أنواع الجمل حسب التلوين العاطفي. بنية الجملة

عمل المفردات. العاطفة هي تجربة عقلية، شعور. عاطفي - 1) مشبعة بالعواطف، والتعبير عنها؛ 2) خاضعة للعواطف. المهمة: قم بتأليف جملتين بكلمة العواطف بحيث تكون كلمة العواطف في الأولى هي الكلمة الرئيسية، وفي الثانية تكون تابعة.

خلاصة. أنواع العروض ل التلوين العاطفيتعجبية - الجمل التي ... يتم التعبير عنها - تنطق ... - توضع في نهاية الجملة ... غير تعجبية - الجمل التي ... لا يتم التعبير عنها - تنطق ... - توضع في نهاية الجملة نهاية الجملة...

خلاصة. أنواع الجمل للتلوين العاطفي تعجبية - الجمل التي يتم فيها التعبير عن أي مشاعر - يتم نطقها بالتنغيم العاطفي - توضع في نهاية الجملة! غير تعجبية - الجمل التي لا يتم فيها التعبير عن المشاعر - يتم نطقها بدون عواطف - توضع في نهاية الجملة. ؟

المهمة: كتابة الجمل، ووضع علامة الإنهاء في نهايتها، وتحديد نوع الجملة حسب غرض الجملة والتلوين العاطفي. 1. من أين يأتي الثلج في هذا الوقت 2. جيد في الغابة 3. يوم سنوات طويلةأتذكر صرخة وداع الطيور الجميلة 4. لا تفسد عش النمل 5. استمع إلى العبارة حتى النهاية
عمل مستقل. تمرين: أوجد حدود الجمل، ضع علامة الإكمال. 2. التأكيد على الأساس النحوي (الموضوع والمسند). 3. تحديد نوع الجمل حسب غرض الجملة وحسب تلوينها الانفعالي.

تصنيف الجمل حسب لونها العاطفي.

تصنيف الجمل حسب غرض البيان.

يخطط

تصنيف العروض

المحاضرة 7

1. تصنيف الجمل حسب البنية.

يعتبر الاقتراح وحدة متعددة الأبعاد، لذلك فهو يحتوي على تصنيف كبير (تصنيفات عديدة). يتم تصنيف جميع الجمل في المقام الأول وفقًا لبنية الجملة والغرض منها (وظائف الاتصال) ووجود أو عدم وجود تلوين عاطفي. ويبدو أنه في الحالة الأولى تؤخذ في الاعتبار السمات الهيكلية للوحدة، وفي الحالتين الثانية والثالثة السمات الدلالية (ذات المعنى). في الواقع، كل تصنيف يأخذ في الاعتبار كليهما، أي. المبدأ الرئيسي هو المبدأ البنيوي الدلالي. ففي الحالة الأولى، هو البناء الذي يطرح في المقام الأول، ومنه يذهبون إلى المعنى. وفي الحالتين الثانية والثالثة توضع الدلالات في المقدمة، ومنها تنتقل إلى الشكل، ووسائل التعبير، والبنية.

1.تصنيف المقترحات على أساس هيكلي.

وفقا لهيكل الاقتراح، يتم تقسيمها إلى بسيطو معقد. الجملة البسيطة تتكون من أساس نحوي واحد (النواة النحوية)، تعبر عن معنى واحد مسند. لذلك، الجملة البسيطة هي وحدة أحادي.

طار البالون في السماء. يقوم الطلاب بتسجيل المحاضرة.

تتكون الجملة المعقدة من مركزين أو أكثر من مراكز الإسناد. هذا متعدد التنبؤاتوحدة. عندما يلقي المعلم محاضرة، يقوم الطلاب بتدوين الملاحظات.

تختلف الجمل البسيطة والمعقدة في المحتوى وفي حجم الرسائل التي تنقلها. في الجملة البسيطة غالبا ما يتم الإبلاغ عن حدث واحد، وفي الجملة المعقدة يتم الإبلاغ عن عدة مواقف والعلاقة بينها. وبالتالي، فإن الجملة المعقدة تحتوي على اقتراح أكثر تعقيدا.

على الرغم من أن الجملة المعقدة مبنية على جمل بسيطة، إلا أن الأخيرة، التي تعمل كجزء من جملة معقدة، تفقد اكتمالها الدلالي والتجويدي، لذلك لا يمكن اعتبارها جمل بالمعنى الكامل للكلمة.

تم تقسيم الجمل وفقًا لتحديد الأهداف التواصلية منذ ولادة بناء الجملة. ومع ذلك، تغيرت وجهات النظر حول هذا التصنيف. أولا، على سبيل المثال، قمنا بتخصيص الجمل السرد والاستفهام والتعجبوبذلك يتم الجمع بين ميزتين مختلفتين في تصنيف واحد، وهذا بالتأكيد غير صحيح. ثم بدأوا في التخصيص السرد والاستفهام والحافزالمقترحات (النهج الأكثر شيوعًا في الممارسة الجامعية والمدرسية). في مؤخراوقد بدأ هذا التقسيم ينحصر في نوعين من المعارضة: الاستفهام وغير الاستفهامالجمل (V. ​​A. Beloshapkova، N. Yu. Shvedova في القواعد الأكاديمية).

دعونا نقارن النقطتين 2 و 3.

تختلف الجمل غير الاستفهامية عن الجمل الاستفهامية من حيث أن هدفها الرئيسي هو نقل معلومات معينة إلى المستمعين.

الغرض من جمل الاستفهام ليس نقل المعلومات، بل البحث عنها (الرغبة في تلقيها). يعبرون شكل خاصالفكر هو السؤال.

الطبيعة المعلومات المنقولةتنقسم الجمل غير الاستفهامية إلى ثلاثة أنواع: أ) السرد، ب) الحافز، ج) اختياري (التعبير عن الرغبة).

روايةالجمل هي في الواقع جمل إعلامية. يتحدثون عن أي حقائق أو ظواهر أو أحداث (حقيقية وغير حقيقية). هذا هو النوع الأكثر شيوعًا من العروض. من الناحية النحوية، عادة ما يكون لديهم الأشكال في الجذع المسند الاسلوب الدلالى. الحب لجميع الأعمار. أنا أحب العاصفة في أوائل مايو.أشكال شرطية أقل شيوعا. كان ابني سيدرس بشكل أفضل.

من الوسائل الحية للتعبير عن معنى السرد نغمة سردية محددة: نغمة هادئة ومتساوية ترتفع إلى أقصى حد كلمة هامةويسقط في نهاية الجملة.

عروض الحوافزالإرادة الصريحة، الطلب، الطلب، ضمنا التنفيذ. يتكون الدافع من: أ) من أشكال المزاج الأمري للفعل: اذهبوا إلى الذليل اذهبوا إلى المهان... ؛ب) الوسائل الصرفية المستخدمة في اللغة للتعبير عن الدافع (الجزيئات نعم، دعونا، هيا; الأفعال الإرشادية عزيزي، دعونا نجلس بجانب بعضنا البعض، وننظر في عيون بعضنا البعض ...؛صيغة المصدر كن صامتا!); ج) وسائل "الفعل" المختلفة: لا تتحرك! إلي! يمشي! عايدة! فتاة جميلة!.

إحدى الوسائل المهمة للتعبير عن الدافع في الكلام الشفهي هي نغمة الدافع. على سبيل المثال، عند الطلب - نغمة عالية، توتر كبير.

بصريالجمل تعبر عن معنى الرغبة (طريقة الرغبة) أي: تطلعات مشروطة إرادية لضمان تنفيذ الإجراء. لو جاء شخص ما للزيارة! لو كان الجو باردا اليوم! لو لم يمرض أحد!

ظاهريًا، يتم التعبير عنها عادةً في شكل مزاج شرطي للفعل، حيث تكون الجزيئات كانيتطابق مع الكلمات على الأقل، واسمحوا، إذا، حسناإلخ، وتشكيل جسيمات مركبة مميزة (جسيمات مثالية) فليكن، سيكون من الجميل لوإلخ.

من ناحية، فإن معنى الرغبة يشبه معنى السرد، لأنه لا يحتوي على نداء لأشخاص آخرين من أجل حثهم على التصرف. لهذا السبب، يعتبر بعض العلماء الجمل الاختيارية جنبًا إلى جنب مع الجمل السردية (انظر اللغة الروسية الحديثة. حرره P. A. Lekant. - M.، 2000. P. 337-338.)

