→ الالتصاقات العباراتية والوحدات والتركيبات والتعبيرات

الالتصاقات العباراتية والوحدات والتركيبات والعبارات

العبارات العباراتية من وجهة نظر دمج الأجزاء المكونة لها

تعد العبارات العبارات الموجودة في اللغة الأدبية الروسية حاليًا ظاهرة معقدة للغاية ومتنوعة. وهي تختلف عن بعضها البعض في أصلها وصفاتها الأسلوبية والفنية التعبيرية وفي ما تمثله من حيث البنية والتركيب المعجمي والنحوي واندماج الأجزاء المكونة لها في كل دلالي واحد.

من وجهة نظر دمج الأجزاء التي تشكل الوحدات اللغوية، يمكن تقسيمها إلى أربع مجموعات:

تشكل المجموعتان الأوليان عبارات غير قابلة للتجزئة لغويًا. وهي تعادل في معناها كلمة واحدة. المجموعتان الثالثة والرابعة، أي المجموعات اللغوية والتعبيرات اللغوية، هي بالفعل عبارات متميزة دلاليًا. ومعناها يعادل دلالات المكونات المكونة لها.

التصاقات العبارات

الانصهار العباراتي هي تلك الوحدات اللغوية غير القابلة للتجزئة لغويًا والتي يكون فيها المعنى الشمولي غير متوافق تمامًا مع المعاني الفردية للكلمات المكونة لها. إن معنى هذا النوع من الوحدات اللغوية غير مشروط ومشروط تمامًا مثل دلالات الكلمات ذات الأساس غير المشتق.

على سبيل المثال، الوحدات اللغوية "" (الخمول) و"المتهورة" (المتهورة) هي أيضًا غير محفزة و حرف او رمزظواهر الواقع الموضوعي، مثل الكلمات المركبة مثل "تقليد"، "نظير"، "تهور" وغيرها، حيث لا يشعر بالاشتقاق على الإطلاق ويكون معنى الكلمة غير متسق تماما مع معاني الأجزاء المكونة لها. بل كما أن معنى كلمة (متهور) لا يشتق من معنى الأجزاء ستريم- للأسفل (راجع: المنحدرات, سريعالخ) و فصول(راجع: رئيس، رئيسالخ)، ومعنى كلمة (متهور) لا يشتق من معنى اللفظ بقسوةو رأس.

وبالتالي، فإن العبارات اللغوية هي تسميات لظواهر معينة من الواقع، والتي تشبه ما نلاحظه في الكلمات ذات الأساس غير المشتق، في الكلمات التي لم تعد السمة الكامنة وراء الاسم محسوسة. لا يمكن الكشف عن الميزة الكامنة وراء الاسم، سواء في الكلمات غير المشتقة أو في الوحدات اللغوية، إلا من وجهة نظر تاريخية.

في الاندماج اللغوي، لا توجد كلمات ذات معانيها المستقلة. الكلمات التي تحتوي عليها ليس لها أي معاني منفصلة. ومعنى الكل لا يشتق هنا ولا يترتب على معنى المكونات المكونة له.

إن تعبير "الساعة غير متساوية" وهو اندماج لغوي، له نفس معنى "ماذا لو" (على سبيل المثال، الساعة متفاوتة، سوف يلاحظ ذلك). وهو في دلالاته يتنافى تماما مع المعاني الكامنة في كلمتي "غير متساو" و"ساعة".

إن عبارة مثل "ولا أظافر" تساوي في المعنى كلمات "هذا يكفي"، "هذا يكفي"، "لا أكثر". لا يتكون معناها المتكامل كوحدة لغوية من معاني الكلمات ولا أظافرولا يترتب على تلك المعاني الفردية المتأصلة في هذه الكلمات استخدامها الحر.

إذا كانت العناصر التي تشكل الانصهار اللغوي تحتوي على كلمات تبدو مثلها، فإن هذه العلاقة تكون متجانسة تمامًا.

لذلك، على سبيل المثال، قد يبدو لنا الجمع بين عبارة "غسل العظام"، من ناحية، على أنه اندماج لغوي، لا يتبع معناه المعاني الفعلية للكلمات الفردية "غسل" و " "عظام" (نميمة)، ومن ناحية أخرى، قد يكون الاستخدام المجاني لهذه الكلمات في معناها الاسمي المباشر.

هكذا، الملاحق اللغوية - هذه كلمات متكافئة تدخل تحت معين الفئات النحويةكوحدات دلالية واحدة غير قابلة للتجزئة على الإطلاق. مثل أمثلةمن الممكن الاستشهاد بمجموعات عبارات مثل "الوقوع في مشكلة" و "شحذ الدرابزينات" و "التغلب على الإبهام" حيث توجد كلمات قديمة لم تعد صالحة للاستخدام: اخفق(آلة لف الحبال) الدرابزينات(تحولت أعمدة حديدي) ، ممتاز(أوتاد لصنع رقائق صغيرة).

ثانيا، بسبب وجود الآثار النحوية في الانصهار اللغوي.

كأمثلة، يمكننا أن نشير إلى الإضافات اللغوية "عند سقوط القبعة"، "بسرعة فائقة"، حيث يكون الشكل القديم هو صيغة الفعل "بعد"، "الانهيار" (في اللغة الروسية الحديثة، يتم تشكيل النعوت المثالية لذلك يجب أن تكون "أسفل"، "قد انكسر"، وليس "لاحقًا"، "ينكسر"، عبارة "الآن تترك" (را. يمكنك ترك)، "أظلم الماء في السحاب" (را. في الغيوم) وإلخ.

ثالثا: لغياب الاتصال النحوي الحي بين الكلمات المكونة لها، ووجود الخلل النحوي وعدم التمايز في حدودها. قارن، على سبيل المثال، المجموعات اللغوية "من الضوء"، "كيف تشرب"، "نكتة تحكيها"، "لم تكن"، "في أي مكان"، "في ذهنك"، حيث توجد روابط نحوية واضحة ودقيقة بين الكلمات ، بدافع من وجهة نظر القواعد النحوية الحديثة، غير موجود.

الوحدات العباراتية

المجموعة الثانية من الوحدات اللغوية تتكون من الوحدات اللغوية. إنها وحدات لغوية، مثل الاندماج اللغوي، غير قابلة للتجزئة ومتكاملة من الناحية الدلالية، ولكن فيها، على عكس الاندماج اللغوي، فإن دلالاتها المتكاملة مدفوعة بالفعل بالمعاني الفردية للكلمات المكونة لها. ينشأ المعنى غير القابل للتحلل للوحدات اللغوية نتيجة لدمج معاني الأجزاء المكونة الفردية لها في دلالات مجازية واحدة معممة للكل.

إن عدم القابلية للتجزئة الدلالية لهذا النوع من الوحدات اللغوية يجعلها أقرب إلى الوحدات اللغوية، كما أن اشتقاقها الدلالي، وشروط معناها بمعنى الكلمات الفردية، يميزها عن الوحدات اللغوية.

إذا أخذنا أمثلة على الوحدات اللغوية: ""، "اسحب الحزام"، "دفن المواهب في الأرض" "سبعة أيام جمعة في الأسبوع" "تطفو بشكل سطحي"، "امتصها من إصبعك"، "أول فطيرة متكتلة" "، "ضع أسنانك على الرف"، وما إلى ذلك، فإن معانيها، على عكس الملاحق اللغوية، مشتقة ومحفزة وتنتج عن دلالات الكلمات التي تشكلها. وهي في هذا الصدد تشبه الكلمات التي لها أصل مشتق، أي جذع قابل للقسمة إلى أجزاء صرفية. ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أن هذا الدافع، واشتقاق الوحدات اللغوية قيد النظر، ليس مباشرا، ولكن غير مباشر. جميع الوحدات اللغوية العديدة جدًا في اللغة الروسية هي تعبيرات مجازية ووحدات مركبة يرتبط فهمها بالضرورة بفهم الجوهر التصويري الداخلي الذي بنيت عليه.

خاصية الصور الموجودة بالفعل هي الخاصية الرئيسية للوحدات اللغوية. وهذا ما يميزهم عن مجموعات الكلمات المجانية المتجانسة.

مجموعات من الكلمات مثل: "صابني شعرك"، "خذيه بين يديك"، "ضعيه في حزامك"، "خذيه في جولة"، وما إلى ذلك، من الممكن أيضًا استخدامها كوحدات لغوية (عندها سوف تكون تعبيرات مجازية) وكمجموعات حرة عادية من الكلمات (ثم سيتم استخدام هذه الكلمات في معانيها الاسمية المباشرة).

على عكس الالتصاقات اللغوية، لا تمثل الوحدات اللغوية كتلة مجمدة تمامًا: يمكن فصل الأجزاء المكونة لها عن بعضها البعض عن طريق إدخال كلمات أخرى. هذه الخاصية للوحدات اللغوية تفصلها بشكل حاد ليس فقط عن الاندماج اللغوي، ولكن أيضًا عن معظم المجموعات اللغوية والتعبيرات اللغوية.

