التجارب والملاحظات في دروس العالم المحيط وفقًا للكتاب المدرسي لـ O.T. بوغلازوفا. تجارب بالمغناطيس وضوء الشمس

محررو الموقع غير مسؤولين عن محتوى المقال في هذا القسم.

"جاف تحت الشمس"

خلال الفصول
I. لحظة تنظيمية.
- أضف الكلمات:
تحدث حركة الأرض حول الشمس في مدار مستطيل قليلاً ، له شكل ... (القطع الناقص). تحدث الأرض ثورة كاملة في ... (365 يومًا). على مدار السنةمحور الأرض موجه إلى نقطة واحدة ، موجهة مباشرة إلى ... (Polar Star) في الكوكبة ... (Ursa Minor). تدور الأرض من ... (الغرب) إلى ... (الشرق). تحدث الشمس مرة في السنة عند الظهر في أوجها ، وهذا هو ... (أيام الانقلابات). 22 ديسمبر ... (الانقلاب الشتوي). 21 مارس ... (الاعتدال الربيعي) ، 22 يونيو ... (الانقلاب الصيفي). 23 سبتمبر ... (الاعتدال الخريفي).

ثانيًا. تكوين معرفة جديدة.
ماذا يحدث للأجسام عند تسخينها؟ (يتوسعون).
- ماذا يحدث أثناء التبريد؟ (يتقلصون).
- ماذا يمكن أن يحدث لجسم إذا تم تسخينه وتبريده؟ (يمكن أن ينكسر وينهار).
- عندما تريد بناء شيء دائم ، ما هو مصنوع؟ (من الحجر).
- الجسور والآثار الحجرية. تمر السنين ، يولد الناس ويموتون ، لكن المباني المصنوعة من الحجارة قائمة. ولكن مهما كانت الحجارة قوية ، فهي ليست أبدية. تدمر الحجر تدريجياً ، وإن كان ببطء شديد. ما هو من؟ (هذه هي حالات التعرض لدرجات الحرارة المرتفعة والمنخفضة والمطر والثلج والماء والرياح.)
- هل يمكن أن تدمر الجبال بسبب ارتفاع درجات الحرارة والأمطار والثلج والرياح؟ (بالطبع يمكنهم ذلك).
- ماذا يحدث في الطقس الحار؟ (يصبح منحدر الجبل شديد الحرارة).
- ماذا يحدث في الليل؟ (يبرد الحجر).
- ماذا يحدث لجزيئات الجبال؟ (عند تسخينها ، يزداد حجم الجسيمات ، وعندما تبرد تتقلص وتنخفض في الحجم.)
- هذه التوسعات والانكماشات صغيرة جدًا ، لكنها ، مع استبدال بعضها البعض ليس يومًا أو يومين ، بل مئات وآلاف السنين ، تقلل من قوة الجبل. تظهر التشققات. أثناء هطول الأمطار ، يدخل الماء إلى الشقوق ويغسلها. في الشتاء ، يتجمد الماء ، مما يؤدي إلى اتساع الصدع. يبدأ الجبل في الانهيار.
- انظر إلى صورة البقية في الكتاب المدرسي (ص 99). هذه بقايا منحدر شديد الانحدار في صحراء رملية حارة. لماذا تعتقد أنه كان هناك مثل هذه القطعة من الصخرة الضخمة؟ (لسنوات عديدة ، سخّنت الشمس الصخر ، وهبت الرياح ، وفي الليل بردت. أدت التغيرات في الحرارة والبرودة إلى إضعاف الرابطة بين جزيئات مادة الصخر ، وانهارت.)
- ماذا سيحدث بعد ذلك مع البقية؟ (بمرور الوقت ، سوف يتحلل ويتحول إلى رمال).

دقيقة التربية البدنية
ثالثا. توحيد ما تم تعلمه.
- استمع إلى قصة مسافر. لقد رأى في جزيرة في المحيط الهادئ كيف كان سكان الجزيرة "يشربون جبلًا".
قراءة قصة في كتاب مدرسي (الصفحات 99-100).
- من أين أتوا بهذه الطريقة؟ (لقد لاحظوه في الطبيعة).
ما هي خصائص المواد التي استخدموها؟ (استخدموا خاصية التمدد للمواد عند تسخينها وخاصية الانكماش عند تبريدها).
لنقم بتجربة أخرى. نضع مغرفة معدنية فارغة على الموقد. كم من الوقت يستغرق تسخين دلو فارغ؟ (بضع ثوان.)
- الآن صب كوب من الماء في مغرفة باردة وضعها على الموقد. كم من الوقت سيستغرق الآن؟ (بضع دقائق ، حيث يوجد ماء في المغرفة).
- صب الماء الساخن من المغرفة في كوب ، ولكن حتى لا تنفجر ، تحتاج إلى وضع ملعقة فيه.
- ماذا سيحدث للدلو؟ (ستصبح باردة في غضون بضع دقائق.)
- ماذا سيحدث للكوب ، الملعقة؟ (لن يكون من الممكن التقاطها ، فهي ، مثل الملعقة ، ستكون ساخنة لفترة طويلة جدًا).
- هل لاحظت ظاهرة مشابهة في الطبيعة؟
- في يوم صيفي حار بجانب النهر ، أي نوع من الرمال والماء؟ (الرمل حار جدًا ، لكن الماء بارد).
- ماذا سيحدث في المساء؟ (سيكون الرمل باردًا ، لكن الماء سيكون دافئًا وممتعًا.)
- لماذا حدث هذا ، لأن الماء والرمل كانا يدفئان طوال اليوم تحت نفس الشمس وتلقيا نفس القدر من الحرارة؟ ( المواد الصلبةيسخن بسرعة ويبرد بسرعة ، والسوائل تستغرق وقتًا طويلاً لتسخن وتبرد لفترة طويلة.)

رابعا. ملخص الدرس.
- ماذا يحدث لتضاريس الأرض تحت تأثير الشمس؟ (ينهار).
- كيف تتغير التضاريس تحت تأثير الماء والهواء؟ (تؤدي التجوية وعمل المياه المتدفقة إلى المحاذاة سطح الأرض، لتسوية الأرض. الأنهار والجداول الجبلية لا تدمر الجبال فحسب ، بل تخلق أيضًا سهولًا شاسعة.)

الواجب المنزلي:إعداد تقرير عن الانفجارات البركانية والزلازل التي تحدث على أرضنا.

كل يوم نواجه مع مختلف الظواهر الفيزيائية. واحد منهم خفيف. سأكتب اليوم عن بعض تجارب الضوء التي أجريناها مع ابني فلاديك.

قبل إجراء تجارب مع الضوء ، من المهم إبراز بعض خصائصه.

واحدة من الخصائص هي استقامة توزيعها . فقط في هذه الحالة ، يكون تشكيل الظل ممكنًا. موضوع الظلال مثير جدا للاهتمام. يمكنك لعب مسرح الظل ، يمكنك مشاهدة الظل الطويل في الصباح وبعد الظهر والمساء. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، من المثير للاهتمام التفكير في إسقاطات الأشياء ثلاثية الأبعاد. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون ظل المخروط مثلثًا ودائرة.

خاصية أخرى هي قدرة الضوء على الانعكاس من الحواجز. إذا سقطت الأشعة على مرآة ، فإنها تنعكس بحيث نرى الجسم فيها بالحجم الطبيعي. إذا سقطت الأشعة على سطح غير مستوٍ ، فإنها تنعكس في جميع الاتجاهات وتجعل هذا السطح مضاءً. هذا هو السبب في أننا نرى الأشياء التي لا تتوهج في حد ذاتها. مع العلم بقدرة الأشعة على الانعكاس ، سنجري تجربة. لنحول بيضة عادية إلى بيضة فضية

سنحتاج:

• بيض مسلوق,
• شمعة،
• كأس من الماء.

تم تدخين بيضة على لهب شمعة. اتضح أنه أسود مخملي! ثم ألقوا به في الماء. أشرق مثل الفضة! الحقيقة هي أن جزيئات السخام رطبة بشكل سيئ بالماء. يتكون فيلم حول البيضة يعكس ، مثل المرآة ، أشعة الضوء.

حقيقة مثيرة للاهتمامالمتعلقة بانعكاس الضوء. يتشكل السراب في الصحراء نتيجة اكتساب طبقة ساخنة من الهواء بجوار الرمال الساخنة خصائص المرآة. أيضًا ، تصبح الطرق الإسفلتية شديدة الحرارة في الشمس ، ويبدو أن سطحها من مسافة بعيدة يسقي بالماء ويعكس الأشياء.

نقطة أخرى مثيرة للاهتمام. عادة ما يعتقدون ذلك في الشمال و الأقطاب الجنوبيةباردة لأنها تحصل على القليل من الحرارة من الشمس. هذا ليس صحيحا. تتلقى القارة القطبية الجنوبية سنويًا قدرًا من الطاقة الشمسية يساوي البلدان التي تتساوى في مساحتها مع المنطقة الواقعة في المنطقة الاستوائية. لكنه يعيد 90٪ من هذه الحرارة إلى الفضاء الخارجي. تعمل القشرة الثلجية التي تغطي القارة القطبية الجنوبية مثل مرآة عملاقة تعكس الحياة أشعة الشمس.

عندما تدخل أشعة الضوء من الهواء إلى وسط شفاف آخر ، فإنها تنكسر. من السهل معرفة ما إذا كنت تنظر إلى كوب به عيدان تناول الطعام أو ملعقة. العصي مكسورة. هذا حقا فاجأ طفلنا!

انكسار الأشعة عند حدود وسيطين

سنحتاج:

• كوب مياة،
• شعاع من الضوء (إذا لم يكن هناك شعاع من الضوء الطبيعي ، يمكنك استخدام مصباح يدوي)

الأشعة التي تمر عبر الزجاج تجمع في حزمة ، ثم تنفجر. لذلك يحدث انكسار الأشعة عند حدود وسيطين. حقيقة أن الأشعة تتجمع في شعاع ، نلاحظها عندما نستخدم عدسة للحرق.

تحدث الزوج بحماس عن كيفية تعرضه هو وإخوته للإحراق على المقعد بمساعدة العدسة.

في كثير من الأحيان ، عندما ينكسر شعاع الضوء ، يمكن للمرء أن يلاحظ تحلله إلى سبعة ألوان. هذه هي ظاهرة التشتت. الألوان دائمًا بترتيب معين. يسمى هذا التسلسل الطيف. لوحظ التشتت أيضًا في الطبيعة - إنه قوس قزح.

و نحن حصلت على قوس قزح في المنزل

في الحياة اليوميةنلتقي بشكل مختلف الأجهزة البصرية- من نظارات جداتنا إلى المجهر ، العدسات المكبرة. وكل يوم ننظر في المرآة ، وبمساعدتهم يمكنك أن تنفق

يمكنك الحصول على قوس قزح في المنزل بمساعدة الماء. أتحدث عن هذا بالتفصيل في كتاب "Home Lab. تجارب مع الماء. وأعطيك هذا الكتاب. تحميل الآن ، فرحة ومفاجأة الأطفال. استكشف عالم العلوم الرائع معًا. أرسل صورًا لتجاربك وتجاربك الأكثر إشراقًا والتي لا تنسى. بمساعدة الأشياء البسيطة ، يمكنك القيام بذلك تجارب مثيرة للاهتمام. هذا ما نتحدث عنه في الصفحات. علم ممتع. شكرا لك على وجودك معنا ونراكم قريبا.

تجارب ناجحة! العلم ممتع!

