مادة عن الموضوع: طلب للحصول على شهادة. طلب الحصول على شهادة فئة التأهيل الأول لمعلم

سيستغرق نموذج الرسائل الجيدة وقتًا للتركيز على المحتوى. كل وثيقة لها أقسام مهمةللحصول على البيانات. لملئها بشكل صحيح ، تحتاج إلى فهم المبدأ.

أسهل طريقة للقيام بذلك هي النظر في العينة المتوفرة في هذه المقالة. إذا عثرت على بيانات غير صحيحة أو عدم دقة ، فيرجى الكتابة إلى المؤلفين حول هذا في النموذج الموجود أسفل المقالة. من الجيد أن تضع في اعتبارك أن التنفيذ لا يتوقف عند نقطة واحدة وأن الكثير من البيانات تبدأ في التقدم بسرعة. من الضروري دائمًا التحقق من حداثة الإشارات إلى القانون المشار إليها فيها.

من المحتمل أن تكون القوانين قد فقدت بالفعل أهميتها.

المواد ذات الصلة: مثال على كتابة طلب المعلم لفئة تأهيل واحدة

إلى لجنة إصدار الشهادات

وزارة التربية والعلوم

منطقة فولغوغراد

إفادة

اغفر لي أن أعتمد في عام 2012 لفئة التأهيل I لمنصب "المعلم".

لدي حاليًا فئة التأهيل II ، وفترة صلاحيتها حتى 03.12.2012.

أعتبر أن نتائج العمل التالية هي الأساس للتصديق على فئة التأهيل المشار إليها في التطبيق: أعرف تقنيات وأساليب تعليمية حديثة (مناهج الألعاب الاجتماعية ، تقنيات الحفاظ على الصحة).

الاتجاه الرئيسي للعمل هو الموضوع: "الموضوع - لعب دور لعبةكوسيلة لتشكيل التنشئة الاجتماعية والتوجيه المهني المبكر للأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسة". ل التنفيذ الناجحالأهداف ، فأنا أستخدم على نطاق واسع البرامج المتخصصة: "اكتشف نفسك" بقلم Ryleeva E.V. ، و "أنا إنسان" من تأليف Kozlova S.A ، و "In the world of friends" لـ Kotova E.V.

أقوم بتنظيم العمل مع الأطفال في هذا المجال من خلال الأنشطة المسرحية والألعاب والكلام. أقوم ببناء الأنشطة التعليمية بطريقة مسلية - شكل اللعبةمما يساهم في التحفيز المستدام والنشاط الإبداعي للأطفال.

في العمل مع الأطفال ، أستخدم مجموعة متنوعة من الأساليب والتقنيات لجعل الأنشطة التعليمية المباشرة معرفية ومثيرة ومتنوعة ومثيرة للاهتمام. من الشروط الأساسية في نمو التلاميذ مراعاة احتياجات ومصالح كل طفل.

طلب المصادقة من المعلم ضروري لتمرير المصادقة على الفئة الأولى. يمكنك مشاهدة مثال على طلب المعلم للحصول على الشهادة ، أو يمكنك تنزيل تطبيق المعلم الجاهز للحصول على الشهادة بتنسيق Microsoft Word.

هذا هو الطلب الذي قدمته للحصول على الشهادة ، وفي النهاية نجحت في اجتيازه وحصلت على الفئة الأولى. مع تعديلات طفيفة ، يمكن استخدام هذا التطبيق كتطبيق المعلم لأعلى فئة.

إفادة

أطلب منك تصديقي في عام 2012 لفئة التأهيل الأولى كمعلم

حاليا لدي (ليس لدي) فئة التأهيل الثانية لمنصب المعلم ، وفترة صلاحيتها حتى 30/10/2012

أنا على دراية بإجراءات التصديق على العاملين التربويين في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية _________________

يمكنك تنزيل طلب المعلم للحصول على الشهادة (ممتلئ بالفعل) بتنسيق MS Word ، حيث يتعين عليك فقط إدخال بياناتك. سيكون رابط التنزيل متاحًا بعد الدفع.

اشترى بالفعل من قبل 97 شخصا

اي مشاكل؟ يكتب [بريد إلكتروني محمي]

أساس الشهادة لفئة التأهيل المشار إليها في التطبيق هو نتائج العمل التالية التي تفي بمتطلبات الفئة الأولى: امتلاك تقنيات وأساليب تعليمية حديثة ، وتطبيقها في الأنشطة المهنية العملية

طلب المعلم للحصول على الشهادة

أنا بارع في تقنيات وطرق التعليم الحديثة: مناهج الألعاب الاجتماعية ؛ أنا أستخدم على نطاق واسع تقنيات الحفاظ على الصحة (تقنيات نمذجة الفضاء التعليمي (العمل في نمط تغيير المواقف الديناميكية) ، والتقنيات الإصلاحية (العلاج بالحكايات الخرافية ، والعلاج بالألوان ، والعلاج بالضحك ، والعلاج بالفن ، وما إلى ذلك) ، والثقافة البدنية والصحة ( تمارين التنفس, الجمباز الاصبع، الجمباز النشط ، التمارين الصباحية ، التوقفات الديناميكية ، الاسترخاء ، إلخ) ، الطبية والوقائية (المراقبة الصحية ، التدابير الوقائية ، مراقبة التغذية ، إلخ) ، التقنيات التربويةبيئة تطوير حسي نشطة (مجموعة نظام وإجراءات لتشغيل جميع الوسائل الشخصية والمنهجية المستخدمة لتحقيق الأهداف التربوية) ، تعليم valeological للآباء ، تكنولوجيا لضمان الرفاه الاجتماعي والنفسي للطفل (خلق الراحة العاطفية للطفل ، وضمان الرفاه النفسي الإيجابي للطفل في عملية التواصل مع الأقران) ؛ الأنشطة البحثية (التوجيه ، والمشاكل ، والتخطيط ، وما إلى ذلك) ؛ التكنولوجيا "حافظة لمرحلة ما قبل المدرسة" (الإنجازات التعليمية الفردية) ؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (للاختبار وإنشاء العروض التقديمية) ؛ تكنولوجيا الألعاب(فكرية ، لعب أدوار ، أعمال ، ترفيهية ، رياضية ، ألعاب خارجية) ؛ باستخدام طريقة المشروع العمل بروح الفريق الواحدالكبار والأطفال في مشكلة عملية محددة) ؛ طريقة فن الإستذكار لتعليم الأطفال الكلام المتصل ، وطريقة النمذجة الرسومية (. النشاط المشترك للمعلم والأطفال في بناء النماذج ، يهدف إلى ضمان إتقان الأطفال بنجاح المعرفة حول ميزات الأشياء الطبيعية ، وهيكلها ، ووصلاتها و العلاقات الموجودة بينهما).