غالبًا ما يتم دمج الالتصاقات العباراتية والوحدات اللغوية كمرادفات للكلمات في مجموعة واحدة. في مثل هذه الحالات يتم استدعاؤهم عادة التعابيرأو العبارات الاصطلاحية. التصاقات العبارات والوحدات اللغوية ("أكل الكلب" ؛ "إيفانوفو بالكامل" ، "اقتحام" باب مفتوح"؛ "لا إلى القرية ولا إلى المدينة"؛ "لطحن إلى مسحوق"؛ " توأم سيامي"، وما إلى ذلك) تتعارض مع المجموعات اللغوية والتعبيرات اللغوية التي لا تعتبر مرادفات غير قابلة للتجزئة للكلمات ، ولكنها عبارات مميزة دلاليًا ، ويتوافق معناها تمامًا مع معنى الكلمات التي تشكلها ("حاجبين ثلم" ؛ " العدو اللدود"؛ "التحقق من الأداء"؛ "الكفاح من أجل السلام"، وما إلى ذلك).

مجموعات العبارات

المجموعات العباراتية هي مجموعات مستقرة من الكلمات التي تحتوي على كلمات ذات استخدام حر وكلمات مرتبطة.

تأمل عبارة "صديق حضن". أمامنا مزيج لغوي يتكون من كلمتين. ومن بينها، يتم استخدام كلمة "صديق" بحرية. يمكن دمجها ليس فقط مع كلمة "حضن"، ولكن أيضًا مع عدد من الكلمات الأخرى، التي تختلف كثيرًا في معناها المعنى المعجمىوالتلوين الأسلوبي التعبيري وما إلى ذلك. أما كلمة "حضن" فهي مرتبطة بكلمة "صديق" ولا يمكن استخدامها إلا في الكلام معها.

مثال آخر: مجموعات لغوية "سؤال حساس"، "موقف حساس" - مجموعات من كلمة "حساسة" مع عبارة "سؤال" و "موقف".

تظهر كلمة "دغدغة" بالمعنى المقابل فقط مع هاتين الكلمتين، أي أن لها استخدامًا مرتبطًا. وأما كلمتي "السؤال" و"الموقف". ومن ثم يكون استخدامها مجانيًا ويمكن دمجها مع مجموعة متنوعة من الكلمات.

دعونا نعطي بعض الأمثلة الأخرى على المجموعات اللغوية: "اكسر أنفك"، "القارب الهش"، "الجحيم"، "ظلام دامس"، "الموت المفاجئ"، "اطحن أسنانك"، "الصقيع المرير"، "ثلمك" "الحواجب" و"شنق أنفك" و"إلخ.

وبالتالي، فإن المجموعات اللغوية هي تلك الأنواع من المنعطفات المستقرة في تكوينها، والتي يتم تشكيلها من كلمات ذات معنى مجاني ومرتبط بالعبارات.

لا تحتوي المجموعات العباراتية على عبارات مجانية متجانسة تقريبًا. خصوصيتها هي أن الكلمات المدرجة في تكوينها ذات المعاني ذات الصلة اللغوية يمكن استبدالها بكلمات مترادفة ( الموت المفاجئ - الموت المفاجئ، الأنف الدموي - كسر أنفكإلخ.). كلما اتسعت دائرة الكلمات التي يمكن أن يرتبط بها أحد أعضاء المجموعة اللغوية التي لها معنى غير حر، كلما كانت هذه المجموعة اللغوية أقرب إلى فئة التعبيرات اللغوية.

التعبيرات العباراتية

التعبيرات العباراتيةيجب أن نسمي هذه الوحدات اللغوية، المستقرة في تكوينها واستخدامها، والتي ليست متميزة من الناحية الدلالية فحسب، بل تتكون أيضًا بالكامل من كلمات ذات معاني حرة ("جميع الأعمار خاضعة للحب"، "الجملة والتجزئة"، "بجدية ومن أجل """"""""""""""""""إذا كنت تخاف الذئاب فلا تذهب إلى الغابة""""""""""""""والتنافس الاشتراكي""""""""ليس كل ما يلمع ذهبًا""" وما إلى ذلك).

إنها تختلف عن المجموعات اللغوية من حيث أنها لا تحتوي على كلمة واحدة ذات معنى مرتبط بالعبارات. لا يمكن أن تحتوي الكلمات التي تتكون منها على بدائل مرادفة، والتي من الممكن أن تكون للكلمات ذات المعنى غير الحر في مجموعة من المجموعات اللغوية (على سبيل المثال، افتح فمك - افتح فمك).

وبطبيعة الروابط بين الكلمات المكونة لها والمعنى العام فإنها لا تختلف عن العبارات الحرة.

السمة الرئيسية المحددة التي تميزها عن المجموعات المجانية من الكلمات هي أنه في عملية الاتصال لا يتم تشكيلها بواسطة المتحدث، مثل الأخير، ولكن يتم إعادة إنتاجها كوحدات جاهزة ذات تكوين ومعنى ثابتين.

ويختلف استخدام العبارة اللغوية “كل العصور خاضعة للحب” عن استخدام جملة “الأشعار تأسر القراء بصدقها ونضارتها” على سبيل المثال، من حيث أنها تستخرج من الذاكرة في مجملها، تماما مثل قصيدة. كلمة منفصلة أو وحدات لغوية تعادل كلمة واحدة، في حين أن جملة "القصائد أسرت القارئ بصدقها ونضارتها" يتم إنشاؤها بواسطة المتحدث وفقًا لقوانين قواعد اللغة الروسية من الكلمات الفردية في عملية الاتصال ذاتها.

من بين التعبيرات اللغوية هناك عبارات مسندية مساوية للجملة والمجموعات التي تشكل جزءًا من الجملة: "وفاسكا يستمع ويأكل؛ وفاسكا يستمع ويأكل؛ ويأكل ". "نحن مقدرون للدوافع الجيدة"، "رجل - يبدو فخورا"؛ "نجاح العمل"؛ "في هذه المرحلة"؛ "اللحاق والتجاوز" ؛ "بدون صعوبة لا يمكنك حتى إخراج سمكة من البركة"؛ "ينظر إلى الكتاب ولا يرى شيئا"؛ "الفجل ليس أحلى من الفجل" وما إلى ذلك.

غالبًا ما يقتصر تصنيف الوحدات اللغوية، كقاعدة عامة، على النظر فيها فقط من وجهة نظر درجة اندماج الأجزاء المكونة لها. ومع ذلك، لا تمثل الوحدات اللغوية التوحيد في بنيتها وتكوينها المعجمي والنحوي.

التصاقات العباراتهذه عبارات غير قابلة للتجزئة معجميًا ولا يتم تحديد معناها من خلال معنى الكلمات الفردية التي تحتوي عليها. على سبيل المثال، معنى عبارات ركلة الدلو هو "الكسل"، من حافة التخبط - "تهور"، سدوم وعمورة - "اضطراب، ضجيج"، بلا مبالاة - "بلا مبالاة"، بالطبع - "بالتأكيد" و لا يحفز البعض الآخر معنى مكونات المكونات، لأنه أولاً، في النظام المعجمي للغة الحديثة لا توجد كلمات موجودة بشكل مستقل ذات معنى كامل الثدي، الخلجان، التخبط، سدوم، عمورة; ثانياً: معنى الكلمات فاز، أقل (في وقت لاحق)، الأكمام، أعط، شربفي ظل ظروف هذه العبارة، تبين أنها ضعيفة معجميا، بل ومدمرة (راجع: المعاني الرئيسية للضرب - "الضرب"، أقل - "الانتقال من الأعلى إلى الأسفل"، والأكمام - "قطعة من الملابس تغطي يد" ؛ أعط - "لليد" ، اشرب - "امتص السائل").

وبالتالي، فإن الميزة الرئيسية للانصهار اللغوي هي عدم قابليتها للتجزئة المعجمية، والتماسك الدلالي المطلق، حيث لا يمكن استنتاج معنى العبارة بأكملها من معنى الكلمات المكونة لها.

من الناحية الدلالية، يتبين أن الاندماج في معظم الحالات يعادل كلمة ("نوع من الكلمات المركبة نحويًا" في مصطلحات الأكاديمي فينوغرادوف). على سبيل المثال: بالداخل بالخارج- "والعكس صحيح"، اليد على القلب- "بصراحة، بصدق"، خارج نطاق السيطرة - "سيئ"، جبان (أو جبان) للاحتفال- "الخوف والحذر" وما إلى ذلك.

يمكن أن تتغير في بعض الأحيان الأشكال النحوية للكلمات التي تشكل الوحدة اللغوية. على سبيل المثال، في الجمل دعا بروخور أيضًا بروتاسوف: فهو متعلم عالميًا وقد أكل الكلب في التعدين(شيشك) أو: - أما الأقمشة فأنا لست خبيرة فيها، اسألي عنها الملكة ماريا. أكلت النساء الكلب على ذلك(A.K.T.) - يتم الحفاظ على العلاقة بين كلمة أكل وفاعل الفعل: أكل، أكلواإلخ. ومع ذلك، فإن مثل هذا التغيير في الأشكال النحوية لا يؤثر على المعنى العام للوصلة.

