني والجمالي.

عمل تمهيدي:

• مراقبة الطيور في الموقع وسلوكها بالقرب من وحدة التغذية.
• احاديث مع الاطفال عن الطيور.
• فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الطيور.
• حل الألغاز حول الطيور.
• الألعاب التعليمية:"من يعيش وأين؟" ، "من يأكل ماذا؟" ، لعبة اللوح "جيراننا".
• أداء قولبة "طيور على غصن".
• البناء من صناديق الكفير "مغذيات".
• تحفيظ الشعر:"عصافير وقطة" ، "عصير بيرش" ، "بوتس" ت. شوريجينا ؛ "القبرة" للمخرج جوكوفسكي ؛ "أطعم الطيور في الشتاء" بقلم أ. ياشين ؛ "Sparrows" بقلم س. يسينين ؛ "كرو" أ. بارتو ؛ "Bullfinch" للمخرج إي. ديميانوف.
• قراءة أعمال: "The Crow and the Magpie" للكاتب K. Ushinsky ؛ "الطيور" ، "Sinichkin's Pantry" بقلم ن. سلادكوف ؛ "أدوات" بقلم إم بريشفين ؛ قصص من كتاب "طيور. ما هم؟ تي شوريجينا.

مواد:

• تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (السبورة التفاعلية) مع مجموعة مختارة من المواد.
• بدلة Photohunter.
• ميداليات كرتون "أصدقاء الطيور".
• موسوعة "الطيور".
• صور طيور.
• أقلام ملونة ، أوراق المناظر الطبيعية.

تقدم GCD

المربي: هل لاحظت أن هناك عددًا أقل من الطيور في الموقع؟ ماذا يمكن أن يحدث لهم؟ (إجابات الأطفال).

ولماذا طارت الطيور بعيدا عنا نحو الجنوب؟ (إجابات الأطفال).

ماذا تسمى هذه الطيور؟ (إجابات الأطفال).

يا رفاق ، ولكن لم تطير كل الطيور بعيدًا. ما هي أسماء الباقين؟ (إجابات الأطفال).

لماذا لم يطيروا بعيدا؟ هل يخافون من الشتاء؟ (إجابات الأطفال).

هل تعلم أي الطيور تقضي الشتاء وأيها مهاجر؟ (إجابات الأطفال).

الآن سوف نلعب ونتحقق.

لعبة تعليمية يتم لعبها على اللوحة التفاعلية "الشتاء والطيور المهاجرة".

لعبة تعليمية "الشتاء والطيور المهاجرة"

المهمة: تعزيز قدرة الأطفال على تصنيف الطيور حسب الأنواع - المهاجرة ، الشتوية.

وصف اللعبة.

هناك طيور على الصفحة: طيور الزرزور ، الزرزور ، القرد ، العصفور ، الرخ ، الوقواق ، نقار الخشب ، السنونو ، الغراب ، العندليب. مهمة الأطفال هي وضع الطيور المهاجرة في دائرة مع الشمس ، والطيور الشتوية في دائرة بها ندفة ثلجية.

المربي: أيها الرجال ، هل تعلمون أنه لكي تنجو الطيور في الشتاء ، فإن الزغب يصبح أكثر سمكًا تحت ريشها ، ويصبح المنقار أقوى بحيث يمكن للطيور أن تلتقط الحشرات في لحاء الأشجار وشقوق المنازل.

ما رأيك أي الطيور طار بعيدا أولا؟

الأطفال: الذين أكلوا الحشرات ، و اختبأت الحشرات.

المربي: الآن دعنا نرى كيف تعرف جيدًا ما تأكله الطيور الشتوية والمهاجرة.

لعبة تعليمية تُلعب على السبورة التفاعلية "من يأكل ماذا؟"

لعبة تعليمية "من يأكل ماذا؟"

المهمة: لترسيخ معرفة الأطفال عن تغذية الطيور.

وصف اللعبة.

على الصفحة أنواع مختلفةالعلف: الدخن ، البذور ، فتات الخبز ، الورد البري ، التوت ، الخنفساء ، الدودة ، التفاح. مهمة الأطفال هي توزيع الغذاء على الطيور الشتوية والمهاجرة.

المربي: نعم ، الطيور المهاجرة غير مهيأة لتخزين الطعام لفصل الشتاء والحصول عليه لأنفسهم في ظروف الشتاء. يمكن للطيور الشتوية البحث عن الحشرات المخفية ، وتأكل ثمار وبذور الأشجار المتساقطة ، والأقماع مع البذور الصنوبرية. ومع ذلك ، يصعب على الطيور في الشتاء ، خاصة في تساقط الثلوج والعواصف الثلجية والصقيع الشديد. لذلك ، يحاولون الاقتراب من مساكن الناس. ويجب علينا مساعدتهم. يا رفاق ، كيف يمكننا فعل هذا؟

الأطفال: اصنع مغذيات وعلقها على الأشجار. ضع الطعام فيها كل يوم.

هناك طرق على الباب. يدخل المصور باستخدام أداة تصوير.

المصور: مرحبًا! هل جئت إلى المكان الصحيح حيث يعتبر الرجال أنفسهم أصدقاء للطيور؟

المعلم: ومن أنت؟ ولماذا لديك مسدس؟

Photohunter: هذه أداة تصوير. باستخدامه ، أراقب الطيور والحيوانات والنباتات وأصور لحظات ممتعة من حياتهم.

المربي: أطفال ، هل خمنتم من هو؟

الأطفال: Photohunter!

Photohunter: يا رفاق ، هل تعرفون الكثير عن حياة الطيور؟

Photohunter: دعنا نتحقق من ذلك. أقترح عليك اللعب. اللعبة تسمى "في عالم الطيور".

تُلعب اللعبة على السبورة التفاعلية "في عالم الطيور".

لعبة تعليمية "في عالم الطيور"

المهمة: لترسيخ معرفة الأطفال بالطيور.

وصف اللعبة.

يوجد على الصفحة رأس دوّار به قطاعات متعددة الألوان وإطارات من الألوان تتوافق مع القطاعات. يضغط الطفل على الجزء العلوي الدوار بالقلم ، حيث يتأرجح السهم ويتوقف عند قطاع من بعض الألوان. تحت إطار اللون المقابل ، يتم إخفاء سؤال يجيب الطفل عليه.

أسئلة تحت المربعات:

1. من أين ومن ماذا تبني السنونو عشها؟ (تحت سقف المنزل ، من كتل الطين الخام ، والعشب ، والقش المبلل باللعاب.)

2. لماذا لا يجب وضع السنونو في الاسر؟ (لأنها يمكن أن تموت ، لأنها تحصل على الطعام أثناء الطيران).

3. اين الشتاء و الزرزور الشتاء؟ (الثدي في منطقتنا ، الزرزور يطير إلى الأراضي الدافئة.)

4. ما الطائر الذي يحب أن ينقر على اليرقات ذات الفراء التي لا تلمسها الطيور الأخرى؟ (الوقواق. إنها تجلب فوائد عظيمة للغابة من خلال تدمير اليرقات.)

5. أين يبني الزرزور عشهم الذي لم يكن به بيوت طيور كافية؟ (في الحدائق والمتنزهات وحفر الأشجار)

6. ما هي فوائد الطيور؟ (قم بتدمير الخنافس والعلقات الحشرية ، وحفظ الأشجار من اليرقات والآفات الأخرى.)

7. ما هي العناية التي نوليها للطيور؟ (نحن نحمي الأعشاش ، ونعد الطعام ، ونساعد في المشاكل ، ونعلق المغذيات ومنازل الطيور.)