نظرًا لحقيقة أن طلب المعلم للحصول على الشهادة كبير جدًا وله تنسيق معقد ، فمن الصعب جدًا وضعه بالكامل.

يمكنك أيضًا من الموقع تنزيل التقرير التحليلي للمعلم.

مصادر:
nsportal.ru ، chernyshovaov.ru

المعلمين العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة المؤسسات التعليمية، عليك تأكيد مؤهلاتك مرة كل خمس سنوات. للقيام بذلك ، يقدمون طلبًا للحصول على شهادة إلى لجنة إصدار الشهادات المحلية. الفئة المخصصة صالحة لمدة خمس سنوات. بعد انتهاء صلاحيتها ، يجب على المعلم اتباع هذا الإجراء مرة أخرى. لكتابة بيان بشكل صحيح ، يجب أن تتعرف على العينة. يمكنك تنزيله مجانًا في نهاية المقال.

يجب أن يخضع جميع معلمي مرحلة ما قبل المدرسة لشهادة إلزامية. ونتيجة لذلك ، يتلقون تأكيدًا على ملاءمتهم للمنصب الذي يشغلونه. في نهاية مدة التأهيل البالغة 5 سنوات ، يتم إجراء الاختبار مرة أخرى.

تُعفى بعض مجموعات العاملين في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من هذا الالتزام. فيما بينها:

• الموظفات الحوامل
• النساء في إجازة الأمومة ورعاية الأطفال ؛
• المعلمين المبتدئين الذين لم تصل خبرتهم إلى سنتين ؛
• الموظفين الذين ذهبوا في إجازة مرضية لمدة 4 أشهر أو أكثر.

ومع ذلك ، إذا كان الموظف لا يزال يرغب في الحصول على الشهادة ، فيحق له إرسال طلب إلى شروط عامة.

الفرق بين الشهادة الطوعية

إذا كنت ترغب في الحصول على أول أو أعلى فئة, معلم حضانةيجب أن تكون مصدقة طواعية. يمكنك فقط تحسين مهاراتك بأمر واحد. وبالتالي ، يمكن لمعلم بدون فئة ، بناءً على نتائج الامتحان ، أن يحصل على أول اختبار. لتعيين أعلى فئة ، سيحتاج إلى إرسال طلب مرة أخرى ، ولكن ليس قبل عامين.

مهم! الشهادة مطلوبة كل خمس سنوات ، بغض النظر عن الأقدمية.

إذا لم يؤكد المدرس مستواه المهني ، بحسب نتائج الامتحان ، تنخفض مؤهلاته. بعد ذلك ، يحق لصاحب العمل (ولكن ليس الالتزام) إنهاء علاقة العمل. لاستعادة مستواه ، يمكن للمدرس الذهاب إلى دورات إعادة التدريب ، ثم إعادة التصديق.

في حالة فقد المستوى الأعلى ، يجب على المعلم أولاً استعادة الفئة الأولى. بعد عامين ، يمكنه اجتياز الامتحان مرة أخرى لتعيين أعلى مستوى.

عندما يتم تعيين فئة بناءً على نتائج الفحص ، يعتبر القرار قد دخل حيز التنفيذ في نفس اليوم. يتم الإدخال المقابل في دفتر العملمربي. ومع ذلك ، قد يكون مؤهلاً للحصول على ترقية. أجور.

حزمة مستندات مقابل عمولة

يتم تقديم أوراق التحقق إلى لجنة سلطة التعليم المحلية. يتم تحديد موعد ومكان الفحص المعين في غضون شهر. يتم إخطار المربي بقرار اللجنة عن طريق البريد.

ستحتاج إلى تقديم المستندات التالية:

1. طلب الحصول على شهادة المعلم.
2. نسخة من صحيفة التصديق التي تم الحصول عليها نتيجة الشيك السابق.
3. نسخة من شهادة التخرج تعليم المدرس.
4. وصف وخطاب تغطية من جهة العمل.
5. عند تغيير اللقب - نسخة من الوثيقة الداعمة.

يتم تحديد وقت اجتياز الشهادة الطوعية من قبل المعلم نفسه. يحتاج إلى تقييم له المنهجواختيار الفترة المناسبة لتقديم المستندات. من المهم تقديم بيانات عن المسابقات المكتملة والأحداث المهنية الأخرى. يجب عرض صورة متعددة الأوجه النشاط التربويمربي.

أثناء الفحص ، يتم إجراء الاختبار ، يتم إجراء الاختبارات. تهدف كل هذه القياسات إلى إثبات الامتثال المستوى المهنيمدرس ما قبل المدرسة لمتطلبات المستوى الأول أو الأعلى.

