بالتأكيد اقتراحات شخصية. بالتأكيد اقتراحات شخصية

في الجملة ، على الرغم من عدم وجود الفاعل ، من الواضح أنه يأتي من ممثل معين. للتحقق ، يمكنك إضافة الموضوع المفقود ، واستعادته في المعنى ، وسيكون هذا ضمير الشخص الأول أو الثاني.

أنا أحب أيام الصيف المشمسة الحارة.

(نضيف "أنا" ، نحصل على: "أحب أيام الصيف المشمسة الحارة" - جملة من جزأين).

هل نختار الفطر؟ (هل نختار الفطر؟)

يمكن التعبير عن مسند الجملة الشخصية المحددة:

فعل الشخص الأول أو الثاني من الحالة المزاجية الإرشادية.

بعد غد سأذهب إلى جدتي.

هل انت ذاهب الى المدينة؟

اذهب إلى اليمين ، سترى منزلاً هناك.

الفعل الحتمي الشخص الثاني.

ابق بعد الفصل اليوم لتقوم بواجبك.

مرر لي الكتاب.

خذ قطعة من الكعكة.

لكي لا تخلط بين الجمل الشخصية المؤكدة والجمل غير المكتملة المكونة من جزأين ، يجب أن تتذكر قاعدة صغيرة:

تذكرت الماضي.

(يمكنك استبدال I ، YOU ، HE ، وما إلى ذلك ، لأن أفعال الفعل الماضي ليس لها شخص ؛ لذلك ، الجملة ليست شخصية من جزء واحد محدد ، إنها جملة غير كاملة مع موضوع مفقود).

في كثير من الأحيان في الجمل الشخصية بالتأكيد هناك استئناف ليس عضوا في الجملة ، ولكن يتم الخلط بينه وبين الموضوع. وبالتالي ، فإنهم يرتكبون خطأ اعتباره من جزأين.

مارينا ، دعونا نفعل المزيد. (مارينا - جاذبية ، جزء شخصي بالتأكيد)

مارينا ما زالت مشغولة. (جزءان ، أين مارينا- موضوع).

ملخص درس اللغة الروسية في الصف الثامن

ملحوظة:

تم تجميع الملخص وفقًا للكتاب المدرسي بواسطة L.M Rybchenkova.

بالتأكيد اقتراحات شخصية.

• التكرار وتعميق المعرفة حول أنواع الجمل المكونة من جزء واحد ؛
• دراسة السمات الرئيسية للجمل الشخصية المحددة ؛
• تنمية المهارات للعثور على جمل شخصية محددة في النص ، لتمييزها عن الأنواع الأخرى من الجمل المكونة من جزء واحد والجمل غير المكتملة ، لاستخدامها في الكلام ؛
• تنمية مهارات الاعراب النحوي.

نوع الدرس:

مجموع.

1. تكرار ما تم تعلمه وتحديث المعارف الأساسية.
(تم إعطاء الدرس السابق الخصائص العامةجمل من جزء واحد ، يتم اعتبار جدول أنواع الجمل المكونة من جزء واحد حسب نوع العضو الرئيسي ؛ في الدروس اللاحقة ، يتم استكمال هذا الجدول وتحديده لكل نوع).

يقوم أحد الطلاب في السبورة بإعداد إجابة شفهية وفقًا لمخطط "أنواع الجمل المكونة من جزء واحد" - ترفيهي ولفظي ، مع أمثلة.

فى ذلك التوقيت - الاحماء الإملائي(إملاء القاموس):

قصي شعرك ، اقطعي الخبز ، جهزي ردًا ، اتركي الأشياء ، أشعل نارًا ، شاركي ، حددي الفقرة ، أكتب بدون أخطاء ، اقرأ بشكل معبر ، لنفعلها معًا ، تفاح منقوع، قميص مكوي ، الحالة الحقيقية ، مسألة تقليدية ، مبنى تم تجديده ، شارع مرصوف ، حطب مكدس.

شرح التهجئة والتدقيق الذاتي.

قصة الطالب عن أنواع الجمل المكونة من جزء واحد.

2. تحليل المقترحات الخاصة بحضور الأعضاء الرئيسيين ، والتحضير لتصور الموضوع.

حدد نوع الجمل: جزئين أو جزء واحد ، اكتب جمل من جزء واحد ، حدد نوعها (اسمية أو لفظية).

حطب مكدس في كومة حطب.

أضع الحطب في كومة الحطب.

نضع الحطب في كومة الحطب.

نقوم بتحليل جملة مع عضو رئيسي واحد في شكل مسند: أضع الحطب في كومة الحطب.

ما الفعل الذي يعبر عن المسند؟ (الوقت الحاضر ، 1 لتر ، مفرد ، حبر تعبيري)

هل يمكننا أن نستبدل ذهنيًا موضوعًا ما في جملة؟ ما هو الضمير المحتمل هنا؟ (أنا).

بمعنى ، يمكننا تحديد الشخص الذي تأتي الرسالة نيابة عنه؟ تسمى هذه الجمل المكونة من جزء واحد جمل شخصية محددة.

3. دراسة المادة النظرية للكتاب المدرسي (الفقرة 22): القراءة المستقلة ، البحث عن شيء جديد ، إجابات الطلاب (سبر المادة النظرية ، اختيار الأمثلة).

4. تفسيرالجمل (يعمل الطلاب على السبورة):

اختر أصدقاءك بحكمة.

قرأت باهتمام كل الأعمال الجديدة لهذا الكاتب الموهوب.

سأستعد بجد للاختبار.

(استبدل صيغة المفرد شفهيًا بصيغة الجمع ، واستنتج أن العضو الرئيسي في جملة شخصية محددة يمكن التعبير عنها بالفعل في الشخص الأول والثاني من الأزمنة الحالية والمستقبلية للحالات المزاجية الإرشادية والواجب).