ومن ناحية أخرى، فهو قريب من معنى الدافع، لأنه يحتوي على عنصر الطموح الإرادي. لذلك، يتم النظر في مثل هذه المقترحات مع الحوافز (الكتاب المدرسي، الذي حرره V. V. Babaitseva).

مثل الحوافز، لا يتم تحويل الجمل الاختيارية إلى جمل استفهام.

جمل إستفهاميه.يرتبط معناها بالمهمة المستهدفة المتمثلة في الحصول على المعلومات: يريد المتحدث تلقي معلومات من شخص آخر ويطرح سؤالاً لهذا الغرض. من خلال الطريقة، يمكن لجمل الاستفهام، تمامًا مثل الجمل غير الاستفهامية، أن تعبر عن طريقة حقيقية وغير حقيقية.

وسائل التعبير ( تصميم ) الاستفهام :

1) نغمة الاستفهام - زيادة في نغمة كلمة الاستفهام أو الكلمة التي تحتوي على معنى السؤال؛

2) ترتيب الكلمات: غالباً ما توضع الكلمة التي تحتوي على السؤال في بداية الجملة أو في نهايتها هل إجتزت الإمتحان؟ هل إجتزت الإمتحان؟ هل إجتزت الإمتحان؟;

3) كلمات الاستفهام: الأحوال، الضمائر، الحروف ما الذي يبحث عنه في بلد بعيد، ما الذي ألقاه في موطنه الأصلي (ليرمونتوف)؛ لمن يركض حصانه الذي لا يعرف الكلل في السهوب التي لا تقهر؟ (بوشكين).

جمل الاستفهام غير متجانسة في معناها وهدفها التواصلي.

ليست كل جملة استفهام من حيث الشكل تحتوي على سؤال. لذلك، وفقا للهدف التواصلي، يتم تقسيم الجمل الاستفهام إلى في الواقع استفهامو استفهام غير لائق، والتي لا تنهي السؤال.

في الواقع، تحتوي جمل الاستفهام على سؤال موجه إلى المحاور ويتطلب الإجابة عليه أو اقتراحه. وبحسب طرق التعبير عن السؤال تنقسم هذه الجمل إلى غير ضميري (استفهام عام)و ضمير (غالبًا استفهام).

الجمل الاستفهامية غير الضمائريةأقترح إجابة إيجابية أو سلبية، والتي يمكن التعبير عنها في جمل الكلمات غير المفصلية نعمأو لا. على سبيل المثال: هل قرأت بوشكين؟ هل أنت على دراية بأعمال موراكامي؟

يتم التعبير عن معنى الاستفهام بشكل أساسي بمساعدة التجويد، ويتم تسليط الضوء على الكلمة (أو مجموعة الكلمات) التي تحتوي على جوهر السؤال: أنت جداًهل كانت محبوبة؟ بقوةهل تغير منذ آخر لقاء لنا؟بالإضافة إلى التجويد، يمكن استخدام جزيئات الاستفهام، هل هي، هل هي، حقا، حقا، وما إلى ذلك.

الجمل الاستفهاميةتتطلب إجابة مفصلة. وهي تشمل كلمات الاستفهام - الضمائر أو الظروف الاسمية. يجب أن تحتوي الإجابات على مثل هذه الأسئلة على معلومات جديدة حول الأشياء والعلامات والظروف والأفعال. على سبيل المثال: في أي وقت يصل القطار؟ من سيذهب للإجابة؟

جمل الاستفهام غير المناسبةلا تهدف إلى الحصول على معلومات (لا تتطلب استجابة إلزامية). أنها تأخذ فقط شكل جمل الاستفهام. تخصيص الجمل الاستفهام البلاغية والاستفهام التحفيزية.

الاستفهام البلاغيالعروض لا تعني ولا تتطلب الرد. يمكنهم التعبير عن مشاعر وتجارب المتحدث. أين ذهبت يا أيام الربيع الذهبية؟ ماذا يخبئ لي اليوم القادم؟ (بوشكين).توجد مثل هذه الجمل بشكل أساسي في الكلام الفني وتخلق نغمة عاطفية ومتحمسة للسرد.

استفهام دافعالجمل تعمل على التعبير عن الدافع. ليس لديهم معنى استفهام حقيقي. إلى متى سأطلب منك أن تأكل العصيدة؟ بدأت أمي تغضب.يمكن أن يكون الدافع مصحوبًا بظلال من نفاد الصبر والانزعاج والسخط.

ب.أ. يميز ليكانت بين مجموعتين أخريين من بين جمل الاستفهام غير الصحيحة - جمل الاستفهام السلبية والجمل الاستفهامية الإيجابية.فالأولى لها صيغة تتطابق مع جمل الاستفهام الفعلية، ولكنها لا تحتوي على سؤال، بل تحتوي على رسالة. على سبيل المثال: ما هو أفضل في العالم الطائر المغرد؟ = لا يوجد شيء في العالم أفضل من الطائر المغرد؛ أي نوع من الصياد أنت؟ من الأفضل أن تستلقي على الموقد في المطبخ وتسحق الصراصير. لا لتسميم الثعالب. (تشيخوف).تعبر جمل الاستفهام السلبية عن ظلال مشروطة مختلفة (الاستحالة، وعدم الكفاءة، وما إلى ذلك) بمساعدة ما يسمى بكلمات الاستفهام (التي لا تعبر عن سؤال هنا) والتنغيم. والذي يختلف عن الاستفهام الفعلي في أن النغمة في نهاية الجملة ترتفع بدرجة أقل بكثير.

تشمل الجمل الاستفهامية الإيجابية جزيئات الاستفهام والضمائر والأحوال مع الجسيم السلبي لا. ومع ذلك، في مثل هذه الجمل، لا يعبر هذا الجسيم عن النفي. على سبيل المثال: من منا لم يحاصر القلاع القديمة في طفولته ولم يمت على متن سفينة ممزقة الأشرعة؟ (باوستوفسكي).يمكن أن تظهر كلمات الاستفهام والجسيمات مع الكلمة لا، هذا البناء له أيضًا معنى إيجابي. هذه الإنشاءات عاطفية للغاية ومعبرة، لذلك يتم استخدامها بنشاط في النصوص الأدبية للتعبير عن بيان معزز.

3. تصنيف الجمل حسب لونها العاطفي. جميع الجمل، بغض النظر عن الغرض من العبارة والبنية، باللغة الروسية يمكن أن تكون تعجبية أو غير تعجبية. الجمل التعجبية لها دلالة عاطفية، أي. - التعبير عن علاقة المتكلم بالمبلغ عنه. على سبيل المثال: لقد واجه الموت وجهاً لوجه، كما ينبغي للمقاتل في المعركة! (رواية، تعجب . - بهجة)؛ هل ستصمت أخيراً؟ (استفسر، استفهام، استيقظ . - السخط والطلب)؛ ارفع يديك! (استيقظ استيقظ . - طلب)؛ لو كنت رئيساً فقط! (اختياري، الشمع . - احلام اليقظة).

الوسيلة الرئيسية للتعبير عن جملة تعجبية هي تجويد تعجبي خاص: النغمة عالية، في حين أن أكبر زيادة في النغمة تقع على الكلمات التي تعبر عن المشاعر. يمكن أيضًا استخدام المداخلات في الجمل التعجبية. آه، هذا الرجل يسبب لي دائمًا اضطرابًا فظيعًا (غريبويدوف).جزيئات التعجب أي تكليف أيها الخالق أن تكون أباً لابنة بالغة؟! (غريبويدوف).

الجملة هي أصغر وحدة في الكلام البشري، وهي عبارة عن مجموعة من الكلمات (أحيانًا كلمة واحدة) ترتبط ببعضها البعض نحويًا وهادفًا.

تكوين الاقتراح

تنقسم الكلمات التي تتكون منها الجملة إلى أعضاء رئيسية (تشكل الأساس النحوي) وثانوية (تعمل على شرح واستكمال وتوضيح الموضوع والمسند). الأعضاء الرئيسيون في الجملة هم الفاعل والمسند.