كيف يبدو نموذج التطبيق؟

من أجل إعداد طلب بشكل صحيح للحصول على شهادة للفئة الأولى من المعلمين ، تحتاج إلى النظر في الأمثلة. كقاعدة عامة ، يتم إرسال النماذج إلى لجنة التصديق التابعة للسلطة التعليمية في موضوع معين من الاتحاد الروسي. يشار إلى بيانات المرسل إليه في الزاوية اليمنى العليا من الصفحة.

1. طلب اعتماد المربي للفئة المختارة.
2. معلومات حول المؤهل الحالي مع بيان تاريخ انتهاء الصلاحية.
3. أسباب تخصيص فئة. عند سردها ، يركز كبير المعلمين على متطلبات المؤهل المختار.
4. حصر الأحداث المهنية التي يقوم فيها المعلم مجموعة ما قبل المدرسةشارك.
5. معلومات عن مقدم الطلب. هنا يشيرون إلى بيانات عن التعليم ، والخبرة العامة للنشاط التربوي ، وخبرة العمل في مؤسسة تعليمية معينة لمرحلة ما قبل المدرسة. إذا كانت لديك شهادات ودورات تدريبية متقدمة واختلافات أخرى ، فيجب أن تنعكس أيضًا في نص الطلب.
6. استمارة التفتيش. من الممكن في حضور المعلم وغيابيًا.
7. التاريخ والتوقيع.

الفروق الدقيقة في اجتياز الشهادة

يرسل صاحب العمل المعلم للحصول على الشهادة. في الحالات التي يعمل فيها شخص واحد في عدة مؤسسات لمرحلة ما قبل المدرسة ، يرسله كل صاحب عمل للخضوع للفحص. إذا شغل المعلم عدة مناصب في وقت واحد في مؤسسة واحدة ، فيمكن اختبار امتثاله لكل منها.

انتباه! يجب ألا يتجاوز إجمالي مدة الشهادة من تاريخ تعيين اجتماع اللجنة شهرين.

عندما يتم اتخاذ قرار بناءً على نتائج الامتحان ، يتم تسجيله في ورقة الشهادة. بعد ذلك ، تنعكس هذه البيانات في الملف الشخصي للمعلم.

الحكومة ومجتمعات الخبراء تناقش إضافة المشروع الوطني "التعليم". ويشمل 9 مشاريع فيدرالية كبرى ، بما في ذلك أسس نهج جديد لاختبار مهنية المعلمين. على وجه الخصوص ، تقترح الجبهة الشعبية لعموم روسيا التخلي عن نظام الشهادات الحالي ، وبدلاً من ذلك تقديم اختبار احترافي موحد. وبينما لن تتغير أهداف تقييم المعلم ، فإن الاختبار الجديد سيسمح للمعلمين والمعلمين بالتخطيط لأنفسهم التطوير المهنيوفقًا لخبراء مستقلين.

تؤكد ONF أن الامتحان يجب أن يفي بمتطلبات المعيار المهني للمعلم والمعايير التعليمية الفيدرالية للتعليم العام.

من غير المعروف ما إذا كان المسؤولون سيوافقون على مثل هذا الاقتراح ، ولكن يتم الآن إجراء تجربة أخرى في الاتحاد الروسي - يتم اختبارها موديل جديدشهادة المعلمين في إطار نفس المشروع الوطني "التربية". الفرق الرئيسي هو أن المعلمين يجب أن يجتازوا تقييم مستقلالمؤهلات المعتمدة على استخدام مواد التقييم الفيدرالية الموحدة. لن تكون هناك حاجة إلى محفظة أو شهادات أو مواد أخرى تثبت أن المتخصص يعلم الأطفال جيدًا. من المخطط أن تبدأ الشهادة في عام 2020 وفقًا للنموذج الجديد. في الوقت نفسه ، سيبقى التقسيم إلى إلزامي وطوعي ، ولن يتغير تواتر عمليات التفتيش أيضًا.

ما هي الأطر الزمنية للحصول على الشهادة؟

توقيت التدقيق يعتمد على نوعه. حتى الآن ، هناك نوعان من التحقق لتأهيل المعلمين:

1. شهادة أعضاء هيئة التدريسمن أجل تأكيد ملاءمة المنصب الذي تشغله. إنه إلزامي ويتم في غضون المهل المحددة في تشريعات الاتحاد الروسي. يجب أن يتم عقده مرة واحدة على الأقل كل 5 سنوات. هذا النوع هو اختبار للامتثال المهني للوظيفة التي يشغلها. وفقًا للفقرة 22 من إجراءات الشهادة ، هناك استثناءات لمجموعات معينة من المعلمين.
2. إن اعتماد أعضاء هيئة التدريس من أجل إنشاء فئة تأهيل اختياري ويتم بناءً على طلب الموظف نفسه من أجل زيادة الفئة الحالية. هذا النوعهو اختبار الكفاءة للترقية.

لاحظ أنه إذا كانت الفئة صالحة لمدة 5 سنوات ، فيمكن إعادة الاختبار بعد عامين من تاريخ استلام الفئة السابقة. في حالة تلقي مقدم الطلب رفضًا لإعادة الفحص ، يمكنه التقدم مرة أخرى بعد عام واحد بعد الرفض.

وتجدر الإشارة إلى أنه وفقًا للائحة الخاصة بالتصديق المخطط للمعلمين ، فإن فترة تأكيد الامتثال للوظيفة التي تم شغلها هي 5 سنوات. لذلك ، في عام 2019 ، سيتم إرسال أعضاء هيئة التدريس المعتمدين في عام 2013 إليها.

لاجتياز اختبار الامتثال للوظيفة التي يشغلها ، يتم إرسال الموظف من قبل رئيس المؤسسة التعليمية.

يرجى ملاحظة أنه إذا لم يتم تأكيد الفئة في الوقت المحدد ، فسيتم إلغاؤها.