في بعض التوصيلات، لم يعد من الممكن تفسير أو تحفيز الأشكال النحوية للكلمات والروابط النحوية من وجهة نظر اللغة الروسية الحديثة، أي. يُنظر إليهم على أنهم نوع من العتيق النحوي. على سبيل المثال: من الصغير إلى الكبير، حافي القدمين، في وضح النهار، دون تردد(أو مترددة)، هكذا، أينما ذهب، في عقلك، لتقول نكتة، لتندهشإلخ. الأشكال النحوية القديمة للكلمات (وأحيانًا الكلمة ككل) والروابط النحوية غير المحفزة تدعم فقط عدم قابلية التجزئة المعجمية للعبارة ووحدتها الدلالية.

من الناحية النحوية، تعمل الاندماجات اللغوية كعضو واحد في الجملة. على سبيل المثال، في الجملة لقد وبخني طوال الطريق لأننا... لا نفعل شيئًا، ونعمل بلا مبالاة(S. Antonov) يؤدي الانصهار العباراتي المميز وظيفة طريقة العمل الظرفية. في جملة مع كلامك يربكك(فيازيمسكي) الانصهار هو المسند.

ملحوظة. تُسمى المجموعات العباراتية أيضًا بالتعابير (باليونانية idiōma - مميزة فقط لغة معينةعبارة غير قابلة للتحلل، من اليونانية. التعابير - غريبة).

مجموعات العباراتتسمى هذه العبارات المستقرة، ويعتمد معناها الإجمالي بشكل كامل على معنى الكلمات المكونة لها. تحتفظ الكلمات كجزء من التركيبة اللغوية بالاستقلال الدلالي النسبي، ولكنها ليست حرة وتظهر معناها فقط بالاشتراك مع دائرة مغلقة معينة من الكلمات، على سبيل المثال: يتم دمج الكلمة المسيل للدموع فقط مع الكلمات اسأل، توسل. وبالتالي، فإن أحد أعضاء المجموعة اللغوية أكثر استقرارا وحتى ثابتا، والآخر - متغير. إن وجود الأعضاء الثابتة والمتغيرة في تركيبة يميزها بشكل كبير عن الالتصاقات والوحدة. يرتبط معنى الأعضاء الثابتين (المكونات) من الناحية اللغوية. على سبيل المثال، في مجموعات احترق بالخجلوالحزن يأخذ ثابتًا سوف يحترق ويأخذ، لأن هذه الكلمات ستصبح العناصر الرئيسية (الأساسية) في المجموعات اللغوية الأخرى: ليحترق - من العار، من العار، من العار؛ حرق - من الحب؛ يحترق - من نفاد الصبر والحسد؛ يأخذ - الشوق، التأمل؛ يأخذ - الانزعاج والغضب؛ يأخذ - الخوف والرعب؛ يأخذ - الحسد؛ قبعة - صيد؛ يأخذ - الضحك. استخدام المكونات الأخرى أمر مستحيل (راجع: "تحترق من الفرح"، "تبتسم")، ويرجع ذلك إلى العلاقات الدلالية الموجودة داخل نظام اللغة. ترتبط معاني هذه الكلمات عباراتيًا في نظام هذه العبارات (انظر الفقرة 2) ، أي. يتم تنفيذها فقط مع مجموعة معينة من الكلمات.

تختلف المجموعات العباراتية عن الالتصاقات والوحدات اللغوية من حيث أنها ليست غير قابلة للتجزئة معجميًا تمامًا. على الرغم من الإغلاق اللغوي للعبارات من هذا النوع، حتى المكونات المعجمية غير الحرة يمكن استبدالها بمرادف دون المساس بالمعنى اللغوي العام (راجع: اخفض رأسك - اخفض رأسك؛ الجلوس في بركة - الجلوس في الكالوش؛ عبوس - عبوسإلخ.). وهذا يخلق ظروفا مواتية لظهور متغيرات الوحدات اللغوية، وغالبا ما تكون المرادفات.

تتوافق الروابط النحوية للكلمات في العبارات المتشابهة مع المعايير الحاليةوالتي بموجبها يتم إنشاء العبارات المجانية. ومع ذلك، على عكس الأخير، فإن هذه الروابط مستقرة وغير قابلة للتحلل ويتم إعادة إنتاجها دائمًا بنفس الشكل، وهي متأصلة لغويًا في وحدة لغوية معينة.

قفطان تريشكين، رجل في علبة، من سفينة إلى كرة، سمك مبروك الدوع المثالي، وما إلى ذلك. ويمكن قول الشيء نفسه عن الأمثال التي فقدت دورها التنويري، على سبيل المثال: الجوع ليس عمة (الاستمرار قد تم بالفعل تم نسيانه - لن تنزلق الفطيرة)، كلب في المذود (تم حذف الجزء الثاني: لا تأكل ولا تعطيها للآخرين) إلخ. معظم الأقوال متضمنة في مجموعات مختلفةالمنعطفات اللغوية.

من المصطلحات المعقدة، تشمل التعبيرات اللغوية تلك التي اكتسبت معنى جديدًا، على سبيل المثال: الصفر المطلق - حول الأهمية المنخفضة للشخص، وما إلى ذلك.

هذا نوع من الوحدات اللغوية يتكون بالكامل من كلمات مجانية.

مثال: جميع الأعمار خاضعة للحب، وتدور مثل السنجاب في العجلة.

يمكن أن تشمل التعبيرات العباراتية كلاً من العبارات والجمل. وظيفة التعبيرات اللغوية، على عكس جميع المجموعات المذكورة أعلاه، هي التواصل، فهي مقترحات، وهذه وحدات اتصال كاملة. على سبيل المثال: كل شيء سوف يمر مثل الدخان المنبعث من أشجار التفاح الأبيض(فينوغرادوف، 1977، ص 35).

من الناحية الدلالية، غالبًا ما تكون التعبيرات اللغوية عبارة عن أقوال مأثورة أو عبارات تنويرية. مثال: إذا كنت تحب الركوب، فأنت أيضًا تحب حمل الزلاجات(فينوغرادوف، 1977، ص 36).

من الناحية النحوية، هذه جمل من أنواع مختلفة يمكن إخضاعها للتحليل النحوي (فينوغرادوف، 1977، ص 38).

ولكن ليس كل اللغويين يدرجون التعبيرات اللغوية في العبارات. معارضو إدراجهم في العبارات، العلماء S.I. أوزيجوف، ن.ن. أموسوف وأ.ف. كالينين، يبررون رأيهم بحقيقة أن هذه وحدات تواصلية وكاملة وحرة (بابكين، 2001، ص 59).

ن.م. يدعو شانسكي إلى إدراجها في عدد من الوحدات اللغوية، بناءً على الخصائص المشتركة للأمثال والأقوال والوحدات اللغوية، أي استخدامها الشائع والقدرة على إعادة إنتاجها في الكلام في شكل نهائي (شانسكي، 1985، ص 101).

على الرغم من الاستخدام النشط لهذا التصنيف، إلا أنه يحتوي على عيبين: أولا، لا يغطي مجموعة متنوعة من الوحدات اللغوية، وثانيا، ليس من الممكن دائما ربط الوحدة اللغوية بأي من المجموعات وتصنيفها. ومع ذلك، فإن إنشاء الأنواع الرئيسية من الوحدات اللغوية وفقًا لتصنيف V. V. يبدو فينوغرادوف حاليًا هو الأكثر إثباتًا علميًا.

الأساس لتصنيف آخر للوحدات اللغوية هو البنية النحوية للوحدات اللغوية. وفقًا لهيكل الوحدات اللغوية ، تم تقسيم N. M. Shansky إلى مجموعتين:

· المقابلة للعرض.

· المقابلة للجمع بين الكلمات (شانسكي، 1985، ص103).

نظرًا لأن الوحدات اللغوية في الجملة تعمل كعضو واحد في الجملة، فيمكننا التحدث عن عدم قابليتها للتجزئة وتماسكها. في الجملة، يمكن أن تكون الوحدات اللغوية أي عضو فيها.

يعتمد تصنيف آخر على ارتباط الوحدات اللغوية بأجزاء الكلام وتشابه وظائفها النحوية، وقد تم إثباته بواسطة V.V. فينوغرادوف، وأوضح لاحقًا أ.ف. كونين (كونين، 1967، ص 44):

1. الوحدات اللغوية الاسمية. المكون الرئيسي هو الاسم. تشير إلى شخص: قازان يتيم (يتظاهر بأنه غير سعيد، مثير للشفقة)، الفاكهة المحرمة (شيء مغري، ولكن ممنوع(فينوغرادوف، 1977، ص 92).في الجملة، يتم استخدام الوحدات اللغوية الاسمية في الوظيفة النحوية للموضوع، الجزء الاسمي المسند المركب، الإضافات. على سبيل المثال، الغراب الأبيض (يبرز من المجتمع)(مولوتكوف، 1978، ص 23).

2. الوحدات اللغوية الفعل. أكبر مجموعة. المكون الرئيسي هو الفعل أو صيغة الفعل. تتحد الوحدات اللغوية اللفظية بالمعنى المشترك للفعل. على سبيل المثال: تفقد رأسك (تفقد السيطرة على نفسك)، تدخل في زجاجة (تغضب من تفاهات)(فينوغرادوف، 1977، ص 95). في الجملة، الوحدات اللغوية اللفظية لها وظيفة المسند. على سبيل المثال، الاستسلام (اليأس، التوقف عن التصرف)(مولوتكوف، 1978، ص 259).