5- ملاحظات على المادة اللغوية:

لمقارنة جملتين وتحديد أي منهما مكون واحد شخصيًا محددًا ، يعمل الطلاب بشكل مستقل ، ثم عند التحقق ، وتبرير اختيارهم ، يجادلون.

(الاستنتاج هو أن الجملة مع الاستئناف يمكن أن تكون شخصية بالتأكيد من جزء واحد ؛ يجب أن نتذكر أن الاستئناف ليس عضوا في الاقتراح). التحليل النحوي (على السبورة) للجملة.

(الاستنتاج بأن الجملة ذات المسند في زمن الماضي جزء غير مكتمل من جزأين).

6. تمارين تدريبيةمن الكتاب المدرسي رقم 146 (تابع النص باستخدام جمل شخصية محددة) ، رقم 147 (اكتب جمل شخصية محددة من جزء واحد من النصوص ، وقم بوضع خط تحت المسند في كل منها ، وحدد الفعل الذي يتم التعبير عنه به).

7. مهمة إبداعية(في مجموعات): يؤلف نصًا قصيرًا تستخدم فيه جمل شخصية محددة ؛

• تقوم مجموعة واحدة بإعداد نص "تمارين الصباح" ؛
• الثاني - "كيف تطبخ سلطة من الخضروات الطازجة»;
• الثالث - "تعليمات لاستخدام المنبه".

قراءة النصوص ومناقشتها ، ومعرفة أين يمكننا أن نلتقي في الكلام بجمل شخصية معينة.

التقييم المتبادل ، وتحديد المجموعة التي تمكنت من تكوين نصوص جمل شخصية محددة وممتعة أكثر إثارة للاهتمام.

8. تلخيص الدرس ، التفكير.

9. العمل في المنزل: اختر أمثلة لجمل شخصية بالتأكيد من الأدب أو اكتب تهنئة نصية خاصة بك (عيد ميلاد سعيد ، عام جديد) باستخدام جمل شخصية بالتأكيد.

أمثلة على النصوص التي أنشأها الطلاب أثناء أداء مهمة إبداعية:

• "العمل الصباحي". قف بشكل مستقيم ، وقم بتصويب كتفيك. ارفع يديك لأعلى ، خذ نفسًا عميقًا ، أنزل يديك ، ازفر. كرر هذا التمرين 7-10 مرات. انحن إلى الأمام ، وحاول أن تلمس الأرض بيديك. استعد وافرد ذراعيك على الجانبين. اجلس وقف 5-7 مرات. استرخي واستعد أنفاسك. الآن دعنا نستحم ونذهب لتناول الإفطار.
• طريقة عمل سلطة خضروات طازجة. خذ 2 خيار متوسط ​​الحجم ، 2 طماطم ، بصل ، خضروات. اغسل كل شيء جيدًا ونظف البصل. نقطع الخيار إلى مكعبات ، ونقطع الطماطم إلى شرائح. يقطع الخضر. نقطع البصل إلى حلقات. امزج كل شيء في وعاء السلطة ، واسكبه زيت عباد الشمسأو مايونيز. لا تنس الملح حسب الرغبة. بالعافية!
• "تعليمات استخدام المنبه." أخرج المنبه من الصندوق. أدخل البطارية. احرص! إذا تم إدخاله بشكل غير صحيح ، فلن يعمل التنبيه. قم بتشغيل المنبه. تحقق مما إذا كان يعمل. ضع سهم الاتصال في الوقت المطلوب. تأكد من ضبط المنبه على الرنين. اذهب إلى الفراش بهدوء.

يقدم لنا الدرس حول موضوع "جمل شخصية بالتأكيد" هذا النوع من الجمل المكونة من جزء واحد. الإنشاءات النحوية. تحتوي الجمل قيد الدراسة دائمًا على فعل في شكل معين. أثناء الدرس ، سيعلمك المعلم التمييز بين الجمل غير المكتملة المكونة من جزأين والجمل الشخصية بالتأكيد.

الموضوع: جمل من جزء واحد

الدرس: عروض شخصية بالتأكيد

بالتأكيد الجمل الشخصية هي أحد أنواع الجمل المكونة من جزء واحد حيث يكون للعضو الرئيسي في الجملة بنية وخصائص مشابهة لبنية المسند وخصائصه.

العنصر الرئيسي في الجمل الشخصية المحددة مشابه في هيكلها لـ بسيط المسند اللفظي ويتم التعبير عنها بالفعل بصيغة 1 و 2 شخص مفرد. واشياء أخرى عديدة. عدد السحوبات. والقيادة. الميول.

الفعل 1st l. الوحدات ح. بما في ذلك. - مرة أخرى يرىمدينة مألوفة.

الفعل الثاني ل. الوحدات ح. شركة.- هل تذكرمساء ذلك الخريف

الفعل 1st l. رر ح. بما في ذلك. - دعونا لا ننسىلطفك.

الفعل الثاني ل. رر ح. بما في ذلك. - ادخلكشوف المرتبات غدا؟

الفعل الثاني ل. الوحدات ساعات الأمر. شركة.- يفكرجيد!

الفعل 1st l. رر ساعات الأمر. بما في ذلك. - دعنا نذهبإلى السينما!

الفعل الثاني ل. رر ساعات الأمر. بما في ذلك. - ادخلبالنسبة لي بالتأكيد!

يمكن أن يكون للأعضاء الأساسيين في الجمل الشخصية بالتأكيد هيكل ليس فقط فعل بسيط، لكن أيضا الفعل المركب والمركب الاسميفاعل:

متى سوف تدرس(الفعل المركب) الكيمياء ، أنت تعرف(فعل بسيط) الكثير من الأشياء الممتعة ؛

ستكونون مستشارين(اسمي مركب) في معسكرنا.

حيث مساعديجب أن يكون في الشكل الأول أو الثانيوجوه.

