ما هو تعريف المؤسسة الاجتماعية في العلوم الاجتماعية. المؤسسات الاجتماعية الأساسية ووظائفها

يتم تصنيف المؤسسات الاجتماعية وفقًا لمعايير مختلفة. التصنيف الأكثر شيوعًا هو حسب الأهداف (محتوى المهام) ومجال النشاط. في هذه الحالة ، من المعتاد التفرد المجمعات الاقتصادية والسياسية والثقافية والتعليمية والاجتماعية للمؤسسات:

- المؤسسات الاقتصادية - الأكثر استقرارًا ، والخاضعة للتنظيم الصارم للروابط الاجتماعية في مجال النشاط الاقتصادي - هذه كلها مؤسسات كلية تضمن إنتاج وتوزيع الثروة والخدمات الاجتماعية ، وتنظم دوران الأموالتشارك في تنظيم وتقسيم العمل (الصناعة ، زراعةوالتمويل والتجارة). يتم بناء المؤسسات الكلية من مؤسسات مثل الملكية ، والحوكمة ، والمنافسة ، والتسعير ، والإفلاس ، وما إلى ذلك. تلبية احتياجات إنتاج وسائل العيش ؛

- المؤسسات السياسية (الدولة ، البرلمان الأوكراني ، الأحزاب السياسية ، المحكمة ، مكتب المدعي العام ، إلخ.) - ترتبط أنشطتها بتأسيس وتنفيذ وصيانة شكل معين من أشكال السلطة السياسية ، والحفاظ على القيم الأيديولوجية واستنساخها. يلبي الحاجة للسلامة والأمن نظام اجتماعى;

- مؤسسات الثقافة والتنشئة الاجتماعية (العلم ، والتعليم ، والدين ، والفن ، والمؤسسات الإبداعية المختلفة) هي أكثر أشكال التفاعل استقرارًا وتنظيمًا بشكل واضح من أجل إنشاء وتعزيز ونشر الثقافة (أنظمة القيم) ، معرفة علمية، التنشئة الاجتماعية لجيل الشباب ؛

- معهد الأسرة والزواج- المساهمة في تكاثر الجنس البشري ؛

- اجتماعي- تنظيم الجمعيات التطوعية ، النشاط الحيوي للجماعات ، أي تنظيم السلوك الاجتماعي اليومي للناس ، العلاقات الشخصية.

المؤسسات المخفية داخل المؤسسات الرئيسية هي مؤسسات غير رئيسية أو غير رئيسية. على سبيل المثال ، داخل مؤسسة الأسرة والزواج ، يتم تمييز المؤسسات غير الأساسية: الأبوة والأمومة ، والانتقام القبلي (كمثال لمؤسسة اجتماعية غير رسمية) ، والتسمية ، ووراثة الوضع الاجتماعي للوالدين.

حسب طبيعة الوظائف الموضوعيةتنقسم المؤسسات الاجتماعية إلى:

- المنحى المعياري ،تنفيذ التوجيه الأخلاقي والأخلاقي لسلوك الأفراد ، وتأكيد القيم الإنسانية العالمية ، والقواعد الخاصة وأخلاقيات السلوك في المجتمع ؛

- تنظيميتنفيذ تنظيم السلوك على أساس القواعد والقواعد والإضافات الخاصة المحددة في الإجراءات القانونية والإدارية. ضامن تنفيذها هي الدولة هيئاتها التمثيلية.

- احتفالية رمزية وظرفية تقليدية ،تحديد قواعد السلوك المتبادل ، وتنظيم طرق تبادل المعلومات ، والأشكال التواصلية للتبعية غير الرسمية (الاستئناف ، التحية ، التأكيدات / عدم التأكيدات).

اعتمادًا على عدد الوظائف المؤداة ، هناك:أحادية الوظيفة (مؤسسة) ومتعددة الوظائف (عائلة).

وفق معايير أسلوب تنظيم السلوكيتم تمييز الناس المؤسسات الاجتماعية الرسمية وغير الرسمية.

المؤسسات الاجتماعية الرسمية.يبنون أنشطتهم على مبادئ واضحة (الأفعال القانونية ، والقوانين ، والمراسيم ، واللوائح ، والتعليمات) ، وتنفيذ الأعمال الإدارية و وظائف التحكمعلى أساس العقوبات المرتبطة بالتشجيع والعقاب (الإداري والجنائي). تشمل هذه المؤسسات الدولة والجيش والمدرسة. يتم التحكم في أدائهم من قبل الدولة ، التي تحمي النظام المقبول للأشياء من خلال قوة سلطتها. تحدد المؤسسات الاجتماعية الرسمية قوة المجتمع. لا يتم تنظيمها فقط من خلال القواعد المكتوبة - غالبًا ما نتحدث عن تشابك القواعد المكتوبة وغير المكتوبة. على سبيل المثال ، تعمل المؤسسات الاجتماعية الاقتصادية ليس فقط على أساس القوانين والتعليمات والأوامر ، ولكن أيضًا على أساس قاعدة غير مكتوبة مثل الولاء لكلمة معينة ، والتي غالبًا ما تكون أقوى من عشرات القوانين أو اللوائح. في بعض البلدان ، أصبحت الرشوة قاعدة غير مكتوبة وواسعة الانتشار لدرجة أنها عنصر مستقر إلى حد ما في تنظيم النشاط الاقتصادي ، على الرغم من أن القانون يعاقب عليها.

عند تحليل أي مؤسسة اجتماعية رسمية ، من الضروري التحقيق ليس فقط في القواعد والقواعد الثابتة رسميًا ، ولكن أيضًا في نظام المعايير بأكمله ، بما في ذلك المعايير الأخلاقية والعادات والتقاليد التي تشارك بثبات في تنظيم التفاعلات المؤسسية.

المؤسسات الاجتماعية غير الرسمية.ليس لديهم واضح الإطار التنظيميأي أن التفاعلات داخل إطار هذه المؤسسات ليست ثابتة بشكل رسمي. إنها نتيجة الإبداع الاجتماعي القائم على إرادة المواطنين. يتم إنشاء الرقابة الاجتماعية في مثل هذه المؤسسات بمساعدة القواعد المكرسة في الفكر والتقاليد والعادات المدنية. وتشمل هذه الصناديق الثقافية والاجتماعية المختلفة والجمعيات ذات الأهمية. يمكن أن تكون الصداقة أحد الأمثلة على المؤسسات الاجتماعية غير الرسمية - وهي أحد العناصر التي تميز حياة أي مجتمع ، وهي ظاهرة إلزامية مستقرة للمجتمع البشري. التنظيم في الصداقة كامل وواضح وأحيانًا قاسي. الاستياء والشجار وإنهاء الصداقات هي أشكال خاصة من الرقابة الاجتماعية والعقوبات في هذه المؤسسة الاجتماعية. لكن هذه اللائحة ليست مؤطرة في شكل قوانين أو مدونات إدارية. للصداقة موارد (ثقة ، إعجاب ، مدة التعارف ، إلخ) ولكن لا توجد مؤسسات. لديها حدود واضحة (من الحب ، والعلاقات مع الزملاء ، والعلاقات الأخوية) ، ولكنها لا تحتوي على توحيد مهني واضح لوضع وحقوق والتزامات الشركاء. مثال آخر على المؤسسات الاجتماعية غير الرسمية هو الحي ، وهو عنصر مهم في الحياة الاجتماعية. مثال على مؤسسة اجتماعية غير رسمية هو مؤسسة الثأر ، والتي تم الحفاظ عليها جزئيًا بين بعض شعوب الشرق.

تتحد جميع المؤسسات الاجتماعية ، بدرجات متفاوتة ، في نظام يوفر لها ضمانات لعملية موحدة وخالية من النزاعات للعمل والتكاثر. الحياة العامة. كل أعضاء المجتمع مهتمون بهذا. ومع ذلك ، يجب أن نتذكر أنه في أي مجتمع يوجد قدر معين من الشذوذ ، أي سلوك السكان الذي لا يخضع للنظام المعياري. يمكن أن يكون هذا الظرف بمثابة أساس لزعزعة نظام المؤسسات الاجتماعية.

هناك خلاف بين العلماء حول المؤسسات الاجتماعية التي لها التأثير الأكثر أهمية على طبيعة العلاقات الاجتماعية. يعتقد جزء كبير من العلماء أن مؤسسات الاقتصاد والسياسة لها التأثير الأكثر أهمية على طبيعة التغيرات في المجتمع. الأول يخلق الأساس المادي لتنمية العلاقات الاجتماعية ، حيث إن المجتمع الفقير غير قادر على تطوير العلم والتعليم ، وبالتالي زيادة الإمكانات الروحية والفكرية للعلاقات الاجتماعية. والثاني ينشئ قوانين وينفذ وظائف السلطة ، مما يسمح لك بتحديد أولويات تنمية مناطق معينة في المجتمع وتمويلها. ومع ذلك ، فإن تطوير المؤسسات التعليمية والثقافية التي من شأنها أن تحفز التقدم الاقتصادي للمجتمع وتطوير نظامه السياسي يمكن أن يؤدي إلى تغييرات اجتماعية لا تقل عن ذلك.

إن إضفاء الطابع المؤسسي على الروابط الاجتماعية ، واكتساب هذا الأخير لخصائص مؤسسة ما يؤدي إلى أعمق التحولات في الحياة الاجتماعية ، والتي تكتسب صفة مختلفة اختلافًا جوهريًا.

المجموعة الأولى من العواقبهي عواقب واضحة.

· تكوين مؤسسة التربية على موقع محاولات متقطعة وعفوية وربما تجريبية لنقل المعرفة يؤدي إلى زيادة كبيرة في مستوى إتقان المعرفة وإثراء الفكر وقدرات الفرد وإدراكه لذاته.

والنتيجة هي إثراء الحياة الاجتماعية كلها وتسريع التنمية الاجتماعية ككل.

في الواقع ، تساهم كل مؤسسة اجتماعية ، من ناحية ، في إشباع أفضل وأكثر موثوقية لاحتياجات الأفراد ، ومن ناحية أخرى ، في تسريع التنمية الاجتماعية. لذلك ، كلما زادت تلبية الاحتياجات الاجتماعية من خلال المؤسسات المنظمة بشكل خاص ، كلما تم تطوير المجتمع متعدد الأوجه ، كلما كان أكثر ثراءً من الناحية النوعية.

· كلما اتسع نطاق المؤسسات ، زادت القدرة على التنبؤ والاستقرار والنظام في حياة المجتمع والفرد. المنطقة التي يكون فيها الشخص خالي من العناد والمفاجآت والأمل في "ربما" آخذة في التوسع.

ليس من قبيل المصادفة أن درجة تطور المجتمع تحددها درجة تطور المؤسسات الاجتماعية: أولاً ، ما هو نوع الدافع (وبالتالي القواعد والمعايير والقيم) التي تشكل أساس التفاعلات المؤسسية في مجتمع معين ؛ ثانيًا ، ما مدى تطور نظام النظم المؤسسية للتفاعلات في مجتمع معين ، وما مدى اتساع نطاق المهام الاجتماعية التي يتم حلها في إطار المؤسسات المتخصصة ؛ ثالثًا ، ما مدى ارتفاع مستوى تنظيم تفاعلات مؤسسية معينة ، نظام مؤسسات المجتمع بأكمله.

المجموعة الثانية من العواقب- ربما العواقب الأكثر عمقا.

