أنواع الجمل على أساس التلوين العاطفي. بنية الجملة

عمل المفردات. العاطفة هي تجربة عقلية، والشعور. عاطفية - 1) مشبعة بالعواطف، والتعبير عنها؛ 2) خاضعة للعواطف. المهمة: قم بتكوين جملتين من كلمة العاطفة بحيث تكون كلمة العاطفة في الأولى هي الكلمة الرئيسية، وفي الثانية هي الكلمة التابعة.

خلاصة. أنواع العروض ل التلوين العاطفيتعجبية - الجمل التي ... يتم التعبير عنها ... - تنطق ... - في نهاية الجملة توضع ... غير تعجبية - الجمل التي ... لا يتم التعبير عنها - تنطق ... - في نهاية الجملة هو ...

خلاصة. أنواع الجمل بالتلوين العاطفي تعجبية - جمل يتم فيها التعبير عن أي مشاعر - تنطق بالتنغيم العاطفي - توضع في نهاية الجملة! غير تعجبية - الجمل التي لا يتم التعبير فيها عن أي مشاعر - تنطق بدون عاطفة - توضع في نهاية الجملة. ؟

الواجب: كتابة الجمل، ووضع علامة إكمال في نهايتها، وتحديد نوع الجملة بناءً على غرض الجملة والتلوين العاطفي. 1. من أين يأتي الثلج في هذا الوقت 2. إنه جيد في الغابة 3. في سنوات طويلةأتذكر صرخة وداع الطيور الجميلة 4. لا تفسد عش النمل 5. اسمع العبارة للنهاية
عمل مستقل. تمرين: أوجد حدود الجمل، ضع إشارة الإكمال. 2. التأكيد على الأساس النحوي (الموضوع والمسند). 3. تحديد نوع الجمل بناء على غرض الجملة والتلوين الانفعالي.

تصنيف الجمل حسب التلوين العاطفي.

تصنيف الجمل حسب غرض البيان.

يخطط

تصنيف العروض

المحاضرة 7

1. تصنيف الجمل حسب البنية.

الجملة هي وحدة متعددة الأبعاد، لذلك، لديها تصنيف كبير (العديد من التصنيفات). يتم تصنيف جميع الجمل في المقام الأول وفقًا لبنيتها والغرض من النطق (وظيفة التواصل) ووجود أو عدم وجود إيحاءات عاطفية. يبدو أنه في الحالة الأولى يتم أخذ السمات الهيكلية للوحدة بعين الاعتبار، في الحالتين الثانية والثالثة - السمات الدلالية (المحتوى). في الواقع، كل تصنيف يأخذ في الاعتبار كليهما، أي. المبدأ الرئيسي هو المبدأ البنيوي الدلالي. وفي الحالة الأولى فإن البناء هو الذي يأتي أولا، ومنه يذهبون إلى المعنى. وفي الحالتين الثانية والثالثة توضع الدلالات في المقدمة، ومنها تنتقل إلى الشكل، وسائل التعبير، البنية.

1.تصنيف الجمل حسب المعايير البنيوية.

بناء على بنية الجمل، يتم تقسيمها إلى بسيطو معقد. تتكون الجملة البسيطة من جذع نحوي واحد (جوهر نحوي) وتعبر عن معنى مسند واحد. لذلك، الجملة البسيطة هي واحدة أحادي.

طارت الكرة إلى السماء. يقوم الطلاب بتسجيل المحاضرة.

تتكون الجملة المعقدة من مركزين أو أكثر من مراكز الإسناد. هذا متعدد التنبؤاتوحدة. عندما يلقي المعلم محاضرة، يقوم الطلاب بتدوين الملاحظات.

تختلف الجمل البسيطة والمعقدة في المحتوى وفي حجم الرسائل التي تنقلها. الجملة البسيطة غالبا ما تتحدث عن حدث واحد، في حين أن الجملة المعقدة غالبا ما تتحدث عن عدة مواقف والعلاقات بينها. وبالتالي، فإن الجملة المعقدة تحتوي على اقتراح أكثر تعقيدا.

على الرغم من أن الجملة المعقدة مبنية على جمل بسيطة، إلا أن الأخيرة، عندما تعمل كجزء من جملة معقدة، تفقد اكتمالها الدلالي والتجويدي، لذلك لا يمكن اعتبارها جمل بالمعنى الكامل للكلمة.

تم تقسيم الجمل وفقًا لتحديد الأهداف التواصلية منذ بداية بناء الجملة. ومع ذلك، تغيرت وجهات النظر حول هذا التصنيف. أولا، على سبيل المثال، تم تسليط الضوء على الجمل التصريحي والاستفهام والتعجبيوبذلك يتم الجمع بين خاصيتين مختلفتين في تصنيف واحد، وهو أمر غير صحيح بالتأكيد. ثم بدأوا في تسليط الضوء السرد والاستفهام والحافزالمقترحات (النهج الأكثر شيوعًا في الممارسة الجامعية والمدرسية). في مؤخراوقد بدأ هذا التقسيم ينحصر في نوعين من المعارضة: الاستفهام وغير الاستفهامالجمل (V. ​​A. Beloshapkova، N. Yu. Shvedova في القواعد الأكاديمية).

دعونا نقارن النقطتين 2 و 3.

تختلف الجمل غير الاستفهامية عن الجمل الاستفهامية من حيث أن هدفها الرئيسي هو نقل معلومات معينة إلى المستمعين.

الغرض من جمل الاستفهام ليس نقل المعلومات بل البحث عنها (الرغبة في التلقي). يعبرون شكل خاصالأفكار هي سؤال.

الطبيعة المعلومات المنقولةتنقسم الجمل غير الاستفهامية إلى ثلاثة أنواع: أ) السرد، ب) الحافز، ج) اختياري (التعبير عن الرغبة).

روايةالجمل هي في الواقع جمل إعلامية. يتحدثون عن أي حقائق أو ظواهر أو أحداث (حقيقية وغير حقيقية). هذا هو النوع الأكثر شيوعا من الجملة. من الناحية النحوية، عادة ما يكون لها صيغة المسند الاسلوب الدلالى. الحب لجميع الأعمار. أنا أحب العاصفة في أوائل مايو.أشكال أقل شيوعا من المزاج الشرطي. ابني سوف يدرس بشكل أفضل.

إن الوسيلة الواضحة للتعبير عن معنى السرد هي نغمة سردية محددة: نغمة هادئة ومتساوية ترتفع إلى أعلى درجة. كلمة ذات معنىويسقط في نهاية الجملة.

عروض الحوافزالتعبير عن الإرادة، الطلب، الطلب الذي يتطلب التنفيذ. يتم إضفاء الطابع الرسمي على الحافز: أ) أشكال المزاج الحتمي للفعل: اذهبوا إلى الذليل اذهبوا إلى المهان... ؛ب) الوسائل الصرفية المستخدمة في اللغة للتعبير عن الدافع (الجزيئات نعم، دعه، هيا; الأفعال في المزاج الإرشادي حبيبي، لنجلس بجانب بعضنا البعض وننظر في عيون بعضنا البعض...؛صيغة المصدر كن صامتا!); ج) وسائل "الفعل" المختلفة: لا تتحرك! إلي! يمشي! تعال! تيتس!.

إحدى الوسائل المهمة لإضفاء الطابع الرسمي على التعبير عن الدافع في الكلام الشفهي هي نغمة الدافع. على سبيل المثال، عندما يكون هناك طلب - نغمة عالية، توتر كبير.

دال على التمنيالجمل تعبر عن معنى الرغبة (طريقة الرغبة) أي: تطلعات مشروطة إرادية للعمل الذي سيتم تنفيذه. على الأقل سيأتي شخص ما ويزورنا! لو كان الجو باردا اليوم! إذا لم يمرض أحد!

ظاهريًا، يتم التعبير عنها عادةً من خلال شكل الحالة الشرطية للفعل، حيث تكون الجزيئات كانيذهب مع الكلمات على الأقل، حتى لو، حسناإلخ، وتشكيل جسيمات مركبة مميزة (جسيمات بصرية) فليكن، سيكون من الجميل لوإلخ.