# تجارب # تجارب #الصيففي أيام الصيف ، لا يمكنك الجري وركوب الأرجوحة بلا كلل فحسب ، بل يمكنك أيضًا اللعب بمواد تبدو بعيدة المنال مثل الشمس والهواء والماء. WARM-COLD خذ عدة أوراق ملونة ، بما في ذلك الأبيض والأسود. ضعهم في مكان مضاء بالشمس حتى يسخنوا (يمكنك قطع الرجال الصغار مسبقًا من هذه الملاءات بحيث يكون من المثير للاهتمام للطفل أن يضعها "على الشاطئ" لأخذ حمام شمسي). الآن المس الأوراق ، أي ورقة هي الأكثر سخونة؟ وماذا أبرد؟ وكل ذلك لأن الأجسام ذات الألوان الداكنة تحبس الحرارة من الشمس والأشياء لون فاتحتعكسها. بالمناسبة ، هذا هو سبب ذوبان الثلج المتسخ أسرع من الثلج النظيف. SUNDIAL ل مزولةيمكنك استخدام لوحة ورقية وقلم رصاص يمكن التخلص منها ، أو يمكنك وضعها على الأرض (في مكان مفتوح). أدخل قلم رصاص في الفتحة المصنوعة في وسط اللوحة مع الطرف الحاد لأسفل وضع هذا الجهاز في الشمس حتى لا يسقط أي ظل عليه. سوف يلقي قلم الرصاص بظله ، حيث تحتاج إلى رسم خطوط كل ساعة. لا تنسَ وضع الأرقام على حافة اللوحة التي تشير إلى الوقت. سيكون من الصحيح جعل مثل هذه الساعات خلال ساعات النهار بأكملها - من شروق الشمس إلى غروبها. لكن الوقت الذي تمشي فيه عادة سيكون كافياً. "تختفي الظلال عند الظهر" حاولي اللحاق بظلالك بطفلك. اركض بسرعة ، وغيّر الاتجاه فجأة لخداع ظلك ، واختبئ خلف تل ، ثم اقفز للخارج لالتقاطه. حدث؟ لفهم سبب تحرك الظلال بشكل أفضل ، ابحث عن بقعة مشمسة غير مظللة في الصباح. ضع الطفل وظهره للشمس وحدد طول ظله. قبل غروب الشمس ، ضع الطفل في نفس الاتجاه وفي نفس المكان كما في الصباح ، وحدد الظل مرة أخرى. ستساعد النتيجة في فهم سبب ظهور الظلال أولاً في المقدمة ، ثم للخلف. صورة الظل: تتبع الخطوط العريضة لظل الطفل على الرصيف بالطباشير ، واتركه ينهي التفاصيل بنفسه: الوجه والشعر والملابس. سوف تتحول إلى صورة ذاتية مضحكة للغاية. إشعال النار بمساعدة الشمس ، يمكنك إشعال النار. تخيل نفسك الناس البدائيون، على الرغم من تسليحها بعدسة مكبرة وصفيحة من الورق الأسود. ركز أشعة الشمس بعدسة مكبرة بحيث تشكل نقطة صغيرة. قريبا جدا سوف تدخن أوراقك! احتراق من المثير للاهتمام أن تجرب نفسك في التصوير بالحرق - رسومات بمساعدة النار. يتم استخدام نفس المبدأ كما هو الحال مع حرق الورق ، فقط خذ لوح خشبي كأساس. يجب تحريك العدسة المكبرة بحيث تتحرك نقطة الضوء عبر سطح اللوحة ، تاركة أثرًا محترقًا. ليس الأمر بهذه السهولة ، فأنت بحاجة إلى الكثير من الصبر لرسم صورة ، وتأكد من أن تكون محظوظًا مع الطقس - الحد الأدنى من السحب والشمس في أوجها. إنشاء قوس قزح عندما يتحول ضوء الشمس إلى ألوان فردية ، نرى قوس قزح. يحدث هذا عندما تعمل الشمس مع الماء. على سبيل المثال ، عندما تنفصل الغيوم ، وتشرق الشمس ، ولا يزال المطر قادمًا. أو في يوم جميل في النافورة. حاول أن تصنع قوس قزح بنفسك باستخدام زجاجة رذاذ - في نفس الوقت وانتعش. انتبه للطفل أن فقاعات الصابون في الشمس تلعب بكل ألوان قوس قزح. منتجو الملح يقدمون للقراصنة الصغار لاستخراج الملح من مياه "البحر". قم بإعداد محلول ملحي مشبع في المنزل وفي مكان ساخن طقس مشمسحاول غلي الماء في الخارج. نجوم الشمس في المنزل ، يمكنك أيضًا اللعب قليلاً مع ضوء الشمس عن طريق قضاء ليلة في منتصف النهار في غرفة منفصلة. للقيام بذلك ، قم بعمل ثقوب على ورقة سوداء كبيرة. قطر مختلفوالتردد ، ثم الصق هذه الورقة على النافذة. سوف تحصل على تأثير السماء المرصعة بالنجوم. الرسم بالماء في يوم مشمس ، يمكنك الرسم بالماء العادي على الأسفلت أو فوقه الأرضيات الخشبية. سوف تجف الأشكال والأرقام والحروف المختلفة بسرعة ، ويحب الأطفال هذا الاختفاء ، بالإضافة إلى ظهور علامات الفرشاة المبتلة.

الشريك المفضل في الألعاب الصيفية هو شعاع الشمس. قم بتجهيز نفسك بعدة مرايا للمشي وقم بإطلاق أشعة الشمس على أي سطح. يمكنك تشغيل واحدة في وجهك لفترة قصيرة - ما مدى سطوع الأرنب - لا يرى الطفل أي شيء على الإطلاق. جرب استخدام ورق القصدير وأغلفة الحلوى اللامعة بالإضافة إلى المرايا.

جاف، رطب

روائع تختفي

دافئ بارد

عمال مناجم الملح

مزولة

"الظلال تختفي عند الظهر"

خيال الظل

صورة بالظل

في الأمهات - أقل

نشعل النار

احترق

اصنع قوس قزح

النجوم الشمسية

وشم شمسي

جاف، رطب

في هذه التجربة الصغيرة ، نحتاج إلى منديلين مبللين. دع الطفل يبلل المنديل تحت الماء ثم قارنه بالجاف. عندما تخرج ، اعرض تعليق وشاح على شجرة في الظل ، وعلق الثاني في مكان مشمس. يمكنك أن تتخيل أن هذه ليست أوشحة ، لكنها بطانيات للألعاب التي غسلتها والآن تريد الألعاب استعادتها. أي منديل تم تجفيفه بشكل أسرع: المنديل المعلق في الشمس أم المنديل المعلق في الظل؟ وكل ذلك بسبب الحرارة ، تتبخر الرطوبة في الشمس بشكل أسرع من الظل.

روائع تختفي

لتعزيز موضوع التبخر ، يمكنك الحصول على زجاجة ماء من المنزل بغطاء "رياضي" وسحب الماء على الرصيف. جرب حجم البركة المزيد من الماءصب ، سوف يجف لفترة أطول. يمكنك استخدام رسومات نصف جافة لتذكر ما تم رسمه وإضافة تفاصيل جديدة ، وإنشاء رسم جديد تمامًا.

دافئ بارد

خذ بضع أوراق ملونة في نزهة ، بما في ذلك الأوراق البيضاء والسوداء. ضعهم في مكان مضاء بالشمس حتى يسخنوا (يمكنك قطع الرجال الصغار مسبقًا من هذه الملاءات بحيث يكون من المثير للاهتمام للطفل أن يضعها "على الشاطئ" لأخذ حمام شمسي). الآن المس الأوراق ، أي ورقة هي الأكثر سخونة؟ وماذا أبرد؟ وكل ذلك لأن الأجسام ذات الألوان الداكنة تلتقط الحرارة من الشمس ، وتعكسها الأجسام ذات الألوان الفاتحة. بالمناسبة ، هذا هو سبب ذوبان الثلج المتسخ أسرع من الثلج النظيف.

عمال مناجم الملح

اعرض على القراصنة الصغار الحصول على الملح من مياه "البحر". قم بإعداد محلول ملحي مشبع مسبقًا في المنزل ، وفي الطقس المشمس الحار بالخارج ، حاول تبخير الماء. سوف تحصل على الملح لطهي العشاء لذئاب البحر الحقيقية!

مزولة

لا يوجد مختبر شمسي حقيقي مكتمل بدون ساعة شمسية يمكن استخدامها مع لوحة ورقية وقلم رصاص يمكن التخلص منهما.

أدخل قلم رصاص في الفتحة المصنوعة في وسط اللوحة مع الطرف الحاد لأسفل وضع هذا الجهاز في الشمس حتى لا يسقط أي ظل عليه. سوف يلقي القلم بظله الخاص ، والذي تحتاج إلى رسم خطوط على طوله كل ساعة ، ولا تنسَ وضع أرقام على حافة اللوحة تشير إلى الوقت.

سيكون من الصحيح صنع مثل هذه الساعات خلال ساعات النهار بأكملها - من شروق الشمس إلى غروبها. لكن الوقت الذي تمشي فيه عادة سيكون كافياً. في اليوم التالي ، يمكنك استخدام الساعة وسيتمكن الطفل من تتبع الوقت الذي ذهبت فيه في نزهة على الأقدام ، وكم الوقت الذي قضيته بالفعل في الشارع وما إذا كان الوقت قد حان للعودة إلى المنزل.

"الظلال تختفي عند الظهر"

حاول اللحاق بظلالك مع طفلك. اركض بسرعة ، وغيّر الاتجاه فجأة لخداع ظلك ، واختبئ خلف تل ، ثم اقفز للخارج لالتقاطه. حدث؟

لفهم سبب تحرك الظلال بشكل أفضل ، ابحث عن بقعة مشمسة غير مظللة في الصباح. ضع الطفل وظهره للشمس وحدد طول ظله. قبل غروب الشمس ، ضع الطفل في نفس الاتجاه وفي نفس المكان كما في الصباح ، وحدد الظل مرة أخرى. ستساعد النتيجة في فهم سبب ظهور الظلال أولاً في المقدمة ، ثم للخلف.

خيال الظل

بشكل عام ، من الرائع اللعب بالظل ، ويتيح لنا اليوم المشمس الجميل ترتيب مسرح كامل دون اللجوء إلى أجهزة خاصة. بادئ ذي بدء ، يمكنك أن تُظهر للطفل كيف يغير مغرفة الأطفال العادية شكلها في مسرح الظل ، والآن تبدو مثل نفسها ، وتحولها قليلاً - إنها مجرد عصا ، اقلبها مرة أخرى - بخط رفيع.

لا تنس الترفيه التقليدي - لإظهار شخصيات مختلفة بمساعدة الأيدي. يتبع الظل فقط محيط الكائن ، ولكن من المثير للاهتمام مشاهدة كيف تتحول أيدي الأم المشدودة بشكل معقد إلى بومة أو كلب.

صورة بالظل

ضع دائرة حول مخطط ظل تململك على الرصيف بالطباشير ، ودعه ينهي التفاصيل بنفسه: الوجه والشعر والملابس. سوف تتحول إلى صورة ذاتية مضحكة للغاية.

في الأمهات - أقل

قم بقياس ارتفاع شجرة أو عمود إنارة أو كامل عمارة شاهقةمع ظلك. بعد كل شيء ، من المثير للاهتمام ما هو ارتفاع المدرسة عند الأولاد ، وارتفاع الشجرة عند الأمهات. للقيام بذلك ، خذ حبلًا طويلًا في نزهة تقيس به ظل طفلك. ثم استخدم هذه "الوحدة" لقياس ظل الكائن الذي تهتم به. لذلك تحصل ، على سبيل المثال ، على نمو مبنى شاهق مكون من 38 ببغاءًا ، أو بالأحرى 38 ولدًا ، وفي الأمهات سيكون المنزل نفسه أقل - 30 فقط. من المثير للاهتمام معرفة رأي الطفل ، كيف لقد حدث.

نشعل النار

يمكن استخدام الشمس لإشعال النار. تخيل نفسك كأناس بدائيين ، على الرغم من أن مسلحين بعدسة مكبرة وصفيحة من الورق الأسود. ركز أشعة الشمس بعدسة مكبرة بحيث تشكل نقطة صغيرة. قريبا جدا سوف تدخن أوراقك!