تشير الجمل الشخصية بالتأكيد إلى أفعال أو علامات أخرى لشخص (أي شخص) ، أثناء وجود شخص معين. هذا الشخص - اعتمادًا على شكل الفعل - قد يكون المتحدث: أنا أحبأنت الآن ، ليس سرا ، للعرض.

بالتأكيد لا تخبرنا الجمل الشخصية دائمًا عن تصرفات شخص معين.

إنها تدل على تصرفات الكائنات الحية وحتى الأشياء غير الحية ، التي نعتبرها نوعًا ما "إنسانية" ، ونعاملها بنفس الطريقة التي نتعامل بها مع الناس.

نعم ، توقف عن الصراخ! (في اشارة الى الكلب)

حسنًا ، افعل الشيء الصحيح! (في اشارة الى الحاسوب)

المعلومات حول من تتم مناقشته بالضبط موجودة بالفعل في النهاية الشخصية للفعل ، ومن السهل علينا أن نفهم من هو ، لذلك ليس من الضروري تعيين الموضوع بوسائل لغوية أخرى ، على سبيل المثال ، الضمائر.

محبوب يوأنت الآن ، ليس سرا ، للعرض

(موضوع الإجراء هو المتحدث ، الفعل في وحدة عدد 1 لتر).

يأخذ يأكليدا بيد ايها الاصدقاء!

(موضوع العمل - المتحدث وأشخاص آخرون ، الفعل في 1l. الجمع)

انتظرني وسأعود

(موضوع الإجراء هو المستمع ، الفعل في 2 لتر. وحدات من الرقم)

أوه أعط أولئك، يعطي أولئكلي الحرية!

(موضوع الإجراء - عدة مستمعين ، الفعل في 2 لتر. صيغة الجمع)

لذلك ، بالرغم من عدم وجود كلمة تسمي الموضوع ، بالتأكيد شخصيةالاقتراحات كافية بالمعلومات وبالتأكيد مكتمل.

يمكن الإبلاغ عن تصرفات المتحدث أو المستمع بتنسيق غير مكتمل من جزأينجمل:

1. أعتقد أن 2) لم أخطئ في ذلك.

الجزء الثاني من هذا الاقتراح هو جملة غير مكتملة: لا يخطئ فيه.

صيغة الفعل في هذه الجملة لا تحتوي على السمة المورفولوجيةشخص ولا يشير بشكل لا لبس فيه إلى موضوع الفعل (لم أكن مخطئًا ؛ لم تكن مخطئًا ؛ لم تكن مخطئة - شكل الفعل هو نفسه في كل مكان) ، ولكن من السياق يتضح من هو ، لذلك ، مثل هذا البناء غير مكتمل.

2. أعتقد 2) يفهمله.

الجزء الثاني من الجملة هو جزئين غير مكتمل.

بالتأكيد الجمل الشخصية هي جمل من جزء واحد تبلغ دائمًا عن تصرفات شخص معين ؛ يحتوي دائمًا على فعل في صورة الشخص الأول والثاني المفرد أو جمعإرشادية أو حتمية.

1. Bagryantseva V.A. ، Bolycheva E.M. ، Galaktionova IV ، Zhdanova L.A. ، Litnevskaya E.I. ، Stepanova E.B. اللغة الروسية.

2. Barkhudarov S.G. ، Kryuchkov S.E. ، Maksimov L.Yu. ، Cheshko L.A. اللغة الروسية.

3. الاختبارات. جمل من جزء واحد ().

2. كتاب مرجعي أكاديمي كامل ، حرره V.V. مجرفة ().

1. ابحث عن الأساس النحوي في جمل النص.

اعرف نفسك. افهم كيف يتغير جسمك وينمو.

حافظ على نظافة جسمك. اغسل أسنانك وأظافرك كثيرًا.

عمل صداقات. يكون صديق جيدبنفسك ، تعلم التحدث إلى الأصدقاء وأولياء الأمور والاستماع إليهم.

تعلم أن أقول لا. إذا طُلب منك فعل شيء يجعلك تشعر بعدم الارتياح ، قل لا.

2. ابحث عن جمل من جزء واحد.

تم رش ممرات الحديقة بالرمال كل صباح.

يتم حصاد التوت البري في أواخر الخريف.

التوت البري هو توت المستنقعات.

أود أن أتحدث إليكم.

لا روح!

لا تدع روحك تكون كسولة!

يجب أن تعمل الروح.

وأنت تمسكها من كتفيها ، وتعلم وتعذب حتى الظلام.

لا ترحل ، ابق معي ...

في اللغة الروسية ، وفقًا لقاموس Dahl الشهير ، يوجد حوالي مائتي ألف كلمة ، ولكن حتى معرفتها جميعًا عن ظهر قلب لا يعني على الإطلاق أن الشخص سيكون قادرًا على التعبير عن أفكاره بحرية. في الواقع ، من أجل الكلام المترابط ، حتى المفردات الثرية لا تكفي - يجب أن تكون قادرًا على ترتيب الكلمات بشكل صحيح في جملة وفي نفس الوقت استخدامها في الشكل المطلوب. بعد كل شيء ، فإن وحدات المفردات المترابطة هي التي تصنع عبارات ذات معنى ، والتي تسمى في اللغة الروسية الجمل.

بناء الجملة

يجب أن يكون لكل عبارة أساس نحوي ، والذي يتكون من موضوع ، يتم التعبير عنه بواسطة اسم في الحالة الاسمية وكونه موضوعًا لإجراء ، ومسند - فعل يشير إلى الإجراء الذي يؤديه. ومع ذلك ، هناك أيضًا مثل هذه الإنشاءات حيث يوجد عضو رئيسي واحد فقط (المسند). تسمى هذه المقترحات مقترحات من جزء واحد. كما أن لها معنى كاملًا وليست فارغة على الإطلاق ، وفي بعض الأحيان يبدو الموضوع فيها في غير محله تمامًا. تنقسم جميع التركيبات المكونة من عنصر واحد إلى عدة أنواع ، من بينها يلاحظ اللغويون جملًا معممة - شخصية ، وغير شخصية ، ورمية ، وشخصية إلى أجل غير مسمى ، وشخصية بالتأكيد. كل واحد منهم له خصائصه الخاصة في شكل العضو الرئيسي وطريقة التعبير. معنى عام. علاوة على ذلك في المقالة ، سيتم النظر في عرض شخصي بالتأكيد ، الفروق الدقيقة في خيارات التصميم والتطبيق.

