Какви програми не подлежат на държавна акредитация. За акредитация на специалности

Понятието "акредитация" има латински корени. AT буквален преводтова означава "доверие". AT модерен святтози термин се разглежда като установени стандарти, признаване на специален статут (правомощия). Нека разгледаме по-нататък как се извършва акредитацията на образователните институции, какво е това и какви закони го регулират.

Нормативна база

В края на 2010 г. Федерален закон № 293 направи редица промени в някои законодателни актове. Тази необходимост възникна във връзка с подобряването на надзора и контролни функции. Промените са насочени към оптимизиране на предоставянето на услуги в сферата на образованието. В резултат на това е въведена специална процедура за съответните институции. От този момент започва акредитацията и сертифицирането на образователни институции и научни организации.

Предмети

Според приетите законодателни норми, акредитацията и сертифицирането на учебните заведения се извършват независимо от техните видове и видове. Има обаче изключение от това правило. Разпоредбите на закона не се прилагат за предучилищните образователни институции и институциите за допълнително обучение на деца. Всички други организации, които предоставят програми за обучение за Федералните държавни образователни стандарти, федералните изисквания и разпоредбите на закона, трябва да преминат през процедура за съответствие.

Важен момент

Има присъствие в някои институции, които изпълняват програмата, възниква въпросът подчинени ли са на заповедта за преминаване задължителна процедурапотвърждение за съответствие? В този случай държавната акредитация на образователна институция се извършва без включването на тези програми в проверката. За да ги приложите обаче, трябва да имате разрешение. Това е лиценз, който всъщност позволява на институцията да извършва дейности в съответствие с програмите Предучилищно образование. В допълнение, новите правила уреждат ситуацията с предоставящите организации Допълнителни услугив разглеждания район. По-специално става дума за дворците на младежта / детското творчество, детската школа по изкуствата, младежката спортна школа и др. Акредитацията на образователни институции от този тип не се извършва.

Плащане

В съответствие с Федерален закон № 293 беше въведено държавно мито за акредитация на образователна институция. Той замества заплащането на процедури, включително и по договори със специализирани организации за предоставяне на информационни и методически услуги. Размерът на плащането се определя от чл. 333.33 NK. Така формално в правно отношение държавната акредитация на учебно заведение става безплатна, тъй като се отнася за услуги, предоставяни за сметка на бюджетни средства.

Сума за плащане

Законът установява следните суми:

• За висши професионални институции - 130 хиляди рубли. Освен това ще е необходимо да се платят 70 хиляди за всяка разширена група направления в самата организация и нейните клонове, включени в сертификата за акредитация на учебното заведение.
• Институции, изпълняващи допълнителни професионални програми - 120 хиляди рубли.
• Институции за средно образование - 50 хиляди рубли.
• Институции за начално професионално обучение - 40 хиляди рубли.

Акредитация на други видове - 10 хиляди рубли. При промяна на статута и пререгистрация на Светия остров е необходимо да платите от 3 до 70 хиляди рубли. В случай на акредитация на образователни програми, разширени групи от препоръки по специалности, се определят суми от 7 до 70 хиляди рубли за подмяна на сертификат. В други случаи, включително за издаване на временен сертификат, трябва да платите 2 хиляди рубли. Трябва да се каже, че замяната на плащане с фиксирано бюджетно плащане не означава, че институцията е лишена от правото да независимо заключениеспоразумения с организации, които се подготвят за акредитация на учебно заведение.

Нови правила

Като се имат предвид изискванията за акредитация на образователна институция, трябва да се обърне специално внимание на образователните програми. На първо място, това се отнася за началните, средните и висшите професионални институции. За такива институции се издава сертификат не за отделни програми, а за разширени, разширени категории направления, които се определят от акредитиращия орган. Това ви позволява да променяте или допълвате конкретни проекти, без да ги предавате на оторизираната структура. Тоест корекциите се правят на базата на лиценз.

Допълнително

Съгласно чл. 33.2 от Закона за образованието, правото на държавна акредитация на програмата принадлежи на образователни институции, в които има студенти или завършили през текущата година. Както и досега, е предвидена възможност за поетапна (в съответствие със стъпките) процедура. Тоест образователните институции са акредитирани по отношение на определени програми за основно, основно и средно общо (пълно) образование.

Процедура за самоизследване

Акредитацията на образователните институции включва самооценка на дейността на институциите. Преди това процедурата за самоизпит беше предвидена главно за университетите. Правилата, по които се извършва самооценката, се формулират и одобряват от изпълнителния федерален орган, чиито правомощия включват разработването на държавна политика и правното регулиране на образователния сектор.