8. كيف نفسر معنى كلمة "ريش"؟ (جسد الطائر مغطى بالريش ، ومن هنا جاءت كلمة الطيور "ذات الريش").

في نهاية اللعبة ، يمتدح الصياد الأطفال ويقدم لهم ميداليات "أصدقاء الطيور".

المربي: Photohunter ، والآن ندعوك للعب.

تقام التربية البدنية "Bullfinches".

هنا على الفروع ، انظر	4 صفقات يد على الجانبين و
الثيران في القمصان الحمراء.	4 إمالة للرأس.
ريش منتفخ	كثرة المصافحة
الاستمتاع بأشعة الشمس.	خفضت.
يديرون رؤوسهم ،	2 رئيس يتحول كل منهما
يريدون الطيران.	خط.
- كوش! صه! حلق بعيدا!	يركض في جميع أنحاء الغرفة ،
للعاصفة الثلجية ، للعاصفة الثلجية!	ترفرف بأذرعهم مثل الأجنحة.

المربي: عزيزي المصور ، لابد أنك متعب. اقسم ، راحة. الرجال يريدون إرضائك بشيء ما. إنهم ليسوا كذلك مصورين جيدينمثلك ، لكنهم يحبون الرسم كثيرًا. الآن سوف يرسمون طيورهم المفضلة لك.

أطفال يرسمون بأقلام الرصاص الملونة حول موضوع "طائرتي المفضلة". يتم تقديم الرسومات المكتملة إلى المصور.

Photohunter يتحدث مع الأطفال حول القضايا التالية:

• لماذا قمت برسم هذا الطائر؟
• أين قابلتها؟
• ماذا تعرف عنها؟
• ماذا تريد أن تعرف عنها؟ (إجابات الأطفال).

Photohunter: وفي الفراق ، أريد أن أعطيك صورًا لأهم اللحظات في حياة الطيور التي شاهدتها ، وموسوعة "الطيور".

المربي: شكرًا لك ، المصور ، على صورك. سنكون سعداء للنظر فيها وانتظار جديدة.

المصور يقول وداعا ويغادر.

المربي: أيها الأطفال ، ما الجديد الذي تعلمتموه عن الطيور؟ (إجابات الأطفال) ما الذي فاجأك مما تعلمته اليوم؟ (إجابات الأطفال). ما الأسئلة التي كانت صعبة عليك عن الطيور ولم تعرف الإجابة عليها؟ (إجابات الأطفال). ماذا تريد أن تعرف أيضًا عن الطيور؟ (إجابات الأطفال).

المربي: وسوف نحصل على معرفة جديدة من الكتاب الذي قدمه لنا صائد الصور.

فهرس:

1. T. A. Shorygina “الطيور. ما هم؟
2. L.G Selikhova “مقدمة في الطبيعة وتطور الكلام. دروس متكاملة.
3. S. D. Sazhina "تكنولوجيا الفصول المتكاملة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة".
4. نيشيفا "مكتب معالج النطق. ملف بطاقة ألعاب خارجية ، تمارين ، تمارين بدنية ، جمباز أصابع.

التطوير المنهجي

الحضانة البلدية الميزانية مؤسسة تعليمية « روضة أطفالقرية كوبينو ، منطقة شيبيكينسكي ، منطقة بيلغورود
ملف بطاقة الغموض والألعاب والتمارين و

الدقائق المادية

حول موضوع "الطيور"

(من خبرة المربي

"تعريف الأطفال بـ

من إعداد: Ishkova TI ، مدرس

2016

ملف بطاقة الغموض والألعاب والدقائق المادية

حول موضوع "الطيور"

لأطفال ما قبل المدرسة

حصالة من الألغاز حول الطيور

هدف:
تنمية التفكير المنطقي والذاكرة والكلام. لها أجنحة ورأس ورجلين ومنقار وريش. كل ذلك يأتي من بيضة. يمكنك سماع أغانيهم من الأشجار.
(طيور)
من اين انتم ومن اين انتم من اين سافرت الينا يا احمر الصدر؟ - طرت في جميع أنحاء سيبيريا. - ما اسمك؟
(الدغناش عصفور مغرد)
يبني بيتا على الصخر. أليس من المخيف العيش هناك؟ على الرغم من وجود جمال في كل مكان ، لكن مثل هذا الارتفاع! لا ، المالك لا يخشى الانزلاق على منحدر شديد الانحدار - جناحان عظيمان عند المالك ...
(أورلا)
أسود الأجنحة ، أحمر الصدر ، وفي الشتاء سيجد مأوى. إنه لا يخاف من البرد ، مع أول تساقط للثلج هناك! (
الدغناش عصفور مغرد)
على الرغم من أنني لست مطرقة - فأنا أطرق الخشب: أريد استكشاف كل زاوية فيه. أمشي بقبعة حمراء وبهلوانية جميلة.
(نقار الخشب)
تململ موتلي ، طائر طويل الذيل ، طائر ثرثرة ، الأكثر ثرثرة.
(العقعق)
يبني عشه في الحقل ، حيث تنمو النباتات. دخلت أغانيه ورحلته القصيدة.
(قبرة)
من ، بدون نوتات وبدون مزمار ، أفضل من يعرض الترلات ، صاخبة وعطاء؟ من هذا؟
(العندليب).

أي نوع من طائر الربيع الأسود يحب المشي خلف المحراث ويتغذى؟ أي نوع من طائر الربيع الأسود يجلس على الجرار تقريبًا؟
(يخدع)
على عمود - منزل بهيج مع نافذة صغيرة مستديرة. حتى ينام الأطفال ، يهز البيت الريح. يغني الأب على الشرفة - إنه طيار ومغني في نفس الوقت.
(زرزور)
هذا الطائر الذي لا يهدأ ، نفس لون البتولا: ملتف ، ذو وجه أبيض ، واسمها ...
(العقعق)
أنا طائر مسالم ، رغم أنني مشرد. ليس سيدًا لبناء الأعشاش ، سأطير إلى العلية. ستدفأ الشمس ، أحب أن أهدأ (
حمامة
) بسبب الجبال الشاهقة وأعماق البحار ، بسبب الأنهار العظيمة والغابات الكثيفة ، يطير إلينا المغنون الذين طال انتظارهم في الربيع ...
(الزرزور)
لديها عيون كبيرة ومنقار مفترس - كروشيه دائمًا. في الليل تطير ، وتنام على الشجرة خلال النهار فقط. (
بُومَة)
شخص ما يقفز على طول الطريق ، وينقر على البذور والفتات. "الأمر ليس مخيفًا هنا ، لا تخجل!" صرخ لصديق ...
(عصفور)
لقد كنت اصطاد الحشرات طوال اليوم ، أتناول الديدان. أنا لا أطير بعيدًا إلى أرض دافئة ، أنا أعيش هنا ، تحت السطح. كتكوت غرد! لا تخجل! أنا من ذوي الخبرة ... (
عصفور
كل عام أسافر إليك - أريد قضاء الشتاء معك. بل وأكثر احمرارًا في الشتاء ربطة عنق حمراء زاهية
. (الدغناش عصفور مغرد)
ضيوف الشمال بيك باقات من الرماد الجبلي ، ذكي جدًا ومشرق ، تافتس على رؤوسهم! (
أجنحة الشمع)
من يرتدي قبعة حمراء زاهية ، في سترة سوداء من الساتان. لا ينظر إلي ، كل شيء يقرع ويقرع ويقرع. (
نقار الخشب
) ظهر مخضر ، وبطن مصفر ، وقبعة سوداء صغيرة وشريط من الوشاح. (
القرقف
) هذا صديقنا القديم: يسكن على سطح المنزل. طويل الأرجل ، طويل الأنف ، طويل العنق ، لا صوت له. يطير للبحث عن الضفادع في المستنقع.
(طائر اللقلق)
هذا طائر غريب - القاضي ، رائع حقًا: أثناء النهار ينام بسلام ، في الليل - إنه مستيقظ.
(بُومَة
) انظروا - فوق أسطح المنازل تقطع السماء بسرعة….
(سويفت)
من المهم جدا انها تمشي في المستنقع! وتهرب الكائنات الحية في الأهوار. بعد كل شيء ، إذا لم يستطع الضفدع الاختباء ، فلن يساعده أحد!
(مالك الحزين)