احترق

من المثير للاهتمام أن تجرب نفسك في التصوير بالحرق - رسومات بمساعدة النار. يتم استخدام نفس المبدأ كما هو الحال مع حرق الورق ، فقط خذ لوح خشبي كأساس. يجب تحريك العدسة المكبرة بحيث تتحرك نقطة الضوء عبر سطح اللوحة ، تاركة أثرًا محترقًا.

ليس الأمر بهذه السهولة ، فأنت بحاجة إلى الكثير من الصبر لرسم صورة ، وتأكد من أن تكون محظوظًا مع الطقس - الحد الأدنى من السحب والشمس في أوجها.

اصنع قوس قزح

عندما ينقسم ضوء الشمس إلى ألوان فردية ، نرى قوس قزح. يحدث هذا عندما تعمل الشمس مع الماء. على سبيل المثال ، عندما تنفصل الغيوم ، وتشرق الشمس ، ولا يزال المطر قادمًا. أو في يوم جميل في النافورة. خذ زجاجة رذاذ من الماء في نزهة وحاول أن تصنع قوس قزح بنفسك - في نفس الوقت وانتعش. انتبه للطفل أن فقاعات الصابون في الشمس تلعب بكل ألوان قوس قزح.

النجوم الشمسية

في المنزل ، يمكنك أيضًا اللعب قليلاً مع ضوء الشمس عن طريق قضاء ليلة في منتصف النهار في غرفة فردية. للقيام بذلك ، على ورقة سوداء كبيرة ، قم بعمل ثقوب بأقطار وترددات مختلفة ، ثم قم بإرفاق هذه الورقة بالنافذة. سوف تحصل على تأثير السماء المرصعة بالنجوم.

وشم شمسي

أطرف تجربة يمكنك وضعها على نفسك هي رسم شيء ما على الجسم بمساعدة الشمس. اربط القالب المُجهز على الجسم ، على سبيل المثال ، صورة ظلية للفراشة ، واستلق لأخذ حمام شمس. بعد بضع جلسات تسمير ، ستصبحين مالكة لنوع من الوشم الأبيض.

بطاقة الخبرات

تجربة رقم 1 "إنشاء سحابة".

استهداف:

- لتعريف الأطفال بعملية تكوين السحب والمطر.

معدات: جرة ثلاث لترات ، ماء ساخن ، مكعبات ثلج.

تصب في وعاء سعة 3 لتر ماء ساخن(حوالي 2.5 سم). ضع بعض مكعبات الثلج على صينية الخبز وضعها فوق البرطمان. سوف يبرد الهواء داخل الجرة ، مع ارتفاعه. سوف يتكثف بخار الماء الذي يحتويه ليشكل غيومًا.

تحاكي هذه التجربة تكوين الغيوم عندما يبرد الهواء الدافئ. ومن أين يأتي المطر؟ اتضح أن القطرات ، ساخنة على الأرض ، ترتفع. يصبح الجو باردًا هناك ، ويتجمعون معًا ، ويشكلون غيومًا. عندما يجتمعون معًا ، يزدادون ويصبحون ثقيلًا ويسقطون على الأرض في شكل مطر.

التجربة رقم 2 "مفهوم الشحنات الكهربائية".

استهداف:

- عرّف الأطفال على حقيقة أن كل الأشياء بها شحنة كهربائية.

معدات: بالون ، قطعة قماش صوفية.

نسف بالونًا صغيرًا. افركي الكرة على الصوف أو الفراء ، وحتى أفضل على شعرك ، وسترى كيف ستبدأ الكرة في الالتصاق فعليًا بكل الأشياء الموجودة في الغرفة: بالخزانة ، وبالجدار ، والأهم من ذلك ، للطفل.

هذا لأن كل الأشياء لها شحنة كهربائية معينة. نتيجة الاتصال بين اثنين مواد متعددةفصل التفريغ الكهربائي.

تجربة رقم 3 "النظام الشمسي".

استهداف:

اشرح للأطفال. لماذا تدور جميع الكواكب حول الشمس.

معدات: عصا خشبية صفراء ، خيط ، 9 كرات.

تخيل أن العصا الصفراء هي الشمس ، و 9 كرات على الأوتار هي الكواكب

نقوم بتدوير العصا ، كل الكواكب تطير في دائرة ، إذا أوقفتها ، ستتوقف الكواكب. ما الذي يساعد الشمس على الاحتفاظ بالنظام الشمسي بأكمله؟ ..

الشمس مدعومة بالحركة الدائمة.

هذا صحيح ، إذا لم تحرك الشمس ، فسوف ينهار النظام بأكمله ولن تعمل هذه الحركة الدائمة.

تجربة رقم 4 "الشمس والأرض".

استهداف:

اشرح للأطفال العلاقة بين أحجام الشمس والأرض

معدات: كرة كبيرة وحبة.

أبعاد نجمنا المحبوب صغيرة مقارنة بالنجوم الأخرى ، لكنها ضخمة بالمعايير الأرضية. قطر الشمس يتجاوز مليون كيلومتر. موافق ، حتى بالنسبة لنا نحن البالغين من الصعب تخيل وفهم مثل هذه الأبعاد. "تخيل لو تم تقليص نظامنا الشمسي بحيث أصبحت الشمس بحجم هذه الكرة ، فإن الأرض ، مع جميع المدن والبلدان والجبال والأنهار والمحيطات ، ستصبح بحجم هذه الخرزة.

تجربة رقم 5 "ليلا ونهارا".

استهداف:

معدات: مصباح يدوي ، كرة أرضية.

من الأفضل القيام بذلك على نموذج النظام الشمسي! . بالنسبة لها ، تحتاج فقط إلى شيئين - كرة أرضية ومصباح يدوي عادي. قم بتشغيل مصباح يدوي في غرفة مجموعة مظلمة ووجه الكرة الأرضية نحو مدينتك تقريبًا. اشرح للأطفال: "انظروا. مصباح يدوي هو الشمس ، يضيء على الأرض. أينما يوجد ضوء ، فقد جاء اليوم بالفعل. هنا ، دعنا ننتقل أكثر قليلاً - الآن يضيء على مدينتنا. حيث لا تصل أشعة الشمس فلنا الليل. اسأل الأطفال عما يعتقدون أنه يحدث عندما يكون الخط الفاصل بين الضوء والظلام غير واضح. أنا متأكد من أن أي طفل سيخمن أنه الصباح أو المساء

تجربة رقم 6 "ليلا ونهارا رقم 2".

استهداف: - اشرح للأطفال سبب وجود الليل والنهار.

معدات: مصباح يدوي ، كرة أرضية.

نقوم بإنشاء نموذج لدوران الأرض حول محورها والشمس. للقيام بذلك ، نحتاج إلى كرة أرضية ومصباح يدوي. أخبر الأطفال أنه لا يوجد شيء في الكون ثابت. تتحرك الكواكب والنجوم على طول مسارها المحدد بدقة. تدور أرضنا حول محورها ، وبمساعدة الكرة الأرضية ، من السهل إثبات ذلك. على جانب الكرة الأرضية الذي يواجه الشمس (في حالتنا ، المصباح) - نهارًا ، على الجانب الآخر - ليلاً. محور الأرض ليس مستقيماً ، ولكنه مائل بزاوية (وهذا واضح للعيان أيضًا على الكرة الأرضية). هذا هو سبب وجود يوم قطبي وليلة قطبية. دع الرجال يتأكدون من أنه بغض النظر عن كيفية تدويره للكرة الأرضية ، فإن أحد القطبين سيكون مضاءًا دائمًا ، والآخر ، على العكس من ذلك ، سيظل مظلماً. أخبر الأطفال عن ملامح القطب الشمالي ليلًا ونهارًا وكيف يعيش الناس خارج الدائرة القطبية الشمالية.

التجربة رقم 7 "من اخترع الصيف؟".

استهداف:

- اشرح للأطفال سبب الشتاء والصيف.معدات: مصباح يدوي ، كرة أرضية.

لنلق نظرة على نموذجنا مرة أخرى. الآن سوف نحرك الكرة الأرضية حول "الشمس" ونراقب ما يحدث لها

إضاءة. بسبب حقيقة أن الشمس تضيء سطح الأرض بطرق مختلفة ، فإن الفصول تتغير. إذا كان الصيف في نصف الكرة الشمالي ، فهو فصل الشتاء في نصف الكرة الجنوبي. اشرح أن الأرض تستغرق عامًا كاملًا لتلتف حول الشمس. أظهر للأطفال المكان الذي تعيش فيه على الكرة الأرضية. يمكنك حتى لصق رجل ورقي صغير أو صورة لطفل هناك. حرك الكرة الأرضية وجربها مع الأطفال

تحديد أي وقت من العام سيكون في تلك المرحلة. ولا تنسَ أن تلفت انتباه علماء الفلك الشباب إلى حقيقة أن كل نصف دورة للأرض حول الشمس ، يتغير مكانها ليلًا ونهارًا في القطبين.

تجربة رقم 8 "كسوف الشمس".

استهداف:

- اشرح للأطفال سبب حدوث كسوف للشمس.معدات: مصباح يدوي ، كرة أرضية.

يمكن تفسير العديد من الظواهر التي تحدث من حولنا بشكل كامل. طفل صغيربسيط وواضح. وهو أمر لا بد منه! إن كسوف الشمس في خطوط العرض لدينا نادرة جدًا ، لكن هذا لا يعني أنه يجب علينا تجاوز هذه الظاهرة!

الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الشمس ليست سوداء كما يعتقد البعض. بمشاهدة الكسوف من خلال الزجاج المدخن ، نحن ننظر إلى نفس القمر ، الذي يقع في الجهة المقابلة للشمس. نعم ... يبدو الأمر غير واضح. سيتم إنقاذنا بوسائل مرتجلة بسيطة.

خذ كرة كبيرة (هذا ، بالطبع ، سيكون القمر). وهذه المرة ، سيصبح مصباحنا هو الشمس. التجربة برمتها هي حمل الكرة في مواجهة مصدر الضوء - هذا كل شيء لك شمس سوداء... كل شيء بسيط ، اتضح.

تجربة رقم 9 "الماء في بدلة الفضاء".

استهداف:

حدد ما يحدث للمياه في مكان مغلق ، مثل بدلة الفضاء.

معدات: جرة مع غطاء.

معالجة:

صب ما يكفي من الماء في الجرة لتغطية القاع.

أغلق الجرة بغطاء.

ضع الجرة في ضوء الشمس المباشر لمدة ساعتين.

النتائج: تشغيل داخلالجرار تتراكم السوائل.

لماذا ا؟ تتسبب الحرارة القادمة من الشمس في تبخر الماء (يتحول من سائل إلى غاز). عند ضرب السطح البارد للعلبة ، يتكثف الغاز (يتحول من غاز إلى سائل). من خلال مسام الجلد ، يفرز الناس سائلًا مالحًا - عرق. تبخر العرق ، وكذلك بخار الماء المنبعث من الناس عند التنفس ، يتكثف بعد فترة على أجزاء مختلفة من بدلة الفضاء - تمامًا مثل الماء في الجرة - حتى الجزء الداخليلن تبتل الدعوى. لمنع حدوث ذلك ، تم إرفاق أنبوب بجزء واحد من البذلة يدخل من خلاله الهواء الجاف. هواء رطبوالحرارة الزائدة المتولدة جسم الانسان، يخرج من خلال أنبوب آخر في جزء آخر من الدعوى. يحافظ دوران الهواء على بدلة الفضاء باردة وجافة.

تجربة رقم 10 "دوران القمر".

استهداف:

أظهر أن القمر يدور حول محوره.

معدات: ورقتان ، شريط لاصق ، قلم فلوماستر.

معالجة:

ارسم دائرة في وسط ورقة واحدة.

اكتب كلمة "الأرض" في دائرة وضع الورقة على الأرض.

استخدم قلم فلوماستر لرسم صليب كبير على ورقة أخرى ولصقه على الحائط.