موضوعيعمل على الإشارة إلى اسم الكائن والفاعل الذي يتم تحديد علامته بواسطة المسند ويجيب على الأسئلة من؟ ماذا؟. عادة ما يتم التعبير عن الفاعل باسم في الحالة الاسمية أو بضمير:

الكتاب يكذب. لقد جاء بعد أكثر من ساعة. الذي اتصل؟

فاعليعمل على تعيين علامة للكائن والإجابة على الأسئلة ماذا تفعل؟ ما يجب القيام به؟ ماذا يفعل؟ ماذا سيفعل؟ ماذا؟ أيّ؟ إلخ. عادة ما يتم التعبير عن المسند أشكال مختلفةالفعل أو الصفات:

الكتاب يكذب. سنذهب حتى غروب الشمس. إنه بلا حراك.

أما الأعضاء الثانوية في الجملة فهي التعريف والإضافة والظرف. تعريفيعمل على شرح كلمة ذات معنى موضوعي ويشير إلى علامة أو جودة أو خاصية لكائن ما. يجيب على الأسئلة ماذا؟ أيّ؟ لمن؟. كقاعدة عامة، يتم التعبير عن التعريف بواسطة صفة أو اسم مع حرف الجر:

يكذب كتاب جديد. جاءت في تنورة.

إضافةيوضح كلمة بمعنى إجراء أو كائن أو سمة ويعين كائنًا في علاقة ما بالإجراء أو السمة. ويعبر عنه بالاسم في الحالة غير المباشرة :

سأنهي العمل في وقت مبكر اليوم.

ظرفيوضح كلمة بمعنى فعل أو علامة، ويشير إلى الظروف التي حدث فيها الفعل أو الإشارة، أو إلى أي مدى ظهر. يتم التعبير عنها بواسطة الظروف والحالات غير المباشرة للأسماء والنعوت والأحوال:

سنذهب لصيد الأسماك غدا. ذهبنا للسباحة في البحيرة.

وبالتالي، فإن كل عضو من أعضاء الجملة يحمل حملا دلاليا خاصا به.

أنواع الجمل حسب غرض البيان

والجمل ثلاثة أنواع بحسب غرض البيان: الجملة السردية، والتحفيزية، والاستفهام. روايةالجمل تعمل على التعبير عن فكرة كاملة نسبيا. في الكلام العاميويتم التعبير عن ذلك من خلال خفض نغمة الصوت في نهاية الجملة.

لقد جئت لفترة قصيرة لأخذ أغراضي.

حوافزتعمل الجمل، كقاعدة عامة، على جعل الآخرين يقومون ببعض الإجراءات (في كثير من الأحيان، لإظهار نية المتحدث للقيام بشيء ما). وقد تحتوي على ظلال مختلفة من التعبير عن الإرادة: طلب، أمنية، أمر، دعاء، نصيحة، تهديد، أمنية، تحذير، إلخ:

من فضلك اذهب واحصل على توقيعه.

استفهامتُستخدم الجمل، كما يوحي الاسم، لطرح السؤال: أين ذهبت بعد العمل؟

أنواع الجمل للتلوين العاطفي

وفقا للتلوين العاطفي للجمل تنقسم إلى تعجبيو غير تعجبي. يمكن أن تصبح أي من الجمل المخصصة لغرض البيان تعجبية إذا أعطى المتحدث كلماته عاطفية إضافية.

تسمى الجمل الغنية عاطفياً والتي يتم نطقها بتنغيم خاص الجمل التعجبية. جميع أنواع الجمل الوظيفية يمكن أن تكون تعجبية. على سبيل المثال: الجمل التصريحية التعجبية: أعطيك كل قوتي الشعرية الرنانة، فئة مهاجمة! (ماياكوفسكي) ؛

جمل الاستفهام والتعجب: ما الذي يمكن أن يكون أكثر آسرًا من الطفولة المبكرة التي عاشها في أوكرانيا! (باوستوفسكي) ؛ الجمل التعجبية المحفزة: أيها الأصدقاء، دعونا نرى بعضنا البعض في كثير من الأحيان! (فانشينكين).

يمكن أن تكون الجمل التعجبية في بنيتها بسيطة ومعقدة، ومكونة من جزأين وجزء واحد، وخاصة غير قابلة للتجزئة، لأن التعبير عن المشاعر يسود في الأخير (آه! للأسف! إلهي! آبائي! إلخ).

بالإضافة إلى التجويد التعجبي، تتميز الجمل التعجبية بوجود في تكوينها من المداخلات والضمائر والأحوال (ماذا، مثل، كيف، لذلك، ما، وما إلى ذلك)، والتي تكتسب خصائص الجزيئات المعززة عاطفيا. على سبيل المثال: يا عمري، كم أنت عزيز عليّ! (فينوكوروف)؛ أوه، لم يكن من دون سبب أنني عشت في هذا العالم (زابولوتسكي)؛ أوه، كيف غنت أشجار الصنوبر المبهجة، كما رنّت في مهب الريح! (ناروفشاتوف) ؛ - يا له من كلب رائع! - فرحت (كوبرين).

جملة بسيطة

الجملة البسيطة هي وحدة التواصل المركزية في بناء الجملة. لها بنية (بنية) معينة، بسبب دلالاتها.

بطبيعة التعبير النحوي المنطقي، تنقسم الجمل البسيطة إلى جمل واضحة (جزءان وجزء واحد) وغير قابلة للتجزئة، من بينها الجمل المتداخلة هي الأكثر لفتا للانتباه. وبوجود / غياب الأعضاء الثانويين تنقسم الجمل المجزأة إلى شائعة وغير شائعة.

وفقًا للاكتمال الهيكلي والدلالي ، تنقسم الجمل المجزأة (المكونة من جزأين وجزء واحد) إلى كاملة وغير كاملة.

نظام الهيكلية الدلاليةأنواع الجمل البسيطة. يتكون نظام التصنيف الرئيسي للأنواع الهيكلية الدلالية من جملة بسيطة من جمل مجزأة (جزأين وجزء واحد) وغير قابلة للتجزئة.

ويمكن تقييم غابة شتوية مغطاة بالثلوج على شكل الجمل التالية: الغابة مثل القصة الخيالية! رائع! أوه! ويتحدد اختيار أحد الأنواع البنيوية الدلالية ومحتواه المعجمي بعوامل ذاتية، من أهمها طبيعة لفظ الفكر في ذهن المتكلم، وحالته العاطفية، ومفرداته، وما إلى ذلك.

ولهذه المقترحات سمات مشتركة ومميزة. إنهم متحدون بحقيقة أنهم جميعًا وحدات تواصلية ولها بنية دلالية ذات فترتين (هناك موضوع للفكر (الكلام) وخصائصه: "يمكن تحديده" و "محدد" "قول شيء عن شيء") ، ولكن ما يميزهم في المقام الأول البنية: في الجملة الأولى (المكونة من جزأين) الغابة تشبه القصة الخيالية! هناك موضوع ومسند. في الجزء الثاني (جزء واحد) رائع! لا يوجد سوى المسند. وفي الثالثة (غير قابلة للتجزئة) اه! لا يوجد موضوع أو المسند.

يتم بناء الجملة المكونة من جزأين وفقًا للمخطط: P + S ("اسم + as + اسم")، فقط المسند هو الذي ينشئ مخطط جملة من جزء واحد (كلمة هجينة تجمع بين خصائص الصفة والحرف فئة الدولة)؛ لا يمكن تمثيل المخطط الهيكلي للجملة غير المفصلية من حيث أعضاء الجملة - ولا يمكن إلا أن نلاحظ أن الكلمة التي تنشئ جملة غير مفصلية هي مداخلة.

يعتمد تقسيم الجمل "حسب البنية" على الاختلافات الدلالية، ومن أهمها الاختلافات في شكل الفكر المعبر عنه وفي تصميم المسند والعلاقات المسندية.

موضوع الفكر (الكلام) هو الغابة - موقف معين (الواقع الحقيقي) ينعكس في العقل في شكل أحكام ومفاهيم وصور حسية بصرية (فئات منطقية ونفسية). إن الطريقة التي ينعكس بها الواقع في الفكر تحدد الاختلاف في أشكال الفكر المعبر عنها في جملنا: الغابة مثل حكاية خرافية! رائع! أوه!

