Сценарии за извънкласни дейности в училище. Образователно събитие за деца от начална училищна възраст

Кога започват празниците, няма значение, през зимата или лятото, учениците имат много свободно време, повечето от които прекарват пред компютъра и телевизора. И не е толкова лесно да откъснете детето от екрана и монитора. Какви дейности могат да се предложат на учениците, за да ги заинтересуват, вместо електронни забавления? Има ги достатъчно.

Какво ще заинтересува по-млад ученик?

Сред културните и развлекателни събития по време на празниците много можете да организирате сами, като добавите малко въображение.

Екскурзията до градския зоопарк е интересно събитие за по-младите ученици, особено ако зоологическата градина провежда различни празници или празнува рождените дни на животните. Всеки път можете да подарявате почерпка на следващия рожден ден.

Съберете скучаещите деца и играйте на най-популярните игри от детството на родители и баби: ластик, бияч, слон, вериги, ядливо-неядливо и други.

За да не скучаят децата, родителите могат да организират следните дейности през ваканцията. Можете да поканите приятели на детето на гости, заедно с родителите. След това можете да организирате семеен футболен мач, както и битка на дартс или скачане с чували.

Участието на детето във всяка група, игрите с връстници ще помогнат за развитието на комуникационни умения, намиране на общи интереси, както и най-добри приятели.

И ако учителите се споразумеят с ръководството на различни предприятия и заведат децата там, децата ще бъдат много щастливи от това. Такива дейности могат да бъдат пътувания до фабрика за сладкарски изделия, фабрика за сладолед, a коледна украса, пекарна и много други. Децата ще видят с очите си как се ражда прясно изпечената кифличка, как се стича карамелената или шоколадовата маса и колко умело работят автомати и професионалисти в такива фабрики. А стъклодухачи, заедно с художници, ще впечатлят малчуганите със своите умения и креативност, изработвайки украса за елха.

Лагерът е божи дар за заетите родители

Детето може да бъде изпратено в лагер, където определено няма да скучае сред връстниците си, а родителите може да не се притесняват от свободното му време. Често през лятото се набира ден ученически лагери. Внимателно обмислени културни и развлекателни събития, екскурзии, тематични сценарии за личностно и творческо развитие на всяко дете, активни и интелектуални игри - всичко това ще помогне да прекарате времето си както полезно, така и забавно.

В допълнение към училищните лагери, сега има много други тематични лагери, от спортни до езикови. В тях децата не само релаксират комфортни условия, укрепват физически, но и учат чужди езици, научете се да бъдете успешни и общителни, научете много нови и интересни неща. Разработват се цели сценарии на събития за ученици от различни възрасти. Много момчета след лагера остават приятели, общуват помежду си и се стремят да се върнат отново на любимите си места следващото лято.

Седмица на майсторските класове

Сред училищните дейности провеждането на такава седмица или дори един ден ще бъде много интересно. Идеята на събитието е тази седмица или няколко дни да се проведат уроци в училището известни хора, майстори на занаята си, ярки професионалисти. Можете да поканите известен спортист или треньор на урок по физическо възпитание, истински водач ще даде урок по история, за физични явленияистински практичен физик ще разкаже, а химик ще покаже най-интересните експерименти.

Сладкарят ще научи момичета как да украсяват торти, а опитен дърводелец ще даде на момчетата майсторски клас за създаване на чудеса от дърво. Можете да поканите най-много работници интересни професии. Такива уроци ще бъдат запомнени от всички без изключение и може би те ще повлияят на избора на бъдеща професия.

Писмо до бъдещето

Страхотна идея за старши клас. Гимназистите трябва да съставят творческо писмо с прогнози и пожелания за бъдещето, което след това да оставят в училище или да го запечатат и скрият до определена дата след 5-10-20 години. Писмото е създадено под формата на колаж, вестник, украсено със снимки и рисунки. Основното нещо е да заснемете върху него целия състав на класа с неговите характеристики, желания и мечти. Интересно е да прочетете такова писмо на юбилейната среща и да сравните реалните успехи с планираните. Това ще бъде страхотна мотивация за всеки участник.

Алея на отиващото си детство

Най-полезната и благородна дейност за ученици. Един пролетен ден учениците от гимназията, заедно с горското стопанство, засаждат алея на отиващото си детство, дават й име, което отразява характера на класа. В бъдеще можете да доведете децата си и дори внуците си на такава алея.

Училищните години са страхотно време между времето в детската градина и учениците. Учениците вече не могат да бъдат толкова изумени и смеещи се като наивни деца, можете само да играете малко. И тъй като те са весели хора и не са против самите шеги на приятели и учители, често можете да организирате такива забавни училищни събития като KVN, забавни фестивали, всякакви състезания и викторини. Например, първи април на 1 април може да се проведе по определен сценарий.

Сценарий за първи април

Цялото училище се подготвя предварително за събитието, така че на 1 април да бъде възможно да се определят победителите в състезанието за най-забавен колаж, да се украсят коридорите със забавни плакати, комични стрели и карикатури и да се наименуват всички училищни класове и стаи със смешни имена.

На предна вратаучилище, можете да залепите обява „Не влизайте без усмивка“, обадете се в съблекалнята „ изгубен свят”, кабинетът на директора - „Стаята на страха” и кабинетът на главния учител - „Стаята за разбор”. Преименувайте учителската стая в „Терариум на съмишленици“, кабинета по химия – в „Лаборатория по наркотици“, кабинета по география – в „Пътна агенция“, а на пункта за първа помощ напишете – „Кой не бягай, ние ще го лекуваме." Фитнесът може да се преименува на "Закусвалня". На входа на трапезарията напишете "Зала за зареждане с гориво".

Провеждането на училищно събрание също трябва да бъде специално на този ден. Всеки клас ще има задача да се подреди на линийка според специални правила:

• подреждане по тегло;
• средните класи се подреждат по дължината на косата си;
• старши класове - по азбучен ред;
• завършилите се подреждат по резултатите от изпитите;
• учителите се подреждат във височина.

Отборът, който изпълни задачата най-бързо, ще получи наградата.

Можете да измислите много шеги, състезания, хумор, викторини на Първи април. Въз основа на резултатите от празника класът победител получава купа за предизвикателство на млад хуморист, а най-добрите участници получават билети за комедиен филм или хумористично шоу. Едно условие - вицовете не трябва да са обидни, смешни и забавни.

Филм за класа

Със сигурност всеки от съучениците има видеоклипове или снимки на интересни събития от училищния живот и докато завършат, можете да направите филм за класа като цяло и за всеки поотделно. От събрания материал можете да монтирате видеоклип за растежа и съзряването на всеки. Това изисква време и творчески съвместен подход, филмът може да бъде озвучен, разказан за всеки от съучениците. Работата не е лесна, но резултатът ще надмине всички очаквания и ще бъде от интерес за всички - учители, родители и, разбира се, самите зрели ученици.

Отиваме на поход

Когато прашен град предизвиква раздразнение и душата се втурва към неизследвани пътеки, гимназистите отиват на походи. Това са незабравими събития за учениците и не само. Независимо дали става въпрос за 10-дневен маршрут през безкрайните Карпати или за уикенд бягане през близката гора, едно пътуване винаги оставя най-добрите спомени в паметта ви, ако се подготвите правилно за него. Сливане с природата, разбиране на света, разширяване на кръгозора, развитие на издръжливост, взаимопомощ, независимост - предимствата на туризма трудно могат да бъдат надценени. Често самите учители организират такива училищни събития, които децата просто обожават. Когато отивате на къмпинг със съученици или приятели, трябва да имате предвид основните фактори при подготовката за среща с природата:

• За похода ще ви трябват подходящи обувки и облекло.
• Трябва да се запасите с всякакви средства от комари и кърлежи.

Отивайки на поход, не трябва да забравяте за комплекта за първа помощ с най-необходимите лекарства, като йод и брилянтно зелено, амоняк, калиев перманганат, гумен турникет, стерилни бинтове и памучна вата, антипиретик, валидол, нитроглицерин, болкоуспокояващи, лекарства за разстройство и стомашни спазми.

Разнообразие от дейности

Когато се подготвяте за училищни събития, трябва да се помни, че за всяко от тях трябва да има интересен сценарий. Сега училищните партита станаха много популярни, чиито сценарии се основават на интересни истории от любими телевизионни предавания, филми и анимационни филми, в които участват известни герои. Трябва да организирате забавни събития, да измислите празници, които не са в календара, да организирате флаш тълпи и много други танцови състезания с различни стиловетанцувам.

KVN е забавно вълнуваща игракойто е подходящ за студенти. Кой освен учениците забелязват всички интересни събития от училищния живот? Само те, с неуморното си въображение, ще забележат най-смешните факти, които се случват наоколо. KVN е по-скоро начин на живот и ако учениците започнат да го играят, те трябва да се чувстват най-весели и изобретателни.

Quest е един от интересни събитияна почивка, то отборна игра, в която момчетата са главните герои на една вълнуваща история и те трябва да излязат от затворена стая, решавайки пъзели, пъзели, показвайки внимание и изобретателност.

Има много дейности за ученици, невъзможно е да се изброят всички, основното условие е децата да се интересуват, защото всеки от тях е човек, дори и да расте. Мобилен, активен или настолен интелектуалец - всички тези забавления не само ще освежат свободното ви време и ще ви предпазят от скука, но и ще ви помогнат да придобиете нови умения, които ще ви бъдат полезни в зряла възраст. Основното нещо е да не позволявате на ума и тялото да бъдат мързеливи и да продължат да се подобряват в бъдеще, напускайки стените на училището.

Извънкласна дейност задеца от началното училищевъзраст "Добри и лоши навици"

Извънкласна дейност, предназначена за по-малки деца училищна възраст, възпитатели, възпитатели.

Цели:

Насърчаване на здравословен начин на живот, формиране на идеи за добри и лоши навици.

Задачи:

1. Продължете формирането и консолидирането на идеи за добри и лоши навици; 2. Създаване на условия за развитие на такива аналитични способности на учениците като способността да анализират, сравняват, сравняват, обобщават, правят изводи; 3. Да насърчава развитието на култура на взаимоотношения при работа по двойки, групи, колективи.

Материали и оборудване: 1. компютър; 2. филмът "Вредни навици"" (адрес на връзката:http://www.youtube.com/watch?v=d8zuZ63leXo); 3. Физминутка "Панда" (адрес на връзката:http://www.youtube.com/watch?v=JWJ1xt0FyRM ) ; 4. стихове за добрите и лошите навици; 5. лист с текст (лоши и добри навици); (Приложение № 1) 6. зелени и червени хартиени чаши; 7. листове хартия формат А 4; 8. ножица; 9. лепило;

Напредък на събитието

1. Организационен момент

2. Встъпителен разговор

Здравейте момчета!

Днес ще говорим за вредните навици и тяхното влияние върху здравето.

Какво мислите, че са навиците?

Дайте пример за навици.

Навиците са това, което правим почти без да мислим, действайки сякаш автоматично.

Как се формират навиците?

За да създадете навик, трябва да повтаряте някакво действие много пъти всеки ден.

Човек има много различни навици.

Какви са навиците?

Навиците са добри и лоши.

Дай примери добри навици(децата дават примери).

Добри навици: измийте лицето си, измийте зъбите си, правете упражнения, оправете леглото си, спазвайте дневния режим, поставяйте нещата на мястото им, не закъснявайте и много други полезни навици. Те помагат за поддържане на здравето, стават по-силни и по-красиви, организират живота удобно и комфортно, спестяват време и правят човек по-свободен.

Но има, за съжаление, лоши навици.

А сега ще гледаме филм за лошите навици

3. Гледане на филма "Вредни навици"

4. Обсъждане на гледания филм

Какви лоши навици се споменават във филма? (деца назовават навици)

Какво е вредно за човешкото здраве? Каква е вредата?

Лошите навици имат лош ефект върху човешкото тяло, ако са се появили в човек, понякога не е лесно да се откажат от тях. Те вредят на човешкото здраве, причиняват пристрастяване и водят до сериозни заболявания, а понякога и до смърт.

Запомнете какво не трябва да правите!

Прескачане на часове в училище, грубо отношение към по-възрастните и неуважаване, седене много пред телевизора или пред компютъра, ядене на много сладкиши, гризане на ноктите, ходене на неподходящи места, където има опасност за живота, опитване на непознати вещества, приемане на алкохол или наркотици.