Експертиза

Лицензирането и акредитацията на образователни институции включва прилагането на определени процедури, които потвърждават съответствието на качеството и съдържанието на програмите, изучавани от студентите и завършилите, съгласно Федералния държавен образователен стандарт. Освен това се извършва проверка на показателите за изпълнение на учебното заведение. Те са необходими при определяне на вида и типа.

Индикатори за ефективност

Техният списък е вписан на федерално ниво. показателите, по които се определя видът и видът на учебното заведение, се установяват от органа по акредитация. Например по отношение на училищата такава структура е регионално ведомство, министерство или друга управленска институция. Разбира се, те трябва да участват в образованието. Установеният списък от показатели трябва да бъде съгласуван с Министерството на образованието и науката. Редът за определяне на техните критерии се утвърждава от правителството.

Документи за акредитация на учебно заведение

Според наредбата процедурата е на няколко етапа. На първо място, ръководителят на образователната институция извършва анализ на нейната дейност. Въз основа на резултатите се съставя протокол за самоизследване. След това заявление и документи за акредитация на учебно заведение по съответните програми се изпращат до отдела (подразделението) на упълномощения орган:

• харта;
• планове за всички одобрени програми, представени за акредитация;
• основната професионална програма за следдипломно обучение (ако е налице в образователната институция);
• правилник за клона на институцията (ако има такова звено).

2. Доклад за резултатите от самооценката.

Лицензирането и акредитацията на образователни институции включва издаването на съответните документи. При изпращане на програми за проверка на съответствието учебното заведение предоставя и копия на разрешението и удостоверението. Неразделен документ е и описът на изпратените книжа. Копия от устава, правилника за клона, разрешението и sv-va трябва да бъдат заверени от нотариус. Копия от други книжа се заверяват в ОС. Освен това трябва да се приложи разписка, потвърждаваща плащането на таксата.

Начин на доставка

Горните документи могат да бъдат изпратени на хартиен носител. В този случай е разрешено представянето им лично или по пощата ( с препоръчана поща). Документи могат да се подават и на в електронен формат. В този случай трябва да използвате един портал за услуги. Ако документите се изпращат по този начин, те трябва да бъдат заверени електронен подпис.

Изявление

Акредитацията на учебните заведения се извършва по съответното искане. Заявлението трябва да посочи:

1. Пълно име, правна форма и местоположение на институцията в съответствие с устава.
2. Име и местоположение на клоновете (ако е необходимо).
3. Държавен регистрационен номер на записа за образуване на юридическо лице и информация за документа, който потвърждава факта, че информацията за създадената организация е вписана в Единния държавен регистър на юридическите лица.
4. TIN и данни за регистрация в данъчната служба.
5. Подробности за съществуващия сертификат за акредитация.
6. Статус на състоянието (вид и вид) на ОС.
7. Списък на заявените за акредитация програми.

Решение

В 7-дневен срок акредитиращият орган изпраща на учебното заведение или връчва на негов представител уведомление, че документите са приети за разглеждане. Ако документите не са предоставени в пълен обем или някои от тях са попълнени неправилно, упълномощеният орган изпраща известие със съответния списък. Дават се 2 месеца за коригиране на грешки и предоставяне на липсващи копия на OU.

Публична акредитация на образователни институции

Тази процедура също е включена в законодателно ниво. Правото за притежаването му е дадено още през 1992 г. В момента експертите отбелязват разширяването на темата регулиранев областта на публичната акредитация. Законодателството не само определя самото право, но и обяснява подробно концепцията на процедурата, установява задълженията на организациите, упълномощени да я извършват. Основната задача на подобни структури е да осигурят достъпност и откритост на информацията.

Специфичност

Публичната акредитация на образователните институции се извършва по инициатива на самите институции. Законодателството акцентира върху доброволността на процедурата. Това означава, че на регулаторно ниво е забранено да се принуждава образователна институция да получи такава акредитация от държавни органи, местни структури и юридически лица, упълномощени да я извършват. Законът също не установява необходимостта от съгласуване с учредителя на изпълнението на тази процедура.

Оторизирани субекти

Правото за извършване на публична акредитация се признава за различни организации. Така, съгласно законодателството, то може да се извършва както от местни, така и от международни и чуждестранни лица. В същото време само обществени организации. Това ограничение обаче не е в съответствие с дефиницията на самата процедура в закона. Тук трябва да се отбележи, че Федералният закон "За образованието" одобрява само основите на публичната акредитация. По-подробно всички отношения, възникващи в тази област, се регулират от актове, приети директно от самите упълномощени структури.