• يجب على الموظف من الفئة الأولى التقدم للحصول على تصديق لاستلام الفئة الأولى والنجاح ترتيب عامإجراء؛
• إذا كان المعلم لديه أعلى فئة ، فسيتعين عليه أولاً اجتياز اختبار للفئة الأولى ، وفقط إذا نجح بعد عامين ، فسيكون قادرًا على التقدم للحصول على أعلى.

في الوقت نفسه ، تظل فئات المؤهلات المعينة قبل 01/01/2011 صالحة للفترة التي تم تعيينها لها. ومع ذلك ، يُلغى القانون الذي بموجبه يُعيَّن المعلم الذي عمل في المهنة لمدة 20 عامًا في الفئة الثانية "مدى الحياة". من الآن فصاعدًا ، يجب أيضًا أن يتم اعتماد هؤلاء المعلمين كل خمس سنوات.

قائمة الوثائق المطلوبة

انتقل مستندات ملزمةللحصول على الشهادة:

1. طلب الحصول على شهادة مدرس لأعلى فئة (2019).
2. نسخة من نتيجة الشهادة السابقة إن وجدت.
3. نسخ من دبلومات التربية المتخصصة (التعليم الثانوي والعالي التربوي).
4. إذا كنت قد تلقيت سابقًا الفئة الأولى أو الأعلى ، فيجب إرفاق نسخة منها بحزمة المستندات.
5. في حالة تغيير الاسم ، يتم إرفاق نسخة من المستند.
6. تغطية الحرفأو مرجع من مكان العمل ، والذي يمكن أن يكون بمثابة تأكيد للكفاءة المهنية للمربي.
7. عندما يتم اعتماد المعلم للفئة 1 ، قد تكون هناك حاجة إلى محفظة في عام 2019. اقرأ المزيد عن المتطلبات التي تنطبق عليه.

بعد تقديم المستندات في غضون شهر ، يتلقى مقدم الطلب إشعارًا بشأن مكان ووقت التفتيش.

طلب الحصول على شهادة المعلم

يجب إكمال طلب الحصول على أعلى فئة لمعلم ما قبل المدرسة (2019 وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية) في نموذج خاص. يتم ملء المعلومات حول المرسل إليه في الزاوية اليمنى العليا. بعد ذلك ، تحتاج إلى إدخال المعلومات الأساسية عن مقدم الطلب. تتضمن هذه المعلومات الاسم الكامل. موظف في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وعنوانه ورقم هاتفه والاسم الكامل للمؤسسة التعليمية التي يعمل بها مقدم الطلب.

• طلب التصديق للفئة المختارة ؛
• معلومات حول الفئة في الوقت الحالي وفترة صلاحيتها ؛
• يشار إلى أسباب تعيين الفئة. في هذه المرحلة ، من المهم التركيز على متطلبات المؤهل المختار ؛
• قائمة الفعاليات التربوية التي شارك فيها موظف في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة;
• معلومات عن مقدم الطلب. بيانات عن التعليم وخبرة التدريس العامة وخبرة العمل في المكان الأخير. إذا كان لدى المعلم شهادات ووثائق على الانتهاء من الدورات التدريبية المتقدمة ، فمن الضروري أن تعكس هذه المعلومات في نص الطلب.

في نهاية المستند تاريخ وتوقيع مقدم الطلب.

تطبيق العينة

من المهم ملاحظة أنه عند ملء الطلب ، يجب إيلاء اهتمام خاص بالإنجازات التربوية للمعلم. إذا كنت في عملية نشاط تربوي شاركت فيه التطورات المنهجيةأو إنشاء دروس تفاعلية أو تطبيق ابتكارات أخرى ، يجب أن تتأكد من ذكر ذلك في نص التطبيق. أيضًا ، قد يتم إرفاق طلب بالتطبيق ، حيث سيتم تقديم تطوراتك ، وما إلى ذلك.

في بعض المناطق ، يتم تنفيذ إجراءات التصديق متعددة المراحل. على سبيل المثال ، أدرجت وزارة التعليم في جمهورية تتارستان اختبارًا إضافيًا في التحقق من المعلمين: في قائمة الأشكال المتغيرة المتعلقة بالامتحان الكفاءة المهنيةموظف معتمد ، بما في ذلك فحص الكمبيوتر. بناءً على نتائج الاختبار ، يُمنح الموظف شهادة توضح عدد النقاط التي تم تسجيلها. لاجتياز الاختبار بنجاح ، يجب على المتقدم لأعلى فئة مؤهل أن يحصل على 90 نقطة.

ننشر أمثلة من اختبارات وزارة التربية والتعليم في جمهورية تتارستان: شهادة المعلمين ، اختبار 2019

اختبر المهام للمعلمين

اختبارات التربية ما قبل المدرسة

التقرير التحليلي هو في الأساس وثيقة توضح مستوى تأهيل المعلم بناءً على الاستنتاجات المتعلقة به النشاط المهني.

يجب أن تتضمن هذه الوثيقة كل شيء إنجازات مهنيةلفترة الاعتماد الداخلي.

يتكون التقرير التحليلي للمعلم وفقًا لمعيار الولاية التعليمي الفيدرالي للحصول على الشهادة من:

• شروح.
• جزء تحليلي
• جزء التصميم
• الاستنتاجات.
• التطبيقات.

كمرجع تحليلي ، من الضروري ملء البيانات الشخصية:

1. اسم ، اسم ، اسم الأب لمقدم الطلب.
2. معلومات عن التعليم.
3. خبرة عمل عامة.
4. مدة الخدمة في منصب معتمد.
5. خبرة العمل في مؤسسة تعليمية، والتي أرسلت للحصول على الشهادة.
6. مستوى التأهيل لهذا المنصب.