تجلس على فرع في الغابة ، تكرر "الوقواق" ، تحسب السنوات لنا جميعًا ، لقد فقدت فراخها. "كو كو" هنا وهناك ، ما اسم هذا الطائر؟
(الوقواق)
يأتي إلينا بالدفء ، بعد أن قطع مسافة طويلة ، ينحت منزلًا تحت النافذة من العشب والطين.
(مارتن)
كتكوت غرد! القفز إلى الحبوب! بيك ، لا تخجل! من هذا؟ (
عصفور)
يتمتمون في السماء في الخريف ، ينادون إلى السماء من ورائهم. لوقت طويل يلوموننا بعيدًا ... من يخبرني؟
... (رافعات)
رمز العالم هو و ساعي البريد الممتاز. وأيضًا في المطر وفي البرد سيجد طريقه إلى المنزل
(حمامة)
وضع طائر متنافرة بيضة في عش شخص آخر
(الوقواق)
على الرأس - قمة ، ذيل - مثل رقعة صفراء. سافروا إلينا في الشتاء ، أي نوع من الطيور؟
(صفارات)

ألعاب تعليمية حول موضوع "الطيور"

لعبة
- هذا هو أكثر أنواع الأنشطة التي يمكن الوصول إليها للأطفال ، وهي طريقة لمعالجة الانطباعات المستلمة من العالم الخارجي. تظهر اللعبة بوضوح تفكير وخيال الطفل وعاطفته ونشاطه وتنمية الحاجة إلى التواصل. أثناء اللعب ، يتعلم الأطفال تطبيق معارفهم ومهاراتهم في الممارسة ، لاستخدامها في ظروف مختلفة.
اسم الطائر.

هدف:
تعليم الأطفال التعرف على الطيور وتسميتها ؛ تطوير الذاكرة البصرية والتفكير. تنمية حب الطبيعة.
مادة:
صور طيور (طيور دواجن ، عصفور ، حمامة ، غراب ، ابتلاع ، زرزور ، قرقف).

تقدم اللعبة
يتم عرض الطيور أمام الأطفال ، ويدعوهم المعلم إلى تسميتها. يقوم الطفل بتسمية الطائر ، ويظهره ، ويظهر على بقية الأطفال إشارات سواء وافقوا أم لا
من هو من؟

هدف:
تنمية القدرات العقلية ، وتحديد كتكوتها ، وتنشيط مفردات الأطفال.
مادة:
صور دواجن و كتاكيتهم.
تقدم اللعبة
يتم عرض الطيور أمام الأطفال ، ويدعوهم المعلم لالتقاط الأشبال. الطفل يسمي الطائر والشبل.
ما المفقود؟

هدف:
زراعة الفضول والتعاطف. تطوير خطاب متماسك تفعيل القاموس.
مادة:
صور طيور بدون اي اجزاء من الجسم.
تقدم اللعبة:
يعرض المعلم الصور الظلية للطيور (بدون منقار ، أو كفوف ، أو أجنحة ، أو عيون ، أو ذيل ، وما إلى ذلك) / يجب أن يقول الأطفال ما هي الطيور المفقودة.
الرابعة اضافية

هدف:
توضيح وتوحيد معرفة الأطفال حول تصنيفات الكائنات الطبيعية المختلفة. تطوير التفكير المنطقي والكلام.
مادة:
بطاقات بأشياء مختلفة.
تقدم اللعبة:
البطاقات المكشوفة: ثلاثة - من نوع ، والرابع من نوع آخر. مهمة الأطفال هي تحديد البطاقة الإضافية وشرح اختيارهم. يمكنك تعقيد المهمة ولعب اللعبة شفهيًا. تسمية الأشياء والأشياء.
الذي يتحدث

هدف:
تنمية الانتباه السمعي والبصري والتفكير. المادة: صور دواجن.
تقدم اللعبة:
يتم عرض صور الدواجن أمام أطفال البط (الدجال) - الدجالون ؛ أوزة … .) - … . الديك….) -…. فرخة) - … .
من سيطير طائرا أبعد؟

هدف.
تطور زفير طويل سلس. تنشيط عضلات الشفتين.
مادة:
تماثيل الطيور مقطوعة من ورق رفيع وذات ألوان زاهية.
تقدم اللعبة:
يتم وضع الطيور على الطاولة عند الحافة ذاتها. يدعو المعلم الأطفال في أزواج. كل طفل يجلس أمام طائر. يحذر المعلم من إمكانية تقدم الطائر في زفير واحد فقط ، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. عند إشارة "طار" ، ينفخ الأطفال على الأرقام. يراقب بقية الأطفال من سيطير طائره لمسافة أبعد (انزلق على الطاولة).
واحد كثير

هدف:
تعزيز المعرفة عن الطيور ، وتطوير التفكير المنطقي ، والقدرة على استخدام أسماء الجمع.
مادة:
صور دواجن.

تقدم اللعبة:
ويعرض الأطفال بدورهم صور طائر واحد وصور عدة طيور ، بينما يطرحون سؤالاً "من هذا؟" دجاج - دجاج دجاج - .... ديك رومى - .... أوزة - …. البطة - .... جوسلينج - ....
تخمين الطائر

هدف:

تقدم اللعبة:

ما طائر ذهب.

هدف:
الاستمرار في تعليم الأطفال التعرف على الطيور وتسميتها ؛ تطوير الذاكرة البصرية ، واليقظة ، وزراعة الاجتهاد.
مادة:
كروت عليها صورة طيور وضبط نوع.
تقدم اللعبة
يدعو المعلم الأطفال إلى إلقاء نظرة على قماش التنضيد ، وتسمية جميع الطيور ، وإغلاق أعينهم. يخفي عصفورًا واحدًا ، ويجب على الأطفال تخمين من يخفيه المعلم.
ساحة الدواجن

هدف:
لتعزيز معرفة الأطفال بكيفية صراخ الدواجن ، لتطوير النطق السليم السليم.
تقدم اللعبة
يدعو المعلم الأطفال إلى تذكر كيف يصرخ الأوز والبط والدجاج. يصدر الأطفال أصواتًا في الكورس. "هذا جيد ، لقد تذكرتم جميعًا كيف تصرخ الدواجن بطرق مختلفة. وكيف سرق الحمامة؟ إذا وجد الأطفال صعوبة في ذلك ، يقول المعلم نفسه: "Grru-grru-grru-grru!" "الآن استمع إلى القصيدة. عندما أذكر طيورًا مختلفة ، فأنت تصرخ كما تفعل. بطنا في الصباح ... إوزنا بجانب البركة ... والديك الرومي في منتصف الفناء ... ديوكنا فوق ... ومثل بيتيا الديك في وقت مبكر ، في الصباح الباكر يغني لنا ...! في المرة التالية التي يقسم فيها المعلم جميع الأطفال إلى مجموعات: "البط" ، "الإوز" ، إلخ.
اجمع عائلة الطيور