نحن نتحدث عن العواقب الناتجة عن عدم شخصية المتطلبات لشخص يدعي وظيفة معينة (أو يؤديها بالفعل). يتم تقديم هذه المطالب في شكل أنماط سلوك ثابتة بوضوح ومفسرة بشكل لا لبس فيه - معايير مدعومة بالعقوبات.

المنظمات الاجتماعية.

المجتمع كواقع اجتماعي لا يُنظَّم مؤسسياً فحسب ، بل تنظيمياً أيضاً.

مصطلح "منظمة" يستخدم في ثلاثة معانٍ.

في الحالة الأولى ، يمكن تسمية المنظمة برابطة مصطنعة ذات طبيعة مؤسسية تحتل مكانًا معينًا في المجتمع وتؤدي وظيفة معينة. بهذا المعنى ، تعمل المنظمة كمؤسسة اجتماعية. بهذا المعنى ، يمكن تسمية "منظمة" مؤسسة ، أو سلطة ، أو اتحاد طوعي ، إلخ.

في الحالة الثانية ، قد يشير مصطلح "منظمة" إلى نشاط تنظيمي معين (توزيع الوظائف ، إقامة علاقات مستقرة ، تنسيق ، إلخ). هنا ، تعمل المنظمة كعملية مرتبطة بتأثير مستهدف على الكائن ، بحضور المنظم والمنظمين. في هذا المعنى ، يتطابق مفهوم "التنظيم" مع مفهوم "الإدارة" ، على الرغم من أنه لا يستنفده.

في الحالة الثالثة ، يمكن فهم "التنظيم" على أنه سمة من سمات درجة النظام في أي كائن اجتماعي. ثم يشير هذا المصطلح إلى بنية معينة وهيكل ونوع الاتصالات التي تعمل كطريقة لربط الأجزاء بالكل. مع هذا المحتوى ، يتم استخدام مصطلح "منظمة" عندما يتعلق الأمر بالأنظمة المنظمة أو غير المنظمة. هذا هو المعنى المتضمن في المصطلحات "الرسمية" و "غير الرسمية".

التنظيم كعملية ترتيب وتنسيق سلوك الأفراد متأصل في جميع التكوينات الاجتماعية.

منظمة اجتماعية- مجموعة اجتماعية تركز على تحقيق أهداف محددة مترابطة وتشكيل هياكل رسمية للغاية.

وفقًا لـ P. Blau ، يمكن تصنيف التكوينات الاجتماعية فقط ، والتي يشار إليها في الأدبيات العلمية عادةً باسم "المنظمات الرسمية" ، على أنها منظمات.

ميزات (علامات) التنظيم الاجتماعي

1. هدف محدد ومعلن بوضوح يجمع الأفراد على أساس المصلحة المشتركة.

2. لها نظام إلزامي واضح ، ونظام لأوضاعها وأدوارها - هيكل هرمي (التقسيم الرأسي للعمل). مستوى عال من إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات. وفقًا للقواعد واللوائح والإجراءات الروتينية ، تغطي المجال الكامل لسلوك المشاركين فيها ، الذين يتم تحديد أدوارهم الاجتماعية بوضوح ، وتعني العلاقات القوة والتبعية.

3. يجب أن يكون له هيئة تنسيق أو نظام إدارة.

4. أداء وظائف مستقرة إلى حد ما فيما يتعلق بالمجتمع.

تكمن أهمية المنظمات الاجتماعية في حقيقة أن:

أولاً ، تتكون أي منظمة من أشخاص يشاركون في الأنشطة.

ثانيًا ، يركز على أداء الوظائف الحيوية.

ثالثًا ، يتضمن في البداية التحكم في سلوك وأنشطة الأشخاص الذين يشكلون جزءًا من المنظمات.

رابعًا ، تستخدم وسائل الثقافة كأداة لهذا التنظيم ، وتركز على تحقيق الهدف المحدد.

خامسًا ، يركز في الشكل الأكثر تركيزًا على بعض العمليات والمشكلات الاجتماعية الأساسية.

سادسا ، يستخدم الشخص نفسه مجموعة متنوعة من خدمات المنظمات ( روضة أطفال، مدرسة ، عيادة ، متجر ، بنك ، نقابة ، إلخ).

الشرط الضروري لعمل المنظمة هو: أولا ، ربط الأنشطة غير المتجانسة في عملية واحدة ، وتزامن جهودهم من أجل تحقيق الأهداف والغايات المشتركة المحددة التي تمليها احتياجات المجتمع الأوسع.ثانيًا، مصلحة الأفراد (الجماعات) في التعاون كوسيلة لتحقيق أهدافهم وحل مشاكلهم. وهذا بدوره يعني ضمناً إنشاء نظام اجتماعي معين ، والتقسيم الرأسي للعمل ،وهو الشرط الثالث لتكوين منظمة. يعني أداء الوظيفة الإدارية تمكين الأشخاص المتخصصين في هذا النشاط بصلاحيات معينة - السلطة والسلطة الرسمية ، أي الحق في إعطاء التعليمات للمرؤوسين والمطالبة بتنفيذها. من هذه اللحظة فصاعدًا ، يدخل الأشخاص الذين يؤدون الأنشطة الأساسية والشخص الذي يؤدي وظائف إدارية في علاقة تبعية بين القيادة ، مما يعني تقييدًا لجزء من حرية ونشاط الأول ونقل جزء من السيادة إليهم لصالح الأخير. إن الاعتراف بضرورة قيام الموظف بالتنازل عن جزء من حريته وسيادته لصالح شخص آخر من أجل ضمان المستوى الضروري لتنسيق الإجراءات والنظام الاجتماعي هو شرط وشرط أساسي لتشكيل منظمة وأنشطتها. في هذا الصدد ، من الضروري التفرد في مجموعة من الأشخاص يتمتعون بالسلطة والسلطة. هذا النوع من العمال يسمى قائد، ونوع النشاط التخصصي الذي يقوم به - قيادة. يتولى المديرون مهام تحديد الأهداف والتخطيط وبرمجة الاتصال ومزامنة وتنسيق الأنشطة الأساسية ومراقبة نتائجها. تأسيس قوة شخص على آخر والاعتراف بهاهو أحد المكونات الهامة لتشكيل المنظمة.

المكون التالي لتشكيل العلاقات التنظيمية ، يكمل ويحد في نفس الوقت من سلطة القائد ، هو تشكيل قواعد عالمية مشتركة و الأعراف الاجتماعية، المعايير الاجتماعية والثقافية, الوصفات الطبيةتنظيم الأنشطة والتفاعلات التنظيمية. إن تكوين واستيعاب القواعد الموحدة والأعراف الاجتماعية التي تنظم سلوك الأشخاص في المنظمة يجعل من الممكن زيادة استقرار التفاعلات الاجتماعية بين سلوك المشاركين في نشاط ما. يرتبط بتكوين علاقات يمكن التنبؤ بها ومستقرة ، مما يضمن مستوى معينًا من الاستقرار في سلوك الناس. إنه ينطوي على توطيد السلطة ، ونظام للحقوق والواجبات والتبعية والمسؤولية في نظام من المناصب غير الشخصية (الأوضاع الرسمية) - الرسمية والمهنية ، مدعومة بنظام من القواعد الثابتة قانونًا التي تخلق أسس شرعية سلطة مسؤول معين. في الوقت نفسه ، فإن قوة القاعدة تحد من قوة وتعسف القائد ، وتسمح لك بضمان مستوى النظام الاجتماعي دون تدخل القائد.

وبالتالي ، يمكننا تسمية مصدرين مترابطين ، لكنهما مختلفان جوهريًا عن تنظيم سلوك الناس: قوة الإنسان وقوة القاعدة الاجتماعية. في الوقت نفسه ، تتعارض قوة القاعدة الاجتماعية مع سلطة الفرد وتحد من تعسفيه فيما يتعلق بالآخرين.

المعيار الرئيسي لهيكلة المنظمات الاجتماعية هو درجة إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات الموجودة فيها. مع وضع هذا في الاعتبار ، يتم التمييز بين المنظمات الرسمية وغير الرسمية.

منظمة رسمية -إنه النظام الفرعي الأساسي للمنظمة. في بعض الأحيان يستخدم مصطلح "منظمة رسمية" كمرادف لمفهوم التنظيم. تم تقديم مصطلح "منظمة رسمية" من قبل E. Mayo. منظمة رسميةهو نظام غير شخصي منظم بشكل مصطنع وصارم لتنظيم تفاعلات الأعمال ، موجه نحو تحقيق أهداف الشركة ، المنصوص عليها في الوثائق التنظيمية.

تبني المنظمات الرسمية العلاقات الاجتماعية على أساس تنظيم الروابط والأوضاع والمعايير. وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، المؤسسات الصناعية والشركات والجامعات والسلطات البلدية (مكتب العمدة). أساس التنظيم الرسمي هو تقسيم العمل وتخصصه وفقًا للخصائص الوظيفية. كلما كان التخصص متطورًا ، زادت تنوع الوظائف الإدارية وتعقيدها ، كلما كان هيكل المنظمة متعدد الأوجه. يشبه التنظيم الرسمي هرمًا يتم فيه تمييز المهام على عدة مستويات. بالإضافة إلى التوزيع الأفقي للعمالة ، فهي تتميز بالتنسيق والقيادة (التسلسل الهرمي للمناصب الرسمية) والتخصصات الرأسية المختلفة. التنظيم الرسمي عقلاني ، ويتميز باتصالات خدمة حصرية بين الأفراد.

يعني إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات تضييق نطاق الاختيار ، والحد ، وحتى إخضاع إرادة المشارك إلى نظام غير شخصي. التالي النظام المعمول بهيعني: القيد الأولي للحرية ، نشاط كل مشارك في النشاط ؛ وضع قواعد معينة تحكم التفاعل وخلق مجال لتوحيدها. نتيجة لاتباع نظام واضح ، ظهر مفهوم "البيروقراطية".

اعتبر M. Weber المنظمة كنظام قوة ومتطورة اساس نظرىإدارتها. في رأيه ، من الأفضل تلبية متطلبات منظمة متخصصة ومتعددة الأوجه من خلال نظام بيروقراطي. تظهر مزايا البيروقراطية بشكل ملحوظ عندما تتمكن ، أثناء أداء الواجبات الرسمية ، من استبعاد العناصر الشخصية وغير العقلانية والعاطفية. وبناءً على ذلك ، تتميز البيروقراطية بـ: العقلانية ، الموثوقية ، الاقتصاد. الكفاءة ، الحياد ، التسلسل الهرمي ، شرعية الأفعال ، مركزية السلطة. العيب الرئيسي للبيروقراطية هو الافتقار إلى المرونة والإجراءات النمطية.

ومع ذلك ، كما تظهر الممارسة ، من المستحيل بناء أنشطة المنظمات بالكامل على مبادئ إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات ، حيث:

أولاً ، النشاط الحقيقي للبيروقراطية ليس شاعريًا ويولد عددًا من الاختلالات.

ثانياً ، لا يشمل نشاط المنظمة فقط ترتيب صارمولكن أيضًا النشاط الإبداعي للعامل.