قف بالقرب من ملاءة ملقاة على الأرض مكتوب عليها "الأرض" وفي نفس الوقت قف في مواجهة ورقة أخرى حيث يتم رسم صليب.

تجول حول "الأرض" بينما تستمر في مواجهة الصليب.

الوقوف في مواجهة "الأرض".

تجول حول "الأرض" ، واستمر في مواجهتها.

النتائج: بينما كنت تتجول حول "الأرض" وفي نفس الوقت بقيت في مواجهة الصليب المعلق على الحائط ، تحولت أجزاء مختلفة من جسمك إلى "الأرض". عندما تمشي حول "الأرض" ، وتبقى في مواجهتها ، كنت تواجهها باستمرار فقط مع مقدمة جسمك.

لماذا ا؟ كان عليك تدوير جسمك تدريجيًا وأنت تتحرك حول "الأرض". والقمر أيضًا ، نظرًا لأنه دائمًا ما يواجه الأرض على نفس الجانب ، يجب أن يدور تدريجياً حول محوره أثناء تحركه في مدار حول الأرض. نظرًا لأن القمر يقوم بثورة واحدة حول الأرض في 28 يومًا ، فإن دورانه حول محوره يستغرق نفس الوقت.

تجربة رقم 11 "بلو سكاي".

استهداف:

اكتشف سبب تسمية الأرض بالكوكب الأزرق.

معدات: زجاج ، حليب ، ملعقة ، ماصة ، مصباح يدوي.

معالجة:

املأ كوبًا بالماء. أضف قطرة من الحليب إلى الماء وقلّب. قم بتغميق الغرفة ووضع المصباح اليدوي بحيث يمر شعاع الضوء الصادر منه عبر الجزء المركزي من كوب الماء. أعد المصباح إلى موضعه الأصلي.

النتائج: شعاع من الضوء يمر فقط من خلال ماء نظيف، والماء المخفف بالحليب له صبغة رمادية مزرقة.

لماذا ا؟ الموجات التي يتكون منها الضوء الأبيض لها أطوال موجية مختلفة حسب اللون. تنبعث جزيئات الحليب وتنتشر موجات زرقاء قصيرة ، مما يجعل الماء يبدو مزرقًا. جزيئات النيتروجين والأكسجين الموجودة في الغلاف الجوي للأرض ، مثل جزيئات الحليب ، صغيرة بما يكفي أيضًا لالتقاط الموجات الزرقاء من ضوء الشمس وتبديدها في جميع أنحاء الغلاف الجوي. هذا يجعل السماء تبدو زرقاء من الأرض ، والأرض تبدو زرقاء من الفضاء. لون الماء في الكوب شاحب وليس أزرقًا نقيًا ، لأن جزيئات الحليب الكبيرة تنعكس وتتناثر أكثر من اللون الأزرق فقط. يحدث نفس الشيء مع الغلاف الجوي عندما كميات كبيرةالغبار أو بخار الماء. كلما كان الهواء أنظف وجفافًا ، كانت السماء أكثر زرقة ، حيث تنتشر الموجات الزرقاء أكثر.

تجربة رقم 12 "بعيدة - قريبة".

استهداف:

حدد كيف تؤثر المسافة من الشمس على درجة حرارة الهواء.

معدات: ميزانان للحرارة ، مصباح مكتبي، مسطرة طويلة (متر).

معالجة:

خذ مسطرة وضع ترمومتر واحد عند علامة 10 سم والترمومتر الثاني عند علامة 100 سم.

ضع مصباح طاولة عند علامة الصفر للمسطرة.

تشغيل مصباح. سجل قراءات الترمومتر بعد 10 دقائق.

النتائج: يُظهر مقياس الحرارة القريب درجة حرارة أعلى.

لماذا ا؟ يستقبل مقياس الحرارة ، الأقرب إلى المصباح ، مزيدًا من الطاقة وبالتالي يسخن أكثر. كلما زاد انتشار الضوء من المصباح ، كلما تباعدت أشعته ، ولم يعد بإمكانهم تسخين مقياس الحرارة البعيد كثيرًا. نفس الشيء يحدث مع الكواكب. يتلقى عطارد ، الكوكب الأقرب إلى الشمس ، أكبر قدر من الطاقة. تتلقى الكواكب البعيدة عن الشمس طاقة أقل ويكون غلافها الجوي أكثر برودة. عطارد أكثر سخونة من بلوتو ، وهو بعيد جدًا عن الشمس. أما درجة حرارة الغلاف الجوي للكوكب ، فهي تتأثر أيضًا بعوامل أخرى ، مثل كثافته وتكوينه.

تجربة رقم 13 "هل هو بعيد عن القمر؟".

استهداف:

تعلم كيفية قياس المسافة إلى القمر.

معدات: مرآتان مسطحتان ، شريط لاصق ، طاولة ، ورقة دفتر ملاحظات ، مصباح يدوي.

معالجة:

تنبيه: يجب إجراء التجربة في غرفة يمكن تعتيمها.

ألصق المرايا معًا حتى تفتح وتغلق مثل الكتاب. ضع المرايا على الطاولة.

اربط قطعة من الورق بصدرك. ضع المصباح على المنضدة بحيث يصطدم الضوء بإحدى المرايا بزاوية.

ابحث عن مرآة ثانية في هذا الوضع بحيث تعكس الضوء على قطعة من الورق على صدرك.

النتائج: حلقة من الضوء تظهر على الورقة.

لماذا ا؟ انعكس الضوء أولاً بواسطة مرآة على أخرى ، ثم على شاشة ورقية. يتكون العاكس الرجعي المتبقي على القمر من مرايا مشابهة لتلك التي استخدمناها في هذه التجربة. من خلال قياس الوقت الذي يستغرقه شعاع الليزر المرسل من الأرض لينعكس في عاكس رجعي مثبت على القمر والعودة إلى الأرض ، قام العلماء بحساب المسافة من الأرض إلى القمر.

تجربة رقم 14 "توهج بعيد".

استهداف:

حدد سبب تألق حلقة المشتري.

معدات : مصباح يدوي ، بودرة تلك في عبوة بلاستيكية بها ثقوب.

معالجة:

قم بتعتيم الغرفة وضع المصباح على حافة الطاولة.

احتفظ بوعاء مفتوح من بودرة التلك تحت شعاع من الضوء.

اضغط على الحاوية بحدة.

النتائج: شعاع الضوء بالكاد مرئي حتى يضربه المسحوق. تبدأ جزيئات التلك المتناثرة في التألق ويمكن رؤية مسار الضوء.

لماذا ا؟ لا يمكن رؤية الضوء حتى ينعكس

أي شيء لا يدخل عينيك. تتصرف جزيئات التلك بنفس الطريقة التي تتصرف بها الجسيمات الصغيرة التي تشكل حلقة المشتري: فهي تعكس الضوء. تقع حلقة كوكب المشتري على بعد خمسين ألف كيلومتر من الغطاء السحابي للكوكب. يُعتقد أن هذه الحلقات تتكون من مادة جلبها آيو ، أقرب أقمار المشتري الأربعة الكبيرة. آيو هو القمر الوحيد المعروف ببراكينه النشطة. من الممكن أن تكون حلقة المشتري قد تشكلت من الرماد البركاني.

تجربة رقم 15 "نجوم النهار".

استهداف:

أظهر أن النجوم تتألق دائمًا.

معدات : ثقب ، ورق مقوى بحجم البطاقة البريدية ، مغلف أبيض ، مصباح يدوي.

معالجة:

قم بعمل ثقوب قليلة في الورق المقوى باستخدام ثقب.

ضع البطاقة في مظروف. كونك في غرفة مضاءة جيدًا ، خذ مظروفًا به صندوق من الورق المقوى بيد ومصباح يدوي في اليد الأخرى. قم بتشغيل المصباح ومن 5 سم ، قم بتلميعه على جانب الظرف المواجه لك ، ثم على الجانب الآخر.

النتائج: لا تكون الثقوب الموجودة في الورق المقوى مرئية من خلال المغلف عند تسليط ضوء كشاف على جانب الظرف المواجه لك ، ولكن تصبح مرئية بوضوح عندما يتم توجيه الضوء الصادر من المصباح من الجانب الآخر من الظرف إليك مباشرةً.

لماذا ا؟ في غرفة مضاءة ، يمر الضوء عبر الفتحات الموجودة في الورق المقوى بغض النظر عن مكان وجود المصباح المضيء ، لكنها تصبح مرئية فقط عندما يبدأ الثقب ، بسبب الضوء الذي يمر من خلاله ، في الظهور على خلفية داكنة. نفس الشيء يحدث مع النجوم. تتألق خلال النهار أيضًا ، لكن السماء تصبح مشرقة جدًا بسبب ضوء الشمس بحيث يتم حجب ضوء النجوم. من الأفضل النظر إلى النجوم في الليالي الخالية من القمر وبعيدًا عن أضواء المدينة.

تجربة رقم 16 "ما وراء الأفق".

استهداف:

حدد سبب إمكانية رؤية الشمس قبل أن ترتفع فوق الأفق

معدات : لتر نقي جرة زجاجيةمع غطاء ، طاولة ، مسطرة ، كتب ، بلاستيسين.

معالجة:

املأ الجرة بالماء حتى تفيض. أغلق الجرة بإحكام بغطاء. ضع الجرة على المنضدة على بعد 30 سم من حافة الطاولة. اطوِ الكتب أمام الجرة بحيث لا يظهر سوى ربع الجرة. أعمى كرة من البلاستيسين بحجم جوز. ضع الكرة على المنضدة على بعد 10 سم من البرطمان. اجلس على ركبتيك أمام الكتب. انظر من خلال جرة من الماء أثناء النظر في الكتب. إذا كانت كرة البلاستيسين غير مرئية ، حركها.

البقاء في نفس الموقف ، وإزالة الجرة من مجال رؤيتك.

النتائج:

يمكنك فقط رؤية الكرة من خلال جرة الماء.

لماذا ا؟

يسمح لك وعاء الماء برؤية البالون خلف كومة الكتب. كل ما تنظر إليه لا يمكن رؤيته إلا لأن الضوء المنبعث من ذلك الجسم يصل إلى عينيك. يمر الضوء المنعكس من كرة البلاستيسين عبر جرة الماء وينكسر فيها. ضوء قادم من الأجرام السماويةيمر عبر الغلاف الجوي للأرض (مئات الكيلومترات من الهواء المحيط بالأرض) قبل أن يصل إلينا. ينكسر الغلاف الجوي للأرض هذا الضوء بنفس طريقة انكسار علبة الماء. بسبب انكسار الضوء ، يمكن رؤية الشمس قبل بضع دقائق من ارتفاعها فوق الأفق ، وأيضًا بعد غروب الشمس بعض الوقت.

تجربة رقم 17 "كسوف وكورونا".

استهداف:

وضح كيف يساعد القمر في مراقبة الهالة الشمسية.

معدات : مصباح طاولة ، دبوس ، قطعة من الورق المقوى غير السميك جدًا.

معالجة:

استخدم دبوسًا لعمل ثقب في الورق المقوى.

افتح الفتحة قليلاً حتى تتمكن من الرؤية من خلالها. تشغيل مصباح. أغلق عينك اليمنى. ضع البطاقة على عينك اليسرى. انظر من خلال الفتحة إلى المصباح المضاء.

النتائج: بالنظر من خلال الفتحة ، يمكنك قراءة النقش على المصباح الكهربائي.

لماذا ا؟ يغطي الورق المقوى معظم الضوء القادم من المصباح ، ويسمح برؤية النقش. أثناء كسوف الشمسيحجب القمر ضوء الشمس الساطع ويجعل من الممكن دراسة الغلاف الخارجي الأقل سطوعًا - الهالة الشمسية.

تجربة رقم 18 "حلقات النجوم".

استهداف:

حدد سبب تحرك النجوم في دائرة.