من ناحية، فإن معنى الرغبة يشبه معنى السرد، لأنه لا يحتوي على نداء لأشخاص آخرين من أجل حثهم على العمل. لهذا السبب، يعتبر بعض العلماء الجمل الاختيارية مع الجمل السردية (انظر اللغة الروسية الحديثة. تحرير P. A. Lekant. - M.، 2000. P.337-338.)

ومن ناحية أخرى، فهو قريب من معنى الدافع، لأنه يحتوي على عنصر الطموح الإرادي. لذلك، يتم النظر في مثل هذه المقترحات مع الحوافز (الكتاب المدرسي الذي حرره V. V. Babaytseva).

مثل الجمل الأمرية، لا يتم تحويل الجمل الاختيارية إلى جمل استفهام.

جمل إستفهاميه.يرتبط معناها بالمهمة المستهدفة المتمثلة في الحصول على المعلومات: يريد المتحدث تلقي معلومات من شخص آخر ولهذا الغرض يطرح سؤالاً. من حيث الطريقة، يمكن لجمل الاستفهام، تمامًا مثل الجمل غير الاستفهامية، أن تعبر عن طريقة حقيقية وغير حقيقية.

وسائل إعراب (تنسيق) الاستفهام:

1) التجويد الاستفهام - رفع النغمة على كلمة السؤال أو الكلمة التي تحتوي على معنى السؤال؛

2) ترتيب الكلمات: غالباً ما توضع الكلمة التي تحتوي على السؤال في بداية الجملة أو نهايتها هل إجتزت الإمتحان؟ هل إجتزت الإمتحان؟ هل إجتزت الإمتحان؟;

3) كلمات الاستفهام: الأحوال، الضمائر، الحروف ما الذي يبحث عنه في بلد بعيد، ما الذي تركه في موطنه الأصلي (ليرمونتوف)؛ لمن هذا الحصان الذي لا يكل والذي يجري دون ترويض في السهوب؟ (بوشكين).

جمل الاستفهام غير متجانسة في معناها والغرض التواصلي.

ليست كل جملة استفهام من حيث الشكل تحتوي على سؤال. لذلك، وفقا لغرض التواصل، يتم تقسيم الجمل الاستفهام إلى في الواقع استفهامو استفهام بشكل غير لائق، لا تحتوي على سؤال.

في الواقع، تحتوي جمل الاستفهام على سؤال موجه للمتحدث ويتطلب إجابة أو اقتراحًا. وبحسب طرق التعبير عن السؤال تنقسم هذه الجمل إلى غير ضميري (استفهام عام)و ضميري (استفهام متكرر).

الجمل الاستفهامية غير الضمائريةأقترح إجابة إيجابية أو سلبية، والتي يمكن التعبير عنها في جمل كلمات غير قابلة للتجزئة نعمأو لا. على سبيل المثال: هل قرأت بوشكين؟ هل أنت على دراية بأعمال موراكامي؟

يتم التعبير عن معنى الاستفهام بشكل رئيسي من خلال التجويد، ويتم تسليط الضوء على الكلمة (أو مجموعة الكلمات) التي يحتوي على جوهر السؤال: أنت جداًهل كانت محبوبة؟ بقوةهل تغير منذ التقينا آخر مرة؟بالإضافة إلى التجويد، يمكن استخدام جزيئات الاستفهام، سواء، حقا، حقا، وما إلى ذلك.

الجمل الاستفهاميةتتطلب إجابة مفصلة. وهي تشمل كلمات الاستفهام - الضمائر أو الظروف الاسمية. يجب أن تحتوي الإجابات على مثل هذه الأسئلة على معلومات جديدة حول الأشياء والعلامات والظروف والأفعال. على سبيل المثال: وقت ما لم يصل القطار؟ من سيجيب؟

جمل الاستفهام غير المناسبةلا تهدف إلى الحصول على معلومات (لا تتطلب استجابة إلزامية). لديهم فقط شكل جمل الاستفهام. هناك جمل استفهام بلاغية واستفهام حافز.

الاستفهام البلاغيالجمل لا تعني أو تتطلب إجابة. يمكنهم التعبير عن مشاعر وتجارب المتحدث. أين ذهبت يا أيام ربيعي الذهبية؟ ماذا يخبئ لي اليوم القادم؟ (بوشكين).توجد مثل هذه الجمل بشكل أساسي في الكلام الفني وتخلق نغمة عاطفية ومتحمسة للسرد.

الاستفهام والتحفيزالجمل تعمل على التعبير عن الدافع. ليس لديهم معنى الاستفهام الفعلي. إلى متى سأطلب منك أن تأكل العصيدة؟ - بدأت أمي تغضب.قد يكون الدافع مصحوبًا بظلال من نفاد الصبر والإحباط والسخط.

ب.أ. من بين الجمل غير الاستفهامية، يحدد ليكانت مجموعتين أخريين - جمل الاستفهام السلبية والجمل الاستفهامية الإيجابية.الأولى لها شكل يطابق جمل الاستفهام نفسها، لكنها لا تحتوي على سؤال، بل تحتوي على رسالة. على سبيل المثال: ما هو الأفضل في العالم؟ الطائر المغرد؟ =ليس هناك شيء في العالم أفضل من الطائر المغرد؛ أي نوع من الصياد أنت؟ من الأفضل أن تستلقي على الموقد في المطبخ وتسحق الصراصير. وعدم تسميم الثعالب. (تشيخوف).تعبر جمل الاستفهام السلبية عن ظلال مشروطة مختلفة (الاستحالة، وعدم الكفاءة، وما إلى ذلك) بمساعدة ما يسمى بكلمات الاستفهام (التي لا تعبر عن سؤال هنا) والتنغيم. والذي يختلف عن الاستفهام الفعلي في أن النغمة في نهاية الجملة ترتفع بدرجة أقل بكثير.

تحتوي جمل الاستفهام الإيجابية على جزيئات الاستفهام والضمائر والأحوال مع جسيم سلبي لا. ومع ذلك، في مثل هذه الجمل، لا يعبر هذا الجسيم عن النفي. على سبيل المثال: من منا لم يحاصر في طفولته القلاع القديمة أو يموت على متن سفينة ممزقة الأشرعة؟ (باوستوفسكي).يمكن استخدام كلمات الاستفهام والجسيمات مع الكلمة لا، هذا البناء له أيضًا معنى إيجابي. هذه الإنشاءات عاطفية ومعبرة للغاية، لذلك يتم استخدامها بنشاط في النصوص الأدبية للتعبير عن بيان قوي.

3. تصنيف الجمل حسب التلوين العاطفي. جميع الجمل، بغض النظر عن الغرض من العبارة والبنية، باللغة الروسية يمكن أن تكون تعجبية أو غير تعجبية. الجمل التعجبية لها دلالة عاطفية، أي. التعبير عن موقف المتحدث تجاه ما يتم توصيله. على سبيل المثال: لقد واجه الموت وجهاً لوجه، كما ينبغي للمقاتل في المعركة! (السرد، باستثناء. . - بهجة)؛ هل ستصمت أخيراً؟! (استعلام . - السخط والطلب)؛ ارفع يديك! (أيام الأسبوع، الأحد . - طلب)؛ لو كنت رئيسا! (اختياري، الشمع . - احلام اليقظة).

الوسيلة الرئيسية للتعبير عن جملة تعجبية هي نغمة تعجبية خاصة: النغمة عالية، وتحدث أكبر زيادة في النغمة في الكلمات التي تعبر عن المشاعر. يمكن أيضًا استخدام المداخلات في الجمل التعجبية آه، هذا الرجل يسبب لي دائمًا ضائقة رهيبة (غريبويدوف).جزيئات التعجب أي تكليف أيها الخالق أن تكون أباً لابنة بالغة؟! (غريبويدوف).

الجملة هي الوحدة الدنيا للكلام البشري، وهي عبارة عن مجموعة من الكلمات (أحيانًا كلمة واحدة) مرتبطة ببعضها البعض نحويًا ومعنى.

تكوين الاقتراح

تنقسم الكلمات التي تشكل الجملة إلى أعضاء رئيسيين (تشكل الأساس النحوي) وثانوي (يعملون على توضيح واستكمال وتوضيح الموضوع والمسند). الأجزاء الرئيسية من الجملة تشمل الموضوع والمسند.