ثالثًا ، هناك العديد من القيود على إضفاء الطابع الرسمي الكامل على العلاقات:

لا يمكن اختزال المجال الكامل للتفاعلات البشرية في الأعمال ؛

لا يمكن إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات التجارية إلا إذا تكررت أساليب النشاط والمهام ؛

هناك الكثير من المشاكل في المنظمة التي تتطلب حلولاً مبتكرة ؛

· مستوى عاللا يمكن إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات إلا في المنظمة ، حيث يكون الوضع مستقرًا ومحدّدًا نسبيًا ، مما يسمح لك بتوزيع واجبات الموظفين وتنظيمها وتوحيدها بشكل واضح ؛

من أجل إرساء القواعد وإضفاء الشرعية عليها ، من الضروري مراعاة هذه المعايير في مجال غير رسمي

هناك تصنيفات مختلفة للمنظمات الرسمية: حسب شكل الملكية ؛ نوع الهدف الذي يتم تحقيقه وطبيعة النشاط المنجز ؛ قدرة الموظفين على التأثير على الأهداف التنظيمية ؛ نطاق ونطاق الرقابة التنظيمية ؛ نوع ودرجة الصلابة الهياكل التنظيميةودرجة إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات ؛ درجة مركزية صنع القرار وصلابة الرقابة التنظيمية ؛ نوع التكنولوجيا المستخدمة ؛ مقاس؛ عدد الوظائف المؤداة ؛ يكتب بيئة خارجيةوكيفية التفاعل معها. لأسباب مختلفة للتنظيممصنفة إلى مجتمعية ومحلية ؛ عددي (منظم بشكل صارم) و كامن (أقل صرامة هيكلية) ؛ الإدارية والعامة ؛ الأعمال الخيرية. خاصة ، مساهمة ، تعاونية ، حكومية ، عامة ، إلخ. على الرغم من الاختلافات الكبيرة ، فجميعها لديها عدد من السمات المشتركة ويمكن اعتبارها موضوعًا للدراسة.

غالباً علاقات الخدمةلا تنسجم مع العلاقات والمعايير الرسمية البحتة. لحل عدد من المشكلات ، يتعين على الموظفين أحيانًا الدخول في علاقات مع بعضهم البعض لا تنص عليها أي قواعد. وهو أمر طبيعي تمامًا لأن. لا يمكن أن يوفر الهيكل الرسمي التعقيد الكامل للعلاقة.

المنظمات غير الرسمية- هذا نظام فرعي بديل ولكنه ليس أقل فاعلية للتنظيم الاجتماعي للسلوك ، ينشأ تلقائيًا ويعمل في منظمة على مستوى المجموعات الصغيرة. يركز هذا النوع من تنظيم السلوك على تنفيذ الأهداف والمصالح المشتركة لمجموعة صغيرة (غالبًا لا تتطابق مع الأهداف العامة للمنظمة) والحفاظ على النظام الاجتماعي في المجموعة.

لا تظهر المنظمات غير الرسمية بأمر أو قرار من الإدارة ، ولكن بشكل عفوي أو بوعي لتلبية الاحتياجات الاجتماعية. المنظمة غير الرسمية هي نظام مكون تلقائيًا من الروابط والتفاعلات الاجتماعية. لديهم معاييرهم الخاصة للتواصل بين الأفراد وبين الجماعات التي تختلف عن الهياكل الرسمية. تنشأ وتعمل حيث لا تؤدي المنظمات الرسمية أي وظائف مهمة للمجتمع. المنظمات والجماعات والجمعيات غير الرسمية تعوض عن أوجه القصور في الهياكل الرسمية. كقاعدة عامة ، هذه أنظمة ذاتية التنظيم تم إنشاؤها لتنفيذ المصالح المشتركة لموضوعات المنظمة. يكون عضو منظمة غير رسمية أكثر استقلالية في تحقيق الأهداف الفردية والجماعية ، ولديه المزيد من الحرية في اختيار شكل من أشكال السلوك ، والتفاعل مع الأفراد الآخرين في المنظمة. هذه التفاعلات تعتمد أكثر على الارتباطات الشخصية والتعاطف.

تعمل المنظمات غير الرسمية وفقًا لقواعد غير مكتوبة ؛ ولا يتم تنظيم أنشطتها بشكل صارم من خلال الأوامر أو إرشادات الإدارة أو التعليمات. تتشكل العلاقات بين المشاركين في المنظمات غير الرسمية على أساس الاتفاقات الشفوية. غالبًا ما يتميز حل المشكلات التنظيمية والتقنية وغيرها بالإبداع والأصالة. لكن في مثل هذه المنظمات أو المجموعات لا يوجد نظام صارم ، وبالتالي فهي أقل استقرارًا وأكثر مرونة وقابلة للتغيير. يعتمد الهيكل والعلاقات إلى حد كبير على الوضع الحالي.

تنشأ في عملية النشاط ، يمكن لمنظمة غير رسمية أن تعمل في مجال العلاقات التجارية وغير التجارية.

العلاقة بين المنظمات الرسمية وغير الرسمية معقدة وجدلية.

من الواضح أن التناقض بين الأهداف ووظائفها غالبًا ما يثير صراعات بينها. من ناحية أخرى ، تكمل هذه الأنظمة الفرعية للتنظيم الاجتماعي بعضها البعض. إذا كانت المنظمة الرسمية ، التي تركز بشكل موضوعي على تحقيق أهداف الشركة ، غالبًا ما تثير صراعات بين المشاركين في الأنشطة المشتركة ، فإن المنظمة غير الرسمية تزيل هذه التوترات وتعزز تكامل المجتمع الاجتماعي ، والتي بدونها تكون أنشطة المنظمة مستحيلة. بالإضافة إلى ذلك ، وفقًا لـ Ch. Barnadr ، فإن الصلة بين أنظمة التنظيم هذه واضحة: أولاً ، ينشأ التنظيم الرسمي من النظام غير الرسمي ، أي أنماط السلوك والمعايير التي تم إنشاؤها في عملية التفاعلات غير الرسمية هي الأساس لبناء هيكل رسمي ؛ ثانيًا ، تعتبر المنظمة غير الرسمية ساحة اختبار لاختبار العينات التي تم إنشاؤها ، والتي في غيابها يؤدي التوحيد القانوني للمعايير الاجتماعية في النظام الفرعي الرسمي للتنظيم إلى بطلانها ؛ ثالثًا ، التنظيم الرسمي ، الذي يملأ جزءًا فقط من المساحة التنظيمية ، يؤدي حتماً إلى منظمة غير رسمية. وللمنظمة غير الرسمية تأثير كبير على الشكل الرسمي ، وتسعى لتغيير العلاقات القائمة فيها حسب احتياجاتها.

وبالتالي ، فإن كل نوع من أنواع المنظمات له مزايا وعيوب. يجب أن يكون لدى المدير أو المحامي أو رجل الأعمال الحديث فكرة عن هذا الأمر من أجل استخدام نقاط قوتهم بمهارة في العمل العملي.

الاستنتاجات

لا يمكن أن يوجد المجتمع الحديث بدون روابط وتفاعلات اجتماعية معقدة. تاريخيا ، هم يتوسعون ويتعمقون. تلعب التفاعلات والروابط دورًا خاصًا توفر أهم احتياجات الفرد والجماعات الاجتماعية والمجتمع ككل. كقاعدة عامة ، يتم إضفاء الطابع المؤسسي على هذه التفاعلات والصلات (مقننة ومحمية من تأثير الحوادث) ، ولها طابع متجدد ذاتيًا مستقرًا. المؤسسات والمنظمات الاجتماعية في نظام الروابط والتفاعلات الاجتماعية هي نوع من الركائز التي يقوم عليها المجتمع. أنها تضمن الاستقرار النسبي للعلاقات الاجتماعية داخل المجتمع.

يمكن اختزال تحديد دور المؤسسات الاجتماعية في التغيير الاجتماعي والتنمية إلى نشاطين مترابطين:

أولاً ، أنها توفر الانتقال إلى حالة جديدة نوعياً. نظام اجتماعي، تطوره التدريجي.

ثانيًا ، يمكن أن تساهم في تدمير أو تشويه النظام الاجتماعي.

الأدب

1. علم الاجتماع: Navch. Posіbnik / للأحمر. ج. بتلر - الرأي الثاني. ، القس. و أضف. - ك .: KNEU ، 2002.

2. علم الاجتماع: Uch. مستعمرة إد. لافرينينكو في. - اللجام الثاني ، معاد صياغته وإضافته. - م: UNITI ، 2000.

3. علم الاجتماع / كما حرره ف. ج. جورودينكو. - ك ، 2002.

4. علم الاجتماع العام: كتاب مدرسي. البدل / إد. ايه جي افندييف. م ، 2002.

5. خارشيفا الخامس. أساسيات علم الاجتماع: كتاب مدرسي للطلاب. - م: الشعارات ، 2001.

6. Ossovsky V. التنظيم الاجتماعي والمؤسسة الاجتماعية // علم الاجتماع: النظرية والطريقة والتسويق. - 1998 - رقم 3.

7. Reznik أ. العوامل المؤسسية لاستقرار مجتمع أوكراني ضعيف الاندماج // علم الاجتماع: النظرية والأساليب والتسويق. - 2005 - رقم 1. - ص 155-167.

8. Lapki V.V. ، Pantin V. إتقان مؤسسات وقيم الديمقراطية من خلال الوعي الجماهيري الروسي الأوكراني // بوليس - 2005 - رقم 1. - ص50-62.

معلومات مماثلة.

1.خطة …………………………………………………………………………………………………. 1

2. مقدمة …………………………………………………………………………………… ..2

3. مفهوم "المؤسسة الاجتماعية" ……………………………………………… .. 3.

4. تطور المؤسسات الاجتماعية ……………………………………………… ..5

5. تصنيف المؤسسات الاجتماعية ………………………………………… ..… ... 6

6. وظائف واختلالات المؤسسات الاجتماعية ……………………… .. …… 8

7. التعليم كمؤسسة اجتماعية …………………………… ..….… ... 11

8. الخلاصة …………………………………………………………………………………………………… .13

9. المراجع ……………………………………………………… .. …… .. ……… 15

مقدمة.

تظهر الممارسة الاجتماعية أن ل مجتمع انسانيمن الضروري توطيد أنواع معينة من العلاقات الاجتماعية ، لجعلها إلزامية لأفراد مجتمع معين أو مجتمع معين مجموعة إجتماعية. ينطبق هذا في المقام الأول على تلك العلاقات الاجتماعية ، التي يضمن فيها أعضاء المجموعة الاجتماعية تلبية أهم الاحتياجات الضرورية للعمل الناجح للمجموعة كوحدة اجتماعية متكاملة. وبالتالي ، فإن الحاجة إلى إعادة إنتاج السلع المادية تجبر الناس على توطيد علاقات الإنتاج والحفاظ عليها ؛ الحاجة إلى التنشئة الاجتماعية لجيل الشباب وتثقيف الشباب على عينات من ثقافة المجموعة تجعل من الضروري تعزيز ودعم العلاقات الأسرية، علاقة تدريب الشباب.

تتمثل ممارسة توطيد العلاقات التي تهدف إلى تلبية الاحتياجات الملحة في إنشاء نظام ثابت صارم للأدوار والأوضاع التي تحدد قواعد السلوك للأفراد في العلاقات الاجتماعية ، وكذلك في تحديد نظام للعقوبات من أجل تحقيق الامتثال الصارم لقواعد السلوك هذه.

يتم إنشاء أنظمة الأدوار والأوضاع والعقوبات في شكل مؤسسات اجتماعية ، وهي أكثر أنواع الروابط الاجتماعية تعقيدًا وأهمية بالنسبة للمجتمع. المؤسسات الاجتماعية هي التي تدعم الأنشطة التعاونية المشتركة في المنظمات ، وتحدد الأنماط المستدامة للسلوك والأفكار والحوافز.