يتم التعبير عن الاقتراح المنطقي النموذجي في جملة من جزأين.

في الجملة المكونة من جزء واحد، يتم التعبير عن المسند فقط بالكلمة. ولا يتم تسمية موضوع الفكر (الكلام)، ولكنه ينعكس في الوعي على شكل صور حسية بصرية (الإدراكات والأحاسيس والأفكار).

وهكذا فإن درجة نطق الفكر وطبيعة الفكر تحدد درجة نطق الجمل النحوية وطبيعة مخططاتها البنيوية وطريقة التعبير عن مكونات المخططات.

جميع أنواع الجمل الدلالية البنيوية لها مسند، حيث أن ما ورد فيها يُتصور على أنه حقيقي في المضارع. ومع ذلك، فمن الواضح أن الجمل غير القابلة للتجزئة تختلف اختلافًا كبيرًا عن الجمل المكونة من جزأين وجزء واحد من حيث أنها لا تعبر عن الطريقة والتوتر النحوي في الأشكال اللفظية. تتجلى القيود المفروضة على التعبير الرسمي في الجمل غير القابلة للتجزئة وفي تصميم العلاقات الإسنادية.

وفي الختام نسلط الضوء على النقاط التالية:

1. التقسيم الأكثر عمومية إلى موضوع الكلام (الفكر) وخصائصه الإسنادية هو سمة من سمات جميع الأنواع الدلالية الهيكلية للجملة البسيطة. عادة ما يرتبط موضوع الجملة المكونة من جزأين بموضوع الحكم المنطقي.

في الجمل المكونة من جزء واحد وغير المفصلية، يتم تضمين موضوع الفكر (الكلام) في بنيتها الدلالية إما في شكل أحكام (إذا كان هناك سياق)، أو في شكل صور حسية بصرية، إذا كان موضوع الفكر (الكلام) هو الواقع المحيط (الموقف).

2. للجمل المكونة من جزأين - الأكثر قائمة كبيرةالمخططات الهيكلية، فإن مكوناتها هي ذات طبيعة أكثر تجريدًا، وأكثرها تحررًا من المعاني المعجمية النحوية والمعجمية للكلمات التي تنفذ المخططات الهيكلية. ترتبط مكونات الجمل المكونة من عنصر واحد بشكل أكبر بالفئات المعجمية والنحوية للكلمات - أجزاء الكلام، مع المجموعات المعجمية والدلالية للكلمات. تتمتع الجمل غير القابلة للتجزئة بأقصى قدر من الارتباط مع الفئات المعجمية للكلمات ومعانيها.

3. تتميز أكبر درجة من الانفعالية بالجمل غير المفصلية (المداخلة). من غير المرجح أن تكون العبارات المكونة من جزأين تعجبية من العبارات المكونة من جزء واحد.

مفهوم أعضاء الاقتراح. عند وصف ودراسة جملة بسيطة وأصنافها، يتم تمييز أعضاء الجملة: الرئيسية (الموضوع والمسند) والثانوية (التعريف، بالإضافة، الظرف).

أعضاء الجملة هم المكونات الهيكلية والدلالية للجملة، المرتبطة ببعضها البعض عن طريق العلاقات النحوية.

ومثل الاقتراح نفسه، فإن أعضاء الاقتراح متعددو الأبعاد، لذا فإن دراستهم بشكل عميق وشامل تتضمن مراعاة جميع جوانب الاقتراح.

في جملة (بيان) محددة، يعمل أعضاء الجملة كحاملين للمعاني المنطقية، وكعناصر هيكلية هيكلية للجملة، وكتعبيرات عن "معطى" و"جديد"، وكحاملين للمعاني المعجمية للجملة. الكلمات، الخ.

وتشمل الخصائص البنيوية لأعضاء الجملة طريقة التعبير عنها، وطبيعة الروابط، والموقع النحوي (المكان).

الملكية المشتركةالتي توحد جميع السمات الدلالية الهيكلية هي أنها وسائل خارجية ورسمية للتعبير عن دلالات أعضاء الجملة.

القدرة الهيكلية الدلاليةأعضاء الاقتراح من وجهة نظر معايير التصنيف الصارمة - خاصية سلبية، ومن وجهة نظر وظيفية - في غاية الأهمية،

أعضاء الجملة المورفولوجيون هم أعضاء جملة يتم التعبير عنها من خلال أجزاء الكلام التي تكون هذه الوظيفة النحوية هي الوظيفة الأساسية والرئيسية لها. أعضاء الجملة غير المشكلين هم أعضاء جملة يتم التعبير عنها من خلال أجزاء الكلام التي تكون هذه الوظيفة النحوية ثانوية بالنسبة لها.

ونتيجة لذلك، تم إنشاء الارتباط التالي: بالنسبة للموضوع، فإن الأسماء فيه نموذجية. ن والضمائر الشخصية؛ للمسند اللفظي - الشكل المصاحب للفعل؛ للأسماء الاسمية فيها. ن والصفات. للتعريف - الصفات والنعوت (في شكلها الكامل)؛ للمكمل - الأسماء والضمائر في الحالات غير المباشرة؛ للظروف - الظروف، الظروف، مجموعات حروف الجر وأشكال الحالة من الكلمات.

يتم تحديد المواضع النحوية للأعضاء الرئيسيين في الجملة من خلال بنية الفكر المكون من عنصرين المعبر عنه في الجملة، ويتم تحديد المواضع النحوية للأعضاء الثانويين من خلال بنية العبارات، وتكافؤ الكلمة الرئيسية، وخصائصها. الخصائص المعجمية والنحوية، حيث أن الأعضاء الثانويين في الجملة عادة ما يكونون مكونات تابعة للعبارات.

يشغل الموضوع والمسند المواقف النحوية الرئيسية، وعادةً ما يتوافق مع الموضوع والمسند للفكر المعبر عنه في الجملة.

وبالتالي، فإن الأعضاء الرئيسيين في الجملة هم مكونات مجموعات مسند، والأعضاء الثانويون هم مكونات مجموعات غير مسند، في أغلب الأحيان عبارات.

في الاتجاه الهيكلي الدلالي، يتم الحفاظ على التقسيم التقليدي لأعضاء الجملة إلى أعضاء رئيسيين وثانويين، لأن كلاهما مكونات من نفس المستوى - مستوى الجملة، لذلك يتم تمييز أعضاء الجملة الرئيسية كأعضاء رئيسيين فقط مقابل خلفية الثانوية.

ولا تتميز أعضاء الجملة الرئيسية عن الأعضاء الثانوية من حيث دورها البنيوي والدلالي في الجملة: فكلاهما يمكن أن يكون إلزاميا واختياريا.

يشغل أعضاء الجملة الإلزاميون من الناحية الهيكلية مواقع نحوية رئيسية في مجموعات الكلمات المسندة وغير المسندة. الأعضاء الرئيسيون، كقاعدة عامة، إلزاميون من الناحية الهيكلية، والأعضاء الثانويون يمكن أن يكونوا اختياريين في الجمل المكونة من جزأين وإلزاميين هيكليا في الجمل المكونة من جزء واحد، مما يميز موضوع الكلام (الفكر) بشكل غير مباشر.

يمكن أن تكون أعضاء الجملة إلزامية واختيارية بالمعنى الدلالي أيضًا.

من الناحية الهيكلية، عادة ما تكون الأعضاء الرئيسية في الجملة إلزامية، في حين أن الأعضاء الثانوية اختيارية. يتحدد الدور البنيوي للأعضاء الرئيسية بشكل رئيسي من خلال مشاركتها في التعبير عن فكر مكون من عنصرين، ويتحدد الدور البنيوي للأعضاء الثانوية من خلال دورها في كتلة الكلمات التي يتكون منها عضو الفعل في الجملة .

يمكن أن يكون كل من الأعضاء الرئيسيين والثانويين إلزاميين واختياريين من الناحية الدلالية. يمكن أيضًا أن تكون المواقف النحوية التي لا يتم استبدالها بالكلمات ذات أهمية دلالية، ويرجع وجودها إلى بنية الفكرة التي يتم التعبير عنها وإلى تكافؤ الكلمات الرئيسية في العبارات.