معدات : مقص ، مسطرة ، قلم تلوين أبيض ، قلم رصاص ، شريط لاصق ، ورق أسود.

معالجة:

اقطع دائرة بقطر 15 سم من الورق وارسم عشوائياً عشر نقاط صغيرة بالطباشير على دائرة سوداء.

اثقب الدائرة في المنتصف بقلم رصاص واتركها هناك ، وثبّت الجزء السفلي بشريط لاصق. أمسك القلم الرصاص بين راحتي يديك ، ولفه بسرعة.

النتائج: تظهر حلقات الضوء على دائرة ورقية دوارة.

لماذا ا؟ تحتفظ رؤيتنا بصورة النقاط البيضاء لبعض الوقت. بسبب دوران الدائرة ، تندمج صورهم الفردية في حلقات ضوئية. هذا ما يحدث عندما يلتقط علماء الفلك صوراً للنجوم ، ويستغرق ذلك ساعات طويلة من التعرض. يترك الضوء المنبعث من النجوم أثرًا دائريًا طويلًا على لوحة التصوير ، كما لو كانت النجوم تتحرك في دائرة. في الواقع ، الأرض نفسها تتحرك ، والنجوم ثابتة بالنسبة لها. على الرغم من أنه يبدو لنا أن النجوم تتحرك ، إلا أن لوحة التصوير تتحرك جنبًا إلى جنب مع دوران الأرض حول محورها.

تجربة رقم 19 "ساعة النجوم".

استهداف:

اكتشف لماذا تقوم النجوم بحركة دائرية في سماء الليل.

معدات : مظلة داكنة ، طباشير أبيض.

معالجة:

ارسم كوكبة بالطباشير Ursa الرائدعلى أحد أجزاء داخل المظلة. ارفع مظلتك فوق رأسك. قم بتدوير المظلة ببطء عكس اتجاه عقارب الساعة.

النتائج: مركز المظلة يبقى في مكان واحد بينما النجوم تتحرك.

لماذا ا؟ تقوم النجوم في كوكبة Ursa Major بعمل حركة واضحة حول نجم مركزي واحد - Polaris - مثل عقارب الساعة. تستغرق الدورة الواحدة يومًا واحدًا - 24 ساعة. نرى دوران السماء المرصعة بالنجوم ، لكن هذا يبدو لنا فقط ، لأن أرضنا تدور بالفعل ، وليس النجوم من حولها. يكمل دورة واحدة حول محوره خلال 24 ساعة. محور دوران الأرض موجه نحو نجم الشمال ، وبالتالي يبدو لنا أن النجوم تدور حوله.

بطاقة ملف القصائد

كل شيء - قلت بحزم في المنزل -

سأكون فقط عالم فلك!

استثنائي

الكون حول الأرض!

كم هو مغري

كن عالم فلك

على دراية بالكون عن كثب!

لن يكون ذلك سيئًا على الإطلاق:

مشاهدة مدار زحل

معجب كوكبة ليرا

كشف الثقوب السوداء

وتأكد من كتابة أطروحة -

"ادرس أعماق الكون!"

درب التبانة

السماء السوداء المخملية

مطرزة بالنجوم.

مسار الضوء

يركض عبر السماء.

من طرف لآخر

يزحف بسهولة

مثل شخص انسكب

حليب عبر السماء.

لكن لا ، بالطبع ، في السماء

لا حليب ولا عصير

نحن نظام نجمي

نحن نرى لنا من الجانب.

هكذا نرى المجرات

الضوء الأصلي البعيد -

الفضاء للملاحة الفضائية

لآلاف السنين.

النجوم

ما هي النجوم؟

إذا طلبوا منك -

أجب بجرأة:

الغاز الساخن.

وإضافة أيضًا

ما هو دائما

مفاعل نووي -

كل نجم!

الأبراج

النجوم ، النجوم ، لفترة طويلة

أنت مقيد بالسلاسل إلى الأبد

نظرة الرجل الجشعة.

ويجلس في جلد حيوان

بالنار الحمراء

لا ينفصل في القبة الزرقاء

يمكنه المشاهدة حتى الصباح.

ونظر في صمت طويلا

رجل في فضاء الليل -

هذا مع الخوف

ذلك ببهجة

هذا مع حلم غامض.

وبعد ذلك بحلم معا

الحكاية ناضجة على الشفاه:

حول الأبراج الغامضة

حول عوالم مجهولة.

منذ ذلك الحين يعيشون في الجنة ،

كما في ليل أرض المعجزات -

برج الدلو،

القوس والبجعة

الأسد وبيغاسوس وهرقل.

الأبراج

فوق الأرض في وقت متأخر من الليل ،

فقط مد يدك

سوف تمسك بالنجوم

يبدو أنهم قريبون.

يمكنك أن تأخذ ريشة الطاووس ،

المس عقارب الساعة

اركب دولفين

ركوب على الميزان.

فوق الأرض في وقت متأخر من الليل ،

إذا نظرت إلى السماء ،

سترى ، مثل العناقيد ،

الأبراج هناك.

فوق الأرض في وقت متأخر من الليل ،

فقط مد يدك

سوف تمسك بالنجوم

يبدو أنهم قريبون.

متعة علم الفلك للأطفال

(شظية)

وقفوا في دائرة ورقصوا بلطف

مع برج الجدي ،

الأسماك ترفرف بزعانفها

برج الحمل في دائرة يسرع بسرعة.

وسيكون برج الثور معه ،

كان يرقص النقر الشهير يدق.

ستكون هناك رقصة حتى تسقط

ستكون الرقصة المستديرة جيدة.

التوائم يرقصون

السرطان وراءهم:

"ما هذه الرقصة الغريبة؟

دائرة أم حزام؟ "- زودياك!

ليو والعذراء صداقات

كانوا يحومون في رقصة مستديرة ،

أخذ الميزان معك

جمال مدهش.

رقصة القرفصاء العقرب

ويلوح بمخلبه إلى القوس.

هذه الرقصة المجيدة

سوف تدور الشمس في غضون عام.

هناك اثنا عشر منهم في رقصة مستديرة ،

وفي السماء مثل؟

"كم عدد الأبراج هناك؟" - يطلب!

"ثمانية وثمانين بالضبط!"

الأبراج Ursa الرئيسية و Ursa Minor.

هنا الدب الكبير

تتداخل عصيدة النجوم

دلو كبير

في مرجل كبير.

وبجانبه يضيء بشكل خافت

Ursa Minor.

مغرفة صغيرة

يجمع الفتات.

سمعنا: اثنان من الدببة

يتوهج في السماء ليلا.

في الليل نظرنا

رأينا وعاءين.

بيج ديبر

في الدب الأكبر

يؤلم القلم هو جيد!

ثلاث نجوم - وكل شيء ،

مثل الماس ، يحترقون!

بين النجوم الكبيرة والمشرقة

واحد آخر مرئي:

في منتصف المقبض

أخذت مأوى.

تأخذ نظرة أفضل

هل ترى

اندمجت نجمتان؟

واحد أكبر

إنه يسمى الحصان.

والطفل بجانبها -

رايدر

يركب عليه.

متسابق رائع

هذا الأمير النجم ألكور ،

وتحمله إلى الأبراج

الحصان ميزار بأقصى سرعة.

في أورلوف

"رائد فضاء"

عندما يتم تقريب آخر واحد

لفه.

من الجيد أن أنزل إلى الأرض

تكرارا

وتغرق بعد كل هموم

في الجمال الحي لكل شيء أرضي.

المجرة في وهج النجوم

الممرات

نحن ننظر إليها

لا تنظر

لكنها ترتفع في السماء

كل مره

إلى أرضنا نترك

قلب.

صاروخ طائر

حول العالم،

وجاغارين يجلس فيه -

رجل سوفيتي بسيط!

السفينة تحلق

تحلق في الفضاء

سفينة فولاذية

حول الأرض.

وعلى الرغم من صغر حجم نوافذه ،

كل شيء مرئي فيهم.

كما في راحة يدك:

امتداد السهوب ،

المد والجزر

يمكن

ونحن معك!

آلة حاسبة فلكية.

عاش مراقب النجوم على سطح القمر

أحصى الكواكب.

عطارد - واحد ، فينوس - اثنان ، سيدي ،

ثلاثة هي الأرض ، وأربعة هي المريخ.

خمسة هو كوكب المشتري ، ستة هو زحل ،

سبعة هو أورانوس ، والثامن هو نبتون.

من لا يرى - اخرج.

ملف بطاقة الغموض

صاروخ فضولي

ذهب حول ثلاثة كواكب

استراح ومرة ​​أخرى -

طار خمسة.

يجب أن أعرف الجميع

في نظامنا الشمسي!

أعطني إجابة قريبا

كم عدد الكواكب لديها؟

في الفضاء

لتسليح العين

وتكوين صداقات مع النجوم

طريقة درب التبانة لرؤية

نحتاج إلى تلسكوب قوي ... (تلسكوب)

تلسكوب مئات السنين

دراسة حياة الكواكب.

سيخبرنا كل شيء

العم الذكي ... (الفلكي)

عالم فلك - هو منجم ،

يعرف كل شيء!

فقط النجوم الأفضل هي المرئية

السماء بدت ... (القمر)

لا يمكن أن يصل الطائر إلى القمر

يطير ويهبط

لكنه يستطيع فعلها

اجعل سريعًا ... (صاروخ)

الصاروخ له سائق

عاشق لانعدام الوزن.

اللغة الإنجليزية: رائد فضاء

وبالروسية ... (رائد فضاء)

رائد فضاء يجلس في صاروخ

شتم كل شيء في العالم -

في المدار كما لو كان الحظ

ظهر ... (جسم غامض)

الجسم الغريب يطير إلى أحد الجيران

من كوكبة أندروميدا

إنه يعوي مثل الذئب من الملل

الشر الأخضر ... (الروبوت)

لقد انحرف الإنسان عن مساره

ضاع في ثلاثة كواكب

إذا لم تكن هناك خريطة نجوم ،

السرعة لن تساعد ... (خفيف)

يطير الضوء بشكل أسرع

كيلومترات لا تحسب.

تعطي الشمس الحياة للكواكب

نحن دافئ ، ذيول ... (إلى المذنبات)

المذنب يدور حوله

نظرت إلى كل شيء في السماء.

يرى ثقبًا في الفضاء - هذا أسود ... (ثقب)

الظلام في الثقوب السوداء

شيء أسود مشغول.

هناك أكمل رحلته

بين الكواكب ... (المركبة الفضائية)

ستارشيب - طائر فولاذي ،

يسافر أسرع من الضوء.

يتعلم في الممارسة

النجوم ... (المجرات)

والمجرات تطير

فضفاض كما يريدون.

ضخم جدا

هذا الكون كله!

الأعلى

أظهر برميل آخر

لن أريك الجانب الآخر

أمشي مقيد.

(إجابة: القمر)

من أي دلو

لا تشرب ، لا تأكل

هل ينظرون إليه فقط؟

(الدب الأكبر)

لوحة صفراء معلقة في السماء.

تضفي اللوحة الصفراء الدفء على الجميع.

(الشمس)

عند الباب عند النافذة

لن تطرق

وسوف يرتفع

ويوقظ الجميع.

(شمس)

في كوخ الجدة

رغيف معلق من الخبز.

الكلاب تنبح ، لا يمكنهم الحصول عليها.

(شهر)

استشارات

للوالدين

"الكواكب والنجوم".