التالي خطوة اجباريةعند ملء المستند يجب توضيح المعلومات المطلوبة:

1. الغايات والأهداف التي يقوم بتنفيذها مقدم الطلب.
2. الأهداف المحققة.
3. تطبيق الابتكارات في النشاط التربوي.
4. بيانات عن النشاط المهني لموظف المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. تتضمن هذه القائمة معلومات حول تكوين مجموعة التلاميذ ، والديناميكيات الإيجابية في تطورهم ، وتشكيل صفاتهم الشخصية ، ونتائج الأحداث المختلفة والمؤشرات الأخرى.
5. تطبيق معرفة علم النفس في عملية النشاط المهني: التقنيات والأساليب.
6. مراجعات إيجابيةعلى النشاط التربوي لمقدم الطلب من جانب والدي تلاميذ مؤسسة ما قبل المدرسة. يمكن التحقق من هذه البيانات من قبل اللجنة.
7. معلومات عن تنفيذ التدابير التي تهدف إلى الحفاظ على صحة التلاميذ والوقاية أسلوب حياة صحيحياة.
8. معلومات حول تدريب المعلمين والدورات التدريبية المتقدمة والمشاركة في المسابقات وما إلى ذلك.
9. اتصالات المربي ومنشوراته حول تربية الأطفال وتعليمهم والمواد الأخرى المتعلقة بأنشطته المهنية.
10. مهارات التوثيق والمهارات الأخرى المطلوبة للمنصب.
11. آفاق التطور الشخصي والمهني لمقدم الطلب: خطط للتدريب ، إلخ.
12. التاريخ والتوقيع الشخصي لمقدم الطلب.

يتم ختم الوثيقة المكتملة من قبل المؤسسة التعليمية حيث يعمل مقدم الطلب حاليًا وموقعًا من قبل رئيس المؤسسة.

من المهم أن نلاحظ أن هذه الشهادة عبارة عن تحليل ذاتي للنشاط التربوي لمعلم ما قبل المدرسة للحصول على الشهادة وتظهر إنجازاته خلال عمله ، وكذلك خططه للتحسين المهني.

نموذج شهادة تحليلية من المربي للحصول على الشهادة

إجراء التصديق

إلزامي

اختبار الملاءمة المهنية للمعلمين مؤسسات ما قبل المدرسةتعقد كل خمس سنوات. الاستثناءات هي الأشخاص الذين يواجهون تحديًا في اجتياز الاختبار وفقًا لـ أسباب وجيهة. وتشمل هذه:

• النساء الحوامل. في هذه الحالة ، يتم إجراء الاختبار في موعد لا يتجاوز عامين بعد مغادرة المعلم إجازة الأمومةللعمل
• الموظفون الذين تقل خبرتهم في العمل عن سنتين ؛
• الموظفون الذين أمضوا أكثر من 4 أشهر في إجازة مرضية مستمرة. في هذه الحالة ، يوصى بإجراء اختبار لهم بعد 12 شهرًا من عودتهم إلى مكان العمل.

يتكون إجراء اختبار المعرفة من عدة مراحل:

1. تشكيل لجنة تصديق.
2. إعداد قائمة بالمؤهلين ووضع جدول زمني للتدقيق.
3. تشكيل التمثيل لكل موضوع.
4. الإجراء نفسه.
5. تقييم وعرض النتائج.

من المهم ملاحظة أنه في السنوات السابقة ، كانت الخبرة التدريسية لمدة 20 عامًا أو أكثر ضمانًا للحفاظ على الفئة الثانية مدى الحياة. حتى الآن ، هذا غير ذي صلة. لتأكيد المؤهلات ، من الضروري أيضًا الحصول على شهادة المعلمين.

تعمل وزارة التعليم في الاتحاد الروسي حاليًا على تطوير معايير جديدة لتقييم الامتثال المهني لأعضاء هيئة التدريس:

1. عند الانتهاء بنجاح من التصديق ، تصدر اللجنة استنتاجًا بشأن ملاءمة المنصب الذي تشغله.
2. إذا كان الشيك غير ناجح ، تتخذ اللجنة قرارًا بشأن عدم الامتثال للوظيفة التي تم شغلها.

وفق هذا القرار، يمكن إنهاؤها عقد التوظيفمع مدرس على أساس الفقرة 3 من الجزء 1 من الفن. 81 من قانون العمل في الاتحاد الروسي. ومع ذلك ، نلاحظ أن الحكم بعدم الاتساق مع الوظيفة التي تم شغلها لا يتطلب الفصل الإلزامي للمعلم. يمكن لصاحب العمل ، على سبيل المثال ، إرسال موظف لم يجتاز الشهادة لدورات تدريبية متقدمة حتى يتمكن من استعادتها بعد إكمالها.

أيضًا ، لا يمكن فصل المعلم في حالة إمكانية نقله ، بموافقته الخطية ، إلى وظيفة أخرى أو وظيفة أقل أو أقل أجرًا. أيضًا ، لن يكون من الممكن فصل المعلم إذا كان مدرجًا في قائمة الأشخاص المحددين في الفن. 261 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

تطوعي

يمكن لأي معلم أن يعبر عن رغبته في إجراء اختبار لتحسين مستواه وتقديم طلب بمفرده.

تشمل خطوات التحقق الطوعي ما يلي:

1. التحقق من الطلب المقدم.
2. تحديد فترة الاختبار. لاحظ أن فترة التحقق لا يمكن أن تتجاوز 60 يومًا من بداية السلوك حتى اتخاذ القرار.
3. إخطار كتابي لمقدم الطلب بوقت ومكان التفتيش. يتم إرسال الإخطار في غضون 30 يومًا.
4. تقييم الموضوع.
5. صياغة نتائج الاختبار.