هدف:
تنمية الانتباه والملاحظة للأطفال وتحديد أسماء الطيور.
مادة:
بطاقات عليها صورة دواجن.
تقدم اللعبة
يدعو المعلم الأطفال إلى إلقاء نظرة على الصور ، وتسمية جميع الطيور ، ثم جمع عائلة الطيور.
من يعطي صوتا؟

هدف:
تطوير الانتباه السمعي والبصري والتفكير ؛ تطوير كلام الأطفال وإثراء مفرداتهم.
تقدم اللعبة:
يقوم المعلم بتسمية الطيور الشهيرة ، ويذكر الأطفال كيف يصدرون الأصوات. عصفور يغرد ، غراب نعيق ، حمامة قرقف ، صافرات قرقف ، بطة دجال ، عندليب يغني ، وقواق وقواق.
الرابعة اضافية

هدف:
لتنمية اهتمام الأطفال الإدراكي بحياة الأصدقاء ذوي الريش ، لتعليمهم فهم المعنى المجازي للألغاز. 1. أرنبة ، قنفذ ، ثعلب ، نحلة ؛ 2. الذعرة ، العنكبوت ، الزرزور ، العقعق ؛ 3. الفراشة ، اليعسوب ، الراكون ، النحل. 4. الجندب ، الخنفساء ، العصفور ، cockchafer ؛ 5. النحل ، اليعسوب ، الراكون ، النحل. 6. الجندب ، الخنفساء ، العصفور ، البعوض. 7. صرصور ، ذبابة ، نحلة ، صرصور. 8. اليعسوب ، الجندب ، النحل ، الخنفساء. 9. الضفدع ، البعوض ، الخنفساء ، الفراشة. 10. اليعسوب ، العثة ، النحلة ، العصفور.
عدد الطيور

هدف:
تحديد اتفاق الأرقام مع الأسماء
مادة:
بطاقات بأرقام من ١ إلى ٥ ، صور طيور.
تقدم اللعبة:
يُظهر المعلم بطاقة بها رقم ، ويتفق الأطفال على الاسم مع الرقم: نقار خشب واحد ، ونقاران خشب ، وثلاثة نقار خشب ، وأربعة نقار خشب ، وخمسة نقار خشب ؛ طائر طائر واحد ، طائر طائر طائر ، ثلاثة طائر طائر ، أربعة طائر طائر ، خمسة طائر طائر.
تخمين الطائر

هدف:
تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والانتباه.
تقدم اللعبة:
يقوم المعلم باستدعاء التعريفات ، ويجب على الأطفال تخمين نوع الطيور التي يتحدثون عنها (كنوع من اللعبة ، اختر الصورة المناسبة). فكر في من يمكنك أن تقول هذا عنه: رمادي ، ذكي ، بصوت عالٍ - موتلي ، مفترس ، أعين كبيرة - رشيق ، أبيض الجانب ، طويل الذيل - طويل المنقار ، متنافرة ، أحمر الرأس - صغير ، أحمر الصدر ، أسود الرأس - صغير ، صاخب ، بني - أصفر الصدر ، أبيض الخدود ، رفيع الصوت - ذو زعانف حمراء ، أسود الجناح ، بمنقار متقاطع.

اشرح الكلمة

هدف:
تطوير التفكير المنطقي وتفعيل المفردات.
تقدم اللعبة:
يعرض المعلم شرح معنى الكلمات: أحمر الصدر ، - مهاجر ، - شتوي ، مغذي ، - بلا طعام ، - أسود الرأس.
ما هو غير ضروري

هدف:
تنمية الذاكرة البصرية والسمعية والتفكير وتفعيل مفردات الاطفال.
مادة
: بطاقات بمجموعة من 4 كلمات (صور): ثلاث كلمات - مفهوم عام واحد ، كلمة واحدة - مفهوم عام آخر.
تقدم اللعبة
: يُعرض على الطفل أن يستمع (ينظر) ويتذكر سلسلة من الكلمات (صور). وقت عرض كل صورة 1 ثانية. بعد العرض ، يتم إغلاق الصور أو إزالتها. ثم يطلب منه تكرار هذه الكلمات (سمي الصور). بعد ذلك ، يُطرح على الطفل السؤال التالي: "ما رأيك ، ما هي الكلمة (الصورة) غير الضرورية؟" لماذا؟ ". ثم يُطلب من الطفل أن يتذكر الكلمات الثلاث المتبقية (الصور) وسردها. بعد ذلك ، يُعرض على الطفل مرة أخرى سرد سلسلة الكلمات (الصور) بأكملها بالترتيب الذي قُدمت به.
الذين فقدوا؟

هدف:
استمر في تعريف الأطفال بعملية اللعب بخصائص مختلفة للكائنات ، وعلمهم أن يأخذوا هذه الخصائص في الاعتبار عند أداء مهام اللعبة. لتعليم الأطفال التعرف على الطيور التي ينتمي إليها الريش (الديك ، الإوزة ، الطاووس ، البط) من هذه المجموعة.
مادة:
صور ديك ، أوزة ، طاووس ، بطة ، صور ريش هذه الطيور.
من يعيش فيها

هدف:
توضيح وتوسيع معرفة الأطفال بالطيور ؛ تطوير كلام الأطفال وإثراء مفرداتهم ؛
مادة:
صور الطيور ، وحدات موطن الطيور
تقدم اللعبة:
يحصل كل زوج على مظروف به بطاقات بها صور طيور. يجب على الرجال تحديد موطن هذه الطيور ووضعها تحت النماذج المناسبة "المستنقع" - مالك الحزين ، اللقلق ، الرافعة "خزان" - البجعة ، البط البري ، النورس "الغابة" - الوقواق ، نقار الخشب ، البومة ، المتقاطعة ، الذعرة ، الأغنية القلاع "المدينة" - عصفور ، حمامة ، غراب "ساحة الطيور" - دجاج ، أوزة ، ديك رومي.
"أطعم الطيور"

هدف
: لإعطاء المعرفة عن الطيور وما تأكله ، لتنمية القدرات المعرفية.
تقدم اللعبة
: يتلقى الأطفال بطاقات كبيرة عليها صورة طيور. يتناوب المعلم على إظهار بطاقات صغيرة تصور طعام الطيور ، ويطرح السؤال التالي: أي نوع من الطيور يحب أكل فتات الخبز ، وبذور البطيخ ، وتوت روان.