جمل من جزأين

الجمل المكونة من جزأين هي النوع الهيكلي والدلالي الرئيسي للجملة البسيطة، والتي تحتوي على المجموعة الأكثر اكتمالا من السمات التفاضلية للجملة البسيطة.

الجمل المكونة من جزأين هي جمل تحتوي على عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند، والتي يمكن تمديدها بواسطة أعضاء ثانويين. يشكل الموضوع مع الأعضاء الصغار المرتبطين به تكوين أو مجموعة الموضوع؛ المسند مع الأعضاء الثانويين المرتبطين به - تكوين أو مجموعة المسند. على سبيل المثال: قطرات من ضباب الخريف \ تشغيل على طول جذوع تيارات الدموع (كيدرين)؛ إن الرغبة في خدمة الصالح العام يجب أن تكون بالتأكيد حاجة للروح، وشرطًا للسعادة الشخصية (تشيخوف).

تتوافق تركيبات الموضوع والمسند، مفصولة بخط عمودي، مع مكونات الفكر والتقسيم الفعلي: تكوين الموضوع يعبر عن الموضوع المنطقي وهو أس "المعطى"، يعبر تكوين المسند المسند المنطقي وهو أس "الجديد" ، وبالتالي فإن الفاعل يسبق المسند.

تتشكل الجمل المكونة من جزأين في الكلام وفقًا لنماذج اللغة (المخططات الهيكلية). يمكن تمثيل مكونات المخططات الكتلية للجمل المكونة من جزأين برموز رسومية تقليدية من حيث أعضاء الجملة، في أسماء أجزاء الكلام.

المخططات الهيكلية الرئيسية للجمل المكونة من جزأين، والتي تتميز اعتمادًا على الخصائص المعجمية والنحوية للمكونات الرئيسية، هي كما يلي: "الاسم + الاقتران. v."، "name + name"، "inf. + name"، "inf. + inf." وإلخ.

يختلف تكرار استخدام الجمل التي تنفذ المخططات المحددة. في كثير من الأحيان، هناك عبارات مبنية على نموذج "inf. + inf." أقل من غيرها. قد يعتمد تكرار المخططين الأولين على أسلوب الكلام (في الكلام العلمي، يكون مخطط "الاسم + الاسم" أكثر شيوعًا، وفقًا لظروف موقف الكلام.

يتم تضمين الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح كمكونات خطية في مخطط الكتلةالجمل المكونة من جزأين وتشكل مركزها المسند.

موضوع

الموضوع كمكون هيكلي دلالي للجملة له الخصائص التالية: يتم تضمينه في المخطط الهيكلي للجملة (في مجموعة الأعضاء الرئيسيين)؛ يشير إلى موضوع الكلام (موضوع الفكر)؛ يحتوي على "معطى" ؛ يُعبَّر عنه بالاسم في صورة الحالة الاسمية؛ يأخذ موقفا قبل المسند. هي بنية، ولكنها كلمة مستقلة تخضع المسند في جملة من جزأين.

في أقوال محددة، تحت تأثير طبيعة الفكر الذي يتم التعبير عنه، والغرض من الكلام، والجانب التواصلي، وما إلى ذلك، قد لا يمتلك الموضوع المجموعة الكاملة من هذه الخصائص.

والسؤال العام للموضوع، نظرا للخصائص الدلالية المذكورة أعلاه، هو السؤال الكلاسيكي: ما الذي تتحدث عنه الجملة؟ يتيح لك هذا السؤال تحديد موضوع الكلام (الفكر) - موضوع منطقي و"معطى". بطبيعة الحال، مع موضوع غير نمطي، عندما تكون أي من الميزات المميزة غائبة، فإن هذا السؤال ليس ممكنا دائما. لذلك، عندما يتم تحديث الموضوع، عندما يدل على "جديد"، وفي بعض الحالات الأخرى، لا يمكن طرح هذا السؤال، لأنه يتركز على تسمية الموضوع بـ "المعطى".

طرق التعبير عن الموضوع. ومعيار الموضوع هو الاسم والضمير فيه. ع: الاسم يسمي الفاعل من الكلام (الفكر)، والضمير يدل عليه، لذلك غالبا ما تحل الضمائر محل الفاعل الذي يعبر عنه الاسم.

1. الموضوع، يتم التعبير عنها بالاسماسم فيهم. وما إلى ذلك، يمكن أن تشير إلى كائن حي، أو كائن غير حي، أو مفهوم مجرد، أو ظاهرة طبيعية، وما إلى ذلك وفقًا للمعنى القاطع للموضوعية المتأصلة في الاسم كجزء من الكلام. على سبيل المثال: الإنسان مخلوق للسعادة، مثل الطائر للطيران (كورولينكو)؛ ترتيب الخريف ورقة صدئةملتصقة بالصدر بقوة الريح (باجريتسكي) ؛

2. يمكن التعبير عن الفاعل بالضمائر الموجودة فيه. ن - أكثر الفاعلات التي تعبر عنها الضمائر الشخصية : أتذكر لحظة رائعة: لقد ظهرت أمامي ... (بوشكين).

وفي الكلام الطبيعي يكون السؤال عن الفاعل وحامل الصفة جملة كاملة. على سبيل المثال: ومن يستطيع أن يقرر هذا السؤال؟ (سيريبروفسكايا). في مثل هذه الأسئلة، يتم تسمية الإجراءات المعروفة في المسند، وتحل الضمائر محل موضوع الكلام (الممثل، حامل السمة)، وبالتالي، في جمل الاستجابة، سيكون الموضوع هو المتحدث باسم "الجديد".

مع الموضوع، هذه هي الضمائر التي تؤدي عادة وظيفة المسند. على سبيل المثال: - ماذا لديك؟ - السفينة (ياكوفليف)؛ - من هذا؟ - هذا صديقي (ب. فاسيليف).

مطلوب اهتمام خاص الضمائر النسبيةبمثابة الموضوع في الجمل الثانوية. على سبيل المثال: من يعمل لا يمل (غوركي)؛ كانت هناك تلك الأمسية الخاصة التي تحدث فقط في القوقاز (L. Tolstoy)؛

من الفئات الأخرى من الضمائر، يتم استخدام الضمير المثبت all، شخص غير محدد وشيء ما، لا أحد السلبي، وما إلى ذلك كفاعل، على سبيل المثال: كل شيء تجمد مرة أخرى قبل الفجر (إيزاكوفسكي)؛ العبقرية هي أندر الهدايا، ولكن يمكن للجميع ويجب عليهم أن يكونوا محترفين (نجيبين)؛ لا، لن ينسى أحد سنوات الدراسة (دولماتوفسكي).

3. يمكن أن تشغل جميع أجزاء الكلام موضع الموضوع، ولكن جزء منها فقط يخضع للإثبات، أي أنه يكتسب بعض خصائص الأسماء. لذا، فإن الصفات والمشاركين المثبتين تجمع بين المعنى القاطع للموضوعية ومعنى العلامة، أي أنها تقوم في نفس الوقت بتسمية الأشخاص والأشياء وما إلى ذلك، وتعيين علاماتهم. على سبيل المثال: عظيم ينظر إليه على مسافة (يسينين)؛ المعقول والأخلاقي يتطابقان دائمًا (L. Tolstoy)؛ المستقبل ملك لأهل العمل الصادق (غوركي) ؛ الشخص الذي يصر على الحد هو دائمًا على حق (فينوكوروف)؛ فقط في ذلك الوقت المتمرد يمكن لشاب يبلغ من العمر خمسة عشر عامًا أن يصبح عضوًا في الحزب (ن. أوستروفسكي).

إن مصدر المصدر هو الأكثر رحابة من حيث الدلالات، لأن المصدر في معناه القاطع يجمع بين خصائص الفعل والاسم. يمكن توضيح الحالات التي لا جدال فيها للموضوع المصدر الأمثلة التالية: العيش من أجل الأسرة فقط هو أنانية حيوانية، والعيش من أجل شخص واحد هو الدناءة، والعيش من أجل الذات فقط هو عار (ن. أوستروفسكي)؛ الحب يعني أن تعيش حياة من تحب (L. Tolstoy)؛ أن تكون شعاعًا ساطعًا للآخرين، وأن تشع الضوء بنفسك - هذه هي أعلى سعادة للإنسان، والتي لا يمكنه تحقيقها إلا (Dzerzhinsky)؛ أن تكون ولا تظهر هو الشعار الذي يجب أن يحمله كل مواطن في قلبه. حب وطنه (بيروجوف) ؛

ليس دائمًا، يلعب صيغة المصدر دور الموضوع، نظرًا لأن حرف الجر في كثير من الأحيان هو مجرد وسيلة لتحديثه: من الضروري التحدث عن الأشخاص خلال حياتهم (Lukonin).