Ред на поведение

Процедурата се реализира под формата на следните дейности:

1. Партньорска проверка в институцията.
2. Обсъждане на получените резултати.
3. Вземане на решение за преминаване или продължаване или отказ на публична акредитация на учебни заведения.
4. Включване на институцията в съответния регистър (преминала процедурата).
5. Предоставяне на институцията на сертификат от установената форма.
6. Писмено уведомление на изпълнителния федерален орган за надзор и контрол за резултатите от процедурата.

Критерии и показатели

Те се създават директно от организацията, която извършва акредитацията. При оценка на качеството на организация и осигуряване учебен процесоценено:

• Съответствие на плановете с текущите програми.
• Наличие на регулаторна подкрепа.
• Съответствие организационна система OU.
• качество учебен процес.
• Съответствие на работните програми със съдържанието на плановете за обучение.
• Степента на обезпеченост с методически материали.
• Мненията на служители, висшисти, студенти, работодатели за качеството на учебния процес и т.н.

Персонал

По този критерий се проверява съответствието на професионалното ниво на преподавателския състав с преподаваните дисциплини. Установява се и делът на заетите в учебния процес щатни специалисти, включително и с образователна степен. Важен критерий е съответствието на броя на преподавателите с броя на дисциплините, преподавани в учебното заведение.

Логистиката

Според този критерий организацията по акредитация определя дали броят на помещенията за установени видовепаралелки за брой ученици. Също така е важно да се провери техническото оборудване и общото състояние на класните стаи. Образователната институция трябва да разполага с достатъчна инфраструктура, за да осигури изпълнението на образователните програми.

1. Държавната акредитация на образователните дейности се извършва за основни образователни програми, изпълнявани в съответствие с федералните държавни образователни стандарти, с изключение на образователните програми за предучилищно образование, както и за основните образователни програми, изпълнявани в съответствие с образователните стандарти.

2. Целта на държавната акредитация на образователните дейности е да потвърди съответствието с федералните държавни образователни стандарти на образователни дейности в основните образователни програми и обучение на студенти в образователни организации, организации, предоставящи обучение, както и индивидуални предприемачи, с изключение на индивидуални предприемачиприлагане образователни дейностидиректно.

3. Държавната акредитация на образователните дейности се извършва от акредитиращия орган - федералният изпълнителен орган, който упражнява функциите на контрол и надзор в областта на образованието, или изпълнителният орган на субекта Руска федерацияупражняване на правомощията, прехвърлени от Руската федерация в областта на образованието, в съответствие с правомощията, установени с това федерален закон, според изявленията на организации, занимаващи се с образователна дейност.

4. Държавната акредитация на образователната дейност на образователни организации, чиито учредители са религиозни организации, се извършва по предложения на съответните религиозни организации (ако такива религиозни организации са част от структурата на централизирани религиозни организации, по предложения на съответните централизирани религиозни организации организации). В случай на държавна акредитация на образователни дейности на духовни образователни организации се предоставя информация за квалификациите преподавателски съставимащи богословски степени и богословски звания.

5. Изпълнителният орган на съставния субект на Руската федерация, упражняващ правомощията, прехвърлени от Руската федерация в областта на образованието, по време на държавната акредитация на образователната дейност на организация, занимаваща се с образователна дейност и имаща клонове, разположени в други съставни части образувания на Руската федерация, организира държавната акредитация на образователни дейности, извършвани в такива клонове, в сътрудничество със съответните изпълнителни органи на съставните образувания на Руската федерация.

6. При провеждане на държавна акредитация на образователни дейности за образователни програми за основно общо, основно общо, средно общо образованиеорганът по акредитация взема решение за държавна акредитация или за отказ от държавна акредитация на образователни дейности за определени образователни програми по отношение на всяка степен на общо образование, което включва основните общообразователни програми, обявени за държавна акредитация.

7. При извършване на държавна акредитация на образователни дейности за основни професионални образователни програми органът по акредитация взема решение за държавна акредитация или за отказ от държавна акредитация на образователни дейности за посочените образователни програми по отношение на всяко ниво професионално образованиеза всяка разширена група от професии, специалности и направления на обучение, които включват основните професионални образователни програми, обявени за държавна акредитация. Основните професионални образователни програми, които се изпълняват в организация, занимаваща се с образователна дейност и принадлежат към разширените групи професии, специалности и области на обучение, които имат държавна акредитация, са образователни програми, които имат държавна акредитация.

8. При извършване на държавна акредитация на образователни дейности по основни професионални образователни програми организациите, извършващи образователни дейности, декларират за държавна акредитация всички основни професионални образователни програми, които изпълняват и принадлежат към съответната разширена група професии, специалности и области на обучение.

9. Органът по акредитация взема отделно решение за държавна акредитация на образователни програми, обявени за държавна акредитация и изпълнявани от организация, осъществяваща образователна дейност, включително във всеки от нейните филиали.

10. Заявление за държавна акредитация и приложените към него документи се подават директно до органа по акредитация или се изпращат по регистриран адрес. по пощас обратна разписка. Организация, извършваща образователна дейност, има право да изпрати заявление за държавна акредитация и приложените към него документи до акредитиращия орган във формуляра електронен документподписан с електронен подпис. Формулярите на посоченото заявление и приложените към него документи, както и изискванията за тяхното попълване и изпълнение, се одобряват от федералния изпълнителен орган, който отговаря за развитието на държавната политика и правното регулиране в областта на образованието.

11. Държавната акредитация на образователната дейност се извършва въз основа на резултатите от акредитационен преглед, който се основава на принципите на обективност на провеждането му и отговорността на експертите за качеството на провеждането му.

12. Предметът на акредитационния изпит е да се определи съответствието на съдържанието и качеството на обучение на студенти в организация, извършваща образователна дейност, съгласно образователните програми, обявени за държавна акредитация, с федералните държавни образователни стандарти (наричани по-долу изпит за акредитация). При извършване на акредитационен преглед на образователни дейности по образователни програми, които осигуряват прилагането на образователни стандарти, не се извършва акредитационен преглед по отношение на съдържанието на обучението на студентите.

13. Експерти с необходимата квалификация в областта на основните образователни програми, обявени за държавна акредитация и (или) експертни организации, участващи в изпита за акредитация установени изисквания. Експертите и експертните организации не могат да бъдат в гражданскоправни отношения (вещи лица също са в трудови отношения) с организация, осъществяваща образователна дейност, при извършване на акредитационен изпит във връзка с образователната дейност на такава организация.

14. Органът по акредитация акредитира експерти и експертни организации и поддържа регистър на експертите и експертните организации на електронен носител. Посоченият регистър се поставя от органа по акредитация на официалната му страница в Интернет.

15. Квалификационните изисквания към експертите, изискванията към експертните организации, редът за привличане, подбор на експерти и експертни организации за провеждане на акредитационен изпит, редът за тяхната акредитация (включително редът за поддържане на регистър на експертите и експертните организации) се установяват с федералният изпълнителен орган, който изпълнява функциите за разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието.

16. Заплащането на услугите на експерти и експертни организации и възстановяването на разходите, направени от тях във връзка с проверката за акредитация, се извършват по начина и в размер, определени от правителството на Руската федерация.

17. Информация за акредитационния преглед, включително заключението, съставено въз основа на резултатите от акредитационния преглед, се публикува от органа по акредитация на официалната му страница в Интернет.

18. Приемането от органа по акредитация на решение за държавна акредитация на образователната дейност на организация, извършваща образователна дейност, се извършва в срок не по-дълъг от сто и пет дни от датата на получаване на заявлението за държавна акредитация и документите, приложени към това заявление, при условие че тези приложения и документи отговарят на изискванията, установени от разпоредбата, посочена в параграф 29 от настоящия член.

19. При вземане на решение за държавна акредитация на образователни дейности органът по акредитация издава сертификат за държавна акредитация, чиято валидност е:

1) шест години за организация, извършваща образователна дейност по основни професионални образователни програми;

2) дванадесет години за организация, осъществяваща образователна дейност по основни общообразователни програми.

20. Формулярите на сертификата за държавна акредитация и неговите приложения, както и техническите изисквания към тези документи се определят от федералния изпълнителен орган, който отговаря за развитието на държавната политика и правното регулиране в областта на образованието.

21. При прекратяване на лиценза за извършване на образователна дейност държавната акредитация се прекратява от датата на решението за прекратяване на лиценза.

(виж текста в предишното издание)

22. На организация, която извършва образователна дейност и е възникнала в резултат на реорганизация под формата на отделяне или отделяне, се издава временен сертификат за държавна акредитация за образователни програми, чието изпълнение е извършено от реорганизираната организация и която е имала държавна акредитация. Срокът на валидност на временния сертификат за държавна акредитация е една година. Организация, извършваща образователни дейности и реорганизирана под формата на присъединяване към друга организация, извършваща образователни дейности, се преиздава сертификат за държавна акредитация за образователни програми, изпълнението на които е извършено от реорганизирани организации и които са имали държавна акредитация. периодът до изтичане на сертификата за държавна акредитация на реорганизираните организации, извършващи образователна дейност. Организация, извършваща образователни дейности, възникнали в резултат на реорганизация под формата на сливане, сертификат за държавна акредитация за образователни програми, чието изпълнение е извършено от реорганизирани организации и които са имали държавна акредитация, се преиздава за периода до изтичане на сертификата за държавна акредитация на реорганизираната организация, извършваща образователни дейности, който изтича по-рано.

(виж текста в предишното издание)

23. Органът по акредитация отказва държавна акредитация на образователна дейност по заявени за държавна акредитация образователни програми, свързани със съответните степени на образование или с разширени групи професии, специалности и направления на подготовка, ако е налице едно от следните основания:

1) идентифициране на невярна информация в документите, представени от организацията, извършваща образователна дейност;

2) наличието на отрицателно заключение, съставено въз основа на резултатите от проверка за акредитация.

24. Органът по акредитация лишава организация, извършваща образователна дейност, от държавна акредитация за образователна дейност по образователни програми, свързани със съответните степени на образование или с разширени групи от професии, специалности и области на обучение, ако е налице едно от следните основания:

(виж текста в предишното издание)

(виж текста в предишното издание)

2) повторно нарушение по време на периода на валидност на държавната акредитация от организация, извършваща образователна дейност, на законодателството в областта на образованието, което доведе до незаконно издаване на документи за образование и (или) квалификация на установената форма;

3) изтичане на периода на спиране на държавната акредитация (при липса на основания за подновяване на държавната акредитация).

25. Организация, осъществяваща образователна дейност, се лишава от държавна акредитация на образователна дейност по заявени за държавна акредитация образователни програми, принадлежащи към разширена група професии, специалности и направления на обучение, ако има основание за отнемане на държавна акредитация за една или реализирани от него по-основни професионални образователни програми.

26. Организация, извършваща образователна дейност, има право да кандидатства за държавна акредитация не по-рано от една година след отказа за държавна акредитация или отнемането на държавната й акредитация.

Какво е държавна акредитация на специалност и какво заплашва нейното отсъствие?

Проектната комисия не спи - този общ израз, очевидно, е известен на мнозина. И не е донесено тук случайно. Факт е, че влизането в университет за редовно обучение в никакъв случай не е гаранция за получаване на отсрочка от военна служба и независимо дали университетът има военен отдел или не. Причината е, че отношенията с Военнокомите до голяма степен зависят от специалността, за която постъпва кандидатът, а именно дали е акредитирана или не. Какво представлява държавната акредитация, кой я провежда и какви са причините за липсата й?

Наличието на акредитация потвърждава, че качеството на обучение на студентите по тази специалност отговаря на държавните изисквания. Това означава, че след завършване на университет и успешна защита на диплома, завършилият става квалифициран специалист и получава държавно признат документ за висше професионално образование, потвърждаващ този статут. Акредитацията се извършва от федералния изпълнителен орган, който изпълнява функциите на контрол и надзор в областта на образованието.

Защо една специалност не може да бъде акредитирана? Има няколко причини. Най-негативният вариант е, когато качеството на образователните програми на даден университет не отговаря на настоящите стандарти, съответствието с които се установява веднъж на всеки 5 години. В този случай държавата отказва да финансира такава специалност и съответно не отделя бюджетни места за нея.

Друга, по-малко значима, но по-често срещана причина за липсата на акредитация е новостта на общообразователните програми. Според действащите правила за преминаване на акредитация е необходимо да има първи випуск по специалността, за която е набран. От своя страна отсъствието на висшисти първоначално предполага невъзможност за провеждане на акредитация с всички произтичащи от това последици в отношенията с военната служба за регистрация и вписване. Може би поради тази причина много университети се опитват да информират кандидатите за това предварително, включително по време на подаването на документи.

Важен въпрос - къде мога да получа информация за акредитираните специалности? Като правило, в приемателна комисия. Също така на официалния уебсайт на университета, където по правило се публикуват лиценз и сертификат за държавна акредитация с прикачени файлове, които посочват списъка на образователните програми, които са преминали акредитация. Ако по някаква причина не е било възможно да се запознаете с тази информация, трябва поне да помислите защо това се случва. За разяснения можете да се свържете с Rosobrnadzor или да използвате уебсайта на Националната агенция за акредитация (www.nica.ru), където можете да се информирате за акредитираните специалности на всеки университет, независимо дали е държавен или не.

И последното. Има концепция за акредитация на образователни програми и групи специалности. Университетът има право да набира служители за неакредитирани програми като част от акредитирани интегрирани области на обучение. Но дали всичко ще бъде подадено и изпълнено навреме? Задължителни документипрограмна акредитация и дали ще има забавяне, остава неясно. Имайте това предвид.

Държавна регистрация и лицензиране.За да започнат изпълнението на дейността си, всяка образователна организациятрябва преди всичко да получи статут юридическо лице. Това състояние възниква от момента държавна регистрацияи се потвърждава от удостоверение за държавна регистрация като юридическо лице. Държавна регистрация на юридически лица -това е акт на упълномощения федерален изпълнителен орган, извършван чрез вписване в Единния държавен регистър на юридическите лица на информация за създаването, реорганизирането и ликвидацията на юридически лица, както и друга необходима информация за юридическите лица.

Процедурата за регистрация на юридически лица е установена с Федералния закон от 8 август 2001 г. № 129-FZ „За държавна регистрация на юридически лица и индивидуални предприемачи“. Упълномощеният орган в сроковете, установени от този закон, регистрира образователна институция, за което писмено уведомява заявителя, финансовите органи и съответния държавен орган по образованието. Удостоверението за държавна регистрация показва:

Пълно и съкратено наименование на юридическото лице (с посочване на правната форма);

Основен държавен регистрационен номер;

Дата на регистрация;

Име на регистриращия орган.

От момента на държавна регистрация като юридическо лице образователната институция има право да извършва финансови и икономически дейности, предвидени в нейния устав и насочени към подготовка на образователния процес.

Държавната регистрация е само първата стъпка по пътя на образователната институция към изпълнението на основната й цел на дейност - осъществяването на образователния и образователния процес. Правото на образователна дейност възниква само от момента на получаване на съответния лиценз.

Лицензиране на учебно заведениесе извършва в съответствие с Наредбите за лицензиране на образователни дейности, одобрени с Указ на правителството на Руската федерация от 18 октомври 2000 г. № 796). Съгласно параграф 1 от тази наредба дейността на образователните институции, изпълняващи програми, подлежи на лицензиране:

Предучилищно образование;

Общо (начално, основно, средно (пълно) образование);

Допълнително обучение на деца;

професионална тренировка;

Професионално (основно, средно, висше, следдипломно, допълнително) образование (включително военно професионално образование).

Лицензът се изисква и за научни организации и образователни отдели на организации, занимаващи се с професионално обучение.

Без лиценз образователните институции имат право да предоставят, без да се придружава от окончателно сертифициране и издаване на документи за образование и (или) квалификация. Тези услуги включват: еднократни лекции; стажове; семинари и някои други видове обучения. Лицензирането не е предмет на индивидуален труд педагогическа дейност, включително в областта на професионалното обучение.

Лицензия за право на извършване на образователна дейност се издава от упълномощен изпълнителен орган въз основа на заключението на експертната комисия. Лицензии за право на извършване на образователна дейност образователни институциирелигиозни организации (сдружения) се издават по предложение на ръководството на съответното изповедание. Експертната комисия се създава от упълномощения изпълнителен орган по искане на учредителя и извършва своята работа в рамките на един месец. Необходима е проверка, за да се установи съответствието на условията за осъществяване на учебния процес с установените държавни и местни изисквания и разпоредби (например санитарно-хигиенни норми; условия за опазване здравето на студентите, учениците и служителите и др. изисквания). Предмет на лицензионна експертиза не са: съдържанието, организацията и методите на учебния процес.

Лицензът, издаден на образователна институция, трябва да посочва:

Име на органа, издал лиценза;

Регистрационен номер на лиценза и дата на решението за издаването му;

Име (с посочване на правната форма) и местоположение на лицензополучателя;

идентификационен номер на данъкоплатеца (TIN);

Срокът на лиценза.

Лицензът задължително трябва да съдържа приложение, където се записват такива данни като:

Списъкът на образователните програми, направленията и специалностите на обучение, за които се предоставя право за провеждане на образователни дейности, тяхното ниво (стъпки) и фокус, нормативни условияразвитие;

Квалификация, която ще бъде присъдена след завършване на образованието на завършилите от образователна институция, притежаваща сертификат за държавна акредитация;

Контролни стандарти и максимален брой студенти, ученици, изчислени спрямо стандартите за редовно обучение.

Трябва да се помни, че при липса на такова заявление лицензът се анулира.

Сертифициране и държавна акредитация.С получаването на лиценз завършва вторият етап от законодателното регистриране на образователната дейност. Следващите стъпки са сертифициране и държавна акредитация на учебното заведение. Под атестациясе разбира формата на държавно-обществен контрол върху качеството на образованието в образователните институции. Сертифицирането се извършва с цел установяване на съответствието на съдържанието, нивото и качеството на обучението на завършилите с изискванията на държавните образователни стандарти. Единната процедура за атестация и държавна акредитация на образователни институции (от всякакъв вид и тип) се определя от Закона на Руската федерация „За образованието“, както и Правилника за процедурата за атестация и държавна акредитация на образователни институции, одобрен със заповед на Министерството на образованието на Руската федерация от 22 май 1998 г. № 1327. Сертифицирането се извършва съгласно изявлението на образователната институция на държавата атестационна комисияобикновено веднъж на пет години. Първото атестиране на новосъздадена образователна институция се извършва след първото дипломиране на ученици, но не по-рано от три години от момента, в който образователната институция получи съответния лиценз. Условието за атестиране на учебно заведение, издаващо свидетелство за образование, е положителните резултати от окончателното атестиране на поне половината от завършилите учебното заведение за три последователни години. Извършва се сертифициране на предучилищни образователни институции, образователни институции за сираци и деца, останали без родителска грижа (законни представители), специални (поправителни) образователни институции за студенти, ученици с увреждания в развитието, институции за допълнително образование, както и новосъздадени експериментални образователни институции от съответния държавен образователен орган по начина, предвиден в примерните правилници за тези учебни заведения. Формата и процедурата за сертифициране, както и сертификационните технологии и критериите за сертифициране се определят от сертифициращия орган. Положителното заключение за атестация е условие за получаване на държавна акредитация на образователна институция.

За да може образователната институция да има право да издава държавни документи на своите възпитаници на съответното ниво на образование, както и да използва печат с изображението Държавен гербРуската федерация, е необходимо да преминете през процедурата за държавна акредитация и да получите съответния сертификат. Държавна акредитация на образователна институцияе процедура по признаване от страна на държавата, представлявана от нейния правителствени агенцииуправление на образованието държавен статут на образователна институция(вид, тип, категория на образователната институция, определени в съответствие с нивото и фокуса на изпълняваните образователни програми). Държавната акредитация на образователни институции се извършва от упълномощени изпълнителни органи въз основа на заявление от образователна институция и заключение за нейното сертифициране.

Държавната акредитация на образователна институция е най-последната крайъгълен камъкпо пътя на официалното консолидиране и признаване на образователните дейности. Сертификатът за държавна акредитация на образователна институция потвърждава нейния държавен статут, нивото на изпълняваните образователни програми, съответствието на съдържанието и качеството на обучение на завършилите с изискванията на държавните образователни стандарти, правото да издава държавни документи на завършилите подходящото ниво на образование. Сертификатът за държавна акредитация, издаден на предучилищни образователни институции и институции за допълнително образование за деца, потвърждава държавния статут на съответната образователна институция, нивото на образователните програми, които изпълнява, и категорията на тази образователна институция. Образователните институции могат да получат публична акредитация в различни руски, чуждестранни и международни обществени образователни, научни и индустриални структури. Такава акредитация не води до допълнителни финансови задължения от страна на държавата.

Сертификатът за държавна акредитация посочва:

Име на органа, издал удостоверението;

Регистрационен номер на удостоверението;

Дата на издаване на удостоверението;

Пълно име (с посочване на правната форма);

Тип и тип учебно заведение;

Местоположение (юридически адрес) на учебното заведение;

Срокът на валидност на самия сертификат.

Удостоверението за държавна акредитация трябва да има приложение (без което е невалидно), което посочва:

Акредитирани образователни програми (основни и допълнителни) от всички нива на обучение, изпълнявани от образователна институция;

Срок на валидност на държавната акредитация за всяка реализирана образователна програма;

Квалификации (степени), които ще бъдат присъдени на завършилите образователна институция;

Наименования и местоположение на клонове (отдели) (ако има такива);

Списък на акредитираните програми, изпълнявани във всеки филиал (отделение).

Клоновете (отделите) на образователните институции също трябва да преминат процедури за лицензиране, атестация и държавна акредитация в общ редсъздаден за образователни институции от Закона на Руската федерация "За образованието". Клоновете (отделите) се подлагат на атестация и лицензиране независимо (с получаване на отделен лиценз). Държавната акредитация на филиали (катедри) се извършва като част от основната образователна институция. Филиали на образователна институция, изпълняващи изцяло образователната програма (образователни програми) чрез дистанционно образователни технологии(с изключение на някои класове) в тези клонове, имат право да преминат сертификация и държавна акредитация като част от образователна институция, на която са отделни структурни подразделения.

Запознаването на потребителя с устава (правилника) на образователна институция, лиценз за право на провеждане на образователна дейност, със сертификат за държавна акредитация и други документи, потвърждаващи статута на институцията и регулиращи организацията на образователния процес, е законно. потребителско право.

В практиката често възниква въпросът дали процедурите по лицензиране, атестиране и държавна акредитация са задължителни за организациите, извършващи образователна дейност.

Получаването на лиценз за право на извършване на образователна дейност, както вече беше обсъдено по-горе, е задължително, ако образователната институция предоставя услуги, придружени от окончателно сертифициране и издаване на документи за образование и (или) квалификация. Организация, която извършва образователна дейност без лиценз, може да носи административна отговорност по част 1 на чл. 19.20 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация (наричан по-долу Кодекса за административните нарушения на Руската федерация) „Извършване на дейности, които не са свързани с печалба, без специално разрешение (лиценз), ако такова разрешение (такъв лиценз) е задължително (задължително)”). Това нарушение води до налагане на административна глоба на учебното заведение в размер от 100 до 200 минимални размеризаплати (SMIC).