الألعاب الخارجية حول موضوع "الطيور"

لعبة الجوال "العصافير والقط"

جرد
: قناع القط. في الملعب ، خطان بطول 3.5-4 أمتار ، متوازيان مع بعضهما البعض ، تم تمييزهما بالحبال الملونة ، والشرائط ، وميزات الأرض. المسافة بين السطور هي 4-5 م وبعيدا قليلا ، على مسافة متساوية من السطور ، يوجد منزل قطة. يقف الأطفال خلف السطر الأول في مواجهة السطر الثاني - هذه عصافير في أعشاش. يقول المعلم: أطير من الأعشاش ، أيها العصافير! انقِر على الحبوب ، أيها العصافير! تطير بسرعة ، رفرف بجناحيك! واحد اثنان ، واحد اثنان ، رفرف بجناحيك! يخرج الأطفال إلى الملعب ، ويأخذون أيديهم إلى الجانبين - تنشر العصافير أجنحتها ، - مبعثرة في جميع الاتجاهات على الموقع بين الخطين. تستيقظ القطة قائلة "مواء مواء" وتجري خلف العصافير. يجب أن يطيروا بسرعة إلى الأعشاش ، خلف السطر الثاني. تأخذ القطة العصافير التي تم صيدها إلى منزلها.
ملحوظات.
1. العصافير التي يتم اصطيادها لا تفوت تكرار اللعبة ، فهي تستيقظ مرة أخرى مع بقية الأطفال ، وتحتل أعشاشها. 2. يقوم المعلم بتعيين الأطفال الأكثر نشاطًا لدور القط ، ويغير السائق مع كل تكرار للعبة. 3. ذكّر الأطفال أنه عند الهروب من قطة ، يجب عليهم الركض خلف الخط المقابل ، وليس خلف الخط الذي كانوا يقفون خلفه في الأصل.
لعبة ضعف الحركة "أين يختبئ العصفور؟ »

جرد:
لعبة عصفور من البلاستيك أو المطاط (ارتفاع اللعبة 10-15 سم). يخفي المعلم اللعبة في الملعب مقدمًا. يقف المعلم في وسط الملعب ويتناثر الأطفال حوله. يقول المعلم: عصفور ذكي يقفز. أسرع ، أسرع ، أسرع! نقر فتات الخبز ، طار فوق الأرض ، جلس على خشب البتولا. خجول. تطير بعيدا في مكان ما! أسألكم يا أصدقائي تجدون عصفورًا! بعد كلام المعلم يذهب الأطفال للبحث عن لعبة. من يجدها أولاً يحضر اللعبة إلى المعلم.
لعبة الجوال مع الكلام المصاحب "الطيور"
يشكل الأطفال دائرة ويقفون على مسافة من بعضهم البعض. يستديرون لمواجهة المعلم الموجود في وسط الدائرة. يقرأ المعلم نص القصيدة ويظهر الحركات. الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.
واحد اثنان ، واحد اثنان! هوب هوب ، قفز قفزة! القفز في مكانه على قدمين ، واليدين على الحزام. الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم. واحد اثنان ، واحد اثنان! التصفيق ، التصفيق ، التصفيق! يصفقون بأيديهم. الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم. واحد اثنان ، واحد اثنان! من أعلى إلى أعلى! إنهم يطأنون بأقدامهم وأيديهم على أحزمتهم. الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم. واحد اثنان ، واحد اثنان! مبعثر من أين! ينتشرون.
ملحوظة.
بعد كلام المعلم ، "مبعثر من يذهب إلى أين! »يهرب الأطفال إلى مكان في الملعب أشار إليه المعلم مسبقًا.
الرياح والطيور

هدف
. تنمية تنسيق الحركات.
معدات.
أي لعبة موسيقية (خشخشة ، ميتالوفون ، إلخ) وكراسي (أعشاش).
وصف اللعبة.
يقسم المعلم الأطفال إلى مجموعات: مجموعة - طيور ، وأخرى - ريح ؛ ويشرح للأطفال أنه بصوت عالٍ للعبة موسيقية ، سوف تهب "الريح". يجب أن تجري تلك المجموعة من الأطفال ، التي تصور الريح ، بحرية ، ولكن ليس بصخب في جميع أنحاء الغرفة ، بينما تختبئ (الطيور) الأخرى في أعشاش الصويا. ولكن الآن تهدأ الرياح (تبدو الموسيقى هادئة) ، ويجلس الأطفال بهدوء في أماكنهم ، وهم يقلدون الريح ، ويجب أن تطير الطيور من أعشاشها وترتفع. كل من يلاحظ التغيير في صوت اللعبة أولاً وينتقل إلى خطوة ، يحصل على مكافأة: علم أو فرع به أزهار ، إلخ. مع العلم (أو مع فرع) ، سيركض الطفل عند تكرار اللعبة ، ولكن إذا لم يكن منتبهًا ، يتم نقل العلم إلى علم جديد.
لعبة الجوال "دوف".

هدف:
ممارسة نطق الأصوات "L" و "R".
تقدم اللعبة
. يختار الأطفال "الصقر" و "المضيفة". بقية الأطفال هم من الحمام. يقف "الصقر" جانبًا ، وتقود "المضيفة" "الحمام": "شو ، شو!" ينتشرون ، ويمسكهم "الصقر". ثم تنادي "المضيفة": "Guli-guli-guli" ، وقطف عليها "الحمام". الشخص الذي تم القبض عليه "الصقر" يلعب دوره ، و "الصقر" السابق يصبح "العشيقة".
لعبة الجوال "صائد الطيور"
يقف الأطفال في دائرة ، ويتم اختيار "صائد الطيور" - القائد معصوب العينين. يختار الجميع طائرًا يقلد صوته. يذهب الأطفال في دائرة بالكلمات التالية: في الغابة ، في الغابة ، جلست الطيور على شجرة بلوط مغطاة بالثلوج ، وغنت الأغاني بهدوء. هنا يأتي العجل - سيأخذنا أسرى.
ينتشر الأطفال ، ويحاول "الطائر" الإمساك بشخص ما. الشخص الذي تم القبض عليه يصور طائره بصوته ، ويخمن "الطائر" أي "طائر" أمسك به. ثم يتم اختيار "طائر" جديد.
لعبة الجوال "الضفادع ومالك الحزين".

الأهداف:
ممارسة الجري السريع والوثب الطويل. تطوير الصفات الجسدية - البراعة والسرعة.
تقدم اللعبة
. في منتصف الموقع يرسم مستنقع تعيش فيه الضفادع. يتم رسم جدول على جانبي الموقع ، ويكون عش مالك الحزين على الجانب. عند إشارة المضيف ، "الضفادع تقفز في المستنقع!" يركض اللاعبون ويقفزون حول الملعب ويقلدون الضفادع. في إشارة "مالك الحزين قادم!" "مالك الحزين" ، يتخطى الجدول ، يقفز ويبحث عن "الضفادع". "الضفادع" ، تهرب من "مالك الحزين" ، تقفز فوق "النهر" ، محاولاً الاختباء. "مالك الحزين" يحاول الإمساك بـ "الضفادع".
"الصقر والحمامات"

هدف
: ممارسة الأطفال في المراوغة.
تقدم اللعبة:
على الجانبين المعاكسين للموقع ، يشار إلى بيوت الحمام بالخطوط. بين البيوت يوجد صقر. كل الأطفال حمام. يقفون خلف الخط على جانب واحد من المحكمة. يصرخ الصقر: الحمام يطير! يطير الحمام (يركض) من منزل إلى آخر ، محاولًا ألا يقبض عليه صقر. الذي لمسه الصقر بيده يتنحى جانبا. عندما يتم صيد 3 حمامات ، يتم اختيار صقر آخر.
"رحلة الطيور"