في الجمل التالية، يمكن تضمين المحددات الدلالية - الصفات في الموضوع (سيكون المعيار الهيكلي أكثر صرامة، وهو الأفضل):

رجل صالحيجب أن يعتني بنفسه (غوركي)؛ الإنسان الراضي عن نفسه ورم قاسٍ في صدر المجتمع (غوركي).

يمكن أيضًا التعبير عن الموضوع بالمعنى المعجمي للوقت التقريبي وعدد الكائنات وما إلى ذلك في الحالة غير الاسمية: لقد مرت حوالي ساعة؛ جاء ما يصل إلى مائة شخص. لقد مر أكثر (أقل من) ساعة؛ جاء أكثر (أقل من) مائة شخص، وما إلى ذلك.

يعتبر بعض العلماء مثل هذه الجمل انتقالية بين جزأين وجزء واحد (غير شخصي).

من الواضح أن أشكال الكلمات في الحالة التناسلية، التي تشغل موضع الموضوع، لا تصبح مواضيع نموذجية، لأنها لا تكتسب المجموعة الكاملة من خصائص الموضوع، على الرغم من أنها تكشف بشكل مباشر أو غير مباشر عن موضوع الكلام (الفكر).

يمكن التعبير عن معنى الموضوع (موضوع الكلام) بجملة أو مجموعة من الجمل السياقية. يتم ملاحظة مثل هذه الحالات في الجمل ذات الكلام المباشر، في جمل معقدة. على سبيل المثال: - اسحب لأعلى! - حفيف على طول العمود (بونداريف)؛ طوبى لمن زيّن عمره الزائل إلى جانب الأعمال المجيدة (أ. ك. تولستوي) ؛ ومن يفهم ما هو المعنى الحياة البشريةيكمن في القلق والقلق، وسوف يتوقف بالفعل عن أن يكون ساكنا (كتلة).

فاعل

المسند كمكون هيكلي دلالي للجملة له الخصائص التالية: يتم تضمينه في المخطط الهيكلي للجملة (في مجموعة الأعضاء الرئيسيين)؛ يحتوي على خاصية مؤقتة مشروطة لموضوع الكلام (الفكر)، مما يدل على عمله أو ميزةه؛ يحتوي على "جديد"؛ يتم التعبير عنها بصيغة الفعل والأسماء المصاحبة ؛ يأخذ موقفا بعد الموضوع؛ هيكليا تابعة للموضوع في جملة من جزأين.

على الأكثر سؤال عامإلى المسند هو السؤال: "ماذا يقال عن موضوع الكلام (الفكر)؟"، مما يعكس الدلالات الأكثر عمومية للمسند. في الدلالات الإعلامية للمسند، يمكن تمييز ثلاثة مكونات رئيسية: المعنى القاطع للمسند (العمل، الحالة؛ العلامة، التأهيل، إلخ)؛ القيم الزمانية المشروطة؛ يرتبط المعنى المعجمي للمسند بالمعنى المعجمي للكلمات التي يتكون منها في عبارة معينة.

وبالتالي فإن الأسئلة "ماذا يفعل الكائن؟" و"ما هو؟" تعكس الدرجة الأولى من تجسيد السؤال المنطقي والدلالي العام "ماذا يقال عن موضوع الكلام (الفكر)؟"، "ما الذي يميز موضوع الكلام؟".

لا يسمي الفاعل إلا موضوع الكلام (الفكر)، والمسند يصفه بالفعل أو الميزة في الجوانب الشكلية والزمانية. وبالتالي، فإن الخاصية الوظيفية الرئيسية للمسند هي سمة الخصائص الزمانية المشروطة لموضوع الكلام (الفكر). لتوصيف فعل كائن ما، يتم استخدام الأشكال المترافقة من الفعل، لتوصيف السمة نفسها، والأسماء، والصفات، وما إلى ذلك. وفي النهاية، يحدد المعنى طريقة التعبير عن المسند وبنيته.

وفقا لمعنى وطريقة التعبير عن المكون الفئوي للدلالات، ينقسم المسند إلى لفظي واسمي. المسند اللفظي يدل على الفعل، والاسم يدل على الإشارة. وهذا التصنيف للمسند لا يعتمد على خصائص الفاعل، بل يتحدد بما يقال بالضبط عن موضوع الكلام: سواء كان الفعل أو الصفة مذكورة. تتيح خصائص المسند هذه التمييز بين الموضوع كعامل أو كحامل لميزة ما.

الأربعاء: الخريف يغني ويتجول بشكل غير مرئي عبر الغابات (بونين).- الخريف هو الأكثر أفضل وقتمن السنة. والفاعل خريف في الجملة الأولى هو الفاعل، وفي الثانية هو حامل العلامة.

اعتمادًا على بنية وطريقة التعبير عن المكون الزمني المشروط، ينقسم المسند إلى بسيط ومركب ومعقد. يأخذ هذا التقسيم في الاعتبار التركيب الكمي للمسند، وطبيعة العناصر المكونة له.

وهذان التصنيفان يكملان بعضهما البعض، ويتداخلان مع بعضهما البعض. ونتيجة لذلك، يمكن تقليل مجموعة متنوعة من أنواع المسند إلى ما يلي: المسند اللفظي البسيط؛ المسند المركب (اللفظي والاسمي) ؛ المسند المركب (اللفظي والاسمي).

المسند اللفظي البسيط.

يتم التعبير عن المسند اللفظي البسيط بفعل في بعض الحالة المزاجية. عادة، يتم التعبير عن جميع مكونات الدلالات في مثل هذا المسند في كلمة واحدة (شكل الكلمة).

على سبيل المثال، المزاج الإرشادي: على الشاطئ صفصاف فضي يتعلق بسبتمبر مياه مشرقة(أخماتوفا)؛ سأغني أيضًا لفترة طويلة (يسينين) ؛ وكان مغطى برأسه (نجبين)؛

· فعل أمر: تذكر تولستوي. يساعدنا Tolstoy الآن جميعا ويضيء (Blok)؛ دع هذا المساء يتدفق ضوءًا لا يوصف فوق كوخك (يسينين) ؛ المزاج الشرطي: أو ربما ذلك: الشاعر العادي كان ينتظر الكثير. قد انقضى شباب الصيف: فيه تبرد حرارة النفس. في كثير من النواحي، كان قد تغير، افترق عن يفكر، تزوج ... (بوشكين).

عادةً ما يعبر المسند اللفظي البسيط عن تصرفات بعض الشخصيات التي قد لا يتم ذكر اسمها في الموضوع: عش لمدة قرن، وتعلم لمدة قرن؛ دموع الحزن لن تساعد. من الزيزفون عطرة بسحب العسل (فيت).

قد يتضمن تكوين المسند اللفظي البسيط جزيئات: ولن تهرب من محكمة العالم، كما لن تهرب من دينونة الله.

يمكن التعبير عن المسند اللفظي البسيط بالوحدات اللغوية الرئيسية العنصر الهيكليوهو شكل الفعل المصرف: ماريانا، كما هو الحال دائمًا، لم تجب على الفور ورفعت عينيها ببطء إلى القوزاق (ل. تولستوي)) لكن كل الجهود ذهبت سدى. لقد غرق الخونة في الماء (نيكيتين).

ملحوظة. المسند اللفظي البسيط هو المسند الذي يعبر عنه الفعل بمعنى الوجود والوجود والوجود: كان هناك ضباب عند الفجر (فوغل) ؛ هناك عالم كامل من الأفكار السحرية الغامضة في روحك ... (تيوتشيف) ؛ كل شخص لديه أو سيكون لديه العديد من الطرق العزيزة (ليبيديف-كوماش).

الفعل المركب المسند.

يتكون خبر الفعل المركب من جزأين: مساعد ورئيسي. يتكون الجزء الرئيسي دائمًا من صيغة المصدر التي تعبر عن المعلومات الرئيسية في دلالات المسند. الجزء المساعديحمل حمولة مزدوجة: فهو يعبر عن المعنى الزماني المشروط للمسند ويكمل المعنى الإعلامي الرئيسي.

المعنى المعجمي للجزء المساعد يشمل:

1. الإشارة إلى البداية والنهاية واستمرار الإجراء: البدء، تصبح، النهاية، البقاء، الاستمرار، التوقف، التوقف، إلخ. تسمى هذه الأفعال أفعال الطور وتشكل مجموعة معجمية دلالية خاصة، ونتيجة لذلك كما أنها تكتسب معنى نحويًا: لقد أصبحت بالفعل تتلاشى قليلاً (يسينين)؛ على الحاجبين والرموش، بدأ الثلج في الذوبان على الفور. لم يمسح أنتونينكو وجهه ولم يرفع الحزام عن قبعته (كونيتسكي)؛ قبل العاصفة الرعدية، توقفت الأسماك عن مهاجمي (باوستوفسكي).

2. إشارة إلى ضرورة الفعل واستصوابه وإمكانية حدوثه: أن تكون قادرًا، وتريد، وتتمنى، وتنوي، وتقرر، وتفترض، وتحسب، وما إلى ذلك. وتسمى هذه الأفعال مشروطة.

مثل المرحلة الأفعال الناقصهيعبر أيضًا عن المعنى النحوي: بدون عمل شخصي، لا يستطيع الشخص المضي قدمًا، ولا يمكنه البقاء في مكان واحد ... (Ushinsky)؛ آه، لو كان بإمكاني أن أكرهك (بوشكين)؛ لا أريد ولا أستطيع أن أنسى (سفيتلوف).

3. التقييم العاطفي للعمل: الحب، الخوف، الخوف، إلخ. على سبيل المثال: أحب أندرسن أن يخترع حكاياته الخيالية في الغابات (باوستوفسكي).

يظهر الفرق بين المسند اللفظي البسيط والمركب بشكل خاص عند المقارنة. الأربعاء: يرى القارئ ويفهم ما يريد ويستطيع أن يرى ويفهم.

في الجملة الرئيسية، يتم التعبير عن جميع مكونات دلالات المسند من خلال أشكال الفعل المترافقة يرى ويفهم، في جملة ثانويةيتم التعبير عن المكون الزمني المشروط للدلالات الأفعال المساعدةيريد ويستطيع، مكملاً بمعانيه المعجمية المعنى الأساسي للمسندات، التي يتم التعبير عنها بواسطة المصادر.

يُطلق على صيغة المصدر الموجودة في مسند الفعل المركب اسم "ذاتي" ، لأنها تشير إلى فعل نفس الشخص مثل الجزء المساعد: أردت أن أقول ، أستطيع أن أجادل ، أحب التحدث ، إلخ.

يدرك المصدر الحاجة إلى الأفعال الطورية والعاطفية في المفعول به، وبالتالي فإن المصدر، الذي هو جزء من المسند، يمكن أن يتناوب في الكلام مع الاسم الذي يعمل ككائن. الأربعاء: أريد المضي قدمًا وكل يوم، كل ساعة أريد شيئًا جديدًا، لكنه يريد أن يتوقف ويوقفني معه (L. تولستوي)؛ أنا لست خائفا من الموت. أوه لا! أخشى أن أختفي تماما (ليرمونتوف)؛

اعتمادا على الشروط النحوية والمعاني المعجمية الدلالية للأفعال المساعدة في المصدر، يتم تعزيز الخصائص اللفظية أو الاسمية. الأفعال الطورية والمشروطة أقل سطوعًا واستقلالية من الأفعال العاطفية، وبالتالي فإن المجموعات مع الأفعال التي تحتوي على تقييم عاطفي للفعل ليس لها تفسير لا لبس فيه في الأدبيات وتعتبر إما بمثابة مسند أو مزيج من المسندات مع الإضافات.

المسند الاسمي المركب.

المسند الاسمي المركب، مثل الفعل، يتكون من جزأين: مساعد ورئيسي.

الجزء المساعد يشمل:

1) الفعل الرابط to be، الذي يعبر عن المعاني الظرفية فقط. في المضارع، عادة لا يوجد رابط ("رابط صفر"): العمل من أجل خير المجتمع هو الواجب المقدس لكل شخص (من برنامج CPSU)؛ الكتاب مفتاح المعرفة (مثل)؛ السعادة الشخصية مستحيلة بدون سعادة الآخرين (تشيرنيشيفسكي)؛ كان الصباح ضبابيًا، والسماء لم تكن مشرقة (فيجدوروفا).

2) ربط الأفعال، فلا يقتصر الأمر على التعبير عن المعاني الظرفية والزمانية فحسب، بل يدخل أيضًا في ذلك المعنى المعجمىظلال إضافية مختلفة من المسند، وأحيانا تكون مهمة للغاية: أن تصبح، تصبح، تصبح، تظهر، تعتبر، تبدو، تسمى، وما إلى ذلك: لدينا فصل الشتاء. كل شيء يصبح أكثر إشراقا وأكثر بهجة من أول تساقط للثلوج (بوشكين)؛

3) أفعال بمعنى الحركة والحركة والموقع في المكان والزمان بدرجات متفاوتة من إضعاف المعنى المعجمي: وصل ، تعال ، ارجع ، خطوة ، قف ، اجلس ، استلقي ، إلخ: لقد جاء الخريف ممطرًا وباردًا ( فيجدوروفا)؛ خرجت من المسبح طازجة وباردة وعطرة ومغطاة بقطرات الماء المرتعشة (كوبرين) ؛ على طاولته كانت هناك رسالة مفتوحة من فيينا (دانين).

مركب المسند اللفظييُطلق على المكون الأول اسم الفعل المساعد، لأنه يحتفظ تمامًا بمعناه المعجمي؛ في المسند الاسمي المركب - فعل الربط، حيث ضعف المعنى المعجمي فيه. من الصعب رسم خط واضح بين الأفعال المساعدة والأفعال الرابطة، حيث أن كلاهما يخدم المعاني النحوية للجملة ككل والمسند بشكل خاص ويحتفظ بالخصائص الرئيسية للفعل، وخصائصه. الفئات النحوية: الميل، والوقت، والنوع، الخ.

الطرق الرئيسية للتعبير عن الجزء الاسمي من المسند هي الصفة في شكل كامل وقصير (علاوة على ذلك، يبدأ النموذج الكامل في مزاحمة القصير)، والاسم والنعت السلبي القصير. بالإضافة إلى ذلك، يمكن التعبير عن الجزء الاسمي من خلال مجموعات حالة الجر، والعبارات الكاملة، والوحدات اللغوية، وما إلى ذلك. المنازل أكثر متانة من الناس وشهود عدة أجيال بشرية (Paustovsky)؛ الشراع قديم، ابيض بسبب المطر، مع بقع مربعة كبيرة (ياكوفليف)؛

في جمل إستفهاميهيمكن التعبير عن الجزء الاسمي من المسند بضمير أو بمجموعة من الضمائر: من هذا؟ ما هذا؟ من هو ايفانوف؟ ما هو الفن؟ ما هو الطقس اليوم؟ ما هي نتيجة عملنا؟ إلخ.

2. قد يشمل المسند الاسمي المركب جزيئات: مع هذا الألم يبدو أنني أصغر سنا (يسينين)؛ كانت مثل أغنية بالنسبة لي (يسينين)؛ يبدو أن الليل شاحب اليوم (يسينين)؛ إن أضمن علامة على الحقيقة هي البساطة والوضوح (L. Tolstoy)؛ الذئب ليس راعيا (مثل).

المسند المركب.

المسند المركب هو مسند معقد بسيط أو (في كثير من الأحيان) مركب.

يتم تحديد النوع الاسمي أو اللفظي للمسند المركب من خلال المكون الأخير: إذا كان مصدرًا، فإن المسند مؤهل كفعل مركب، وإذا كان اسمًا، فهو مؤهل كاسم مركب.

يتم التعبير عن المعاني المؤقتة من خلال أشكال الفعل المترافقة (قد تكون غائبة في المضارع).