من المهم ملاحظة أن الفئة صالحة لمدة 5 سنوات. إرسال طلب مراجعة المعرفة المهنيةممكن بعد عامين من استلام المستوى السابق. في حالة رفض شهادة المرشح ، يمكن إرسال طلب ثان في موعد لا يتجاوز عام واحد بعد الرفض.

إذا نجح المعلم في اجتياز الشهادة ، تتخذ اللجنة قرارًا بشأن امتثال المعلم لمتطلبات الفئة الأولى (الأعلى). يتم تعيين المؤهلات في نفس اليوم ويتم دفع الأجور بالسعر الجديد من اليوم الذي تم فيه منح المؤهلات. يتم إدخال إدخال في كتاب العمل حول الفئة المقابلة دون ذكر الموضوع الذي يتم تدريسه.

في حالة عدم تمكن المعلم من اجتياز الشهادة ، تتخذ اللجنة قرارًا بشأن عدم الامتثال للمتطلبات. أولئك الذين اجتازوا الفئة الأولى يتم تركهم بدون فئة ويطلب منهم اختبار امتثالهم لمركزهم.

إذا سلم المعلم إلى أعلى فئة ، فإنه في حالة الرسوب يبقى مع الأول حتى انتهاء مدة صلاحيته. بعد انتهاء المدة ، سيكون من الضروري إما تأكيد الفئة الأولى أو الحصول على الشهادة الأعلى.

يمكن استئناف قرار لجنة المصادقة وفق "إجراءات تصديق العاملين التربويين". يمكن تقديم طلب الاستئناف إلى لجنة المنازعات العمالية في سلطة التعليم الإقليمية أو إلى المحكمة. يجب تقديم طلب للمحكمة قبل انقضاء 3 أشهر ، عندما علم الموظف بانتهاك حقه.

إلى لجنة إصدار الشهادات

وزارة العامة و

التعليم المهني

منطقة سفيردلوفسك

من Bushueva Olga Vladimirovna

المربي MKDOU

روضة الاطفال رقم 2 الشمس

العنوان: 623640، Talitsa، Zavodskaya st.، 2

إفادة

أطلب منك تصديقي في عام 2017 لفئة التأهيل الأولى كمعلم.

حاليا لدي فئة التأهيل الأولى ، وفترة صلاحيتها حتى 24/04/2017.

أساس التصديق لفئة التأهيل المشار إليها في الطلب هو نتائج العمل التالية التي تفي بمتطلبات فئة التأهيل الأولى.

في أنشطتي التعليمية ، أسترشد بالمعايير التالية - الصكوك القانونية الحضانة:

قانون اتحاديبتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ ، “في التعليم في الاتحاد الروسي"(بصيغته المعدلة في 03.02.2014) ، (بصيغته المعدلة والمكملة ، اعتبارًا من 06.05.2014) ؛

قرار من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 17 أكتوبر 2013 رقم 1155 "بشأن الموافقة على المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي" ؛

قرار من وزارة التربية والعلوم في روسيا مؤرخ في 30 أغسطس 2013 رقم 1014 "بشأن الموافقة على إجراءات التنظيم والتنفيذ الأنشطة التعليميةفي برامج التعليم العام الرئيسية - البرامج التعليمية للتعليم قبل المدرسي "؛

ميثاق روضة MKDOU التنموي العام نوع رقم 2 "الشمس" مع تنفيذ الأولوية للتوجيه المادي لتنمية التلاميذ.

أقوم بتنفيذ العملية التربوية وفقًا لبرنامج التعليم العام الرئيسي الذي تم تطويره وتنفيذه في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، على أساس البرنامج التعليمي العام الرئيسي للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" الذي تم تحريره بواسطة N.E. Veraksa، T. S. Komarova، M. A. فاسيليفا.

المتطلبات الحديثةالتي تفرضها الدولة على جودة العمل التربوي في روضة أطفال، يعني أن المعلم يجب أن يكون شخصًا مبدعًا ومتمرسًا في التقنيات التعليمية اللازمة ويستخدمها في العمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. ولهذا السبب ، بصفتي معلمًا مواكبًا للعصر ، أستخدم التقنيات التعليمية الحديثة في عملي: الحفاظ على الصحة ؛ أنشطة المشروع؛ محفظة لمرحلة ما قبل المدرسة والمربي ؛ الألعاب. TRIZ. المعلومات والاتصالات ، إلخ.

يعد استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات الحديثة في العملية التعليمية في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة من أحدث المشكلات وأكثرها إلحاحًا في علم أصول التدريس الحديث لمرحلة ما قبل المدرسة. استخدام الكمبيوتر والسبورة التفاعلية والوسائط المتعددة وغيرها الوسائل التقنية، لغرض التعليم والتنمية إِبداعالطفل ، تكوين شخصيته ، إثراء المجال الفكري.

اليوم ، الألعاب التفاعلية تحظى بشعبية خاصة بين المعلمين. على صفحات مواقع الإنترنت ، تم بالفعل إنشاء العديد من الألعاب التفاعلية الجاهزة والمهام التي يمكن استخدامها في عملك مع الأطفال. وتجدر الإشارة فقط إلى أنه لا يوجد الكثير من المواد على FEMP لمرحلة ما قبل المدرسة ، فهم لديهم مواد خاصة بها مدرسة ابتدائية.

في هذا الصدد ، خلال فترة الاعتماد من 2012-2015 ، اخترت موضوع: "الألعاب التفاعلية والمهام كوسيلة لتشكيل تمثيلات رياضية أولية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة".

الغرض من عملي هو: تكوين مفاهيم رياضية أولية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة من خلال إدخال الألعاب والمهام التفاعلية.