هدف
: تنمية الانتباه والاستجابة للأمر اللفظي والتنظيم التعسفي للسلوك.
تقدم اللعبة:
يركض الأطفال حول الملعب - هذه "طيور". في إشارة من المعلم: "ريح ، عاصفة!" يركض الأطفال إلى جدار الجمباز (جذوع الأشجار) ويصعدون إليه بسرعة - يختبئون. ثم يقول المعلم: "طلعت الشمس". ينزل الأطفال ويركضون حول الملعب مرة أخرى. تتكرر اللعبة 4-5 مرات.
ألعاب الأصابع حول موضوع "الطيور"
في الشتاء أطعم جميع الطيور. الحمام والغربان والثدي والعصافير وثور الثيران - ها هي وحدة التغذية عند الباب. سأعطيهم لفات ، عصيدة الدخن ، سأعطيهم الحبوب والبذور. وسوف أعطي الدهون إلى الحلمة ، دعها تنقر عليها. ينحني الأطفال أصابعهم أو يفكونها على أيديهم ، ويسردون الطيور. يشيرون بيد واحدة إلى وحدة التغذية. ثني أو فك أصابع اليد ، مع قائمة الطعام. تجمع الأصابع في قرصة تقلد الحركات. العصافير - العصافير ،
ريش رمادي! بيك ، فتات بيك من راحتي! لا ، لا ينقرون من راحة أيديهم ولا يعطون حيوانًا أليفًا. كيف نتعايش ، لنصاب بجلطة دماغية؟ الأصابع في القبضة والسبابة والإبهام ممتدة - المنقار. تذبذب بأصابع ممدودة. اضغط بإصبع السبابة من اليد اليمنى على راحة اليد اليسرى والعكس صحيح. النفخ على راحة اليد. قم بضرب ظهر اليدين بالتناوب. صفق بيديك. افرك راحتي يديك معًا. *** Tili-teli، tili-teli - طارت الطيور من الجنوب! طار إلينا زرزور - ريشة رمادية. القبرة ، العندليب كنا في عجلة من أمرنا: من أسرع؟ مالك الحزين ، البجعة ، البطة ، السريع ، اللقلق ، السنونو والسيسكين - عادوا جميعًا ، طاروا ، غنوا أغاني رنانة! عبور إبهامك ولوح بيديك. قم بثني أصابع اليدين بالتناوب ، بدءًا من الإصبع الصغير لليد اليسرى. مرة أخرى ، اعبر إبهامك ولوح بيديك. باستخدام السبابة والإبهام ، تصور كيف يغني الطائر.
حسنًا ، عد!
عشرة طيور - قطيع. هنا غراب ، هنا غراب ، تعيش العصافير هنا. سجع الحمام ، الشوق للدفء. جالسًا على الثلج العميق ، تصدع العقعق. تحول الثيران أحمر الصدر جانبه إلى الشمس. طارت أجنحة الشمع ، ونقرت على كل رماد الجبل. والحلم المؤذ يرحل مع الأخوات. نقار الخشب يدق شجرة ، ويجلس بصمت منقار متقاطع في العش تصفق الأيدي. الكفوف مفتوحة والأصابع ممدودة. اثنِ أصابعك بالتناوب.
لقد صنعنا حوضًا للتغذية ، وافتتحنا مقصفًا ... في اليوم الأول من الأسبوع ، طارت الثدي إلينا. ويوم الثلاثاء - انظر - وصلت مصارعي الثيران. كانت ثلاثة غربان يوم الأربعاء ، لم نتوقع منهم تناول العشاء. ويوم الخميس من كل مكان - قطيع من العصافير الجشعة. يوم الجمعة ، في غرفة الطعام الخاصة بنا ، أكل دوف العصيدة. ويوم السبت ، طار سبعة وأربعون إلى الفطيرة. الأحد ، الأحد كان هناك متعة عامة. ضرب بعضنا البعض بقبضات من فوق. النخيل المفتوح. قم بثني أصابع يديك بالتناوب ، بدءًا من الأصابع الصغيرة. تصفيق يد بديل بضربات في الركبة
الدقائق المادية حول موضوع "الطيور"

"عصفور"

الأهداف
. تنسيق الكلام مع الحركة. تعزيز القدرة على مناقشة الجمل للمربي. تحسين القدرة على أداء القفزات على قدمين. تعزيز القدرة على أداء الحركات بوتيرة مشتركة للجميع.
تقدم اللعبة:
يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة والوقوف في دائرة. يؤدي الأطفال حركات وعبارات كاملة بعد المعلم. يشجع المعلم إظهار روح المبادرة والاستقلالية. عصفور يركض بذكاء ويقفز في دائرة على قدمين. الطائر طفل رمادي. يتجول حول الفناء ، يستدير رأسه إلى اليسار ، ويجمع الفتات. الحق في كل سطر. ***
"طيور"
طارت الطيور ، كانت صغيرة. أثناء طيرانهم ، نظر كل الناس. كيف جلسوا
اندهش كل الشعب. جلسوا ، جلسوا ، حلّقوا ، طاروا ، غنوا الأغاني. محاكاة حركات النص ***
"البط"

الأهداف.
تنسيق الكلام مع الحركة. تحسين مهارة عبارات التفاوض. توسيع وتوضيح قاموس الفعل (متمايل ، متناثر ، مبعثر). تقوية القدرة على القرفصاء بدون دعم. تنمية التقليد والخيال الإبداعي.
وصف.
يدعو المعلم الأطفال للخروج على السجادة ، وينطق النص بشكل واضح ويوضح للأطفال كيفية أداء الحركات. يقوم الأطفال بالتمرين بعد المعلم وينهون العبارات. يشجع المعلم الأطفال على نطق النص. يتم إيلاء اهتمام خاص لتطوير التقليد. Ooty-ooty-ducks ، Waddling ، يذهبون في دائرة واحدة تلو الأخرى. البط الصغير يتأرجح على الأمواج ، القرفصاء. انهض ، رش ، رش. ترفرف بأذرعهم مثل الأجنحة.

ملاحظة توضيحية

— اللعبة مخصصة للأطفال الأكبر سنًا - 5-7 سنوات

من المستحسن أن تلعب اللعبة خلال فترة المواضيع المعجمية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: من يستعد لفصل الشتاء. حيوانات وطيور منطقتنا "،" نلتقي بالطيور. طيور منطقتنا

مهام:

1. تعليم الأطفال الركض في جميع الاتجاهات دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛

2. تعلم كيفية التمييز بين مفهومي "الشتاء" و "الطيور المهاجرة".

3. تنمية الانتباه والإدراك السمعي والخيال.

4. زيادة الاهتمام بالطبيعة (الطيور المهاجرة والشتاء).

عمل تمهيدي:

في إطار المواضيع المعجمية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة: من يستعد لفصل الشتاء. حيوانات وطيور منطقتنا "،" نلتقي بالطيور. طيور منطقتنا "، تفاعل المدرب على التعليم الجسديمع معلمي مرحلة ما قبل المدرسة (المعلمين). يتمثل التفاعل في التحضير لتصور هذه اللعبة.

التحضير لتصور اللعبة

- إجراء OOD وفقًا للمعجم موضوعات ما قبل المدرسة: "من يستعد لفصل الشتاء. حيوانات وطيور منطقتنا "،" نلتقي بالطيور. طيور منطقتنا

- إجراء محادثات فردية وجماعية وأمامية وفقًا لهذه الموضوعات المعجمية للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

تكامل المجالات التعليمية:تطوير الكلام ، التطور المعرفي.

معدات:الحبل أو الحبل

خطوة: معتدل

تحضير:على جانب واحد من القاعة ، يتم رسم خط (بسلك) ، متبوعًا بـ "البلدان الدافئة". ما تبقى من الفضاء هو المقاصة.

قواعد اللعبة:

- الجري في جميع الاتجاهات ، لا تصطدم ببعضها البعض

- التحرك خارج الخط (الحبل ، الحبل) أو القرفصاء فقط بعد عبارة "... ينشر جناحيه"

- نطق جميع الكلمات بوضوح دون توقف

تقدم اللعبة:

من الأنسب أن تتصرف كقائد في دور المعلم - فهو يشرح القواعد ويراقب تقدم اللعبة.

الأطفال طيور. يركض الأطفال في جميع الاتجاهات عبر "المرج" ، مقلدين حركات الطيور.

يقول المعلم النص:

لقد حان السقوط ،

جاء البرد.

