سيناريو نشاط مفتوح اللامنهجي في المدرسة الابتدائية. حدث تربوي في المدرسة الابتدائية: "رحلة الى ارض اللطف

النشاط اللامنهجي: "الطريق إلى اللطف".

الغرض: التكوين التقديمات الأوليةحول مفهوم اللطف.

مهام:

• تنمي الرغبة في أن تكون طيبًا.
• تطوير الكلام والذاكرة والتفكير.
• لتوسيع معرفة الأطفال بالطيبة ودورها في حياة كل شخص.
• لتكوين مزاج عاطفي إيجابي والبهجة والنشاط.

معدات: جهاز عرض شرائح ، مظاريف بأمثال ، "صندوق النصائح الصالحة والعمل الصالح" ، بالونات حمراء و اللون الأصفر(للتزيين).

تقدم الدورة.

إذا عبسنا في الصباح ،

سوف يساعدنا اللطف.

تعال يا أطفال ، اجتمعوا

وابتسموا لبعضكم البعض!

1. لحظة تنظيمية

هل ابتسمت كم هو جميل أن تنظر إلى شخص يبتسم بابتسامة ودية! ابتسمنا جميعًا ، وأصبحت الحياة ، حتى لو كانت قطرة صغيرة ، أكثر سعادة ولطفًا.

2. رسالة موضوع الدرس. "الطريق إلىالعطف."

- أعتقد أن درسنا اليوم سيعقد في أجواء ودية لصالح الجميع.

3. نكتشف:

جيد - كل شيء إيجابي ، جيد ، مفيد.

العطف - التجاوب ، والتصرف الصادق تجاه الناس ، والرغبة في فعل الخير …

4. والآن دعونا نستمع إلى الحكاية الخيالية "Good Hedgehog." قراءة الحكاية الخيالية "حسن القنفذ".

قنفذ جيد.

ذات مرة في الغابة عاش هناك صانع خياطة القنفذ. لم يكن لديها وقت فراغ: ثم طلبت الأرانب خياطة معاطف فراء جديدة لفصل الشتاء ؛ ثم تجمدت آذان السنجاب ، وقررت الحصول على قبعة. حتى أن القنفذ ساعد الزهور والشجيرات والأشجار. شخص ما سيقشر اللحاء ، يمزق الأوراق ، - الأشجار والشجيرات تبكي ، إنهم يسمون القنفذ. تخيط اللحاء وتترك في مكانها ، وينمو كل شيء على الفور. يمكن ملاحظة أن خيوط وإبر القنفذ كانت سحرية. الحقيقة هي أنها أخذت الإبر من نفسها ، ونسجت لها عناكب الغابات الخيوط.

ذات يوم ، تلقى القنفذ العديد من الأوامر لدرجة أنها سقطت على قدميها. كان الظلام قد حل بالفعل عندما أسرعت القنفذ إلى الوادي ، حيث كان غزالها وغزالها ينتظران. أطلق الصياد النار عليهم ، لكنه أخطأ ، لكن الرصاصة أصابت جانب الغزال ومزقت جلده الجميل. كانت والدة الغزال قلقة جدا على ابنها ، وعندما رأت يزيخا قالت:

• اخرج من هنا ، وحش مجهول ، ابني يرقد هنا ، جلده ممزق. نحن ننتظر Yezhikha.
• ما أنت ، غزال ، أنا قنفذ ، وأسرع إليك - أجاب القنفذ بمفاجأة.
• أوه آسف ، لقد فهمت الأمر. نعم ، لا عجب ، أنا معتاد على القنافذ بالإبر ، ولديك إبرة واحدة بارزة في منتصف ظهرك مع خصلة من خيوط العنكبوت.

ثم أدرك القنفذ أنها استنفدت كل إبرها ، لكن لم يكن هناك وقت للقلق. رقد الغزال وعيناه مغمضتان. قام القنفذ بسحب الإبرة الأخيرة ، ووضع خيوط العنكبوت بداخلها ، وبعد دقيقة تم خياطة جلد الغزال بدقة. ولعق الأيل الأم الجرح بلسانه الدافئ ، وفتح الغزال عينيه.

• قال أمي ، إن جانبي لم يعد يؤلمني.

ثم حدق في القنفذ:

• أمي ، من هذا: هامستر أم غوفر؟

صرخ الغزال عليه بغضب:

• هذا هو القنفذ. لقد خاطت بشرتك. بدلاً من طرح أسئلة غبية ، من الأفضل أن تقول لها شكرًا لك.
• أمي ، لم أكن أعرف أن القنافذ عارية ، ظننت أنها مغطاة بالإبر.

• هل أساء إليك أيها القنفذ؟

• لا ، لقد آذيت نفسي. أمضت كل الإبر في الخياطة وتحولت إلى وحش عارٍ. وأنت يا شجرة التنوب كيف خمنت أنني قنفذ؟
• نحن الأشجار لدينا ذوق خاص ، لذلك لن أخلط بينك وبين أي شخص. وليس من الصعب مساعدة حزنك - ليس فقط إبرك على النمو - فقد أضافت شجرة التنوب بمودة كل فروعها وهزتها بقوة.

شعر القنفذ بوخز خفيف ولمس نفسه بمخلبها. غطتها إبر التنوب السميكة من جميع الجهات ، وأصبح القنفذ أفضل من ذي قبل. شكرت الشجرة وركضت مسرورة إلى المنزل لتناول العشاء.

صاح الأرنب الذي قابلها بإعجاب:

• أوه ، القنفذ ، يا له من معطف فرو جميل أصبحت: أخضر ورقيق!

وقاموا بخياطة إبر جديدة أفضل من الخياطة القديمة.

أسئلة عن الحكاية الخرافية

1. ماذا كان القنفذ؟
2. من آخر برأيك ساعد القنفذ في الغابة؟
3. ضع قائمة بجميع السكان الجيدين في العالم الطبيعي واشرح سبب كونهم صالحين. على سبيل المثال: المطر مياه الأرض ، يعطي العشبغذاء للحيوانات ، الشمس تدفئ الجميع.

الفيدا. الشخص اللطيف هو من يحب الناس ويساعدهم. الإنسان الصالح يحب الطبيعة ويحافظ عليها. وتحب وتساعد على الدفء مثل الشمس.

5. قصائد الأطفال

كن ساحرًا جيدًا

حسنًا ، جربها!

ها هي الحيل

لا تحتاج إلى أي خاص ...

الفهم والوفاء

الرغبة في آخر

متعة خالصة،

بصدق!

زهرة في فراش الزهرة

تدلى أوراقها.

إنه حزين ... على ماذا؟

خمن افكاره؟

يريد أن يسكر.

يا مطر ، الحقول!

ونزل المطر من العلبة السقاية.

ماذا عن الاخت

هل تشعر بالملل على الهامش؟

سحر أي شيء

تفعل ذلك أخت!

واستدرت

حصان متحمس -

عدو الأخت

التسرع في ذلك!

على الرغم من أمي

لم يعد من العمل بعد

ليس من الصعب معرفة ذلك

أفكارها ، همومها.

"سأعود

نعم ، من الضروري العبث بالتنظيف مرة أخرى ".

وأنت تقوم بمعجزة عظيمة -

تلمع الأرضية

تألق الأطباق!

ولهثت أمي

العودة للمنزل:

- نعم ، كما هو الحال في قصة خيالية ،

أنت ساحري!

6. جمع الأمثال

كتب شعبنا الحكماء أمثال كثيرة عن الخير. ربط نصفي الأمثال.

أخرج الكلمات من الظرف ، واسترجع المثل المبعثر ، واقرأه واشرح المعنى.

• الكلمة الطيبة تشفي والشرير يشل.
• ادفع جيدًا مقابل الخير.
• ليس الثوب هو الذي يصنع الإنسان ، بل أعماله الصالحة.
• الكلمات الطيبة أكثر قيمة من الثروة.
• الذي لا يوجد فيه خير ، هناك القليل من الحقيقة في ذلك.
• لا تبحث عن الجمال ، ابحث عن اللطف.
• خلف رجل صالح، مائة يد
• كلمة طيبة والقط مسرور

7- كلمات سحرية.

الفيدا . الآن هيا نلعب.