5. Физминутка "Панда"

6.Игра

А сега ще играем. Ще слушате стиховете и ако текстът говори за полезен навик, покажете зелен кръг, ако е вреден, червен.

- Ти, дядо, си живял
В света от сто години!
Кажете ни, моля
Каква е тайната тук?
- Тук няма тайна...
Дядо ни отговори: - Послушах възрастните
До дълбока старост!

Кой не си чисти ноктите
И не реже
Това на негови познати
Добре е страшно.
В края на краищата, с мръсни нокти,
дълъг и остър
Може много просто вие
Объркайте с чудовища.

- Кой счупи голямата ваза?
Признах си, но не веднага.
Нека помислят малко
Нека погледнат котката:
Може би котката го е счупила?
Може би аз не съм виновен?

- В най-тъжния случай
В светлината на крокодил
- Ужасен зъбобол
Никога не минаваше.
Мога да ви кажа защо
Но само в тайна:
Обичан бонбонен крокодил,
Всичко е за това!

- Добротата е за всички,
Да има повече хубави.
Не казват напразно, когато се срещнат
„Добър ден“ и „Добър вечер“.

- Неземна красота,
Извади си пръста от устата!
Момичета и момчета,
Не си смучете пръстите.
Мили деца,
Пръстите не са бонбони.

Изпратено от мама - kvochka
На училище скъпи сине.
Тя каза: - Не дразни!
Не се бийте! Не петле!
Побързайте, времето ви изтече!
Е, нито пух, нито пера!
Час по-късно, едва жив,
Петелът се прибира.
- Кой каза, че сме се скарали?
Не се карахме, карахме се.
Вярно, малко сме
хапене
И те щипаха и бодяха.
Вярно, смачкахме се един друг,
И блъскаха и ритаха.
Разбира се, бяхме разделени.
Ние, разбира се, се отказахме.

Кой ни дойде на гости?
TARARAM дойде при нас. Щом пристигнахнезабавно
Започна проказата му.
Разпръснах всички книги
Стените всички ядосани,
Хвърли стол в прозореца
Поставете котката в хладилника
Скрих чехлите на баба ми,
В супата, за вкус, сложете парцали,
Е, в стаята, в ъгъла на дупкатапробити в пода.

- Таня бередори в заквасена сметана!
Това, което търси, е известно само на Таня.
Потопете пръста си, капризна Таня,
Вероятно търси крава в сметана!

Не стойте безразлични
Когато някой е в беда.
Трябва да се притече на помощ
Всяка минута, винаги
И ако някой, някой ще помогне
Твоята доброта и твоята усмивка.

7. Практическа задача

Гледахме филм, говорихме за добри и лоши навици, слушахме стихове и играехме, а сега имате следната задача: от предложения списък с навици изберете полезни и лоши навици, залепете зелено кръгче на един лист, вземете и залепете добри навици, на втория лист - червен кръг и лоши навици (децата показват своята работа).

8. Обобщение на урока За да не забравите за какви навици говорихме в клас, направихме такова напомняне. На първа страница прочетете поговорката:

„Посейте навик, пожънете характер,

посееш характер, пожънеш съдба.”

Някои от нас имат както добри, така и лоши навици. Рядко ще срещнете човек, който има само добри здравословни навици. Здравословните навици ни помагат да сме здрави и улесняват живота ни.

нос лоши навицитрябва да се биете и силата на волята ще ви помогне да ги победите. Всеки от вас е господар на живота и здравето си. Най-важното нещо, което трябва да кажете днес: - без лоши навици!

Много ви благодаря на всички! Наистина ми беше приятно да работя с вас!

Приложение №1

Измий си зъбите

Училище за ширк

оправи леглото

Има твърде много сладкиши

Спортувай

Опитайте непознати вещества

Да бъдеш учтив

Приемайте алкохол или наркотици

Да бъде спретнат

дим

Измийте ръцете преди хранене

Бъдете груби с по-възрастните и не ги уважавайте

бъди трудолюбив

Много седене пред компютъра и телевизора

Ходете на неподходящи места, където има опасност за живота

гризане на нокти

Слушайте внимателно учителя в час

Цел:

Да се ​​формира у децата положително отношение и силна мотивация за приоритетите на собственото им здраве, интегриране образователни области„Здраве”, „Общуване”, „Познание”.

Задачи:

Разкриват интересите на децата към физическата активност и ги реализират чрез системата за развлекателна работа;
- да се даде представа за влиянието на добрите навици върху здравето, възпитание на отговорност и уважение към собственото здраве и здравето на околните;
- да развиват физически качества (сила, ловкост, издръжливост) и физически способности (бягане, скачане, катерене);
- запознайте учениците с традициите на големия спорт.

Атрибути:въжета за скачане, топки, всякакви предмети от червено и Зелен цвят(пирамиди, чаши, пластмасови чаши, гребени), торби с пясък, букви за съставяне на думи, химикалки, листове хартия, обръчи, картинки с различни изображения, голяма чанта, две малки маси.

Спортно облечени деца влизат в музикалната зала под музиката.

Водещ:

До спортната площадка
Каним ви деца
Празник на спорта и здравето
Започва сега

Момчета, какво си мислите, когато кажем "здравей", какво означава това? Точно така, поздравяваме се, и ви пожелаваме много здраве. Когато няма здраве, всичко е много лошо, животът става безинтересен, нещастен, лишен от всякакъв смисъл. Народната мъдрост гласи: „Здраве не се купува с пари“. Как разбирате значението на тези думи? (отговорите на децата). Да, абсолютно така, няма нищо по-ценно на света от здравето и трябва да го пазим от ранна възраст. 7 април е Световният ден на здравето. Почти във всички градове на Русия на този ден се организират масови забавления на стадиони, музикални представления на площадите, децата в училищата рисуват стенни вестници, плакати. Това е денят на солидарността на всички хора за здравословен начин на живот. здравословен начин на животживот. Днес сме се събрали на нашия празник на спорта и забавлението и мисля, че ще си изкараме страхотно.

Сега капитаните ще представят своите отбори:

Екип на факлата,нашето мото е "Бори се, търси, намери и никога не се предавай".

Отбор "Шампиони"Нашето мото е „Където има смелост, има и победа!“.

А децата също ще участват в състезания и ще ви помагат. И така, внимание, започваме нашето спортни щафети:

1. Конкурс "Весела азбука"(обръчите съдържат букви, написани на листове хартия, които трябва да донесете и да направите дума; отбор № 1 трябва да успее дума физическо възпитание отбор номер 2 втвърдяване на думите ). Отборът, който изпълни задачата най-бързо, печели. Отборът получава 2 точки в това състезание.
2. Конкурс "Пингвини на ледено парче"(играчите трябва да правят малки стъпки като пингвини, като държат торби с пясък между краката си.) Отборът победител получава 1 точка за състезанието.
3. Конкурс "Слънце"(Обръчите лежат на пода на разстояние от отборите, играчите се редуват да бягат с гимнастическа пръчка към обръча и да поставят слънцето.) Правилността и точността на задачата се вземат предвид. Отборът, който се справи по-добре получава 3 точки за състезанието, вторият отбор 1 точка.
4. Конкурс "Правилна поза"(в това състезание играчите трябва да носят торби с пясък на главите си и да не ги изпускат). Отборът получава 2 точки.
5. Конкурс за малки "Строители"(играчите се редуват да бягат към кубчетата и да строят кула с покрив. Чиято къща е най-стабилна и висока, този отбор печели.) Децата носят на своите отбори по 2 точки.
6. Конкурс "Ние сме за здравословен начин на живот"(листа и химикалки са на столовете, трябва да изтичате до стола и да напишете полезни съвети, за да сте здрави (мийте зъбите си, не пийте алкохол, спортувайте, не пушете, плувайте в басейна, спазвайте правилата за хигиена .) Чий отбор ще даде повече полезни съветиполучава 3 точки и печели състезанието.
7. Състезание "Доджърс"(играчите трябва да пълзят под дъгата, да тичат към въжетата, да скочат веднъж и да тичат обратно.) За това състезание победителят получава 1 точка.
8. Конкурс за деца "Разстилане по цвят"(срещу единия отбор има червен обръч, срещу другия отбор е зелен, между обръчите има торба с предмети. При сигнал трябва да изтичате до торбата, да намерите предмета определен цвяти сложете в обръча си). Децата носят на своите отбори по 1 точка.
9. Конкурс на капитани "Най-бдителни"(8 сюжетни снимки са разположени на две маси, капитаните трябва да ги гледат за 10 секунди и да запомнят. След това трябва да се обърнете и да изброите кои снимки си спомняте.) За състезанието за капитани отборът победител получава 3 точки.
10. Състезание "Пътека с препятствия"(трябва да бягате на кратко разстояние, да пълзите под дъга, да бягате към въжето, да скочите веднъж и да бягате обратно.) За това състезание се присъжда 1 точка.

11. А сега конкурсът "Гатанки" (всеки отбор е поканен да реши 4 гатанки):
1) Събуждам се рано сутрин
Заедно със слънцето румени
Оправям леглото сам, бързо го правя .... зареждане
2) Не обиден, а надут,
Водят го през полето.
И ще ударят - всичко му е нищо
Не бъдете в крак с ... топката
3) Този кон не яде овес,
Две колела вместо крака.
Качете се, яхнете го
Просто карай по-добре. ( велосипед)
4) И двамата тичат в снега,
Пеят се и двете песни
И двете панделки в снега
Оставете да бягате. (ски)
5) Имам работа -
Два сребърни коня
Аз карам и двете.
Какви коне имам? (Кънки)
6) Легнете в джоба си и гледайте
Ревяща, плачеща и мръсна.
Те ще избършат потоците от сълзи,
Той няма да забрави за носа. (Назален поток)
7) Космата глава
Тя ловко влиза в устата си
И ни брои зъбите
Сутрин и вечер. (Четка за зъби)
8) Избяга като живо същество,
Но няма да го пусна.
Разпенване с бяла пяна
Не бъдете мързеливи да миете ръцете си. (сапун)

За това състезание отборът, познал всички гатанки получава 1 точка, отборът, който не е познал 0.
Накрая се обобщават резултатите от състезанието. Отборите получават шоколадови медали и грамоти, отборът победител получава ценна награда и независимо от всичко, приятелството печели.

Водещ:Здравето е голяма ценност, която се дава на човек. “Пази пак облеклото си и здравето от младини” гласи народна поговорка. Всеки от нас иска да бъде силен и здрав, красив и пъргав, млад и подвижен и да живее на тази Земя възможно най-дълго. Силно се надявам днешният празник да ви е харесал и да ви е бил много полезен. Срещата ни за пореден път доказа, че здравословният начин на живот е страхотен! Така че не се разболявайте, гледайте здравето си и бъдете здрави!

А сега можем да отидем на групи за чай.

развитие

Спортно събитие „Пътешествие из приказките”.

Цел:

Насаждане на интерес към спорта и приказките на различни народи, любов към родината.

Задачи:

Проверка на придобитите в процеса на обучение умения, знания и умения;

Подобряване на физическите качества;

Развитие на интерес към приказките и спорта.

Провокиране на интерес към руския фолклор.

Складова наличност:

2 баскетболни топки; 10 пълнени топки; 2 въжета за скачане; 2 подложки; 2 кофи; 2 мопа; 2 стола; лента за скок; 8 превръзки; сладки награди, костюми на водещи и шутове.

Напредък на събитието:

Водещ в руска народна носия:

„Ти си, моя суверенна Русия, моя православна родина, ти, Русия, се разпростря по лицето на земята в царска красота!

Всички вие знаете и разбира се обичате приказките, руските хора и А. С. Пушкин. И днес ще направим пътуване до някои от тях. Ще помним приказки и ще бъдем героите на тези приказки. Е, готови ли сте? Тогава давай напред! (За деца изключете 3-то, 4-то щафетно състезание.)

И така, ще прекараме първото си пътуване през приказката на Ершов, чийто герой беше малък кон с гърбица, който лесно се справяше с всякакви препятствия. Какъв е този герой? Точно така, Конят е гърбав. Като държите топката с ръце на гърба, бягайте, прескачайки препятствия под формата на пълнени топки.