يمكن التعبير عن الجزء الاسمي في المكون الأول (في المسند الاسمي المركب) للجمل المكونة من جزأين بصفات قصيرة: سعيد، جاهز، قادر، ينوي، يجب، إلخ. إنه مستحيل، إنه ممكن وتحت.) أو بمعنى تقييمي عاطفي: مرح، حزين، لطيف، إلخ.

الجزء الرئيسي من المجمع المسند الاسمييتصل بالمكون الأول بمساعدة صيغة المصدر ليكون أو أشكال الفعل الأخرى بمعنى الوجود والوجود (العيش والوجود وما إلى ذلك).

ملاحظة منهجية. في الكتاب المدرسي، لا يتم تحديد المسند المعقد. ويعتبر بمثابة نوع من المسندات المركبة.

عروض قطعة واحدة

تُظهر دراسة الجمل المكونة من مكون واحد ثراء وسائل اللغة الروسية، وقدرتها على التعبير عن الظلال الدلالية الأكثر دقة ليس فقط بمساعدة التركيب المعجمي والعبري للغة، ولكن أيضًا من خلال استخدام " الترسانة" الإنشاءات النحوية. إن وجود عضو رئيسي واحد فقط يسمح لك بتحديث شيء واحد، وهو الأهم بالنسبة للرسالة (الإجراء، الحالة، الميزة، الكائن أو الظاهرة، وما إلى ذلك).

وفقًا لمجموع الخصائص الدلالية والتركيبية، يتم تمييز الأنواع الرئيسية التالية بين الجمل ذات المكون الواحد:

1. شخصي بالتأكيد (أحب العواصف الرعدية في أوائل شهر مايو).

2. شخصي لأجل غير مسمى (تم بناء مدرسة جديدة في قريتنا).

3. شخصية معممة (الدموع لن تساعد في الحزن).

4. غير شخصي (أصبح الضوء، أرتعش، أشعر بالبرد، لا توجد رياح).

5. صيغة المصدر (غيوم الشمس لا يمكن أن تختبئ، الحرب لا يمكن أن تكسب العالم).

6. اسمي (اسمي) (الشتاء؛ هنا يأتي الشتاء؛ الشتاء!).

7 نداء ("الاقتراحات والعناوين").

ملاحظة منهجية. في الكتاب المدرسي، هناك أربعة أنواع من الجمل المكونة من عنصر واحد: شخصية بالتأكيد، شخصية إلى أجل غير مسمى، غير شخصية (وهذا يشمل المصادر) والاسمية (الاسمية).

السمات الهيكلية للجمل المكونة من جزء واحد. في البنية، تختلف الجمل المكونة من جزء واحد عن الجمل المكونة من جزأين في وجود عضو رئيسي واحد، ومن الجمل غير المفصلية في النطق النحوي، والقدرة على وجود أعضاء ثانويين (أو وجودهم). قارن: 1. أشكرك على الكتاب؛ شكرا لك على الكتاب؛ شكرًا لك!

وبحسب طريقة التعبير عن العضو الرئيسي تنقسم الجمل ذات المكون الواحد إلى لفظية واسمية.

الخاصية الهيكلية الشائعة لجمل الفعل المكونة من جزء واحد هي غياب الفاعل: فهو غير موجود ولا يمكن أن يوجد في جميع أنواع جمل الفعل المكونة من جزء واحد. إن إدراج الموضوع في الجملة (وهذا ممكن في كثير من الحالات) يغير النوع الهيكلي للجملة، ويدخل ظلالا جديدة في دلالاتها، ويحول المقترحات المكونة من جزء واحد إلى مقترحات من جزأين. لذلك، من الواضح أن الأزواج المرادفة التالية تختلف في البنية: الجزء الأول مكون من جزأين، والثاني مكون من جزء واحد (كامل): أنا أحب الموسيقى. - احب الموسيقى.

دلالات الجمل المكونة من جزء واحد.

تعبر الأنواع البنيوية الدلالية للجملة البسيطة عن فكرة ذات الحدين: موضوع الكلام (الفكر) وخصائصه الإسنادية.

بحكم طبيعة الدلالات النحوية، تتحد الجمل اللفظية المكونة من عنصر واحد من خلال حقيقة أنها تتحدث عن فعل لم يتم تسمية منتجه. وهي تختلف في درجة تجريد الفعل من الفاعل (منتج الفعل، الممثل).

المسند في الجمل المكونة من جزء واحد له نفس الأنواع الموجودة في الجمل المكونة من جزأين: بسيطة ومركبة ومعقدة؛ اللفظية والاسمية.

النظر في الأنواع البنيوية الدلالية للجمل المكونة من جزء واحد؛

بالتأكيد عرض شخصي- هذه جمل من جزء واحد يتم فيها التعبير عن المسند بفعل يشير إلى نهاية شخصية لشخص معين (محدد) قد يكون المتحدث أو محاوره: أنا، أنت، نحن، أنت. على سبيل المثال: أعلم أنك تمزح - ولكني مازلت أؤمن بذلك. لماذا تعاني؟ (أ.ن.تولستوي)؛ وأخيرا، ها نحن ذا. هناك اثنين منا. نجلس في غرفة الطعام في محطة شيلوفو (بيسكوف)

الجمل التي تحتوي على مثل هذه المسندات في حالة عدم وجود موضوع (يتم اكتشافه على أساس السياق) تكون غير مكتملة من جزأين.

شخصية غامضة- هذه الجمل المكونة من جزء واحد يعتبر فيها الفاعل غير محدد، ويتم التعبير عن المسند بفعل الفعل بصيغة الجمع. ح- صيغة ضمير المضارع أو المستقبل بصيغة الجمع. ساعات الفعل في الزمن الماضي من المزاج الدلالي بصيغة الجمع. ح. الصفات القصيرةأو النعوت: يقولون من موسكو (بروسكورين)؛ من موسكو سيتحدثون. لقد تحدثوا من موسكو. البيوت لطيفة معه. (ليس نموذجا كاملا)

يركز انتباه المتحدث (الكاتب) والمرسل إليه على الفعل، ويبقى الممثل في الظل، لأنه غير معروف أو غير مهم للرسالة. على سبيل المثال: يكتبون لي أنك، مختبئًا القلق، حزينًا جدًا علي (يسينين)؛

في بعض الأحيان يتم تسمية الرقم في السياق، لكن الإزالة المتعمدة لاسمه (العنوان) يجعل من الممكن تحقيق الإجراء والتعبير عن ظلال دلالية إضافية: قائلا وداعا، قبلت إيبوليتوف يدها. لأول مرة في حياتها قبلوا يدها (جرانين). ومثل هذه المقترحات ليست ناقصة.

معمم-شخصي- هذه جمل من جزء واحد، يشير عملها إلى شخص معمم، ويتم التعبير عن المسند بواسطة فعل في شكل الشخص الثاني (في كثير من الأحيان - في أشكال شخصية أخرى): لا يمكنك مساعدة الحزن بالدموع ( مثل)؛ النفوس من ريح الزمن لا تدور ... (سلوخين) ؛ نقوم بجمع الفواكه في أغسطس (مارشاك).

عادة، يمكن أن يعزى عمل الجمل الشخصية المعممة إلى أي شخص، لذلك هذا النوع من الجملة منتشر على نطاق واسع في الأمثال.

يمكن أن تكون درجة تعميم الممثل مختلفة: يمكن أن يشير الإجراء ليس فقط إلى أي شخص، ولكن أيضًا إلى مجموعة من الأشخاص يمكن تصورها بشكل عام، إلى أي شخص يجد نفسه في الموقف المناسب.

في شكل مقترحات شخصية معممة، يتم ذكر النصائح والرغبات والأوامر وما إلى ذلك، الموجهة ليس إلى شخص معين، ولكن إلى مجموعة معممة من الناس: دراسة اللغة بعناية، بلا كلل، بعناد (مر)

مقترحات غير شخصية- هذه جمل مكونة من مكون واحد يتم فيها التعبير عن فعل أو حالة (علامة) تنشأ وتوجد بشكل مستقل عن منتج الفعل وحامل العلامة. على سبيل المثال: كان الفجر قد بزغ عندما انتقلوا إلى الجانب الآخر من الأنقاض (ب. فاسيلي