3. الوحدات اللغوية الصفية - تمثل خاصية نوعية للشخص ( أكلت عصيدة صغيرة - صغيرة، ليست قوية بما فيه الكفاية؛ في ذهنك - سري وماكر) والخصائص النوعية للسلعة (جديدة تمامًا - جديدة وأنيقة؛ أصابع لعقها - شئ ما لذيذ، مغري)(فينوغرادوف، 1977، ص 96). في الجملة، يتم استخدام الوحدات اللغوية الصفية في الوظيفة النحوية لتعريف غير متناسق. على سبيل المثال، برج النار (عالى)(مولوتكوف، 1978، ص 137).

4. الوحدات اللغوية الظرفية - تشير إلى الخاصية النوعية للفعل (العمل بلا كلل - المحاولة؛ بفتور - التغلب على الصعوبات) أو درجة الخصائص النوعية (إلى نخاع العظام - تمامًا وبشكل كامل؛ مائة بالمائة - مطلق)(فينوغرادوف، 1977، ص 97).في الجملة، تلعب الوحدات اللغوية الظرفية دورًا ظروف مختلفة. على سبيل المثال، بلا مبالاة (عرضا)(مولوتكوف، 1978، ص 341).

5. الوحدات اللغوية التدخلية. التعبير عن مختلف المشاعر والعواطف والإرادة. على سبيل المثال: حسنًا، حسنًا! عند التعبير عن المفاجأة؛ عليك اللعنة! - تعجب المفاجأة أو الانزعاج أو السخط (فينوغرادوف، 1977، ص 97). على سبيل المثال، رائع!

لا ترتبط بعض الوحدات اللغوية بأجزاء من الكلام، ولكنها تلعب دور العناوين أو كلمات تمهيدية. مثال على الوحدات اللغوية - الكلمات التمهيدية: وكأن الأمر ليس كذلك! (التعبير عن الخلاف) (فينوغرادوف، 1977، ص 98).

وبالتالي، يعتمد تصنيف الوحدات اللغوية على معلمات مختلفة: بنيتها، ودرجة تشريح دلالاتها، والوظائف التي تؤديها في الكلام. V. V. تميز فينوغرادوف الوحدات اللغوية من الجانب المعجمي الدلالي وحدد الوحدات اللغوية والاندماج اللغوي والمجموعات اللغوية والتعبيرات اللغوية. ن.م. شانسكي، إي. يصنف ديبروف الوحدات اللغوية حسب بنيتها النحوية.

يمكنك أيضًا تصنيف الوحدات اللغوية وفقًا لأصلها، وفي هذه الحالة يتم تمييز الأنواع التالية من الوحدات اللغوية:

· العبارات الروسية الأصلية، والتي من الممكن من خلالها تحديد الوحدات اللغوية السلافية الشائعة ( عاريًا كالصقر، لا سمك ولا طير، خذه إلى الصائم)، السلافية الشرقية ( لا الكولا ولا الفناء، تحت القيصر البازلاء، لزراعة خنزير)، الروس أنفسهم ( مع أنف جولكين، مع العالم كله، ضعه على الموقد الخلفي، إيفانوفو بالكامل، لف صنارة الصيد، اسحب الأعرج). الأول لديه مراسلات في الآخرين اللغات السلافيةوالثاني - فقط باللغة الأوكرانية والبيلاروسية، والثالث هو سمة من سمات اللغة الروسية فقط.

يتم تمثيل نوع منفصل بالوحدات اللغوية المستعارة منها اللغة السلافية القديمة: فاكهة محرمة، أرض الموعد، شيطان الجحيم، المن من السماء، المثل، الخبز اليومي، بعرق الجبين، عظم من عظم، صوت صارخ في البرية، بابل . كان مصدرهم في كتب الكنيسة (الكتاب المقدس، الإنجيل)، والتي تُرجمت إلى لغة الكنيسة السلافية القديمة.

· نوع آخر يتمثل في الوحدات اللغوية التي جاءت إلى اللغة الروسية من الأساطير القديمة: كعب أخيل، العقدة الغوردية، السرير البروكرستي، سيف ديموقليس، إسطبلات أوجيان. ومن الجدير بالذكر أن معظم هذه الوحدات اللغوية تعمل في لغات أخرى، مما يمنحها الطابع الدولي للعبارات الجذابة التي تعود إلى العصور القديمة.

· العبارات المستعارة منها اللغات الأوروبيةفي وقت لاحق. وتشمل هذه التعبيرات الشعبية من الأدب العالمي: أن تكون أو لا تكون (دبليو شكسبير)؛ تخلى عن الأمل، كل من يدخل هنا (أ. دانتي).

· العبارات المستعارة من اللغات الأخرى عن طريق التتبع. Calques في هذه الحالة هي ترجمة حرفية من اللغة المصدر: الجورب الأزرق، الوقت هو المال، اقتل الوقت (بالفرنسية tuer le temps)، شهر العسل (بالفرنسية la lune de miel)، هذا هو المكان تم دفن الكلب (بالألمانية: Da ist der Hund begraben).

في واحدة من الأعمال العلميةف.ن. Telia ("ما هو علم العبارات؟") (Telia، 1966، p. 30).يتم تصنيف الوحدات اللغوية وفقًا لطبيعة علاقة الوحدات اللغوية بالمستوى المعجمي:

1. تصنف الوحدات اللغوية على أنها النوع الأول، حيث يكون أحد الأعضاء هو الكلمة في استخدامها الحر، والآخر هو الكلمة المكونة للجملة، بشكلها المحدد للوجود. على سبيل المثال: اسطبلات أوجيان.

2. النوع الثاني يشمل الوحدات اللغوية التي يوجد فيها فقدان كامل للصلات الدلالية لمكوناتها وعناصر النظام المعجمي للغة. ونتيجة لذلك، أصبحت نوعا من الكلمات التي تم تشكيلها بشكل منفصل. على سبيل المثال: الصيف الهندي.

3. النوع الثالث يشمل الوحدات اللغوية وهي "الاقتباسات". وبعبارة أخرى، فهي مستنسخة من مصدر ما (الأمثال، والشعارات، والكليشيهات أو الكليشيهات الأدبية والصحفية) (تيليا، 1966، ص 30).

يتم تحديد طبيعة وخصوصية الوحدات اللغوية للغة الروسية إلى حد كبير من خلال الوظيفة التي تؤديها في اللغة والكلام:

· الاسمية - قدرة الوحدات اللغوية على العمل كأسماء للأشياء والظواهر في العالم المحيط، أي. تؤدي الوحدات اللغوية وظيفة وسيلة ثانوية للتعبير عن المفهوم؛

· التواصل - الوحدات اللغوية تعمل كوسيلة للتواصل أو الرسالة.

· عملي - من الممكن تعزيز التوجه العملي للرسالة المرسلة إلى المرسل إليه بوحدات لغوية؛

· الوحدات اللغوية التراكمية للبنية الدلالية، وكذلك انعكاس للثقافة الوطنية والروحية للشعب؛

· الأسلوبية - بفضل استخدام الوحدات اللغوية في الكلام، يمكن أن يصبح البيان أكثر ثراءً وتعبيرًا وعاطفيًا؛

· يمكن للوحدات اللغوية العاطفية - التعبيرية - التعبير عن التقييم العاطفي للمتحدث فيما يتعلق بظواهر وأشياء الواقع المحيط؛

· الجمالية - من الممكن نقل المشاعر الجمالية للمتحدث من خلال الوحدات اللغوية (شانسكي، 1985، ص 39).

تتيح الوظائف المدرجة، التي تنفذها الوحدات اللغوية في اللغة والكلام، أن تكون الوحدات اللغوية وسيلة مهمة للتعبير العاطفي والتعبيري، والتي بدونها لا يستطيع أحد الاستغناء عنها إلى الشخص المتكلم. يخدم علم العبارات في المقام الأول المجال العاطفي للغة. وبناء على ذلك، فإن ظهور الوحدات اللغوية يسهل التوصيف المجازي والتعبيري للمفهوم، والتعبير عن علاقة المتحدث به هذا المفهوم، القدرة على التعبير عن الموقف / الحالة / التقييم العاطفي للمتحدث.

الفصل الأول الاستنتاجات

تعد المجموعة اللغوية للغة الروسية مصدرًا يوفر إثراء اللغة الأدبية بقدرات تعبيرية ورمزية جديدة.

الوحدة اللغوية هي وحدة اسمية مستقلة للغة، وهي عبارة عن مزيج ثابت من الكلمات التي تعبر عن معنى لغوي شمولي وترتبط وظيفيًا بالكلمات الفردية.

تمثل العبارات بشكل جماعي نظامًا تكون فيه الوحدات اللغوية جزءًا من نماذج مختلفة (مرادفة، ومتضادة، ومتجانسة)، متحدة بميزات متكاملة؛ تتميز بالتوافق المعجمي النحوي الانتقائي مع الكلمات الأخرى في الكلام، ولها بيئة لفظية إلزامية واحتمالية.