Разгледахме вашите умения. А сега нека проверим доблестната сила. Следващото състезание е „Пътуващата жаба“. Помните ли как жабата пътуваше в тази приказка? С помощта на пръчка две патици пренесоха патицата в по-топлите страни. За това реле трябва да се разделите на тройки. Две са патици, третата е жаба. Патиците слагат пръчка на раменете си, а жабата, държейки се за протегнати ръце, преодолява разстоянието.

Сега ще ви разкажа една приказка за това. Как един руски селянин влезе в битка с "дяволите" и ги победи. Каква е тази приказка? Кой го е написал? Как се казваше героят? Балда надхитри "дявола", който не можа да отнесе коня, а селянинът просто скочи на коня и възкликна: "Вижте, ще нося коня между краката!" Отново състезание по тройка. Две - кон, третата - "Балда". Балда сяда на кон и така преодоляват разстоянието.

Момчета, има приказен геройкойто живее в колиба на пилешки крака. Кой е? Правилно B-I. Незаменимите атрибути на Баба Яга винаги са били хоросан и метла. В щафетата ще използваме кофа вместо хоросан и моп като метла. С един крак в хаванчето и с метла в ръка, трябва да изминете разстоянието и да подадете хоросана и метлата на следващия играч. Напред, баби - таралежи!

А сега си спомнете каква приказка беше, къде беше чудото - катеричката? Какво направи тя? Точно така, сега ще сте толкова бързи и сръчни катерици. Вашата задача е да изтичате до линията с шапка на катерица, да вземете кутии с топки (4-5) и да ги донесете на следващата. Дайте топките, сложете следващата шапка. Следващият носи само топките. (Болярска дума обобщава)

Губернатори! Излезте на дуел! Да се ​​борим равностойно, честно! За това състезание избрахме руската фолклорна игра "Платно". Управителите стоят на столове един срещу друг, хващат щангата за краищата - и след думите: „Издърпайте платното - ще бъде дебело!“, Издърпайте пръчката, опитвайки се да издърпате противника от подиума.

"Колобок". Търкаляйте топката с ръка до вас.

Предлагам на отборите следния тест. Кой не познава приказно създание, което има 3 глави, 4 лапи и две крила? Нека също да бъдем Змии - Gorynychs Но ние ще бъдем двуглави Змии G. Това не е толкова трудно, колкото триглавите. Двама участници слагат ръце на раменете си, средните крака са вързани. Трябва да бягате, размахвайки ръце - крила. Краката са свързани предварително.

И имаме последно изпитание за съставите. Това е приказката "Теремок". Като начало, нека си припомним сюжета на приказката: кой живееше в кулата? Мишката е норушка, жабата е жаба, заекът е скачач, лисицата е малка сестра, комарът е пищялка, вълкът щрака със зъби, но когато дойде мечката, той разруши кулата. В щафетата участват само 7 души. Мишката тича до обръча на разстояние 10 м на четири крака, със звуците на пи-пи и се качва в обръча. Всички останали правят същото: комарът маха с крила и го сърби; жабата скача в акцент, докато седи, ръце на коленете си с ква-ква; заек на две, ръце пред гърдите; лисица, махаща с опашка; вълкът в скокове и граници, щракайки със зъби. Всички се събират в един обръч. Последната мечка бяга от външната страна на крака и влачи "теремок" до стартовата линия.

Дума Боярская, кажи ни кой се оказа най-бързият, най-ловкият и вещ в приказките?

Обобщаване, По време на почивката, танц, след това награждаване.

Поздравявам победителите в нашите състезания, благодаря на всички участници, фенове и членове на журито. Желая на всички много здраве, спортни постижения, доброта и любов към родината.

(Можете също: „шапка-невидимка“, „Котаракът в чизми“, „Снежна кралица“.

Състезание за фенове:

(След третата щафета, докато журито обобщава.)

2. Какви цветя взе доведената дъщеря в приказката „Дванадесет месеца“? (кокичета)

3. Кой от героите на приказката „Златният ключ“ е кукла със синя коса? (Малвина)

4. Какво вкара Кай в окото? (огледален фрагмент)

Най-силната връзка

извънкласна дейност

За предметите в началното училище

Начален учител

По-висока квалификация

Цели: подобряват знанията по предметите в началното училище, развиват паметта, логическото мислене, изобретателността, вниманието, култивират култура на поведение при провеждане на извънкласни дейности.

Оборудване: презентация за последния кръг, будилник или таймер, саундтраци на песни.

Напредък на събитието

Въведение от учителя.

Добър ден, скъпи колеги и гости!

Днес решихме да играем на игра, подобна на тази по телевизията, наречена „The Weakest Link“, но я наричаме по различен начин.

Редът и условията на играта:

В играта участват ученици от 4 клас в размер на 7 души. Темите на кръговете бяха избрани въз основа на изучаваните предмети в началното училище.

Играта се състои от 6 рунда;

Във всеки от рундовете се избира играчът, допуснал най-много грешки. Ако в резултат на един от кръговете има участници с еднакъв брой неверни отговори, тогава им се задават допълнителни въпроси, докато един от тях отговори неправилно и той напусне. Така във всеки от рундовете отпада по един играч и в резултат остава един победител.

Ако участникът не знае отговора, той казва „пас“, като по този начин въпросът се задава на следващия играч.

Продължителност на рунда:

1-2 рунда - 5 минути, 3-4 рунда - 4 минути, 5-6 рунда - по 3 минути.

1 кръг.

Математика.

1. Как се казва първият ден от седмицата?
2. Колко е 3 х 7?
3. Как се нарича фигура, в която всичките 4 страни са равни? (квадрат)
4. Какво е 0 x 35?
5. Как се нарича триъгълник, в който всички страни са различни?
6. 1 кг маслото струва 80 рубли. Колко струват 2 кг масло?
7. Колко е 72:9?
8. Как се казва десетият месец от годината?
9. Каква е сумата от дължините на страните, наречени с една дума?
10. Колко ще бъде, ако 20 се умножи по 3?
11. Колко mm в 1 cm?
12. Колко m в 1 км?
13. Как се изчислява площта на правоъгълник?
14. Колко крака имат три крави? (12)
15. Колко крака имат три петела? (6)
16. Как се нарича математическа операция, чиито компоненти са множител, множител, произведение?
17. Кое е числото, което следва числото 249.
18. Как се нарича триъгълник, в който всички страни са равни?
19. Колко ще бъде 36x1?
20. Колко повече е 15 от 3?
21. Колко ще бъде, ако 10 се умножи по 3?
22. Колко ще бъде, ако 100 се удвои?
23. Колко пъти 2 е по-малко от 20?
24. Колко часа има един ден?
25. Кой месец завършва годината?
26. Колко е частното на числата 50 и 25 (2)
27. Колко килограма е 1 тон?
28. Какво е 99:11?
29. Колко дни в седмицата?
30. как се нарича фигура, в която има 5 ъгъла?
31. Колко грама в 1 кг?
32. Как се нарича едноцифрено число?
33. Кое число предхожда числото 280?
34. Колко е 42:7? (6)
35. В кой век живеем?
36. Колко години в един век? (100)
37. Колко минути има един час? (60)
38. Колко сантиметра има в 3 метра? (300)
39. Колко месеца в годината? (12)
40. Как се нарича триъгълник, който има прав ъгъл?
41. Колко метра има в 4 километра?
42. Продължителността на две полувремена на футболен мач? (90 минути)
43. Колко е 18 х 3?
44. Колко килограма има в 1 центнер?
45. Колко края има правата линия?
46. Как се нарича двуцифрено число?
47. Как се нарича математическа операция, чиито компоненти са дивидент, делител, частно?
48. Колко минути са за 2 часа? (120)
49. Как се казва четвъртият ден от седмицата?
50. Кое число е по-малко: две цифри илинедвусмислено?
51. Какво е 150:5? (тридесет)
52. 4 яйца, сварени за 4 минути. Колко минути отне сваряването на 1 яйце?
53. Какъв е сборът на числата 250 и 250? (500)
54. Трябва ли остатъкът да е по-голям от делителя? (Не)
55. Колко е 60 х 60?
56. Какво е по-леко от 2 кг вата или 2 кг пирони?
57. Колко ще е 23:0?
58. Назовете най-големия трицифрено число. (999)
59. Какво е по-голямо от 6 dm или 60 cm? (=)
60. Кое е следващото число след 999? (1000)
61. Какво е числото пред числото 400? (399)
62. Каква е разликата между числата 100 и 30? (70)

2 кръг.

Светът.

1. Ще се раждат ли зайци слепи или зрящи? (зрящ)
2. Какво прави таралежът през зимата? (заспал).
3. Диша ли мацка в яйце? (да, през порите на черупката).
4. Къде снегът се топи по-рано - в гората или в града? (в града)
5. Кое цвете има мъжки род и женски имена? (Иван - да - Мария)
6. Колко крила има бръмбар? (четири: две двойки)
7. Кой месец има 28 дни? (във всеки)
8. Кой океан е най-големият? (тихо)
9. Къде е по-удобно да бяга заек - нагоре или надолу? (нагоре)
10. Най-голямата маймуна? (Горила)
11. Най-малкият океан? (Арктика)
12. Какво означава думата "фауна"? ( Животински свят)
13. Морски хищник? (акула)
14. Какво минава без движение? (време)
15. Къде можете да намерите сух камък? (във вода)
16. Какво расте с главата надолу? (ледена висулка)
17. Какъв вид сняг се топи: чист или мръсен? (мръсен)
18. Кое животно обича малини? (мечка).
19. Кой има уши на краката си? (скакалец)
20. Кое животно спи цяла зима с главата надолу? ( прилеп)
21. Как жабите и жабите хващат храна? (Език.)
22. Дебела или кльощава мечка спи зимен сън? (Толстой.)
23. Жабата домашен любимец ли е? (Не.)
24. Вярно ли е, че пъпките по дърветата се отварят веднага след окапването на листата. (Не.)
25. Вярно ли е, че вълкът, лисицата, рисът са хищници. (Да.)
26. Назовете спътника на земята. (Луна.)
27. Най-близката до нас звезда. (слънце.)
28. Какво дишат жабите под водата? (Кожа.)
29. Как се наричат ​​тези птици: пуйка, пиле, петел? (У дома.)
30. Как се казва птицата, която лети в нашия район през пролетта, когато е още студено, хладно. (Финч.)
31. Кой лети при нас по-рано - бързолети или лястовици? (преглъща).
32. Как се нарича външният слой на яйцето? (черупка).
33. Пиленцата на кои птици не познават майка си? (Кукувици).
34. Коя птица се гмурка във водата и получава храната си? (Мечка).
35. Коя птица е най-малката в света и може да лети назад? (Колибри).
36. Хищни птици: приятел или враг на човека? (приятели).
37. Кой се нарича горски лекар? (кълвач).
38. Коя птица има птиче мляко? (при гълъба).
39. Коя птица има два пръста? (за щраус).
40. Животните са покрити с вълна, а птиците ... (пера).
41. Коя птица е символ на мир и чистота? (гълъб).
42. Кой град е кръстен на птицата? (орел).
43. Име Европейска столицакой беше спасен от гъските? (Рим).
44. От какво се страхуват птиците от студ или глад? (глад).
45. Отпечатъкът на кое животно е подобен на човешкия? (мечка).
46. Какво яде жаба? (не яде - тя спи).
47. Природни ресурси, намиращи се в дълбините на земята, които човек използва в национална икономика? (вкаменелости).
48. Кое е веществото, което се намира на земята в 3 състояния? (вода).
49. Как се казва върха плодороден слойземя, върху която растат растенията? (почвата).
50. Какво дърво се смята за красотата на руската гора? (бреза)
51. Кой има най-дълъг език? (кълвач)
52. Кое животно се нарича горски санитар? (вълк)
53. Кой бере ябълки с гръб? (таралеж)
54. Как се наричат ​​плодовете, които приличат на малини, само черни (къпини)?
55. Какъв цвят е незабравката? (син).
56. Кой може да пие с краката си? (жаба).
57. Коя е любимата храна на щъркелите? (жаби).
58. Какво е името на валежите под формата на замръзнали дъждовни капки? (градус).
59. Как се нарича подземната част на растението? (корен).

3 кръга.

Руски език.