لتحقيق هذا الهدف تم تحديد المهام التالية:

لدراسة ميزات تكوين التمثيلات الرياضية الأولية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ؛

لتطوير وتأكيد فعالية الألعاب والمهام التفاعلية لـ FEMP في الأطفال في سن ما قبل المدرسة ؛

لتهيئة الظروف لـ FEMP في الأطفال في سن ما قبل المدرسة من خلال الألعاب والمهام التكاملية.

يمكن الحكم على فعالية العمل المنجز على FEMP في الأطفال في سن ما قبل المدرسة من خلال النتائج التالية مجال تعليمي"التطور المعرفي" ، أي "تشكيل التمثيلات الرياضية الأولية".

أظهرت نتائج الرصد اتجاهاً إيجابياً.

ويمكننا استخلاص الاستنتاج التالي: الألعاب التفاعلية والمهام التي قمت بإنشائها لـ FEMP في أطفال ما قبل المدرسة تساهم في تنمية القدرات المعرفية والاهتمام المعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة ، وهو أحد القضايا الحرجةتربية وتطور الطفل في سن ما قبل المدرسة. يعتمد نجاح تعليمه ونجاح تطوره ككل على مدى تطور اهتمام الطفل المعرفي وقدراته المعرفية.

عرضت خبرتها العملية للزملاء في المجالس التربوية والندوات والاستشارات ونشرتها على الإنترنت على مواقع: "Multiurok" ، "Maam".

أقدم المعلومات التالية عن نفسي:

التعليم العالي (2013 ، معهد شادرينسك التربوي الحكومي ، تخصص "إدارة المنظمة" ، المؤهل: مدير)

خبرة في التدريس (تخصص) 7 سنوات ،

في هذا المنصب لمدة 7 سنوات ؛ في هذه المؤسسة لمدة 6 سنوات.

لدي الشهادات التالية وشكرا:

شهادة شرف من رئيس إدارة التعليم في منطقة Talitsky الحضرية للمشاركة في المسابقة المهنية "معلم العام - 2013" (المركز الأول) ؛

شهادات عديدة من مؤسسة روضة MKDOU رقم 2 "الشمس" ل المشاركة النشطةفي حياة رياض الأطفال.

دبلوم المشاركة في مسابقة عموم روسيا "المقال الأكثر طلبًا في الشهر" الذي عقدته دار النشر الإلكترونية لعموم روسيا Doshkolnik. الترددات اللاسلكية؛

لدي موقع الويب الخاص بي وشهادة لإنشاء موقع الويب الخاص بي على بوابة Multiurok.

حصل تلاميذي أيضًا على شهادات ودبلومات مختلفة:

دبلوم المشاركة في المسابقة الإقليمية "Miss Baby - 2014" ؛

دبلوم المركز الثالث في سباق التزلج الجماعي الثاني والثلاثين لعموم روسيا "Ski Track of Russia - 2014" ؛

دبلوم المركز الثاني في سباق التزلج الجماعي الثالث والثلاثين لعموم روسيا "حلبة التزلج في روسيا - 2015" ؛

دبلوم المركز الخامس في المسابقات الجماهيرية في ألعاب القوىيوم تشغيل عموم روسيا "صليب الأمة - 2014".

في المدرسة ، يتلقى تلاميذي أيضًا العديد من الشهادات للمشاركة في المسابقات الإقليمية وجميع المسابقات الروسية.

معلومات حول التدريب المتقدم:

2015 ، GAOU DPO SO "معهد تطوير التعليم" في إطار برنامج التدريب المتقدم "تصميم الأنشطة التعليمية في سياق إدخال وتنفيذ المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم في مرحلة ما قبل المدرسة" باستخدام التعلم عن بعد تقنيات تعليمية"، 40 ساعة.

2016 ، GBPOU SO "Kamyshlov Pedagogical College" في إطار البرنامج التدريبي المتقدم "الموضوع - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التربوية - كفاءة المعلم في سياق إدخال المعيار المهني للمعلم: العمل مع السبورة البيضاء التفاعلية" ، 24 ساعة.

أطلب منك إجراء الشهادة في اجتماع لجنة إصدار الشهادات بدون حضوري.

أنا لست عضوا في نقابة.

"__" ___________20__ إمضاء____________

مقيد في لجنة التصديق

№ 1 وزارة العامة و

مادو رقم 58 التعليم المهني

"_____" _________ 2016 منطقة سفيردلوفسك

كريفوفا ناتاليا سيرجيفنا ،

مربي

البلدية المستقلة

ما قبل المدرسة التعليمية

روضة المؤسسات رقم 58

النوع التنموي العام

مع أولوية التنفيذ

الأنشطة الفنية

التطور الجمالي للأطفال. كوشفا

إفادة.

الرجاء تصديق لي في عام 2016 السنة الأكاديميةعن فئة التأهيل الأولى لمنصب "المربي".

لدي حاليًا فئة التأهيل الأولى ، وتنتهي فترة صلاحيتها حتى 31 يناير 2017.

أساس التصديق لفئة التأهيل المشار إليها في الطلب هو نتائج العمل التالية التي تفي بمتطلبات فئة التأهيل الأولى.

أعلم وأتقدم في الأنشطة التعليمية المباشرة ، في اللحظات الحساسة ، والعمل الفردي مع الأطفال التقنيات الحديثة: المعلومات والاتصال ، الألعاب ، استخدام الأنشطة البحثية ، التجريب ، طريقة المشروع ، موارد الإنترنت ، مما يساهم في التنظيم العملية التعليميةويساعد في تخطيط الأنشطة التعليمية.