تعريف

لفهم جوهر البناء قيد الدراسة ، يجب أن تتعرف أولاً على تعريف هذا النوع من العروض المقترحة. في الدورة المدرسية للغة الروسية ، يبدو الأمر كما يلي: "الجمل الشخصية بالتأكيد هي مزيج من الكلمات المرتبطة بالمعنى مع عضو رئيسي واحد - المسند ، والذي يتم التعبير عنه بفعل في شكل الجمع بضمير المتكلم الأول أو الثاني أو المفرد في الأمر أو الاسلوب الدلالىالمستخدمة في المضارع أو المستقبل ". كقاعدة عامة ، يمكن تسمية الشخص الذي يؤدي الإجراء ، غير المشار إليه في هذه الجملة المكونة من عنصر واحد ، بأحد الضمائر الشخصية للشخص الأول أو الثاني. على سبيل المثال:" أحب رنين الجرس "؛" دعنا نذهب للتخييم "؛" اجلس هنا ولا تنهض. "بالتأكيد لا يمكن أن يكون للجمل الشخصية فعل في الفعل الماضي كمسند ، لأنها في حد ذاتها لا تكشف عن هذا الشخص أو ذاك. في الحالات ، يتطلب البيان إشارة إلى الموضوع الذي يتم تنفيذ الإجراء بواسطته.

أنواع العروض الشخصية بالتأكيد

اعتمادًا على الفعل الذي يتم التعبير عنه في المسند ، يتم تقسيم الجمل قيد الدراسة إلى نوعين:

1. بيان كامل مع المسند في شكل فعل الشخص الأول والثاني في الحالة المزاجية الإرشادية ( دعنا نذهب إلى الحديقة غدا).
2. بيان كامل مع المسند المعبر عنه بفعل الشخص الثاني في فعل أمر (أرسل تقريرك اليوم).

كيف تميز العروض الشخصية بالتأكيد عن الآخرين

بمعرفة ميزات هذه الجمل ، ليس من الصعب تمييزها خارج السياق. لذلك ، تحتاج أولاً إلى تحديد الجمل المكونة من عنصر واحد في النص وإبراز الأساس النحوي فيها. بعد ذلك ، تحتاج إلى تحليل المسند ، الذي سيحتاج الفعل إلى تحليل كجزء من الكلام. هذه هي الطريقة التي يمكن بها تحديد ميلها وعددها ووقتها. واستنادًا إلى نتائج التحليل ، حدد ما إذا كان البيان مكونًا من جزء واحد وكامل وشخصي بالتأكيد.

ميزات التصميم

قد توجد مثل هذه الجمل المكونة من جزء واحد كبيانات مستقلة. ومع ذلك ، فمن السهل دمجها مع جمل أخرى مرتبطة بالمعنى. ميزة أخرى لهذا النوع من الهياكل هي أنها شائعة دائمًا. إذا لم يتم توزيع جملة شخصية محددة من قبل أعضاء ثانويين ، فغالبًا ما تكون غير مكتملة وتتطلب وجود موضوع. يمكن رؤية مثال على هذا الاتصال في المثال التالي: بالأمس مشينا على طول الكورنيش. نظرنا إلى العديد من المعالم السياحية وعدنا إلى المنزل في وقت متأخر من المساء.أو: بالأمس مشينا على طول الجسر ، ونظرنا إلى العديد من المعالم السياحية وعدنا إلى المنزل.ذ. في هذا المثال ، الجملة المكونة من جزء واحد مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالسابقة ، وبالتالي يمكن دمجها. لهذا الغرض ، يجب تغيير شكل الفعل من "look" إلى "watched". أكثر الميزة الأساسية، وهي جملة شخصية محددة ، هي نهاية خاصة للفعل الذي يتم التعبير عن المسند به. بفضل النهاية يتم تتبع الكائن الذي ينبثق منه الإجراء ، مما يجعل من الممكن عدم استخدام الموضوع في البيان.

معنى الجمل من جزء واحد

لدى معظم طلاب المدارس ، عند دراسة هذا الموضوع ، أسئلة تتعلق بالحاجة إلى هذا النوع من الجمل في اللغة الروسية. يسأل الكثير من الناس أسئلة حول دور وأهمية مثل هذه الهياكل. الجواب على هذه الأسئلة بسيط للغاية. يعطي استخدام الجمل المكونة من عنصر واحد تعبيرًا عن الكلام ، ودقة ، ويخلق نغمات عامية بسيطة ، والتي بدونها سيكون من المستحيل التركيز على جزء معين من البيان. هذا الإيجاز في الخطاب العامية والمكتوبة يسهل إدراك أفكار المؤلف ، والتي بدورها لا تضطر إلى إثقال النص بالعديد من الضمائر.

تمارين لتعزيز الموضوع

لا يمكن استيعاب أي نظرية بدون تمارين عملية ، خاصة إذا كانت عملية التعلم موجهة للأطفال. لذلك ، في المناهج الدراسيةإلى جانب العديد من القواعد ، يتم إعطاء الطلاب الكثير من التدريبات التي يمكنهم من خلالها تطبيق كل المعرفة المكتسبة في هذا الموضوع. لذلك ، لتوحيد المادة ، يعطي المعلمون المهام التالية:

1. يُعرض على الأطفال خيارات للجمل التي يجب أن يجدوا فيها شخصيًا بالتأكيد ويحللون المسند الذي تم تضمينه في بنائه. في هذه الحالة ، يجب الإشارة إلى مزاج وشخص الفعل. على سبيل المثال: نريد الذهاب في إجازة في البحر لمدة أسبوعين على الأقل. "نريد" هو المسند الذي يعبر عنه فعل الجمع مع النهاية -im. ويترتب على ذلك أن العضو الرئيسي في جملة من جزء واحد يشير بوضوح إلى الموضوع المحتمل "نحن" ، وبالتالي فإن البيان شخصي بالتأكيد.
2. يتم إعطاء الطلاب نصًا يجب أن يحددوا فيه الجملة المكونة من جزء واحد والتي تتكون من جزأين. بعد ذلك ، عليك الإشارة إلى العبارات الشخصية بالتأكيد ، وشرح السبب. كقاعدة عامة ، في حالة الجمل البسيطة المكونة من جزء واحد ، لا توجد صعوبات ، ويتعامل الأطفال بسهولة مع المهمة. ولكن عندما يكون من الضروري تحديد جملة شخصية بالتأكيد كجزء من جملة معقدة ، فإن الكثير من الناس يضيعون هنا. ولكن من أجل التعامل مع هذه المهمة ، يجب تقسيم كل عبارة مركبة إلى عبارات بسيطة ويجب تمييز الأسس النحوية فيها. بعد ذلك ، قم بتحليل مسند مفرد مستخدم بدون موضوع.
3. في كثير من الأحيان ، يتم تشجيع الطلاب على عمل جمل شخصية محددة بأنفسهم. للقيام بذلك ، ما عليك سوى أن تأخذ الشكل الضروري للفعل وتكمل المسند الناتج بأعضاء ثانويين.

بدلا من خاتمة

لذلك قمنا بتحليل موجز لما هي بالتأكيد مقترحات شخصية. كما ترون ، لا يوجد شيء معقد في هذه المادة. لكن لكي تستوعبها بالكامل ، عليك أن تمارسها. لقد قدمنا ​​أمثلة على جمل شخصية بالتأكيد ، لذلك لا ينبغي أن تكون هناك أي صعوبات في العثور على مثل هذه التراكيب في النص. حظ سعيد!

من المؤكد أن الجمل الشخصية هي أحد أنواع الجملة المكونة من جزء واحد مع المسند ، والذي يتم التعبير عنه بفعل. إنه ينتمي إلى هذا النوع بسبب الشكل النحوي الذي يتخذه هذا الفعل. حول شكله ، يمكنك فهمه بالاسم ، ولكن هناك العديد من الفروق الدقيقة التي تتطلب دراسة متأنية.

علامات وميزات العروض الشخصية بالتأكيد

هذه هي الوحدات النحوية التي لا تحتاج إلى موضوع يشير إلى شخص ما ، لأن شكلًا معينًا من الفعل يشير إليه بالفعل - غالبًا ما يكون في الشخص الأول أو الثاني ، ويمكن أن يكون الرقم إما مفردًا أو جمعًا. أما بالنسبة للتوتر والمزاج ، فعادة ما يكونان مستقبليًا أو حاضرًا ، إرشاديًا. ولأن الضمير الشخصي لا يؤثر على معنى وفهم هذه الجمل بأي شكل من الأشكال ، فإنها تعتبر غير مكتملة من جزأين ، بل جزء واحد.

الشخص في مثل هذه الجمل ضمني ، يمكن الإشارة إليه بضمير شخصي ، على سبيل المثال - أحبك (أي (أنا) أحبك).

هناك أنواع أخرى من الجمل الشخصية بالتأكيد ، على سبيل المثال ، عندما يتم وضع الفعل الذي يعبر عن المسند في الحالة المزاجية الحتمية. نعم ، في الاقتراح "انسى بالفعل!"وجود ضمير الجمع "أنت" ضمنيًا.

وبالتالي ، من السهل أن نفهم أن السمة الرئيسية للجمل الشخصية المحددة هي أن المسند يشير إلى شخص معين من خلال شكله (والذي يتم التعبير عنه فعليًا بالنهاية). أي أنه يوضح الموضوع الذي يمكن استخدامه في هذه الجملة إذا كانت مكونة من جزأين.

في الوقت نفسه ، لا يتم استخدام المسند الفعل في شكل شخص ثالث في جمل شخصية محددة ، لأن هذا ليس شخصًا محددًا.

أما بالنسبة لصيغة الفعل الماضي ، فهي لا تعني أي شخص على الإطلاق ، مما يعني أن الفعل في هذا الشكل لا يمكن بأي حال من الأحوال استخدامه في جملة شخصية محددة.

لفهم كل ما سبق بشكل أفضل ، ستساعد أمثلة الجمل الشخصية بالتأكيد.

هل انت ذاهب الى المدرسة غدا؟- الجملة عبارة عن جزء واحد ، يتم التعبير عن المسند فيها بواسطة الفعل في شكل ضمير المخاطب ، مما يعني أن هذه الجملة تنتمي إلى فئة الشخصية بالتأكيد.

هل ذهبت إلى الكاريوكي؟- الجملة هي أيضًا جزء واحد ، مع مسند الفعل ، ولكن نظرًا لأنها في شكل المضارع الماضي ، فلا يمكن تصنيفها على أنها جمل شخصية بالتأكيد.

من المؤكد أن الجمل الشخصية مرادفة فعليًا لجمل من جزأين تستخدم الموضوع بدلاً من مجرد الإشارة إلى الشخص ، ولكن لها اختلافات في الأسلوب. لذا ، فإن الجمل المكونة من عنصر واحد في هذه الحالة تجعل الكلام أو السرد أكثر ديناميكية ، وتعطيه نغمة حيوية وتضيف إيجازًا جميلًا. كما أنها تستخدم في كثير من الأحيان في تلك الحالات. عندما يكون من الضروري تجنب التكرار غير المعقول.

ماذا تعلمنا؟

الجملة الشخصية المحددة هي نوع من الجملة المكونة من جزء واحد حيث يكون الفعل المسند في شكل يشير إلى الشخص. في مثل هذه الجمل ، لا يلزم وجود موضوع يمكن أن يشير إلى هذا الشخص. يقف الفعل دائمًا في شكل الشخص الأول أو الثاني (لأن الثالث ليس محددًا) ، وأيضًا في المضارع أو المستقبل فقط بسبب حقيقة أن أفعال الفعل المضارع في الماضي لا تحتوي على شكل شخص على الإطلاق. يمكن بسهولة استبدال الجملة الشخصية المحددة بجزئين واحد ، حيث سيتم استخدام الضمير الذي يشير إلى الشخص ، لكن هذا لن يغير أي شيء ، باستثناء بعض السمات الأسلوبية.

الدرس - تحديد الموضوع

"اقتراحات شخصية بالتأكيد"

هدف:لتحسين القدرة على العثور على جمل من جزء واحد ، لتطوير مهارات عملية في إيجاد جمل شخصية بالتأكيد بين جمل من جزء واحد.

- لتعليم الأطفال الاستخدام الفعال - الجمل الشخصية ، وتعلم التحكم في كلامهم ، وتحسينه بوعي ، ومقارنة الجمل المعطاة والمستلمة وفقًا لظلال المعنى.

- تنمية الاهتمام بالموضوع ، بالمناسبة ، من خلال الإدراك اليقظ لخطاب الآخرين ، نصوص مقروءة، المواقف التعبيرية لاستخدام الظواهر المدروسة للغة.

معدات:الكمبيوتر ، قصائد الشعراء ، البطاقات ، النشرات ، الاختبارات ، الجداول المرجعية

أثناء الفصول.

تنظيم الوقت.

أنا. كلمة تمهيديةمعلمون:

مرحبا يا شباب. موضوع درسنا هو "بالتأكيد مقترحات شخصية". الغرض: تحسين القدرة على إيجاد جمل من جزء واحد ، وتنمية مهارات عملية في إيجاد جمل شخصية محددة

نواجه اليوم مهمة رؤية استخدام جمل شخصية محددة في النصوص الأدبية ، في الكلام ، لإظهار أصالة هذه الجمل المكونة من جزء واحد ، وأعمال الشعراء الروس العظماء سيرجي يسينين ، أ. مثلك الاستخدام الإبداعيجمل شخصية محددة في حديثه.

ثانيًا. التحقق من الواجبات المنزلية.

1. المسح الجبهي

ما تسمى الجمل المحددة الشخصية؟

كيف يتم التعبير عن المسند في جمل شخصية محددة؟

هل يمكن اعتبار الجمل الشخصية بالتأكيد غير مكتملة ، لأنها تفتقر إلى موضوع؟ (لا ، لا يحتاج المسند الفعل إلى فاعل)

ما هي أنماط الكلام التي تستخدم جمل شخصية محددة؟

ما هي الدروس التي تعتقد أنها غالبًا ما تستخدم جمل شخصية محددة؟ (في الرياضيات ، نظرًا لأن العمليات التي يتم إجراؤها في سياق البراهين الرياضية تنطبق على جميع الأشخاص بشكل عام - "ضع في اعتبارك ، افترض ، قم ببناء ، عيّن ..."

ما هي الخوارزمية لإيجاد هذه الجمل؟ 1) إيجاد الخوارزمية. (إجابة الطفل) الشريحة 2

لتجد بشكل صحيح وسريع في النص شخصيًا بالتأكيد

المقترحات ، تم إنشاء خوارزمية للعثور عليها.

من أين أبدا؟

الأساس النحوي للجملة

عضو رئيسي واحد (قطعة واحدة) عضوان رئيسيان (قطعتان)

فاعل

1.2 شخص الحاضر والمستقبل

متوترة إرشادية

ميل ، حتمية

مزاج

بالتأكيد اقتراحات شخصية.

لذا دعونا نلخص ما قيل.جمل شخصية بالتأكيد - جمل من جزء واحد مع مسند - فعل على شكل شخص أو شخصين. الموضوع في مثل هذه الجمل ليس ضروريًا ، لأن نهايات الأفعال تشير بالتأكيد إلى الشخص والرقم. بالتأكيد الجمل الشخصية تجعل السرد ديناميكيًا وحيويًا ، ويتركز الاهتمام على الفعل. مستعمل في أنماط مختلفةخطاب. إنها تجعل من الممكن تجنب تكرار الضمائر الشخصية.

ثالثا. إصلاح المادة.

1.عمل مستقل.

- باستخدام الخوارزمية ، حدد جملًا شخصية بالتأكيد ، وقم بتأكيد المسند فيها. الشريحة 3-4

اكتب الاقتراحات. التأكيد على العضو الأساسي. اذكر أي جزء من الكلام هو. اسم نوع العرض.

املأ علامات الترقيم المفقودة

1. سأرمي شباكًا متكررة في البحر وأرفع شراعًا أبيض.

2. نحن نبحر فارغين (ن ، ن ن) يا لادوجا تحت قوس قزح مشرق.

3. سأؤلف أغاني عن الغابة الرائعة ، وسأخبرك بقصة حكيمة عن البرج.

4. لطيف الخلد عامل أعمى! اختر أغمق من الليل ، خذ بريق النهار! (ف. بريوسوف)

1. أنا أحب دخان غرفة النوم (ن ، ن) قش

2. نجني من المسيرة.

3. اكتشف بنفسك .. سيكون لديك وقت لحياة حمالة الصدر (ن ، ن).

4. أجلس بصمت تحت نافذة الزنزانة.

5. أحبك دمشقي خنجر رفيقي الخفيف والبارد.