1. Съществителното име част на речта ли е или част на изречението?
2. На какви въпроси отговарят съществителните?
3. Завършете поговорката: „Да се ​​страхуваш от вълка е ...“ (не ходете в гората).
4. Какво е подчертано в изречението?
5. Ботуши - речникова дума ли е или не? (да)
6. Завършете поговорката: Денят е скучен до вечерта ... (ако няма какво да се прави).
7. Как свършват деня и нощта? (мек знак)
8. Колко падежа има на руски? (6)
9. Какъв случай следва Дателен падеж? (В.п.)
10. Какво е другото име за промяна на обекти в случаи? (склонение)
11. Отклонете съществителното метро. (неотклоняем)
12. Сказуемото част на речта ли е или член на изречение?
13. Как се казва играта на кънки на лед с малка топка или шайба. (Хокей.)
14. Път, обграден с дървета. (Алея.)
15. Място, където се продават билети. (Касов апарат.)
16. Лице, което пътува с влак, параход или друг вид транспорт. (Пътник.)
17. Път, покрит с асфалт. (Магистрала.)
18. Какво е името на древна писменостсъздадена от братята Кирил и Методий? (глаголица, кирилица)
19. Върху кората на кое дърво са писали хората в древността?
20. Изберете синоним на думата "Отечество" (Родина)
21. Как се казва разговор между двама души? (диалог)
22. Продължете поговорката: търпение и работа ... (всичко ще се смели)
23. Кой член на изречението е съществителното в I. p?
24. На какви въпроси отговаря Р. п. на съществителните? (кой какво?)
25. Как разбирате фразеологизма "болка в очите"? (досаждам)
26. Изберете антоним на думата "утре" (вчера).
27. Как се наричат ​​подвързаните листове чиста хартия в корица (тетрадка)?
28. Какво е друго име за ученик? (студент)
29. Каква част от думата стои преди корена?
30. Как се нарича частта от думата, която се променя? (краят)
31. Как се казва изречение, което завършва с точка?
32. Между какви препинателни знаци се поставят еднородни членове?
33. Какъв препинателен знак се използва в края на повелителното изречение? (!)
34. Коя част на изречението са глаголите?
35. Коя част от речта се използва за свързване на думи в изречение? (претекст)
36. Това предлог ли е или съюз?
37. Трябва ли да поставя запетая пред съюза но?
38. Как се казва филия хляб с масло, наденица със сирене? (сандвич)
39. Изберете синоним на думата "работа"?
40. Можете ли да посочите антоним на думата труд?

Музикална пауза.

4 кръга.

Литературно четене.

1. В коя от приказките главните герои са момичето Герда и момчето Кай?
2. Птицата е героинята на много приказки и басни. (Врана).
3. Какво лекарство помогна на Карлсън да се отърве висока температура? (Буркан със сладко).
4. От какво растение Елиза изтъка ризи за братята си в приказката на Г.-Х. "Дивите лебеди" на Андерсен (От коприва).
5. Как се казваше сестрата на д-р Айболит? (Барбара).
6. Най-силното желание на Крокодила Гена? (да намеря приятел)
7. Колко прасенца са били надхитрени в приказката на вълка Михалков? (3)
8. Как се казваше кравата на котката Матроскин? (Мурка)
9. Колко разбойници е надхитрил Али Баба? (40).
10. Името на папа Пинокио ​​в приказката на Толстой "Златният ключ или приключенията на Пинокио"? (Папа Карло)
11. На коя птица помогна Палечка? (Мартин)
12. В коя приказка котката успя да победи Човека? (Котаракът в чизми).
13. Колко монети даде Карабас - Барабас Пинокио? (5).
14. В коя приказка принцесата, отхапала ябълка, заспива мъртвешки сън?
15. Къде се съхранява смъртта на Кашчей? (гърди-заек, патешко яйце-игла).
16. Назовете руските герои. (Иля Муромец, Альоша Попович, Добриня Никитич)
17. Какви думи се казват в приказките, когато си лягаме? (Утрото е по-мъдро от вечерта).
18. Какви думи нарича Иванушка - глупачката Сивка - бурка? (Сивка-бурка, каурка пророческа, застани пред мен, като лист пред трева).
19. Как се казва списание за детски комедийни филми? (бъркотия)
20. От коя работа са тези редове: "Три момичета под прозореца ..."?
21. За кого се говори в репликата „Всичко върви по веригата“? (котка учен)
22. С какви думи обикновено започват приказките?
23. Спомнете си думите в края на приказките
24. На кого принадлежат думите „Каква прелест са тези приказки! Всяка е стихотворение"? (до Пушкин)
25. От коя творба е репликата „На брега на морето зелен дъб“?
26. Продължете стихотворението тъжно време! очарование на очите"
27. Кой е написал стихотворението "Падащи листа"? (Бунин)
28. С какви думи се обърна царицата към вълшебното огледало?
29. В кого принцесата лебед превръща Гвидон Салтанович за първи път? (в комар)
30. Какви думи използва старецът, за да се обърне към златната рибка? ("Имайте милост, мадам риба")
31. Колко пъти възрастната жена изпрати стареца при златната рибка? (5)
32. От какво произведение са редовете „А зад него комари на балон"("Хлебарка")
33. В кое произведение на Чуковски чиниите превъзпитаха своята господарка? "Федоринова скръб"
34. Кой герой на Чуковски беше ужасен герой, а след това превъзпитан? (Бармалей)
35. От какъв рогат звяр се страхуваха шивачите от поемата "Смелите"
36. Кой е авторът на разказите Непознат? (Н. Носов)
37. Какво поискаха от д-р Айболит за заек? (ръкавици)
38. Кой притежава думите "Необходимо е, необходимо е да се мият сутрин и вечер"? (Мойдодир)
39. Кой погълна Слънцето в творчеството на Чуковски? (крокодил)
40. Как започва стихотворението на Пушкин "Зимна сутрин"? (Слана и слънце прекрасен ден)

5 кръг.

Асорти.

1. На какъв инструмент свири Садко? (гусли)
2. Назовете президента на Руската федерация
3. Как се казва площадът, където се провеждат всички тържества
4. Кой нарисува картината "Корабна горичка?"
5. Къде е роден Шишкин?
6. Колко уши имат 3 мишки? (6)
7. Колко лапи има 2 малки? (осем)
8. 3 човека чакаха влака 3 часа. Колко време е чакал всеки от тях влака? (3)
9. На масата имаше 3 чаши горски плодове. Юра изяде 1 чаша плодове и я сложи на масата. Колко чаши има на масата?
10. Какво е името на изображението на човек в картина или снимка? (портрет)
11. Как се казва държавата, в която живеем?
12. Гатанка: един крак и шапка, но без глава. Какво е? (гъба)
13. Име на месеца с 3 букви. (Може)
14. Защо е необходимо прахта на листата стайни растения? (за да могат да дишат).
15. Отгатнете гатанка. Малък крадец в сиво арменско палто се стрелка из полето, събирайки храна. (Врабче).
16. Как се нарича уредът за измерване на температурата на въздуха? (термометър).
17. Какъв цвят е знамето на нашата република? (зелено, бяло, червено)
18. Кой е изобразен на герба на Татарстан?
19. Назовете президента на нашата република
20. Вярно ли е, че град Казан е на повече от 1000 години?
21. Кой е поет - патриот на нашата република, загинал по време на Великата Отечествена войнав затвора в ръцете на палачи? (Муса Джалил)
22. Кой е написал приказките "Шурале", "Вода"?
23. Насекомо, което може да има няколко очи. (водно конче).
24. Как се нарича уредът за определяне на страните на хоризонта? (компас).
25. Едно дърво расте ли през зимата? (Не).
26. Цъфтят ли люляците през пролетта или лятото? (лято).
27. Колко лъча има снежинката? (шест).
28. Какво се случва на 31 февруари? (Няма такъв номер.)
29. Коя година продължава само един ден? ( Нова година.)
30. Колко месеца в годината имат 28 дни? (12)

6 кръг.

въпроси на слайдове.

Обобщаване на играта. Благодаря на участниците. Награждаване на играчите и победителя.

Връчване на сертификати и подаръци

Преглед:

https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Как се казва човекът, който управлява самолета? капитан машинист таксиметров шофьор пилот шофьор

Каква форма и цвят са забранителните знаци? червен кръг червен триъгълник син кръг син правоъгълник

Кое дърво липсва? смърч бреза бор ела

Кой от тези изрази се нарича уравнение? а + 2; 7 + 30; а + 2 = 5; а - в.

Удобно е да налеете един литър мляко в: буркан; варел; кофа; мога.

Двамата играха четири часа дама. Колко часа е играл всеки от тях? две; шест; четири; осем.

Колко гърбици има една гърбица камила? нула; две; един; три.

В колко часа е Нова година? дванайсет часá; един час; шест часá; двадесет и четири часа.

Колко оловени войници бяха дадени на момчето? десет; петнадесет; двадесет; двадесет и пет.

Колко златни монети имаше Пинокио? три; пет; четири; шест.

Към какъв жанр визуални изкустваважи ли тази снимка? Пейзаж Натюрморт Портрет

Кой е основателят на град Петербург? А. Невски А. В. Суворов Петър I

Това е най-добрият деликатесза лосове, елени, сърни? Трева. гъби. Сол.

Каква е дължината на тунела, който една къртица може да прокопае за една нощ? 10 м. 60 м. 40 м.

Колко полета на ден за насекоми могат да направят птиците, докато хранят пилета? 400. 200. 100.

Как се казва домът на бобъра? Нора; бърлога; Хижа.

Какво е континент? низина, планина, земя, заобиколена от вода.

Кой е най-малкият континент? Антарктида, Австралия, Африка.

Чий е този портрет? КАТО. Пушкин Л.Н. Толстой E.N. Успенски

Кой притежава тези думи: "Какво очарование са тези приказки ... Всяка е поема"? Л. Н. Толстой К. И. Чуковски А.С. Пушкин

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Азбуката на безопасното шофиране

Кой си ти на улицата? P e s h e n o s? П е ш е в о з с? Туризъм? P e w e l o t s?

Всяко дете трябва да знае от люлката!!! P.D.D. правила за движение

Първият светофар в Русия.

Нека децата твърдо запомнят: Правилно постъпва този, който минава по улицата само на зелен светофар!

Кой ще ви помогне да пресечете пътя? крава? кон? зебра? пешеходна пътека

Как трябва да пресечете пътя? 1. Излезте на пътя и спрете. 2. Погледнете наляво. 3 . Погледни надясно. 4. Ако няма коли - вървете!

На платното за движение е забранено: 1. Карането на велосипеди и тротинетки. 2. Играйте игри. 3. Играйте с топката. 4. Тичайте през пътя.

КАКВА ЗИМА? ? ? ПРАВО!

Какви могат да бъдат последствията?

Ако имаше проблеми на пътя - Спешно се обадете - 02 03

Най-старият от всички пътни знаци са дистанционните знаци.

крайъгълни камъни

Първи пътни знаци

Не е вход

забранителни знаци

предупредителни знаци

Задължителни знаци Пешеходна пътека Велосипедна пътека

Информационни табели Път за автомобили Спирка на трамвай, автобус или тролейбус Автомагистрала

Сервизни знаци

Приоритетни знаци

Знаци за допълнителна информация

ПЕШЕХОДЕН ПЪТЕХОД

ПЕШЕХОДЕН ПОДЗЕМЕН ПЪТНИК

БЕЗ ПЕШЕХОДЦИ

Ценители на музиката ... клаксони ... клюки ... licioner ... ry velo ... ped cross ... drive ... drive the cross ... move to re mi re si si she fa

Направете думи улица li u tsar ro doha път разходка shepe пешеходец изкуство тротоар тротоар bo o na chi крайпътна крепост sve светофар

? . « : - + = * ; () , >= , ? : &) ! [-&* ! . ? + : , * : \ Който знае правилата на движението, Чест и уважение!

Напомняне за млади пешеходци Преди да пресечете улица или път, уверете се, че пресичането е напълно безопасно. Не пресичайте пътя пред близки превозни средства, не позволявайте на другите да правят това. Не играйте игри на пътя. Не се вкопчвайте в преминаващия трафик. Бъдете внимателни към другите: ако човек е паднал, помогнете му да стане, помогнете на възрастните хора да пресекат улицата. Вървете само по тротоари или пешеходни пътеки правилната страна. Ако няма тротоар, вървете отстрани на пътя към превозно средство(отляво). Спазвайте стриктно светофарите. Пресичайте пътя само там, където има знак "пешеходна пътека" и само на зелен светофар. Възползвам се обществен транспортМоля, спазвайте реда на влизане и излизане.