يعتبر مفهوم "المؤسسة" أحد المفاهيم المركزية في علم الاجتماع ، وبالتالي فإن دراسة العلاقات المؤسسية هي إحدى المهام العلمية الرئيسية التي تواجه علماء الاجتماع.

مفهوم "المؤسسة الاجتماعية".

يستخدم مصطلح "مؤسسة اجتماعية" في مجموعة متنوعة من المعاني.

قدم عالم الاجتماع والاقتصادي الأمريكي T. Veblen أحد التعريفات التفصيلية الأولى للمؤسسة الاجتماعية. لقد نظر إلى تطور المجتمع باعتباره عملية اختيار طبيعي للمؤسسات الاجتماعية. بطبيعتهم ، يمثلون طرقًا معتادة للاستجابة للمنبهات التي يتم إنشاؤها بواسطة التغييرات الخارجية.

عالم اجتماع أمريكي آخر ، سي ميلز ، فهم المؤسسة على أنها شكل لمجموعة معينة من الأدوار الاجتماعية. صنف المؤسسات حسب المهام التي تؤديها (دينية ، عسكرية ، تعليمية ، إلخ) التي تشكل النظام المؤسسي.

يفسر عالم الاجتماع الألماني A. Gehlen المؤسسة على أنها مؤسسة تنظيمية توجه تصرفات الناس في اتجاه معين ، تمامًا كما تتحكم المؤسسات في سلوك الحيوانات.

وفقًا لـ L. Bovier ، فإن المؤسسة الاجتماعية هي نظام من العناصر الثقافية التي تركز على تلبية مجموعة من الاحتياجات أو الأهداف الاجتماعية المحددة.

يفسر J. Bernard و L. Thompson المؤسسة على أنها مجموعة من المعايير وأنماط السلوك. هذا تكوين معقد من العادات والتقاليد والمعتقدات والمواقف والقوانين التي لها غرض محدد وتؤدي وظائف محددة.

في الأدب الاجتماعي المحلي ، تُعرَّف المؤسسة الاجتماعية بأنها المكون الرئيسي للبنية الاجتماعية للمجتمع ، وتدمج وتنسيق العديد من الإجراءات الفردية للناس ، وتبسيط العلاقات الاجتماعية في مجالات معينة من الحياة العامة.

وفقًا لـ SS Frolov ، فإن المؤسسة الاجتماعية هي نظام منظمالروابط والأعراف الاجتماعية ، التي تجمع بين القيم الاجتماعية الهامة والإجراءات التي تلبي الاحتياجات الأساسية للمجتمع.

وفقًا لـ MS Komarov ، فإن المؤسسات الاجتماعية عبارة عن مجمعات معيارية ذات قيمة يتم من خلالها توجيه ومراقبة تصرفات الأشخاص في المجالات الحيوية - الاقتصاد والسياسة والثقافة والأسرة وما إلى ذلك.

إذا قمنا بتلخيص جميع الأساليب المتنوعة المذكورة أعلاه ، فإن المؤسسة الاجتماعية هي:

نظام الدور ، والذي يشمل أيضًا القواعد والأوضاع ؛

مجموعة من العادات والتقاليد وقواعد السلوك ؛

التنظيم الرسمي وغير الرسمي ؛

مجموعة من القواعد والمؤسسات التي تحكم منطقة معينة

العلاقات العامة؛

مجموعة منفصلة من الإجراءات الاجتماعية.

الذي - التي. نرى أن مصطلح "مؤسسة اجتماعية" يمكن أن يكون له تعريفات مختلفة:

المؤسسة الاجتماعية هي جمعية منظمة للأشخاص الذين يؤدون وظائف معينة مهمة اجتماعيًا ، مما يضمن تحقيقًا مشتركًا للأهداف بناءً على أعضاء أدوارهم الاجتماعية ، التي تحددها القيم الاجتماعية والمعايير وأنماط السلوك.

المؤسسات الاجتماعية هي مؤسسات مصممة لتلبية الاحتياجات الأساسية للمجتمع.

المؤسسة الاجتماعية هي مجموعة من القواعد والمؤسسات التي تنظم منطقة معينة من العلاقات الاجتماعية.

المؤسسة الاجتماعية هي نظام منظم من الروابط والأعراف الاجتماعية التي تجمع بين القيم الاجتماعية الهامة والإجراءات التي تلبي الاحتياجات الأساسية للمجتمع.

تطور المؤسسات الاجتماعية.

عملية إضفاء الطابع المؤسسي ، أي تتكون المؤسسة الاجتماعية من عدة مراحل متتالية:

ظهور حاجة يتطلب إشباعها عملاً منظمًا مشتركًا ؛

تشكيل أهداف مشتركة ؛

ظهور الأعراف والقواعد الاجتماعية بشكل عفوي التفاعل الاجتماعينفذت عن طريق التجربة والخطأ ؛

ظهور الإجراءات المتعلقة بالقواعد والأنظمة ؛

إضفاء الطابع المؤسسي على القواعد والقواعد والإجراءات ، أي اعتمادها وتطبيقها العملي ؛

إنشاء نظام للعقوبات للحفاظ على القواعد والقواعد ، والتمييز في تطبيقها في الحالات الفردية ؛

إنشاء نظام للأوضاع والأدوار يشمل جميع أعضاء المعهد دون استثناء.

إن ولادة وموت مؤسسة اجتماعية واضحة للعيان في مثال مؤسسة مبارزات الشرف النبيلة. كانت المبارزات طريقة مؤسسية لفرز العلاقات بين النبلاء في الفترة من القرن السادس عشر إلى القرن الثامن عشر. نشأت مؤسسة الشرف هذه بسبب الحاجة إلى حماية شرف النبيل وتبسيط العلاقات بين ممثلي هذه الطبقة الاجتماعية. تدريجيًا ، تم تطوير نظام الإجراءات والمعايير وتحولت المشاجرات والفضائح العفوية إلى معارك رسمية للغاية ومعارك بأدوار متخصصة (مدير رئيسي ، ثوانٍ ، أطباء ، مرافقون). دعمت هذه المؤسسة أيديولوجية الشرف النبيل الذي لا يشوبه شائبة ، والتي تم تبنيها بشكل أساسي في طبقات المجتمع المتميزة. قدمت مؤسسة المبارزات معايير صارمة إلى حد ما لحماية قانون الشرف: كان على النبيل الذي تلقى تحديًا في مبارزة إما قبول التحدي أو ترك الحياة العامة مع وصمة العار المخزية للجبن الجبان. ولكن مع تطور العلاقات الرأسمالية ، تغيرت المعايير الأخلاقية في المجتمع ، والتي تم التعبير عنها ، على وجه الخصوص ، في عدم الحاجة إلى الدفاع عن الشرف النبيل بالسلاح في متناول اليد. مثال على تراجع مؤسسة المبارزات هو الاختيار السخيف للأسلحة المبارزة من قبل أبراهام لنكولن: رمي البطاطس من مسافة 20 مترًا ، لذلك لم تعد هذه المؤسسة موجودة تدريجيًا.

تصنيف المؤسسات الاجتماعية.

تنقسم المؤسسة الاجتماعية إلى رئيسية (أساسية ، أساسية) وغير رئيسية (غير رئيسية ، متكررة). هذا الأخير يختبئ داخل الأول ، كونه جزءًا منها كتشكيلات أصغر.

بالإضافة إلى تقسيم المؤسسات إلى مؤسسات رئيسية وغير رئيسية ، يمكن تصنيفها وفقًا لمعايير أخرى. على سبيل المثال ، قد تختلف المؤسسات في وقت ظهورها ومدة وجودها (المؤسسات الدائمة وقصيرة الأجل) ، وشدة العقوبات المطبقة على انتهاكات القواعد ، وظروف الوجود ، ووجود أو عدم وجود نظام إدارة بيروقراطية ، ووجود أو عدم وجود قواعد وإجراءات رسمية.

تم عد Ch. Mills في مجتمع حديثخمسة أنظمة مؤسسية ، في الواقع ، وهذا يعني المؤسسات الرئيسية:

الاقتصادية - المؤسسات التي تنظم النشاط الاقتصادي ؛

السياسية - مؤسسات السلطة ؛

الأسرة - المؤسسات التي تنظم العلاقات الجنسية وولادة الأطفال والتنشئة الاجتماعية ؛

الجيش - المؤسسات التي تحمي أفراد المجتمع من الخطر الجسدي ؛

الدينية - المؤسسات التي تنظم العبادة الجماعية للآلهة.

الغرض من المؤسسات الاجتماعية هو تلبية أهم الاحتياجات الحيوية للمجتمع ككل. هناك خمسة احتياجات أساسية معروفة ، وهي تتوافق مع خمس مؤسسات اجتماعية أساسية:

ضرورة تكاثر الجنس (مؤسسة الأسرة والزواج).

الحاجة إلى الأمن والنظام الاجتماعي (مؤسسة الدولة والمؤسسات السياسية الأخرى).

الحاجة إلى الحصول على وسائل العيش وإنتاجها (المؤسسات الاقتصادية).

الحاجة إلى نقل المعرفة ، والتنشئة الاجتماعية للجيل الأصغر ، وتدريب العاملين (معهد التعليم).

ضرورة حل المشاكل الروحية ، معنى الحياة (معهد الدين).

المؤسسات غير الأساسية تسمى أيضًا الممارسات الاجتماعية. كل مؤسسة رئيسية لديها نظمها الخاصة من الممارسات والأساليب والتقنيات والإجراءات المعمول بها. وبالتالي ، لا يمكن للمؤسسات الاقتصادية الاستغناء عن آليات وممارسات مثل تحويل العملات وحماية الملكية الخاصة ،

الاختيار المهني والتنسيب وتقييم عمل الموظفين والتسويق ،

السوق ، إلخ. توجد داخل مؤسسة الأسرة والزواج مؤسسات الأبوة والأمومة ، والتسمية ، والانتقام العائلي ، ووراثة الوضع الاجتماعي للوالدين ، إلخ.

تشمل المؤسسات السياسية غير الرئيسية ، على سبيل المثال ، مؤسسات فحص الطب الشرعي ، وتسجيل جوازات السفر ، والإجراءات القانونية ، والدفاع ، والمحلفين ، والرقابة القضائية على الاعتقالات ، والسلطة القضائية ، والرئاسة ، إلخ.

الممارسات اليومية التي تساعد على تنظيم العمل المتضافر لمجموعات كبيرة من الناس تجلب اليقين والقدرة على التنبؤ للواقع الاجتماعي ، وبالتالي تدعم وجود المؤسسات الاجتماعية.

وظائف واختلالات المؤسسات الاجتماعية.

وظيفة(من اللاتينية - التنفيذ والتنفيذ) - التعيين أو الدور الذي تؤديه مؤسسة أو عملية اجتماعية معينة فيما يتعلق بالكل (على سبيل المثال ، وظيفة الدولة ، والأسرة ، وما إلى ذلك في المجتمع.)

وظيفةالمؤسسة الاجتماعية هي الفائدة التي تجلبها للمجتمع ، أي إنها مجموعة من المهام التي يتعين حلها ، والأهداف التي يتعين تحقيقها ، والخدمات التي سيتم تقديمها.