Държавната акредитация и сертифициране не са задължителни, но липсата им лишава образователната институция и лицата, които възнамеряват да получат (получават) образование в неакредитирана институция, редица много важни възможности:

Право да издават държавно признати документи за образование на своите завършили;

Право на използване на печат, изобразяващ държавния герб на Руската федерация;

Право на влизане (прехвърляне) за обучение в акредитирани университети без преминаване на предварителна сертификация под формата на външен студент в акредитиран университет;

Правата на гражданите, които съчетават работа с образование (кандидати или студенти) и получават средно и (или) висше професионално образование за първи път в неакредитирани образователни институции, на гаранциите и компенсациите, предвидени за тях Кодекс на трудаРуската федерация (това условие важи и за граждани, които учат във вечерни (сменни) общообразователни институции, които не са преминали държавна акредитация);

Основания за предоставяне на отсрочка за наборна служба военна службасъгласно пар. 1 суб. "а" алинея 2 на чл. 24 от Федералния закон от 28 март 1998 г. № 53-FZ „За военния дълг и военната служба“.

Държавната акредитация и сертифициране на образователна институция е не само фиксиран държавен статут, това е потвърждение на нивото, съдържанието и качеството на образователните програми спрямо изискванията на държавните образователни стандарти. Искате ли да получите качествено образование, гаранции и компенсации, установени от законодателството на Руската федерация? Обърнете внимание дали учебното заведение има документи, потвърждаващи, че е преминало държавна акредитация и атестация. В същото време се запознайте не само със сертификата за държавна акредитация, но и с неговото приложение, тъй като той определя списъка на акредитираните образователни програми и квалификации (степени), които ще бъдат присъдени след завършване на образователната институция. И в никакъв случай не се поддавайте на трика на недържавните образователни организации, мотивирайки липсата на държавна акредитация и атестация с позоваване на тяхната организационна и правна форма.

При избора на образователна институция трябва да се вземат предвид редица фактори.

Първо, не забравяйте, че отношенията между предучилищна образователна институция (независимо от нейния вид) и родители (законни представители) се уреждат от споразумение между тях, което не може да ограничава правата на страните, установени от закона.

Второ, избирайки Детска градинаили училище за вашето дете, както и институция за професионално образование, знайте, че престижът на образованието и неговото качество не са идентични понятия. Високата цена на образователните услуги не гарантира високо качество, а престижът на една образователна организация може да бъде само добре планирана и успешно провеждана година след година рекламна кампания.

на трето мястопри вземането на решение за избора основно училищеза вашето дете е полезно да попитате какъв учител ще провежда процеса на възпитание и обучение, както и да научите за неговия професионално ниво, педагогически опит, лични качества, възраст (това също има значение!). Не е необходимо да мислите, че желанието да бъдете информирани ще се счита за нескромно и (или) прекомерно любопитство - това е нормално явление, защото успехът на обучението на детето, неговата адаптация към училище до голяма степен зависи от личността на учителя, неговият професионализъм и способността за намиране на индивидуален подход.

Четвърто, източници на информация за образователните институции могат да бъдат:

Печатни медии средства за масова информация- специализирани справочници, ръководства, вестници и списания, брошури, брошури;

Интернет;

Телевизия, радио;

Специализирани изложби и образователни панаири;

Териториални образователни органи (потребителите понякога просто не знаят, че този източник може също да предостави подходяща информация);

Познати, или други лица, които са учили (учат) включително образователна институцияза които искате да получите информация;

Други източници.

Петожелателно е не само да възприемате информация на ухо, да усвоявате прочетеното, но и да имате собствена представа за образователна институция чрез директно визуално запознаване с нея. Всички подробности имат значение: в кой микрорайон се намира образователна институция; каква е транспортната достъпност до него; какво се намира на прилежащата територия и в какво състояние е (това е особено важно при избора на детски градини и училища); как изглеждат класни стаи(аудитории), стаи за игра и спане (ако е предучилищна образователна институция), библиотека, физкултурен салон, столова; с какво материално и техническо оборудване е оборудвана институцията; какво е състоянието на образователната и игровата (за предучилищните образователни институции) и учебно-методическата база. Освен това, ако кандидатът се нуждае от жилище за периода на обучение, трябва да се изясни дали тази образователна организация има общежитие и какви са условията на живот в него.

На шесто , необходимо е да се обърне внимание на продължителността (срока) на дейността на образователната институция и статута на нейния основател (това е от особено значение за частните образователни организации).

НА. Агешкина