6. (لا) تضحك على نبويتي..إنجليزية.

7. أنظر إلى المستقبل بخوف ، أنظر إلى الماضي بقلق ، وكجذع قبل الإعدام ، أنظر حولي بحثًا عن روحي العزيزة.

8. (لا) تحزن أيها الجار العزيز.

9. سآخذ بندقية طويلة وأخرج من البوابة.

إم يو ليرمونتوف

2. إملاء انتقائي. هذا النوعغالبًا ما توجد الجمل في الأعمال الشعرية ، مما يساعد على نقل الحالة الذهنية للشاعر. الآن سنحاول إيجاد جمل شخصية بالتأكيد في قصائد S.A. يسينينا ، أ. بوشكين.

اكتب بالتأكيد - مقترحات شخصية ، اعمل مع نصوص شعرية من تأليف S.A. Yesenin و A.S. Pushkin. شريحة 5-7

لا يوجد حب لا القرية ولا المدينة ،

كيف يمكنني توصيله؟

سوف أترك كل شيء. سوف أقوم بتنمية لحيتي

وسأذهب كمتشرد في روس.

لا أندم ، لا أتصل ، لا تبكي ،

كل شيء سيمر مثل دخان من أشجار التفاح الأبيض.

احتضن الذهب ذاب ،

لن أكون شابًا بعد الآن.

S. يسينين

ينبوع الحب ، ينبوع حي!

أحضرت لك وردة كهدية.

انا احب صوتك الصامت

والدموع الشعرية.

الغبار الفضي الخاص بك

يرشني الندى البارد:

آه ، التدفق ، التدفق ، المفتاح يرضي!

همهمة ، تمتم بقصتك لي ...

3. اعمل على الخيارات. يقترح دراسة النص:

اكتب جملًا شخصية بالتأكيد من النص ؛

تحديد أسلوب النص ، وشرح الغرض من استخدام جمل شخصية معينة فيه ؛

1 خيار:

تألم قلبي عندما وجدنا أنفسنا في غرفة مألوفة منذ زمن طويل ، وشهادة القائد الراحل ما زالت معلقة على الحائط ، مثل مرثية حزينة لزمن الماضي. جلس بوجاتشيف على الأريكة التي كان إيفان كوزميتش يغفو عليها ، وقد هدأ من تذمر زوجته. أحضر له شفابرين بعض الفودكا بنفسه. شرب بوجاتشيف كأسًا وقال له مشيرًا إلي: "عامل شرفه". صعد شفابرين إليّ بصينية ؛ لكني ابتعدت عنه مرة ثانية. لا يبدو أنه هو نفسه. بحدة معتادة ، كان ، بالطبع ، يخمّن أن بوجاتشيف كان غير راضٍ عنه. لقد كان جبانًا أمامه ، ونظر إلي بارتياب. استفسر بوجاتشيف عن حالة القلعة وعن شائعات عن قوات العدو وما شابه ، وسأله فجأة بشكل غير متوقع: "أخبرني يا أخي ، أي نوع من الفتيات تحت الحراسة؟ أرني إياه."

تحول شفابرين شاحبًا مثل رجل ميت. قال بصوت مرتجف: "سيدي. سيدي. إنها ليست تحت الحراسة ... إنها مريضة ... هي في الغرفة ".

قال المحتال وهو ينهض من مقعده: "خذني إليها". ثنيكان مستحيلا. أخذ شفابرين بوجاتشيف إلى غرفة ماريا إيفانوفنا. تابعتهم.

توقف شفابرين على الدرج. ”السيادية! - هو قال. "لديك القدرة على أن تطلب مني ما يحلو لك ؛ لكن لا تأمر غريباً أن يدخل غرفة نوم زوجتي ".

ارتجفت. "إذن أنت متزوج!" قلت لشفابرين ، أستعد لتمزيقه.

- هادئ! قاطعني بوجاتشيف. انها عملي. وتابع ، متجهًا إلى شفابرين ، "لا تكن ذكيًا ولا تنهار: إنها زوجتك أم لا ، لكنني سآخذ أي شخص أريده لها. شرفك اتبعني

قم بتسمية العمل الذي تم أخذ هذا المقطع منه.

الخيار 2

"ابني بيتر! رسالتك ، التي تطلب فيها منا مباركة الوالدين وموافقتنا على الزواج من ماريا إيفانوفا ، ابنة ميرونوفا ، التي تلقيناها في الخامس عشر من هذا الشهر ، ولا أنوي منحك مباركتي أو موافقتي ، لكنني سأصل إليك أيضًا وأعلمك درسًا عن مقالبك ،كالصبي ، على الرغم من رتبتك الضابط: لقد أثبتت أنك لست مستحقًا بعد أن تلبس سيفًا ، وهو ما مُنح لك للدفاع عن الوطن وليس للمبارزات مع نفس المسترجلين مثلك. سأكتب على الفور إلى أندريه كارلوفيتش ،يطلب منه أن ينقلك من قلعة بيلوجورسك إلى مكان ما بعيدًا ، حيث مرت حماقتك. والدتك ، بعد أن علمت بمبارزتك وأنك جرحت ، أصيبت بالحزن والآن أكاذيب. ماذا سيحل بك؟ أدعو الله أن تتحسنوا ، رغم أنني لا أجرؤ على أمل رحمته العظيمة.

والدك أ.

4. الإملاء الإبداعي.اقرأ الجمل. أي منهم يمكن تحويله إلى شخصي بالتأكيد؟ اكتبها بصيغة معدلة. لماذا لا تسمح المقترحات الأخرى بهذا التحول؟ شريحة 8-9

1. أعجبنا الصورة الرائعة لطبيعة الخريف.

2. نحن نسير على طول طريق غابة مظللة.

3. تأرجح القارب قليلاً عند الرصيف.

4. لا تنس أن تضع وجبة الإفطار في حقيبتك.

5. لقد قمت بعمل رائع.

6. يؤدي عازف البيانو هذا العمل الفني ببراعة.

1. تحاول القيام بالمهمة بعناية.

2. أذهب على عجل إلى المنصة ، وأفرح في لقاء قريب مع الأصدقاء.

3. يدرس في مدرسة فنية ويعمل في مصنع خراطة.

4. نحن نتلمس طريقنا إلى الممر ، محاولين عدم إفساد أي شيء.

5. سنكمل المهمة بشرف.

6. عدنا إلى المنزل في وقت متأخر من المساء.

7. أخبرنا عن انطباعاتك عن الرحلة.

8. تكتب قذرة وترتكب الكثير من الأخطاء.

9. الريح تعوي وتصفير خارج النافذة.

دقيقة التربية البدنية

المعلم: يا رفاق ، أقترح أن تأخذ استراحة. انتبه إلى السبورة. ترى عددًا من الجمل ، ويمكنك بالفعل معرفة ماهيتها (جزء واحد ، شخصي بالتأكيد). دعونا جميعًا لا نقول هذه المقترحات فحسب ، بل نعرضها أيضًا بالإيماءات.

انهض و

انا ساخبر.

5. تدقيق النصوص

- والآن سيعمل كل واحد منكم كمدقق لغوي. تطوير مهارات التدريس واللغة ، والعمل على الأسلوب (طالب واحد على السبورة ، وآخرون يعملون في دفاتر الملاحظات).

1) النص مكتوب على السبورة ، اقرأه. هل من الممكن تركها كما هي ، أم تريد تغيير شيء فيها.

الصباح الباكر. أستيقظ وأدخل الحديقة الأمامية على أطراف أصابع قدمي. أنا أمشي على طول النهر. أشاهد كيف تستريح الشركة التي وصلت إلى السيارة. دارت الطريق حول المنحدر الرملي وخرجت إلى مرج واسع ، حيث تنمو الأشجار (بعضها).

6. العمل على تطوير الكلام (متمايز)

1) اكتب نصًا قصيرًا يستخدم جملًا شخصية بالتأكيد. إنه فصل الشتاء بالخارج الآن. إليك صور عن الشتاء ستساعدك في كتابة مقال مصغر عن الشتاء.

2) البطاقة

النص 1.

إنه لأمر مؤسف أن (لا) تندفع أشجار الرياح الغاضبة في ملابسها لفترة طويلة .. إنها تؤدي وظيفتها: ستدور جمالها في الجوقة المتنوعة .. تسقيها وتسقطها على الأرض. عندما تمشي في الخريف .. على طول شوارع مدينتنا تشاهد .. كيف أوراق فستانك الصيفي المعتاد .. م .. تؤخذ للخريف .. ذ. أتذكر رحلتي الأولى بشعور خاص.

تدخل المنزل وقبل كل شيء تسمع رائحة التفاح.

7. الاختبار.

يمارس. حدد عدد العروض الشخصية بالتأكيد.

1. كن منتبها للمسنين.

2. يمكن رؤية غابات الصنوبر في منطقة ميشيرا.

3. أنظر من النافذة ولا أتعرف على الغابة.

4. وقفت ليلة الربيع فوق الجبال.

5. أقف تحت الشمس.

6. أرادت الذهاب إلى القرية.

7. أنا لا أحب الثلج مع المطر.

8. استيقظ عند الفجر ، ابعد بقايا النوم ماء باردوالذهاب إلى الغابة.

9. النهر يغير اتجاهه فجأة.

10. الأصدقاء يعتنون بالطبيعة!

يتحقق الطلاب من عملهم ويصنفون أنفسهم (ضبط النفس)

1,3,5,7,8,10
درجة:
"5" -6 إجابات صحيحة

"4" -5 إجابات صحيحة

"3" -4 إجابات صحيحة

8. لعبة. انهار الاقتراح.

أ) لا ، افتح ، رغيف ، على ، فم شخص آخر ، لكن ، نعم ، احصل على ما تريد ، استيقظ مبكرًا.

ب) ليس ، من خلال القيام بذلك ، التباهي بأنك تستطيع ، ولكن بذلك ، تكون قد فعلت ذلك بالفعل.

9. العمل على ملء الجدول.على السبورة ، تحتاج إلى ملء العمود طرق التعبير عن المسند

التعرف على السمات الهيكلية للجمل الشخصية المحددة وطرق التعبير عن المسند فيها.

أمثلة على جمل شخصية محددة طرق التعبير عن المسند 1. أحب عاصفة رعدية في أوائل مايو ... فعل ، شخص واحد ، مفرد ، حاضر. درجة حرارة. 2. لماذا أنت واقف ، متمايل ، رماد جبلي رقيق؟ فعل 2 أشخاص ، مفرد ، حاضر. درجة حرارة. 3. دعنا نخرج معكم للتجول في ضوء القمر. فعل الشخص الأول ، الجمع ، الحاضر. درجة حرارة. 4. سأخرج ، أجلس تحت البتولا ، سأستمع إلى العندليب. فعل 1 شخص مفرد ساعات ، أيام الأسبوع 5. اكتب لي رسالة! فعل 2 أشخاص ، مفرد ، برعم ، vr. ، أمر. بما في ذلك.

تلخيص.

ما نوع الجمل المكونة من جزء واحد التي عملنا عليها في الفصل؟

ما هي خصائص هذه المقترحات؟

رابعا. العمل في المنزل:اكتب من خيالي 6 بالتأكيد اقتراحات شخصية.

اكتب رسالة إلى صديق باستخدام الأفعال التي تعبر عن الامتنان والتهاني والتمنيات ؛ اكتب رسالة إلى صديق عن يوم عملك باستخدام جمل شخصية محددة ؛

لا يوجد منشورات ذي علاقة.

♦ العنوان:.