تم وضع علامات الوحدات اللغوية وأساس تصنيفها في أعمال S. Bally وV.V. فينوجرادوفا.

وفقا لجانب الدراسة، تم إنشاء تصنيفات مختلفة للوحدات اللغوية.

عادة ما يتم تصنيف العبارات:

· حسب درجة القسمة الدلالية / عدم قابلية التجزئة لمكونات الوحدة اللغوية.

· حسب بنيتها النحوية.

· حسب الوظائف النحوية التي يؤديها وارتباطه بأجزاء الكلام.

· حسب طبيعة العلاقة بين الوحدات اللغوية والمستوى المعجمي.

· حسب الأصل.

يتم تحديد طبيعة وخصوصية الوحدات اللغوية إلى حد كبير من خلال وظائف الوحدات اللغوية في اللغة والكلام.

الوظائف الرئيسية للوحدات اللغوية هي:

· الاسمية.

· اتصالي؛

· عملي.

· التراكمي.

· الأسلوبية.

· معبرة عاطفياً؛

· جمالي.

تتمثل الوظيفة الاسمية للوحدات اللغوية ذات المعنى التقييمي غير المكترث في تحديد خصائص المشار إليه ؛ وتشمل التعابير ذات مؤهلات خصائص المشار إليه دلالات تقييمية وعاطفية في دلالاتها.

العبارات- هذا مزيج ثابت من الكلمات المميزة للغة معينة فقط، ولا يتم تحديد معناها من خلال معنى الكلمات المضمنة فيها، المأخوذة بشكل فردي. نظرا لحقيقة أن الوحدات اللغوية لا يمكن ترجمتها حرفيا (يتم فقدان المعنى)، غالبا ما تنشأ صعوبات في الترجمة والفهم. من ناحية أخرى، فإن هذه الوحدات اللغوية تعطي اللغة مشرقة التلوين العاطفي. في كثير من الأحيان، لا يتوافق المعنى النحوي للتعابير مع معايير اللغة الحديثة، ولكنه عفا عليه الزمن النحوي. مثال على هذه التعبيرات باللغة الروسية: "ابق على أصابع قدميك"، "ابق رأسك منخفضًا"، "رد الجميل"، "العب دور الأحمق"، "وجهة نظر"، إلخ.

الملامح الرئيسية للوحدة اللغوية. من أجل فصل الوحدة اللغوية عن الوحدات اللغوية الأخرى، ولا سيما عن الكلمة والعبارة الحرة، من الضروري تحديد صفاتالوحدات اللغوية.

1. استنساخ الوحدات اللغوية في الكلامكوحدات منتهية. توجد التركيبات الثابتة في اللغة كمجموعة من التركيبات الجاهزة التي تم إنشاؤها مسبقًا تشكيلات اللغةوالتي يجب أن نتذكرها بنفس الطريقة التي نتذكر بها الكلمات.

2. سلامة معنى الوحدات اللغويةما هو أنه على الرغم من تقطيع الهيكل، فإن لديهم معنى كلي معمم، وهو، كقاعدة عامة، إعادة التفكير في العبارة، والتي تعتمد على محتوى دلالي محدد. أمثلة توضيحيةحقيقة أن معنى الوحدة اللغوية لا يتكون من معاني مكوناتها تخدمه مجموعات مستقرة يكون أحد أعضائها عفا عليه الزمن ولا يستخدم في لغة حديثةخارج هذا التعبير. ومع ذلك، فإن المتحدث ليس لديه شعور بأن هذه الكلمة غير مألوفة له، لأنه يعرف المعنى الشامل الشامل للوحدة اللغوية بأكملها. التعبيرات التي يمكن من خلالها تتبع العلاقة بين المعنى العام للتركيبة المستقرة ومعاني المكونات المكونة لها لها أيضًا معنى كلي معمم.

3. ثبات تكوين المكونالاستقرار يميز الوحدات اللغوية عن العبارات الحرة. من سمات المجموعات المستقرة أنها، كقاعدة عامة، ثابتة في التركيب والبنية، أي. أنها تشمل كلمات معينة تقع في بالطريقة المقررة. إن قابلية تبادل مكونات الوحدة اللغوية ممكنة فقط في المتغيرات اللغوية اللغوية العامة، أي. في مجموعات مستقرة لها نفس المعنى، نفس البنية التصويرية، ولكنها تختلف في تكوينها المعجمي والنحوي.

4. معادلة الوحدات اللغويةوالكلمة المنفصلة تعني أن المجموعة المستقرة لها الكثير من القواسم المشتركة مع الكلمة. مثل الكلمة، فهي وحدة لغة، مستنسخة في شكل نهائي، ولا يتم إنشاؤها من جديد في كل مرة، ولها معنى مستقل وارتباط نحوي، والذي يكمن في حقيقة أن الوحدة اللغوية، مثل الكلمة، تشير إلى جزء معين من الحديث. يمكننا التمييز بين العبارات اللغوية الاسمية (عصفور - شخص ذو خبرة)، والصفات (لا يوجد ما يكفي من النجوم من السماء - عن شخص عادي وغير ملحوظ) اللفظية (أن تكون في حيرة من أمرك - أن تكون في موقف صعب)؛ ظرف (العمل بلا كلل - بجد، بلا كلل)، تداخلي (اعرف ما لدينا! - حول مدح نفسك). تتوافق العديد من الوحدات اللغوية في المعنى مع كلمة واحدة (ضعها على لوحي الكتف - اربح). العبارات المحددة قريبة من الكلمات في وظيفتها النحوية، لأنها بمثابة عضو منفصل في الجملة. على سبيل المثال: أدارت رأس أكثر من حفيد آدم (م. ليرمونتوف)؛

5. تنسيق منفصل للوحدات اللغويةهو أنه يتضمن مكونين لفظيين على الأقل، كل منهما يتم صياغته نحويًا كوحدة مستقلة، أي. لها تركيزها الخاص ونهايتها الخاصة. هذا هو الفرق الرئيسي بين الوحدة اللغوية والكلمة.

6. صور العباراتهو أن العديد من العبارات الثابتة لا تسمي الظواهر والعلامات والأشياء والأفعال فحسب، بل تحتوي أيضًا على صورة معينة. وينطبق هذا بالدرجة الأولى على تلك الوحدات اللغوية التي تشكلت معانيها على أساس الاستعارة اللغوية، نتيجة التشابه والمقارنة بين ظاهرتين، تصبح إحداهما أساس المقارنة، والأخرى تتم مقارنتها بها. . على سبيل المثال، ترتبط الوحدة اللغوية للكالاش المبشور، والتي تشير إلى شخص ذي خبرة شهد الكثير في الحياة، بالكالاش المبشور (اسم أحد أصناف الكلاش)، والذي يتم فركه وعجنه لفترة طويلة قبل الخبز. هذا يخلق صور الوحدة اللغوية. بعض الوحدات اللغوية للغة الروسية تفتقر إلى الصور. وتشمل هذه أنواعًا مختلفة من المجموعات غير القابلة للتجزئة لغويًا، وهي أسماء ومصطلحات مركبة (مثل فحم، جدول الأعمال، دبوس الأمان، مقلة العين)، بالإضافة إلى الوحدات اللغوية مثل المادة، الفوز.

7. التلوين المعبر عاطفياتتجلى الوحدات اللغوية في حقيقة أن معظم الوحدات اللغوية للغة الروسية، بالإضافة إلى الوظيفة الاسمية، تؤدي أيضًا وظيفة مميزة: فهي لا تسمي فقط بعض الأشياء والظواهر والأفعال الموجودة في الواقع الموضوعي، ولكن في نفس الوقت تقييم الأشياء والظواهر والأفعال المسماة. تختلف الأهمية العاطفية والتعبيرية للوحدات اللغوية في اللغة الروسية. بعضهم لديهم الحد الأدنى من التعبير (التعبير)، على سبيل المثال: الوقوف في الأذنين - "يُسمع باستمرار". والبعض الآخر لديه تعبير واضح ويعمل كوسيلة للتأكيد على ما يقال. هذا، على سبيل المثال: أن تكون على قدم وساق - "تتدفق بعنف، لتظهر". يمكن تتبع وجود التلوين التعبيري العاطفي في الوحدات اللغوية في الوحدات اللغوية المترادفة، والتي يمكن أن تختلف في تلوينها بالمعنى العام. على سبيل المثال، عن الشخص الذي يمكنه فعل كل شيء، يقولون جاك لجميع المهن (تقييم إيجابي)، جاك لجميع المهن بدافع الملل (تقييم ساخر مازح)، وسويدي، وحاصد، ولاعب الغليون (تقييم ساخر مازحا).