وفقًا للتوصيات السابقة للخبراء ، بالنسبة لفترة الاعتماد المشترك ، اخترت موضوع: "الألعاب التعليمية كوسيلة لتنمية شخصية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة" بهدف التنمية المعرفية والتعليم الشامل لشخصية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

لتحقيق هذا الهدف ، تمت صياغة المهام التالية:

1. دراسة المقاربات الحديثة لمشاكل تنمية الشخصية لمرحلة ما قبل المدرسة.

2. تهيئة الظروف المواتية لتنفيذ التربية الشاملة لشخصية الأطفال في سن ما قبل المدرسة وإمكانياتهم المعرفية.

3.تحسين كفاءة الاستخدام ألعاب تعليميةلتحقيق أهداف المنطقة التعليمية "التطور المعرفي" ، التي يحددها المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية.

خلال فترة الاعتماد الداخلي ، درست الأدب: Avanesova V.N. "اللعبة التعليمية كشكل من أشكال تنظيم التعليم في رياض الأطفال" ، Boguslavskaya Z.M. ، Smirnova E.O. "تطوير الألعاب للأطفال ما قبل المدرسة" ، A.K. Bondarenko "الألعاب التعليمية في رياض الأطفال" ، وكذلك استخدام موارد الإنترنت.

نظمت العمل وطوّرت مشروعًا حول موضوع "اللعبة التعليمية كوسيلة لتطوير الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة". إنشاء ملف بطاقة الألعاب التعليمية لتنمية القدرات المعرفية و أنشطة البحث: "اختر حسب اللون" ، "أحضر ساعي البريد بطاقة بريدية" ، "بيراميدز" وغيرها.

تطوير وتنفيذ برامج التعليم الإضافي: "الأيادي الخافتة" ، "اللفافة" ، "الهرم"جعل من الممكن اكتشاف وتطوير المهارات الفنية والإدراك الجمالي والتنمية لدى الأطفال المهارات الحركية الدقيقةاليدين

تم تحديث البيئة المكانية الموضوعية وفقًا لمعيار الولاية التعليمي الفيدرالي. صمم مجموعة متنوعة من مراكز اللعب لمصالح الأطفال: مركز موسيقي ، بيئي ، مسرحي ، فني وتجريبي ، مما يسمح للطفل بالنشاط وإدراك نفسه.

عمل مكثف على التفاعل مع أسر التلاميذ من خلال الاستبيانات والفعاليات المشتركة والمسابقات ، اجتماعات الوالدين. قدم دعمًا استشاريًا للآباء في الموضوعات التالية: "اللعب وتنمية الشخصية لمرحلة ما قبل المدرسة" ، و "خصائص الألعاب التعليمية" ، و "تكوين أفكار في مرحلة ما قبل المدرسة حول المواقف التي تشكل خطورة على الشخص والبيئة وطرق التصرف فيها "، إلخ. عمل كتيبات للآباء عن الأمن ، وفقًا للقواعد مرور، وفقًا لـ GEF DO. في نظام الآباء فصول مفتوحةباستخدام التقنيات الحديثة.

تحت قيادتي ، شارك الأطفال بنشاط في أحداث المدينة: في معارض الرسوم " الشتاء خرافة"،" عالم بلا نار "؛ في مهرجان الماراثون لأغنية الأطفال الوطنية "موسيقى المفخرة" ؛ في المنافسة إبداع الأطفالمكرسة للذكرى 365 لإدارة الإطفاء الروسية ؛ في مسابقة شعارات مدينة مهرجان إبداع الأطفال "إجازة الطفولة". مسابقة "الحقوق الكبرى للأطفال الصغار" ؛ في معرض الفنون والحرف "ابتكر ، اخترع ، جرب" ؛ الخامس عطلة للأطفالالفن الشعبي "على التل" ؛ في مهرجان الفرق المسرحية "كل الحكايات تزورنا". شاركوا في مسابقة عموم روسيا لرسومات الأطفال "فيتامينات للصحة" ، وحصلوا على دبلومات وشكر وشهادات.

وفقا لنتائج رصد التطور المعرفي للأطفال ، هناك اتجاه إيجابي: في 2012 - 2013. مستوى منخفض - 20٪ ، مستوى متوسط ​​- 50٪ ، مستوى عال- ثلاثون٪. في 2015 - 2016 المستوى المنخفض - 0٪ ، المستوى المتوسط ​​- 7.7٪ ، المستوى العالي - 92.3٪.

من أجل تعميم التجربة في هذا المجال ، شاركت في جمعية المدينة المنهجية "تكامل مهام التربية الفنية والجمالية لمرحلة ما قبل المدرسة في عملية تربويةمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في إطار تنفيذ FGT "تحت عنوان" الألعاب المسرحية ".

من أجل تحسين مؤهلاتها المهنية ، شاركت في المجالس التربوية والندوات والفصول الرئيسية والمسابقات: "حديقة على حافة النافذة" ، "أفضل ركن أبوي" ، " أفضل مؤامرة"،" أفضل ركن للأمان.

أقدم المعلومات التالية عن نفسي:

لدي متوسط التعليم المهني. في عام 2013 ، تخرجت من كلية نيجني تاجيل التربوية رقم 2 ، وحصلت على مؤهل "معلمة أطفال ما قبل المدرسة مع تدريب إضافي في مجال التربية الأسرية" في تخصص "التعليم قبل المدرسي".

الخبرة العامة للعمل التربوي - 15 سنة. أنا أعمل في هذه المؤسسة منذ 15 عامًا.

لديّ شهادة شرف من UO KGO من عام 2015.

في عام 2014 ، أكملت دورات تدريبية متقدمة في إطار البرنامج

"تصميم نشاط معلم التعليم قبل المدرسي وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية في DO."

أنا عضو في منظمة نقابية DOW.

تصديق في الاجتماع لجنة التصديقالرجاء المتابعة بدون وجودي.

"______" _______________ توقيع 2016 _________________