المهمة الأولى والأكثر أهمية للمؤسسات الاجتماعية هي تلبية أهم الاحتياجات الحيوية للمجتمع ، أي الذي بدونه لا يمكن للمجتمع أن يوجد كمجتمع حالي. في الواقع ، إذا أردنا أن نفهم ما هو جوهر وظيفة هذه المؤسسة أو تلك ، يجب أن نربطها مباشرة بتلبية الاحتياجات. كان إي. دورهايم من أوائل الذين أشاروا إلى هذا الارتباط: "السؤال عن وظيفة تقسيم العمل يعني التحقق من الحاجة التي يتوافق معها."

لا يمكن لأي مجتمع أن يوجد إذا لم يتجدد باستمرار بأجيال جديدة من الناس ، ويحصل على الطعام ، ويعيش في سلام ونظام ، ويكتسب معرفة جديدة وينقلها إلى الأجيال القادمة ، ويتعامل مع القضايا الروحية.

قائمة عالمية ، أي يمكن أن تستمر الوظائف المتأصلة في جميع المؤسسات من خلال تضمينها وظيفة تعزيز وإعادة إنتاج العلاقات الاجتماعية والوظائف التنظيمية والتكاملية والإذاعية والتواصلية.

جنبا إلى جنب مع العالمية ، هناك وظائف محددة. هذه وظائف متأصلة في بعض المؤسسات وليست من سمات مؤسسات أخرى ، على سبيل المثال ، إقامة النظام في المجتمع (الدولة) ، واكتشاف ونقل المعرفة الجديدة (العلم والتعليم) ، إلخ.

يتم ترتيب المجتمع بحيث يؤدي عدد من المؤسسات عدة وظائف في وقت واحد ، وفي نفس الوقت ، يمكن لعدة مؤسسات أن تتخصص في أداء وظيفة واحدة في وقت واحد. على سبيل المثال ، يتم تنفيذ وظيفة تعليم الأطفال أو التنشئة الاجتماعية من قبل مؤسسات مثل الأسرة والكنيسة والمدرسة والدولة. في الوقت نفسه ، لا تؤدي مؤسسة الأسرة وظيفة التعليم والتنشئة الاجتماعية فحسب ، بل تؤدي أيضًا وظائف مثل تكاثر الناس ، والرضا عن العلاقة الحميمة ، إلخ.

تقوم الدولة ، في فجر نشأتها ، بمجموعة ضيقة من المهام ، تتعلق في المقام الأول بإرساء الأمن الداخلي والخارجي والحفاظ عليه. ومع ذلك ، كلما أصبح المجتمع أكثر تعقيدًا ، زادت الدولة أيضًا. اليوم ، لا يقتصر الأمر على حماية الحدود ومكافحة الجريمة فحسب ، بل ينظم أيضًا الاقتصاد ويوفر الضمان الاجتماعي والمساعدة للفقراء ويجمع الضرائب ويدعم الرعاية الصحية والعلوم والمدارس وما إلى ذلك.

أُنشئت الكنيسة من أجل حل قضايا النظرة العالمية المهمة وإرساء أعلى المعايير الأخلاقية. ولكن في العصر الحديث ، بدأت أيضًا في الانخراط في التعليم ، والنشاط الاقتصادي (الاقتصاد الرهباني) ، والحفاظ على المعرفة ونقلها ، والعمل البحثي (المدارس الدينية ، وصالات الألعاب الرياضية ، وما إلى ذلك) ، والوصاية.

إذا كانت المؤسسة ، بالإضافة إلى المنفعة ، تلحق الضرر بالمجتمع ، عندئذٍ يسمى هذا الإجراء اختلال وظيفي.يقال إن المؤسسة مختلة عندما تتداخل بعض نتائج أنشطتها مع أداء نشاط اجتماعي آخر أو مؤسسة أخرى. أو ، كما يُعرِّف أحد القواميس الاجتماعية الخلل الوظيفي ، فهو "أي نشاط اجتماعي يساهم بشكل سلبي في الحفاظ على الأداء الفعال للنظام الاجتماعي".

على سبيل المثال ، المؤسسات الاقتصادية ، أثناء تطورها ، تضع متطلبات أكثر فأكثر للوظائف الاجتماعية التي يجب أن تؤديها مؤسسة التعليم.

إن احتياجات الاقتصاد هي التي تؤدي في المجتمعات الصناعية إلى تطوير محو الأمية الجماهيري ، ومن ثم الحاجة إلى تدريب عدد متزايد من المتخصصين المؤهلين. ولكن إذا كانت مؤسسة التعليم لا تتعامل مع مهمتها ، أو إذا خرج التعليم عن السيطرة بشكل سيء للغاية ، أو إذا لم تدرب المتخصصين الذين يتطلبهم الاقتصاد ، فلن يستقبل المجتمع أفرادًا متقدمين أو محترفين من الدرجة الأولى. ستطلق المدارس والجامعات في روتين الحياة ، والمتعهدين ، وأشباه المعرفة ، مما يعني أن مؤسسات الاقتصاد لن تكون قادرة على تلبية احتياجات المجتمع.

لذلك تتحول الوظائف إلى اختلالات وظيفية ، زائد إلى ناقص.

لذلك ، يعتبر نشاط المؤسسة الاجتماعية وظيفة إذا كانت تساهم في الحفاظ على استقرار المجتمع وتكامله.

وظائف واختلالات المؤسسات الاجتماعية هي صريح، إذا تم التعبير عنها بوضوح ، والتعرف عليها من قبل الجميع وواضحة تمامًا ، أو كامنإذا كانوا مخفيين وفاقدين للوعي للمشاركين في النظام الاجتماعي.

الوظائف الواضحة للمؤسسات متوقعة وضرورية. يتم تشكيلها وإعلانها في رموز وثابتة في نظام الأوضاع والأدوار.

الوظائف الكامنة هي النتيجة غير المقصودة لأنشطة المؤسسات أو الأشخاص الذين يمثلونها.

إن الدولة الديمقراطية التي تأسست في روسيا في أوائل التسعينيات بمساعدة مؤسسات السلطة الجديدة - البرلمان والحكومة والرئيس ، على ما يبدو ، سعت إلى تحسين حياة الناس ، وخلق علاقات حضارية في المجتمع ، وإلهام المواطنين باحترام القانون. كانت هذه هي الأهداف والغايات الصريحة المعلنة في جميع الأهداف المسموعة. في الواقع ، ازدادت الجريمة في البلاد ، وانخفض مستوى المعيشة. كانت هذه هي النواتج الثانوية لجهود مؤسسات السلطة.

تشهد الوظائف الصريحة على ما أراد الناس تحقيقه في إطار هذه المؤسسة أو تلك ، بينما تشهد الوظائف الكامنة على ما جاء منها.

تشمل الوظائف الصريحة للمدرسة كمؤسسة تعليمية

اكتساب محو الأمية وشهادة البجروت ، التحضير للجامعة ، التدريب على الأدوار المهنية ، استيعاب القيم الأساسية للمجتمع. لكن لمؤسسة المدرسة أيضًا وظائف خفية: اكتساب وضع اجتماعي معين يسمح للخريج بتسلق خطوة أعلى من نظيره الأمي ، وإنشاء صداقات مدرسية قوية ، ودعم الخريجين في وقت دخولهم سوق العمل.

ناهيك عن مجموعة كاملة من الوظائف الكامنة مثل تشكيل تفاعلات الفصل الدراسي ، الكامنة مقرروثقافات الطلاب الفرعية.

صريح ، أي من الواضح تمامًا أن وظائف مؤسسة التعليم العالي يمكن اعتبارها إعداد الشباب لتطوير الأدوار الخاصة المختلفة واستيعاب معايير القيمة السائدة والأخلاق والأيديولوجية في المجتمع ، والوظائف الضمنية هي ترسيخ عدم المساواة الاجتماعية بين أولئك الذين لديهم تعليم عالىوأولئك الذين ليس لديهم واحد.

التعليم كمؤسسة اجتماعية.

يجب أن تنتقل القيم والمعرفة المادية والروحية التي تراكمت لدى البشرية إلى الأجيال الجديدة ، وبالتالي الحفاظ على مستوى التنمية المحقق ، وتحسينها مستحيل دون إتقان التراث الثقافي. التعليم هو عنصر أساسي في عملية التنشئة الاجتماعية للفرد.

في علم الاجتماع ، من المعتاد التمييز بين التعليم الرسمي وغير الرسمي. يعني مصطلح التعليم الرسمي وجود مؤسسات خاصة في المجتمع (المدارس والجامعات) التي تنفذ عملية التعلم. يتم تحديد أداء نظام التعليم الرسمي من خلال المعايير الثقافية السائدة في المجتمع ، والمواقف السياسية ، التي تتجسد في سياسة الدولة في مجال التعليم.

يشير مصطلح التعليم غير الرسمي إلى التدريب غير المنهجي لشخص لديه معرفة ومهارات يتقنها تلقائيًا في عملية التواصل مع البيئة الاجتماعية المحيطة أو من خلال الاستيعاب الفردي للمعلومات. على الرغم من أهميته ، يلعب التعليم غير النظامي الدور المساعدفيما يتعلق بنظام التعليم الرسمي.

أهم الميزات النظام الحديثالتعليم:

تحويلها إلى مرحلة متعددة (ابتدائي وثانوي وعالي) ؛

التأثير الحاسم على الشخصية (التعليم هو العامل الرئيسي في تكوينها الاجتماعي) ؛

التعيين المسبق إلى حد كبير للفرص الوظيفية ، وتحقيق مكانة اجتماعية عالية.

معهد التعليم يضمن الاستقرار الاجتماعي وتكامل المجتمع عن طريق الميزات التالية:

نقل الثقافة ونشرها في المجتمع (لأنه من خلال التعليم تنتقل المعرفة العلمية والإنجازات الفنية والمعايير الأخلاقية وما إلى ذلك من جيل إلى جيل) ؛

تكوين المواقف والتوجهات القيمية والمثل السائدة في المجتمع بين الأجيال الشابة ؛

الاختيار الاجتماعي ، أو نهج مختلف للطلاب (إحدى أهم وظائف التعليم الرسمي ، عندما يرتقي البحث عن الشباب الموهوبين في المجتمع الحديث إلى مرتبة سياسة الدولة) ؛

التغيير الاجتماعي والثقافي المنفذ في العملية بحث علميوالاكتشافات (المؤسسات الحديثة للتعليم الرسمي ، والجامعات في المقام الأول ، هي المراكز العلمية الرئيسية أو واحدة من أهم المراكز العلمية في جميع فروع المعرفة).

يمكن تمثيل نموذج الهيكل الاجتماعي للتعليم على أنه يتكون من ثلاثة مكونات رئيسية:

طلاب؛

معلمون؛

منظمو وقادة التعليم.

في المجتمع الحديث ، يعد التعليم أهم وسيلة لتحقيق النجاح ورمزًا للمكانة الاجتماعية للفرد. إن توسيع دائرة الأشخاص المتعلمين تعليماً عالياً ، وتحسين نظام التعليم الرسمي له تأثير على الحراك الاجتماعي في المجتمع ، مما يجعله أكثر انفتاحًا وكمالًا.

خاتمة.

تظهر المؤسسات الاجتماعية في المجتمع على أنها منتجات كبيرة غير مخططة للحياة الاجتماعية. كيف يحدث ذلك؟ يحاول الأشخاص في المجموعات الاجتماعية إدراك احتياجاتهم معًا والبحث عن طرق مختلفة للقيام بذلك. في سياق الممارسة الاجتماعية ، وجدوا بعض الأنماط وأنماط السلوك المقبولة ، والتي تتحول تدريجياً ، من خلال التكرار والتقييم ، إلى عادات وعادات موحدة. بعد مرور بعض الوقت ، يتم دعم هذه الأنماط وأنماط السلوك من قبل الرأي العام ، ويتم قبولها وإضفاء الشرعية عليها. على هذا الأساس ، يتم تطوير نظام للعقوبات. وهكذا ، فإن عادة تحديد موعد ، كونها عنصرًا من عناصر مؤسسة المغازلة ، تطورت كوسيلة لاختيار الشريك. تطورت البنوك - وهي عنصر من عناصر مؤسسة الأعمال - كحاجة للادخار والنقل والاقتراض وتوفير المال ، ونتيجة لذلك تحولت إلى مؤسسة مستقلة. أعضاء من وقت لآخر. يمكن للمجتمعات أو المجموعات الاجتماعية أن تجمع وتنظم وتعطي تأكيدًا قانونيًا لهذه المهارات والأنماط العملية ، ونتيجة لذلك تتغير المؤسسات وتتطور.

انطلاقا من هذا ، فإن إضفاء الطابع المؤسسي هو عملية تحديد وتعزيز الأعراف الاجتماعية والقواعد والأوضاع والأدوار ، وإدخالها في نظام قادر على التصرف في اتجاه تلبية بعض الاحتياجات الاجتماعية. إضفاء الطابع المؤسسي هو استبدال السلوك التلقائي والتجريبي بالسلوك المتوقع والمتوقع والمنظم والمنظم. وهكذا ، فإن مرحلة ما قبل المؤسسات للحركة الاجتماعية تتميز باحتجاجات وخطب عفوية ، وسلوك غير منظم. الظهور لفترة وجيزة ، وبعد ذلك يتم تهجير قادة الحركة ؛ مظهرهم يعتمد بشكل أساسي على النداءات القوية.

كل يوم تكون مغامرة جديدة ممكنة ، كل اجتماع يتميز بتسلسل غير متوقع للأحداث العاطفية حيث لا يستطيع الشخص تخيل ما سيفعله بعد ذلك.

عندما تظهر لحظات مؤسسية في حركة اجتماعية ، يبدأ تشكيل قواعد ومعايير معينة للسلوك ، يتقاسمها غالبية أتباعها. يتم تحديد مكان التجمع أو التجمع ، ويتم تحديد مهلة واضحة للخطب ؛ يتم إعطاء كل مشارك تعليمات حول كيفية التصرف في موقف معين. يتم قبول هذه القواعد والقواعد تدريجياً وتصبح بديهية. في الوقت نفسه ، يبدأ نظام الأوضاع والأدوار الاجتماعية في التبلور. هناك قادة مستقرون يتم إضفاء الطابع الرسمي عليهم وفقًا للإجراء المقبول (على سبيل المثال ، يتم اختيارهم أو تعيينهم). بالإضافة إلى ذلك ، يتمتع كل عضو في الحركة بوضع معين ويؤدي دورًا مناسبًا: يمكن أن يكون عضوًا في أحد الأصول التنظيمية ، أو أن يكون جزءًا من مجموعة دعم القائد ، أو محرضًا أو أيديولوجيًا ، وما إلى ذلك. تضعف الإثارة تدريجياً تحت تأثير معايير معينة ، ويصبح سلوك كل مشارك موحدًا ويمكن التنبؤ به. هناك شروط مسبقة للعمل المشترك المنظم. نتيجة لذلك ، تصبح الحركة الاجتماعية إلى حد ما مؤسسية.

لذلك ، فإن المؤسسة هي شكل غريب من أشكال النشاط البشري يعتمد على أيديولوجية مطورة بوضوح ، ونظام من القواعد والمعايير ، فضلاً عن الرقابة الاجتماعية المتطورة على تنفيذها. يتم تنفيذ الأنشطة المؤسسية من قبل أشخاص منظمين في مجموعات أو جمعيات ، حيث يتم التقسيم إلى أوضاع وأدوار وفقًا لاحتياجات مجموعة اجتماعية معينة أو المجتمع ككل. وهكذا تحافظ المؤسسات على الهياكل الاجتماعية والنظام في المجتمع.

فهرس:

1. فرولوف إس. علم الاجتماع. موسكو: Nauka ، 1994
2. تعليمات منهجية في علم الاجتماع. SPbGASU ، 2002
3. فولكوف يو. علم الاجتماع. م 2000

إنه ينطوي على نهج سبنسر ونهج فيبلين.

نهج سبنسر.

تمت تسمية النهج سبنسري على اسم هربرت سبنسر ، الذي وجد الكثير من الأشياء المشتركة في وظائف مؤسسة اجتماعية (أطلق عليها هو نفسه مؤسسة اجتماعية) و كائن حيوي. هذا ما كتبه: "في الدولة ، كما في الجسم الحي ، ينشأ نظام تنظيمي حتمًا ... عندما يتشكل مجتمع أكثر استقرارًا ، تظهر مراكز تنظيم أعلى ومراكز تابعة". لذلك ، وفقًا لسبنسر ، مؤسسة اجتماعية -إنه نوع منظم من السلوك البشري والنشاط في المجتمع. ببساطة ، هذا هو شكل خاصالتنظيم الاجتماعي ، في دراسته من الضروري التركيز على العناصر الوظيفية.

نهج Veblenian.

نهج فيبلين (الذي سمي على اسم ثورستين فيبلين) لمفهوم المؤسسة الاجتماعية مختلف إلى حد ما. إنه لا يركز على الوظائف ، بل على معايير المؤسسة الاجتماعية: " مؤسسة اجتماعية -إنها مجموعة من العادات الاجتماعية ، تجسيدًا لعادات معينة ، وسلوك ، ومجالات فكرية ، تنتقل من جيل إلى جيل وتتغير حسب الظروف. "وببساطة ، لم يكن مهتمًا بالعناصر الوظيفية ، بل بالنشاط نفسه ، والغرض منه هو تلبية احتياجات المجتمع.

نظام تصنيف المؤسسات الاجتماعية.

• اقتصادي- السوق والمال والأجور والنظام المصرفي ؛
• سياسي- الحكومة والدولة والنظام القضائي والقوات المسلحة ؛
• روحي المؤسسات- التربية والعلوم والدين والأخلاق ؛
• المؤسسات العائلية- الأسرة والأطفال والزواج والآباء.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقسيم المؤسسات الاجتماعية حسب هيكلها إلى:

• بسيط- عدم وجود تقسيم داخلي (أسرة) ؛
• معقد- تتكون من عدة مدارس بسيطة (على سبيل المثال ، مدرسة بها العديد من الفصول).

وظائف المؤسسات الاجتماعية.

يتم إنشاء أي مؤسسة اجتماعية لتحقيق هدف ما. هذه هي الأهداف التي تحدد وظائف المعهد. على سبيل المثال ، وظيفة المستشفيات هي العلاج والرعاية الصحية ، والجيش هو الأمن. حدد علماء الاجتماع من المدارس المختلفة العديد من الوظائف المختلفة في محاولة لتبسيطها وتصنيفها. تمكن Lipset و Landberg من تعميم هذه التصنيفات وتحديد أربعة تصنيفات رئيسية:

• وظيفة التكاثر- ظهور أعضاء جدد في المجتمع (المؤسسة الرئيسية هي الأسرة ، وكذلك المؤسسات الأخرى المرتبطة بها) ؛
• الوظيفة الاجتماعية- نشر قواعد السلوك والتعليم (المؤسسات الدينية ، التكوين ، التطوير) ؛
• الإنتاج والتوزيع(الصناعة والزراعة والتجارة والدولة) ؛
• السيطرة والإدارة- تنظيم العلاقات بين أفراد المجتمع من خلال تطوير القواعد والحقوق والالتزامات وكذلك نظام العقوبات ، أي الغرامات والعقوبات (الدولة ، الحكومة ، النظام القضائي ، هيئات النظام العام).

حسب نوع النشاط ، يمكن أن تكون الوظائف:

• صريح- صادرة رسمياً ومقبولة من المجتمع والدولة ( المؤسسات التعليميةوالمؤسسات الاجتماعية والزيجات المسجلة وما إلى ذلك) ؛
• مختفي- الأنشطة الخفية أو غير المقصودة (الهياكل الإجرامية).

في بعض الأحيان تبدأ المؤسسة الاجتماعية في تنفيذ وظائف غير معتادة بالنسبة لها ، وفي هذه الحالة يمكننا التحدث عن الخلل الوظيفي لهذه المؤسسة. . الاختلالاتلا تعمل على الحفاظ على النظام الاجتماعي ، ولكن لتدميره. ومن الأمثلة على ذلك الهياكل الإجرامية ، واقتصاد الظل.

قيمة المؤسسات الاجتماعية.

وفي الختام يجدر التنويه بالدور المهم الذي تلعبه المؤسسات الاجتماعية في تنمية المجتمع. إن طبيعة المؤسسات هي التي تحدد تطوير ناجحأو انهيار الدولة. يجب أن تكون المؤسسات الاجتماعية ، وخاصة السياسية منها ، متاحة للجمهور ، ولكن إذا تم إغلاقها ، فإن هذا يؤدي إلى اختلال وظيفي في المؤسسات الاجتماعية الأخرى.

كما تعلم فإن العلاقات الاجتماعية هي العنصر الأساسي للتواصل الاجتماعي الذي يضمن استقرار وتماسك المجموعات. لا يمكن للمجتمع أن يوجد بدون روابط وتفاعلات اجتماعية. تلعب التفاعلات التي تضمن تلبية أهم احتياجات المجتمع أو الفرد دورًا خاصًا. هذه التفاعلات مؤسسية (مقننة) ولها طابع ثابت يتحدى الذات.

في الحياة اليوميةتتحقق الروابط الاجتماعية على وجه التحديد من خلال المؤسسات الاجتماعية ، أي من خلال تنظيم تنظيم العلاقات ؛ توزيع واضح (للوظائف والحقوق وواجبات المشاركين في التفاعل وانتظام أفعالهم. تدوم العلاقات ما دام شركاؤها يفيون بواجباتهم ووظائفهم وأدوارهم. ولضمان استقرار العلاقات الاجتماعية التي يعتمد عليها وجود المجتمع ، ينشئ الناس نوعًا من نظام المؤسسات والمؤسسات التي تتحكم في سلوك أعضائها. وقد انتقلت من جيل إلى جيل ، وأصبحت الأعراف وقواعد السلوك والتقاليد والأنشطة الموجهة للناس في مجالات عامة مختلفة من العادات والتقاليد. كل هذا شكل نظامًا من المؤسسات الاجتماعية - الآلية الأساسية لتنظيم المجتمع ، وهم الذين يقودوننا إلى فهم جوهر المجتمع البشري وعناصره المكونة وعلامات ومراحل تطوره.

في علم الاجتماع ، هناك العديد من التفسيرات والتعريفات للمؤسسات الاجتماعية.

المؤسسات الاجتماعية - (من Lat. Institutum - مؤسسة) - أشكال منظمة تاريخيًا لتنظيم الأنشطة المشتركة للأفراد. تم استعارة مفهوم "المؤسسة الاجتماعية" من العلوم القانونية ، حيث تحدد مجموعة من القواعد القانونية التي تنظم العلاقات الاجتماعية والقانونية.

مؤسسات إجتماعية- هذه مجموعات مستقرة ومتكاملة نسبيًا من الرموز والمعتقدات والقيم والمعايير والأدوار والأوضاع ، والتي بفضلها يتم التحكم في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية: الأسرة ، والاقتصاد ، والسياسة ، والثقافة ، والدين ، والتعليم ، إلخ. الغرض منها هو تلبية الاحتياجات الاجتماعية الهامة للمجموعة.

أهم سمة من سمات الارتباط المؤسسي (أساس المؤسسة الاجتماعية) هو الالتزام والالتزام بالامتثال للواجبات والوظائف والأدوار الموكلة للفرد. المؤسسات الاجتماعية ، وكذلك المنظمات في نظام الروابط الاجتماعية ، ليست أكثر من نوع من التثبيت الذي يقوم عليه المجتمع.

أول من بدأ مصطلح "مؤسسة اجتماعية" وقدم إلى التداول العلمي وطور النظرية المقابلة هو جي سبنسر ، عالم الاجتماع الإنجليزي. درس ووصف ستة أنواع من المؤسسات الاجتماعية: الصناعية (الاقتصادية) ، السياسية ، النقابية ، الشعائرية (الثقافية والاحتفالية) ، الكنيسة (الدينية) ، المنزل (الأسرة). أي مؤسسة اجتماعية ، وفقًا لنظريته ، هي بنية مستقرة من الإجراءات الاجتماعية.

إحدى المحاولات الأولى لشرح طبيعة المؤسسة الاجتماعية في علم الاجتماع "المحلي" قام بها الأستاذ يو ليفادا ، ففسرها على أنها مركز (عقدة) لأنشطة الناس التي تحافظ على استقرارها لفترة معينة وتضمن استقرار النظام الاجتماعي بأكمله.

هناك العديد من التفسيرات والأساليب لفهم المؤسسة الاجتماعية في المؤلفات العلمية. غالبًا ما يُنظر إليه على أنه مجمع ثابت من الشكل الرسمي و قواعد غير رسميةوالمبادئ والأعراف والمنشآت التي تنظم مختلف مجالات النشاط البشري.

المؤسسات الاجتماعية هي جمعيات منظمة للأشخاص الذين يؤدون وظائف معينة مهمة اجتماعيًا تضمن تحقيقًا مشتركًا للأهداف بناءً على الوفاء بأدوارهم الاجتماعية في إطار القيم وأنماط السلوك.

ويشمل:

■ مجموعة محددة من الأشخاص الذين يؤدون وظائف عامة ؛

■ مجموعة تنظيمية من الوظائف التي يؤديها أفراد ، أعضاء المجموعة نيابة عن المجموعة بأكملها ؛

■ مجموعة من المؤسسات والمنظمات ووسائل النشاط.

■ بعض الأدوار الاجتماعية التي تعتبر مهمة بشكل خاص للمجموعة - أي كل ما يهدف إلى تلبية الاحتياجات وتنظيم سلوك الناس.

على سبيل المثال ، تعمل المحكمة - كمؤسسة اجتماعية - على النحو التالي:

■ مجموعة من الأشخاص الذين يؤدون وظائف معينة ؛

* الأشكال التنظيمية للوظائف التي تؤديها المحكمة (تحليلات ، قضاة ، تحليلات)

■ المؤسسات والمنظمات ووسائل العمل.

■ الدور الاجتماعي للقاضي أو المدعي العام والمحامي.

إن أحد الشروط الضرورية لظهور المؤسسات الاجتماعية هو بعض الاحتياجات الاجتماعية التي نشأت ووجدت وتغيرت على الدوام. يوضح تاريخ تطور المؤسسات الاجتماعية التحول المستمر للمؤسسات من النوع التقليدي إلى مؤسسة اجتماعية حديثة. تتميز المؤسسات التقليدية (في الماضي) بطقوس صارمة وتعاميم تنبثق عن قرون من التقاليد ، فضلاً عن الروابط والعلاقات الأسرية. تاريخيا ، كانت العشيرة والمجتمع العائلي أول المؤسسات الرائدة. ثم ظهرت مؤسسات تنظم العلاقات بين العشائر - مؤسسات لتبادل المنتجات (الاقتصادية). في وقت لاحق ، ظهرت ما يسمى بالمؤسسات السياسية (تنظيم أمن الشعوب) وغيرها ، في حياة المجتمع طوال الوقت التطور التاريخيهيمنت مؤسسة اجتماعية أو أخرى: زعماء القبائل ، مجلس الشيوخ ، الكنيسة ، الدولة ، إلخ.

يجب أن تنظم المعاهد الأنشطة المشتركةالناس من أجل تلبية احتياجات اجتماعية معينة.

تتميز كل مؤسسة بوجود الهدف من نشاطها ، والوظائف المحددة التي تضمن تحقيق هذا الهدف ، ومجموعة من المواقف الاجتماعية ، والأدوار النموذجية لهذه المؤسسة ، ونظام القواعد والعقوبات والحوافز. تحدد هذه الأنظمة تطبيع سلوك الناس ، وجميع موضوعات العمل الاجتماعي ، وتنسيق تطلعاتهم ، وإنشاء أشكال ، وطرق لتلبية احتياجاتهم ومصالحهم ، وحل النزاعات ، وتوفير حالة توازن مؤقتًا داخل مجتمع معين.

عملية تكوين المؤسسة الاجتماعية (إضفاء الطابع المؤسسي) معقدة للغاية وطويلة ، وتتكون من عدة مراحل متتالية:

أي مؤسسة لها وظائف ومجموعة من المهام في الحياة العامة ، وهي ذات طبيعة مختلفة ، ولكن أهمها:

■ تمكين أعضاء المجموعة من تلبية احتياجاتهم ؛

■ تنظيم تصرفات أعضاء المجموعة ضمن حدود معينة ؛

■ ضمان استدامة الحياة العامة.

يستخدم كل شخص خدمات العديد من المكونات الهيكلية للمؤسسات الاجتماعية ، وهي:

1) ولد ونشأ في أسرة ؛

2) الدراسات في المدارس والمؤسسات على اختلاف أنواعها ؛

3) يعمل في مؤسسات مختلفة ؛

4) استخدام خدمات النقل والإسكان والتوزيع وتبادل البضائع ؛

5) يستمد المعلومات من الصحف والتلفزيون والراديو والسينما ؛

6) يدرك أوقات فراغه واستخداماته وقت فراغ(ترفيه)

7) استخدام الضمانات الأمنية (الشرطة ، الطب ، الجيش) ، إلخ.

خلال الحياة ، وتلبية احتياجاته ، يتم تضمين الشخص في شبكة المؤسسات الاجتماعية ، يؤدي في كل من دوره وواجباته ووظائفه المحددة. المؤسسة الاجتماعية هي رمز للنظام والتنظيم في المجتمع. سعى الناس دائمًا ، خلال مسار التطور التاريخي ، إلى إضفاء الطابع المؤسسي (تنظيم) علاقاتهم المرتبطة بالاحتياجات الفعلية في مجالات متنوعةلذلك ، وفقًا لنوع النشاط ، تنقسم المؤسسات الاجتماعية إلى:

الاقتصادية - تلك التي تعمل في إنتاج وتوزيع وتنظيم السلع والخدمات (تلبية احتياجات الحصول على وسائل العيش وتنظيمها)	الجمعيات الاقتصادية والتجارية والمالية ، هياكل السوق، (نظام الملكية)
سياسي - تلبية احتياجات الأمن وإقامة نظام اجتماعي ومرتبط بتأسيس وتنفيذ ودعم السلطة وكذلك التعليم وتنظيم القيم الأخلاقية والقانونية والأيديولوجية ودعم البنية الاجتماعية القائمة للمجتمع ؛	الدولة والأحزاب والنقابات وغيرها المنظمات العامة
تعليمية وثقافية - أُنشئت لضمان تطوير الثقافة (التربية والعلوم) ونقل القيم الثقافية ؛ وهي بدورها مقسمة إلى: اجتماعي - ثقافي ، تعليمي (آليات ووسائل للتوجيه الأخلاقي والأخلاقي ، آليات إقرار معياري لتنظيم السلوك على أساس القواعد والقواعد) ، عامة - الكل الباقي ، المجالس المحلية ، المنظمات الاحتفالية ، الجمعيات التطوعية التي تنظم الاتصالات الشخصية اليومية ؛	الأسرة ، والمؤسسات العلمية ، والمؤسسات الفنية ، والمنظمات ، والمؤسسات الثقافية
الدينية - تنظيم علاقة الناس بالبنى الدينية وحل المشكلات الروحية ومشكلات معنى الحياة ؛	رجال الدين والاحتفالات
الزواج والأسرة - اللذان يشبعان حاجات تكاثر الجنس.	قرابة (أبوة ، زواج)

مثل هذا التصنيف ليس كاملاً وفريدًا ، ولكنه يشمل العناصر الرئيسية التي تحدد تنظيم الوظائف الاجتماعية الأساسية. ومع ذلك ، من المستحيل التأكيد على أن كل هذه المؤسسات منفصلة. في الحياه الحقيقيهوظائفهم متشابكة بشكل وثيق.

في المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية ، للاقتصاد كمؤسسة اجتماعية هيكل معقد. يمكن تمثيلها كمجموعة من العناصر المؤسسية المحددة للإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك ، كمجموعة من قطاعات الاقتصاد المؤسسية: الدولة والجماعية والفردية ، كمجموعة من عناصر الوعي الاقتصادي واللوائح الاقتصادية والعلاقات الاقتصادية والمنظمات والمؤسسات. يؤدي الاقتصاد كمؤسسة اجتماعية عددًا من الوظائف:

■ التوزيع (دعم وتطوير أشكال التقسيم الاجتماعي للعمل) ؛

* تحفيز (توفير حوافز متزايدة للعمل ، ومصالح اقتصادية)

■ التكامل (ضمان وحدة مصالح الموظفين) ؛

■ مبتكر (تحديث أشكال ومنظمات الإنتاج).

اعتمادًا على إضفاء الطابع الرسمي وإضفاء الشرعية على المؤسسات الاجتماعية ، يتم تقسيمها إلى: رسمية وغير رسمية.

رسمي - تلك التي يتم فيها التعبير عن الوظائف والوسائل وأساليب العمل [في القواعد الرسمية ، والمعايير ، والقوانين ، لديها ضمان لمنظمة مستقرة.

غير رسمي - تلك التي لم يتم التعبير عن الوظائف والوسائل وأساليب العمل في القواعد واللوائح الرسمية وما إلى ذلك. (مجموعة من الأطفال يلعبون في الساحة ، مجموعات مؤقتة ، نوادي مصالح ، مجموعات احتجاجية).

تنوع العلاقات الاجتماعية والتنوع الطبيعة البشريةتعديل كل من هيكل المؤسسات الاجتماعية وتنشيط تنميتها (اضمحلال ، تصفية البعض ، ظهور البعض الآخر). المؤسسات الاجتماعية ، في تطور مستمر ، تغير أشكالها. مصادر التنمية هي عوامل داخلية (داخلية) وخارجية (خارجية). لذلك فإن التطور الحديث للمؤسسات الاجتماعية يتم وفق خيارين رئيسيين:

1) ظهور مؤسسات اجتماعية جديدة في ظروف اجتماعية جديدة ؛

2) تطوير وتحسين المؤسسات الاجتماعية القائمة بالفعل.

تعتمد فعالية المؤسسات الاجتماعية على عدد كبير من العوامل (الشروط) ، منها:

■ تحديد واضح لأهداف وغايات ونطاق وظائف المؤسسة الاجتماعية ؛

■ التقيد الصارم بأداء الوظائف من قبل كل عضو في المؤسسة الاجتماعية ؛

■ الإدماج الخالي من النزاعات ومزيد من العمل في نظام العلاقات العامة.

ومع ذلك ، قد تنشأ حالة عندما لا تنعكس التغييرات في الاحتياجات الاجتماعية في هيكل ووظائف المؤسسة الاجتماعية ، وقد ينشأ التنافر والخلل الوظيفي في أنشطتها ، معبرًا عنه في غموض أهداف المؤسسة ، والوظائف غير المؤكدة ، وانخفاض سلطتها الاجتماعية.

المحاضرة رقم 17. المؤسسات الاجتماعية

1. مفهوم المؤسسة الاجتماعية
2. أنواع المؤسسات الاجتماعية
3. وظائف المؤسسات الاجتماعية
4. سمات اساسيةمؤسسات إجتماعية
5. تطوير المؤسسات الاجتماعية والمأسسة

1. مفهوم المؤسسة الاجتماعية

المؤسسات الاجتماعية هي أشكال مستقرة لتنظيم وتنظيم الحياة العامة. يمكن تعريفها على أنها مجموعة من الأدوار والحالات المصممة لتلبية احتياجات اجتماعية معينة.
مصطلح "مؤسسة اجتماعية" في علم الاجتماع ، وكذلك في لغة الحياة اليومية أو في العلوم الإنسانية الأخرى ، له معانٍ عديدة. يمكن اختصار مجموعة هذه القيم إلى أربعة قيم رئيسية:
1) مجموعة معينة من الأشخاص مدعوين لأداء مهام مهمة للعيش معًا ؛
2) أشكال تنظيمية معينة لمجموعة من الوظائف التي يؤديها بعض الأعضاء نيابة عن المجموعة بأكملها ؛
3) مجموعة من المؤسسات المادية ووسائل النشاط التي تسمح لبعض الأفراد المصرح لهم بأداء وظائف اجتماعية غير شخصية تهدف إلى تلبية احتياجات أو تنظيم سلوك أعضاء المجموعة ؛
4) بعض الأدوار الاجتماعية التي تعتبر مهمة بشكل خاص للمجموعة تسمى أحيانًا المؤسسات. على سبيل المثال ، عندما نقول أن المدرسة هي مؤسسة اجتماعية ، فيمكننا بذلك أن نعني مجموعة من الأشخاص يعملون في المدرسة. بمعنى آخر ، الأشكال التنظيمية للوظائف التي تؤديها المدرسة ؛ بالمعنى الثالث ، الأهم بالنسبة للمدرسة كمؤسسة ستكون المؤسسات والوسائل التي تمتلكها تحت تصرفها من أجل الوفاء بالوظائف الموكلة إليها من قبل المجموعة ، وأخيراً بالمعنى الرابع سنسمي المؤسسة دور اجتماعيمعلمون. لذلك ، يمكننا التحدث عنها طرق مختلفةتعريفات المؤسسات الاجتماعية: المادية والرسمية والوظيفية. ومع ذلك ، في كل هذه الأساليب ، يمكننا تحديد بعض العناصر المشتركة التي تشكل المكون الرئيسي للمؤسسة الاجتماعية.

2. أنواع المؤسسات الاجتماعية

في المجموع ، هناك خمس احتياجات أساسية وخمس مؤسسات اجتماعية أساسية:
1) الحاجة إلى تكاثر الجنس (مؤسسة الأسرة) ؛
2) احتياجات الأمن والنظام (الدولة) ؛
3) الحاجة إلى الحصول على سبل العيش (الإنتاج) ؛
4) الحاجة إلى نقل المعرفة ، والتنشئة الاجتماعية لجيل الشباب (مؤسسات التعليم العام) ؛
5) ضرورة حل المشاكل الروحية (معهد الدين).
وبالتالي ، يتم تصنيف المؤسسات الاجتماعية حسب المجالات العامة:
1) الاقتصادية (الملكية ، المال ، تنظيم تداول الأموال ، تنظيم العمل وتقسيمه) ، التي تخدم إنتاج وتوزيع القيم والخدمات. توفر المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية مجموعة كاملة من علاقات الإنتاج في المجتمع ، وتربط الحياة الاقتصادية بمجالات أخرى من الحياة الاجتماعية. تتشكل هذه المؤسسات على الأساس المادي للمجتمع ؛
2) السياسية (البرلمان ، الجيش ، الشرطة ، الحزب) تنظم استخدام هذه القيم والخدمات وترتبط بالسلطة. السياسة بالمعنى الضيق للكلمة هي مجموعة من الوسائل والوظائف ، تقوم أساسًا على التلاعب بعناصر القوة لتأسيس السلطة وتنفيذها والحفاظ عليها. المؤسسات السياسية (الدولة والأحزاب والمنظمات العامة والمحكمة والجيش والبرلمان والشرطة) بشكل مركّز تعبر عن المصالح والعلاقات السياسية الموجودة في مجتمع معين ؛
3) ترتبط مؤسسات القرابة (الزواج والأسرة) بتنظيم الإنجاب والعلاقات بين الزوجين والأبناء والتنشئة الاجتماعية للشباب ؛
4) مؤسسات التربية والثقافة. مهمتهم هي تعزيز وخلق وتطوير ثقافة المجتمع ، ونقلها إلى الأجيال القادمة. وتشمل هذه المدارس والمعاهد والمؤسسات الفنية والنقابات الإبداعية ؛
5) تنظم المؤسسات الدينية موقف الشخص تجاه القوى المتعالية ، أي تجاه القوى فائقة الحساسية التي تعمل خارج نطاق السيطرة التجريبية للشخص ، والموقف تجاه الأشياء والقوى المقدسة. المؤسسات الدينية في بعض المجتمعات لها تأثير قوي على مسار التفاعلات والعلاقات الشخصية ، مما يخلق نظامًا للقيم المهيمنة وتصبح مؤسسات مهيمنة (تأثير الإسلام على جميع جوانب الحياة العامة في بعض بلدان الشرق الأوسط).

3. وظائف المؤسسات الاجتماعية

تؤدي المؤسسات الاجتماعية الوظائف أو المهام التالية في الحياة العامة:
1) خلق فرصة لأفراد المجتمع لتلبية أنواع مختلفة من الاحتياجات ؛
2) تنظيم تصرفات أعضاء المجتمع في إطار العلاقات الاجتماعية ، أي ضمان تنفيذ الإجراءات المرغوبة وتنفيذ القمع فيما يتعلق بالإجراءات غير المرغوب فيها ؛
3) ضمان استقرار الحياة العامة من خلال دعم واستمرار الوظائف العامة غير الشخصية ؛
4) تنفيذ تكامل تطلعات وأعمال وعلاقات الأفراد وضمان التماسك الداخلي للمجتمع.

4. الخصائص الأساسية للمؤسسات الاجتماعية

مع الأخذ في الاعتبار نظرية إي. دوركهايم للحقائق الاجتماعية وانطلاقًا من حقيقة أن المؤسسات الاجتماعية يجب أن تعتبر أهم الحقائق الاجتماعية ، فقد استنبط علماء الاجتماع عددًا من الحقائق الأساسية الخصائص الاجتماعيةيجب أن يكون لدى المؤسسات الاجتماعية:
1) ينظر الأفراد إلى المؤسسات على أنها حقيقة خارجية. بعبارة أخرى ، المؤسسة لأي فرد هي شيء خارجي ، موجود بشكل منفصل عن واقع الأفكار أو المشاعر أو التخيلات للفرد نفسه. في هذه الخاصية ، تشبه المؤسسة كيانات أخرى للواقع الخارجي - حتى الأشجار والجداول والهواتف - كل منها خارج الفرد ؛
2) ينظر الفرد إلى المؤسسات على أنها حقيقة موضوعية. يكون الشيء موضوعيًا حقيقيًا عندما يوافق أي شخص على أنه موجود بالفعل ، وبمعزل عن وعيه ، ويتم إعطاؤه له في أحاسيسه ؛
3) المؤسسات لها سلطة قسرية. إلى حد ما ، فإن هذه الخاصية متضمنة في السابقتين: القوة الأساسية للمؤسسة على الفرد هي بالتحديد أنها موجودة بشكل موضوعي ، ولا يمكن للفرد أن يرغب في اختفائها حسب إرادته أو نزوة. خلاف ذلك ، قد تحدث عقوبات سلبية ؛
4) المؤسسات لها سلطة معنوية. تعلن المؤسسات عن حقها في الشرعية - أي أنها تحتفظ بالحق ليس فقط في معاقبة المخالف بطريقة ما ، ولكن أيضًا في إصدار توبيخ أخلاقي له. بالطبع ، تختلف المؤسسات في درجة قوتها الأخلاقية. عادة ما يتم التعبير عن هذه الاختلافات في درجة العقوبة المفروضة على الجاني. يمكن للدولة في الحالات القصوى أن تحرمه من حياته ؛ يجوز للجيران أو زملاء العمل مقاطعته. في كلتا الحالتين ، يكون العقاب مصحوبًا بإحساس بالعدالة السخط لدى أفراد المجتمع المشاركين في ذلك.

5. تطوير المؤسسات الاجتماعية والمأسسة

يمر تطور المجتمع إلى حد كبير من خلال تطوير المؤسسات الاجتماعية. كلما اتسع النطاق المؤسسي في نظام الروابط الاجتماعية ، زادت فرص المجتمع. ربما يكون تنوع المؤسسات الاجتماعية وتطورها هو المعيار الأكثر دقة لنضج وموثوقية المجتمع. يتجلى تطور المؤسسات الاجتماعية في نوعين رئيسيين: الأول ، ظهور مؤسسات اجتماعية جديدة ؛ ثانياً ، تحسين المؤسسات الاجتماعية القائمة بالفعل.
يستغرق تشكيل وتشكيل مؤسسة بالشكل الذي نلاحظها فيه (ونشارك في عملها) فترة تاريخية طويلة إلى حد ما. تسمى هذه العملية بالمأسسة في علم الاجتماع. بمعنى آخر ، إضفاء الطابع المؤسسي هو العملية التي يتم من خلالها أنواع معينةتصبح الممارسات الاجتماعية منتظمة ومستمرة بدرجة كافية ليتم وصفها بالمؤسسات.
أهم شروط المأسسة - تشكيل وإنشاء مؤسسة جديدة - هي:
1) ظهور احتياجات اجتماعية معينة لأنواع وأنواع جديدة من الممارسات الاجتماعية والظروف الاجتماعية والاقتصادية والسياسية المقابلة لها ؛
2) تطوير الهياكل التنظيمية الضرورية وما يتصل بها من قواعد وقواعد السلوك ؛
3) استيعاب الأفراد للمعايير والقيم الاجتماعية الجديدة ، والتشكيل على هذا الأساس لأنظمة جديدة للاحتياجات الفردية ، وتوجهات القيم والتوقعات (وبالتالي ، الأفكار حول أنماط الأدوار الجديدة - الخاصة بهم والمرتبطة بها). إتمام عملية إضفاء الطابع المؤسسي هو نوع جديد ناشئ من الممارسات الاجتماعية. بفضل هذا ، تم تشكيل مجموعة جديدة من الأدوار ، وكذلك العقوبات الرسمية وغير الرسمية لتنفيذ الرقابة الاجتماعية على أنواع السلوك المقابلة. لذلك ، فإن إضفاء الطابع المؤسسي هو العملية التي من خلالها تصبح الممارسة الاجتماعية منتظمة ومستمرة بدرجة كافية ليتم وصفها كمؤسسة.