8. العباراتيعد المعنى غير الحر لأحد المكونات سمة مميزة لمعظم المجموعات المستقرة. بالنسبة لبعض الوحدات اللغوية، يتجلى ذلك في حقيقة أن مكونها له معنى مرتبط من الناحية اللغوية في اللغة، والسمات الرئيسية منها هي الافتقار إلى الاستقلال الدلالي والاعتماد في اختيار البيئة المعجمية. على سبيل المثال، تتجلى الطبيعة اللغوية لمعنى كلمة "المحلف" في حقيقة أنها لها معناها فقط في بيئة معجمية معينة، بالاشتراك مع كلمة "العدو": العدو اللدود - "العدو غير القابل للتوفيق" - و خارج هذه المجموعة المستقرة لا يتم استخدامه في اللغة الروسية. يتجلى المعنى اللغوي لأحد مكونات مجموعة مستقرة من نوع آخر في حقيقة أن هذا المكون يكتسب معنى خاصًا مرتبطًا بالعبارات فقط في إطار وحدة لغوية معينة، وخارجها يمكن أن يكون له معنى مستقل ويكون تستخدم في العديد من المجموعات المجانية. على سبيل المثال، يتم استخدام كلمة "أبيض" في اللغة بمعناها المستقل الخاص بها في مجموعات مجانية (ورقة بيضاء، ثلج أبيض)، ولكن فقط في إطار التركيبة المستقرة للغراب الأبيض، فإنها تكتسب معناها الخاص المرتبط بالعبارات - "على عكس الآخرين، يتميزون بشيء ما" "

9. العبارات الاصطلاحيةيتجلى في حقيقة أن معناها غير القابل للتجزئة دلاليًا لا يشتق من معاني المكونات المكونة له، مأخوذة بشكل منفصل، ولا يتطابق معها. ومن هنا استحالة ترجمة الوحدات اللغوية بدقة إلى لغات أخرى؛ ويمكن تفسير ذلك من خلال وجود قوانين محددة متأصلة في هذه اللغة بالذات. إذا تم إنشاء العبارات المجانية بشكل أساسي وفقًا للقوانين العامة للانعكاس اللغوي للواقع غير اللغوي، فإن استخدام الكلمات كجزء من الوحدة اللغوية يتم تحديده من خلال القوانين المحددة لنظام لغة معينة.

* قضايا دلالات الوحدات اللغوية في مؤخراتجتذب اهتمامًا متزايدًا من الباحثين في علم العبارات الذين، مع ملاحظة تفاصيل دلالاتهم، يستخدمون مجموعة متنوعة من الأسماء: المعنى المجازي المعمم (S. A. Abakumov)، التآلف الدلالي (P. P. Kalinin)، المعنى الشمولي الفردي (V. V. Vinogradov)، الاصطلاحات الدلالية (A. I. Smirnitsky). ) ، إلخ. مثل هذه الوفرة من الأسماء للإشارة إلى الخصوصية الدلالية للوحدات اللغوية تعكس التعقيد الذي لا شك فيه لهذه الظاهرة المرتبطة بعدم كفاية المعرفة بالسؤال نفسه.

السمة الرئيسية للوحدات اللغوية هي معناها المعاد التفكير فيه كليًا أو جزئيًا. يتم تحديد جزء فقط من الوحدات اللغوية بواسطة المعجمات الفردية، في حين لا يمكن تعريف معظمها إلا بمساعدة عبارة أو وصف تفصيلي. تكمن الأصالة الدلالية للوحدة اللغوية في خصوصية مجموعة المكونات، وبالتالي فهي لا تعمل فقط كأجزاء من المكونات الدلالية الرئيسية للوحدة اللغوية، ولكن أيضًا كروابط ربط بينها. هذه المكونات هي الحد الأدنى من وحدات دلالات الوحدات اللغوية وتؤدي وظائف تحديد المعنى أو تكوين المعنى.

* يعتمد تصنيف الوحدات اللغوية على علامة الوحدة الدلالية للمكونات، أو تحفيز أقل أو أكثر لمعنى الوحدة اللغوية. بعد الأكاديمي V. V. Vinogradov، من المعتاد التمييز بين ثلاثة أنواع رئيسية: الاندماج اللغوي، والوحدات اللغوية والمجموعات اللغوية.

التصاقات العبارات- هذه وحدات لغوية غير قابلة للتحلل في المعنى، ومعناها الشامل لا يحفزه على الإطلاق معاني الكلمات المكونة، على سبيل المثال: ضرب الثيران، والوقوع في مشكلة، وشحذ الفتيات، والتورس على العجلات، والتهور، وما إلى ذلك. غالبًا ما تحتوي الوحدات النحوية على كلمات لا تُستخدم بشكل مستقل في اللغة الروسية الحديثة.

الوحدات العباراتية- هذه وحدات لغوية يحفز معناها المتكامل معاني مكوناتها. أمثلة على الوحدات: اسحب الحزام، وتطفو بسطحية، ودفن الموهبة في الأرض، وامتصها من إصبعك، وقيادة الأنف، وما إلى ذلك. إحدى السمات المميزة للوحدات اللغوية هي صورها. إن وجود الصور يميز الوحدات اللغوية عن المجموعات الحرة للكلمات المتجانسة لها. لذلك، في الجملة "رغى الصبي رأسه بصابون التواليت"، الجمع "رغى رأسه" - حر، له معنى مباشر وخالي من أي صور؛ في الجملة أخشى أن الرئيس قد يرغى رأسه لتأخره، يتم استخدام التركيبة التي يرغى بها رأسه بشكل مجازي وتمثل وحدة لغوية.

مجموعات العبارات- هذه وحدات لغوية يتكون معناها الشامل من معنى المكونات وفي نفس الوقت يكون لأحد المكونات ما يسمى بالاستخدام المرتبط. لفهم ما هو الاستخدام ذو الصلة، فكر في العبارات: الخوف يأخذ، الحسد يأخذ، الغضب يأخذ. الفعل "to take" المستخدم في هذه العبارات لا يتم دمجه مع كل اسم من أسماء المشاعر، بل مع بعضها فقط، على سبيل المثال: لا يمكنك أن تقول "الفرح يأخذ"، "المتعة تأخذ". هذا الاستخدام للفعل يسمى منضم (أو منضم من الناحية اللغوية). ويتعلق بذلك استخدام كلمة دغدغة في العبارات: سؤال دغدغة، مسألة دغدغة؛ الصفة دغدغة لا تجتمع مع غيرها من الأسماء حتى التي كانت قريبة في المعنى من كلمتي السؤال والفعل.

كما هو الحال في المجموعات اللغوية، فإن العديد من الكلمات التي تشكل جزءًا من المجموعات اللغوية لا تحتوي على معاني مجانية على الإطلاق وتوجد في اللغة فقط كجزء من الوحدات اللغوية. على سبيل المثال، الكلمات downcast، kromeshny في اللغة الروسية الحديثة تعمل فقط كجزء من التركيبات اللغوية: النظرة المكتومة، العيون المكتومة، الجحيم، الظلام الدامس.

تسمى هذه الأنواع من العبارات، التي يتم فيها استخدام الكلمة في معنى غير حر ومرتبط بالعبارات، بالمجموعات اللغوية.

تعتمد دلالات الوحدة اللغوية إلى حد كبير عليها التنظيم الهيكلي. يتم تشكيل بعض الوحدات اللغوية وفقًا لنمط العبارة: قم بفك عقلك، بينما يتم تشكيل وحدات أخرى وفقًا لنمط الجملة: الأيدي حكة (لمن؟)، السماء تبدو مثل جلد الغنم (لمن؟). تتمتع عبارات المجموعة الأولى بأكبر تشابه وظيفي دلالي مع الكلمة.

يمكن أن تكون العبارات التي تم تشكيلها وفقًا لنموذج العبارة غير الإسنادية واضحة ومتعددة الدلالات، وقادرة على الدخول في علاقات مترادفة ومتضادة، متحدة في سلسلة مواضيعية تعتمد على المجتمع الدلالي، وما إلى ذلك.

الغالبية العظمى من الوحدات اللغوية لا لبس فيها. يعوق تطور تعدد المعاني حقيقة أن الوحدات اللغوية غالبًا ما تتشكل نتيجة لإعادة التفكير المجازي في العبارات الحرة من نفس التركيب. نتيجة للاستعارة المتكررة لنفس العبارة الحرة، تظهر الوحدات اللغوية متعددة الدلالات التي لها معاني مجازية فقط. على سبيل المثال، الوحدة اللغوية التي تهز الذيل تعني:

1. "أن تكون ماكرًا، أن تكون ماكرًا"؛ "أنت يا أخي، معذرة، أنا رجل تايغا، أنا مستقيم، لا أعرف كيف أكون ماكرًا، لا أعرف كيف أهز ذيلي" (Yu.M. Shestakov)؛
2. "تردد في اختيار الحل، وتجنب الإجابة المباشرة": "تكلم! "لا تهز ذيلك ... الخرج" (M. E. Sltykov-Shchedrin)؛
3. (أمام من؟) "لتحصل على معروف من خلال التملق والخنوع". "بسبب حسابات شخصية، يمكن للمرء أن يقول، حسابات عائلية، يهز ذيله أمام صاحب المصنع ..." (D. N. Mamin-Sibiryak).

تعدد المعاني هو الأكثر شيوعًا بالنسبة للعبارات اللفظية والظرفية، لأنها الأكثر شيوعًا، وبدرجة أقل للعبارات الاسمية (الصفة، وما إلى ذلك).