Ще бъдете внимателни на пътя, ръцете и краката ви ще бъдат непокътнати!

Преглед:

„Азбуката на безопасното движение“

Извънкласна дейност по правилата за движение

Цели на събитието:

1. запознават учениците с видовете светофари и пътни знаци; помнете как да пресечете пътя правилно; говори за значението на знаците за шофьори и пешеходци; да формира у учениците система от знания за правилата за движение.
2. развиват наблюдателност, внимание, въображение, любопитство, безопасно поведение на пътя, креативност;
3. да възпитава у децата култура на поведение по пътищата, колективизъм, способност за съпричастност.

герои:Баба Яга, Светофар, Водещ, Вълк, Мечка, Коза, Кози, Гарван.

Оборудване: презентация, пътни знаци, правоъгълни ивици (бели - според броя на децата), правоъгълници (сиви 3х6 бр., жълти, червени, зелени 3х1 бр.), костюми за Баба Яга и светофар, вълк, мечка, врана, коза, деца, саундтраци на песните „Нека текат несръчно“, „Бременските музиканти“, „Пластилинова врана“.

гости: представители на КАТ, родители на ученици.

РАЗВИТИЕ НА СЪБИТИЕТО:

Водещ. Момчета! Днес ще имаме урок за правилата на пътя и той се нарича „Азбуката на безопасното движение“.

слайд 1.

Момчета, погледнете внимателно екрана и ми кажете кои сте, когато излезете на улицата? (пешеходци)

Слайд 2.

Защо хората, които вървят по улицата, се наричат ​​така? (ходя пеша)

Какви корени могат да бъдат разграничени в думата "пешеходец"?

Водещ. Днес живеем в ерата на скоростта, в ерата на научно-техническия прогрес. Високоскоростни автомобили се втурват по съвременните пътища, свръхзвукови самолети летят във въздуха и Космически кораби, високоскоростни кораби плават по моретата и океаните. Всички наоколо бързат, бързат...

Една секунда... Много или малко е? За пешеходеца една секунда е дреболия, стъпка до стъпка. А за шофьора секундата е много сериозно нещо. За 1 секунда автомобил, който се движи със скорост 60 км/ч, изминава повече от 16 м, а със скорост 80 км/ч - 22 метра. Затова, момчета, по пътищата трябва да бъдете много внимателни, внимателни, не бързайте, особено когато карате велосипеди, опитайте се да изберете безопасен път.

Песен към мелодията "Пластилинова врана"

Когато бързаш за училище

Много си закъснял

Или може би не много

Или може би малко

Едно нещо, което трябва да запомните:

Сред всички пътища в света 2 пъти

Вие избирате, разбира се

Само по безопасния начин.

(Внезапно зад ъгъла се появява Баба Яга. Тя е разрошена и много ядосана.)

Баба Яга. Грозотии! Винаги една и съща история!

Водещ. Какво ти става, Яга?

Баба Яга. Глобен! Не виждаш ли, че пресичам улицата. Летяла на метла, пак свирят! „Не е разрешено, казват те, да пътувате с този вид транспорт в града. Обяснявам им: Аз съм Баба Яга! Точно за мен е на метла.

Водещ. И те?

Баба Яга. Отидете, казват, в гората. Там, моля, летете колкото искате и на каквото и да било.

Водещ. Е, тогава щеше да прелетиш над улицата на друго място, в друг участък.

Баба Яга. На друг? Знаеш ли колко от тези... как са... толкова сложна дума.

Водещ. Какви са инспекторите?

Баба Яга. Точно. Ако ги няма, тогава бяха окачени знаци по пътищата, светофари, знаци. Самоуважаващата се Баба Яга няма къде да отлети!

Веднъж в голям и шумен град
Изгубих се, изгубих се!
Около коли и трамваи,
Тогава изведнъж автобусът е на път.
Честно казано - не знам
Къде мога да пресека пътя?
Момчета! Ти ми помагаш!
И ако е възможно, кажете...
Как се пресича пътя
За да не се хареса на трамвая!

Водещ . Не се безпокой. Остани с нас. Ние ще ви помогнем да научите правилата за движение!

Слайд 3.

Баба Яга. (чете) SDA! Какво означава?(Обръща се към момчетата.)А, здравейте момчета! Помогнете ми да дешифрирам този надпис. Какво е правилата за движение?

деца. Закони за движение!

Баба Яга. Какво, пак за правилата?! Вече знам всичко.

Водещ . Добре, нека да го проверим! Можете ли да играете на път?

Баба Яга. Например в шаха – невъзможно е.

Водещ. Защо?

Баба Яга. Колите събарят всички фигури, но във футбола - може.

Водещ . Съгласни ли сте с Баба Яга? (Не.) Бих ви посъветвал да играете с нас, да повторите правилата за движение. Вижте момчетата с тениски в три различни цвята, съответно имаме 3 отбора, които се състезават.

Отговори ми, бабо, кого мислиш, че се нарича "магьосникът страж"?

Баба Яга. полицай.

Водещ . Не, не познах. Момчета, помогнете на Баба - Яга, познайте гатанката.

Той примигва с очи
Безмилостен ден и нощ.
Той помага на колите.
И той може да помогне на пешеходците.

деца. Това е светофар!

Светофар. Да, аз съм, светофар -
Магьосник - страж.

Баба Яга. Как можете да помогнете?
С помощта на какво?

Светофар. Да ти помогне
Пътят е опасен
Стойте на стража ден и нощ
Зелено, жълто, червено.

Най-жестоката е червената светлина,
Ако гори, спри!
Няма вече път!
Пътят е затворен за всички

За да преминете спокойно
Послушай съвета ми
- Изчакайте!
До скоро жълто
Светлина в средата.

А зад него има зелена светлина
Мига напред.
Той ще каже:
„Няма никакви пречки
Чувствайте се свободни да вървите!"

Светофар. Знаете ли защо светофарът се нарича светофар? Тази дума е съставена от две части „светлина” и „за”. „Светлина“ е ясна за всички, „за“ е от гръцкото „форос“, което означава „носител“, носител. И заедно "светофар" означава "носител на светлина", "носител на светлина". Носи три различни светлини... (червена, жълта, зелена).

Светофар: И сега започваме състезателна програма. Червените, жълтите и зелените отбори готови ли са? Ще проверя колко внимателни пешеходци сте и ще играя с вас на игра „Светофар“. Правилата са прости:

1. Ако покажа червен сигнал, правиш крачка назад
2. Ако е жълто - стойте неподвижно,
3. Ако е зелено, направете една крачка напред.

Тези, които правят грешки, са извън играта. Отборът, чийто член остане последен, печели. Бъди внимателен!

Водещ . Благодаря ти, Светофар, седни с момчетата и чуй какво още знаят за теб.

Слайд 4.

1 ученик: Първият светофар се появява през 1868 г. в Англия в Лондон. А у нас първият светофар е монтиран през 1929 г. в Москва. Светофарът приличаше на часовник с кръгъл циферблат, разделен на сектори от червено, жълто и зелено. Диспечерът завъртя показалеца ръчно. Тогава се появиха електрически светофари, които все още работят, въпреки че външно са се променили.

Водещ . Момчета, защо мислите, че са избрани тези цветове?

Слайд 5.

1. Червеният цвят е ясно видим в тъмното, мъгла. Червеното е сигнал за опасност, сигнал за тревога. Той е най-забележим, видим отдалече, трудно е да го объркате с друг. Поради това е избран за най-строгия сигнал за забрана на движението.
2. Жълтият цвят също е силно видим при всяко време. В мъгла може да се сбърка с червено. Но все пак ще предупреди водача.
3. Зеленият цвят не може да се сбърка с червен или жълт.

Водещ . Има светофарикозирки така че сигналите да са ясно видими при ярка слънчева светлина.

Има извънредни ситуации или когато светофарите не работят по някаква причина. Кой помага да се спазват правилата за движение?(регулатор)

Изберете от представените цветове на светофара този, който дава право за пресичане на пътя.

Слайд 6. Сигнали за движение

Водещ . Баба Яга, разбираш ли колко е важен светофарът? Ще следвате ли сигналите му?

Баба Яга. Трябва да слушате, без съмнение.
Светофарни индикации.
Трябват правила за движение
Изпълнява без възражения!

Слайд 7.

Водещ . Прочетете резултата и запомнете:

Нека децата запомнят твърдо:
Той прави правилното нещо,
Кой само на зелена светлина
Идва от другата страна на улицата!

Много добре! Светофарът стои, дава сигнали и лесно можем да пресечем улицата на зелено. Да изпеем песен на светофара.

Песен към мелодията "Нека бягат несръчно"

Оставете да бягате тромаво
ходене по локви,
Но не можете да бягате по пътищата.
Тротоар за пешеходци
А колата е пътят
Всеки трябва да знае това правило.

Припев:
Ако е червено - пътят е опасен.
Ако е жълто - изчакайте,
Зеленото означава, че можете
Трябва да пресечем пътя.

Играта "Съберете светофар" (стр. 162)

На отборите се дава палка и се обяснява задачата: всеки член на отбора трябва да участва в сглобяването на светофар от правоъгълници. Победител е отборът, който е завършил сглобяването на светофара по-рано и без грешки. Кутиите съдържат шест сиви правоъгълника и един цвят: червен, жълт и зелен. По сигнал членовете на екипа се приближават до кутиите, изваждат правоъгълници от кутиите, връщат се на мястото си, предавайки пръчката на следващия, всеки следващ участник взема друг правоъгълник от кутията, продължавайки да сглобява светофара. Правоъгълниците се поставят един върху друг в следната последователност: сиво, сиво, червено, сиво, жълто, сиво, зелено, сиво, сиво.

Водещ . Много добре! Момчета, кой друг спазва светофара? Знаете ли какви коли могат да минават свободно със зелен сигнал за пешеходци?

слайд 8.

Веднага ще ги познаете по силната аларма, която издават, и сините или жълтите маяци на покрива. Това са линейки, полиция, пожарна и спешна помощ, те бързат да спасят хора в беда, така че винаги има „зелена светлина“ за тях по пътищата. И ако, пресичайки пътя на зебра, видите такива коли в далечината, спрете и ги пропуснете. Не бягайте и не се страхувайте.

Водещ . - Кой ще ви помогне да пресечете пътя?

слайд 9.

Каква е другата дума за "зебра"?(пешеходна пътека)

Какви други преходи знаете?

деца. Пешеходна пътека.

Подземен пешеходен преход.

Прелез над главата.

Водещ . Чуйте стиховете за знаците на пешеходната пътека и намерете знаците, които ги представляват.(деца показват).

Слайд 10.

деца. 1. Черни и бели ивици
Човекът върви смело.
Знае: къде отива, -
Пешеходна пътека.

2. Човек бърза за някъде -
Пътят блокира бягането
Светофарът свети червено.
Пешеходец се гмурка
В подземния светлинен проход.
Безплатно! Безопасно!

3. Че преминават реката,
Всеки знае за това.
Пешеходна пътека
И това се случва над земята.
Този знак е доста прост -
Пешеходецът отива към моста.
Стана тук - отиде там,
Безопасно, добре!

Водещ . Как трябва да пресечете пътя?

Слайд 11.

Практически урок. Игра: „Научи себе си, научи приятел“

1. Всички учим заедно. Да тръгваме. Погледнахме наляво. Погледнахме надясно. Да тръгваме.

2) Поставете бели ленти хартия близо до дъската, така че да получите пешеходна пътека.

(Всяко дете получава бяла лента)

2) 1 ученик - на дъската разказва и показва 2 на ученика, той повтаря.

3) 2 акаунта. показва 3 акаунта, повтаря той.

и т.н. 3 - 4, 4 - 5.

Водещ . Много добре! Смятаме, че винаги ще спазвате правилата за пресичане на пътното платно.

Погледнете снимката и намерете правилното маркиране.

слайд 12.

Баба Яга. И защо ми трябва тази маркировка? Ще седна на метла и ще полетя.

Водещ . О, и ти, глупава Баба Яга. Толкова години са живели, но умът не е придобит. Животът се дава веднъж, така че трябва да знаете правилата за движение.