موضوعيعمل على الإشارة إلى اسم كائن أو فاعل يتم تحديد صفته بواسطة المسند ويجيب على الأسئلة من؟ ماذا؟. يتم التعبير عن الفاعل عادةً باسم في الحالة الاسمية أو بالضمير:

الكتاب ملقى هناك. وصل بعد ساعة. الذي اتصل؟

فاعليعمل على الإشارة إلى سمة الكائن والإجابة على الأسئلة ماذا تفعل؟ ما يجب القيام به؟ ماذا يفعل؟ ماذا سيفعل؟ ماذا؟ أيّ؟ إلخ. عادة ما يتم التعبير عن المسند أشكال مختلفةفعل أو صفة :

الكتاب ملقى هناك. سنمشي حتى غروب الشمس. إنه بلا حراك.

أما أعضاء الجملة الثانوية فهي تشمل التعريف والمكمل والظرف. تعريفيعمل على شرح كلمة ذات معنى موضوعي ويشير إلى علامة أو جودة أو خاصية لكائن ما. يجيب على الأسئلة التي؟ أيّ؟ لمن؟. كقاعدة عامة، يتم التعبير عن التعريف بواسطة صفة أو اسم مع حرف الجر:

يكذب كتاب جديد. جاءت في تنورة.

إضافةيشرح كلمة بمعنى إجراء أو كائن أو سمة ويشير إلى كائن في بعض العلاقات مع الإجراء أو السمة. يتم التعبير عنه بالاسم في حالة غير مباشرة:

اليوم سأنهي العمل مبكرًا.

ظرفيشرح كلمة بمعنى فعل أو علامة ويشير إلى الظروف التي حدث فيها الفعل أو الإشارة، أو إلى أي مدى ظهر. يتم التعبير عنها بواسطة الظروف والحالات غير المباشرة للأسماء وصيغ الفعل والأحوال:

غدا سنذهب لصيد السمك. ذهبنا للسباحة في البحيرة.

وبالتالي، فإن كل عضو في الجملة يحمل حملا دلاليا خاصا به.

أنواع الجمل حسب غرض البيان

هناك ثلاثة أنواع من الجمل بناءً على غرض البيان: السرد والتحفيز والاستفهام. روايةالجمل تعمل على التعبير عن فكرة كاملة نسبيا. في الكلام العاميويتم التعبير عن ذلك من خلال خفض نغمة الصوت في نهاية الجملة.

جئت لفترة وجيزة لالتقاط أغراضي.

حافزتعمل الجمل عادةً على حث الآخرين على القيام بشيء ما (في كثير من الأحيان، لإظهار نية المتحدث للقيام بشيء ما). وقد تحتوي على ظلال مختلفة للتعبير عن الإرادة: الطلب، الرغبة، الأمر، التماس، النصيحة، التهديد، الرغبة، التحذير، وما إلى ذلك:

من فضلك اذهب واحصل على توقيعه.

استفهامتُستخدم الجمل، كما يوحي الاسم، لطرح السؤال: أين ذهبت بعد العمل؟

أنواع الجمل حسب التلوين العاطفي

وفقا للتلوين العاطفي، تنقسم الجمل إلى علامات التعجبو غير تعجبي. يمكن أن تصبح أي من الجمل المتعلقة بغرض البيان تعجبية إذا أضاف المتحدث عاطفية إضافية إلى كلماته.

تسمى الجمل الغنية عاطفياً والتي يتم نطقها بتنغيم خاص الجمل التعجبية. جميع أنواع الجمل الوظيفية يمكن أن تكون تعجبية. على سبيل المثال: الجمل التعجبية السردية: أعطي كل قوتي الرنانة لك كشاعر، مهاجمًا الطبقة! (ماياكوفسكي) ؛

جمل الاستفهام والتعجب: ما الذي يمكن أن يكون أكثر آسرًا من الطفولة المبكرة التي عاشها في أوكرانيا! (باوستوفسكي) ؛ الجمل التعجبية التحفيزية: أيها الأصدقاء، دعونا نرى بعضنا البعض كثيرًا! (فانشينكين).

يمكن أن تكون الجمل التعجبية في بنيتها بسيطة ومعقدة، ومكونة من جزأين وجزء واحد، وخاصة غير قابلة للتجزئة، حيث أن التعبير عن المشاعر هو السائد في الأخير (آه! للأسف! يا إلهي! أيها الآباء! إلخ).

بالإضافة إلى التجويد التعجبي، تتميز الجمل التعجبية بوجود في تكوينها من المداخلات والضمائر والأحوال (التي، مثل، مثل، لذلك، وما إلى ذلك)، والتي تكتسب خصائص الجزيئات المعززة عاطفيا. على سبيل المثال: يا عمري، كم أنت عزيز عليّ! (فينوكوروف)؛ أوه، لم يكن من قبيل الصدفة أنني عشت في هذا العالم (زابولوتسكي)؛ أوه، كيف غنت أشجار الصنوبر المبهجة، كما رن في مهب الريح! (ناروفشاتوف) ؛ - يا له من كلب رائع! - أنا (كوبرين) فرحت.

جملة بسيطة

الجملة البسيطة هي وحدة التواصل المركزية في بناء الجملة. لها بنية (بنية) معينة تحددها دلالاتها.

وفقًا لطبيعة النطق النحوي المنطقي، تنقسم الجمل البسيطة إلى جمل مفصلية (مكونة من مكونين ومكون واحد) وغير قابلة للتجزئة، ومن بينها جمل المداخلة هي الأكثر لفتًا للانتباه. وبناء على حضور وغياب الأعضاء الصغار تنقسم الجمل المنطوقة إلى شائعة وغير عامة.

وفقًا للاكتمال الهيكلي والدلالي، تنقسم الجمل المجزأة (المكونة من جزأين وجزء واحد) إلى كاملة وغير كاملة.

نظام الهيكلية الدلاليةأنواع الجمل البسيطة. يتكون نظام التصنيف الرئيسي للأنواع الهيكلية الدلالية من جملة بسيطة من جمل مفصلية (جزأين وجزء واحد) وغير قابلة للتجزئة.

ويمكن تقييم الغابة الشتوية المغطاة بالثلوج من خلال الجمل التالية: الغابة تشبه القصة الخيالية! رائع! أوه! ويتحدد اختيار أحد الأنواع البنيوية الدلالية ومحتواه المعجمي بعوامل ذاتية، من أهمها طبيعة لفظ الفكر في ذهن المتكلم، وحالته العاطفية، ومفرداته، وما إلى ذلك.

ولهذه المقترحات سمات مشتركة ومميزة. إنهم متحدون بحقيقة أنهم جميعًا وحدات تواصلية ولها بنية دلالية مكونة من عضوين (هناك كائن فكري (كلام) وخصائصه: "يمكن تحديده" و "تحديد" "بيان شيء عن شيء") ، وما يميزهم أولاً هو البنية: في الجملة الأولى (المكونة من جزأين) الغابة مثل حكاية خرافية! هناك موضوع ومسند. في الجزء الثاني (جزء واحد) رائع! لا يوجد سوى المسند. وفي الثالثة (غير قابلة للتجزئة) اه! لا يوجد موضوع ولا المسند.

يتم بناء الجملة المكونة من جزأين وفقًا للمخطط: P + S ("اسم + as + اسم")، يتم إنشاء مخطط الجملة المكونة من جزء واحد فقط من خلال المسند (كلمة هجينة تجمع بين خصائص الصفة و فئات الدولة)؛ لا يمكن تمثيل المخطط الهيكلي لجملة غير قابلة للتجزئة من حيث أعضاء الجملة - يمكننا فقط أن نلاحظ أن الكلمة التي تنشئ جملة غير قابلة للتجزئة هي مداخلة.

يعتمد تقسيم الجمل "حسب البنية" على الاختلافات الدلالية، ومن أهمها الاختلافات في شكل الفكر المعبر عنه وفي تصميم المسند والعلاقات المسندية.

موضوع الفكر (الكلام) هو الغابة - موقف معين (الواقع الحقيقي) ينعكس في الوعي في شكل أحكام ومفاهيم وصور حسية بصرية (فئات منطقية ونفسية). إن الطريقة التي ينعكس بها الواقع في الفكر تحدد الاختلاف في أشكال الفكر المعبر عنها في جملنا: الغابة مثل حكاية خرافية! رائع! أوه!

الجملة المكونة من جزأين تعبر عن حكم منطقي نموذجي.

في الجملة المكونة من جزء واحد، يتم التعبير عن المسند فقط بكلمة واحدة. وموضوع الفكر (الكلام) لا يسمى، ولكنه ينعكس في الوعي على شكل صور بصرية وحسية (الإدراكات والأحاسيس والأفكار).

وهكذا فإن درجة نطق الفكر وطبيعة الفكر تحدد درجة النطق النحوي للجمل وطبيعة مخططاتها البنيوية وطريقة التعبير عن مكونات المخططات.

جميع أنواع الجمل الدلالية البنيوية هي مسندات، حيث أن ما ورد فيها يعتبر حقيقيا في المضارع. ومع ذلك، فمن الواضح أن الجمل غير القابلة للتجزئة تختلف اختلافًا كبيرًا عن الجمل المكونة من جزأين وجزء واحد من حيث أنها لا تعبر عن الطريقة والتوتر النحوي بأشكال لفظية. تتجلى القيود في التعبير الرسمي في الجمل غير القابلة للتجزئة وفي تصميم العلاقات الإسنادية.

وفي الختام نسلط الضوء على الأحكام التالية:

1. التقسيم الأكثر عمومية إلى موضوع الكلام (الفكر) وخصائصه الإسنادية هو سمة من سمات جميع الأنواع الدلالية الهيكلية للجملة البسيطة. عادة ما يرتبط موضوع الجملة المكونة من جزأين بموضوع الحكم المنطقي.

في الجمل المكونة من عنصر واحد وغير القابلة للتجزئة، يتم تضمين موضوع الفكر (الكلام) في بنيتها الدلالية إما في شكل أحكام (إذا كان هناك سياق)، أو في شكل صور حسية بصرية، إذا كان موضوع الفكر (الكلام) هو الواقع المحيط (الموقف).

2. الجمل المكونة من جزأين هي الأكثر قائمة كبيرةالمخططات الهيكلية، مكوناتها هي ذات طبيعة أكثر تجريدًا، وأكثرها خلوًا من المعاني النحوية المعجمية والمعجمية للكلمات التي تنفذ المخططات الهيكلية. ترتبط مكونات الجمل المكونة من جزء واحد بشكل أكبر بالفئات المعجمية النحوية للكلمات - أجزاء الكلام، مع مجموعات الكلمات المعجمية الدلالية. تتمتع الجمل غير القابلة للتجزئة بأقصى قدر من الارتباط مع الفئات المعجمية النحوية للكلمات ومعانيها.

3. تتميز الجمل غير القابلة للتجزئة (القاطعة) بأعلى درجة من الانفعالية. تعتبر التعجبات المكونة من جزأين أقل شيوعًا من التعجبات المكونة من جزء واحد.

مفهوم أعضاء الجملة. عند وصف ودراسة جملة بسيطة وأصنافها، يتم تمييز أعضاء الجملة: الرئيسية (الموضوع والمسند) والثانوية (التعريف، بالإضافة، الظرف).

أعضاء الجملة هم مكونات هيكلية ودلالية للجملة، مرتبطة ببعضها البعض عن طريق العلاقات النحوية.

مثل الجملة نفسها، فإن أعضاء الجملة متعددو الأوجه، لذا فإن الدراسة العميقة والشاملة لهم تتضمن مراعاة جميع جوانب الاقتراح.

في جملة (بيان) محددة، يعمل أعضاء الجملة كحاملين للمعاني المنطقية، وكعناصر هيكلية وبناءة للجملة، وكدعاة لـ "المعطى" و"الجديد"، وكحاملين للمعجم. معاني الكلمات الخ

وتشمل الخصائص البنيوية لأعضاء الجملة طريقة تعبيرهم، وطبيعة الروابط، والموقع النحوي (المكان).

الملكية المشتركةما يوحد جميع السمات البنيوية الدلالية هو أنها تمثل وسائل خارجية ورسمية للتعبير عن دلالات أعضاء الجملة.

القدرة الهيكلية الدلاليةأعضاء الجملة من وجهة نظر معايير التصنيف الصارمة هي خاصية سلبية، ولكن من وجهة نظر وظيفية فهي في غاية الأهمية،

أعضاء الجملة المورفولوجيون هم أعضاء جملة يتم التعبير عنها من خلال أجزاء الكلام التي تكون هذه الوظيفة النحوية أساسية وأساسية لها. أعضاء الجملة غير المشكلين هم أعضاء جملة يتم التعبير عنها من خلال أجزاء الكلام التي تكون هذه الوظيفة النحوية ثانوية بالنسبة لها.

ونتيجة لذلك، تم إنشاء الارتباط التالي: الأسماء فيها نموذجية للموضوع. ن والضمائر الشخصية. للمسند اللفظي - الشكل المصاحب للفعل؛ للأسماء الاسمية فيها. ن والصفات. للتعريف - الصفات والنعوت (في شكلها الكامل)؛ للإضافات - الأسماء والضمائر في الحالات غير المباشرة؛ للظروف - الظروف، صيغة الفعل، مجموعات حروف الجر وأشكال الحالة من الكلمات.

يتم تحديد المواقف النحوية للأعضاء الرئيسيين في الجملة من خلال بنية الفكر المكون من عنصرين المعبر عنه في الجملة، ويتم تحديد المواقف النحوية للأعضاء الثانويين من خلال بنية العبارات، وتكافؤ الكلمة الرئيسية، و خصائصها المعجمية النحوية، حيث أن الأعضاء الصغار في الجملة عادة ما تكون مكونات تابعة للعبارات.

يشغل الموضوع والمسند المواقف النحوية الرئيسية، وعادةً ما يتوافق مع الموضوع والمسند للفكر المعبر عنه في الجملة.

وبالتالي، فإن الأعضاء الرئيسيين في الجملة هم مكونات مجموعات مسند، والأعضاء الثانويون هم مكونات مجموعات غير مسند، في أغلب الأحيان عبارات.

في الاتجاه الهيكلي الدلالي، يتم الحفاظ على التقسيم التقليدي لأعضاء الجملة إلى أعضاء رئيسيين وثانويين، لأن كلاهما مكونات من نفس المستوى - مستوى الجملة، وبالتالي يتم تخصيص الأعضاء الرئيسيين في الجملة كأعضاء رئيسيين فقط على خلفية الثانوية.

ولا تتميز أعضاء الجملة الأساسية عن الأعضاء الصغرى من حيث دورها البنيوي والدلالي في الجملة: فكلاهما يمكن أن يكون واجبا واختياريا.

يشغل أعضاء الجملة الإلزاميون من الناحية الهيكلية مواقع نحوية رئيسية في مجموعات الكلمات المسندة وغير المسندة. الأعضاء الرئيسية، كقاعدة عامة، إلزامية من الناحية الهيكلية، ويمكن أن تكون الأعضاء الثانوية اختيارية في جمل من جزأين وإلزامية هيكليا في جمل من جزء واحد، وتميز بشكل غير مباشر موضوع الكلام (الفكر).

يمكن أن يكون أعضاء الجملة إلزاميين أو اختياريين من الناحية الدلالية.

من الناحية الهيكلية، عادة ما تكون الأعضاء الرئيسية في الجملة إلزامية، والأعضاء الثانوية اختيارية. ويتحدد الدور البنيوي للأعضاء الرئيسية في المقام الأول من خلال مشاركتهم في التعبير عن فكر مكون من عنصرين، ويتحدد الدور البنيوي للأعضاء الثانوية من خلال دورهم في كتلة الكلمات التي يتكون منها العضو المتعدد الكلمات. الجملة.

يمكن أن يكون كل من الأعضاء الأساسيين والثانويين إلزاميًا واختياريًا لغويًا. يمكن أيضًا أن تكون المواقف النحوية التي لا يتم استبدالها بالكلمات ذات أهمية دلالية، ويتم تحديد وجودها من خلال بنية الفكرة التي يتم التعبير عنها وتكافؤ الكلمات الرئيسية في العبارات.

جمل من جزأين

الجمل المكونة من جزأين هي النوع الهيكلي الدلالي الرئيسي للجملة البسيطة، والتي تحتوي على المجموعة الأكثر اكتمالا من السمات التفاضلية للجملة البسيطة.

الجمل المكونة من جزأين هي جمل مكونة من عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند، والتي يمكن تمديدها بواسطة أعضاء ثانويين. يشكل الموضوع مع الأعضاء الثانويين المرتبطين به تكوينًا أو مجموعة للموضوع ؛ المسند مع الأعضاء الثانويين المرتبطين به - تكوين أو مجموعة المسند. على سبيل المثال: قطرات من ضباب الخريف\أنهار الدموع تجري على جذوع (كيدرين)؛ إن الرغبة في خدمة الصالح العام يجب أن تكون بالتأكيد حاجة للروح، وشرطًا للسعادة الشخصية (تشيخوف).

تتوافق تركيبات الموضوع والمسند، مفصولة بخط عمودي، مع مكونات الفكر والتقسيم الفعلي: تكوين الموضوع يعبر عن الموضوع المنطقي وهو أس "المعطى"، تكوين المسند يعبر عن المسند المنطقي وهو أس "الجديد" ، وبالتالي فإن الفاعل يسبق المسند.

تتشكل الجمل المكونة من جزأين في الكلام وفقًا لنماذج اللغة (المخططات الهيكلية). يمكن تمثيل مكونات المخططات الهيكلية للجمل المكونة من جزأين بالتسميات الرسومية التقليدية من حيث أعضاء الجملة، في أسماء أجزاء الكلام.

المخططات الهيكلية الرئيسية للجمل المكونة من جزأين، والتي تتميز اعتمادًا على الخصائص المعجمية والنحوية للمكونات الرئيسية، هي كما يلي: “الاسم + المرافق. "فعل"، "اسم + اسم"، "inf. + اسم"، "inf. + inf." وإلخ.

يختلف تكرار استخدام الجمل التي تنفذ المخططات المحددة. أقل شيوعًا من غيرها هي العبارات المبنية على النموذج "inf. + inf." قد يعتمد تكرار المخططين الأولين على أسلوب الكلام (في الكلام العلمي يكون مخطط "الاسم+الاسم" أكثر شيوعًا)، وعلى ظروف موقف الكلام.

يتم تضمين الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح كمكونات قتالية في مخطط الكتلةالجمل المكونة من جزأين وتشكل مركزها المسند.

موضوع

الموضوع كمكون هيكلي دلالي للجملة له الخصائص التالية: يتم تضمينه في المخطط الهيكلي للجملة (في مجموعة الأعضاء الرئيسيين)؛ يشير إلى موضوع الكلام (موضوع الفكر)؛ يحتوي على "معطى" ؛ يُعبَّر عنه بالاسم في صيغة الحالة الاسمية؛ يأخذ موقفا أمام المسند. هي بنية، ولكنها كلمة مستقلة تخضع المسند في جملة من جزأين.

في عبارات محددة، تحت تأثير طبيعة الفكر المعبر عنه، والغرض من البيان، والجانب التواصلي، وما إلى ذلك، قد لا يكون للموضوع مجموعة كاملة من الخصائص المحددة.

السؤال الشائع للموضوع، المشروط بالخصائص الدلالية المذكورة أعلاه، هو السؤال الكلاسيكي: ما الذي تتحدث عنه الجملة؟ يتيح لنا هذا السؤال تحديد موضوع الكلام (الفكر) - الموضوع المنطقي و"المعطى". بطبيعة الحال، مع موضوع غير نمطي، عندما تكون أي من الميزات المميزة غائبة، فإن هذا السؤال ليس ممكنا دائما. وهكذا، عند تحديث الموضوع، عندما يدل على "جديد"، وفي بعض الحالات الأخرى، لا يمكن طرح هذا السؤال، لأنه يركز على دلالة "المعطى" من قبل الموضوع.

طرق التعبير عن الموضوع. ومعيار الموضوع هو الاسم والضمير فيه. ص: الاسم يسمي الفاعل من الكلام (الفكر)، والضمير يدل عليه، ولذلك غالبا ما تحل الضمائر محل الفاعل الذي يعبر عنه الاسم.

1. الموضوع، يتم التعبير عنها بالاسماسم فيهم وما إلى ذلك، يمكن أن تشير إلى كائن حي، أو كائن غير حي، أو مفهوم مجرد، أو ظاهرة طبيعية، وما إلى ذلك وفقًا للمعنى القاطع للموضوعية المتأصلة في الاسم كجزء من الكلام. على سبيل المثال: الإنسان مخلوق للسعادة، مثل الطائر للطيران (كورولينكو)؛ ترتيب الخريف ورقة صدئةملتصقة بالصدر بقوة الريح (باجريتسكي) ؛

2. يمكن التعبير عن الفاعل بالضمائر الموجودة فيها. ن- أكثر المواضيع التي تعبر عنها الضمائر الشخصية هي: أتذكر لحظة رائعة: لقد ظهرت أمامي... (بوشكين).

وفي الكلام الطبيعي يكون السؤال عن الفاعل وحامل الصفة جملة كاملة. على سبيل المثال: من يستطيع حل هذه المشكلة؟ (سيريبروفسكايا). في مثل هذه الأسئلة، تحل المسند محل الأفعال المعروفة، والضمائر تحل محل فاعل الكلام (الفاعل، حامل الصفة)، لذلك في جمل الرد يكون الفاعل هو أس "الجديد".

مع الفاعل، الضمائر من وماذا تعمل عادة كمسند. على سبيل المثال: - ماذا لديك؟ - السفينة (ياكوفليف)؛ - من هذا؟ - هذا صديقي (ب. فاسيليف).

تتطلب اهتماما خاصا الضمائر النسبية، بمثابة الفاعل في الجمل الثانوية. فمثلاً: من يعمل لا يمل (غوركي)؛ كانت هناك تلك الأمسية الخاصة التي تحدث فقط في القوقاز (ل. تولستوي)؛

من الفئات الأخرى من الضمائر، يتم استخدام الضمير الموضوعي الجميع، شخص غير محدد وشيء ما، النفي لا أحد، وما إلى ذلك كفاعل، على سبيل المثال: تجمد كل شيء مرة أخرى حتى الفجر (إيزاكوفسكي)؛ العبقرية هدية نادرة، لكن يمكن لأي شخص ويجب عليه أن يكون محترفًا (نجيبين)؛ لا، لن ينسى أحد سنوات الدراسة (دولماتوفسكي).

3. يمكن أن تشغل جميع أجزاء الكلام موضع الموضوع، ولكن جزء منها فقط يخضع للتبرير، أي يكتسب بعض خصائص الأسماء. وبالتالي، فإن الصفات والمشاركين الموضوعية تجمع بين المعنى القاطع للموضوعية ومعنى الخاصية، أي أنها تقوم في نفس الوقت بتسمية الأشخاص والأشياء وما إلى ذلك، وتشير إلى خصائصهم. على سبيل المثال: الأشياء الكبيرة تُرى من مسافة بعيدة (يسينين)؛ المعقول والأخلاقي يتطابقان دائمًا (L. Tolstoy)؛ المستقبل ملك لأهل العمل الصادق (غوركي) ؛ من يصر على الحد هو دائمًا على حق تقريبًا (فينوكوروف)؛ فقط في تلك الأوقات المتمردة يمكن لشاب يبلغ من العمر خمسة عشر عامًا أن يصبح عضوًا في الحزب (ن. أوستروفسكي).

إن مصدر المصدر هو الأكثر رحابة من الناحية الدلالية، حيث أن المصدر في معناه القاطع يجمع بين خصائص الفعل والاسم. يمكن توضيح الحالات غير المتنازع عليها من موضوع المصدر الأمثلة التالية: العيش من أجل الأسرة فقط هو أنانية حيوانية، والعيش من أجل شخص واحد هو الدناءة، والعيش فقط لنفسه هو عار (ن. أوستروفسكي)؛ الحب يعني أن تعيش حياة من تحب (L. Tolstoy)؛ أن تكون شعاعًا ساطعًا للآخرين، وأن تشع الضوء بنفسك - هذه هي أعلى سعادة يمكن أن يحققها الإنسان (Dzerzhinsky)؛ أن تكون، ولا تظهر، هو الشعار الذي يجب أن يحمله كل مواطن في قلبه. حب وطنه (بيروجوف) ؛

لا يلعب صيغة المصدر دائمًا دور الموضوع، نظرًا لأن حرف الجر في كثير من الأحيان يكون مجرد وسيلة لتحقيقه: من الضروري التحدث عن الأشخاص خلال حياتهم (Lukonin).

في الجمل التالية يمكنك تضمين محددات دلالية - الصفات - في الموضوع (سيكون المعيار البنيوي أكثر صرامة، وهو الأفضل):

رجل صالحيجب أن تعتني بنفسك (غوركي)؛ الإنسان الراضي عن نفسه ورم قاسٍ في صدر المجتمع (غوركي).

يمكن التعبير عن موضوع ذو معنى معجمي للوقت التقريبي وعدد الأشياء وما إلى ذلك في الحالة غير الاسمية: لقد مرت حوالي ساعة؛ جاء ما يصل إلى مائة شخص. لقد مرت أكثر (أقل من) ساعة؛ جاء أكثر (أقل من) مائة شخص، وما إلى ذلك.

يعتبر بعض العلماء مثل هذه الجمل انتقالية بين جزءين وجزء واحد (غير شخصي).

من الواضح أن أشكال الكلمات في الحالة المضاف إليها، التي تحتل موضع الموضوع، لا تصبح موضوعات نموذجية، لأنها لا تكتسب المجموعة الكاملة لخصائص الموضوع، على الرغم من أنها تكشف بشكل مباشر أو غير مباشر عن موضوع الكلام (الفكر ).

يمكن التعبير عن معنى الموضوع (موضوع الكلام) بجملة أو مجموعة من الجمل السياقية. يتم ملاحظة مثل هذه الحالات في الجمل ذات الكلام المباشر، في جمل معقدة. على سبيل المثال: - اسحب نفسك! - سرقة على طول العمود (بونداريف)؛ طوبى لمن زين عمره الزائل بسلسلة من الأعمال المجيدة (أ.ك. تولستوي) ؛ ومن سيفهم المعنى الحياة البشريةيكمن في القلق والقلق، فلن يكون شخصًا عاديًا (بلوك).

فاعل

المسند كمكون هيكلي دلالي للجملة له الخصائص التالية: يتم تضمينه في المخطط الهيكلي للجملة (في مجموعة الأعضاء الرئيسيين)؛ يحتوي على خاصية مؤقتة مشروطة لموضوع الكلام (الفكر)، مما يدل على عمله أو سمته؛ يحتوي على "جديد"؛ يتم التعبير عنها بصيغة الفعل والأسماء المصاحبة ؛ يتخذ موقفا بعد الموضوع؛ هيكليا تابعة للموضوع في جملة من جزأين.

أكثر سؤال عامإلى المسند هو السؤال: "ما يقال عن موضوع الكلام (الفكر)؟"، مما يعكس الدلالات الأكثر عمومية للمسند. في الدلالات الإعلامية للمسند، يمكن تمييز ثلاثة مكونات رئيسية: المعنى القاطع للمسند (العمل، الحالة، السمة، التأهيل، إلخ)؛ المعاني المشروطة الزمانية. المعنى المعجمي للمسند المرتبط بالمعنى المعجمي للكلمات المدرجة في تكوينه في عبارة معينة.

وبالتالي فإن الأسئلة "ماذا يفعل الكائن؟" و"كيف هو؟" تعكس الدرجة الأولى من تحديد السؤال المنطقي الدلالي العام "ماذا يقال عن موضوع الكلام (الفكر)؟"، "ما الذي يميز موضوع الكلام؟"

لا يسمي الفاعل إلا موضوع الكلام (الفكر)، والمسند يصفه بالفعل أو الصفة في الجانبين اللفظي والزماني. وبالتالي، فإن الخاصية الوظيفية الرئيسية للمسند هي سمة الخصائص الزمانية المشروطة لموضوع الكلام (الفكر). لتوصيف عمل كائن ما، يتم استخدام الأشكال المترافقة من الفعل، لتوصيف السمة نفسها - الأسماء والصفات، وما إلى ذلك. في النهاية، يحدد المعنى طريقة التعبير عن المسند وبنيته.

وفقًا لمعنى وطريقة التعبير عن المكون الفئوي للدلالات ، ينقسم المسند إلى لفظي واسمي. يشير مسند الفعل إلى الإجراء، والمسند الاسمي - علامة. وهذا التصنيف للمسند لا يتوقف على خصائص الفاعل، وإنما يتحدد بما يقال بالضبط عن موضوع الكلام: هل هو مخبر عن فعله أو عن صفته. تتيح خصائص المسند هذه التمييز بين الفاعل كفاعل أو كحامل للميزة.

الأربعاء: الخريف يغني ويتجول في الغابات (بونين) - الخريف هو الأكثر أفضل وقتمن السنة. والفاعل خريف في الجملة الأولى هو الفاعل، وفي الثانية هو حامل الصفة.

اعتمادًا على بنية وطريقة التعبير عن المكون الزمني المشروط، يتم تقسيم المسند إلى بسيط ومركب ومعقد. يأخذ هذا التقسيم في الاعتبار التركيب الكمي للمسند وطبيعة العناصر المكونة له.

وهذان التصنيفان يكملان بعضهما البعض ويتداخلان مع بعضهما البعض. نتيجة لذلك، يمكن تقليل مجموعة متنوعة من أنواع المسند إلى ما يلي: المسند اللفظي البسيط؛ المسند المركب (اللفظي والاسمي) ؛ المسند المعقدة (اللفظية والاسمية).

المسند الفعل البسيط.

يتم التعبير عن المسند اللفظي البسيط بفعل في بعض الحالة المزاجية. عادةً ما يتم التعبير عن جميع مكونات الدلالات في مثل هذا المسند بكلمة واحدة (شكل الكلمة).

· مثلاً المزاج الدلالي: هناك صفصافة فضية بالقرب من الشاطئ، تخص شهر سبتمبر مياه مشرقة(أخماتوفا)؛ سأغني أيضًا لفترة طويلة (يسينين) ؛ كان مغطى بالكامل (نجيبين)؛

· فعل أمر: تذكر تولستوي. تولستوي الآن يساعدنا ويضيء علينا جميعًا (بلوك)؛ دع ضوء المساء الذي لا يوصف يتدفق فوق كوخك (يسينين)؛ المزاج الشرطي: أو ربما هذا: قدر ينتظر الشاعر العادي. قد انقضى صيف الشباب: بردت حرارة روحه. كان سيتغير في كثير من النواحي، وكان سينفصل عن الملهمات، ويتزوج... (بوشكين).

عادة ما يعبر المسند اللفظي البسيط عن عمل بعض الوكلاء، الذين قد لا يتم ذكرهم في الموضوع: عش إلى الأبد، تعلم إلى الأبد؛ دموع الحزن لن تساعد. رائحة أشجار الزيزفون العطرية تشبه رائحة العسل (فيت).

قد يحتوي المسند اللفظي البسيط على جزيئات: ولن تفلت من دينونة العالم، كما لن تفلت من دينونة الله.

يمكن التعبير عن المسند اللفظي البسيط بالوحدات اللغوية بشكل رئيسي العنصر الهيكليوهو صيغة الفعل المتصرّف: ماريانا، كالعادة، لم تجب على الفور ورفعت عينيها ببطء نحو القوزاق (إل. تولستوي)) لكن كل الجهود ذهبت سدى. لقد غرق الخونة في الماء (نيكيتين).

ملحوظة. المسند اللفظي البسيط هو المسند الذي يعبر عنه الفعل بمعنى الوجود والوجود والوجود: عند الفجر كان هناك ضباب (فوغل) ؛ هناك عالم كامل في روحك من الأفكار السحرية الغامضة... (تيوتشيف)؛ كل شخص لديه أو سيكون لديه العديد من الطرق العزيزة (ليبيديف-كوماش).

الفعل المركب المسند.

المسند اللفظي المركب يتكون من جزأين: مساعد ورئيسي. يتكون الجزء الرئيسي دائمًا من صيغة المصدر، معبرًا عن المعلومات الرئيسية في دلالات المسند. الجزء المساعديحمل حمولة مزدوجة: فهو يعبر عن المعنى الزماني المشروط للمسند ويكمل المعنى الإعلامي الرئيسي.

المعنى المعجمي للجزء المساعد يشمل:

1. الإشارة إلى البداية، النهاية، استمرار الإجراء: البدء، تصبح، النهاية، البقاء، الاستمرار، التوقف، التوقف، إلخ. تسمى هذه الأفعال المرحلة وتشكل مجموعة معجمية دلالية خاصة، ونتيجة لذلك الحصول على معنى نحوي: لقد أصبحت بالفعل تتلاشى قليلاً (يسينين)؛ بدأ الثلج يذوب على الفور على حاجبي ورموشي. لم يمسح أنتونينكو وجهه ولم يرفع حزام قبعته (كونيتسكي)؛ قبل حدوث عاصفة رعدية، توقفت الأسماك عن العض (باوستوفسكي).

2. إشارة إلى ضرورة الفعل واستصوابه وإمكانية حدوثه: أن تكون قادرًا، أو تريد، أو ترغب، أو تنوي، أو تقرر، أو تفترض، أو تحسب، وما إلى ذلك. وتسمى هذه الأفعال مشروطة.

مثل المرحلة الأفعال الناقصهيعبر أيضًا عن المعنى النحوي: بدون عمل شخصي، لا يستطيع الشخص المضي قدمًا، ولا يمكنه البقاء في مكان واحد... (Ushinsky)؛ آه، لو أنني أستطيع أن أكرهك (بوشكين)؛ لا أريد ولا أستطيع أن أنسى (سفيتلوف).

3. التقييم العاطفي للعمل: الحب، الخوف، الخوف، إلخ. على سبيل المثال: أحب أندرسن أن يخترع حكاياته الخيالية في الغابات (باوستوفسكي).

يظهر الفرق بين المسند اللفظي البسيط والمركب بشكل خاص عند المقارنة. الأربعاء: يرى القارئ ويفهم ما يريد ويستطيع أن يرى ويفهم.

في الجملة الرئيسية، يتم التعبير عن جميع مكونات دلالات المسند بأشكال لفظية مترافقة، يرى ويفهم، في جملة ثانويةيتم التعبير عن المكون الزمني المشروط للدلالات الأفعال المساعدةيريد ويستطيع، مكملاً بمعانيه المعجمية المعنى الرئيسي للمسندات، التي يتم التعبير عنها بواسطة المصادر.

يُطلق على صيغة المصدر الموجودة في المسند اللفظي المركب اسم "ذاتي" لأنها تشير إلى فعل نفس الشخص مثل الجزء المساعد: أردت أن أقول، يمكنني الرهان، أحب التحدث، وما إلى ذلك.

يلبي المصدر الحاجة إلى الأفعال الطورية والعاطفية في المفعول به، وبالتالي فإن المصدر، الذي هو جزء من المسند، يمكن أن يتناوب في الكلام مع اسم يعمل كمكمل. الأربعاء: أريد المضي قدمًا وكل يوم، كل ساعة أريد شيئًا جديدًا، لكنه يريد أن يتوقف ويوقفني معه (L. Tolstoy)؛ ليس الموت ما أخاف منه. أوه لا! أخشى أن أختفي تماما (ليرمونتوف)؛

اعتمادا على الشروط النحوية والمعاني المعجمية الدلالية للأفعال المساعدة في المصدر، يتم تعزيز الخصائص اللفظية أو الاسمية. الأفعال الطورية والمشروطة أقل حيوية واستقلالية من الأفعال العاطفية، وبالتالي فإن مجموعات الأفعال التي تحتوي على تقييم عاطفي للفعل ليس لها تفسير لا لبس فيه في الأدبيات وتعتبر إما بمثابة مسند أو مزيج من المسندات مع الإضافات.

المسند الاسمي المركب.

المسند الاسمي المركب، مثل الفعل، يتكون من جزأين: مساعد ورئيسي.

الجزء المساعد يشمل:

1) فعل ربط ليكون، معبراً عن المعاني الظرفية فقط. في المضارع عادة لا يكون هناك رابط ("صفر ضام"): العمل من أجل خير المجتمع هو واجب مقدس على كل شخص (من برنامج CPSU)؛ الكتاب هو مفتاح المعرفة (مثل)؛ السعادة الشخصية مستحيلة بدون سعادة الآخرين (تشيرنيشيفسكي)؛ كان الصباح ضبابيًا والسماء مظلمة (فيغدوروفا).

2) ربط الأفعال، فلا يقتصر الأمر على الإعراب عن المعاني الظرفية والزمنية، بل التعريف أيضًا المعنى المعجمىمن المسند ظلال إضافية مختلفة، في بعض الأحيان مهمة للغاية: تصبح، تصبح، تصبح، تظهر، تعتبر، تبدو، تسمى، وما إلى ذلك: إنه فصل الشتاء هنا. كل شيء يصبح أكثر إشراقا وأكثر بهجة من أول تساقط للثلوج (بوشكين)؛

3) الأفعال ذات معنى الحركة والحركة والموقع في المكان والزمان بدرجات متفاوتة من إضعاف المعنى المعجمي: تعال ، تعال ، ارجع ، خطوة ، قف ، اجلس ، استلق ، إلخ: لقد جاء الخريف ، ممطر ، البرد (فيجدوروفا) ؛ خرجت من المسبح طازجة وباردة وعطرة ومغطاة بقطرات الماء المرتعشة (كوبرين) ؛ كانت رسالة من فيينا (دانين) مفتوحة على مكتبه.

في مركب المسند اللفظييُطلق على المكون الأول اسم الفعل المساعد، لأنه يحتفظ تمامًا بمعناه المعجمي؛ في المسند الاسمي المركب - فعل الربط، حيث ضعف معناه المعجمي. من الصعب رسم حد واضح بين الأفعال المساعدة والأفعال الرابطة، حيث أن كلاهما يخدم المعاني النحوية للجملة بشكل عام والمسند بشكل خاص ويحتفظان بالخصائص الأساسية للفعل، وخصائصه. الفئات النحوية: المزاج، التوتر، الجانب، الخ.

الطرق الرئيسية للتعبير عن الجزء الاسمي من المسند هي الصفة في شكل كامل وقصير (ويبدأ النموذج الكامل في مزاحمة النموذج القصير)، والاسم والنعت السلبي القصير. بالإضافة إلى ذلك، يمكن التعبير عن الجزء الاسمي من خلال مجموعات حروف الجر، والعبارات الكاملة، والوحدات اللغوية، وما إلى ذلك. المنازل أكثر متانة من الناس وتشهد عدة أجيال بشرية (Paustovsky)؛ الشراع قديم، ابيض بسبب المطر، مع بقع مربعة كبيرة (ياكوفليف)؛

في جمل إستفهاميهيمكن التعبير عن الجزء الاسمي من المسند بضمير أو بمجموعة من الضمائر: من هذا؟ ما هذا؟ من هو ايفانوف؟ ما هو الفن؟ ما هو الطقس اليوم؟ ما هي نتيجة عملنا؟ إلخ.

2. قد يشمل المسند الاسمي المركب جزيئات: مع هذا الألم أشعر بأنني أصغر سنا (يسينين)؛ كانت مثل أغنية بالنسبة لي (يسينين)؛ الليل يبدو شاحبا اليوم (يسينين)؛ إن أضمن علامة على الحقيقة هي البساطة والوضوح (L. Tolstoy)؛ الذئب ليس راعيا (مثل).

المسند المعقدة.

المسند المعقد هو مسند معقد بسيط أو (في كثير من الأحيان) مركب.

يتم تحديد النوع الاسمي أو اللفظي للمسند المركب من خلال المكون الأخير: إذا كان مصدرًا، فإن المسند يعتبر فعلًا معقدًا، وإذا كان اسمًا، فهو اسمي معقد.

يتم التعبير عن المعاني المؤقتة من خلال أشكال الفعل المترافقة (قد لا تكون موجودة في المضارع).

يمكن التعبير عن الجزء الاسمي في المكون الأول (في المسند الاسمي المركب) للجمل المكونة من جزأين بصفات قصيرة: سعيد، جاهز، قادر، ينوي، يجب، وما إلى ذلك، وفي جمل من جزء واحد - بكلمات أ فئة الحالة ذات معنى مشروط (من الضروري، من الضروري، من المستحيل، من الممكن وتحت.) أو بمعنى تقييمي عاطفي: ممتع، حزين، لطيف، إلخ.

الجزء الرئيسي من المجمع المسند الاسمييتصل بالمكون الأول باستخدام صيغة المصدر ليكون أو أشكال لفظية أخرى ذات معنى الوجود، الوجود (العيش، الوجود، وما إلى ذلك).

ملاحظة منهجية. لا يسلط الكتاب المدرسي الضوء على المسند المعقد. ويعتبر نوعا من المسند المركب.

جمل مفردة

تُظهر دراسة الجمل المكونة من جزء واحد ثراء اللغة الروسية، وقدرتها على التعبير عن أدق ظلال المعنى ليس فقط بمساعدة التركيب المعجمي والعبري للغة، ولكن أيضًا من خلال استخدام "الترسانة" الإنشاءات النحوية. يتيح لك وجود عضو رئيسي واحد فقط تحديث شيء واحد أكثر أهمية بالنسبة للرسالة (الإجراء أو الحالة أو الإشارة أو الكائن أو الظاهرة، وما إلى ذلك).

بناءً على مجموع الخصائص الدلالية والتركيبية، يتم تمييز الأنواع الرئيسية التالية بين الجمل المكونة من جزء واحد:

1. شخصي بالتأكيد (أحب العواصف الرعدية في أوائل شهر مايو).

2. شخصية غامضة (تم بناء مدرسة جديدة في قريتنا).

3. شخصية معممة (الدموع لن تساعد في حزنك).

4. غير شخصي (أصبح الجو خفيفًا، أشعر بالبرد، أشعر بالبرد، لا توجد رياح).

5. المصادر (لا يمكن للسحب أن تخفي الشمس، ولا يمكن للحرب أن تهزم العالم).

6. اسمي (اسمي) (الشتاء؛ هنا يأتي الشتاء؛ الشتاء!).

7 الدعوات ("الجمل والعناوين").

ملاحظة منهجية. يحدد الكتاب المدرسي أربعة أنواع من الجمل المكونة من جزء واحد: شخصية بالتأكيد، وشخصية إلى أجل غير مسمى، وغير شخصية (وهذا يشمل المصادر) والاسمية (الاسمية).

السمات الهيكلية للجمل المكونة من جزء واحد. في البنية، تختلف الجمل المكونة من جزء واحد عن الجملتين في وجود عضو رئيسي واحد، ومن الجمل غير القابلة للتجزئة - في التعبير النحوي، والقدرة على الحصول على أعضاء ثانويين (أو وجودهم). الأربعاء: 1. أشكرك على الكتاب؛ شكرا لك على الكتاب؛ شكرًا لك!

حسب طريقة التعبير عن العضو الرئيسي تنقسم الجمل المكونة من جزء واحد إلى لفظية واسمية.

الخاصية الهيكلية الشائعة للجمل اللفظية المكونة من جزء واحد هي غياب الفاعل: فهو غير موجود ولا يمكن أن يوجد في جميع أنواع الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد. يؤدي إدراج الموضوع في الجملة (وهذا ممكن في كثير من الحالات) إلى تغيير النوع الهيكلي للجملة، ويقدم ظلالًا جديدة في دلالاتها، ويحول الجمل المكونة من جزء واحد إلى جمل مكونة من جزأين. وبالتالي، فإن الأزواج المترادفة التالية تختلف بوضوح في البنية: الأول مكون من جزأين، والثاني مكون من جزء واحد (كامل): أنا أحب الموسيقى. - احب الموسيقى.

دلالات الجمل المكونة من جزء واحد.

تعبر الأنواع الهيكلية الدلالية للجملة البسيطة عن فكرة مكونة من عضوين: موضوع الكلام (الفكر) وخصائصه الإسنادية.

بحكم طبيعة الدلالات النحوية، تتحد الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد بحقيقة أنها تتحدث عن فعل لم يتم تسمية مؤديه. وهي تختلف في درجة تجريد الفعل من الفاعل (منتج الفعل، الممثل).

المسند في الجمل المكونة من جزء واحد له نفس الأنواع الموجودة في الجمل المكونة من جزأين: بسيطة ومركبة ومعقدة؛ اللفظية والاسمية.

دعونا ننظر في الأنواع البنيوية والدلالية للجمل المكونة من جزء واحد؛

بالتأكيد المقترحات الشخصية- هذه جمل من جزء واحد يتم فيها التعبير عن المسند بفعل يشير إلى نهاية شخصية لشخص معين (محدد) يمكن أن يكون المتحدث أو محاوره: أنا، أنت، نحن، أنت. على سبيل المثال: أعرف أنك تمزح، ولكنني مازلت أصدق ذلك. لماذا تعذب؟ (أ.ن.تولستوي)؛ والآن، أخيرًا، نحن ذاهبون. هناك اثنين منا. نحن نجلس في المقصف في محطة شيلوفو (بيسكوف)

الجمل التي تحتوي على مثل هذه المسندات في حالة عدم وجود موضوع (يتم تحديدها بناءً على السياق) تكون غير مكتملة من جزأين.

شخصية غامضة- هذه الجمل المكونة من جزء واحد يعتقد فيها أن الفاعل غير محدد، ويتم التعبير عن المسند بفعل بصيغة الجمع. الجزء الثالث من زمن المضارع أو المستقبل بصيغة الجمع. جزء من الفعل في الزمن الماضي من مزاج الدلالة، بصيغة الجمع. ح. الصفات القصيرةأو النعوت: يتحدثون من موسكو (بروسكورين)؛ سيتحدثون من موسكو. لقد تحدثوا من موسكو. في المنزل هم حنون معه. (ليس نموذجا كاملا)

يتركز انتباه المتكلم (الكاتب) ومتلقي الخطاب على الفعل، ويبقى الممثل في الظل لأنه غير معروف أو غير مهم بالنسبة للرسالة. على سبيل المثال: يكتبون لي أنك، تعاني من القلق، حزين جدًا علي (يسينين)؛

في بعض الأحيان يتم تسمية الشكل في السياق، لكن الحذف المتعمد لاسمه (اللقب) يسمح لنا بتحقيق الفعل والتعبير عن ظلال دلالية إضافية: وداعًا، قبل إيبوليتوف يدها. ولأول مرة في حياتها قُبلت يدها (جرانين). ومثل هذه المقترحات ليست ناقصة.

معمم-شخصي- هذه جمل من جزء واحد، يشير عملها إلى شخص معمم، ويتم التعبير عن المسند بفعل في شكل الشخص الثاني (في كثير من الأحيان في أشكال شخصية أخرى): الدموع لا تساعد في الحزن (مثل)؛ لا تحموا أرواحكم من ريح الزمن... (سلوخين)؛ نحصد الثمار في أغسطس (مارشاك).

عادة ما يمكن أن يعزى عمل الجمل الشخصية المعممة إلى أي شخص، لذلك هذا النوع من الجمل منتشر على نطاق واسع في الأمثال.

يمكن أن تكون درجة تعميم الممثل مختلفة: يمكن أن يرتبط الإجراء ليس فقط بأي شخص، ولكن أيضًا بمجموعة من الأشخاص يمكن تصورها بشكل عام، لأي شخص يجد نفسه في الموقف المناسب.

في شكل مقترحات شخصية معممة، يتم تقديم النصائح والرغبات والأوامر وما إلى ذلك، الموجهة ليس إلى شخص معين، ولكن إلى مجموعة عامة من الناس: دراسة اللغة بعناية، بلا كلل، بعناد (غوركي)

عروض غير شخصية- هذه الجمل المكونة من جزء واحد تعبر عن فعل أو حالة (سمة) تنشأ وتوجد بشكل مستقل عن منتج الفعل وحامل السمة. على سبيل المثال: كان الضوء يضيء عندما انتقلوا إلى الجانب الآخر من الأنقاض (ب. فاسيلي