الوحدات اللغوية الفردية قادرة على الجمع بين المعاني المتعارضة. على سبيل المثال، يمكن أن تعني عبارة الفعل التي تدور في رأسي:

1. "في وعي مستمر، يثير العقل." "كان هناك حلم فوضوي يدور في رأسي، والذي انقطع في الليل عدة مرات بسبب الاستيقاظ" (م. أ. بولجاكوف)؛
2. "لا أتذكر على الإطلاق": "يبدو أنه من السهل جدًا أن أتذكره، فهو يستمر في الدوران في رأسي، يدور بشكل مؤلم بالقرب مني، لكنني لا أعرف ما هو بالضبط. لا توجد طريقة للاستيلاء عليها "(ف. جارم).

العلاقات المتضادة في العبارات أقل تطوراً من العلاقات المترادفة. تدخل الوحدات اللغوية فقط في علاقات متناقضة مترابطة على أساس ما - نوعية وكمية وزمانية ومكانية وتنتمي إلى نفس فئة الواقع الموضوعي مثل المفاهيم المتبادلة.

غالبًا ما يتم دعم تناقض الوحدات اللغوية من خلال الروابط المتضادة لمرادفاتها المعجمية: سبعة امتدادات في الجبهة (ذكية) - لا يمكن اختراع البارود (غبي) ؛ دم مع الحليب (رودي) - وليس قطرة دم في الوجه (شاحب).

تشتمل المجموعة الخاصة على وحدات عبارات متناقضة تتزامن جزئيًا في التكوين، ولكن تحتوي على مكونات متعارضة في المعنى: بقلب ثقيل - بقلب خفيف. المكونات التي تعطي مثل هذه الوحدات اللغوية المعنى المعاكس غالبًا ما تكون متضادات معجمية، لكن لا يمكنها الحصول على المعنى المعاكس إلا كجزء من الوحدات اللغوية (الوجه - الخلف).

السمة الدلالية الأكثر لفتًا للانتباه في الوحدات اللغوية هي قدرتها على الدخول في روابط وعلاقات مترادفة مع بعضها البعض: قيادة الأنف وخداع الرأس - التصرف بشكل غير أمين وخداع شخص ما.

المرادفات العباراتية غنية ومتنوعة. هناك حوالي 800 سلسلة مرادفة في اللغة الروسية. من خلال المرادفات اللغوية، اتفقنا على فهم الوحدات اللغوية ذات المعنى القريب للغاية، والمرتبطة، كقاعدة عامة، بجزء واحد من الكلام، ولها توافق مماثل أو متطابق.

يمكن أن تكون المرادفات العباراتية ذات بنية مفردة ومتعددة الهياكل ومتشابهة البنية. يتم تشكيل المرادفات أحادية الهيكل وفقًا للنموذج نفسه: Kolomenskaya verst وبرج النار - وفقًا لنموذج "الاسم". فيهم ص + صفة." تم بناء مرادفات الهياكل المختلفة وفقًا لنماذج مختلفة: متهور، متخبط، مع عيون مغلقة. في المرادفات الهيكلية المماثلة، يتم التعبير عن العنصر المهيمن نحويًا في الوحدة اللغوية بجزء واحد من الكلام، ويتم تشكيل الباقي بشكل مختلف: تعليق الرأس، فقدان القلب، اليأس، اليأس.

قد تختلف العبارات الواردة في السلسلة المترادفة في ظلال المعنى والتلوين الأسلوبي وأحيانًا كل هذه الميزات في نفس الوقت.

بسبب تعدد المعاني، يمكن أن يكون للوحدات اللغوية روابط مترادفة في كل معنى. في اللغة الروسية هناك سلسلة مرادفة واسعة النطاق مع القيم العامة: "للتوبيخ بعبارات قاسية": أشعل النار، وأشعل البخار، وأزل النشارة، وارغى شعرك، واتركه خفيفًا.

العديد من السلاسل المترادفة قريبة من الناحية الدلالية. وبالتالي، فإن المرادفات اللغوية لعدم اتخاذ خطوة إضافية، وعدم رفع إصبعك (عدم بذل أدنى جهد) تتقاطع مع صفين مرادفين آخرين: ركل الدلو، ولعب دور الأحمق، والبصق في السقف (الانغماس في الكسل). ، الكسل) وتقليم الرصيف، لتلميع الجادات، تتسكع الفيلة (تمشي، تتسكع خاملاً).

لا يقترب الترادف العباراتي من المرادفات المعجمية فحسب، بل يختلف عنه أيضًا. العبارات أفقر بكثير من الكلمات من حيث المصطلحات النحوية المعجمية. وبالتالي، من بين الوحدات اللغوية لا توجد فئة ضميرية فعلية، في حالات نادرة، ترتبط الوحدات اللغوية بـ أشكال كاملةالصفات. في الوقت نفسه، غالبا ما تنقل المرادفات اللغوية جوانب الواقع التي لا يمكن التعبير عنها بواسطة المرادفات المعجمية. على سبيل المثال، الوحدات اللغوية للسلسلة المترادفة، صفارات الريح في جيوبه (من؟)، جيب فارغ (من؟)، وليس فلسًا واحدًا باسمه (من؟) لا يمكن تفسيرها إلا من خلال وصف تفصيلي "لا أحد" "لديه أي مال على الإطلاق، لا يوجد مال على الإطلاق" - علامات الثروة."

تختلف المرادفات العباراتية عن المرادفات المعجمية بالمعنى الأسلوبي: تتميز الوحدات اللغوية بتجانس أسلوبي أكبر من الكلمات ذات الاستخدام الحر. ويفسر ذلك حقيقة أن الوحدات اللغوية تتميز بشكل أساسي بالدلالات العاطفية والتعبيرية.

* الخاصية الرئيسية للوحدة اللغوية (PU) كأحد مكونات نظام اللغة هي في المقام الأول خاصية التوافق مع الوحدات الأخرى.

يمكن أن تحتوي الوحدة اللغوية على إمكانية دمج واحدة أو ضيقة أو واسعة، اعتمادًا على دلالات الفعل الذي يتميز به. يتم دمج الوحدة اللغوية في كل العيون (في كلتا العينين، في كلتا العينين) مع أفعال الإدراك البصري للفئة الدلالية للعمل، مما يدل على توافقها المعجمي الدلالي الضيق: أحادي التكافؤ، ثنائي التكافؤ، ثلاثي التكافؤ، إلخ. تتميز العبارات فقط بالنسبة لعدد الأفعال المتصلة، أي. يتم أخذ الجانب الكمي فقط من التكافؤ بعين الاعتبار. ولم يتم الكشف عن الجانب النوعي للتكافؤ، الذي تحدده طبيعة العلاقات الدلالية بين الوحدات المجمعة، من خلال هذا النهج، الأمر الذي يتطلب المزيد من البحث في مجال قدرات "القوة" للوحدات اللغوية. بالإضافة إلى ذلك، في بعض الحالات في النص اللغوي العلمي، من الممكن استخدام مصطلح واحد فقط من مصطلحين، مما يشير إلى التمييز بين استخدامها ووظائفها: قدرات التكافؤ / قدرات التوافق، القدرة على الجمع، التكافؤ اللفظي (ولكن ليس التوافق). يوصى باستخدام مصطلح "التكافؤ" لتجنب المعنى المزدوج والغموض: فالتوافق، كما اكتشفنا، ينقسم إلى عدة أنواع وفقًا لمعايير مختلفة. يلبي "التكافؤ" متطلبات المصطلحات بنجاح أكبر، ويساعد على تجنب الغموض وتحقيق دقة التسمية - في سياق عملنا - "التكافؤ اللفظي للوحدة اللغوية".

* يتكون الجزء الرئيسي من الموارد اللغوية للغة الروسية من وحدات لغوية من أصل روسي أصلي. من بين الوحدات اللغوية ذات الطبيعة العامية هناك عدد كبير من تلك التي مصدرها الكلام المهني، على سبيل المثال: شحذ الفتيات، دون عوائق (من الخطاب المهني للنجارين)، اترك المسرح، العب الأول الكمان (من خطاب الممثلين والموسيقيين).

سقطت وحدات لغوية واحدة لغة أدبيةمن الكلام العامي، على سبيل المثال، عبارة "لفرك النظارات" هي تعبير غش.

في مجال الكلام اليومي والعامية، نشأت باستمرار العبارات التي تجد فيها الأحداث والعادات التاريخية المختلفة للشعب الروسي تقييمًا اجتماعيًا. على سبيل المثال، ترتبط الوحدة اللغوية الموضوعة (أو الموضوعة على الرف) باسم القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش (القرن السابع عشر)، الذي تم بأمره تركيب صندوق عريضة أمام القصر في كولومنسكوي، لكن مثل هذا الابتكار لم يلغي الروتين وعكس الناس هذه الحقيقة على هذا النحو: الرفف يعني تأخير النظر في الموضوع إلى أجل غير مسمى.

بالإضافة إلى الوحدات اللغوية التي يرتبط أصلها بـ الكلام العامي، هناك عدد كبير من الوحدات اللغوية ذات أصل الكتاب، الروسية والمقترضة. ومن بينها كتب قديمة جدًا، مستعارة من الكتب الليتورجية، على سبيل المثال: اطلب فتجد، قدوس الأقداس، شيطان الجحيم، على الصورة والمثال، إلخ.