За тези, които не знаят правилата
За тези, които не ги следват
Ще разкажем и покажем
Приказка "Вълкът и седемте козлета".

вълк: Това не е лесна история...

Съдържа едновременно шега и намек:
Скрити някъде в нашата приказка
Добър урок колеги.

Коза: Имам седем деца

Това е моето семейство.
Как се казват, ще кажа
Ще ви разкажа по ред.
Ето го Умейка - сръчен е
Тук Бодайка е много смела,
Ето го Тийзър, ето го Топтушка,
Тук е Mazilka, тук е Chatterbox.
Имам една дъщеря
Той обича да бърбори
Не мога да мълча.
Имам една коза
Фиджет, стрелец.
Него го обичам най-много
Наричам го бебе.

Козата се обръща към децата и всички сядат на една пейка близо до къщата.

Коза: Отивам пак на пазар

За да ви купя всички актуализации
Не се случи с дашинг,
Седни тихо тук.

Козата взема кошницата и си тръгва. Козите веднага скачат, излизат от къщата, играят на догонващи. Те пеят песни (на мелодията на песента на трите прасенца):

Не ни трябват светофари!(3 пъти)
Да се ​​справим без него!(3 пъти)
Ходим където искаме!(3 пъти)
Ние не го гледаме!(3 пъти)
Нека всяка светлина гори за нас!(3 пъти)
Не ни пука за него!(3 пъти)
Няма да чакаме!(3 пъти)
Следвайте тези правила!(3 пъти)

Кози танцуват по пътя. Автомобилни сигнали.

Мечка: Защо се хвърляте под колелата, кози мокри носове?

В крайна сметка може да се случи неприятност!
Вие, момчета, трябва да учите
Как върви по улицата
За да угоди на лекарите.

Вълкът изтича (подсвирква свирката).

вълк: Не си в цирка, тук е пътя!

Е, кого ще изненадате?
Завъртете малко волана -
Моля, лезте под колата!
Не ви ли е ясно?
Опасно е да си на пътя!
Нарушители, последвайте ме!

Вълкът води децата в КАТ. Появява се коза с пълна кошница, приближава се до къщата.

Коза: Купих нови неща за всички

Нищо забравено
Идваш до прозореца
Вижте кошницата:
Бързо, не си губете времето
Пробвайте всички нови неща.

О, беда, кози - къде?
Никъде не виждайте кози.

врана: Летях далеч

Всичко съм виждал, всичко съм виждал
И вашите кози са с вълка в КАТ.

Коза: Wolf-top, дай ми децата,

Невидими младежи.
Много ви моля
Изяж ме тогава.
Не мога без тях
Децата ми са ценни.

вълк: Ти не четеш вестници

Ти изобщо не знаеш новините.
Поддържам реда
Служа в КАТ.
Да се ​​наричам добра майка,
С децата трябва да се работи.

Коза: Това ли не правя?

Малко ли е да опитам?
Подредих нещата в къщата,
По цял ден готвя, пера,
Мета, прибирам.
Няма момент за почивка
Няма време за дрямка през нощта
Храня ги много добре.
Каквото поискат, всичко ще купя.
Обличам се, обличам се
Те са единствените, от които живея.
От пазара отивам пак,
Ето я кошницата - не я вдигайте!
Всички нови неща за момчетата -
Скъпи мои кози.
Всички кози обичат дъвки
Купувам им пакет
Ето шведски ризи,
турски дънки,
Маратонки "Адидас"
Всичко ще бъде както трябва
Всички неща от чужбина
В крайна сметка ние не сме достатъчно добри за себе си.

вълк: Това ли е цялата ти тъга?

Съжалявам твоите кози.
Сълзи, за да не пролея по-късно,
Умът трябва да се учи.
Много важна наука
Правила за движение.
И трябва да се съобразяват
Всички без изключение.
За първи път ще простя на децата ти,
И втори път да не паднат.

Водещ: Към правилата за движение

Възрастни, деца знаят със сигурност
Трябват правила за движение
Повтаряйте постоянно.

Коза: Учи, учи

Правила за движение
И винаги ги следвай.
Всички без изключение.

Кози: Не е напразно на светофарите

Светлините са включени -
Червено, жълто и зелено.
Те искат да ни помогнат.

Водещ: Много важна наука

Правила за движение
И трябва да се съобразяват
Всички без изключение.

вълк: Гледаш знаците

И им благодари.
Учете, респект
Не се прозявайте по пътя.

Всички герои пеят песен.

За да нямате нещастия, приятелю,
Не си играйте никога на пътното платно.
Това правило трябва да запомните
Задължително - Задължително:
На пътя, на пътя
Бъдете винаги внимателни!

Водещ. Благодарение на героите от приказката. Момчета, нека заключим: Невъзможно е на пътя ...

Спорим - проверяваме на слайда.

слайд 13.

А през зимата?

- Защо пътищата са особено опасни през зимата?

слайд 14.

И какви могат да бъдат последствията?

слайд 15.

Ами ако имаше проблем на пътя?

слайд 16.

Баба Яга. Значи казвате, че съм глупав, а вие всички сте умни.Наскоро видях как в един град ученик от 2 клас караше скутер по пътя. Блъснат е от кола. Момчето е откарано в болница в критично състояние. Бих искал да знам защо има толкова много катастрофи с деца?

(изявления на децата)

Четене на стихотворение от Ю. Могутин "Случаят на тротоара"

Камиони бръмчат наоколо
Колите се движат бързо,
И изведнъж момче
В пълен дух
Летене на скутер.
Изскача зад ъгъла
Над колата
Тогава изведнъж се втурна като стрела,
Точно в средата.
Светофарът е червен:
Ездата е опасна - без движение!
Но пакостникът се втурва.
И с вид на победител
За малко да бъде блъснат от камион
Уплаши шофьора.
И момчето отново чу
Двигателят ревеше заплашително,
Успя да забележи самосвал
Но беше твърде късно.
Очи затворени от страх
Спирачките скърцат.
На тромавата настилка -
Бърза към бедния пазач.
Така че на пътя
Имаше нещастие.

Светофар. Вие също ли правите това? (Не.) Спазвате ли правилата за движение? (Да.) - Знаете ли къде са монтирани светофари? (кръстовище)

Какво е пресечка?

Водещ. Наричат ​​се кръстовища, на които са монтирани светофариконтролирано пешеходно преминаване. И какво ще помогне на пешеходеца, когато няма светофар, например в селата и градовете?

деца. Пътни знаци.

слайд 17.

Водещ. Пътните знаци имат своя история. Най-старият от всички пътни знаци са дистанционните знаци. Хората поставиха каменни стълбове, за да маркират пътя; на кръстопътищата са поставяни каменни или дървени кръстове, построени са параклиси.

слайд 18.

Преди повече от 300 години в Русия се появиха високи стълбове на пътя на всяка верста (1 км 67 м), те започнаха да се наричат ​​версти. По-късно започнаха да монтират стълбове на кръстовищата и да правят надписи накъде кой път води. Пътищата, по които са поставени стълбовете, стават известни като стълбови пътища.

слайд 19.

Преди това всяка страна имаше свои собствени пътни знаци. Опит за въвеждане на единни пътни знаци е направен през 1909 г. в Париж. Четири международни пътен знак, тези знаци имаха символи, които са почти напълно подобни на съвременните пътни знаци.

През 1968 г. са приети 126 международни пътни знака, а през 1978 г. е приет нов стандарт, който установява 7 групи пътни знаци.

Баба Яга. Помислете ... знаци. Защо ми трябват? Това са такива глупости!

Водещ . Ами без знаци?Кажете ми какъв е този знак?

слайд 20.

Баба Яга. То? Децата бягат от клас.

Водещ .Не правилно. Това е табела - "Пазете се от деца" и се поставя пред училища, детски градини и други детски заведения. И това също?

Слайд 21.

Баба Яга. Това е „Внимавай, тухла ще ти падне на главата“.

Водещ . Добре добре! И той иска да отиде в тридесетото царство. Няма как да отидеш там. Момчета, познавате ли този знак? Какво означава?

А сега нека изпеем песен за пътните знаци.

Песен по мотив от анимационния филм "Бременските музиканти"

Няма нищо по-хубаво на света
Тогава приятелите се скитат по света.
За тези, които знаят правилата за движение
Нито нараняване, нито безпокойство заплашват - 2 пъти.

Научаване на таблицата за умножение
Не забравяйте за правилата за движение.
Ако знаците ни предупреждават
Значи - пазят ни - 2 пъти.

А сега нека си припомним групите пътни знаци.

Слайдове 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Консолидация. Играта. Решаване на загадки.

Сега чуйте какво знаците могат да разкажат за себе си, ако оживеят.

слайд 28.

В нашите градски дебри
Тичаше чудо - зебри.
Зебрата няма да рита с копито,
Зебрата не маха с опашка
Изпъната любопитна
Мост през улицата.(пешеходна пътека)

слайд 29.

По пътищата за пешеходци
С прехода стана по-лесно.
Под земята дори площта
Отиването е много по-лесно.(Подземен прелез)

слайд 30.

Къде мога да видя този знак?
По-добре да се обърна
За да не се забъркваш с мен
Няма шанс.(Без пешеходци)

Водещ. Браво момчета! И за да бъдем не само силни и пъргави, но и умни пешеходци, а в бъдеще и шофьори, ще проверим как сте научили правилата на пътя, ще проведем състезания.

Играта "Пътни знаци"

Играта се играе под формата на щафетно състезание. Всеки член на отбора на свой ред се приближава (с бърза стъпка) до масата и избира знака, който е бил присвоен на отбора: например, единият отбор взема само забранителни знаци, другият - предупредителни знаци и т.н. Когато щафетата приключи, всеки ученик показва своя знак и казва какво означава този знак.

Игра с музикален стол

Водещ . Слушайте правилата на играта: губещият трябва да отговори на въпроса за правилата на поведение по пътищата. А Баба Яга ще ни помогне да поставим музикални паузи.(играта е в ход)

Баба Яга. Ох, момчета, нещо ми писна, защото вече съм стар. Научих много на вашия празник за правилата за движение.Сега всичко ми е ясно. Благодаря много момчета! Довиждане!

Водещ . Благодаря и на теб за милите думи. Момчета, кажете сбогом на Баба Яга? Какво й пожелаваш? Добър път!

И ще продължим игрова програма.

Играта "Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!"

Водещ: Отговаряме в хор, ако сме съгласни:„Аз съм, аз съм, това са всички мои приятели!“ Ако не сте съгласни: мълчете.

Водещ: Кой от вас върви напред Само там, където е преходът?

деца:

Водещ: Кой лети напред толкова скоро, Какво не вижда светофара?

Децата мълчат

Водещ: Кой от вас, като се прибере, продължава по тротоара?

Децата мълчат.

Водещ: Кой знае, че червената светлина - Това означава - няма движение?

деца: Това съм аз, това съм аз, всичките ми приятели.

Водещ. Сега за командите.

"Кажи дума"

Ако бързате на път
Минете през улицата
Отидете там, където всички хора
Къде е надписът ... (преход).

Ако бързаш да се прибереш.
Не бягайте по тротоара.
Не се вкопчвайте в трамвая
А други ... (не позволяват).

Ако бързате на път
Минете през улицата.
Помнете момчета, когато се движите
Какво да търсите ... (вляво).

Как се стига до средата
Това е половината от тук
Запомнете момчета
Какво да търсите ... (вдясно).

Бързаш към стадиона
Не се придържайте към вагона.
Не гони колата
От нараняване ... (пазете се)!

Пъзели.

Какво чудо - синята къща!
В него има много деца.
Носи гумени обувки
И се храни с бензин.

(Автобус.)

Стоя на ръба на улицата
В дълги ботуши
Плашило с три очи
На един крак.

(Светофар.)

Има две колела
И седалка върху рамка.
Отдолу има два педала
Завъртете ги с краката си.

(Велосипед.)

Не е жив, но върви;
Неподвижен, но водещ.

(Път.)

Тичам, държа се за жиците
Никога няма да се изгубя.

(Тролейбус.)

Има два реда къщи -
Десет, двадесет, сто подред.
И квадратни очи
Споглеждат се.

(Външната страна.)