أخبر الأطفال أن أرضنا كرة ضخمة كان عليها مكان للأنهار والجبال والغابات والصحاري ، وبالطبع بالنسبة لنا جميعًا ، سكانها. يُطلق على أرضنا وكل ما يحيط بها اسم الكون أو الفضاء. الفضاء كبير جدًا ، وبغض النظر عن مقدار طيراننا في صاروخ ، فلن نتمكن أبدًا من الوصول إلى حافته. بالإضافة إلى أرضنا ، هناك كواكب أخرى ، وكذلك نجوم. النجوم هي كرات ضخمة مضيئة من النار. الشمس نجمة ايضا. إنه يقع بالقرب من الأرض وبالتالي نرى نوره ونشعر بالحرارة. هناك نجوم أكبر وأكثر سخونة من الشمس بعدة مرات ، لكنها تتألق بعيدًا عن الأرض لدرجة أنها تبدو لنا مجرد نقاط صغيرة في سماء الليل. قارن مع الأطفال ضوء مصباح يدوي أثناء النهار وفي المساء في الظلام. في النهار ، في الضوء الساطع ، يكون شعاع المصباح غير مرئي تقريبًا ، لكنه يضيء بشكل ساطع في المساء. نور النجوم مثل نور الفوانيس: في النهار تحجبه الشمس. لذلك ، لا يمكن رؤية النجوم إلا في الليل.

"ليلا و نهارا".

سوف يسأل الطفل الفضولي نفسه عاجلاً أم آجلاً: لماذا نهاراً وليلاً؟ ولكي لا نشرح بنية العالم على الأصابع ، دعونا نحاول إنشاء نموذج لدوران الأرض حول محورها والشمس. للقيام بذلك ، نحتاج إلى كرة أرضية ونوع من مصدر الضوء ، مثل شمعة أو مصباح طاولة. أخبر طفلك أنه لا يوجد شيء ثابت في الكون. تتحرك الكواكب والنجوم على طول مسارها المحدد بدقة. تدور أرضنا حول محورها ، وبمساعدة الكرة الأرضية ، من السهل إثبات ذلك. على جانب الكرة الأرضية الذي يواجه الشمس (في حالتنا ، المصباح /) ، إنه نهار ، وعلى الجانب الآخر يكون الليل.

محور الأرض ليس مستقيماً ، ولكنه مائل بزاوية (وهذا واضح للعيان أيضًا على الكرة الأرضية). هذا هو سبب وجود يوم قطبي وليلة قطبية.

« لماذا النجوم جميلة جدا ».

في أمسية صافية ، عندما يحل الظلام ، دعنا نذهب إلى الميدان أو إلى شاطئ البحر ، في مكان ما مساحة مفتوحةحيث لا المنازل ولا الأشجار تحجب السماء. وحتى لا توجد فوانيس ولا أنوار قريبة في المنازل. أن تكون مظلمًا تمامًا.

انظر الى السماء. كم عدد النجوم! جميع الحادة الحادة ، كما لو كانت في قبة مظلمة بإبرة ، اخترقت ثقوبًا صغيرة ، خلفها - حريق أزرق.

وما هي النجوم المختلفة! من بينها هناك كبيرة وصغيرة ، زرقاء وصفراء ، وحيدا ومجمعة في مجموعات ، وعلامة النجمة بعلامة النجمة.

عن هذه الأكوام يقولون "الأبراج".

مثلما ننظر إلى سماء الليل المرصعة بالنجوم اليوم ، نظر الناس إليها منذ آلاف السنين.

ثم حلت السماء محل البوصلة والساعة والتقويم. وجد المسافرون الاتجاه من قبل النجوم. سُئلت النجوم عما إذا كان الصباح قادمًا. النجوم تحدد متى سيأتي الربيع.

كان الرجل دائمًا بحاجة إلى السماء ، في كل شيء. ونظر الناس إليه لفترة طويلة ، وكانوا يبدون مفتونين ، معجبين ، متعجبين ، ويفكرون ، يفكرون ، يفكرون. ما هي النجوم؟ كيف ظهروا في السماء؟ لماذا تفرقوا في السماء بهذه الطريقة وليس غير ذلك؟ ماذا تعني الأبراج؟

يكون الجو هادئًا في الليل: تهدأ الرياح ، ولا تهتز أوراق الشجر على الأشجار ، وتهدأ مياه البحر. الطيور والحيوانات النائمة. الناس نائمون. وعندما تنظر إلى النجوم في هذا الصمت ، تولد كل أنواع الحكايات الخرافية في رأسك ، واحدة أجمل من الأخرى.

ترك لنا القدماء العديد من القصص الخيالية عن النجوم.

« بيج ديبر ».

هل ترى سبعة نجوم ساطعة؟ رسمناهم. يبدو أن قدرًا مرسومًا في السماء بنقاط.

في الصين القديمةكانت تسمى هذه الكوكبة "PE-TEU" ، والتي تعني "عموم" أو "مغرفة". في آسيا الوسطى ، حيث تكثر الخيول ، قالوا عن هذه النجوم: "حصان على مقود". وفي أماكننا أطلقوا على هؤلاء النجوم اسم Ursa Major.

بالطبع ، الدب والمغرفة يحملان القليل من التشابه مع بعضهما البعض. لكن هذا فقط لأن الدب ذيل قصير. كل شيء ممكن في قصة خيالية. وقد توصل الإغريق القدماء إلى مثل هذه القصة الخيالية.

مرة واحدة في بلد أركاديا كان يحكمها الملك لاكون. كان لديه ابنة ، كاليستو. كانت أجمل من كل فتيات العالم. إلى جانبها ، تلاشى حتى جمال أجمل الآلهة حراء. ثم غضبت الإلهة هيرا من منافستها. تستطيع هيرا ، مثل الساحرة ، أن تفعل ما تريد. وقررت تحويل كاليستو الجميلة إلى دب قبيح. أراد زوج هيرا ، الإله القدير زيوس ، التوسط من أجل الفتاة التي لا حول لها ولا قوة ، لكن لم يكن لديه وقت. يرى أن كاليستو قد رحل. يمشي بدلاً منها ، معلقًا رأسه ، وحش أشعث مقرف.

كان من المؤسف لزيوس الجمال. أخذ الدب من ذيله وسحبه إلى الجنة.

لقد جر لفترة طويلة بكل قوته. وهكذا امتد ذيل الدب.

بعد أن سحبها إلى السماء ، حول زيوس الدب القبيح طويل الذيل إلى كوكبة مشرقة. منذ ذلك الحين ، كان الناس يعجبون به كل ليلة ، وهم يتذكرون الشاب الجميل كاليستو ، معجبين به.

ليس بعيدًا عن الدب ، النجم القطبي يحترق في السماء. العثور عليها سهل.

تخيل في السماء خطًا مرسومًا من خلال نجمي أورسا المتطرفين ، كما رسمنا. ثم على هذا الخط ، قم بقياس خمس "خطوات" ، مثل المسافة بين نجوم الدب. سوف تهبط فقط على نجم الشمال. إنها ليست بهذا السطوع. لكن عليك أن تعرف ذلك. يظهر الاتجاه إلى الشمال.

هناك عدد قليل من النجوم الصغيرة على الجانب الآخر من السماء. يسمونها الثريا. مثل فراخ البط الخائفة والعاجزة على بركة ، اجتمعوا معًا.

هناك ستة منهم. وحول الثريا والنجم الشمالي والدب ، وضع الناس في العصور القديمة مثل هذه الحكاية الخيالية.

عاش سبعة أشقاء لصوص في العالم. سمعوا أنه بعيدًا ، بعيدًا ، على حافة الأرض ، تعيش سبع فتيات ، سبع أخوات ودودات ، جميلات ومتواضعات. قرر الأخوان اتخاذهم زوجاتهم. ركبوا الخيول وركضوا إلى أقاصي الأرض. نحن أختبأ. ولما خرجت الأخوات في المساء هرعن إليهن. تمكن أحدهم من الإمساك به ، وهرب الباقون.

أخذ اللصوص الفتاة بعيدًا ، لكن عوقبوا بشدة على هذا. حولتهم الآلهة إلى نجوم ، تلك التي نسميها كوكبة Ursa Major ، وأجبرت النجم القطبي على حراستها.

إذا كان الليل مظلماً والسماء صافية ، فبالقرب من النجم الأوسط لـ "ذيل" الدب ، يمكن رؤية نجم صغير في مكان قريب جدًا. هذه فتاة مخطوفة.

والثريا هن الفتيات الست الباقيات. خائفين ، يجتمعون سويًا ويصعدون كل ليلة بخجل إلى السماء ، بحثًا عن أختهم الصغيرة.

على الجانب الآخر من السماء ، تنتشر عدة نجوم في نصف دائرة ، مثل نصف إكليل من الزهور يتلألأ بالأضواء. هذه هي كوكبة التاج الشمالي.

قال قدماء الإغريق أن عاشوا ذات مرة في جزيرة كريت الجريئة فتاة جميلة، ابنة الملك ، اسمها أريادن. لقد وقعت في حب المحارب الشجاع ثيسيوس وغادرت معه دون خوف من غضب والدها. لكن في الطريق ، كان لدى ثيسيوس حلم. كان يحلم أن الآلهة يأمرونه بمغادرة أريادن. لم يجرؤ ثيسيوس على عصيان أمر الآلهة. للأسف ، ترك أريادن البكاء على شاطئ البحر وركب بمفرده.

سمع الإله باخوس صرخة أريادن واتخذها زوجة له ​​وجعلها إلهة. ومن أجل الحفاظ على جمال أريادن ، أزال إكليلًا من الزهور من رأسها وألقاه في السماء.

بينما طار إكليل الزهور ، تحولت الزهور الأحجار الكريمةولما بلغوا السماء أشرقوا بالنجوم.

والناس ، الذين ينظرون إلى هذه الهالة من النجوم ، يتذكرون أريادن الجميلة.

"لماذا يتحول القمر إلى شهر؟"

يتغير مظهر القمر كل يوم. في البداية يبدو وكأنه منجل ضيق ، ثم ينمو ويصبح مستديرًا بعد بضعة أيام. في غضون أيام قليلة اكتمال القمرتدريجيا يصبح أصغر وأصغر ويصبح مرة أخرى مثل المنجل. غالبًا ما يطلق على الهلال اسم الشهر. إذا تحول هلال القمر إلى اليسار ، مثل الحرف "C" ، فيقولون أن القمر "يشيخ" ، وسرعان ما يختفي تمامًا. هذه المرحلة من القمر تسمى "القمر الجديد". ثم ، تدريجياً ، يتحول القمر من هلال ضيق إلى اليمين إلى هلال كامل. قبل أن يتحول إلى المنجل الكامل ، "ينمو" (إذا قمت برسم خط مستقيم من خلال حواف المنجل عقليًا ، تحصل على الحرف "P" ، أي الشهر "ينمو").

لتوضيح حقيقة أن القمر مختلف تمامًا ويتغير تدريجيًا من "منجل" بالكاد ملحوظ إلى جمال مستدير مشرق ، يمكنك الرجوع إلى النموذج ذي الكرة الأرضية. للقيام بذلك ، تحتاج إلى كرة أرضية ، ونوع من مصدر الضوء ، على سبيل المثال ، شمعة أو مصباح طاولة ، وكرة صغيرة - "القمر". أظهر للأطفال كيف يدور القمر حول الأرض وماذا يحدث للإضاءة وكيف تؤثر على مظهر القمر. عند الدوران حول الأرض ، يتحول القمر إليها إما كسطح مضاء بالكامل ، أو مضاء جزئيًا ، أو كسطح مظلم. هذا هو السبب في أن ظهور القمر يتغير باستمرار خلال الشهر.

لماذا لا تظهر النجوم في السماء خلال النهار؟

يكون الهواء نقيًا نهارًا كما هو في الليل ، لكن النجوم غير مرئية. لشرح هذه الظاهرة ، يمكنك دعوة الأطفال للنظر إلى الخارج من غرفة مضاءة جيدًا في المساء. من خلال زجاج النافذة ، يمكن رؤية الأضواء الساطعة الموجودة بالخارج بوضوح ، ويكاد يكون من المستحيل رؤية الأشياء ذات الإضاءة الخافتة. ولكن بمجرد إطفاء الضوء ، لن يعد الزجاج بمثابة عقبة أمام الرؤية. يحدث شيء مشابه عند مراقبة السماء: أثناء النهار يكون الغلاف الجوي مضاءً بشكل ساطع ويمكن رؤية الشمس من خلاله ، لكن الضوء الخافت للنجوم البعيدة لا يمكن أن يخترق. ولكن بعد أن تغرق الشمس تحت الأفق ، "تنطفئ" الأضواء ويمكنك مراقبة النجوم.

"الكواكب والنجوم".

إن أرضنا عبارة عن كرة ضخمة كان عليها مكان للأنهار والجبال والغابات والصحاري ، وبالطبع بالنسبة لنا جميعًا ، سكانها. كل ما يحيط بأرضنا ، بما في ذلك الكوكب نفسه ، يسمى الكون ، أو الفضاء. الفضاء كبير جدًا ، وبغض النظر عن مقدار طيراننا في صاروخ ، فلن نتمكن أبدًا من الوصول إلى حافته. بالإضافة إلى أرضنا ، هناك كواكب أخرى: المريخ والزهرة والمشتري. بالإضافة إلى الكواكب ، هناك نجوم. النجوم هي كرات ضخمة مضيئة من النار. الشمس نجمة ايضا. إنه يقع بالقرب من الأرض ، لذلك نرى نوره ونشعر بالحرارة. هناك نجوم أكبر وأكثر سخونة من الشمس بعدة مرات ، لكنها تتألق بعيدًا عن الأرض لدرجة أنها تبدو لنا مجرد نقاط صغيرة في سماء الليل. ولكي يفهم الطفل هذه الظاهرة ، يمكنك مقارنة ضوء المصباح أثناء النهار وفي المساء في الظلام. في النهار ، في الضوء الساطع ، يكون شعاع المصباح غير مرئي تقريبًا ، لكنه يضيء بشكل ساطع في المساء. نور النجوم مثل نور الفوانيس: في النهار تحجبه الشمس. لذلك ، لا يمكن رؤية النجوم إلا في الليل.

"قصص المعلم عن الكواكب".

قصة المعلم عن عطارد.

من السهل رؤية الزئبق في خطوط العرض الجنوبية: يظهر في السماء إما في المساء (في أول ساعتين بعد غروب الشمس) ، أو في الصباح الباكر (ساعتان قبل الفجر). عطارد ، مثل القمر ، يضيء بالضوء المنعكس. في نصف الكرة الأرضية المواجه للشمس ، تكون درجة الحرارة عالية جدًا: الزئبق خالي من الغلاف الجوي. هل الحياة البشرية ممكنة عليه؟ لماذا ا؟ ( الحرارة، لا استطيع التنفس).

سطح عطارد مغطى بالحفر.

قصة المعلم عن كوكب الزهرة

كوكب الزهرة محاط بجو كثيف للغاية وطبقة سميكة من السحب. يحتوي غلاف كوكب الزهرة على غازات خطرة على البشر: الميثان والأمونيا. كوكب الزهرة مغطى بالسهول وله جبال. توجد آثار للحمم البركانية على قمم الجبال. لوحظ رياح قوية وبرق على كوكب الزهرة.

قصة المعلم عن المريخ

حتى في العصور القديمة ، لاحظ الناس نجمًا ناريًا برتقاليًا لامعًا في السماء وأطلقوا عليه اسمًا تكريماً لإله الحرب - المريخ. على المريخ ، كما هو الحال على الأرض ، يمكن للمرء أن يلاحظ ظاهرة مثل تغير الفصول. يتكون سطح المريخ من المرتفعات والسهول. غالبًا ما تهب رياح قوية فوق المريخ. يوجد القليل من الأكسجين وبخار الماء في الغلاف الجوي ، ولكن هناك الكثير من ثاني أكسيد الكربون. غالبًا ما تتشكل عواصف ترابية قوية جدًا على سطح المريخ. هناك جبال ضخمة على هذا الكوكب ، يتساقط عليها الثلج والجليد. لكن الجليد ليس مثل الأرض. يتشكل الجليد الجاف عندما يتجمد ثاني أكسيد الكربون. يصنع الناس على الأرض مثل هذا الجليد عن قصد ، لكن يوجد الكثير منه على المريخ.

"الأبراج".

العديد من الأبراج تحمل أسمائها من العصور القديمة. أطل الناس القدماء في الليل ، وربطوا النجوم بخطوط عقليًا وتخيلوا حيوانات وأشياء وأشخاصًا وأبطالًا أسطوريين مختلفين. في شعوب مختلفةيمكن استدعاء نفس الكوكبة بشكل مختلف. كل هذا يتوقف على ما اقترحه خيالهم للناس. لذلك تم تصوير Big Dipper على أنه مغرفة وكحصان على مقود.

كان لدى الإغريق القدماء أسطورة عن الأبراج Ursa Major و Ursa Minor. قرر الإله العظيم زيوس الزواج من الحورية الجميلة كاليستو ، إحدى خدام الإلهة أفروديت. أراد أفروديت منع ذلك. ثم حولت زيوس كاليستو إلى الدب الأكبر ، وكلبها المحبوب إلى كلب صغير ، وأخذهما إلى الجنة ...

حاول أن تجد درب التبانة في السماء. إنه مرئي بوضوح. درب التبانة (أي هذا هو اسم مجرتنا) عبارة عن مجموعة كبيرة من النجوم تشبه شريطًا مضيئًا من النقاط البيضاء في السماء ، وتشبه مسارًا من الحليب. عزا الرومان القدماء الأصل درب التبانةإلهة السماء جونو. عندما كانت ترضع هرقل ، بضع قطرات حليب الثديسقطت وتحولت إلى نجوم مكونة درب التبانة في السماء ...

قصة المعلم عن كوكب المشتري

كوكب المشتري كوكب عملاق: يبلغ 1300 مرة المزيد من الأرض. تحوم حوله غيوم بيضاء برائحة الأمونيا ، وهو أمر مزعج للغاية بالنسبة للإنسان. سجلت المركبات الفضائية التي طارت إلى كوكب المشتري تصريفات برق قوية جدًا.

كوكب المشتري لديه 16 قمرا. كل واحد منهم عالم مثير للاهتمامبتاريخها وألغازها.

الى الارض مركبة فضائيةعلى كوكب المشتري أمر مستحيل ، لأنه يتكون من غازات.

قصة المعلم عن زحل

زحل كوكب أصفر فاتح. يتم تسطيح الكوكب عند القطبين ، حيث يدور حول محوره بسرعة كبيرة. لها هيكل غازي. زحل له حلقات لا تمتلكها الكواكب الأخرى. لا يوجد سوى سبع حلقات. كلهم يدورون حول الكوكب. زحل أيضا لديه أقمار. هناك 22 منهم سميت على اسم أبطال الأساطير القديمة. تيتان ، بروميثيوس ، باندورا ، إلخ.

ألعاب تعليمية

"الفضاء"

(لعبة تعليميةللأطفال بعمر 4-5 سنوات)

استهداف:

تعليم الأطفال التصميم المستوي وفقًا للنموذج ،

تطوير التفكير والخيال الإبداعي والذاكرة

عدد اللاعبين 1-12.

تتكون اللعبة من 12 بطاقة كبيرة بها صورة شيء ما (صاروخ ، شمس ، كائن فضائي ، إلخ) وأشكال هندسية بألوان مختلفة.

خيارات اللعبة:

الخيار 1: يضع الأطفال التفاصيل على العينة.

الخيار 2: تصميم الأطفال من خلال النظر إلى العينة.

الخيار 3: تصميم الأطفال من الذاكرة.

"تخمين من الظل" (تكنولوجيا الفضاء).

استهداف:

لكل شكل من أشكال الخريطة الكبيرة ، تحتاج إلى التقاط زوج - كائن بنفس الحجم ومخططات خارجية.

تتضمن اللعبة بطاقات كبيرةمع الصور الظلية من الصور والبطاقات الصغيرة مع رسومات الأشياء.

قبل بدء اللعبة ، ضع في اعتبارك البطاقات الكبيرة ذات الصور الظلية ، كيف تبدو (لمن).

خيارات اللعبة هي:

يعرض الشخص البالغ الصورة ويسميها ، ويفحص الطفل الصورة الملونة ويجد الصورة الظلية المقابلة ؛

يظهر الشخص البالغ الصورة دون أن يسميها ، يقارن الطفل ويعثر على الصورة ويسميها ويتلقى بطاقة.

"قص الصور".

يتم رسم (طباعة) على الورق المقوى أكثر من غيره صور بسيطة(رائد فضاء ، صاروخ ، كواكب)

بالنسبة للمبتدئين ، من الأفضل تكبير الصور.

قص الصور إلى ثماني قطع.

مهمة الطفل: وضع كل الأنصاف في كل واحد.

يمكن لصق الفيلكرو على الجانب الخلفي للصور وبعد ذلك يمكن تجميعها على شريط فلانيلجراف ، وهو أمر مريح للغاية بمعنى أن الصور لن "تنكسر" بحركات الإهمال.

عندما يتقن الطفل مبدأ طي الصور جيدًا ، يمكنك التقاط صور مؤامرة.

ذيل. أثناء اللعبة ، ستتعرف على أسماء الحيوانات مع طفلك ، وتقول من "يتكلم" وكيف ، وتتعلم أجزاء جسم الحيوان ، وما إلى ذلك.

"ندرس الفضاء".

الإصدار الأول من اللعبة

استهداف : تطوير ذاكرة الأطفال ، والانتباه ، والخيال ، ومهارات الاتصال ، وإرساء معرفة الأطفال عن مهنة رائد الفضاء ، وظروف العمل في الفضاء ، وسكان الفضاء.

تقدم اللعبة: (بناء مركبة فضائية والسفر عليها).

يناقش المعلم ، باستخدام مخطط مُعد مسبقًا ، هيكل المركبة الفضائية. بالإشارة إلى الرسومات ، يقوم الأطفال ببناء السفينة (يخصصون مقصورات: عاملة ، فنية ، لوحة تحكم ، فتحات ، سلم.) ناقش ملابس رائد الفضاء ، حاول ارتداء بدلة فضاء خيالية ، خوذة. يناقشون الصفات التي يجب أن يتمتع بها رائد الفضاء ، ما معنى هذه المهنة. ثم يأخذ الأطفال أماكنهم في سفينة الفضاء ويتخيلون أنفسهم في الفضاء الخارجي.

الإصدار الثاني من اللعبة

استهداف: تطوير الانتباه والذاكرة والخيال. لمواصلة التعرف على ظروف العمل في الفضاء والكواكب.

مهمة اللعبة:زيارة الفضاء والتعرف على كواكب النظام الشمسي.

تقدم اللعبة: يدعو المعلم الأطفال إلى الجلوس في سفينة فضاء خيالية (يتم تشغيل بداية سفينة الفضاء بشكل أولي) والذهاب في رحلة إلى كواكب النظام الشمسي. باستخدام الصور ورسومات الأطفال ، يعطي المعلم وصفًا لكل كوكب. تمت مناقشة شكله ولونه مع الأطفال. الموقع في الفضاء. ونتيجة لذلك ، يقوم الأطفال برسم رسومات تحت انطباع الرحلة التي قاموا بها.

"الهندسة في الفضاء".

طار شخص غير عادي إلى الفضاء ، الذي يتكون فقط من أشكال هندسية. انظر عن كثب إلى صورة هذا الرجل الصغير وأجب عن الأسئلة:

اي نوع الأشكال الهندسيةهل ترى؟

كم عدد الدوائر والمثلثات والمربعات والقطع؟

أيهما أكثر: دوائر أم مثلثات؟ الساحات أم الدوائر؟

لعبة "ساعد في إعادة توطين المجانين على الكواكب"

الكواكب (المريخ ، الزهرة ، زحل ...) معلقة على السبورة ، مكتوب عليها الأرقام. تحت الكواكب تقع Lunatic ، على ظهرها يتم تسجيل الأمثلة. من الضروري حل المثال وتسوية المجنون على الكوكب برقم الإجابة.

العثور على لعبة الصواريخ.

استهداف:

لمعرفة كيفية التنقل في مكان مغلق (غرفة مكتب) ، ابحث عن الألعاب وترتيبها وفقًا لتعليمات المعلم ؛

قم بتطوير البحث المرئي في مساحة الماكرو ، ودمج المعرفة بحروف الجر الرئيسية التي تميز موقع الكائن.

تقدم اللعبة : يدعو المعلم الأطفال إلى العثور على 4 صواريخ موجودة في أماكن مختلفة في الفصل وتحديد مكان الصواريخ التي تستخدم حروف الجر المكانية.

"الغبار الكوني".

استهداف:

لتعليم رؤية كائن معين بين العديد من الأشياء ، لتطوير الانتباه البصري ، والإدراك.

لتشكيل مفهوم النسبية لحجم الأشياء ، القدرة على مقارنة الأشياء في الحجم.

تقدم اللعبة:

1. الأطفال مدعوون من بين النجوم الموضوعة على الأرض للعثور على النجم المعطى:

- ابحث عن نجمة حمراء كبيرة ، أو نجمة خضراء صغيرة.

ابحث عن نجمة زرقاء كبيرة.

قارن أي من النجوم الكبيرة أكبر: أحمر أم أزرق؟ إلخ.

"مجال الفضاء".

استهداف:

- لتكوين قدرة الأطفال على التنقل في مساحة كبيرة (على ورقة).

- تعليم كيفية إظهار الجوانب اليمنى واليسرى والعلوية والسفلية للورقة (وفقًا لتعليمات Typhlopedagogue).

تقدم اللعبة:

يوزع المعلم مغلفات على الأطفال تحتوي على 5 صور صغيرة و 1-2 صور كبيرة. يقترح وضع مجال الفضاء على السبورة. وفقًا لتعليمات المعلم ، يضع الأطفال صورًا كبيرة للموضوع على السبورة.

إلخ.

"طريق الصاروخ".

استهداف:

- لتنمية الإدراك البصري عند الأطفال ؛

- تنشيط الوظائف البصرية للعينين ، وتطوير الرؤية المحيطية ؛

- لتكوين التوجه البصري الحركي ، ومهارات الرسم.

تقدم اللعبة:

الأطفال ، باتباع تعليمات المعلم ، يرسمون مسار الصاروخ:

- أولاً ، سوف يطير الصاروخ إلى نجم أحمر كبير ، ثم يطير إلى كوكب أخضر صغير ، إلخ.

طفل واحد يكمل المهمة على السبورة.

"عائلة الكلمات"

استهداف:

- اشتقاق الكلمات ذات الصلة.

تقدم اللعبة:

هيا نلعب ونكوّن كلمات عائلة واحدة لكلمة "نجمة".

كيف يمكنك الاتصال بنجمة بمودة؟ (نجمة)

إذا كان هناك العديد من النجوم في السماء ، فسنقول ما هي؟ (ممتاز)

ما اسم السفينة التي تطير الى النجوم؟ (المركبة الفضائية)

ما هو اسم الساحر في الحكايات الخرافية الذي يتنبأ بالنجوم بالمستقبل؟ (منجم)

غداء الفضاء.

استهداف:

تقدم اللعبة:

يتم تخزين الطعام على المركبة الفضائية في أنابيب. إنها تشبه أنابيب معجون الأسنان ، إلا أنها أكبر. يعصرون الطعام منهم.جميع المنتجات معبأة بالفراغ أو عبوة القصديرولا تشرب إلا من خلال قشة. قبل الاستخدام ، يتم تسخين الأطعمة والأنابيب المعلبة ، ويتم تخفيف العبوات التي تحتوي على الدورات الأولى والثانية بالماء.

"رحلة فضائية".

على الموقع في 4-5 أماكن تسمى "صواريخ". يمكنك وضع ألعاب صاروخية وإرفاق نقش الطريق بالجانب ، على سبيل المثال: "الأرض - الزهرة - الأرض" ، "الأرض - المكبر - الأرض" ، "الأرض - المريخ - الأرض". كل صاروخ به 3-6 مقاعد. القاعة بأكملها (المنصة) هي قاذفة صواريخ. في كل الصواريخ هناك 2-3 أماكن أقل من اللاعبين.

تقدم اللعبة:

يسير اللاعبون في دائرة دون أن يمسكوا بأيديهم ويقولون:

صواريخ سريعة تنتظرنا

للمشي على كوكب الأرض.

أي واحد نريد

دعنا نطير إلى هذا!

لكن هناك سر واحد في اللعبة:

لا مكان للمتأخرين!

بعد كلمة "لا" ، يتشتت الجميع ويحاولون أخذ مكان في أحد الصواريخ.

قواعد اللعبة:

1) يصبح اللاعبون المتأخرون مركز الدائرة

2) تتكرر اللعبة عدة مرات.

خيارات:

1) يتحرك اللاعبون طرق مختلفة: القفز ، والخطوات الجانبية ، ورفع ركبتيك لأعلى ، إلخ.

"كشافة الفضاء".

استهداف:تنمية مهارات الملاحظة والاتصال والتنظيم لدى الأطفال.

تقدم اللعبة:

المربي: لدينا سفينة فضائيةهبطت على كوكب مجهول. قبل أن نهبط عليها ونقيم معسكرًا ، يجب أن نقوم بالاستطلاع. دعونا نختار الكشافة والقائد. يشكل بقية الأطفال مفرزة أو مجموعة استطلاع.

يتم ترتيب الكراسي بشكل عشوائي في الغرفة. يقوم الكشافة بعمل طريق بين الكراسي ، متجاوزًا لهم من جوانب مختلفة. يراقب القائد تصرفات الكشاف ، ثم يقود فرقته على طول الطريق. يمكنك بناء اللعبة بطريقة أخرى: يقود القائد المفرزة من المكان الذي أنهى فيه الكشاف رحلته إلى المكان الذي غادر منه الكشاف.

بعد المباراة ، يناقش الأطفال صحة تصرفات القائد والأخطاء التي ارتكبها.

"ما الذي تغير؟"

الأهداف:

- تدريب الملاحظة وتطوير الذاكرة البصرية.

تقدم اللعبة:

المعلم: "والآن سوف نتحقق من نوع الذاكرة التي يمتلكها رواد الفضاء لدينا." يتم اختيار مجموعة من 7-9 أشخاص مبدئيًا للعبة. يقف الأطفال في صف واحد في الارتفاع. يدعو المعلم طفلين ويضعهما في مواجهة الصف ويعرض عليهما التذكر مظهر خارجيجميع المشاركين في اللعبة. يتم إعطاء هذا 1-2 دقيقة. بعد ذلك ، يتم نقل السائقين إلى غرفة أخرى. بتوجيه من المعلم ، يقوم الأطفال الواقفون في صف بإجراء تغييرات طفيفة على الزي أو تصفيفة الشعر.

ثم يتم استدعاء السائقين بدورهم. يجب على كل منهم تسمية التغييرات التي لاحظوها. الشخص الذي يلاحظ معظم التغييرات يفوز.

"فتحة الباب".

استهداف:تنمية الذاكرة البصرية والتفكير المكاني.

تقدم اللعبة:

المعلم: "أقدم لرواد الفضاء المستقبليين اختبارًا آخر للذكاء السريع. سأعرض لك صورًا لما يمكنك رؤيته على كوكب بعيد. لكن تخيل أن النوافذ في سفينتنا صغيرة ، كما أن شاشات بدلاتك الفضائية صغيرة أيضًا. لذلك لا يمكنك رؤية الصورة كاملة. سترى شظايا فردية وعليك تخمين ما هو معروض في الصورة. بالنسبة للعبة ، تحتاج إلى إعداد صورة صغيرة مشرقة وورقة من الورق ، حوالي أربعة أضعاف حجم الصورة في المنطقة. يوجد ثقب في منتصف هذه الورقة. شكل دائري(ككوة). يقوم القائد بتغطية الصورة بهذه الورقة ويضعها أمام اللاعبين (من الأفضل أن يكون هناك 4-5 أشخاص). يمكنك عرض الصورة فقط من خلال الفتحة ، مع تحريك الورقة العلوية تدريجيًا ، ولكن لا يمكنك رفعها. ينظر الجميع إلى الصورة في نفس الوقت ، لكن كل شخص يقود الورقة لمدة دقيقة واحدة. ثم يخبر أحد اللاعبين بما يظهر في الصورة ، ويقوم الآخرون بتصحيحه وإكماله. في نهاية اللعبة تفتح الصورة ويعلن المعلم الفائز الذي قال الأفضل وبمزيد من التفصيل عما هو معروض في الصورة.

"ضاع الصوت".

استهداف:

- تنمية الانتباه وتطوير السمع الصوتي.

تقدم اللعبة:

المعلم: "يجب على رواد الفضاء توخي الحذر الشديد. الآن سنقوم بتدريب انتباهنا في لعبة واحدة بسيطة. يدعو المعلم المحدد مسبقًا كلمات بسيطةحيث ينقص بعض الصوت ، وبدونه تتحول الكلمة إلى هراء. يجب أن يقول الأطفال بالضبط ما هو الصوت المفقود وكيف ستبدو الكلمة بشكل صحيح. تُلعب اللعبة في دائرة ، يرمي المدرس الكرة إلى أحد الأطفال ، ويجب عليه إعادة الكرة مع الإجابة الصحيحة. نسخة أخرى من اللعبة: الكلمة بالنقاط بدلاً من الصوت المفقود مكتوبة على السبورة ، يجب على الأطفال إدخال الصوت المطلوب وقراءة الكلمة كاملة.

لعبة الجوال "رحلة الفضاء".

(يتحرك الأطفال في القاعة للاستماع إلى الموسيقى ، ويتم وضع الأطواق على الأرض بمعدل 1 أقل من الأطفال. تتوقف الموسيقى ، ويحتل الأطفال طوقًا مجانيًا ... من ليس لديه وقت لمغادرة اللعبة ، يقوم المعلمون بإزالة الطوق بعد كل توقف للموسيقى. وهم يعزفون حتى آخر طفل متبقٍ ، والذي يعتبر الفائز.)

"من هو أسرع إلى القمر."

يتم اختيار طفلين ، يقفان مقابل بعضهما البعض. كل في يد حافة الشريط على عصا. في وسط الشريط يوجد رمز القمر. عند الأمر ، يقوم الأطفال بلف الشريط على عصا. من هو أسرع يفوز. يتم تنفيذه 3-4 مرات.

"اتصل بلطف".

استهداف: تعلم كيفية تشكيل الأسماء مع اللواحق الضئيلة.

المعدات: صور الموضوع مع الصور

الحجم الكبير والصغير.

يتحرك. يُظهر الشخص البالغ للطفل صورة كائن كبير ، مثل نجمة ، ويسأل

ماذا يسمي. ثم يوضح: "هذا نجم كبير. لكن

ماذا تسمي بمودة صغيرة. يظهر صورة

تعتبر العناصر الأخرى بالمثل:

الشمس هي الشمس

المطر - المطر

عجلة

"واحد كثير"

الغرض: تعليم كيفية تكوين الأسماء

جمع.

المعدات: كرة.

يتحرك. ينادي شخص بالغ اسمًا بصيغة المفرد ويرمي كرة على الطفل. الطفل يسمي الاسم جمعوترجع الكرة:

كوكب - كواكب

صاروخ - صواريخ

رائد فضاء - رواد فضاء

لونوخود - مون روفرز

"ماذا ذهب؟"

الغرض: ممارسة في تكوين أشكال الأمل الأبوي ، لتنمية الانتباه البصري والذاكرة.

المعدات: صور الموضوع

يتحرك. شخص بالغ يرسم صور الموضوع. الطفل يناديهم. ثم يطلب البالغ من الطفل أن يغلق عينيه ، وفي هذا الوقت يخفي أحدهما. يجب أن يخمن الطفل الصورة التي اختفت. يوصى بتكرار اللعبة 3-4 مرات.