يتم تحديث عبارات اللغة الروسية بنشاط التقط العبارةالأصل الأدبي. على سبيل المثال، سيف ديموقليس، العقدة الغوردية، السرير البروكرستي - من الأساطير القديمة؛ التعبير من مسافة جميلة ينتمي إلى N. V. Gogol؛ أشياء من الأيام الماضية.

بالإضافة إلى الوحدات اللغوية الروسية الأصلية، هناك وحدات لغوية من أصل لغة أجنبية. عادة ما تكون هذه آثارا من الوحدات اللغوية الأجنبية، على سبيل المثال: البقاء صامتا (من اللاتينية).

*من الصعب المبالغة في تقدير القدرات البصرية والتعبيرية للعبارات الروسية. لقد كتب اللغويون ويكتبون كثيرًا عن الإمكانيات الأسلوبية للوحدات اللغوية. لكن المادة اللغوية، التي تعتبر جذابة جدًا لأي كاتب أو دعاية، ليس من السهل تقديمها بشكل فعال وبكرامة. يتميز الأداء الأسلوبي للتعبيرات الاصطلاحية بميزة واحدة بالغة الأهمية، والتي كتب عنها ذات مرة عالم اللغة المتميز البروفيسور ب. إل. لارين. "كما ينعكس ضوء الصباح في قطرة الندى"، وفقًا للعالم، فإن الوحدات اللغوية لا تعكس فقط وجهات النظر التاريخية للشعب، ولكن أيضًا النظام الاجتماعي، وأيديولوجية العصر الذي جلبهم الي الحياة.

في عام 1955، المجموعة " كلمات مجنحة» ن.س. أشوكين وم.ج. أشوكينا (الطبعة الثالثة م.، 1966). يحتوي الكتاب على عدد كبير من الاقتباسات الأدبية والتعبيرات التصويرية، الموجودة في ترتيب ابجدي. التوفر الفهرس الأبجديفي نهاية الكتاب يسمح لك باستخدامه ككتاب مرجعي.

تم تقديم العبارات الروسية بشكل كامل في الكتاب الذي نُشر عام 1967 والذي حرره أ. مولوتكوف "قاموس العبارات للغة الروسية"، يحتوي على أكثر من 4000 مدخل في القاموس (الطبعة الثالثة 1978؛ الطبعة الرابعة 1986). يتم تقديم العبارات مع المتغيرات المحتملة للمكونات، ويتم تقديم تفسير للمعنى ويتم الإشارة إلى أشكال الاستخدام في الكلام. ويوضح كل معنى مع اقتباسات من خيالي. في بعض الحالات، يتم توفير المعلومات الاشتقاقية.

في عام 1975، صدر كتاب مرجعي للقاموس بعنوان "العبارات اللفظية والاسمية المستقرة للغة الروسية" بقلم ف. ديريبا. يحتوي هذا الدليل على أكثر من 5000 مجموعة عبارات، مرتبة حسب عنصريها (فعل - اسم). في عام 1980، تم نشر "المدرسة". كتاب تفسير العبارات الشائعةاللغة الروسية" ف.ب. جوكوف، يحتوي على حوالي 2000 من الوحدات اللغوية الأكثر شيوعًا الموجودة في الأدب والكلام الشفهي. في عام 1997، تم نشر "قاموس محيطات اللغة الروسية (استنادا إلى الصحافة الصحفية)" (AB Novikov)، والذي يعطي عبارات مثل بدلة آدم (عارية)، والخوذات الزرقاء (القوات المسلحة للأمم المتحدة)، والذهب الأسود ( النفط) وغيرها.

يشمل علم العبارات بالمعنى الواسع للمصطلح أيضًا الأمثال والأقوال. المجموعة الأكثر اكتمالا من الأمثال الروسية هي مجموعة "أمثال الشعب الروسي" بقلم ف. دال، نشر في 1861-1862. (أعيد إصداره عام 1957). في عام 1966، تم نشر "قاموس الأمثال والأقوال الروسية" لـ V.P. جوكوف (الطبعة الثالثة م.، 1967)، تحتوي على حوالي 1000 مثل وأقوال، مرتبة أبجديًا حسب الكلمة الأولى. في عام 1981، تم نشر "القاموس المرجعي لعلم العبارات الروسية" من قبل ر. يارانتسيف (الطبعة الثانية م.، 1985)، والتي تضمنت حوالي 800 وحدة لغوية.

التركيبة اللغوية (التجميع) هي عبارة مستقرة تتضمن كلمات ذات معنى حر وتلك التي لها معنى غير حر مرتبط بالعبارات (تستخدم فقط في هذه المجموعة). المجموعات العباراتية هي عبارات مستقرة، لكن معناها الشامل ينبع من معاني الكلمات الفردية التي تتكون منها.

على عكس الالتصاقات والوحدات اللغوية، تكون المجموعات قابلة للقسمة دلاليًا - حيث يسمح تكوينها باستبدال مرادف محدود أو استبدال كلمات فردية، في حين أن أحد أعضاء التركيبة اللغوية ثابت، بينما يكون الآخرون متغيرين: على سبيل المثال، في العبارات تحترق بالحب والكراهية والعار ونفاد الصبركلمة احترقهو عضو ثابت له معنى مرتبط من الناحية اللغوية.

يمكن استخدام نطاق محدود من الكلمات، تحدده العلاقات الدلالية داخل نظام اللغة، كأعضاء متغيرين في مجموعة: على سبيل المثال، مجموعة لغوية حرق مع العاطفةهو التشعبي فيما يتعلق بمجموعات مثل احترق من...وبسبب اختلاف الجزء المتغير يمكن تكوين سلسلة مترادفة احترق بالعار والعار والعار, تحترق بالغيرة والعطش للانتقام.

مثال آخر: الإنجليزية. لإظهار أسنانه"زمزم" (حرفيا - "أظهر أسنانك"). تُظهر الكلمة استقلالًا دلاليًا في هذه المجموعة تلك"شخص ما". يمكن استبداله بالكلمات لي, لك, لهإلخ.

التعبيرات العباراتية

التعبيرات العباراتية هي وحدات عبارات مستقرة في تكوينها واستخدامها، وهي ليست متميزة من الناحية الدلالية فحسب، بل تتكون أيضًا بالكامل من كلمات ذات معنى اسمي مجاني. الميزة الوحيدة لها هي إمكانية التكرار: فهي تستخدم كوحدات كلامية جاهزة بتركيبة معجمية ثابتة ودلالات معينة.

غالبًا ما يكون التعبير اللغوي عبارة عن جملة كاملة تحتوي على عبارة أو تنوير أو استنتاج. ومن أمثلة هذه التعبيرات اللغوية الأمثال والأمثال. إذا لم يكن هناك تنوير في التعبير اللغوي أو كانت هناك عناصر من التقليل، فهذا مثل أو عبارة. مصدر آخر للتعبيرات اللغوية هو الكلام المهني. تتضمن فئة التعبيرات اللغوية أيضًا كليشيهات الكلام - الصيغ المستقرة مثل أطيب التمنيات, نراكم مرة أخرىوما إلى ذلك وهلم جرا.

لا يصنف العديد من اللغويين التعبيرات اللغوية على أنها وحدات لغوية، لأنها تفتقر إلى السمات الأساسية للوحدات اللغوية.

حشو

مادة من ويكيبيديا – الموسوعة الحرة

اذهب إلى: الملاحة، البحث

حشو(من اليونانية القديمة πlectεονασμός - زائدة عن الحاجة، فائضة) - منعطف الكلام الذي يتكرر فيه بعض عناصر المعنى؛ وجود عدة أشكال لغوية تعبر عن نفس المعنى ضمن مقطع كامل من الكلام أو النص؛ وكذلك التعبير اللغوي نفسه الذي فيه مثل هذه الازدواجية.

مصطلح "pleonasm" يأتي من الأسلوبية والنحوية القديمة. يقدم المؤلفون القدماء تقييمات مختلفة لتضخم الجنب. يعرّف كوينتيليان ودوناتوس وديوميدو حشو الكلام بأنه تحميل زائد للكلام بكلمات غير ضرورية، وبالتالي فهو عيب في الأسلوب. على العكس من ذلك، يعرّف ديونيسيوس هاليكارناسوس هذا الرقم بأنه إثراء الكلام بكلمات تبدو للوهلة الأولى غير ضرورية، ولكنها في الواقع تمنحه الوضوح والقوة والإيقاع والإقناع والشفقة، وهو أمر غير ممكن في الكلام المقتضب.

الأشكال الأسلوبية القريبة من حشو الحشد هي عبارة عن حشو، وجزئيًا، عبارات محيطة. العلاقة بين المصطلحات حشوو الحشويتم فهمه بشكل مختلف من قبل اللغويين. Pleonasm هو مصطلح لغوي، والحشو هو لغوي ومنطقي على حد سواء (على الرغم من أن هذه الكلمة تستخدم في المنطق بمعنى مختلف تماما).