"Ценители на музиката"

Водещ. Кой ще реши загадката:

Седем момчета на стълбата
Пуснаха песни. (Бележки.)

слайд 32.

Играта "Създайте думи"

слайд 33.

"дешифрирай"

Момчетата от училището по светофарна наука ви дадоха писмо. Декодирайте го.

слайд 34.

Текст.

Който знае правилата за движение
Така че чест и уважение!

Водещ. Момчета, всички сте страхотни! Справиха се отлично със задачи, състезания, шоу добри познания, голямо умение. Докато журито ще обобщава резултатите от нашите състезания, ние ще играем една игра:

"Да" или "Не" (отговорете в хор)

Какво искаш - да речем, червен светофар - няма начин? (да)

Какво искаш - да речем, всеки път, когато се прибираме, играем на тротоара? (Не)

Кажете каквото искате, но ако бързате, тогава бягайте пред транспорта? (Не)

Каквото искаш - кажи, винаги вървим напред само там, където е преходът? (да)

Какво искате - кажете, бягаме напред толкова скоро, че не виждаме светофар? (Не)

Какво искате - да речем, на кръгли табели червеното означава "тук е забранено"? (да)

Какво искате - да речем, на табелата "тук няма проход" е нарисуван човек? (Не)

Резултат. Момчета! За да не се тревожат родителите всеки ден,

За да могат шофьорите да шофират безопасно

Предупреждаваме ви

Спазвайте правилата за движение!

слайд 35.

Бележка за млад пешеходец

1. Преди да пресечете улица или път, уверете се, че пресичането е напълно безопасно.
2. Не пресичайте пътя пред близки превозни средства, не позволявайте на другите да правят това.
3. Не играйте игри на пътя. Не се вкопчвайте в преминаващия трафик.
4. Бъдете внимателни към другите: ако човек е паднал, помогнете му да стане, помогнете на възрастните хора да пресекат улицата.
5. Вървете само по тротоари или пешеходни пътеки, като се придържате вдясно. Ако няма тротоар, тогава вървете покрай пътя към превозното средство (от лявата страна).
6. Спазвайте стриктно светофарите. Пресичайте пътя само там, където има знак "пешеходна пътека" и само на зелен светофар.
7. При използване на градски транспорт спазвайте реда на качване и излизане.

Дума на инспектора на КАТ.

слайд 36.

Благодарност.

Преглед:

Играта "Умен и умен" в началното училище

Цели: формиране на способността за решаване на проблеми с изобретателност, затвърдяване на знанията по руски език, активиране на познавателната дейност на децата, разширяване и задълбочаване на знанията, получени в уроците за външния свят, развитие на логическото мислене, вниманието, бърз ум.

Форма: интелектуална викторина.

Методи: колективна творческа дейност.

Оборудване: карти със задачи от различни цветове: червена - със задачи по математика; жълто - на руски; зелено - за четене; синьо - по света; оранжево - от областта на изкуството; бяло - общи познания; куб, чиито лица са боядисани в същите цветове.

Напредък на събитието

Учениците се разделиха на отбори и си избраха име. Капитанът на първия отбор отива до масата на водача. Картите със задачи се подреждат на масата с цветната страна нагоре. Играчът хвърля зара и след това избира една от картите със същия цвят като лицето на зара. Прочита заданието. Членовете на екипа мислят и отговарят. Ако отговорът е пълен и верен, водещият го оценява и записва резултата. Ако е неправилно, тогава правото на отговор преминава към друг отбор.

Светът.

Отпред или отзад се заобикалят стоящите на спирка трамваи? (отпред)

Какъв човешки орган се нарича "мотор"? (сърце)

Медоносното растение е ... (липа)

Автобус или тролейбус, стоящ на автобусна спирка, заобикаля ли се отпред или отзад? (отзад)

Какво губи лосът всяка зима? (клаксони)

С пристигането на кои птици се смята, че идва пролетта? (топове)

Какви цветни морета познавате? (Черно, червено, жълто, мрамор, бяло)

Кое езеро е най-дълбокото? (Байкал)

Дървото расте ли през зимата? (не, замръзва)

Коя птица отглежда пиленца през зимата? (кръстоклюн)

Кое вещество на нашата планета съществува в три състояния? (вода)

Как се казва месецът пролетни иглики? (Април)

Коя птица може да лети с опашката първа? (колибри)

Кой спи с главата надолу? (прилеп)

Какво устройство може да се използва за навигация при всякакви метеорологични условия? (компас)

Какъв човешки орган се нарича команден пункт? (мозък)

Изкуство.

Какво е вернисаж? (изложба живопис)

В коя страна и в кой град ни среща известната героиня от приказката? (Малката русалка, Копенхаген, Дания)

Къде е живял великият композитор Йохан Щраус? (Виена, Австрия)

Коя кула се нарича "падаща"? (Накланя се)

Какво е палитра? (дъска за смесване на бои)

Какво е Колизеумът? (сграда в центъра на Рим, построена е преди почти 2000 години. В центъра й имаше арена, около която имаше редици за зрители)

Какво е пейзаж? (картина, изобразяваща природата)

Назовете композиторите.

Как се казва художникът, който изобразява животни? (художник на животни)

Къде е музеят на единствения кораб "Васа"? (Стокхолм, Швеция)

Как са улиците в град Кострома? (под формата на ветрило)

В кой град се намира музеят на I.I. Левитан? (моля)

Какво е емайл и в кой град се прави? (В Ростов е много красиви бижутас емайл - брошки, гривни, обеци)

В кой град се намира катедралата, чието изграждане отне 600 години? (Кьолн, Германия)

Коя е най-голямата сграда в Египет? (пирамиди)

Каква сграда има в Атина? (Партенонът е храм, построен в чест на богинята Атина)

Руски език.

Обяснете как разбирате израза: „езикът е сплетен“.

Думата "прасенце" има няколко значения. Назовете ги.

Какво може да избяга?

Думата "крак" има няколко значения. Назовете ги.

Обяснете как разбирате израза: „ябълката няма къде да падне“.

Коя поговорка може да изрази значението на следното изречение: не говори. (Дръж си устата затворена)

Обяснете как разбирате израза: „виси на телефона“.

Намерете думата, която е скрита в думата тъмнина.

Завършете поговорката: живейте век - ... (научете век)

Обяснете как разбирате израза: „само петите блестят“.

Намерете думата, която е скрита в думата лодка.

Завършете поговорката: това, което е написано с химикалка ... (не можете да го изрежете с брадва)

Коя дума е излишна: радостен, весел, мрачен?

Как се пише думата v(i,e)n(e,i)gret? (винегрета)

Назовете поговорка за книга.

Какъв звук не може да бъде произнесен от героите на историята на В. Драгунски "Омагьосаното писмо"? (W)

Математика.

Когато погледнем числото 3 и кажем 15?

Две дъщери, две майки и баба и внучка. Колко? (три)

Ако вали в 12 часа през нощта, можем ли да очакваме да е слънчево след 72 часа? (след 72 часа, т.е. точно след три дни, ще бъде нощ, което означава, че няма да има слънчево време)

Често използваме думата километър. Метър на френски означава мярка. Какво означава думата килограм на френски? (хиляда)

Колко години е ловил риба старецът от "Приказката за рибаря и рибката" на А. С. Пушкин, преди да хване златна рибка? (точно 30 години и 3 години)

Децата отидоха в трапезарията по двойки. Юра преброи 3 чифта пред него и същия брой чифта след него. Колко деца са ходили общо на столова? (четиринадесет)

Седем братя имат една сестра. Колко деца? (осем)

Плотът има 4 ъгъла. Един от тях беше отрязан. Колко ъгли има капакът? (5)

Две момчета намериха 100 рубли в двора. Колко пари ще намерят 5 еднакви момчета? (100)

От град А до град Б самолетът лети 80 минути, а обратно 1 час и 20 минути. Защо? (80 минути=1h20min)

Тази фигура може да бъде права, тъпа, остра. (ъгъл)

Лесен инструмент за рисуване на права линия. (владетел)

Кога човек може да се състезава със скоростта на състезателна кола? (в кола)

По небето летяха птици: врабче, водно конче, лястовица и земна пчела. Колко птици летяха общо? (2)

В чиновете има 15 ученици. Колко ученици стоят между трети и дванадесети? (осем)

Колелото е с 10 спици. Колко разстояния между спиците?

Четене.

Как се нарича литературата за бъдещето? (измислица)

Как попадна Ели магическа земя? (тя беше отнесена от ураган)

Магьосницата от приказката на Андерсен "Кремъкът" (вещица)

Предметът, с който принцесата си убожда пръста от приказката „Спящата красавица” на Ш.Перо? (вретено)

Думата, която Кай се опита да сглоби от ледени късове в приказката на Андерсен "Снежната кралица"? (вечност)

Прякорът, даден на младия крал от арогантната и подигравателна принцеса от приказката на Братя Грим. (Дроздбрад)

Името на една от сестрите на героинята на приказката на Перо "Пепеляшка". (Джавота)

Мястото, където малкото разбойниче от приказката на Андерсен "Снежната кралица" е отглеждало животни. (менажерия)

Името на красавицата - булката на младия мъж Йорингел, който е превърнат в славей от магьосница в приказката на братя Грим. (Йоринда)

Фамилията, която героят на приказката Ч. Перо "Котаракът в чизми" измисли за собственика. (Карабас)

Документът, който водният плъх поиска от героя от приказката на Андерсен "Устойчивият оловен войник". (паспорта)

Пухени якета, на които е спала героинята от приказката на Андерсен "Принцесата и граховото зърно". (перено легло)

Деликатес от сливи, закупен от търговеца Ханс от приказката на Братя Грим "Храбрият шивач". (конфитюр)

Името на сестрата на единадесетте принцове, които са превърнати в птици от злата кралица в приказката на Андерсен "Дивите лебеди". (Елиза)

В кого се превърнаха единадесетте принцове от приказката на Андерсен? (в лебеди)

Кой доведе Герда при принца и принцесата? (врана)

Общи познания.

Дамска рокля без ръкави. (сарафан)

Дом на първите олимпийски игри. (Древна Гърция)

Хора, които си лягат късно вечер. (бухали)

Герой на руски народни куклени представления. (Магданоз)

Място на представленията в цирка. (арена)

Едноклетъчни гъби, използвани за печене на хляб. (мая)

Съкровища, скрити в земята. (съкровище)

Плодът тропическа палма. (кокосов орех)

Каква част от думата може да се намери в земята? (корен)

Кое колело не се върти в кола по време на шофиране? (резервен)

Пауза между действията на представлението, части от концерта. (антракт)

Контурите на коя държава на картата приличат на ботуш? (Италия)

Гладка, лъскава повърхност, която отразява. (огледало)Б) топка В) Артемон Г) Дружок

2. Какъв герой не е бил в градските музиканти на Бремен?

A) котка B) петел C) коза D) магаре

3. Какво дърво хвърля игли за зимата?

A) смърч B) кедър C) борГ) лиственица

4. Кой месец има най-малко дни?

A) май B) юли C) февруари D) октомври

5. Една чапла, стояща на един крак, тежи 10 кг. Колко тежи чапла, стояща на два крака?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Кое животно човек опитоми първо?

А) куче Б) крава В) котка Г) кон

7. Какво приспи елхата в новогодишната песен?

А) зима Б) слана В) виелицаГ) виелица

8. Според поговорката колко зайци не трябва да се гонят?

А) едно Б) две В) три Г) пет

9. В приказката „Гъски-лебеди“ имаше млечна река и какви брегове?

А) кисело B) извара C) мазна D) пясъчно тесто

10. Коя от тези птици не може да лети?

А) лястовица Б) пингвин В) кълвач Г) славей

11. В детска градина 12 ръкавици се сушат на батерията. Колко чифта е това?

A) 3 чифта B) 6 чифта C) 10 чифта D) 12 чифта

12. Какво пълно имепри Рита?

А) Реджина Б) Арина В) МарияГ) Маргарита

13. И реката, и марката на колата

А) "Волга" Б) „Москва“ В) „Том“ Г) „Амур“

14. Тези гъби растат в приятелско семейство на пън

А) гъби Б) манатаркиВ) гъби Г) гъби

А) братя Грим Б) Шарл Перо В) Андерсен Г) Пушкин

16. Какво не е свързано с природата?

А) малина Б) мечкаВ) кошница Г) пръст

17. Как се казва снимката на човек?