تنشر الرافعة (السنونو ، الزرزور ، الرخ ، إلخ) جناحيها ،

الأطفال "يطيرون" فوق الخط وهم يقولون:

يطير بعيدا ، يطير بعيدا

لتدفئة المناخ.

وإذا دعا المعلم الطائر الشتوي:

لقد حان السقوط ،

جاء البرد.

ينتشر الغراب (عصفور ، حمامة ، حلمة ، إلخ) جناحيه ،

يتوقف الأطفال ، ويجلسون في "المقاصة" ويواصلون النص:

لكنها لا تطير بعيدا.

إنها لا تخاف من الشتاء.

تتكرر اللعبة 5-6 مرات.

في نهاية اللعبة ، يلاحظ المعلم الأطفال الأكثر انتباهاً.

العنوان: لعبة خارجية للأطفال الأكبر سنًا (5-7 سنوات) "طيور الشتاء ، الطيور المهاجرة"
الترشيح: روضة اطفال - العاب تعليمية - موبايل

المنصب: مدرس تربية بدنية
مكان العمل: روضة MDOU رقم 22 ، ياراتكولوفا
موقع: منطقة تشيليابينسكحي ارقايش قرية ياراتكولوفا شارع سنترالنايا 25

ناتاليا ستولياروفا
ملف بطاقة ألعاب خارجية حول موضوع "طيور"

ملف بطاقة الألعاب الخارجية حول الموضوع« طيور»

متحركألعاب لسن ما قبل المدرسة

متحرك "طيور"

يشكل الأطفال دائرة ويقفون على مسافة من بعضهم البعض. يستديرون لمواجهة المعلم الموجود في وسط الدائرة. يقرأ المعلم نص القصيدة ويظهر الحركات.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

هوب هوب ، قفز قفزة! القفز في مكانه على قدمين ، واليدين على الحزام.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق! يصفقون بأيديهم.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

من أعلى إلى أعلى! إنهم يطأنون بأقدامهم وأيديهم على أحزمتهم.

الطيور الصغيرة تحمل موجة أيديهم.

واحد اثنان ، واحد اثنان!

مبعثر من أين! ينتشرون.

ملحوظة. بعد كلام المعلم "مبعثر من أين!"يهرب الأطفال إلى مكان في الملعب أشار إليه المعلم مسبقًا.

لعبة صغيرة إمكانية التنقل"غولينكي"

يشكل الأطفال دائرة مع المعلم ويمسكون بأيديهم. تحت قراءة نص القصيدة من قبل المعلم ، يذهبون في رقصة دائرية إلى اليمين جانب:

أوه ، ليولي ، ليولي ، ليولينكي!

طار غولنكي إلينا ،

وصلت النوارس.

جلسوا بالقرب من المهد.

يذهبون جميعًا معًا في دائرة في الاتجاه المعاكس ، يا معلم يلفظ:

بدأوا في السخرية

لا تدع فانيا تنام.

أوه ، أيها الغيلان ، لا تهدأ ،

دع فانيا تنام.

توقف الأطفال ، يا معلم يلفظ:

يقول الغول الأول:

"نحن بحاجة لإطعام العصيدة".

الأطفال يقلدون الطعام بالملعقة.

والثاني يقول:

"يجب أن يُطلب من فانيا أن تنام".

الأطفال يجلسون على الأرض ويداهما تحت الخد.

والثالث يقول:

"عليك أن تذهب في نزهة على الأقدام".

ينتشر الأطفال حول الملعب ، يسيرون بجوار المعلم.

لعبة الجوال"طيور في العش"

في ساحة اللعب (5 × 5 م)يشار إليها بالماء أو الخطوط أو الحبال الملونة 3-4 دوائر (قطر الدوائر 1-1.3 م)هذه أعشاش الطيور. يتم وضع أطفال الطيور في أعشاش. المعلم في وسط الملعب. هو يتحدث:

لقد جاء الربيع الجميل ، وهو يجلب الدفء والفرح. أين أنت أيها العصافير والقرقف؟ تطير من الأعشاش ، انشر أجنحتك!

يتخطى الأطفال خطوط الدوائر المحددة - يطيرون من الأعشاش وينتشرون في جميع أنحاء الموقع. مدرس "يغذي"

الطيور على واحد، ثم على الجانب الآخر المواقع: الأطفال يجلسون القرفصاء ، ينقرون على ركبهم بأطراف أصابعهم ، وينقرون على الحبوب. ثم يجرون مرة أخرى ويقفزون حول الموقع. مدرس يتحدث:

طيور جميلة ، عصافير و قرقف! حلق إلى أعشاشك ، اخفض أجنحتك! يركض الأطفال إلى الأعشاش عن طريق تخطي الخطوط. يجب أن تأخذ جميع الطيور أعشاشها. اللعبة تتكرر.

ملحوظات. 1. في مرحلة تعلم اللعبة ، يمكنك وضع معلم مرئي في كل من العش (نرد ، لعبة البولنج ، إلخ. أحمر ، أصفر ، أزرق أو أخضر). 2. عند تكرار اللعبة ، يمكنك دعوة الأطفال للقفز خارج الدوائر على قدمين ، وليس تخطي الخط. 3. يحتاج المعلم إلى جرعة النشاط البدني (يجري)وترفيه الأطفال.

لعبة الجوال"عصافير وقطة"

جرد: قناع القط.

في الملعب ، تُستخدم الحبال الملونة ، والشرائط ، وعلامات الأرض لتمييز خطين بطول 3.5-4 أمتار متوازيين مع بعضهما البعض. المسافة بين السطور هي 4-5 م وبعيدا قليلا ، على مسافة متساوية من السطور ، يوجد منزل قطة. يقف الأطفال خلف السطر الأول في مواجهة السطر الثاني - هذه عصافير في أعشاش. مدرس يلفظ:

تطير من الأعشاش

العصافير!

انقر على الحبوب

العصافير!

يطير بسرعة

لوحي بأجنحتك!

واحد اثنان ، واحد اثنان

لوحي بأجنحتك!

يخرج الأطفال إلى الملعب ، ويضعون أيديهم على الجانبين - تنشر العصافير أجنحتها ، - مبعثرة في جميع الاتجاهات على الموقع بين الخطين. استيقظت القطة قائلة "مواء مواء"ويركض خلف العصافير. يجب أن يطيروا بسرعة إلى الأعشاش ، خلف السطر الثاني. تأخذ القطة العصافير التي تم صيدها إلى منزلها.

ملحوظات. 1. العصافير التي يتم اصطيادها لا تفوت تكرار اللعبة ، فهي تستيقظ مرة أخرى مع بقية الأطفال ، وتحتل أعشاشها. 2. يقوم المعلم بتعيين الأطفال الأكثر نشاطًا لدور القط ، ويغير السائق مع كل تكرار للعبة. 3. ذكّر الأطفال أنه عند الهروب من قطة ، يجب عليهم الركض خلف الخط المقابل ، وليس خلف الخط الذي كانوا يقفون خلفه في الأصل.

متحركلعبة التمثيل الصوتي "ميري سبارو"

يشكل الأطفال دائرة ويقفون في مواجهة المركز على مسافة من بعضهم البعض. المعلم في منتصف الدائرة ، يظهر الحركات التي يكررها الأطفال بعده.

عصفور من شجرة البتولا اقفز على قدمين ، وذراعاه لأسفل.

القفز على الطريق!

لا مزيد من الصقيع - صفق يديك.

كتكوت غرد!

هنا يغمغم في الأخدود ، يميلون إلى اليسار واليمين ،

تيار سريع ، اليدين على الحزام.

ولا تبرد الكفوف - يقفزون على قدمين ، يدا بيد.

هوب هوب!

سوف تجف الوديان - صفقوا أيديهم.

اقفز ، اقفز ، اقفز!

الحشرات ستخرج - أداء "ربيع"، تشابك الايدى

كتكوت غرد! حزام.

لعبة صغيرة إمكانية التنقل"أين يختبئ العصفور؟"

جرد: لعبة عصفور من البلاستيك أو المطاط (ارتفاع اللعبة 10-15 سم).

يخفي المعلم اللعبة في الملعب مقدمًا. يقف المعلم في وسط الملعب ويتناثر الأطفال حوله. مدرس يتحدث:

قفز عصفور ذكي

كل شيء أسرع وأسرع وأسرع!

نقرت على فتات الخبز ،

طار فوق الأرض ،

جلست على البتولا.

خجول. تطير بعيدا في مكان ما!

أسألكم يا أصدقائي

تجد عصفور!

بعد كلام المعلم يذهب الأطفال للبحث عن لعبة. من يجدها أولاً يحضر اللعبة إلى المعلم.

متحركألعاب لسن ما قبل المدرسة

لعبة الجوال"يبتلع"

حلقت السنونو ، وركض الأطفال في دائرة وهم يلوحون بأيديهم.

كان كل الناس يشاهدون.

يجلس السنونو ويجلس القرفصاء ويخفض أيديهم خلف ظهورهم.

اندهش كل الشعب.

اجلس واجلس

حلق ، طار. يجرون في دوائر ويلوحون بأذرعهم.

يطير يطير

تم غناء الأغاني.

لعبة الجوال"الحمام والقط".

نختار القائد بالعد.

عصفور ذكي يركض بين الحمائم البيضاء ،

العصفور - طائر ، قميص رمادي.

استجب ، عصفور ، طير ، لا تخجل!

بالموقع (في القاعة)يتم وضع العديد من الأطواق الكبيرة - "بيوت الحمام". بإشارة من المعلم "الحمام ، يطير!" "الحمام"تطير من العش وتطير في جميع أنحاء الموقع ، "قطة"في هذا الوقت تحاول التقاط أكبر قدر ممكن "الحمام". عند الإشارة الثانية للمعلم "الحمام ، اذهب إلى المنزل!" « الطيور» يطير إلى منازلهم. يحسب المعلم مع الأطفال كم "الحمام"أمسك "قطة".

لعبة الجوال« الطيور»

يصبح الأطفال في دائرة محددة « الطيور» - سائق معصوب العينين. الجميع يختار لنفسه طائربمن يقلد صوته. يسير الأطفال في دوائر كلمات:

في الغابة ، في الغابة

على شجرة بلوط ثلجية

تطفو الطيور,

بهدوء غنوا الأغاني.

هنا الطيور قادم

سوف يأخذنا أسرى.

يهرب الأطفال « الطيور» تحاول الإمساك بشخص ما. الشخص الذي تم القبض عليه يصور له صوت طائر، أ « الطيور» خمن أي واحد « طائر» اشتعلت. ثم يتم اختيار واحدة جديدة « الطيور» .

لعبة « طيور في قفص»

نصف الأطفال يقفون في دائرة ويمسكون بأيديهم. ارفع يديك "الياقات"هي خلية. النصف الآخر من الأطفال يدخلون ويخرجون "الياقات". بإشارة من المعلم (تصفق اليدين) "الياقات"المنسدلة ، الأطفال الذين تم القبض عليهم يدعون أي مهاجر الطائر يخرج من القفص. تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

لعبة الجوال« الطيور»

ينقسم اللاعبون إلى 3-4 مجموعات ، كل مجموعة تتكون من 4-6 أشخاص. كل مجموعة من الأطفال تختار لنفسها أي مهاجر طائرالذين يريدون أن يقلدوا صراخهم. (على سبيل المثال ، المجموعة الأولى - "أوز"صرخة مميزة - "ها ها ها ها"المجموعة الثانية - "البط"صرخة مميزة - "الدجال الدجال"المجموعة الثالثة - "الوقواق"صرخة مميزة - "coo-coo"المجموعة الرابعة - "الرافعات"صرخة مميزة - "تجعيد الشعر".) يقف جميع الأطفال في دائرة وفي وسطها - السائق - « الطيور» معصوب العينين. « طيور» المشي بشكل تعسفي ، دائرة حول المنطقة المحيطة « الطيور» و نطق:

تنشر الطيور أجنحتها,

الى الجنوب الطيور تطير بعيدا,

تغني الطيور بمرح.

آية! الطيور قادمة!

طيور، حلق بعيدا!

« الطيور» تصفيق اليدين تلعب- الطيور تتجمد في مكانها(لا يمكنك الاختباء خلف أي أشياء ، ولكن « الطيور» يبدأ في البحث عنها. اللاعب الذي يجده السائق يقلد البكاء الطيورالتي اختارها. « الطيور» تحاول تخمين الاسم الطيورواسم اللاعب الذي التقطه. يصبح اللاعب الذي تم القبض عليه هو السائق « صائد الطيور» . تتكرر اللعبة 2-3 مرات.

لعبة الجوال"الزرزور والقطة"

يتم اختيار 3-4 أطفال - "زرزور"، طفل واحد - "قطة". كلهم يرتدون أقنعة متطابقة. بقية الأطفال ، 3-4 أشخاص ، يمسكون أيديهم ويشكلون دوائر - "بيوت الطيور". يحتوي كل منها على 1-2 "زرزور". "قطة"على الهامش. لإضاءة موسيقى مبهجة "الزرزور"يركض حول القاعة. مع نهاية تظهر الموسيقى "قطة"ومحاولة الإمساك "الزرزور". "الزرزور"تختبئ في بيوت الطيور ، والتي لا يمكن أن تحتوي على أكثر من 2 "الزرزور". أمسك "زرزور" "قطة"يأخذه إلى منزله. تتكرر اللعبة 3-4 مرات.

البومة والطيور

يختار اللاعبون بومة ، ويذهب إلى عشه. تقليد البكاء الطيور، الذي تم اختياره ، يطير اللاعبون حول الموقع.

عند الإشارة "بُومَة!"الجميع الطيوريحاولون أن يطيروا إلى أعشاشهم. إذا تمكنت بومة النسر من الإمساك بشخص ما ، فعليه أن يخمن من هو. طائروعندها فقط يصبح الشخص الذي يُقبض عليه بومة.

تعليمات التنفيذ. قبل بدء اللعبة ، يختار الأطفال لأنفسهم أسماء هؤلاء الطيورالذين يمكنهم تقليد صوتهم (على سبيل المثال ، حمامة ، غراب ، غراب ، عصفور ، حلمة ، رافعة ، إلخ.). أعشاش الطيورومن الأفضل اختيار البومة على الأشياء العالية (على جذوع الأشجار والمقاعد وما إلى ذلك). طيوركل واحد يختبئ من البومة في عشه.

خيار. ينقسم الأطفال إلى 3-4 مجموعات فرعية ويتفقون على ماذا الطيورسوف يصورون. ثم يقتربون من البومة و يقولون: "نحن طيور العقعق ، أين منزلنا؟"; "نحن طيور النورس ، أين بيتنا؟"; "نحن بط ، أين بيتنا؟"البومة أسماء المكان حيث يجب أن تعيش الطيور. الطيور تطير عبر الملعب، على الكلمة "بُومَة"يختبئون في أعشاشهم. أمسك يجب أن تتعرف البومة على الطائر.