لعبة "لا تخطئ من فضلك"

سأطلب منك إكمال المهمة ، لكن يجب عليك إكمالها فقط عندما أسمي "الكلمة السحرية".

أتوسل إليك ، قف

ارفع يديك!

من فضلك صفق يديك!

داس.

القفز من فضلك.

يرجى الجلوس.

الرجاء إضافة سطور بكلمات سحرية:

حتى كتلة الجليد سوف تذوب من كلمة دافئة ... / شكرا لك /.

سوف يتحول إلى اللون الأخضر جدعة قديمةعندما يسمع ... / مساء الخير /.

إذا لم نعد قادرين على تناول الطعام ، فسنخبر أمي ... / شكرًا لك /.

فتى مهذب ومتطور يقول ، يجتمع ، ... / مرحبًا /.

عندما يتم توبيخنا بسبب المقالب ، نقول ... / أرجوك سامحني /.

8. تمرين "صندوق الحسنات والنصائح الحسنة".تذكر حكاية قطة ليوبولد. ما هي الكلمات التي يستخدمها في القصة؟ أرسل لنا القط ليوبولد صندوقًا.

هذا الصندوق ليس بالأمر السهل. وقد احتفظت فيه بالأعمال الصالحة منذ العصور القديمة. دعنا نفتح الصندوق ونكتشف الأعمال الصالحة التي احتفظت بها الأجيال السابقة لنا (يخرج الرجال بدورهم إلى السبورة ويقرأون البطاقات)

ساعد كل الناس.

أحب نفسك فقط.

اعتني بالطبيعة.

حماية الأطفال.

قل دائمًا "شكرًا" على الاهتمام.

قل الحقيقة دائما.

عملوا الصالحات

مضايقة القطط والكلاب.

اترك مقعدك في الحافلة.

أمي وأبي وقح.

لكن ماذا حدث؟ هل كل الأعمال الصالحة هنا؟ (لا) نعم ، كان صندوق الحسنات مليئًا بالأعمال القاسية تمامًا. يا رفاق يجب أن نساعد الصندوق ونخرج منه السيئات (الأطفال يمزقون البطاقات بالسيئات).

جميع النصائح الأخرى صحيحة ، يجب اتباعها كل يوم في حياتنا. يقبل نصيحة جيدة؟ هل سنعيش معهم؟ هل تعد؟ (الإجابات)

أحسنت! لقد قمت بعمل جيد آخر. تم حفظ الصندوق. يمكنها الآن تعريف الأولاد والبنات الآخرين على الأعمال الصالحة والمشورة.

حان الوقت لتلخيص. لقد انتهى درسنا. أتمنى لكم جميعا أن تفعلوا الأعمال الصالحة فقط. اسرع لعمل الخيرات!

أن تكون لطيفًا ليس بالأمر السهل على الإطلاق ،

اللطف لا يعتمد على النمو ،

اللطف لا يعتمد على اللون.

اللطف ليس خبز زنجبيل ، وليس حلوى.

اللطف لا يتقدم في السن

من كتاب Reverence for Life by Albert Schweitzer "... افتح عينيك وابحث عن المكان الذي يحتاج فيه الشخص على الأقل القليل من مشاركتك ، في وقتك ، في تصرفاتك الودودة ، ربما ستقدم خدمة ودية لشخص ما من يشعر بالوحدة. عليك أن تعطي جزءًا من حياتك للآخرين. كيف تفعل ذلك متروك لك والظروف ".

مجموعة عمل. أمثلة من حياتنا.

اختبر "هل أنا لطيف؟"

رقم السؤال 1 2 3 4 5 6 الإجابة بنعم لا النقاط 1 1 رقم السؤال 7 8 9 10 11 12 نقاط الإجابة نموذج الإجابة نعم - رقم 1،3،4،7،11 - نقطة واحدة لا - رقم 2.5 ، 6 ، 8،9،10،12 - 1 نقطة

اختبر "هل أنا لطيف؟" لديك المال. هل يمكنك إنفاق كل ما لديك على هدايا للأصدقاء أو العائلة؟ يشاركك صديق مشاكله أو مشاكله في محادثة معك. إذا لم يكن الموضوع مثيرًا للاهتمام بالنسبة لك ، فهل ستسمح للمحاور بفهم ذلك؟ شريكك سيء في الشطرنج أو لعبة أخرى. هل تستسلم له حتى لا يفقد الاهتمام باللعبة؟ هل تحب أن تقول أشياء لطيفة للناس لإسعادهم؟ كم مرة تستخدم النكات السيئة؟ هل لديك نزعة انتقامية؟ هل ستستمر في محادثة مع صديق إذا كان هذا الموضوع لا يثير اهتمامك على الإطلاق؟ هل أنت على استعداد لاستخدام قدراتك لصالح الآخرين؟ هل تخرج من اللعبة عندما يكون من الواضح بالفعل أنك خسرت؟ إذا كنت واثقًا من أنك على حق ، فهل ستستمع إلى حجج الشخص الآخر؟ هل ستعمل بناءً على طلب والديك إذا لم يكن ذلك جزءًا من واجباتك؟ هل ستقلد شخصًا ما لإسعاد أصدقائك؟

النتائج: أكثر من 8 نقاط: أنت طيب ، أناس مثلك ، تعرف كيف تتواصل مع الناس. هل لديك الكثير من الأصدقاء. كلمة تحذير واحدة: لا تدع أي شخص يستغل لطفك أبدًا.

النتائج: من 4 إلى 8: لطفك مسألة صدفة - فأنت لست لطيفًا مع الجميع. لشخص ما تذهب من أجل كل شيء. لكن حاول أن تكون على قدم المساواة مع الجميع ومع الجميع حتى لا تكون هناك إهانات ضدك.

النتائج: أقل من 4 نقاط: عليك عمل شاقفوق نفسه.

أمثال كلمة طيبة ليس الثياب تصنع الإنسان ، أسرع في العمل الصالح ، لا تفتخر بالفضة ، من يفعل الخير ، الذي لا خير فيه ، لا تبحث عن الجمال - بل تفتخر بالخير. اطلب اللطف. لكن السيئ سيأتي من تلقاء نفسه. هناك القليل من الحقيقة في ذلك. سيحمده الله. والقط سعيد. وحسناته.

يقول إنجيل متى: "... في كل ما تريد أن يفعله الناس بك ، هكذا تفعل بهم".

أوجه انتباهكم في 8 مارس إلى لعبة تفاعلية لفتيات المدارس الابتدائية. يمكن استخدامه في ساعة دراسية أو في عطلة مخصصة ليوم 8 مارس. يمكن أن يكون فقط إضافة إلى برنامج العطلة. يوسع الاختبار آفاق الطلاب ويساهم في الأنشطة في الهواء الطلقأطفال.

تتكون اللعبة من 15 سؤالا بمحتوى مختلف ، لكنها كلها تجعلك تتذكر المواد اللازمةوستكون محط اهتمام الطلاب الأصغر سنًا.

هذا التطوريهدف إلى التحدث عن الرجل الأسطوري M. كلاشنيكوف ، مصمم الأسلحة الصغيرة السوفياتي والروسي. لتوسيع المعرفة حول الماضي التاريخي لوطننا الأم. رفع مستوى الاحترام والاهتمام الشخصيات البارزةالبلد وتاريخه. شكل الفصل مجلة شفوية. المواد مصحوبة بعرض تقديمي. تستخدم أيضا مواد اضافية- فيديو قصير عن إم تي. كلاشينكوف من مصادر الإنترنت. يمكن استخدام هذا التطور في المستوى الأولي في الأنشطة اللامنهجية وغير المنهجية.

العنصر: Metasubject

23 فبراير. اللعبة الفكرية "ذكي وذكي" مخصصة للأطفال في الصفوف 1-4 ويمكن استخدامها ساعات الفصول الدراسية، الأنشطة اللاصفية المخصصة لـ 23 فبراير. يتكون العرض التقديمي من 23 مهمة بحلول 23 فبراير وسيقوم "بإحياء" أي حدث ، وإضافة الاهتمام إلى الموضوع. المهام: تكوين صورة مدافع عن دولتهم عند الأطفال. غرس الحب للوطن و مسقط الرأس. غرس الشعور بالفخر في تاريخ تكوين الدولة وضرورة الدفاع عن الوطن الأم.

العنصر: Metasubject

الجمهور المستهدف: للصف الرابع

تم إنشاء اللعبة التفاعلية "All About Dogs" للطلاب في الصفوف 1-11.

يمكن لعب اللعبة من قبل اثنين أو أكثر من الطلاب أو الفريق. يتناوب اللاعبون على الإجابة على الأسئلة. يمكنك التحقق من نفسك بالضغط على بطاقة السؤال. إذا كانت الإجابة غير صحيحة ، فستقول البطاقة "انتقال الحركة" والسؤال التالي يجيب على هذا السؤال. إذا كانت الإجابة صحيحة ، فستظهر على البطاقة "تصحيح + 1". من سيسجل ناي كمية كبيرةنقطة ، سيكون هذا هو الفائز.

العنصر: Metasubject

الجمهور المستهدف: للصف الرابع

هذا العرض موجه لمعلمي GPA. يمكن للمدرسين أيضا استخدامه مدرسة إبتدائيةوالمعلمين يقودون علم الأحياء. الغرض من هذا العرض هو التربية البيئية ، وتشكيل موقف أخلاقي تجاه بيئة. يولد الحدث أيضًا اهتمامًا بالنشاط المعرفي للطلاب ، ويطور الذاكرة البصرية للأطفال على أمثلة دراسة العالم الحي للقطط. يوسع هذا العرض التقديمي المعرفة بالقطط ، ويثقف الأطفال في موقف إنساني تجاه أولئك الذين قمنا بترويضهم.

غرض: العالم

الجمهور المستهدف: للصف الثالث

مسابقة مبنية على حكايات Ch. Perro للصفوف الابتدائية. مصحوبة عرض الوسائط المتعددة. تم استخدام مجموعة متنوعة من المهام في الاختبار: اكتشف قصة خرافية من رسم توضيحي ، ولغز كلمات متقاطعة ، وألغاز ، وأسئلة موسيقية ، وشخصيات في صورة نحتية. تمت إضافة العمل إلى مسابقة "ألعاب الوسائط المتعددة ، المسابقات ، الاختبارات القصيرة ، المحاكيات للدروس والأنشطة اللامنهجية".

غرض: القراءة الأدبية

الجمهور المستهدف: للصف الرابع

تم استخدام المواد التعليمية التفاعلية EER للاشتراك لمدة عامين في "جريدة الدرجة الأولى" لمركز تنمية الشباب (TsRM) في يكاترينبورغ لإنشاء مسابقة مسلية. الأسئلة مرتبة حسب مواضيع الجريدة ودرجة الصعوبة. يتم طرح كل سؤال من أسئلة الصحيفة من قبل الشخصيات المفضلة: ببغاء كوكاتو ، مراسل الكيوي ، صانع الكلاشينك ، والابي الأسود ، البروفيسور كاسواري وألكسندرينا الببغاء.

الموضوع: حول العالم

الجمهور المستهدف: للصف الثالث

المدرسة هي البيت الثاني ... كم مرة نكرر هذه الكلمات التي أصبحت مألوفة لآذاننا منذ فترة طويلة. حقًا، مؤسسة تعليميةحيث يأتي الطفل من منزله يصبح استمرارًا للحياة بأكملها. بالنسبة للبعض ، تستمر هذه الفترة أحد عشر عامًا بالضبط ، وبالنسبة للآخرين ، تظل المدرسة في المنزل طوال حياتهم. إذا تمكنت المدرسة من شغل مثل هذا المكان المهم في مصير تلميذها ، فهذا يعني أن المعلمين تمكنوا من خلق جو من اللطف والدفء والراحة للطالب ، مما يعني أن الجميع شعروا بالراحة والراحة داخل جدران المدرسة. معبد العلم.

كيفية تحقيق ذلك؟ لن يعطي أحد وصفة تضمن النجاح بنسبة 100٪. لكن من بين التوصيات والنصائح ، سيسمع المعلمون بالتأكيد كلمة "عطلة".

يُعتقد أن الطفل ، المنغمس في جو من الفرح منذ سن مبكرة ، يكبر أكثر مقاومة للعديد من المواقف غير المتوقعة ، فهو أقل عرضة للتوتر وخيبة الأمل. قيمة عظيمة المشاعر الايجابيةلشخص. لطالما كان الأطباء والمعلمون يساويون المتعة والابتسامة السعيدة و الصحة الجسديةشخص. هذا هو سبب أهمية العطلات والترفيه للأطفال. هذا هو السبب في أن الكبار ، الذين يستعدون لكل حدث مدرسي ، يفكرون في كيفية تنظيمه بمهارة ومدروس وحذر ، وكيفية ملئه بالمحتوى الضروري لنمو الطفل.

يحتوي هذا الدليل على سيناريوهات مختلفة أحداث العيدللطلاب الصفوف الدنيا، الاحتفالات على مستوى المدرسة بالمدرسة الابتدائية. الألعاب و برامج تنافسية، عروض مسرحية ، مؤلفات أدبية وموسيقية ، نصوص لأداء فرق الدعاية وفرق KVN ، عطلات الصحة والعلوم - هذه هي مجموعة الأفكار والمقترحات المعروضة على المعلم المنظم ومعلم الفصل.

العطلة الجيدة والذكية هي حدث من هذا القبيل في حياة الطفل يجب أن نتذكره لمفاجأته ، وغرابة ، وإعطاء الفرح ، والتسبب في تجارب عاطفية حية. في خضم الحياة اليومية للمدرسة ، يجب أن تصبح الإجازات قممًا مشرقة ومغرية وفي نفس الوقت تتطلب بعض الجهد لتسلقها. السيناريوهات المقدمة في الدليل تفترض المشاركة المشتركةالمعلمين والطلاب في تنفيذها. هذا جدا نقطة مهمةتنظيم الأنشطة الترفيهية. بإشراك الأطفال في التحضير للعطلة ، يعلمهم المعلم أن يأخذوا على محمل الجد أحداث الحياة الجماعية للفصل والمدرسة. تتيح مشاركة المدرسين في العمل المشترك مع التلاميذ للكبار أن يكونوا أقرب إلى اهتمامات الطفل وتفضيلاته ورغباته ، لأخذها في الاعتبار عند إعداد وتنفيذ برنامج العطلة المدرسية.

تم اختبار سيناريوهات هذه الأحداث في الممارسة العملية. ومع ذلك ، فإن كل مؤسسة تعليمية فريدة من نوعها ، لأن لها تقاليدها الخاصة ، وقواعدها الخاصة ، ولديها روح فريدة تنفرد بها هذه المدرسة ، وصالة للألعاب الرياضية ، وليسيوم. هذا هو السبب في أنه من غير المحتمل إنشاء نص عطلة يدخل حياة مجموعة معينة من الطلاب والمعلمين دون تعديلات. يعرف المعلمون المبدعون المشاركون في تنظيم أوقات الفراغ للأطفال مدى أهمية دور فكرة أو اكتشاف واحد في بعض الأحيان. أود أن أصدق أن هذا الدليل سيمنح المعلم الفرصة للقيام بهذا الاكتشاف.

من المؤكد أن السيناريوهات المقدمة ستساعد أولئك الذين يرغبون في تزيين حياة مرفأ المدرسة بألوان زاهية لسباق الماراثون الاحتفالي ، والذين يرغبون في إسعاد كل طفل وبالغ وجد مأوى في ظل الأخوة المدرسية.

حظا سعيدا في تحقيق أفكارك الإبداعية!

سيناريوهات الأنشطة اللامنهجية لطلاب المرحلة الابتدائية

رجل خبز الزنجبيل - جانب أحمر. عرض الدمىفي الآية ل تلاميذ المدارسمؤلف القصائد - مولوكوفا آنا فلاديميروفنا ، وصف مدرس الموسيقى. يمكن عرض مسرح العرائس في بيت شعر "جانب الزنجبيل - أحمر الخدود" مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 11 عامًا يحضرون دروسًا في دائرة المسرح. يمكن عرض الدمى المتحركة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. حقوق النشر عرض الدمىاستخدمت مقطعين موسيقيين من أوبرا الأطفال "كولوبوك" لفيرا غيرشيك. الغرض: تكوين القدرات الفنية للأطفال. مهام...

يوم الاجازة موضوع بيئيلطلاب المدارس الابتدائية "نحن أصدقاء مع الطبيعة إلى الأبد!" الغرض: تشكيل الكفاءة البيئية للطلاب ؛ لتوسيع المعرفة حول العلاقة بين الطبيعة والمجتمع ؛ تطوير مهارات الثقافة البيئية ؛ تثير الاهتمام بالطبيعة ؛ لزراعة الاستجابة العاطفية ، والرغبة في حماية الطبيعة بشكل فعال وتعظيمها. العمل التحضيريملصقات حماية الطبيعة تعني حماية الوطن الأم. (م. بريشفين) أنت لست وحدك على هذا الكوكب. معرض الكتب ...

رحلة عبر صفحات مجلة "التمتع بالصحة أمر رائع!" (نشاط لا منهجي للطلاب الأصغر سنًا باستخدام تقنيات الحفاظ على الصحة) الأهداف والغايات: إثارة الاهتمام بمشاكل تحسين صحة الفرد. يعطي نصيحة عمليةتعزيز الصحة. توعية الطلاب بالمواقف السلبية تجاه العادات السيئة. يرقي أسلوب حياة صحيحياة. ازرع الوعي بصحتك. تنظيم المعرفة و ...

سيناريو العطلة "التفاني للقراء" أهداف وأهداف العيد: - تعريف طلاب الصف الأول بمكتبة المدرسة والقبول الرمزي لهم كقراء. - تعريف طلاب الصف الأول بـ "قواعد السلوك في المكتبة" ، قواعد تداول الكتب. العيد يقام في مكتبة المدرسة، مزينة بالبالونات ، ورسومات الشخصيات الخيالية ، وأغلفة ليوميات القراء. تم تنظيم معرض لكتب الأطفال. يوجد في المنتصف ملصق "مملكة الكتاب دولة حكيمة". مسار العطلة أمين المكتبة ...

تغييرات مهمة على الطريق. محادثة مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 6-8 سنوات حسب قواعد المرور. محادثة حول القواعد مرورللأطفال من سن 6-8 سنوات. هدف مستخدمي الطريق: الوقاية من إصابات الأطفال الناجمة عن حوادث الطرق. المهام: - إعطاء مفهوم "مستخدمي الطريق". - تحديد قواعد السلوك للمشاة والركاب ؛ - رفع مستوى الثقافة على الطريق وآداب الطريق لجميع مستخدمي الطريق. الوصف: هذه المحاضرة مخصصة للمعلمين وأولياء الأمور والمدرسين الإضافيين ...

ملخص الدرس لأطفال المدارس من الصف الرابع إلى الخامس حول موضوع "الحرف" ب "- مكتبات المدينة" أستمر في نشر ملخصات الفصول الخاصة بي في البرنامج الإضافي للمؤلف "ABC of the City" لطلاب الصفوف الرابع. 6. معلومات عامة عن الدرس الأول: النوع - درس التواصل واستيعاب المعرفة الجديدة ، الشكل - المحادثة مع المهام العملية. الغرض: تعريف الطلاب بعمل المكتبة من خلال فعالية "فائدة الكتاب". المهام: - التربوية - التأكد أثناء الدرس من استيعاب مثل هذه المفاهيم حتى ...

قصائد عن الربيع لأطفال المدارس الصغار "مزاج الربيع" المؤلفون: طلاب الصف الرابع المدير: أرشوادزي يوليا دميترييفنا ، مدرس ابتدائي مكان العمل: MBOU "ثانوية بودانوفسكايا مدرسة شاملةاسم البطل الاتحاد السوفياتي M. V. Greshilov "، قرية Budanovka ، منطقة Zolotukhinsky ، منطقة Kursk. وصف المادة: يمكن أن تكون القصائد المعروضة على انتباهك مفيدة لمعلمي المدارس الابتدائية والمربين ومعلمي التعليم الإضافي والأطفال ...

قصائد لتلاميذ المدارس "أوه ، ربيع!" المؤلف: فالينتييفا أولغا أليكساندروفنا ، مدرس اللغة الروسية وآدابها ، مدرسة SBEI LNR الثانوية للمستويات الأولى والثالثة رقم 13 وصف العمل: مجموعة مختارة من قصائد المؤلف عن الربيع. هذه المادةيمكن استخدامها في التحضير لعطلات الربيع والمناسبات ، وإجراء دروس مواضيعية لأطفال المدارس. الغرض: تنمية المهارات في العمل مع النص الشعري ، لزراعة حب للكلمة. قطرات الربيع هل تسمع الأجراس خارج النافذة؟ أبريل قادم ...

حدث غير منهجي في اللغة الروسية في مدرسة إبتدائيةأهداف "المعركة النحوية": تنمية احترام اللغة الروسية والكلمة الروسية ؛ استمارة اليقظة الإملائيةوالنشاط المعرفي. تطوير القدرة على التعبير عن أفكارهم ؛ يطور مهارات إبداعيةالبراعة والبراعة. مسار الدرس الرجال ، سيد اللغة الأم- عمل شاق. آمل ألا تخافوا من الصعوبات في طريق المعرفة وستساعدنا لعبتنا جميعًا على التأكد مرة أخرى من أن روسكي ...

ملخص لساعة صفية في المدرسة الابتدائية حول موضوع "النزاعات وطرق حلها" الفصل: 3. العمر: 9-10 سنوات. مدرس الفصل: Zavalishina Olga Mikhailovna ، مدرس ابتدائي. أقيمت ساعة الفصل بعنوان "النزاعات وسبل حلها" في شكل محادثة مع عناصر الاختبار والمناقشة. مدرس الفصل Zavalishina O.M. أخبر الأطفال عن أسباب علاقات الصراع وطرق التغلب عليها. تم تقديم الأطفال حالات مختلفةمن التي وجدوا منها الحق ...

قصائد المؤلف عن القنفذ والدب للأطفال من سن 10 إلى 12 عامًا المؤلف: نينا فلاديميروفنا نوسوفا ، مربي MBDOU رقم 364 ، نيجني نوفغورود الغرض: لمعلمي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، ومعلمي الصفوف 4-6 ، وقادة الأوساط البيئية. مناسب للاستخدام في الفصل تطوير الكلام، في الفصول الدراسية المواضيعية ، والأعياد البيئية ، والقراءة في المنزل. جمهور العمر: الأطفال من 10 إلى 12 عامًا المهام: لتنمية الاهتمام المعرفي بدراسة الحيوانات البرية - القنفذ ، الدب ، خاصة ...

منطقة السيناريو ألعاب فكريةللطلاب الأصغر سنًا "ماذا؟ أين؟ متى؟ ”أقترح استخدام النص الذي طورته للعمل التربوي اللامنهجي في كل من المؤسسات التعليمية العامة والتعليم الإضافي. إنه مخصص للأطفال الأصغر سنًا سن الدراسة(9-10 سنوات). قد تكون هذه المواد ذات فائدة لمعلمي الفصل أو المعلمين المنظمين أو كبار المستشارين أو معلمي التعليم الإضافي وستساعدهم على تطوير ...

نص مسرحي إسباني حكاية شعبية"طالب الساحر" في المدرسة الابتدائية المؤلف: تشانغيان آسيا سيرجيفنا ، مدرس منظم ، مدرس تعليم إضافي ، MU DO "مركز تنمية الإبداع للأطفال والشباب في منطقة Voroshilovsky في مدينة فولغوغراد". وصف المادة: تم تطوير السيناريو الخاص بإخراج الحكاية الشعبية الإسبانية "المبتدئ الساحر" للمدارس ومؤسسات التعليم الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية. يهدف إلى التربية الروحية والأخلاقية للطلاب ...

المؤلف: Changian Asya Sergeevna ، مدرس ومنظم ، مدرس للتعليم الإضافي ، MU DO "مركز تنمية الإبداع للأطفال والشباب في منطقة Voroshilovsky في مدينة فولغوغراد". وصف المادة: تم تطوير سيناريو تنظيم الحكاية الخيالية القوقازية "Sheydulla the Lazy" للمدارس ومؤسسات التعليم الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية. تهدف إلى التربية الروحية والأخلاقية للطلاب وتنمية قدراتهم التمثيلية .. الحكاية الخيالية القوقازية "شيد الله الكسول" تبدو وكأنها قوقازية جميلة ...

المشاعر السلبية وطرق التعبير عنها "الغرض من الدرس: تعليم طرق متنوعة للتعبير عن المشاعر السلبية. المهام: - لمساعدة الطفل على فهم كيف يتراكم الغضب في الشخص وكيف يمكن أن يؤدي اندلاعه بعد ذلك إلى إيذاء الآخرين ، وحتى الشخص نفسه ؛ - تفعيل القنوات الحسية للإدراك حتى يتمكن الطفل من الرؤية والشعور و "السمع" والتهيج والغضب ، وبالتالي فهم طبيعتها ومعناها بشكل أفضل ؛ - عرض وتعليم الأطفال الرياضات الآمنة ...

إلى الأمام

انتباه! تعد معاينة الشرائح للأغراض الإعلامية فقط وقد لا تمثل النطاق الكامل للعرض التقديمي. إذا كنت مهتم هذا العملالرجاء تحميل النسخة الكاملة.

عمر: 3-4 فئة

الأهداف:

• في شكل اللعبةتعميم وتنظيم معرفة الأطفال في مناطق مختلفة;
• لخلق جو من حسن النية والسهولة ، وكذلك الظروف لتنمية الذاكرة ، التفكير المنطقي، الخيال الإبداعي ، الكلام الشفوي للطلاب.
• تعزيز تنمية الفضول والنشاط الإبداعي ؛
• تطوير القدرة على العمل معًا وتنسيق أعمالهم.

معدات:

للقائد:

• تطوير ألعاب الكمبيوتر ؛
• بطاقات مع ترقيم للسحب ؛
• أسماء الفريق
• أوراق التقييم
• جوائز للمشاركين والفائزين.

للمشاركين:

• بطاقات التوزيع الفردية
• شراشف نظيفة أغطية فراش نطيفةورق؛
• علامات وأقلام

الطفل يريد أن يعرف الكثير!
لماذا يجري النهر؟
كيف تطير الغيوم؟
ماذا يأكل التمساح على العشاء؟
لماذا تحتاج بالدا حبال مذراة؟
ما هي العطل الآن؟
ما الذي سيعامل الضيوف معنا؟
جميع الكائنات الحية على كوكب الأرض الأصلي.
ما هي الزهور في العالم؟
تعرف على كل حروف الأبجدية
تعلم أن تجعل الكلمات منها.
كل هذا وأكثر
عالم ضخم سيفتح لك!

قيادة:لم أقرأ هذه السطور بالصدفة. الأطفال ، بطبيعتهم ، فضوليون للغاية. إنهم يعرفون الكثير ، وأحيانًا حتى شيء لا يحتاجون إلى معرفته على الإطلاق. اللعبة ، التي ستبدأ في غضون بضع دقائق ، ستمنحك الفرصة لاظهار معرفتك في مختلف المجالات.

هذه اللعبة فكرية ، مصممة لتطوير سعة الاطلاع والقدرات العقلية وتدريب الذاكرة والانتباه. كل هذه الإجراءات مفيدة للغاية للإنسان.

من المعروف أن القائد الروسي العظيم أ. أحب سوفوروف أن يصنع الألغاز لضباطه وكان سعيدًا عندما اقتنع ببراعتهم. كم أنت خبير وسريع البديهة ، سوف نتحقق الآن. تشبه اللعبة لعبة التلفزيون وتسمى أيضًا "اللعبة المخصصة". (شريحة 1)

المضيف: قواعد اللعبةبسيط ومألوف لك. (الشريحة رقم 2)على مربع الشاشة مع 4 مواضيع مختلفة. يوجد بجانب كل موضوع مربع به أرقام من 10 إلى 50. كما قد تكون خمنت ، تحدد هذه الأرقام تكلفة الإجابة الصحيحة وعدد النقاط التي يمكنك وضعها في بنك حصالة الفريق من خلال الإجابة الصحيحة على السؤال الذي هو مخبأة على الظهر.

يمكن للفرق اختيار أي موضوع وأي عدد من النقاط. لا يمكنك الإجابة على نفس السؤال مرتين. بعد الإجابة على السؤال ، تغير الأرقام لونها.

بما أن لدينا 4 فرق. ستقام المباريات المؤهلة أولاً. ثم سيلتقي الفريقان الفائزان في المباراة النهائية. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.

رسم واختيار الفرق المتعارضة.

المضيف: اختر خصمك. أتمنى لك النجاح!

شرائح الجولة 1 (التصفيات) 2 و 3

تجرأ ، خمن ، قرر	10	20	30	40	50
الألغاز	10	20	30	40	50
أبطال الأدب	10	20	30	40	50
الجناس	10	20	30	40	50

الموضوع: فكر ، خمن ، قرر

هذه المنافسة تتحدث عن نفسها.

10 نقاط. هناك 4 تفاحات على الطاولة. تم قطع أحدهم إلى نصفين. كم عدد التفاح على الطاولة؟

(4 تفاحات)

20 نقطة. تقف الطاولة على مسافة 4 أمتار من الخزانة. كم متر سيكون بينهما إذا تحركت الطاولة والخزانة مسافة 2 متر إلى اليمين؟ (4 أمتار)

30 نقطة. بعد قيلولة نصف يوم ، استيقظ القط ماتروسكين في الساعة 3.

- شاريك ، لم أنم كثيراً؟ ألم يحن الوقت لأن نذهب إلى الحقل من أجل البقرة؟

لا يزال الوقت مبكرًا: يجب حلبها في غضون 4 ساعات.

كان Burenka المسكين ينتظرنا. متى نذهب؟

سوف نغادر المنزل بالضبط قبل ساعة واحدة من الحلب المسائي.

متى يغادر ماتروسكين وشريك المنزل؟ (في 06:00)

40 نقطة. لدى Seryozha عملتان في جيبه بمبلغ إجمالي قدره 6 روبل. واحدة من العملات ليست خمسة روبل. ما هي هذه القطع النقدية؟ (1 و 5 روبل)

50 نقطة. القطة لها اثنان ، والكلب والبقرة لها ثلاثة. وكم دوغا لديها.

(واحد. هذا مقطع لفظي في كلمة)

الموضوع: الألغاز

10 نقاط. صندوق

20 نقطة. LAWN

30 نقطة. مجموع

40 نقطة

50 نقطة. طويل

الموضوع: أبطال الأدب

تذكر وسم بعض الأبطال الأدبيين.

10 نقاط. ما هو اسم ابن القيصر سلطان في قصة بوشكين الخيالية؟ (راية صغيرة)

20 نقطة. ما هو اسم الرجل الذي اصطاد السمكة الناطقة بدلو؟ (إميليا)

40 نقطة. هذا بطل حكاية خرافيةكان صديقًا لـ Radish and Cherry. ما اسمه؟ (سيبولينو)

50 نقطة. بحار رائع حارب السيكلوب. (سندباد)

الموضوع: الجناس الناقصة

اصنع كلمات جديدة باستخدام كل حروف الكلمات المقترحة.

10 نقاط. حفرة (منارة)

20 نقطة. النوم (المعكرونة)

30 نقطة. يمشي (ندب)

40 نقطة. درجة (كابل)

50 نقطة. قوس (كاكرا ، راكا)

شريحتا الجولة 2 (التصفيات) 4 و 5

تجريب مع الساعة	10	20	30	40	50
التغيير	10	20	30	40	50
مشاهير	10	20	30	40	50
حياة الكلب	10	20	30	40	50

الموضوع: تجريب مع ساعة

10 نقاط. مجموع رقمين متجاورين على قرص الساعة هو 21.

ما هي هذه الأرقام؟ (10 و 11)

20 نقطة. متى يكون النهار اقصر صيف ام شتاء؟ (نفس الشيء. 24 ساعة)

30 نقطة. كم من الوقت سيغادر الشخص المنزل ظهرا ، و

العودة في منتصف الليل؟ (12 ساعة)

40 نقطة. إنها الساعة الثامنة بالضبط الآن. كم سيكون الوقت إذا غيرت الساعة والدقيقة

السهم في الأماكن؟ (11 ساعة و 40 دقيقة)

50 نقطة. إذا تحرك عقرب الدقائق المحدد في الساعة 12 إلى الزاوية اليمنى ، فكم من الوقت يمر؟ (15 دقيقة ، 45 دقيقة)

الموضوع: التغيير

حل رموز العبارات عن طريق استبدال الكلمات الواردة فيها بمعاني متناقضة.

10 نقاط. سئمت مثل الأرنب. (جائع كالذئب)

20 نقطة. لديك فلس واحد ، وليس لديك عدو واحد. (ليس لديك 100 روبل ، ولكن لديك 100 صديق)

30 نقطة. كثيرون في الغابة مقاتلون. (هناك السلامة في الأرقام)

40 نقطة. العدو الجديد أسوأ من العدو القديم. (الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد)

50 نقطة. الشراهة - العم. (الجوع ليس عمة)

الموضوع: المشاهير

تذكر واسم أسماء المشاهير.

10 نقاط. الشعراء:تشوكوفسكي ....... ( الجذور) ،بارتو ........ ( اجنيا) ،بوشكين ..... ( الكسندر)

20 نقطة. الشخصيات الأدبية: سوير .......... (مقدار)،كروزو .. (روبنسون) ،

بيريستوكين ....... ( فيكتور)

30 نقطة المغنون والمغنون: بوجاتشيفا .... (علاء) ،كيركوروف ... (فيليب) ،ملكة ... (ناتاشا)

40 نقطة. الكتاب: Uspensky . .....(إدوارد) ،زيتكوف ......... (بوريس) ،نصوف ......... (نيكولاي)

50 نقطة. الملحنون: باخ ............ ( يوهان سيباستيان)بيتهوفن ... لودفيج) ، كاباليفسكي...........(ديمتري بوريسوفيتش).

الموضوع: حياة الكلب

يتعلق الأمر بالكلاب وكل ما يتعلق بها.

10 نقاط. ما اسم بيت الكلب؟ (كشك)

20 نقطة. ما هو اسم كلب العم فيودور؟ (كرة)

30 نقطة. ما هو اسم كلب مالفينا؟ (أرتيمون)

40 نقطة. ما هو اسم الكلب الذي رافق إيلي إلى إميرالد سيتي؟ (توتوشكا)

50 نقطة. ما هي 3 مهن للكلاب؟ (مرشد ، منقذ ، راعي ، عامل منجم)

الشرائح النهائية 6،7

هناك فريقان فائزان. يتم جمع النقاط مرة أخرى. الهدف هو إعطاء المزيد من الإجابات الصحيحة وتسجيل المزيد من النقاط.

الموضوع: نعم - لا

يجب أن تجيب بنعم إذا كنت توافق على البيان ولا إذا كنت لا توافق على البيان.

10 نقاط. لحم الغنم يسمى جلد الغنم. (لا ، خروف)

20 نقطة. الحمير الوحشية لها براغيث مخططة. (لا)

30 نقطة. يرتفع السرطانات إلى سطح الماء على الدلافين.

(لا ، إنهم ينهضون بمساعدة الكفوف)

40 نقطة. يمكن للتماسيح الصغيرة تسلق الأشجار.

(نعم ، التماسيح الصغيرة متسلقة جيدة للأشجار وغالبًا ما تستريح هناك.)

الموضوع: الطيور

توتر ذاكرتك وتذكر ما تعرفه عن الطيور.

10 نقاط. لا يبني هذا الطائر أعشاشًا لنفسه أبدًا ، ويترك البيض لجيرانه ولا يتذكر فراخه. (الوقواق)

20 نقطة. يرتدي ثوبًا ملونًا في غرفته في الغابة ، يعالج الأشجار ويقرع ويصبح الأمر أسهل. (نقار الخشب)

30 نقطة. وهو لا يغني ولا يطير. فلماذا يعتبر طائرا؟ (نعامة)

40 نقطة. تم العثور على هذا الطائر في التيار. إنها تقوم بنقرات مختلفة. (Capercaillie)

الموضوع: عجلة التاريخ

سيكون حول رموز تاريخيةوكل ما يتعلق بهم.

10 نقاط. ما اسم أمير موسكو الذي كان يرتدي حقيبة جلدية عليها نقود على حزامه. (إيفان كاليتا)

20 نقطة. ما هو اسم الملك الأكثر غرابة الذي عرف 15 تخصصًا في الحرف (نجار ، نجار ، إلخ)؟ (بطرس 1)

30 نقطة. ما اسم الإمبراطور الفرنسي الذي هاجم روسيا عام 1812. (نابليون بونابرت)

40 نقطة. اسم أول قيصر روسي. سيبقى في ذاكرة الناس قاسياً متعطشاً للدماء وقاسياً. بالنسبة لأفعاله ، حصل على اللقب المناسب.

(إيفان جروزنيج)

تلخيص. مجزي.

حدث خارج المنهج الدراسي "على طريق اللطف"

Ulbutova يوليا فلاديميروفنا

مكان العمل ، المنصب:

MBOU "مدرسة Chelutaevskaya الثانوية رقم 2" ، نائب مدير للعمل التربوي.

منطقة:

جمهورية بورياتيا

خصائص الدرس (الفصول)

مستوى التعليم:

أولي تعليم عام

الجمهور المستهدف:

معلم الصف

مدرس (مدرس)

فصل:

الصف 3RD

غرض:

العمل اللامنهجي

الأهداف :

لتنمية الرغبة في فعل الخير والقدرة على إسعاد الناس من حولهم.

لتوسيع معرفة الأطفال بالطيبة ودورها في حياة كل شخص.

ازرع النوايا الحسنة والانتباه والقدرة على التعاطف مع رفاقك

لتكوين مزاج عاطفي إيجابي ، بهجة ، نشاط ، أخلاق

تنمية الشعور بالصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة والرغبة والقدرة على المساعدة.

المعدات: اسم موضوع الدرس ، والأمثال المقطوعة ، ورسومات الأطفال عن الخير والشر ، والملصقات بكلمات "الخير والشر" ، وقواعد العطف ، والقلوب ، وجهاز التسجيل ، وتسجيل الأغاني.

الأعمال التحضيرية: رسومات الأطفال عن الخير والشر.

مشهد

تعلم الأمثال عن الخير والشر ،

قطع القلوب في دروس المخاض.

النتائج المقترحة:

تعلم التمييز بين الحسنات والسيئات.

توسيع آفاق الأطفال.

بناء صداقات داخل الفريق ومع الآخرين.

تقدم الحدث

تنظيم الوقت.

(على خلفية الاغنية ابتسامة) (الانزلاق 2)

مرحبا يا شباب! الرجاء تخمين اللغز:

جوي لديها صديق على شكل نصف دائرة.

تعيش على وجهها: ثم ستذهب فجأة إلى مكان ما ،

ستعود فجأة شوق الحزن يخاف منها. (يبتسم.)

لدي طلب لك: أغمض عينيك دقيقة ، ابتسم (مطلوب من القلب) ، افتح عينيك ، انظر: لقد أصبح أكثر إشراقًا في فصلنا. من ابتسامتك أشرقت الشمس ودفئتنا بدفئها. عندما تبتسم يكون لديك وجه سعيد ولطيف.

دعنا فقط نبتسم

أعط الابتسامات لأشخاص عشوائيين.

ما لا يكون بنس واحد وليس ربعًا ،

وفقط ابتسم لهم!

مرة أخرى ، مساء الخير يا شباب! عندما نقول هذه الكلمات ، نتمنى بصدق لمن نلتقي بهم الخير والفرح. وقلوبنا منفتحة على الصادقين والطيبة. اليوم جاء العديد من الضيوف إلى درسنا ، فلنبتسم لهم أيضًا ، ونتمنى لهم يومًا سعيدًا و مزاج جيد !

(الشريحة 3)

مشهد (يخرج الوالدان وكل منهما يحمل شمعة في يده)

قال الأول:

أنا -الهدوء . لسوء الحظ ، لا يعرف الناس كيف ينقذي. أعتقد أنه ليس لدي خيار سوى الخروج!

وانطفأت شعلة هذه الشمعة.

قال الثاني:

أنا -إيمان لسوء الحظ ، لا أحد يريدني. لا يريد الناس سماع أي شيء عني ، لذلك لا فائدة من حرقني أكثر من ذلك.

هب نسيم خفيف وأطفأ الشمعة.

قالت الشمعة الثالثة حزينة:

أنا -حب ليس لدي المزيد من القوة للحرق. الناس لا يقدرونني ولا يفهمون. إنهم يكرهون أولئك الذين يحبونهم أكثر - أحبائهم.

وانطفأت تلك الشمعة ...

فجأة ... دخلت الغرفةطفل وشهدت ثلاث شموع مطفأة. صرخ خائفا:

ماذا تفعل؟! يجب أن تحترق - أخاف من الظلام! قال هذا بكى.

ثم قالت الشمعة الرابعة:

لا تخافوا ولا تبكوا! بينما أنا أحترق ، يمكنك دائمًا إشعال الشموع الثلاثة الأخرى:يأمل.

الشريحة 1. المعلم: هذه الشمعة في حياتك ، أيها الأطفال الأعزاء ، هي من الآباء والمعلمين الذين يتألقون للآخرين ، ويحرقون أنفسهم ، ويعلمونك أن تكون لطيفًا ، وأن تساعد الآخرين.

اليوم سنتحدث عن المفاهيم التي تعرفها. لقد وهبت الطبيعة الإنسان فضائل عظيمة ورائعة.. (الشريحة 4) يوجد في كل واحد منا شمس صغيرة - لطف.

ما هو اللطف؟ماذا تعني هذه الكلمة؟ (تسمع إجابات الأطفال)(الشريحة 5)

يلخص المعلم :

العطف - هذا هو التجاوب ، والتصرف الصادق تجاه الناس ، والرغبة في فعل الخير للآخرين. (الشريحة 6 .)

طالب واحد: الكلمة جدية

رئيسي ، مهم

ماذا تعني

هناك حاجة ماسة للجميع.

لديها رعاية ولطف

الدفء والحب.

2 طالب : فيه الطموح

مساعدة مرارا وتكرارا

هذه الجودة

يعيش في قلب الكثيرين

ولا تدع الآخرين ينسون الألم.

وهي أهم من جمال الوجه.

هل خمنت أن هذا من لطف القلوب؟

3. أغنية عن اللطف "برباريكي"

تحديد موضوع النشاط اللامنهجي الانزلاق 1

"على طريق اللطف" واليوم سنلعب KVN

نكرس KVN لدينا للعطف.

يتم استدعاء أمرين.

فريق "رجال مهذبون"

شعارنا: "رد الخير مع الخير هو عمل الجميع ، والشر مع الخير هو عمل الشجعان."

قائد الفريق: ……………………………… ..…. (الاسم الكامل)

فريق "رفاق طيبون"

شعارنا "من أحب الحسنات عزيزة عليه".

قائد الفريق: ……………………………………………… ... (الاسم الكامل)

تقيم لجنة التحكيم:(المعرفة والإبداع والاستجابة السريعة والمبادرة الإبداعية لكل فريق)

مدرس: أطلب منك أن تكون منتبهاً ونشطاً وتساعدني في عملي.

مدرس: الخير والشر هما المفاهيم الأساسية للأخلاق (الأخلاق). كل ما يساعد الإنسان والطبيعة مفيد -جيد ما يؤذيها -شر . أعلى مظهر من مظاهر اللطف: السلام والحب للوطن ، الأم ، للآخرين ، البعيدين والقريبين ، للأحياء والأموات ، للمنزل ، من أجل الطبيعة. أعلى مظهر من مظاهر الشر هو الحرب والقتل.(الشريحة 7 )

1 كويست ; كلمات امامك, …………………… .. .. عليك تقسيم كل الكلمات إلى مجموعتين ، إرفاقها بمغناطيس تحت الكلمات: الخير والشر

خير الشر

الحب اللامبالاة

التعاطف العدوانية

العدالة الكراهية

نكران الذات الحسد

خيانة الرحمة

اللامبالاة الرحمة

فظاظة التعاطف

رعاية الأنانية

الاستعداد للمساعدة في الخداع وعدم الاحترام

شباب!

أي نوع من الأشخاص نسميهم خير؟ (إجابات الأطفال)

مدرس: إنه لمن دواعي سروري أن مفاهيم مثل "اللطف" و "الاستجابة"

"الإنسانية" ، "الرحمة" ، "النوايا الحسنة" ، الاهتمام ببعضنا البعض. (الشريحة 8)

يحب الناس ومستعد لمساعدتهم في الأوقات الصعبة.

يحب الطبيعة ويهتم بها.

مهذبة في التعامل وتحترم الكبار والصغار.

"لا تبحث عن الجمال ، ابحث عن اللطف" (الشريحة 9) تم التوصل إلى هذا الاستنتاج الحكيم من قبل أسلافنا وأضافوا:

"العالم لا يخلو من الناس الطيبين" . كانوا على يقين من أن اللطف ، مثل الرحمة ، يأتي من المحبة. يقال إن اللطف لغة يستطيع البكم أن يتكلمها والصم يستطيعون سماعها.

نحن نتحدث اليوم عن الصفات التي بدونها لا يمكن أن يُطلق على الشخص اسم إنسان.

مدرس: تذكر أن اللطف والرحمة قد طورتهما البشرية منذ قرون لإضفاء البهجة على هذه الشركة.

منذ العصور القديمة ، كافح الناس من أجل الخير وكرهوا الشر. وعكسوا هذه الفكرة في الأمثال التي تنتقل من فم إلى فم من جيل إلى جيل.

أقدم لك مهمة تظهر معرفتك بالأمثال عن اللطف.

2 كويست : في المغلف رقم 2 احصل على الكلمات ، وأعد الأمثال المبعثرة ، واقرأها واشرح معناها.

"كلمة طيبة وتفتح أبواب اللؤلؤة"

"لا تلبس شخصًا جميلًا ، بل أفعالًا طيبة"

"الحياة تعطى للأعمال الصالحة"

"عندما تكون الشمس دافئة - عندما ترحب الأم"

(فحص الأمر) (شريحة 10)

لذا ، دعنا نتحقق من الأمثال التي اختلقتها.

ماذا تعلم هذه الأمثال؟

هل تتبع هذه الأمثال في حياتك؟

مدرس: يا رفاق ، ما الأمثال الأخرى عن الصداقة واللطف هل تعلمون؟؟ (الشريحة 11) (الشريحة 12)

- "الكلمة الطيبة تداوي ، الشرير يشل"

"ضار لمن لا يفيد أحدا"

- "اللطف بلا سبب فارغ"- "العالم لا يخلو من الناس الطيبين"- "لا شر بدون خير"- "ودية - لن تسكب الماء"- "الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد

مدرس: من هذه الأمثال نرى أن اللطف دائمًا يجلب الفرح لمن حولنا. الخطوة الأولى إلى اللطف هي الكلمة الطيبة.

3 مهمة: لنتذكر الكلمات السحرية ، كلمات الأدب. قرأت بداية المثل وعليك أن تنهيها بكلمات مهذبة.شريحة 14)

حتى كتلة الجليد سوف تذوب من كلمة دافئة ... (شكرا)

حتى الجذع يتحول إلى اللون الأخضر عندما يسمع ... (مساء الخير)

إذا لم نعد قادرين على تناول الطعام ، فسنخبر أمي ... (شكرًا لك)

الفتى مهذب ولطيف يقول عند لقائه ... (مرحبا)

عندما نوبخ على مقالب نقول ... (أرجوك سامحني)

وفي فرنسا والدنمارك يقولون وداعا .... (وداعا!)

احسنتم يا أولاد! قام بعمل ممتاز

قصائد القراءة:

مدرس: من الصعب تعلم أن تكون لطيفًا حقًا. الطريق إلى اللطف طويل وشاق. الصعود والهبوط ، الصعود والهبوط ، تناوب الشر والخير في انتظار الشخص. المشي على طول طريق الحياة ، لا ينبغي لأحد أن ينسىحول قواعد اللطف (الشريحة 13)

طالب : الناس من فضلك
كن أكثر لطفًا في الحياة
حتى من قلوبكم الدفء ،
أصبح العالم أكثر دفئا
لإذابة جليد كل الإهانات ،
أيها الناس ، كونوا طيبين
دفئوا بعضكم البعض بلطف.
طالب: حسنًا ، ماذا لو ابتسمت
و ه \ ا شئ جىد ايدا
مساعدة الجميع في العالم
هذا اللطف سوف يساعد دائما.

كل شيء دائمًا وفي كل مكان وفي كل مكان
كلمات ، خواطر ، أفعال
افعل الخير ، حارب الشر.

طالب: أوه ، كيف نحتاج إلى كلمات لطيفة.
لقد اقتنعنا بهذا معك أكثر من مرة.
أو ربما ليس الأقوال - الأفعال مهمة؟
الأفعال أفعال ، والكلمات أقوال.
إنهم يعيشون مع كل واحد منا
في قاع الروح حتى يخزن الوقت ،
لنطقهم في تلك الساعة بالذات ،
عندما يحتاجها الآخرون.
طالب: لا يهم كيف تطير الحياة -
لا تندم على أيامك
اعمل عملا صالحا
من أجل إسعاد الناس.
لجعل القلب يحترق
ولا يحترق في الضباب ،
اعمل عملا صالحا
هكذا نعيش على الأرض.

ناستيا: اريد ان يضحك الجميع

حتى تتحقق الأحلام دائمًا

لكي يحلم الأطفال احلام سعيدة,

أن يكون لديك صباح الخير

لمنع أمي من الحزن

"التمنيات الثلاث" - أناستاسيا جوباساريان

4 كويست : على طرق الحكايات ... (الشريحة 16)

نعم ، لا تكن مؤدبًا فقط! يجب تعلم هذا طوال الحياة. ولا يساعدنا آباؤنا ومعلمونا فقط في هذا ، ولكن أيضًا القصص الخيالية القديمة الجيدة.دعونا نتذكر ما قام به أبطال الحكاية الخيالية بأعمال حسنة ، وجلب الفرح للآخرين. نحن بحاجة إلى تخمين ما نتحدث عنه.1. ارتدى هذا البطل الخرافي قبعة واسعة الحواف. بجولة جميلة ، تجول في المدن ، وغني وحصلت الموسيقى على خبزه. أنقذ الدمى من كاراباس باراباس الشرير وفتح لهم مسرحًا رائعًا. (بابا كارلو)2. عالج الحيوانات والطيور ، وأنقذ الحيوانات المريضة في أفريقيا (أيبوليت)3. كانت هذه هي الزهور المفضلة للفتاة التي تبين أنها أقوى من ملكة الثلج وأنقذت صديقتها من أسر الجليد (جيردا)4. استخدمت هذه الفتاة البتلة الأخيرة لمساعدة الصبي المريض على التعافي. (Zhenya من Kataev's Flower-Semitsvetik)5. ساعد هذا البطل الخيالي سيده في أن يصبح مركيزًا ، ويتزوج أميرة ويصبح مالكًا لقلعة ضخمة.(سنور في جزمة)
6. كان هذا الكلب صديقًا لا ينفصل عن الفتاة التي ساعدت الفزاعة وتين وودمان والأسد الجبان في العثور على ما ينقصهم في الحياة.(تاتوشكا)
ما الفرق بين هذه الحسنات الرائعة ، فهي تتدخل في الشر.- ما الشخصية التي تود أن تكون مثلها؟ لماذا؟الدفء (الشريحة 15)

الآن نحن ذاهبون للعب لعبة بسيطة. لدي لعبة في يدي. أنا أنقلها يقف بجانب. في نفس الوقت ، أنادي هذا الشخص بالاسم وأخبره بشيء لطيف ، يجب على الشخص التالي أن يفعل الشيء نفسه.مدرس: ترى كم هو لطيف عندما يلجأون إليك بالاسم ويقولون شيئًا لطيفًا. يجب أن تفعل هذا دائمًا في الحياة.

5 مسابقة "احزر اللحن". مدرس. الاختبار التالي يسمى"احزر اللحن".

بناءً على الكوردات الأولية ، يجب أن تخمن الأغنية وتؤدي المقطع الأول.الأغاني المقترحة:

"Blue Carriage" ("تطفو الدقائق ببطء بعيدًا في المسافة ...") ،

“ابتسم "(" من ابتسامة ، يوم كئيب أكثر إشراقًا ... ") ،" من الممتع السير معًا ... "،

“عيد ميلاد "(" دعهم يركضون بشكل أخرق ... ") ،

"الدائرة الشمسية"

أغنية الماموث

"جندب كان جالسًا على العشب"

اختبار المشكلة.

الآن ما عليك سوى الإجابة بـ "نعم" أو "لا" على أسئلتي ، باستخدام بطاقات الإشارة. الدوائر الحمراء تشير إلى الإجابة بـ "لا" ، والأخضر - "نعم".

هل من الممكن استدعاء شخص طيب:

يفعل شيئًا مفيدًا للناس ؛

يفعل العمل في المنزلمن أجل أحد ما؛

لماذا؟

في انتظار طلب المساعدة ؛

ينقل المرأة العجوز عبر الطريق ؛

هل يمكن إجبار الإنسان على أن يكون طيبًا؟

هل من الممكن أن تصبح طيبًا لبعض الوقت؟ لماذا؟

دعونا نكون دائمًا صادقين ونعطي الخير من قلوبنا.

العمل المنزلي (الشريحة 15)

في هذا الدرس ، أعطيتك واجبًا منزليًا لتذكر أعمالك الصالحة التي فعلتها في حياتك. والآن سيتحدث كل فريق عن ذلك الاعمال الصالحةالتي ارتكبتها.

(حماية الرسومات).

مهمة إبداعية"شجرة اللطف".

استخدم الكلمات "السحرية" والتحية.

- نقول الكلمات الرقيقة في تحياتنا ، نتمنى لبعضنا البعض. تذكر ، كم مرة تستخدم الكلمات الرقيقة؟(الشريحة 17 )

ترى على السبورة شجرة اللطف ، والتي ستساعدك على تذكر الكلمات والرغبات اللطيفة.

مهمتك هي كتابة كلمات سحرية ولطيفة على القلوب وإلصاقها بأغصان الشجرة).

ما الشجرة التي نمت؟ أحسنت!(الشريحة 18)

يمكن لكل منكم أن "يزرع" (يرسم على ورقة) شجرة الأعمال الصالحة في المنزل ومن وقت لآخر يضيف إليها قلوبًا جديدة - ثمارًا.

تلخيص: مكافأة الفرق

مدرس:

يا رفاق ، أعددت بالونات مع التمنيات الطيبة ، خذ بالونًا واحدًا واقرأ ما هو مكتوب هناك:

– اللطف بدون سبب فارغ.
من يحب الأعمال الصالحة فالحياة حلوة له.
- افعل الخير للآخرين - أنت نفسك ستكون بلا مشاكل.
"العمل الصالح يغذي الروح والجسد.
- الإنسان الطيب يعيش في الخير لمدة قرن.
- إنه مضر لمن لا يفيد أحدا.
ما لا تفعله بالقوة ستحققه بلطف.
- مائة يد لشخص طيب.
"اللطف لا يفقد كرامته أبدًا.
- الحسنات لا تموت

ليست الملابس تصنع الإنسان ، بل الأعمال الصالحة.

بدون الأعمال الصالحة لا يوجد اسم جيد

أريدك أن تعيش بهذه القواعد

الآن من فضلك أعط هذه البالونات لضيوفنا كتذكار لهذا الاجتماع..

(الشريحة 11) تقديم بالونات القلب للضيوف كتذكار.

انعكاس (الشريحة 19)

كلمة أخيرة من المعلم:

(الانزلاق)

لذلك انتهت رحلتنا التنافسية "على طريق اللطف ...".

يجب على الشخص التوقف والتفكير في أفعاله في كثير من الأحيان. اللطف والرحمة والقدرة على الابتهاج والقلق بشأن الآخرين هي أسس السعادة البشرية.

من الصعب أيضًا إنقاذ العالم الذي نعيش فيه. أنت بحاجة إلى العيش في وئام مع نفسك ومع الآخرين ، ورؤية جمال الطبيعة ، وحب الحيوانات ، وأتمنى لك السلام والسعادة والصحة. وبالطبع فقط الأعمال الصالحة

الكل: - بعد كل شيء ، فعل الخير شيء عظيم. (الشريحة 20)

"طريق الخير"