А) натюрморт Б) пейзаж В) илюстрацияГ) портрет

18. Кой от руските герои притежаваше не сила, а изобретателност?

А) Иля Муромец Б) Добриня НикитичБ) Альоша Попович Г) Никита Кожемяка

19. Име музикален инструментПапа Карло

А) гурди-гурди Б) арфа В) копчен акордеон Г) контрабас

20. Колко края имат две пръчки и половина?

A) 4 и половина B) 5 C) 5 и половина D) 6

Теми за играчите на финала, които отбелязаха от 20 до 10 точки

• Пъзели
• математика
• руски език
• поговорки
• гъби
• професии
• писатели и поети
• жилище
• Животни
• Общи познания
• цвят
• анимационни филми

Пъзели:

Братя Дали топла къщада живеем заедно. Големият брат не се съгласи и се уредиха отделно. (ръкавици с ръкавици)

Децата много обичат компреси с лед. Спокойно, спокойно, нека те оближа веднъж (сладолед)

Ероша стои рошава, разчорлена. Той ще танцува около колибата - размахвайки клонки. За елегантен танц, препасан с баст. (метла)

Ще ходя малко горещо и чаршафът ще стане гладък. Мога да поправя несъвършенствата и да сложа стрелки на панталона. (желязо)

Стои на един крак, извива се, върти глава. Показва ни държави, реки, планини, океани. (Глобусът)

Под краката на дъската, а в ръцете на въжето. На дъската под облаците излитаме ловко. (люлка)

Какво е маса сред брезите на открито? Той третира птиците със зърно и хляб в слана. (хранилка)

Изплъзва се като живо същество, но няма да го пусна. Пени се с бяла пяна, не е мързеливо да се мият ръцете. (сапун)

Появи се в жълто палто, сбогом две черупки. (мацка)

Зелената къща е тясна: тясна, дълга, гладка. В къщата кръгли деца седят рамо до рамо. (грах)

2. гъби:

Расте в червена шапка сред корени от трепетлика. Ще ме видиш на една миля - името ми е ... (манатарка)

Какви момчета на пън, събрани в стегнат куп. И държат в ръцете си чадъри, хванати в облак. (медена агарика)

Много приятелски настроени сестри. Те носят червенокоси барети, носят есента в гората през лятото. (лисички)

Роден съм в дъждовен ден под бреза, млад, кръгъл, гладък, красив, с дебел и прав крак. (манатарка)

По горските пътеки има много бели крака, в разноцветни шапки, забележими отдалеч. Събирайте, не се колебайте! Това е ... (russula)

Но някой важен на малко бяло краче. Той е с червена шапка, с точки на шапката. (мухоморка)

По краищата, по поляните в елхите и боровете, сякаш след дъжд, винаги блестят шапките им. (масло)

Розовите приятелки растат по ръбовете и името им е ... (вълни)

Плътен, силен, величествен в кафява и елегантна шапка. Това е гордостта на всички гори, истинският цар на гъбите. (порчини)

Превод на Френскидума гъба. (шампиньони)

3. Животни:

* Ушите са чувствителниизправен, опашка разрошена с кука. Няма да пусна непознат в къщата, тъжен съм без господар. (куче)

* По-малко тигър повече котка, над ушите четка-рога. Той е нежен на вид, но не вярвайте: този звяр е страшен в гнева си. (рис)

* Какви птици отглеждат пилета през зимата? (кръстоклюни)

* Той много обича сладкиши, а когато дойде есента, той се катери в дупка до пролетта, където спи и сънува. (мечка)

* Тя взема сок от цветята и натрупва сладък мед в пчелните пити. (пчела)

* Настанявам се хитро: имам килер със себе си. Къде е дрешникът? За бузата! Тук съм хитър! (хамстер)

* Какво животно, кажете ми, братя, може да се качи в себе си? (норка)

* Кой скача на задните си крака, крие сина си в топла торба? Кой, изправен в целия си ръст, се обляга на опашката си? (кенгуру)

* Тя живее в тръстиките, къщата й е сред блатата, където има жаби, цап! - и няма нито едно уа! (чапла)

* Звярът е най-големият в джунглата, върви напред - повярвайте! Блести заплашително с бивни, вкусно хруска с листа. (слон)

4. Математика:

* Коте тичаше по тревата, а кученце тичаше след него. А зад тях стои господарят им. Колко крака тичаше там? (десет)

* Приятел ми е отдавна, всеки ъгъл в него е прав. И четирите страни са с еднаква дължина. (квадрат)

* Хитрите малки братя живеят в трудна книга. Десет от тях, но тези братя ще преброят всичко на света. (цифри)

* Важно за здравето, приятелите, витамините! И Ирина със сигурност яде ябълки. Имаше 12 от тях във ваза - виж, а след вечеря останаха само 3. Колко ябълки изяде Ирина?

* Дядо Игнат казал на съседа: „До вечеря вече съм на сто години!“ - Добавихте 30 години - възрази му съседът. Моля, сметнете колко време е живял дядо Игнат?

* Две халки, но без край, в средата няма пирон. Ако се обърна, изобщо няма да се променя.

* Веднъж в гъста гора, под брезов храст, се събраха горски гъби, всички красиви мъже са дръзки: две лисички, две вълни, две млечни гъби и две нигели.

* В училище има такава птица: ако седне на страницата, тогава се връщам у дома с наведена глава.

* В тиха река под моста живееше мустакат стар сом. Има жена сомиха и 14 сомята. Кой ще ги преброи всичките? Ще има сом, разбира се, радвам се.

* Мама има помощник. Вижте, деца, сами: Измих 6 чинии, 8 лъжици, 5 чаши Помогнете ми да преброя измитите чинии!

5. Професии:

* С огъня трябва да се борим - смели работници сме, с водата съдружници сме. Всеки има голяма нужда от нас, така че кои сме ние? (пожарникари)

* Работата му е в дълбочина, на самото дъно; работата му в тъмнина и тишина. Нека работата му не е лесна и не проста, като космонавт той плува сред звездите. (водолаз)

* Щракна силно с ножицата, размаха гребена веднъж или два пъти, подстрига много косми от тила до слепоочията (фризьор)

* По време на работа ден за ден той контролира ръката си. Издърпан дълга ръканапред и всичко, което се иска, се дава горе. Вдига тази ръка сто паунда под облаците. (кранист)

* В седем часа започна бизнеса, в десет чантата отслабна. И към дванайсет часа всичко беше разбито по адресите. (пощальон)

* Седи, надвесен над масата за час, и два, и три. И води с тънка писалка до зори. (писател)

* Тук на ръба с повишено внимание, той боядисва желязо с боя. Той има кофа в ръцете си, самият той е боядисан цветно. (художник)

* Кажете ми, кой готви толкова вкусна зелева супа, ароматни котлети, салати, винегрети, всички закуски, обеди? (готвач)

* Кой седи до леглото на пациента? И как да се лекува, той казва на всички; който е болен - ще му предложи да вземе капки, който е здрав - ще му бъде позволено да се разходи. (лекар)

6. Общи познания:

* Колко срички има в думата AIST? (2)

* Кой от героите на рус народна приказкабеше хлебен продукт? (колобок)

* Кой кара влака? (шофьор)

* Колко ядки има в празната чаша? (0)

* През лятото заекът е заек, а през зимата заек -? (заек)

* Боксова площадка? (боксов ринг)

* Този южен вкусни плодовемного подобен на подутина с корона отгоре. (ананас)

* От клон на пътека, от трева на стръкче трева, пружина скача, малко зелено назад. (скакалец)

* Как се нарича резултатът от изваждането? (разлика)

* Назовете третата нота. (мили)

7. руски език:

* Тази гласна никога не може да бъде в началото на думата. (с)

* Колко звука в една думалосове? (3)

* Частта на речта, която обозначава предмета? (съществително)

* С буквата У - сядат върху нея, с буквата О - сядат зад нея. (стол маса)

* С глух - коси тревата, със звучен - яде листата. (плюнка - коза)

* Назовавайте винаги твърди съгласни. (ш, ш, в)

* Главният член на изречението, който отговаря на въпроса Какво прави? (предикат)

* Колко гласни има в азбуката? (десет)

* Колко срички в една думазелено? (4)

* Колко двойки съгласни има в азбуката? (6)

8. Писатели и поети:

* Кой ни разказа за чичо Стьопа? (С. Михалков)

* Кажете името на Барто. (агния)

* Кой е измислил бебетата: д-р Пилюлкин, Незнайко, Поничка? (Н. Носов)

* Кой е написал приказката "Три мечки"? (Л. Толстой)

* Чии са тези герои: Бармалей, Муха-сокотуха? (К. Чуковски)

* Какъв плюшен герой създаде Александър Милн? (Мечо Пух)

* Как се наричат ​​приказките, съчинени от народа? (руски гражданин)

* Как се казва поетът Самуил Яковлевич ... (Маршак)

9. цвят:

* Коза, която живееше с баба си? (сив)

* Скакалец, седнал в тревата? (зелен)

* Да убиеш дядо с лопата? (джинджифил)

* Клати ли се колата, която работи? (син)

* Украшението на момиче, което носеше пай на баба си? (червен)

* Цветът на мечката, която се среща в Сибир? (кафяв)

* Халат, от този, който седеше под дървото и лекуваше животни? (бял)

* Назовете третия цвят на дъгата. (жълто)

* Цветът на цветето, което прилича на камбана? (син)

* С какво мастило четирите мръсни дяволчета са нарисували рисунката? (черен)

10. Притчи:

* Утрото е по-мъдро от вечерта)

* Винаги се учете да четете и пишете.... (полезен)

* Трудът храни, а мързелът ... (разваля)

* Няма приятел - търси, но намери ... (пази се)

* Не бързайте, а бъдете ... (търпелив)

* Не бързайте с езика си, бързайте ... (с дело)

* Не се учете да разрушавате, но научете ... (строете)

* Седем бавачки имат дете без ... (очи)

* Обичате ли да яздите, обичате и ... (носите шейни)

11. Жилище:

* Къде са живели жабата, петелът, мишката и таралежът? (в кулата)

* Домът на бобъра. (хижа)

* Дойдоха работници без брадви, изрязаха колиба без ъгли. (мравуняк)

* Лебище за зимни мечки. (бърлога)

* Къща без прозорци, без врати, стая пълна с хора. (краставица, диня)

* Силен дървена къщас кръгъл малък прозорец. Стои на дълъг крак, така че котките да не се катерят. (къщичка за птици)

* По тясна пътека - глава и рога. Кой пълзи толкова бавно, сам носи къщата си? (охлюв)

* Туристическо настаняване. (палатка)

* Дървена къща. (хижа)

* Домът на лисицата. (Нора)

12. Анимационни филми:

* Как се казваше кравата от Простоквашино? (Мурка)

* Какви думи каза Али Баба, за да отвори пещерата? („Сим-Сим, отвори“)

* И какво каза Маугли, когато имаше нужда от помощ? („Ти и аз сме от една кръв. Ти и аз“)

* Имената на трите прасенца? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

* Как се казваше великанът, който се ожени за принцеса Фиона? (Шрек)

* Кого посетиха Мечо Пух и Прасчо? (на Заек)

* Приятел на детето. (Карлсън)

* Къде беше полето на чудесата? (в страната на глупаците)

* Старата жена, която имаше плъха Лариска? (Шапокляк)

* В коя приказка бяха събрани кокичета през декември? ("Дванайсет месеца")

3 ученика, достигнали до суперфинала, избират последователно въпрос за 1 точка, 3 точки или 5 точки.

Въпроси за 1 точка:

* Кого искаше Мечо Пух да убеди, че е облак, а не мечка? (пчели)

* Смята ли се, че насекомите умират от тази гъба? (от мухоморка)

* Какво зрънце е черно, червено и бяло? (касис)

* Ти и аз, да, ние сме с теб. Колко от нас? (две)

* Какви насекоми пляскат с ръце? (комари, молци)

* На кого е пътувала Палечка до топлите земи? (на лястовица)

Въпроси за 3 точки:

Нося ги от много години, но не знам как да ги броя. (коса)

Предния ден? (вчера)

Цирково място за представления (арена или арена)

Едно дете на баща-майка, но нечий син? (дъщеря)

За да използвате предварителния преглед, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте: